双基限时练(十八)生态系统的稳定性
一、选择题
1．下列哪项不属于生态系统的自我调节能力()
A．物理沉降
B．化学分解
C．微生物的分解
D．通过引进水葫芦来控制水华
解析生态系统的自我调节能力包括物理沉降、化学分解、生物分解等自然行为，而D是人为因素。
答案 D
2．关于生态系统稳定性的说法，错误的是()
A．生态系统的稳定性表现在抵抗力稳定性和恢复力稳定性这两个方面
B．并不是所有的生态系统都具有恢复力稳定性
C．外界干扰刚产生时，主要是抵抗力稳定性起作用
D．某生态系统中，生物个体数目的多少并不能说明其稳定性大小解析生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，所有生态系统均具有这两个方面。且抵抗力稳定性与恢复力稳定性的区别见下表：
因此，当外界干扰刚产生时，干扰强度小，主要是抵抗力稳定性起作用。此外，抵抗力稳定性的大小主要与生态系统中生物的种类有关，(即营养结构越复杂的生态系统，抵抗力稳定性越强)而不是与生物的个体数目多少有关。
答案 B
3．下列坐标曲线表示生态系统抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间关系的是()
解析一般情况下，生态系统的抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间成相反的关系。即抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低；反之，亦同。
答案 C
4．有a、b两个非生物环境基本相同的生态系统，都引进相同数量的另一生物，过一段时间，发现a生态系统中引进的生物数量大大增加，b生态系统中引进的生物数量大大减少，这一现象说明() A．a生态系统生物种类繁多
B．b生态系统种群减少
C．a生态系统自我调节能力强
D．b生态系统自我调节能力强
解析对a、b两个生态系统来说，引进一个新物种，会打破原来
的稳定状态，b生态系统中引进的生物数量大大减少。说明b生态系统的抵抗力稳定性强，抵抗外来干扰的能力强。
答案 D
5．如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物，它们之间可以形成下列四种结构。其中最稳定的是()
解析生态系统按营养功能来区分，一般包括非生物环境、生产者、消费者和分解者。其中生产者属于自养生物，是生态系统的主要成分，它可为消费者提供食物和栖息场所。一旦生产者受到破坏，整个生态系统就会受到严重影响。从题目中提供的几种结构看出，选项D中的甲、乙均为生产者，缺少其中之一，生态系统仍能存在，其他结构则不能。
答案 D
6．生态系统的自我调节能力，对于维持生态系统的稳定起着关键的作用。下列关于生态系统自我调节能力的说法不正确的是() A．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
B．生态系统的自我调节能力是通过生态系统内部的反馈机制来实现的
C．生态系统的自我调节能力是无限的
D．生态系统的营养结构会影响其自我调节能力
解析负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调
节能力的基础；生态系统的自我调节能力是靠生态系统内部各成分间相互作用，反馈调节来实现的；生态系统的自我调节能力并不是无限的；生态系统的营养结构越复杂，其自我调节能力越强。
答案 C
7．生态系统结构越复杂，其自我调节能力越强的原因不包括() A．处于同一营养级的生物种类繁多
B．能量可通过其他食物链传递到顶级
C．某营养级的一些生物消失，可由该营养级其他生物替代
D．能量流经各营养级时，是逐级递减的
解析一般来说，生态系统的营养结构越复杂，其自我调节能力就越强，因为营养结构越复杂，食物链中各营养级生物种类就越多，如果某营养级的某些生物消失，就会由该营养级的其他生物来代替，用其他的食物链来代替这一食物链，维持了生态平衡。D项属于能量流动的特点，不是生态系统自我调节能力强的原因。
答案 D
8．数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，造成这一现象的主要原因是()
A．北方寒流长期袭击
B．过度开发，破坏了生态平衡
C．长期干旱，赤地千里
D．地壳运动频繁
解析我国的黄土高原曾经森林茂密，环境优美。但经过几百年来的掠夺式开发，人为干扰超过了生态系统的自我调节能力的限度，因而使得该生态系统的平衡受到了破坏，森林被毁，气候异常，成了一片荒山秃岭。
答案 B
9．埃及的阿斯旺大坝建成后，尽管改善了电力和灌溉条件，取得了明显的经济效益，但巨大的水库沿岸水草丛生，使血吸虫发病率高达80%～100%，尼罗河下游农田失去了肥源等，说明该工程() A．经济效益和生态效益均取得一定发展
B．在一定程度上破坏了生态系统的自我调节能力
C．维持了原来的生态系统的自我调节能力
D．使生态系统的结构变得复杂
解析由于大坝建成，水草丛生，血吸虫发病率升高，说明在某种程度上，破坏了生态系统的自我调节能力。
答案 B
10．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是()
A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高
C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高解析通过管理提高某种牧草产量，其物种数量减少，生态系统营养结构简单，抵抗力稳定性降低。
答案 B
11．下列措施中，能提高区域生态系统自动调节能力以增强其抵抗力稳定性的是()
A．减少该生态系统内捕食和寄生生物的数量
B．减少该生态系统内的生物种类
C．增加该生态系统内各营养级的生物种类
D．使该生态系统内的生产者和消费者保持数量恒定
解析生态系统之所以具有抵抗力稳定性，原因是生态系统本身具有一定的自我调节能力。这种自我调节能力的大小跟生态系统的成分和营养结构有关系。成分越多营养结构越复杂，自我调节能力就越强。
答案 C
12．要使海洋生物资源可持续利用，就必须保持海洋生态系统的动态平衡。对一个平衡的生态系统来说，下列叙述错误的是() A．具有一定的自我调节能力
B．能量流动与物质循环保持动态平衡
C．植物与动物的数量相等
D．生物成分之间相互制约、相互协调
解析当一个生态系统达到一定阶段(成熟阶段)后，具有抵抗外界干扰或恢复原状的能力被称为生态系统的稳定性。在相对平衡的生态系统中，生物成分之间、生物和无机环境之间相互制约、相互协调，从而使能量流动和物质循环保持动态平衡。具有稳定性的原因是生态系统具有一定的自我调节能力，自我调节能力有大有小，生物成分越多，尤其是生产者越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大。
答案 C
13．右图中，两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到原状态所需的时间；曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)。下列说法正确的是()
A．正常作用范围内，生态系统中生物的种类和数量保持不变
B．对同一个生态系统来说，y值和x值之间呈正相关
C．遭到干扰时，x、y值的大小与生物种类有关，与数量无关
D．TS值越小，这个生态系统的总稳定性越低
解析正常作用范围内，生态系统的生物种类和数量保持动态平衡。结合图像看出y值越大，x值越大，两者呈正相关。遭到干扰时，x、y值的大小与生物种类和数量均有关。TS值越小，则x、y值越小；y值越小，抵抗力稳定性越高；x值越小，恢复力稳定性越高，故该生态系统的总稳定性越高。
答案 B
14．如图所示是某生态系统的食物网示意图。甲～庚代表不同的
生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是()
态系统稳定性提高
B．戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量
C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性
解析由食物网可知戊为生产者，丙是最高营养级，丙大量被捕杀，或大量引入外来物种都会破坏生态系统的稳定性。丙处于最高营养级，因此它利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量。
答案 C
二、非选择题
15．如图是草原生态系统中兔子种群数量与植物种群数量之间的反馈调节示意图，请据图回答问题：
(1)兔子种群和植物种群数量的这种调节属于___________________________________________________________ 调节，它是生态系统的________能力的基础。
(2)这种调节对生态系统有何意义？
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________。
解析通过题图分析，发现兔子种群的数量增加，植物减少，植物减少又反过来抑制兔子种群数量的增加，因此这种反馈调节属于负反馈调节，生态系统通过负反馈调节使其在结构和功能上达到动态平
衡。
答案(1)负反馈自我调节
(2)维持生态系统结构和功能的稳定
16. 某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对某草原进行了几项专题研究，并绘制了①、②两图。其中，图①表示一个鼠群迁入一个新的生态系统后的种群增长曲线，图②表示单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系，如图中虚线代表未放牧时，草原中生产者的净生产量。请据图分析并回答下列问题：
(1)草原生态系统与森林生态系统相比较，其自我调节能力较小，原因是__________________________。
(2)图①中，最可能表示因种内斗争而限制鼠数量增长的曲线段是________。
(3)适宜的放牧量控制在图②的b点和c点之间，为什么？____________________________________________________________ ____________。
(4)如果该草原生态系统的放牧量长期在图②中c点会造成怎样的后果？____________________________________________________________ ____________。
(5)请举出两项合理利用草原生态系统的措施。
________________________________________________________
________________。
解析(1)草原生态系统的植物种类少，种群密度和群落结构经常处于变动状态，自动调节能力相对较弱。
(2)图①中C～D段种群数量增长较慢，说明此时种群数量达到环境所允许的最大值，种内斗争加剧，限制了种群数量的增长。
(3)确定载畜量应是既能保持草原生态系统的稳定性，又能获得最大量的畜产品。
(4)长期过度放牧会引起草原退化，引起草场沙漠化。
答案(1)草原生态系统的营养结构简单(或营养结构上的生物种类少)
(2)CD
(3)既能保持草原生态系统的稳定性，又能获得较高的畜产量
(4)草原退化，严重时会导致草场的荒漠化
(5)①合理确定载畜量，防止过度放牧；②发展季节性放牧；③提倡划区放牧(只要求答出其中两项，其他合理答案也可)
17．为合理利用水域资源，某调查小组对一个开放性水库生态系统进行了初步调查，部分数据如下表：
营养结构中的________。
(2)浮游藻类数量少，能从一方面反映水质状况好。调查数据分析表明：该水体具有一定的________能力。
(3)浮游藻类所需的矿质营养可来自细菌、真菌等生物的________，生活在水库淤泥中的细菌代谢类型主要为________。
(4)该水库对游人开放一段时间后，检测发现水体已被氮、磷污染。为确定污染源是否来自游人，应检测________处浮游藻类的种类和数量。
解析本题是对生态系统部分的考查。在生态系统中，生产者位于第一营养级，它对于整个生态系统具有重要的作用。生态系统具有一定的自我调节能力，这也是一个水体能够自我净化的原因。微生物能通过呼吸作用把水体中的有机物分解为无机物，归还到环境中去而被生产者利用，实现了物质的循环利用。
答案(1)生产者第一营养级
(2)自我调节(或自净化)
(3)分解作用异养厌氧型
(4)入水口
18．为观察生态系统稳定性，设计了4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后，发现甲瓶是最稳定的生态系统。
注“＋”表示有；“－”表示无。
请回答以下问题：
(1)乙瓶中，藻类的种群密度变化趋势为________，原因是____________________________________。
(2)丙瓶与甲瓶相比，有较多的有机物，原因是
________________________________________。
(3)丁瓶与甲瓶相比，氧气含量________，原因是________________________________________。
(4)根据观测结果，得出结论：
①___________________________________________________；
②___________________________________________________。
解析生态系统的成分包括：非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者和分解者是生态系统的重要组成成分，光照为生态系统提供能量，是生态系统长期维持稳定的必要条件。乙瓶缺乏光照，稳定性遭到破坏，种群密度逐渐减小。丙瓶缺少分解者，有机物不被分解，故含有较多的有机物。丁瓶比甲瓶多了一种消费者——小鱼，小鱼呼吸要消耗部分氧气，故氧气含量比甲瓶少。
答案(1)下降缺乏光照情况下藻类不能进行光合作用，不能生长
(2)缺乏泥沙，分解者数量太少
(3)减少消费者较多，消耗较多的氧气
(4)①生态系统应该具有生产者、消费者和分解者以及非生物的物质和能量(太阳能)②生产者、消费者以及分解者之间应保持适宜比例，以维持生态系统的相对稳定
19．某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响，设计了如下实验：
Ⅰ.实验过程如图所示：
第一步：取三个相同体积的无色透明瓶分别标记为①、②、③号；
第二步：在①、②、③号瓶内加等量的水，③号加少许河泥；
第三步：选大小相似的同种小金鱼，在①、②、③号瓶中各加入2条，并在②、③号瓶中加入等量的金鱼藻，都用橡胶塞塞紧，然后放在散射光下。记录结果如下：
。
(2)②号瓶和③号瓶相比较，②号瓶中的金鱼存活的时间较短，说明__________是生态系统成分中不可缺少的。
(3)①号瓶和③号瓶的实验结果相比较，说明________是生态系统中不可缺少的成分。
(4)该实验说明与生态系统稳定性密切相关的因素包括
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________。
Ⅱ.③③号瓶置于光照条件下，④号瓶置于黑暗条件下④号瓶内的金鱼生存时间短于③号瓶内的金鱼生存时间
Ⅱ.请继续设计实验探究光对生态系统的影响：
第一步：取相同体积的第④号瓶，第④号瓶的设计处理应该与________号瓶作对照。
第二步：____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________。
第三步：观察记录瓶中金鱼生存的时间。
推测最可能的实验结果____________________________________________________________ ____________。
解析Ⅰ.从图中可以看出，①、②、③号瓶中相同的非生物因素有光、水、温度和空气。②号瓶与③号瓶相比缺少分解者，①号瓶与③号瓶相比缺少生产者和分解者，而生产者和分解者是生态系统中不可缺少的成分。该实验说明物种组成、营养结构和非生物因素与生态系统稳定性密切相关。
Ⅱ.由于该实验是探究光对生态系统的影响，所以变量应为光，其余条件均应相同。
答案Ⅰ.(1)光、水、温度、空气
(2)分解者
(3)生产者和分解者
(4)物种组成、营养结构和非生物因素等
生物第16周限时训练答案1 1-6DCBDAA 24CD 25BC 26.（1）BCD （2）竞争关系（3）①I ②氨基酸的种类、数量和排列顺序不同 ③温度（或PH）单位时间内植酸的降解量（或植酸降解产物的生成量） 27、(1) 不遵循控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上 (2) a、D、d (3) 减数分裂第一次分裂后期AbD、abd、Abd、abD (4) 1:1:1:1 (5) 基因突变(6) X d X d和X d Y D 28、（1）垂直 （2）有丰富的N、P等矿质离子和CO2生活污水中有机物和生产者固定的太阳光能（3）生态系统的自我调节能力是有限的 （4）没有成形的细胞核（或没有核膜包被的细胞核）红橙光和蓝紫光 （5）实验水塘进行部分遮光，对照水塘不进行遮光 （6）遮光光照减弱，影响藻类植物叶绿素a的合成（降低水华发生程度） 29. Ⅰ（1）胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）（2）启动子终止子（3）耐高温DNA聚合酶（或Taq酶）对干扰素基因特异性的DNA引物对（4）增大细胞贴壁生长的附着面积 Ⅱ实验步骤：②等量的蒸馏水④分裂指数 预期结果与结论： ①三氯化铝对细胞分裂有促进作用③结论：三氯化铝对细胞分裂有抑制作用 生物第16周限时训练答案 1-7DCBDAA 24CD 25BC 26.（1）BCD （2）竞争关系（3）①I ②氨基酸的种类、数量和排列顺序不同 ③温度（或PH）单位时间内植酸的降解量（或植酸降解产物的生成量） 27、(1) 不遵循控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上 (2) a、D、d (3) 减数分裂第一次分裂后期AbD、abd、Abd、abD (4) 1:1:1:1 (5) 基因突变(6) X d X d和X d Y D 28、（1）垂直 （2）有丰富的N、P等矿质离子和CO2生活污水中有机物和生产者固定的太阳光能（3）生态系统的自我调节能力是有限的 （4）没有成形的细胞核（或没有核膜包被的细胞核）红橙光和蓝紫光 （5）实验水塘进行部分遮光，对照水塘不进行遮光 （6）遮光光照减弱，影响藻类植物叶绿素a的合成（降低水华发生程度） 29. Ⅰ（1）胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）（2）启动子终止子（3）耐高温DNA聚合酶（或Taq酶）对干扰素基因特异性的DNA引物对（4）增大细胞贴壁生长的附着面积 Ⅱ实验步骤：②等量的蒸馏水④分裂指数 预期结果与结论： ①三氯化铝对细胞分裂有促进作用③结论：三氯化铝对细胞分裂有抑制作用
细胞工程限时练（25min） 1．科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁育，可以对此转基因奶牛进行克隆(如图所示)。请结合图示回答下列问题： (1)在进行细胞培养时，要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分散处理，形成单个细胞，这个过程中需要利用____________酶处理。 (2)用于核移植的供体细胞，一般都选用传代10代以内的细胞，原因是___________________。 (3)在进行原代培养时，细胞增殖的方式是__________，此外，细胞增殖还表现出_________________和接触抑制等特点。 (4)将进行培养的供体细胞注入去核的卵母细胞中，去除卵母细胞细胞核的目的是________________________________________________________________________。 (5)将重组细胞在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛后，该母牛就会生出与供体奶牛遗传物质相同的犊牛，但也不是100%的复制，原因最可能是______________________________。 (6)上述动物细胞工程中涉及的技术有________________________。转基因奶牛的克隆成功，说明了动物_________具有全能性。 2．某研究者用抗原(A)分别免疫3只同种小鼠(X、Y和Z)，每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后测定各小鼠血清抗体的效价(能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数)，结果如下图所示。
若要制备杂交瘤细胞，需取免疫后小鼠的B淋巴细胞(染色体数目为40条)，并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞(染色体数目为60条)按一定比例加入试管中，再加入聚乙二醇诱导细胞融合，经筛选培养及抗体检测，得到不断分泌抗A抗体的杂交瘤细胞。回答下列问题： (1)制备融合所需的B淋巴细胞时，所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到16 000以上，则小鼠最少需要经过________次免疫后才能有符合要求的。达到要求后的X、Y、Z这3只免疫小鼠中，最适合用于制备B淋巴细胞的是________小鼠，理由是______________________。 (2)细胞融合实验完成后，融合体系中除含有未融合的细胞和杂交廇细胞外，还含有_______________________________，体系中出现多种类型细胞的原因是______________________。 (3)杂交瘤细胞中有________个细胞核，染色体数目最多是________条。 (4)未融合的B淋巴细胞经多次传代培养后都不能存活，原因是____________________。 3.花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图：据图回答下列问题： (1)过程①所需的酶是______________________________。 (2)过程②后，在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的_________存在，这一特征可作为
光山二高2019届高三三轮复习生物限时训练（一） 选题人：屈艳丽审题人：刘强 2019.05.09 1．下列有关原核生物和真核生物的叙述，正确的是（） A．真核生物都是多细胞生物，原核生物都是单细胞生物 B．真核生物通过有丝分裂增殖，原核生物通过无丝分裂增殖 C．真核生物都进行有氧呼吸，原核生物都进行无氧呼吸 D．真核生物的DNA主要存在于染色体中，原核生物的DNA为环状 2．植物所需营养元素主要通过根系从土壤中吸收。下列叙述正确的是（）A．植物根系吸收水分和矿质元素的方式相同 B．矿质元素主要以化合物的形式被植物根系吸收 C．外界温度过低会导致根系吸收矿质元素速率降低 D．土壤溶液渗透压越高，越有利于根系吸收矿质元素 3．用经过处理后的鸡粪沼液来培养小球藻，以降低沼液中的氨氮、总磷等含量。 下列叙述正确的是（） A．鸡粪便中所含的能量属于鸡未摄入的能量 B．此生态系统中，小球藻既是生产者，又是分解者 C．小球藻吸收沼液中的无机氮可用于合成自身的淀粉 D．对鸡粪沼液的处理能提高能量的利用率 4．人类的显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的；二者缺一，个体即聋。这两对基因分别位于两对常染色体上。下列叙述错误的是（） A．夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子 B．基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的几率为9/16 C．一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，有可能生下听觉正常的孩子 D．耳聋夫妇有可能生下基因型为DdEe的孩子 5．如图表示某种动物细胞分别在正常培养和相关药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用可能是（） A．该药物通过促进DNA的复制，促进细胞分裂 B．该药物通过促进着丝点分裂，促进细胞分裂 C．该药物通过抑制纺锤体的形成，抑制细胞分裂 D．该药物通过抑制DNA的复制，抑制细胞分裂 6．近年来,原产于北美的美国白蛾作为外来入侵物种入侵我国,严重危害树木及农作物,其主要在幼虫期取食,不断吐丝将被害叶片集结成网幕,在其中集中取食；成虫期白天隐藏,不取食,晚上活动及交尾。研究发现在我国被入侵领地生存的孤
“6+4+1”仿真练(5) 一、选择题(每题6分) 1.(2018山西二模,1)IGF(胰岛素样生长因子)是人体分泌的具有促进生长作用的蛋白质。下列相关叙述正确的是( ) A.IGF中不同肽链之间通过肽键连接 B.IGF可在所有体细胞的核糖体上合成 C.IGF经囊泡运输分泌到细胞外需消耗ATP D.IGF只运输给相应的靶器官、细胞 2.(2018陕西四模,1)下列物质转化过程在绿色植物不同活细胞中都会发生的是( ) A.O2中的O转移到H2O中 B.CO2中C转移到C6H12O6中 C.H2O中的O转移到O2 D.C6H12O6中的H转移到C3H6O3(乳酸)中 3.(2018重庆4月调研,3)下列关于植物激素及其调节的叙述,正确的是( ) A.生长素可通过促进乙烯合成来抑制黄瓜茎段细胞伸长 B.生长素的合成受基因的调节,不影响基因的表达 C.用赤霉素处理马铃薯,可延长其休眠时间,以利于储存 D.低浓度乙烯促进果实成熟,高浓度乙烯抑制果实成熟 4.(2018黑龙江哈尔滨六中二模,5)下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述中,错误的是( ) A.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中 B.格里菲思和艾弗里所做的转化实验都能证明DNA是遗传物质 C.若用14C标记的噬菌体侵染细菌,离心后上清液和沉淀物中都有较强放射性 D.将S型菌的DNA与R型活菌混合培养,一段时间后培养基中会有两种菌落 5.(2018福建泉州质检,5)我国古代农民采取间作(指高矮不同的作物间行种植)、“看田选种,看种种田”等措施来提高农田生态系统的经济效益。下列相关叙述错误的是( ) A.间作有利于提髙群落对光能的利用率 B.间作有利于增加农田生态系统的抵抗力稳定性 C.农田微生物的分解作用将实现物质和能量的循环利用
课后限时训练(三十二) (建议用时：40分钟) 1．如图表示葡萄酒的酿制过程，请据图分析： 甲乙丙 (1)该过程表明酵母菌异化作用的特点是________。 (2)葡萄酒的酿制原理是：先通气使酵母菌进行________，以增加酵母菌的数量，然后使酵母菌________获得葡萄酒。 (3)在甲中进行搅拌的目的是__________________，乙中排出的气体是________________。 (4)如果丙装置产生酒精后去掉盖子，一段时间后会变酸，与该过程有关的微生物是________，该菌种与酵母菌在结构上的主要区别是____________________ 。 (5)在制作馒头时，可采用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软，请问这两种方法中，馒头中的营养和所含有的能量情况相比较最可能的是() A．后者所含营养丰富、能量少 B．后者所含营养单一、能量少 C．前者所含营养丰富、能量多 D．两者所含营养和能量相同 【解析】(1)酵母菌在有氧或无氧的条件下均能生存，其异化作用的特点是兼性厌氧型；(2)葡萄酒的酿制原理是：先使酵母菌进行需氧呼吸以增加酵母菌的数量，然后再使酵母菌进行厌氧呼吸(或发酵)获得葡萄酒；(3)甲进行搅拌的目的是充分接触并增加溶氧量，乙中排出的气体是二氧化碳；(4)丙装置产生酒精后变酸，是由于醋杆菌进行了需氧呼吸，醋杆菌是原核生物，无成形的细胞核；(5)酵母菌
厌氧呼吸消耗有机物，使有机物量减少，但产生了中间产物，使得其营养丰富。 【答案】(1)兼性厌氧型 (2)需氧呼吸厌氧呼吸(或发酵) (3)充分接触并增加溶氧量二氧化碳 (4)醋杆菌前者无核膜包围的细胞核 (5)A 2．下图是利用白菜、萝卜、黄瓜、胡萝卜等腌制泡菜的流程示意图。 盐水、糖、白酒和 已腌制过的泡菜汁 ↓ 原料选择―→ 洗涤 切块 ―→ 装罐 发酵 ―→ 开坛 食用 请据图回答： (1)已腌制过的泡菜汁含丰富的____________，添加泡菜汁相当于接种了已经扩增的菌种，可达到________的目的。 (2)添加的盐水需要煮沸并冷却才可使用，原因是_______________________________________________________________ _______________________________________________________________。 (3)下列对泡菜腌制的叙述，错误的是________。 A．装罐前需用热水洗涤泡菜罐 B．白酒的主要作用是杀菌和调味 C．腌制过程需要定期开罐通气 D．发酵产物包括有机酸和醇类物质等 (4)泡菜这类食物中含有一定量的________，对人体具有致癌作用。该物质与对氨基苯磺酸发生重氮化反应，这一产物再与N-1-奈基乙二胺偶联，形成________色产物，可用______________检测其含量。 (5)为研究泡菜腌制过程起作用的微生物种类及比例，需要进行分离培养。下列叙述错误的是________。 A．配制培养基时，需添加适量的凝固剂 B．接种方法可选择划线法或涂布法
吴忠回中高三生物限时练习三 一、 选择题： 1．下表中a 、b 、c 符合如右图所示关系的是 （ ） 2．下图表示细胞中两种重要的新陈代谢过程，有关叙述正确的是（ ） A ．乙过程只能发生在叶绿体中 B ．甲过程发生在线粒体中 C ．乙可以表示化能合成作用的部分过程 D ．甲可以表示乳酸菌的细胞呼吸 3．右图示某生物正在进行某种分裂的细胞，等位基因A 和a 位于染色体的位置（不考虑交叉互换）可能是（ ） A ．A 位于①上，a 位于⑤上 B ．A 位于⑤上，a 位于⑦上 C ．该细胞只有a ，分别位于①和③上 D ．该细胞只有A ，分别位于②和⑥上 4、昆虫学者Alain Robichon 最近发现蚜虫体内的类胡萝卜素能吸收光能，并把它传送给负责能量生产的组织细胞。阳光下，蚜虫的ATP 生成将会增加，黑暗时，其ATP 含量便会下降。下列关于蚜虫产生ATP 的说法正确的是（ ） A ．ADP 合成ATP 时需要的能量只能来自光能 B ．黑暗中大量产生ATP 时一定伴随着O 2的消耗 C ．类胡萝卜素吸收光能发生在类囊体薄膜上 D ．相同情况下黄光照射比蓝紫光照射ATP 含量上升快 5、哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA ，下列叙 述正确的是（ ） A. 造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况相同 B. 成熟红细胞除进入凋亡历程外还可能发生癌变 C. 网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质 D. 成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达 6、下列关于种群基因库的叙述，错误的是（ ） A ．一个种群所含的全部基因叫做这个种群的基因库 B ．生物个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传 C ．种群中每个个体含有该种群基因库的全部基因 D ．基因突变可改变种群基因库的组成 选择题答案： 二、非选择题 29．（10分）萌发的小麦种子中淀粉酶活性较强，主要有α—淀粉酶和β—淀粉酶。α—淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH 为3.6以下迅速失活，而β—淀粉酶不耐热，在70℃条件下15 min 后失活。 实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)。 主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等。 实验步骤： 步骤一：制作麦芽糖梯度液。取7支干净的具刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热 2 min ，取出后按试管号顺序排列。 步骤二：萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液。 步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15 min ，取出后迅速冷却。 步骤四：另取四支试管，编号A 、B 、C 、D ，向A 、B 试管中各加5 mL 5%淀粉溶液，向C 、D 试管中分别加入2 mL 已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水，将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10 min ，然后将C 、D 试管中的溶液分别加入到A 、B 试管中，摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10 min 。 步骤五：取A 、B 试管中反应溶液各2 mL 分别加入E 、F 试管，然后向E 、F 试管分别加入 ，再置于 ，2 min 后观察颜色变化。 结果分析：将E 试管中颜色与第①步中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α—淀粉酶催化效率。 请分析回答： （1）本实验的目的是测定 。 （2）步骤一的5～7试管中加入蒸馏水的量(X\Y\Z)分别是 (单位mL)。 气体1 +H 2O （CH 2O ）+ 气体2 甲 乙
高二清北班生物限时练3 20180722用兰红星 审题时，不要放过任何一个文字，包括标点符号。 1．下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是（） A.寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，引起骨骼肌不自主战栗 B.内环境和组织细胞中Na+和K+分布不均衡的状态需要通过消耗能量来维持 C.效应T细胞与靶细胞接触，靶细胞被自身溶酶体的溶菌酶裂解，有利于维持内环境稳态 D.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所 2.脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病，主要症状足发热，全身不适，严重时肢体疼痛，发生瘫痪。脊髓灰质炎病毒主要侵染脊髓中的传出神经元。下列相关叙述正确的是（） A.通过被动运输进入细胞后，脊髓灰质炎病毒可在宿主细胞核糖体上合成蛋白质 B.浆细胞在受到脊髓灰质炎病毒的直接刺激后，可产生能与该病毒特异性结合的抗体 C.脊髓灰质炎患者的某些非条件反射可能消失，但通常不会出现感觉障碍 D.脊髓灰质炎病毒属于寄生生物，呼吸类型为无氧呼吸 3.下列关于内环境稳态及调节的叙述，错误的是（） A.人体组织液可不断地生成与回流，并保持动态平衡 B.若饮食过咸会引起机体细胞内液的量不断增多 C.细胞外液中一定浓度的K+有利于维持神经元的静息电位 D.免疫系统能消灭入侵的病原体，也能清除体内癌变的细胞 4.研究人员用狗做了三个实验，实验Ⅰ:狗吃食物能自然地分泌唾液；实验Ⅱ:在发出一些铃声的同时给狗提供食物，狗也能分泌唾液；实验Ⅲ :在发出一些铃声的同时给狗提供食物，经过一段时间的训练后，即使在只有上述铃声的情况下狗也能分泌唾液。下列对上述实验的分析，错误的是（） A.传出神经末梢及支配的唾液腺是上述反射弧的效应器 B.实验Ⅰ、Ⅱ、和Ⅲ中，刺激引起狗分泌唾液的反射弧是相同的 C.脑内神经递质参与了实验Ⅲ条件下狗分泌唾液的过程 D.唾液分泌过程中，突触有“电信号一化学信号—电信号”的转变 5.生物个体内的稳态是指在“神经-体液-免疫”的调节作用下，通过各个器官、系统的协调活动，共冋维持内环境的相对稳定状态。下列说法正确的是（） A.激素、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分 B.肾上腺、甲状腺、唾液腺产生的分泌物，均直接排放到内环境中 C.外界环境的变化和体内细胞代谢活动均可影响内环境的稳态 D.寒冷环境下机体通过调节散热减少，使散热量低于 炎热环境 6.经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体，神经垂体无 合成激素的功能。下图中甲、乙表示结构，a?d表示激素。 下列相关叙述不正确的是（）
18届高三生物限时训练题12-10 1、下列真核生物细胞基因结构示意图中，属于编码序列的部分和变异后会导致该基因关闭的部分分别是 A ．df c B ．ceg a C ．ceg b D ．abdfh a 2、右面为某种细胞处于某种状态下的图示，对这一图示描述错误的 是 A 、该图为高等植物细胞显微结构图 B 、该细胞失水过程中，①内充满了一种大于⑥内浓度的溶液 C 、④与⑤结构是该细胞能量转换的细胞器 D 、②结构是形成细胞壁的细胞器 3、2018年3月9日，广州增城出入境检验检疫局从进口废纸中截 获入侵红火蚁。若其流入境内适宜的环境中，其种群增长曲线是 4、下图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是 A ．记忆细胞增殖并分化为效应B 细胞的过程，最可能从第 2天开始 B ．记忆细胞增殖并分化为效应B 细胞的过程，最可能从第 18天开始 C ．该抗体的合成受遗传物质控制，其中由A 、G 、T 、U 四 种碱基参与组成的核苷酸种类有7种 D ．效应B 细胞都是由B 细胞增殖分化来 的 5、上图为C 3、C 4植物的光合速率随外界CO 2浓度变化的曲线，有关叙述错误的是
A．曲线A代表的是C4植物，曲线B代表的是C3植物 B．C4植物能利用低浓度的CO2，是因为有与CO2亲和力很强的酶 C．C4植物比C3植物具有较强的光合作用 D．高CO2浓度下，限制C4植物光合速率的因素是光反应 6、下面是反映人与环境关系的三种模式图，请分析下列对“环境容量”的理解错误的是 A．环境容量是指生态系统对人口的承载能力 B．随着生产的发展，环境容量在不断减小C．人类可以局部地改造环境，从而使人口数量超越环境容量 D．生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础 7、下图表示碳在人体内的转移途径以及在无机环境和生物群落中的循环流动，请据图回答： ⑴若图中的X是在胰岛A细胞中合成的，且与血糖调节有关，则X是；若图中的X是一种抗病毒的特效药，它在效应T细胞内合成，并可干扰、破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制，则X是；若X是抗体，则e过程发生在细胞中。 ⑵若F以大出汗的形式排出，一般而言体内的抗利尿激素的分泌量将，醛固酮的分泌量将。 ⑶当某人进食后，胰岛素的分泌量增加，可促进进行。（用图中字母回答） ⑷d表示的生理过程是。 ⑸从生态系统的角度看，能发生a、b两个生理过程的是生态系统中的（成分），能发生c过程的可能是生态系统中的（成分）。 ⑹f之前的（C6H10O5）n和g之后的（C6H10O5）n所指的物质和分布有何不同？f之前的（C6H10O5）
选择题限时练7（限时30 分钟） 1. 蛋白质和核酸是细胞内重要的大分子物质，下列关于真核细胞中蛋白质和核酸的叙述正确的是 A. 二者主要在细胞核内合成，都能通过核孔出入细胞核 B. 二者都是线粒体、高尔基体和染色体的重要组成成分 C. 合成蛋白质需要核酸参与，合成核酸不需要蛋白质参与 D. 蛋白质和核酸的基本组成单位分别为氨基酸和核苷酸 2.细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于? A.血液运输,突触传递 B.淋巴运输,突触传递 C.淋巴运输,胞间连丝传递 D.血液运输,细胞间直接接触 3.幽门螺旋杆菌(简称Hp)主要寄生于人体胃中,是很多消化道疾病的首要致病细菌。体检时可通过13C 尿素呼气试验来检测Hp感染情况。受试者口服13C标记的尿素胶囊后,尿素可被Hp产生的脲酶催化分解为NH3和13CO2。定时收集受试者吹出的气体并测定其中是否含有13CO2。以下叙述正确的是? A.Hp的遗传物质可能是DNA也可能是RNA B.Hp具有以磷脂双分子层为基本支架的细胞膜 C.脲酶由Hp细胞中附着在内质网上的核糖体合成 D.感染者呼出的13CO2是由人体细胞呼吸产生 4.在有丝分裂中期，若出现单附着染色体（染色体的着丝粒只与一侧的纺锤丝相连，如下图所示），细胞将延缓后期的起始，直至该染色体与另一极的纺锤丝相连，并正确排列在赤道板上。此过程受位于前期和错误排列的中期染色体上的MAD2 蛋白的监控，正确排列的中期染色体上没有MAD2 蛋白。用玻璃微针勾住单附着染色体，模拟施加来自对极的正常拉力时，细胞会进入分裂后期。下列说法错误的是
限时训练提升考能 (时间：30分钟) 一、选择题 1.(2018·洛阳统考)下列关于可遗传变异的叙述正确的是() A.A基因可自发突变为a1或a2基因，但a1基因不可突变为A基因 B.正常男性产生了含有两条Y染色体的精子与同源染色体联会异常无关 C.Ti质粒的T－DNA整合到植物细胞染色体DNA上，属于染色体变异 D.染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异 解析基因突变具有不定向性，A错误；正常男性产生了含有两条Y染色体的精子是由于在减数分裂第二次分裂后期姐妹染色单体没有分开导致的，B正确；质粒的DNA片段整合到植物细胞染色体的DNA上属于基因重组，C错误；染色体变异导致生物性状的改变包括有利和不利变异，D错误。 答案 B 2.(2018·河北衡水中学调研)以下有关变异的叙述，正确的是() A.用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜
B.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型 C.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离，产生新的基因 D.花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生 解析四倍体植株上所结西瓜应有子，其种子胚含3个染色体组；杂合子Aa自交后代出现性状分离不涉及基因重组，也未产生新基因，花药离体培养过程中不涉及基因重组。 答案 B 3.如图表示染色体联会配对出现异常的情况，其中的字母表示基因。下列有关叙述中，正确的是() A.甲图中发生了染色体结构的缺失 B.乙图中发生了染色体结构的增加 C.丙图所示细胞可产生基因组成为adc＋bef的配子 D.丁图表明该细胞中的染色体发生了交叉互换 解析甲、乙两图中正常染色体片段为abcdef，甲图中一条染色体增加了de片段，乙图中一条染色缺失了de片段。丙图中bcd所在片段发生了位置的颠倒(倒位)，c和c＋所在片段可能发生交叉互换，就可能产生基因组成为adc＋bef的配子。丁图可能是非同源染色体
1.5.11 动物生命活动的调节 一、选择题 1．(2019·江西名校模拟)兴奋的产生、传导和传递是完成神经调节的基本要求。下列叙述正确的是( ) A．神经递质经自由扩散到突触间隙的组织液后能作用于肌肉或腺体 B．神经中枢既能通过发出神经冲动又能通过分泌激素来调节相关器官的生理活动 C．在神经元中，兴奋只能在树突产生，传导到轴突 D．膝跳反射中，反射弧由传入神经元、中间神经元、传出神经元三种神经元组成 答案：B 2．(2019·山东青岛模拟)将完好的某动物神经元浸泡在任氏液(模拟细胞外液)中进行实验，A、B为神经元膜外侧的两处位置，如图所示。下列说法正确的是( ) A．静息状态时，可测得A、B两处的电位不相等 B．静息状态时，膜两侧没有离子进出 C．B处兴奋时，与任氏液相比，细胞内Na＋浓度高 D．若阻断Na＋内流，刺激后，A、B不能产生兴奋 答案：D 3．(2019·河北唐山模拟)下图表示运动神经元和抑制性神经元共同支配肌肉收缩，防止肌肉过度兴奋的过程。破伤风毒素是破伤风杆菌产生的一种神经蛋白毒素，可以抑制感染者的抑制性神经递质的释放。下列有关分析错误的是( ) A．刺激图中b处，在c、d两处能检测到电位变化 B．刺激图中a处，会引起运动神经元的膜电位表现为内负外正
C．图示过程中体现了神经活动具有负反馈调节机制 D．机体感染破伤风杆菌后，可能会出现肌肉收缩时间延长的现象 答案：B 4．(2018·河南新乡三模)根据神经冲动通过突触的方式不同，突触可分为化学突触和电突触。电突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成，在突触小体内无突触小泡。电突触的突触间隙很窄，突触间隙两侧的膜是对称的，形成通道，带电离子可通过通道传递电信号。下列分析错误的是( ) A．电突触的突触前膜的基本骨架是磷脂双分子层 B．电突触能完成“电信号→化学信号”的转化 C．电突触的兴奋传递速度快于化学突触 D．电突触传递电信号的过程中要消耗能量 答案：B 5．神经动作电位的产生与细胞膜离子通透性的变化直接相关。图甲为动作电位产生过程中Na＋、K＋电导变化，电导大，相应离子的透性大；图乙为动作电位图。据图分析，下列叙述错误的是( ) A．神经静息时，细胞膜对Na＋、K＋的透性不同 B．PQ段为静息电位，是K＋的平衡电位 C．R、T点为零电位，此时Na＋内流 D．QU段不消耗能量，UV段消耗能量 答案：C 6．(2018·山东淄博二模)如图所示，a、b、c 3个神经元构成了1、2两个突触，甲、乙、丙3条曲线为不同刺激引起神经元c上的电位变化。下列叙述正确的是( ) A．曲线甲表明刺激a时兴奋以电信号形式迅速传导给c B．曲线乙表明兴奋在突触间的传递是单向的 C．曲线乙也可表示只刺激b时，a神经元的电位变化 D．曲线丙表明b神经元能释放抑制性神经递质
课后限时练(三十六)基因工程 (计时：45分钟满分：100分) 一、选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分) 1．天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是() A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因B B．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B C．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞 D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞 解析此题考查基因工程及其应用的相关知识。获取目的基因B，可先提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再经PCR技术扩增，A项正确；基因文库构建时是将目的基因与载体连接起来，形成重组载体，再导入受体菌中储存和扩增，提取目的基因时不需使用限制酶，B项错误；连接目的基因与质粒的酶是DNA连接酶，C项错误；将目的基因导入植物细胞，常用农杆菌转化法，不使用大肠杆菌，D项错误。答案 A 2．(2013·全国信息卷)在基因工程中，可依据受体细胞的类型及其生理特性来选择合适的载体，既能高效地携带目的基因进入受体细胞，又能方便地进行检测。已知有以下几类含有不同标记基因的质粒，不可做为侵入大肠杆菌的载体的是(已知青霉素可杀死细菌，四环素不能杀死大肠杆菌)() A. B. C. D. 解析A质粒携带目的基因是否进入大肠杆菌，可用含有青霉素的培养基培养大肠杆菌，如果大肠杆菌不死亡，说明这些大肠杆菌已含有了A质粒上的标记基因表达出的性状，进一步说明目的基因已被携带进入大肠杆菌细胞内。B质粒由于抗四环素标记基因对大肠杆菌无影响，所以不能用于对目的基因是否进入大肠杆菌的检测。C和D质粒上的标记基因均可明显指示目的基因是否进入大肠杆菌细胞内。答案 B 3．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需的产品。下列选项中能说明目的基因完成表达的是() A．棉花细胞中检测到载体上的标记基因B．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素的基因
2018届高三级生物限时训练6 班级姓名家长签名 一．选择题 1.测定下列哪一项，可简便而且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式（） A.有无酒精生成 B.有无水生成 C.有无有机物消耗 D.O2消耗量与CO2生成量的比值 2．为研究酵母菌的发酵产物，某研究小组设计了如下图甲所示的装置，并将有关检测结果绘制成图乙。①号、②号试管中均加入3 mL蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析下列说法正确的是 () A．检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸 B．设②号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰 C．图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化 D．图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律 3.下图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径，其中X、Y、M、N代表物质。下列叙述正确的是（） A.糖原水解主要发生在骨骼肌细胞中 B.X→Y过程发生在细胞质基质中 C.M、N分别代表乳酸和酒精 D.Y、M、N中的氧元素均来自于X 4.如图是酵母菌有氧呼吸模式图，①～③代表有关生理过程的场所，甲、乙代表有关物质，下列叙述正确的是（）
A.③处释放的能量全部储存在ATP中，①和②处产生乙的量相等 B. 呼吸作用的中间产物丙酮酸不可以通过线粒体双层膜 C.②中的生理过程需要H2O D.缺氧条件下甲可以转化为乳酸 5.将广柑贮藏于密闭的土窑中，贮藏时间可以达到4～5个月；利用大窑套小窑的办法，可使黄瓜贮存期达到3个月，这种方法在生物学上称为“自体保藏法”。下列关于“自体保藏法”的说法错误的是（） A.自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法，但其易受外界环境的影响 B.自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的CO2抑制自身的呼吸作用 C.在密闭环境中，O2浓度越低，CO2浓度越高，贮藏效果越好 D.在自体保藏法中，如能使温度保持在1～5 ℃，贮藏时间会更长 6．下列是对细胞呼吸的相关叙述，错误的是( ) A．.种子库中贮藏的风干种子也进行呼吸作用 B．低氧环境有利于水果保鲜是因为此条件下细胞呼吸分解有机物量少 C．粮食种子适宜在零上低温、低氧和中等湿度的环境中储藏 D．温室大棚中，可以通过夜间适当降温来提高农作物的产量 7．将提取的完整线粒体和叶绿体的悬浮液，分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的A 、B试管中，给予充足光照，都会产生气泡。假如将上述两支试管移入黑暗的环境中，保持温度不变，短时间内，A、B两试管产生气泡的量分别有什么变化( ) A．前者基本不变，后者逐渐减少直至停止 B．两者均保持基本不变 C．后者不变，前者逐渐减少直至停止 D．两者均逐渐减少直至停止 8．细胞内可能发生如图所示的生理过程，下列说法正确的是( ) A．③过程的三个阶段产生的[H]最终与氧气反应生成水 B．马铃薯块茎既能进行③过程，也能进行①过程 C．产生相同能量时，③过程消耗的葡糖糖的量高于①或②过程 D．③过程的第二阶段在线粒体内膜上完成
清新一中高三生物限时训练6 一、单项选择题（每题4分，共24分） 1人体卵巢中的卵原细胞具有的分裂方式可能有（） A.有丝分裂 B. 减数分裂 C. 无丝分裂 D. 有丝分裂和减数分裂 2、减数第一次分裂过程中，不可能出现的是（） A ?同源染色体联会 B ?同源染色体彼此分离C.非同源染色体自由组合D.着丝粒分裂 3?下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是（） A.分裂间期有DNA和中心体的复制 B.分裂间期DNA含量和染色体数都加倍 C.纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期 D.染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期 4.正常进行分裂的细胞，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子之比为0：0：1 ：1，则该细胞所处的时期是（） A.有丝分裂时期 B.减数第一次分裂末期 C.有丝分裂后期 D.减数第二次分裂后期 5?某种动物体细胞中的染色体数为2N，用该动物的精巢做成的切片放在显微镜下观察，可以看到细胞中 的染色体数目可能为①1N ②2N ⑧3N ④4N （） A .①② B .②⑧ C .①②④ D .②③④ 6. 动物精巢的精原细胞在进行减数第二次分裂后期时，细胞中DNA含量为P，染色体数为Q则在形成减 数第一次分裂后期，细胞中的染色体数和DNA数分别是（） A . Q、P B . 2Q、2P C . Q/2、P/2 D . Q、2P 二、双项选择题（每题6分，共12分） 7. 下图是某生物的精子细胞，根据图中的染色体类型和数目，判断来自同一个次级精母细胞的是（） 8?基因型AaX n Y小鼠在减数分裂过程中染色体未正常分离，产生一个不含性染色体的AA型配子。等位 基因A、a位于2号染色体。下列分析，正确的是（） ①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分开②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分开 ③性染色体可能在减数第二次分裂时未分开④性染色体一定在减数第一次分裂时未分开 A.① B.② C.③ D.④ 、非选择题。（除说明外每空2分，共64 分） 9. 下图是同一个动物体内有关细胞分裂的一组图像，请据图回答下列问题:
高考生物模拟●四十分钟限时练习（十二） 1、突触小泡的膜蛋白通过与突触前膜的S蛋白质结合而引发膜的融合，进而释放出神经递质，下列与此过程直接有关的是A、载体蛋白的转运B、ATP水解生成ADP C、膜的选择透过性D、糖蛋白的识别作用 2、下列是光学显微镜下观察到的某生物不同时期的细胞分裂图像，若用秋水仙素诱导染色体数目加倍，作用的时期是 3、人体免疫系统是覆盖全身的防卫网络。下列有关人体免疫的叙述，正确的是 A、浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞 B、感染人体的流感病毒可被人体的免疫系统直接识别 C、HIV病毒主要攻击造血干细胞导致免疫功能严重缺陷 D、如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失 4、用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如下图所示。下列有关叙述正确的是A、葡萄糖进入甲分解为CO 和H2O B、乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关 C、丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色 D、酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙 5、把杨树的一段茎插入潮湿土壤后，发育成一株完整的杨树苗，此过程序涉 及的生理过程是 ①呼吸作用、光合作用、激素调节②细胞分裂、分化、衰老、凋亡③ DNA复制、转录、蛋白质合成④等位基因分离、非等位基困自由组合 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 6、花生的含油量随选择世代的变化情况如图所示。据图分析，选择育种对高 含油量花生品种的产生所起的作用是 A、改变了控制产油的一对等位基因的总频率 B、改变了花生的基因库，导致新物种的产生 C、定向诱导了控制高含油量基困的自由组合 D、淘汰部分表现型，使高含油量基困的基因频率增大 24.番茄果实营养丰富，是全世界栽培最为普遍的果蔬之一。图甲表示番茄细胞中部分结构发生反 应的简图，图乙表示番茄在夏季晴朗的某一天CO2吸收量的变化曲线。①～⑨表示物质，A～H表 示某一天中的时间，Ⅰ～Ⅲ表示曲线与坐标轴所围成区域的面积。请分析回答： （1）图甲中生成物质①相的同是（填序号）；④与⑦（填“是”或“不是”）同一种物质。（2）图甲中生成物质②的场所是；利用物质⑥的部位是。 （3）若用14C标记图甲中⑤，则放射性标记物最终将出现在物质（填序号）中。 （4）据图乙分析可知，该植物一昼夜有机物的积累量可用图中符号表示为。 （5）结合图甲分析，图乙中C～D段曲线下降的原因是；E～H段曲线下降的原因是。 25.人体的泌尿是一个复杂的神经调节过程，当膀胱充盈时，膀胱内的感受器会产生兴奋，使人产生尿意。当环境条件适宜时，膀胱内的逼尿肌接受经冲动后收缩，进而排尿，下图表示人体神经系统对排尿的调节过程，请分析回答：
高三生物限时训练 第I卷（选择题） 1．蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误 ．．的是（） A.氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自于氨基和羧基 B.分泌蛋白在细胞内的合成一定需要核糖体的参与 C.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质 D. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能不一定相同 A．使用盐酸能加速甲基绿进入细胞，并有利于甲基绿与DNA结合 B．真核生物的遗传物质都是DNA，部分原核生物遗传物质是RNA C．DNA分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基 D．RNA病毒的遗传物质均能在宿主细胞中反向转录生成DNA 4．下列哪一实例能说明微量元素是生命活动所必需的（） A．Mg是叶绿素不可缺少组成成分B．油菜缺少B时只开花不结果 C．哺乳动物血液中Ca2+盐含量太低会抽搐D．人体内Mn的含量过高会导致运动失调5．下列有关生物膜的叙述，正确的是（） A. 生物膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的 B.植物细胞中液泡膜对葡萄糖具有选择透性 C. 生物膜两侧存在离子浓度差就可进行自由扩散 D．叶肉细胞内H2O的生成和O2的产生一定在生物膜上进行 6．下列关于生物体和细胞结构及功能的叙述中，错误的是( ) A．线粒体是唾液腺细胞中唯一产生二氧化碳的场所，抑制其功能会影响胞吐作用B．呈球状结构的核仁，与核糖体的形成有关 C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 D．构成生物膜的主要成分是脂质和蛋白质 7．下列与动植物细胞有关的“不一定”的叙述，正确的是 A．所有活细胞中不一定都含有磷脂 B．蛋白质的合成不一定要在核糖体上 C．光合作用不一定要在叶绿体中进行 D．胰岛素的分泌不一定需要消耗能量 9．将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误 ．．的选项是（）
高三生物限时训练 1．病毒甲具有RNA甲和蛋白质外壳甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白质外壳乙，若将RNA甲和蛋白质外壳乙组装成一种病毒丙，再以病毒丙感染寄主细胞，则细胞中产生的病毒具 有（） A．RNA甲和蛋白质外壳甲B．RNA甲和蛋白质外壳乙 C．RNA乙和蛋白质外壳乙D．RNA乙和蛋白质外壳甲 2．完成下列实验所用的实验技术手段，依次是：①观察SO2对植物的影响；②验证光合作用产生的氧来自水；③叶绿体中色素的提取和分离；④无籽番茄的培育。（） A．溢水法；余烬复燃法；纸层分析法；生长素处理 B．注水法；同位素示踪法；纸层分析法；生长素处理 C．溢水法和注水法；余烬复燃法；过滤法；生长素处理 D．溢水法和注水法；同位素示踪法；纸层分析法；生长素处理 3．2004年春季，东南亚及其他国家爆发了大规模的禽流感，与前两年欧洲地区的疯牛病和口蹄疫一样，引起世界性的肉类食品进出口贸易恐慌。下列关于禽流感的免疫学的看法， 错误的是（） A．抗体只能作用于细胞外的抗原，而不能作用于细胞内的抗原 B．体液免疫对病原体通过血液循环的散播起抵制作用 C．人体可通过效应B细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体 D．效应T细胞能激活靶细胞中的溶酶体和释放淋巴因子 4．在基因工程操作中，运载体的本质是双链DNA分子，下列功能不能由运载体完成的是（）A．目的基因的转运B．目的基因的扩增 C．目的基因的表达D．目的基因的定位 5．突触小泡中含有乙酰胆碱，它是一种兴奋性神经递质，可以被胆碱酯酶所分解。有机磷农药则能够抑制胆碱酯酶的活性。当人体发生有机磷中毒时，会发生的效应是（） A．突触前神经元持续兴奋B．突触后神经元持续兴奋 C．突触前神经元持续抑制D．突触后神经元持续抑制 30．（22分）实验是人们认识事物的基本手段，在实验过程中，不仅需要相应的知识、精密的仪器，还要注意运用科学的方法。 （1）为了探究种子萌发时进行的呼吸类型，某研究性学习小组设计了下列实验。请根据要求填空。 ①实验目的：。 ②实验原理：种子萌发过程如果只进行有氧呼吸，则吸收的氧气量和放出的二氧化碳量相等；如果只 进行无氧呼吸，则不吸收氧气，能放出二氧化碳；如果既有有氧呼吸又进行无氧呼吸，则吸收的氧气量小于放出的二氧化碳量。 ③实验材料和用具：萌发的豌豆种子、带橡皮塞的玻璃钟 罩两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的其中带有红色液 珠的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林 ④实验方法：将实验材料和用具按上图配置好实验装置， 如想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请指 出另一个实验应如何设计（绘装置图表示，并用简短 的文字说明） ⑤实验结果及预测： Ⅰ．； Ⅱ．； Ⅲ．。 31．（20 步 骤 操作方法试管 ⅠⅡ 1 注入可溶性淀粉溶液2mL － 2 注入蔗糖溶液－2mL 3 注入斐林试剂2mL 2mL 4 注入新鲜的某种酶溶液2mL 2mL 5 立即用酒精灯隔水加热煮沸1分钟 6 观察现象 A B （1）若该实验的目的是验证酶作用的专一性，则步骤4可以选用或两种不同类别的酶。 （2）如果按上述步骤进行操作，分析A、B可能出现的现象及原因。 现象：。 原因：。 （3）该实验步骤存在明显的缺陷，请写出正确的操作步骤。（注：可直接用上表步骤中的数字表示，需增加的步骤用文字叙述）。 1 2 3 4 5 A D C D B