任务二距离测量与罗盘仪测方位角
一、目的与要求
⒈了解丈量工具的构造和使用方法
⒉掌握用测量杆定直线的方法
⒊掌握用钢尺量距的一般方法
⒋要求距离往、返测量相对误差平坦地区不应大于1/3000，丘陵地区不应大于1/2000，山区不应大于1/1000，如果丈量精度在规定的容许限度内，即认为合格。可取往返平均值作为丈量结果。如果超限，则应重新丈量至符合要求为止。
5熟悉罗盘仪的构造及使用，掌握罗盘仪导线测量的内容和方法
二、仪器和工具
测杆4，测杆架2，钢尺1，测钎6，记录表
罗盘仪1，测杆3，测杆架3，卷尺1，测钎6，记录表
三、方法与步骤
（一）距离丈量
⒈在两点间定直线
⑴在地面上选定长于70米的直线在两点a、b用测杆架各竖立一侧杆，并使其竖直。
⑵测量员甲站在a点测杆的外侧约1-2米外，面向a、b杆准备指挥。
⑶测量员乙带两根测杆，由a向b方向前进，至适当距离处c，站在测线的外侧立杆。
⑷测量员甲通过a、b杆的同一侧边缘，查c杆是否在视线上，如不在，则以手势左或右（切记不可来回摆动）指挥其移动，待甲看到乙杆已移至视线上时，将手向下一挥，这时乙便将测杆竖直立在地面上。⑸测量员甲再检查c杆的位置，如离开测线，再重新指挥，乙则按甲的指挥，将杆做少量的移动，直至准确处于直线上时，乙即将杆垂直插在地上便完成了该点的定线工作。
⑹乙继续前进，同法定其它各点。
⒉距离丈量
长距离丈量时是在前述定线的基础上进行的。但本实习长度不大，可在两端点间边定线边丈量，即将前述a、b杆保留，定线时所插的测杆拔下来，然后按下述步骤进行丈量。
⑴后尺手持一测钎和尺的零端立于a 点，前尺手持尺的末端和一根标杆，并携带五支测钎b方向前进，到达一整尺时止步。
⑵用三点定一条直线的方法，乙根据甲的指挥用标杆标定中间点1的点位后，两人同时下蹲，并用适当均匀的拉力把尺拉紧、拉平和拉稳。此时甲应将尺的零点刻划正确对准a点地面标志，乙则拔去标杆使尺通过标杆脚孔的中心，待甲发出丈量信号“好”时，乙即紧贴尺的末端刻划在地面上竖直地插下第一根测钎，这样就量完了第一个尺段。
⑶两个同时携尺前进，当甲到达第一根测钎处时喊“停”。同法丈量第二尺段。自此以后，甲应在每量完一尺段的距离时，即收取乙所插在地面上的测钎，以做计数之用。如果积满五根或十根，应作记录，并将测钎交还给乙，以便再用。
⑷丈量至b点时，最后一段距离一般不足一整尺，可在尺上准确读取尾数q，尾数视需要读至厘米或毫米。
⑸a、b两点之间的水平距离用下式计算：
d =nl+q
式中：l—整尺长度
n—测钎数，即所量整尺的尺段数；
q—不足整尺的零段长。
（二）罗盘仪的使用
⑴安置仪器：首先将三脚架支开安放在欲测直线的一个端点上，移动整个三数脚架或个别的架腿，使垂球的尖端对准测站中心（称为对中）。误差一般要求不超过1-2cm，然后将仪器安置于架头上，稍松球臼螺旋，用双手轻轻扳动罗盒，使两水准器的气泡同时居中后，拧紧球臼螺旋，罗盘盒即成水平位置，称为整平。
⑵瞄准：瞄准前先把磁针松开，然后将望远镜制动螺旋和水平制动螺旋松开，转动仪器利用照门和准星大致瞄准目标，拧紧水平制动螺旋及望远镜，制动螺旋，旋转目镜使十字丝清晰，旋转对光螺旋使物像清晰。再稍动水平制动螺旋，左右微动罗盘盒，使十字丝交点正对目标中心，最后拧紧水平制动螺旋。⑶读数：顺着静止的磁针，沿注记增大方向，读出磁针北端（不绕铜线的一端）所指的读数，即得所测直线的磁方位角如果度盘上0°位于物镜端180°位于目镜端，应根据磁针北端读数。反之，应根据磁针南端读数。
（三）罗盘导线测量
导线点的选定
⑴在便于安置仪器和量距，同时没有局部引力（钢铁构造物，高压线，电动机等影响磁针方向的物质）的地方选定4—5个点，以木桩进行标志，按反时针方向编号。
⑵相邻导线点间要互相通视。
⑶导线边长以50—60米为宜（便于实习），各边边长最好近似相等。
2．测角
⑴在导线起点它、安置罗盘仪，对中整平后瞄准终点，测出终3边的反方位角记入记录终了边反方位角栏内。
⑵瞄准2点测出1—2边的正方位角，记入1—2边正方位角栏内。
⑶移仪器于2点，测出1—2边的反方位角和2—3边的正方位角，记入记录相应栏内，并检查1—2边的正反方位角之差不应超过180°±30〞，如超限需检查并重测1—2边的正反方位角，直至在限差范围内为止。
⑷按同样方法测出所有边的正反方位角，并经检查合乎要求后，按下式计算平均方位角：
反方位角＜180°“+”，反之“－”
3．量距
用卷尺往返丈量各边的距离，精度不低于1/200。在斜坡上一般采用平量法，陡坡量斜距时，需测出导线边的竖角。
4．绘图和平差
⑴准备一张8开图纸（或厘米方格纸）、比例尺、三角板和分度器。
⑵以任一小比例尺，在非正式的图纸上，按平均方位角绘一略图，以了解测区的形状。
⑶参照略图在正式图纸上确定起点的位置和起始边在图纸上的方向，以使图形在图纸的大致中央。⑷通过1点画一南北线（磁子午线），用分度器，按1—2边的平均方位角确定1—2边的方向线，在该方向线上根据平均长，按绘图比例尺（1/300或1/400）缩小，定2点在图上的位置。
⑸用推平行线的方法，通过2点作南北线，按2—3边的平均方位角及平均边长，同法确定3点在图上的位置，依同法绘制各点直至再绘出起点1′的位置为止。
⑹如1′与1点不重合，则产生了闭合差，用比例尺量1′--1在地上（实际）距离（绝对闭合差），计算导线的精度：
⑺如精度在容许范围内时，则按图解平差的方法进行图上平差。如精度超限需检查绘图和记录的错误，
必要时进行外业返工。
⑻进行图解平差时，首先在闭差三角形上求出各点的累积和改正线段，再通过图上已画出的各点作闭差的平行线，在各平行线上，按相应改正线段的长度，定出改正后的导线位置，
连接改正后的各点，得导线的闭合图形。
四、注意事项
1注意钢尺零刻线及终端刻线的位置，以及米、分米之注记特点以防读错。
2钢尺应抬平，拉力应力求均匀。在斜坡或坑洼不平地带，则利用测杆或垂球将尺的端
点投在地面上以直接丈量水平距离。
3每一尺段端点的定线要准确，使钢尺在直线内丈量。
4导线点勿选在高压线、钢铁构造物，变压器等附近。以避免局部引力。
5罗盘仪在每个导线点上对中整平后，不要忘记放松磁钉，并轻敲玻璃盖，以防磁针粘
在玻璃盖上并注意磁针转动是否灵活。
6用望远镜瞄准目标时，须首先旋转目镜调清十字丝，通过望远镜上方的准星大致瞄准
目标；用对光螺旋调清物象，微微转动望远镜，使十字丝交点正对目标中心，然后固定竖轴。
7注意度盘的刻度注记是按反时针方向增加，读数应反时针，由少向多的注记方向读取。
读数时顺磁针方向在磁针北端（不缠铜丝的一端）读数。篇二：光谱分析仪实验报告
综合性实验指导书
实验名称：涉及课程和知识点：涉及到《物理光学》课程中光的相关知识，《光纤通信》
课程中光纤、有源器件、无源器件等光纤通信的基本理论。
计划学时： 4学时
一、实验目的
1 理解光谱分析仪的基本工作原理和性能特点。
2 了解光谱分析仪的基本功能操作方法。
3 掌握运用光谱分析仪测量ld光源参数的使用方法。
4 了解fbg温度传感器的传感特性，并结合光谱分析仪测量温度。
二、实验原理、内容及步骤
使用的光谱分析仪（osa – optical spectrum analyzer）购买于上海横河国际贸易有
限公司，型号为aq6317c。该仪器可用来测量ld、led等光源的频谱，以及光缆、滤光器等
的损耗波长特征及传输特征。它可以进行近红外线区的光谱分析，测量波长范围为600nm到
1750nm。该仪器不仅具有高分辨率、高灵敏度、高精确度、宽动态范围以及精确的线性等基
本性能，而且还拥有许多其它功能，如三维显示、各种数据加工功能及程序测量功能。在数
据输出方面，该仪器能够通过内置的高速打印机将屏幕内容做成硬拷贝，并通过内置软盘读/
写波形及程序。另外，它还装有标准配置gp-ib以进行充分的远程控制。该仪器的安全运行
温度范围为+5°c到+40°c。
1
光谱分析仪的基本工作原理
光谱分析仪是基于光分散的基本
原理，这主要是通过其内部单色仪来实
现的。光栅单色仪是用光栅衍射的方法
获得单色光的仪器，它可以从发出复合
光的光源（即不同波长的混合光的光
源）中得到单色光，并且可以通过光栅
一定的偏转角度得到某个波长的光，它
的基本结构如右图所示。从输入光阑进
入的光经准直镜反射后变成平行光，然
后进入光栅，构成光栅的扁平镜表面有
许多凹槽，它使不同波长的光产生不同
角度的反射。因此，我们调整聚焦镜使
它只能接收特定角度的反射光。调整输
出光阑到某一确定位置，使聚焦镜的光聚焦到这一位置，这样就只能使某些特定波长成分的光通过输出光阑。通过旋转光栅（单色仪光栅的角度由一台步进电机控制），可以改变通过光阑的光波波长，同时通过改变输入光阑和输出光阑的宽度可以改变波长分辨率。除此之外，该仪器还具有一个特点，即在不使用输入光阑时光纤的纤芯可以起到光阑的功能。对于准直镜和聚集镜而言，远离轴线的轴线抛物面镜都用来抑制色散。输入部分的去极化部件将输入光转换成自由偏振状态，因此降低了对偏振的依靠。
光谱分析仪的电路结构如下图所示。
从光输入连接器进入的所有光中，只有处在单色仪测量范围之内的波长成分才能通过，并且被光接收器转换为电信号，然后放大电路将它放大到适合a/d变换的能级，通过a/d变换电路将放大的电信号变换成数字信号。控制电路由一个32位的cpu和一个16位cpu组成，cpu1对所有部件进行控制，包括键盘输入，gp-ib端口，显示部件和打印机，同时cpu2控制单色仪、光接收机、放大电路和a/d转换电路。
2 aq6317c光谱分析仪的性能特点
?
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? 测量波长范围：600nm到1750nm；波长分辨率：最大0.015nm以上；动态范围：60db （peak±0.2nm） 70db （peak±0.4nm）；波长精确度：±0.02nm；偏振相关性：±0.05db；功率测量精确度：±0.3db；功率线性精确度：±0.05db（-50到+10dbm）。
3 功能键简介
[function]（功能）区进行与测量各个方面(扫描、测量条件、数据分析以及各种功能)相关的设定，如下图。各功能键描述如下：
center：设置中心波长；span：设置扫描波长范围；
level：功率相关设置；sweep：设置测量扫描的开始/停止等功能；
setup：进行分辨率及灵敏度等测量条件的设置；display：显示设置；
trace：轨迹a、b、c设置及每个轨迹上的相应设置；
analysis：对波形进行分析；user：用户设置键；
memory：内部存储器中数据存储及恢复；
floppy：在软盘中存储或从软盘中恢复数据；
program：编程及程序的执行；advance：特殊功能键（如光功率计）；
system：系统相关设置。
4 实验内容
4.1 开机校准
aq6317c光谱分析仪内部有一个波长为1530nm的标准光源，用于校准波长。当使用该光源校准时，用一根单模光纤把光输入连接器和标准光源光输出连接器连接起来，使标准光源发出的光进入光输入接口。
（1）打开电源后，进行光路校准。按下[system]（系统）功能键，显示软控键菜单。按下软控键菜单中的〈more 1/3〉键，显示一级软控键子菜单。<optical alignment>键用于调整本仪器里使用的单色仪光系统的光轴，使用的光源必须是安装在仪器内部的标准
光源。按下此键，显示二级软控键子菜单。按下<execute>键，自动执行光轴调节。在执行期间，窗口处于持续打开状态，此键反白显示；波长校准完后，窗口消失，重新显示一级软控键子菜单。
（2）波长校准。一级软控键子菜单中的<wl cal>键用于校对波长。按下此键时，屏幕上就会出现一个包含信息的窗口，同时显示二级软控键子菜单。按<built-in source>键，设定要进行波长校准的光源为内部光源；然后，按下<execute>键，执行波长校准。在校准期间，窗口处于持续打开状态，此键反白显示。完成波长校准后，窗口消失，重新显示一级软控键子菜单。此时，屏幕上显示按下<wl cal>键前的波形。
4.2 测量ld光源
在不知道波长和输入光的能级时，使用<auto>键进行测量。
（1）将待测量光源连到[optical input]连接器上。
（2）按下[sweep]功能键，显示软控键菜单。按下<auto>键，根据输入光自动将测量条件设定到最佳状态。按下此键，屏幕将反向显示软键，并获得适合测量输入光的最佳条件（中心波长、扫描宽度、参考能级以及分辨率）。之后，继续反向显示<repeat>（重复）键，进行重复扫描。
（3）停止扫描，按下<stop>键。纪录下待测光源的中心波长、扫描宽度、参考能级、能级标尺、分辨率及灵敏度参数值。
2中心波长设为波形的峰值波长。
2扫描宽度设为整个波形可见的范围。
2参考能级设为波形的峰值能级。
2分辨率设为波形不变化的水平。
（4）按下[analysis]功能键，显示软控键菜单。按下<spec wd envelope>键，在中断显示区用旋钮或步进键选择三种方法，有envelope、thresh、rms，分别测量屏幕上所显示的波形的谱宽。同时，数据区显示出谱宽△λ值和谱宽△λ的中心λc值。
分别记录下三种不同测量方法的谱宽阈值、对应的谱宽△λ和中心波长λc。
4.3 用fbg温度传感器测量温度
4.3.1 fbg传感原理
光纤bragg光栅（fbg）是指单模掺锗光纤经紫外光照射成栅技术形成的全新光纤型光栅，成栅后的光纤纤芯折射率呈现周期性分布条纹并产生bragg光栅效应。其结构下图所示。
这种光栅的基本光学特性就是以共振波长为中心的窄带光学滤波器，它满足如下光学方程：
?b?2neff?
式中λb为bragg波长，即后向反射波长；neff为光纤模式的有效折射率；λ为光栅栅距或光栅周期。fbg反射谱主要由其带宽和峰值
反射率决定，而这些参数又是光栅长度、
折射率调制系数和bragg波长的函数。
fbg的反射谱特性如下图所示。由图可见，
均匀fbg在其谐振波长较宽的范围内具
有较高的反射率，而在远离谐振波长处，
反射率急剧下降，因此，均匀bragg波长
具有优良的反射谱特性。当光栅受到外部
物理场(如应力、应变温度等)的作用时，
其栅距λ随之发生变化，从而改变了后向反射光的波长λb，这就是fbg的传感原理。 4.3.2 fbg测温方案
使用以下主要器件，运用fbg 温度传感器进行水温测量，并运用回归分析方法总结出回
归方程，并进行显著性检验。
1 fbg温度传感器：当光栅周围的温度发生变化时，将导致光栅周期或纤芯折射率的变
化，从而产生光栅bragg信号的波长位移，通过监测bragg波长位移情况，即可获得待测物
理量的温度变化情况。本系统fbg为1550nm，作为水温测量传感元件。
2 光谱分析仪：测量波长范围为600nm~1750nm的光源频谱，以及光缆、滤光器等的损耗
波长特征及传输特征。本系统用于测量fbg温度传感器反射波长。
3 ase宽带光源：作为fbg传感系统光源，工作波长为1525nm~1565nm，输出功率为12.5dbm。
4 光衰减器：工作波长1310nm和1550nm，衰减范围0~60db。
5 光隔离器：光隔离器是一种只允许单向光通过的无源光器件，用于阻止反射光通过光
源、光放大器等器件。
6 231光纤耦合器：光纤耦合器是用于传递和分配光信号的一种无源器件，本系统所用
波长为1550nm，将fbg温度传感器的入射光、反射光分离。
7 法兰：法兰是连接两根跳线的接头，本系统采用fc/pc接口。
8 加热器：用水浴法改变fbg温度传感器外围温度。
9 水银温度计：测量水温变化，精度为0.15摄氏度，长度为50cm。
测量步骤如下：
（1）ase宽带光源作为系统光源，发出的光功率为12.5dbm，波长为1525nm~1565nm，
与调节到示值为7db的光衰减器相连，降低光功率，适合光谱分析仪测量范围。
（2）连接光隔离器，阻止fbg反射光波对ase光源的影响。
（3）光隔离器送出的光经过2*1的3db光纤耦合器进入fbg温度传感器。
（4）满足光纤bragg光栅反射条件的光波，反射回来经过光纤耦合器进入aq6317c光谱
分析仪。
（5）连接好光路，打开电源，对光谱分析仪进行开机校准，即光路校准和波长校准。
（6）将fbg温度传感器放入加热器中，用水浴法通过水银温度计测量实际水温。
（7）当水温发生改变时，fbg温度传感器反射波长会发生相应的变化。通过光谱分析仪
可以读出反射光波的波长峰值，而其余波长的光透射过fbg输出。
a 自动扫描fbg反射谱线。
b 测量fbg反射波长峰值。
按下[peak search]功能键，显示软控件菜单→按下<peak search>键，fbg反射
谱峰值显示在数据区。通过加热器，每隔5℃记一次数据。
（8）根据回归分析方法，分别确定升温与降温过程中温度与fbg反射波长关系，得到回
归方程，并进行显著性检验。
篇三：镜画仪实验报告
镜画仪实验
杨一鸣
（山西师范大学教师教育学院心理系班级11150201 山西041004）
摘要
本实验旨在研究优势手的练习是否会对非优势手完成任务具有迁移作用。研究者采用了
镜画实验的研究方法。通过研究可以得到以下结论：被试的右手练习对左手练习有较明显的
正迁移作用；被试随着练习次数的增加，成绩有明显的提高，但到一定程度后趋于稳定。
关键词
镜画实验学习迁移
1前言
学习新知识和新技能时往往会受到已获得的知识和学会了的技能影响。一般地说，学习
的迁移是指已获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响。学习的迁移分为起
积极作用的正迁移和起消极阻碍作用的负迁移。研究学习迁移常用的方法是继续学习法和前
后测验法，其中前后测验法是研究迁移最先使用的方法。镜画实验即采用前后测验法。自
1910年斯塔奇（d.starch）首创镜画实验以来，镜画仪成为研究动作学习最常用的心理实验
仪器。该仪器的实验方法是让被试通过镜子来看一个图形，用笔在图形上描画（镜画就由此
而来）。因通过镜子反射，和原图形相比镜中图像是上下倒置而左右不变，所以被试在描画时
往往会出现与平常上下笔顺相反的画法，给初作镜画的人带来一定的困难，但通过训练被试
会很快适应原先的习惯画法。本次实验就是通过一个六角星形板的镜画练习来了解动作技巧
形成的过程。
本次实验为教学实验，实验目的在于学习学习技能形成的实验研究方法、通过学习镜画
实验来分析技能形成的过程及学习绘制练习曲线，研究技能学习中的迁移并检验右手镜画练
习对左手练习的迁移作用，学习对实验资料进行定性与定量相结合的分析法。
本实验的假设为：经过镜画练习，被试的学习迁移效果显著。即描绘时间缩短并且错误
次数减少。
2方法
2.1研究被试
2.1.1被试信息
本次实验共采用被试3名，均为来自山西师范大学心理系的本科二年级学生。
2.1.2抽样和分组
对3名被试进行镜画实验。
2.2仪器设备与材料
心理学实验台镜画仪单元与计时计数器单元、记录纸、笔
2.3实验设计
研究中，自变量为试验次数，因变量为被试画完一圈所需要的时间与错误次数。本实验
采取相关样本t检验的分析方法。
2.4实验操作程序与主要步骤
2.4.1指导语
“实验开始前，请您端坐在实验仪前，将双手伸入袖套内，从另一端伸出，并观察报告
自己是否能从对面的镜子里看出图像的倒影且看不到原始图像。我们可以看到，在六角形轨
道的正上方有两个计时圆点。实验开始前，请您将探测笔笔尖轻触左边的计时圆点，等听到
我说‘开始’时，迅速开始沿着六边形轨道移动探测笔，并尽量减少出轨。注意探测笔不能
离开轨道。完成后，请轻触右边的计时圆点。要求首先用非优势手完成一次实验，再用优势
手完成十次实验，接着再用非优势手完成两次实验。请又好又快地完成。”
2.4.2正式实验
实验开始前，首先由主试引导被试就坐，并宣读指导语。询问被试是否能从镜面中看见
完整的图像，若不能，则主试要将镜面调整至从被试的角度看原图被遮住而镜面图像完整。
被试清楚实验步骤后，主试开始做实验。被试每完成一次实验，主试记录下其完成时间与错
误次数。在实验过程中，主试也可记录下被试每次实验中反应，作为研究学习迁移的材料。
3结果与分析
表1
平均耗时（分）轨道逗留时间（分）平均错误的次数非优势手1 优势手 0:49
非优势手2 0:38
0:14 36 0:09 31 图一描述的是特定被试（杨一鸣）采用优势手进行十次试验时的时间变化。
图二描述的是特定被试（杨一鸣）采用优势手进行十次试验时的错误次数变化。
4讨论
由数据分析可知，右手镜画练习对左手镜画练习具有明显的正迁移作用。实验中，通过
练习，被试得出镜中的图形和原来的图形相比，是上下倒置而左右不变。因此，看着镜里的
图形描画从左到右的线条时，要求平常的眼手协调；描画从上到下的线条时，则必须与平常
的眼手协调相反；当描绘一条斜线时，则其上下成分与平常的画法相反，其左右成分与平常
的相同。概括了左右手练习的共同点后，有助于左手练习的提高。
实验中，主被试发现在六角星图案板的转折部分被试易出错，且常被卡在那不知所措。
而在直线部分，被试画得快且准确率高。原因有二：1、实验要求被试尽快画完一周，所
以在画直线的惯性下，易跑出转折点；2、在动作技能初步形成阶段，在动作转换和交替部分，
被试回常常忘记动作间的联系。
5结论
5-1
被试的右手练习对左手练习有较明显的正迁移作用。
5-2
被试随着练习次数的增加，成绩有明显的提高，但到一定程度后趋于稳定。
6参考文献
①郭秀艳实验心理学人民教育出版社 2004年10月第一版
②杨治良，王新法心理实验指导手册华东师范大学心理系 2008年9月篇四：镜画
仪实验报告
四川警察学院心理学实验报告
实验者 : 四组区队 :应用心理学一区队日期：2013年12
月27日实验日期：2013年12月24日成员：杜林峰、银鹏、马成良、冷如晶、韩
佳益、王欢、李娇娇、杨婷
实验名称：动作技能学习与迁移研究
【摘要】目的：（1）通过对镜画仪实验结果的数据来检验练习对迁移的影响；（2）通过
镜画仪实验结果分析性别对动作技能学习的影响；（3）通过对镜画仪实验结果的分析不同图
形之间的练习是否发生影响。方法：本次实验被试由四川警察学院11级心理学1区队21名
成员构成，使用镜画仪对所有成员进行实验，实验结果使用spss2.1进行处理。结果：本次
实验总共得到了一组的5次实验数据和二组对照组的1次实验数据，且实验结果符合预期。
结论：镜画仪实验有正迁移；男女间在动作技能学习在方式与速度上有差异；镜画仪实验过
程中优劣势手对实验结果影响很大。【关键词】动作技能镜画仪实验心理学
1 引言
通过练习而巩固下来的、已经自动化、完善了的动作方式成为技能。技能的形成过程就
是人通过练习而掌握技能的过程。学习新知识和新技能时，往往会受到已获得的知识和学会
了的技能的影响。这种先前学习影响后来学习的现象就是学习的迁移。由于前后学习在内容
和方式上的差异或相似，二者间的影响又可分为正迁移或负迁移的作用。镜画实验是常用的
心理学实验。1910年斯塔奇首创镜面实验以来。镜面仪已成为研究动作学习最常用的心理学
实验仪器。该仪器的实验方法是让被试通过镜子来看一个图形，用笔在图形上描画。通过镜
子反射，和原图形相比镜中图形是上下倒置而左右不变，所以被试在描画时往往会出现与平
常上下笔顺相反的画法，给初作镜画的人带来一定的困难，但通过训练被试会很快的适应。
本次实验是通过六角星形板与风车形板的镜画练习来了解动作技巧的形成过程。
本实验的目的在于：掌握学习技能形成的实验研究方法、通过镜画仪实验
分析技能形成的过程，研究学习技能的迁移，并检验右手技能的学习是否多左手造成影
响。
2 方法 2.1 被试
四川警察学院11级心理学1区队21名同学，平均年龄22岁，均为右利手。
2.2 仪器
bd—ⅱ—312型镜画仪路径长度为39cm的六角星与路径长度为60cm的风车。
2.3 程序 2.
3.1预备实验
将选定图形板安装于主机中央。图形版放平并注意起止位孔方向，拧紧螺丝将平面镜安
装与其固定位中，并调整与主机板为垂直方向，将描绘笔的插头插入主机板右侧的插孔
中。连接连线从镜画仪主机板上的三个接线柱“外控、记数、地”端到数字记时计数器后
面板的相应接线夹上。
2.3.2实验操作
首先，被试将下额放在遮板上方，使其不能直接看到板下图形，然后，让被试手握描绘
笔。当描绘笔接触图形板下方起止位金属中心时，实验开始，计时器开始计时，要求被试注
视平面镜内的图形，用描绘笔沿着图形的顺时针或逆时针方向移动。由于图形与镜子中看到
的前后方向相反，因此必须注意动作技巧。当描绘笔离开图形与金属底板相接触时，记为一
次失败，然后继续描绘笔沿着图形移动一周，回到起止金属中心，实验结束，计时停止，计
时器显示实验所用时间以及失败次数。指导语为：“我发出‘开始’口令后，请你用探笔从
起始点沿图形中间槽向前移动，要求不得触及槽两边金属部分，当探笔触到槽边时计时计数
错误一次，并发出警告声。你要改正路线继续做下去（注意实验中途不得使探笔离开板面），
直至终点，此时视为练习一遍。”
2.3.3 实验过程
将被试分为两组，一组为8人，男女各4人，二组13人，女6人，男7人。一组被试第
一次实验用右手做风车图形板的实验，每人做一次，记下时间与错误次数，然后进行第二次
相同的实验。然后将图形更换为六角星形，同样的8人轮流做两次得到两组实验数据。最后，
用左手进行实验，得到1组实验数据，第一组得到5组实验数据。第二组只用左手做六角星
的镜画仪实验，得到1组实验数据，作为对照组。
3 结果
3.1 用npar检验检验所有数据的正态分布情况
表1 对于6组数据进行正态分布检验
kolmogorov-smirnov z
0.661 0.887 0.404 0.561 0.651 0.595 0.514 0.640 0.616 0.507 0.441 0.736
右手风车1 错误次数1 右手风车2 错误次数2 右手六角星1 错误次数3 右手六角星2
错误次数4 左手六角星错误次数5 其他人左手六角星错误次数6 p 0.774 0.410 0.996 0.911 0.789 0.870 0.953 0.805 0.841 0.959 0.989 0.649 从表中检验情况可以看出，所有数据p值都大于0.05，所以所有数据都服从正态分布。
表格中的错误次数和实验次序一一相对应的，如右手风车1和错误次数1相对应，右手风车
2和错误次数2相对应，以此类推。
3.2 不同性别对于动作技能学习的影响进行独立样本t检验
表2 关于不同性别在时间上的独立样本t检验
此表中的数据皆是第一组的5次关于实验时间的实验数据，在关于时间的性别上的差异
性检验中，只有第一次实验中男女有显著性差异，后面的都没有差异性。从平均值方差来看，
男性的试验时间均小于女性的。
表3 关于不同性别在错误次数上的独立样本t检验
此表中的数据皆是第一组5次实验中关于错误次数的实验数据，从表3中可以看出在右
手风车第一次实验和左手风车最后一次实验中有显著性差异，其他的都没有。而从t值上来
看，只有第一次男性的错误次数小于女性，从均值标准差上来看后4次女性的错误次数均值
基本稳定在9次左右，而男性在右手实验时有缓慢下降趋势。
3.3 对同一种实验的先后两次数据进行配对样本t检验
表4 对先后两次实验在时间和实验次数上进行t检验
组数实验种类右手风车1
x±s
157.837±85.700 72.373±19.747 72.373±19.747 64.528±16.108 64.528±16.108
51.605±10.546 43.750±27.922 14.125±7.936 14.125±7.936 13.875±8.790 13.875±
8.790 15.125±13.484
t
p
对 1（s）
对 2（s）
右手风车2 右手风车2 右手六角星1 右手六角星1 3.034 1.553
0.019 0.164
对 3（s）右手六角星2 错误次数1 2.574 0.036
对 4（n）错误次数2 错误次数2 错误次数3 错误次数3 4.077 0.004
对 5（n）
0.119 0.907
对 6（n）
错误次数4 -0.217 0.834篇五：实验六：地质罗盘仪的使用及岩层产状测量
实验六：地质罗盘仪的使用及岩层产状测量
一、实验目的和要求
学会使用地质罗盘仪测量方向和岩层的产状
二、实验条件和设施
地质罗盘仪、记录本等
三、实验方案和步骤
（一）地质罗盘仪的使用
使用罗盘之前，要首先检查罗盘是否处于正常状态，如各个零部件是否齐全，各个部件
的功能正常与否。检查内容通常包括以下几点。
①检查磁针的灵敏度，即在罗盘的水准气泡居中时，磁针经摆动后较快静止，并指向南
北。当左右摇摆罗盘方向时，磁针随罗盘同步移动，则表明磁针不灵敏。
②检查水准泡，正常水准泡应小于玻璃上的小圆圈，以便准确判断水准泡是否居中。当
水准气泡大于玻璃上的小圆圈时，准确度不高；无水准气泡时，说明该罗盘不能使用。
③检查刻度环上的刻度是否对着方向盘上的n。
（二）测量方向
用罗盘测量任一目标的方向时，永远以罗盘北端对准目标，使水准气泡居中，然后读磁针北端所指方向刻度盘上的数字，即为所测目标的方位角。
记录时，除了记方位角值外，还要冠以所处象限名称，如sw230°，其中230°是方位角，sw是象限称呼。
（三）测量岩层的产状要素
1、测量走向
将罗盘的长边与岩层面贴触，如罗盘无长边，则取与南北方向平行的边与层面贴触，并将罗盘放水平（水准气泡居中），此时，所指的度数即为所求的走向。
2、测量倾向
把罗盘的n极指向岩层层面的倾斜方向，同时使罗盘的短边（或与东西方向平行的边）与层面贴触，气泡居中，罗盘放水平，此时，北针所指的度数即为所求的倾向。
3、测量倾角
将罗盘的长边或与南北方向平行的边与走向垂直，并贴紧层面，此时，桃形指针在倾角刻度盘上所指的度数，即为所求的倾角。
写法如∠35°；其中35°是倾角角度，∠是倾角符号。
表示走向和倾向都用方位角，但走向有两个指向，可用两个方位数值（南针和北针所指数值）来表示，
如ne45°—sw225°。
倾向只有一个指向，只用一个方位数值表示，如se135°。
倾向与走向方位角之差为90°。
在实际工作中为了简便，只要测量和记录岩层的倾向和倾角即可，写法如：se135°∠35°，因为走向与倾向相差90°（夹角），如果知道了倾向，加减90°就是走向度数，如135°+90°=sw225°，或135°-90°=ne45°。
如果要将走向、倾向和倾角三者标在图上时，写的符号是∠30°，长线方向表示走向，短线表示倾向（se135°）数字表示倾角。
光栅光谱仪的使用实验报告 学院高等工程 师学院 班级自E152学号41518170姓名郑子亮 一、实验目的与实验仪器 【实验目的】 1.了解平面反射式闪耀光栅的分光原理及主要特性 2.了解光栅光谱仪的结构，学习使用光栅光谱仪 3.测量钨灯和汞灯在可见光范围的光谱 4.测定光栅光谱仪的色分辨能力 5.测定干涉滤光片的光谱透射率曲线 【实验仪器】 WDS-3平面光栅光谱仪（200~800nm）。汞灯，钨灯氘灯组件，干涉滤光片等。 二、实验原理 （要求与提示：限400字以内，实验原理图须用手绘后贴图的方式） （1）平面反射式光栅与光栅方程 规定衍射角Θ恒为正，i与Θ在光栅平面法线的同侧为正，异侧为负。K是光谱级 对于常用的平面光栅光谱仪，谱板中心到光栅中心的连线与入射光线在同一平面内，因此，衍射角Θ可当做入射角i，光谱方程为： （2）闪耀问题 闪耀波长： 2平面光栅光谱仪结构组成 （1）光学系统 （2）电子系统 （3）光栅光谱仪操作
3.色分辨率 光栅光谱仪的色分辨率是分开两条邻近谱线能力的量度 4.滤光片光谱特性 光谱透射率为： 三、实验步骤 （要求与提示：限400字以内） 1.准备工作 开机前，需要缓慢旋转入射狭缝宽度调节旋钮，设置参数 2.校准光谱仪的波长指示值 利用氘灯波长值为486.0nm的谱线校准光谱仪，利用“数据处理”菜单的功能读出测量的氘灯光谱谱线波长，如果有偏差，用“系统操作”菜单中的“波长校正”功能进行校正3.汞灯光谱和光谱仪分辨率的测量 （1）入射缝宽和出射缝宽设定在0.15~0.20nm之间，负压-300~-600之间 （2）移去钨灯&氘灯组件，将汞灯置于入射狭缝前，进行快速全谱扫描，根据光谱测量结果进一步调节狭缝宽度、负高压等参数，使得记录的谱线高度适当，再进行一次慢速全谱扫描，保存实验数据。 4.滤色片光谱特性的测量 5.退出系统与关机 四、数据处理 （要求与提示：对于必要的数据处理过程要贴手算照片） 1. （1）汞灯光谱
分子荧光光谱法实验报告 一、实验目的 1.掌握荧光光度计的基本原理及使用。 2.了解荧光分光光度计的构造和各组成部分的作用。 3.掌握分子荧光光度计分析物质的特征荧光光谱：激发光谱、发射光谱的测定方法。 4.了解影响荧光产生的几个主要因素。 5.学会运用分子荧光光谱法对物质进行定性和定量分析。 二、实验原理 原子外层电子吸收光子后，由基态跃迁到激发态，再回到较低能级或者基态时，发射出一定波长的辐射，称为原子荧光。对于分子的能级激发态称为分子荧光，平时所说的荧光指分子荧光。 具有不饱和基团的基态分子经光照射后，价电子跃迁产生荧光，是当电子从第一激发单重态S1的最低振动能级回到基态S0各振动能级所产生的光辐射。 (1)激发光谱 是指发光的某一谱线或谱带的强度随激发光波长(或频率)变化的曲线。横坐标为激发光波长，纵坐标为发光相对强度。 激发光谱反映不同波长的光激发材料产生发光的效果。即表示发光的某一谱线或谱带可以被什么波长的光激发、激发的本领是高还是低；也表示用不同波长的光激发材料时，使材料发出某一波长光的效
率。荧光为光致发光，合适的激发光波长需根据激发光谱确定——激发光谱是在固定荧光波长下，测量荧光体的荧光强度随激发波长变化的光谱。获得方法：先把第二单色器的波长固定，使测定的λem不变，改变第一单色器波长，让不同波长的光照在荧光物质上，测定它的荧光强度，以I为纵坐标，λex为横坐标所得图谱即荧光物质的激发光谱，从曲线上找出λex，，实际上选波长较长的高波长峰。 (2)发射光谱 是指发光的能量按波长或频率的分布。通常实验测量的是发光的相对能量。发射光谱中，横坐标为波长，纵坐标为发光相对强度。 发射光谱常分为带谱和线谱，有时也会出现既有带谱、又有线谱的情况。发射光谱的获得方法：先把第一单色器的波长固定，使激发的λex不变，改变第二单色器波长，让不同波长的光扫描，测定它的发光强度，以I为纵坐标，λem为横坐标得图谱即荧光物质的发射光谱;从曲线上找出最大的λem。 (3)荧光强度与荧光物质浓度的关系 用强度为I0的入射光，照射到液池内的荧光物质时，产生荧光，荧光强度If用仪器测得，在荧光浓度很稀(A 三、实验试剂和仪器试剂：罗丹明B乙醇溶液；1-萘酚乙醇溶液；3,3’-Diethyloxadicarbocyanine iodide：标准溶液，10μg/ml, 20μg/ml,30μg/ml,40μg/ml和未知浓度；蒸馏水；乙 醇。 仪器：Fluoromax-4荧光分光光度计；1cm比色皿；
a) 水平微动螺 旋 b) 电池仓 c) 圆水准器 d) 瞄准器 e) 调焦螺旋 f) 提把 g) 目镜 h) 显示屏 i) 基座 j) 基座螺旋 安置仪器 整平 1、安置三角架。将三脚架的腿伸展到合适的长度拧紧螺丝，在将三脚架的三条腿踩牢的同时注意使三脚架的顶部保持近似水平。 2、把水准仪放到三脚架上面并用三脚架的中心螺旋将仪器和三脚架连接在一起。 3、通过调整三个基座螺旋使仪器上圆水准器的气泡居中，从而达到整平的目的。旋转仪器使仪器的望远镜与基座螺旋A和B的连线平行，同时在相反方向上调整螺旋A和B使气泡在该方向上居中，然后调整第三个螺旋C使圆气泡居中。 目镜调焦 旋转仪器使望远镜对准稳定并且比较亮的目标如墙面或白纸，调整目镜使望远镜中的十字丝最清晰为止。
通过瞄准器瞄准标尺，用水平微动螺旋使标尺位于视场的中间，调整物镜调焦螺旋使标尺最清晰。用眼睛在目镜的上下左右移动，观察十字丝与标尺之间是否有位置相对移动，若有移动说明目镜调焦不正确，需重新进行目镜调焦。 只能用徕卡专用标尺。 开机 至此仪器准备完毕，可以进行测量。 仪器操作 开/ 关机 a) 开关 b) 测量按钮 ·开机只需轻轻一按 开机后显示按任意键显示版本号或退出显示 ·关机按1秒钟 5.2 测量过程
测量 高程和距离测量 带点号的高程和距离测量 存应该打开 带点号的高程、距离、地面高、高差测量 存应该打开 注意事项·首先要检验和校正视线误差，然后是圆水准器和标尺。 ·使用之前。 ·长时间的存放后。 ·长途运输后。 ·保持镜头干净。灰尘和其它凝结物都会影响测量。 ·让仪器适应环境温度后再工作（每℃的温差大概需要2分钟适应时间）。 高程和距离测量 精确测量时，一般要瞄准标尺中间并且物镜调焦到标尺最清晰为止。 5.3 测量 5.3.1 高程和距离测量（不用存） 等待测量模式测量进程高程和距离测量仅高程测量仅距离测量5.3.2 高差、地面高、高程和距离测量（不用存） 输入基准高时测量进程测量到基准面的测量目标时显示的显示的信息高程和距离信息
实验一水准仪的认识及使用 一、实验目的 （1）认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。 （2）掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。 （3）了解自动安平水准仪的性能及使用方法。 （4）练习水准测量一测站的测量、记录和高差计算。 二、实验组织 （1）性质：基础性实验。 （2）时数：4学时。 （3）组织：4人1组。 三、实验设备 （1）每组借DS3 微倾式水准仪（或自动安平水准仪）l台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块。（2）自备：铅笔。 四、实验方法及步骤 1．微倾式水准仪的构造 （1）了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造，掌握各螺旋和部件的名称、功能及操作方法；（2）注意比较微倾式和自动安平光学水准仪构造上的区别。 微倾式DS3水准仪水准尺自动安平水准仪 图1-1 光学水准仪及水准尺 2．水准仪的安置 （1）仪器架设在测站上打开脚架，按观测者的身高调节脚架腿的高度，使脚架架头大致水平，如果地面比较松软则应将脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在脚架头上。 （2）粗略整平通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。在整平过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。如果地面较坚实，可先练习固定脚架两条腿，移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。 3．水准尺上读数 （1）瞄准转动目镜调焦螺旋，使十字丝成像清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用照门和准星瞄准水准尺，旋紧制动螺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，消除视差，使目标清晰(体会视差现象,练习消除视差的方法)。 （2）精平（微倾式）转动微倾螺旋,使符合水准管气泡两端的半影像吻合(成圆弧状)，即符合气泡严格居中（自动安平水准仪无此步骤）。
红外光谱仪调查及实验报告 第一部分红外光谱仪调查 1．1 简介 傅里叶红外光谱仪： 全名为傅里叶变换红外光谱仪（Fourier Transform Infrared Spectrometer，FTIR Spectrometer），是基于对干涉后的红外光进行傅里叶变换的原理而开发的红外光谱仪，主要由红外光源、光阑、干涉仪（分束器、动镜、定镜）、样品室、检测器以及各种红外反射镜、激光器、控制电路板和电源组成。傅里叶红外光谱仪不同于色散型红外分光的原理，可以对样品进行定性和定量分析，广泛应用于医药化工、地矿、石油、煤炭、环保、海关、宝石鉴定、刑侦鉴定等领域。 滤光片型近红外光谱仪器： 滤光片型近红外光谱仪器以滤光片作为分光系统，即采用滤光片作为单色光器件。滤光片型近红外光谱仪器可分为固定式滤光片和可调式滤光片两种形式，其中固定滤光片型的仪器时近红外光谱仪最早的设计形式。仪器工作时，由光源发出的光通过滤光片后得到一宽带的单色光，与样品作用后到达检测器。 色散型近红外光谱仪器： 色散型近红外光谱仪器的分光元件可以是棱镜或光栅。为获得较高分辨率，现代色散型仪器中多采用全息光栅作为分光元件，扫描型仪器通过光栅的转动，使单色光按照波长的高低依次通过样品，进入检测器检测。根据样品的物态特性，可以选择不同的测样器件进行投射或反射分析。 傅里叶变换型近红外光谱仪器： 傅里叶变换近红外分光光度计简称为傅里叶变换光谱仪，它利用干涉图与光谱图之间的对应关系，通过测量干涉图并对干涉图进行傅里叶积分变换的方法来测定和研究近红外光谱。其基本组成包括五部分：①分析光发生系统，由光源、分束器、样品等组成，用以产生负载了样品信息的分析光；②以传统的麦克尔逊干涉仪为代表的干涉仪，以及以后的各类改进型干涉仪，其作用是使光源发出的光分为两束后，造成一定的光程差，用以产生空间（时间）域中表达的分析光，即干涉光；③检测器，用以检测干涉光；④采
等级水准测量作业指导书 本指导书等级水准测量专指三等水准、四等水准，等外水准可参考本指导书。本指导书中提到的规范条文均出自《城市测量规范》CJJ 8-99。 水准测量外业测量原则采用“段段清”原则，往返测量原则采用“8字形”原则。 1.任务接收 项目测量负责人必须明确任务的技术要求和作业工期。 2.作业前准备工作 2.1项目测量负责人获得任务后，立即收集相关资料到实地进行踏勘。编写技术设计书。 2.2项目测量负责人组织相关人员进行作业准备，包括设备检校等。三、四等水准测量的仪器i角应小于20”、标尺的米间隔平均真长与名义长之差，应小于0.50mm，有不合格项目不得开始作业。 3.选点、埋桩 3.1标桩分为：基本水准标桩、普通水准标桩。具体尺寸各等级高程控制点标桩按《城市测量规范》CJJ 8-99 P156-P159附录G 要求进行埋桩。也可参考《国家三、四等水准测量规范》执行。工程使用的水准点可按照客户设计和要求执行。 3.2水准点标桩选在坚实稳固与安全之处，避免大河、湖泊、峡谷、滑坡、管线、冻土，便于寻找、长期保存和引测，按
《城市测量规范》CJJ 8-99 3-2项执行。 3.3各等水准观测，需待埋设标桩稳定后方可进行。 3.4点之记的绘制 3.4.1作业人员熟悉地形，在外业及时绘制点之记。 3.4.2点之记绘制与实地相符，首先用指北针确定北方向，按比例绘制草图，确定标桩所处位置，记录交通路线、电杆号码、门牌或户主名，用Autocad绘制点之记图。 4.精度指标及限差 4.1各等水准测量主要技术要求按照《城市测量规范》CJJ 8-99 P30 3-1-7条执行。 4.2各等水准测量的视线长度、前后视距差、视线高度按照《城市测量规范》CJJ 8-99 P34 3-3-5条执行。当读数由于大气遮光影响抖动时，需把前后视距差缩短使读数稳定，当成像清晰、稳定时三等、四等水准观测视线长度可放长20%。 4.3各等水准测量的测站观测限差要求按照《城市测量规范》CJJ 8-99 P34 3-3-6条执行。 4.4各观测读数和记录的数字取位：使用DS05或DS1级仪器，读记至0.05mm或0.1mm，对于区格式木质标尺读记至1mm。 5 观测与记录 5.1观测注意事项 5.1.1选择合理的水准路线，各等水准路线应选择沿坡度较小、土质坚实施测方便的道路布设。
水准仪的认识和使用的实验报告篇一：水准仪的认识与使用 实验报告 1．实验时间 ： 指导老师： 分组号及成员： 2．实验目的： 3。实验仪器及工具： 4。实验任务及要求： 5。实验步骤： 6。实验数据记录及计算： 水准测量记录手簿 日 期＿＿＿＿＿仪器编号＿＿＿＿＿观测＿＿＿＿＿天 气＿＿＿＿＿地 点＿＿＿＿＿记录＿＿＿＿＿ 实验地点： 8。实验总结： 教师评价： 篇二：实验一
水准仪的认识及使用 一、实验目的 认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。 掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。 了解自动安平水准仪的性能及使用方法。 练习水准测量一测站的测量、记录和高差计算。 二、实验组织 性质：基础性实验。 时数：4学时。 组织：4人1组。 三、实验设备 每组借DS3 微倾式水准仪l台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块。 自备：铅笔。 四、实验方法及步骤 1．微倾式水准仪的构造 了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造，掌握各螺旋和部件的名称、功能及操作方法； 注意比较微倾式和自动安平光学水准仪构造上的区别。 2．水准仪的安置 仪器架设
在测站上打开脚架，按观测者的身高调节脚架腿的高度，使脚架架头大致水平， 如果地面比较松软则应将脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在脚架头上。 粗略整平 通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。在整平过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。如果地面较坚实，可先练习固定脚架两条腿，移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。 3．水准尺上读数 瞄准 转动目镜调焦螺旋，使十字丝成像清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用照门和准星瞄准水准尺，旋紧制动螺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，消除视差，使目标清晰。 精平 转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合，即符合气泡严格居中。 读数 从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取四位数字，即直接读出米、分米、厘米的数值，估读毫米的数值。读数应迅
光栅光谱仪的使用 学号 2015212822 学生姓名张家梁 专业名称应用物理学（通信基础科学） 所在系（院）理学院 2017 年 3 月 14 日
光栅光谱仪的使用 张家梁 1 实验目的 1.了解光栅光谱仪的工作原理。 2.学会使用光栅光谱仪。 2实验原理 1. 光栅光谱仪 光栅光谱仪结构如图所示。光栅光谱仪的色散元件为闪耀光栅。入射狭缝和出射狭缝分别在两个球面镜的焦平面上，因此入射狭缝的光经过球面镜后成为平行光入射到光栅上，衍射光经后球面镜后聚焦在出射狭缝上。光栅可在步进电机控制下旋转，从而改变入射角度和终聚焦到出射狭缝处光线的波长。控制入射光源的波长范围，确保衍射光无级次重叠，可通过控制光栅的角度唯一确定出射光的波长。 光谱仪的光探测器可以有光电管、光电倍增管、硅光电管、热释电器件和CCCD 等多种，经过光栅衍射后，到达出射狭缝的光强一般都比较弱，因此本仪器采用光电倍增管和CCD 来接收出射光。 2. 光探测器 光电倍增管是一种常用的灵敏度很高的光探测器，它由光阴极、电子光学输入系统、倍增系统及阳极组成，并且通过高压电源及一组串联的电阻分压器在阴极──打拿极(又称“倍增极”) ──阳极之间建立一个电位分布。光辐射照射到阴极时，由于光电效应，阴极发射电子，把微弱的光输入转换成光电子；这些光电子受到各电极间电场的加速和聚焦，光电子在电子光学输入系统的电场作用下到达第一倍增极，产生二次电子，由于二次发射系数大于1，电子数得到倍增。以后，电子再经倍增系统逐级倍增，阳极收集倍增后的电子流并输出光电流信号，在负载电阻上以电压信号的形式输出。
CCD 是电荷耦合器件的简称，是一种金属—氧化物—半导体结构的新型器件，在电路中常作为信号处理单元。对光敏感的CCD 常用作图象传感和光学测量。由于CCD 能同时探测一定波长范围内的所有谱线，因此在新型的光谱仪中得到广泛的应用。 3. 闪耀光栅 在光栅衍射实验中，我们了解了垂直入射时（Φ=90°）光栅衍射的一般特性。当入射角Φ=90°时，衍射强度公式为 光栅衍射强度仍然由单缝衍射因子和多缝衍射因子共同决定，只不过此时 当衍射光与入射光在光栅平面法线同侧时，衍射角θ取＋号，异侧时取－号。单缝衍射中央主极大的条件是u=0，即sinΦ=-sinθ或Φ=θ。将此条件代入到多缝干涉因子中，恰好满足v＝0，即0 级干涉大条件。这表明单缝衍射中央极大与多缝衍射0 级大位置是重合的（图9.1a），光栅衍射强度大的峰是个波长均不发生散射的0 级衍射峰，没有实用价值。而含有丰富信息的高级衍射峰的强度却非常低。 为了提高信噪比，可以采用锯齿型的反射光栅（又称闪耀光栅）。闪耀光栅的锯齿相当于平面光栅的“缝”。与平面光栅一样，多缝干涉条件只取决于光栅常数，与锯齿角度、形状
分光计实验报告 【实验目的】 1、了解分光计的结构和工作原理 2、掌握分光计的调整要求和调整方法，并用它来测量三棱镜的顶角和最小偏向角。 3、学会用最小偏向角法测棱镜材料折射率 【实验仪器】 分光计，双面平面镜，汞灯光源、读数用放大镜等。 【实验原理】 1、调整分光计： (1)调整望远镜： ａ目镜调焦：清楚的看到分划板刻度线。 ｂ调整望远镜对平行光聚焦：分划板调到物镜焦平面上。 ｃ调整望远镜光轴垂直主轴：当镜面与望远镜光轴垂直时，反射象落在上十字线中心，平面镜旋转180°后，另一镜面的反射象仍落在原处。 (2)调整平行光管发出平行光并垂直仪器主轴：将被照明的狭缝调到平行光管物镜焦面上，物镜将出射平行光。 2、三棱镜最小偏向角原理 介质的折射率可以用很多方法测定，在分光计上 用最小偏向角法测定玻璃的折射率，可以达到较高的 精度。这种方法需要将待测材料磨成一个三棱镜。如 果测液体的折射率，可用表面平行的玻璃板做一个中 间空的三棱镜，充入待测的液体，可用类似的方法进 行测量。 当平行的单色光，入射到三棱镜的AB面，经折射 后由另一面AC射出，如图7.1.2-8所示。入射光线LD 和AB面法线的夹角i称为入射角，出射光ER和AC 面法线的夹角i’称为出射角，入射光和出射光的夹角 δ称为偏向角。 可以证明，当光线对称通过三棱镜，即入射角i0等于出射角i0’时，入射光和出射光之间的夹角最小，称为最小偏向角δmin。由图7.1.2-8可知： δ=（i-r）+（i’-r’）（6-2） A=r+r’（6-3） 可得：δ=（i+i’）-A （6-4）
三棱镜顶角A 是固定的，δ随i 和i’而变化，此外出射角i’也随入射角i 而变化，所以偏向角δ仅是i 的函数．在实验中可观察到，当i 变化时，δ有一极小值，称为最小偏向角． 令 0=di d δ ，由式(6-4)得 1' -=di di （6-5） 再利用式（6-3）和折射定律 ,sin sin r n i = 's i n 's i n r n i = （6-6） 得到 r n i i r n di dr dr dr dr di di di cos cos )1('cos 'cos ''''? -?=??= ' 'csc csc 'sin 1cos sin 1'cos 2 2 2 2222 2 22r tg n r r tg n r r n r r n r --= --- = ' )1(1)1(12 2 22r tg n r tg n -+-+- = (6-7) 由式（6-5）可得：')1(1)1(12 22 2 r tg n r tg n -+=-+ 'tgr tgr = 因为r 和r’都小于90°，所以有r =r ’ 代入式（5）可得i =i'。 因此，偏向角δ取极小值极值的条件为： r =r ’ 或 i =i' （6-8） 显然，这时单色光线对称通过三棱镜，最小偏向角为δ min ，这时由式（6-4）可得： δ min =2i –A )(21 min A i += δ 由式（6-3）可得： A =2r 2 A r = 由折射定律式（6-6），可得三棱镜对该单色光的折射率n 为 2 sin )(21 sin sin sin min A A r i n += =δ （6-9） 由式（6-9）可知，只要测出三棱镜顶角A 和对该波长的入射光的最小偏向角δmin ，就可以计 算出三棱镜玻璃对该波长的入射光的折射率。顶角A 和对该波长的最小偏向角δ min 用分光计测定。 折射率是光波波长的函数，对棱镜来说，随着波长的增大，折射率n 则减少，如果是复色光入射，由于三棱镜的作用，入射光中不同颜色的光射出时将沿不同的方向传播，这就是棱镜的色散现象。 【实验内容】
水准仪的认识和使用的实验报告范文 篇一：水准仪的认识与使用实验报告 1．实验时间： 指导老师： 分组号及成员： 2．实验目的： 3。实验仪器及工具： 4。实验任务及要求： 5。实验步骤： 6。实验数据记录及计算： 水准测量记录手簿 日期＿＿＿＿＿仪器编号＿＿＿＿＿观测＿＿＿＿＿天气＿＿＿＿＿地 点＿＿＿＿＿记录＿＿＿＿＿ 实验地点： 8。实验总结： 教师评价： 篇二：实验一水准仪的认识及使用 一、实验目的 （1）认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。 （2）掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。
（3）了解自动安平水准仪的性能及使用方法。 （4）练习水准测量一测站的测量、记录和高差计算。 二、实验组织 （1）性质：基础性实验。 （2）时数：4学时。 （3）组织：4人1组。 三、实验设备 （1）每组借DS3 微倾式水准仪（或自动安平水准仪）l台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块。 （2）自备：铅笔。 四、实验方法及步骤 1．微倾式水准仪的构造 （1）了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造，掌握各螺旋和部件的名称、功能及操作方法； （2）注意比较微倾式和自动安平光学水准仪构造上的区别。 2．水准仪的安置 （1）仪器架设在测站上打开脚架，按观测者的身高调节脚架腿的高度，使脚架架头大致水平，如果地面比较松软则应将脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在脚架头上。
（2）粗略整平通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。在整平过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。如果地面较坚实，可先练习固定脚架两条腿，移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。 3．水准尺上读数 （1）瞄准转动目镜调焦螺旋，使十字丝成像清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用照门和准星瞄准水准尺，旋紧制动螺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，消除视差，使目标清晰（体会视差现象，练习消除视差的方法）。 （2）精平（微倾式）转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合（成圆弧状），即符合气泡严格居中（自动安平水准仪无此步骤）。 （3）读数从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取四位数字，即直接读出米、分米、厘米的数值，估读毫米的数值。读数应迅速、果断、准确，读数后应立即重新检视符合水准器气泡是否仍居中，如仍居中，则读数有效，否则应重新使符合水准气泡居中后再读数。 4．一测站水准测量练习 在地面选定两点分别作为后视点和前视点，放上尺垫并立尺，在距两尺距离大致相等处安置水准仪，粗平，瞄准后视尺，精平后读数；再瞄准前视尺，精平后读数，记录数据并计算高
实验报告 课程名称： 材料科学基础实验 指导老师： 乔旭升 成绩： 实验名称： 光谱分析 实验类型： 同组学生姓名： 一、实验目的和要求（必填） 三、主要仪器设备（必填） 五、实验数据记录和处理 七、讨论、心得 二、实验内容和原理（必填） 四、操作方法和实验步骤 六、实验结果与分析（必填）一、实验目的 通过本实验了解紫光/可见光光度计、傅里叶变换红外光谱仪（FTIR ）和荧光光谱仪的基本原理、主要用途和实际操作过程。掌握玻璃透光率、薄膜吸收光谱、固体粉末红外光谱和固体发光材料荧光光谱的测试方法。学习分析影响测试结果的主要因素。 二、实验原理 电磁波可与多种物质相互作用。如果这种作用导致能量从电磁波转移至物质，就称为吸收。当光波与某一受体作用时，光子和接受体之间就存在碰撞。光子的能量可被传递给接受体而被吸收，由此产生吸收光谱。通常紫外和可见光的能量接近于某两个电子能级地能量差，故紫外与可见光吸收光谱起源于价电子在电子能级之间的跃迁，又称为电子光谱。 当一束平行单色光照射到非散射的均匀介质时，光的一部分将被介质所反射，一部分被介质吸收，一部分透过介质。如果入射光强度为I0.反射光强度为Ir ，吸收光强度为Ia ，透过光强度为It ，则有I0=Ir+Ia+It 投射光强度与入射光强度之比称为透光率 T=It/I0 当一束具有连续波长的红外光照射某化合物时，其分子要吸收一部分光能转变为分子的震动能量或转动能量。此时若将其透过的光用单色器进行色散，就可得到一带暗条的谱带。以红外光的波长或波数为横坐标，以吸收率或者透过率百分数为纵坐标，把该谱带记录下来，就可得到该化合物的红外吸收光谱图。不同的化合物均有标准特征谱，将实验所得的光谱与标准谱对照，就可进行分子结构的基础研究和化合组成的分析。可由吸收峰的位置和形状来推知被测物的结构，按照特征峰的强度来测定混合物中各组分的含量。 当分子吸收来自光辐射的能量后，其本身就由处于稳定的基态跃迁至不稳定的激发态： M+h ν→。激发态是不稳定的，寿命极短，激发态分子会迅速以向周围散热或再发射电磁波（荧光或磷光）的方式回到基态： →M+荧光（或磷光）。任何能产生荧光（或磷光）的物质都具有两个特征光谱：激发光谱和发射光谱。 激发光谱：荧光（或磷光）为光致发光，因此必须选择合适的激发光波长，这可通过激发
测量仪器操作规程
测量仪器操作规程 2016年3月
目录 水准仪操作规程 (2) 经纬仪操作规程 (4) 全站仪操作规程 (8) GPS操作规程 (11)
水准仪操作规程 1.目的和适用范围 为了正确使用测量仪器,确保仪器的完好率和利用率,适用于本项目所有水准仪的操作。 2.引用标准：使用说明书 3.进行水准标高测量时，应按以下操作规程使用： 3.1整平 先将三脚架两只铁脚踩入土中，观测者操纵三脚架的一条腿前、后、左、右移动，直到圆水准气泡基本居中时，固定这条腿不动，然后调节三个脚螺旋使气泡完全居中（仪器内设自动安平）。 3.2瞄准 先转动目镜对光螺旋，使十字丝的成像清晰，然后放松固定螺旋，用望远镜筒外的缺口和准星瞄准水准尺，粗略地进行物镜对光，当在望远镜内看到水准尺像时，即将固定螺旋固定，转动微动螺旋，使十字丝纵丝靠近水准尺的一侧。 3.3读数 读数时要按由小到大的方向，应先用十字丝横丝估读出毫米数，然后再读米、分米、厘米数。 4.进行水准标高测量前注意事项： 4.1检查水准仪及配套工具是否带齐，包括测量尺、脚架、水准点标高资料等。 4.2架设时，应先把脚架螺旋旋紧，在地面上踩紧脚架。对水准仪进行精平调整，对后视水准点后进行标高测量。 4.3在标高测量时，须转点搬移过程中，应检查好仪器的螺旋是否拧紧，防止掉损仪器。 5.水准仪自检规程 5.1圆水准器的检验和校正： 5.1.1检验方法：
①转动脚螺旋使圆水准气泡居中； ②将仪器旋转180度，如气泡居中，则正常，否则需校正。 5.1.2校正方法： ①首先整平仪器，使圆水准气泡居中，旋转180度，调整脚螺 旋，使气泡退回到偏离量的一半； ②松开圆水准仪的固定螺旋，用拔针，拔动圆水准器的校正螺 丝，使气泡居中； 重复第②步直到，仪器转到任何位置，圆水准气液始终居中。 5.2I角的检验与校正 5.2.1检验方法： ①在平坦地面上选取相距100m的高差为ΔHA、ΔHB两点； ②将水准仪置于A、B两点之间,在距A或B点,1m处测其高差Δ H′ ③若ΔH=ΔH′则正常，否则需校正。 5.2.2校正方法： ①将需校正的仪器整平置于A、B之间的A 端或B 端，在A 尺 上读出a1; ②然后读出B尺，其读数为a1+ΔH′，用拔针拔动校正螺旋使 a1+ΔH′=a1+ΔH 重复以上步骤，使仪器放任一位置，a1+ΔH′=a1+ΔH。 5.3十字丝的检验与校正 5.3.1检验方法： ①整平仪器，将横丝对准一固定点；
《土木工程测量》课程实验报告 实验编号： 1 实验内容：水准仪的认识与使用 年级专业：____________________________ 组别：No._________________________ 组长：___________ 学号：______________ 组员：___________ 学号：______________ ___________ ______________ ___________ ______________ ___________ ______________ ___________ ______________ 报告日期：________年_________月________日
《土木工程测量》实验任务书 实习实训一：水准仪的认识与使用 一、目的与要求 1.认识水准仪的基本结构，了解其主要部件的名称及作用； 2.练习水准仪的安置、瞄准与读数； 3.练习用水准仪读水准尺的方法及计算两点间高差的方法； 4.考虑到仪器数量和实验情况，一般安排一组/4人，观测、记录计算、立尺工 作可轮换操作。 二、计划与仪器准备 1.实验学时：8学时 2.主要设备：水准仪 1台 三角架1副 水准尺（塔尺）2把 尺垫2块（如有必要的话） 记录板1块 太阳伞1把（如有必要的话） 三、实验步骤 1.安置仪器： 安置仪器于两测点之间。将三脚架平稳张开，使其高度适当，三角承台 大致水平。然后开箱取出仪器，将其与脚架连接螺旋牢固连接； 2.认识仪器各部件，并了解其功能和使用方法： 准星和照门；目镜调焦螺旋；物镜调焦螺旋；水平微动螺旋；脚螺旋； 圆水准器等等；
实验六 激光拉曼光谱仪 【目的要求】 1.学习和了解拉曼散射的基本原理； 2.学习使用激光拉曼光谱仪测量CCL 4的谱线； 【仪器用具】 LRS-3型激光拉曼光谱仪、CCL 4、计算机、打印机 【原 理】 1. 拉曼散射 当平行光投射于气体、液体或透明晶体的样品上，大部分按原来的方向透射 而过，小部分按照不同的角度散射开来，这种现象称为光的散射。散射是光子与物质分子相互碰撞的结果。由于碰撞方式不同，光子和分子之间会有多种散射形式。 ⑴ 弹性碰撞 弹性碰撞是光子和分子之间没有能量交换，只是改变了光子的运动方向，使得散射光的频率与入射光的频率基本相同，频率变化小于3×105HZ ，在光谱上称为瑞利散射。瑞利散射在光谱上给出了一条与入射光的频率相同的很强的散射谱线，就是瑞利线。 ⑵ 非弹性碰撞 光子和分子之间在碰撞时发生了能量交换，这不仅使光子改变了其运动方向，也改变了其能量，使散射光频率与入射光频率不同，这种散射在光谱上称为拉曼散射，强度很弱，大约只有入射线的10-6。 由于散射线的强度很低，所以为了排除入射光的干扰，拉曼散射一般在入射线的垂直方向检测。散射谱线的排列方式是围绕瑞利线而对称的。在拉曼散射中散射光频率小于入射光频率的散射线被称为斯托克斯线；而散射光频率大于入射光频率的散射线被称为反斯托克斯线。斯托克斯线和反斯托克斯线是如何形成的呢？在非弹性碰撞过程中，光子与分子有能量交换, 光子转移一部分能量给分子, 或者从分子中吸收一部分能量，从而使它的频率改变，它取自或给予散射分子的能量只能是分子两定态之间的差值21E E E -=?。在光子与分子发生非弹性碰撞过程中，光子把一部分能量交给分子时，光子则以较小的频率散射出去，称为频率较低的光(即斯托克斯线)，散射分子接受的能量转变成为分子的振动或转动能
实验报告 题目: 光栅光谱仪的使用 姓名董芊宇 学院理学院 专业应用物理学 班级2013214103 学号2013212835 班内序号22 2015年9 月
一． 实验目的 1. 了解光栅光谱仪的工作原理。 2. 学会使用光栅光谱仪。 二． 实验原理 1.闪耀光栅 在光栅衍射实验中，我们了解了垂直入射时（φ=90?）光栅衍射的一般特性。当入射角φ=90?时，衍射强度公式为 22 2 sin sin sin I u Nv A u v = ???? ? ????? (9.1) 光栅衍射强度仍然由单缝衍射因子和多缝干涉因子共同决定。只不过此时 ()sin sin a u π φθλ= + (9.2) ()sin sin d v πφθλ =+ (9.3) 当衍射光与入射光在光栅平面法线同侧时，衍射角θ取+号，异侧时取-号，单缝衍射中央主 极大的条件是0u =，即sin sin φθ=-或?θ=-。将此条件代入到多缝干涉因子中，恰好满足0v =，即0级干涉最大条件。这表明单缝衍射中央极大与多缝衍射0级最大位置是重合的，光栅衍射强度最大的峰是个波长均不发生散射的0级衍射峰，没有实用价值。而含有丰富信息的高级衍射峰的强度却非常低。 为了提高信噪比，可以采用锯齿形的反射光栅（又称闪耀光栅）。闪耀光栅的锯齿相当于平面光栅的“缝”，与平面光栅一样，多缝干涉条件只取决于光栅常数，与锯齿角度、形状无关。所以当光栅常数及入射角与平面光栅一样时，两者0级极大的角度也一样。闪耀光栅的沟槽斜面相当于单缝，衍射条件与锯齿面法线有关。中央极大的衍射方向与入射线对称于齿面法线N ，于是造成衍射极大与0级干涉极大方向不一致。适当调整光栅参数，可以使光栅衍射的某一波长最强峰发生在1级或其他高级干涉极大的位置。 2.非平衡光辐射（发光） 处于激发态上的电子处于非平衡态。它向低能级跃迁时就会发光。设电子跃迁1 E 和0E ，发 射光子的能量为 10hc hv E E E λ ==-=? (9.4) 电子受光辐射激发到高能态上导致的发光成为光致发光。光致发光时，电子在不同能级间跃迁常见如下情况。 (1) 电子受光辐射激发，然后以无辐射情况跃迁到低能级。（无发射跃迁释放的能量转化成热能
测量工程施工作业指导书遵义建工（集团）务川有限公司
二?一六年^一月 一、等级控制测量（平面）作业指导书 (1) 二、等级水准测量（含等外）作业指导书 (6) 三、地形测量（采集）作业指导书 (10) 四、线路测量作业指导书 (14) 五、沉降观测、变形监测作业指导书 (19) 六、基坑监测作业指导书 (22) 七、GPS/RTK作业指导书 (35) 八、工程测量用仪器设备使用、维护保养要求 (39) 3.1全站仪使用、维护保养 (39) 3.2全球定位系统使用、维护保养 (40) 3.3水准仪使用、维护保养 (42) 4仪器设备维护保养计划 (43)
九、水准仪器的校验 (44) 十、水准仪I角的核查方法 (45)
一、等级控制测量（平面）作业指导书 本作业指导书是针对等级控制测量的特点和作业需要编写的，服务范围是三等导线、一级导线、二级导线、三级导线以下平面控制网、平高控制网、高程控制网的建立和控制点加密。使用本指导书进行测量作业，应遵守《城市测量规范》、《工程测量规范》等规程规范。在遵循务川珍珠大道项目的设计要求下进行作业。 1.0任务接收 项目测量组长接受任务后，明确任务的技术要求和作业工期。 2?作业前准备工作 2.1项目测量组长获得任务后，立即收集相关资料到实地进行踏勘。编写技术设计书。 2.2项目测量组长组织相关人员进行作业准备。组织相关作业人员认真学习有关测量规范 和技术指示或技术设计书，确定作业任务的性质和要求。继续完善测区资料的收集（包括测区所在地点、范围、道路、交通、控制点等）。 2.3项目测量组长根据平面控制等级选择合适的测量仪器，并对仪器进行相关的检校，包 括全站仪、电子手簿或一般记录手簿、脚架、觇牌、棱镜、气压计、温度计等的完好状态，是否处在检定期内，有不合格项目不得用于作业。 2.4项目测量组长组织相关人员熟悉全站仪的使用方法，对仪器进行参数设置如气压、温 度和加乘常数。进行气压、温度改正。 3. 选点、埋石 3.1按《城市测量规范》CJJ 8-99选点密度按P8 2-2条实施。 3.2选点注意事项 3.2.1点位应选在土质坚实的地方或坚固稳定的建筑物顶面上，邻点之间通视良好。测线 离开障碍物和地面距离在1米以上，离开高压线宜大于5米。点位应选取在便于架设仪器和便于观测作业。标混凝土桩便于长期限保存的地方，同时应保证方便低等级加密。 3.2.2选点埋桩时除考虑工作因素外，还要考虑到人身安全的因素。 3.3埋桩
工程水准测量 ( 实验报告簿 )
工程测量实验报告写法 以水准测量为准 一、实习目的： 二、实习设备： 三、实习内容： 四、实习步骤： 1.水准测量： （1）水准测量原理： 水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差， 然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。 设水准测量的进行方向为从 A 至 B， A 称为后视点， a 为后视读数； B 称为前视点， b 称为前视读数。如果已知A 点的高程 HA ，则 B 点的高程为： HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+a-b B 点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi 来计算，即 Hi=HA+a HB=Hi － b （2 ）水准测量的外业施测： 1 ）水准点：用水准测量方法测定高程的点。 2）当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从 而可得其高程。
3）水准测量的检核 计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因 此利用该式可进行计算正确性的检核。 测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高 度应该大于10cm ，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm 。 闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不 应该大于你容许值，即，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。 4）水准测量的内业计算： 检查水准测量手簿；填写已知和观测数据；计算高差闭合差及其限差；最终结果见附表。 五、实验表格： 实验报告 程名称：工程量目：普通水准量（ 2）成???? 指教????? ??? ..院（直属系）??? .. 学生??? . 学号 ???? .. ..........年?.月?..日 普通水准测量手薄 点后前高差改正后高点站号数数（米）高差程号（米）（＋－（（米） 米）米）
光栅光谱仪的使用 学号2015212822 学生姓名张家梁 专业名称应用物理学（通信基础科学）所在系（院）理学院 2017 年3 月14 日
光栅光谱仪的使用 张家梁 1 实验目的 1. 了解光栅光谱仪的工作原理。 2. 学会使用光栅光谱仪。 2实验原理 1. 光栅光谱仪 光栅光谱仪结构如图所示。光栅光谱仪的色散元件为闪耀光栅。入射狭缝和出射狭缝分别在两个球面镜的焦平面上，因此入射狭缝的光经过球面镜后成为平行光入射到光栅上，衍射光经后球面镜后聚焦在出射狭缝上。光栅可在步进电机控制下旋转，从而改变入射角度和终聚焦到出射狭缝处光线的波长。控制入射光源的波长范围，确保衍射光无级次重叠，可通过控制光栅的角度唯一确定出射光的波长。 光谱仪的光探测器可以有光电管、光电倍增管、硅光电管、热释电器件和CCCD 等多种，经过光栅衍射后，到达出射狭缝的光强一般都比较弱，因此本仪器采用光电倍增管和CCD 来接收出射光。
2. 光探测器 光电倍增管是一种常用的灵敏度很高的光探测器，它由光阴极、电子光学输入系统、倍增系统及阳极组成，并且通过高压电源及一组串联的电阻分压器在阴极──打拿极(又称“倍增极”) ──阳极之间建立一个电位分布。光辐射照射到阴极时，由于光电效应，阴极发射电子，把微弱的光输入转换成光电子；这些光电子受到各电极间电场的加速和聚焦，光电子在电子光学输入系统的电场作用下到达第一倍增极，产生二次电子，由于二次发射系数大于1，电子数得到倍增。以后，电子再经倍增系统逐级倍增，阳极收集倍增后的电子流并输出光电流信号，在负载电阻上以电压信号的形式输出。 CCD 是电荷耦合器件的简称，是一种金属—氧化物—半导体结构的新型器件，在电路中常作为信号处理单元。对光敏感的CCD 常用作图象传感和光学测量。由于CCD 能同时探测一定波长范围内的所有谱线，因此在新型的光谱仪中得到广泛的应用。 3. 闪耀光栅 在光栅衍射实验中，我们了解了垂直入射时（Φ=90°）光栅衍射的一般特性。当入射角
KBr压片法测定固体样品的红外光谱 一、实验目的 1、掌握红外光谱分析法的基本原理。 2、掌握Nicolet5700智能傅立叶红外光谱仪的操作方法。 3、掌握用KBr压片法制备固体样品进行红外光谱测定的技术和方法。 4、了解基本且常用的KBr压片制样技术在红外光谱测定中的应用。 5、通过谱图解析及标准谱图的检索，了解由红外光谱鉴定未知物的一般过程。 二、仪器及试剂 1 仪器：美国热电公司Nicolet5700智能傅立叶红外光谱仪；HY-12型手动液压式红外压片机及配套压片模具；磁性样品架；红外灯干燥器；玛瑙研钵。 2 试剂：苯甲酸样品（AR）；KBr（光谱纯）；无水丙酮；无水乙醇。 三、实验原理 红外吸收光谱法是通过研究物质结构与红外吸收光谱间的关系，来对物质进行分析的，红外光谱可以用吸收峰谱带的位置和峰的强度加以表征。测定未知物结构是红外光谱定性分析的一个重要用途。根据实验所测绘的红外光谱图的吸收峰位置、强度和形状，利用基团振动频率与分子结构的关系，来确定吸收带的归属，确认分子中所含的基团或键，并推断分子的结构，鉴定的步骤如下： (1)对样品做初步了解，如样品的纯度、外观、来源及元素分析结果，及物理性质(分子量、沸点、熔点)。 (2)确定未知物不饱和度，以推测化合物可能的结构； (3)图谱解析 ①首先在官能团区(4000～1300cm-1)搜寻官能团的特征伸缩振动； ②再根据“指纹区”(1300～400cm-1)的吸收情况，进一步确认该基团的存在以及与其它基团的结合方式。
图1 仪器的基本结构 四、实验步骤 1. 红外光谱仪的准备 （1）打开红外光谱仪电源开关，待仪器稳定30 分钟以上，方可测定； （2）打开电脑，选择win98系统，打开OMNIC E.S.P软件；在Collect菜单下的Experiment Set-up 中设置实验参数； （3）实验参数设置：分辨率 4 cm-1，扫描次数32，扫描范围4000-400 cm-1；纵坐标为Transmittance 2．固体样品的制备 （1）取干燥的苯甲酸试样约1mg于干净的玛瑙研钵中，在红外灯下研磨成细粉，再加入约150mg干燥且已研磨成细粉的KBr一起研磨至二者完全混合均匀，混合物粒度约为2μm以下（样品与KBr的比例为1:100~1:200）。 （2）取适量的混合样品于干净的压片模具中，堆积均匀，用手压式压片机用力加压约30s，制成透明试样薄片。 3．样品的红外光谱测定 （3）小心取出试样薄片，装在磁性样品架上，放入Nicolet5700智能傅立叶红外光谱仪的样品室中，在选择的仪器程序下进行测定，通常先测KBr的空白