黑龙江大学学士学位授予工作细则（修订稿）
（黑大校发〔2011〕42号）
第一章总则
第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》及《黑龙江大学学位授予工作细则》等文件特修订本工作细则。
第二条凡遵守中国宪法和法律法规、遵守学术道德规范，具有一定学术水平的黑龙江大学本科毕业生可以依照本条例规定申请学士学位。
第三条黑龙江大学本科毕业生达到下述学业水平和能力者，可授学士学位：
(一) 掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能；
(二) 具有从事科学研究工作或担负专门工作的初步能力。
第二章普通本科教育
第四条凡在我校学习的全日制大学本科学生，符合第三条要求，并且满足下列条件者可申请学士学位：
（一）修完教学计划规定的全部课程并获得达到毕业要求所规定的最低学分，经审核具有毕业资格；
（二）在校学习期间所修全部课程（含毕业论文、设计环节）的学分绩点≥6.7；
（三）在校期间未受过留校察看及以上处分。
第五条获得结业证的学生，在结业后一年限内回学校继续重修或参加补考，符合毕业条件后，可申请学士学位。
第六条毕业时只获得毕业证的学生，在毕业后一年限内具备下列条件之一，可申请学士学位：
（一）获得以黑龙江大学为申请单位的授权专利或在核心学术期刊发表专业论文，经专家答辩合格者；
（二）返校参加必修课、专业指导性选修课重考且学分绩点≥6.7。
第七条攻读双学士学位的在校本科生符合下列条件者可申请第二学士学位：
（一）已经获得第一学士学位；
（二）修完第二学士学位教学计划规定的全部课程，并获得所规定的最低学分。
第三章成人高等教育
第八条凡在我校成人高等教育学习的业余、函授本科学生（含本科第二学历），符合第三条要求，且满足下列条件者，可以申请学士学位：
（一）修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，经审核准予毕业，其毕业论文或毕业设计成绩达到良好（含良好）以上；
（二）参加黑龙江省学位外语统一考试，成绩合格。
但有下列情形之一者，不授予学士学位：
（一）在学习期间，业余、函授学生，有超过下列门数课程的成绩是经过补考及格的：
执行学年制的高中起点本科生有8科（含8科）
执行学年制的专科起点本科生有6科（含6科）
（二）在学习期间，受到留校察看及以上处分者。
第九条获得毕业证的学生，因第八条原因，在毕业当年未获得学位的学生，满足下列条件之一，可在毕业后三个月内申请补授学位：（一）获得省级及以上科技、学术竞赛奖励；
（二）获得以黑龙江大学为属名单位的专利或在省级及以上学术刊物发表论文，经专家答辩合格。
第十条凡符合下列条件的我校自学考试主考专业的本科毕业生，可获得学士学位：
（一）热爱祖国，遵纪守法，品行端正，遵守自学考试考场规则，在参加自学考试期间无违纪作弊行为记录；
（二）完成自学考试规定的全部课程考试，成绩合格，并通过实践环节考核，已取得高等教育自学考试本科毕业证书；
（三）参加黑龙江省学位外语统一考试，成绩合格；
（四）毕业论文成绩达到良好（含良好）以上；
（五）获得自考本科毕业证书以后，参加主考院校组织的两门课程的考试，即专业基础课和专业课，成绩合格。
第四章学士学位授予程序
第十一条普通高等教育
(一) 本科毕业生所在学院的学位委员会对应届毕业生名单及成绩单等材料进行审查，提出本学院的学士学位授予名单并报教务处；
(二) 教务处对各学院学士学位授予名单进行审核后，向校学士学位分委员会通报情况，并经校学士学位分委员会审议通过后报校学位委员会批准，由教务处颁发学士学位证书；
(三) 凡在毕业离校时未获得学士学位者，在毕业后一年限内达到我校授予学士学位要求，经学生本人申请，可以按上述程序补授学士学位。
第十二条非学士学位授予单位的本科毕业生向我校申请学士学位，应由所在学校提供推荐名单、课程成绩、毕业论文、毕业鉴定等材料，按规定程序逐级审核后报校学位评定委员会审查同意，授予相应学科门类的学士学位，由我校发给学士学位证书。
第十三条成人高等教育
（一）具备授予学士学位条件的应届毕业生（自学考试毕业生在获得毕业证书三个月内），由本人向黑龙江大学继续教育学院提出申请，填写学士学位申请书。
（二）黑龙江大学继续教育学院学位评定分委员会负责审查其申请资格，符合条件者，报校学位评定委员会审查，对审查合格者授予相应学科门类的学士学位，并颁发学士学位证书。
第五章附则
第十四条学位证书遗失不予补发。
第十五条经校学位评定委员会授权，本工作细则及未尽事宜由教务处负责解释，成人高等教育部分由继续教育学院负责解释。
第十六条本细则自2011年9月1日起开始施行。
黑龙江大学 实验报告 黑龙江大学教务处
一、实验目的 二、实验设备、材料 三、实验内容与实验步骤（可将答案直接写在各题的下面） “中国优秀博士/硕士学位论文全文数据库”检索实习题 1、“中国博硕士学位论文全文数据库”提供两种查找文献的途径：（文献检索和学位授予单位导航） 2、“中国博硕士学位论文全文数据库”提供了四种论文下载和阅读方式：（在线阅读，整本下载，分章下载，分页下载） 3、“中国博硕士学位论文全文数据库”出版预报有何作用？答：大出版预报是指文章正在加工，过一段时间才会看到。 4、“中国博硕士学位论文全文数据库”论文收录特点：（精品化，专有化，系列化）和系统功能特点（系统性，建立知识网络，连接外文数据库） 补充： 论文收录特点： 精品化 系统收录全国985、211工程高校、中国科学院、农业科学院、社会科学院等重点院校通过答辩的博硕士学位论文。其中，985、211高校覆盖率100%。 国家重点学科覆盖率达100%，收全率达96%。 重点收录一级学科博士培养点招生影响力位居前三名的培养单位的学位论文。如物理学、机械工程、计算机科学与技术、光学工程、信息与通信工程、材料科学与工程、土木工程、电子科学与技术、岩土力学、控制科学与工程、建筑学、交通运输等。 特色学科覆盖率达100%，收全率98%。如中医中药、军事学（保密除外，收全率达到98%）。 专有化 独家与唯一授权出版博士论文的培养单位241家，占全国博士培养单位的74%；独家与唯一授权出版硕士论文的培养单位369家，
占全国博士培养单位的68%。其中包括985重点高校29所，占全部985高校的76%，211重点高校87所，占全部211高校的79%，如清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、武汉大学、华中科技大学、南开大学、吉林大学、哈尔滨工业大学等。 系列化 完整收录承担国家重大连续性项目的培养单位产出的系列学位论文。如国家各部委的科学基金、国家科技攻关计划等项目。 系统功能特点： 系统性 可以同时与多个数据库（学术期刊、会议论文、报纸、专利、科技成果数据库）进行跨库统一检索、引文链接、知识聚类，支持全面系统的科技查新、项目调研、决策咨询。 构建知识网络 可以使用知网节、文献分析工具、引文分析工具梳理某一课题、项目的起源与历史，追踪其前沿进展，也可关注课题交叉学科发展，发现新学科、科技发展新动向、经济社会发展新情况。 链接外文数据库：跟踪国际相同课题的研究进展。 5、如何进行二次检索？如何进行高级检索？ 答：进行二次检索： a.，在第一次检索完之后，再输入需要的检索词等，选择“在结果中检索”即可 b，可以选择“分组分析方法”（检索框下面，检索结果上面）以及左侧的导航进行有针对性的检索。 c,主题词选择时逻辑关系处理，时间限制，优先出版，相关度排序等等也可以帮助你精确查找到你想要的文章。 进行高级检索： 博硕士学士论文主页，有分类，选择高级检索即可 6、查找“货币循环理论”方面的学位论文
运用各种技术、手段（包括化学的、生物的及物理的或彼此间交叉的技术手段）结合统计分 析方法解决药品质量控制问题 主要包括药品质量标准的建立问题和标准的执行问题，前者涵盖药品研发、生产、使用各个环节的知识以及社会整体技术水平和人员素质等综合问题，后者主要涉及对质量标准的理解和操作技能问题 1药品质量标准的形式与内容 1.1药品质量标准的形式、类别 1.1.1 中华人民共和国药品国家标准，其他国家或地区的药品标准 药品标准：国家标准；企业标准 国家标准： 中国药典（疗效确切、广泛应用、质量可控） 药品注册标准：临床研究用标准；生产上市用标准；SFDA颁布的其他药品标准 企业标准： 可使用非成熟(非法定)方法标准规格高于法定标准 1.1.1.1 中华人民共和国药典，美国药典，英国药典，欧洲药典，日本药局方等主要形式 中华人民共和国药典： 2010年版药典共收载4567种，新增1386种。 一部2165种：药材，饮片，植物油脂，提取物，成方制剂，单味制剂 二部2271种：化学药品，生化药品，抗生素，放射性药品，药用辅料 三部131种：生物制品，预防药，医疗药，体内诊断药 药典内容 凡例（General Notices)；正文（Monographs)；附录（Appendices)；索引(Index) 凡例（General Notices) ——为正确理解和使用药典所作的解释和说明，对正文品种、附录及质量检定中有关的共性问题加以规定。例： 正文（Monographs) ——为收载药品或制剂的质量标准 一部： 品名目次，药材及饮片，植物油脂和提取物，成方制剂和单味制剂 二部： 品名目次，正文品种第一部分，正文品种第二部分（药用辅料） 三部： 目次，通则，各论
本科学生毕业论文 论文题目：(本模板所有格式、字体字号均已设置完毕，无须更改 黑体小二号字) 学院：（黑体三号字） 年级：（黑体三号字） 专业：（黑体三号字） 姓名：（黑体三号字） 学号：（黑体三号字） 指导教师：（黑体三号字） 年月日
摘要 摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要说明研究工作的目的、主要内容、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。 摘要内容应在200～400字左右，用宋体小四号字书写。摘要内容后空两行书写“关键词”。毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为倍行距。 关键词 关键词1；关键词2；关键词3（关键词是供检索使用的，主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词。关键词一般为3～8个，宋体小四号字书写，按词条的学科目录分类顺序，由高至低顺序排列。毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为倍行距。关键词与关键词之间用“；”隔开） （备注：当毕业论文、毕业设计使用英文完成时，摘要与关键词采用英、中两种语言书写，英文在前，中文在后；毕业论文、毕业设计使用中、英两种语言之外的语言书写的，摘要与关键词采用主体语言（即文章使用的语言）和英文两种语言书写，主体语言在前，英文在后。）
Abstract Abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract.(英文摘要内容必须与中文摘要完全对应。英文摘要采用Times New Roman小四号字书写，毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为倍行距。) Key words Key words;key words; key words(英文关键词内容必须与中文关键词完全对应。英文关键词采用Times New Roman小四号字书写，毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为倍行距。关键词与关键词之间用“;”隔开)
黑龙江大学硕士学位论文管理办法（暂行）为加强我校硕士学位论文相关工作的管理，提高硕士学位论文的质量，规范硕士研究生学位论文开题、中期审查及答辩等具体工作，特制定本办法。请各培养单位及硕士研究生遵照执行。 第一部分学位论文开题 一、开题时间 全日制科学学位硕士研究生应于第四学期初期（3-4月份）进行学位论文开题答辩。2年学制的全日制专业学位硕士研究生应于第三学期初期（9-10月份）进行开题答辩。在职专业学位硕士研究生根据培养方案确定开题时间。具体时间见研究生学院通知。 二、开题资格 1、在籍并完成历次注册的硕士研究生，缴清应缴学费。 2、修完培养方案所规定的课程，成绩合格，并获得相应学分。全日制科学学位硕士研究生总学分不少于34学分，其中学位课学分不少于24学分。专业学位硕士研究生应完成相应培养方案要求的学分。 三、开题答辩程序 各培养单位研究生秘书应于3月和9月（具体时间见当年通知）将《学位论文开题答辩计划表》（研究生学院网站“下载专区”下载）报研究生学院学位办，由研究生学院学位办进行资格审查。逾期不填报者，本学期不能进行开题。 1、开题准备 开题前，由研究生秘书统一领取开题答辩所需材料： (1)《黑龙江大学士学位论文开题报告审核表》 (2)《黑龙江大学硕士学位论文开题答辩表决票》 申请开题的硕士研究生自行在研究生学院网站“下载专区”下载《黑龙江大学硕士学位论文开题报告》，按要求准备文字材料，并于答辩前一周上交导师指导小组审核。 2、开题答辩会程序 （1）开题答辩委员会组成 开题答辩委员会委员应不少于3人，为教授、副教授、具有博士学位的讲师或具有相应职称的、熟悉论文研究内容的专家。指导教师不可作为自己研究生开题答辩委员会的委员。委员会设主席1人，秘书1人。 （2）公开答辩 研究生做关于论文开题的公开陈述与答辩，时间不少于20分钟。建
药剂学实验二思考题 1、乳剂的制备方法有几种？实验室常用哪种方法？优点是什么？鱼肝油乳剂制备属于哪 类制备方法？ 解：乳剂的制备方法有干胶法、湿胶法和机械法。实验室常用干胶法和湿胶法。优点是适宜小剂量制备。干胶法系先将胶粉与油混合，应注意容器的干燥。湿胶法则是胶粉先与水进行混合。鱼肝油乳剂属于干胶法。 2、为什么制备乳剂是经常要将阿拉伯胶和西黄蓍胶合用？为什么含有阿拉伯胶的乳剂不 宜作外用制剂？ 解：阿拉伯胶单独使用往往会使形成的乳剂分层，所以常与西黄蓍胶等合用，有利于乳剂的稳定。因为阿拉伯胶黏度较大，附着在皮肤上会形成一层膜而导致不适感，所以不宜作外用制剂。 3、石灰搽剂的制备类型及形成乳剂的类型是什么？原因是什么？ 解：石油搽剂的制备类型是新生皂法，形成乳剂的类型是油包水型乳剂。原因是氢氧化钙与油中的游离脂肪酸等反应生成钙肥皂，由于是二价皂，所以形成的是油包水乳剂。 4、测定植物油乳化时所需HLB值的实际意义是什么？ 解：对于评价和选择恰当适合的乳化剂和稳定效果有着重要意义，也可以指导生产实践。 5、影响乳剂稳定性的因素有哪些？ 解：乳剂属于热力学不稳定的非均相体系，由于分散体系及外界条件的影响，常常导致乳剂分层、絮凝、转相、破裂或酸败。影响乳剂稳定性的因素：1.乳化剂的性质 2.乳化剂的用量3.分散相的浓度4.分散介质的黏度5.乳化及贮藏时的温度6.制备方法及乳化器械7.其他微生物的污染等 6、有哪些方法可判断乳剂类型？ 解：稀释法和染色法。 药剂学实验一思考题 1、通过本实验总结制备比较稳定的混悬型液体药剂所需条件及可采取的措施。 解：1.尽量减少微粒半径，将药物粉碎得愈细愈好。2.增加分散介质的黏度，以减少固体微粒与分散介质的密度差，向混悬剂中加入高分子助悬剂。 2、分析处方中各组分的作用。 解：炉甘石（主药）氧化锌（主药）甘油（润湿剂）羧甲基纤维素钠（助悬剂）三氯化铝（絮凝剂）吐温-80（稳定剂，形成电性保护膜）枸橼酸钠（反絮凝剂）水（溶媒） 药剂学实验六思考题 1、乙酰水杨酸片处方中为何要加入酒石酸？ 解：因为乙酰水杨酸遇湿热不稳定，湿法制粒可加入酒石酸，以防乙酰水杨酸水解。 2、湿法制粒历史悠久，为什么至今还在应用？ 解：湿法制成的颗粒经过表面润湿，具有颗粒质量好，外形美观、耐磨性较强、压缩成型性好等优点，故虽历史悠久仍在应用。 3、制备中药浸膏片与制备化学药片有什么不同？ 解：一般中药的剂量比较大，所以中药片的大小比化学药片大。中药通常容易吸潮，压片时会粘冲，所以加的辅料中需要增加一些改善流动性的辅料。中药由于成片后不容易崩解，所以辅料还有增加崩解剂。中药外观不好看，或味苦，需要包衣。主要是成分上不一样，中药片剂多是复方，成分复杂，不像一般化学药品成分明确且单一。 4、根据实验结果分析影响片剂质量的主要因素？ 解：影响片剂质量的主要因素：1、原材料特性的符合性2、药用赋形剂的使用比例，辅料的不一致性3、不合理的配方关系 4、不合理的混合工艺，制粒工艺5、压片时使用的模具
黑龙江大学 研究生学位论文撰写规范 （理科试用本） 黑龙江大学研究生学院 二○○七年四月
黑龙江大学研究生学位论文撰写规范 （理科试用本） 研究生学位论文是研究生科学研究工作的全面总结，是描述其研究成果、代表其研究水平的重要学术文献资料，是申请和授予相应学位的基本依据。学位论文撰写是研究生培养过程的基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。指导教师应加强指导，严格把关。 学位论文撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。 硕士和博士学位论文，除在字数、理论研究的深度及创造性成果等方面的要求不同外，撰写要求基本一致。
第1章学位论文的内容要求 硕士学位论文内容一般应由十一个主要部分组成，依次为：封面→中文摘要→英文摘要→目录→符号说明→论文正文→参考文献→附录→致谢→攻读学位期间发表的学术论文→独创性声明。 博士学位论文内容一般应由十五个主要部分组成，依次为：精装封面→封面→中文题目→英文题目→中文摘要→英文摘要→中文目录→英文目录→符号说明→论文正文→参考文献→附录→致谢→攻读学位期间发表的学术论文→独创性声明。 博士学位论文要求有5000字左右的独立摘要，独立摘要是分别用中外两种文字写出，同样要求注明中外文关键词。 1.1 题目 题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。学位论文的中文题目应不超过25个字，并且不设副标题。 1.2 中文摘要与关键词 1.2.1 中文摘要 中文摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。中文摘要应包括本论文的基本研究内容、研究方法、创造性成果及其理论与实际意义。中文摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将中文摘要写成目录式的内容介绍。 1.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准）。关键词一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列。
“操作系统课程设计”总结报告 学期 2012-2013学年第2学期 学院软件学院 学号 姓名 2013 年7月3日
本学期开设了操作系统课程，主要学习了计算机操作系统方面的知识（进程控制、进程调度、请求分页存储管理、设备管理、文件管理），了解了操作系统的相关应用，并通过“操作系统课程设计”实现了一套模拟的单用户多任务操作系统，掌握了操作系统包括进程管理、存储管理、设备管理和文件管理四部分。更深刻地领会操作系统工作原理和操作系统实现方法，并提高程序设计能力。以下是课程设计五个设计内容的总结。 一、进程控制 1.1目的 通过简单的结构和控制方法，完成模拟进程结构、进程状态和进程控制，掌握进程控制的实现。 1.2完成的内容 1、用PCB表示整个进程实体，利用随机数方法或键盘控制方法模拟进程执行中产生的事件操作控制进程管理内容。 2、定义PCB：包括理论PCB中的基本内容，如内部ID、外部ID、进程状态、队列指针。由于无法实现真正的进程创建功能，在实验中只需建立PCB，用它代表完整的进程。 3、定义进程状态转换方式：进程的状态转换是由进程内部操作或操作系统的控制引起，由于无法实现这些功能，采用随机数方法或键盘控制方法模拟，并实现对应的控制程序。随机方法指产生1－6的随机数，分别代表创建进程(c)、结束进程(e)、进程阻塞(b)、激活进程(w)、调度进程(p)、时间片到(t)等事件；键盘模拟方法指定义6种按键代表以上6种事件。 4、根据事件处理就绪队列、阻塞队列和当前执行进程的状态。每次事件处理后应形象地显示出当前系统中的执行进程是哪一个，就绪队列和阻塞队列分别包含哪些进程。 1.3主要数据结构 void create(){ //新建 struct PCB *temp; char name[10]; printf("process name:");
学生使用说明书二〇一二年四月八日
黑龙江大学毕业论文管理网络系统学生使用说明书一、学生登录 （一）毕业论文管理网络系统网址 1.http://125.223.1.178 2.https://www.doczj.com/doc/cd7026016.html, 说明：毕业论文管理网络系统面向Internet开放。 （二）“学生登录”使用说明
显示毕业论文各阶段时间安排，点击绿色按钮可以直接进入相关栏目进行操作。如果第一次登录该 处有信息表明教师 已经为你选完题。 “邮件”快速提醒及 “论文指导与交流” 快速进入区。 查看学校和学院的 相关通知及下载一 些工具或表格。
二、“论文选题”使用说明 （一）“教师已经为学生选完题目”使用说明 点击“学生选题”进入下面的 页面。 查看教师为学生选择的论文题目等相关信息，说明：1.点击“论文题目”可以查看具体内容；2.点击“删除当前选题”即可删除选题，因此如果教师已经为学生选完题目，进行此项操作时需慎重；3.论文选题为1人1题。 显示学生能够选择的论文题目，第一行“文本输入框”支持模糊查询。 设置每页显示“论文题目”的数量。
没有任何信息，在“论文题目” 处提醒“当前尚未选题” 点击“选题”会弹出点击“确定”会弹
三、“撰写环节及任务”使用说明 （一）“填写开题计划”使用说明 显示学生已经选择的“论文题目”等信息说明你已经完成了论文选题工作，说明：1.点击“论文题目”可以查看具体内容；2.点击“删除当前选题”按钮即可删除选题，进行此项操作时需慎重；3.论文选题为1人1题。 点击“填写开题计划”进入下 面的页面。
黑龙江大学学生科技创业园(创新创业实训基地)工作方案 黑龙江大学学生科技创业园（创新创业实训基地）工作方案 一、指导思想 2002年，黑龙江大学被国家教育部确定为全国九所创业教育试点院校之一，学校领导高度重视，确立了广义的创业教育理念。学校以此为契机，成立了创业教育学院和创业教育中心，坚持在完善素质教育体系中推进创新创业教育的指导思想，建立了完善的创新创业教育体系，以学分制为平台，在原黑龙江大学校长衣俊卿教授的多元质量观和个性化教育理念指导下，从基础层面（教育教学）、操作层面（教育实践）、制度层面等全方位地体现创新创业教育思想和理念。在操作层面，学校以各院系的创业实践基地及校企合作基地为依托，于2004年建设学生科技创业园，以倡导创新意识、培养创造精神、提高创业素质为根本宗旨，多层次、全领域引导学生创新创业实训活动的开展。为学生创新创业实训提供一个孵化和实训教育的基地，使实训者在经营管理、资本运营、团队协作、公共关系、风险竞争、法律契约、技能创新等方面得到锻炼和提高。 二、定位与功能 学生科技创业园是以专业为依托开展创新创业项目的实训基地，是深化教育教学改革的“试验田”，是以培养个性化人才为指向的创新创业教育“实训实学空间”。学生创新创业项目团队秉着“以学带练、以练带学、务求拓展”的方针，开展创新创业实训活动。创业园坚持专业知识与专业实践相结合、专业技能与专业应用相结合、创业意识与创业运营相结合的原则，确定和塑造知识型、科技型创业园的定位和形象。学生们携创新创业项目入园开展真刀真枪的商业运营，为此学生成立以学科交叉、年级互补的创新创业项目团队，在创业园进行管理和运营，培养学生团队协作、商业运营管理能力等众多技能。 学生科技创业园功能主要包括创业实践教育功能、项目管理功能、资金管理功能、孵化器功能和创业培训功能。创业实践教育功能是学生创业园的主要功能，通过一部分学生的创业实践带动其他学生感受创新创业氛围，通过举办企业家论坛、星光论坛，请企业家和学生创业者现身说法，从而使广大学生得到启发，培育创新创业意识和增加创新创业激情。项目管理功能是指学生以创新创业项目组建团队，申请入驻学生科技创业园，并通过项目申报、审核、批准、检查等一系 列流程规范团队运行和项目管理，从而达到团队运营和项目开展的合理性。资金管理功能是指管理包括学校设立的种子基金、企业赞助基金和创业风险投资基金等基金，制定各类基金管理条例和实施办法，对符合条件的项目通过申报、审核给予资金资助，提高团队周转资金保障项目运营的能力。孵化器功能是指对科技含量较高并具有广阔市场前景的应用性项目，科技创业园要给与大力扶持，使之成长壮大并努力实现转化。创业培训功能是指开设SIYB、KAB等创业培训课程，学生掌握到创办企业的基础理论知识和操作技能，并结合专业和学科特色，配备专业导师，使项目团队运营项目得到长期有效的智力支持和能力建设。 三、奋斗目标 为科学规划创业园的发展，完善创业园的管理服务体系，营造好学生创新创业实训平台，构建学生科技创业园短期（1年）、中期（2-3年）和长期（4-7年）三个阶段的工作目标，以明确学生科技创业园的发展方向和奋斗坐标。 （一）短期目标
黑龙江大学 本科生毕业论文 论文题目：中国经济适用房政策的执行阻滞问 题分析 学院：哲学与公共管理学院 年级：2007级 专业：行政管理 姓名：任建宇 学号：20077166 指导教师：宋林霖 2011 年4 月15 日
摘要 经济适用房对于丰富商品住房市场结构，缓解中低收入阶层住房困难以及维护促进社会和谐稳定等方面起到了举足轻重的作用。但是由于经济适用房体制不成熟、政策落实不到位、配套措施非常滞后等原因，现实和经济适用房制度的预期目标还存在一定差距。因此，积极、稳妥地解决经济适用房制度在实施过程中存在的困难和问题，对于完善我国经济适用房制度，建立健全住房保障体系，推动国民经济又好又快地发展，具有十分重要的意义。本文在介绍我国经济适用房政策发展现状基础上分析了我国经济适用房政策的执行阻滞因素，并结合这些因素有针对性的提出了一定的对策建议。 关键词 经济适用房；补贴方式；监管
Abstract Affordable housing for the rich structure of commodity housing market and ease the housing difficulties of low-income strata, and maintain and promote social harmony and stability has played a pivotal role. However, due to immaturity of affordable housing system, implementation of the policy in place, supporting measures are lagging behind other reasons, realistic and affordable housing system; there is still a gap between the targets. Therefore, positive, safe solution to affordable housing system in the implementation process of the difficulties and problems, affordable housing for the Improvement of the system, establish and improve housing security system, and promote sound and fast economic development has great significance . This paper describes the development of affordable housing policies in China are analyzed based on the status of affordable housing block implementation of the policy factors, combined with these factors to focus on some suggestions. Key words affordable housing; subsidies; regulation
黑龙江大学 “数据库系统原理课程设计”总结报告 学院软件学院 年级2014级 专业软件工程 学号20143983 姓名陆芝浩 报告日期2016.11.9 成绩 黑龙江大学软件学院
1、开发环境 操作系统：Windows7 编程语言环境：VC++6.0 2、DBMS系统架构 3、DBMS主要功能模块 1、实现SQL语句中的Create Table建表语句，建立相应的数据库表，并生成相应的数据字典文件和数据文件。 2、实现alter table表模式的修改功能： ①能够为已建立的表添加属性。 ②能够从已建立的表中删除属性。
3、实现drop table删除表功能。 4、实现create index创建索引的功能。 5、实现drop index删除索引的功能。 6、实现insert可以向已经创建的表插入元组。 7、实现delete从已经创建的表中删除元组。 8、实现update修改表中的数据。 9、实现SELECT语句，包括： 实现单表全属性查询。 实现单表单属性查询。 实现多表的连接全属性查询。 实现多表的连接和选择条件的全属性查询。 实现多表的连接的单属性查询。 实现多表的连接和选择的单属性查询。 实现单表的选择的单属性查询。 实现单表的选择的全属性查询。 10、利用启发式关系代数优化算法进行查询优化。 11、建立访问权限，根据数据字典（DD）实现对数据库的安全性检查和完整性约束的机制。 3.1 SQL语言的词法和语法分析 （1）功能介绍 通过编译原理的知识对输入的SQL语句进行词法分析,将SQL语句拆分为若干个单词,对其进行语法分析,确定输入的SQL语句的含义. （2）相关理论 利用编译原理的相关知识，对输入的SQL语句进行模仿SQL语言的词法及语法结构的分析。
黑龙江大学计算机学院软件学院——计算机网络实验报告 黑龙江大学 实验报告 黑龙江大学教务处
实验名称 RIP协议的模拟实现 实验目的 开设本实验可以使学生能够将课堂知识与实践相结合，让学生进一步理解计算机网络的基本原理和具体的通信机制，熟悉基本的计算机网络的组网技术，掌握初步的网络应用编程技术，为学生进一步深入学习网络应用、网络设计、网络应用开发打下一个坚实的基础，同时也能使学生在实践中体会、深化了解课堂中学习的知识。 实验类型 设计型 实验环境 编程环境：Visual C++ 6.0 运行环境：Windows XP 实验要求 以Socket通信程序为基础，在给定互联网络拓扑的前提下，模拟实现多个路由器利用RIP协议更新其路由表的工作过程。 实验内容与步骤 1、实验中主要使用的技术和算法 常用的Socket类型有两种：流式Socket（SOCK_STREAM）和数据报式Socket （SOCK_DGRAM）。流式是一种面向连接的Socket，针对于面向连接的TCP服务应用；数据报式Socket是一种无连接的Socket，对应于无连接的UDP服务应用。这次实验中用到的是数据报式Socket（SOCK_DGRAM）。数据报套接字定义了一种无连接的服务，数据通过相互独立的报文进行传输，是无序的，并且不保证可靠、无差错。类似于邮政系统服务。每个分组都携带完整的目的地址，各分组独立传送。 Socket 是面向客户/服务器模型而设计的，针对客户和服务器程序提供不同的Socket 系统调用。客户随机申请一个Socket，系统为之分配一个Socket号；服务器拥有全局公认的Socket ，任何客户都可以向它发出连接请求和信息请求(相当于一个被呼叫的电话拥有一个呼叫方知道的电话号码)。Socket利用客户/服务器模式巧妙地解决了进程之间建立通信连接的问题。
黑大校发〔2017〕100号 关于印发《黑龙江大学研究生优秀学位论文评 选办法》的通知 全校各研究生培养单位： 经第十届校学位评定委员会第八次会议审议，由2017年6月23日校长办公会核准通过，现将《黑龙江大学研究生优秀学位论文评选办法》印发给你们，请结合工作实际，认真贯彻执行。 黑龙江大学 2017年7月6日
黑龙江大学研究生优秀学位论文评选办法 为进一步落实研究生人才培养质量工程，深化研究生教育综合改革，强化研究生创新能力培养，促进产出研究生教育的标志性成果，结合我校实际，特制定本办法。 一、评选原则 优秀学位论文的评选应本着“客观公正，注重创新，严格筛选，宁缺勿滥”的原则，保证优秀学位论文的质量。 二、评选对象 参评学位论文应为上年9月到本年6月获得我校博士、硕士学位者的学位论文，非外语类学科专业的参评学位论文应以中文撰写，外语类学科专业的参评论文可以用中文或本学科专业外语撰写（须附详细中文摘要）。 三、评选时间 评选工作每年进行一次，时间一般在每年6月份（上年9月和12月申请参评的学位论文与本年6月申请参评的学位论文一起评选）。 四、评选标准 （一）学位论文的选题为本学科前沿课题，有较大的理论意义和现实意义，并有一定的创新性和实用价值，具有一定的社会效益或应用前景。学术学位研究生的学位论文选题来源于导师厅级及以上科研课题或横向课题，专业学位研究生的学位论文选题来源于导师应用性课题、校外导师课题、校外实践基地需求项目或行业需求项目。 （二）学位论文能体现作者具有本学科坚实的理论基础和系统的专门知识，具有较好的从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
《生态修复技术》课程论文 重金属污染土壤生态修复研究进展 专业：生物技术姓名：包永越学号：20116294 课程论文要求与评分标准 1、运用本课程所讲授的知识，选择老师所列题目中的一篇撰写论文，达到期刊论文的有关标准。 2、论文内容必须符合本门课程所讲内容，论点正确，紧扣主题，论文条理性、逻辑性正确（40分）。 3、文献综述论文撰写必须符合论文写作规范（10分）。 4、文献综述所涉及的文献数量应不少于20篇，并应在文中逐一标注，参考文献书写格式要正确（10分）。 5、论文字数达到3000字以上，必须用A 纸打印（10分）。 4 6、平时成绩（30分，其中读书报告10分，出勤10分，期中考试10分）。
重金属污染土壤生态修复研究进展 包永越 （黑龙江大学生命科学学院） 摘要：随着工农业生产的现代化，土壤重金属污染日益严重。本文以土壤中重金属污染物为对象, 较为系统地综述了国内外重金属污染土壤生物修复( 植物修复、微生物修复、动物修复等) 技术的研究进展, 结合当前土壤污染的新特点, 提出了实际应用中存在的新问题, 并对生物修复的近期研究工作进行了展望。 关键词：污染土壤；重金属；特征；机制；生物修复；展望 Abstract: along with the modern industrial and agricultural production, soil heavy metal pollution.Based on the soil heavy metal pollutants as the object, systematically summarized the domestic and foreign heavy metal contaminated soil bioremediation (plant, animal, microbial repair repair repair) technology research, combined with the current soil pollution new characteristic, put forward the practical application in the problem of existence, and the bioremediation of recent research work the prospect of. Key words: contaminated soil; heavy metal; characteristics; mechanism; bioremediation; Prospect 土壤污染已经成为全球性的重要环境问题之一。重金属污染导致了土壤环境质量恶化, 严重危害土壤生态系统的良性循环和人类的生存环境[1,2]。生物修复技术的早期研究, 主要集中于植物对重金属的吸收和富集机理方面。随着现代生物技术的发展, 分子生物学和基因工程技术应用于超富集、高耐性生物的培育、筛选和鉴定, 促进了生物修复技术的发展。应用环境生物修复技术处理污染物时, 最终产物大都是无害的、稳定的物质, 如二氧化碳、水、氮气等, 而且这种处理方法能一步到位, 避免了污染物的多次转移。目前, 生物修复技术已经开始成为土壤污染修复的重要处理技术。 1 重金属污染土壤的生物修复概念及其机制 重金属污染土壤生物修复技术, 是利用生物作用削减、净化土壤中重金属或降低重金属毒性, 从而使污染了的土壤能够部分或完全恢复到原初状态的过程。主要是利用生物体将重金属富集、转移而恢复土壤生态功能的过程, 是重金属污染土壤的环境友好型治理技术。生物修复主要包括植物修复、微生物修复和动物修复3 种类型[3]。 2 土壤重金属污染的特征 重金属在土壤中不易随水淋溶, 不易被生物降解, 具有明显的生物富集作用, 其主要是影响农作物的产量和质量来体现其危害的, 因此土壤污染有较长的潜伏期。其具
黑龙江大学研究生创新科研项目管理办法（试行）第一章总则 第一条黑龙江大学研究生创新科研项目（以下简称“研究生创新项目”）是我校“研究生人才培养质量工程”子项目之一，旨在调动我校研究生参与科研创新活动的积极性，加强我校研究生创新意识、创新思维及创新能力的培养。为保证研究生科研创新活动顺利开展，保证创新科研项目质量及规范项目资金管理，特制定本办法。 第二条研究生创新项目的评选及管理工作应遵循“公正公开、注重创新、科学规范、强调效益”的原则，择优资助，加强项目日常管理及结项审核。 第三条研究生创新项目优先支持具有原创性的研究课题，鼓励研究生在理论上、内容上、研究方法上进行探索、创新。研究类型应以基础研究为主，鼓励有价值的实际应用研究。 第四条研究生创新项目分为重点项目和一般项目两类。重点项目资助将与全国优秀博士论文培育项目相结合，资助对象为博士研究生，以利于培养科研创新高端学术人才。 第五条研究生创新项目的管理工作是在学校领导下，由研究生院联合研究生所在培养单位共同组织实施，包括项目申报、评审、立项、中期检查、结项等环节。研究生院是研究生创新项目的主管单位，研究生所在培养单位及指导教师协同负责追踪项目的开展情况及检查
项目经费的使用等具体事宜。． 第二章申报与立项 第六条申请研究生创新项目的基本条件为： 1．项目申请人应为我校在读的全日制博士、硕士研究生，已基本完成学位课课程学习（专业学位研究生此条件可适当放宽）且成绩合格。2．申请人应具有较强的从事创新性研究工作的能力和素质。 3．所申请的研究生创新项目应是申请人独立设计的创新课题，研究课题应与本人学位论文选题一致（如不一致，必须通过跨学科导师指导组指导），课题应在理论、内容、方法上具有原创性或创新性。4．课题论证应客观、充分，研究思路清晰，可行性强。预期可取得创新性成果，具有理论和实践意义。 5．申请人所在培养单位、学科及其指导教师能够积极支持创新项目研究工作并提供相应条件保障。 第七条具备以下条件之一的研究生，不得申报研究生创新项目：1．至毕业前，项目开展时间不足一年的； 2．有研究生创新项目在研、尚未结项的； 3．其指导教师以往指导的研究生创新项目中有无故未按期结项的。第八条我校研究生创新项目申报工作原则上每年开展一次。重点项目开展周期一般为2年，一般项目开展周期一般为1年。 《黑龙江研究生创新项目由研究生本人自主申请并填写第九条． 大学研究生创新科研项目立项申请书》，经指导教师及其所在培养单位推荐申报。
新版黑大俄语一册单词表 语音课 УРОК1 但是 怎么样 谁 他 这样 在那儿 那个 在这儿 * 猫 地点；所；条坦克 电，电流 智慧；头脑 雾 УРОК2 你 我们 是 房子 去哪里 往那里，去那边银行 年 在家 房间 妈妈 需要；应该 爸爸香蕉 脚；腿 当时；那时候 纸 从哪里，从何处 天气 什么时候 她 它 以后，后来 窗户 许多 这是 这个 УРОК3 和 有些时候 花园 （果）汁 一百 汤 儿子 桥 鼻子 杯子 书包 宇宙 狗 女衫 他们的 耳朵 这就是 您，你们 二 孙子；外孙子 水 东方 出口 八月 字母 很久（以来）， 很长时间（以来）； 早就 牙齿 工厂 铃（声） 空气 音乐 音乐家 菠萝 圆白菜 * 梦 黑板 事实 喷泉 糖水水果 熊猫 滑冰场 УРОК4 五月 我的 回家 什么样的 新的 空的 最 聪明的 富有的 我 南方 地方；位置 从旁边 肉 分（钟） 文件 不；不是 没有；不 雪 天空 爬犁；雪橇 他们 电影；电影院 报亭；商亭 中国 中国的 高的 用汉语 六月 * 战争 熟悉的 车厢 蜂蜜 减号；零下（气温） 餐具 表，表格 用西班牙语 УРОК5 帽子 喧闹 您的；你们的 我们的 象棋 祖母 汽车；机器 玩笑 每个人，每个 可以 需要 已经 晚饭 七 蓝色的 邻居 谢谢 来这里 出租车 小吃部 办公室 课文 黑暗的，暗色的 寂静 父亲 文章 药店 演员 五 百事可乐 啤酒 第五 成绩，成就 * 柜子 心灵 活的 肚子 海关 艺术家 南方人 车间 海啸 结局；结束 终于 鹅三文鱼 糖果 西藏 УРОК6 嘴 兄弟 朋友 早 手；手臂 鱼 问题 山 善良的，好的 地图 人民 市场 四十 国家 早晨 路；道路 （在）早晨 贵重的；亲爱的 红色的 第一 课；功课 好的 好 秋天 著名的 八 墙 入口 明天 公共汽车 错误 考试 导游 飞机场 * 虎 蛋糕 玫瑰 是…时候；该… 食品 礼物 厨房 诗人 德国的 给 传真 童话 草 有轨电车 УРОК7 导游 很多的 白天；日 在哪儿 钱 十 孩子们 公园 一 第七 大学生 饭；午饭 春天 在春天 九 冬天 在冬天 报纸 水果 五百 他的 晚 护照 咖啡 女朋友 伏特加（酒）
综合设计性物理实验指导书黑龙江大学普通物理实验室
目录绪论 实验1 几何光学设计性实验 实验2 LED特性测量 实验3 超声多普勒效应的研究和应用 实验4 热辐射与红外扫描成像实验 实验5 多方案测量食盐密度 实验6 多种方法测量液体表面张力系数 实验7 用Multisim软件仿真电路 实验8 霍尔效应实验误差来源的分析与消除 实验9 自组惠斯通电桥单检流计条件下自身内阻测定实验10 用迈克尔逊干涉仪测透明介质折射率 实验11 光电效应和普朗克常数的测定液体电导率测量实验12 光电池输出特性研究实验 实验13 非接触法测量液体电导率
绪论 一．综合设计性实验的学习过程 完成一个综合设计性实验要经过以下三个过程： 1．选题及拟定实验方案 实验题目一般是由实验室提供，学生也可以自带题目，学生可根据自己的兴趣爱好自由选择题目。选定实验题目之后，学生首先要了解实验目的、任务及要求，查阅有关文献资料（资料来源主要有教材、学术期刊等），查阅途径有：到图书馆借阅、网络查询等。学生根据相关的文献资料，写出该题目的研究综述，拟定实验方案。在这个阶段，学生应在实验原理、测量方法、测量手段等方面要有所创新；检查实验方案中物理思想是否正确、方案是否合理、是否可行、同时要考虑实验室能否提供实验所需的仪器用具、同时还要考虑实验的安全性等，并与指导教师反复讨论，使其完善。实验方案应包括：实验原理、实验示意图、实验所用的仪器材料、实验操作步骤等。 2．实施实验方案、完成实验 学生根据拟定的实验方案，选择测量仪器、确定测量步骤、选择最佳的测量条件，并在实验过程中不断地完善。在这个阶段，学生要认真分析实验过程中出现的问题，积极解决困难，要于教师、同学进行交流与讨论。在这种学习的过程中，学生要学习用实验解决问题的方法，并且学会合作与交流，对实验或科研的一般过程有一个新的认识；其次要充分调动主动学习的积极性，善于思考问题，培养勤于创新的学习习惯，提高综合运用知识的能力。 3．分析实验结果、总结实验报告 实验结束需要分析总结的内容有：（1）对实验结果进行讨论，进行误差分析；（2）讨论总结实验过程中遇到的问题及解决的办法；（3）写出完整的实验报告（4）总结实验成功与失败的原因，经验教训、心得体会。实验结束后的总结非常重要，是对整个实验的一个重新认识过程，在这个过程中可以锻炼学生分析问题、归纳和总结问题的能力，同时也提高了文字表达能力。 在完成综合性、设计性实验的整个过程中处处渗透着学生是学习的主体，学生是积极主动地探究问题，这是一种利于提高学生解决问题的能力，提高学生的综合素质的教学过程。 在综合设计性实验教学过程中学生与教师是在平等的基础上进行探讨、讨论问题，不要产生对教师的依赖。有些问题对教师是已知的，但对学生是未知的，这时教师应积极诱导学生找到解决问题的方法、鼓励学生克服困难，并在引导的过程中帮助学生建立科学的思维方式和研究问题的方法。有些问题对教师也是一个未知的问题，这时教师应与学生共同思考共同解决问题。 二．实验报告书写要求 实验报告应包括：1实验目的；2实验仪器及用具；3实验原理；4实验步骤；5测量原始数据；6数据处理过程及实验结果；7分析、总结实验结果，讨论总结实验过程中遇到的问题及解决的办法，总结实验成功与失败的原因，经验教训、心得体会。 三．实验成绩评定办法 教师根据学生查阅文献、实验方案设计、实际操作、实验记录、实验报告总结等方面综合评定学生的成绩。 （1）查询资料、拟定实验方案：占成绩的20%。在这方面主要考察学生独立查找资料，并根据实验原理设计一个合理、可行的实验方案。 （2）实施实验方案、完成实验内容：占成绩的30%。考察学生独立动手能力，综合运用知识解决实际问题的能力。 （3）分析结果、总结报告：占成绩的20%。主要考察学生对数据处理方面的知识运用情况，分析问题的能力，语言表达能力。 （4）科学探究、创新意识方面：占成绩的20%。考察学生是否具有创新意识，善于发现问题并能解决问题。 （5）实验态度、合作精神：占成绩的10%。考察学生是否积极主动地做实验，是否具有科学、
黑龙江大学学士学位授予工作细则（修订稿） （黑大校发〔2011〕42号） 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》及《黑龙江大学学位授予工作细则》等文件特修订本工作细则。 第二条凡遵守中国宪法和法律法规、遵守学术道德规范，具有一定学术水平的黑龙江大学本科毕业生可以依照本条例规定申请学士学位。 第三条黑龙江大学本科毕业生达到下述学业水平和能力者，可授学士学位： (一) 掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能； (二) 具有从事科学研究工作或担负专门工作的初步能力。 第二章普通本科教育 第四条凡在我校学习的全日制大学本科学生，符合第三条要求，并且满足下列条件者可申请学士学位： （一）修完教学计划规定的全部课程并获得达到毕业要求所规定的最低学分，经审核具有毕业资格； （二）在校学习期间所修全部课程（含毕业论文、设计环节）的学分绩点≥6.7； （三）在校期间未受过留校察看及以上处分。
第五条获得结业证的学生，在结业后一年限内回学校继续重修或参加补考，符合毕业条件后，可申请学士学位。 第六条毕业时只获得毕业证的学生，在毕业后一年限内具备下列条件之一，可申请学士学位： （一）获得以黑龙江大学为申请单位的授权专利或在核心学术期刊发表专业论文，经专家答辩合格者； （二）返校参加必修课、专业指导性选修课重考且学分绩点≥6.7。 第七条攻读双学士学位的在校本科生符合下列条件者可申请第二学士学位： （一）已经获得第一学士学位； （二）修完第二学士学位教学计划规定的全部课程，并获得所规定的最低学分。 第三章成人高等教育 第八条凡在我校成人高等教育学习的业余、函授本科学生（含本科第二学历），符合第三条要求，且满足下列条件者，可以申请学士学位： （一）修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，经审核准予毕业，其毕业论文或毕业设计成绩达到良好（含良好）以上； （二）参加黑龙江省学位外语统一考试，成绩合格。 但有下列情形之一者，不授予学士学位： （一）在学习期间，业余、函授学生，有超过下列门数课程的成绩是经过补考及格的： 执行学年制的高中起点本科生有8科（含8科）