把学生当作自己的老师——我的教学成长之路
HankeyChen
任何事物都不能只看表面来定其内在的本质所在，而应渗透到事物内部慢慢地体会、细细地品读才会发现它的实质表现。在教育领域里，教师对待学生是否只从表面功夫就能断定怎样教学？是否把那些专家、名师的教学方式、方法照搬照抄过来就可以有效的实施教学呢？答案是否定的！每个人都有自己的独特性格的一面，教师应该了解每种性格类型的学生，做到知己知彼，方能在教学中游刃有余。
访谈一：“老师，可以少点骂我们吗？”
教学生涯的第二个年头，学校安排我任教一年级的数学，我原本以为，低年级的学生只要靠训斥、大声批评，他们就会乖乖的听话，认真听课了。教学实施了一段时间，我发觉：学生在课堂上的纪律表面上看是满听话的，但是他们课后常常是远离我，不愿意与我交谈。一次，课间我到课室走动，当到了两桌女同学旁边时，她们的谈笑声戛然而止，代之的是惊恐的盯着我，小手不自觉的不知道往哪儿摆了。过后我找了这几个小女孩来谈话，以真诚的态度询问了她们：为什么那么怕我？她们的回答令我很是惊讶：“老师，你可以少点骂我们吗？”……
其实对于孩子来讲，别人对他好一点，真的就很容易走进他的内心，走进了他的内心，他就乐意听教师的话。“骂”、“训”只能令他们从骨子里害怕，甚至是对你惶恐的“敬”而远之，即使有的同学成绩不是很好，只要耐心教导，多给予亲和的态度，以朋友的方式去帮助他，就会有提高，虽然不是特别大，但在学生心里，却是有数的，并且会记着你的恩情。
访谈二：“希望老师多给我们交流和表现的机会！”
在一次访谈中，三年级有个学生这样对我说：“老师你好偏心，只叫XXX 他们几个人回答问题，我一次都没有回答过！我的解题方法跟他们一样，为什么都不叫我回答？”（交流中，这位同学显得很委屈）……
虽然有的同学一上课就变成了“哑巴”，久而久之，老师也把他忘记了，一
年下来没提问过一次。其实，每一位学生都有表现自我的愿望，都有要锻炼语言表达能力的要求，更是希望得到老师的注意和认可。课堂上我们是否应该转变观念：要说的让学生来说，要做的让学生去做，不要怕他们出错。这样学生才会在不断的出错、纠错中前进的，而且班级凝聚力也会默默的加强，长此以往，整个班级的学风、班风就会变得很好。
访谈三：“我们还小！”
一次与学生在游戏中交流，我捕捉到了这样一个信息：老师，我们还是小学生，有些错误可能你们大人不会犯，但是我们都还小，都会犯错（与他们了解后才知道是犯简单的错）！
教师应该善待学生的缺点，学生如果有缺点或犯了错误，教师不能火冒三丈，或责骂或叫家长来一趟。越这样，他们就越逆反，越与老师对着干。教师应该说些宽慰的话，如：“下次注意点哦！”“你要改掉这个缺点，就是够优秀啦！”要知道，任何一个人都有想成为一个好人的愿望，再顽固的人，心灵深处也有柔软的地方，教师只要用期待关注的目光注视学生，就会打动他们的心灵。
访谈四：“老师你上课N闷！”
我不晓得我的滔滔不绝地说教会成为学生厌学的根源！原以为，数学的概念课上，教师只要把只是讲白讲透了，学生就能掌握，所以我在讲《什么是面积》一课时，只顾把知识点讲完，课堂教学只是我单调的“一条龙”包揽了下来，但是学生“收效”极不理想。课后我找了几个学生到办公室，询问他们“今天”怎么一点都不“默契”？！学生的回答让我真想在办公室找个洞钻进去好了——“老师你讲的课N闷！”
课堂上单调的学科教育，半小时后，学生就有疲倦的感觉，注意力不能集中。这时如果教师来一点“题外话”；或带来一个新的思想、一种独特的观点；或一句名人名言，就一下子使学生兴奋起来，然后教师再转入正题，他们就不会有疲劳感了——好的“题外话”是智慧的催化剂。
小学生是一本充满童话色彩的童话故事，教学过程中要善于、敢于读这本童话故事，教学起来会很轻松；小学生身上有我们教育工作者永远都学不完的“知识”，这些“知识”如能得到很好的运用，我们的教学之路定能取得非凡的成绩。
高中优秀作文：我的老师（5篇） 高中优秀作文：我的老师（5篇） 1.我的老师 老师在每一个人的学生时代中都扮演着重要的角色，起着关键性的作用。好的老师起着好的作用。 师如园丁 老师就像园丁，别人在休息时，他却在为教育呕心沥血。还记得初三中考前，同学们挑灯拼搏着。而老师们也是最辛苦的时刻。很多个夜晚，不开窍的习题，都需要老师的帮助。那些急切、关心的话语有力的回荡在我耳畔：一次，时间已悄悄滑过午夜，一道题始终让我不得其解，发了个短信给老师，询问解题方法，长时间的等待没有回音，心想：老师定是睡了吧。第二天，屁股刚挨着椅子，就见老师急匆匆地冲过来：“快！哪题？我昨天太忙，没看到短信，赶快拿出来，我给你讲。”我先是愣了愣，随后就去老师那请教了。——原来，老师昨晚一直没睡，直到凌晨···心中莫名的感动，老师的辛勤付出也成为了我拼搏的动力。 师如明灯 “明灯”不一定是“路灯”——照亮整条路。我的明灯是一盏“启蒙灯”——它不是学前的那些教育，而是第一个让我对学习感兴趣，对学习的概念有改观的“灯”。 那些记忆犹新的画面仿佛昨日之事般清晰的在脑海中浮现：五年级时，我清晰的记得那节语文课，坐在角落里的我，站起来，细若蚊虫的回答着老师的问题，得到老师的赞扬，我的随笔和感想朗读后得到老师的表扬，此后，我在课上活跃起来了，不再害怕说错，声音不再细若蚊虫，这对我以后的学习给予了很大帮助。 作为老师，她可能没有想到她的一句话一个行为就改变了学生，她也许会在以后感觉到学生的变化，殊不知自己是何时改变了学生。但这在学生记忆的长河中，那句话，那个转折点，会成为她印象最深的一个点。 师如港湾 老师在学校就如同我们的临时港湾，给我们温暖。雨非常大，空空的马路，我只有头顶的帽子为我避些雨，打车，突然头顶晴了，被色彩笼罩着，抬头，一把彩虹色的大伞悬在上方。扭头，瞬间被感动了，是老师，举着彩虹伞，陪我等着在我回家的出租车，五
你是我的老师 吹号少年 老师：看了你的作文，我也很感动。你们排了那么多课本剧了！不知不觉中。加工材料真好，很灵活，这个话也只有你我明白，别人世看不懂的。我懂你，你懂我。郭沫若的你这么熟悉！你厉害！你越来越厉害了！你会更厉害！ 已是黑夜，我仍在书桌上奋笔疾书，抬头看见窗外那一轮明月正悬在空中，月光洒在地上；行人却看着着月光前进，这轮明月让我想起了我的老师——LFy先生。 正是因为老师给我了我自信和勇气，我才斗胆参加了“清明节征文的活动”，我很认真的将手稿交给了老师，但是还是落选了，望着这个结果，我心有不甘，便把手稿打成电子稿传给了老师，老师看完以后，对很是称道，但是当时比赛已经结束，老师硬是把我的打印出来，送到评委老师的手中，结果我获得了“清明节征文一等奖”，当我捧着奖状站在台上，同学们都为我高兴，而谁能知道这个奖状应给发个您啊！ “来，再来一次”我不顾全寝都在睡觉下而和几个同学演起来课本剧《毛遂自谏》那只声音太大了，竟然把管理员给招来了，他二话没说就给我们一顿批，但是我们却搬出了您这面活佛，但是管理员极不留情，硬生生的把我们给分散
了，第二天我们把这是和您说了以后，您说“放心练”有困难我为你们扫清障碍“后来管理员果然不再管我们了。因为您为我们开了绿灯，我们才有《毛遂自谏》的成功《桃花源记》的二连胜，《范进中举》，《聪明人和奴才》的成功，才让我赢得了校长的赞美。 我们是住宿生，学校食堂的伙食不好，但又不能出校，所以您就变成了我们“跑腿”的，总给我们捎“米线，饺子，酸辣粉……，并在体育课的时候，跟我们一起玩扑克，下象棋……还在周末是与我们几个同学一起去龙源山玩，这次旅行为我的作文水平提高很大，并使我明白了，在我们这个年代，快乐才是最重要的，生活才是作文的源泉。 这里一件小事，本来想不提，既然写了一起提起来吧！我有一个梦想当一名村官，但是无数的课任老师都嘲笑我，说我的理想太小了。我几乎要将这个梦想吃下去时，您的一句话激励了我“燕雀安知鸿鹄之志哉”，“并说我是一个将来有大作为的人，是干大事的；您的话就像泉水滋润着我的心田，使我一直为这目标努力从未放弃过我的奋斗。 当时进行课改，让学生讲课，而同学们没有一个举手的，，您的神情开始发愁了起来。这是我打着十二分的勇气举起手来，后来我才知道我当时是对的，因为我的语文成绩在不断提高，事后老师说“同学们要向颜莹博，佳豪同学学习，再关键时刻为老师解忧，能挑起大梁，听老师说这些话
《厉害了，我的国》。 老师们同学们今天我演讲的题目是《厉害了，我的国》。 曾经，我们家家户户都点过煤油灯，用的油叫“洋油”;我们用来点灯或烧锅做饭用的火柴，叫“洋火” 曾经，我们洗脸用来盛水的盆叫“洋盆”;我们洗脸时用来搓脸的肥皂叫做“洋胰子”; 曾经，我们盖房铺路用的水泥叫做“洋灰”;我们用的铁钉叫做“洋钉”; 曾经，我们骑的自行车叫做“洋车子”。 有句话说得好，忘记历中就音味着背叛同学们，你们可以问问你的父辈或者祖父辈，这每一个曾经，无论是对于经历过的个人还是家庭还是国家民族而言，都有一段心酸而刻苦铭心的记忆。 为什么每一个前面都有一个“洋”字?是因为那时的中国积贫积弱，就连今天看起来这些不起眼的日常生活用品都无法生产无法满足供应而必须进口，更不用说那些高科技的产品。 这样的日子终于一去不复返，前事不忘，后事之师，留下记忆是为了明天会更好。 今天的中国，正在从站起来，富起来走向强起来。这五年，国人砥砺奋进，各行各业创造了很多不平凡的业绩。标志性的浩大工程，体现了“中国制造”的实力。“中国制造”走向中高端, 不再是简单的加工衣服，高铁、核电成为中国的新名片，体现了国家实力的快速提升。
从港珠澳大桥，胡麻岭隧道，到郑万铁路，.上海港自动化码头等。从移动支付，共享单车，到物联网，大数据，云计算等新技术。从空天领域，海工领域到芯片等尖端领域,再到参与大科学计划。从姑苏小镇城乡统筹的奇迹，到“闽宁模式”东西部牵手的成功跨越，从长江经济带、京津冀一体化到萦绕着千年大计，国家大事的雄安新区。从海拔6000米的高原，到南海3000米以下的海底，从大兴安岭的密林，到华北大地的上空。从倡导“一带一一路”到成立亚投行，从北京APEC，杭州G20, 到达沃斯厦门金砖会议。这些成就无不展现出中国基础建设的强大实力和辉煌成绩。中国桥，中国路，中国车，中国网，中国港。无数个中国符号汇聚成一股中国风，将中国更加紧密的连在一起，引领中国更加繁荣，富强。一张张中国基础建设的大网，编制起人民走向幸福、美好的希望版图。举托起中华民族伟大复兴的中国梦。 “厉害了，我的国!”厉害的是我的国，是辛勤工作在各条战线上的建设者，他们是超级工程的实施者，是圆梦工程的践行者。我们应该向默默无闻的劳动者致敬，是他们创造了这五年的辉煌成绩。 如果有人问我在我心中什么最美?我会告诉你两个字-祖国。如果有人问我世界上什么最伟大?我还是会告诉你两个字-祖国。如果有人问我，我的祖国在哪里?那么我一定仰起头骄傲的告诉他:地球上那一个像金鸡的地方便是我的祖国-中华人民共和国。
我们班的老师真厉害 这一学期温柔善良的宫老师走了，来了一个“鬼难缠”老师——杨老师。 杨老师眼睛很小，个子也不高，但视力很好，我们每一个小动作他都看的一清二楚。自从杨老师任教以来同学们没少吃苦头，金子莹就是一个典型的例子。她老是坐没坐相，站没站相，还经常自言自语。杨老师对付这样的学生可有一招了，那就是写检查。金子莹已经写了几千多字了，今天200，明天500。他连我们几个中队委都不手下留情，毫不手软,跟宫老师处理方法有着天壤之别，这还不算什么，还有一件更让人毛骨悚然的事呢。 星期三下午，老师开始发杂志，同学们都急急忙忙地去领自己心爱的杂志，津津有味的读了起来。铃——上课了，老师说：“谁再看书，我就把谁的书撕了。”听了杨老师的话，同学们赶紧把书都收进了书包里，只有李兆融把老师的话当做耳旁风。说完，老师便讲起课来，突然老师的嗓门提高了八度“李兆融，你干什么呢”杨老师说道“把你手中的东西拿过来”李兆融当做没听见，于是杨老师大步流星地走到李兆融面前，把他提了起来，拿起李兆融的书就撕成了四瓣，随手就扔进了垃圾筒，李兆融就当没看见一样。毕竟，那本书不是他的。然后老师开始上课，没过多久意想不到的事发生了，李兆融竟然拿着语文书看着，“李兆融把你看的书送过来。”杨老师叫道。李兆融得意地把语文书晃了晃，“把书拿过来”杨老师大声叫道。李兆融不慌不忙地把
语文书递给了老师，但语文书太厚了，老师没撕动，我心里想：老师就是不敢撕。这可难不倒杨老师，杨老师扒开书皮，顷刻间就把语文书撕成了粉末，同学们都呆呆的看着老师。教室里鸦雀无声，连一根针掉下来都能听得见。同学们都愣愣的看着老师。后来老师又赔了他一本语文书。 我可不想遇到这种事请，还时要多加小心。我们的老师太厉害了。
教过我的一位好老师 时间如小河的水，带着悠悠笑声流去。岁月匆匆，无法冲淡的是我对老师 的感情。我才进中学不久,就听说了老师的厉害。据说那年中考，他带的一个班级，所有人都考上了市重点。他，是我们]学校的神话吧。升初一那年,老师居 然成了我班的数学老师。 还记得他第一次走进教室时，我坐在座位上抬头打量着他，他的个子并不高，皮肤黝黑，鼻梁上架着一副深黑色眼镜，俨然是一个小老头。只见他眉头 紧蹙，透露着几许严厉。我暗自猜测，他，应该是十分严格的吧。可往后听到 的那些“老师和我们班男生在打篮球哎!"“老师今天早上碰到我，一起吃的早 饭哎!"如此等等的话语改变了我对老师的看法，他，是一位和蔼友好的老师吧。 初一下半学期的数学涉及几何运算，而身为女生的我却对几何一点也不 “感冒”。然而，上老师的课，我还是会紧张到双手冰冷，甚至发抖。老师的 数学课节奏非常快，快到大家都是屏着呼吸做笔记，没有一秒钟开小差的机会。一次，我因为发烧而落下了一天的课，没想到第二天中午，老师不仅把我叫到 办公室补习，还把自己的备课本借给我记笔记。他，是一位认真负责的老师吧。他的备课本，是厚厚的、好看的本子，用专门的黑色水笔写下公式和概念，蓝 色水笔记例子，铅笔画图，用红色标注……感觉它不仅是一本备课本，更像是 一本数学宝典。 记得那天一放学，我就去书店买了一本新的笔记本。直到现在，我还一直 用这种方式记笔记。初二的那次月考，一向数学成绩优异的我考得并不理想， 理所当然的，老师把我“请”到了办公室。当我脚步沉重地走到办公室门口时，看见他正在那儿翻箱倒柜。只见他努力踮起脚尖，一只手托在胸前，另一只手 好像正从柜子里掏出了什么东西。我走近前去，令我惊讶的是，那竟然是包薯片。再看他的怀中，满满的都是。他腾出一只手,将呆住的我拉到沙发旁,再将 怀中的零食堆在茶几上。“小，化悲愤为食欲吧。一次悲愤就够了，老师可没 那么多薯片噢。”我心中的石头似乎落地了，朝他投去感激的一眼，便吃起了 薯片...他看似玩笑的一句话，却激励着我不要轻言放弃，相信自己。
写我喜欢的一个老师作文厉害了我 的戏曲老师 有人说厉害了我的国，厉害了我的家，厉害了我的班等等，而我觉得我们的戏曲老师那才叫真厉害。 我的戏曲老师不是大师，更不是新人，但她很伟大，为了让我们的表演得到专家的认可，获得更多的大奖，她为我们写了一个又一个的剧本，其中一个剧本让我印象很深。演绎的是小匡衡凿壁偷光的故事，故事内容大概是这样的；“匡衡勤奋学习却没有蜡炬，邻居家有蜡烛通明却照不到自己家，他就想隔着墙烛光是穿不透墙的，他想了很久决定把自家的墙壁凿了个洞，引来了梦寐以求的烛光，就是这仅有的一束光让他读完了一本又一本的书。后来听说他们同乡有个大户人家很有钱，家中收藏了很多的书。但是他们家识字的人寥寥无几，听说这个消息后匡衡就主动给这个大户人家做了佣人却不收报酬，主人就奇怪的问他为什么？他十分诚恳的说，我只希望能把你们家的书都通通读一遍，主人听后很爽快的答应了，就这样匡衡白天帮着大户人
家干活晚上看书。就这样他给自己创造了一个有一个读书学习的机会，在匡衡的不断努力下，后来他成了汉元帝的丞相。” 每次老师从写剧本到编曲等等，总是改了又改，我经常看到我的戏曲老师把自己的午休及下班时间都用在创作上面，有时灵感来了放学后老师们都走了她却还在埋头苦干！为了能让我们有好的演出节目，有时我们会练上很多遍，在排练中老师对我们很严格，有时还专门请来戏曲专家给我们进行指导培训。老师温柔起来像春风，生起气来想恶魔，有时忽冷忽热，老师表演时，表情到位，深情并茂，好像她就是戏里的人物。老师靠唱戏养活自己，真是强人，真厉害。 老师不但教给我的不但是戏剧文化，还交会我了做人的许多道理。做事不要半途而废，你是最厉害的。 有人说厉害了我的国，厉害了我的家，厉害了我的班等等，而我觉得我们的戏曲老师那才叫真厉害。
厉害了，我的国 尊敬的老师、敬爱的同学们： 大家好！ 我叫陈欣蕊，来自四年三班，今天我演讲的题目是《厉害了，我的国》。 祖国，是哺育我们的母亲，是生命的摇篮；祖国，是一个美丽的大花园，我就是其中的一朵小花朵。祖国，是一曲永不落幕的乐章，每一个音符，都会令我为之心动、为之向往。 曾经，清朝的封建制度，限制了祖国的发展。鸦片战争，八国联军、火烧圆明园、马关条约等使中华民族遍体鳞伤。 曾经，日本侵略者的铁蹄,践踏了祖国的河山，中华儿女顽强抗战八年，终于取得了抗日胜利，建立了新中国。 如今，港澳回归、神州升天、举办奥运，龙腾盛世。祖国正，厚积薄发、屹立世界。今天的中国，正在从，站起来，富起来，走向，强起来。这五年，国人砥砺奋进，各行各业创造了很多不平凡的业绩。标志性的浩大工程，都体现了“中国制造”实力。 从港澳大桥，胡麻岭隧道，到郑万铁路，上海自动化码头等。 从移动支付，共享单车，到物联网、云计算等新技术。 从海拔6000米的高原，到南海3000米以下的海底，从大兴安岭的密林到华北大地的上空。 中国桥，中国路，中国车，中国网，中国港。无数个中国符号汇聚成一股中国风，将中国更加紧密的连在一起，引领中国更加繁荣，富强。一张张中国基础建设的大网，编制起人民走向幸福、美好的希望版图。展现出了中国基础建设的强大实力。 “厉害了，我的国”厉害的是我的国，是我伟大的祖国，是我敬爱的祖国！勤劳勇敢的中国各族人民，托举起了中华民族伟大复兴的中国梦。 “少年强，则国强；少年智，则国智少年进步，则国进步”。我们是祖国的栋梁。祖国今日的强大还需要我们去维护。我们要响应时代发展的号召，弘扬伟大的民族精神。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌贡献自己的力量！成为一个强大国家建设者！同学们，让我们用自己的努力，骄傲的说:“厉害了，我的国！”
厉害了我的国 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 我是来自17级5班的xxx，今天，我演讲的题目是厉害了我的国。 我们都有一个家，他的名字叫中国，正如龙的传人歌词中讲到的，我们是华夏民族，我们的祖先世世代代生活在这片土地上. 祖国,是哺育我们的母亲，是生命的摇篮；祖国，是一个美丽的大花园,我们都是其中的一朵小花。祖国,是一曲永不落幕的乐章, 每一个音符，都会令我们为之心动、为之向往。 曾经，清朝落后的封建制度，限制了祖国的发展。鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等一系列战争使中华民族遍体鳞伤。《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一系列不平等的条约使中国国土四分五裂。 曾经，日本侵略者的铁蹄，践踏了祖国的河山，中华儿女顽强抗战十四年，最终取得了胜利，建立了新中国。 新中国至今已成立69年，经历了一系列改革，在多位主席的领导下，取得了无数丰功伟绩，如，今港澳回归、神州升天、举办奥运。祖国正厚积薄发、屹立世界。 今天的中国,正在从站起来,富起来走向强起来。这69年，国人砥砺奋进，各行各业创造了很多不平凡的业绩，标志性的浩大工程,都体现了“中国制造”的强大实力。 从港珠澳大桥,胡麻岭隧道，到郑万铁路，上海自动化码头等。 从火车，现金支付到物联网、云计算、新四大发明。高铁、支付宝、共享单车和网购 从大兴安岭的密林到华北大地的天空，从海拔6000米的高原，到南海3000米以下的海底，。 这些伟大事例的背后，凝结着中华儿女的智慧、汗水、泪水还有鲜血。 勤劳勇敢的中国各族人民，托举起了中华民族伟大复兴的中国梦。我们都是祖国的栋梁。祖国今日的强大还需要我们去维护。我们要响应时代发展的号召，弘扬伟大的民族精神。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌贡献自己的力量！ 我的演讲完毕，谢谢。
我的老师 说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了，直到现在他还深刻地印在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头油亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，还架着一幅眼镜，好高大威猛啊。 在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷：新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个高大的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。然后他就自我介绍起来：“我叫陈毅，大家可以叫我陈老师，我是教你们语文的” 此时，我们心想；这位老师一定好“对付”。 开始上课了，同学们都在认真地听着陈老师讲课，可我呢，却在想应该给陈老师点“颜色”看看。于是就在老师转身在黑板上板书时，我调皮地吹了好几声口哨，心想：这回你知道我的“厉害”了吧！可出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们，你们刚才听到口哨声了吗？那是严令轩同学的杰作，他吹的口哨多美妙啊！大家鼓掌表扬他。”此时，全班同学的目光全向我投来，我的脸上热乎乎的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么听得到是我吹的呢？真不愧是“顺风耳”啊。说完他继续上课。 下课了，我被陈老师叫到了办公室。心想：这下可糟了。我一到办公室，陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真得很好听，但请你不要在课堂上吹，你可以在课余时间放声‘大吹’。”我听了点了点头。 自从那以后，慢慢地我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，成绩也提高了。在陈老师那与众不同的教育下，我也从“坏小子”变成了好小子。 经过一段时间，我们都跟陈老师成了好朋友。有时我们累了，他就给我们讲笑话，这样我们就轻松多了。不过陈老师有时也很严格，但他从来都不骂我们。陈老师教了我两年，在这两年里我学会了很多很多，而他也为我们付出了很多很多。小学毕业那天，全班同学都依依不舍的离开了陈老师，我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了，我眼泪也在我的眼圈里打转，但我想到陈老师说过：男人流血不流泪，所以我振作了起来，我的眼泪没有流下。 在我的心目中，陈老师就是一位善良、和蔼的教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中，他是使我最难以忘怀的。 感谢您，我的陈老师！ 我的老师 人的一生中有许许多多的老师，有的老师温柔大方，有的老师严厉慈祥。 但是，在今年小学升初中的过程中，我遇到了一位既温柔大方，又严厉慈祥的老师。 她姓冀，一位普普通通的初中语文老师，在初一这一年，是她带我们的语文。在她来的
介绍我的老师 我的语文老师姓连，她中等个子，身材十分苗条，皮肤不是很白，瘦瘦的脸，长头发，鼻子又高又直，她一笑就露出洁白的牙齿。 连老师有一双大大的眼睛，可厉害了，有一次我和后面的李翔说小话，突然听到老师叫我的名字，我回过头来，看见老师用严厉的目光看着我，我急忙装作认真的样子，我心想我以后再也不敢讲小话了。 连老师对工作非常认真负责，每天她都早早地来学校耐心地教我们读书认字，辅导我们的功课。她的身体不是很好，但是她还是坚持为我们上课。 连老师对我们的学习要求非常严格，每当我们没完成作业时，不管是谁她都毫不留情地批评他。记得有一次语文家庭作业是听写词，我少听了3个词语，原以为没什么大不了的，可第二天早晨，她发现我的作业没有做完，把我叫到讲台上来，一边轻轻地用拍子打我的手掌心，一边严肃地对我说：以后可一定要按时完成家庭作业呀! 连老师像妈妈一样关心我们，我们都非常尊敬和爱戴她。 My teacher is a language teacher, I even named her medium height, slender build very, very white skin, thin face, long hair. At high straight nose, her smile on his white teeth. Teachers have a pair of big eyes, worse, and I have a small back Xiang Li said, Suddenly I heard the name of teacher, I look back and see the teacher uses the eyes looked at me sternly. I anxiously pretend seriously today, I think I will never have dared to make a small case. Teachers work very hard for every day she patiently taught us very early to go to school to learn to read. counseling our homework. Her health is not very good, but she still adhere to our school. Teachers of our study was very strict, whenever we did not complete homework, No matter who she has relentlessly criticized him. As I recall, in a language at home is dictated word, I listened to three little words, thinking no big deal. be next morning, she discovered that I did not finish the work, I go to the podium. She hit me with the paddle while CFS, a serious side to me : We must be completed on time after homework! Teachers like my mother showed us We have much respect and love her.
我的老师 一头金色的短发，一副红色边框的眼镜，有时穿着裙子，有时穿着一身运动装跟我们快乐的跟我们跳绳的人是谁？那就是我的班主任。 我的班主任很有责任心，大家都很喜欢她，也很喜欢她的课！ 我的班主任会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文，让我听得入了迷，感觉眼前就像放电影一样，浮现了课文中的情景，仿佛我进入了课文里的内容。其实我的班主任的声音并不大，她是为了让我们听到才大声。 以前我的作文十分差，搞得我都没信心了，非常的沮丧，一听到要写作文我的头都大了！但有一个人，她让我有了信心，不再沮丧，她就是我的班主任。 班主任，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。 在我的脑海里，有一位老师让我至今难忘。她就是牛老师。 老师长着一张能说会道的嘴巴，肚子里有着说不完的知识。卷卷的头发，腰间总爱挎着一个小黑包，牛老师看上去凶巴巴地，可她给我们讲授时却与我们有说有笑，她对我们都是一视同仁，在她的眼中，我们永远都是她的孩子。 在学校，我和大部分同学也不熟悉，一下课，我总是爱跑到老师办公室和老师聊天。有一次对话会让我终身难忘。 这天，我去给老师交作业，发现老师正在备课，眼珠子通红通红的，我心里有一种说不出来的滋味儿。我刚刚放下本子，转身要走的时候，老师却突然把我叫住，我的心一下子提到嗓子眼儿了，心想：完了，完了，完了，难道老师让我留下来，是要批评我不成？老师起身将我拉到自己旁边，我感到老师好像不生气，我心里那块“石头”也有了着落。老师用慈祥的目光看着我，用温和的语气问我：“你长大想不想当老师？”我心想：老师突然问这个干什么呀？我思索了一会，说：“我长大了以后不想当老师。”老师立刻用失望的眼神看着我，我的脸也不由自主的红了起来，手还不停的抓着一角。老师又问我：“为什么？”“因为.因为。”我支支吾吾地说不出一句完整的话来，终于，我鼓足勇
我的老师600字作文8篇 老师，您就是美得耕耘者，美的传播者。是您用温暖的阳光普照，用甘甜的雨露滋润。以下是xx整理的我的老师作文，欢迎大家参考！ 【篇一：我的老师】 当我第一眼看到老师时，我就觉得他是一位公平正义又很有耐心的一位好老师，我很庆幸能给老师教到，我希望在一位好老师的带领之下我也能成为一位好学生。 我的老师戴一副眼镜又高又英俊，我的老师做非常好，我们不乖就用骂的，从来不打过我们，虽然老师非常的好，不过我们做错是还是会大声的骂我们，要我们改进，老师会这么做是因为希望我们能够成为社会上有用的人，不让人失望，我的老师教书十一面严格样仔细又清楚，老师上课时虽然严格但是有时也会说说笑话逗我们开心，只要有同学不会的问题老师总是会细心的教导，就用我来说，我的数学真的是令人烦恼呢！因为这样老师常常请我上台去写数学题目，一开始觉得很烦，但是，从老师告诉我：“这样是因为要把你训练的很厉害，这样是为了你着想。”听完这句话后我就感受到老师真的是一位令人钦佩、学习的人，我的老师是阳光，而我是一株小草。需要老师得帮忙。 老师常常鼓励我们只要有困难都可以告诉老师，记得老
师告诉我们：“超越你想挑战的人，你就有机会成功了。”因为有老师的鼓励使我原来讨厌数学现在不只喜欢数学也对自己更有信心了，当我想放弃十又会想起老师所说的话，虽然和老师相处的时间只有短短的三年，但我会好好把握住一分一秒，珍惜一分一秒，连一秒都不能流失掉，谢谢我敬爱的老师，你是我心目中的好老师，一日为师，终生为父。我一定要做个好学生，不让老师操心，老师谢谢您，我一定要成为社会上有用的人。 【篇二：我的老师作文】 进入初中，我第一眼看到的老师是我们的班主任——张老师。张老师长得很帅气，给我印象最深的是他有一双炯炯有神的大眼睛，几天下来，我觉得老师那双大眼睛就像刀子一样锐利，他那双眼睛，时而深沉，为我的淘气而不安；时而明快，为我的进步欣喜。我的一切好像随时掌握在老师的眼中，我的一举一动都跑不出老师的眼睛。 记得入学那前几天，因为对新学校新同学的好奇，我特不安静，而我内心只能够其实也抱有侥幸心理，总以为刚开学，老师不认识我，所以，不管上课还是下课我都特别“活跃”。上课跟同学说话，搞小动作，下课了。在操场上无拘无束地玩耍，我觉得初一真好，太新鲜，太轻松了。可这一切都逃不出张老师的眼睛。 上个星期三发生的一件事，让我彻底的“屈服”在张老
方文婧 VVVV我的好老师 如果有人问你，世界上最伟大的职业是什么？也许你会说，是救死扶伤的白衣天使；也许你会说，是守护疆土的边防战士；也许你会说，是不顾危险，登上月球的宇航员……但我认为是孜孜不倦的老师。 我最敬佩的人是我的班主任——梁老师。梁老师很敬业，即使受伤了，也不肯休息，还是来到了学校，为我们上课。梁老师不但敬业，还是一位有恒心的老师，从不肯放弃一位学生。你如果走进我们的教室，就会看见梁老师面带微笑，弯着身子，耐心地为同学辅导功课，解决问题。她对优等生和成绩不好的同学都一视同仁，从不偏向某一位同学。梁老师的课幽默风趣，常常引得我们哄堂大笑。就连胆子小，连说话都不敢大声的闫鹏亚同学都愿意回答问题了。梁老师还表演了她！同学回答错了，梁老师不但没有批评他，反而鼓励他们积极举手发言，再接再厉。梁老师尊重学生的做法，让不少同学重拾了信心，同时成绩也大大提高了。 梁老师还告诉了我们许多道理:每个同学都有自己的闪光点，比如有的同学擅长唱歌，有的同学擅长画画，有的同学擅长跑步。不管你擅长什么，只要你肯努力，你就是个了不起的人！梁老师的话深深地印在了我的脑海里。我认识到了我的优点和缺点，优点我要更上一层楼，而缺点我则要努力达到优秀。
如果我们是一朵娇艳的花朵，那么老师就是你勤勤恳恳的园丁，灌溉我们成长；如果我们是一颗枝繁叶茂的大树，那么老师就是那只啄木鸟，帮我们把坏毛病赶走；如果我们是庄稼，那么老师就是那冬日的阳光，带给我们温暖和幸 福。 我的好老师 方文婧 如果有人问你，世界上最伟大的职业是什么？也许你会说，是救死扶伤的白衣天使；也许你会说，是守护疆土的边防战士；也许你会说，是不顾危险，登上月球的宇航员……但我认为是孜孜不倦的老师。 我最敬佩的人是我的班主任——梁老师。梁老师很敬业，即使受伤了，也不肯休息，还是来到了学校，为我们上课。梁老师不但敬业，还是一位有恒心的老师，从不肯放弃一位学生。你如果走进我们的教室，就会看见梁老师面带微笑，弯着身子，耐心地为同学辅导功课，解决问题。她对优等生和成绩不好的同学都一视同仁，从不偏向某一位同学。梁老师的课幽默风趣，常常引得我们哄堂大笑。就连几个不爱举手发言的同学都愿意回
夸夸我的好同事文章厉害了，外小老师 们 有这样一群人，或热情洋溢充满童心，或沉稳大气教学有方，或一专多能多才多艺，或潜心执教认真钻研，他们——就是充满朝气、正气和书生气的经开区外国语小学的老师们！ 乔丽亚老师——经验丰富一丝不苟 乔丽亚老师，学校富有经验、教学有方的语文教师。教六年级时，为了让孩子们把字写好，每天带着孩子们练字，把家里身为书法教师的爱人的字印成字帖，发给学生练习。在乔老师的带领下，学生们日复一日地坚持练字，翻看他们班的作业本，每个学生的字都工工整整，丝毫没有高年级学生字体的潦草随意。
除了对字体的要求，乔老师对学生的阅读、写作同样用心。结合每单元的主题，乔老师推荐给学生与主题相关的文章、书籍进行阅读，做成一张张精美的手抄报、阅读卡进行班级交流展示。展示完，乔老师又将每一张阅读卡收回去，认真批改，指导学生阅读方法、写读书笔记的方法。每学期下来，学生的读书笔记都写了厚厚的一本，工整的字体，记录着孩子们阅读、写作的成长历程。 岳纪红老师——温柔亲切以爱育人 岳纪红老师，每年带着不同的班级，每一年都被评选为“外国语小学学生最喜爱的教师”。每走进一个班，她就下定决心，走到学生身边的同时，更要走进学生的心里。每天进班前，她都提醒自己，面带微笑，微笑是最好的沟通语言。无论学生成绩好坏，纪律好坏，她都一样地喜爱，尤其
面对班上调皮地学生，她付出的爱和关心更多。 她相信每个孩子都是天使，要善于发现孩子的优点，多点表扬，少些批评。作为班主任，她常拉着孩子的手谈心，了解孩子们的心理动态。即使学生打架了，她也能以柔克刚，以亲切的语言和微笑，拉着孩子的手，轻声细语地询问，耐心地劝说，多捣乱的孩子，面对满面春风、温柔耐心的岳老师，也会主动认错，化干戈为玉帛。她管理班级的经验，在全校作为模板，共大家学习效仿。岳老师也以出色的管理班级能力，获得“经开区首届十佳班主任的称号”。我们都说，岳老师的能力，作为省级十佳班主任，也实至名归。 张利红老师——深入阅读提升素养 张利红老师，学校的语文学科组长。每个人提起张老
《厉害了我的国》演 讲稿
厉害了，我的国 尊敬的老师、敬爱的同学们： 大家好！ 我叫陈欣蕊，来自四年三班，今天我演讲的题目是《厉害了，我的国》。 祖国，是哺育我们的母亲，是生命的摇篮；祖国，是一个美丽的大花园，我就是其中的一朵小花朵。祖国，是一曲永不落幕的乐章，每一个音符，都会令我为之心动、为之向往。 曾经，清朝的封建制度，限制了祖国的发展。鸦片战争，八国联军、火烧圆明园、马关条约等使中华民族遍体鳞伤。 曾经，日本侵略者的铁蹄,践踏了祖国的河山，中华儿女顽强抗战八年，终于取得了抗日胜利，建立了新中国。 如今，港澳回归、神州升天、举办奥运，龙腾盛世。祖国正，厚积薄发、屹立世界。今天的中国，正在从，站起来，富起来，走向，强起来。这五年，国人砥砺奋进，各行各业创造了很多不平凡的业绩。标志性的浩大工程，都体现了“中国制造”实力。 从港澳大桥，胡麻岭隧道，到郑万铁路，上海自动化码头等。 从移动支付，共享单车，到物联网、云计算等新技术。 从海拔6000米的高原，到南海3000米以下的海底，从大兴安岭的密林到华北大地的上空。 中国桥，中国路，中国车，中国网，中国港。无数个中国符号汇聚成一股中国风，将中国更加紧密的连在一起，引领中国更加繁荣，富强。一张张中国基础建设的大网，编制起人民走向幸福、美好的希望版图。展现出了中国基础建设的强大实力。 “厉害了，我的国”厉害的是我的国，是我伟大的祖国，是我敬爱的祖国！勤劳勇敢的中国各族人民，托举起了中华民族伟大复兴的中国梦。 “少年强，则国强；少年智，则国智少年进步，则国进步”。我们是祖国的栋梁。祖国今日的强大还需要我们去维护。我们要响应时代发展的号召，弘扬伟大的民族精神。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌贡献自己的力量！成为一个强大国家建设者！同学们，让我们用自己的努力，骄傲的说:“厉害了，我的国！”
四年级作文我的老师 我有一个特别厉害的老师，他的眼睛大大的，天天挂着一张严肃的脸，他严肃的时候像一个一本正经的魔鬼，让人觉得他特别厉害，深怕被他抓到。只要他一走进教室，教室里一定会立刻安静下来，因为谁也不想接受他的处罚。他定下了一个规定，只要谁在语文课上讲话，就一定要抄一篇课文，有一次我就和我的同桌吃了一次亏。 一次在上课前，我和我的同桌正在讨论一些关于写作文的方法，这时老师走进了教室，看见我和同桌正在讲话，他十分生气，气得火冒三丈，就把我俩叫了起来。“干什么呢?说什么呀?”老师说。“老师我们正在讨论怎么写作文。”我小声地说。“我不是说了上课不能说话的吗?给我去抄课文去!”顿时老师的嘴巴像火山爆发一样向外喷射，可怕极了，那声音都可以让教室都震得抖三抖。 没有办法我只好认命地抄课文 我们班有个十分令人害怕的科技老师，我非常非常怕她。 她的脸上有很多皱纹，脸总是板着，嘴巴总是拉长着，像关上的拉链坏掉了一样。也不喜欢笑，看上一眼就让人胆战心惊，十分害怕。 有一次，她正在教室里上课，结果有一个同学在抽屉里画小人画，被老师发现了，她的脸一下子板起来了，气愤地在那个同学的桌上画了一个大叉。 过了一会老师回头一看，那个同学还在画，气得眼里直冒火，真像太上老君的三枚真火，要把这个同学烧化。可那个同学就是不交画给老师，正在两人用眼睛相持不下的时候，老师把手伸出来让那个同学交出来，这时全班同学都安静了下来，气氛十分紧张，气温好像一下子掉到了零度，让人直起鸡皮疙瘩。 但那个同学看着老师，就是不交画，好像要跟老师抗争到底一样，两个人都用一种奇怪的眼神看着对方，最后老师生气、愤怒地用力打了一下桌子，那个同学只好交出了画。 科技老师这才露出了一点胜利的笑容。 “春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”老师像一根蜡烛,默默无闻的奉献着,牺牲了自己的一切。朱老师,有些话已埋在我心底很久了,一直没有时间跟您说,今天我要敞开心扉,向您一吐为快吧! 朱老师,平日里您为我们的成长和学习操碎了心,在学校里常常可以看到您忙碌的身影;同学们生病了,离不开您无微不至的照顾;学习差的同学离不开您细心的辅导。总之,您就像我们的妈妈一样,关心照顾着我们。 记得有一次,天下着大雨,可班上的一位住校的同学偏偏在这时发烧了,体温烧到了39度,可是一直不退烧,您得知消息后,连忙扔下手中的活,骑着车子,冒着大雨,向学校匆匆地赶来,到了学校,您浑身上下已经湿透了,但您却不顾自己,头也不抬地抱起那位同学奔向了医务室。先给那位同学打上吊针,再给她盖上被子,接着又给他服上药,豆大的汗珠从您的脸颊上一滴一滴地滚落下来,湿透了您的衬衫,但你却毫不在乎转载自百分网https://www.doczj.com/doc/cf10520350.html,，请保留此标记。直到他打完针以后,您才回家了。那时已经是深夜了,只有满天的星星和一轮明月和你做伴!不知道的人,还以为您就是他的妈妈呢! 我们是花儿,您就是辛勤的园丁;我们是一条鱼儿,您就是大海。。。在这里,请允许我代表全班同学,向您说一声:谢谢! “春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”老师像一根蜡烛,默默无闻的奉献着,牺牲了自己的一切。朱老师,有些话已埋在我心底很久了,一直没有时间跟您说,今天我要敞开心扉,向您一吐为快吧!
厉害了我的班主任作文 201x年9月，我们刚进入五年级，有消息说，班主任要换了。掐指一算我们这个倒霉班四年期间已经换了5个班主任了！ 新来的班主任姓周，教我们语文。刚换的时候，我非常不开心郁闷，到不是因为上一位老师教的有多好，而是因为每换一次老师，又要重新适应一种新的教学方法。我曾一度怀疑是不是学校对我们班有什么偏见，换了那么多的班主任，这是要干嘛呀？直到后来我们才明白，其实我们的想法是错误的。新学期刚开始也没什么，可是后来发现，周老师每次上课，我们的笔记都抄的满满的，抄笔记的手都快有茧了，家庭作业也好多啊，要求质量也比其他班严格。周老师上语文课严也就算了，在我们的心理课上也是喋喋不休，一点小事就要说上半天，直到说的我们心服口服才肯罢休，你说烦不烦？烦，也得听话照做。 经过周老师一年的折磨，意外出现了。 首先我发现自己竟然爱上了语文，这可是原来不可能的事。有一次不经意间翻开以前的期末试卷，我发现成绩不对，以往我的语文和优秀是不沾边的，可我发现现在的语文试卷几乎每张都是优，在辅导班里的语文成绩也名列前茅，我很奇怪因为我一向都是讨厌语文的呀！我就去问妈妈，妈妈想了一会，说，你不是说你们班的语文成绩现在是全校的第一吗，你们班是第一，你肯定也差不到哪去。是呀！仔细想想，不光是在全校，就是在全区，我们班的语文成绩也经常是第一。
前段时间我还收集背诵了好多古诗词，不过是主动的，没人逼我哈。 慢慢我又发现，周老师和我们由原来的枯燥乏味的关系竟然变得融洽起来。有时我们的调皮惹的周老师生气了，她要罚我们抄写课文，可没过一会她平静下来又不罚了，把同学都给整蒙了。她严格要求我们的学习，又时刻关注我们的心理健康，因为我们这个年龄是骚动不安的，有太多的叛逆情绪存在。我们和周老师的关系是即是课上的师生，又是课下的朋友。 直到现在我才明白，学校不是在折腾我们，而是在小学最关键的两年给我们找到了一名伟大的良师益友！ 厉害了，我的班主任周老师，给您点一万个赞！
我和我的老师们作文3篇 老师尊称为传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。下面是小编整理的我和我的老师们作文(3篇)，供大家参考! 我和我的老师们作文1 我有许多的老师，其中最疼我们的是班主任李老师。 李老师比我妈妈大一点，每天晚上都认真备课，经常很晚才睡。 李老师非常漂亮，时不时脸上会露出微笑。她非常疼爱我们。一次，我的同学不小心把脚摔流血了，李老师非常着急，便亲自把那个同学扶到医务室，让医生悉心照料。李老师的行为，至今仍让我们感动。 李老师非常严肃。一天，她在讲课文时，一个同学正在课桌下津津有味的玩耍着玩具，老师瞪了他一眼，他便放下玩具和我们一起专心致志的听讲。可是不一会儿，那个同学又拿起玩具，认真的玩耍起来。老师怒发冲冠，大声说到：“古瑞(同学的名字)，今天下午你留下。”说完，老师又津津有味地讲起课来。那天下午，老师教训了他一顿，果然第二天，他上课认真多了。 李老师很关心我们。一次，老师发现一个同学本子上有很多作业都没有做，便立刻给他的家长打电话，说老师要留他补作业。第二天拿上来看，没有做的全补上了，而且没有一个错，我们都很佩服他，问他是怎么回事，他说：“老师的耐心真好，把我留到六点钟都不嫌累。”我们哄堂大笑，说：“不是老师耐心好，是老师非常关心你。
我的老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。 我和我的老师们作文2 我的老师有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴唇和一头乌黑的头发。说话十分亲切，我特别喜欢她。 我的老师很关爱我们，有一次我生病了，烧的很厉害，我觉的很头晕，倒在了地上，妈妈立即把我送到了医院，等我醒来后，发现老师和妈妈都在我的身边，我问妈妈老师怎么来得，妈妈说：“你晕倒后老师就来了”，从那以后，老师天天来看我，还给我补习功课，我认真的听，老师讲的可好了，她还给我出了几个题，我全都作对了，老师说：“一定要加紧学习，早日康复，同学们都等着你回去呢。” 经过医生和妈妈的细心和辛苦的照顾，我的病终于好了，妈妈把我送到学校，正赶上我们班小考，我把题都做完了，不知道对不对，过了一天，老师发卷了，同学们的心情都很紧张，我也包括在内，老师喊到我的名字时，我正在想，耽误了这么长的时间，我肯定没有考好，而老师说我的分数是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的时候，老师说：“一定要继续努力”。我不会让老师失望的。 谢谢你我的老师，我一定会好好学习，用好成绩来回报您。 我和我的老师们作文3 在我的身边有很多熟悉的人：亲爱的妈妈、爸爸，关爱我的姥姥、姥爷、奶奶，传授给我知识的老师，给我带来快乐的同学和朋友。其中，我最喜欢陈老师。 陈老师非常爱我们，也非常关心我们。每天都和我们一起上课，
……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 厉害了，我的国 尊敬的老师、敬爱的同学们： 大家好！ 我叫陈欣蕊，来自四年三班，今天我演讲的题目是《厉害了，我的国》。 祖国，是哺育我们的母亲，是生命的摇篮；祖国，是一个美丽的大花园，我就是其中的一朵小花朵。祖国，是一曲永不落幕的乐章，每一个音符，都会令我为之心动、为之向往。 曾经，清朝的封建制度，限制了祖国的发展。鸦片战争，八国联军、火烧圆明园、马关条约等使中华民族遍体鳞伤。 曾经，日本侵略者的铁蹄,践踏了祖国的河山，中华儿女顽强抗战八年，终于取得了抗日胜利，建立了新中国。 如今，港澳回归、神州升天、举办奥运，龙腾盛世。祖国正，厚积薄发、屹立世界。今天的中国，正在从，站起来，富起来，走向，强起来。这五年，国人砥砺奋进，各行各业创造了很多不平凡的业绩。标志性的浩大工程，都体现了“中国制造”实力。 从港澳大桥，胡麻岭隧道，到郑万铁路，上海自动化码头等。 从移动支付，共享单车，到物联网、云计算等新技术。 从海拔6000米的高原，到南海3000米以下的海底，从大兴安岭的密林到华北大地的上空。 中国桥，中国路，中国车，中国网，中国港。无数个中国符号汇聚成一股中国风，将中国更加紧密的连在一起，引领中国更加繁荣，富强。一张张中国基础建设的大网，编制起人民走向幸福、美好的希望版图。展现出了中国基础建设的强大实力。 “厉害了，我的国”厉害的是我的国，是我伟大的祖国，是我敬爱的祖国！勤劳勇敢的中国各族人民，托举起了中华民族伟大复兴的中国梦。 “少年强，则国强；少年智，则国智少年进步，则国进步”。我们是祖国的栋梁。祖国今日的强大还需要我们去维护。我们要响应时代发展的号召，弘扬伟大的民族精神。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌贡献自己的力量！成为一个强大国家建设者！同学们，让我们用自己的努力，骄傲的说:“厉害了，我的国！” 1