深圳市教育局关于印发《深圳市民办中小学办学情况信息公
告办法》的通知(2010重新发布)
【法规类别】义务与基础教育
【发文字号】深教规[2010]2号
【发布部门】深圳市教育局
【发布日期】2010.04.29
【实施日期】2007.05.30
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
深圳市教育局关于重新发布《深圳市教育局关于中小学教师继续教育工作若干意见》等7
件规范性文件的决定
（深教规〔2010〕2号）
各区教育局、各新区公共事业局，市局直属各单位（学校），局机关各处室：
根据深圳市人民政府办公厅《关于清理2002年-2006年市政府部门规范性文件的通知》的要求，我局对我局2002年-2006年期间制定发布的规范性文件进行了清理，对需要继续执行的规范性文件做了必要修改。现决定将《深圳市教育局关于中小学教师继续教育工作若干意见》等7件规范性文件重新发布。本次重新发布的规范性文件自重新发布之日起有效期为5年，到期自动失效。我局2002年-2006年期间制定发布的规范性文件（不含本部门行政许可实施办法）本次未重新发布的，今后不再执行。
附件： 1.深圳市教育局关于印发《深圳市教育局关于中小学教师继续教育工作若干意见》的通知
2.深圳市教育局关于印发《深圳市中学教师继续教育验证管理暂行办法》的通知
3.深圳市教育局深圳市人民政府教育督导室关于印发《深圳市办学机构等级评估实施办法》的通知
4.深圳市教育局深圳市财政局关于印发《深圳市普通高校助学贷款暂行办法》的通知
5.深圳市教育局关于印发《深圳市教育系统预防和处置群体事件应急预案》的通知
6.深圳市教育局关于中小学生每天一小时体育活动时间有关问题的通知
深圳市宝安区教育系统非正编人员聘用合同书完整 In the legal cooperation, the legitimate rights and obligations of all parties can be guaranteed. In case of disputes, we can protect our own rights and interests through legal channels to achieve the effect of stopping the loss or minimizing the loss. 【适用合作签约/约束责任/违约追究/维护权益等场景】 甲方：________________________ 乙方：________________________ 签订时间：________________________ 签订地点：________________________
深圳市宝安区教育系统非正编人员 聘用合同书完整版 下载说明：本合同资料适合用于合法的合作里保障合作多方的合法权利和指明责任义务，一旦发生纠纷，可以通过法律途径来保护自己的权益，实现停止损失或把损失降到最低的效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 宝安区教育局制订的格式合同，私自更改视为无效。 编号：____________ 签订日期：____ 年____月____日 甲方（聘用单位）_____________ 名称：_________ 学校性质：____________ 法定代表人：__________ 单位地址：____________ 联系电话：____________
树立教育的良好形象 山东日照市加强教育（.xf.－雪风网络xf教育网）系统行风建设日前，山东日照市教育（.xf.－雪风网络xf教育网）局从60多个市直部门中脱颖而出，继xx年之后再次荣获全市xx年行风建设先进单位称号。这是日照市教育（.xf.－雪风网络xf教育网）局以“纠”、“评”、“建”为重点，全面加强教育（.xf.－雪风网络xf教育网）系统行业作风建设，努力办好让人民满意的教育（.xf.－雪风网络 xf教育网）的成果。 “纠”即纠正行业不正之风。日照在义务教育（.xf.－雪风网络xf教育网）阶段全面推行“一费制”，对中小学校擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围以及巧立名目的乱收费行为给予严肃查处。坚决拒绝有关部门或单位通过学校向学生搭车收费或向学校进行各种形式的摊派行为，全面推行收费听证、审批、审计公示、督导和责任追究制度。 在全市实行了“一证、一卡、两公开、四统一”收费管理制度。“一证”即物价部门的《收费许可证》；“一卡”即“收费公开卡”；“两公开”即公开收费项目和标准；“四统一”即统一收费时间、统一收费标准、统一收费项目、统一使用财政部门印制的收费票据。对不符合规定的收费项目、收费标准，以及收费不出具合法票据的，学生及家长有权拒交，并可向教育（.xf.－雪风网络xf教育网）等有关部门举报。在去年全市专项治理乱收费工作中，共清理违规收费项
目3个，退还给学生超标准收费及代收费近20万元，切实减轻了学生的家庭负担。 “建”即积极开展各种精神文明创建活动。 这几年，日照市着力抓好机关、学校、教职工和学生四个层面的精神文明建设。日照市教育（.xf.－雪风网络xf教育网）局先后制定《日照市教育（.xf.－雪风网络xf教育网）局干部职工道德行为规范》、《机关工作人员十要十不准守则》等制度，组织开展争创文明科室、争创优秀教育（.xf.－雪风网络xf教育网）工作者活动，有效杜绝了“门难进，脸难看，话难听，事难办”的官僚主义现象，市直机关工委、市文明办联合表彰的xx年度“市级文明机关”中，市教育（.xf.－雪风网络xf教育网）局榜上有名。 开展“市级文明示范学校”评选活动，各级各类学校创建文明示范学校的情况，将纳入学校领导班子的年度考核内容；目前，首批评选出的48所文明示范学校已经亮相。 以实施小公民行动为抓手，在学生中开展了丰富多彩的德育活动。全市中小学普遍开展法制校园建设，健全了德育网络，广泛开展文明班级、文明宿舍和文明标兵评选活动，以学校为主阵地，辐射带动家庭、社会的精神文明建设。 “评”即社会评教育（.xf.－雪风网络xf教育网）、家长评学校、学生评教师。 社会评教育（.xf.－雪风网络xf教育网）。全市教育（.xf.－雪风网络xf教育网）系统全面开展了行风建设评议工作，各级教育（.xf.
2016深圳教师招聘考试 考前辅导内部资料 班别：主观题专项班 科目：教综主观题
第三模块师生关系 一、新型师生关系的特点 （一）尊师爱生尊师与爱生是相互促进的两个方面。教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬和信赖，而这种尊敬和信赖又可激发教师更加努力地工作，为学生营造良好的心理气氛和学习条件。 教师与学生在教育过程中处于不同的地位，承担着不同的角色，但是双方有着共同的目标和利益，相互之间存在依赖关系。学生的健康成长有赖于教师的指导和帮助，教师教的成效有赖于学生的积极配合。作为教师要能够调动学生的积极性，把学生当做学习的主人，平等对待学生，尊重学生的人格，与学生交知心朋友。 （三）教学相长在教育过程中，教师的教促进学生的学，学生的学促进教师的教，教师与学生是相互促进的，“学然后知不足，教然后知困”。教师在教的过程中，促进自己不断学习，不断进步。同时，在教育过程中，虚心的教师也会从学生那里学到不少东西，从而不断充实自己。 教学相长包括三层涵义：一是教师的教可以促进学生的学，二是教师可以向学生学习，三是学生可以超越教师。 （四）心理相容心理相容指的是教师与学生在心理上协调一致，表现于教学实施过程中师生关系密切、感情融洽、平等合作的人际关系。在教学过程中，师生的心理情感总是伴随着认识、态度、情绪、言行等的相互体验而形成亲密或排斥的心理状态。不同的情绪反应对学生课堂上参与的的积极性和学习效率起着重大影响。在日常的教学过程中可以看到，学生对所学各门课是有不同感情的，它影响着学生注意力和时间的分配，导致学生各门课程学习的不平衡，这都可以从师生之间的心理相容性，提高教学效果，应该着重在三个方面努力：第一，多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态；第二，遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法；第三，为人师表，以人格力量感化学生。 二、师生关系的构成 （一）教学上的授受关系 （二）人格上的平等关系 （三）社会道德上的相互促进关系。 三、师生关系在教学中的作用 （一）有利于良好教学秩序的维护。 （二）有利于提高教学效果。 （三）有利于新课程改革的实施。 （四）有利于德育的实施。 四、如何建立良好的师生关系 （一）树立新型的师生观
2017-2018学年广东省深圳市龙岗区八年级（上）期末数学试卷 一、选择题 1．（3分）下列各数中是无理数的是（） A．3.14B．C．D．﹣ 2．（3分）下列计算正确的是（） A．B．C．?D． 3．（3分）以下列各组数据为边不能组成直角三角形的一组数据是（）A．3，4，5B．，，C．6，8，10D．5，12，13 4．（3分）如图，在数轴上表示实数的点可能是（） A．点P B．点Q C．点M D．点N 5．（3分）点P（﹣3，5）关于x轴的对称点P′的坐标是（）A．（3，5）B．（5，﹣3）C．（3，﹣5）D．（﹣3，﹣5） 6．（3分）已知点P（x，y），且+|y+4|=0，则点P在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限7．（3分）甲，乙，丙，丁四名跳远运动员选拔塞成绩的平均数与方差s2如下表所示： 甲乙丙丁 平均数561561560560 方差s2 3.515.5 3.516.5 根据表中数据，要从中选一名成绩好又发挥稳定的运动员参赛，应该选择（）A．甲B．乙C．丙D．丁 8．（3分）深圳空气质量优良指数排名近年来一直排在全国城市前十．下表是深圳市气象局于2016年3月22日在全市十一个监测点监测到空气质量指数（AQI）数据如表
监测 点荔园西乡华侨 城 南油盐田龙岗洪湖南澳葵涌梅沙观澜 AQI1531252431242525342026 质量优优优优优优优优优优优 上述（AQI）数据中，众数和中位数分别是（） A．25，25B．31，25C．25，24D．31，24 9．（3分）下列命题是假命题的为（） A．如果三角形三个内角的比是1：2：3，那么这个三角形是直角三角形 B．锐角三角形的所有外角都是钝角 C．内错角相等 D．平行于同一直线的两条直线平行 10．（3分）2015年是国际“光”年，某校“光学节”的纪念品是一个底面为等边三角形的三棱镜（如图）．在三棱镜的侧面上，从顶点A到顶点A′镶有一圈金属丝，已知此三棱镜的高为8cm，底面边长为2cm，则这圈金属丝的长度至少为（） A．8cm B．10cm C．12cm D．15cm 11．（3分）如图所示，直线y=k（x﹣2）+k﹣1与x轴、y轴分别交于B、C两点，且=．则k的值为（） A ． B ．C．1D．2
深圳市教育局下属事业单位2010年8月公开招考职员报名流程及注意事项一、报名流程 （一）网上报名 网上报名时间为：2010年8月13日10：00至8月19日17：00截止(网上报名系统，24小时开通；如有变化，本院网站“中心公告”栏目会有通知)。报名流程如下： 1、登录深圳市考试院网址:。 2、查阅相关网站公布的招考公告及职位表→点击“网上报名”栏目→ 选择《深圳市教育局下属事业单位2010年8月公开招考职员考试》→ 到用户登录界面→点击“考生报名”→填写真实的姓名和身份证号后点击“进入报名”→阅读“报名流程及注意事项”→ 点击“下一步”或“职位查询”→进入“招考职位列表”→选择报考职位并点击“详细信息”→查看无误后点击“报考此职位”（请认真核对职位编码，支付后将不能修改）”→阅读“诚信承诺书”→点击“同
意”后进入→必须按要求用简体字详细填完报名信息→点击“提交”后记下报名序号→点击"下一步"按要求上传相片→点击“在线支付”或“网上缴费”进行付费（每职位50元/人，具体支付方式按网上提示进行操作）→用A4纸从网上单面打印两份有支付号的《深圳市教育局下属事业单位2010年8月公开招考职员考试报名表》（此表将在资格审核时使用，请及时打印备着）→网上报名完成。 （二）笔试时间： 2010年8月25日（星期三）上午：09:30--11:30 （四）笔试由市组织人事部门委托深圳市考试院统一组织。报考者凭本人准考证和身份证（两证缺一不可）参加笔试。市组织人事部门不组织或委托组织任何形式的考前培训。笔试合格线由市组织人事部门统一划定。 笔试成绩及合格线将于2010年8月31日下午16：00之后在深圳市考试院网站公布。 （五）打印准考证的时间为8月23日16:00后，考生进入考试院网站，点击"打印准考证"栏目进入打印准考证界面，以"身份证号"、"姓名"和"报名序号" 登录，直接从网上打印"准考证"。笔试地点详见准考证。
2019-2020学年第一学期宝安区期末调研测试卷 七年级 数学 说明： 1．试题卷共4页，答题卡共4页。考试时间90分钟，满分100分。 2．请在答题卡上填涂学校、班级、姓名、学号，不得在其它地方作任何标记。 3．答案必须写在答题卡指定位置上，否则不给分。 一、选择题（每小题3分，共36分。）每小题有四个选项，其中只有一个是正确的，请把答案 按要求填涂到答题卷相应位置上。 1．2 1 - 的倒数是 A ．–1 B ．–2 C ． 2 1 D ．2 2．2011年11月3日凌晨左右，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器经过捕获、缓冲、拉近、锁紧4个步骤，成功对接，形成组合体，对接时速达到28000公里以上。将数据28000用科学记数法表示为 A ．0.28×105 B ．28×103 C ．2.8×104 D ．2.8×105 3．下列运算中，正确的是 A ．2a a 3=- B ．2a + 3b = 5ab C ．()()326-=-÷- D ．9 4322 =?? ? ??- 4．下列事件属于确定事件的是 A ．任意掷出一枚硬币，落地后硬币一定正面朝上。 B ．在电影院任意买一张电影票，座位号是奇数。 C ．打开电视，它正在播放《喜洋洋和灰太狼》的动画。 D ．今年冬天深圳一定会下雪。 5．一个正方体的表面展开图如图1所示，则原正方体中字母“A ”所在面的对面所标的字是 A ．深 B ．圳 C ．大 D ．运 6．若21m y x 2+-与1 n 3y x 3-是同类项，则m+n 的值 A ．3 B ．4 C ．5 D ．6 7．已知x=2是关于x 的方程2x+3a －1=0的解，则a 的值是 A ．－1 B ．0 C ．1 D ．2 8．时钟9点30分时，分针和时针之间形成的角的度数等于 A ．75o B ．90o C ．105o D ．120o 9．下列四个说法：①射线有一个端点，它能够度量长度；②连结两点之间的直线的长度叫做这两点间的距离；③经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行；④直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短。其中正确的是 A ．①② B ．②③ C ．②④ D ．③④ 10．利用一副三角尺不能．． 画出的角的度数是 A ．67o B ． 75o C ． 90o D ．105o 11．已知有理数a 、b 在数轴上表示的点如图2所示，则下列式子中正确．． 的是 深圳 圳圳 大圳 运圳 会 圳 A 图1
孩子入学相关文件 日教字〔2012〕81号 为认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，依法保障适龄儿童少年接受义务教育，根据上级有关规定，结合我市实际，现就2012年市区义务教育学校招生工作提出如下意见： 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，认真贯彻落实《义务教育法》，切实规范招生行为，依法保障适龄儿童少年接受义务教育，全面推进素质教育，不断推进城区义务教育均衡发展，促进教育公平。 二、招生原则 坚持相对就近、免试入学的原则；坚持公开、公平、公正的原则；坚持公共服务全覆盖原则；坚持“以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主”的原则，统筹安排外来务工人员子女入学。 三、招生办法 （一）划定招生片区
根据义务教育招生原则，经与东港区教育局商定，确定市直义务教育学校2012年招生区域划分方案（见附件1）。市区其他义务教育学校招生片区由东港区、开发区教育局根据实际情况划定并公布，确保做到全覆盖、无缝隙。各义务教育学校应当按划定的招生区域组织招生。 （二）片内学生认定办法 片内适龄儿童少年（小学一年级入学年龄必须满6周岁，即2006年8月31日前出生）的认定办法为： 1.看户籍。必须具有日照城区（山海路以南，上海路以北，同三高速以东）户籍，落户时间为2012年8月15日前。学生应与父母（或其法定监护人）在同一户籍。 2.看居住地。学生父母（或其法定监护人）的住房产权证必须在学校招生范围内，并实际居住，产权证办理时间为2012年8月15日前。 （三）特殊情况认定办法 1.适龄儿童少年父母均为军人（含武警）或公派出国人员，其子女户籍随祖父母、外祖父母在招生片区内
深圳市教育局关于印发《深圳市中小学校学生统一着装管理 办法》的通知 【法规类别】教材编审出版 【发文字号】深教[2003]83号 【发布部门】深圳市教育局 【发布日期】2003.03.13 【实施日期】2003.03.13 【时效性】失效 【效力级别】地方规范性文件 【失效依据】本篇法规已被《深圳市教育局关于印发＜深圳市中小学校学生统一着装管理办法＞的通知》（发布日期：2009年6月26日实施日期：2009年6月26日）废止 深圳市教育局关于印发《深圳市 中小学校学生统一着装管理办法》的通知 （深教[2003]83号2003年3月13日） 为加强和规范我市中小学校学生统一着装的管理，我局制定了《深圳市中小学校学生统一着装管理办法》并经市法制局审查同意，现予印发，请遵照执行。 深圳市中小学校学生统一着装管理办法 第一条为规范我市中小学校统一着装管理工作，根据原国家教委《关于加强城市中小
学学生穿学生装（校服）管理工作的意见》（教备〔1993〕38号）和广东省教育厅、广东省物价局《关于加强我省中小学校内学生用品管理的通知》（粤教勤〔1997〕10号）精神，结合我市实际，制定本办法。 第二条全市市、区、镇人民政府兴办的中、小学校（含职业中学，以下简称公办中、小学校）实行学生统一着装制度。 本办法所称学生统一着装是指全市公办中、小学校学生在学校学习期间以及其他规定的时间和场所，统一穿着市教育行政主管部门规定的服装（包括衣服和鞋、袜）。 第三条中、小学校学生统一着装坚持服饰美观实用、管理规范透明、市场化销售、服务及时周到的原则。 中、小学校学生统一着装管理工作接受家长、政府有关行政部门和社会的监督。 第四条市、区教育行政主管部门是我市中、小学校学生着装工作的管理部门。其中市教育行政主管部门负责统筹、规划、组织、协调、监督、指导；各区教育行政主管部门负责具体实施和管理。 委托市、区教育产业管理办公室具体负责学生着装管理的日常工作。 各中、小学校应当指定有关
内部编号：AN-QP-HT609 版本/ 修改状态：01 / 00 The Contract / Document That Can Be Held By All Parties Of Natural Person, Legal Person And Organization Of Equal Subject Acts On Their Establishment, Change And Termination Of Civil Rights And Obligations, And Defines The Corresponding Rights And Obligations Of All Parties Participating In The Contract. 甲方：__________________ 乙方：__________________ 时间：__________________ 深圳市宝安区教育系统非正编人员聘 用合同书通用范本
深圳市宝安区教育系统非正编人员聘用 合同书通用范本 使用指引：本协议文件可用于平等主体的自然人、法人、组织之间设立的各方可以执以为凭的契约/文书，作用于他们设立、变更、终止民事权利义务关系，同时明确参与合同的各方对应的权利和义务。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 宝安区教育局制订的格式合同，私自更改视为无效。编号：签订日期：年月日甲方（聘用单位）乙方（受聘人）名称：姓名：性别： 学校性质：籍贯：年龄： 法定代表人：学历：职称： 单位地址：身份证号： 联系电话：联系电话： 联系人：原工作单位：甲乙双方根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》及有关法律法规，本着平等协
全省教育先进工作者公示名单 （204名） 魏风传 济南师范学校 傅磊 济南第二中学 秦真 （女） 济南市棋盘街小学 段益刚 济南市古城中学 窦燕春 （女） 平阴县龙山小学 王育新 商河县第一中学 刘宪 （女） 济南市市中区教育局 赵淑红 （女） 济南市天桥区教育局 张勇 济南市历城区教育局 王传成 济南市长清区教育体育局 郝振岱 青岛第三中学 周欣 （女） 青岛第十五中学 马鹏业 青岛第四十四中学 魏铁英 （女） 青岛第四十七中学 牟信玉 青岛第六十一中学 于冰 （女） 青岛市实验小学 李孝河 青岛市城阳第一高级中学 薛洪赤 青岛开发区张戈庄小学
乔彩花 （女） 即墨市德馨小学 孙仁强 平度市第四中学 张继军 胶南市高级职业技术学校 吴玉波 莱西市实验小学 李方进 青岛市崂山区教育体育局 岳国锋 淄博信息工程学校 孙宏伟 淄博实验中学 刘绍华 淄博第四中学 郭先星 淄博师范高等专科学校附属小学 孙正军 淄博市临淄区实验中学 司志科 淄博市淄川第一中学 安伟 淄博市周村区实验中学 徐书明 桓台县马桥镇中心学校 巴兆成 高青县实验中学 郑述庆 沂源县第二中学 付志强 枣庄市第一中学 闫业来 枣庄市第十八中学 黄维刚 枣庄市职业中专 秦兴传 枣庄市台儿庄区马兰屯镇中学 孙义忠 枣庄市市中区教育局 王吉宽 枣庄市薛城区政府教育督导室 韩超 滕州市教育局
左家志 东营市实验中学 朱林华 东营市胜利第十三中学 董和先 垦利县胜坨中学 杨子让 利津县第一实验学校 成永江 广饶县综合高级中学 王德华 东营市东营区教育局 王德清 烟台第二中学 孙全华 （女） 烟台市市级机关幼儿园 张元国 烟台市福山区臧家镇中心小学 王永平 龙口市实验小学 李安福 莱阳市府前中学 纪鹏 蓬莱第一中学 杨喜杰 海阳市第一中学 葛丽华 （女） 长岛县北隍城乡中心小学 宋吉伟 烟台市莱山区教育体育局 李健 烟台市牟平区教育体育局 杨克志 烟台开发区教育局 赵铜令 烟台高新区社会事务局教育办公室 谢书德 栖霞市教育体育局 于建平 潍坊商业学校 韩文奎 潍坊第四中学 牟灵毅 潍坊市寒亭区实验中学
广东深圳市龙岗区2018-2019学年八年级下学期期末语文试 题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．请选出下列词语中加点字的读音完全正确 ．．．．的一项。（） A．缄．默(jiān) 旷．野(guǎng) 褶．皱(zhě) 戛．然而止(gá) B．绚．丽(xuàn) 簌簌．(shù) 欺侮．(wú) 风雪载．途(zài) C．幽悄．(qiǎo) 砂砾．(1ì) 蛮横．(hèng) 怒不可遏．(è) D．糜．子(mí) 萦．绕(yín) 瞭．望(liào) 接踵而至(zhǒng) 2．请选出下列句子中加点成语运用正确 ．．．．的一项。（） A．自新丰城往西北，出殇阳关，便是一望无际的荒原，鹰翔千里，草长莺飞 ．．．．，举目皆是颓败的景象。 B．当音乐声戛然而止 ．．．．的时候，音乐大厅出奇的寂静，接着响起了雷鸣般的掌声。 C．一些老艺术家几十年如一日，银幕上下名副其实 ．．．．，对自己高标准、严要求，即使生活有困难，也不在金钱面前缴械投降。 D．钱学森有一句名言“我姓钱，但是我不爱钱”，至今读起来’仍是震耳欲聋 ．．．．，令人感慨万千、肃然起敬！ 3．请选出下列句子中没有语病 ．．．．的一项（） A．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。B．她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起吃饺子，放鞭炮。 C．一个人如果要开创自己的光明前程，关键就在于持之以恒的努力和付出才能够实现。D．青年应该把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。 4．请选出下列句子排序最恰当 ．．．的一项。（） ①可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆 ②每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起 ③当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动 ④当板块继续运动时，大陆又重新被分离开 ⑤地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”
深圳市教育局关于开展中小学生艺术素质 测评实验工作的通知 各区教育局、各新区公共事业局，市局直属各学校: 根据《教育部办公厅关于公布全国中小学生艺术素质测评实验区名单的通知》（教体艺厅函〔2015〕34号）精神，我市被确定为全国中小学生艺术素质测评实验区。按照《教育部关于印发<中小学生艺术素质测评办法>等三个文件的通知》（教体艺〔2015〕5号）要求，现将我市开展中小学生艺术素质测评实验工作有关事项通知如下： 一、成立工作领导小组 中小学生艺术素质测评实验工作由市、区各级教育行政部门组织实施。成立深圳市中小学生艺术素质测评实验工作领导小组，由市教育局范坤副局长任组长，市局德体卫艺处、基础教育处、教科院、社会力量办学管理处负责人和各区教育局（公共事业局）分管副局长为成员。 领导小组下设办公室（设在深圳市教育局德育与体卫艺处），负责具体实验工作,钟子荣同志任办公室主任,成员由市局德体卫艺处艺术专干、市教科院艺术教研员、各区（公共事业局）艺术专干或音乐、美术教研员组成。 各区和学校应成立相应领导小组和工作机构，负责检查督促和具体指导测评工作推进落实。
二、工作日程安排 （一）指导检查阶段（2015年10月至2015年11月中旬）。市测评领导小组办公室组织专家人员，按照《教育部关于印发<中小学生艺术素质测评办法>等三个文件的通知》（教体艺〔2015〕5号）要求，分批到全市各区指导测评工作，普查测评工作开展情况并提出改进方案。 （二）自评阶段（2015年11月下旬至12月中旬）。全市各级各类中小学校依据中小学生艺术素质测评指标体系（试行）（附件1），填写自评报表（附件2），以区为单位汇总，于2015年12月15日前报市测评领导小组办公室（市属学校直接报送市测评领导小组办公室）。自评阶段各校应建立健全本校学生艺术素质测评个人成长档案，有条件的学校建立学生电子档案。 （三）飞行检查阶段（2015年12月下旬至2016年1月上旬）。由市测评领导小组抽调人员组成“飞行检查组”，或委托第三方组织专业团队开展随机检查。检查内容依据中小学生艺术素质测评指标体系，采用现场察看、查阅资料、查看活动影像资料、随机检测及师生、家长访谈或问卷等办法。实行检查结果公布、限期整改和奖惩制度。 三、工作要求 （一）加强领导，提供保障。各区、校要切实加强领导，制定相应的工作方案，形成良好工作机制，落实并保障测评工作相关经费。
深圳市宝安区小一、初一学位申请指 南 为保障符合条件适龄儿童少年接受义务教育的权利，方便广大家长熟悉义务教育招生政策，顺利申请学位，现将2018年入学有关事宜指引如下： 一、2018年招生按照哪些规定进行？ 《中华人民共和国义务教育法》、《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》（教基厅〔2018〕5号）、《深圳经济特区居住证条例》、《深圳市人民政府关于印发非深户籍人员子女接受义务教育管理办法的通知》（深府规〔2018〕3号）、《深圳市教育局关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》（深教〔2018〕180号）、《宝安区义务教育阶段学校积分入学办法(修订稿)》（深宝教〔2017〕103号）、《宝安区公办义务教育学校学位房制度试行办法》（深宝教〔2014〕76号）、《宝安区实行学位房制度的公办学校小一初一入学申请租房类材料时间限定试行办法》（深宝教〔2015〕144号）和《关于宝安区义务教育公办学校自2018年起全部实行学位房制度的公告》等。 二、申请小学一年级和初中一年级学位须具备什么条件？ （一）小学一年级招生对象 “年满六周岁”（2012年8月31日及此日前出生），有学习能力，并符合以下条件之一者：
1.深圳市户籍儿童； 2.父母双方或一方具有深圳市户籍或持有具有使用功能《深圳经济特区居住证》的非深圳户籍适龄儿童； 3.经区级以上政府部门认定的区级以上高层次人才等享受政府相关优惠政策人员子女。 （二）初中一年级招生对象 1.目前就读小学六年级，具有深圳市户籍的适龄儿童少年； 2.目前在深圳就读小学六年级，父母双方或一方具有深圳市户籍或持有具有使用功能《深圳经济特区居住证》的非深圳户籍适龄儿童少年； 3.目前就读小学六年级，经区级以上政府部门认定的区级以上高层次人才等享受政府相关优惠政策人员子女。 （三）申请学位需提交的证明材料 1.深圳户籍儿童 (1)身份证明：儿童出生证，儿童及父母的户口本和身份证； (2)住房证明：儿童父母或其他法定监护人在学区购房（父母、祖父母、外祖父母或其他法定监护人有学区合法产权房【含政府出售的人才住房、安居房、经济适用房】或祖屋，且产权份额≥51%）或学区租房（父母或其他法定监护人在学区租房且经过备案）或有特殊住房（含自建房、军产房、集资房、集体宿舍等）证明。学位类型为第3、6类的学生需要提交房产信息登记部门本年度出具的父母或其他法定监护人和子女均没有本市商品房（含房产信息登记部门能查询到的私宅）的证明。
日照市教育城域网建设标准 附件1 日照市教育城域网建设标准 第一条市级教育城域网骨干网建设标准。 、信息中心机房:面积不少于100平方米～密闭、防尘防雷、防静电、恒温、恒湿、电源稳定。严格按照综合布线施工规范进行建设。 核心交换机:三层路由交换机～支持三层组播～交换容量和包转发率满足市级城域网交换需求。 路由器:具有强大的数据吞吐能力和NAT转发能力～支持市级城域网需求。 防火墙:满足市级城域网内、外防护需求。 服务器:配备满足需要的数据库服务器和应用服务器。 存储中心:配备满足需要的存储设备与存储空间。 UPS电源:满负荷运行延时供电?24小时。 软件平台:配备支持市级城域网应用能力的数据库、行政办公系统、学籍管理系统、资源管理系统、教研系统、教师培训系统、信息港管理系统等软件平台。 网络链路:市教育信息中心至各区,县,教育信息中心、市直学校链路均为物理光纤直连～网络带宽?1000Mbps。 网络出口:教育城域网统一网络出口接入互联网和教育科研网～提供满足需求的网络带宽。 第二条区,县,教育城域网骨干网建设标准。 信息中心机房要单设～面积一般不少于40平方米～密闭、防尘、防雷、防静电、恒温、恒湿、电源稳定。严格按照综合布线施工规范进行建设。
核心交换机:三层路由交换机～支持三层组播～交换容量和包转发率满足区,县,级城域网交换需求。 服务器:配备满足需要的数据库服务器和应用服务器。 存储中心:配备满足需要的存储设备与存储空间。 UPS电源:满负荷运行延时供电?24小时。 软件平台:配备支持区,县,级城域网应用能力的数据库、行政办公系统、资源 管理系统、信息港管理系统等。 网络链路:区,县,教育信息中心至各乡镇,街道,教育信息中心、区,县,直属学 校链路均为物理光纤直连～网络带宽?1000Mbps。 网络出口:经由市教育局信息中心统一出口。 第三条乡镇,街道,教育城域网骨干网建设标准。 信息中心机房要单设～面积一般不少于24平方米～密闭、防尘、防雷、防静电、恒温、恒湿、电源稳定。严格按照综合布线施工规范进行建设。 核心交换机:三层路由交换机～支持三层组播～全千兆端口汇聚。 服务器:应用服务器不少于3台。 UPS电源:满负荷运行延时供电?24小时。 存储中心:配备满足需要的存储设备与存储空间。 软件平台:配备支持乡镇,街道,所有初中、小学应用能力的数据库、行政办公 系统、资源管理系统、信息港管理系统等。 网络链路:乡镇,街道,教育信息中心至初中、中心小学链路为物理光纤直连～ 网络带宽?1000Mbps,乡镇,街道,教育信息中心至农村完全小学链路为物理光纤直连～网络带宽?100Mbps。 网络出口:经由区,县,教育局信息中心接入市教育城域网。 第四条市、区,县,直属学校校园网建设标准。
第二部分教育基础理论 第一章小学教师的教育素养 1、教育目的、素质教育教育目的：指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的构想或规定，它指向教育培养什么样的人，是培养人的质量规格或标准。 素质教育：则是学校教育以“全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量”为指导思想，面向全体学生，以发展人的多方面素质为根本目的的教育活动。 2、义务教育义务教育：是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 3、年龄特征、师生关系师生关系：在教育教学过程中，教师和学生为实现教育目的，以各自独特的身份和地位通过各种活动和接触形成的多层次、多维度的复杂关系体系，有着深刻的内涵和结构。 4、教师角色、教师资格教师：是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使 命。教师资格：是国家对专门从事教育教学人员的最基本的要求，是公民获得教师岗位的法定前提条件。P57 1、教育目的、教育方针、培养目标的区别和联系区别和联系：教育方针是教育工作者的宏观指导思想，是国家或政党根据一定社会的政治、经济和文化的要求，为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向。它包括：教育的性质和指导思想；教育工作的方向，主要指特定时期的教育工作方针；教育目的，即培养人的质量和规格要求；实现教育目的的根本途径和基本原则。其中，教育目的是教育方针的核心和基本内容。正确的教育目的观有助于制定有效的指导教育实践的教育方针。 培养目标是不同级别、不同类型、不同层次和不同专业教育的具体目标，它是教育目的的具体化。教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求。教育目的决定具体的培养目标，同时，教育目的只有具体化为各级各类学校的培养目标，才能实现操作和具体落实。 教育目标是教育目的和培养目标在教学活动中的进一步具体化。教学是学校教育的主渠道，是实现教育目的的最基本的途径。教学工作是学校教育中最基本的活动类型，教学目标，必须反映教育目的的基本要求，接受教育目的的规约；同时，教育目的则以教学目标为中介而从观念设想转化为行动追求。 2、小学教育在整个教育中的地位小学教育在整个教育体系中处于基础地位，是基础教育中学校教育的开端，也是九年义务教育的起始阶段，在实施义务教育中负有直接的重大责任。 基础教育是相对于中等教育中的专业教育和高等教育而言的，主要包括学前教育、小学教育、中等普通教育（普通初中和普通高中）。 3、小学师生关系的特点p95 小学教师与小学生教师和学生进行的交往及所形成的关系师生关系这种交往是教育交往中最经常、最富有教育意义的一种。教师和学生是交往者，教育教学活动是交往的载体，整个学习生活是交往环境。师生交往的特点：1、限定性。双方角色由社会预先规定，不由教师或学生独立选择，不以主观态 度和情感为转移，而由教学制度决定并按角色规范进行，受法律和社会规范保护。2、规律性。不仅受制于一般教育规律，而 且受制于相应的心理规律。3、稳定性。师生交往在相对固定、平衡的教育教学环境中开展，可能延续至校外或终生。4、兼 容性。交往的内容和载体、形式和方法都很复杂，既有教书又有育人，既有知识传授又有人格养成。5、教育性。师生交往是 教育教学活动的重要工具和手段，其最终指向是完成教育目的。 师生关系教师和学生在教育教学活动中，通过各种交往形式而形成的一种特殊人际关系，包括彼此的地位、所起的作用、相互的认知和态度等。教师人际交往中最基本、最重要、最能影响教师工作效率的一种人际关系。特点：1、民主性。师 生相互尊重，教师对学生的权利、名誉、愿望、意见等给予充分理解重视，鼓励学生参与教学活动、自由发表意见。教师和所有学生人格平等、在学校中地位平等，教师对所有学生一视同仁。2、双向性。在以知识授受为媒介的双向交往中，教师和学生都是交往主体，同样具有能动性。3、互动性。4、高品位性。师生之间既无血缘关系，又无功利关系。教师与学生交往 的最高目标是发展学生身心素质，而不是获得自身利益；5、规范性。师生关系具有相对明确和固定的交往模式和行为准则。6、教师主导性。 教师对学生的态度因教育观念、教育方式和个性作风之不同，教师对学生的态度有民主型、慈爱型、管理型、专制型、放任型、冷漠型之分，直接影响交往质量、师生关系和教育效果。 小学生对教师的态度研究表明：所有的儿童初入学时都对教师充满崇拜敬畏，认为应该听老师的话。其独立性和评价能力随着增龄而提高，从三年级起道德判断进入可逆阶段，不再无条件服从、信任教师。高年级学生开始对不同教师做不同评价，表现出对不同教师的不同态度情感和反应。 师生冲突师生之间存在管理和被管理、控制和被控制的矛盾，处理不当就会产生冲突。最易引起学生不满和反抗的，是教师采用他们不能接受的言语行为，如威胁、训斥、讥讽、体罚等。师生冲突引起情绪冲动，教师威信下降、失去控制力、情绪剧烈波动、工作积极性受到挫伤。解决师生冲突的关键是教师的素养和技巧。 小学教师的素质修养教师的职业道德和人格修养；教师的职业道德指教师从事教育教学工作必须遵守的道德规范，它是调节教师活动及教师与学生之间、教师与教师之间、教师与家长之间等各方面关系的行为准则；（教师在道德意识上要求有更高的标准；教师在道德行为上要求做“人之模范” ；教师在道德影响上要比其他职业更大；）内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习）。教师的职业道德修养指教师遵循教师职业道德规范的要求，在教师道德意识、道德情感和道德行为方面，有意识有目的的进行自我完善和提高的过程。内容（提高教师职业道德认识；陶治教师职业道德情感；磨练教师职业道德意志；树立教师职业道德理想；鉴定教师职
龙岗区2020-2021 学年第一学期期末质量监测试题九年级历史 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共23 小题，每小题2分，共46 分） 1．《汉谟拉比法典》规定，如果自由民租田耕种但田不生谷，则以未尽力耕耘论处，除了照交田主谷物外，如田地荒芜，还必须"将共所荒菜之田军斟把平，交还田主。"材料表明《汉谟拉比法典》 A. 体现了古埃及的重农思想 B.捍卫自由民的利益 C.反映了古希腊的法治传统 D. 维护土地私有制度 2．亚历山大将大量波斯人和中亚人征入部队，鼓励马其顿人和亚洲女子结婚，允许保留 波斯宗教和社会习俗。他还在希腊和西亚实行统已币制，力图使希腊人与东方人混合为一。这些措施A.巩固了雅典民主政治 B.反映了罗马帝国的扩张 C. 促进了东西方的交流 D.加速了帝国的分崩瓦解 3．公元前5世纪，希腊涌现出大量表现人的力量与情感、人的形休美与精神美的文学和 艺术作品，这些作品 A.体现了希腊迷信自大 B.是资本主义发展的产物 C.揭示了城邦政治根源 D.表现了人文主义的精神 4.公元13 世纪的西欧城市"街道仍然狭窄、紊乱而不卫生，但充满了活力，大包小包，筷子篮子，小贩，风中摇曳的巨大招牌，阻塞了街道。……城市活起来了，讲话了，行动起来了。"这一现象的背景是 A. 庄园制度不断强化 B.领主加强对城市的控制 C.拜占庭帝国的衰亡 D.城市取得一定的自治权 5，土豆（马铃薯）原产于南美洲安第斯山一带，被当地印第安人培育，16世纪传入欧洲， 17世纪传入中国。这一史实反映了 A.南美经济高度发达 B.世界市场逐渐形成 C.三角贸易主要路线 D.中国已经落后两方 6．中世纪欧洲大学开设艺学（含文法、修辞、逻辑，以及算术、儿何、天文、乐理）、 医学、法学（含罗马法与教会法）、神学等课程，统一使用拉丁语教学。这说明中世纪大学 A.适应了社会发展需要 B.拥有较大的自主权 C.摆脱了基督教会影响 D.侧重民主法治教育 7.下面图示反映了哪一历史事件的影响 A.英国颁布《权利法案》 B.俄国彼得一世改革 C. 法国通过《人权宣言》 D.美国制定1787年宪法 8. 有学者认为，牛领开启了工业革命的大门。这是因为牛顿的学说 A.体现了民主自由思想 B.构建了经典力学体系 C.提出了物竞天择理论 D.抨击了君主专制统治 9."帆船被大规模取代，人口大规模跨国流动，电气。石油和化工成为最重要的行业，各国政府的公开声明立即可滤其他政府得知……""这一情形最旱出现于
2018年11月深圳市下半年深圳市教育局直属公办中小学招聘编制教师60人 广东教师招聘的考试公告请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新动态! 2018年深圳市教育局直属公办中小学招聘教师公告已经发布，广大考生可根据自己的情况进行备考。，各位考生可提前做好备考工作，以下公告是2018深圳市教育局直属公办学校招聘教师公告内容。 2018年下半年深圳市教育局直属公办中小学招聘编制教师60人 深圳市教育局直属公办中小学2018年11月公开招聘教师60名，具体岗位见《深圳市教育局直属公办中小学公开招聘教师岗位表》(附件1，以下简称《招聘岗位表》)。现就有关事项公告如下： 一、招聘对象、条件及有关要求 (一)招聘对象。 2019年8月31日以前毕业，符合本公告及报考岗位所要求条件的人员均可报考。 (二)岗位基本聘用条件。 1.具有中华人民共和国国籍; 2.遵守我国宪法和法律; 3.具有良好的品行和职业道德; 4.具备岗位所需的专业和技能条件;
5.具备适应岗位要求的身体条件; 6.符合本公告及《招聘岗位表》所规定的资格条件。 (三)有关要求。 1.报考人员身份。 (1)以下人员既可报考面向毕业生招聘的岗位，也可报考与资格条件相符的面向社会人员招 聘的岗位： ①2016年9月1日至2019年8月31日期间毕业的市内外毕业生; ②参加服务西部计划的大学生志愿者及“三支一扶”高校毕业生，服务期满考核合格、在期满 后2年内报考的(注：须提供相关证明，超过2年的按社会人员报考);报考有特殊年龄限制的岗位，报考年龄可放宽2岁。 (2)其他人员只能报考面向社会人员的岗位。 本公告所称毕业生均指纳入国家全日制普通高校统一招生计划并通过全日制普通高等教育毕业的毕业生，此类人员考试入围的，报到时必须提供全国统一的就业报到证。 2.招聘范围。 户籍要求为“市内外”的岗位，符合条件的中华人民共和国公民均可报考。 户籍要求为“市内”的岗位，限深圳户籍人员报考，市外户籍的下列人员也可视为深圳户籍人员报考： (1)纳入国家全日制普通高校统一招生计划的深圳高校2017、2018、2019年的毕业生;
深圳市宝安区人民政府教育督导室文件 深宝教督…2009?4号 关于印发《深圳市宝安区教师、家长培训专项督导评估指标体系》（修订版）的通知 各街道教育办（社会事务科），各中、小学，幼儿园： 现将《深圳市宝安区教师、家长培训专项督导评估指标体系》（修订版）印发给你们，请组织学习并遵照执行。 附: 1．《深圳市宝安区教师、家长培训专项督导评估指标体系》 2．《宝安区教师、家长培训专项督导评估工作程序》 深圳市宝安区人民政府教育督导室 二〇〇九年四月二十二日 主题词：专项督导双优学校指标体系 抄送：市教育督导室，区教育局，慧民副区长。 深圳市宝安区人民政府教育督导室 2009年4月22日印
深圳市宝安区教师、家长培训专项督导评估指标体系 （中小学适用） 申报学校： 申报时间： 申报等级： 联系电话： 深圳市宝安区人民政府教育督导室制 二ＯＯ九年四月
说明 一、本评估指标体系按照国家、省、市、区有关文件规定，并结合区内学校相关工作的实际情况制定。 二、本评估指标体系的督导评估对象为全区公、民办学校。 三、本评估指标体系中“教师培训”、“家长培训”两部分内容各设4个一级指标、10个二级指标，二级指标中包含若干个评估要素，指标栏内注有★的指标和要素为必达项目。 四、本评估指标体系总分为200分，教师培训和家长培训各为100分。 五、评定学校的类别分为“示范学校”和“双优学校”，即对教师培训和家长培训工作分别认定，如单项总分90分以上（含90分）且必达项目全部达标即达到“示范”标准，授予单项“示范学校”；如教师培训、家长培训均为“示范学校”的，授予“双优学校”。 六、评估要素中，凡注明公、民办类别的项目，指按公、民办学校分类进行评估。 七、评估查阅资料年份为近三年。有关教师专业发展的评估资料按实施之日起提供。 八、本督导评估指标体系由宝安区人民政府教育督导室负责修订和解释。