失去的友谊
放手罢,她们不属于我,我们不在一个天堂,我们的结局只有分离......这,算做安慰吧?我的世界,凋零了.
——剧幕
是吧，我们曾经是朋友.。好朋友。她走进了我的世界，是的，那个黑白的小小世界。
我一直把她当作是上帝送给我的礼物。她来了，把世间最美的诗篇带来了，我的世界不再黑白，它因她而多彩。我们一路走来,一同欢笑,被众人称之为是“新一代一笑堂大堂主和二堂主”，一同烦恼，烦恼彼此的烦恼。我们一起探讨人生的哲理，相互争论生命的意义；我们不愿平庸，一起渴望大鹏展翅……她来了，她是我的挚友。
而后，我们是朋友。
这中间发生了太多太多的事。我们第一次争吵，第一次冷战，第一次因为对方给予的伤害而流泪……我们之间没有了曾经的那份真挚，更多的是彼此之间相互的欺骗。我们不再像以往那般的亲密，不再拥有昔日那么爽朗的笑声，友情少了，多的是仇恨。忽然的，我感觉到了从没有过的心悸，这是友情即将失去的征兆，我的心在发抖！
最后，我们什么也不是。
她已经走了，从我那个多彩的小小世界里走了出去，什么也没说。我固执的认为，没有她的存在，我依然快乐。就像她曾经给我的赠言一样，只要笑一笑，没有什么大不了。可是，错了，全错了！没有什么
大不了吗？不！失去了本该属于我的她的微笑，失去了本该属于我的她的友谊，我的世界又恢复了黑白，我的心永远留下了一快带血的疤！这块疤是她割去了我心上的一块肉而形成的，里面有我对她细细的耳语，有我对她开的小玩笑，有我对她争吵时的低吼，有我失去她时辛酸的泪水……她把她们都带走了，留下的，只有一个冷冷的背影。
失落……
我不能再这样下去,我得微笑……
我又有了朋友。好几个。她们。她们是那么好，让我受伤的心感受到太阳般的温暖。我们从各个角落里走出来，聚在了一起。我们没有过一次争吵，我们打在一起，闹在一起，也哭在一起。每当我伤心时，四面都是她们围成的人墙，加上从各个方向涌来的安慰的话语，很闷热，但暖住了我的冰流。不止一次，我想过，
也许她们才值得我去选择，她们才是我真正的依靠。而她，只是我人生的小小的插曲罢了。
当然，我的世界，不再银霜。
但是，是上帝的无情么？到底是谁，是谁制造出了毕业？是谁制造出了分离？就那么短短的一年，朋友，就这么各奔东西了，友情，就这么化为飞烟，随风而去了。我再一次坠入冰河。这样一次又一次的打击让我不知所措，我寻找着，不知向谁倾诉我心中的苦楚。我多想，我多想让时光再延长，延长到永远……
——剧中
我看开了。天下没有不散的筵席，不管心中有多少个不愿意，还是得离开。“再见”，并不代表失去，因为心中一直拥有昨日的一切；“再见”不代表分离，因为背后会有一个人一直默默关心着自己，他就是朋友，一位能够为你而流泪，为你而欣慰，为你而烦恼的人。我想到了她，从挚友到陌路，她让我懂得了什么叫失去；我想念着她们，从欢聚一堂到四分五裂，她们让我知道了感动的滋味。啊，朋友，你们教会了我怎样去珍惜。
曾经有份友情摆在我面前，我没有珍惜，直到失去，才后悔莫及。问尘世间最大的痛，莫过于此……罢了，随他们去罢，我已学会去微笑。
但愿相忆莫相忘，幽杯几许终难忘。朋友，长路漫漫路途遥遥，隔不断千里飞信止不住幽幽思绪……你们还好吗?
——剧终
关于描写友谊的优美段落 关于描写友谊的优美段落 该破碎的友情常被我们捆扎、粘合着，而不该破碎的友情却又常常被我们捏碎了。两种情况都是悲剧，但不该破碎的友情是那么珍贵，它居然被我们亲手捏碎，这对人类良知的打击几乎是致命的。 命传代的下一个季度，会是智慧强于博爱，还是博爱强于智慧？现今还是稚嫩的心灵，会发出多少友情的信号，又会受到多少友情的滋润？这是一个近乎宿命的难题，完全无法贸然作答。秋天的我们，只有祝祈。心中吹过的风，有点凉意。 两只蚂蚁相遇，只是彼此碰了一下触须就向相反方向爬去。爬了很久之后突然都感到遗憾，在这样广大的时空中，体型如此微小的同类不期而遇，“可是我们竟没有彼此拥抱一下。 友谊是雨季里的小伞，撑起了一片晴天；友谊是寒夜里的一盏灯，燃烧着热情的火焰；友谊是一阵温馨的风，抚慰了受伤的心灵；友谊是一块洁白的手帕，拭干你腮边的泪痕…… 友谊是开心果，当朋友高兴时，它给予他祝福；友谊是消气丸，当朋友伤心痛苦时，他给予他的是及时的安慰；友谊是清醒剂，当朋友将要误入歧途时，它会使他迷途知返…… 其实，很多人都是在某次友情感受的突变中，猛然发现自己长大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同学遇到的困难使你感到了一种不可推卸的责任，你放慢脚步忧思起来，开始懂得人生的重量。就在这一刻，你突然长大。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
友情并不遥远 我以为，我们的距离是太远了。 三年，六十公里，从山中的小县城到繁华的省会城市，从十二岁到十五岁。 小学毕业时不同的选择使我们分道扬镳，和大多数人一样，你留在了我们一起长大的小城，而我却选择离开，去追寻更广阔的世界。这是再平常不过的分别，我们都没有太难过。可是进入新环境后，我发现没有你的生活是那么令人不适应----清晨走出家门不再是熟悉的 道路，街角不再有你熟悉的身影，下课时不再有你牵起我的手在校园里漫步，课堂上不再有你偷偷掰一块蛋糕和我分享……周围的同学大都三五成群，我却常常形单影只。 寂寞，失落。 刚开始我常耐不住寂寞和你煲电话粥，可渐渐的，我们都忙碌起来，彼此都不再有闲心拨通熟悉的号码了。我们都渐渐融入新环境，有了新的伙伴新的圈子。淡忘了孤独，却淡忘不了你。然而我没有再联系你----我们的距离太远了，于是心远了，友情也远了。 那一天，时隔两年后返回故里，一切都变得有些陌生。怀着忐忑的心情约你见面，电话里听到你兴奋的声音，我有种恍若隔世的错觉，激动得词不达意。在又一次见到你的一瞬间，我心中的紧张和担忧消失无影----真好，你还是原来的模样。清爽的齐耳短发，带点婴儿 肥的小圆脸，嘴角调皮地翘起，一双弹起钢琴如行云流水的小胖手再一次和我的手紧紧相握。你还是你，单纯得像个孩子，温柔得让人心生温暖。四目相对的瞬间，我知道我们的心又在一起了。 短短一个下午的会面，我们说了许多。听起来尽是些无关紧要的琐事，平平淡淡，波澜不兴----我们都是有些羞涩的孩子，说不出太深情太感人的话。这就足够了。 再次回到没有你的生活，想起你时不再惆怅。我会摊开信纸，认认真真地给你写一封信诉说种种鸡毛蒜皮。而后心满意足地填上地址投进邮筒。我知道，这个牛皮纸信封会跨越一条条盘山公路，将我们的距离从六十公里缩短为零。我会忍不住想象你撕开信封时的表情，也会忍不住想起我们最初的样子----一树木棉下，遍地绚烂的红，两个六岁的女孩挥手告别，笑得灿烂如木棉----知道面前这个人明天也会陪自己一起哭一起笑，还有什么可担心 的呢？ 曾经丢失了这种心情的我，如今又将它找回来。各自的人生路上，我们注定会分分合合，但不论两人的距离多么遥远，那份友情并不遥远。
好朋友个性签名大全 导读：本文是关于好朋友个性签名大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、有些人相交了几个月，却比认识数十年的人更投机。 2、愿十年以后我提着老酒，愿你十年以后还是老友。 3、交友的范围宜稍宽泛，各种人都有最好，不必限于自己同行同趣味的。 4、就算世界只剩下五分钟，我们也会一起疯。 5、它和亲情、爱情一样，是一种抽象的、令人捉摸不透的东西，但却要比它们更值得我们去珍惜。 6、也许不是常人理解的爱，人生得一知己，是件不易的事。 7、死党是那群即便知道你傻，还跟着你犯傻的人！ 8、朋友是梦相互惦念，朋友是金永远灿烂；朋友是缘一世相牵，朋友是路越走越走宽；朋友是福吉祥无边。 9、死党是那群即便知道你傻，还跟着你犯傻的人。 10、友情因无所求而深刻，不管彼此是平衡还是不平衡。友情是精神上的寄托。有时他并不需要太多的言语，只需要一份默契。 11、什么是知己，就是我前言不搭后语你却都懂。 12、每一次再相见，那滋味难得一样不变，明天一起奔向前，依然肩并肩友情就像昨天。 13、不论是多情的诗顺，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么
都不能代替无比亲密的友情。 14、我说我们不做姐妹了，她说再也没有闺蜜了。 15、唯一的一个愿望，就是能跟你们打闹一辈子。 16、友谊不是一株瓜蔓，会在一夜之间窜起来，一天之内枯萎下去。 17、朋友是烈日里的一缕清风，会为你拭去脸上的汗水。 18、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 19、回忆那些在一齐的时光，友情的岁月，是记忆里最美的画面。 20、友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称作爱情，而且被神化为最美丽的天使。 21、昔日酒逢知己千杯少，现在酒碰千杯知己少。 22、不懂事的青涩年华里，只为一份珍贵的友谊，我们曾经那样小心翼翼。 23、人的一生真的需要几个这样的朋友，相互信赖，相互依存。 24、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。 25、谢谢你愿意走进我的生命，扮演朋友的角色，或许你不是唯一最好的，但却是我生命中最精彩的！ 26、我有，完美无缺的我，和缺一不可的你们。 27、朋友不一定陪你笑，但一定会陪你哭。 28、酒肉朋友千千万，谁曾雪中送过炭！
初中关于友情作文600字（8篇） 友情，让整个世界充满了阳光，充满了爱，充满了和平。朋友和你一 起分享快乐、分担忧愁……以下是###为大家带来的相关友情的文章， 仅供参考。 【篇一：关于友情的作文：友情_600字】 友情，是冬天里的一杯热茶，给你温暖;友情，是哭泣时的一张纸巾，为你拂泪;友情，是伤心时的一张创口贴，为你疗伤。 友情，就在我们的身边。它看似平常不过，但是，却又是你生活 中的一部分。当你拥有时感觉没有什么大不了，但是，当你失去了和 朋友一起制造回忆友情的机会时，你才会发现，原来友情是那么的重要。 以前，我以为，朋友只不过是你人生的漫漫长路中，陪你走过一 段时间的人。或许，这的确是。但是，在朋友陪你走过的这段路里， 你会发现，在你人生中最低潮，内心中最伤心的这段时间里，是他， 默默地给你安慰;而在你最快乐的时候，他又会陪着你一起分享快乐， 陪着你一起留下一道快乐的风景线。 友情，友情究竟是什么?友情其实很简单，它就是你和你朋友即使 发生了矛盾，不过最后却仍然能够和好如初，多么坚固的情啊;它就是 当你的朋友做错了某件事情，你仍然能够为你的朋友指出他错的地方，而他不但不生气，反而感谢你，多么美好的情啊;它就是当你取得了很 好的成绩后，你的朋友也不嫉妒你，反而要和你一起竞争，共同进步，多么美妙的情啊! 友情啊友情，你多么像一个魅力无限的姑娘，那么吸引我们。于是，我们一直在追着你，追啊追，追啊追，可又突然发现，我们原来 早就拥有了你。你让我们快乐，你让我们幸福，你甚至让我们骄傲!但是，你却又从来不让我们小气，不让我们自满，甚至不让我们冲动!
友情，你真美好! 【篇二：友情的延续_600字】 朋友，你与我之间的相处已经是1300天了，你还记的，你与我之 间的约定吗?不错，哪怕是在天涯海角，也要永远记住我，因为，我们 是好朋友。 风啊，你听见我的呼叫吗?山啊。你听见我在位你呐喊吗?朋友啊，你听见我的心跳在加速吗?我每一夜的晚上都在梦见，思念着你。 还记你与我相遇的时光吗?那一次，我在茫茫人海的同学间遇见你。你总是很亲切很友好的与同学相处，同学们很喜欢你。你那耀眼的眼 瞳里隐藏着滚滚火焰，那是你的热情吗?你的热情，有时使我措手不及，不知是回报你的微笑，还是回报一句句动情的语言。你的真诚胜过于 闪闪耀眼的千两黄金。时而高傲的你，就像森林威严的狮子，无人能 抵挡住你那充满坚决的眼神，我知道，这正是你的性格。我曾说过， 我愿把你这个美得性格隐藏在心里，因为，你本来就很美。 还记的你与我在一起上学的那段时光吗?那一次，阳光普照在你身上，你那高大的身影映入我的视野，我在心中掠过一丝喜悦，我走上去。“嗨，朋友!”你回头，是一丝温暖的微笑。我一下醉迷，你的微 笑如山涧一股清泉，流入我心田。我不知用多少的甜言蜜语来描述你 对我的温柔。 还记你原谅我时的时光吗?你说，我不再是陪你一起疯狂的人。我 伤心了很久很久，我便知道，以前我伤透了你的心，你的心已经碎成 一地了吧?我甚至听到你心碎如玻璃杯瞬间破碎的声音。我红着脸，低 着头向你道歉，当时，我心中便有了答案，或许你不会原谅我。但， 当我看到心灵根源在发芽时，我猛的抬起头来，拥抱着你。谢谢你， 谢谢你陪伴我的岁月，岁月把你与我的友谊更加坚固。 不，你与我的友情如今还没有结束，因为，我们要做一辈子的朋友，这是我们说好的，不是吗?我们的友情还在延续，友情没有终点。
友谊伤感经典语录 1、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 2、学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。 3、相聚离开，都有时候，没有什么会永垂不朽。 4、沙漏颠倒反覆，人生的阵痛便经历一次又一次。 5、不要怕被别人利用，人家利用你说明你还有用。 6、他们似乎从没有正式地告别过。而每一次都是绝别。 7、杜月笙有句挂在嘴上的话：小心得天下，大意失荆州。 8、勇敢的离开，就像风筝那样，飞向，蓝得那么灼热的天。 9、不要停止学习。不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。 10、记得她的生日，否则有可能下一个生日她跟别人过去了。 11、人生贵在相知，相知在急难；患难识朋友，谊长情永在。 12、即将分别，要说的话太多太多，千言万语化作一句，毋忘我。 13、你看得见我打在屏幕上的字，却看不到我掉在键盘上的泪…… 14、有些人，有些事，是不是你想忘记，就真的能忘记？ 15、不要试图给自己找任何借口，错误面前没借口，错就是错。
16、高兴，就笑，让大家都知道。悲伤，就假装什么也没发生。 17、爱情是容易被怀疑的幻觉，一旦被识破就自动灰飞烟灭。 18、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。 19、记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。 20、世界上用的最普通的名词是朋友，但是最难得的也是朋友。 21、你看得见我打在屏幕上的字，却看不到我掉在键盘上的泪。 22、陪她外出散心，顺便加深感情。女人喜欢放松时男人说的心里话。 23、不要真的以为得不到的才是最好的。还不如好好珍惜现在拥有的。 24、想她的时候，告诉她。爱她的话，要说出来。她听后也一样的爱你。 25、看穿但不说穿。很多事情，只要自己心里有数就好了，没必要说出来。 26、不管你在世界的哪个地方，当你的太太要生孩子时，一定要在她身边。 27、钱很重要，但不能依靠男人或父母，自己一定要保持一定赚
友谊伤感个性签名 导读：本文是关于友谊伤感个性签名的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、你已经离我有亿光年的距离，是我永远都触碰不到的遥远。 2、一旦友情破裂，不过是其中一方已不再是弱者，不再同病相怜的彼此，又怎么可能再保持以前的友谊。 3、有些人是要用一生的时间忘记的，因为没有开始，所以也就没有结束。 4、为了她，你终于还是背叛了我们的誓言。 5、是谁，破碎了我的风景。 6、黄泉路上的海棠花，你倾谁一世落寞。 7、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。 8、只有面对陌生的人我才能敞开心扉，因为至少他不认识我。 9、曾经说过的任何话，做的任何约定只不过就是往空气中吐了几口唾沫而已，没人会去当真。 10、夕阳伴着我，遥望着远方那片故乡的土地。 11、我沉溺在回忆的海洋里，突然看不清，到底是谁的背叛，在成全我可耻的孤单。 12、我爱的人总是很厉害，能让我哭能让我笑，却都是因为他。 13、真正的朋友哪怕没有每天联系，也不会分离。 14、你曾今说过，你我是一体；但如今，在彩虹的映称下，友
情犹如凋谢的花，悄然逝世。 15、为了你我可以做很多，但是，我同时也有亲手毁掉这一切的能力。 16、每一段路，只要还有不甘心，它就还没有走到尽头。 17、我们都在羡慕别人，怎么不多看一眼自己身边的人。 18、人的一切痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。 19、其实全世界最幸福的童话，不过是，与你一起度过柴米油盐的岁月。 20、那此忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。 21、三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 22、有那么一个朋友，当别人都弃你而去的时候还对你不离不弃。 23、有人说平行线最可怕，但我认为最可怕的是相交线。 24、没揭穿那些背叛，不是我傻，是因为我还不想失去你。 25、时间可以改变一切，却改变不了早已注定的结局。 26、当朋友忽略你时，不要伤心，每个人都有自己。 27、过去你背叛我了，就别想我会回到你身边。 28、一生姐妹一起走，谁先背叛谁是狗！ 29、怀念一个人的味道，就象是喝了一杯冰凉的水，而后一滴一滴凝成热泪。 30、人们总说时间会改变一切，但实际上你自己必须去改变一
关于友情的作文(30篇) 关于友情的作文第1篇： 友情的力量 友情，像一枚指南针，在你迷失的时候为你指明方向;友情，像一杯美酒，让人回味无穷;友谊，像冬季里的阳光，让人感到温暖。 有一次，就是在今年暑假上辅导班在晚上放学的时候，是”他帮忙了我，那天我快欢乐乐地走出辅导班门口我在我家长常在的位置上等待着我的家长，我在那四处张望着找着这时正好遇见了刘洪岩他对我说：“你在这上辅导班。”我说：“对，我是在这上辅导班。“他又问道：”你怎样不回家啊!“我垂头丧气说：”我家长没来接我。“在他旁边文质彬彬地爸爸说：”没事，我带你回家吧!“我说：”不用了。“在他们俩个人的再三劝说下我还是上了他们的车。在他们的车上我用炯炯有神的眼睛注视了周围还是没有我家长的身影，我就用他的车子回到了家。到了家他的爸爸说：”我把你送到单元门口吧!“我激动地说：”不用了，就这两步路了。“今日麻烦你们了。他爸爸很客气的说：”没关系。”让你感觉温暖;友情，像一把打开心灵的钥匙，让你感觉到幸福…… 经过这件事能够直观地看出朋友之间额友情是一件无价之宝是用金钱不可衡量的，友情也如一根铁链如果断了也就不会连接。友情是一种帮忙仅有帮忙了他人，他人才会帮忙你。我也懂得了友谊也是伟大的、坚强的。 因为友情，我们成我们成功了，但让我们取得成功的，
是友情，是努力，是付出。或许在明天，我们会更成功，我们会更辉煌，但如果没有了友情，那我们还会成功么当然不会。 因为友情，我们成长;因为友情，我们欢乐;因为友情，我们幸福;因为友情，我们成功;因为友情，我们辉煌。让友情陪我们一向到老，永远珍惜，永远不放弃! 关于友情的作文第2篇： 岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自我的心灵，总有一段段记忆在你的命中留下深深的痕迹。每当我们想起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。 ――题记 翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。 我弯腰，拾起，惊觉这是小学毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是此刻，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。忽想起，这世上还有一种心境叫感动。 很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？ 曾有个朋友送给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的活中少了两个字――感动。”是啊，我们的心所以不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，仅有当我们错过它，再回首时，才发现原先我们真的失去了很多。
因为手机失去的友谊 本文是关于四年级随笔的因为手机失去的友谊，感谢您的阅读！ “你说什么呢？我亲爱的朋友。”这是张凡舒对，白浅说得最多的一句话，白浅和她同学了好几年，白浅一天都会听过好多次，仿佛自己把这一辈子的这一句话都听过了。 她们两个人从四年级认识，两个人的性格完全不一样，一个有点暴力，一个却有种淑女气质，每当白浅被人欺负时，张凡舒都会冲上去，给那个人一个下马威，张凡舒可什么都不怕，因为她学习了跆拳道，空手道的，一个女孩子这样子的确有点另外，其实她本人不是这样子的，那是因为她为了防止别人欺负她和白浅，张凡舒还说以后要去当保镖，白浅则是以后想去当一名舞蹈教师，当舞蹈教师，是她从小的梦想，她可以说是刚学跳舞时就有这个梦想了。 有的时候，她们两个人会分开，但是她们却会用发达的网络相互聊天，对于她们而言，她们只要分开你就没有办法呼吸，当然，睡觉还有他们的兴趣班，吃饭，写作业例外。 她们当时在上六年级，当时有很多男的都今晚上有小混混的前途，还经常挑衅女生，就在这个时候，如果有人去挑衅白浅时，那个人就完了，因为她可是学过跆拳道，空手道的，谁要是敢惹她们两个人，那就是男生中的脑残。 但是有两个男的能够制服张凡舒，那两个人就是她的爸爸和她的哥哥，她的爸爸只要一开口说:“你给我快点停下。”张凡舒就会立马停止，因为她知道惹怒了爸爸没有什么好果子吃，他的哥哥可并不是那种暴力类型，她的哥哥就会采用这样的方法，她就哥哥静静的对她说:“那个，我好像看见你们老师了，他好像说你最近学习不用功，叫我要管一下你，，，，，”张凡舒就会立马回答:“不是我最近学习很用功。”因为她知道，哥哥，会把这件事告诉她的爸爸，后面的场景是可想而之的。 这一天，她们两个人又凑在一起玩耍，她们两个不在，玩的是布娃娃，而是手机，她们因为手机静静的分远了，可她们丝毫都没有察觉，她们一天没见，她们一周没见，她们一个月没见，，，，就这样，慢慢的，度过的每一天，他们两个因为手机失去了曾经的回忆。 看到这儿是你还敢玩手机吗？但愿这种事故没有发生，如果发生，那么也就
原来友情并不遥远 友情是什么？是你和我之间的距离。 ——题记 我是个内向型女生，而你却比我更内向。也许是支离破碎的家庭氛围铸就了你支离破碎的性格。你喜欢独来独往，把一切秘密藏的完美。从一开始，我和你之间就有一条无法逾越的沟。 烈日炎炎的下午，我们都来到操场，为了分数，我们都站到红色的塑胶跑道上。 看似柔弱的你却有惊人的爆发力，哨声之后，你似一阵风，从我身后冲出，只留下一股热风，和一丝让我生畏的气息。我想超过你，我为什么会比你差？我调动全身的力气去冲，拼命地向你冲去，想缩短我们之间的距离，可是，你遥不可及。渐渐地，我没有了力气，像踩着棉花，望着遥远的终点，想要放弃了……我放慢了脚步，开始走了，我没有了再迈开步子去奔跑的勇气，我真的放弃了。“快跑啊！”我张望着，是来自终点的你，你从终点奔来，我看着你，你已是筋疲力尽，但还是鼓励我：“快啊，快啊！坚持就是胜利，加油！”我大口的呼吸，以显出我的无能为力，我以为你会拉着我，然而，并没有，“你要靠你自己，我在终点等你！”说完，跑回终点。望着你的背影，再次心中充满了想要超过你的决心，向着你的背影奔去，超过了正在奔跑的你。计时器按下的瞬间，我们的距离也不再遥远。 洒满阳光的午后，我们一起走着，一切都是那么的和谐。有了你， 1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
一切竟是那么快乐，这是我从未体验过的，一切的不开心都随它去吧，至少在这一刻，有你，足矣…… 我从回忆中醒来，你的眼睛依然如水般澄清，回家的小路上的人们结伴而行，而我身边已没有了你。 今后，路上即使没有你，我也会快乐的走下去。 谢谢你，让我明白了，原来，友情并不遥远。 2 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
关于友谊的个性签名 导读：本文是关于签名大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、我将自尊成倍成倍的踩在脚下，却换来你无穷无尽的践踏。 2、不吸烟不饮酒的人，都很自私。一般不可托终生。 3、做人有三碗面最难吃：人面场面情面。 4、我从不以强凌弱，我欺负他之前真不知道他比我弱。 5、我有，完美无缺的我，和缺一不可的你们。 6、如果没有节操，世界上的恋爱、友情、美德都不存在。 7、不管做了什么选择，都不要后悔，因为后悔也于事无补。 8、他对我好，我都知道，只是我不想要。 9、我把你当做我的一切、你却从不正眼看我。 10、你们的背叛，你们不说破，我就当没见过。 11、所谓友情，是平等的人们之间离开了利益关系的交易。 12、不要真的以为得不到的才是最好的。还不如好好珍惜现在拥有的。 13、看穿但不说穿。很多事情，只要自己心里有数就好了，没必要说出来。 14、他的头像，永远不会再有色彩，像他的身旁，永远只有黑暗。 15、头等人，有本事，没脾气；二等人，有本事，有脾气；末
等人，没本事，大脾气。 16、理解绝对是养育一切友情之果的土壤。 17、是不是觉得失去了多年了回来说一句弥补过去就能好了。 18、天是蓝的，草是绿的，没有你我照样活着。 19、因为以前太掏心掏肺了，所以搞的现在没心没肺。 20、微笑的时候，别忘了流过的眼泪。 21、简简单单的真实，平平淡淡的快乐。 22、我流泪，你陪我；我难过，你哄我，谢谢你好姐妹。 23、朋友的最高境界就是，在别人眼里你们就是同性恋。 24、只有神经的人，才会做出来神经的事。 25、确定放弃你的时候，你突然出现让我好舍不得。 26、眼泪，是久久累积起来得爱意，流转成藏不住又道不出的委屈。 27、姐谈不上是匹骏马，但绝对不是一般的毛驴。 28、曾经自以为拥有了你，从此便再也不会害怕夜的黑暗。 29、三人行，必有我师，三剑客，必有壹强，三角恋，必有壹伤。 30、我一直以为只要不去触碰，就不会想起，不会痛。 31、因为你的存在，我的一切一切，才找到了生存的意义。 32、事不要做绝，要留有余地。 33、恋爱有建立信心的必要，友情有建立观察的必要。 34、杜月笙有句挂在嘴上的话：小心得天下，大意失荆州。
高中生描写友谊优秀作文800字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 高中生描写友谊优秀作文800字篇1 每一天的点点滴滴中，都会一个人来陪伴我。那个人就是老师经常说的“在我们头上的北极星。”那一颗“北极星”就是我最好的朋友。 我经常称这位好朋友为“苏姐”，苏姐呢，经常会用“航姐”来代替我的名字称呼我。 我们同身为班长，一直都是在竞争中合作，在合作中竞争。无论是什么事情，我们都要听一听对方的见解和对方的看法。我们的“私人感情”非常好，但从不把那些友情掺杂到我们的“工作之中”。其实有苏姐陪我度过的每一分每一秒都是幸福的，我能够在她的身上看到真正的快乐，也能够在快乐之中找到她的身影。再伤心之时，我也能够得到这个世界上最真诚的安慰。 我常常会某一瞬间萌发出一个新颖的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些随记，但是不是经常做过随手笔记的我，不得不请教别人给我一些多的提示。我给自己的好朋友大约两三行的纸条，一个同学把这张纸当做了练习纸，并且对我说她忘记了我拜托她的事;我的后桌告诉我，她想给我写一些提示，而实在不会写;监督班长也告诉我她不会写，后来却因为想让我借她报刊而想重写......但是我把纸条给苏姐的时候，她一口答应了，但是现在要值周，中午再帮我写。中午的时候，她给我一张纸条，上面写着： “童年像一支歌，充实着我;童年像一首诗，感染着我;童年像变色龙变色一样，时时刻刻在变化，时而忧伤时而欢喜。在我的世界中，童年是一段永不落的时光，我要去把它当做我的人生去对待。美丽----永归于他。”身上因一个个字而涌起一股暖流，这一段文字是我永远都不会忘记的。 时光飞逝，我们已经上五年级下学期了，学生的活动，再加上评选团员、学习雷锋好少年等称号的事情更多了。我和苏姐每一天都在“争”这些称号，而在争取的过程中促进了我们的友谊。全班只有两个人交上去了“小记者”评选的稿，
失去友情的伤感句子 1、敌人变成朋友，就比朋友更可靠，朋友变成敌人，比敌人更危险。有些事知道了就好，不必多说。有些人认识了就好，不必深交。 2、当你落魄时，向你伸出最暖那只手的人；当你吵架时，心最软的那个人。 3、在乎朋友很累，被朋友在乎，更累！ 4、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独；没有人会帮你一辈子，所以你要学会独立。 5、逝去的友情，皆是理所当然。 6、我被我最好的朋友背叛过，很伤心，再也没有办法做朋友。 7、其实我不冷漠，那只是我的外表；其实我不卑微，那只是我抵御伤害的一种方式。 8、财富不是永久的朋友，但朋友是永久的财富。 9、真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。 10、背叛友谊的人，那就是利用你帮他达到他的目的。 11、好朋友，你背叛了我，我一点都不介意。我的收获就是看清了你。 12、你是我珍惜的朋友，可是你是怎么做的，可能是我们在不同的城市吧？ 13、真的，有些朋友只适合做玩伴。因为他们只愿意与你共享快乐的时刻，至于你丧气的时刻跟他们一点关系没有。
14、多少你以为永远不会背叛你的人，就利用了你的以为。 15、朋友是一种感觉，有些人相处几十年也不会成为朋友，有些人只要一见面就知道会是朋友。 16、时光就像个大筛子，经得起过滤，最后留下来的，才是真正的朋友。 17、因为距离而感到胆怯，留在身边却不住在我心里面。 18、当我们在欢声笑语中并存，友情却与我们擦肩而过，你蓦然转身，留下空洞回忆，我独守。 19、人无常，爱无常，有些事情不愿发生却不得不接受，有些人不可失去却不得不放手。 20、真正的朋友，无须相从过密，不用推杯换盏，没有繁文缛节，没有利益交换，彼此之间无欲无求，心照不宣。 21、与其在意别人的背弃和不善，不如经营自己的尊严和美好。 22、对于友情的定义，我永远只相信这一句话，日久见人心，留到最后的才是最好的。 23、背叛是无耻的，但不是你的错。肆无忌惮才是真的错。 24、在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。 25、择友宜慎，弃之更宜慎。 26、朋友是抵抗忧愁不愉快和恐惧的保卫者，是友爱与信赖的罐子。 27、我并不责备活着本身，但我责备自己对于活着的期望。 28、普通朋友才会疏远，好朋友只会绝交。
【友情作文】友情，原来这么简单 友情，喝的是功夫茶，品的是茶道!朋友像香茗，让人沉淀，使人坚强;朋友是生命中永久的财富，真诚不可亵渎。适量的茶碰到适合自己的水，茶水又碰到适合自己的人，这茶、水、人因缘而得以相逢，才使喝茶的时候给人的一种感悟就是这样一种一直以为自己可以不带走一片云彩，还是在绝望时，发现自己手中仍旧紧紧抓着云彩的尾巴…… 许多人总是把朋友当做玻璃，小心翼翼，恐怕把朋友碰坏了。所以有时候，明明对朋友很不满，却也不敢表达出来。害怕一旦表达了不满，就会发生冲突;一旦发生冲突，就会伤害感情;一旦伤害感情，就会失去这个朋友，为了一件小事失去一个朋友。 我曾经读过一本书《夏洛的网》，是一本深入友谊的故事书：有一只名叫威伯的小猪和一只名叫夏洛的蜘蛛成为朋友。小猪未来的命运是成为圣诞节时的盘中大餐，这个悲凉的结果让威伯心惊胆寒。它也曾尝试过逃跑，但它毕竟只是一只猪。看似渺小的夏洛却说：“让我来帮你。”于是夏洛用它的网在猪棚中织出“好猪”“查克曼的好猪”等字样，最后就改变了威伯猪的命运，而威伯猪也帮夏洛抚养了它的孩子，让这份爱传递下去…… 那些总是想看到你，也总是愿意接到你打来的电话，可
以跟你无拘无束地叙述自己的故事，却从来没有想过把自己的生命跟你联系在一起，为你的忧愁而担心，为你的满足而喜悦，为你想要的一本书经常去逛书店，为你突然患上感冒而焦急，却从未考虑让自己介入到你的命运转折当中的人就是我们的朋友…… 友谊可以促进竞争：当朋友间存在竞争时，应互帮互助，共同进步，这才是真正友谊地体现。若两个人因竞争而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他们二人绝对不是朋友，存在的也不是真正的友谊。如果因竞争而失去了友谊，那么他所失去的远比得到的多…… 朋友就像是你生命中的一盏灯，在你最需要温暖的时候给你送来温暖，没错，我们在逆境中认识了朋友，认识了他们的伟大。友谊是用心感受，用心传递的，只有亲身体验过，才会知道友谊的珍贵。