关于播音主持考研
播音在研究生阶段叫广播电视语言传播。分为几个方向，如果要跨专业的话，建议还是上上培训班什么的。传媒考试网就不错。
广播电视语言传播专业（050337）
专业简介
1．语言传播发声学方向
语言传播发声学是中国播音学的一个基础性分支学科。它以广播电视语言传播中的发音和用声为主要研究对象。
广播电视语言传播，是传播主体（如播音员、节目主持人）在特定的环境中通过电声系统运用有声语言进行的传播活动。语言传播发声学是从物理（声学）、生理（器官、机理）和心理（感受、感情）等方面，在理论与实践结合的基础上，阐释用气发声、吐字归音、声音弹性的规律与个体训练难点和方法的一个学科。这个研究方向有两个领域，一个是语言传播主体在话筒前应用和日常训练体系，主要解决处理情、声、气的关系，以达到自如地因情用气、以气托声、以声传情的目的；另一个是对语言传播主体的声音运用进行科学的主客观评价体系，特别是解决“口耳之学”长期以来只有主观评价而缺乏客观评价的问题，通过使用现代科学技术手段对语言传播主体给以静态恒量和动态变量的监测，以建立各项指标体系、形成客观标准。
进入九十年代以来，我国广播电视的节目样式发生了很大变化，如主持人节目、现场报道、晚会直播等，给语言传播发声研究与教学，提出了许多新的课题和更高的要求。本方向将通过深入探讨对之作出新的理论概括。
2．播音主持基础理论方向
播音主持基础理论是中国播音学的重要组成部分。它是播音主持语言表达的基础理论，着重研究从稿件（话题内容）准备到实际播出这个过程中基础性的理论问题，如播音主持语言创作的基本规律、原则、方法，包括语言的特质与表达特点；传播主体的业务序列、语言文化层次与品位，以及素质修养；传播客体的接受心理、民族心态对语言传播的要求；播音主持作品的评价体系等。
播音主持是一种有声语言的创作活动，需要把稿件（话题内容）变为有目的、有感情、有对象的有声语言作品，及于受众之耳，入于受众之心。本研究方向把播音主持作为一个过程来研究，探寻其表达特点和规律，主要解决创造道路、分析理解和具体感受稿件的方法、语言表达的内外部技巧以及话筒前状态诸问题。其特点在于正确处理“稿件（话题内容）——传播主体——受众”这三者的关系，从理论与实践的结合上，对问题作出回答。
本研究方向具有多学科交叉的边缘性特点，主要涉及语言学、新闻传播学、艺术学、心理学、逻辑学、教育学等学科，它在有稿播音（朗读学为主）、无稿播音（口语表达为主）的范围内，以信息传播为核心，研究以有声语言为主干线或主线表情达意、言志传神的艺术规律，以及声情并茂、悦耳动听的广播特点和声画和谐、赏心悦目的电视特点。
播音主持艺术的形成发展与广播电视事业的勃兴同步，我国人民广播电视的播音主持艺术，几经曲折逐渐成熟，形成了独特的风格与气派。本研究方向还将研究中国广播电视播音主持艺术发生、发展的过程，探求其发展规律，其中包括发展史研究，各个时期主要代表人物、重点作品、不同风格流派的研究，以及中外广播电视播音主持艺术的比较研究等。
3．播音主持业务方向
广播电视播音主持是一门综合性、实践性很强的边缘性学科，它涉及到传播学、新闻学、语
言学、播音学、社会心理学和美学等多种学科。播音主持业务方向的任务是，系统研究各类广播电视节目播音主持的语体特征，以及与之相适应的教学训练方法；分析不同言语形式与心理机制、生理机制的关系，研究创作心态差异和肌体反应差异对言语表达模式的影响。它以辩证唯物主义为指导思想，以调查研究、个案研究、系统研究、比较研究为主要研究方法。本研究方向将立足于总结我国广播电视播音主持的丰富实践经验，吸收相关学科的理论研究成果，构建中国广播电视播音主持语体的理论体系。
广播是运用有声语言进行传播的，它与声画结合的电视传播方式相比，具有自身明显的特点。广播播音主持业务研究，根据不同体裁（包括文字稿和腹稿）、不同节目类型（如新闻评论类、知识服务类、教育欣赏类、综艺娱乐类等）、不同言语模式（如播报式、宣读式、谈话式、朗诵式、文艺晚会主持、现场报道等），分别探究其创作实践过程中的业务技能和表达规律。
3．汉语普通话教学与水平测试方向
在全国大力推广和普及普通话，是一项长期而艰巨的工程性任务。普通话教学与水平测试，是完成这项任务的两个重要环节。本研究方向是适应我国新时期加快推广和普及普通话的要求，近些年发展起来的。它是应用语言学中语言教学法研究的重要组成部分。普通话教学研究，吸收心理语言学、社会语言学、教育学等学科理论，重在探索普通话教学的规律与方法，确定有针对性的科学的教学法理论原则，寻求快速有效地掌握普通话的途径，以提高汉语方言区普通话教学的整体水平。普通话水平测试，着重研究测试内容、方法的规范化，主客观分析评价体系的科学化，仪器设备和电脑识别分析技术在测试中的应用等，以期提高测试的效度、信度和测试手段的现代化程度，提高国家级、省级测试队伍的理论水平。
考试科目：
初试：
①101政治
②201英、202俄、203日选一
③710中国播音学基础
④811综合考试[语言传播]
复试：
01、02、03方向941播音主持理论与实践；
04方向942汉语普通话教学与水平测试
初试参考书籍：
广播电视语言传播 710
中国播音学基础①《播音发声学》徐恒北京广播学院
②《播音创作基础》张颂北京广播学院
812
综合考试[语言传播] ①《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学
②《语音学教程》林焘、王理嘉北京大学
③《新闻理论》雷跃捷北京广播学院
945
播音主持与实践①《中国播音学》张颂北京广播学院
②《播音语言通论》张颂北京广播学院
③《语言传播文论》张颂北京广播学院
复试参考书籍：
广播电视语言传播 941
播音主持与实践①《中国播音学》张颂北京广播学院
②《播音语言通论》张颂北京广播学院
③《语言传播文论》张颂北京广播学院
942汉语普通话教学与水平测试①《普通话水平测试实施纲要》商务印书馆
研究方向 01语言传播发声学
02播音主持基础理论
03播音主持业务
04汉语普通话教学与水平测试
初试科目①101政治
②201英、202俄、203日选一
③710中国播音学基础
④811综合考试[语言传播]
参考书目 941播音主持与实践
①《中国播音学》张颂北京广播学院
②《播音语言通论》张颂北京广播学院
③《语言传播文论》张颂北京广播学院
942汉语普通话教学与水平测试
①《普通话水平测试实施纲要》商务印书馆
导师名单 01陈京生、李晓华
02陈晓鸥、付程、丁龙江
03马玉坤、曾志华、罗莉、李红岩、柴
04赵俐
复试备注复试专业课考试科目（代码）
01、02、03方向941播音主持理论与实践；
04方向942汉语普通话教学与水平测试
同等学力考生加试科目
J115汉语语音学
J216古代汉语公共课比较好的复习参考书：《考研真相》（考研1号考研英语真题书）针对英语基础一般的同学编著，突出表现在词汇的系统注释和长难句的图示解析，超级实用。《英语考试大纲解析》（教育司）要精细的阅读其要求和样题，最后可以阅读范文
《写作160篇》是目前考研英语写作里话题最全最广的写作书，2010年再度命中作文题，这也是它连续五年命中作文题最主要的原因。《考研英语词汇+词根+联想记忆》新东方俞敏洪《阅读基础90篇》王建华张磊《政治考试大纲解析》（教育司）《任汝芬政治高分复习指导书》全《启航20天20题》，这是在考前20天要做的。
播音主持专业试题1号卷 火柴 可怜一家子，百十口挤在一间没有门窗的斗室个个都渺小，渺小的全家一个名字。但是，个个都正直站着，是擎天柱的缩影躺下，是一行待燃的诗。每个人都有一颗自己的头颅，每人一生只发言一次。光的发言、火的发言燃烧的生命，高举鲜艳的旗帜。明知言罢即死，却前赴后继。谁都懂得，一次发言是一生的宗旨，是神圣的天职。哦，火柴伟大的家族，英雄 一家子莫说渺小，个个都是战士！ （3）命题即兴评述（要求：3分钟，要有交流感） 我看“人造美女” 播音主持专业试题2号卷 一句话 有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然晴天里一个霹雳 爆一声：“咱们的中国！”这话教我今天怎么说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚，等到晴天里一个霹雳爆一声：“咱 们的中国！” （3）命题即兴评述（要求：3分钟，要有交流感）如何看待“洋节日”。 播音主持专业试题3号卷 一方纸镇 常常，我想起那座山。它沉沉稳稳地驻在那块土地上，像一方纸镇，美丽凝重，并且深情地压住这张纸，使我们可以在这张纸上写属于我们的历史。有时是在市声沸天、市尘弥地的城市街头，有时是在拥挤而又落寞的巴士站，有时是在异乡旅舍中凭窗而望，有时是在扼腕奋臂、抚胸欲狂的大痛之际，我总会想起那座山。或者在眼中，或者在胸中，是中国人，就从心里想要一座山。孔子需要一座泰山，让他发现天下之小。李白需要一座敬亭山，让他在云飞鸟尽之际有“相看两不厌”的对象。辛稼轩需要一座妩媚的青山，让他感到自己跟山
相像的“情与貌”。是中国人，就有权利，向上帝要一座山。 （3）命题即兴评述（要求：3分钟，要有交流感。） 我看“寓公移山” 播音主持专业试题4号卷 沉睡的海 那是一片涂抹不掉的蓝色，那是一段听不完的歌谣，那是一个梦不尽的天堂。海，静静 地躺在夜色中，沉睡在月光下。 也许是累了，海在挣脱缰绳狂奔喧嚣之后，已经耗尽了所有的体力，现在正安静地睡着，任和煦的风轻拂着面容，任沉静的夜吟唱着天籁之音。海上升明月，天涯共此时。 仿佛置身于大海的怀抱，仿佛在蓝色的海洋中变成一滴海水，仿佛透过一滴海水看清了整个海洋。海沉睡的时候该有怎样的笑容？自己沉睡的时候梦的颜色是否蔚蓝？大海呀，大 海，你可是我生长的地方？ 沉睡的海呀，该不是倦了的夜晚向你呼唤，该不是暖暖的风儿对你缠绵。我知道，你只是沉睡了倦容，沉睡了足迹，那滚动的热血里依然跳动着青春的气息，那奔腾的热望里期待 着又一次的汹涌澎湃。 我想，你是海，你是沉睡的海。 （3）命题即兴评述（要求：3分钟，要有交流感。） 海峡两岸的盼望 播音主持专业试题5号卷 日 为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉， 而化作一阵烟，一撮灰。 （3）命题即兴评述（要求：3分钟，要有交流感。）我理想中的大学。
2018年自学《广播播音主持》试题及答案 一、填空题(每空1分，共13分) 1 播音员主持人在受众中要树立良好的( ) 2 在播音主持创作中：“新”就是要有( )和( ) 3 在播音主持创作中：“事实”、“真实性”原则，就是要有()和() 4 在播音主持创作中：“客观报道”，就是要有( ) 5 播音主持处于广播电视的最前沿：是广播电视的关键环节;是( ) 6 规范性，播音员主持人应该担负起( )的任务，成为()的表率。 7 辅音的发声过程分为( )、( )、( )三个阶段 8 在语流中，由于受到相邻音节因素的影响，一些音节中的声母、韵母、声调会发生语音的变化，称之为()。 二、单选题(15题，每题2分，共30分) 1 备稿六步的顺序为( ) A 层次、重点、主题、背景、目的、基调 B 层次、主题、背景、目的、重点、基调 2 态度，就是创作者对外界( ) A 描绘的感受、感情、反映。它是具体的，随语言环境变化的。 B 刺激的估量、判断、评价。它是具体的，随语言内容变化的。 3 情景再现一定要产生于( ) A 具体环境中，要以景为主。 B 具体感受中，要以情为主。
4 为了传达传播的有效性，为了使受众对播音员主持人产生亲切感，与所设想的对象的关系就应该是() A 平等的关系，这种关系意味着平等、融洽、真诚、和坦荡。 B 和谐的关系，这种关系意味着和谐、密切、推心置腹的。 5 停连的作用 A 有的流畅自如，使内容清楚;有的造成起伏跌宕，是重点突出;有的体现逻辑推理，使条理明晰;有的令人感受无穷。深刻无比 B 有的组织区分，使语义清晰：有的造成转折呼应，使逻辑严密;有的可以强调重点，使目的鲜明;有的并列分合，使内容完整。 6 重音的定义是：( ) A 在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词的轻重格式中的重读音节。 B 在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音。 7 语气的感情色彩是什么?( ) A 在有声语言的创作活动中，总的感情色彩体现在节目的内容中，而具体的感情色彩是体现在语气之中。语气的感情色彩是指语句包含的浓淡和分寸等。 B 在有声语言的创作活动中，总的感情色彩体现在节目的基调中，而具体的感情色彩是体现在语气之中。语气的感情色彩是指语句包含的是非和爱憎等。 8 运用节奏的方法为( )
播音主持专业 中传、浙江传媒学院、南京艺术学院、成都理工大学、四川师范大学、武汉大学、重庆大学、四川音乐学院、吉林艺术学院、华中师范大学、沈阳音乐学院、武汉体育学院（专业方向是体育播音，要考的话就平常就要对体育方面的知识和新闻多了解一下）、河南大学、湖南大学、江西师范大学、云南艺术学院、陕西师范大学、西南大学、南昌大学、福建师范大学。 另外今年华中科技大学和湖北大学都新开了播音主持专业。 全国的 北京市播音主持专业院校招生简章 中国传媒大学北京电影学院中央戏剧学院中央美术学院北京大学 中央音乐学院中国音乐学院北京舞蹈学院中国戏曲学院清华大学美术学院中华女子学院解放军艺术学院北京服装学院中央民族大学北京师范大学 中国人民大学首都师范大学北京语言大学北京印刷学院北京联合大学 北京体育大学北京航空航天大学北京化工大学北京科技大学北京交通大学中央财经大学北京工商大学北京理工大学首都体育学院北京邮电大学 北方工业大学中国矿业大学中国石油大学中国地质大学北京林业大学 北京城市学院首都师范大学科德学院北京工商大学嘉华学院北京工业大学耿丹学院中国农业大学 中国政法大学对外经济贸易大学北京物资学院香港大学中国农业大学 中国劳动关系学院 上海市播音主持专业院校招生简章 上海戏剧学院上海音乐学院上海体育学院复旦大学华东理工大学 同济大学东华大学上海交通大学华东师范大学上海师范大学 上海理工大学上海海事大学上海应用技术学院上海大学上海工程技术大学上海彬达学院上海第二工业大学上海商学院上海建桥学院上海视觉艺术学院 上海师范大学天华学院同济大学同科学院上海电影艺术职业学院上海师范大学人文与传播学院上海师范大学数理学院 上海师范大学音乐学院上海师范大学美术学院 天津市播音主持专业院校招生简章 南开大学天津大学天津科技大学天津工业大学天津理工大学 天津师范大学天津工程师范学院天津商业大学天津财经大学天津体育学院天津音乐学院天津美术学院河北工业大学天津城市建设学院天津天狮学院河北工业大学城市学院天津商业大学宝德学院南开大学滨海学院天津师范大学津沽学院北京科技大学天津学院 天津大学仁爱学院天津财经大学珠海学院天津体育学院运动与文化艺术学院重庆市播音主持专业院校招生简章 重庆大学重庆邮电大学重庆交通大学西南大学重庆师范大学 重庆文理学院长江师范学院四川外语学院四川美术学院重庆三峡学院 重庆科技学院重庆工商大学重庆大学城市科技学院西南大学育才学院重庆师范大学涉外商贸学院 四川外语学院重庆南方翻译学院重庆大学美视电影学院 河北省播音主持专业院校招生简章 河北大学河北工程大学石家庄经济学院河北理工大学河北科技大学
1 、情景再现要求是什么？正确答案：A A ：以情为主，情景要交融 B ：以景为主，情景要交融 C ：情与景不可兼得，有一即可 D ：情与景要兼得 2 、双唇音有几个？？正确答案：A A ：３ B ：４ C ：５ D ：６ 3 、说、听双方处于平等交流的位置，以谈话的方式展开的新闻评论，叫做？正确答案：D A ：广播评论 B ：广播漫谈 C ：编后话 D ：谈话类评论 4 、播音员主持人的“责任意识”是指：①维护新闻“纯客观”的责任；②自觉宣传党的路线、纲领、方针、政策的责任；③自觉建设先进文化的责任；④自觉反应、满足、维护广大人民群众根本利益的责任？正确答案：A A ：①②③④ B ：②③④ C ：①②③ D ：①② 5 、下列行为中，构成破坏广播电视设施罪的有？？正确答案：C A ：因工作疏忽造成广播电视线路中断 B ：将自家的有线电视线路切断 C ：故意破坏正在使用中的广播 电视设施，危害公共安全 D ：破坏正在使用中的广播电视设施但未危害公共安全 6 、备稿六步不包括？正确答案：C A ：划分层次 B ：概括主题 C ：观察发现 D ：联系背景 7 、普通话有多少个韵母？正确答案：B A ：21个 B ：39个 C ：23个 D ：33个 8 、社教服务类主持人的语言要？正确答案：A A ：深入浅出，耐心细致，富于生活气息 B ：感情饱满而质朴，要爱憎分明 C ：自然随意，轻松幽默 D ：刚柔相济，郑重大方，反应机敏 9 、以卫星转发为主要传输方式的电视广播系统属于？？正确答案：D A ：地面电视 B ：模拟电视 C ：数字电视 D ：卫星电视 10 、对特定媒体发布广告进行的限制不包括？？正确答案：D A ：禁止利用广播、电影、电视发布烟草广告 B ：禁止在各类等候室、影剧院等公共场所设置烟草广告 C ：在对药品的广告中不得说明治愈率或者有效率 D ：禁止利用广播、电影、电视发布进口药品广告 11 、下列说法中错误的是？？正确答案：D
2011年暑期华夏之星培训学校播音主持招生简章 卷首语： 在当今社会日益竞争激烈趋势下，并非每一个学生都能够以优异的成绩进入属于自己理想中的大学。但我们始终相信，每一个学生都有合适自己的潜能与特点，优异的成绩并不是衡量一个学生进入大学的唯一标准，所以，我们更加注重培养学生的应考素质，激发学生自身的潜能，去拼搏属于自己的理想学府。华夏之星相信，我们的每一位学子，都有足够的实力，去创造属于自己的锦绣前程。 华夏之星概况 太原华夏之星培训学校(办学许可证号114010070000980）是北京明日之星艺术学校在山西设立的唯一分校,是经太原市教育局批准，以广播影视编导/播音主持艺术为主要培训目标的独立社会教育正规院校。通过以中国传媒大学、中央戏剧学院,中国戏曲学院,北京电影学院为主导的优秀教师资源以及准确、翔实的报考信息资源，重点为艺术类高考考生提供优质、高效的考前培训服务。 办学特色 名师荟萃： 华夏之星将在每期开设的课程中邀请中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院等名校教授专程前来授课。 跟踪服务: 华夏之星会为每一位已经接受过培训的学员安排一份详尽的课下自学计划，在授课结束后半年内每月做定期回访，了解学员学习进度，随时为学员解答关于专业的疑问。 特长速成： 除学习艺术类考试科目之外，华夏之星与全国各部分艺术院校都有良好的合作关系，为考生通过艺术类测试中的特长测试提供专业、全面的辅导，打造山西首家艺术类高考考试特长速成班。华夏之星在培训考试科目的同时结合特长的学习，是学生在艺术考试环节中有力的保障。 考前心理辅导： 对于艺术考试时会出现的各种焦虑、紧张等心理问题，华夏之星将在艺术考试考前聘请心理学高级咨询师针对应考生进行专业的考前心理辅导，使考生轻松应对。 播音主持艺术： 考试/培训课程： 自我介绍、自备稿件、指定稿件朗诵、即兴评述等。 就业前景： 从现阶段传媒发展速度来看，播音主持艺术的就业前景非常明朗，可在省辖市和市级广播电
2016年中传播音主持考研参考书及考试大纲 2013年9月，中国传媒大学调整学校王牌专业之一—播音主持的专业的名称和考试科目，原来的“广播电视语言传播”“广播电视艺术学—广播电视语言艺术”从2014年考研起合并为“播音主持艺术”专业。在这里，凯程老师为了帮助2016年考研学子，特地提供了以下资料。 具体初试考试科目也相应调整为： 播音主持艺术（满分150分） 综合考试（语言传播、语言艺术） 初试参考书目： 播音主持艺术 1《语音学教程》（增订版）林焘王理嘉，北京大学出版社 2《播音发声学》徐恒，中国传媒大学出版社 3《播音创作基础》张颂，中国传媒大学出版社 4《中国播音学》张颂，中国传媒大学出版社 5《当代广播电视播音主持》（第二版）吴郁，复旦大学出版社 6《广播电视即兴口语表达》鲁景超，中国传媒大学出版社
综合考试语言传播、语言艺术 1《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社 2《新闻理论》雷跃捷，中国传媒大学出版社 3《艺术概论》王宏建，文化艺术出版社 4《艺术学概论》彭吉象，北京大学出版社 另外，播音主持作品创作光盘，推荐参考书： 1《语音发声科学训练》（赠光盘一张）李钢等，中国传媒大学出版社 2《播音主持艺术入门训练手册》（赠光盘一张）仲梓源，中国传媒大学出版社 中国传媒大学硕士研究生入学考试 《播音主持艺术》考试大纲 一、考试的总体要求 1. 《播音主持艺术》考试包括笔试和“播音主持作品”创作两个部
分。 2. 笔试考核内容主要包括普通话语音、播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持等相关的知识和理论。主要考查考生对播音主持艺术基础理论和基础知识的掌握程度以及运用这些理论、知识分析、解决实际问题的能力，同时也考查学生对播音主持一线实践发展状况的了解和判断程度。 3. “播音主持作品”创作,主要是通过考生按要求提交的播音主持作品，考查考生的基本专业条件、镜头前形象与状态、播音主持业务水平、综合素质等实践能力。 二、考试的内容 第一部分：《播音主持艺术》笔试 1. 普通话语音部分 （1）语音的基础 （2）音位 （3）元音和辅音 （4）声母和韵母 （5）声调
自考《广播播音主持》模拟试题及答案(2) 一、填空题(每空一分，共13分) 1、播音是一项( )的活动。 2、播音主持既包括新闻性，又具有一定的艺术属性。其中，( )是主调。 3、播音表达必须是建立在对内容有( )的基础上的诚挚的表达。 4、依照韵母起头元音的发音特点，主要是唇形特点把韵母分为( )、( )、( )( )4类叫四呼。 5、普通话的4个调类：阴平、阳平、上声、去声的调值按五度标记法应读为( )( )( )( )。 6、经过备搞，播音员主持人最终的目标是要做到：有稿播音，( );无稿播音，( )。 二、单选题(15题，每题2分，共30分) 1、播音主持在广播电视节目传播中的地位是十分重要的( ) A 处于广播电视的最前沿;是广播电视的关键;是“桥梁和纽带”。 B 处在广播电视的头等位置;是广播电视的中心环节;是“中介和统领”。 2、播音主持工作在广播电视传播中具有重要作用，具体表现为( ) A 播送消息、感情中立、示范语言 B 传递消息、传达感情、美化语言
3、语音的基本概念为( ) A 用听觉可以自然区分的基本单位，在汉语中一般一个汉字就是一个语音 B 由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音，语音是语言的物质外壳。 4、元音的发音条件为( ) A 舌位的高低、舌位的前后、唇形的圆展 B 有发音部位和发音方法来决定。 5、在播音发声中，气息的运用要注意以下几个方面 A 把握气息的激发因素——胸腹联合呼吸、注意控制气流，尤以吸气控制、播音发声中应以呼吸为中心。 B 把握气息的激发因素——思想感情的运动、注意开源节流，尤以呼气控制、播音发声中呼吸控制只是综合状态的一个方面。 6、吐字归音对出字、立字、归音的具体要求是( ) A 字头出字——有力咬住;字腹立字——打开口腔;字尾归音——干净利落、趋向准确。吐字过程应构成“枣核形”，要求清晰集中、圆润饱满。 B 字头出字——刁住弹出;字腹立字——拉开立起;字尾归音——弱收到位、趋向鲜明。吐字过程构成“枣核形”，要求清晰集中、圆润饱满。 7、基调是( ) A 是指播出时播音主持的声音的高、中、低的总的变化与要求，
播音主持礼仪文化 篇一：播音主持专1 播音主持专业 一、中国传媒大学1、报名条件：发音器官无疾病，无色盲，无夜盲，五官端正;男生身高一般不低于1.75米;女生身高一般不低于1.65米。 2、招生人数：男：50女：50（均为全国，不列分省计划） 3、考试内容： 初试：面试（考试过程录像，考生不允许化妆）①指定稿件播读②考官提问 复试：面试（考试过程录像，考生不允许化妆）①指定稿件一播读②指定稿件二播读并评述 4、录取： （1）、全部计划中的3/4的招生计划，在考生实际高考成绩达到学校分省确定的录取分数线的情况下，按照专业考试成绩排名从高到低择优录取，专业考试成绩排名并列的按实际高考成绩从高分到低分择优录取。 （2）、剩余的1/4招生计划，在考生实际高考成绩达到学校确定的录取分数线情况下，按照实际高考成绩，参考各省(自治区、直辖市)重点分数线，从高分到低分择优录取。5、20XX年录取参考： 女：3/4计划文化课最低为428（山东）
女：1/4计划文化课最低为563（山东） 1、报名条件：身体健康，无生理缺陷，无色盲、色弱。 2、招生人数：20（全国） 3、考试内容： 初试：①叙事散文朗诵(自备)②新闻故事讲述（自备） 复试：①指定文稿朗读②指定话题讲述③才艺展示(自备)三试：①主持能力测试②综合素质测试 4、录取： （1）、播音与主持艺术专业按专业成绩分男女考生分别排序。(2)、专业(方向)第一至三名(15人及以上为前3名，8-14人为前2名，7人及以下为第1名)的考生录取可享受加20分文化分的优惠政策，其中单科限加10分。 （3)两个及以上专业(方向)合格的考生，学校根据考生填报志愿顺序结合考试成绩进行录取。 (4)在同等条件下，优先录取华侨和港澳台考生，以及边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生。 5、20XX年录取参考： 1、报名条件：女生1.65以上。 2、招生人数：播音主持：105播音主持（影视配音）40播音主持:(礼仪文化)90 3、考试内容： （1）．播音与主持艺术专业
中国传媒大学2019年硕士学位研究生招生 学院复试安排 学院 播音主持艺术学院专业 播音主持艺术学（1303Z1）、语言传播(0503Z8)、新闻与传播（055200）、广播 电视（135105） 方向 各方向 专业面试时间 考生编号 候考时间 候考地点 100339001097013 4月3日8:00候考 2号楼（明德楼）714室 100339001097014 4月3日8:00候考 2号楼（明德楼）714室 100339001097015 4月3日8:00候考 2号楼（明德楼）714室 100339001097021 4月3日8:00候考 2号楼（明德楼）714室 100339001097023 4月3日8:00候考 2号楼（明德楼）714室 100339001097039 4月3日8:00候考 2号楼（明德楼）714室 100339001097040 4月3日8:00候考 2号楼（明德楼）714室 100339001097042 4月3日8:00候考 2号楼（明德楼）714室 100339001097043 4月3日8:00候考 2号楼（明德楼）714室 100339001097044 4月3日8:00候考 2号楼（明德楼）714室 100339002097046 4月3日8:00候考 2号楼（明德楼）714室 100339003097051 4月3日8:00候考 2号楼（明德楼）714室 100339009097061 4月3日8:00候考 2号楼（明德楼）714室 100339019097071 4月3日8:00候考 2号楼（明德楼）714室 100339022097088 4月3日8:00候考 2号楼（明德楼）714室 100339026097094 4月3日8:00候考 2号楼（明德楼）714室 100339026097095 4月3日8:00候考 2号楼（明德楼）714室 100339026097096 4月3日8:00候考 2号楼（明德楼）714室 100339029097103 4月3日8:00候考 2号楼（明德楼）714室 100339031097107 4月3日8:00候考 2号楼（明德楼）714室 100339031231008 4月3日9:30候考 2号楼（明德楼）714室 100339048097127 4月3日9:30候考 2号楼（明德楼）714室 100339049097138 4月3日9:30候考 2号楼（明德楼）714室 100339051097147 4月3日9:30候考 2号楼（明德楼）714室 100339052097148 4月3日9:30候考 2号楼（明德楼）714室 100339061097157 4月3日9:30候考 2号楼（明德楼）714室 100339063097161 4月3日9:30候考 2号楼（明德楼）714室 100339064097165 4月3日9:30候考 2号楼（明德楼）714室 100339067097173 4月3日9:30候考 2号楼（明德楼）714室 100339094097194 4月3日9:30候考 2号楼（明德楼）714室 100339097097197 4月3日9:30候考 2号楼（明德楼）714室 100339111097208 4月3日9:30候考 2号楼（明德楼）714室
播音主持试题模拟［口试＋笔试］模拟题播音主持试题模拟［口试＋笔试］模拟题 话题主持: 一、新闻类 1．以”国六条”出台,促进房地产业健康发展,主持一个小栏目。 2．以“瓜农进城卖瓜难”为话题主持一档新闻节目。 3．以“今年移动、联通不断下调话费”为话题，主持新闻节目。 二、社教类 1、以“小学生上学、放学怎样遵守交通规则”为话题，主持青少年节目。 2、以某一科教知识为话题，主持节目。 3、以某一案例，主持法律节目。 三服务类 1、以“介绍怎么购车或购房”为话题，主持服务类节目。 2、介绍某一生活小窍门。 3、主持一档天气预报的节目。 四、娱乐类 1、以“生旦净末丑”为话题，主持戏曲节目。
2、以“我爱世界杯”为话题，主持一档娱乐节目。 3、模拟主持一档选秀的节目 填空 1、播音主持呼气发声的要领是：（）、持久、变化。 2、由于词义或感情表达的需要，一个词中的各个音节有着约定俗成轻重强弱的差别，称为（）。 3、吐字归音把一个音节的发音过程分为出字、立字、（）三个阶段。 4、在有声语言的表达过程中声音的中断和延续统称为（）。 5、新闻消息的具体要求包括：叙事清楚、（）、语言朴实、节奏明快。 6、服务类话题主持节目的基本要求的核心在于（）二字。 7、塑造播音员主持人形象的意义和作用体现在：有助于塑造（）和有助于先进文化的传播。 8、播音员主持人化妆的基本技法包括绘画法和（）法。 9、新闻类节目主要包括新闻消息、新闻评论、（）。 10、（）是广播电视的立业之本、发展之基、生命之源。 答案：1、2、词的轻重格式3、归音4、停连5、新鲜感强6、“服务” 7、媒体形象8、粘贴9、新闻专稿10、安全播出 （二） 三填空 1、（）指在词或句子里有些音节常常失去原有的声调而念成一种较轻较短的调子。 2、音素按发音特点分为（）和（）两大类。
第一章 1.播音的定义 广义：指电台、电视台等电子传媒所进行的一切有关声音语言和副语言传播信息的活动（包括各种声音、音响、音乐、语言、文字、图像等所进行的传播信息的活动）。 狭义：播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒进行传播信息的创造性活动。 2.播音的重要性 从播音的地位来看，播音处于广播电视传播的前沿。 从播音的作用来看，体现播音的重要性。 播音是揭示节目思想内涵的主要工具。 播音又是推广普通话的重要阵地，播音员主持人肩负着推广普通话的重要责任。 3.播音学的定义 播音学是研究广播电视播音的创作活动和规律的一门新兴的学科。 4.中国播音学的定义 中国播音学是一门研究中国有声语言和副语言传播发生发展规律的学科。换句话说，中国播音学的研究对象，就是研究传播主体如何运用有声语言和副语言来传播各类信息的创作活动。它在研究的过程中，必然涵盖新闻播音，也涵盖各类节目主持。 5.传播用语的现实思考 方言的草根性决定其传播的地域性 普通话的规范性带来传播的广泛性 6.基本矛盾：播——受 7.对“播音”的误解 播音就是念字——否定播音的创造性 播音和主持是两回事——混淆二者之间的关系 a.主持是播音的延伸产物 b.主持和播音本质核心相同 第二章 1.播音主持发声的两大属性： 自然属性（物理属性、生理属性） 社会属性（心理性、艺术性） 2.播音主持的性质 创造性（基本属性） 多质性：言语传播性、技术性（业务属性） 新闻实践性、艺术创造性 性质的主调：新闻性（根本属性） 3.播音主持的创造性（什么是创造） 通过人的主观能动性的发挥，人的本质力量的显现，改变旧的符号系统，建立 新的符号系统。运用到艺术领域，创造赋予了情感。通过情感的力量来改变旧的符号系统，建立新的符号系统。 4.什么是创造 播音员自身实现了对腹稿（心中的文字符号）和稿件文字符号系统的转换，建立了符合 听觉、视觉规律的新的符号系统，从这一点来说，属于创造。
全国播音主持专业院校最新排名 1、中国传媒大学：有着强大的师资力量，也有着良好的就业前景。但是教学制度陈旧了，已经逐渐被其他院校赶上了。 2、上海戏剧学院：也有着强大的师资力量，也有着着良好的就业前景，而且招生人数很少，学生整体质量很好。再加上上戏的学生外形条件不错，就业前景非常好！但是招生人数少，对于报考来说不是好事。 3、浙江传媒学院：与前两所学校一样，有着好的师资力量，但是最近几年才从专科院校升为本科院校，再加上几年来浙传的招生黑幕很多，所以学校的名声已远不及前两所学校。 4、四川师范大学：师资也很不错，但是由于学生招得多，所以也聘请了许多大学毕业的本科生教学。但是学校的就业率仍然保持在全国播音主持院校的前列。另外川师大也很注重学生的外形条件，所以找工作比较吃香！ 5、天津师范大学：授课的不少是中传的老师，所以师资不错。但是由于该校的硬件设施比较差，再加上近几年天师大走出来的人大多不是很有名气，该校的名气不是很响。 6、湖南大学：师资力量一般，但是由于身处湖南长沙，有着很好的就业前景。再加上是国家重点大学，所以近几年湖南大学可谓“名声大振”！ 7、武汉大学：师资不错，武汉大学的文学专业很强，新闻专业的强大，为播音主持专业提供了很好的前提，再加上学校有很好的名声，就业率也很不错！
8、吉林大学：师资强大，学校的名声很不错，但是由于身处东北，招生的地域有所限制，学生大多以北方人居多。 9、上海师范大学：师资与上戏差不多，再加上有谢晋导演的名声以及在上海的原因，就业相对比较简单！ 10、陕西师范大学：师资不错，环境不错，但是招生人数不多，名声不是很响，所以不是为大家所熟知。 十名以后的院校排名如下： 11南京艺术学院12广州大学13浙江工业大学14四川音乐学院 15重庆大学16福建师范大学17江西师范大学18成都理工大学 19中国传媒大学南广学院20河南大学21南京师范大学 22山东师范大学23东北师范大学24辽宁大学 25黑龙江大学26陕西科技大学27吉林艺术学院28西南师范大学 29西安工程大学30新疆艺术学院31哈尔滨师范大学32沈阳师范大学 33西北大学34杭州师范大学35华中师范大学36沈阳音乐学院 37贵州大学38南昌大学39长春师范学院40中华女子学院
科学发明、技术经验： 《天工开物》：明末科学家宋应星的一部总结工农业生产知识、经验的综合性著作。阐述衣食、日用品、五金采冶、兵器火药、珠玉采琢等方面的生产技术和经验，并附有工艺流程插图。是我国古代科技史是的一部里程碑式的著作，在世界科技史上也有重要影响，17世纪末传入日本，19世纪传入欧洲，被译成多种文字。 张衡：东汉著名天文学家、文学家。主张浑天说，具体解释了天地起源、天体演化、月食发生的基本原理等，改进了浑天仪，能在室内观测恒星的位置。设计制造了世界上公认的最早的地震仪。他所著的《东京赋》、《西京赋》、《南都赋》为世人称道。 李春：隋朝工匠。他所建造的赵州桥，是中国现存最早的大石桥。赵州桥是一座空腔式拱桥，比欧洲同类桥梁早700多年，显示了我国古代劳动人民的智慧和才能。 造纸术：中国古代四大发明之一，发明时间大约是在东汉时期。西汉宦官蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、破布、破渔网造纸，造价低廉，纸质易于书写，遂普及全国，被人们成为“蔡侯纸”。到东晋末年，纸已成为主要书写材料。造纸术后传入朝鲜、日本和中亚各国，又经阿拉伯传入欧洲，对世界文化的发展起到了巨大的促进作用。 雕版印刷术：在版料上雕刻图文后进行印刷的技术。我国是最早发明雕版印刷的国家。《金刚经》是现存最早的有确切日期的雕版印刷品。 （彩色套印始见于北宋时期的纸币“交子”，《金刚经注》是现存最早的套色印本。） 活字印刷术：中国古代四大发明之一，由宋代平民毕昇发明。以胶泥为原料制成活字，大大提高印刷效率，使得文化的传播变得迅速而方便，对世界文明的发展作出了巨大贡献。 火药武器：中国古代四大发明之一。起源于中国古代的炼丹术，炼丹家利用硫磺、焰硝和木炭混合物的燃烧和爆炸性能，发明火药，唐末被用于军事，宋代火药武器的比重显著增加，有火箭、突火枪等。经阿拉伯传入欧洲乃至世界各地，对人类社会的文明进步，以及经济、科学文化的发展起到了推动作用。 指南针：利用磁铁的南北指极性制成的一种指向仪器，是中国古代四大发明之一。战国时期已制成“司南之勺”，宋代军队中配备指南鱼，至晚在北宋后期，指南针已被用于航海。对海上交通的发展，以及中外经济文化交流，起了巨大作用。 沈括：北宋著名科学家，政治家，博学多能，天文、历法、音乐、医药、卜算，无所不通。晚年所著的《梦溪笔谈》，是一部综合性的随笔采记，详细记述了我国古代的许多科学发明，反映了当时自然科学达到的辉煌成就，是“中国科学史上的坐标”，在国内外有很高评价。其中对地磁偏角的阐述，是世界上最早的有关记录；最早使用“石油”这一名称，而且沿用至今。 历史体裁： ★编年体：按时间顺序记录历史事实的形式。编年体史籍，以时间为经，事实为纬，容易看出同时期各事件的联系。缺点在于记事前后割裂，首尾不连贯。 《春秋》是最早的一部编年体史书，它原出自鲁国史官之手，经孔子整理，成为用鲁国纪年编排的春秋时期各国史实的史书。之后出现的《左传》、《公羊传》、《谷梁传》是解释《春秋》的编年史。宋代司马光编撰的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史。 ★纪传体：以人物为中心的史书体裁。司马迁在《史记》中创建此种史书编撰体例。司马迁创立本纪、世家、列传、书、表以及“太史公曰”的形式和体例，“本纪”记帝王，“世家”记诸侯，“列传”记各种历史
播音主持考试模拟试题 一、填空题( 每空 1 分，共13 分) ： 1 ．播音工作的性质包括创造性、艺术性、( ) 、多质性。 2 ．( ) 指一个句子在思想感情的运动状态下声音的态势，或者说有声语言的发展趋向。 3 ．语音的最小单位是( ) 。 4 ．发音时声带不振动的音是( ) 。 5 ．新闻工作者要“三贴近”，是指要( ) 、贴近实际、( ) 。 6 ．( ) 属于一种联想、想象活动，是播音员、主持人再造想象特点的概括。 7 ．( ) 是我国传统声乐艺术提及咬字方法时所用的一个术语，它的具体内容既包括发音的基本要领，也包括发音的审美要求 8 ．( ) 是播音员或主持人因语言符号（文字的、声音的）达于客观事物，从而接受其刺激并主动体验产生内心反应的过程。 9 ．对象感强的播音特征是：( ) ；表达丰富亲切。 10 ．广播电视即兴口语表达的原则有：( ) 、坚持准确的原则、坚持密集的原则、坚持迅捷的原则、( ) 。 11 ．播音员、主持人在职业活动中表现出来的形象，包括声音形象、屏幕形象和( ) 。 二、单选题(15 题，每题2 分，共30 分) ： 1 ．播音主持工作的作用是( ) ： ①传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用；②传达动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用；③可以表达个人对社会现象的观点；④规范美化语言，建设语言文明，具有范作用。A ．①②③B ．①②③④C ．①②④D ．②③④ 2 ．“设身处地”，可以帮助播音员、主持人( ) A ．缩短与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等； B ．拉大与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等； C ．模糊稿件内容与现实之间的距离。 3 ．情景再现要求( ) A ．以情为主，情景要交融； B ．以景为主，情景要交融； C ．情与景不可兼得，有一即可。 4 ．关于播音主持艺术创作，下面哪种说法是正确的：( ) A ．播音主持是播音员、主持人的个人活动，在“大众传播”的层面上，它具有鲜明的个性化特点； B ．播音主持不是播音员、主持人个人的随意活动，在“大众传播”的层面上，它具有“规范性、庄重性、鼓动性；时代感的特点； C ．播音主持必须严格依据稿件和编辑意图，不允许有播音员、主持人个人的发挥。 5 ．在感受、态度和感情中，态度是指：( ) A ．“感之于心，受之于外”； B ．创作者对外界刺激的估量、判断和评价； C ．是创作者情操、性格、毅力等个性的表现。 6 ．在播音创作一线，时有特殊紧急情况发生，有的时候紧急稿件要上直播没有时间备稿，因此，( ) A ．要准确迅速地完成播出任务恰恰取决于平时备稿的好习惯； B ．要养成平时不备稿的习惯，才能不拘于形式；C. 备稿是练习的要求，对于实际工作意义不大。 7 ．广播电视即兴口语创作坚持准确性的原则，就是指( ) ①要用最恰当的字句，恰如其分、恰到好处地表现客观事物、表达思想感情；②用老百姓原生态的语言来进行表达，准确就是要语表达中要掌握丰富的词汇，要会恰当地选择词语进行传播；④汉语的词汇是相当丰富的，同是表示一种情态，同义词就可能多个，用哪一个都能让人听懂。 A ．②③ B ．①④ C ．①③ D ．②④ 8 ．社教服务类主持人的语言要( ) ： A ．深入浅出，耐心细致，富于生活气息； B ．感情饱满而质朴，要爱憎分明； C ．自然随意，轻松幽默； D ．刚柔相济，郑重大方，反应机敏。
2016年中传播音主持考研招生人数及考试大纲 2013年9月，中国传媒大学调整学校王牌专业之一—播音主持的专业的名称和考试科目，原来的“广播电视语言传播”“广播电视艺术学—广播电视语言艺术”从2014年考研起合并为“播音主持艺术”专业。在这里，凯程老师为了帮助2016年考研学子，特地提供了以下资料。 中传播音主持专业硕士招生人数 中国传媒大学2016年攻读硕士学位研究生招生专业目录还未公布，在这里，凯程老师给大家准备了2015年的一些数据。2015年，中传播音主持专业硕士计划招生22人。总体来说，中传新闻传播硕士招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传新闻传播硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，新闻传播硕士考试科目里，新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学新闻的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 中国传媒大学硕士研究生入学考试 《播音主持艺术》考试大纲 一、考试的总体要求 1. 《播音主持艺术》考试包括笔试和“播音主持作品”创作两个部分。 2. 笔试考核内容主要包括普通话语音、播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持等相关的知识和理论。主要考查考生对播音主持艺术基础理论和基础知识的掌握程度以及运用这些理论、知识分析、解决实际问题的能力，同时也考查学生对播音主持一线实践发展状况的了解和判断程度。 3. “播音主持作品”创作,主要是通过考生按要求提交的播音主持作品，考查考生的基本专业条件、镜头前形象与状态、播音主持业务水平、综合素质等实践能力。 二、考试的内容 第一部分：《播音主持艺术》笔试 1. 普通话语音部分 （1）语音的基础 （2）音位 （3）元音和辅音
1、自我介绍(1分钟) 2、指定稿件 (1)文学性稿件 这里是太阳眷恋的东方，长江在这里孕育，希望在这里茁壮成长; 这里是海风吹醒的地方，种子在这里萌动，思想在这里豁然开朗; 回首三年路，记住奋斗的甘苦，但不沉醉于成功的喝彩。挥挥手，不带走一片云彩。 笑看三年情，握住共同的理想，但不沉迷与遥远的幻想。握握手，未来在我们自己手中。这就是我们年轻的东方，它充满无穷的力量。 (2)新闻消息稿件 本台消息：9月3日，福建省建阳市区一家金店突现神秘地道，20多万元名贵珠宝不翼而飞。警方顺着狭窄的地道潜入臭水沟，挖出了134个装着废弃土的编织袋以及锄头等作案工具。种种迹象拼凑出一个谋划已久的盗窃计划：有体形偏瘦的人，在离路面两米的地下，挖出了一条32米的地道，从而进入金店实施盗窃。 11月24日，建阳警方对外透露，这起案件的两名犯罪嫌疑人已于9月11日、12日被分别抓获，20多万元赃物目前还差2万元未追回。两名嫌犯还交代了另一起在武夷山市犯下的挖地道盗窃金店案。更让人惊讶的是，其中一名犯罪嫌疑人曾经是福建省某中学教师，并连续3年被评为优秀教师。 播音与主持艺术专业2016年模拟面试题（2） 1、自我介绍(1分钟) 2、指定稿件 (1)文学性稿件 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰! 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。 (2)新闻消息稿件 新华社消息：为尽快改变上海机动车污染排放严重的局面，让市民生活环境更干净，从今日起上海在新车登记注册时，对所有轻型汽油车，以及公交、环卫、邮政车辆，提前实施“国四标准”。 “国四标准”即是国家第四阶段机动车排放标准，等效于欧洲的“欧IV标准”。上海实施国四标准后，轻型汽油车的污染物在国三标准的基础上可再降低百分之五十左右，公交、环卫、邮政车辆的排放可降低百分之三十左右，污染减排的环境效益有望逐步体现。
2020—2021年中国传媒大学（播音主持与艺术）招生简章、分数线、参考书目、真题 一、招生简章 全日制 非全日制 二、初试参考书目 艺术基础 1、彭吉象《艺术学概论》北京大学出版社 2、王宏建《艺术概论》文化艺术出版社 3、新祥旭中国传媒大学mfa应试宝典 艺术综合 1、王次炤《艺术学基础知识》中央音乐学院出
2、新祥旭中国传媒大学mfa应试宝典 三、复试分数线 四、复试参考书目 五、复试参考书 9076播音与主持艺术 ①《播音发声学》徐恒中国传媒大学出版社 ②《播音创作基础》张颂中国传媒大学出版社 ③《中国播音学》（修订版）张颂主编中国传媒大学出版社 ④《播音语言通论-危机与对策》（第三版）张颂中国传媒大学出版社 ⑤《播音主持艺术论》张颂中国传媒大学出版社 六、考研真题 2018年中传336《艺术基础》考研真题
一、名词解释(每题9分，共5题) 1、美感与快感 2、艺术思维 3、形式美 4、现实主义 5、《美的历程》李泽厚 二、简答题(每题15分，共3题) 1、如何理解艺术的人民性。 2、如何理解现代艺术中的集体创作现象。 3、广告常被人称为“艺术”，你认为它真正属于艺术么? 原因有哪些? 三、论述(每题30分，共2题) 1、请从定义、创作者、生产过程、功能等方面对民间艺术的主要特点进行分析。 2、“文变染乎世情，兴废系乎时序”请结合艺术发展史对此进行解释与评析。2018年中传《艺术综合》826考研真题 一、名词解释(每题9分，共5题) 1、歌剧《白毛女》 2、曹禺与《北京人》 3、小津安二郎与《东京物语》
4、吴晓邦与中国现代舞 5、北宋“翰林图画院” 二、简答题(每题15分，共3题) 1、简述戏剧体裁的多样性。 2 简述电影的再现功能。 3、2017 年，《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》《喝彩中华》等一批文化类综艺节目受到广大群众的欢迎，请分析其原因? 三、论述(每题30分，共2题) 1、有观点认为，近两年国内的综艺节目呈现出下滑的趋势，你是否认同这种观点?理由为何? 2、近几年国内的艺术创作屡屡出现题材“撞车”、“跟风”现象，请结合实例分析其中原因，并给出建设性意见。
中传播音主持艺术学考研以往分数线是 多少？ 本文系统介绍中传播音主持艺术学考研难度，中传播音主持艺术学专业就业，中传播音主持艺术学考研辅导，中传播音主持艺术学考研参考书，中传播音主持艺术学考研专业课五大方面的问题，凯程中传播音主持艺术学考研老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！ 一、中传播音主持艺术学考研复试分数线是多少？ 2015年中传播音主持艺术学专业复试分数为334分，其中单科满分为100分的要求最低分为34分，单科满分大于100分的要求最低分为51分。 复试内容包括复试笔试、专业面试以及外语听力口语水平测试（或汉语水平测试）三个部分。复试成绩=复试笔试成绩×40%+专业面试成绩×50%+外语听力口语水平测试（或汉语水平测试）成绩×10%，考生总成绩=（初试总成绩/5）×70%+复试成绩×30%。 考研复试面试不用担心，凯程老师有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。 二、中传播音主持艺术学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 总体来说，中传播音主持艺术学专业招生量大，招生数为22人，考研难度不高。据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传播音主持艺术学考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，播音主持艺术学考试科目里，播音主持艺术、综合考试（语言传播、语言艺术）本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学播音主持艺术的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 三、中传播音主持艺术学就业怎么样？ 中传播音主持艺术学专业就业实践多且中传在播音主持艺术学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。据中国传媒大学就业办公室的老师介绍，中传每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对中传的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。 中传播音主持艺术学的就业方向如下：电视台、广播电台、影视制作公司、大型企事业单位宣传或公关部门以及高等院校从事播音与节目主持的采访、编辑、播放一体化工作或专业教学工作，新闻媒体、礼仪策划公司、企事业单位以及党政机关的宣传与管理部门工作。 四、中传播音主持艺术学专业学费及各细分专业介绍 中传播音主持艺术学专业学费总额为3万元，学制为3年 播音主持艺术学专业方向如下： 1、普通话水平测试及语言发音艺术 2、播音主持艺术理论 3、播音主持艺术创作 4、口语传播艺术