鲁教版小学三年级下册
数学公式
文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
三年级下数学复习提纲
位置与方向
1.东与西相对，南与北相对。东→南→西→北，按顺时针方向转。
2.地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。
除数是一位数的除法
1．笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。
2．被除数÷除数=商被除数÷除数=商……余数
商×除数=被除数商×除数+余数=被除数
被除数÷商=除数（被除数—余数）÷商=除数
3．0除以任何数（0除外）都等于0，0乘以任何数都得0，
0加任何数都得任何数本身，任何数减0都得任何数本身。
4．笔算除法时，那一位上不够商1，就添0占位。（最高位不够除，就看两位上商。）
5．除法计算时，记住每一次减得的余数一定要比除数小。
6．2、3、5倍数的特点
2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。
5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。
3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。比如：462，4+6+2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍
数。
7．关于倍数问题：
两数和÷倍数和=1倍的数
两数差÷倍数差=1倍的数
8．和差问题
（两数和—两数差）÷2=较小的数
（两数和 + 两数差）÷2=较大的数
例：已知甲乙两数之和是37，两数之差是19，求甲乙两数各是多少
如图：
解析：如果给甲数加上“乙数比甲数多的部分（两数差）”（虚线部分），则由图知，甲数+两数差=乙数。如是：甲数+两数差+乙数=甲数+乙数+两数差=两数和+两数差
又有：甲数+两数差+乙数=乙数+乙数 =乙数×2
知道：两数和+两数差=乙数× + 两数差）÷2=乙数
解：假设乙数是较大的数。乙：（37+19）÷2=28 甲：28-19=9
9．锯木头问题。
王叔叔把一根木条锯成4段用12分钟，锯成5段需要多长时间
如图，锯成4段只用锯3次，也就是锯3次要12分钟，那么可以知道锯一次要：12÷3=4（分钟）
而锯成5段只用锯4次，所需时间为：4×4=16（分钟）
10．巧用余数解决问题。
÷8=6，求被除数最大是，最小是。
根据除法中“余数一定要比除数小”规则，余数最大应是7，最小应是
1。
再由公式：商×除数+余数=被除数，知道被除数最大应是6×8+7=55，最小应是6×8+1=49。
统计
1．求平均数公式：总和÷份数=平均数
平均数×份数=总和
总数÷平均数=份数
2．通常条形统计图能描述一组数据中不同样本之间的差异，折线统计图能描述一组数据的变化趋势，扇形统计图能描述一组数据占总体的百分比。
3．条形统计图中，一定要看清楚一格是表是1个，2个，5个，10个，还是更多单位。
年、月、日
1．重要的日子：1949年10月1日，中华人民共和国成立。1月1日元旦节。
3月12日植树节，5月1日劳动节，6月1日儿童节，7月1日建党节，
8月1日建军节，9月10日教师节，10月1日国庆节。
2．一个当中 1、3、5、7、8、10、12 这 7 个月是31天， 4、6、9、11这 4 个月是30天，平年2月28天，闰年2月29天。平年全年365天，闰年全年366天。
3．一年分四季，每3个月为一季，一、二、三是第一季度，四、五、六第二季度，七、八、九是第三季度，十、十一、十二是第四季度。
4．公历年份是4的倍数一般都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。如1900年不是闰年而是平年。
5．推算星期几的方法例：已知今天星期三，再过50天星期几
解析：因为一个星期是七天，那么由50÷7=7（星期）……1（天），知道
50天里有7个星期多一天，所以第50天是星期四。
6．超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12。反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻，超过13时的时刻就减12，并加上下午，晚上等字在时刻前面。比如下午3日→3+12=15时， 16时等于16-12=下午4时。
7．计算经过时间，就是用结束时刻减开始时刻。比如10:00开始营业，22:00结束营业，营业时间为：22:00—10:00=12（小时）时刻—时刻=时间段
8．常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒。
9．时间单位进率：1世纪=100年 1年 =12个月 1天=24小时 1小时=60分钟 1分钟=60秒钟
10．典型例题。2007年2月份有（）天。先要用2007除以4判断2007年是平年还是闰年，再确定2月有多少天。
两位数乘两位数
1．口算乘法：整十、整百的数相乘，只需把前面数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。比如：30×500=15000 可以这样想，3×5=15，两个因数一共有3个0，在所得结果15后面添上3个0就得到30×500=15000
2．笔算乘法：先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，再与第二个因数十位……上的数相乘。
3．几个特殊数：25×4=100 ， 125×8=1000
一个两位数与11相乘得到一个三位数，三位数：
4．相关公式：
因数×因数=积积÷因数=另一个因数
面积
1．物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。围成一个图形的所有边长总和叫周长。
2．比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。
3．①边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米；
②边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
③边长1米的正方形，面积是1平方米。
4．长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4
已知面积求长：长=面积÷宽已知面积求边长：边长=面积开平方已知周长求长：长=周长÷2-宽已知面积求边长：边长=面积÷4
5．面积单位之间的进率。长度单位之间的进率
1平方分米=100平方厘米 1分米=10厘米
1平方米=100平方分米 1米=10分米
1公顷=10000平方米 1千米=1000米
1平方千米=100公顷
6．周长相等的两个长方形，面积不一定相等。面积相等的两个长方形，周长也不一定相等。
植树问题
1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数＝段数＋1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数－1)
株距＝全长÷(株数－1)
⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:
株数＝段数－1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数＋1)
株距＝全长÷(株数＋1)
2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数相遇问题
相遇路程＝速度和×相遇时间
相遇时间＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇时间
三年级下册英语单词歌诀 作者:杨福稳 Unit 1-1 早餐歌 1-2 食物歌 1-3 食物谣 果汁juice奶milk, 汉堡包, hamburger , 鸡肉chicken鱼fish , 面包bread蛋egg . 午餐lunch 喝drink . 晚饭dinner米rice . 苹果apple蕉banana , 咖啡coffee饿hungry , vegetable 是蔬菜 , 美味早餐breakfast . 可乐Coke 水water . favourite 都喜爱 . Unit 2-1 衣物歌 2-2 衣物谣 Unit 3-1 动物歌 新的new爱love , 夹克衫, jacket , 熊猫panda虎tiger , 毛衣sweater实在cool . 外套coat 帽cap . 猴子monkey熊bear . 美好的, lovely , trousers, 裤子美, elephant,大象说 , 小的small非常too . 谁的whose他们they. 狮子lion兔rabbit . Unit4-1 家庭歌 4-2 活动歌 4-3 方位歌 living room是客厅, 书房study读read, 哪里where床bed, dining room去餐厅 . do homework做作业. 知道know下under . bedroom是卧室 , watch TV看电视 , 厨房kitchen在in 里 , 家园home万事兴 . 这里here上on呢 . 门door后面behind . Unit5-1 参观歌 5-2 楼层歌 5-3 功能歌 办公室, office , 第一first二second, 唱歌sing , 玩play , 实验室lab明白see. 楼层floor三third . 图书馆是 library . playground , 运动场, 音乐music去唱歌, 绘画draw画草莓,
三年级下册词语 1.燕子乌黑轻快翅膀剪刀活泼机灵赶集聚拢光彩夺目生机掠过稻田一转眼偶尔一圈音符演奏赞歌 2.细叶光景万紫千红 3.笼罩薄雾屹立昂首沸腾横贯依旧若隐若现风平浪静齐头并进霎时闷雷滚动水天相接山崩地裂恢复 5.舒服均匀重叠空隙漾起波纹叶柄触角痕迹逐渐牢固休想 6. 辨认试验蜂窝证实几乎大概阻力遥远推测包括准确无误逆风而飞沿途陌生确确实实超常无法解释 7.名堂看守工作清闲细微固定随意调节简单挤来挤去聘请 千里迢迢拜访玩具 9.红彤彤晚霞戏水扬起浪花 10.漂流旅行鲜艳防止顺流而下漆黑壮胆无影无踪荒无人烟 处境无奈平等交易犹豫精致依然费用芬芳 11.游览名不虚传游人如织壮观陈列叮嘱构思五官端正观赏 即将宾馆清晰可辨流露一模一样标准 13.性格无忧无虑任凭贪玩尽职凝视温柔可亲稿纸勇猛淘气 开辟 14.敏捷光滑毛茸茸连蹦带跳遮蔽榛子储藏缝隙 15.左顾右盼姿态高傲郑重引吭大叫傲慢局促不安大模大样京剧
奢侈毫不相让从容不迫脾气扬长而去 17.传说寸草不生其实箭法抵得上温度摄氏估计生存繁殖 蔬菜地区比较杀菌预防治疗 18.夜幕降临悬挂皎洁曾经奥秘努力任何水藻一旦年龄 神秘探索 19.信息网络家庭遍布信箱联系五湖四海迫不及待卡通 目不转睛米老鼠赞叹科技博览敞开恋恋不舍新奇功能21.崇山峻岭蜿蜒盘旋修筑城砖城墙屯兵堡垒呼应肩膀凝结 奇迹气魄雄伟 22.颐和园美丽长廊神清气爽建筑耸立佛香阁朱红画舫远眺 金碧辉煌宫殿葱郁掩映隐隐约约堤岸雕刻狮子 23.神奇清澈见底色彩斑斓五彩缤纷宛如白练腾空羚羊若无其事 诗情画意 25.黄鹤楼碧空客舍 26.汛期山洪暴发间隔懒惰平稳俗语平衡协调有序清波漾漾理 所当然联结 27.杭州桂树凋零苍白红润谈何容易幸运台湾袭击平安无事 期待突如其来空旷暂停身躯骨肉同胞血脉亲情 29.女娲轰隆隆塌下露出燃烧熊熊大火围困挣扎熄灭喷火 缺少冶炼液体金光四射云霞 30.扁鹊治病理睬肠胃解释汤药医治浑身无能为力 31.悲惨喷射火焰驱赶气急败坏惩罚敬佩承认饶恕造福违抗 狠心啄食肝脏愤愤不平
1燕子 教学目标： 1、能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添、”“偶尔”造句。 2、学会本课11个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。 3、能有感情地朗读课文，会背诵课文第4自然段。 4、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。 教学重点、难点： 能运用单元提示语中读懂长句子的方法，能正确地理解长句子的意思。指导感情朗读课文。理解结构比较复杂的句子。 课前预习： 1、熟练地朗读课文。 2、词语：俊俏、吹拂、舒展、伶俐 第一课时 课时目标： 1、初读课文，了解课文大意。 2、学习本课生字新词，能熟练地朗读课文。能用“增添、”“偶尔”造句。 3、学习单元提示，初步掌握读懂长句子的方法，并运用该方法学习课文第一自然段。 教学过程： 一、导入、揭题。 1、教师念儿歌《春天多美好》：小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳条摇。一幅图画剪好了，春天风光多美好。 2、同学们，春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，喜欢燕子吗？今天，我们一起学习《燕子》这篇课文。这篇文章是著名作家郑振铎写的，请打开书，谁来读读。 二、初读课文体会 1、明确自学要求。 （1）读准注拼音的生字，划出生字组成的新词，把你认为难写的字用手指在桌子上认真写几遍。 （2）自由读课文，注意读错的句子要重读，直到读通为止。 2、学生自学，教师巡回指导。 3、检查自学效果。 （1）出示新词语，指名认读，全班齐读。 （2）理解词语的意思。 4、朗读课文，检查是否读得正确、流利。 三、学习第一自然段 这篇文章写的确实很美。下面仔细读第一自然段，说说你脑子里浮现出来的燕子是什么样的。 1、学生自由读。 2、指名学生用自己的话来说。 3、师：这自然段是一句长句子，我们怎样读懂一句长句子呢？大家先来看“单元学习提示” 4、读懂长句子的步骤怎样？先……再……，用线划出。 5、下面我们就用“单元学习提示”中的方法来学习课文第一自然段，再读这一段。
鲁教版小学三年级下册数 学公式 Final revision on November 26, 2020
三年级下数学复习提纲 位置与方向 1.东与西相对，南与北相对。东→南→西→北，按顺时针方向转。 2.地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。 除数是一位数的除法 1．笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。 2．被除数÷除数=商被除数÷除数=商……余数 商×除数=被除数商×除数+余数=被除数 被除数÷商=除数（被除数—余数）÷商=除数 3．0除以任何数（0除外）都等于0，0乘以任何数都得0， 0加任何数都得任何数本身，任何数减0都得任何数本身。 4．笔算除法时，那一位上不够商1，就添0占位。（最高位不够除，就看两位上商。） 5．除法计算时，记住每一次减得的余数一定要比除数小。 6．2、3、5倍数的特点 2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。 5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。 3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。比如：462，4+6+2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。 7．关于倍数问题： 两数和÷倍数和=1倍的数 两数差÷倍数差=1倍的数
8．和差问题 （两数和—两数差）÷2=较小的数 （两数和 + 两数差）÷2=较大的数 例：已知甲乙两数之和是37，两数之差是19，求甲乙两数各是多少？ 如图： 解析：如果给甲数加上“乙数比甲数多的部分（两数差）”（虚线部分），则由图知，甲数+两数差=乙数。如是：甲数+两数差+乙数=甲数+乙数+两数差=两数和+两数差 又有：甲数+两数差+乙数=乙数+乙数 =乙数×2 知道：两数和+两数差=乙数×（两数和 + 两数差）÷2=乙数 解：假设乙数是较大的数。乙：（37+19）÷2=28 甲：28-19=9 9．锯木头问题。 王叔叔把一根木条锯成4段用12分钟，锯成5段需要多长时间？ 如图，锯成4段只用锯3次，也就是锯3次要12分钟，那么可以知道锯一次要：12÷3=4（分钟） 而锯成5段只用锯4次，所需时间为：4×4=16（分钟） 10．巧用余数解决问题。 ÷8=6，求被除数最大是，最小是。 根据除法中“余数一定要比除数小”规则，余数最大应是7，最小应是1。 再由公式：商×除数+余数=被除数，知道被除数最大应是6×8+7=55，最小应是6×8+1=49。 统计 1．求平均数公式：总和÷份数=平均数
三年级数学下册期末测试题 班级姓名分数 一、填一填。（52） 1.阴影部分用分数表示，并比较大小。（4） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.在（）里填上适当的单位名称。（10） 1.汽车每小时行驶60（）。 2.小明的身高145（） 3.小强的体重是38（） 4.一枝圆珠笔长15（） 5.一辆卡车的载重量是8（） 3.摸一摸，猜一猜。（口袋里的球大小相同）（4） 盒子里放了6个球，4个红球，2个白球。随便摸出一个球，摸出（）球的可能性最大，摸出（）球的可能性最小。 5.在方格纸上画图。（10） （1）.画出对称图形。（2）.将“石凳”向上平移4格。 6.（8） 5千克=（）克 6公顷=（）平方米
8平方米=（）平方分米 3000平方厘米=（）平方分米 4000克=（）千克 3000千克=（）吨 600厘米=（）分米 2平方千米=（）公顷 7.下面是9路公共汽车行驶路线图.（8） （1）从体育馆路到金山小区的路线是： 向___________方向行驶_______站到邮局， 再向__________方向行驶__________站到 公园，再向__________方向行驶________站到达广 场，再向方向行驶站到金山小区。 （2）从广场到火车站的路线是：向__________方向行驶__________站到公园，再向__________方向行驶__________站到邮局，再向________方向行驶__________站到体育馆，再向__________方向行驶__________站到火车站。 8.下列物体运动是平移的画“—”，是旋转的画“”。（4） ( ) ( ) 二、操作题（5）。画一个周长是12厘米的长方形，并求出它的面积。 三、列竖式计算。（12） 516－278= 406×3= 612÷6=
21、长城 教学目标： 1、学习由远及近，由整体到部分，从不同点观察事物的方法及观察中展开联想。 2、认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，以激发学生的民族自豪感和爱国热情。 3,、学会本课生字、新词，理解重点词句。 4、有感情地朗读、背诵课文。 教学流程： 一、导入 大家先来看一段视频，请你仔细看，认真听，你知道了什么？（播放长城视频）据有幸登上月球的宇航员介绍，在月球上用肉眼看地球，能看见的建筑物只有一座，那就是我国的长城。长城第中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。今天，我们就一起去游览举世闻名的万里长城。（齐读课题） 二、检查预习 1、词语 蜿蜒盘旋、崇山峻岭、屯兵、堡垒、瞭望、修筑、隔着、凝结、奇迹、气魄雄伟 （1）指名读。（学生评价） （2）小老师领读
（3）对于这些字的写法，你有什么要提醒大家注意的吗？ （4）带着刚才的提醒，再读这些词语。 2、开火车读课文。（长城给我们留下了怎样的印象？） 三、议读感悟 1、面对着这么高大坚固、雄伟壮丽的长城，作者发出了怎样的感慨？ 2、为什么说长城是世界历史上的一个伟大奇迹呢？请大家读1—3自然段，边读边划出你找到的词语或句子，在你找到的词语或句子旁边写上感受。 3、交流汇报： （1）长： ①从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。你看到了一个什么样的长城？远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。大家结合课本中的插图想一想，蜿蜒盘旋是什么意思？把你对长城的印象读出来。长城真长啊，不愧是世界历史上的一个伟大奇迹，让我们带着骄傲和自豪齐读：过渡语：这是从远处看长城。那来到长城脚下，从近处看，长城又有什么特点能使它成为世界历史上的伟大奇迹呢？ （2）高大坚固： ①是用巨大的条石和方砖筑成的。（你看到了一座什么样的长城？） ②城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。（你看到了一座什么样的长城？） ③城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。（出示图片，这样设计有什么好处？指导朗读） 这真是一座高大坚固、设计巧妙的工程，让人们不得不赞叹：[作者的感叹] 过渡语：这时我们已经来到了长城上，当你站在长城上，踏着脚下的方砖，
三年级下数学复习提纲 位置与方向 1.东与西相对,南与北相对。东→南→西→北,按顺时针方向转。 2.地图通常就是按上北下南,左西右东绘制的。 除数就是一位数的除法 1．笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。 2．被除数÷除数=商被除数÷除数=商……余数 商×除数=被除数商×除数+余数=被除数 被除数÷商=除数(被除数—余数)÷商=除数 3.0除以任何数(0除外)都等于0,0乘以任何数都得0, 0加任何数都得任何数本身,任何数减0都得任何数本身。 4．笔算除法时,那一位上不够商1,就添0占位。(最高位不够除,就瞧两位上商。) 5．除法计算时,记住每一次减得的余数一定要比除数小。 6．2、3、5倍数的特点 2的倍数:个位上就是2、4、6、8、0的数就是2的倍数。 5的倍数:个位上就是0或5的数就是5的倍数。 3的倍数:各个数位上的数字加起来的与就是3的倍数,这个数就就是3的倍数。比如:462,4+6+2=12,12就是3的倍数,所以462就是3的倍数。
7．关于倍数问题: 两数与÷倍数与=1倍的数 两数差÷倍数差=1倍的数 8．与差问题 (两数与—两数差)÷2=较小的数 (两数与+ 两数差)÷2=较大的数 例:已知甲乙两数之与就是37,两数之差就是19,求甲乙两数各就是多少？ 如图: 解析:如果给甲数加上“乙数比甲数多的部分(两数差)”(虚线部分),则由图知,甲数+两数差=乙数。如就是:甲数+两数差+乙数=甲数+乙数+两数差=两数与+两数差又有:甲数+两数差+乙数=乙数+乙数 =乙数×2 知道:两数与+两数差=乙数×2 (两数与+ 两数差)÷2=乙数 解:假设乙数就是较大的数。乙:(37+19)÷2=28 甲:28-19=9 9．锯木头问题。 王叔叔把一根木条锯成4段用12分钟,锯成5段需要多长时间？ 如图,锯成4段只用锯3次,也就就是锯3次要12分钟,那么可以知道锯一次要:12÷3=4(分钟) 而锯成5段只用锯4次,所需时间为:4×4=16(分钟)
第一单元 1.燕子 这篇课文描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。 1.生字组词 yàn jùn jùzēng lüè 燕（燕子）俊（俊俏）聚（聚会）增（增加）掠（掠夺） dào jiān ěr zhān quān 稻（稻田）尖（尖叫）尔（偶尔）沾（沾水）圈（圆圈） juàn fúzhīyǎn zàn 倦（疲倦）符（符号）支（一支）演（演员）赞（赞美） 3.近义词、 偶尔──偶然增添──增加掠过──擦过轻快──轻捷 掠过──拂过聚拢──聚集活泼──活跃鲜艳──艳丽俊俏──俊秀、俏丽、秀丽 【反义词】 俊俏──丑陋偶尔──经常机灵──呆板、笨拙 聚拢──分散乌黑──洁白轻快──笨重 光彩夺目──黯然失色 4.词语解释
【俊俏】俏：样子好看。俊俏就是相貌好看的意思。往往指清秀灵巧的相貌。本课指燕子的翅膀灵巧、好看，给人一种美感。 【凑成】聚集成，许多事物合在一起。课文指羽毛、翅膀、尾巴合在一起，形成了活泼可爱的小燕子。 【蒙蒙】形容雨点很细小。 【吹拂】拂：掸。吹拂指微风轻轻地吹。 【赶集】到集市上买卖货物。本课比喻春天一到，花草都争先恐后地长了起来，像赶集一样。 【光彩夺目】夺目：鲜艳耀眼。颜色和光泽鲜艳耀眼。本课指草青了，叶绿了，花开了，这一切形成了美丽的春天。 【掠过】又轻又快地擦过。 【偶尔】有时候。 【荡漾】指水面一起一伏地动。本课指燕子的尾尖沾了一下水面，湖面就被打破了平静。 【几痕】痕：痕迹。课文里几痕是说几根电线看去很细，好像是几条细细的痕迹。 古诗两首 两首诗描写和赞美了春天得景色。 1.生字组词 yǒng zhāng tāo cái 咏（歌咏）章（文章）绦（丝绦）裁（剪裁） sìbīn xián 泗（泗水）滨（水滨）闲（清闲）
期末测试题 一、填空题 1、一个八位数，最高位上的数字是3，十万位上的数字是7，万位上的数字是5，从右数第三位上的数字 是9，其他位上的数字均为0，这个数写作（），读作（）。 2、用24时计时法表示下面各时刻：上午9：00（），晚上7:00（） 3、比较大小：□93250□100350 310001□309998 元□元 4、今年全年有（）天，明年二月有（）天。 5、在括号里填上适当的小数：8角=（）元9厘米=（）米 6）形状。 从上面看 从侧面看 7、12是一个数的因数，同时又是这个数的倍数，这个数是（ 8、2600X5的末尾有（）个“0”. 9、山东省是中国东部沿海经济大省，总面积达156700平方千米，约是（）万平方千米，2006年末， 总人口数达到人，合（）万人。 10、用0、0、0、3、4、6、9七个数字分别组成符合下面条件的7位数： （1）所有的“0”都不读： （2）最小的七位数： 二、选择题 1、去年，小明在奶奶家连续住了两个月，共是62天，这两个月是（） 月和4月月和7月月和8月月和1月 2、一个长方形公园，面积是10公顷，现在将它的长扩大到原来的2倍，宽不变，扩建后的面积是（） 公顷公顷公顷公顷 3、两个数的和与它们的积比较（） A.积大于和 B.和大于积 C.和等于积 D.没法比较 4、过直线外一点可以画（）条直线与已知直线垂直。 A.一条 B.两条 C.三条 D.无数条 5、计算846-46x12+38的第一步结果是（） 6、从地球到月球发射了一条长38万千米的光束，这条光束是一条（） A.直线 B.射线 C.线段 7、两个因数的积是78，当两个因数同时扩大到原来的10倍时，积是（）。 8、小明是一个钢琴手，每天都坚持练琴一个小时，一年中（）练的时间最少。 A.一月 B.二月 C.三月 D.四月 9、下面图形中四条线段的关系，哪种说法是正确的（）。 A、a和c互相垂直 B、c和d互相垂直 a c C、d和b互相垂直 D、c和d互相平行 10、要使□34÷84的商是两位数，□里可以填的数字是（）
鲁教版小学五年级数学上下册知识点归纳 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
小学五年级数学知识点归纳 五年级上册 知识点概念总结 1.小数乘整数的意义：求几个相同加数和的简便运算；一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。 2.小数乘法法则 先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。 3.小数除法 小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 4.除数是整数的小数除法计算法则 先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除。 5.除数是小数的除法计算法则 先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法法则进行计算。 6.积的近似数： 四舍五入是一种精确度的计数保留法，与其他方法本质相同。但特殊之处在于，采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一：假如0～9等概率出现的话，对大量的被保留数据，这种保留法的误差总和是最小的。
7.数的互化 （1）小数化成分数 原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。 （2）分数化成小数 用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数。 （3）化有限小数 一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2和5 以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。 （4）小数化成百分数 只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。 （5）百分数化成小数 把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。 （6）分数化成百分数 通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数)，再把小数化成百分数。（7）百分数化成小数 先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。 8.小数的分类 （1）有限小数：小数部分的数位是有限的小数，叫做有限小数。例如：、、都是有限小数。 （2）无限小数：小数部分的数位是无限的小数，叫做无限小数。例如：…………
1.《灰雀》中，列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人） 列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。） 列宁：爱鸟更爱孩子，宽容，独特的教育方式，尊重保护孩子的自尊心小男孩：诚实，知错就改2.《小摄影师》中高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基） 高尔基：关心爱护小男孩，关心爱护下一代小男孩：聪明，会想办法，大胆，对工作认真 3.《奇怪的大石头》李四光是一个着善于发现、思考、不断探索的好品质的人。） 4.《我不能失信》宋庆龄有着怎样的好品质？（诚实守信） 5.我知道描写守信用的成语有： 一诺千金一言九鼎君子一言，驷马难追言必行，行必果 6.闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。 7.默写出文中出现的一个排比句. (同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。) 8.《爬天都峰》从“挂”这个字你体会到了什么？（我体会到天都峰的高和陡。） 从“终于”这个词你体会到了什么？（我体会到他们克服重重困难，才艰难地爬上天都峰。）老爷爷和“我”爬上天都峰后，为什么要互相道谢呢？（见笔记） 9.《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》这两首古诗都是抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的感情。 10.《九月九日忆山东兄弟》中有一句千古绝句：（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）九月九日是（重阳节），这是我国的传统节日。我国的传统节日还有（春节、中秋节、清明节、七夕节、端午节、冬至节、元宵节等）。 11.《孔子拜师》孔子和老子各是什么样的人？（孔子是个有谦虚好学，孜孜以求的治学精神的人。老子是个有诲人不倦，爱护晚辈的高尚品行的人。） 《孔子拜师》这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，孔子认为“学无止境。 “拜见”“拜访”，“迎候”“等候”两对近义词，他们在不同的语境中是不能混用的。例如：迎候和等候的区别就在于一个是迎，另一个是只有等的含义，迎就有出来迎接的意思，找到两个词语的不同点就很容易进行比较和区分了。 12.《盘古开天地》传说很久以前，天和地没有分开，宇宙混沌一片。后来，有个叫盘古的巨人，用他的整个身体创造了美丽的宇宙，这就是盘古开天地的传说。这是一个神话故事。 13.《赵州桥》是篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。 “这座桥不但坚固，而且美观。”这句话起着承上启下的作用，隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”，下面的内容即将要讲“美观”。 第二段中“这种设计”是指赵州桥只有一个大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 5、理解“创举”一词的含义。创举指这种设计是史无前例的，李春可谓第一人。 6、体会“这座桥不但坚固，而且美观。”的作用。在这里，这句话是个过渡句，起着承上启下的作用，引出第三段赵州桥美观的特点。整个第三段也是围绕这句话展开描写的。构段方式依然是先总后分。 7、体会关联词语的用法，会仿写句子。“既......又......”表并列；“不但......而且......”表递进，更近一层，强调后者。 14.我国的传统文化：搜集了那些资料？ 传统文化包括精美的民间工艺（如剪纸，陶瓷，吹糖人，捏面人等）古老的民族艺术（如戏剧，国画，书法等）独特的风俗习惯（如端午节赛龙舟，元宵节闹花灯，春节贴春联等）伟大的民族建筑等等。 15.《清明上河图》——北宋张择端 16.两首描写祖国美景的诗。《望天门山》这首诗描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色。这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是静止的，而是流动的。诗中用了六个动词“断、开、流、回、出、来”，山水景物呈现出跃跃欲出的动态，描绘了天门山一带的雄奇阔远。 《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿。诗人先描写西湖晴天，艳丽的水乡景象；再写西湖雨天，烟雨缭绕，山色如蒙薄纱的奇景。在这两种不同的景观中，作者分别突出写水与山，把西湖山水的独特之美展现在我们眼前。 “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”使用的是比喻的修辞手法，以晴天的西湖比淡妆的西子，以雨天的西湖比浓妆
57×12－560÷35 848－640÷16×12 960÷（1500－32×45）178×101－178 84×36+64×84 75×99+2×75 83×102－83×2 50×(34×4)×3 25×（24+16）178×99+178
79×42+79+79×57 7300÷25÷4 8100÷4÷75 75×27+19×25 31×870+13×310 4×(25×65+25×28) 138×25×4 (13×125)×(3×8)
(12+24+80)×50 25×32×125 32×(25+125) 84×36+64×84 75×99+2×75 83×102－83×2 50×(34×4)×3 25×（24+16）
178×99+178 79×42+79+79×57 7300÷25÷4 8100÷4÷75 280＋840÷24×5 85×(95－1440÷24) 80400－(4300＋870÷15) 1437×27＋27×563
81432÷(13×52＋78) 125×(33－1) 156×107-7729 287×5+96990÷318 500×6-(50×2-80) （105×12－635）÷25 （45＋38－16）×24 500－（240＋38×6）
（58+37）÷（64-9×5）178-145÷5×6+42 812-700÷（9+31×11）85+14×（14+208÷26）（284+16）×（512-8208÷18）120-36×4÷18+35 （58+37）÷（64-9×5）（58+370）÷（64-45）
(鲁教版) 小学三年级语文期末考试试题 （时间：90分钟分数：100分） 班级：姓名：得分： 一、日积月累（30分） 1.看拼音，写汉字。（5分） xùn sù xiǎnɡ shòu chèn shān （）（）（） wǔ qiān zhèn shuǎ 威（）（）虚（）惊玩（） 2.用“”画出句子中带点字的正确读音。（8分） ⑴原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福。 ⑵李虹拿着扇（shān shàn）子，对着妈妈扇(shān shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（fā fà），可妈妈送给了她一个发（fā fà）自内心的微笑。 ⑶一切准备停当（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāng xiàng）。 3.根据例子，写词语。（6分） 绿：嫩绿 ________ __________ __________ 确确实实 ________ __________ __________ 津津有味 ________ __________ __________ 不慌不忙 ________ __________ __________ 4.补充句子（3分） ⑴ _________________ ,柳暗花明又一村。 ⑵ _________________ ,眼见为实。 ⑶谁言寸草心，_________________。 5.按要求写句子。（3分） ⑴不改变句意，把下面句子改为末尾是句号的句子。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ ____________________________________。 ⑵修改病句 她身上穿着一件白衬衫，一顶蓝帽子。 ____________________________________。 ⑶某位同学遇到困难就退缩，我们用一句名言勉励他：____________________________________。 6.把下列相应的诗句用线连起来。（5分） 聪明在于学习必有我师焉 三人行天才在于积累 人之初柳暗花明又一村 千里之行始于足下 山重水复疑无路性本善 二、阅读（40分）更多免费资源下载绿色圃中小学教育网https://www.doczj.com/doc/d013457928.html, （一）课内阅读（14分） 有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。 1.这段话是从课文《》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《》。（2分） 2.我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分） （）——（）（）——（）（）——（） 3.形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分） （）（） 4.盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（和）；他的肌肤，变成了辽阔的（），他的血液变成了奔流不息的（）……（3分） 5.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（4分） （二）《春雨的色彩》（16分） 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
四年级英语总复习 U1 1 Welcome to China. 2 Where are you from? I’m from Britain. 3 Where’s she\he from? She’s\He’s from India. 4 Where do you live? I live in London. 5 Is she from America? No, she isn’t. She’s from France. U2 1 Let’s do housework. 2 Can you clean the window? Yes, I can./No, I can’t. 3 What are you doing? I’m watering the flowers. 4 What’s she doing? She’s washing the dishes. 5 Where’s dad? He’s in the kitchen. 6 Are you playing computer games? No ,we aren’t. U3 1 I’m hungry. It’s time for lunch. 2 What do you want to eat? I want to eat jiaozi. 3 What would you like? I’d like rice and potatoes. 4 Would you like some soup? Yes, tomato soup, please. 5 Would you like something to drink? Yes, I’d like some pear juice. 6 Have some fruit, please. OK, I like bananas. U4 1 Have a nice weekend. 2 What do you do at the weekend? I often take pictures. Sometimes I go to the museum. 3 What does your mother do at the weekend? She often goes shopping. 4 Do you often take pictures? Yes, I do. 5 Does he often play the violin? Yes, he does/ No, he doesn’t. U5
鲁教版小学三年级下册语文《爬山虎的脚》教案三篇-最新范文 【导语】《爬山虎的脚》是一篇经典的课文.叶老通过细致的观察,描写了爬山虎叶子,爬山虎脚的形状和特点,爬山虎是怎样一步一步往上爬的,以及爬山虎没有触着墙以后脚的变化.无忧考网准备了以下教案,希望对你有帮助! 篇一 教学目标: 1．读懂课文,了解爬山虎的特点,继续练习了解课文的叙述顺序,抓住主要内容. 2．学习作者的观察方法和表达方法,培养细致、有序的观察习惯. 教学重点: 了解爬山虎脚的特点,学习观察事物的方法,培养观察事物的能力. 教学准备: 课前,教师准备爬山虎的教学挂图,设计爬山虎的画（隐去它的脚）,制作演示课件.布置学生课余观察爬山虎,对照课文内容,了解爬山虎脚的样子. 教学过程: 一、导入新课. 爬山虎是一种攀援植物,它不用像葡萄或葫芦等植物那样搭架子,也能往高处爬.这是什么原因呢？今天,我们学习完《爬山虎的脚》,就能找到答案了.（板书课题） 二、了解爬山虎叶子的特点. 1．轻声读第二自然段,理解“刚长出来”和“长大了的”叶子各有什么特点. 2．填空:刚长出来的叶子的特点:________、________.长大了的叶子的特点:________、________、________、________. 3．看插图,重点理解课文怎样写长大了的叶子.（抓住“新鲜”、“一顺儿”、“均匀”）4．朗读指导:读出叶子的美来. 5．试着把这一自然段背下来. 三、了解爬山虎脚的特点. 引言:爬山虎的叶子之所以生机勃勃铺满墙,跟它的脚关系密切,它的脚到底是怎样的呢？请自学第三自然段,边默读边画出写爬山虎脚的有关句子. 1．观察实物（或挂图）,默读课文,进一步了解爬山虎脚的位置、样子、颜色.用自己的话与同桌相互说一说. 2．屏幕显示描写爬山虎脚的话,学生说说每句话讲了什么,了解爬山虎脚的位置、样子、颜色. 3．让全班学生选择彩笔,边默读描写爬山虎脚的句子,边画出爬山虎的脚. 4．按照课文有关内容,小组评议画的情况. 5．熟读,指导背诵. 6．结合板书小结:因为作者“注意”了,所以对爬山虎脚长的位置、样子、颜色才了解得这么详细.那么它是怎么爬的？请自学课文第四自然段. 四、了解爬山虎是怎么向上爬的. 1．教师范读,学生边听边圈出写爬山虎怎么爬的动词. 2．学生边汇报,教师边板书:触巴拉贴 3．小结:作者正是准确地运用了这些动词,才把爬山虎的脚是怎么爬的过程写得很具体.作者正是按照爬山虎的生长顺序来观察的,所以写得才这么有序. 4．观察电脑演示的爬山虎的脚爬墙的过程,用课文语句来解说这一过程. 5．教师小结:原来爬山虎可不像动物那样只有几只脚交替着爬,而是长一只脚巴住墙,再爬就必须再长一只脚,再巴住墙.一直往上长,必须不断长出新脚.所以,叶圣陶爷爷说爬山虎是
鲁教版七年级下册英语 Unit 7 I′m going to be a basketball player Section A. 莱州市城港路小学（莱州中心小学）李洪瑶 [教学目标] 一、知识目标 能够熟练的听、说和认读句型：What are you going to be when you grow up? I′m going to be an actor.How are you going to do that? I′m going to take acting lessons. 二、能力目标 能运用句型“What are you going to be when you grow up? I′m going to be…How are you going to do that? I′m going to…”与别人进行谈话与交流。 三、情感目标 1. 通过趣味性的活动，激发学生学习英语的热情。 2. 营造积极、和谐的学习氛围，帮助学生建立学习的成就感和自信心。[教学重、难点] 在情景中，能够综合、灵活地运用学过语言知识。′′ [教学过程] 一、Warm-up 1、Greetings 2、Asking students a question：What are you going to be when you grow up?…在与学生进行完一个对话后，安排一个pair work.然后叫学生起来展示（设计意图：活跃课堂气氛，调动学生积极性，从而引出本课话题） 二、Presentation 1、T: Today we’ll learn Unit 4 I′m going to be a basketball player. (1)Looking at the aims For knowledge… For ability… For emotion…
海底世界——数数 一、快乐的校园——10以内数的认识 二、妈妈的小帮手——分类与比较 三、走进花果山——10以内数的加减法 四、有趣的游戏——认识位置 智慧广场——排队问题 五、海鸥回来了——11-20各数的认识 智慧广场——一样多 六、谁的手儿巧——认识图形 七、小小运动会——20以内的进位加法和退位减法——人教一年下一年级下册 一、下雨了——学看钟表————接三上四时分秒的认识 二、丰收了——100以内数的认识 智慧广场——数感 三、牧童——认识图形——平面图形 四、绿色行动——100以内数的加减法(一)进退位——人教二年上 五、小小存钱罐——人民币的认识元角分 六、大海边——100以内数的加减法(二) 竖式——人教二年上 智慧广场——等差数列？ 七、看魔术——乘法的初步认识 八、阿福的新衣——厘米、米的认识——人教二年上 九、我换牙了——统计——根据统计结果回答问题
一、看杂技——表内乘法（一） 二、小制作——角的初步认识 智慧广场——数图形 三、凯蒂学艺——表内乘法（二） 神奇的小棒——锐角、直角 四、森林里的故事——除法的初步认识 五、美丽的校园——认识方向 我喜欢的地方 六、制作标本——表内除法——人教二年下 七、谁的眼睛亮——观察物体———不同角度观察物体——接四上六观察物体 八、野营——有余数的除法——人教二年下 智慧广场——与除法结合的图形规律 九、休闲假日——解决问题——人教二年下 十、过年——总复习 二年级下册 一、游览北京——万以内数的认识 二、甜甜的梦——千米、分米、毫米的认识 智慧广场——搭配问题（排列组合） 三、勤劳的小蜜蜂——万以内数的加减法（一） 四、爱心行动——图形与拼组 五、田园小卫士——万以内数的加减法（二）
三年级上册数学试卷 （ 一、填空题（第6题4☆，其余每空1☆，共22☆。） 1、6000克=（）千克3平方千米=（）公顷 40厘米=（）分米（）千克=7吨 2、正方形有（）条对称轴，圆形有（）条对称轴。 3、426÷3商是（），最高位是（）位。 4、2只燕子一个星期吃了700只害虫，一只燕子每天吃（）只害虫。 5、常用的面积单位有（）、（）、（）。 6、先写出分数，再比较大小。 （1）（2） （））（（） 7、盒子中有3只红笔和7只蓝笔，从中任意摸一支，摸到（）笔的可能性大，摸到（）笔的可能性小。 8、右边的图形是由边长1厘米的小正方形拼成的， 它的面积是（），周长是（）。 9、□÷6=7……△，△最大可以是（）。 10、小华家住7楼，他从一楼到家，共走了84个台阶，每层楼有（）个台阶。 二、选择题（每题只有一个答案是正确的，请把正确答案的序号填在括号里。每题2☆，共20☆。） 1、下面说法错误的是…………………………………………………………………………（） ①一张打印纸约重5克②爸爸的体重为80克 ③一辆货车的载重为5000千克④一桶花生油重2千克 2、要使91÷□没有余数，□里可以填………………………………………………………（） ① 6 ② 7 ③ 4 ④ 3 3、在A、N、M、H四个字母中，轴对称图形有几个？………………………………………（） ①1 ② 2 ③ 3 ④ 4 4、有53千克油，如果每桶能装8千克，这些油最多可装满多少桶？……………………（）
① 7 ② 6 ③ 5 ④ 4 5、一辆汽车从上午8：00到10：00，共行驶了120千米，这辆平均每小时行多少千米？ 要解决这个问题，正确的算式是…………………………………………………………（ ） ① 120÷8 ② 120÷10 ③ 120÷（10-8） ④120÷10-8 6、下面现象属于平移的是……………………………………………………………………（ ） ①钟表的时针在走动 ②行驶中的汽车轮子 ③被风吹动的风车 ④行驶中的汽车 7、用16分米的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，下面说法正确的是…………（ ） ①周长相同，面积相同。 ②周长相同，长方形的面积比正方形的面积大。 ③周长相同，正方形的面积比长方形的面积大。 ④面积相同，长方形的周长比正方形的周长大。 8、某学校有12个教室，每个教室有47张桌子，这些教室里桌子总数大约是……………（ ） ①57 ②62 ③400 ④500 9、在下面4个口袋里任意摸一个球，哪个口袋里摸到白球和黑球的可能性是相等的？（ ） ①黑球1个，白球2个 ②黄球2个，黑球2个 ③黑球3个，白球3个 ④白球4个，黑球5个 10、与一个长25厘米，宽15厘米的长方形面积最接近的是………………………………（ ） ①电脑屏幕 ②数学课本封面 ③黑板面 ④普通手机表面 三、计算题（共25☆） 1、直接写得数。（每题1☆，共10☆） 20×30= 40×21= 78+102= 360÷6= 1-21 = 86+7= 3×50= 90-8= 800÷4= 72+74 = 2、竖式计算。（每题2☆，共6☆） 245÷3= 62×18= 45×31= 3、脱式计算（每题3☆，共9☆）
小学三年级第一二单元语文试题 （一）连线题（4分） 世上无难事怕得鱼惊不应人 聪明在于学习只要肯登攀 路人借问遥招手天才在于积累 （二）单项选择（6分） 1.下列说法错误的是（） A“为中华之崛起而读书。”是周恩来的名言。 B“书籍是人类进步的阶梯。”是列宁的名言。 C“世上无难事，只要肯登攀。”是毛泽东的名言。 2.下面的四字词语全对的一组是（） A 引人住目自言自语阳光明眉绚丽多采 B 严严实实转来转去震惊世界一本正经 C 诚实守信一若千金单臂倒立白发仓仓 3、下面的多音字注音有误的一项是（） A 枝干（gàn）假（jiǎ）装似（sì）乎照相（xiàng） B 禁（jīn）不住单臂（bì）倒立胳臂（bì）白发（fà） C 晃（huǎng）眼朝（zhāo）霞好（hào）奇停当（dàng） 4、下面的词语中，书写无误的一项是（） A 花瓣观查谜语采摘 B 荷花细致纠纷胸蒲
C 纪念震惊诚实蜜蜂 （三）填空（20分） 1.这学期我们认识了很多的名人，认识了的列宁， 的高尔基，的李四光，从宋庆龄身上学到了要的优秀品质。 2.老师要在我们班挂一幅名人名言，告诫同学们要多读书，读好书，我给大家推荐一句名言：。 3.我们学过很多描写人物品质的四字词语，你还能再写出几个吗？多写加分（2+3） 例：诚实守信（必填） （选填） 4.当我站在水塘边看到有小朋友在钓鱼时，我不由得想起了《小儿垂钓》一诗中描写儿童不让路人说话的句子： 5.当我遇到困难时，会想起：：“世上无难事，_____________________。” 当我在学习上偷懒时，脑海中会浮现：“_____________________，天才在于积累。” 当我想不劳而获时，就会忍不住吟诵：“任何成就_________ ________。” 小学三年级第三四单元语文试题 （一）连线题（4分） （二） 知有儿童挑促织巴山夜雨涨秋池 君问归期未有期每逢佳节倍思亲