2015年昆明高新区中小学、幼儿园教师、校医招聘(选调）75人公告
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为确保2015学年高新区公办学校教育教学工作正常开展，按照十八届三中全会指出的深化教育领域综合改革，实现教育均衡的精神，经高新区管委会同意，拟面向社会公开招聘(选调)中、小学，幼儿园教师69人、校医6人，合计75人。
一、招聘原则
按照“公开、公平、平等、择优”的原则，通过面向社会公开报名、统一考试、全面考核、择优录用。
二、招聘岗位及人数
1、高新一小38人：语文14人、数学7人、英语1人、体育3人、科学1人、信息技术2人、音乐4人、美术2人、心理健康1人、校医3人。
2、高新四小11人：语文2人、数学3人、音乐2人、体育2人、美术1人、校医1人。
3、高新第一实验学校6人(初中)：语文2人、数学2人、英语1人、物理1人。
4、高新二中5人：数学1人、英语1人、化学1人、物理1人、校医1人。
5、高新三中(初中)12人：语文2人、数学2人、英语1人、化学1人、物理1人、体育2人、美术1人、心理健康1人、校医1人。
高新三中(高中)1人：化学1人。
6、马金铺中心幼儿园2人，幼儿教师。
其中：高新四小、马金铺中心幼儿园、高新三中工作地点在高新区马金铺街道办事处。
三、招聘条件：
(一)中小学教师条件要求
1、热爱教育事业，德才兼备，认真负责，具有创新精神和合作精神，善于协作，有较强的沟通表达能力和亲和力。
2、专业知识扎实，仪表端庄，身体健康，心理素质良好，综合素质优秀。
3、应(往)届毕业生：全日制师范院校本科毕业或专业院校本科毕业，英语国家四级以上(音、体、美不要求)、
计算机应用技术考试国家一级以上(国家教育行政部门认可)、普通话考试二级乙等以上(语文教师要求二级甲等以上)、年龄30岁以下含30岁(1985年1月1日后出生)。特别优
秀的全日制“985”院校毕业生、硕士可适当放宽年龄(32岁以下含32岁，1983年1月1日后出生)，不受院校、专业限制。
在职教师应为市级以上学科带头人、骨干教师(以市级命名证书为准)，年龄在35岁以下含35岁(1980年1月1日后出生)。特级教师可适当放宽年龄限制(40岁以下含40岁，1975年1月1日后出生)。省级特级教师、省、州(市)以上学科带头人，不参加笔试，直接进入面试、课堂教学考核，考核合格后办理选调录用手续。
(二)幼儿教师条件要求
1、热爱教育事业，德才兼备，认真负责，具有创新精神和合作精神，善于协作，有较强的沟通表达能力和亲和力。
2、专业知识扎实，仪表端庄，身体健康，心理素质良好，综合素质优秀。
3、应(往)届毕业生：全日制师范院校本科毕业或专业院校本科毕业，计算机应用技术考试国家一级以上(国家教育行政部门认可)、普通话考试二级甲等以上、年龄30岁以下含30岁(1985年1月1日后出生)。特别优秀的全日制“985”院校毕业生、硕士可适当放宽年龄(32岁以下含32岁，1983年1月1日后出生)，不受院校、专业限制。
4、在职教师应为市级以上学科带头人、骨干教师(以市级命名证书为准)，年龄在35岁以下含35岁(1980年1月1日后出生)。特级教师可适当放宽年龄限制(40岁以下含40岁，1975年1月1日后出生)。省级特级教师、省、州(市)以上学科带头人，不参加笔试，直接进入面试、课堂教学考核，考核合格后办理选调录用手续。
(三)校医条件要求
1、热爱教育事业，德才兼备，认真负责，具有敬业精神和合作精神，善于协作，有较强的沟通表达能力和亲和力。
2、专业知识扎实，仪表端庄，身体健康，心理素质良好，综合素质优秀。
3、具有国家教育行政部门认可的正规院校全日制大学及以上学历，临床医学专业、全科医学专业，1978年1月1日后出生。
四、程序和要求
1、报名
报名时间：2015年3月9日至3月20日。
工作日上午9:00-12:00，下午2:00-5:00。
报名地点：高新区科高路1612号高新火炬大厦305办公室。
报名方式：本人携带报名材料到现场进行报名。委托他人报名的，需出具委托材料。
报名材料：
(1)填写报名登记表1份(从昆明高新区网站https://www.doczj.com/doc/ce10857115.html,或昆明教育信息港、昆明信息港下载填写)。
(2)应聘人员亲笔签名的《2015年昆明高新区公开招聘教师报考诚信承诺书》一份。
2、资格审查
由高新区招聘领导小组组织对报名人员资格条件进行资格审查。条件不符合或发现弄虚作假者取消报考资格。
审查合格人数与招聘岗位数的比例不低于3：1时，进入笔试环节。如低于该比例的，经资格审查小组征求本人意见，调剂到相近岗位参加笔试。
3、考试
考试分为笔试、面试、课堂教学三个阶段。
笔试：笔试实行闭卷考试，委托第三方机构出题、评卷。笔试不划定考试范围。根据各岗位笔试成绩，按应聘人员与招聘岗位3:1的比例确定面试人员。进入面试人员自愿放弃的，空缺名额按笔试成绩从高到低依次递补。
面试：由相关专家组成岗位考官组进行面试。进入面试人员按抽签序号分别进行，按应聘人员与招聘岗位2:1的比例确定课堂教学人员。进入课堂教学人员自愿放弃的，空缺名额按面试成绩从高到低依次递补。
课堂教学：由相关专家组成岗位考官组进行课堂教学考核。进入课堂教学人员按抽签序号分别进行，按应聘人员与招聘岗位1:1的比例确定参加体检。进入体检人员自愿放弃的，空缺名额按课堂教学考核成绩从高到低依次递补。
以上每个阶段成绩不累加。
4、体检
由招聘领导小组办公室统一安排拟录用人员进行体检(参照《云南省公务员录用体检通用标准》执行)。如体检
结果不符合相关规定或体检阶段自愿放弃的，按综合成绩从高分到低分依次递补。
5、政审
由招聘领导小组办公室统一安排拟录用人员进行政审。
6、录用和待遇
招聘小组根据规定的条件和程序、标准，确定考试成绩、体检结果、考核情况都合格的人员为拟聘人选，拟聘人员由文教体旅局教育局负责进行公示，公示时间为七天。公示无异议者为受聘人选，并办理相关录用手续。
一经聘用，按教育事业单位在编人员管理，执行教育事业单位岗位绩效工资。
五、其它事项
1、考试相关事宜公布在昆明高新区网站。
考生携带身份证原件进行各阶段考试、考试成绩等相关信息将通过昆明高新区网站公布。
湖北省**市**幼儿园教师招聘方案 考核原则： 选拔有一定职业素养、积极进取心，综合素质良好的专业教师。 考核程序： 1.初审（主要查看个人简历及证书复印件） 必备项目 毕业证书：幼师专业、大专及以上。 教师资格证书：幼师资格。 普通话证书：二乙及以上。 计算机证书：三级及以上。 加分项目 有工作经验：多年、大城市、示范园或一级幼儿园、学科带头人等。 有成果：优质课评比获奖、市级以上公开课、论文案例获奖等。 其他值得加分的内容：报刊杂志专业文章发表等。 2.复审（现场考察） 面试→绘画→声乐→钢琴→舞蹈→说课→上课 面试 主要考察语言表达、与人沟通等能力。 附带考察专业素养、性格气质等知识储备。
绘画、声乐、钢琴、舞蹈等专业素养 考察与职业相关的专业技能（至少有一项以上专长）。 说课、上课 主要考察备课、教具准备、上课、课堂组织、教态等能力。 附带考察带班经验、师德爱心等。 附：相关考核表格 湖北省**市**幼儿园教师招聘初审考核表 填写个人真实信息 姓名性别 出生年月籍贯 毕业学 最高学历 校 幼教资格证颁发日 职称 期 现居住 联系方式 地 以下项目有则打“√”，没有则打“×”： 大专及以上幼师及相关专业 有计算机等级证书普通话二乙及以上 1年以内工作经验担任副班老师 1-3年工作经验担任正班主任 3-5年工作经验担任年级组长 5年以上工作经验担任学科带头人 论文获奖（县级以 优质课评比获奖 上）
填表日期：年月日湖北省**市**幼儿园教师招聘复审考核表 主要考察语言表达、与人沟通等能力。 附带考察专业素养、性格气质等知识储备。 主要考察备课、教具准备、上课、课堂组织、 教态等能力。
2015特岗教师招聘考试教育理论综合试题及答案（9） 一、单项选择题 1.()凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 A.中国公民 B.世界公民 C.师范类学生 D.在职教师 2.德育个体性功能的最高境界是() A.享用性功能 B.教育性功能 C.发展性功能 D.生存性功能 3.咨询者通过为学习者创造适当的学习条件，设计合理的行为程序，提供强化及设立模仿的榜样等方法调节学生的心理和行为障碍，这是咨询方法中的() A.着重调整情感的方法 B.着重训练行为的方法 C.着重改变认知的方法 D.游戏和艺术活动的方法 4.练书法时，我们所知道的规则和方法是储存在()中的。 A.陈述性记忆 B.情景记忆 C.程序性记忆 D.感觉记忆 5.根据皮亚杰的认知发展理论，()的儿童逐渐掌握了守恒的概念。 A.感知动作阶段 B.自我中心阶段 C.具体运算阶段 D.前运算阶段 6.调节策略属于学习策略的() A.认知策略 B.提问策略
C.元认知策略 D.资源管理策略 7.根据《教师法》第十四条的规定，下面哪种情况不能取得教师资格、已取得教师资格的丧失教师资格？() A.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的 B.故意犯罪受到刑事处罚的 C.过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的 D.过失犯罪受到刑事处罚的 8.我国教科书长期采用的是() A.审定制 B.自由制 C.国定制 D.合作制 9.在()中，最佳动机水平偏高。 A.中等难度的活动 B.简单容易的活动 C.难度较大的活动 D.复杂程度高的活动 二、多项选择题 1.义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据()，制定本法。 A.宪法 B.教育法 C.未成年人保护法 D.预防未成年人犯罪法 2.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要靠()来保障”。 A.教师 B.社会 C.法制 D.制度 3.在一定时间内，()，人们倾向于把时间估计得较长。
2016年昆明市西山区教师招聘考试真题及答案二 一、单选题(育萃教师招考与你一路相随！) 1、同一心理机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率，这是指心理发展的（） A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.差异性 2、有机体发展过程中最易习得某种行为的时期为该行为的（） A.发展期 B.童年期 C.关键期 D.特殊期 3、强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握。持这种观点的是（） A.布鲁纳 B.奥苏伯尔 C.加涅 D.桑代克 4、下列属于有意义接受学习的是（） A.背乘法表 B.明确概念之间的关系 C.应用公式解决问题 D.科学研究
10、数学老师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是（） A.牢记题目内容 B.很好地完成对心理问题的表征 C.有效地监控审题过程 D.熟练地使用计算技能 11、准备对某对象作出反应的意向或意图称为态度的（） A.认知成分 B.评价成分 C.情感成分 D.行为成分 12、学生原本是去劝架，但很快也变成了斗殴者，这主要是他的哪种道德情感被激起的表现？（） A.直觉的道德情感 B.想象的道德情感 C.伦理的道德情感 D.集体主义情感 13、一个测验答对或通过该项目的人数百分比是（） A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度 14、采用同一份量表，在相同的环境中，对同一班的学生进行测量，所测的结果与三个月前的测量结果基本一致，这表明此量表有较高的测验（） A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度 15、对一个插班的新学生进行个别辅导，教师就同一内容连续讲了10遍，学生还没有掌握好。若要改变这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的（） A.表达能力 B.知识水平 C.诊断学生学习困难的意识 D.组织能力 16、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响？（） A.知识 B.认知 C.人格 D.技能 二、填空题 1、高中生的抽象逻辑思维已由经验型向________型转化，并开始出现辩证思维。 2、学生者在从事新的学习时，其身心发展水平对新的学习的________，称为________ 。 3、建构主义学习观把学习看成是建构过程，以新旧知识经验的________来解释知识建构过程。 4、建构主义认为，知识不是对现实的准确表现，只是一种解释或假设，具有________性。 5、知识的获得是知识学习的第一个阶段，通过知识直观和_________两个环节来实现。 6、在实际教学中主要使用实物直观、________和________三种形式。
成县晨旭幼儿园园长、副园长、教师 招聘方案 为了加快成县学前教育的科学发展，解决幼儿入园难问题,成县教育局与成县毕家山矿业有限责任公司合作，在成县河东区新建的晨旭幼儿园预计2013年秋季建成并投入使用。新建晨旭幼儿园位于城关镇河东区幸福路，占地面积11亩，建筑面积7800多平方米，估算总投资2400万元，计划招生18个教学班，在园幼儿540人。晨旭幼儿园性质为“民办公助”，运营方式为理事会领导下的园长负责制。 现根据《教育法》、《教师法》等有关法律法规和政策规定及《成县晨旭幼儿园章程》，制定本招聘方案。 一、园长、副园长招聘 （一）招聘职位 成县晨旭幼儿园园长1名，副园长3名。 （二）招聘范围及对象 具有中华人民共和国国籍并适合幼儿教育管理工作的人员 （三）招聘条件 1、政治立场坚定，拥护党的路线、方针和政策，品行端正，师德高尚。 2、热爱幼教事业，有先进的办学理念、强烈的事业心和创业激情。
3、有较强的业务能力和管理能力，具有较强的教育教学研究能力，有课题研究成果或论文发表。具有在幼儿园或中小学校五年以上教育教学工作经验（在同等条件下，担任中层及以上管理岗位工作者优先） 4、师范类专科以上文化程度，具有国家认定的教师资格证，有园长岗位培训证（副园长可放宽），年龄在40周岁以下（1973年7月1日以后出生），特别优秀并有在省级示范园或省级一类园担任园长或副园长经历的中高级职称者可放宽到45周岁（1968年7月1日以后出生）。 （四）招聘程序 1、发布公告。由成县晨旭幼儿园理事会在中国教育信息网、中国教育新闻网、成县政府网站、成县电视台、陇南日报发布招聘公告。 2、自愿报名。符合竞聘资格条件，愿意参加园长竞聘的人员，持有效证件及免冠二寸照片八张（个人简历、身份证、教师资格证、专业技术任职资格证、学历证书、荣誉证书等原件及复印件，本人业绩证明材料等求职文件）在筹备办公室报名，并填写《成县晨旭幼儿园园长岗位竞聘报名登记表》。 3、资格审查。成县晨旭幼儿园理事会严格按照规定的资格条件对报名参加竞聘的人员进行资格初审，并将初审符合竞聘条件人员的情况经理事会审定后进行竞聘演讲及答辩。 4、面试和竞聘演讲答辩。县教育局组织相关专家评分，竞聘演讲的主要内容为竞聘人员基本情况、办学理念、工作目标及打算、规划设想、履行职责等方面，竞聘演讲时间不超过10分钟。演讲完后由评委提问，竞聘人员进行答辩，根据竞聘人员演讲和答辩情况由评委当场评分。
昆明市官渡区教师招聘考试试卷及答案 一、单选题（育萃教师招考与你一路相随！） 1、下列哪些观点是持遗传决定论认识的（）？ A.洛克的“白板”说 B.高尔基的血统论 C.中国的性恶论 D.基督教的“原罪说” E.中国的性善论 2、个体身心发展的不均衡性要求（） A.教育教学工作要抓关键期 B.教育工作要循序渐进 C.因材施教、有的放矢 D.教育工作要根据不同年龄阶段进行 3、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是( )。 A.应试教育 B.素质教育 C.特长教育 D.继续教育 4、( )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 A.教育目的 B.教育媒介 C.教育理论 D.教书方法 5、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有( ) A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权 6、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（） A.学科专业素养 B.教育专业素养 C.品德专业素养 D.职业道德素养 7、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”。这体现了教学中要贯彻（）。 A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则 8、《学记》提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（） A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则
9、备课是教师的课前准备，备课内容包括( ) A.钻研教材 B.了解学生 C.课外辅导 D.制订教学进度计划 10、提高教学质量的关键是( ) A.备好课 B.上好课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导 11、德育体谅模式非常注重培养学生的( ) A.道德意志 B.道德情感 C.道德认识 D.道德行为 12、[2009年真题]德育过程结构的构成要素是（） A.教育者，受教育者 B.教育者，受教育者，教育内容 C.教育者，受教育者，教育内容，德育方法 D.教育者，受教育者，德育环境 13、班级管理的几种模式包括( )。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.集体管理 E.目标管理 14、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（） A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.埃拉斯莫斯 二、填空题 1、我国社会主义教育目的的理论基础是____。 2、终身教育主张教育是一个____的过程。 3、从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加____的人。从学校教育角度看，教育者主要指____。 4、人口质量制约着教育事业的____、____和____。 5、[2010年真题]学生具有发展的可能性与可塑性。( ) 6、[2011年真题]教师的神圣使命是（） 7、思想品德教育过程是培养学生 ______、_______、______、_______ 统一的发展过程。
2015特岗教师招聘考试教育理论综合试题及答案（4） 一、单项选择题 1.在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是() A.卡普杰列夫 B.桑代克 C.乌申斯基 D.维果茨基 2.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了() A.正例与反例配合法 B.变式法 C.比较法 D.直观法 3.在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平，用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为() A.教师自编测验 B.目标参照性测验 C.标准化成就测验 D.定向反应性测验 4.主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是() A.复式教育 B.分组教学 C.设计教学 D.道尔顿制 5.在人的身心发展中起主导作用的因素是() A.遗传 B.社区教育 C.社会环境 D.学校教育 6.孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的是什么原则？() A.启发性原则
B.直观性原则 C.因材施教原则 D.循序渐进原则 7.某学生对待事物的态度容易受同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于() A.沉思型 B.场依存型 C.冲动型 D.场独立型 8.对侵犯未成年人合法权益的行为()有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。 A.学校和教师 B.教育行政部门 C.任何组织和个人都 D.未成年人家长 9.教师资格证书在()范围内有效。 A.全国 B.省、自治区或直辖市 C.所辖区 D.当今世界所有的国家 10.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段的危机冲突是() A.勤奋感对自卑感 B.主动感对内疚感 C.自我同一性对角色混乱 D.自主感对羞耻感 二、多项选择题 1.德育的基本途径是() A.政治课与其他学科教学 B.课外活动与校外活动 C.社会实践活动 D.共青团活动 E.班主任工作
关于xx市招聘幼儿园教师的工作方案
通知 各乡镇中学、中心学校，市直小学、幼儿园，民办幼儿园： 现将“关于xx市招聘幼儿园教师专项考试工作方案”（以下简称“方案”）发给你们，请做好以下几项工作： 1、“方案”内容务必传达到本辖区的每一所幼儿园。 2、请把“方案”内容用多种形式向社会宣传。 3、务必实事求是把好报考者在幼儿园服务年限关。 4、通知非现就职的报考对象须提供户口所在地的乡（镇、街道）或现工作单位出具的思想工作表现鉴定证明。 5、“报名表”自行下载。 Xx市教育局 二〇一一年七月五日
关于xx市招聘幼儿园教师专项考试 工作方案 为缓解我市幼儿教师紧缺的突出问题，同时充分利用我市现有幼教资源，经市政府研究同意，拟实施专项考试，招聘部分幼儿园教师，具体工作方案如下： 一、招聘岗位（合计20名） 二、招聘对象、条件 热爱幼教事业，表现良好，身体健康，无违反计生政策，在我市幼儿园（含民办园）临时代课时间累计满2年或以上；职业高中（或中专）幼师专业毕业，或幼师专业函授（含中函）毕业及以上学历，或教育类、艺术类专业大专及以上学历；年龄在40周岁以下（即1971年1月1日以后出生）。 三、考录方式 应聘人员须经报名、考试、体检和考核，根据总成绩从高分到低分招聘。 1、笔试（满分为100分）：笔试占总成绩的30%。笔试结束后，根据笔试成绩（含加分）从高分到低分按1:1.5确定面试对象。 2、面试（满分为100分）：面试占总成绩的70%。采用弹唱、跳、画的形式【“弹唱”占50%（抽题）限制在10分钟（其中5分钟准备）；“跳”占20%（内容自选，自带磁带，不使用光盘）限制在3分钟；“画”占30%（命题）限制在30分钟，集中绘画，彩笔、油画棒、铅笔等作画工具自带，画纸统一提供】。
2015年湖南特岗教师招聘考试《小学数学》试题 一、判断题 1. 如果大圆和小圆半径的比是2∶1，则面积的比是4∶2。( ) 2. 任意两个自然数中一定有一个是奇数。( ) 3. 真分数的倒数一定比1大。( ) 4. 盒子里有1000个红球、1个白球。任意摸出的1个球都不可能是白球。( ) 二、填空题 1. 过一点可以画( )条直线，过两点可以画( )条直线。 2. 在45、9、5三个数中，( )是( )的因数，( )是( )的倍数。 3. 赵老师将本班学生本次数学月考成绩(取整数)整理后，绘制出如图所示的频率分布直方图(小矩形从左到右分别表示第1~5分数段)。请根据直方图所提供的信息，回答下列问题： (1)该班共有( )名学生参加本次月考; (2)第二分数段的频率为( ); (3)这一次月考成绩的中位数落在第( )分数段内。
4. 数学教学活动必须建立在( )和( )之上。 5. 所谓"自主学习"是就学习的品质而言的，相对的是"被动学习"、"机械学习"、"他主学习"。新课程倡导自主学习的概念，它倡导教育应注重培养学生的独立性和( )，引导学生质疑、调查、探究，在( )中学习，促进学生在教师的指导下主动地( )地学习。 三、计算题 1. 在三个整式x2+2xy，y2+2xy，x2中，请你任意选出两个进行加(或减)运算，使所得整式可以因式分解，并进行因式分解。 四、应用题 1. 蓄水池有甲、丙两条进水管和乙、丁两条排水管，要灌满一池水，单开甲管需3小时，单开丙管需要5小时，要排光一池水，单开乙管需要4小时，单开丁管需要6小时，现在池内有池水，如果按甲、乙、丙、丁的顺序，循环开各水管，每次每管开一小时，问多长时间之后水开始溢出水池? 2. 某校一年级共有三个班，一班与二班人数之和为98，一班与三班人数之和为106，二班与三班人数之和为108，则一、二、三班分别有多少人?
一、单项选择题 1．世界上第一所幼儿园的创立者是( )。 A．夸美纽斯 B．洛克 C．福禄倍尔 D．卢梭 2．我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。 A．主动性 B．活动 C．兴趣 D．创造力 3．( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。 A．夸美纽斯 B．裴斯泰洛齐 C．洛克 D．福禄倍尔 4．贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。 A．社会即学校 B．生活即教育 C．从做中学 D．教、学、做合一 5.《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（）。 A.裴斯泰洛奇 B.洛克 C.卢梭 D.福禄贝尔 6.在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（）。 A.观察指导、示范、准备 B.观察指导、准备教具创设环境 C.制定教育目标、准备教具、示范 D.制定教育目标、创设环境、示范 7．我国第一所乡村幼稚园的创办人是( )。 A．陶行知 B．蔡元培 C．黄炎培 D．梁漱溟 8．教育家( )在勃兰根堡创设了收托1～7岁儿童的教育机构。 1
A．杜威 B．皮亚杰 C．夸美纽斯 D．福禄倍尔 9．幼儿园一词是( )诞生的。 A．1837年 B．1840年 C．1842年 D．1903年 10．1903年中国第一个幼儿社会教育机构在( )创立。 A．武昌B．北京C．上海D．广州 11．我国幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。 A．6 B．2 C．3 D．4 12．( )是人类特有的社会性活动。 A．教育 B．文字 C．交流 D．生存 13．幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时( )。 A．福禄倍尔创设幼儿园后B．现代家庭教育的兴起 C．英美幼儿教育兴起 D．中国蒙养院建立之时 14．我国幼儿教师资格制度从何时开始实行( )。 A．1995年1月1日 B．1996年7月1日 C．1994年1月1日 D．1993年7月1日 15．“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自( ) 。 A．苏霍姆林斯基 B．杜威 C．陶行知 D．蒙台梭利 16．1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是( )。 A．陶行矢 B．晏阳初C．叶圣陶D．梁漱溟 17．( )国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3 2
重庆师范大学初等教育学院附属幼儿园 幼儿教师公开招聘考试（笔试部分） （考试时间：120 分钟，满分100 分） 一、论述题（每题10 分，共40 分） 1.在今年刚颁发的《幼儿园教师专业标准（试行）》（征求意见稿）中提到，幼儿教师应有“幼儿为本”、“师德为先”的基本理念，请谈谈你对这两个理念的认识和理解。（10 分） 2.今年的5月20日到6月20日是我国教育部的第一个学前教育宣传日，提出幼 儿应“在生活中学习、在游戏中探索”，请你分析该理念的心理学、教育学依据。（10分） 3．作为专业的幼儿教师，对幼儿身心健康发展有着重要的影响。请你谈谈，现代社会对幼儿教师的角色要求有哪些？（10 分） 4. 幼儿园材料的投放和使用是幼儿活动的重要影响因素。请你谈谈幼儿教师在幼儿园材料的使用方面应注意哪些问题？（10 分） 二、案例分析（每题15 分，共30 分） 1 ?一名教师为她负责的一组3—4岁的幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动，可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角，拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形。请分析解释教师应如何指导这类角色游戏活动?（15分） 2.一名新入职的幼儿教师被分到刚入园的小一班，一进教室就懵了，教室里乱成一团，孩子们都在哭喊着叫妈妈，根本无法正常组织活动。有些孩子每天哭个不停，就是不愿意到幼儿园................ 请你根据相关理论分析，这是什么现象？产生这种 现象的原因是什么？作为幼儿教师，你采取什么办法进行处理？（15分） 三、活动设计（二选一，30 分）
1.某幼儿教师对中大班幼儿进行安全教育活动，请你根据该年龄幼儿特点，替她设计一个完整具体的活动方案。（主题自定） 2.某幼儿教师对中大班幼儿进行营养教育活动，请你根据该年龄幼儿特点， 替她设计一个完整具体的活动方案。（主题自定） 参考答案： 一、论述题 1. “幼儿为先”：尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。 “师德为先” ：热爱学前教育事业，具有职业理想，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。 2. 心理学基础：幼儿思维的直观性、行动性和具体形象性。教育学：阐述幼儿教育的生活性、直接经验性、游戏性的特点。 3.现代社会多元化的幼儿教师角色：教师是幼儿学习的支持者、引导者；幼儿发展的观察者、促进者；是环境和材料的创建者、提供者；幼儿生活的照料者；教育实践的研究者。 4.尊重幼儿的主题，让材料促使幼儿动起来，为此，必须加强材料使用的目标性、可操作性、合作性。为幼儿提供合适的材料，为幼儿发展提供物质条件。注意：适时、适度适量提供、调整与补充材料；提供多层次、富有创造空间的材料；利用废旧物品，不断换增新的活动材料。 二、案例分析 1．（1）游戏主题的生成注重幼儿的需要和兴趣 （2）丰富幼儿的生活经验，扩展幼儿的游戏内容。
云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！ 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1、每年9月10日被定为“教师节”始于（）。 A．1985年 B．1989年 C．1993年 D．1995年 2、基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。 A．读、写、算 B．读、写、画 C．读、画、算 D．写、画、算 3、公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是（）。 A．隐私权 B．名誉权 C．人身权 D．教育权 4、学生具有发展的可能性与（）。 A．现实性 B．潜在性 C．可塑性 D．普遍性 5、对人的身心发展起主导作用的是（）。 A．遗传因素 B．社会环境 C．教育活动 D．自然环境 6、古代埃及设置最多的是（）。 A．文法学校 B．琴弦学校 C．文士学校 D．骑士学校 7、《学记》强调“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的（）原则。 A．循序渐进 B．因材施教 以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！
云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！ C．启发性 D．巩固性 8、学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中（）。A．严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育 B．以情为开端，动之以情，对学生进行教育 C．以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育 D．根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育 9、在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是（）。 A．福禄培尔的《人的教育》 B．夸美纽斯的《大教学论》 C．赫尔巴特的《普通教育学》 D．斯宾塞的《教育论》 10、在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的（）。 A．不平衡性 B．顺序性 C．阶段性 D．个别差异性 11、目标管理是一种以（）为中心的管理。 A．上级管理 B．自我管理 C．平行管理 D．民主管理 12、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）。 A．认识的直接性 B．学生的主体性 C．教学的教育性 D．活动的开放性 13、进入20世纪以后，义务教育普遍向（）教育延伸。 A．初等 B．中等 C．高等 D．成人 14、马克思主义认为真正的人的全面发展在（）时期能够实现。 A．封建社会
2015特岗教师招聘考试教育理论综合试题及答案（11） 一、单项选择题 1.教育公正的核心内容是( ) A.学生公正 B.教师公正 C.家长公正 D.社会公正 2.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指( ) A.充分认识知识对社会的价值 B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合 C.让学生尊重知识尊重教师 D.将知识转化为巨大的经济利益 3.从德育的角度看，师表之美的价值有( ) ①充分发挥教育主体的德育潜能 ②充分促成学生的榜样学习 ③改善教育与道德教育的效能 A.只有①②正确 B.只有①③正确 C.只有②③正确 D.①②③都正确 4.根据学习的定义，下列属于学习的现象是( ) A.吃了酸的食物流唾液 B.望梅止渴 C.蜘蛛织网 D.儿童模仿电影中人物的行为 5.选择教学方法的主要依据是( ) A.教学目标和学生学习结果的类型 B.教学媒体 C.教师的爱好 D.教学有法，教无定法 6.思维的主要特征为( ) A.间接性和概括性
B.分析性和概括性 C.间接性和整合性 D.分析性和整合性 7.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( ) A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B.规定每周看电视的适当时间 C.惩罚孩子过分喜欢看的行为 D.只有按时完成家庭作业后才能看电视 8.“一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是( ) A.环境决定论 B.遗传决定论 C.教育万能论 D.二因素论 9.“一好百好，一坏百坏”，这种社会认知效应称为( ) A.刻板效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.首因效应 10.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认法律的道德阶段属于( ) A.前习俗水平 B.公正水平 C.习俗水平 D.后习俗水平 二、多项选择题 1.我国新课程的课程评价强调( ) A.课程评价是一个动态的过程 B.课程评价的对象应是多元的 C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献 D.课程评价的对象是课程内容 E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
1、简述幼儿园教育工作评价宜重点考察哪几方面？ 2、幼儿独立自主性教育中应注意哪几个问题？ 3、当幼儿发生惊厥（俗名抽风）时，保教人员第一时间应采取什么措施？ 4、从教育的作用来看，常见的游戏可分为哪几类？ 5、简述幼儿园教师具备的专业能力有哪些？ 6、教师健康的身心素质包括哪些方面？ 7、4——5岁的幼儿应具备哪些基本的安全知识和自保护能力？ 8、xx安全工作要把好几个关口？ 9、幼儿观察能力的发展表现在哪几个方面？ 10、幼儿教育的意义？ 11、家园合作的主要内容？ 12、xx教育教学的途径有哪些？ 13、简述xx健康教育内容的目标？ 14、我国xx的性质与任务是什么? 15、幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么? 16、如何理解发挥一日活动整体教育功能的原则? 17、现代xx教育目标的特点？ 19．根据学前教育目标和儿童的年龄特点，学前教育课程内容的范围包括几个方面？20．家园合作主要有哪两种形式？ 21、家园联系的方式有哪些？ 22.幼儿园教育活动的基本类型按教育内容分是什么？
23、怎样创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调？ 24、怎样营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感？ 25、xx一日生活环境创设的要求？ 26、如何科学、合理的安排和组织幼儿的一日生活？ 27、什么是xx环境？ 28、什么是幼儿的个性评价？ 29、幼儿教师在设计活动目标时应注重哪三维目标？ 30、什么是专业的幼儿教师？ 31、幼儿教师的职业道德素养包括哪些？ 32、简述社会领域的子领域？ 33、简述xx教育与小学教育的差别？ 34、幼儿教师要具备哪些沟通能力？ 35、常见的主题开发与选择有哪几类？ 36、简述幼儿安全教育的主要内容？ 37、《纲要》中社会领域的幼儿培养目标是什么？ 38、如何为幼儿的游戏活动做准备？ 39、xx家庭教育指导形式有那些？ 40、xxxx“九大制度”？ 41、幼儿园教育中保教结合包含哪三层意思？ 42、幼儿园教育活动内容的选择应遵照《纲要》第二部分的有关条款进行，同时体现哪些原则？
2016年市西山区教师招聘考试真题及答案二 一、单选题(育萃教师招考与你一路相随！) 1、同一心理机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率，这是指心理发展的（） A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.差异性 2、有机体发展过程中最易习得某种行为的时期为该行为的（） A.发展期 B.童年期 C.关键期 D.特殊期 3、强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握。持这种观点的是（） A.布鲁纳 B.奥伯尔 C.加涅 D.桑代克 4、下列属于有意义接受学习的是（） A.背乘法表 B.明确概念之间的关系 C.应用公式解决问题 D.科学研究 10、数学老师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是（） A.牢记题目容 B.很好地完成对心理问题的表征 C.有效地监控审题过程 D.熟练地使用计算技能
11、准备对某对象作出反应的意向或意图称为态度的（） A.认知成分 B.评价成分 C.情感成分 D.行为成分 12、学生原本是去劝架，但很快也变成了斗殴者，这主要是他的哪种道德情感被激起的表现？（） A.直觉的道德情感 B.想象的道德情感 C.伦理的道德情感 D.集体主义情感 13、一个测验答对或通过该项目的人数百分比是（） A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度 14、采用同一份量表，在相同的环境中，对同一班的学生进行测量，所测的结果与三个月前的测量结果基本一致，这表明此量表有较高的测验（） A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度 15、对一个插班的新学生进行个别辅导，教师就同一容连续讲了10遍，学生还没有掌握好。若要改变这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的（） A.表达能力 B.知识水平 C.诊断学生学习困难的意识 D.组织能力 16、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响？（） A.知识 B.认知 C.人格 D.技能 二、填空题 1、高中生的抽象逻辑思维已由经验型向________型转化，并开始出现辩证思维。 2、学生者在从事新的学习时，其身心发展水平对新的学习的________，称为________ 。 3、建构主义学习观把学习看成是建构过程，以新旧知识经验的________来解释知识建构过程。 4、建构主义认为，知识不是对现实的准确表现，只是一种解释或假设，具有________性。 5、知识的获得是知识学习的第一个阶段，通过知识直观和_________两个环节来实现。 6、在实际教学中主要使用实物直观、________和________三种形式。 7、_________是对认知的认知，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。 8、资源管理策略主要包含_______，学习环境管理和努力管理等。
2015年安徽特岗教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(下列每小题四个选项中只有一个符合题意，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共14小题，每小题1分，共14分) 1.将教育问题放在改善民生和加强社会建设之首，明确提出要努力办好人民满意的教育，大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。做出这一论述的报告是( ) A.十三大报告 B.十四大报告 D.十八大报告 C.十六大报告 【答案】D 【解析】略。 2.关于人的发展的动因的问题上，“外铄论”认为人的发展是由外在的力量决定的。下列观点中属于“外铄论”的是( ) A.白板说 B.性善论 C.性恶论 D.遗传决定论 【答案】A 【解析】外铄论的思想从哲学止可以说是发轫于英国经验决定论者洛克的“白板说”。因此，A项正确 3.小明被老师的新发型吸引而不能集中精力注意听课。这属于( ) A.注意的转移 B.注意的分配 C.注意的分散 D.注意的稳定 【答案】C
【解析】注意的分散，也叫分心，是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物吸引。 4.按照《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》的要求;教师在对待有偿家教的问题上正确的做法是( ) A.不受限制进行 B.自觉抵制 C.按质论价 D.在双方自愿的条件下进行 【答案】B 【解析】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中关于“为人师表”方面要求教师“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。故答案正确。 5.由一线教师和专业教育研究人员密切协作，以教育实践中存在的某一问题为研究对象开展研究活动，并且把研究成果应用于教育过程中的现实问题。这种研究方法一般被称为( )(常考) A.观察研究 B.调查研究 C.行动研究 D.文献研究 【答案】C 【解析】题干描述的是行动研究法的内涵。 6.教师在板书过程中常常在一些重要的知识点或概念下面画线。这种方法是利( ) A.整体性 B.选择性 C.理解性. D.恒常性 【答案】B 【解析】知觉的选择性是指当面对众多的客体时，知觉系统会自动地将刺激分为对象和背景，并把知觉对象优先地从背景中区分出来。题f中的做法正是利用了知觉的选择性，故B项正确。
新教师招聘方案 根据州温市鹿城区学前教育事业发展需要，结合我园具体新教师的需求，经区教育局核准，近期我园将向社会公开招聘15名新教师，现将有关事项通告如下： 一、基本条件 1.热爱学前教育事业，有较强的工作责任感和敬业精神； 2.具有岗位所需的学历、资历和基本素养； 3.具有良好的为人师表的气质，身体健康，符合幼儿园教师资格体检要求。 二、具体岗位和要求 招聘岗位年龄学历等资格其他 幼儿园教师 35周岁以下（1977年1月1日以后出生） 大专及以上学历并具有教师资格证书或国家教师资格考试《合格证明书》或教师资格认定所规定的教育学、心理学合格证书及普通话等级证书。 幼儿园体育教师男性 三.报名办法 1.凡符合条件者持报名表（鹿城教育网上下载）、本人身份证、学历证书（应届毕业生先提供由毕业学校出具的学历证明或就业推荐表）、教师资格证书（应届师范类毕业生尚无教师资格证的须带普通话等级证书，非师范类毕业生尚无教师资格证的须带国家教师资格考试《合格证明书》或教育学、心理学合格证书及普通话等级证书）等相关专业证书的原件、复印件，近期免冠同底一寸照片2张到各幼儿园报名。 2.报名时间：XX年5月9日至5月10日。 （上午8：00—11：00，下午2：00——4：30） 四、考核方式： 1．考核内容： （1）试讲（10分钟内）：根据抽签所得内容准备20分钟，然后进行试讲；
（2）现场答辩：通过提问、答辩等方式评价考生的仪表仪态，行为举止，逻辑思维能力及口头表达能力； （3）才艺表演（3分钟内）：包括唱歌、表演、演奏、舞蹈、绘画等任选一项。 2．考核程序： （1）面试前30分钟由工作人员组织面试考生，采取抽签方式决定面试顺序； （2）每位考生提前20分钟抽取试讲内容进行准备； （3）考生到面试现场进行试讲、答辩、才艺表演三项面试。 3．时间地点： （1）时间：XX年5月11日下午13:00——17:00 （2）地点：州温市第一幼儿园亦美园区（巷亦美大厦） 五、录取方法 根据面试成绩高低顺序及招聘数录满为止。 六、办理聘用 1．已取得教师资格的聘用人员的人事关系一律由用人单位委托鹿城区人才开发服务中心教育分中心实行人事代理。未取得教师资格的非师范类毕业生，待取得教师资格证后，再由鹿城区人才开发服务中心教育分中心予以人事代理被聘用的非师范类毕业生，在两年内必须取得教师资格证，否则按规定办理解聘手续； 2．聘用期间，聘用合同参照鹿城区非事业编制聘用人员劳动合同书，我园按照有关规定为聘用人员办理社会保险，享受我园聘用教师福利待遇标准； 3．聘用教师按规定约定试用期，试用期内经考核，难以胜任工作的将予以解聘； 4．招聘工作贯彻公开、平等、竞争、择优原则，切实做到客观公平公正。 七、咨询方式： 联系人：z老师 联系电话：z
?幼儿教师考试理论知识复习题招考教师试题 一、填空题 1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。 3、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。 6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。 7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。 8、教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。 9、幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。 10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。 11、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。 12、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。 13、幼儿园应为幼儿提供（健康），（丰富）的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的（经验）。 14、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的（稳定性）与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师（直接指导）的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（自主选择）和（自由活动）时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（隐性浪费）；尽量减少不必要的集体行动和（过渡环节），减少和消除（消极等待）现象；建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习（自我管理）。 15、社会领域的教育具有（潜移默化）的特点。 16、引导幼儿对周围环境中的（数）、（量）、（形）、（时间）和（空间）等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决（生活）和（游戏）中某些简单的问题。 17、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（平等）、（合作）的原则，争取家长的理解、(支持)和(主动参与)，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 二、简答题 1、简述幼儿园教育工作评价宜重点考察哪几方面？ 参考答案： （一）教育的计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。 （二）教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性。 （三）教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要。 （四）教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。
2015年吉林特岗教师招聘考试教育理论知识真题及答案 一、判断题(判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”本大题共10小题，每小题1分，共10分) 1.为了更好地了解班内留守儿童的思想状况，班主任可以强制检查学生的个人日记，这并不侵犯学生的隐私权。( ) 【答案】× 【解析】隐私包括个人私生活、个人日记、照片、储蓄及财产状况、生活习惯是指公民生活中不愿为他人公开或知悉的个人秘密的不可侵犯的人身权利检查学生的个人日记的做法，侵犯了学生的隐私权。 2.对于义务教育阶段的问题学生，学校要耐心教育，对屡教不改的学生，学校有权开除其学籍。( ) 【答案】× 【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。 3.新课程改革的最高宗旨是“一切为了学生的发展，一切为了每一位学生的发展”。( ) 【答案】√ 【解析】略。 4.新课程倡导学生评价主体的多元化，但在农村义务教育学校中，教师应当成为评价学生的唯一主体。( ) 【答案】× 【解析】新课程改革适用于我国所有地区和学校，在农村义务教育学校中，也需要注重学生评价主体的多元化。 5.对于农村教师，由于环境的限制，课程资源主要指课程标准和教科书。(易错)( ) 【答案】× 【解析】课程资源是指课程设计、实施和评价等整个课程教学过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和，包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源。所以，题干的说法错误。
6.学生在学习一项动作技能时，练习到一定阶段往往会出现进步暂时停顿的现象，心理学中称之为“高原现象”。( ) 【答案】√ 【解析】通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称力“高原现象” 7.新教师为了吸引学坐的注意力从而取得好的教学效果，应当经常穿款式新颖的服装。( ) 【答案】× 【解析】教师穿款式过于新颖、时尚的服装，会使学生的注意力从学习上转移到教师的衣着打扮上，从而不利于学生注意力的集中。 8.教师喜欢活泼开朗、热情大方的多血质类型的学生，因此说学生的气质有好坏之分。( ) 【答案】× 【解析】气质是人的天性，无好坏之分。 9.学生在学习一段材料时，通常开头部分比中间部分的记忆效果好，这一现象在心理学中被称为“首因效应”。( ) 【答案】√ 【解析】开头部分和结尾部分的记忆效果较好，分别称为首因效应和近因效应。故该题的说法正确。 10.学生将成功归因于自己的能力和努力等内部因素时，会感到自豪，从而会增强对学习的自信心。( ) 【答案】√ 【解析】略。 二、单项选择题(下列每小题四个选项中只有一个符合题意，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共10小题，每小题1分，共10分) 11.总结并提出“班级授课制”教学组织形式的教育思想家是( ) A.卢梭 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯