第三届陕西省大学生化学实验邀请赛
实验知识笔试试题
注意：选手必须将答案填写在答题卡上，答题卡必须填写选手编号。否则不记成绩！
一. 选择题(1) (每小题1分，共10分)
1. 欲准确量取某液体，下列容器中最好选用（）
A. 锥形瓶
B. 移液管
C. 量筒
D. 烧杯
2. 实验过程中，不慎被强酸、溴等灼伤皮肤，正确的处理方法是（）
A. 用大量水冲洗即可
B. 直接用饱和NaHCO3溶液或稀氨水冲洗
C. 先用大量水冲洗，再用饱和NaHCO3溶液或稀氨水冲洗即可
D. 先用大量水冲洗，再用饱和NaHCO3溶液或稀氨水冲洗，然后再用水冲洗，严重
时及时去医院治疗
3. 被碱灼伤时正确的处理方法是（）
A. 用大量水冲洗后，用2%醋酸溶液冲洗，然后再用水冲洗
B. 用大量水冲洗后，用酒精擦洗
C. 用大量水冲洗后，用1%碳酸氢钠溶液冲洗
D. 涂上红花油，然后擦烫伤膏
4. 酒精或少量有机溶剂着火，处理方法是（）
A. 用湿布盖灭
B. 吹气熄灭
C. 用水浇淋
D. 报告老师等待处理
5. 若实验室不慎着火，首先应采取的灭火措施是（）
A. 立即用泡沫灭火器扑灭
B. 切断电源后立即用泡沫灭火器扑灭
C. 立即用水扑灭
D. 关闭可燃性气体闸门，切断电源，移走一切可
燃物质后根据具体情况采取相应措施灭火
6. 吸入少量H2S气体感到不适时，处理方法是（）
A. 饮用牛奶解毒
B. 可吸入少量乙醇和乙醚混合蒸气解毒
C. 立即到室外呼吸新鲜空气
D. 立即去医院治疗
7. 硝酸银、高锰酸钾等试剂应存放在（）
A. 塑料瓶
B. 透明玻璃瓶
C. 棕色瓶
D. 以上皆可
8. 某学生做实验需要分析纯试剂，试剂瓶标签颜色应为（）
A. 绿色
B. 红色
C. 蓝色
D. 棕色
9. 下列化学实验常用仪器中，能在火焰上直接加热的是（）
A. 试管、烧杯、锥形瓶、表面皿、蒸发皿、坩埚
B. 试管、锥形瓶、表面皿、蒸发皿、坩埚
C. 试管、锥形瓶、蒸发皿、坩埚
D. 试管、蒸发皿、坩埚
10. 有关分光光度计的正确使用和操作，以下说法不正确的是（）
A. 分光光度计调节波长调节钮时不需要预热
B. 读数完毕后要立即打开液槽暗盒
C. 待测液加至比色皿约3/4高度处为宜
D. 将待测液推入光路读取吸光度数值时需要重复操作1~2次取平均值
二. 选择题(2) (每小题1分，共20分)
1. 在实验室内，准确量取250.0mL自来水，应该选取的量具为（）
A. 250mL容量瓶
B. 50.00mL酸式滴定管
C.250mL烧杯
D. 10.00mL移液管
2. 在 FeCl3和 KNCS 的混合溶液中，加入足够的 NaF，其现象是（）
A.变成无色
B.颜色加深
C. 产生沉淀
D.颜色变浅
3. 在HAc水溶液中加入NaAc，在BaSO4饱和溶液中加入Na2SO4，会使HAc电离度和BaSO4沉淀量（）
A. 降低，降低
B. 降低，增加
C. 增加，增加
D.增加，降低
4. 用pH试纸测定某无色溶液的pH时，规范的操作是（）
A. 将pH试纸放入待测溶液中润湿后取出，半分钟内与标准比色卡比较
B. 将待测溶液倒在pH试纸上，与标准比色卡比较
C. 用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液，滴在pH试纸上，立即与标准比色卡比较
D. 将pH试纸剪成小块，放在干燥清洁的表面皿上，再用璃棒蘸取少许待测液，滴在pH试纸上，半分钟内与标准比色卡比较。
5. 镁摩尔质量测定实验中，若漏斗中的水向外溢出一部分，读数时使漏斗水面与量气管水面平齐，对实验的结果影响为（）
A. 变大
B. 变小
C. 不变
D. 无法判断
6. 某学生做完实验后，采用以下方法洗涤所用仪器：①用稀硝酸清洗做过银镜反应的试管；②用酒精清洗做过碘升华的烧杯；③用浓盐酸清洗做过高锰酸钾分解实验的试管；
④用盐酸清洗长期存放过三氯化铁的试剂瓶；⑤用氢氧化钠溶液清洗盛过苯酚的试管。其中操作正确的是（）
A. ①③④⑤
B. ①②⑤
C. ①②③
D. 全部正确
7. 溶解 AgBr 沉淀时，可选用下列那种溶液（）
A.NaCl溶液
B. Na2S2O3溶液
C. HCl 溶液
D. KI 溶液
8. 下列实验操作中，错误的是（）
A. 把少量白磷放在冷水中
B. 把烧碱溶液盛放在带橡胶塞的试剂瓶中
C. 把少量金属钠放在冷水中
D. 在FeSO4溶液中放一枚干净的铁钉
9. 实验室中，必须现用现配的溶液是（）
A. 苏打水
B. 氯水
C. 溴水
D. 氨水
10. 实验中正确配制0.2 mol?L-1的Na2CO3溶液的方法是（）
A. 用托盘天平称取5.72 g Na2CO3?10H2O于100 mL容量瓶中，加蒸馏水至刻度。
B. 用托盘天平称取5.72 g Na2CO3?10H2O于100 mL烧杯中，加100 mL蒸馏水、搅
拌溶解。
C. 用托盘天平称取5.7 g Na2CO3?10H2O于100 mL烧杯中，用100 mL量筒量取100 mL
蒸馏水，先加少量蒸馏水于烧杯中，搅拌溶解完全后加剩余蒸馏水。
D. 用托盘天平称取5.7 g Na2CO3?10H2O于100 mL量筒中，先加少量蒸馏水，搅拌溶
解完全后加蒸馏水至刻度。-
11. 下列实验操作时，一般情况下不应该相互接触的是（）
A. 用胶头滴管向试管滴液体时，滴管尖端与试管内壁
B. 向容量瓶中注入溶液时，移液用的玻棒与容量瓶颈内壁
C. 用移液管向锥形瓶内注液时，移液管的尖嘴与锥形瓶内壁
D. 实验室将HCl气体溶于水时，漏斗口与水面
12. 在苯和水混合的溶液中加入肥皂水，使溶液不再分层的现象称为（）
A.高分子保护
B. 高分子敏化
C. 丁达尔现象
D.乳化现象
13. 实验室减压蒸馏提纯液体化合物时，接收器可选用（）
A.锥形瓶
B.圆底烧瓶
C.平底烧瓶
D.容量瓶
14. 实验室用浓盐酸与二氧化锰反应制备氯气，欲使氯气纯化则应依次通过（）
A. 饱和氯化钠和浓硫酸
B. 浓硫酸和饱和氯化钠
C. 氢氧化钙固体和浓硫酸
D. 饱和氯化钠和氢氧化钙固体
15. 下列配制溶液的方法中，不正确的是（）
A. SnCl2溶液：将SnCl2溶于稀盐酸后加入锡粒
B. FeSO4溶液：将FeSO4溶于稀硫酸后放入铁钉
C. Hg(NO3)2溶液：将Hg(NO3)2溶于稀硝酸后加入少量Hg
D. FeCl3溶液：将FeCl3溶于稀盐酸
16. 取三支试管，分别加入少量固体Na2SO3，第一支试管加入3mol?L H2SO4溶液5滴，第二支试管加水5滴，第三支试管加入6 mol?L NaOH溶液5滴，然后向三支试管分别加入
0.02mol?L的KMnO4溶液各10滴，震荡，三支试管内的颜色分别为（）
A. 深绿色、棕色絮状沉淀、肉红色
B. 棕色絮状沉淀、肉红色、深绿色
C. 肉红色、深绿色、棕色絮状沉淀
D.肉红色、棕色絮状沉淀、深绿色
17. 对于一定量的Fe(OH)3溶胶而言，下列电解质聚沉能力最弱的是（）
A. Na2SO4
B. NaCl
C. Na3[Fe(SCN)6]
D. K3PO4
18. 下列物质能被HNO3溶解的是（）
A. AgCl
B. BaSO4
C. PbCl2
D. MgCO3
19. 下列叙述正确的是（）
A. 欲使溶液中某离子沉淀完全，沉淀剂加入量越多越好
B. 分光光度测定实验中，要将参比溶液的透光率调为零
C. 同离子效应会使难容电解质溶解度减小
20. 下列混合溶液中，两种离子能够共存的是（）
A. CO32-和Al3+
B. MnO4-和SO32-
C. Fe3+和Cu2+
D. Cr2O72-和I-
三. 选择题(3) (每小题1分，共25分)
1. 必须盛放在酸式滴定管中的标准溶液有（）
A. KMnO4
B. NaOH
C. Na2S2O3
D. EDTA
2. 测定醋酸电离度实验中，应使用的测定pH的仪器是（）
A. 电位滴定仪
B. pH计
C. 电导率仪
D. 分光光度计
3. 某同学在实验报告中有以下实验数据：①用分析天平称取1.53528 g食盐；②用量筒量取35.26 mL HCl溶液；③用广泛pH试纸测得溶液的pH是3.7；④用标准NaOH溶液滴定未知浓度的HCl用去2
4.59 mL NaOH溶液。其中合理的数据是（）
A. ①
B. ②
C.③
D.④
4. 用已知浓度的KMnO4溶液滴定未知浓度的H2O2溶液时，下列操作中正确的是（）
A. 酸式滴定管用蒸馏水淋洗后，直接加入已知浓度的KMnO4溶液
B. 锥形瓶用蒸馏水洗净后，直接移取一定体积的未知浓度的H2O2溶液
C. 进行滴定前，不用排出滴定管下口的气泡
D. 滴定时需加入其他指示剂
5. 用25.00mL移液管从容量瓶中吸取标准体积的溶液转移到锥形瓶中，容量瓶中减少的溶液体积（）
A.等于25.00mL
B. 大于25.00mL
C. 小于25.00mL
D.无法判断
6. 下列叙述正确的是（）
A. 滴定实验中，指示剂的用量越多，终点指示效果就越好
B. 在测定西红柿酸度的实验中，活性炭的主要作用就是吸附干扰指示剂指示效果的
红色物质
C. 分光光度测定实验中，吸光度A和透光率T二者呈线性关系
D. 滴定实验中，移液管和锥形瓶一般都要进行润洗，否则就会影响滴定效果
7. 能消除测定方法中的系统误差的措施是（）
A. 增加平行测定次数
B. 称样量在0.2g以上
C. 用标准样品进行对照实验
D. 认真细心地做实验
8. 配位滴定中的直接法，其滴定终点所呈现的颜色是（）
A. 金属指示剂与待测金属离子形成的配合物的颜色
B. 游离金属指示剂的颜色
C. EDTA与待测金属离子形成配合物的颜色
D.上述A项与B项的混合色
9. 分光光度测定实验中，在某浓度时，以1cm比色皿测得溶液的透光率为T，若其他条件不变，浓度增加一倍，则透光率变为（）
A. T2
B. T/2
C. 2T
D. T 1/2
10. 以HCl 标准溶液滴定某碱溶液，滴定完成后，酸式滴定管尖端仍悬有一滴溶液，这样测定结果会（）
A. 偏高
B. 偏低
C. 准确
D. 不确定
11. 用酸度计测定pH之前，必须定位，可选择的定位液是（）
A. 蒸馏水
B. 一定pH的盐酸溶液
C.一定pH的NaOH溶液
D. pH接近于待测液的标准缓冲溶液
12. 钼蓝分光光度法测磷含量实验中，加入SnCl2使得溶液显示为蓝色，该显色过程的主要化学反应为（）
A. 配位反应
B. 氧化还原反应
C.酸碱反应
D.沉淀反应
13. KMnO4法测定H2O2含量时，所用指示剂为（）
A. 二苯胺磺酸钠
B. 铬黑T
C. KMnO4
D. 酚酞
14. 某分析天平称量的绝对误差为±0.0001g ，如果要求称量某药品的相对误差在0.1%以内，则试样称样量应不小于（）
A. 0.2g
B. 0.3g
C. 0.4g
D. 0.1g
15. 下面说法中，正确的是（）
A. 用玻璃电极测定溶液的pH时，电机会受溶液中氧化剂或还原剂的影响
B. 在用玻璃电极测定pH＞9的溶液时，它对钠离子和其它碱金属离子没有响应
C. pH玻璃电极有内参比电极，因此玻璃电极的电位应是内参比电极电位和膜电位之和
D. 自来水和超纯水的pH均为7.00，因此用同一pH玻璃电极测量二者的pH值，其数
应当一致
16. 移液管和容量瓶的相对校准：用25 mL移液管移取蒸馏水于100 mL容量瓶中，重复4次。在液面最低处用胶布在瓶颈上另作标记。两者配套使用，以新标记为准。校正前，仪器的正确处理是（）
A、移液管应干燥，容量瓶不必干燥
B、移液管不必干燥，容量瓶应干燥
C、两者都应干燥
D、两者都不必干燥
17. 在酸碱滴定操作中，下列仪器需要用待量取的溶液润洗的是（）
A. 滴定管
B. 移液管
C. 容量瓶
D. 锥形瓶
18. 用pH酸度计测定一组酸溶液的pH值，测量的顺序以下列哪一种为最佳（）
A. 从稀到浓
B. 从浓到稀
C. 从中间开始
D. 无所谓次序
19. 水的总硬度测定中，已知EDTA浓度为0.00903mol/L, 消耗EDTA体积15.61mL，计算水的总硬度时, 有效数字应取（）位？
A.5
B.4
C.3
D.2
20. 采用双指示剂法进行混合碱分析，加入酚酞后用盐酸标准溶液滴定，用去V1mL变色，再加入甲基橙继续用盐酸滴定，又用去V2mL 变色，且已知V2＞V1，由此可以断定溶液中的组分为（）
A. NaHCO3
B. Na2CO3
C. NaOH + Na2CO3
D. NaHCO3+ Na2CO3
21. 配制作为滴定剂的KMnO4溶液的正确方法是（）
A. 用分析天平称取准确量的固体试剂，溶于蒸馏水中加热至沸并保持微沸约1h，
冷却过滤，静置2－3天，过滤使用
B. 用分析天平称取准确量的固体试剂，溶于蒸馏水中并加热煮沸2至3分钟，冷却后
过滤，用棕色容量瓶定容并置暗处2－3天后使用
C. 用台式天平称取所需的固体试剂，溶于蒸馏水中并加热至沸并保持微沸约1h，贮
于具塞棕色试剂瓶中，静置2－3天后，过滤、标定后使用
D. 用分析天平称取所需的固体试剂，溶于蒸馏水中，转移至棕色容量瓶中，稀释至刻
度，作为标准溶液使用
22. 分析化学实验测定结果的好坏可以用精密度和准确度来衡量，下列说法正确的是（）
A. 精密度高则准确度也高
B. 准确度不高精密度也一定不高
C. 准确度高精密度也一定高
D. 无法判断
23. 酸式滴定管使用操作顺序应为（）
A. 洗涤、涂油、检漏、装液、淋洗、排气、读数
B. 洗涤、检漏、涂油、装液、淋洗、排气、读数
C. 洗涤、检漏、涂油、装液、排气、淋洗、读数
D. 洗涤、涂油、检漏、装液、淋洗、排气、读数
24. 使用碱式滴定管是通过捏挤乳胶管中的玻璃珠以控制滴定，捏挤玻璃珠的位置应该是（）
A. 玻璃珠上方
B. 玻璃珠右边稍靠上
C. 玻璃珠正中位置
D. 乳胶管的正中稍偏上
25. 某反应需要控制温度在120 ℃，最好选用的加热方式为（）
A. 水浴
B. 空气浴
C. 油浴
D. 沙浴
四. 选择题(4) (每小题1分，共25分)
1.在下列实验中，采用了升华操作的是（）
A.黄连素的提纯
B.烟碱的提纯
C.咖啡因的提纯
D.菠菜色素的提纯
2.根据分离原理，硅胶柱色谱属于（）
A.吸附色谱
B.分配色谱
C.离子交换色谱
D.空间排阻色谱
3.处理压钠机内残留的少量金属钠用的方法是（）
A.水擦洗
B.乙醇擦洗
C.石油醚擦洗
4.在进行硅胶薄层层析中，Rf值比较大，则该化合物的极性（）
A.较大
B.较小
C.差不多
D.以上都不对
5.在乙酰苯胺的制备过程中，为促使反应向正方向进行，实验中使用了（）
A.干燥剂
B.滴液漏斗
C.接点式温度计
D.刺形分馏柱
6.在乙酰水杨酸的制备中，为了检查反应液中是否存在水杨酸，可采用的试剂为（）
A.5%碳酸氢钠溶液
B.1%三氯化铁溶液
C.1%氯化钠溶液
7.粗产品正溴丁烷经水洗后油层呈红棕色，说明含有游离的溴，可用哪种物质洗涤以除去游离的溴（）
A.亚硫酸氢钠水溶液
B.饱和氯化钠水溶液
C.水
D.活性碳
8.为防止钢瓶混用，全国统一规定了瓶身、横条以及标字的颜色，如：氧气瓶身是（）
A.红色
B.黄色
C.天蓝色
D.草绿色
9.呋喃甲醛在浓碱条件下进行坎尼扎罗（Cannizzaro）反应可制得相应的（）
A.醇和酸
B.醇和醛
C.醇和酮
D.酮和酸
10.欲获得零下5-10℃的低温，可采用的冷却方式是（）
A.冰浴
B.食盐与碎冰的混合物（1:3）
C.六水合氯化钙结晶与碎冰的混合物
D.液氨
11.芦丁属于天然产物中那种结构？（）
A、黄酮类
B、生物碱类
C、萜类
D、甾体
12.在下列化合物的制备中，需要用减压蒸馏的方法来提纯的是（）
A.乙酸乙酯
B.乙酰苯胺
C.乙醚
D.乙酰乙酸乙酯
13.色谱法在有机化学中的作用主要包括（）
A.分离提纯
B.化合物的鉴定
C.化合物纯度的确定
D.有机反应的监控
14.在减压蒸馏操作结束时，首先应该执行的操作是（）
A.停止加热
B.停泵
C.接通大气
D.继续加热
15.正溴丁烷制备过程中会产生HBr气体，可以用来吸收该气体的物质是（）
A.水
B.饱和食盐水
C.95%乙醇
D.NaOH水溶液
16.对于酸碱性化合物可采用那种方法来达到较好的分离效果（）
A.分配色谱
B.吸附色谱
C.离子交换色谱
D.空间排阻色谱
17.用活性炭进行脱色中，其用量应视杂质的多少来定，加多了会引起（）
A.产物被吸附
B.发生化学反应
C.颜色加深
D.带入杂质
18.久置的苯胺呈红棕色，应采用的精制方法是（）
A.过滤
B.活性炭脱色
C.蒸馏
D.水蒸气蒸馏
19.在合成反应过程中，采用哪种方法来监控反应的进程最便利最省时（）
A.柱色谱
B.薄层色谱
C.纸色谱
20.在用硅胶吸附柱色谱分离化合物时，洗脱溶剂的极性越大，洗脱速度越（）
A.快
B.慢
C.不变
D.不可预测
21.减压蒸馏装置中蒸馏部分由蒸馏瓶、（）、毛细管、温度计及冷凝管、接受器等组成
A.克氏蒸馏头
B.T型管
C.温度计套管
D.普通蒸馏头
22.测定熔点时，使熔点偏高的因素是（）
A.试样有杂质
B.试样不干燥
C.熔点管太厚
D.温度上升太慢
23.金属钠不能用来除去下列哪种物质中的微量水分（）
A.脂肪烃
B.乙醚
C.二氯甲烷
D.芳烃
24. 在蒸馏操作中，下列温度计位置正确的是（）
25. 定性、定量评价某一植物精油化学成分的常用实验方法是（）
A. LC-MS
B. GC-MS
C. NMR
D. UV
五. 问答题(20分)
仔细阅读下列实验，然后回答问题。
实验一邻二氮菲分光光度法测定铁的含量
实验原理：溶液中的物质对光会产生选择性吸收。当一束单色光透过溶液时，溶质对光的吸收程度符合朗伯—比尔定律：A = abc
为了提高灵敏度，在测量时一般都需要对待测物质进行显色，然后测定有色物质的吸光度。
邻二氮菲（又称邻菲罗啉）是测定微量铁的较好试剂，在pH=2～9的条件下，二价铁离
＝21.3，摩尔吸光系数ε510＝11000 子与试剂生成极稳定的橙红色配合物。配合物的lg K
稳
L·mol-1·cm-1。
在显色前，用盐酸羟胺把三价铁离子还原为二价铁离子。
4Fe3+＋2NH2OH→4Fe2+＋N2O ＋4H＋＋H2O
测定时，控制溶液pH＝3较为适宜（问题1）。
用此法测定时，有很多元素干扰测定，须预先进行掩蔽或分离，如钴、镍、铜、铅与试剂形成有色配合物；钨、铂、镉、汞与试剂生成沉淀，还有些金属离子如锡、铅、铋则在邻二氮菲铁配合物形成的pH范围内发生水解；因此当这些离子共存时，应注意消除它们的干扰作用。
实验步骤：
1. 预热：打开721型分光光度计的电源进行预热。
2. 配制溶液：取7只洁净的50 mL容量瓶，分别加入10 ug·mL-1的Fe3+标准溶液0.00、2.00、4.00、8.00、10.00 mL和5.00 mL待测溶液。依次在每只容量瓶中加入1mL10%的盐酸羟胺溶液，摇匀后静置2~3分钟（问题2），然后各加入0.15%的邻二氮菲溶液2 mL、1mol·L-1的NaAc溶液5 mL，分别稀释至刻度，摇匀（问题3）。
3. 测量：在波长510 nm处，用1 cm的比色杯，以1号容量瓶的溶液为空白（问题4），分别测定其余6只容量瓶中溶液的吸光度，记录数据。
4. 以实验数据做标准曲线（问题5），在标准曲线上查得稀释后待测液浓度，根据稀释情况计算待测溶液的浓度（问题6）。
请回答以下问题：
问题1 为何要控制溶液的pH＝3，pH过高或过低会有什么影响？
问题2 显色时加入盐酸羟胺溶液的目的是什么?为什么要静置2~3分钟？
问题3 显色时加入还原剂和显色剂的顺序是否可以颠倒？为什么？
问题4 能否用蒸馏水作为空白溶液进行测量，为什么？
问题5 标准曲线是否必须经过坐标原点？为什么?
问题6 为什么测得的是红色螯合物的吸光度，而计算时却以Fe3+进行计算？
实验二
实验原理：活泼金属镁、铝等的摩尔质量可用置换法测定。实验用已知质量的镁条与过量的稀硫酸反应：Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑
在一定的温度（T）和压力（P）下，用排水集气法测量置换出的氢气体积V(H2)，用理想气体状态方程式计算氢气的物质的量n(H2)：n(H2) =P(H2)V(H2)/(RT)
式中R为气体常数，T为绝对温度（T=273.15 + t℃），P(H2)为H2气体的分压。
实验步骤：
1. 秤量
用砂纸把镁条打磨光亮，除去镁条表面的氧化膜，然后用分析天平准确称取质量为0.025 g的镁条。
2.仪器的安装
实验装置如右图所示。取下量气管（1）
的塞子，通过液位漏斗向量气管中注水，使水
位略低于刻度线“0”的位置。上下移动液位漏
斗，以赶尽附着在胶管内壁的气泡（问题7）
然后把反应试管（3）和量气管（1）连接好。
3.检查装置气密性（问题8）
4.装反应物再检查气密性
取下反应试管，用一滴水将镁条沾附在试管内壁上部，用一个长径漏斗插入反应试管底部，由长径漏斗注入5mL 2 mol﹒L-1H2SO4（绝对不能让H2SO4与镁条接触）。塞紧反应试管的塞子，固定好反应试管。根根据上述方法重新检查装置的气密性，直至不漏气为止。
5.氢气的产生和测量
上下移动液位漏斗，使其液面与量气管内液面平齐，记录量气管内液面读数（V1）。把反应试管底部轻轻抬起，使硫酸与镁条接触，并使镁条滑入反应试管底部，这时反应产生的氢气进入量气管中。为了避免量气管内压力过大，在量气管内液面下降时，应随时调整液位漏斗位置，使漏斗内液面略低于量气管内液面位置。反应完毕试管冷却至室温后，再移动液位漏斗使其液面与量气管内液面处于同一水平，记录量气管内液面读数（V2）（问题9）。过2分钟后，再记录量气管内液面的位置（问题10）。
记录室温（T），查出水的饱和蒸汽压P(H2O),从气压计上读出大气压力（P）,由实验记录数据求出镁的摩尔质量。
6.用第二份镁条重复实验一次。
问题7 若量气管内水中的气泡未赶尽，对实验结果有何影响？
问题8 为什么要检查反应装置的气密性？如何检查装置的气密性？
问题9 量气管内减少的液体体积是否等于置换出的氢气体积? 量气管内的压强是否等于氢气的压强？
问题10 为何反应完毕后不能立即读数？由镁的质量m(Mg)、P(H2O)、P（大气压）、T、量气管读数V1/V2等数据推导出镁摩尔质量表达式。
陕西大学生创业优惠政策 大学生创业优惠政策是指，为支持大学生创业，国家和各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面，对于自主创业的毕业生，可以在注册登记、贷款融资、税费减免、创业服务等方面获得扶持。对打算创业的大学生来说，了解这些政策，才能走好创业的第一步。 以下是陕西大学生创业优惠政策，希望对大家有用 从陕西省相关部门了解到，陕西省大力扶持大学生创业，5人及以下人数联合创业的，可申请不超过50万元的创业贷款。 据了解，陕西省将对自主创业的高校毕业生免费发放“个人创业优惠证”，凭优惠证可享受相关扶持政策。高校毕业生创业注册企业，除法律法规规定的前置审批外，其他前置审批一律取消;初次创立的公司制企业，首次出资额最低降至注册资本的20%(不得低于法定注册资本最低限额)，以非货币财产出资比例最高可达公司注册资本的70%。同时，高校毕业生自主创业自筹资金不足，可申请最高不超过10万元创业贷款;合伙经营或组织起来创业，借款人数不超过5人的，可申请50万元以下的创业贷款。 此外，陕西省提出，力争今年应届高校毕业生离校时初次就业率达70%左右，年底总体就业率达80%以上。 因此，陕西对吸纳符合就业困难人员条件的高校毕业生就业的民营企业，按实际签订劳动合同人数给予2年的社会保险补贴(不满2年按实际年限计算);对积极聘用高校毕业生的中小企业优先提供技术改造贷款贴息;劳动密集型小企业聘用登记失业高校毕业生达到规定比例的，可按有关规定享受200万元以内的小额担保贷款扶持。 西安
2011年起西安市政府办公厅下发《进一步推进大学生自主创业贷款工作的通知》，享受优惠政策、自主创业大学生户籍范围由西安市暂扩大到全省范围内，同时对于能按期归还本息的，由财政给予企业50%的贴息。 创业贷款受益范围扩大到全省 资金短缺可能是不少大学生创业中面临的难题，为了帮助他们渡过这一难关，《通知》明确要求一步调整和优化贷款模式，同时要按照大学生创办企业所处的阶段和状况，提供不同的贷款支持。此外，对大学生创业政策[2]贷款实行联合审核，缩短贷款周期。 对大学生初创企业，符合小额担保贷款条件的项目，按小额担保贷款政策予以支持;对大学生创办企业达到一定规模，内部管理、财务制度较为规范、经营状况明显改善的，对其贷款要逐步与商业化贷款接轨，适用大学生创业贷款，能按期归还本息的，由财政给予企业50%的贴息;对于大学生创办的企业完全走上正轨的，鼓励承担更多社会责任，经认定符合劳动密集型企业的，按照劳动密集型企业的政策予以支持。 为了让更多大学生享受到政策支持，本次西安市还把自主创业大学生户籍范围，由西安市暂扩大到陕西省内，外省籍大学生创业的根据其项目情况，经审核可适度放贷。 政策支持大学生创业“首违免罚” 除了贷款支持外，《通知》要求各相关部门要继续强化服务，对于大学生自主创业，工商、税务、城管等部门要简化手续，放宽市场准入。其中，免收大学生申办个体工商户各项费用。此外，大学生创办的企业减半收取企业开业注册登记费。 对大学生创业落实“首违免罚”政策：即工商、城管执法等部门在对大学毕业生在创业过程中首次出现的情节轻微、没有对社会和他人造成危害后果的一般性违法行为，只给予警示告诫，帮助大学生创业者纠正，不给予行政处罚。
-- 201６年陕西省普通高校职业教育单招招生考试试题 一.选择题. １.若集合{}|52A x x =-<<,B ＝{}|33x x -<<，则A B ( ） A.{}|52x x -< ? ?? Ｄ.{}|11x x -<< 4.下列函数在其定义域内为奇函数的是( ） Ａ.2x y =??B.24y x =- C.1 y x =- ? D ．1sin y x =+ ５．函数2cos 1y x =-的最小值、最大值分别为（ ） A.-2,2? ? ?Ｂ．-3,1 C.-1，1?? ? D.1,2 6.直线10x y ++=与圆2 2 (1)1x y -+=的位置关系是（ ） Ａ．相交且过圆心 ? B.相交不过圆心 Ｃ.相切 D.相离 7.设,a b 为单位向量,且a 与b 的夹角,3 a b π <>=，则||a b +=（ ) A. ??B ． 1?? ? C. ? ? Ｄ. 3 ８．已知圆锥的母线与其底面直径均为2，则圆锥的体积为（ ） A ． 3 π?? B ． 3π ? ?Ｃ. ?? Ｄ. 9.过点(1，２)且与直线 210x y ++=垂直的直线方程为（ ） A.230x y -+= ???Ｂ.250x y +-= C.20x y -=? ?? Ｄ．240x y +-= 10.已知2 3log a =,ln 2b =，3 2log c =,则a 、b 、c 的大小关系为( ）
3 2018 年陕西省普通高校职业教育单独招生考试 数 学 注意事项： 1. 全卷共 8 页，总分 150 分。考试时间为 120 分钟。用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷上。 2. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。请将选出的答案标号 填入题后的括号内） 1.已知集合 A = {x x > 2}，B = {x - 2 < x ≤ 4} ，则集合 A B = 【 】 A ． {x - 2 < x < 4} C ． {x 2 < x ≤ 4 } B ． {x 2 < x < 4 } D ． { x - 2 < x ≤ 4 } 2.下列函数在其定义域内为偶函数的是 【 】 A. f (x ) = sin x x C. f (x ) = 1 ln 1+ x B. f (x ) = 2- x D. f (x ) = x cos x 2 3. sin 840 = 1- x 【 】 1 1 A. B. 2 2 C. - D. - 2 2 4. 不等式 x 2 - 3x + 2 < 0 的解集为 【 】 A. (- 2,-1) C. (- ∞,-2) (- 1,+∞) 5. 与直线3x + 4 y - 7 = 0 垂直且相交于点(1,1) 的直线的方程是 【 】 B. (- ∞,1) (2,+∞) D. (1,2) A. 4x + 3y - 7 = 0 C. 3x - 4 y + 1 = 0 B. D. 4x - 3y - 1 = 0 3x + 4 y + 2 = 0 3
陕西省大学生创业可享受8项优惠政策 1、大学毕业生在毕业后两年内自主创业，到创业实体所在地的工商部门办理营业执照，注册资金(本)在50万元以下的，允许分期到位，首期到位资金不低于注册资本的10%(出资额不低于3万元)，1年内实缴注册资本追加到50%以上，余款可在3年内分期到位。 2、大学毕业生新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年;新办从事交通运输、邮电通信的企业或经营单位，经税务部门批准，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税;新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税一年。 3、各国有商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的毕业生提供小额贷款、并简化程序，提供开户和结算便利，贷款额度在2万元左右。贷款期限最长为两年，到期确定需延长的，可申请延期一次。贷款利息按照中国人民银行公布的贷款利率确定，担保最高限额为担保基金的5倍，期限与贷款期限相同。 4、政府人事行政部门所属的人才中介服务机构，免费为自主创业毕业生保管人事档案 (包括代办社保、职称、档案工资等有关手续)2年;提供免费查询人才、劳动力供求信息，免费发布招聘广告等服务;适当减免参加人才集市或人才劳务交流活动收费;优惠为创办企业的员工提供一次培训、测评服务。 5、《关于进一步改进小额担保贷款积极推动创业促就业的通知》规定：自愿到西部地区及县级以下的基层创业的高校毕业生可以申请小额贷款。从2008年1月1日起，小额担保贷款经办金融机构对个人新发放的小额担保贷款，其贷款利率可在央行公布的贷款基准利率基础上上浮3个百分点。经办金融机构对个人
2012年我校学生参加各种竞赛获奖统计 一、2012年美国数学建模竞赛（9人） 二等奖（9人） 力学091 李石自091 杨超计093 王文青 电力092 何智鹏电气094 杨树有自094 张童童 电力094 李胜玉计算092 成珍成型092 李鑫 二、2012年全国大学生数学建模竞赛（99人） 全国二等奖（12人） 机卓101 张小静材料108 王仲刘欢 自103 李然计102 熊宇材料108 钱政 计算092 成珍材料108 刘子潇软092 陈东 计算102 魏冰杰化102 唐流洋计算102 康小东 陕西一等奖(21人) 通信101 杨腾机109 权雄章材料1010 刘勃自105 段伟锋设101（理）刘颖材料106 王佳斌机108 邹阿配印卓101易团勇机103 吕鹏电气101 王丹工102 孙雅典光信102 闫怡菲电子102 蔡金博电气105 苟俊杰仪104 徐腾飞计算092 杜青通信102 马永通信102 冯超电气101 雷慧艳涂鹏媒体102 杨红陕西二等奖（66人） 电信101 张凯英电气104 王建华土木103 杨波计算091 席江欢计算102 张金霞自102 王世雄电气103 董丹计算102 秦毅机106 尤亚军车辆102 魏志强光信101 徐贺计算101 蒋卓韵电力101 娄馨文电力102 杨俊工101 黄辉 电气102 于雅洁电气103 徐静动102 王荣光
计算092 辛晶妮自105 郭龙飞给102 薛帅帅 微电102 段晓昌土木102 姚焕微电102 刘唯 电力101闫晔电力101 郭艺璇计092 段快快 机101 黄启炎材料106 李春涛管102 王雨 自101 韩耀辉计算张阳计算102 王媛莉 电信102 孙豆材料1010 皮书扬热动王源 自102 龚佩芬仪101 刘航浩仪104 刘鑫 化101 肖勇电力102 申嘉旭电信102 刘佳玉 材料108 邱沙计算092 龙庚微电091 谭巍 自102 冉宝敬电气103 邹承宇郝金莉 材料1012 任朝闻罗杰姜顺坤 材料104 薛川川计算李瑞媒体102 田红 计算091 余小娟土木102 黄栋工103 王宇飞 通信102 申文玲应物101 冯权胜自103 孙志鑫 电气103 关晓亚自105 王月岭电信102 张恒 计算091杨帅媒体101姚雪莹工101姜秦汉 三、第四届全国大学生数学竞赛陕西赛区西安理工大学获奖名单（46人）省一等奖（9人） 微电092 胡晓辉给112 谷天宝电力112 付菁 电力092 何智鹏电气116 雷阳电气094 柳青 微电102 潘涛自095 涂鹏电气103 邹承宇 省二等奖（14人） 力学091 刘玉建电气095 陈杨飞电气091 程思雨 电子111 侯志彬计113 胡志勇材料119 李旭 电子092 李延峰电力093 栗峰电气094 陆梦云 工103 王宇飞城地111 徐志才机119 袁鑫 电力091 赵洪彬微电092 周阳 省三等奖（23人） 给111 淡娇娇自104 段晓伟仪112 冯茹
2020陕西省最佳大学排行榜 2016陕西省最佳大学排行榜 陕西省哪所大学综合实力最强?哪所大学是2016年陕西省最佳大学?哪所大学跻身2016中国顶尖大学和一流大学阵列?陕西哪些大学最有实力跻身国家“双一流”建设战略?哪些高校是陕西省创建中国特色、世界一流大学的排头兵和核心力量?陕西哪所大学的国际影响力最大?最受英国QS、泰晤士报和美国新闻与世界报道等世界三大权威大学排行榜认可? 2016年3月21日，艾瑞深中国校友会网《2016中国大学评价研究报告》公布最新2016中国最佳大学排行榜，北京大学雄居榜首，2003-2016年10次赢得中国大学冠军宝座;清华大学列第2，复旦大学列第3，武汉大学居第4，浙江大学列第 5#FormatAID_0##FormatAID_1#北京、上海和武汉雄居2016中国最佳大学城市排行榜前三甲,成为最合适中国两岸四地优秀学生学习和深造的城市，堪称2016中国最宜学城市。艾瑞深中国校友会网最新发布2016陕西省最佳大学排行榜、2016陕西省最佳民办大学排行榜和2016陕西省最佳独立学院排行榜等，旨在为2016年两岸四地高考及考研考生、来华留学生填报志愿挑选陕西省大学提供权威参考指南。 西安交通大学蝉联陕西省最佳大学排行榜榜首，荣膺2016陕西省最佳大学美誉 报告显示，在艾瑞深中国校友会网2016陕西省最佳大学排行榜中，西安交通大学蝉联榜首，全国排名第17;入选2016中国五星级大学、中国研究型大学，跻身世界知名大学、中国一流大学队列，堪称2016陕西省最佳大学，是陕西省办学实力最强、办学水准最高的高校，是陕西省高等教育的最高学府，是陕西省最有实力跻身国家“双一流”建设战略的陕西省最好大学，是国家“985”工程和“211”工程重点建设高校，是2016年全国高考及考研考生、外国
2018 年陕西省普通高等学校招生本科一批第一次模拟投档情况统计表
院校代号
0043 1001 1002 1003 1004 1006 1007 1008 1009 1010 1011 1013 1014 1015 1018 1020 1022 1023 1024 1027 1028 1030 空军军医大学 北京大学 中国人民大学 清华大学 北京交通大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 北方工业大学 北京化工大学 北京工商大学 北京邮电大学 北京印刷学院 北京建筑大学 中国农业大学 北京林业大学 首都医科大学 北京中医药大学 北京师范大学 北京外国语大学 北京第二外国语学院 中国传媒大学
科类
院校名称
本次模拟计划数
48 20 28 41 60 96 122 79 25 92 24 68 12 8 64 61 20 37 23 10 13 19
模拟投档人数
48 20 28 41 60 96 122 79 25 92 24 68 12 8 64 61 20 37 23 10 13 19
最低分
617 699 681 697 619 674 645 602 547 589 553 639 508 560 608 580 636 587 664 638 592 623
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陕西省高等学校教师破格晋升副教授、教授职务评审办 法（试行）2011-6-20 第一条为了切实贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》，实施人才强国战略，走人才强国之路，造就和选拔一批为我省政治、经济建设服务的拔尖创新人才，营造人才脱颖而出的良好氛围，加快建立一支高素质的高等学校教师队伍，根据《教师法》、《教师资格条例》和《高等学校教师职务试行条例》等有关法律、法规，结合我省高等学校教师队伍建设的实际，特制定本办法。 第二条高等学校申请破格晋升副教授、教授职务任职资格的人员，指在教学岗位上的在职教师（含以科研为主的教师），虽不具备《办法》规定的任职年限，但已经达到了正常晋升副教授、教授职务任职资格的业务条件，且任现职期间工作业绩特别突出，在教学、 科研工作中取得重大突破，在本单位高级岗位职数范围内方可申请破格晋升副教授或教授职务任职资格。申请破格晋升副教授、教授职务任职资格的人员，必须具备学士以上学位并取得高等学校教师资格证书。 第三条根据我省高等学校数量较多，承担教学科研任务不同的特点，本《办法》对我省高等学校教师破格晋升副教授、教授职务采取了不同的评审政策、实行分类评审的办 法，目的在于充分调动各个层次高等学校教师队伍的积极性，鼓励他
们在本职工作岗位上勤奋工作，努力拼搏，创造辉煌的业绩。 第四条破格晋升的基本条件 （一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的路线、方针、政策，遵纪守法。忠诚人民的教育事业，有良好的职业道德，为人师表，教书育人。能全面履行现职职责，理论联系实际，学风端正，团结协作，积极承担工作任务。热爱集体，积极参加各项社会公益活动。 （二）参加全国职称外语A 级考试，成绩合格并在有效期内（晋升副教授时参加过全国职称外语A 级考试且成绩合格者，晋升教授时不再参加职称外语考试）；参加全国专业技术人员计算机应用能力等级考试并取得合格证书；任现职以来年度考核均在合格以上，其中至少有一次优秀。 （三）取得博士学位，任讲师1 年以上，取得学士或硕士学位，任讲师3 年以上者，可破格申报晋升副教授职务任职资格；取得博士学位，任副教授2 年以上，取得学士或硕士学位，任副教授3 年以上者，可破格申报晋升教授职务任职资格。 （四）论文均指第一作者，学术期刊不含增刊、特刊、 专刊、专辑、论文集等形式的刊物。 （五）专著、编著、教材不含论文集、习题集等（专著为独著，编著限第一主编；教材指教育部普通高等教育国家级规划教材、教育
2018年陕西省普通高校职业教育 单独招生统一考试说明 语文 Ⅰ.考试范围 陕西省普通高校职业教育单独招生统一考试是由职业高中（职业中专）、普通中等专业学校、技工学校的毕业生参加的选拨性考试。考试命题以2000年8月颁发的《中等职业学校语文教学大纲（试行）》为依据，考试所用教材为：全国中等职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育国家规范教材，倪文锦、于黔勋主编《语文（基础模块）》（高等教育出版社出版）上、下册，赵大鹏主编《语文（基础模块）》（语文出版社出版）上、下册。 Ⅱ.考试要求 高校职业教育单独招生统一考试《语文》要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力。 1.识记指识别和记忆。 2.理解指领会并能简单地解释。 3.分析综合指分解剖析和归纳整理。 4.表达应用指对语文知识和能力的运用。 5.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说。 这五种能力表现为五个递增层级，对它们均可有难易不
同的考查。 Ⅲ.考试内容 一、现代汉语基础知识及其应用 （一）文字 正确读写3500个常用汉字 （二）词语 正确理解和运用常用词语（包括熟语） （三）句子 1.辨析并修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑） 2.扩展语句、压缩语段 3.选用、仿用、变换句式 （四）修辞 正确运用常见的修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问） （五）标点符号 正确使用标点符号 二、文学常识和名句名篇 1.识记教材涉及的中外重要作家及其时代、国别和代表作 2.默写教材要求背诵的名句名段名篇 3.识记文学体裁常识（诗歌、散文、小说、戏剧）和实
陕西省民办高校名单 1 西安培华学院省教育厅西安市本科https://www.doczj.com/doc/cd7581212.html,/ 校址：西安市高新区白沙路南段2号（高新校区），邮编：710065；西安市长安区培华南路（长安校区） 2 西京学院省教育厅西安市本科 https://www.doczj.com/doc/cd7581212.html,/ 3 西安欧亚学院省教育厅西安市本科 https://www.doczj.com/doc/cd7581212.html,/ 4 西安外事学院省教育厅西安市本科 https://www.doczj.com/doc/cd7581212.html,/ 5 西安翻译学院省教育厅西安市本科 https://www.doczj.com/doc/cd7581212.html,/ 6 西安思源学院省教育厅西安市本科 https://www.doczj.com/doc/cd7581212.html,/ 7 陕西国际商贸学院省教育厅陕西省本科 https://www.doczj.com/doc/cd7581212.html,/ 8 西安东方亚太职业技术学院省教育厅西安市专科 https://www.doczj.com/doc/cd7581212.html,/ 9 西安海棠职业学院省教育厅西安市专科 https://www.doczj.com/doc/cd7581212.html,/ 10 陕西电子科技职业学院省教育厅陕西省专科 https://www.doczj.com/doc/cd7581212.html,/ 11 陕西旅游烹饪职业学院省教育厅陕西省专科 https://www.doczj.com/doc/cd7581212.html,/ 12 西安汽车科技职业学院省教育厅西安市专科 https://www.doczj.com/doc/cd7581212.html,/ 13 西安高新科技职业学院省教育厅陕西省专科 https://www.doczj.com/doc/cd7581212.html,/ 14 西安三资职业学院省教育厅陕西省专科 https://www.doczj.com/doc/cd7581212.html,/ 15 陕西服装艺术职业学院省教育厅陕西省专科 https://www.doczj.com/doc/cd7581212.html,/ 16 西安科技商贸职业学院省教育厅陕西省专科 https://www.doczj.com/doc/cd7581212.html,/ 17 陕西电子信息职业技术学院省教育厅陕西省专科 https://www.doczj.com/doc/cd7581212.html,/
一、 （15分，每题3分） 1、 下列 词语中加点的字的读音，全都正确的一组是（ A ） B 诩x ǔ亍ch ù赁l ìn ；C 惮d àn 屏b ǐng 恤x ù； D 溯s ù 渍z ì 咤zh à A ．菲薄（f ěi ） 惩创（ch éng ） 激亢（k àng ） 长歌当哭（d àng ） B ．自诩（y ù） 彳亍（x íng ） 攒射（cu án ） 赁屋授课（p ín ） C ．颓圮（p ǐ） 不惮（d ān ） 屏息（p íng ） 殒身不恤（x ùn ） D ．倒溯（sh ù） 浸渍（z è） 愀然（qi ǎo ） 叱咤风云（ch à） 2、下列加线字解释有误的一项（ ） A 靡室劳矣（无） 匪女之为美（同“汝”，你） B 贻我彤管（赠送） 且知方也（方法） C 说怿女美（通“悦”） 静女其娈（美好） D 如其礼乐（那） 载笑载言（动词词头） 3、下列不含通假字的一项（ ） A 彤管有炜，说怿女美 B 彼尔维何？维常之华 C 虽有槁暴 D 乘彼垝垣 4.下列句中没有词类活用的一项是（ ） A 、君子博学而日参省乎已。 B 、上食埃土，下饮黄泉。 C 、假舟楫者，非能水也 。 D 、君子曰：学不可以已。4、D 5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A ．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B ．《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。 C ．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。 D ．《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。 二.（12分，每小题3分） 阅读下面文字，完成6——9题。 在英国权威的科学杂志《自然》上刊登的一篇美国科学家的论文说，研究人员在实验室里把抗虫害转基因玉米“BT 玉米”的花粉撒在苦苣菜叶上，然后让蝴蝶幼虫啃食这些菜叶。四天之后，有44%的幼虫死亡，活着的幼虫身体也较小，而且没有精神。而另一组幼虫啃食撒有普通玉米花粉的菜叶，就没有发生类似现象。另据英国科学家的研究，与一般大豆相比，耐除草剂的转基因大豆中，防癌的成分异黄酮减少了。这些结论引起了科学家的担心，也引起了世界范围的不安。 苏格兰科学家普斯陶伊的转基因土豆研究，情况却有所不同。去年秋季，普斯陶伊称，自己一项未经发表的实验结果证明，年幼老鼠食用转基因土豆10天后，其肾脏、脾和消化道都出现损伤，而且免疫系统也遭到破坏，他将这一切归咎于对土豆的基因操作本身。他的结论据说得到了14个国家20名科学家的支持。但英国最具权威的科研机构英国皇家学会宣布，该学会组织的6人专家组经过详细评估发现，他的研究无论在设计上，还是在操作和数据上，都充满漏洞，他的结论无法成立。然而，这场在英国引起并跨出国界的轩然大波却至今未平。 转基因技术是一项先进的生物科学技术，这一点已在世界范围内取得共识。美国是转基因技术最先进的国家，据统计，美国的大学、科研机关和企业等已经开发出上百个转基因作物品种，其中仅有43个品种的安全性得到了美国食品和药物管理局的确认。面临转基因玉米和大豆正在进行大面积种植与大量出口以及由此引发争议的现状，美国国家科学院已经郑重承诺，将就转基因食品的安全性问题展开全面调查。看来，在发展转基因技术的同时，也是应当注意吸取任何一种现代工业技术发展过程中的教训的。 1．引起“科学家的担心”和“世界范围的不安”的原因是 （ ） A ．“BT 玉米”抗虫害能力并不能达到百分之百，某些转基因大豆可能会致癌。 B ．某些转基因作物会对生态环境造成污染，还有一些会削弱作物对人体健康的作用。 C ．转基因作物会毒杀昆虫或影响昆虫的发育，并会降低人体自身的防癌功能。 D ．由于毒素存在，某些转基因作物会污染环境，因此而影响人体的健康。 2．不符合第二自然段文意的一项是 A ．普斯陶伊认定，转基因作物会损伤动物内脏并在破坏免疫系统，他声称是通过实验 证明这一点的。 B ．英国皇家学会认为普斯陶伊的结论不能成立，根据主要是普斯陶伊实验的科学性 太差。 C ．普斯陶伊所引发的风波，表明了在世界范围内人们对这项先进的生物科学技术的某 种担心与不信任。 D ．“有所不同”是针对第一自然段而言，意思是说普斯陶伊的结论没有引起科学家的担 心与不安。 3．文中所说的“教训”指的是 （ ） A ．现代工业技术没有注意到它的安全性及对人们心理的影响。 B ．发展生物科学没有注意到它对生态平衡和人类健康的影响。 C ．发展现代工业技术没有注意到它可能造成的危害而做到趋利避害。 D ．在科学发展中，没有听取各方面的不同意见，没有做更大范围的细致研究。 4．同本文作者的观点倾向不一致的一项是 （ ） A ．转基因作物作为先进的生物科学技术成果所引起的担心和不安，绝不会妨碍这项技 术的发展。 B ．面对运用转基因技术所引起的世界范围的担心与不安，吸取教训总结经验才是正确 的做法。 C ．转基因技术是一项先进的生物科学技术，但在推行的时候，要特别考虑到它的安全 性问题。 D ．实验证明，某些转基因作物自身有长亦有短，但完全否定这项技术成果，尚缺乏科 学依据。 二、1．B 2．D 3．C 4．A 三、（共20 分） 阅读下面的文言文，完成10—14题。（10——13题，每题3分；14题8分，每小题4分）。 劝学（节选） 荀子 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。 装 订 线 2017-2018学年度第二学期 16秋计算机2班4月月考语文试卷
陕西省大学生就业现状、问题及对策 陕西就业现状与对策研究课题组 大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。大学生的就业问题，不仅是影响社会稳定和社会和谐的问题，更关乎到我国经济的可持续发展和中华民族的伟大复兴。温家宝总理曾在政府工作报告中明确要求：“要把促进高校毕业生就业放在突出位置”。陕西省是我国高教大省，目前各类高等教育在学人数90余万人，进一步做好高校毕业生的就业工作责任重大。近年来，对于高校毕业生就业问题各级政府和各高等院校都采取了有力措施，取得了明显的效果，但这一问题仍然是社会关注的热点难点问题。下面，就陕西省大学生就业现状问题及对策本人在走访有关高校、教育主管部门查阅有关资料的基础上谈一些个人看法。 一、陕西省大学生就业现状及特点 当前，陕西省已经处于第三次就业高峰期，需要就业人员集中在高校毕业生、农村转移劳动力、职业技术人员和转业军人等青年人，就业总量规模日趋增大，高校毕业生结构性就业矛盾突出，主要面临三大压力：总量规模压力大、新增就业压力大、再就业压力大。2009年，全国普通大学毕业生总数为611万，而陕西省普通大学毕业生总数为246835人，其中专科111996人、本科112999人、研究生21840人，
加之2008年沉淀的未就业大学生4万余人，2009年陕西需就业普通高校大学生总数约30万人。2006-2008年，陕西大学毕业生年底总体就业率分别为86.84%、87.23%和87.29%。截止2009年5月26日，我省已举办省级大型招聘会45次，提供岗位69720个；校级大型招聘会630次，提供岗位143578个；校级小型招聘会8126次，提供岗位131350个，大学生毕业生处于有业可就状态的平均比例为47.07%，总体平均签约率为44.81%，其中专科50.07%，本科39.98%，研究生48.04%。预计我省普通高校毕业生一次就业率在70%左右，年终就业率在80%左右,约10万名大学生需继续寻求就业。随着我国和我省宏观经济形式企稳回升，特别是一系列大学生就业和创业政策积极举措的实施，逐步缓解和化解当前就业难题是可能的。2001-2009年我省普通高校毕业生就业变化情况参见图1、图2。
2020年陕西高校毕业生就业质量年度报告 按：日前，按照国务院、教育部要求，陕西省高等学校毕业生就业服务中心首次编写了《2014年陕西省高校毕业生就业质量年度报告》，全面反映了毕业生就业的主要特点、发展趋势，力图为高校 招生计划安排、学科专业调整、教育教学改革等方面提供重要参考，促进高校学科专业设置与社会需求相匹配，增强高校毕业生就业创 业和职业转换能力。全文如下： 序言 高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映。发布高校毕业生就业质量年度报告，是建立健全就业状况反 馈机制、引导高校优化招生和专业结构、改进人才培养模式、及时 回应社会关切的一项重要工作。 根据《国务院办公厅关于做好2014年全国普通高等学校毕业生 就业创业工作的通知》(国办发[2014]22号)、《教育部办公厅关于 编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》(教学厅函〔2013〕25号)和《关于做好2014年高校毕业生就业质量年度报告编制发布 工作的通知》(教学司函[2014]29号)要求，我们编写了《2014年陕西省高校毕业生就业质量年度报告》。该报告比较全面的反映了我 省高校毕业生就业工作的实际，反映了毕业生就业的主要特点、发 展趋势，以便为招生计划安排、学科专业调整、教育教学改革等方 面提供重要参考，使高校学科专业设置与社会需求更相匹配，增强 高校毕业生就业创业和职业转换能力。 本报告所用数据全部采用教育部就业监测系统统计数据，截止日期为2014年7月15日。 一、基本情况 1.1毕业生总体规模
2014年全省有毕业生的院校共95所，其中部属本科院校6所，省属公办本科院校28所，民办(本专科)院校17所，公办高职(专科)院校27所，成人院校7所，独立学院10所。共有普通高校毕业生306023人，其中博士生1237人，硕士生24762人，本科生151568人，高职(专科)生128456人。共涉及459个研究生专业，275个本科专业，282个高职(专科)专业。 图1.12014年高校毕业生人数统计 在全部高校毕业生中陕西生源共有207132人，占高校毕业生总数的67.69%，其中博士生524人，硕士生9941人，本科生92723人，高职(专科)生103944人，分别占各自学历毕业生总数的 42.36%、40.15%、61.18%、80.92%。 1.2毕业生结构 1.2.1毕业研究生 (1)性别结构 2014年毕业研究生中，共有男生13191人，占毕业研究生总数 的50.74%，女生12808人，占毕业研究生总数的49.26%，男女生比为1.03:1。 (2)生源分布 2014年毕业研究生生源地涵盖了全国31个省市区，呈现出分布地域广但不均衡的特点。人数最多的省份是陕西省(10465人、 40.25%)，人数超过1000人的有河南省(3192人、12.28%)、山东省(2166人、8.33%)、山西省(1567人、6.03%)、河北省(1283人、 4.93%)。 (3)民族构成 2014年全省共有少数民族毕业研究生867人，占毕业研究生总 数的3.33%，分别来自29个少数民族。人数超过100人的有回族(276人)、满族(171人)、蒙古族(143人)。 (4)学科结构
陕西省省属高等学校教授三级岗位申报条件 第二章申报条件 第七条省属高等学校申报教授三级岗位的人员，除具备人事部、教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》（国人部发〔2007〕59号）和《陕西省教育厅事业单位岗位设置管理实施细则》（陕教人〔2007〕12号）规定的专业技术岗位基本条件外，还应聘用在教授岗位，全职在校工作，聘用在现岗位以来年度考核均为合格，且在聘期内每年至少独立为本（专）科生开设1门（2个学分）课程。 第八条聘用在教授岗位，期间符合下列条件之一者，可以直接竞聘教授三级岗位： （一）聘用在教授岗位满9年，具备教授二级岗位申报竞聘条件中指标性条件之一者； （二）国务院学位委员会委员、学科评议组召集人、学科评议组成员，或教育部教学指导委员会主任、副主任委员； （三）教育部科技创新团队带头人； （四）教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者，或教育部“高校青年教师奖”入选者； （五）教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”项目负责人； （六）全国模范教师，或全国优秀教师； （七）获得陕西省科学技术奖最高成就奖； （八）陕西省三五人才工程第一层次人选，或“三秦学者”岗位特聘教授。
第九条聘用在教授岗位满6年，期间符合下列条件二项；或聘用在教授岗位满3年，期间符合下列条件三项，可申报竞聘教授三级岗位：（一）国家“973”计划项目主要参与人（前两名）； （二）国家“863”计划重大专项主要参与人（前两名）； （三）国家自然科学基金重大研究项目主要参与人（前两名）； （四）国家科技支撑计划重大项目主要参与人（前两名）； （五）国家科技重大专项项目主要参与人（前两名）； （六）国家社会科学基金重大项目主要参与人（前两名）； （七）国家自然科学基金重点项目负责人; （八）省（部）级科学技术研究重大项目负责人； （九）主持并完成国家自然科学基金或社会科学基金项目2项，或主持并完成1项国家级及2项省（部）级科研项目; （十）获得国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖一等奖（个人排名前五）或二等奖（个人排名前三）； （十一）获得省（部）级科学技术奖一等奖（个人排名前二），或二等奖（个人排名第一）； （十二）获得中国高校人文社会科学研究优秀成果奖一等奖（个人排名前三）或二等奖（个人排名前二）； （十三）获得省级人民政府哲学社会科学优秀成果奖一等奖（个人排名前二）或二等奖（个人排名第一）； （十四）获得国家教学成果奖特等奖（个人排名前五）或一等奖（个人排名前三）或二等奖（个人排名前二）； （十五）获得省级人民政府教学成果奖特等奖（个人排名前二）或一等奖（个人排名第一）； （十六）获全国美术作品展览铜奖，或国家级音乐比赛（金钟奖、文
陕西所有大学和代码陕西所有大学和代码 1 西安交通大学 10698 2 西安交通大学（医学部） 10698 3 西北大学 10697 4 西北大学（软件职业技术学院） 10697 5 西北工业大学 10699 6 西安理工大学 10700 7 西安电子科技大学 10701 8 西安工业大学 10702 9 西安建筑科技大学 10703 10 西安科技大学 10704
11 西安石油大学 10705 12 陕西科技大学 10708 13 西安工程大学 10709 14 长安大学 10710 15 西北农林科技大学 10712 16 陕西中医学院 10716 17 陕西师范大学 10718 18 延安大学 10719 19 陕西理工学院 10720 20 宝鸡文理学院 10721 21 咸阳师范学院 10722
22 渭南师范学院 10723 23 西安外国语大学 10724 24 西北政法大学 10726 25 西安体育学院 10727 26 西安音乐学院 10728 27 西安美术学院 10729 28 陕西工业职业技术学院 10828 29 杨凌职业技术学院 10966 30 西安文理学院 11080 31 榆林学院 11395 32 安康学院 11397
33 商洛学院 11396 34 西安培华学院 11400 35 西安财经学院 11560 36 西安邮电学院 11664 37 西安航空技术高等专科学校 11736 38 西安电力高等专科学校 11826 39 西安医学院 11840 40 陕西能源职业技术学院 12510 41 西安欧亚学院 12712 42 西安外事学院 12713 43 西安翻译学院 12714
2019陕西普通高校招生考生成绩统计表(理 工、艺理、体育) 为大家提供2019陕西普通高校招生考生成绩统计表(理工、艺理、体育)，一起来了解一下！希望能帮助大家填报好高考志愿！ 2019陕西普通高校招生考生成绩统计表(理工、艺理、体育) 分数人数累计人数 698以上 60 697 7 67 696 7 74 695 12 86 694 10 96 693 15 111 692 11 122 691 9 131 690 13 144 689 10 154 688 13 167 687 21 188 686 9 197 685 26 223 684 25 248 683 22 270
682 23 293 681 29 322 680 21 343 679 29 372 678 28 400 677 34 434 676 42 476 675 26 502 674 32 534 673 46 580 672 31 611 671 44 655 670 41 696 669 40 736 668 32 768 667 43 811 666 46 857 665 42 899 664 42 941 663 51 992 662 55 1047 661 54 1101 660 57 1158 659 64 1222
658 38 1260 657 54 1314 656 76 1390 655 65 1455 654 67 1522 653 59 1581 652 61 1642 651 71 1713 650 66 1779 649 58 1837 648 77 1914 647 84 1998 646 82 2080 645 78 2158 644 85 2243 643 75 2318 642 82 2400 641 97 2497 640 78 2575 639 110 2685 638 96 2781 637 100 2881 636 89 2970 635 95 3065
陕西省教育厅关于积极发展和规范管理高校校办科技产业全面推进高校校企改制工作 的实施意见 (陕教产[2006]11号) 各高等学校： 为了认真贯彻落实《教育部关于积极发展、规范管理高校科技产业的指导意见》（以下简称《指导意见》）精神，全面推进我省高校校办企业改制工作，结合我省实际，现就积极发展和规范管理我省高校校办科技产业提出如下意见： 一、坚持“积极发展、规范管理、改革创新”的指导方针 （一）指导思想 1. 以党的十六大和十六届三中、四中、五中、六中全会、《指导意见》（教技发〔20 05〕2号）、《陕西省省属国有企业改制工作程序（试行）》（陕国资改革发〔2005〕162号）精神为指导，以建立现代企业制度为目标，以产权制度改革为核心，以有利于企业发展为标准，以和谐稳定为前提，积极推进校办企业管理体制改革；进一步整合高校资源，调整校办产业结构，适应市场经济的发展；实现投资主体多元化，做到校企改制与发展相结合，推进科技成果转化和产业化。 （二）主要目标 2. 建立完善的国有资产管理和监管运营机制。通过理顺高校校办企业管理体制、完善各项管理制度，依法保护学校合法权益，有效规避高校校办企业经营风险。 3. 建立高校校办企业现代企业制度。通过明晰校企之间的产权关系，建立以资本为纽带、权责明确、校企分开、管理科学的现代企业制度，使高校校办企业真正成为自主经营、自负盈亏、依法纳税的市场主体，并对国有资产承担保值增值责任。 4. 建立和完善高校在创办科技企业中的投入与退出机制，积极推进高校科技成果转化和产业化。逐步实现高校教学、科研与科技企业三者之间良性循环，促进教学、科研和高校科技企业健康发展。 （三）基本原则和要求 5. 坚持解放思想、实事求是，立足发展、规范管理。对校办企业管理体制进行规范，要确保高校国有资产保值、增值，防止国有资产流失，使高校正当权益不受侵害。 6. 严格遵守国家法律法规，履行各种审批手续，按照“公开、公平、公正”的原则规范操作，稳步推进高校校办产业的规范化工作。 7. 组织落实，全面规划，分步实施。坚持因校、因企制宜，对不同高校、不同企业区分不同情况，分类指导，不搞一刀切。 8. 要妥善解决好高校、企业、企业员工或投资人的合法权益，处理好改革、发展与稳定的关系。 二、规范高校校办科技产业管理体制 （一）加强高校经营性国有资产的管理