课程设计任务书
学生姓名：吴静专业班级：电子科学与技术0901 指导教师：吴友宇工作单位：信息工程学院
题目: 简易电子琴的设计
初始条件：
可选元件：集成运算放大器LM324、电阻、电位器、电容若干，直流电源Vcc= +12V，或自备元器件。
可用仪器：示波器，万用表，直流稳压源，函数发生器。
要求完成的主要任务:
（1）设计任务
根据已知条件，完成对简易电子琴电路的设计、装配与调试。
（2）设计要求
①设计一简易电子琴电路，按下不同琴键即改变RC值，能发出C调的八个基本音阶，
采用运算放大器构成振荡电路，用集成功放电路输出。已知八个基本音阶在C调时所对应的频率如下表所列。
C调 1 2 3 4 5 6 7 i
f 0 /H
264 297 330 352 396 440 495 528 Z
②选择电路方案，完成对确定方案电路的设计。计算电路元件参数与元件选择、并画出
总体电路原理图，阐述基本原理。（选做：用PSPICE或EWB软件完成仿真）
③安装调试并按规定格式写出课程设计报告书。
时间安排：
1、2010 年1月12日分班集中，布置课程设计任务、选题；讲解课设具体实施计划与课
程设计报告格式的要求；课设答疑事项。
2、2010 年1月13日至2010年1月19日完成资料查阅、设计、制作与调试；完成课
程设计报告撰写。
3、2010 年1月21日提交课程设计报告，进行课程设计验收和答辩。
指导教师签名：年月日
系主任（或责任教师）签名：年月日
目录
摘要................................................................................................................................................ I Abstract .......................................................................................................................................... II 简易电子琴. (3)
1设计方案的确定 (3)
1.1 整体电路方框图 (3)
1.2设计方案 (3)
1.2.1振荡电路方案 (3)
1.2.2功率放大电路方案 (5)
2 设计原理及电路选取 (7)
2.1设计原理 (7)
2.1.1 RC方波振荡器原理 (7)
2.1.2运算放大器原理 (8)
2.2电路选取及参数确定 (9)
2.2.1 振荡电路 (9)
2.2.2功率放大电路 (10)
2.2.3总电路图 (10)
3仿真结果分析 (12)
3.1方波振荡仿真结果 (12)
3．2放大仿真 (12)
4焊接过程与调试 (13)
4.1焊接 (13)
4.2实物调试及参数最终确定 (13)
4.3 结果分析 (13)
5心得与体会 (14)
参考文献 (15)
附件1元件清单列表 (16)
摘要
模拟电路是处理模拟信号的电子电路，模拟信号是指时间和幅度都连续的信号（连续的含义是在某以取值范围那可以取无穷多个数值）。模拟电路具有结构简单，实现方便，成本低廉的优点。对于固定的简单功能的实现，模拟电路得到广泛的应用。模拟电路中的RC方波振荡电路具有一定的选频特性，乐声中的各音阶频率也是以固定的声音频率为机理的。
本文介绍了一种基于LM324运算放大器RC方波振荡的简易电子琴制作的设计方法，主要阐述了电子器件的焊接使用仿真软件的使用操作等，做出简洁而又多变的设计方法，减少成本，让我们更加明白RC振荡原理。本设计实现了电子琴的几个基本功能，按下不同琴键即改变振荡频率，能发出C调的八个基本音阶，采用运算放大器构成振荡电路，用集成功放TDA2030电路输出。
关键词：模拟电路，LM324，RC方波振荡，集成功放TDA2030。
Abstract
The analogous circuit is processes the simulated signal the electronic circuit, the simulated signal is refers to the time and the scope continual signal (continual meaning is in some may take infinite many values by value scope that). The analogous circuit has the structure to be simple, realizes conveniently, cost inexpensive merit. Regarding fixed simple function's realization, the analogous circuit obtains the widespread application. In analogous circuit's RC square-wave oscillating circuit has certainly certainly chooses the frequency characteristic, in the music various scales frequency is also take the fixed sound frequency as the mechanism.
This article introduced one kind the design method which square-wave vibration's simple electric piano manufactures based on LM324 the operational amplifier RC, mainly elaborated electronic device's welding use simulation software's use operation and so on, makes succinct and the changeable design method, reduces the cost, lets our clearer RC vibration principle. This design has realized electric piano's several basic functions, uses the operational amplifier constitution oscillating circuit, outputs with the integrated power amplifierTDA2030 electric circuit.
Key word: analogous circuit, LM324, RC square-wave vibration, integrated power amplifierTDA2030.
简易电子琴
1设计方案的确定
1.1 整体电路方框图
图1.1 简易电子琴原理方框图
该电路具有原理简单、容易制作调试制作等特点。能实现八种频率的方波产生且能驱动喇叭产生C 调的八个音阶。原理见图1.1所示简易电子琴原理方框图。
1.2设计方案
1.2.1振荡电路方案
方案一：基于RC 方波振荡
利用LM324与电阻电容组成RC 方波振荡器，该模块为整体电路核心带动扬声器是本实验应主要考虑的实施方案，振荡原理见图1.2 RC 方波振荡电路。整个设计的核心部分就在LM324模块电路的设计及信号的处理，该模块完成的功能主要RC 振荡电路产生矩形振荡。
图1.2 RC 方波振荡电路
稳压电源
方波振荡电路
放大电路
实验采用四低功率运算放大器LM324组成简易电子琴。整个电路由振荡器，功率放大器，扬声器和琴键按钮等部分组成。通过改变琴键开关的通断,来改变音调和音符。
用正负12v的直流稳压电源供LM324工作，通过改变阻值改变自己振荡频率，稳定输出不同频率的的方波，对信号放大后将信号传至扬声器，从而产生不同的音调。
特点：利用模拟电路产生数字信号，信号处理较为方便，电路简单，成本低。
方案二：基于RC正弦波振荡电路
采用正弦波振荡电路，该电路是一个没有输入信号，依靠自激振荡产生正弦波的电路。正弦波电路由放大电路、正反馈网络和选频网络组成。振荡器的输出信号频率是由选频网络决定的。
电路如图1.3所示：在外界电磁波的干扰下，某一特定频率f0的信号形成正反馈。一旦产生稳定的振荡，则电路的输出量自维持。当输出信号较小时，二极管不导通或电阻较大，此时电路放大倍数很大，信号不断增强。当输出信号较大时，二极管电阻减小，电路放大倍数较小，信号逐步趋于稳定。信号的频率也有多种频率的混合变为单一频率。总之，由于半导体器件的非线性特性及供电电源的限制，最终达到动态平衡，稳定在一定的幅值。
该电路结构简单，调整频率时只需要同时改变两个电阻R的值即可。
图1.3 RC正弦波振荡电路
为使输出波形为正弦不失真信号，选频网络的两个电阻电容应取相同的数值。因此需要使用同调电位器。
特点：输出正弦信号，要使用同调电位器，增加了电路的复杂度。
方案三：基于NE555方波振荡电路
利用NE555与电阻电容组成多谐振荡器如图1.4，采用两个555集成定时器组成简易电子琴。整个电路由主振荡器，颤音振荡器，扬声器和琴键按钮等部分组成。
特点:电路简单方便成本低。
图1.4 NE555方波振荡电路
通过比较本设计采用RC方波振荡电路来实现简易电子琴的振荡电路。
1.2.2功率放大电路方案
方案一
图1.5 TDA2030功放电路
采用集成的功率放大器实现功率的放大，以推动喇叭发出相应频率的声音。集成芯片构成的电路具有电路简单，效率高的特点。
例如专用的音频放大器TDA2030，电路图如图1.5所示。
方案二
采用分立元件搭建甲乙类互补对称功率放大电路，利用了三极管具有放大电流的功能，使得电路的负载能力得到了很大的增强。电路如图1.6所示。
采用对管进行推挽输出，使得效率得到了很大的提升。为了消除交越失真，我们提供了一个直流偏置，使得对管的导通角略大于180°。采用三极管来提供直流偏置不仅可以有效的消除交越失真，而且可以提供温度补偿，使得电路更加稳定的运行。
图1.6 甲乙类互补对称功率放大电路
方案三
采用集成运放搭建的电压跟随器，电路十分简单如图1.7，可以提供小电流的输出。
图1.7 电压跟随器电路
考虑到本系统需要驱动喇叭发声，我们这里采用电路较为简单，效率较高的方案一来实现功率的放大。
2 设计原理及电路选取
2.1设计原理
2.1.1 RC 方波振荡器原理
图2.1 RC 方波振荡原理图
由集成运放构成的方波发生器，一般均包括比较器和RC 积分器两大部分。图2.1所示为由滞回比较器及简单RC 积分电路组成的方波发生器。它的特点是线路简单，主要用于产生方波。
(1) 开关电路：因为输出只有高电平和低电平两种情况，即两个暂态；故采用电压比较器。
(2) 反馈网络：因需自控，在输出为某一暂态时孕育翻转成另一暂态的条件，故应引入反馈。
(3) 延迟环节：要使两个暂态均维持一定的时间，故采用RC 环节实现，从而决定振荡频率 。
工作原理：
设第一暂态：O U ＝Z U ，P U ＝+T U 。如图2.2所示：
电容正向充电，t↑→ N U ↑，t→∞ ， N U →Z U ；但当N U ＝+T U 时，再增大，O U 从+Z U 跃变为－Z U ，P U ＝－T U ，电路进入第二暂态。
电容反向充电，t↑→ N U ↓，t→∞ ， N U →－Z U ；但当N U ＝－T U 时，再减小，O
U 从－Z U 跃变为+Z U ，P U ＝+T U ，电路返回第一暂态。
图2.2电容充放电图及输出曲线
2.1.2运算放大器原理
LM324为四运放集成电路，采用14脚双列直插塑料封装。内部有四个运算放大器，有相位补偿电路。电路功耗很小，LM324工作电压范围宽，可用正电源3～30V，或正负双电源±1．5V～±15V工作。它的输入电压可低到地电位，而输出电压范围为O～Vcc。它的内部包含四组形式完全相同的运算放大器，除电源共用外，四组运放相互单独。每一组运算放大器可用如图所示的符号来表示，它有5个引出脚，其中“+”、“-”为两个信号输入端，“V+”、“V-”为正、负电源端，“Vo”为输出端。两个信号输入端中，Vi-（-）为反相输入端，表示运放输出端Vo的信号与该输入端的相位相反；Vi+（+）为同相输入端，表示运放输出端Vo的信号与该输入端的相位相同。LM324引脚排列见图2.3。lm124、lm224和lm324引脚功能及内部电路完全一致。由于LM324四运放电路具有电源电压范围宽，静态功耗小，可单电源使用，价格低廉等特点，因此他被非常广泛的应
用。
图2.3LM324引脚图
2.2电路选取及参数确定
2.2.1 振荡电路
U1A
LM324AN
3
2
11
4
1
R122kΩ
1
C1
330nF Rf
10kΩ
R010kΩR15.1kΩ4
VCC
12V
VEE -12V
VEE 0
D1
RD4.7D2
RD4.75
R24.2kΩR33.9kΩR4
3.6kΩR53.3kΩR63kΩR72.7kΩR82.4kΩ
J1
J2J3J4J5J6J7J8
678910111213
VCC 15
17
图2.4 RC 方波振荡器原理图
该发生器具有正反馈和负反馈，其中电路的正反馈系数为)0/(0Rf R R F += 根据一阶RC 电路的三要素法有
()(0)
ln
()()
c c po
c c po u u t u u t τ+∞-=∞-充 输出方波高电平的时间间隔为 1ln
OH OL
OH OH
V F V T RC V F V -=-
11ln
ln 1OH OH OH OH V F V F
T RC RC V F V F
++==--
输出方波高电平的时间间隔为
21l n l n
1O L O H
O L O L
V F V F
T R C R C V F V F
--+==
-+- 周期和频率计算如下
1212ln
1F
T T T RC F
+=+=- 输出方波的幅值由背靠背稳压二极管双相限幅确定，即()
o
Z D u V V =±+,其绝对
值o Z D
u V V =+。由于1222T T T ==，所产生的方波信号占空比为1/2。
未获得响应频率的方波，我们在取C=0.33μF ，计算电阻，阻值难以得到的电阻，我
们采用了滑动变阻器来精确调节阻值，以得到更精确地频率。计算的阻值如表2.1。
表2.1 C调频率及相应阻值
C调 1 2 3 4 5 6 7
i
f 0 /H Z 264 297 330 352 396 440 495 528
R1 5.1K 4.2K 3.9K 3.6K 3.3K 3K 2.4K 2.4K
2.2.2功率放大电路
采用专用的音频放大器TDA2030，芯片引脚如图2.5所示，功放电路如图2.6。
图2.5TDA2030芯片引脚图
R10
22kΩ
R11
680Ω
U2
TDA2030
1
2
3
5
4
C2
1uF
C3
22uF
C4
220nF
R14
22kΩ
R15
1Ω
2
3
18
19
14
VCC
12V
VEE
-12V
VCC
VEE
图2.6功放电路
2.2.3总电路图
制作本设计简易电子琴所需元件见附件1，总原理图如图2.7.利用LM324的RC方波振荡电路在无信号源的情况下自激产生矩形波，再将矩形波信号传至由TDA2030构成的功放电路，将功率放大传至扬声器，供其产生不同频率的音阶。
U1A LM324AN
3
2
11
41
R122kΩ
1
C1
330nF Rf
10kΩ
R010kΩR15.1kΩ4
VCC
12V
VEE -12V VEE 0
D1RD4.7
D2RD4.7R24.2kΩR33.9kΩR43.6kΩR53.3kΩR63kΩR72.7kΩR82.4kΩ
J1
J2J3J4J5J6J7J8678910111213
R98Ω
R10
22kΩ
R11
680Ω
0R13100Ω
Key=A 50%VCC 15
U2
TDA20301
2
3
5
4
C2
1uF
C322uF
C4220nF
R14
22kΩR151Ω23
18
19VCC
12V VEE -12V
VCC VEE 517
14
160
图2.7 简易电子琴设计总电路图
3仿真结果分析
3.1方波振荡仿真结果
闭合开关J1接示波器到振荡电路输出端，观察波形输出及响应频率，仿真波形如图3.1所示。
图3.1方波振荡电路输出波形仿真
3．2放大仿真
将振荡电路输出信号接入功率放大电路，接示波器到放大电路输出端，观察波形输出及响应频率，仿真波形如图3.2所示。
图3.2放大电路输出波形仿真
4焊接过程与调试
4.1焊接
(1)硬件焊接过程中，在电路板排布时，要充分利用空间，合理有效的排板。焊接时应先焊接元件较小的电阻电容元件，在焊接元件较高的元件。
(2)调节滑动变阻器达到理想频率，并用示波器观察频率及输出波形。
(3)电路测试，应满足以下要求：在按键后发出对应的音阶声，并且在相应的频率；要求喇叭性能好。经试音比较，选取了大纸盆喇叭，音质更好；要求输入、输出滤波好。
4.2实物调试及参数最终确定
焊接实物后接入正负12v直流稳压电源，将输出端连接示波器调节滑动变阻器使得输出频率为C调电子琴各音阶频率。最终阻值参数见下表4.1所示。
表4.1：调试后频率对应的阻值
C调 1 2 3 4 5 6 7 i
f 0 /H Z 264 297 330 352 396 440 495 528
R1 5.01K 4.60K 4.10k 3.70K 3.28K 2.92K 2.55K 2.47K
4.3 结果分析
依照仿真原理图焊接出的电路实物进行仿真时由于电容电阻等元件存在百分之十左右的误差，此外，实物的布局布线也会对电路参数产生影响，从而导致实物测试与仿真存在偏差。通过实物调试，调整阻值参数，从而补偿误差，提高输出频率的精确度，达到理想输出频率。
表4.1 结果分析表
频率(f0/HZ) 264 297 330 352 396 440 495 528 理论R值 5.1K 4.2K 3.9K 3.6K 3.3K 3K 2.4K 2.4K 实际R值 5.01K 4.60K 4.10K 3.70K 3.28K 2.92K 2.55K 2.47K 误差值（%） 1.76 9.50 5.12 2.78 0.60 2.67 6.25 2.92
5心得与体会
在实际调试时有些东西并不像仿真显示的结果那样，达不到所期望的性能指标。例如当阻值取值和仿真相同时，所测频率比仿真频率偏高百分之十左右。这就要求通过仪器的测量值并适加以合理判断调整电路参数。在调试过程中发现电容值并不准确，而且由于漏电流的存在，选用漏电流较小的聚苯电容可以获得更好的效果。这次课程设计将理论与实际结合起来，对平时所学的理论知识有更进一步的认识。对事物设计的一般流程也有了进一步了解。
1. 首先弄懂所需设计事物的工作性能，并与书上的理论知识相联系，了解所需设计事物的工作原理。
2. 分析原理图中每个器件的作用，阅读元件说明书，合理设置元件参数。
3. 利用仿真软件对所设计的原理图进行仿真。
4. 焊接时在心中对器件的排布做一下大致规划技术，器件装配要牢固。
5. 焊接好后连接仪器进行测试及分析。如未达到所需性能指标，分析可能原因，对元器件进行修改，直至达到要求。
参考文献
[1] 周仲编.国产集成电路500例.电子工业出版社. 北京.1993，3.
[2] 鲁捷编.电子技术基础教程.清华大学出版社.北京.2005，9.
[3] 康华光.电子技术基础模拟部分.高等教育出版社. 北京.2006，1.
[4] 谢自美，罗杰.电子线路设计、实验、测试（第4版）.电子工业出版社. 北京.2008.
[5] 吴友宇.模拟电子技术基础.清华教育出版社. 北京.2009，1.
附件1元件清单列表
表1：元件清单列表
序号元件名称与规格数量
1 LM324 1个
2 8Ω、0.25W扬声器1个
3 330nF独石电容1个
4 102滑动变阻器1个
5 10K滑动变阻器8个
6 轻触按键8个
7 3.3v稳压管2个
8 TDA2030 1个
9 1μf 0.22μf 22μf电容各一个
本科生课程设计成绩评定表
姓名赵静性女
专业、班级电子科学与技术0901
课程设计题目：简易电子琴制作（模拟）
课程设计答辩或质疑记录：
1.设计的简易电子琴具备哪些功能？
答：按下不同琴键即改变振荡频率，能发出C调的八个基本音阶。通过调节输出端滑变可以实现对音量大小的调节。
2.该电子琴的工作原理是什么？
答：整个电路由振荡器，功率放大器，扬声器和琴键按钮等部分组成。利用LM324的RC方波振荡电路在无信号源的情况下自激振荡产生矩形波，再将矩形波信号传至由TDA2030构成的功放电路，将功率放大传至扬声器，供其产生不同频率的音阶。
3.制作过程中遇到了什么问题？
答：实际调试时有些东西并不像仿真显示的结果那样，达不到所期望的性能指标。例如当阻值取值和仿真相同时，所测频率比仿真频率偏高百分之十左右。
成绩评定依据：
最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定）
指导教师签字：
武汉理工大学《模拟电子技术基础》课程设计说明书
年月日
摘要 电子琴是现代电子科技与音乐结合的产物，是一种新型的键盘乐器，它在音奏中已成为不可缺少的一部分。本文主要介绍运用555定时器制作简易电子琴的设计方法。该方法利用555定时器构成多谐振荡器，通过按键控制不同的RC组合应用多谐振荡器产生不同频率八个基本音阶的脉冲信号波，然后连到扬声器上，即可发出八音阶的音乐。在该设计中，利用了555定时器构成的多谐振荡器产生各音阶不同频率的脉冲，不仅仅使其频率调节更加方便，而且发出的声音稳定、饱满。 前言 (1) 第一章设计内容及要求 (2) 1.1 设计的基本原理 (2) 1.2 设计要求 (2) 第二章系统组成及工作原理 (3) 2.1 系统组成 (3) 2.1.1 按键模块 (3) 2.1.2音调发生模块 (3) 2.1.3音响模块 (4) 2.2 工作原理 (4) 2.2.1 NE555多谐振荡器 (5) 2.2.2 LM386集成功率放大器 (7) 第三章方案比较 (8) 3.1 方案一 (8) 3.2 方案二 (9) 3.3方案三 (10) 3.4方案分析与比较 (11) 第四章参数计算、器件选择 (12) 4.1 参数计算 (12) 4.2 器件选择 (12) 第五章系统调试及测试结果分析 (14) 5.1 系统调试 (18) 关键词：简易电子琴，555定时器，多谐振荡器，八个基本音阶 目录
5.2 硬件调试···················································19 2 5.3 测试结果与分析 (19) 前言 随着当代科学设计的发展，电子产品在人们的日常生活中占据着越来越多重要的地位。电子琴作为其中的一个典型代表，引领着许多孩子进入音乐的殿堂。因此，我们选择了简易电子琴这个题目来制作，因为它不仅能过提高实际动手能力，还与实际生活有着紧密的联系。 模拟电子技术基本教程是一门实践性很强的课程，而此次课程设计依据的理论基础是模拟电子技术基本教程，其主要目的是通过本课程的培养，启发学生的创造性思维，进一步探究书本知识。本课程设计是设计出一个电子产品，先焊接好，再进行检验。 在电子课程设计的过程中，系统的概念十分重要，熟悉从系统的层次分析问题、解决问题的方式。基本方法除了实验课中要求掌握的功能测试、故障排除等各种一般方法以外、要特别注重使用“电路拼装”的方法。课程设计的一般步骤如下：（1）、选择一个课题；（2）、查阅有关资料；（3）、进行可行论证；（4）、通过设计方案的比较，定出最优的设计方案；（5）、分解为多个模块；（6）、分别设计各个功能模块电路，并完成调试；（7）、组装成完整的数字系统；(8)、编写设计、安装、调试报告。 1 第一章设计原理及要求 1.1 设计的原理 555定时器是一种中规模集成电路，外形为双列直插8脚结构，体积小，使用起来方便。只要在外部配上几个适当的阻容元件，就可以构成施密特触发器、单稳态触发器及多谐振荡器等脉冲信号产生与变换电路。它在波形的产生与变换、测量与控制、定时电路、家用电器、电子玩具、电子乐器等方面有广泛的应用。 5.4 误差分析 (19) 实验小结及心得体会 (20) 结论······························································21 参考 文献·························································22 附录一····························································23 附录二···························································· 24 3
目录 1 设计任务 (1) 1.1 基本任务 (1) 1.2 扩展任务 (1) 2 设计方案原理 (1) 3 单元电路的设计 (2) 3.1 多谐振荡器 (2) 3.2 琴键开关 (3) 3.3 扩音器（喇叭） (4) 3.4 器件选择 (4) 4 电路图的绘制 (5) 5 电路的仿真及调试 (6) 6 体会 (6) 参考文献 (8)
1设计任务 电子琴是一种很简单的电子产品，目前市场上所售的电子琴多为基于单片机所设计的。本次课设要求利用数电知识，设计一个能奏出八个音阶的电子琴。虽然没有基于单片机的电子琴那么多的功能，但是电子琴的基本功能是可以满足的。 本次设计的主要内容为：根据数电课程所学内容，结合其他相关课程知识，设计一个简易电子琴，以加深对单片机知识的理解，锻炼实践动手能力。 本次设计的任务为： 1.1基本任务 ①具备8个按键，能够分别较准确地弹奏出1?1八个音符。 ②选择电路方案，完成对确定方案电路的设计。计算电路元件参 数与元件选择、并画出总体电路原理图，阐述基本原理。用 Proteus或MULTISIM软件完成仿真，并按规定格式写出课程设计 报告书。 1.2扩展任务 ①能够弹奏出至少21个音符（三个音阶）。 ②能够较便捷地完成音阶的升降。（按一个开关实现升8度，按另一个开关实现降 8度） 2设计方案原理 本方案为利用555多谐振荡器能输出脉冲信号的特性，通过改变振荡器外接电阻的阻值来改变振荡器输出脉冲的频率，驱动喇叭发出各种音阶。电子琴所用琴键即为改变电阻阻值的开关，通过改变阻值使输出与琴键音阶相对应。
原理框图如下： 图1原理框图 3单元电路的设计 3.1多谐振荡器 利用多谐振荡器产生周期脉冲电路图如下图所示 图2 多谐振荡器电路实现 图中引脚功能： 1脚：GND或Vss）外接电源负端VSS或接地，一般情况下接地。 2脚：TR低触发端。 3脚：OUT（或Vo）输出端。 4脚：Rd是直接清零端。当R端接低电平，则时基电路不工作，此时不论TR、TH 处于何电平，时基电路输出为“ o”，该端不用时应接高电平。 5脚：CO或VC）为控制电压端。若此端外接电压，则可改变内部两个比较器的
课程设计任务书学生姓名：专业班级： 指导教师：工作单位：信息工程学院 题目: 简易电子琴电路的设计仿真与实现 初始条件： 可选元件：集成运算放大器LM324、电阻、电位器、电容若干，直流电源，或自备元器件。 可用仪器：示波器，万用表，直流稳压源，函数发生器 要求完成的主要任务: （1）设计任务 根据要求，完成对简易电子琴电路的仿真设计、装配与调试，鼓励自制稳压电源。 （2）设计要求 ①设计一简易电子琴电路，按下不同琴键即改变RC值，能发出C调的八个基本音阶，采用运算放大 ②选择电路方案，完成对确定方案电路的设计。 ③利用Proteus或Multisim仿真设计电路原理图，确定电路元件参数、掌握电路工作原理并仿真实现系 统功能。 ④安装调试并按规范要求格式完成课程设计报告书。 ⑤选做：利用仿真软件的PCB设计功能进行PCB设计。 时间安排： 1、前半周，完成仿真设计调试；并制作实物。 2、后半周，硬件调试，撰写、提交课程设计报告，进行验收和答辩。 指导教师签名：年月日 系主任（或责任教师）签名：年月日
目录 1.模电课设概述 (1) 1.1设计背景 (1) 1.2设计目的及意义 (1) 1.3开发环境proteus简介 (1) 2.电路原理 (3) 2.1 RC桥式振荡电路及频率选择 (3) 2.2振荡条件 (4) 3.总体方案设计 (5) 3.1实验电路设计思路 (5) 3.2设计电路图 (6) 3.3实验参数选择 (6) 4.仿真曲线及结果分析 (7) 4.1仿真操作过程及曲线 (7) 4.2仿真结果分析 (14) 5.实物制作及仿真、实物的差异 (15) 5.1实物制作过程和调试过程 (15) 5.2 仿真、实物的差异 (16) 6.心得体会 (17) 7.元件清单 (18) 8.参考文献 (19)
电子琴学习入门教程杨昕怡 电子琴入门知识 1、弹奏电子琴必须有正确的姿势 一、身体姿势 1、手的各部位要自然放松，切忌僵硬。 2、大臂（上臂）自然下垂，小臂与手腕、手背成水平线。 3、手指自然微微弯曲，最后一节与键盘垂直。 4、大拇指用外侧触键，其它指用指尖肉部触键。 5、弹电子琴手指的力度要稍轻，不宜采用演奏钢琴的力度重触键。因为演奏者演奏一般电子琴，触键力度的大小并不影响音量（比较高档的电子琴对力度大小也能反应，不在此例）。 6、手指过于放松、甚至轻飘飘也是不正确的，因为这样有时会由于按键过浅，没有拨通电子振荡器电路而无音，用手的自然重量比较合适。 以上这些文字上的东西，读起来可能感到不形象，不具体，有条件的网友，最好还是请老师或懂行者给你示范为佳。 二、五指原位练习 C大调及a小调弹奏入门训练C大调、a小调的浅易曲子一般不用弹黑键，学习弹奏一般都由此练起。首先作右手原位的练习：手指自然地弯曲，大拇指放在C调的中音DO（1）上，一个手指对准一个键，照着练习上的指法来弹。 一、五指原位练习 （一）练习步骤 1．右手五指原位练习单音，先练断奏后练连奏。 2．加上自动低音的五指原位练习，先慢后快，要求按节奏的速度弹奏。 3．学习大三和弦的标记法，进行左手大三和弦的练习 4．双用混合练习：右手弹旋律，左手弹指定的大三和弦并选择好指定的音色和节奏。 （二）右手单手原位练习 先作右手在原位的断音练习。从这里开始，你将接触到较多的五线谱曲子。如果你已经懂得看了，开始用的曲谱对你来说简直是“小儿科”；如果你不懂，那就得补学点看谱的知识了（附：五线谱常识，供不懂看谱的补学）电子琴的第一节课
电子琴初学乐谱 生日歌 1 1 2 1 4 3 1 1 2 1 5 4 1 1 8 6 4 3 2 7 7 6 4 5 4 欢乐颂 3345 | 5432 | 1123 | 3.22- | 3345 | 5432 | 1123 | 2.11- || 2231 |2 34 31|2 34 32|12(5)3 | 3345 |54 34 2|1123 | 2.11- || 小星星 1 1|5 5|6 6|5－|4 4|3 3| 2 2|1－| 5 5|4 4|3 3|2－|5 5|4 4|3 3|2－| 1 1|5 5|6 6|5－|4 4|3 3| 2 2|1－|| 两只老虎 1231 1231 345 345 565431 565431 351 351 新年好 11 1 5 | 33 3 1 | 13 5 5| 43 2- | 23 4 4 | 32 3 1 | 13 2 5 | 72 1-| 划船 533 422 1234555 533 422 13551 2222234 3333345 533 422 13551 ABC字母歌 1 1 |5 5|6 6|5 — |4 4|3 3| 2 2|1 — | 5 5 |4 4|3 3|2 — |5 5|4 4|3 3|2 — | 1 1 |5 — |6 6| 5 — |4 4|3 3| 2 2|1 — | 粉刷匠 5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣ 2 2 4 4∣ 3 1 5∣2 4 3 2∣5-∣ 5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣ 别看我只是一只羊(音符后加/为高音) 喜羊羊美羊羊懒羊羊沸羊羊 355 255 355 255 慢羊羊软绵绵红太狼灰太狼 355 255 355 255 别看我只是一只羊 77777535 绿草因为我变得更香 777775352/ 天空因为我变得更蓝 3/3/3/3/2/1/632/ 白云因为我变得柔软 777775335 别看我只是一只羊 77777535 羊儿的聪明难以想象 777775352/ 天再高心情一样奔放 3/3/3/3/2/1/632/ 每天都追赶太阳 777772/1/ 有什么难题去牵绊我都不会去心伤 1/661/1/661/1/2/2/1/1/61/ 有什么危险在我面前都不会去慌乱 1/551/1/551/1/2/2/1/1/2/3/ 就算有狼群把我追捕 1/551/1/551/1/ 也当作游戏一场 3/3/2/3/5/3/2/ 在什么时间都爱开心 1/661/1/661/1/ 笑容都会飞翔 2/2/1/1/61/ 就算会摔倒站得起来 1/551/1/551/1/ 永远不会沮丧 2/2/1/1/2/3/ 在所有天气 1/551/1/ 拥有叫人大笑的力量 551/1/3/3/2/3/5/ 虽然我只是羊 3/3/162/1/
电子琴的设计 1 课题背景 单片微型计算机室大规模集成电路技术发展的产物，属于第四代电子计算机它具有高性能、高速度、体积小、价格低廉、稳定可靠、应用广泛的特点。他的应用必定导致传统的控制技术从根本上发生变革。因此，单片机的开发应用已成为高科技和工程领域的一项重大课题。 电子琴是现代电子科技与音乐结合的产物，是一种新型的键盘乐器。它在现代音乐扮演重要的角色，单片机具有强大的控制功能和灵活的编程实现特性，它已经溶入现代人们的生活中，成为不可替代的一部分。本文的主要内容是用AT89S52单片机为核心控制元件，设计一个电子琴。以单片机作为主控核心，与键盘扬声器等模块组成核心主控制模块，在主控模块上设有8个按键，和一个复位按键。 主要对使用单片机设计简易电子琴进行了分析，并介绍了基于单片机电子琴硬件的组成。利用单片机产生不同频率来获得我们要求的音阶，最终可随意弹奏要表达的音符。并且分别从原理图，主要芯片，个模块原理及各莫奎的程序的调试来详细阐述。 一首音乐是许多不同的音阶组成的，而每个音阶对应着不同的频率，这样我们就可以利用不同的频率的组合，构成我们想演奏的那首曲目。当然对于单片机来产生不同的频率非常方便，我们可以利用单片机的定时/计数器T0来产生这样的方波频率信号，因此，我们只要把一首歌曲的音阶对应频率关系编写正确就可以达到我们想要的曲目。一. 任务要求与总体设计方案 1.1 设计任务与要求 利用所给键盘的1，2，3，4，5，6，7，8八个键，能够发出7个不同的音调，而且有一个按键可以自动播放歌曲，要求按键按下时发声，松开延时一小段时间，中间再按别的键则发另外一音调的声音，当系统扫描到键盘按下，则快速检测出是哪一个按键被按下，然后单片机的定时器启动，发出一定频率的脉冲，该频率的脉冲经喇叭驱动电路放大滤波后，就会发出相应的音调。如果在前一个按下的键发声的同时有另一个按键被按下，则启动中断系统。前面的发音停止，转到后按的键的发音程序。发出后按的键的音调。 1.2 设计方案 1.2.1 播放模块 播放模块是由喇叭构成，它几乎不存在噪声，音响效果较好，而且由于所需驱动功率
课程设计任务书 学生姓名：专业班级： 指导教师：工作单位：信息工程学院 题目: 简易电子琴电路的设计仿真与实现 初始条件： 可选元件：集成运算放大器LM324、电阻、电位器、电容若干，直流电源，或自备元器件。 可用仪器：示波器，万用表，直流稳压源，函数发生器 要求完成的主要任务: （1）设计任务 根据要求，完成对简易电子琴电路的仿真设计、装配与调试，鼓励自制稳压电源。 （2）设计要求 ①设计一简易电子琴电路，按下不同琴键即改变RC值，能发出C调的八个基本音阶，采 用运算放大器构成振荡电路，用集成功放电路输出。已知八个基本音阶在C调时所对 ②选择电路方案，完成对确定方案电路的设计。 ③利用Proteus或Multisim仿真设计电路原理图，确定电路元件参数、掌握电路工作原 理并仿真实现系统功能。 ④安装调试并按规范要求格式完成课程设计报告书。 ⑤选做：利用仿真软件的PCB设计功能进行PCB设计。 时间安排： 1、前半周，完成仿真设计调试；并制作实物。 2、后半周，硬件调试，撰写、提交课程设计报告，进行验收和答辩。 指导教师签名：年月日 系主任（或责任教师）签名：年月日
目录 1.模电课设概述 (1) 1.1设计背景 (1) 1.2设计目的及意义 (1) 1.3开发环境proteus简介 (1) 2.电路原理 (3) 2.1 RC桥式振荡电路及频率选择 (3) 2.2振荡条件 (4) 3.总体方案设计 (5) 3.1实验电路设计思路 (5) 3.2设计电路图 (6) 3.3实验参数选择 (6) 4.仿真曲线及结果分析 (7) 4.1仿真操作过程及曲线 (7) 4.2仿真结果分析 (14) 5.实物制作及仿真、实物的差异 (15) 5.1实物制作过程和调试过程 (15) 5.2 仿真、实物的差异 (16) 6.心得体会 (17) 7.元件清单 (18) 8.参考文献 (19)
1. 模电课设概述 现在的电子琴一般使用PCM或AWM采样音源。所谓采样就是录制乐器的声音，将其数字化后存入ROM里，然后按下键时CPU回放该音。甚至有一些高级编曲键盘可以使用外置采样（比如Tyros 3的硬盘音色）。现代电子琴并非“模仿”乐器音色。它使用的就是真实乐器音色。当然，现在力度触感在电子琴里是必备的。而且现代电子琴还加上了老式电子琴的滤波器，振荡器，包络线控制来制造和编辑音色。甚至也带上了老式电子琴的FM 合成机构。 本次课程设计主要是通过对电子琴主体部分的电路进行模仿设计，按下不同琴键改变RC值，发出C调的八个基本音阶，采用运算放大器构成振荡电路，用集成功放电路输出音调，从而达到电子琴固有的基本功能。 2. Proteus软件简介 Proteus软件是由英国LabCenter Electronics公司开发的EDA工具软件，由ISIS和ARES两个软件构成，其中ISIS是一款便捷的电子系统仿真平台软件，ARES是一款高级的布线编辑器，它集成了高级原理布线图、混合模式SPICE电路仿真、PCB设计以及自动布线来实现一个完整的电子设计。它是目前最好的仿真单片机及外围器件的工具。虽然目前国内推广刚起步，但已受到单片机爱好者、从事单片机教学的教师、致力于单片机开发应用的科技工作者的青睐。 Proteus软件的模拟仿真直接兼容厂商的SPICE模型，采用了扩充的SPICE3F5电路仿真模型，能够记录基于图表的频率特性、直流电的传输特性、参数的扫描、噪声的分析、傅里叶分析等，具有超过8000种的电路仿真模型。 Proteus软件支持许多通用的微控制器，如PIC、AVR、HC11以及8051；包含强大的调试工具，可对寄存器、存储器实时监测；具有断点调试功能及单步调试功能；具有对显示器、按钮、键盘等外设进行交互可视化仿真的功能。此外，Proteus可对IAR C-SPY、KEIL 等开发工具的源程序进行调试。 此外，在Proteus中配置了各种虚拟仪器，如示波器、逻辑分析仪、频率计，便于测量和记录仿真的波形、数据。 3. 简易电子琴基本原理 3.1 音乐产生原理 由于一首音乐是许多不同的音阶组成的，而每个音阶对应着不同的频率，这样我
课程设计 课程名称 题目名称 专业班级 学生姓名 学号 指导教师 二○--年月日
目录 1 设计任务书 (1) 2 电路总体设计 (2) 3 各部分电路设计 (3) 3.1 R、C选频网络电路的设计 (3) 3.2 波形产生电路 (4) 4 Multisim仿真与数据分析 (7) 5总结 (9) 6致谢 (10) 参考文献 (11) 附录A 总原理图 (12) 附录B 系统元器件清单 (13)
1 设计任务书 设计目的 （1）熟悉数字电子技术课程设计的方法和思想 （2）熟悉仿真软件Multisim使用 （3）进一步理解555多谐振荡器在设计过程中的使用 （4）熟悉555多谐振荡器的应用 （5）熟悉简易电子琴的设计方法和过程 设计思路 （1）先查询简易电子琴的七个音（各包括低、中、高三个音）的频率 （2）再设置充电电阻和固定电容，根据公式算出每个音阶对应电阻的阻值，从而确定R C选频网络电路。 （3）用多谐振荡器产生矩形脉冲驱动蜂鸣器发出不同声音 （4）用仿真软件中的虚拟仪器示波器和频率计测量每一个音阶的波形和频率。
2 电路总体设计 本电路主要是由RC选频网络电路和555定时器构成的多谐振荡器组成。因为设计要实现电子琴dou、ruai、mi、fa、suo、la、si七个音的发声。而每一个音都对应一个频率和电阻，所以通过设计不同的电阻和电容组成R、C选频电路。每一个频率经过多谐振荡器都会产生一个矩形脉冲。因为是在仿真软件中无法实现电子琴发声，采用示波器测量矩形波形和用频率计测量每一个选频网络中对应的每一个频率，再和实际数据相比较来判定发出的声音是否准确。该电路实现了dou、ruai、mi、fa、suo、la、si(各包括低、中、高三个音）的发声仿真。实现了简易电子琴的设计。电路整体框图如下： 图2.1 基本方框图 该电路具有原理简单、容易制作、调试方便等特点。能实现二十一种频率的方波且能驱动喇叭C调的二十一个音阶。其中，稳压电源可以由电脑提供。
广州大学机械与电气工程学院 电子信息工程系 课 程 设 计 报 告 课程名称：电子技术课程设计 设计题目：简易电子琴 专业班级：电子信息工程 2 班 设计者：苏伟强 学号： 51 06 指导教师：秦剑彭绍湖
设计所在学期： 2016~2017学年第 2 学期 设计所在时间： 2014年7月6日-12日 地点: 电子信息实验楼314 315 目录 一课程设计题目 (3) 1 题目分析理解 二设计任务及要求 (3) 1 要求 2 任务安排 3 进度安排 三电路设计 (4) 1 方案论证 2 单元电路设计与数据分析 文氏桥正弦波震荡电路 LM386组成的功率放大电路 3 确认理论参数 四电路仿真............................................................................. (13)
1 multisim仿真图 2 仿真结果 3 误差分析及总结 五元器件的选择......................................................................... .. (19) 1 元件分析 1 元件清单 六 PCB设计......................................................................... ..................................................错误!未定义书签。0 1 原理图设计 2 选择封装 3 生成PCB 七制作与调试......................................................................... (22) 1 电路板的热转印，焊接元器件 2 故障排除并且接通电源 3 调试过程 4 数据记录和分析 八试验中遇到的问题 (25) 1 仿真过程遇到的问题 2 制作PCB遇到的问题 3 电路调试的时候遇到的问题 九心得体会 (26) 十参考文献............................................................................. . (27)
小酒窝 JJ:我还在寻找一个依靠和一个拥抱 33432252116532 谁替我祈祷替我烦恼为我生气为我闹 3353552711767171 SA:幸福开始有预兆缘分让我们慢慢紧靠 1717135 6717171236717171376767513432 合:小酒窝长睫毛是你最美的记号 512315 5323275 SA:我每天睡不着想念你的微笑 567163 171735 你不知道你对我多么重要 67123434321 (JJ:你不知道多么重要) SA:有了你生命完整的刚好 5544113312 合:小酒窝长睫毛迷人的无可救药 5123155323275 JJ:我放慢了步调感觉像是喝醉了 5671633171735 合:终于找到心有灵犀的美好 67123434321 一辈子暖暖的好我永远爱你到老 21261212126171 SA:幸福开始有预兆缘分让我们慢慢紧靠1717135671717123 然后孤单被吞没了无聊变得有话聊有变化了6717171376767513432 合:小酒窝长睫毛是你最美的记号 5123155323275 SA:我每天睡不着想念你的微笑 567163171735 你不知道你对我多么重要 67123434321 (JJ:你不知道多么重要) SA:有了你生命完整的刚好 5544113312 合:小酒窝长睫毛迷人的无可救药 5123155323275 JJ:我放慢了步调感觉像是喝醉了 5671633171735 合:终于找到心有灵犀的美好 67123434321 一辈子暖暖的好我永远爱你到老 21261212126171 WO~ 合:小酒窝长睫毛迷人的无可救药 512315 532375 JJ:我放慢了步调感觉像是喝醉了 5671633171735 合:终于找到心有灵犀的美好 67123454321 一辈子暖暖的好我永远爱你到老 2126121 212617 1 然后孤单被吞没了无聊变得有话聊有变化了
逗你玩 课程设计报告 课程名称：模拟电子技术课程设计 专业班级：电子信息工程（2）班 学生学号： 0705110931 学生姓名：夏柳 所属院部：信息技术学院 指导教师：王雪 20 08 ——20 09 学年第 2 学期
《模拟电子技术》课程设计报告 --------简易电子琴的制作 简易电子琴电路 摘要： 本课程设计以制作一个简易电子琴为最终结果，主要以硬件测试为主。首先进行电路分析，设计电路图，其次考虑所有可能出现的问题，完善电路图，再选择合适的器件，最后按照电路图线路搭试，调试测试，直至达到理想的目标。当然在这之前对焊点等要事先查阅资料，了解手工焊接技术；查阅有关4100芯片，741芯片的功能等参数，还有测试其芯片是否好坏的电路和方法；同时还要了解RC振荡电路，与其产生振荡的条件跟原理，选择稳幅电路，理解其稳幅的原理；当然还要计算八个音阶的产生的频率，再根据RC振荡电路计算电阻值，以便选择合适的电阻，这些都是课前准备。测试电子琴我们要一步一步的，首先是振荡电路的线路测试，其次选频电路的测试，功放电路的测试，最后再是总体测试，尽量消除噪音，使音质能够很清晰。这样电子琴我们就做好了。 关键图：
电子琴的主干图
第一部分：课前准备 1.1芯片性能指标 1.2手工焊接技术 1.3元件制作工艺 第二部分：设计方案及选定 2.1八个音阶的频率 2.2振荡电路的选择与设计 2.3八个电阻的选择 2.4稳幅方式的选择 2.5功率放大电路的设计 第三部分：简易电子琴电路的检测与误差分析 3.1芯片测试 3.2振荡电路测试 3.3电子琴的测试 第四部分：元器件清单 第五部分：心得体会 第六部分：参考文献
电子技术课程设计报告 学院：电气与电子工程学院专业班级：电信班 学生姓名： 指导教师： 完成时间：2013 . 7 . 4 成绩：
简易电子琴设计报告 一. 设计要求 本设计是基于学校实验室的环境，根据实验室提供的实验条件来完成设计任务，设计一个简易电子琴。 （1）．按下不同琴键即改变 RC值，能发出C调的八个基本音阶，采用运算放大器构成振荡电路，用集成功放电路输出。 （2）．选择电路方案，完成对确定方案电路的设计。计算电路元件参数并记录对应不同音阶时的电路参数值、元件选择、并画出总体电路原理图，阐述基本原理。 （3）．连接安装调试电路。 （4）．写出设计总结报告。 二.设计条件 实验室为该设计提供的仪器设备和主要元器件如下： 电脑模拟、数字电子技术实验箱一台 集成运算放大器实验插板两块 直流稳压电源一台 数字万用表一块 主要元器件运放μA741、电阻、电容、导线等 电脑模拟、数字电子技术实验箱上有喇叭、三极管以及芯片的插座；集成运算放大器实验插板上有不同参数值的电阻和电容，可任意选用。 三. 设计的作用、目的 1.学会用仿真软件对设计的原理图进行仿真。培养创新能力和创新思维， 锻炼学生自学软件的能力，通过查阅手册和文献资料，培养独立分 析问题和解决问题的能力。 2.培养学生正确的设计思想，理论联系实际的工作作风，严肃认真、实事
求是的科学态度和勇于探索的创新精神。 3.通过课程设计，使学生在理论计算、结构设计、工程绘图、查阅设计资 料、标准与规范的运用和计算机应用方面的能力得到训练和提高。 4.掌握电子电路的一般设计方法，了解电子产品研制开发过程，巩固、 深化和扩展学生的理论知识与初步的专业技能。 5.为今后从事电子技术领域的工程设计打好基础基本要求。 四.设计的具体实现 1．系统概述 本课程设计采用模拟电路中的RC正弦振荡原理。设计出的电子琴音阶频率满足国际标准，La调频率满足国际标准音C调频率440 Hz。模拟电路中的RC 正弦波振荡电路具有一定的选频特性，乐声中的各音阶频率也是以固定的声音频率为机理的。 简易电子琴是由RC选频网络、集成运算放大器、功率放大电路组成。其框图如图下所示： 其核心是集成运算放大器构成RC正弦波振荡器，实验板上提供了8个音节电阻和电容(C串=C并=0.068μf固定) 构成RC串并联选频网络,分别取不同的电阻值（通过琴键开关接通RC串并联网络的8对电阻）使振荡器产生八个音阶信号。最后，通过扬声器发出乐音。 2．单元电路设计(仿真)与分析 (1)八个音阶的频率 设计电子琴，就要进行八个音阶的调试。查阅资料得知C调各音的振荡频率如下表。
单片机课程 设计 课程设计名称 专学学 指 级 名 号 师导 课程设计时间
需求分析 1.1课题背景 随着社会的发展进步，音乐逐渐成为我们生活中很重要的一部分，有人曾说喜欢音乐的人不会向恶。我们都会抽空欣赏世界名曲，作为对精神的洗礼。本论 文设计一个基于单片机的简易电子琴。电子琴是现代电子科技与音乐结合的产物，是一种新型的键盘乐器。它在现代音乐扮演着重要的角色，单片机具有强大的控制功能和灵活的编程实现特性，它已经溶入现代人们的生活中，成为不可替代的一部分。电子科技也在不断的前进，电子技术正在以不同的方式改变着我们 的生活，电子琴设计也是希望给人们带来一些生活的乐趣。电子琴可以应用在很多方面，比 如一些简易的玩具上或手机上。 单片机技术使我们可以利用软硬件实 现电子琴的功能，从而实现电子琴的微型化。 本文主要对使用单片机设计简易电子琴进行了分析，并介绍了基于单片机电子琴统硬件组成。利用单片机产生不同频率来获得我们要求的音阶，最终可随意弹奏想要表达的音乐。并且本文分别从原理图，主要芯片，各模块原理及各模块的程序的调试来详细阐述。 1.2课题设计的任务与主要内容 本文的主要内容是用AT89C51单片机为核心控制元件，设计一个简单的电子琴。以单片机作为主控核心，与键盘、扬声器等模块组成核心主控制模块，在主 控模块上设有1 6个按键和扬声器。定时器按设置的定时参数产生中断，由于定 时参数不同，就会发出不同频率的脉冲，不同频率的脉冲经喇叭驱动电路放大滤波后，就会发出不同音调。 先根据要求设计硬件电路和编写相应的程序，然后进行仿真调试，最后细心 焊接硬件电路图，将程序烤入芯片中，最终达到设计目的。本系统运行稳定，其优点是硬件电路简单，软件功能完善，控制系统可靠，性价比较高等，具有一定的实用和参考价值。
电子琴简谱怎么看？ 首先是音。 1=DO（中音）（在数字上或下 会有点，上面有一点表示高 2=RE（中音）音区的音，两个点就是 倍高音区的音，下 3=MI（中音）面有一点表示低音区的音，两点表示倍低 4=FA（中音）音区的音，以此类推） 5=SOL（中音） 6=LA（中音） 7=SI（中音） 1=DO（中音） 其次，就是节拍啦。全音符 5 - - - 四拍 二分音符 5 - 两拍 四分音符 5 一拍 八分音符 5（数字下面有一条横线）半拍 十六分音符 5（数字下面有两条横线）四分之一拍 所以，数字后面的横线一条代表这此音延长一拍，下面的横线一条表示此音在一拍的基础上缩小1/2拍。 最后，就是你说的点啦。这个点叫做附点，表示增加前面音符时值的一半。带附点的音符叫附点音符。如：八分附点音符：5.=5+5(下面有一横线)=一拍半
还有，你说的数字上面的弧线那个是表示连音，即在弧线下方的所有音符都要连起来弹，不可以断开。 你的谱上面，有||: 和：||这两个都是反复记号，如果谱中只出现：|| ，那么就在记号出现处从头再弹一遍。如果两个同时出现，那么在：||处从||：出现的地方弹。例如：谱中第四行第一小节处出现||：在第十行第一小节出现：||，那么就在从头弹到：||然后再从||：开始弹。 谱中第八行第三小节数字上面出现了一条线，上面写着1，这表示第一次反复的时候弹的地方，2是在第二次反复弹，此时就不用弹1里面的音了。（你的谱子不太准确，第九行的那个应该是2. 第九行的那个：||应该标记在第八行的第二小节。） 第十一行最后一小节有一个D.S符号，意思是说在从记号处反复，那个记号就是第七行第一小节歌词左边那个长得像S的那个 整首曲子的弹奏顺序是从头弹到第九行第一小节，然后接第五行弹到第八行第二小节越过三四小节和第九行第一小节直接弹第九行第二小节，然后接着弹，到第十一行最后一小节，然后跳到第七行第
课程设计任务书
开题报告
皖西学院本科毕业论文（设计）中期检查表
简易电子琴的设计 学生姓名：王春指导老师：郑大腾 摘要 本系统是采用EDA技术设计的一个简易的八音符电子琴，该系统基于计算机中时钟分频器的原理，采用自顶向下的设计方法来实现，它可以通过按键输入来控制音响。多功能电子琴的设计是在原有普通电子琴的基础上进行扩充的一个设计。该电子琴的设计大体可以由三个模块构成，分别是电子琴发声模块、存储器模块和选择控制模块。用超高速硬件描述语言VHDL编程可以实现各个模块的功能。不仅能实现弹琴和演奏的功能，它还能实现“复读”的功能，就是可以存储任意一段音乐，并且可以即时的播放出来。系统实现是用硬件描述语言VHDL 按照模块化方式进行设计，然后进行编程、时序仿真、总体整合。本系统的功能比较齐全，有一定的现实使用的价值。本文中介绍了电子琴系统的整体的设计,并基于超高速硬件描述语言VHDL在相关的芯片上编程实现的。 关键字 电子琴；EDA；VHDL；音调发生；现场可编程逻辑器件FPGA；超高速硬件描述语言VHDL；电子琴系统； Abstract This system is designed using EDA technology a simple eight-note keyboard, the system clock divider based on the principle of the computer, using top-down design methodology to implement, it can be controlled through the key input audio. Multi-function keyboard is designed to be an ordinary keyboard in the original expansion on the basis of a design. The design of the keyboard in general consists of three modules, namely the keyboard sound
电子琴学习入门教程 电子琴学习入门教程杨昕怡 电子琴入门知识 1、弹奏电子琴必须有正确的姿势 一、身体姿势 手的各部位要自然放松，切忌僵硬。 大臂（上臂）自然下垂，小臂与手腕、手背成水平线。 手指自然微微弯曲，最后一节与键盘垂直。 大拇指用外侧触键，其它指用指尖肉部触键 弹电子琴手指的力度要稍轻，不宜采用演奏钢琴的力度重触键。因为演奏者演奏一般电子琴，触键力度的大小并不影响音量（比较高档的电子琴对力度大小也能反应，不在此例）。 6、手指过于放松、甚至轻飘飘也是不正确的，因为这样有时会由于按键过浅，没有拨通电子振荡器电路而无音，用手的自然重量比较合适。 以上这些文字上的东西，读起来可能感到不形象，不具体，有条件的网友，最好还是请老师或懂行者给你示范为佳。 二、五指原位练习 C大调及a小调弹奏入门训练C大调、a小调的浅易曲子一般不用弹黑键, 学习弹奏
一般都由此练起。首先作右手原位的练习：手指自然地弯曲，大拇指放在C调的中音DO（1 ）上，一个手指对准一个键，照着练习上的指法来弹一、五指原位练习（一）练习步骤 1.右手五指原位练习单音，先练断奏后练连奏。 2.加上自动低音的五指原位练习，先慢后快，要求按节奏的速度弹奏。 3.学习大三和弦的标记法，进行左手大三和弦的练习 4双用混合练习：右手弹旋律，左手弹指定的大三和弦并选择好指定的音色和节奏。 （二）右手单手原位练习
先作右手在原位的断音练习。从这里开始，你将接触到较多的五线谱曲子 如果你已经懂得看了，开始用的曲谱对你来说简直是“小儿科”；如果你不懂, 那就得补学点看谱的知识了(附：五线谱常识，供不懂看谱的补学) 电子琴的第一节课 曲都电号舉建悴數雅(—) 1＞认识两亍小伙件 学习全音符 H 小小删蚪唱一拍" 小小肆拍叭两拒* 小軒 球抬力［］球唱三拦. 鸠蛋I川诚密网拍。A YE I'打节奏，先学四分音符的打法，拍一下手嘴里唱一个“tang ”注意三点 一是：拍一下手要分成两个部分：合-分时间上要相等。二 是：拍手速度要均匀。三是手嘴一定要一致。 再学二分音符的打法，拍一下手，双手不要分开停顿一下，拍手时间和停顿时间相等。嘴里唱 tang-ang”时间刚好是四分音符的两倍。
长沙学院 数电课程设计说明书 题目简易电子琴设计 系(部) 专业(班级) 姓名 学号 指导教师 起止日期
数字电子技术课程设计任务书(16)系（部）：专业指导教师：
长沙学院课程设计鉴定表 概要 (5)
目录 一、简易电子琴的简介 (6) 1、电子琴设计的背景 (6) 3、电子琴设计的目标 (6) 二、简易电子琴的工作原理电路以及方案选择分析 (7) 1、简易电子琴的工作原理及其电路 (7) 2、方案选择分析 (8) 三、用multisim仿真图及仿真数据分析 (9) 1、仿真图 (9) 2、仿真数据结合电路分析： (13) 四、设计心得体会 (14) 五、参考文献 (14)
概要 随着电子信息社会的进步发展，音乐逐渐成为我们生活中很重要的一部分，电子琴则是一种很常见的键盘乐器，是现代电子科技和音乐结合的产物。在各个领域扮演很重要的角色，早已融入现代人们的日常生活中，成为不可替代的一部分。我们人类的乐器创作非常广泛，几乎在更大软件均有乐器制造，制作乐器也是和我们电子信息工程的专业知识相结合，所以本文就设计了一个简易电子琴。此次试验实现了8个音阶的振荡频率控制的音调，成功实现简易电子琴的基本功能。 本实验着重讲述了如何使用555制作简易电子琴产生8个不同音阶控制电路的设计，当操作者按下8个按键即可产生8种不同的音调，然后通过LM386功率放大器进行音调放大。在multisim软件仿真中，由于没有LM386芯片，本实验通过用TDA2030替代LM386完成了简易电子琴的仿真，其基本的设计思路是采用了模块设计：实现基本要求时只要用555构成多谐振荡电路，通过不同的电阻（用变阻器调节成8个所需电阻）来获得不同的频率，再经过LM386放大所以发出不同的音调。如果要实现提高要求则需要在基本要求上添加一部分电路即可。通过开关控制不同的电阻所对应的振荡电路的通断调节相应频率大小，从而产生不同的音调。 此次试验我们在图书馆以及网上查找了大部分资料实验才得以完成，最简易的电子琴工作原理有利于对高端音乐软件产品的研究。由小及大，由浅入深，相信将来音乐软件将更加便利我们的生活。 关键词：简易电子琴，NE555，LM386，调频电阻
数电实验简易电子琴的设计报告 班级：学号： 1、项目概况选题目的，为了进一步巩固之前学到的知识，将课本的知识结合趣味性，让自己得到更好的提高。项目构思，模型要做一个能成功实现的简易电子琴，包括按键按下后蜂鸣器会根据相应的频率准确发出相应音阶的声音，7段数码管会显示出按键的简谱，输出端H可以表示音的高低。要用到计数器，触发器分频器，7段数码显示器等元件。 2、方案设计系统框图为：系统简介如下：1、系统框图2、系统端口（2个输入口3个输出口）（1） CLK，频率1MHz。用于提供时钟脉冲信号。（2） DIN[7、、0]。琴键输入的8个音符，8位中只有一位是低电平即每次只能按一个键。（3） SPK。用于驱动蜂鸣器，输出频率fB与蜂鸣器发出的音调与电子琴各音阶基频有对应关系。（4） LED。接数码管，用于显示对应的简谱码，H显示音调高低。 3、工作原理（1）编码器CODE3。将输入的8位琴键信号进行编码，输出一个4位码，最多能对应16个音符（若有16个键）。按下的琴键的电平为低。例：8’b : KEY<=4’b0001 输入第一位琴键“哆”此时编译成4位二进制数2^0=1 传入译码器INX2CODE。（2）译码器INX2CODE。将键盘输入的编码信号译码成数控分频器SPK0输出信号的频率控制字。例：1 ：
F_CODE <=11’H305 刚才编码器编码传入的琴键“哆”的1此时被译码为数控分频器SPK0的输出信号的频率控制字305H。（3） SPK0。计数器CNT11B是一个LPM宏模块，利用同步加载控制sload避免来自进位信号cout中可能的毛刺影响，反相器和D 触发器使得进位信号延迟半个时钟周期，过滤掉可能的毛刺，使得加载更加可靠。例：经过编译的305H被置入模块SPK0的11位可预置计数器中计数器不断以此值为计数起始值，直至全为1。以305H计数起始，计数器成为一个模为1270（7FFH- 305H=4F6H=1270）的计数器。从CLK端每输入1270个脉冲，BEEP 输出一个进位脉冲。CLK的输入频率是1MHz，BEEP输出的信号频率是1/(12701us)=787Hz，然而SPK0的输出信号经过一个D触发器接成的T’触发器后才输出给蜂鸣器。T’触发器一是作二分频器,二分频就是通过有分频作用的电路结构，在时钟每触发2个周期时，电路输出1个周期信号。此时预置的305H对应的蜂鸣器发音的基频FB约等于3 92、00Hz，二是作为占空比均衡电路，使得SPK0模块输出的功率极低脉款较窄无法驱动蜂鸣器的信号脉宽变均匀（FB占空比为50％）。附加T’触发器的知识点： T’触发器又叫计数器在上升沿到来时实现对原状态的翻转实现计数，频率是时钟周期的一半实现二分频。（4） M_CODE。将CODE3的编码编译为简谱码传递给DCD7SG并且编译对应的音调高低值H。当音调为高的时候H输出为1，H接LED灯亮。1 ：