1?程序目的：
为有效运用人力资源，提升员工知识及强化员工能力，使员工个人成长与公司持续培植员工的理念相结合，以作为员工教育训练与管理发展的依据。
2?适用范围：
本办法适用公司全体员工
3?权责划分：
3.1教育训练计划的拟定与执行：管理部教育课、各单位主管。
3.2依年度专业训练计划，安排及协助人员训练事宜：各单位主管、教育训练委员会。
4.相关定义：
无
5?程序内容：
5.1训练计划：
，于每年12月编列
下一年度教育训练计划，由各部门提出「年度专业教育训练计划表」，由管理
部教育课汇整编列预算呈核人事评议委员会后实施。每位在职员工，一年不得少于40小时
的教育训练。
52训练内容：
本公司训练分为：新进人员训练、岗前教育训练（多能工）、专业课程训练、共通性训练、特定人员资格训练、主管级培训。
，必须接受为期5天（40小时）的新进人员课程。
训练完毕后，由教育课进行随堂问答，并最终以测试卷方式对其训练成效进行确定。测评80
分以上属合格，若新进人员考试第一次不合格者，将继续接受培训，若第二次考试不合格者，
将不予录用。具体培训课程如下：
，分配至各部门，由各部门依职务说
明书上的要求，对其进行为期二周的岗前教育训练。训练完毕后进行考试，80分为合格，合格者方可上岗，不合格予以辞退。员工转岗，到新岗位后，应进行为期一周的岗前教育训练，合格后，方可转岗。
，部门应在当年对其进行多项技能训练，训练合
格后将技能登录人员岗位技能一览表上面。
每年公司各部门主管，依公司及下属员工个人情况，制订自己本部门的专业训练课程，目的是提高自己本部门员工的专业技能，以满足公司生产需求。
主要为各单位主管会同管理部教育课单位，根据公司发展需要，制订公司员工共同
性教育训练课程。目的提高员工个人素质，推行企业文化。如公司员工必须共同进行不少于2小时的GP培训。
特定工作人员系指担任产品检验、仪器设备校验、量测系统分析、内部稽核及化验室作业等验证业务工作者。
FQC:
1）外观检验:选用50PNL做考题，NG品被判为0K品一个也为不合格，不合格部分则交由受训者重新检验直到通过考核为止。
2）检修则挑选10PNL外观不良检修板子做考题，以绿漆修补占2/3总的数量检修，主考者依据其所修补结果与规范记录，完全修补正确为合格，不合格部分则由
受训者重新检查直到通过考核为合格。
FQA：
1）专业知识考试AQL,MIL-STD-105E, IPC-600-F,IPC-TM-650 厂内规范, 客户规范，成绩在80分以上。不符合校正预防措施，成品检核作业
规范的培训考核分数在90以上。
2）月检验漏失率（客诉率）小于200DPPM计算公式为：DPPM=客诉的
PCS数/出货总PCS数）*1000000=
，如废水专责人
员、空污专责人员等。
，笔试为
80分及格，实际操作及其他考核标准为A、B、C三个等级，其他综合考核为员工
的其他综合技能。
1） A---非常熟练+无错误率 B----—般熟练+错误率低 C----生硬+错误
多数审查合格标准为达到B 级以上合格（包含B 级）。相关部门人员 接受完成所规定之专业训练后，审查实际操作成绩之合格标准，由审 查权责主管订定之。审查成绩未达标准者，由相关部门重新实施专业 训练后，再重新执行资格审查。未取得合格特定工作人员资格者，不 得独立执行特定工作，应由部门主管指派合格人员指导与协助。
，应考核一次，若因故停止该项工作两年以上，
再担任该项工作者，需依规定重新实施专业训练，再重新执行资格审查
，依『员工教育训练作业程序』之附件
附件二：环 统专业技
格鉴定表
之要求执行。
，由审查权责主管执行资格审查，即成
为本公司正式之特定工作人员。
，以专责人员合格证书或操作执照等为资格审
查标准。
5.3训练规定：
年度训练计划正式实施后，各级员工依人事管理单位所排定之时间、地点参加训 练，如不去参加须事前告知。
54内部教育训练要求：
，必须具备课程之专业技术、观念及能力，同时持有相应 的资格证书。
，笔试分数低于80分者为考核不合格，考核 不合格者需再次进行教育训练，并且补考。 ，将训练资料交至教育课存档，并登入「员工个人培训记录表」 5.5派外教育训练要求
，由管理部教育课造册管理，须于公司最少服务之期限 （签立
淮安世迈科技有限公司「员工服务合约书」），否则将请受训人员自行负担
全额费用，若受训人员于最少服务期限中离职，受训人员应负担全额费用或 从薪资中扣除。
人员资格
境管理系 能人员资
5.6训练考核：
，训练单位须考虑课程必要性对训练成效进行
培训后的考试或员工培训调查进行评估。考核内容包括下列项目: ,返回工作岗位之帮助表现。
管理部教育课需将各级人员所参训过的项目及训练成果，登录于「员工个人培训记录表」内，列为人事考核数据。另外，参加外部训练人员若有考试成绩或合格证书，除登录动作外，则须将文件影印存盘。
5.7.讲师制度：
，能在不影响工作的前提
下积极配合管理部培训工作的开展，对培训工作有浓厚的兴趣，认同企业文化；
，有较好的语言表达能力；
，负责讲师的评聘及相关管理工作
，填写《内部讲师推荐（自荐）表》，由管理部
审核；
，根据各申报人水平、公司的
培训需求等情况与申请人所在部门协商，初步确定内部讲师名单；
，评定合格证由管
理部办法内部讲师上岗证（有效期一年）；
，填写自
荐/推荐表时要注明申请的级别，并由管理部审核决定升级需通过内训师资格评审，填写《内
部讲师升级申请表》；
训为单位）平均在80分以上；
,必须具备上一职等的工作能力，相应
的工作职责和条件可参考本条例相关内容；
，管理部
将根据平时对学员抽查的培训效果、讲师的授课水平作最后审批；
，对连续两次抽查得分低于60分的
讲师，暂停安排授课，若因个人或组织需求，可按本规定重新申请;
内训师考核小组由管理部负责人、培训负责人及相关部门负责人组成，负责对内训师资格、培养课题
设置等进行评定，教育课培训专员负责对内训师的工作情况进行管理
，撰写讲义，参与公司内部相关培训教材的编写，并定期改进以上资料；
，讲授培训课程；
，考后阅、评卷工作、后期培训跟进、
答疑等工作；
的备案；
，须按时上课，若因特殊原因不能上课者，应提前一天通知管理部相关人员；
，须在两周内向内部讲师考核小组翻讲外训内容或提交
《培训（学习）报告表》；
，对培训方法、课程内容等提出改
进建议，协助管理部建立并不断完善公司培训体系;
，月末根据管理部审批后发放课酬，课酬
计算方法课酬时数评价系数，相关说明如下:
，同时可以优先参加讲授领域的外部培
训。助学资料金额比例分别为：见习讲师60元/年，初级讲师100元/年，中级讲师150元/年，高级讲师为200元/年，资料将由管理部根据需求统一订购发放。
为了提高培训的成效，凡申请担任正式讲师的人员，经过资格初审后，接受讲师资格培训课程包括：学
习原理、成人学习特点、企业培训与员工发展、教材设计与制作、培训技能训练、培训计划制定。
6相关文件：
无
7.附则：
7.1本程序由管理部制订，经总经理核准后实施，修正时亦同
72附件「四阶表单」名称：
附件一：员工教育训练作业流程图
附件二：品质系统专业技能人员资格鉴定表
附件三：环境管理系统专业技能人员资格鉴定表
附件四：年度专业教育训练计划表(QM1001000-2-001-01)
附件五：派外训练申请表(QM1001000-2-001-02)
附件六：员工个人训练记录卡(QM1001000-2-001-03)
附件七：内部讲师推荐(自荐)表( QM1001000-2-001-0)
附件八：内部讲师升级申请表(QM1001000-2-001-0)
附件九：培训(学习)报告表(QM1001000-2-001-0J6
7.3本作业程序沿革：
首次制订：2013年08月18日生效：2013年09月01日
制定人：汤茂菲
员工教育培训管理制度 1 目的和范围更好满足公司员工教育培训需求工作 2 职责负责公司培训计划、培训人员、培训费用、继续教育的管理实施。 3 过程方法及要求 3.1 岗位培训管理 3.1.1 培训计划管理 3.1.1.1 每月的25日由人力资源处下发月度培训需求表，各部门于28日前将此表反馈至人力资源处（遇节假日顺延）。 3.1.1.2 人力资源处经综合平衡后结合年度员工培训计划编制月份员工培训计划。 3.1.1.3 培训计划的完成情况作为对相关责任人及责任部门的考核内容。 3.1.1.4 各部门根据自己的实际情况，如遇当月培训计划无法实施，经分管领导批准后，可不列为考核内容。 3.1.1.5 未列入当月培训计划又需要进行培训的，需到人力资源处办理临时培训手续，经分管领导批准后，按临时培训计划执行。 3.1.2 培训人员管理 3.1.2.1 各单位应执行培训计划，各单位负责人要合理安排好授课教师和受培人员的工作时间，以保证培训计划的顺利实施。 3.1.2.2 授课教师在培训前要向人力资源处提交一份授课计划表。 3.1.2.3 授课教师与受培人员都应准时参加，不得无故变更计划规定时间。 3.1.3 培训费用管理 3.1.3.1 按企业当年核定工资总额的 2.5%提取培训费，用于培训管理专项费用。 3.1.3.2 培训经费的开支范围 3.1.3.3 员工外出学习的培训费。 3.1.3.4 员工技能培训费、材料费（工、量具等）。 3.1.3.5 员工教育培训的奖励费。 3.1.3.6 兼职教师的代课费。 3.1.3.7 教学设备、仪器的购置费。 3.1.3.8 教材、图书资料、音像制品费。 3.1.3.9 低值易耗品和教学办公用品费。 3.1.3.10 教育经费应专款专用，违者按《江苏省员工教育条例》有关规定处理。当年结余部分转入下年使用，严禁挪作他用。 3.1.3.11 正常工作时间内安排的培训，授课教师及监考教师报酬按每小时20元计算。3.1.3.12 工作日内业余时间安排的培训，授课教师及监考教师报酬按每小时30元计算 3.1.3.13 双休日安排的培训，授课教师及监考教师报酬按每小时40元计算。法定假日安排
兰渝铁路夏（管营）至广（元）段 LYS-3标 哈达铺隧道员工培训 管理办法 编制人： 审核人： 批准人： 中铁七局兰渝铁路指挥部三工区 2012年2月 目录 一、总则 (2) 二、项目人员培训职责划分 (2) 三、新进场人员培训 (3) 四、特种作业人员培训 (4) 五、项目人员安全培训教育 (5) 六、培训考核记录 (7) 第一章总则 第一条为规范项目人员培训工作，提高项目人员素质，促进项目管理水平和经济效益的提高，结合我项目部实际，制定本办法。 第二条项目人员培训工作要根据项目生产经营目标需要，结合项目施工特点、重点、难点，重点对项目施工技术、安全、质量、
物资设备管理等内容进行培训，并遵循按需施教、注重实效的原则。 第三条本办法适用于项目管理和架子队（含劳务工）。 第二章项目人员培训职责划分 第四条各架子队培训工作由项目部统一管理，项目部、工点分级负责、分层实施。 第五条项目总工程师职责 1．审批项目管理人员培训计划。 2．召集项目部安质部、工程管理部等有关部门，主持对进场工点管理人员的培训。 第六条安质部职责 1．配合主管生产副经理做好项目管理人员以及现场作业人员的安全与质量培训工作。 2．组织对项目部全体人员开展安全教育培训。 3．监督、指导工点对一般员工（含外协工）进行安全培训。 第七条项目工程管理部等相关部门职责 1．配合总工程师做好项目施工组织与工程技术方面的培训工作。 2．选派有经验的专业技术人员担任教师授课。 第八条工点职责 1．配合项目部做好项目管理人员培训工作。 2．组织对工点作业人员进场后的培训、考核。 3．做好工点人员的日常培训工作。 第三章新进场人员的培训 第九条对新进场管理人员的培训要制订详细的培训计划，计划的制订要结合工程项目实际和人员状况。项目部组织的培训计划
XXXXX员工在职教育管理制度 一、目的 为提高员工队伍的整体素质，始终保持人才队伍的创新活力和竞争力，创建“学习型组织”，造就一支德、才兼备的高素质员工队伍以适应公司发展对人才的需要，结合公司实际，特制定本办法。 二、在职教育定义 本办法所指的在职教育是指员工在职参加的本科学历（一般指自学考试、成人高考，不包括网络大学、广播电大、民办自考）、研究生学历教育以及专业技术职称、职业资格、专业领域技能的学习与培训。 三、适用范围 本规定适用于全体员工。 四、再教育申请 (一)申报条件 1.申报本科及研究生学历者，原则上要求为所有管理技术人员以及一线基层管理技术人员。 2.新参加工作的大专及以上毕业生要求参加学历教育的，须在本单位工作满2年。 3.在职期间取得本科学历的或要求参加更高层次学历教育者，一般须在取得毕业证书之日起满3年。
4.符合下列条件之一的专业技术人员可优先安排参加学历教育： 1)年度绩效评价优秀卓越员工、年度优秀员工； 2)被评为公司级以上优秀专业技术人员或先进生产(工作)者、优秀党员、优秀党务工作者； 3)获得市级以上QC（质量管理奖）成果奖、优秀论文奖者、在市级以上公开刊物上发表专业论文的主要作者。 5.职称申报与职业资格申请不受职位条件限制，符合报考条件即可。 (二)申报程序 1.每年年末人力资源部制定下一年度员工在职教育方案，包括学历教育和技术职称等教育，提交公司审批合格后按照方案实施。 2.申请人向所在部门提出书面申请，填写《员工学历教育培养申请表》或《员工申报职称/职业资格申请表》（详见附录2和附录3）并附相应材料文件。 3.所在部门应认真核实员工填写的申请表内容，经部门负责人签署意见后，上报公司人力资源部。 4.人力资源部审核依据公司实际情况以及各类在职教育本身所列明的各类门槛条件予以办理审批手续，并将审批结果告知申请人。若报名人数较多以申报条件第四条择优考虑。 5.申请人办理报名手续并参加相应的考试。 6.申请人被录取或资格评定合格后持相关证据材料至公司人力资源部，人力资源部审核无误后签订培训协议，根据《员工培训管理
XX员工教育培训工作管理规定 第一章总则 第一条为全面规XX员工教育培训管理工作，不断提高员工的综合素质和岗位适应能力，构建XX员工教育培训体系，根据国家有关法律、法规，结合公司实际，制定本管理规定。 第二条本管理规定适用于公司属各单位及其在岗员工。 第三条本管理规定所称教育培训，是指依据实际工作需要，由各单位或部门有计划的组织员工开展的各类岗位培训、继续教育和职业技能培训等。 第四条公司教育培训工作以“人才强企战略思想”为指导，以能力建设为核心，以提高员工队伍整体素质为目标，为增强XX的核心竞争力和可持续发展能力提供人才保证和智力支持。 第五条教育培训工作坚持长远发展与当前需求相结合、理论与实际相结合、知识技能与综合素质相结合、个人自学与组织培训相结合、培训考核与职务晋升相结合的原则。 第二章教育培训组织体系与职责 第六条XX培训教育工作实行公司和所属各单位两级管理，依据管理权限分级分类组织开展员工教育培训工作。 第七条人力资源部是全公司教育培训工作的归口管理部门，负责全公司育培训体系建设、规划与计划的制定与落实、制度建设、培训项目协调；负责落实集团公司的专项培训计划；指导、检查和考
核公司属各单位教育培训工作；组织全公司教育培训工作经验交流和表彰活动；开展教育培训工作的专项研究。 公司机关各部门负责提出对口业务的培训需求，以及本部门人员的培训计划；负责协助人力资源部门开展对相关业务、人员的培训考核和效果评估工作。 第八条公司属各单位的人力资源部门负责本单位员工的教育培训工作的归口管理。负责本单位教育培训工作规划和计划的制定，结合业务特点和本单位中心工作，组织开展本单位有特色的岗位培训和专项培训，负责建设本单位的培训课程的体系及师资队伍；负责本单位培训信息系统、员工培训档案和网络学习系统维护；配合公司开展专项培训组织与管理工作。 第九条公司及公司属各单位的党政主要领导要关心、重视教育培训工作，形成主管领导负责、业务部门组织实施、全员参与的教育培训体系。全公司各级管理者都负有组织本单位、本部门、本团队员工开展教育培训的职责和义务，在组织员工开展培训学习的同时，负责配合人力资源部及时开展员工的培训辅导、效果评估等工作。 第三章教育培训的主要容与要求 第十条公司员工教育培训以岗位培训为重点，采取部办班、外派培训、网上学习、调研讨论和自学等多种方式，有计划地安排各级各类人员进行与岗位相关的知识、技能、能力、素质等容的各类培训，实现促进XX员工队伍整体素质的提高。 第十一条公司管领导干部的教育培训，应按照加强党的执政能力建设和先进性建设为目标，以学习党的理论体系、管理知识和必
员工教育培训管理办法 1 目的 为推进公司教育培训工作科学化、制度化、规范化，提升教育培训工作质量和水平，培养造就高素质人才队伍，进一步规范和加强员工教育培训工作，创新员工教育培训机制，优化员工专业技术、职业技能与学历结构，为公司的可持续发展提供人才保障，结合实际，制定本办法。 2 范围 本办法适用于公司的员工教育培训管理工作。 3 规范性引用文件 3.1 《中华人民共和国劳动法》 3.2 《中华人民共和国劳动合同法》 3.3 《中华人民共和国劳动合同法实施细则》 3.4 《中华人民共和国职业教育法》 3.5 《干部教育培训工作条例》（中发〔2015〕29号） 4 术语和定义 员工教育培训是建设高素质人才队伍的先导性、系统性、基础性、战略性工程，在公司改革发展过程中具有不可替代的重要作用。它分为培训与学历教育。培训是指公司采取多种形式组织干部职工进行岗位技能培训，不断提高干部职工的业务技能；学历教育指在岗员工参加的、与岗位业务对口的、国家承认学历的各类学历教育，包括脱产学习和业余学习。 5 职责 5.1 公司总经理办公会：负责审定公司教育培训发展规划、计划和相关制度；负责审定公司年度教育培训计划和经费预算。 5.2 公司分管领导：负责公司年度教育培训计划和经费预算的审核；负责对内部、外部师资来源的确定、审批。 5.3人力资源部：履行公司教育培训工作的整体规划、宏观指导、协调服务、组织实施和督促检查等职能。 5.4公司总部培训中心：按照职责分工，负责对口业务的培训工作。 5.5各部门：贯彻执行教育培训工作方针政策，落实国家局、省局和公司各项教育培训任务，把教育培训工作纳入本部门整体工作规划，并负责本部门教育培训工作的部署、组织、管理与具体实施。 5.6 公司财务管理部和各部门：负责教育经费报销程序把关，严格按照《员工教育培训管理办法》和财务管理制度执行。 6 管理内容和方法 6.1 形式与内容 6.1.1从培训形式上，培训主要包括内部培训、外部培训、自我培训、脱产培训。 6.1.1.1 内部培训。主要指以公司内部具有较高理论水平和丰富实践经验的领导干部、生产经营管理人员、专业技术人员为培训师资，采取短期培训班、培训会等形式开展的培训。
员工培训体系 第一部分总则 第一章适用范围 第一条为了有组织、有计划地培训山东鲁能积成电子股份有限公司（以下简称公司）每位员工，根据公司经营战略的基本精神，特制定本规定。 第二条本规定适用于公司全体员工，所有员工均应遵守此规定。 第二章培训的目标与战略 第三条培训的目标是通过培训不断提高员工的知识水平、工作能力和能动性，把因员工知识、能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小限度，使员工达到自我实现的目标。为企业提供合格的管理人员、技术人员、业务人员和作业人员，最终实现全员持证上岗。 第四条公司培训战略是全员参与，终生培训。 第五条培训方针是自我培训与传授培训相结合、岗位培训与专业培训相结合。 第三章培训的原则和内容 第六条公司对员工的培训应该遵循系统性原则、主动性原则、三个面向原则和多样性原则。 (一)系统性原则：员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统性工程。 (二)主动性原则：强调员工参与和互动，发挥员工的主动性。 (三)三个面向原则：员工培训要基于公司经营战略的基础，面向企业、面向市场、面向时代。 (四)多样性原则：员工培训要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。 第七条培训的内容主要是通过各种教导或经验的方式，在知识、技能、
态度等方面改进员工的行为，以达到期望的标准。 (一)员工知识培训。不断实施本专业和相关专业新知识的培训，使员工具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。 (二)员工技能培训。不断实施岗位职责、工艺规范、操作规程的培训，使员工掌握完成本职工作所必备的技能。 (三)员工态度培训。不断实施心理学、人际关系学、社会学、价值观的培训，建立公司与员工之间的相互信任，使员工具有自我实现的需求。 第四章培训的组织策划 第八条公司人力资源部负责培训活动的统筹、规划、实施和控制。 第九条其他各部门相关行政人员负责协助人力资源部进行培训的实施、稽核以及异常情况的追踪，同时也要组织部门内部的培训。 第五章受训者的权利与义务 第十条在不影响本职工作的前提下，员工有权利要求参加学历教育或者公司内部举办的各类培训。 第十一条经批准进行培训的员工有权利享受公司为受训员工提供的各项待遇。 第十二条在培训活动对其工作不产生重大影响范围内，被指定的员工有义务参加培训，并坚持到结束，达到培训要求的效果。 第十三条培训活动结束后，员工有义务把所学知识和技能运用到日常业务中。 第十四条非脱产培训一般只能利用业余时间，如确需占用工作时间参加培训的，须凭培训部门的有效证明，经所在部门和人力资源部批准后，可做公假处理。 第十五条参加各类学历培训结束后，受训人员必须继续在公司至少服务3年。如因故确实要离开，须按培训结束后每服务一年递减33%的原则，对公司支付的培训费用进行赔偿。
新媒体科技公司在职人员教育培训管理办法第一节总则.. 第二节培训制度 第三节培训内容 第四节学历（学位）教育. 第五节教育培训管理.. 第六节培训机制 第七节附则.. 第一节总则 第一条为推进上海XX科技发展有限公司（以下简称XX科技公司）教育培训工作科学化、制度化、规范化，全面提升员工队伍的职业道德、专业素质和业务技能，创建学习型组织，构建终身学习体系，树立人才资源是第一资源，人人努力成才的观念，根据国家和本市有关在职人员教育培训的规定，结合XX科技公司实际，制定本管理办法。 第二条在职人员的教育培训，是指XX科技公司在职人员通过一定形式的学习，在理论素养、思想品德、业务能力、知识水平、专业技能、管理水平等方面得到更新、补充、拓展和提高，获得学历学位、专业技术资格证书、上岗证书等，使其履行岗位职责的能力和水平与XX科技公司不断发展的事业需要相适应。 第三条XX科技公司所属单位应根据不同层次、不同类型在职人员的实际情况，有针对性地组织在职学习和脱产培训。培训工作可以项目形式委托国内外有关院校或专门机构开展。
第四条XX科技公司在职人员培训实行统一领导、统筹规划、分类指导、分级管理和组织实施的管理体制。 第五条参加教育培训是在职人员的权利和义务。参加教育培训的成绩和综合鉴定是在职人员上岗、考核、定级、转岗、续聘、任职、评先进和晋升岗位职务的重要依据之一。 第六条培训制度应与在职人员个人职业生涯规划相结合。各单位应根据员工自行拟订的职业生涯规划或组织考察后确定的工作要求制定相应的培训计划。 第二节培训制度 第七条培训分为：学历培训、岗前培训、持证上岗培训、岗位培训、专项培训、任职培训。 第八条学历培训是指员工通过学习获得国家承认的学历、学位证书以及国外学校学位的教育培训。 第九条岗前培训是指对新进单位的人员和本单位转岗人员新聘岗位前的培训。 XX科技公司所属单位从大专院校（职校）招聘的毕业生，在上岗前必须先参加XX集团或录用单位组织的入职培训； 对转任新岗位的职工进行任职前的培训； 待岗人员重新聘任新岗位的，必须进行任职前的培训。 第十条持证上岗培训指广播电视技术行业规定的专业岗位实行的职业资格证书的培训。
管制文件 一、目的： 爲提高員工之素質，加強員工對工作認識，進而提升其技能、品質意識、及HSF 意識，以達到充分利用人力資源及有效訓練人才之基本目的，特訂定本程序。 二、範圍： 凡本公司全體員工之訓練均適用之。
三、定義： 3.1 本公司教育訓練分爲： 3.1.1 新進員工職前訓練：即新進員工招募進廠報到時由人資實施訓練。 3.1.2 新進員工試用訓練：指新進員工於試用期間由其直屬主管施予工作指導 使其熟悉作業技能。 3.1.3 員工在職訓練：經試用期滿合格之正式員工之教育訓練，可分爲“專業 訓練”及“一般性訓練”兩種。 a. 專業訓練:法律法規、系統規定的及操作精密測量儀器所接受的教育 訓 練； b. 一般性訓練:非專業訓練的其他教育訓練。 3.2 教育訓練實施方式可分爲 3.2.1 內訓：由公司主管自任講師或外聘講師到廠訓練均屬之。 3.2.2 外訓：指由公司外派員工到廠外接受訓練。 3.3 新進員工之訓練： 3.3.1 訓練內容：本公司新進員工需要依『職前訓練課程表』或『工作說明書』 接受 a. 新進員工職前訓練：目的在使新進員工暸解企業文化、發展史及公司 各項制度規章及環境、HSF、安全、質量方面的基礎知識。。 b. 新進員工試用訓練：工作所需技能；作業相關之訓練，新進人員一般 均應試用(製造部直接員工車間級、班組級教育訓練權責在製造部， 人資將定期進行稽核)一~三個月(合同一年試用期一個月，以此類 推)，試用期滿時部門主管應在該員『新進人員考核表』上考核，未 提出試用不合格時得自行調整爲正式員工。 c. 對於休假超過兩個月的操作人員,再上崗時需重新培訓後才能再上 機 操作。 3.3.2 新進員工考核： 新進員工訓練依『職前訓練課程表』，由講授單位負責，訓練完成後由所 屬單位主管認可後，才可正式參與作業。(製造部直接員工的新進人員考
公司员工教育培训管理办法（试行） 第一章总则 第一条为加强在职员工教育培训工作，有效提高公司员工队伍整体素质，推动创建学习型组织的进程，形成全员学习，终身学习的良好风尚，推进员工教育培训工作科学化、制度化、规范化，培养造就高素质的员工队伍，根据集团公司《员工教育管理办法（试行）》的要求，结合公司的实际，制定本办法。 第二条教育培训工作遵循的原则：员工教育培训工作以坚持从实际出发，因需施教，学以致用，灵活多样，讲求实效的原则；以岗位培训为主，以学历教育为辅的原则；以坚持经常化、制度化，使员工教育培训工作适应企业发展，适应生产经营发展需要的原则。 第三条教育培训工作宗旨：素质教育、强化培训、注重实效、突出重点。 第四条教育培训工作指导思想：集中管理、统一规划、因需施教。 第五条教育培训目标： （一）培养适应公司发展需要的、新型的各类复合型人才，建设一支高素质的经营管理队伍。 （二）加强专业技术人员队伍建设，培养一批各层次、各类型的专业技术队伍。 第2章管理体制 第六条加强组织领导。公司要高度重视员工教育培训工作，把员工教育培训工作列入企业资产经营责任制考核内容。 第七条教育培训实行公司、职工教育中心、生产科室三级管理体制。 第八条职工教育中心、人事科负责公司教育培训工作的整体规划、宏观指导、协调服务、督促检查、制度规范；教育培训总体工作的指导、服务、检查生产部门的培训工作；生产部门负责组织本科室员工日常岗位操作技能、业务知识、安全制度等教育，提出本科室员工教育培训的意见和建议。 第九条加强教育培训机构建设，构建分工明确、优势互补、布局合理的教育培训体系，发挥职工教育中心的主导作用，有效利用社会及专业单位的主渠道作用。 第三章教育培训内容 第十条根据公司发展和生产经营工作的需要，结合岗位职责要求
、工业品工作人员教育训练教材 口工业品营业人员寻找客户方法 （一）请旧客户介绍。 （二）利用拜访现有客户时顺路沿路找寻。 （三）电话簿。 （四）专业杂志。 例：企业名录 （五）工业区。 （六）某些行业会聚在一起。 （七）各县市出版的工厂名录。 （八）各同业公会出版的会员名录。 （九）报纸的征人广告。 （十）在旧客户处发掘新客户。（注意:玻璃垫下的名片） （十^一■）参观展示会。 口润豪化工公司业务员教育训练教材 （一）双面胶带 1. 本公司双面胶带之适用行业 2. 本公司双面胶带之交易客户
3. 本公司的竞争对手进口品的主要供应商除本公司外,另有: (1) EM (2) TOYO (3) NITTO (4) SONY 4. 开拓新客户时, 为了解该客户之状况, 请依下列顺序向客户发问: (1) 双面胶带使用在什么地方? (2) 贵公司目前使用哪一家厂牌的双面胶带? (3) 使用哪些规格尽寸? (4) 贵公司平均月用量多少? (5) 有无接着上的问题? (6) 请问贵公司对双面胶带的品质要求标准? (7) 请教您贵公司对协办厂的要求标准? (8) 贵公司目前有没有计划开发新产品? (9) 将来我们合作时, 有哪些需要本公司配合的地方? 5. 要求新客户测试之注意事项 (1) 尽量按标准规格样品测试。 (2) 面见测试部人员。 (3) 要求过目或影印一份最后测试结果。 (4) 确认测试合格后, 必须不断追踪采购及设计人员。 6. 报价 (1) 第一次拜访新客户时, 谈及价钱方面的问题。若客户问及价钱, 则要求客户先测试。到时候客户如果测试的结果很满意, 自然愿意接受较高的价格。即使客户测试后很满意但仍
附件1 陕煤集团神南产业发展有限公司 员工教育培训管理办法 （SM/SNCY-QZ(Z)-0012-Ⅰ/2） 第一章总则 第一条为了健全公司员工教育培训管理体系，规范培训管理工作流程，提高员工队伍业务技能和综合素质，实现安全、高效生产的目的，根据《安全生产法》、《安全生产培训管理办法》（国家安全生产监督管理总局44号令）和《陕西煤业化工集团神南矿业公司职工教育培训管理办法》(神南司发〔2010〕488号)有关规定，并结合公司实际，特制定本办法。 第二条员工教育培训的指导思想：紧紧围绕公司总体发展战略和规划目标，健全培训管理体制，以适应岗位需求、提高全员素质为导向，以岗位技术培训为核心，以安全技术培训为重点，多层次、全方位的组织开展培训，提升员工队伍整体学习能力、专业技术能力和创新能力，为员工创造职业生涯通道，为公司的快速发展提供可靠的人才保障。 第三条员工教育培训坚持以下基本原则 一、坚持员工培训与公司发展战略和生产经营实际相结合的原则，提高培训的针对性、目的性和实效性。 二、坚持员工培训与实行劳动预备制、职业资格证书制相结合的原则，实现培训和持证上岗制度的正常衔接。
三、坚持管理人员、专业技术人员和生产操作工人培训并重的原则，促进员工队伍素质全面提高。 四、坚持培训与考核、奖惩、待遇相结合的原则，调动员工参与培训的主动性和积极性。 第四条员工教育培训工作纳入企业发展战略和员工职业生涯规划，做到同步规划、同步实施、同步发展。 第二章培训体制 第五条公司成立员工教育培训工作领导小组，负责制定员工教育培训工作规划，实施员工教育培训工作。 组长：总经理、党委书记 副组长：总工程师、副总经理、党委副书记、纪委书记、工会主席、副总工程师 成员：各单位培训工作负责人 领导小组下设办公室，办公室设在人力资源部，人力资源部部长兼任办公室主任。 第六条公司人力资源部对员工培训工作实行宏观管理，负责员工培训工作的筹划、指导、服务、协调和监督。具体职责如下： 一、编制公司培训相关制度，建立培训管理体系； 二、负责调研公司各单位的培训需求，并进行汇总分析； 三、制定公司培训规划、年度培训计划和专项培训计划; 四、指导、协调、督促各单位组织开展培训工作，并提供培训相关的服务;
XXXXX员工在职教育管理制度 一、 目的 为提高员工队伍的整体素质，始终保持人才队伍的创新活力和竞争力，创建“学习型组织”，造就一支德、才兼备的高素质员工队伍以适应公司发展对人才的需要，结合公司实际，特制定本办法。 二、在职教育定义 本办法所指的在职教育是指员工在职参加的本科学历（一般指自学考试、成人高考，不包括网络大学、广播电大、民办自考）、研究生学历教育以及专业技术职称、职业资格、专业领域技能的学习与培训。 三、适用范围 本规定适用于全体员工。 四、再教育申请 一 申报条件 申报本科及研究生学历者，原则上要求为所有管理技术人员以及一线基层管理技术人员。 新参加工作的大专及以上毕业生要求参加学历教育的，须在本单位工作满 年。 在职期间取得本科学历的或要求参加更高层次学历教育者，一般须在取得毕业证书之日起满 年。
符合下列条件之一的专业技术人员可优先安排参加学历教育： 年度绩效评价优秀卓越员工、年度优秀员工； 被评为公司级以上优秀专业技术人员或先进生产 工作 者、优秀党员、优秀党务工作者； 获得市级以上 （质量管理奖）成果奖、优秀论文奖者、在市级以上公开刊物上发表专业论文的主要作者。 职称申报与职业资格申请不受职位条件限制，符合报考条件即可。 二 申报程序 每年年末人力资源部制定下一年度员工在职教育方案，包括学历教育和技术职称等教育，提交公司审批合格后按照方案实施。 申请人向所在部门提出书面申请，填写《员工学历教育培养申请表》或《员工申报职称 职业资格申请表》（详见附录 和附录 ）并附相应材料文件。 所在部门应认真核实员工填写的申请表内容，经部门负责人签署意见后，上报公司人力资源部。 人力资源部审核依据公司实际情况以及各类在职教育本身所列明的各类门槛条件予以办理审批手续，并将审批结果告知申请人。若报名人数较多以申报条件第四条择优考虑。 申请人办理报名手续并参加相应的考试。
文件名称: 质量教育、培训与考核管理制度 起草人: 审核人: 批准人: 文件编号: ykt-qm--1306 生效日期:2013年月日共2页 一、目的：加强质量教育、培训与考核的管理，不断提高员工素质，保证 经营药品的质量。 二、职责：质量负责人，质量管理员。 三、内容： 1、质量管理员负责制定公司年度质量教育培训计划，由企业负责人批准执行。 2、教育培训内容 2.1 教育培训主要内容包括：《药品管理法》、《药品经营质量管理规范》等相关 法律、法规，职业道德规范、公司质量管理制度、人员职责、岗位操作规程及相 关药品经营知识等。 2.2公司质量管理人员每年接受北京市药品监督管理部门组织的培训工作。 2．3、公司新录入人员，上岗前必须进行质量教育与培训工作，培训主要内容包 括相关法律法规、药品专业知识及技能、质量管理制度、职责及岗位操作规程等。 培训结束，根据考核结果择优录取上岗。 2.4、冷藏药品、进口药品及特殊药品复方制剂药品经营管理知识等。 3、方式与考核 3.1企业定期组织集中学习和自学，根据情况需要进行外部学习或培训。 3.2北京市药监局组织的培训的人员、继续教育人员及外出学习人员，培训或学 习结业后，应将学习情况、培训合格证等资料交行政人事部存档。 3.3、公司员工教育培训的考核，由行政人事部与质量管理部共同组织完成，根 ---------------------------- 精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------
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2020 员工教育拓展训练心得体会范文 Contract Template
员工教育拓展训练心得体会范文 前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况， 答复上级机关的询问。按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行 文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。体会指的是接触 一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想 法和自己的理解 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 【篇一】 无论是烈日炎炎还是三九严寒，无论是春节和乐还是中秋佳庆，总有这么一群人坚守在自己的工作岗位上。他们释放热情挥洒汗水，用坚韧的意志，将银线编制成最刚强美妙的网络覆盖在山川大陆。这便是电力工作者，他们为了工作殚精竭虑，为精神文明建设，为构建和谐社会提供了强有力的保证。 如今我们也加入到国网这个温馨的大家庭中，从事着这样一份神圣而光荣的工作。骄阳八月，我们相聚相知在黄石供电公司，脱离学生的稚气，穿上无华的工作服，为公司注入新鲜的血液，带来年轻的活力。在签下劳动合同的那一刻，我们便做好了为国网奉献青春的准备，许下了为工作尽职尽责的承诺，争做一名心怀远大理想肩扛电力重责的优秀职工。 在这一个星期的培训中，我们由整体到局部，较为全面的对黄石供电公司的概况、运行管理以及安全生产等方面有了较为深
刻的理解，为我们今后能够更高效的融入工作奠定了基础。 生产电力或许可以比作驯养最是美丽而危险的“野兽”，想要驯服它带来最为赏心悦目的表演便要懂得野兽的习性并掌握训练的方法，而在生产电力的时候不外乎如是。刘工对电击原理，防止电击事故措施，电气安全用具，电气工作安全组织措施及电力安全工作规程等方面都有了细致的讲解，并配以发人深省的事故样例对我们一再强调电力工作安全的重要性。任何一名合格优秀的电力职工都应该熟练掌握安全工作规程，在饱含工作热情的同时也要怀有严谨而强硬的安全态度，不可以身试“法”，以身试“电”。 总是透着哲学情怀的绩效管理可以看作是企业的“传家宝”。员工的成长与公司的成长是互为基础，互为促进;企业给员工提供的不仅是一个就业的机会，更是一个发挥特长、发挥聪明才智、发挥创造力的舞台。合理的绩效管理不仅是促进企业发展的永动力也是规整企业风气的皮鞭。彭工寓教于乐的授课方式给我们留下了深刻的印象，在游戏的同时，我们更清晰认识到团队合作的重要性，做到由零到整密切配合，共同高效完成任务。在今后的工作中，我们也要做到少一点“我”，多一点“我们”，努力“职商”，做一个认真负责的“职业人”。 通过培训，我们也对黄石电网有了初步的了解。从最初的黄石港66KV到现在磁湖变500KV，黄石供电公司用实际行动完成了“一健全，一突破，三加强，三提升”：使得规划计划管理体系得以健全，规划设计支撑体系实现突破;业务集约化、管理扁平化、
员工教育培训实施管理办法 【目的】 规范和促进集团培训工作持续、系统的进行，通过知识、经验、能力的积累、传播、1. 应用与创新，提升员工职业技能与职业素质，使之适应集团业务发展的需要。 【培训原则】以符合业务发展与组织能力提升为基本原则，并注意前瞻性和系统性。2. 【适用范围】集团深圳总部公司所有培训活动的规划、实施、效果 评价等相关的部门** 本办法适用3. ** 与员工。各分康、分公司参照此办法另行制定，报学院备案。 【类别与组织】 学院统一组织。** 类，由9学院提供的培训方式可分为以下4.** 新员工培训：指新进员工在试用期间须接受的入职培 训，包括集团统一组织的集中4.1 学院统一组织，各分公司、** 培训和各部门安排的专业培训。集团总部的新员工由 分康的新进员工由其参照总部的培训内容自行安排。学院统一组织实施的入职培训内容包括： 4.1.1** 公司的历史、概况、业务、发展规划、产品及技术概况等 公司的经营理念、核心价值观、员工道德规范和行为准则
基本人事制度 安全与质量 职业道德与职业精神 职业生涯规划 由用人部门实施的入职培训内容包括：4.1.2 部门承担的主要职能和责任、规章和制度 岗位职责介绍、业务操作流程和作业指导 增进工提升任职能力和晋升职务准备、扩展员工知识面、/指公司为更新任职能力：4.2 。主要包括：作效率所组织的各项培训（含研讨会） 中高层管理人员（包括：集团中层以上领导、各分康中层以上领导、分公司的 :管理技能、领导力提升、决策思维能力等；副总以 上人员） 后备干部培训：角色转变、职业技能提升、管理技能培养等 集团研发人员：项目管理培训、项目团队管理培训等; 集团市场营销人员：营销管理、销售管理、销售技巧培训 售后服务培训：优质客户服务； 其他行政部门：职业精神与职业素质 技术培训、产品培训、岗位业务技能培训有集团各部门、各事业部自行组织， 学院备案。**报 :客户培训（公司的战略性合作伙伴）文化、营 销策略等** 外派培训：因工作需要且没有安排或不能提供内部培训的，可参加
电销员工培训教材
电话营销话术训练 课程手册 （内部资料） 成功5问： 1. 这件事情对我有什么好处和机会? 2. 现在的状况有哪些地方不完善? 3. 我现在应该做哪些事以达成我想要的结果? 4. 若要达成结果有哪些错误不该再犯? 5. 我要如何才能达成结果,并享受过程? 自我承诺书 我承诺全力以赴学习本次课程,从始至终把注意力放在对自己有成长、有价值的课程内容与活动中，用心的帮助自己一点一滴的提升与改善，并且帮助身边的每一个学员共同进步。
课程守则： 1．遵守国家法律、法规，同时遵守会场的各项规定。 2．上课时关闭手机、呼机或调到震动。 3．尊重知识产权，上课时不私自录音、录像。4．遵守参会日程与时间，配合会务人员督场，如迟到不得进场。 5．上课时配戴代表证，不吸烟，不吃零食，不打瞌睡，不随便走动，不大声喧哗。 6．临时有特殊情况不能按时参会，须向会务组说明。 7．保护会场财物并维护室内卫生。 8．为保证课程品质，请注意休息。 承诺人： 年月日 一. 学习的五大步骤
1．初步的了解 最初的接触只是学习的开始。 2．重复为学习之母 量大是成功的关键,在开始学习的同时要不断加强,以免忘记或生疏。 3．开始使用 学以致用是任何一种学习的目标。 4．融汇贯通 在持续的学习与使用过程中,可以创造更多的方法及技巧。 5．再一次加强 学习是一个不断重复和一直持续的过程。
二．陌拜电话的方式 陌拜电话的方式： 1．邮寄信函 亲爱的某先生，我的名字是某某某，我在社区中从事业务工作，我所代表的公司指派了我一项任务，要求我打电话给像您这样的人士，或像您这样的公司或企业，很快的进行一项两个问题的问卷…… 请接受我预先谢谢您的协助！ 2．电话追踪 某某先生您好，我是某某，您收到了我的介绍信了吗？ 我在信中提到我的公司指派我，很快的进行一份两个问题的问卷，在信中我也预先谢谢您，我现在再谢谢您一次，我能很快请教您这些问题吗？……你可以帮我吗？……你熟悉我们的产品吗？或者问您目前正使用我们的产品吗？（发
新员工三级培训规定 一、目的 为使新员工充分了解公司的企业文化，掌握各项基本纪律要求、职业行为规范，熟悉岗位基本操作流程及作业规范、安全规定、劳保用品使用方法，制定本规定。 二、范围、定义 三级培训适用于全体新入职员工。 三级培训：即人力资源部主导和组织的公司级培训，部门组织的部门级培训，班组组织的班组级培训。 部门经理是部门级培训的第一负责人，对部门级的培训工作执行情况负责。 班值长为班组级培训的第一人，对班组级的培训执行情况负责。 四、培训内容 1、公司级培训 公司级培训内容包括：公司制度、劳动纪律、行为要求、企业文化、安全基础知识、职业健康基础知识、急救基础知识、消防基础知识、质量管理体系基础知识（ISO9001）等。 2、部门级培训 部门级培训内容包括：生产工艺、部门管理制度、劳动纪律、行为要求、工伤案例分析、劳保用品使用、部门消防设施分布图、消防设施的使用、急救知识培训等。 3、班组级培训： 班组级培训内容包括：生产工艺、岗位流程、岗位操作规范、设备的使用与性能、班组级纪律要求、劳保用品使用、班组消防设施熟悉、安全注意事项、安全规定、安全案例等。 4、人力资源部、部门、班组可以根据需要可对培训内容进行增加。 五、培训流程及监控 1、所有新入职员工必须经过三级培训，未经培训不得上岗操作或者转正。 2、新员工到部门报到日，部门应向新员工提供《岗位说明书》，明确、祥细说明职责、工作要求等。 3、新员工报到后，于第二个工作日参加公司级培训。公司级培训结束后，由部门组织部门级培训，经考核合格的，参加班组级培训。每级培训均须填写《三级培训表》，并于班组培
训完毕10个工日以内，由各部门统计员统一上交人力资源部存入员工档案。 4、新员工到班组报到后，班组应当提供岗位知识学习资料。并按照由易至难的原则辅导新员工制定学习计划，每月制定一次，直至新员工通过转正考核且能独立上岗。学习计划需由新员工及辅导人员（岗位监护人）签名确认，部门经理审核，并存入部门级新员工培训档案（见《岗位监护及上岗证制度》）。 5、人力资源部每月对部门级、班组级新员工培训情况抽查一次，不符合本规定要求的予以通报，并限期整改。两次不合格或未按要求整改的，按照《员工手册》予以处罚。同时针对公司级、部门级、班组级的新员工培训满意度进行调查，各级培训调查结果为“不满意”，则在当月绩效中相应扣2分。公司级培训的绩效扣分由人力资源部学习发展组承担，部门级培训及班组级培训由相应部门、班组承担。 6、部门应当督促、检查班组级培训工作。人力资源部对班组培训进行检查若发现班组级培训未符合本规定的要求，则部门应当承担连带责任。 7、新员工培训流程：见附件一。 六、档案管理 1 2、本规定由人力资源部解释和修改，由公司领导签批后发布实施。 3、自本规定发布日起，原《新员工三级安全培训教育规定》同时终止。 七、附件：《三级培训程序》、《培训签到表》、《学习计划表》、《三级培训记录表》。 附件一：三级培训流程
员工教育训练实施办法 主旨：颁发本公司员工教育训练实施办法，希遵照。 说明：提升公司员工工作素养与专业能力施行办法。 第一章 第一条本办法依据本公司人事管理规则等十四章第八十四条之规定订之。第二条教育实施之宗旨的目的如下： 1、兹为加强人事管理，重视教育训练而提高员工之素质，施予适 切之教育训练，以培养丰富的知识与技能，同时养成高尚之品 德，处理业务能达成科学化，成为自强不息之从业人员。 2、使员工深切体认本公司对社会所负之使命，并激发其求知欲， 创造心，使能充实自己不断努力向上，奠定公司基础。 第三条本公司员工之教育训练分为不定期训练与定期训练两种。 第四条本公司所属员工均应接受本办法所定之教育，不得故意规避。 第二章不定期训练 第五条本公司员工不定期教育训练由各部门单位主管依所属工作性质不定期施以教育训练。 第六条各单位主管应拟定教育训练，并按计划确实推行。 第七条各单位主管经常督导所属员工以增进其处理业务能力，充实其处理业务时应具备之知识，必要时得指定所属限期阅读与业务有关专门 书籍。 第八条各单位主管应经常利用集合，以专题研讨报告或个别教育等方式实施机会教育。
第三章定期训练 第九条本公司员工教育训练之定期训练每年二次，分为上半期（五、六月中）及下半期（十一、十二月中）举行，视其实际情况事务，分别 办理之。 第十条各部门由主管拟定教育计划，会同人事部门安排日程并邀请各单位干部或聘请专家协助讲习，以期达成效果。 第十一条本定期教育训练依其对象、分为事务班（专业实务）及技术班（辅助进修），但实际情况可合并举办。 第十二条高级干部教育训练分为专修班及研修班，由董事长视必要时随时设训，其教育之课程进度另定之。 第十三条普通事务班其教育内容包括一般实务（公务概况、公司各种规章、各部门职能、事务处理程序等）本公司营业处（所）、营业等简介 （公民待客接物之礼节及陶冶品格）等，精神教育以及新进人员职 前教育。 第十四条普通技术班其教育内容应包括一般实务外，并重视单位基础专业训练为目标。 第十五条高级事务班以其教育内容为具有业务企划，使得经营管理企业，善于领导、统御部属，贯彻执行业务等有关主管必修之知识与技术。第十六条高级技术班教育内容为通晓相关法规，使得经营管理企业，善于领导、统御部属，贯彻执行业务等有关主管必修之知识与技能。 第十七条各项教育训练之课程进度另定之。 第十八条各单位主管实施教育训练之成果列为平时考绩考核记录，以作年终考绩之资料，成绩特优员工，可呈请上级作裁示奖励。 第十九条凡受训人员于接获调训通知时，除因重大疾病或重大事故经该单位主管出具证明得申请延期受训外，应即于指定时间内向主管单位报 到。 第二十条教育训练除另有规定外一定在公司内实施之。 第二十一条凡受训期间中，由公司供膳外不给其他津贴。 第二十二条本办法经总经理核准后实施，修改时亦同。
员工继续教育管理办法 第一条继续教育是指在职员工为提升专业知识和技能而进行的各类教育，包括学历（资格认证）教育,出国培训及其他专项培训。 第二条公司鼓励员工积极参加继续教育，并为员工参加继续教育提供必要的支持。 第三条人力资源部负责员工继续教育的规划、制定相关制度、审核和管理培训费用，并对培训绩效进行分析研究，是员工继续教育的职能管理部门。 第四条公司员工参加继续教育，如符合以下条件并经批准后，可享受培训教育费用补助和公司其他支持的条件。 （一）符合岗位职务标准 （二）符合公司发展需要 （三）专业对口 （四）符合个人职业生涯设计 第五条继续教育审批程序 （一）学历（资格认证）教育 学历（资格认证）教育由个人提出申请，填写《员工培训申请表》（附件一），经部门同意，人力资源部经理审核，报总经理审批。 （二）其他专项培训 列入年度计划的其他专项培训按照年度计划执行，未列入年度计划而增加的培训，由部门提出申请，报人力资源部，由培训专员审核、人力资源部经理审批后报总经理。 第六条员工继续教育的费用由人力资源部统一归口管理。所有的继续教育费用必须经人力资源部审核、备案、登记后根据审批权限审批。 第七条审批权限 （一）年度培训计划以内，由部门申请，培训专员审核，人力资源部经理审批； （二）年度培训计划以外，费用1000元以下，由部门申请，培训专员审核，人力资源部经理批准；费用2000元以上，由部门申请，培训专员、人力资源部经理审核，总经理批准。 第八条培训教育费用补助范围 （一）学历（资格认证）教育：支付一次同一级别学历（资格认证）教育的相应费用，包括学费/培训费或考务费。
（二）其他专项培训：培训费、资料费。 第九条员工参加培训应当遵守公司的各项规章制度，遵守《学员守则》。 第十条公司选送参加培训的员工，培训后必须完成公司指定的课题或与其他员工共享培训心得，培训结束后十天内向部门、人力资源部递交学习心得或课题报告各一份。 第十一条不符合培训申请条件参加学历（资格认证）教育的员工，费用自理。凭学校出具的书面考试通知，经部门和分管领导同意，考试当天可按出勤处理。 第十二条员工参加学历（资格认证）教育或出国培训需签订《员工国内培训协议书》（附件二），并按以下标准约定服务年限，同时劳动合同期限按约定服务年限进行劳动合同变更。当员工在未满约定服务年限提出解除劳动关系时，应按照实际支付的培训费的相应比例向公司支付赔偿金，其标准为：每服务满一年递减比例＝1/约定服务年限×100%。 约定服务年限按照以下标准执行： （一）阶段性脱产进行学历（资格认证）教育的员工，约定服务年限为毕业后在公司工作满5年，不足一年不计在内。 （二）业余进行学历（资格认证）教育的员工，约定服务年限为毕业后在公司工作满2年，不足一年不计在内。 第十三条员工在未完成学业或培训情况下解除劳动合同，费用全部自理。 第十四条除出国培训由公司垫付部分费用外，其他继续教育均先由员工自行垫付，培训结束后，凭员工培训申请审批表、培训费用发票、相关培训合格证书至人力资源部审核后报销。 第十五条本规定由人力资源部负责解释，自下发之日开始执行。 附件一：员工培训申请表 附件二：员工国内培训协议书 盛康橡胶（杭州）有限公司 2006年4月28日