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有关“今天与明天”的关系的写作示例

有关“今天与明天”的关系的写作示例
有关“今天与明天”的关系的写作示例

有关今天与明天的关系的写作示例

2018年广东省第一次高考模拟作文试题:

哥伦比亚著名作家、诺贝尔文字奖获得者马尔克斯在《告别信》中说:永远有一个明天,生活给我们另一个机会将事情做好,可是如果我搞错了,今天就是我们所剩下的全部。人们都想伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰就在于攀登险阻的过程。

阅读材料后,你对今天与明天的关系有怎样的感触与思考?请写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

2018年广东省一模青年教师与学生同步写下水作文:

我校2018年省一模师生同台作文试比高:

请您评判,哪篇是老师的

邹天顺

作文展示(1)

把握今天,成就明天

天地悠悠,人生茫茫。当生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的箴言出现在如困兽般的人里,很多人一度认为重拾对诗和远方的希冀便可获得解放,但智慧如文学大师马尔克斯却给梦幻中的人们一记当头棒喝:如果我搞错了,今天就是我们所剩的全部。人们都想伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。是的,把握今天攀险阻,方能成就明天新气象。

(引论:紧扣题意,巧妙地引述作文材料,提出中心论点——把握今天攀险阻,方能成就明天新气象)

诚然,怀揣着诗和远方的人们才能保持对明天的希冀,不至于困在日常琐碎间抱怨喊苦,悲叹终日。但是,如果只有希冀而没有把握今天的实际行动,明天只能是一个待在大脑的空想,诗和远方也只如虚无缥缈的梦幻酒香,能让人沉醉,却永远在水一方,无法让人触摸到心灵的安宁和真正的幸福。只有把握今天,活在当下,才能成就明天的新气象。

(阐明今天的重要性。可惜没有辩证分析今天与明天的关系。)

就如最近逝世的物理学家霍金,如果他身困于轮椅方寸之间,光盼望明天更好,却无立足于轮椅当前的行动,又怎么伫立物理学的高峰,一览无限风光?纵使疾病让生命加速倒计时,他也紧握着有限的今天迎难而上,从靠能动的手指到仅靠一块能动的脸部肌肉,积极推算,勤奋著书,最终享誉世界,受世人敬仰。霍金之外万千身残人,远如聋瞎凯伦·凯勒终成作家,近如无臂刘伟终成钢琴弹奏者;身残之外万万千,勇夺桂冠的运动员,抢占市场的企业家……他们无不以实际行动直面当下,匍匐前行,攀越一个个艰难险阻,才拥有了比多数常人更闪亮的明天。每一个光鲜的今天,背后都有一个踏实奋斗的昨天。

(列举实例进一步论述今天重要性,以理服人。)

反观不少世人,总是在仰望他人的目光里洋溢着羡慕嫉妒恨,稳稳待在舒适区静待明天会更好,又罔顾当前吝啬付出。古人有云:临渊羡鱼,不如退而结网。不如卸掉心中的浮躁和轻狂,奋力应对生活的风波和险阻,用今天赚取明天。虽说人生不如意事常八九,但我们寄望明天并不是为了避世,我们心念远方并不是为了逃离,我们把握今天是为了扩充自己当下的生活,让眼前变得不再苟且,让今天自有其价值。(从正反对比中,再次阐明今天更为重要的观点。)

正如村上春树所说,在马拉松赛道上人人都有过好累人啊,我不行了的念头。好累人固然是事实,但是不是真的就我不行了呢?不一定,而通常是,其实能跑到向往的目的地。艰难的时候,迷惘的时候,我们不妨再想想大师马尔克斯的忠告,坚信:把握今天攀险阻,方能迎来明天新气象。(结论:引用村上春树的话进一步归纳中心论点,升华主题)

【简评】本文用散文化的语言论述了今天的重要性。文章论据充分,语言很有表现力,很有说服力。不足的是,没有落实好任务驱动型作文的要求和任务,如没有阐明今天与明天的辩证关系,只是强调今天的重要性,而忽略它与明天的关系;再则,文章论据充分,实例典型,却缺少了自己的感触与思考,有点遗憾。(邹天顺)

作文展示(2)

做好今天,方可拥有美好明天

(题目直接具体点题好)

人生在世,有许多个今天与明天,但你知道他们之间存在着什么关系吗?哥伦比亚著名作家,诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在《告别信》中说:永远有一个明天,如果把生活给我们的另一个机会搞错了,那今天就是我们所剩的全部。因此,在我看来,今天是明天的前提条件,是基础,我们要做好今天,明天方可明亮前行。

(引论部分:开门见山设问,解决了今天与明天的关系,紧扣题意,完成了第一个任务,且提出了自己的中心论点。首段有材料引述,有论点,且任务意识强。)

有人曾说过:用最少的浪费对待今天,用最多的希望对待明天。今天很重要,马尔克斯说要永远有一个明天,说的就是今天很珍贵,明天只是希望。只有你今天做好了,明天的前程才会明亮。作为高三学子的我们,面对即将到来的高考,有时候哪怕是一道数学题,人家基础好的用了一个小时,基础不好的,哪怕用一天也要把它做好,今日是今日毕,只有你在今天把这道题做好了,明天遇到相类似的题,就会更快地把它做出来。所以我们要把今天做好了,明天方能明亮前行呀!

(结合作为自身感触与思考,进一步阐明了今天与明天的关系,且紧扣中心论点突出了今天的重要性,且再次落实作文任务。)

著名作家马尔克斯说过,人们都想伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。是啊,人生哪有那么多可能会让你一帆风顺呢?每个人都想做得更好,站在那最耀眼的位置上,可今天的努力过程才是最幸福的啊,我们千万不要一味地追求明天,而却忘了今天是如何走过。有位名人曾告诉我,结果不重要,重要的是过程。这与今天是明天的基础完全一样。我们要有一个明天,首先要做好今天。

(结合作为自身感触与思考,进一步阐明了今天与明天的关系,且紧扣中心论点突出了今天的重要性。)

如果今天都没有做好,谈什么明天?我的一位老师曾说过的一句话,总是记忆犹新。我校领导也常说:所有的彩虹、晴天必定会经过大风大雨的洗礼,洗礼就是今天的过程,所以要做好每一天,明天才会更精彩。还记得以前的语文老师经常跟我们说他去爬山的事,他说,山顶的风景固然好,但如果你一味地往上爬而忽略了沿途、爬登的风景,那又有什么意思呢?是啊,就好比我们每个人都想找到一个理想的工作,拥有一个美好的明天,但就是没有今天的努力,那怎么行呢?只有把今天的困难险阻都解决了,那我们的明天才会更美好。

(身边的人,身边事,给人的感触和更深刻,更加引发我正确处理好今天与明天的关系。)所以,我们要正确处理好今天跟明天的关系,活在当下,把握好今天。我们要做好今天,方可拥有美好的明天。

(结论:文章再次紧扣题意,即在正确处理好今天与明天的关系的基础上,重点把握好今天。)

【简评】本文有很强的任务驱动意识,文章从头到尾紧扣题意,步步落实作文任务。文章没有大道理,却处处有易于引发感触和思考的身边人身边事,故文章不仅落实了任务,而且也很有说服力。(邹天顺)

作文展示(3)

不负今日

(从题目看,文章缺少辩证意识)

明朝诗人钱福诗云:明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。这是在告诫世上:活好当下,无负今日。

永远与一个明天,那是一个美好的愿景。可是对于前途未卜、福祸难料的人生来说,谁也不能确定是否可以看见翌日的曙光。海伦·凯勒写过著名的《假如给我三天光明》,揭示时间的珍贵。史铁生每天坐在轮椅上观看那片地坛,以渴望的心灵期待光明的日出,因为他永远不知道哪一天就是他的末日。可是那一个明天终于把他带走。柳青在陕北的一个农村里定居了下来,把自己关在土房里十几年,为的就是在有生之年完成《创业史》,可是上天不遂人愿,还是在他完成一半之时将带走,留下文学史上的遗憾……因此说,人生在世,不能有太多寄望于明天的想法、念头,今天便是通往明天愿景的最好时刻!

勿负今日!我们须有一颗决绝的心,今天就是我们剩余的全部!世上太多人喜欢许愿:明天我一定读一本书,明天我一定出去踏青,明年一定谈一场恋爱,下个月一定找一份更好的工作,来年我会孝敬年老的父母……如此这般,直待树叶枯黄,花开花谢之时,忽然醒来,昨天的许愿为什么一个都未实现?我的母亲正患间质性肺炎的岁月,我几次许诺放假了就带她去大医院,放假了就找那个传说中的名医,可是我没有等到明天!那一天她突然邹了,连最后一面也未见着!归来一棺陈,只见一炉香!悲痛悲痛!

因此应彻悟,真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程!马尔克斯的话说得很透彻。人生应当如此,别总是在时光的金鬃马跑过去时,才懊悔今天的美好!当代的企业男神马云虽然总是在发表对未来的想象,可是他所带领的阿里巴巴却在每一个今天里踏实奋进:支付宝开通了,无人超市开通了,无人油站开通了……每一天都在革新,从未辜负!这是时代的声音,今天已瞬息万变,切不可总是许愿明天。

不负今日,就是在构建明日;不负今日,便是争取着最大的幸福!唯其如此,才不负今生。

【简评】本文写得很不错,但遗憾的是没有落实好作文的任务驱动,尤其没有落实好今天与明天的辩证关系。(邹天顺)

作文展示(4)

把握今天,幸福明天

汪国真说:既然选择了远方,便只顾风雨兼程。不经历今天一路的风雨,我们怎能见彩虹呢?

人们都伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。不是吗?西天取经的师徒四人,历经九九八十一难,终得六乘真经;华为公司的任总带领着万千员工,与外国先进企业撕杀搏斗无数次,终取得5G的领导地位;霍金忍受了多少个今天的病痛折磨,终笑傲与物理学界?今天的艰难困苦,今天的苦力攀登,今天的血汗泪水,不正是拥有幸福明天,美好明天的必然么?孙正义创业初期,他对着那仅有的三名员工说,我将事日本首富,我的公司要做到第一!大家都觉得是笑话,殊不知孙正义每天都在阅读,学习,一刻都不停歇,这种豪言壮语是建立在三年阅读了2000本书籍之上的,大家可见,孙正义每天是如此的努力,孜孜不倦。今天的踏踏实实是明天美好的坚实基础。

今天的日子是紧逼的,分秒不停留的。子在川上曰,逝者如斯夫,不舍昼夜!今天白云苍狗,白驹过隙,你若不把握,那么你的明天将是苍白无力,没有希望的。马尔克斯说:永远有一个明天,生活给我们另一个机会将事情做好,可是如果我搞错了,今天将是我们所剩的全部。如果我们轻易了今天的分分秒秒,今天便也不会再来一次,我们只好企及明天,可是明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎,世人若被明日累,春去秋来老将至,人生有多少个十年?人生有多少个明天?人生又有多少个今天?今天很重要,我们需好好把握。

若没把握好我的今天,难道不会痛心吗?认真审视今天,才有美好明天。今天我们学子规划好明天,可这明天的实现是建立在今天扎扎实实的努力的基础上的。罗马不能一日建成,它的建成是经历了一个又一个的今天。

不但个人如此,国家也如此。我们要实现两个一百年的美好目标,建立一个美好的明天,需要经历一个个踏实的今天,如果我们个人今天不努力,只希望上天眷顾我们,那么它将永远是我们的明天,而不是现实中的幸福。

作为学子,作为个人,把握好今天,才能拥有幸福、美好的明天。

【简评】本文写得如何,请各位读者评判吧。

关于昨天今天明天作文800字

关于昨天今天明天作文800字 人的一生分为过去、现在以及未来,就像逝去的昨天,当下的今天,未知的明天。 昨天 昨天,我呱呱坠地,清澈的眼眸中,尽是对周围新世界的好奇,伸出莲藕一般的手臂,向前摸索着,渴望亲近身边的事物。刚出生的无知幼儿,脑海里充斥着的尽是些吃、喝、睡之类的,大部分的时间都在睡梦中度过,梦中也许有自己梦寐的棒棒糖,只是看着就觉得甜蜜无比的草莓口味,有着刚刚相识的母亲,她亲切,嘴角总是挂着宠溺的笑容,有着明媚的阳光,照在身上暖暖的……在无数的梦境与现实的交替之中,我渐渐的成长,渐渐的成长。 今天 今天,我是一名求学者,我梦想着让六门学科共放异彩;我是一名旅游者,我梦想着能和挚友携手探险,共同踏过那未知的旅途;我是一名垦荒者,我在一片原始的森林中穿行,渴望靠自己的力量闯出另一片不曾为人知的天地…… 我有着各式的身份,有着不同的性格面,这一秒,我也许开朗,下一秒,我可能变的阴郁,无论是怎样的我,都是真实的我,我就是我,一个喜欢做梦,长相普通,学习一般,家境平凡的女孩。在这不可复制的青春中,对一切的挑战充满了干劲,相信自己只要努力,什么事情都能办到!我整日的忙于自己的功课,却总又忙里偷闲的做着 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

白日梦,梦想着家庭经济能再宽裕一些,那样爸爸就能在我的身边陪伴着我成长;梦想着自己的成绩能再好一些,能让父母看到未来的希望…… 明天 明天,我会在哪里,做着什么事,身边有哪些人?我相信这是每个人在成长的历程中都会反复思考的问题,我们充满了活力与劲头,却常常忘了思考人生的方向,是时候该确定人生的目标,规划自己的未来。 我憧憬着自己的未来,我认为我的未来应该是温馨而美好的,彼时的我,应该已经能靠自己养活家人,我的父母应该能在家中颐养天年,爸爸能去打打小牌,妈妈能去逛逛商场,当夜幕降临时,一家人坐在餐桌旁,在暖黄色的灯光下,享受着美味的晚餐,诠释着家庭独有的温馨和快乐…… 昨天的我,还只是一名无知的幼儿,整日都只会思考自己的吃穿用度;今天的我重点是一名学生,我在知识的世界遨游,耗费自己的青春,只为换取更加美好的未来;明天,我将会赡养父母,让一家人得到幸福。 昨天已经逝去,今天正在经历,明天尚在等待,我在时间的记忆中书写着属于自己的篇章。

理想与成功的关系范文

理想与成功的关系范文 理想是人生的灯塔。 但有时理想也容易让人好高骛远,不脚踏实地,埋怨现实。 良好的做事风格应该要做好眼前的每一件事情,把面向昨天的门关上,昨天属于过去,把面向明天的门也关上,明天属于未来,我们无法掌握。能够看到的和计划的其实只有今天,俗语说,谋事在人,成事在天。人生中有各种各样的意外,计划的再周密,也会有意外。 因此,有时不妨随遇而安,平和的心面对一切人生的波涛,尽心做好每一件事情。 很多成功人士的成功经历也说明,成功有时是意外来临的,因为他们做好的每一件事情。人没有先知之能,当成功的机会来临时,往往不能发现,但是这些尽心做一件事情的人却能把握,因为他们愿意做好每一件事情,因此就把握住了。 1,藏之名山,传之后人年轻时的司马迁,遵从父亲遗嘱,立志要写成一部能够“藏之名山,传之后人”的史书。 就在他着手写这部史书的第七年,发生了李陵案。

贰师将军李陵同匈奴一次战争中,因寡不敌众,战败投降。 司马迁为李陵辩白,触怒汉武帝,被捕入狱,遭受残酷的“腐刑”。 受型之后,曾因屈辱痛苦打算自杀,可想到自己写史书的理想尚未完成。 于是忍辱奋起,前后共历时18年,终于写成《史记》。 这部伟大著作共526500字。 开创我国纪传体通史的先河,史料丰富而翔实,历来受人们推崇。 鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》:“史家之绝唱,无韵之离骚。 ”2,少年达尔文要周游世界达尔文,查理·罗伯特,9岁时对他父亲说:我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘,我将来要周游世界,进行实地考察。

为此他一直在积极准备,在希鲁兹伯里学校,校长斥责他是个想入非非的“不务正业”的学生。 1831年12月27日达尔文终于搭上海军勘察船“贝格尔号”作历时五年的环球旅行,在动植物和地质等方面进行了大量的观察和采集,经过综合探讨,形成了生物进化的概念。 于1859年出版震动当时学术界的《物种起源》一书。 提出以自然选择为基础的进化学说,不仅说明了物种是可变的,对生物适应性也作了正确解说,从而摧毁了神造论,目的论和物种不变论。 随后又了表了《动物和值物在家养下的变异》、《人类起源及性的选择》等书。 对人工选择作了系统的叙述,并提出性选择及人类起源的理论,进一步充实了进化论的内容。 理·达尔文终于成了英国著名博物学家,进化论的先驱。 3,周恩来的理想周恩来为中华崛起而读书。

高分子科学的昨天今天与明天

高分子科学的昨天今天与明天

人类的生活和社会的发展总是离不开材料,而新材料的出现又推动生活和社会的发展。人们使用及制造材料虽已有几千年的历史,但材料成为一门科学——材料科学,仅有30多年的时间,此为一门新兴学科,是一门集众多基础学科与工程应用学科相互交叉、渗透、融合的综合学科,因而对于材料科学的研究,具有深远的意义。 高分子材料与金属材料、无机非金属材料成为科学技术、经济建设中的重要材料。而高分子材料包括塑料、橡胶、纤维、薄膜、胶粘剂和涂料等。其中,被称为现代高分子三大合成材料的塑料、合成纤维和合成橡胶已经成为国民经济建设与人民日常生活所必不可少的重要材料。合成高分子材料按使用性质划分,有塑料、橡胶、纤维、涂料等,按用途划分有结构型和功能型,同一用途不同层次则有通用型和高性能型之分,功能型细分则有光、电、磁功能和生物相容功能等。高分子材料要继续发展,必须走与环境相协调的道路, 提高高新技术含量,开辟新型材料产业。 有机高分子材料是指区别于通用的、具有高性能或特殊功能等特点的有机高分子材料,表现为性能优异,价格高,产量低。其特点覆盖面广、产品种类多;投资与技术高度密集,技术含量高;高风险、高收益。按使用性质划分,有塑料、橡胶、合成纤维、专用及精细化学品等;按用途划分有结构型和功能型;按功能型细分则有光、电、磁功能和生物相容功能;以生物质为原料生产的高分子材料也被划入了新型有机高分子材料。新型有机高分子材料应用广泛,工程塑料、复合材料、功能高分子材料、有机硅及氟系材料、液晶材料、特种橡胶、高性能密封材料等新型高分子材料被广泛应用于电子电器、交通运输、机械、建筑、生物、医疗及农业生产资料等领域。 国内有机高分子材料的研究不断取得新的进展:国家重点科技攻关项目“聚醚砜、聚醚醚酮、双马型聚酰亚胺等类树脂专用材料及其加工技术”,通过了国家有关部门的验收;一种用于家电产品的新型紫外光固化涂料——JD-1紫外光固化树脂已开发成功;超高分子量聚丙烯酰胺合成技术在大庆油田化工总厂研制成功;“PTC智能恒温电缆”、“多功能超强吸水保水剂”、“粉煤灰高效活化剂”等等,都是我国在高分子材料领域取得的不俗成果。我国在高分子单链单晶的研

作文审题立意指导(含优秀范文)

作文审题立意指导(含优秀范文) 作文题目: 哥伦比亚著名作家,诺贝尔文字奖获得者马尔克斯在(告别信)中说,永远有一个明天,生活给我我们另一个机会将事情做好,要是如果我搞错了,今天就是我们的把剩下的全部。人们都想伫立在巅峰上,殊不知,真正的幸福恰恰就在于攀登险阻的过程。 阅读材料后,你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考?请写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。 一、题目说明 今年的广东一模作文题属于名人名言材料+任务型作文,要扣住材料中的关键句:永远有一个明天,今天就是我们所剩的全部,幸福恰恰在今天攀登险阻的过程等,而题干中又明确了今天与明天的关系的思考的限制。我们要写的是两者的关系,而不能割裂开来只做一个的分析思考。 二、审题分析 1、关键词句的理解 考生要扣住材料中的关键句和提示语来分析,具体来说: “永远有一个明天,生活给我们另一个机会将事情做好”意思是希望永远存在,我们在生活中有机会改正错误,可以在明天把事情做得更好;(附:关键词是“明天”,“明天”代表着未来、机会、希望,从这一关键句中,可以立意为:明天可改正今天的错误,使明天更美好;明天是今天的希望;不灰心不丧气,明天会更好;等;) “可是如果我搞错了,今天就是我们所剩的全部”意思是我们真正拥有的是“如果今天把握不好就没有明天的美好,今天是明天的基础,容不得我们犯错,所以要懂得珍惜和把握今天。(关键词是“今天”,“今天”代表着现在、当下、眼前,从这第二句关键词中,可以立意为为:今天把握不好,何来明天的辉煌;今天是明天的基础,不容做错;不要因为有明天的存在,忽视今天的努力等) “人们都想伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程”意思是今天的努力和付出就是一种真正的幸福,也只有通过今天的努力才能实现明天的辉煌,今天是明天成功的基石。(“巅峰”代表着幸福、成就、梦想的实现,“攀登险阻”代表着付出、努力、进取的过程。从第三句关键词来说,可以立意为:今天努力是为了明天幸福;把握住今天,才会有明天的辉煌;明天的幸福是因为有了今天的基础;今天的创造幸福比明天的拥有幸福更幸福等。) 2、写作任务要求:“你对‘今天与明天’的关系有怎样的感触与思考”,要求考生围绕“今天和明天”的关系来展开思考,只写今天或明天都是片面的,都不符合题目的要求。这句话的关键词是“关系”,关系有很多,涉及两者或多者,重点要写出某种逻辑关系,通常有并列关系、条件关系、因果关系、选择关系、层递关系等,本题重点是要针对“今天和明天”这一话题,在感受和思考中写出某些(某种)关系,这样才符合题目的任务驱动。 3、写作角度:既可以从个人的成长方面来谈,也可以从国家层面来写,还可以从社会今天与明天来分析。无论从哪个方面立意写作,都要扣住材料含义和今天与明天之间的关系来写。

昨天今天明天_五年级作文

昨天今天明天 昨天,蓝天妈妈一碧如洗,鲜艳的早霞、绚烂的彩虹、淘气的星星、多变的云朵,都沉醉在她的怀抱,连那成群的鸟儿也无比向往。 昨天,大地母亲美丽安康,巍峨的青山、奔腾的江水、葱郁的树木、婀娜的鲜花,都是她的自豪。 昨天,小动物们无忧无虑,它们有幸福的家,有可口的佳肴,有知心的搭档。昨天,人们领有绿色的家园。那粗茶淡饭、天然的甘泉、和纯净的空气养育了一代又一代安康强壮的子孙。 慢慢地,人类不再满足于大自然的赏赐,翻开了历史新的一页——开展中的今天。今天,蓝天妈妈全身灰灰的,还拖着一条条漆黑的长“辫子”。 今天,大地母亲已失去往日容颜,绿色安康的肌肤逐步衰老,成了货真价实的“黄脸婆”。山清水秀、鸟语花香,都已成了美妙的回顾。 今天,小动物们已失去了高兴家园,枝繁叶茂的大树早已成为人类建设现代化的栋梁,清澈见底的小河也已成为一个个天然的垃圾场。人们望着山珍海味垂涎三尺。小动物们慢慢知道了“背井离乡”、“妻 1 ————来源网络整理,仅供供参考

离子散”、“家破人亡”的痛苦滋味。 今天,人们穿梭在高度现代化的街道,享受着高科技的文明。 今天,空气需要清新、食物需要消毒、连水也需要净化。 今天,人类不断遭受着山洪、沙尘暴、SARS的侵袭。慢慢地,人类知道了宇宙中那颗蔚蓝色的星球,是我们赖以生存的家园。 于是,人类开始珍爱、开始保护起这个绿色的家园,开始告别今天,走向明天。 明天,蓝天妈妈将恢复青春容颜,飘逸的长发不再是黑色,美丽的发夹(空气净化器)把它变幻成淡淡的彩色,还带着天然花草的香味。 明天,大地母亲重现绿色肌肤,把活力带给万物。茂密的树林里,小动物们开起了联欢会;清澈的河水中,鱼虾们正在赛跑。马路上,身穿花衣的汽车唱起了悦耳的歌;小道旁,一身绿装的垃圾桶边“吃”边“生产”。 明天,人类不再担忧大气污染、食品污染、水污染……明天,人类只有在历史书上才会知道山洪、地震、SARS病毒…… 地球这颗蔚蓝色的星球,将会成为人类永远的温馨家园,将会成为宇宙千万星球中永恒的灿烂。 ————来源网络整理,仅供供参考 2

今天与明天

今天与明天 明天和今天靠得很近,明天是今天的未完待续,明天和今天有很多相似之处,可是明天和今天在 价值和意义上却相差甚远。 我拥有过无数个今天,它们静静地来,又在我 的无所事事中演变成过去式,演变为曾经。可以 说能够被蓦然回首的日子都是属于今天,完整的 今天应该是曾经和现在的统一体。 今天是我可以真实触摸到的,可是明天却只能 靠想象,明天是未知的,明天带着神秘的面纱, 让许多人忘记了今天的存在,只是迫不急待地想 要知道明天的童话。 年轻人总喜欢把幻想留给明天,想象真美。美 人鱼与王子的童话在明天的记忆里泛着闪光的痕迹,若隐若现的可能性安慰着一个又一个向往童 话的年轻人,可是他们都忘了,他们之所以只能 永远追逐在明天的影子后,是因为他们忽略了今 天的存在。今天是明天的前提和必要准备,如果 没有今天的寻找和珍惜,想象中的美丽会自动出 现在明天吗? 想要更好地拥有和把握明天,唯有好好地利用

今天。 垂垂老矣的人往往更懂得今天的可贵,因为明天可能意味着死亡。明天是悲壮的,明天他们又向死亡迈近了一步,作文明天隐隐约约地把眼泪折射在亲人和朋友的眼睛里。于是,老人终于懂了,明天对他们来说,已不再新鲜,反而夹杂着几许悲哀。而今天,才是最真实的,趁着黄昏,夕阳未落之前,赶紧将该做的事做完。所以,相对于年轻人而言,老人总是无悔于自己的今天。 今天是明天成功的垫脚石,没有今天的努力,也就无所谓明天的灿烂。可是,有时候今天也会疲惫,今天也需要休息。 很早的时候听说过一种鸟,它们每天都不停地飞啊飞,偶尔累了就在空中小睡一会儿又继续飞翔。它们一生都在飞翔和漫无目的地寻找,它们的确很执着,它们也好好地珍惜了生命中的每一个今天。可是,它们却为了飞翔而错过无数个亮丽的风景,忘记适度的享受,这种对待今天的方式未免有些可悲。 今天固然应该为明天的成功积累资本,可是我们应该在勤奋的同时,去抓住今天的风景,今天的幸福,属于今天的实际一些的东西。

高中生作文:有关“今天与明天”的关系的写作作文材料作文

有关“今天与明天”的关系的写作作文 材料作文 有关“今天与明天”的关系的写作示例2020年广东省第一次高考模拟作文试题:哥伦比亚著名作家、诺贝尔文字奖获得者马尔克斯在《告别信》中说:永远有一个明天,生活给我们另一个机会将事情做好,可是如果我搞错了,今天就是我们所剩下的全部。人们都想伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰就在于攀登险阻的过程。阅读材料后,你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考?请写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。●2020年“广东省一模”青年教师与学生同步写下水作文:我校2020年“省一模”师生同台作文试比高:请您评判,哪篇是老师的邹天顺作文展示 把握今天,成就明天 天地悠悠,人生茫茫。当“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方”的箴言出现在如困兽般的人群里,很多人一度认为重拾对“诗和远方”的希冀便可获得解放,但智慧如文学大师马尔克斯却给梦幻中的人们一记当头棒喝:“如果我搞错了,今天就是我们所剩的全部。人们都想伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程”。是的,把握今天攀险阻,方能成就明天新气象。(引论:紧扣题意,巧妙地引述作文材料,提出中心论点——把握今天攀险阻,方能成就明天新气象)诚然,怀揣着“诗和远方”的人们才能保持对明天的希冀,不至于困在日常琐碎间抱怨喊苦,悲叹终日。但是,如果只有希冀而没有把握今天的实际行动,明天只能是一个待在大脑的空想,“诗和远方”也只如虚无缥缈的梦幻酒香,能让人沉醉,却永远在水一方,无法让人触摸到心灵的安宁和真正的幸福。只有把握今天,活在当下,才能成就明天的新气象。(阐明今天的重要性。可

昨天今天明天作文800字

昨天今天明天作文800字 第1篇昨天今天明天作文800字 昨天 雨,淅沥淅沥地下着,路渐渐湿了,路上行人渐渐少了。 从窗外望去,只见树叶被斜斜的雨珠打得俯身弯腰。伸出手去,只见滴滴的雨水在我的手上肆无忌惮地跳舞。 真是一场不及时的雨呢。我想,早就跟伙伴约好了,是要出去玩的,可就是被这一场雨阻碍了!真讨厌。无奈,我只好百无聊赖地坐在窗边,其实心里好想出去啊,但是窗外寒风呼啸,家里是那么的温暖安适啊。幼小的岁月呵,是需要依靠的。 雨,继续下,好像不忍心离开这里而不顾人们的心情似的。这一天,在雨声中过去了。 今天 雨似乎还不愿离开,在早上的时候稀零地洒了几滴。行人又多起来了。 窗外树上的叶子被昨天的雨水冲洗得干干净净,泛起了绿色的光彩。吸一口气,空气净湿新鲜怡人。 新的一天来了啊,我要充实地过这一天呢!我想。就算是下着雨,也不能阻止我,火的热情燃烧了我,对一天的希望充满了无限的动力。呵,青春?青春的一天不容浪费,可能这一天是青春,第二天就是苍老了。青春的日子,是需要珍惜的。 青春啊,动起来吧! 这一天,在青春的沸腾中过去了。 明天 风雨都已经过去了,温暖的阳光再次普照大地。 窗外大树的叶子在经历雨后,被打落的已经飘落了,可是令人惊喜的是,在掉落的叶子的原位上,又长出了嫩芽。 “长江后浪推前浪”,对于这些,沧桑的老人感知最深。在勇探风雨之后,人还是经不起岁月的煎熬的。青春的辉煌过去了,过去了,人就会想在以后的日子里过得好一点,过得有保障一点。毕竟都不是那个鲁莽的当年,岁月的印记会使人看透一切,只想安度明天。 还有多少个明天呢?请向往明媚安好的明天吧。 人生拥有许多个昨天今天明天,这些日子,为了探知活着的意义价值和寻找值得奉献生命的东西,人必须走完这人生的道路。虽然这条路上有无数的困难艰苦,但是不要怕,不怕的人前面才有路,雨后才有太阳。请珍惜自己的人生。 ——后记 第2篇昨天今天明天作文800字 挥手告别童年,告别年少,长大了的我们“童年“已经不能用今天这个词来形容了,再回首云归断归途,在回首泪眼朦胧,榕树上的知了,操场上的秋千,幼时的儿歌……都将属于昨天,曾经在幽幽暗暗反反覆覆中追问,才知道平平淡淡才是真,在回首恍然如梦,再回首,我心依旧,依旧沉醉在儿时那美丽的童谣中,乡间美丽的童话中,昨天已经走得好远好远,将不复存在,任凭我在时间的轨道上竭力的呼喊,而它,只是回蒙一笑,留下了最真最美的记忆,淡淡的,好象……童年…… *今天* 过去属于死神,当第一缕阳光从海平面显县出来的时候,我们就开始奔跑,任由汗流浃背,石头的羁绊挡不住前进的脚步,荆棘的阻挠困不住前进的心,迎着风让自己体验每一个感觉,哪怕遇到再大的浪再大的风,也会许下坚强的目光,就象寓言流泪喜悦看过这一天,等待夕阳染红了天,肩并肩许下心愿。“夕阳无限好,只是近黄昏”我看却不然,因为我们年轻,才有希望,但也正是因为有希望才有信念,去努力,要不最终只是落个“老大徒伤悲”

《昨天、今天、明天》学校版本,反映师生间的关系。

《昨天、今天、明天》学校版本,反映师生间的关系。 布景:一张讲桌,三套桌椅 人物:教师学生杨二丫学生李代娣学生陈妮 陈唱:咱老百姓,今儿真高兴……(上场到座位) 李唱:太阳当空照,花儿对笑…… 杨说:昨夜西风凋碧树,刚下层楼,放眼不见求学路。 当……(谁呀?)张惠妹 杨:哎,特大新闻,特大新闻!班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了!听说姓候。 陈;这好,刚气走了一只“羊”,又来个“猴”。 李:管他什么猴呢?就是孙悟空来了,也得把它气回花果山去。杨:好!咬牙切齿不放松,立根就在乱班中。千说万劝主意正,管保谁来谁气蒙。耶! 老师;:进教室“上课!” 陈:起,起立。 老师:同学们好,请坐。首先自我介绍一下,我是你们新班主任,我姓候。 学生合:“猴”?(哈……嘿……) 老师:安静,下面请同学们自我介绍一下。 杨:老师她叫陈妮,她叫李代娣。 陈,李:她叫杨二丫。

老师;:难道同学们不知道自己是谁吗?要别人来介绍。好了,下面我公布一下月考成绩吧?杨二丫76、 李代娣67、陈妮49。 陈:啊!今晚又该竹板炒肉丝了。 杨、李:此话怎讲? 陈:你们有所不知?每次考完试回到家,80分以下是女子单打,70分以下是男子单打,60分以下是男女混 合双打。这回我死定了。 老师:不要议论了,认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思,感悟一定要深刻。 老师:好了,把反思读给大家听吧? 李:春花秋月知多少,考试何时了。今朝又把考试试卷发,成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在,只是科目 改。问君何时能出头?恰似一江春水向东流。 陈唱:谁在乎,我的心里有多苦,谁在意,我的明天去何处,成绩差,挨过多少白眼,多少皮肉苦。其实 我心里比谁都痛楚。 杨:高分几时有,无语问青天,不知明天上学府,考试严不严?我欲发奋图强,三更闻鸡叫,五更挑灯看 ,只可惜,生愚钝,智不全。又叹书山习题海,也应有恨,谁说我意志不坚,月有阴晴圆缺,生有成绩优劣 ,难于上青天。此事古难全,但愿努力后,名在孙山前。

昨天今天明天作文范文500字

昨天今天明天作文范文500字 【篇一:昨天,今天,明天】 今天,阳光普照大地,昨夜的大雨停了,只剩回一两滴雨水在树叶上打滚,在阳光的照射下,晶莹剔透,金光闪闪。一切都是那么的美好……我推开窗户,贪婪地的呼吸着清新的空气,走到窗外,在沐浴着阳光…… 其实,不一定是阳光普照的天气才是美好的,在我的字典里,只要你把握住了今天,没有欺骗今天,这样子的一天,不管怎样,才是最好的! 昨天,风雨交加,电闪雷鸣,街上只有稀疏的几个人匆忙地赶回家,望着乌云密布的天空,相想着昨天晴朗的天空,心中一片是纳闷……是的,我只喜欢晴朗的天空,蓝蓝的,上面还有一些白云,好美好美。可是今天,哎!可是,我突然听到雨的响声明显地小了许多,马上跑出阳台去看看,雨突然间又打起来啦~哎~不用这样子吧,我以来你就又大起雨来,突然觉得,即使今天天气及其恶劣,但是,也并不是那么不好呀!雨水就像调皮的小孩,老爱捉弄人,雷电呢,就像雨水的父母,在轰隆隆的叫孩子回来。世间万物,原来并没有你想象的那么可怕哦,只要你细细去发掘他们的优点,那么世界,就会变得可爱起来! 明天,也许会是晴天,也许会是雷雨天,也有可能是阴天,但是,你人生的明天,是靠自己主宰的哦!

在生活中,不要一味的追求完美,人无完人啊。任何事情都要以美得目光去看待,这样,你真的可以获得开心哦! 今天是充满希望的,昨天是充满美好,明天的人生,靠你来主宰! 【篇二:昨天,今天,明天】 光阴似箭,一去不返。六年多彩的小学生活也似箭一般射出后,便再也不回来了。这六年所发生的事都历历在目,好像十分漫长,可眨眼一看又像很短暂。 过去就像是昨天。昨天,我还是一个天真,活泼,善良,无知的小孩。刚踏入美丽的校园,面对张张陌生的面孔,自然有几分胆却,但就是粉笔——老师,他日日传授知识,夜夜批改作业,使得大家及我都有所成长,并一直陪我们成长。 现在就像今天。今天,我已从无知,善良的小孩变成了懂礼貌,有知识的六年级学生,成了一个有所收获的人,但我明白如果不是老师们,我也不会有今天。他们耐心的传授知识,只为我们知识宽广;他们详细的说明道理,只为我们纠正错误;他们日夜操劳,只为学生有所收获。在此,我衷心感谢培育我们的园丁们——老师们。 未来就像明天。明天,我们就要像小鹰一样,离开温暖的窝,振翅翱翔;像帆船一样,离开生活的码头,扬帆远航。去陌生而又辉煌的新地——中学,所以,我更要感激温暖的家——母校,可亲可敬的老师们和情深义厚的同学们,并向他们挥手道别!

初中生满分作文:我与明天的自己有个约定

我与明天的自己有个约定 坚持走下去,就会看到美丽的风景。 ―― 题记 昨天,今天,明天,时间在一分一秒的流逝,我们也在逐渐长大,心中也会有信仰。有理想,有目标,我们会朝着这个目标去努力,去展翅飞翔! 我想与明天的自己有个约定――学会坚强。 学会坚强,因为我们的这一生没有谁能陪你从头走到尾,就算是父母,她们终有一天也会老去,学会坚强,不依赖别人,想哭的时候看看天空,眼泪就会被收回去,或者找个没有人的地方大哭一场,释放自己,学会坚强,让自己学会在遇到挫折的时候不放弃,想一想尼克胡哲,“没手没脚没烦恼”,它没有双手双脚,不也还好好的活着吗?学会坚强,让自己学会独立,学会没人陪伴的时候,一个人生活! 我想与明天的自己做个约定――学会努力。 如果不努力,想要的一切都得不到,如果我不努力,是不是家人会对我失望,如果我不努力,是不是老师会对我失望,如果我不努力,是不是我自己都看不起自己?没错,在世界上没有免费的午餐,如果不付出,哪里来的收获,所以,学会努力,不要光说不做。就算是为了自己,为了最初的梦想。 我想与明天的自己做个约定――学会坚持。 “坚持走下去会看到最美的风景”!学会坚持吧!不要因为今天的一点点不高兴,就去挥霍时间,因为你所浪费的今天是昨天死去的人所渴望的明天,学会坚持吧!不要因为今天的一点点失意,就产生厌恶,因为你所厌恶的现在是长大以后的你回不去的曾经;学会坚持吧!明天的你会感谢今天没有放弃的自己。

我想与明天的自己做个约定――不怕失败。 “失败是成功之母”,人都是在失败中成长的,只有在经历过失败的痛苦之后,才能尝到成功的喜悦! 我与明天的自己有个约定:学会长大,不再任性,不再贪玩,要做一个最好的自己,让自己终有一天,站在金字塔的顶端,眺望世界! 这是一个不允许反悔的约定!

有关“今天与明天”的作文指导

有关“今天与明天”的关系的写作示例 2018年广东省第一次高考模拟作文试题: 哥伦比亚著名作家、诺贝尔文字奖获得者马尔克斯在《告别信》中说:永远有一个明天,生活给我们另一个机会将事情做好,可是如果我搞错了,今天就是我们所剩下的全部。人们都想伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰就在于攀登险阻的过程。 阅读材料后,你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考?请写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 ●2018年“广东省一模”青年教师与学生同步写下水作文: 我校2018年“省一模”师生同台作文试比高: 请您评判,哪篇是老师的 邹天顺 作文展示(1) 把握今天,成就明天 天地悠悠,人生茫茫。当“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方”的箴言出现在如困兽般的人群里,很多人一度认为重拾对“诗和远方”的希冀便可获得解放,但智慧如文学大师马尔克斯却给梦幻中的人们一记当头棒喝:“如果我搞错了,今天就是我们所剩的全部。人们都想伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程”。是的,把握今天攀险阻,方能成就明天新气象。 (引论:紧扣题意,巧妙地引述作文材料,提出中心论点——把握今天攀险阻,方能成就明天新气象) 诚然,怀揣着“诗和远方”的人们才能保持对明天的希冀,不至于困在日常琐碎间抱怨喊苦,悲叹终日。但是,如果只有希冀而没有把握今天的实际行动,明天只能是一个待在大脑的空想,“诗和远方”也只如虚无缥缈的梦幻酒香,能让人沉醉,却永远在水一方,无法让人触摸到心灵的安宁和真正的幸福。只有把握今天,活在当下,才能成就明天的新气象。 (阐明今天的重要性。可惜没有辩证分析“今天与明天”的关系。) 就如最近逝世的物理学家霍金,如果他身困于轮椅方寸之间,光盼望明天更好,却无立足于轮椅当前的行动,又怎么伫立物理学的高峰,一览无限风光?纵使疾病让生命加速倒计时,他也紧握着有限的“今天”迎难而上,从靠能动的手指到仅靠一块能动的脸部肌肉,积极推算,勤奋著书,最终享誉世界,受世人敬仰。霍金之外万千身残人,远如聋瞎凯伦·凯勒终成作家,近如无臂刘伟终成钢琴弹奏者;身残之外万万千,勇夺桂冠的运动员,抢占市场的企业家……他们无不以实际行动直面当下,匍匐前行,攀越一个个艰难险阻,才拥有了比多数常人更闪亮的明天。每一个光鲜的今天,背后都有一个踏实奋斗的昨天。 (列举实例进一步论述“今天”重要性,以理服人。) 反观不少世人,总是在仰望他人的目光里洋溢着羡慕嫉妒恨,稳稳待在舒适区静待“明天会更好”,又罔顾当前吝啬付出。古人有云:临渊羡鱼,不如退而结网。不如卸掉心中的浮躁和轻狂,奋力应对生活的风波和险阻,用今天赚取明天。虽说“人生不如意事常八九”,但我们寄望明天并不是为了避世,我们心念远方并不是为了逃离,我们把握今天是为了扩充自己当下的生活,让眼前变得不再苟且,让今天自有其价值。(从正反对比中,再次阐明今天更为重要的观点。)

化学知识在日常生活中的运用

内蒙古科技大学 结课论文 科目:化学的今天与明天 题目:生活中无所不在的化学 学院:材料与冶金学院 班级:成型2011—1 姓名:王乐 学号:1176806510

生活中无所不在的化学 摘要:化学(chemistry)是研究物质的组成、结构、 化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社会文明的重要标志 Chemical is the study of material composition, structure,properties,and the change law of science. The world consists of matter,chemical is human to understand and change the world one of the ways and means,it is a long history and rich vigor discipline, its achievement is the important sign of social civilization 关键词:化学Chemical 生活 Life 运用Application 反应Reaction 化学知识在日常生活中的运用 (一)水果为什么可以解酒 饮酒过量常为醉酒,醉酒多有先兆,语言渐多,舌头不灵,面颊

发热发麻,头晕站立不稳……都是醉酒的先兆,这时需要解酒。不少人知道,吃水果或饮服1--2两干净的食醋可以解酒。什么道理呢?这是因为,水果里含有机酸,例如,苹果里含有苹果酸,柑橘里含有柠檬酸,葡萄里含有酒石酸等,而酒里的主要成分是乙醇,有机酸能与乙醇相互作用而形成酯类物质从而达到解酒的目的。同样道理,食醋也能解酒是因为食醋里含有3--5%的乙酸,乙酸能跟乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯。 尽管带酸味的水果和食醋都能使过量乙醇的麻醉作用得以缓解,但由于上述酯化反应杂体内进行时受到多种因素的干扰,效果并不十分理想。因此,防醉酒的最佳方法是不贪杯。 (二)油条与化学 油条是我国传统的大众化食品之一,它不仅价格低廉,而且香脆可口,老少皆宜。 油条的历史非常悠久。我国古代的油条叫做“寒具”。唐朝诗人刘禹锡在一首关于寒具的诗中是这样描写油条的形状和制作过程的:“纤手搓来玉数寻,碧油煎出嫩黄深;夜来春睡无轻重,压匾佳人缠臂金”。这首诗把油条描绘得何等形象化啊!可当你们吃到香脆可口的油条时,是否想到油条制作过程中的化学知识呢? 先来看看油条的制作过程:首先是发面,即用鲜酵母或老面(酵面)与面粉一起加水揉和,使面团发酵到一定程度后,再加

中考话题作文素材:昨天今天明天

中考话题作文素材:昨天今天明天 真讨厌。无奈,我只好百无聊赖地坐在窗边,其实心里好想出去啊,但是窗外寒风呼啸,家里是那么的温暖安适啊。幼小的岁月呵,是需要依靠的。 雨,继续下,好像不忍心离开这里而不顾人们的心情似的。这一天,在雨声中过去了。 今天 雨似乎还不愿离开,在早上的时候稀零地洒了几滴。行人又多起来了。 窗外树上的叶子被昨天的雨水冲洗得干干净净,泛起了绿色的光彩。吸一口气,空气净湿新鲜怡人。 新的一天来了啊,我要充实地过这一天呢!我想。就算是下着雨,也不能阻止我,火的热情燃烧了我,对一天的希望充满了无限的动力。呵,青春?青春的一天不容浪费,可能这一天是青春,第二天就是苍老了。青春的日子,是需要珍惜的。

青春啊,动起来吧! 这一天,在青春的沸腾中过去了。 明天 风雨都已经过去了,温暖的阳光再次普照大地。 窗外大树的叶子在经历雨后,被打落的已经飘落了,可是令人惊喜的是,在掉落的叶子的原位上,又长出了嫩芽。 “长江后浪推前浪”,纵使后辈是多么青出于蓝胜于蓝,但如果没有先辈的种树,有哪得后人的乘凉呢?已经拼搏过的人啊,不会苍凉,因为他们正在享受自己勇闯风浪后的甜果呢! 在以后的永远,这棵大树会一直为孩子们遮风挡雨。 人生拥有许多个昨天今天明天,这些日子,为了探知活着的意义价值和寻找值得奉献生命的东西,人必须走完这人生的道路。虽然这条路上有无数的困难艰苦,但是不要怕,不怕的人前面才有路,雨后才有太阳。请珍惜自己的人生。

在乎 【作文题目】 题目:在乎 要求:不少于600字,题材不限(除诗歌外),内容丰富即可。 【在乎】 在乎的分量是多少? 烈日炎炎下,一个阳光的少年在一声令下,离弦的箭一般朝着终点线飞奔了起来。近了,近了!少年张开双臂,成为第一个拥抱终点的选手。他成功了。激动的泪水夹杂着汗水滚落下来,灌溉着骄阳下的青春。他转身看向观众台,对着一个并不靓丽的身影笑了。那是他的母亲。比赛之前,少年每天不停的坚持训练着。每天都顶着一身

明天(450字)作文

精选作文:明天(450字)作文在生命哲学里,今天和明天就像一块硬币的两个面。它们只是图案不同,但人们总是喜欢欺骗明日,怀念昨天,却容易丢失连接昨天与明天的今天。一个阴沉有无雨的日子,我在家里,寻思着我该干什么。我迷茫着:人的一生有很多事情要去做,能想做什么就做什么的人是少之又少。更多的人则是匆匆走过一生,为了一时的懒意,不去完成自己的梦想,最终悔恨一生。它们会对年轻人说:孩子,一定要珍惜时间啊!但能把这句话听进去的人能有几个呢?这样就又步了他后尘。我忽然意识到,我这样漫无目的地思考,不是也在浪费时间,浪费今天吗?我猛然直起身子,赶紧忙碌起来,生怕时间在我的踌躇中悄然溜走,像暮色中从我窗前飞过的小鸟,难觅踪影。又生怕一声叹息后,只能将今天装入行囊,交给昨天带走,多少个明天变成今天后又重归昨天,人们能把握的又是哪一天呢?我赶紧将思绪牵回到现实。江苏南通海门市树勋中心小学四年级:姜焱婷 篇一:明天我在哪里作文 明天我在哪里坎坎坷坷中,自己走已过了12个年头。每一件事情做完后似乎都留下了遗憾:我为什么不可以做得更好?小学时候,总感觉一些事情离我还有很久很久,等快要来到的时候,依然是不在乎,认为还有很长时间,比如进入中学。现在,我进入了初中。明天貌似还很远很远,可明天我会在哪里呢? 我只知道,明天,就快到来了,今天的路还未走完,每天重复如此,多年以来的路都这样重叠在一起,我没有任何一丝喘息的机会,又得匆匆上路了,我只知道要向前走,却不知道明天的路会通向何方,它又会带我到什么地方? 明天我在哪里?取决于偶然的机遇,以及把握住机遇。 或许明天的我地位显赫,进入了成功的殿堂;或许明天的我孤身一人,流落街头,失魂落魄;也许明天的我平平凡凡,丝毫不引人注意。但是我知道,无论如何,我都会拼搏,拼搏,再拼搏! 很多人去憧憬明天,去向往,希望那明天能过着自己心中的美好生活,到达自己所理想的地方。可是向往总是美好的,当他睁开眼睛去看清楚这现实的残酷,他便不会再去想象你的明天,并非不想,而是他不敢想,他早已被吓倒了,自然也不愿意去想明天自己会在哪。 但我永远不会做那样的人,而且我不会仅仅去憧憬、向往,我会去行动、奋斗!我坚信,“明天我在哪里?”取决于我对于理想是否坚持,是否执着,是否用尽全力。 但是我也知道,今天的我,不能只沉醉于这种想象之中,做好今天的一切,也是很重要的一点,只有把现在的基础打好,才可以拥有明天。花一般的年龄不应该在这幻想的时光中消逝,花一般的季节不应该在各种游戏中蹉跎,花一般的少年就应该勇敢的往前冲,不能只想着明天。过好今天,也会拥有美好的明天。明天并不是坐着空想便可以来到的,只有做出实际行动,去向你明天想要去的地方去迈进。 明天,我正在努力! 篇二:昨天今天明天作文 昨天今天明天

昨天、今天和明天作文(七篇)

昨天、今天和明天作文(七篇) 昨天,是一条河,悄悄的流淌,流向远方,带走了我们多少欢乐和忧伤。今天,是一簇花,静静的开放,绚丽多姿,带给了我们多少美丽和芬芳。明天,是一扇窗,慢慢地推开,朗朗晴空,带给了我们多少憧憬和希望。昨天已经过去,我们不必留恋;明天还没到来,我们不要期盼;只有今天,才是实实在在的。为了不让今天成为昨天的留恋,让我们珍惜把握好身边的每一分,每一秒,不要等到失去了才去留恋。 福建省漳州市福建省漳州市华安县实验小学6年班郭宏乔很快!日历翻到了2020年4月28日,这天,我突然想起了自己的母校,离开母校15年了,想起了那些曾经传授我知识的老师,老师像粉笔,为了让学生懂得知识,他牺牲了自己。想着想着......我来到了我的母校--华安实验小学。刚到大门,呈在我面前的是一个焕然一新的大门,还没等我来得及推开时,它自己打开了,当大门敞开时,门里传出了甜美的问候:“您好!”近来了校园,原来的操场变成了一个草坪,小朋友们在上面欢快的游戏着!校园里,花.草.树.木都增多了,整个校园弥漫着一股诱人的花香,飘散着新鲜的空气,使人心旷神怡。走进教学楼,咦?为什么没有一点声音,原来教室里的四周都安上了“强力吸音砖”和隔音玻

璃,这种砖和玻璃可以把教室内外声音传播都隔开,为学生们开辟了一个良好的学习环境,我相信在这样的环境下学习,同学们会有个更优异的成绩的。走进教室,教室的正前方,有一个巨大的电脑屏幕,老师轻松自如地操纵着电脑为学生们上课。这样既能让老师轻松些有能让学生有个健康学习的环境,减少了粉笔灰,同学们又不用在“笔灰漫天”的环境下学习哦!我始终坚信,学校的明天一定会越办越红火!!!指导教师:黄春华整体课文都是围绕着学校的明天来写的,富有想象里。当然这是我个人的看法,各位看完后请多加请教! 很快!日历翻到了2020年4月28日,这天,我突然想起了自己的母校,离开母校15年了,想起了那些曾经传授我知识的老师,老师像粉笔,为了让学生懂得知识,他牺牲了自己。想着想着......我来到了我的母校--华安实验小学。刚到大门,呈在我面前的是一个焕然一新的大门,还没等我来得及推开时,它自己打开了,当大门敞开时,门里传出了甜美的问候:“您好!”近来了校园,原来的操场变成了一个草坪,小朋友们在上面欢快的游戏着!校园里,花.草.树.木都增多了,整个校园弥漫着一股诱人的花香,飘散着新鲜的空气,使人心旷神怡。走进教学楼,咦?为什么没有一点声音,原来教室里的四周都安上了“强力吸音砖”和隔音玻璃,这种砖和玻璃可以把教室内外声音传播都隔开,为学生

今天与明天 写作指导

22.【写作】(60分) 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 哥伦比亚著名作家、诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在《告别信》中说:永远有一个明天,生活给我们另一个机会将事情做好,可是如果我搞错了,今天就是我们所剩的全部。人们都想伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。 阅读材料后,你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考请写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 题目材料选自马尔克斯《告别信》的几句话,原文有1100多字。本题目围绕“今天”和“明天”的话题,选择了其中的几个语句,裁剪组合成作文材料,并且就所选句子的排序作了改动。由于脱离全文语境及表达的风格,材料的阅读与理解有一定的难度。 题目的提示语,要求考生就“今天和明天”的关系写出自己的感触和思考,任务指向非常明确。 3本作文题是“名人语句+任务”的关系型材料作文,话题虽然普通,但思辨性强;写作空间较大,大多数考生应该有话可讲。 考生要扣住材料中的关键句和提示语来分析,具体来说: “永远有一个明天,生活给我们另一个机会将事情做好”的主题词是“明天”,“明天”代表着未来、机会、希望,整句的意思是希望永远存在,我们在生活中有机会改正错误,可以在明天把事情做得更好; “可是如果我搞错了,今天就是我们所剩的全部”的主题词是“今天”,“今天”代表着现在、当下、眼前,整句的意思是我们真正拥有的是“今天”,如果今天把握不好就没有明天的美好,今天是明天的基础,容不得我们犯错,所以要懂得珍惜和把握今天。 “人们都想伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程”一句中,“巅峰”代表着幸福、成就、梦想的实现,“攀登险阻”代表着付出、努力、进取的过程。整句的意思是今天的努力和付出就是一种真正的幸福,也只有通过今天的努力才能实现明天的辉煌,今天是明天成功的基石。 提示语“你对‘今天与明天’的关系有怎样的感触与思考”,要求考生围绕“今天和明天”的关系来展开思考,只写今天或明天都是片面的,都不符合题目的要求。这句话的关键词是“关系”,关系有很多,涉及两者或多者,重点要写出某种逻辑关系,通常有并列关系、条件关系、因果关系、选择关系、层递关系等,本题重点是要针对“今天和明天”这一话题,在感受和思考中写出某些(某种)关系,这样才符合题目的任务驱动。 符合题意: (一)侧重于“今天”来谈两者关系 ①今天是明天的基础; ②把握今天才能创造未来; ③理想很重要,但把握现实更重要; ④现实是理想的土壤;

2018年广东一模作文审题立意指导(含优秀范文)

2018广东一模作文审题立意指导(含优秀范文) 作文题目: 哥伦比亚著名作家,诺贝尔文字奖获得者马尔克斯在(告别信)中说,永远有一个明天,生活给我我们另一个机会将事情做好,要是如果我搞错了,今天就是我们的把剩下的全部。人们都想伫立在巅峰上,殊不知,真正的幸福恰恰就在于攀登险阻的过程。 阅读材料后,你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考?请写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。 一、题目说明 今年的广东一模作文题属于名人名言材料+任务型作文,要扣住材料中的关键句:永远有一个明天,今天就是我们所剩的全部,幸福恰恰在今天攀登险阻的过程等,而题干中又明确了今天与明天的关系的思考的限制。我们要写的是两者的关系,而不能割裂开来只做一个的分析思考。 二、审题分析 1、关键词句的理解 考生要扣住材料中的关键句和提示语来分析,具体来说: “永远有一个明天,生活给我们另一个机会将事情做好”意思是希望永远存在,我们在生活中有机会改正错误,可以在明天把事情做得更好;(附:关键词是“明天”,“明天”代表着未来、机会、希望,从这一关键句中,可以立意为:明天可改正今天的错误,使明天更美好;明天是今天的希望;不灰心不丧气,明天会更好;等;) “可是如果我搞错了,今天就是我们所剩的全部”意思是我们真正拥有的是“如果今天把握不好就没有明天的美好,今天是明天的基础,容不得我们犯错,所以要懂得珍惜和把握今天。(关键词是“今天”,“今天”代表着现在、当下、眼前,从这第二句关键词中,可以立意为为:今天把握不好,何来明天的辉煌;今天是明天的基础,不容做错;不要因为有明天的存在,忽视今天的努力等) “人们都想伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程”意思是今天的努力和付出就是一种真正的幸福,也只有通过今天的努力才能实现明天的辉煌,今天是明天成功的基石。(“巅峰”代表着幸福、成就、梦想的实现,“攀登险阻”代表着付出、努力、进取的过程。从第三句关键词来说,可以立意为:今天努力是为了明天幸福;把握住今天,才会有明天的辉煌;明天的幸福是因为有了今天的基础;今天的创造幸福比明天的拥有幸福更幸福等。) 2、写作任务要求:“你对‘今天与明天’的关系有怎样的感触与思考”,要求考生围绕“今天和明天”的关系来展开思考,只写今天或明天都是片面的,都不符合题目的要求。这句话的关键词是“关系”,关系有很多,涉及两者或多者,重点要写出某种逻辑关系,通常有并列关系、条件关系、因果关系、选择关系、层递关系等,本题重点是要针对“今天和明天”这一话题,在感受和思考中写出某些(某种)关系,这样才符合题目的任务驱动。 3、写作角度:既可以从个人的成长方面来谈,也可以从国家层面来写,还可以从社会今天与明天来分析。无论从哪个方面立意写作,都要扣住材料含义和今天与明天之间的关系来写。

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