青蛙上天
有一只青蛙，在池塘里住得厌烦了，想到天上去逛逛。于是，它请求大雁把它带到天空去。
青蛙伏在大雁背上，在蓝天上漫游，穿过了一片片白云。
“咦，天空中还有波浪哩！”青蛙看到云层稀奇地叫了起来。
“你说什么？”大雁莫名其妙地问道，“这是云，天上哪来的波浪呀！”
“云？对，我知道，你们叫它作云，可我们把它叫作浪。反正一样。”青蛙很自信自己的见解。也许是因为客气吧，大雁没有再和它争论下去。
天色晚了，一轮明月升上了天空。
大雁望着那清辉皎洁的月亮，对青蛙说：“你看，天空的月儿多么美呀！有了它，黑夜就变成了银色世界。”
“你说月亮，那有什么希罕的。我们池塘里也有。”青蛙不以为然地说。
“不对！”大雁纠正它的说法，“池塘里只有月亮的影子。”
“影子？我敢赌咒，池塘也有月亮。那有什么了不起的，我一拳就能把它打碎。”青蛙不服气，固执地坚持它的看法。说到最后一句，还做了一个手势，好像真要把月亮打碎似的。
大雁着急了，不得不阻止它：“你别胡来，这不是在池塘里，当心自己摔死！”
“你真胆小。我不吹牛，我一拳就能把它打碎。我还记得，有一天晚上我一口气打碎了十五个月亮。对，十五个，一拳一个，一拳一个……”
我们的青蛙这时候神气十足，越说越来劲，它终于站了起来，捏紧爪子，纵身向月亮扑去。可是，当它刚跃起的时候，就不能再控制自己，像流星一样，一溜烟地摔了下去……
【篇一】二年级编写童话故事文字版：小猪光光的泡泡糖 小猪光光有一块泡泡糖，它一直装在兜里没舍得吃。 有一天，小猪光光在树林里玩耍，它想起了泡泡糖，终于，它忍不住把泡泡糖放进嘴里。 嚼啊嚼，泡泡糖越来越软，小猪光光吹出了一个大大的泡泡，泡泡越来越大，突然，小猪光光觉得身子轻飘飘的，它的身体离开了地面，小猪光光向天空中飘去。 一只小鸟飞近泡泡糖，只见，小鸟的爪子轻轻一勾，泡泡糖破了，小猪光光直往下坠，就在它快要掉到地上时，它又重新吹了一个大泡泡，小猪的身体又向空中飞去。 小猪惊魂未定地抬头一看，泡泡糖变成了五彩缤纷的降落伞，小鸟飞近小猪身边说对不起，小猪光光高兴地说：“我还要谢谢你呢，我可以自由安全地飞着旅行了。” 【篇二】二年级编写童话故事文字版：花树下的老鼠 老鼠大声地咆哮：“滚!滚!讨厌的猫，你滚得远远的!” 洞里的老鼠很生气，一会儿摔文具盒，一会儿踢凳子。因为他太讨厌猫的声音了。 老鼠洞太深了，所以没有人能听到他的声音。 也就是从这一刻开始，来参观熊爸爸门前神奇的花树的动物越来越多。熊爸爸的家成了接待站，家里每个人都是导游。 熊爸爸接待自己的朋友，熊妈妈接待自己的好姐妹，熊孩子接待自己的小伙伴。 老山羊捋着胡子，笑呵呵地对熊爸爸说：“啊呀，我长这么大，还没见过如此神奇的花朵啊!” 熊爸爸赔着笑脸，一个劲儿点头：“是的是的，谁说不是呢。我也是第一次见。” 老山羊突然很好奇地问道：“这棵神奇的树是怎么来的?”
熊爸爸说：“哦哦哦，谁知道呢，就那么一棵普普通通的小树，慢慢长起来了，我们谁也没注意呢。谁知道它开出了五颜六色的花朵。一棵树，怎么可能开出很多种颜色的花呢?” 这是熊爸爸一家人订好的条约，谁也不许说出这棵树的具体来历，也不许说出这些花朵的神奇之处。倒不是他们自私，他们是害怕这些花朵被坏人利用了，那样，麻烦会很大的。 那一只兴奋的猫，始终伴随在熊孩子的左右，因为他差不多是第一个发现这些花朵的。虽然花喜鹊也发现了，但花喜鹊毕竟是在黑猫之后的。所以，他觉得自己像半个主人似的，不时发出惊喜的叫声。 小白兔蹦蹦跳跳的，不断地发出惊叹：“啊，太美了，太美了。这样的花朵，一定是属于小仙女的!” 黑猫纠正说：“不对不对，是熊孩子的!” 小白兔不喜欢大黑猫，不知道为什么，他一见黑猫黑色的衣服，心里就像压了一块石头。 小白兔说：“知道，我知道，你难道不能让人家幻想一下吗?”小白兔离开了大黑猫，去找小狐狸去了。 小狐狸是聪明的，他早问过熊孩子了，就像老山羊问熊爸爸一样。不过，小狐狸心里打的小算盘，和老山羊是不一样的。 小狐狸悄悄问小白兔：“哎，你没问熊孩子吗?” 小白兔说：“问什么?” 小狐狸说：“比如说，这棵树是怎么来的，比如说，这花朵有什么神奇的魔力没有。” 小白兔不喜欢刨根问底，所以他回答小狐狸道：“干吗要问这些呀，你看看这些花多美呀，你闻闻这些花多香呀。” 大黑猫叫了一声：“妙呜，小白兔说得对，累不累呀!” 【篇三】二年级编写童话故事文字版：粉红色的小书包# 小蝌蚪要上幼儿园了，青蛙妈妈买回一只绿色的小书包。 青蛙妈妈说：“乖，给你一个漂亮的书包。”
二年级自编童话故事【三篇】 导读：本文二年级自编童话故事【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【梦想并不遥远】 从前，有一只小老鼠，他爱发明，爱幻想，爱收藏，也是一只追求梦想的小老鼠。 他刚出生就有一个梦想：做一辆大汽车，带着追求梦想的老鼠们闯荡天下。时间飞转，一年，两年......梦想却一刻也没有离开过小老鼠的脑袋。一天，小老鼠一边走一边想着做大事的方案，突然，一只绣花鞋从天而降，压住了小老鼠的尾巴，小老鼠身子一扭，不仅扭出了尾巴，还扭出了灵感：“啊哈!这么漂亮的玩意，做大汽车的车身最合适了，抬回去吧!”这样，小老鼠终于朝梦想迈进了一大步。 回到家，小老鼠赶快放下鞋子，搬出一个大箱子，俗称“百宝箱”。小老鼠打开箱子，拿出四个“遥控”灯泡和一瓶502胶水，先在鞋子四个角上涂了一层胶水，再把灯泡粘上去做车灯，小老鼠只要按一下遥控键，灯就亮了，再按一下，灯就灭了。 接着，小老鼠用小刀在鞋子的周边挖了几个小洞洞当窗子，又用几块防雨布当窗帘，这样即能看风景又不怕被雨淋到了。车门是在上面的，老鼠只要跳入后一大块防雨布就会拉拢。最后，装上车轮子，一辆大汽车就造好了。 小老鼠终于实现了最初的梦想，载着一车老鼠们开始了属于他们
的梦想之旅。原来，梦想并不遥远，需要的只是不懈的努力和抓住机遇的手。 【大海里的小精灵】 你认为大海里只信着鱼、虾、蟹吗?不，大海里还住着很多其它的动物，小精灵就是其中的一族。小精灵们过着自由自在的生活。这天，小精灵咪咪和她的伙伴们在海里游玩，不知是谁叫了起来：“你们看哪，西边那一片黑色是什么?是怎么一回事?” 咪咪放眼向西边望去，只见西边有一大片黑色雾气样的东西往这边涌来。咪咪对嘟嘟说：“咱们去看个究竟吧!”嘟嘟和咪咪可是勇敢的孩子，她们曾智斗过大鲨鱼呢!自告奋勇地冲在最前头，向西游去。 她们向西海出发了，越是向西游，那黑色离他们越近，随之而来不知有一股什么气味冲他们而来。渐渐地黑水已向他们包围过来，他们呼吸困难，但他们丝毫没有返回的意思，戴上了氧气筒继续向前行。 后来，他们发现终于明白水变黑的原因：有许多工厂正在向大海排放有毒的废水。还发现人们都往大海里乱扔垃圾。 咪咪还觉得一种难闻的气味灌进鼻子。不好，她被毒气熏昏了过去。咪咪醒来后，知道自己活不长了，就痛苦地对嘟嘟说：“人类在和我们作对，我们该想办法阻止他们的行动。”嘟嘟含泪答应了咪咪的话。 人类啊!救救大海里的小精灵;救救鱼类;救救你们的母亲——地球!救救你们自己吧，如果再不控制，地球将面临着很大的灾难!
二年级童话故事作文 二年级童话>故事作文（一） 傍晚，刺猬妈妈和刺猬爸爸送小刺猬到奶奶家去玩。 到了奶奶家，小刺猬来到了院子里的苹果树下，浑身缩起来，变成了一个小刺球，朝落在地上的苹果滚了一圈。没一会儿，小刺猬刺了很多的苹果，来到家里，它把最大的苹果分给爷爷和奶奶，中等的分给爸爸和妈妈，很小的分给了自己。它可真是个孝顺的好孩子。 小刺猬今年一岁了。它背上披了一件带刺的衣服，遇到敌人是，它会缩起来变成小刺球，不让敌人碰它。它有一双圆圆的眼睛，像小玻璃球。一个翘翘的鼻子像一颗黑豆。它还有四条小短腿，像四根柱子。它长得可真好玩呀！ 在奶奶家里，它们正津津有味地吃着苹果，把爸爸妈妈和爷爷奶奶都>幸福的说：“小刺猬，你太棒了。” 二年级童话故事作文（二） 如果给我一天，让我自己支配，我想那一定是美好的一天。 早上，难得没有闹铃吵醒我，在暖暖的被窝里美美的睡到自然醒。在优美的音乐声中，洗漱完毕，悠闲的吃完早餐，收拾行囊出发喽！去哪呢？想去的地方太多了，不过我最想去的还是我向往已久的小兴安岭的大森里。 当我怀着无比激动的心情走进森林时，我几乎不相信自己的眼睛。这里好美！我贪婪的吸这里的新鲜空气，一边慢慢往前走。小溪叮叮咚咚的流淌着，小鹿三五成群的在小溪边嬉戏，还偶尔低头喝着溪水。小草开始探出脑袋，树木抽出了新芽。 我漫步在这林间小道上，感受着这宁静而美丽的>景色。突然眼前有个灵敏的身影从眼前跳过，我伸手一接，居然接住了它。哦！原来是一只调皮的小松鼠。长着一身光滑柔顺的毛，它睁着圆圆的眼睛，好奇的盯着我，微微颤抖着嘴角，好像在说：“你是谁，你从哪里来？”我刚想摸摸它可爱的小脑袋，它却“嗖”的一下跳开了。 一阵微风吹过，突然感觉脸上有一丝丝的凉意。这才发现天空偷偷下起了毛毛细雨。我环顾四周，我突然感觉，这里好像我梦寐以求的童话世界。没有写不完的作业，没有妈妈的>唠叨，没有指责，没有烦恼。如果和这些温顺的小动物生活在这里该是多么美好。 “懒虫起床！懒虫起床”，我的闹钟响了。“宝宝，该起床了！”又是妈妈那熟悉不过的声音，原来只是一场梦。躺在床上的我还在想着梦中的情节，我希望真有这么一
二年级编写童话故事200字 【小松鼠的训练课】 在一棵大树的树洞里，住着松鼠妈妈和小松鼠四兄弟。大树上面不但安全，还结满了好的果子。所以，树上自由活动的训练很重要。 老大正在开始练习爬冬柏。冬柏的树皮很光滑，他爬起来有些吃力，但他并不放弃，努力地向上爬着。 老二在爬一棵老橡树。橡树的树皮很粗糙，爬起来似乎容易些。 老三、老四在树上翻腾，吊在树枝上打秋千，技术越练越好。 接着，小松鼠们又开始了寻找食物的训练。 老大跑到山脚下，这里有蔬菜和昆虫。 老二钻进草丛里寻找美味的种子。 老三跑到果园里，摘找一颗桃子吃起来。 老四则在灌木丛里找到了新鲜的鸟蛋。 他们吃得饱饱的，还把没吃完的食物塞到嘴里带回家。 第二天，小松鼠们又开始和妈妈学习盖房子。 老大爬上一棵柳树，发现一个空着的树洞。他用树枝和树叶将这里掩盖起来，做成一个家。 老二和老三呢，他们在大树下挖自己的新家。 老四在石头中间做了一个家。
房子很快盖好了，松鼠妈妈很开心。 “孩子们，你们终于长大了。从今天开始，你们就要去自己盖的房子里独自生活了。记住，在冬天来临之前，你们要准备好过冬的食物。知道了吗?” 小松鼠们认真地听着妈妈的话，不停地点头。 【田鼠的小列车】 田鼠有辆小列车，每天在他的洞里开到东开到西，就算大街上交通大堵塞也不怕。 小青蛙戴着大大的潜水镜，准备去河边游泳，大街上堵车走不了。 他挤啊挤，挤进田鼠洞。 树林里的果子熟了，松鼠要去树林摘果子。 小青蛙扯啊扯，把她扯进了田鼠洞。 小猪最喜欢花朵，不用说，他是要去山坡上采鲜花。 小青蛙和松鼠拖啊拖，总算把他拖进田鼠洞。 熊最爱吃的蜂蜜没有了，他打算去蜂厂买些蜂蜜。 小青蛙，松鼠，小猪，齐心协力拉啊拉，终于把他拉进田鼠洞。 打着领结的象先生第一天去马戏团上班，眼看就要迟到了。 小青蛙，松鼠，小猪，熊，用尽全力拽啊拽，先把他的身子拽进去，又把留在外面的一条腿拽进去，好不容易把他拽进田鼠洞。 “我们可以搭乘你的小列车吗？”大家问。 “当然。”田鼠说。
二年级自编童话故事精选【三篇】 【跟在后面的蝴蝶】 有一个老爷爷一直在街头卖气球。这把气球有红的、蓝的、黄的、紫的，一只只圆气球碰来碰去，在风中飘动着。 有一只白色的蝴蝶，每天都会飞到气球这里来，从早上玩到晚上。在这么多的气球中，白蝴蝶跟一只最小的红气球最要好。有一天，一个阿姨背着小宝宝走过来，花了一分钱，把那只小红气球买走了。 被带走的时候，红气球说：“蝴蝶，再见了！”可是，白蝴蝶却说：“不，我会跟你走。”于是，白蝴蝶就翩翩地跟着红气球飞去了。阿姨穿过林荫道，朝公园那边走去。红气球被一根线拴着，跟在她后面，而红气球的后面，则跟着那只白蝴蝶。 走进公园，阿姨坐在一张长椅上，唱起了摇篮曲，不过，小宝宝还没睡着，她倒先迷迷糊糊地打起瞌睡来了。阿姨攥着线的手松开了，圆圆的红气球朝天上飘去。“你要到哪里去呢？”白蝴蝶也跟在后面飞了起来。“我也不知道要飘到哪里去呢！蝴蝶，你回去吧！”红气球说。“不，我要跟你一起去。”白蝴蝶说。红气球和白蝴蝶飞到了高高的天空，从上往下看，镇子就像积木一样小了。不一会儿，红气球和白蝴蝶就都看不见了。 【双胞胎拔树】 一天，红梅和红莉在院子里玩，兔妈妈就在家里看报纸，红
梅说：“我们也去看报纸吧！”红莉同意了。 它们来到放报纸那里，红梅和红莉拿起一张报纸，看到了一条新闻，那条新闻的内容是：森林大力士狗熊居然拔起了一棵树!红梅和红莉很惊讶。突然，红莉提出了建议：“我们也去做大力士吧!”它们跟兔妈妈说了一下，就准备明天出发。 第二天清早，红梅和红莉因为太兴奋，六点就起床了。它们和兔妈妈说再见，就带了一些吃的和喝的，朝森林深处走去。 红梅和红莉来到一棵大树旁，它们拔呀，拔呀，拔到了晚上九点半，也没有把这棵树拔出来。它们用尽了全身力气，那棵树丝毫不动。就在它们感觉很累的时候，兔妈妈来了，它的身后跟着森林大力士—狗熊。兔妈妈对狗熊、红梅和红莉说：“跟我来。”它们跟着兔妈妈来到了森林最宽阔的地方—草坪。兔妈妈让红梅、红莉和狗熊比赛跑步，“三、二、一，开始！”兔妈妈一声令下，它们就奔跑起来。结果，红梅和红莉并列第一，狗熊输了。 红梅和红莉这才知道，每个人都有自己的优点和不足，不要要求自己什么都好，否则你什么都做不好。兔妈妈对孩子们说：“狗熊可以拔树，你们不可以拔，但你们跑得比狗熊快，狗熊跑得没你们快呀！” 【过期的科瑞特豆】 “给你这个。”课间休息时，好朋友熊猫贝贝把两小包东西塞到了斑点兔手里。 “这包里包的是啥呀？”看着那棕褐色的包装袋，斑点兔好奇地问，“怎么感觉像一颗颗小豆子？”
课题第一次课我会编童话 教学目标1．学会编写故事。 2．在创编活动中，培养学生想象力，激发学生的表达兴趣， 体验童话的魅力。 教学重点培养学生想象力，激发学生的表达兴趣。 教学难点学会编写故事，完成想象习作。 难点突破通过教师的引导，让学生先说后写，先示范后模仿进行写作。 教学课时三课时 教学过程 第一课时 一、课前分享 5分钟 二、复习上次课的要点，并评讲（待定）复习上次课的要点并板书出来： 15分钟 三、氛围营造（一）PPT出示或者黑板上画一个“圆”，与学生 进行互动：大家想想看这会是什么？——学生发挥； （0、字母、眼睛、瓶盖、地球仪、月亮、月饼、太 阳、荷叶、湖泊、呼啦圈……） （二）师：看来同学们的想象能力很强呢！我们一 起回想一下以前学过的一些童话吧！（简单讲解故 事内容） 生：《丑小鸭》（安徒生）、《灰姑娘》（格 林）、《精卫填海》(中国神话）、《小猪唏哩呼噜》 （孙幼军）…… 师：有的童话是通过一个故事让我们受教育， 有的是让我们学到新的知识。童话故事的主人公不 管是动物、植物、还是没有生命的铅笔、橡皮，它 们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人 来写，赋予它们人的性格。 同学们，读了别人的童话我们能学到知识，受 到教育，那你们想不想编写童话故事，让被人也从 中有收获？ 生：——想 师：我们今天就一起来写童话故事！（板书课 题） 12分钟
第二课时 一、选定角色：（一）师：“同学们，上节课我们一起回顾了一些 以前读过的童话，现在我们要来写自己的童话了。 那么我们在编写童话故事的时候，可以选取一些什 么角色？” ——学生发挥想象；（动物、植物、人物……） （二）如果就用大家选定的动物或事物做主人公， 可以写一个什么童话？(打开学生思维，让学生多方 面去想、去说、去找，知道什么都可以编成童话， 而且故事情节有很多。） 如：动物们在森林里举办运动会、舞会；铅笔、橡 皮、尺子在文具盒里诉说自己的功劳；垃圾山垃圾 哭诉人们的浪费;兔子误食了毒蘑菇，被山羊大夫救 了；刺猬凭借自己的聪明才智从大灰狼的嘴里救下 了小松鼠；森林被人们砍伐殆尽，小鸟没了家…… 6分钟 二、构想童话故事：（一）现在大家每人选择一个故事里的主人公，你 想选择什么呢？（小猴，仙人掌，闹钟，大树，小 草，人物，卡通形象……） （二）除了故事的主人公，你还想设定哪些角色 呢？(这里让学生快速起立回答，老师无需过多点 评。） 教师小节：大家故事里的成员真多呀，有生活在丛 林中、翱翔在蓝天上、畅游在水中、穿行在泥土里 的各种动物；也有家里摆放的各种家用电器、橱窗 里摆放的各种文具、玩具等；还有各种本领高强的 卡通形象，但是大家要注意故事中的成员不能太多！ （三）故事中的人物大家设定好了，你能根据设定 的角色构思一下自己的故事吗？学生可套用以下模 式，从整体上说一说一故事主要内容： 教师板书：我编的故事发生在（），主人公有 （），主要写了（）的事。 6分钟 三、丰富起因经 过结果；师：“刚才同学们说的都很棒，故事大体构思出回 来了，现在我们就要想办法把这个故事讲精彩了， 怎样才能把故事编精彩呢？” （一）题目 每个故事都有一个好听的题目，像《拇指姑娘》、 《三只小猪》、《青蛙王子》等，你想给自己的故 事取一个什么名字？ （二）开头 故事有名字了，那么故事是怎样开始的呢？(教 师可举例讲述几个故事的开头，如：《阿里巴巴和 四十大盗》、《猫和老鼠》、《丑小鸭》等）。同 学们，你们故事的开头是什么样子的呢？ 5分钟
二年级编写童话故事大全 夜莺一见到蝙蝠就夸自己的歌声婉转动听，森林里没有一只鸟 爱听自己的歌曲。然后又爱理不理地对蝙蝠说：“臭小子快走!你浑身 这么黑，让人看了就恶心，不舒服，人肯定会对你这黑乎乎的东西很 不客气!对我呢?十分和气。我劝你你赶快从世界上消灭吧!!!” 蝙蝠仅仅笑笑，没说什么。 夜莺以为蝙蝠不跟自己说话是看不起自己，嗓音更大了：“臭蝙蝠，你竟敢这样对我，可恶!我要向百鸟诉说这件事!”说完，夜莺飞 走了。 蝙蝠有点丈二和尚摸不着头脑，于是就去害虫。世界上的害虫越 来越少，人们就把蝙蝠称作“出名鸟”。 而那只骄傲的夜莺被关在笼子里，因为它被人捉到了…… 【爱取外号的小兔】 从前，有一个爱取外号的小兔，每当它看见一个人，它就会赶忙 给别人取一个外号。 一天，小兔去公园里玩，牛伯伯看见了说：“小兔，你好呀!” 小兔看了看说：“长角怪，你好呀!”牛伯伯听了生气地走了，边走嘴 里边小声嘀咕：“这真是一个不懂事的孩子。”接着小兔又看见了大 象妈妈，大象妈妈说：“小兔，你好吗?”小兔说：“我很好，长鼻怪。”象妈妈听了眼里含着泪水难过地走了。实在看不下去的小猴走 了出来说：“红眼病，你好呀!”小兔听了哭着跑了。小猴笑着说： “这就是以其人之道，还治其人之身!” 【王后的隐秘】 从前，有一个国家的公主不知道为什么怎么不说话，国王很着急，王后说不急不急，后来王后走进了公主的房间，公主很担心，公主比
了比手，意思说;“你这个巫师，走是你害我的不会说的，滚”巫师说;“不要慌我会走的，可不是现在”，巫师又变成了王后走了。 后来，公主做了一个梦，有一个仙女说;“必须得寻到西陵花你才能打败，巫师”，公主说;“好的，我马上去”他走了，寻啊寻啊寻到了，很快乐。后来他回来了，巫师被打败了。他后来过上了幸福的生活。
小学二年级编写童话故事【三篇】 傍晚，刺猬妈妈和刺猬爸爸送小刺猬到奶奶家去玩。 到了奶奶家，小刺猬来到了院子里的苹果树下，浑身缩起来，变 成了一个小刺球，朝落在地上的苹果滚了一圈。没一会儿，小刺猬刺 了许多的苹果，来到家里，它把的苹果分给爷爷和奶奶，中等的分给 爸爸和妈妈，很小的分给了自己。它可真是个孝顺的好孩子。 小刺猬今年一岁了。它背上披了一件带刺的衣服，遇到敌人是， 它会缩起来变成小刺球，不让敌人碰它。它有一双圆圆的眼睛，像小 玻璃球。一个翘翘的鼻子像一颗黑豆。它还有四条小短腿，像四根柱子。它长得可真好玩呀! 在奶奶家里，它们正津津有味地吃着苹果，把爸爸妈妈和爷爷奶 奶都幸福的说：“小刺猬，你太棒了。” 【篇二】 假如给我一天，让我自己支配，我想那一定是美好的一天。 早上，难得没有闹铃吵醒我，在暖暖的被窝里美美的睡到自然醒。在优美的音乐声中，洗漱完毕，悠闲的吃完早餐，收拾行囊动身喽!去 哪呢?想去的地方太多了，不过我最想去的还是我向往已久的小兴安岭 的大森里。 当我怀着无比激动的心情走进森林时，我几乎不相信自己的眼睛。这里好美!我贪婪的吸这里的新鲜空气，一边慢慢往前走。小溪叮叮咚 咚的流淌着，小鹿三五成群的在小溪边嬉戏，还偶尔低头喝着溪水。 小草开始探出脑袋，树木抽出了新芽。 我漫步在这林间小道上，感受着这宁静而漂亮的景色。突然眼前 有个灵敏的身影从眼前跳过，我伸手一接，居然接住了它。哦!原来是 一只调皮的小松鼠。长着一身光滑柔顺的毛，它睁着圆圆的眼睛，好
奇的盯着我，微微颤抖着嘴角，好像在说：“你是谁，你从哪里来?” 我刚想摸摸它可爱的小脑袋，它却“嗖”的一下跳开了。 一阵微风吹过，突然感觉脸上有一丝丝的凉意。这才发觉天空偷 偷下起了毛毛细雨。我环顾四周，我突然感觉，这里好像我梦寐以求 的童话世界。没有写不完的作业，没有妈妈的唠叨，没有指责，没有 苦恼。假如和这些温顺的小动物生活在这里该是多么美好。 “懒虫起床!懒虫起床”，我的闹钟响了。“宝宝，该起床了!” 又是妈妈那熟悉不过的声音，原来仅仅一场梦。躺在床上的我还在想 着梦中的情节，我希望真有这么一天，让梦变成现实。 【篇三】 从前，有两个兄弟，哥哥很有钱，弟弟却很穷。弟弟想，一定要 通过自己的劳动摆脱贫穷，于是他辛辛苦苦地种地。他种上了萝卜籽儿。 萝卜长出来了，又大又结实，眼看它一天比一天大，每天都在不 停地长。最后，它长成了一个“萝卜王”，从来没有过这样大的萝卜! 这个萝卜有多大呢?要用一整辆车才装得了它，要两头公牛才拖得动它。 弟弟心想：这么大的萝卜，一定能卖许多钱。可是，谁会来买呢?买了以后要吃到什么时候呀!干脆还是别卖了。国王是个好国王，我把 萝卜给国王吧，当一件礼物送给他。 当国王看到这个大萝卜，非常惊奇：“我见过许多奇异的东西， 但还从没见过这么大的萝卜，这是用什么种子种出来的呢?看来只有你 能种出这样的萝卜来，你真是一个幸运儿。” 弟弟说：“啊，不，尊敬的国王，我不是一个幸运儿，我仅仅一 个贫穷的农民。” 国王同情地说：“我要送你一些东西，帮你摆脱贫穷。”
【篇一】二年级自编童话故事：顽皮的小黑鸡 山坡上，有个农民养了一只母鸡和四只小鸡，有三只小鸡是黄色的，有一只小鸡是黑色的，这只小黑鸡特别调皮。 在一个阳光明媚的早上，母鸡妈妈打算出去捉虫子，母鸡妈妈对四只小鸡说：“你们不能走出木栅栏，要不然会被猫吃掉的。”四只小鸡都点了点头，于是鸡妈妈放心地走了。但这只小黑鸡特别想看看外面的世界是怎么样的，他早把妈妈的叮嘱抛到九霄云外了，活蹦乱跳地向栅栏走去，另外三只小鸡紧张地叫着：“小黑鸡赶紧回来，妈妈说不能走出去，有危险！”但小黑鸡不以为然，大摇大摆地走出栅栏。 他环视四周，没有一点动静，正当他自鸣得意的时候，突然一只小猫猛地向他扑了过来，幸好小黑鸡躲得快，没让猫逮着，他拼命地逃，大声喊：“救命，救命……。”刚走出不远的鸡妈妈听到小黑鸡的求救声，赶忙朝小黑鸡呼叫的'方向跑去，鸡妈妈勇敢地冲在小黑鸡前面，张开有力的翅膀向小猫用力拍去，小猫吓得撒腿就跑。小黑鸡在妈妈的保护下安全地回到了家，他低下头对鸡妈妈说：“我下次听话了，再也不乱跑了。”母鸡妈妈说：“有错就改，还是个好孩子。” 小黑鸡一家又过上了幸福的生活。 【篇二】二年级自编童话故事：小鸡跟狐狸永远是死对头 狐狸小梨搬进了幽幽谷，所有动物都出来欢迎她，小梨感到意外与欣喜。可是小鸡莫里却认为鸡眼狐狸永远是死对头。 在幽幽谷的生活，对小梨来说太幸福了。聚餐的时候，她的草莓酱受到了大家的评价，莫里虽然很不甘心，可不得不承认，草莓酱的味道真的很好。 可是没过多久，兔子杰西的心居然被偷走了。 从那以后，越来越多的心被偷走，剩下的动物很恐惧，难道只能等待着自己的心也被偷走吗? “一定是你做的!在你到来之前，幽幽谷从来没有发生过这样的事情!”大家找到小梨，把她围在了中间。 小梨想跟大家解释，可是根本没有人肯听她说话。大家叫嚷着，要把小梨从幽幽谷赶走，但在此之前，她必须交出全部偷走的心。 “不是她!”突然，小鸡莫里大叫着抓着小梨冲出了人群。 “你会飞?”小梨吃惊地看着莫里抓着自己的耳朵，在天上飞翔。
二年级编写动物童话故事作文 编故事类型的作文可以激发学生的想象力，看到那些有生命的小动物，你可以想象出一个重要的故事呢?你知道要下面是为大家整理的编童话故事作文，希望可以帮到你!欢迎阅读。 编童话故事1 在阳光明媚的一天，小动物们要给即将生日的小马准备生日礼物了。大家商量之后决定，一起去采蘑菇为小马庆贺。大家来到田野里，走来走去，到处寻找、采集蘑菇。小兔一边走，一边说：“看，这儿有好大的蘑菇!”“哎呀!”松鼠也惊叹一声：“你看，这儿的蘑菇五光十色，多么漂亮!”接着，大家分头行动，各自采集蘑菇去了，不一会儿，到了集合的时间。 大家背着满满的蘑菇回来了。“你看，我篮子里的蘑菇比你的大多了!”小熊得意洋洋地说。“大又怎样，我采的蘑菇比你的漂亮!”山羊不服气了。大家你一句，我一句地争闹起来。这时，大象走过来说：“你们看看，我采的蘑菇虽然很小，而且难看，可是你们采的那些好看的蘑菇都是有毒的呀!东西不能光看外表!” 动物们听了大象的话，红着脸一句话也说不出来，大家急忙去采集新的蘑菇，这回大家采到的蘑菇新鲜极了!“你们看，大家采到的蘑菇不都非常好吗?为什么还要争吵呢?”大象说完，大家
你看看我，我看看你，不好意思地笑了。礼物准备好了，大家一起出发，去给小马过一个美好的生日。 编童话故事2 一个阳光明媚的春日，一只小羊又在山岗上漫无目的地游荡。小羊的妈妈看见了，就语重心长地对小羊说：“你整天无所事事，应该为自己的生存去学一门技术，也为父母争点光。”小羊漫不经心地回答道：“没问题，我只要去学，一学便会。”小羊便到处去找人学技术。它走呀走，突然看到一只小猴子在学爬树，便上去问到：“小猴哥哥，请问爬树算一门技术吗？”小猴说：“爬树当然是一门技术啰！”小羊说：“你可以教我吗？”小猴说：“可以呀，只要你愿意学。”于是小羊便跟着小猴学起爬树来，可是没学几个小时，小羊便不耐烦地说：“不学了，不学了，学爬树真辛苦，学会了又派不上用场。”小羊扫兴地走了。 小羊翻过了一座山，看见了一只小兔子在学打洞，便走上前问到：“小兔弟弟，请问打洞算一门技术吗？”小兔说：“打洞当然是一门技术啰！”小羊说：“你可以教我吗？”小兔说：“可以呀，只要你愿意学。”于是小羊便跟着小兔学起打洞来，可是没学几个小时，小羊便厌倦地说：“不学了，不学了，学打洞比学爬树更辛苦。学会了也派不上用场。”小羊又灰溜溜地走了。几个月过去了，小羊跟许多动物学过技术，可什么也没学会。有一天，小羊又在山上溜达，碰巧遇上了小猴和小兔，它刚张口问小猴和
【篇一】 《小蚂蚁历险记》 一天，小蚂蚁想了一个计划：他要外出历险，使自己变成一个真正的男子汉！小蚂蚁开始收拾包袱了，他想：带什么哪？有了，他去冰箱拿了一些吃的，装了必要的工具，就出发了。 他先来到了沙漠，“沙沙”，小蚂蚁跟着响声走了过来，原来是一条响尾蛇！它拿了一个催眠剂喷到了蛇的脸上，还没有等到响尾蛇开口，它就睡着了。突然，一阵龙卷风刮来，小蚂蚁被卷到一个陌生的地方。 仔细一看：原来这里是小河边。这时旁边的小草开口说话了：喂！你的屁股压到了我，小蚂蚁急忙站了起来连声道歉。不一会的功夫它和小草成了好朋友，在一起玩起了游戏。在它们玩的正高兴的时候，突然一只老鼠跑了过来，小蚂蚁用花蜜粘住了老鼠，并打败了它。这时小蚂蚁一看时间不早了，该回家去了，但是怎样过河呀？小草这时给他出了一个点子，小蚂蚁听后非常高兴并且顺利的过了河，回到了家里。你知道是什么点子吗？对了，就是利用树叶的浮力渡过了河，你猜对了嘛？ 回到家后它把一天的经历告诉了妈妈，妈妈听后夸它长大了，小蚂蚁非常高兴。 【篇二】 《小虫子和小鸡》 曾经，有一只小鸡叫红红，有一天，它正在草地上玩耍，发现了一条小虫子，红红高兴地叫道：“哦！耶！我抓住了一条小虫子。”小虫子诚恳地说：“鸡小姐，求求你放了我吧!我家上有老，下有小，如果没了我，它们可怎么活呀！我可是一条好虫子，不信你可以问大树伯伯和狗大叔哟！” 小鸡红红红听虫子这么一说，心一软，就想放掉这条虫子，刚巧，鸡妈妈赶来了，鸡妈妈说：“你想干什么呀！”小鸡红红眼圈红红地说：“听它刚才的话，我觉得它好可怜，而且它说它是一条好虫子，我还是把它放了吧！”鸡妈妈说：“什么？放了它？傻孩子，你你没发烧吧？”妈妈还伸出手来摸了摸红红的头。“可是它说它是一条好虫子，大树伯伯和狗大叔可以给它作证呢！”“那好吧！，我们现在就带它去找证人吧！”虫子听了就有点哆嗦，可是事到临头，只好硬着头皮跟着走了。 小鸡红红叼着小虫子跟着妈妈来到了大树伯伯身边，小鸡说：“大树伯伯，你还认识这么条虫子吗，它是一条好虫子吗？”“认识，就是它，你们看，我这头上的绿叶，一个洞一个洞的，全是它干得，我皮肤上的眼儿，到现在还流水呢？”小鸡红红听了，觉得大树伯伯说的
【二年级作文】编写童话故事二年级 【笔和书本】 黄桢宸 以前，笔和书本是好朋友。 有一天，他们两个吵架了。他们两个拳打脚踢地说：“谁能让小孩子考100分，谁就赢。”书飞快地跑到小孩子身边，翻开自己让小孩读。这下笔可着急了，说着：“这可这 么办呀！” 上学的时间到了，老师发下试卷。老师说：“开始考试。”小孩就认真地拿着笔做了 起来。小孩这次考了100分。 笔很开心，说着：“是我让他考了100分，没有我他连名字都写不上去。”书来回翻 动着，不耐烦地说：“没有我，他根本不知道题目该怎么做！”小孩大声地说：“别吵了，别吵了，你们都很厉害，没有你们的合作，我考不了100分。每个人都有自己的优点。” 笔和书听了后又成为了好朋友。 【帆船和火车】 刘晨熙 火车和帆船是一对好朋友。有一天，火车和帆船吵起架来了。火车说：“我的车厢可 以装很多人。”帆船生气地说：“我比较轻，可以让风把我吹得老远老远。”火车故意地说：“如果风停了，你就只能停在那里了！”帆船说：“如果你没油了，你只能呆在那里 不能动！”他们吵得十分厉害。 忽然，飞机从空中飞来说：“你们都有自己的特色，你们要做好自己的工作。” 他们脸红地向对方道歉。 【风和太阳】 李沐?? 风和太阳是好朋友。一天，风和太阳吵了起来。风说：“我的本领才大。”太阳说：“我们比比谁把人的衣服脱掉。”风说：“好，我们就比比看。”风生气地吸了一口气， 吹了出来，人们把手伸进袖子里。太阳看了看，高兴地说：“看我的！”太阳散发出最大 的热气，人们把衣服全都脱掉了。 他们都认为自己的本领比较大。风和太阳又吵了起来。云飞了过来说：”你们都有自 己的本领，太阳的本领是把人的衣服脱掉，风是把人的衣服穿上，你们各自都有自己的优点。”
编写童话故事二年级 【笔和书本】 黄桢宸 以前，笔和书本是好朋友。 有一天，他们两个吵架了。他们两个拳打脚踢地说：“谁能让小孩子考100分，谁就赢。”书飞快地跑到小孩子身边，翻开自己让小孩读。这下笔可着急了，说着：“这可这么办呀！” 上学的时间到了，老师发下试卷。老师说：“开始考试。”小孩就认真地拿着笔做了起来。小孩这次考了100分。 笔很开心，说着：“是我让他考了100分，没有我他连名字都写不上去。”书来回翻动着，不耐烦地说：“没有我，他根本不知道题目该怎么做！”小孩大声地说：“别吵了，别吵了，你们都很厉害，没有你们的合作，我考不了100分。每个人都有自己的优点。”笔和书听了后又成为了好朋友。 【帆船和火车】 刘晨熙 火车和帆船是一对好朋友。有一天，火车和帆船吵起架来了。火车说：“我的车厢可以装很多人。”帆船生气地说：“我比较轻，可以让风把我吹得老远老远。”火车故意地说：“如果风停了，你就只能停在那里了！”帆船说：“如果你没油了，你只能呆在那里不能动！”他们吵得十分厉害。
忽然，飞机从空中飞来说：“你们都有自己的特色，你们要做好自己的工作。” 他们脸红地向对方道歉。 【风和太阳】 李沐蓲 风和太阳是好朋友。一天，风和太阳吵了起来。风说：“我的本领才大。”太阳说：“我们比比谁把人的衣服脱掉。”风说：“好，我们就比比看。”风生气地吸了一口气，吹了出来，人们把手伸进袖子里。太阳看了看，高兴地说：“看我的！”太阳散发出最大的热气，人们把衣服全都脱掉了。 他们都认为自己的本领比较大。风和太阳又吵了起来。云飞了过来说：”你们都有自己的本领，太阳的本领是把人的衣服脱掉，风是把人的衣服穿上，你们各自都有自己的优点。” 过了几天，风和太阳和好了。 【铃鼓和闹钟】 周佑熙宸 铃鼓和闹钟是好朋友，他们天天早上一起玩耍，晚上一起睡觉。 有一天，铃鼓说：“我的声音最大，我能吵醒十层楼的人，我比你厉害。” 闹钟说：“我才不信呢！” 铃鼓说：“要不来个比赛，看谁能吵醒十层楼的人，谁就厉
二年级自编童话故事文字版大全【篇一】二年级自编童话故事文字版：扑蝴蝶 春天到了，百花齐放，蝴蝶在花丛中飞来飞去。小兔看见了，想捕一只蝴蝶玩玩，便拿起捕蝴蝶的网捕蝴蝶了。 它发现了一只美丽的蝴蝶，就开始追它了。不知不觉，小兔跑进了山羊爷爷的院子里，就在它快要捕到蝴蝶时，一不小心把山羊爷爷培育好几年的仙人掌踢翻了，仙人掌断了。小兔看见吓坏了：“啊！我怎么会把山羊爷爷的仙人掌踢翻呢？这下可惨了。怎么办呢？”小兔想着。突然它灵机一动：“有了！昨天爸爸刚送我一盆仙人掌，我拿来赔山羊爷爷不就得了吗？”于是，小兔飞也似的跑回家，放下网，拿起仙人掌就往山羊爷爷家跑去，对山羊爷爷说：“山羊爷爷，对不起，我错了，我捕蝴蝶的时候一不小心把您的仙人掌踢翻了，现在我陪你一盆，真是对不起。” 山羊爷爷摸着小兔的头，说：“没关系，你把这盆仙人掌拿回去吧，知错就改嘛。下次可要注意呀！”小兔点了点头。 【篇二】二年级自编童话故事文字版：离家出走的橡皮 有一天，一个教室的学生都出去上体育课了。于是教室里的橡皮都出来开会了。 有一个粉红色的橡皮说：“你看我多漂亮呀！在工厂的时候，工厂的叔叔阿姨都对我特好，他们都给我涂上漂亮的
颜料，现在小主人也对我特别好，每天用完我都给我洗一洗澡，看我多干净！”又有一个蓝色的橡皮说：“看我酷吗在工厂的时候工厂的叔叔阿姨也对我特好，他们给我涂上蓝色的颜料，现在小主人也是对我很好，用完后也给我洗澡。”“你们真好我就不一样了，我以前也是很漂亮的’，可是小主人把我买走后我就过上了痛苦的日子。每天用完后都用铅笔朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一个粉色橡皮说。又有一个蓝色的橡皮说：“我也是，我以前也很酷的，但我为小主人服务后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。” “太可恶了！我要离家出走，一起吧!”大家一致同意。他们一起请铅笔在纸上写：小主人我们走了，因我们实在受不了你往我身上戳眼！”小主人们回来后看见了纸条喊道：橡皮呀回来吧，我舍不得你。橡皮们听见了又回到了小主人的身边。 橡皮们又得到了小主人的宠爱，橡皮们又过上了幸福的日子。 【篇三】二年级自编童话故事文字版：小鼠妹妹和雪孩子 一大早，小鼠妹妹拉开窗帘，看见原野上一片白茫茫的。 “妈妈，下雪了!”小鼠妹妹的叫声把全家人都吵醒了。她趴在窗户边，惊喜地看着天上的雪花静静地飘落在原野上。 “啊，雪花仙子来的正是时候啊!”妈妈念叨着。
二年级自编童话故事锦集 【车铃不响的自行车】 小猴小熊合买了一辆崭新的自行车，他们商量好你一天我一天轮着骑。小猴骑着自行车四处游玩，一天下来，车上沾满了灰尘。他想，反正明天小熊骑，让他去擦吧。 这天轮到小熊骑自行车，天下起了毛毛雨。小熊冒雨骑着玩了一天，车上沾满了泥，他想，反正明天小猴骑，让他去擦吧。 小猴骑着沾满泥的自行车出去玩，车胎里没有了气也不打，自言自语说:“明天小熊骑，让他去打吧。” 小熊也懒得打气，骑自行车出了门。车轮上的钢丝断了几根，他也不去修配，他自言自语地说:“明天让小猴去修配吧。” 就这样，一辆崭新的自行车很快成了一辆铁锈斑斑的破旧车，骑起来还“吱嘎吱嘎”响个不停，成了一辆只有车铃不响，其它零件都响的“老爷破车”。 小猴埋怨小熊，小熊埋怨小猴，吵得面红耳赤。 【春笋大力士】 “哗啦啦，哗啦啦……”春天的雨水就是多，刚才还是好好的天，一会就下起了大雨。不一会儿，雨停了，太阳又在蓝蓝的天上露出了笑脸。 小兔提着篮子蹦蹦跳跳的向小树林走去，他想采蘑菇。小兔刚走到竹园，听见“咕噜噜”的声音，一块大石头滚下来挡在小
路上。小兔想，这块大石头挡路，我来把它搬走。 小兔使劲地搬，“嗨呦嗨呦”，他使了很大的力气，可大石头一动也不动。 小狗路过竹园，看见大石头便走上前去帮小兔一起搬。“嗨呦嗨呦”，他们俩使劲地搬着，可大石头还是一动也不动。 小黑熊来了，他的个头真大，胳膊好粗好粗的。小黑熊拍拍巴掌，抱住大石头使劲地搬着。可大石头还是一动也不动。 小兔说：“要是我们三个一起用劲推，也许会推动大石头的。” 于是，三个伙伴一起使劲的推大石头。大石头真重啊，他们累得呼哧呼哧直喘气，大石头还是一动也不动地挡在路上。 怎么办呢？突然，小兔尖叫起来：“哎呀，动了，你们瞧，大石头动了！”叫声把小狗和小黑熊都吓了一跳。 小黑熊说：“胡说，没有人搬它，大石头怎么会……”话没说完，小黑熊也看到大石头动了一下，这是怎么会事呢？三个伙伴吓坏了，赶紧躲进竹林里。 大石头真的在动，它的一边在一点儿一点儿慢慢的往上抬，越抬越高了，“咕噜”一下，大石头翻了个身，滚到了路边上。 小兔他们这才跑上前去看，只见小路上冒出了一根新长出来的竹笋，又粗又壮。 “哎呀，原来是竹笋把大石头顶翻的。”小狗说。 “竹笋的力气可真大呀！”小兔说。 “都说我是个大力士，真正的大力士应该是竹笋！”小黑熊佩服地说。
快乐训练 训练8 葡萄树 小麻雀把一截紫葡萄藤送给小松鼠。小松鼠高兴地把葡萄藤插在地里。小象说：“我来帮你浇水。”小猴说：“我来帮你搭架。” 一天，小松鼠发现葡萄叶子上长了小虫，就 问小花蛇该怎么办。小花蛇说：“我帮你捉虫。” 蝴蝶飞来了，说：“多美的葡萄花，让我来传 花粉吧！” 葡萄熟了□小松鼠摘下一串葡萄□说□谁先 尝□大家说□让太阳公公先尝，他的功劳最大□ 气球带着一串葡萄向太阳飞去□ 小动物们围着葡萄藤，一边吃葡萄，一边高兴地跳起舞。 一、这篇短文共有（）个自然段。 二、请你在“□”里为短文加上恰当的标点符号。 三、在（）里填上恰当的词语。 一（）葡萄藤一（）葡萄一（）小花蛇 （）地跳舞（）地捉虫（）地搭架子 四、动物们在种葡萄的过程中，分别是怎样做的 小麻雀： 小松鼠： 小象： 小猴： 小花蛇： 蝴蝶： 五、太阳公公收到了葡萄会说什么会做什么呢请你写一写。 。训练9 自以为是的公鸡 每天天亮以前，公鸡都要高叫一阵子。有一天，它的邻居小兔子问：“朋友，你为什么要叫呢安静点儿好不好”
公鸡说：“我不叫天不会亮啊！”兔子有点儿不相信，摇了摇头。 “怎么，你不信吗”公鸡惊讶地说，“你看，每 天总是我叫了以后天才亮的，难道这不是事实” 兔子想了想说：“这样嘛，明天你不叫，看天亮 不亮”公鸡同意了。 第二天，大公鸡果然一声没叫，可是，天还是亮 了。自以为是的大公鸡，脸一下子就红了。 一、写出下列词语的反义词。 朋友——（）安静——（） 同意——（） 二、联系上下文，理解词意。 自以为是： 三、填空。 1、这篇童话故事共有_______个自然段，讲了___________和__________之间发生的事。 2、鸡每天天亮以前都要，觉得自己不叫，天就，兔子他的话。 三、读了短文后，你认为是不是公鸡把天叫亮的为什么 训练10 小猪做衣服 小猪打算为自己做一件新衣服。 他向大象伯伯请教：“大象伯伯，请问我做一件衣 服要用多少布料”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。” 小猪有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我 看五寸就够了。” 到（底低）谁说得对呢小猪为难了，决定（再在） 去问问山羊阿姨。山羊阿姨在小猪身上量了量说：“不 是五丈，也不是五寸，而是五尺。” 小猪买了五尺布，请山羊阿姨帮他做新衣服。新衣服做好了，小猪穿上它来到湖边，在湖水里左照又照，啊，正合适！小猪真是高兴极了。
袜子和鞋的故事 青神县实验小学二年级五班刘舒瑜（一等奖）从前，有一双会说话的袜子和一双鞋子是好朋友。每当主人穿这双袜子一定就得穿上那双鞋。 一天，袜子和鞋子吵得不可开交。鞋子说：“你好臭哦，把我头都弄晕了。”袜子说：“是你身上发出的臭味，看你还是橡胶底的。”鞋子又说：“你说我臭，我每天任劳任怨地保护着你，如果不是我，你的身上不知有多脏呢！”袜子不屑一顾。 第二天，鞋子罢工了，主人只穿着袜子上路，薄薄的袜子踏在地上，脚冻得通红。不一会儿，袜子磨出了一个小窟窿。袜子病了，主人让它休息。该鞋子工作了，光光的脚丫伸进鞋子里，冷冰冰的，非常不舒服。有人瞧见了，背地里还对主人指指点点，偷偷地发笑呢！主人很没面子，回到家里，很不高兴。脚知道自己没有把袜子和鞋子的工作做好，丢了主人的脸。于是找来袜子和鞋，语重心长地对他们说：“你们都不要说别人臭了。我看是我的错，是我出了汗，才惹得你们发出了臭味的，以后我会勤洗澡。”袜子和鞋听见脚大哥在批评自己，都不好意思地低下了头。 从此，袜子和鞋又成了形影不离的好朋友啦！它们陪伴着主人快乐的度过每一天。 指导老师：黎雪晴
蝉和蚂蚁 实验小学二年级五班刘寻吾（二等奖） 从前，在一片茂密的小树林里，住着一只蝉和一只蚂蚁。蝉住 在树上，什么事也不做，终日只忙于唱歌，每天 都“知了知了”的唱着。蚂蚁住在树下，每天则 忙着寻找食物，储存粮食。 冬天来了，蝉饥饿难耐，只好跑到他的邻居蚂蚁那儿借点儿食物。结果蚂蚁让他难堪。骄傲的蚂蚁问：“你在夏天怎么不收集点儿食物呢”蝉回答说：“我唱歌太忙太累了，一点空闲都没有。你听，我的声音都沙哑了。”“你唱歌忙，唱歌累！”蚂蚁不客气地说，“好啊。那么你现在可以跳舞了，不用吃东西！”然后蚂蚁就不理蝉了。此时的蝉心中十分不满蚂蚁的态度，但又无可奈何。蝉饿着肚子伤心地走了。 又过了几天，蝉去寻找食物的时候，看到蚂蚁正被一条小溪流给困住了。小溪里的水哗哗地流着，蚂蚁就站在小溪中间的一块大石头上，水还在继续涨着，蚂蚁大喊：“救命啊，救命啊，谁来救救我！”蝉看到这情景，虽然他还在乎那天的事，但想到已经做了那么多年邻居，不应该因为那点儿小事，而见死不救。蝉立刻俯冲下去，抱着蚂蚁飞过小溪，飞过田野，飞回到了小树林。蚂蚁不好意思地对蝉说：“谢谢你救了我！以前是我对不起你，请你原谅！”蝉说：“谁叫我们是邻居呢有困难就要互相帮助。”蚂蚁的脸更红了。从那以后，蝉和蚂蚁互相关心，互相帮助，成了好邻居，好朋友。
二年级编写童话故事锦集 最近怪兽牧场里来了一台怪兽午餐机，听说只要往里面投一枚 硬币，怪兽们就能吃到自己想吃的食物。 雷德王对哥莫拉说：“你听说怪兽午餐机的事了吗？你相信这是 真的吗？” 哥莫拉点点头说：“早听说了，我还听说最近好多怪兽都去吃了呢，而且听说那台午餐机很厉害，连宇宙恐龙“杰顿”那种没有嘴的 怪兽都能喂饱呢。” 雷德王感叹地说：“那咱们今天也去尝尝吧，改善一下伙食。” 哥莫拉快乐地说：“好啊，我早就想去那里吃一顿啦，咱们快走吧。” 中午12点钟，怪兽午餐机的前面排满了怪兽，当排到雷德王和 哥莫拉的时候，雷德王要了一个鸡蛋饼，两盘烤肠，三个汉堡，四份 三明治，简称为“CD套餐”，而哥莫拉却点了八份三明治，虽然东西 点了许多，可是只用了五秒钟的时间怪兽午餐机就做了出来。 雷德王兴奋地说：“这台午餐机的效率真高，让我们既省钱又省力。” 哥莫拉附和道：“嗯，确实如此，听说这里还有提建议活动，若 谁的建议被采纳了，谁就可以赢得带着朋友在盐油矿山免费游玩一天 的机会。” 雷德王一听双眼放光，拉着哥莫拉跑到意见处去提建议。雷德王 的建议是：每去午餐机那里吃一顿饭就能赢得一点积分，怪兽们可以 靠着积分点的多少来兑换相对应的食物。 结果这个建议被采纳了，雷德王和哥莫拉赢得了免费郊游的机会，而午餐机也变得更厉害、更受欢迎啦。
【一棵长在沙漠上的小树】 一棵小树，孤独地长在沙漠上。周围没有一丁点的草，没有一朵 花儿，更没有一滴水。 她一个人说话，一个人看天空，一个人入睡，一个人玩。她望着 一望无际的沙漠，望着明晃晃的太阳，想，今天我该变成什么呢？变 一朵白云吧，或许，那朵白云就是天空上盛开的一朵花；要不，我变 成那个太阳吧，或许，那个太阳，就是天空的一颗火热滚烫的心吧； 假如还可以，我就变成整个天空，那个天空里也有沙漠吧，哪一天说 不定会下沙子雨…… 一棵小树，日复一日，月复一月，在沙漠里，幻想着一切属于她 的东西，但只要她一睁开眼睛，就是刺眼的光，一张开嘴，就是满嘴 的沙子，呼吸也困难。 要不，我还是搬家吧。这样的念头，她想了几百次，几千次，甚 至几万次。可是，一想到那只断尾巴的壁虎，她就收回了自己的念想。断尾巴的小壁虎说，他把断了的尾巴寄存有她这里，等他伤好了，就 回来取他的尾巴。 可是小壁虎一去就没了信息，那条尾巴一直被小树小心翼翼地保 存着。要到什么时候，小壁虎才能回来呢？难道他忘记了回来的路？ 还是遭遇不测？呸呸呸，不，不会的。 炎热的沙漠，热浪滚滚，沙层弥漫，小树汗水涔涔，感觉自己快 要停止呼吸了。 “嘿，小树，你还好吧。”一条响尾蛇热得直吐舌头，躲在小树 下歇息。他已经爬了几天几夜了，终于见到了一棵可以让他停歇的小树。 “你……你见过……一条断尾巴的小壁虎吗？”小树清理了一下 满是沙子的喉咙，问道。