古诗为焦仲卿妻作 课文字词解释 汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣,为……所遣：被…… 休弃回娘家。为……所……，表被动。遣，休，旧时女子被夫家离弃，送回娘家。自誓不嫁。 自：自己。其家逼之，乃投水而死。乃：于是，就， 副词。仲卿闻之，亦门缢于庭树。自：自己。缢：上吊。时人伤之，伤，哀悼。为诗云尔。为：写。 孔雀东南飞, 东南飞：向东南飞去。东南作状语。五里一徘徊。 “十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既［为府吏，既，……之后，畐I」词。为：担任。守节情不移，移: 改变。贱妾留空房，相见常日稀。相见：互相见面。鸡鸣入机织，夜夜不得 息。三日断五匹，断：指把织成的布从机上截断下来。大人故嫌迟。故：仍 旧，副词。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，不堪：不能胜任。徒留无所施，徒留：白白地留（在你家）。徒，白白地，副词。施：用。便可 白公姥（m?，白：告诉，禀告。公姥：公公婆婆。这里是偏义复词，专指婆婆。及时相遣归。”相，副词，这里表示一方对另一方的行为，兼有替代宾语的作用，可译为“我”。 府吏得闻之，堂上启阿母：启：告诉，禀告。“儿已薄禄札相：相貌。幸复得此妇，幸：幸亏，幸而，副词。结发同枕席,结发：指初成年时。黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何致不厚？”何意：哪里料到。致，招致，得到。 阿母谓府吏：“何乃太区区！乃：竟。区区：小，这里指见识小。此 妇无礼节，举动自专由，吾意久怀忿，汝岂得自由口自由：自作主张。东家有贤女，自
名秦罗敷，自：其，副词。可怜体无比，可怜：可爱。体： 体态，姿态。阿母为汝求，便可速遣之，遣去慎莫留！”为：替，介词。 府吏长跪告: 长跪：两膝着地，上身伸直，这是表示恭敬的姿态。“伏 惟启阿母，伏惟：字面的意思是“伏在地上想”，旧对用下对上表示谦虚的发语词。启：陈述，这里作“禀告”讲。今若遣此妇，终老不复取取：同 “娶”。 阿母得闻之，槌床便大怒：床：古时坐榻也叫床。“小子无所畏，何敢助妇语！吾 已失恩义，会不相丛许！” 相：副词，这里有指代对方的作用，可译为 “你”。 府吏默无声，再拜还入户，再：两次。举言谓新妇,举言：发言。哽咽不能语］语：说话，名作动“我自不驱卿，自：本来，副词。逼迫有阿母。卿但暂还家，但：只，仅仅，副词。吾今且报府。且：将要，副词。报府：指 到庐江府去办公。报，同“赴”。不久当归还，还必相迎取。相：你。以此下心意，以：为了。慎勿违吾语。” 新妇谓府吏：“勿复重纷纭！纷纭：麻烦。往昔初阳岁，谢家来贵门。谢: 辞别。奉事循公姥，进止敢自专? 自专：自作主张。昼夜勤作息作息：偏义复词，指操作。回萦苦辛。伶傅：孤单的样子。萦：缠绕。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光|; 葳蕤：草 木繁盛的样子。这里形容绣腰孺刺绣的花叶繁多而美丽。自：自然。红罗复斗 帐，四角垂香囊；箱帘六七十，帘：通“奁”，盛梳妆用品的匣子。绿碧青丝绳，物物各电异，自：助词，不译。种种在其中。人贱物亦冒鄙, 鄙：轻视，看不起。不足迎后人，留待作遗施, 遗，赠送。施，施与。于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！” 相：我。 鸡鸣外欲啊曙：天亮。新妇起严妆严妆：整齐地妆饰。著我绣夹裙，
七年级下册知识点整理（初一语文） 第一单元 1、从百草园到三味书屋 一、字词 菜畦桑葚油蛉缠络斑蝥臃肿蟋蟀珊瑚确凿 收敛 脑髓鉴赏觅食罕至竹筛倜傥秕谷鼎沸书塾 宿儒 蝉蜕锡箔叵攒成菜畦斑蝥好高骛远 二、感悟中心 1）作者通过百草园和三味书屋儿童时代两种截然不同的生活描写，揭露和批判以孔孟之道为核心的封建教育制度的彻底否定。 2）通过对百草园和三味书屋美好生活的描写，表现儿童热爱自然、追求新鲜知识、天真、幼稚、欢乐的心理。 三、重点句解析 1、如何把握“先生”这一形象？ 为人正直，具有反帝的爱国思想。和蔼可亲，爱护学生。博学，但受封建思想影响，教学方式和教学内容比较束缚儿童的发展。 2、插叙美女蛇的故事有什么作用？ 给百草园增加神秘感，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。 3、第一自然段中，“确凿”“似乎”两个词是否矛盾？ 不矛盾，因为它表达了两种意思。“似乎”是指作者对那次见面印象不深刻；“确凿”是指追忆童年生活，那种快乐历历在目，故用肯定的语气。 2、爸爸的花儿落了 一、字词 衣襟掸子徘徊肿胀栅栏骊（lí）歌叮嘱恐惧花圃 抽屉 廊檐玉簪花蒲公英知交半零落 二、感悟中心 通过对“我”参加毕业典礼前后过程的描写，及其所引出的爸爸对“我”教育的一系列回忆，刻画了一个严厉而慈爱的父亲形象，也表现了“我”对爸爸的崇敬和怀念，同时也写出了自己真正体会到我已不再是小孩子，写出了一份爸爸和女儿之间相互理解、相互关爱的厚重情感。 三、重点句解析 1、“花”在全文结构中起着怎样的作用？ 作为线索贯穿全文。 2、连续两次写到“快回家去”，这表达了作者怎样的思想感情？ 表达了“我”急于想回家向爸爸汇报一天的情况和自己的收获的心情，以及对爸爸的挚爱的感情。 3、爸爸的花儿虽然落了，但却结出丰硕的果实，这句话是什么意思？
原文: 序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。“孔雀东南飞，五里一徘徊。十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。” 府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？” 阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！” 阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！” 府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。” 新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！” 焦仲卿（绍百吴凤花饰演） 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里。本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。府吏马在前，新妇车在后。隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归。誓天不相负！” 新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，
《古诗为焦仲卿妻作》知识点整理 一、通假字 1.今若遣此妇，终老不复取．（“取”同“娶”，娶妻） 2.槌．床便大怒（“槌”通“捶”，捶打、敲打） 3.吾今且报．府（“报”同“赴”，赶赴） 4.箱帘．六七十（“帘”同“奁”，古代盛梳妆用品的器具） 5.蒲苇纫．如丝（“纫”同“韧”，坚韧，柔软而又坚固） 6.十七遣汝嫁，谓言无誓．违（“誓”同“愆”，过失、过错） 7.府吏见丁宁 ．．（“丁宁”同“叮咛”，嘱咐） 8.虽与府吏要．，渠会永无缘（“要”同“邀”，相约、约定） 【附：便要．还家（“要”同“邀”，邀请）】 9.未至二三里，摧藏．马悲哀（“藏”同“脏”，脏腑） 10.奄奄 ．．黄昏后（“奄奄”同“晻晻”，暗沉沉的） 11.合葬华山傍．（“傍”同“旁”，旁边） 二、古今异义 1.可怜 ．．体无比（古义：可爱。今义：同情，怜悯。） 2.阿母得闻之，槌床．便大怒（古义：坐具，比板凳稍宽。今义：卧具。） 3.小子无所畏 ．．．，何敢助妇语（古义：没有什么惧怕的事。今义：说不上，不在乎、没有什么关系） 4.再．拜还入户/府吏再．拜还（古义：两次。今义：又一次。） 5.涕．落百余行（古义：眼泪。今义：鼻涕） 6.感君区区 ．．怀（古义：忠诚相爱，真挚。今义：数量少，事物不重要。） 7.自可断来信．，徐徐更谓之（古义：信使，这里指媒人。今义：书信，信件。） 8.处分 ．．适兄意，那得任自专（古义：处置、安排。今义：对犯罪或犯错误的人做出处罚决定。） 9.生人 ．．作死别，恨恨那可论？（古义：活着的人。今义：陌生人。） 10.念与世间辞，千万 ．．不复全（古义：无论如何。今义：再三叮嘱） 11.枝枝相覆盖，叶叶相交通 ．．（古义：彼此相通，连接。今义：各种运输和邮电事业的总称。） 12.多谢．后世人，戒之慎勿忘（古义：劝告。今义：感谢。） 三、一词多义 1．适 ①贫贱有此女，始适还家门（出嫁） ②中道还兄门，处分适兄意（适合、按照）
《孔雀东南飞》文言知识点总结 1、必须掌握的实词及其在现代汉语中的运用 ?堪：承受得了。（不堪一击） ?徒：白白地，空地。（徒有虚名） ?可怜：可爱。（楚楚可怜） ?纷纭：凌乱。（头绪纷纭，众说纷纭） ?葳蕤wēiruí：繁盛的样子。（树木葳蕤） ?纤纤xiān：形容细长。（十指纤纤） ?念：记挂。（念念不忘） ?却：退出来。（望而却步） ?区区：愚拙（何乃太区区）；真情挚意（感君区区怀）。现在多指数量少或人事的重要。（区区小事，何足挂齿） ?依依：恋恋不舍。（依依惜别） ⑴窈窕yǎotiǎo：美好。（窈窕淑女，君子好逑） ⑵令：美好；敬辞。（令名、令德；令尊、令兄） ⑶谢：A辞别；B告诉；C道歉；D感谢；E推辞，F衰亡，凋落（阿母谢媒人，多谢后世人，谢家事夫婿） ⑷相xiāng：A互相；B表示一方对一方有所动作。（及时相遣归，枝枝相覆盖，叶叶相交通） ⑸见：A看见，会见，拜见；B同“现”；C表示被动，被，受；D副词，放在动词前指动作对象。（相见常日稀，君既若见录，不久望君来，府吏见叮咛）。 ⑹怅chàng然：失意，不如意。（怅然若失，怅然而返） ⑺否pǐ泰：坏运气，好运气。（否极泰来） ⑻要yāo：邀。（要功，要买） ⑼络绎：接连不断。（络绎不绝） ⑽赍jī：赠送。（赍赏） （21）踯躅zhízhú：缓缓地走或徘徊。（踯躅歧路） （22）迎：A迎接； B迎娶；C逢迎（迎合别人的心意）。（还必相迎取。明日来迎汝。不足迎后人） （23）零：落下，凋落。（零泪应声落，泣涕零如雨）（枯叶凋零）
2、古今异义 .为仲卿母所遣，被焦仲卿的母亲赶回娘家（遣：遣送，休，指女子被赶回娘家。今常用义为派，派遣。） .守节情不移，遵守府里的规则专心不移（守节：遵守府里的规则。今义指妇女不改变节操。） .便可白公姥，你可以去禀告婆婆（白：告诉，禀告。今常指一种颜色。） .可怜体无比，她的体态可爱无比（可怜：可爱。今义为值得怜悯。） .汝岂得自由，你哪能由自己作主！（自由：自作主张。今义指不受拘束和限制。） .槌床便大怒，捶打着坐床勃然大怒（床，在古代既可以指卧具，也可以指坐具，这里是指古代的一种坐具。今指供人睡觉用的家具。） .本自无教训，本来就没有好的教养（教训：教养。今义从错误、失败中取得知识和经验。） .举手常劳劳，挥手告别两人怅惘若失（举手，告别时的动作。今常表示赞同或要求发言时的动作。今义中用“招手”“挥手”来代替举手。） .逆以煎我怀，想到将来我心如油煎（逆：逆料，想到将来。今义与“顺”相对。） .阿母大悲摧，母亲听了十分悲伤（摧：伤心。今义为破坏，折断。） .便言多令才，口才很好，又多才能（令：美好。今常有义为命令或使。） .府吏见丁宁，仲卿对我再三嘱咐（见：放在动词前，表示对自己怎么样。如今天的熟语还保留有古代的古义，如“见教”，“见谅”。今义，看见，见到。） .恐此事非奇，恐怕这件事不妥当（奇：宜，适宜。今常用义为特殊的，或惊异。） .寻遣丞请还，县令就派遣媒人来说亲（寻：过了一些时候。今常用义为寻找。） .否泰如天地，运气的好坏有如天地之别（否：坏运气。今常用义为否定，可否。泰，好运气，今常用义为，平安，安定。） .渠会永无缘，但是同他相会永远没有机缘了（渠：他。今常用义为奉承。） .便利此月内，婚期定在这个月内就很适宜（便利：吉利。今义：方便。） .蹑履相逢迎，轻步快走去迎接仲卿。（逢迎：迎接。今常用义为奉承。） .逼迫兼弟兄，还有个哥哥一起逼迫我（弟兄：哥哥。今指同辈之间或旧军队中对士兵的称呼。） .叶叶相交通，片片树叶互相交错连接（交通：连接。今为各种运输往来，邮递通讯工作。） .多谢后世人，多多劝告后世的人（谢：劝告。今常用来表示感激。） 3、通假字 终老不复取，我一辈子也不再娶妻（“取”通“娶”妻。） .箱帘六七十，衣箱和梳妆用的匣子有六七十个（“帘”通“奁（lián）”，梳妆匣（xiá）子。）
课文《孔雀东南飞》教案Lesson plan of Peacock Flying Southeast
课文《孔雀东南飞》教案 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、教学目的 1.把握这首诗故事情节的发展过程，通过人物对话分析 理解男女主人公的真挚感情。 2.从诗歌的写作时代和作品反映的时代把握作品的深刻 思想内容，理解作品的浪漫主义色彩。 3.熟悉汉乐府的文学常识与《孔雀东南飞》在中国文学 史上的地位，背诵默写诗歌中的名句。 4.掌握文中出现频率较高的几个文言实词 二、教学重点 1.疏通文义，把握故事发展过程，分析人物感情； 2.掌握文中的偏义复词和谢相见迎的一词多义。 3.识记有关文学常识，背诵有关名句。 三、教学难点 教学目标B
四、教学安排 三课时 第一课时 一、导语 由该课文的教学目标和学习重点导人新课。 二、简介有关文学常识 1.乐府和乐府诗： 乐府本是汉武帝时设立的音乐机构。它的.职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷之用。它所搜集整理的诗歌，后世就叫乐府诗或简称乐府。 2.汉代乐府与南北朝乐府 3.乐府双璧：汉乐府《孔雀东南飞》和北朝乐府《木兰辞》 4.《玉台新咏》由南朝陈朝徐陵编选，是《诗经》、《楚辞》之后最早的一部古诗总集
5.《孔雀东南飞》：是我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗，也是我国古代最优秀的民间叙事诗。选自南朝徐陵所编《玉台新咏》。 三、结合小序简介本文故事情节 开头小序，交代了故事发生的时间、地点、人物以及成诗的经过。故事发生在汉代末年的建安年间，是以真人真事为基础创作的。 四、导读全诗，把握情节和人物 课文较长，重点引读，理清情节线索，鉴赏人物对话。 故事梗概： 东汉建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。可婆婆焦母因种种原因对兰芝百般刁难，兰芝毅然请归，仲卿向母求情无效，夫妻只得话别，双双誓天不相负。 兰芝回到娘家，慕名求婚者接踵而来，先是县令替子求婚，后是太守谴丞为媒。兰芝因与仲卿有约，断然拒绝。然而其兄恶言相向，兰芝不得已应允太守家婚事。仲卿闻变赶来，夫妻约定在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。兰芝出嫁的喜庆之日，刘焦二人双双命赴黄泉，成千古绝唱。
《古诗为焦仲卿妻作》知识点整理 需背诵部分 序曰:汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。 一、通假字 1.今若遣此妇，终老不复取（“取”同“娶”，娶妻） 2.箱帘六七十（“帘”同“奁”，古代盛梳妆用品的器具） 3.蒲苇纫如丝（“纫”同“韧”，坚韧，柔软而又坚固） 4.十七遣汝嫁，谓言无誓违（“誓”同“愆”，过失、过错） 5.府吏见丁宁（“丁宁”同“叮咛”，嘱咐） 6.虽与府吏要，渠会永无缘（“要”同“邀”，相约、约定） （附：便要．还家“要”同“邀”，邀请） 7.未至二三里，摧藏马悲哀（“藏”同“脏”，脏腑） 8.奄奄黄昏后（“奄奄”同“晻晻”，暗沉沉的） 二、古今异义 1.可怜 ．．体无比（古义：可爱。今义：同情，怜悯。） 2.阿母得闻之，槌床．便大怒（古义：坐具，比板凳稍宽。今 义：卧具。） 3.涕．落百余行（古义：眼泪。今义：鼻涕） 4.感君区区 ．．怀（古义：忠诚相爱，真挚。今义：数量少，事物不重要。）
5.自可断来信．，徐徐更谓之（古义：信使，这里指媒人。今 义：书信，信件。） 6.处分 ．．适兄意，那得任自专（古义：处置、安排。今义：对犯罪或犯错误的人做出处罚决定。） 7.生人 ．．作死别，恨恨那可论？（古义：活着的人。今义：陌生人。） 8.枝枝相覆盖，叶叶相交通 ．．（古义：彼此相通，连接。今义：各种运输和邮电事业的总称。） 三、一词多义 1．适 ①贫贱有此女，始适还家门（出嫁） ②中道还兄门，处分适兄意（适合、按照） ③适得府君书，明日来迎汝（刚才、方才） ④少无适俗韵/削足适履（适合） ⑤从上观之，适与地平（正、恰好） ⑥逝将去女，适彼乐土（到、往） 2．谢 ①谢家来贵门/上堂谢阿母/谢家事夫婿（辞别） ②阿母谢媒人：女子先有誓（辞谢） ③多谢后世人，戒之慎勿忘（劝告） 3．令
《孔雀东南飞》原文和翻译 原文：标题：孔雀东南飞作者或出处：《玉台新咏》 序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。 孔雀东南飞，五里一徘徊。 “十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸡入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。” 府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？” 阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由，吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！” 府吏长跪告：“伏维启阿母，今若遣此妇，终老不复取！” 阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！” 府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。” 新妇谓府吏：“勿复重纷纭！往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩，仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光，红罗复斗帐，四角垂香囊，箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰久久莫相忘！” 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月璫。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。 上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床，今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相记。”出门登车去，涕落百余行。 府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负！” 新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来，君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。 入门上家堂，进退无颜仪。阿母大拊掌：“不图子自归！十三教汝织，十四能裁衣，十五弹箜篌，十六知礼仪，十七遣汝嫁，谓言无誓违。汝今何罪过，不迎而自归。”兰芝惭阿母：“儿实无罪过。”阿母大悲摧。 还家十余日，县令遣媒来。云有第三郎，窈窕世无双。年始十八九，便言多令才。 阿母谓阿女：“汝可去应之。”阿女含泪答：“兰芝初还时，府吏见丁宁，结
《古诗为焦仲卿妻作》知识点整理 文学文化常识 1．《古诗为焦仲卿妻作》 《孔雀东南飞》，是我国文学史上最早的长篇叙事诗，全诗（除小序外）共357句，1785字，是中国汉乐府民歌中最长的一首叙事诗，也是我国古代民间文学中的光辉诗篇之一。《孔雀东南飞》与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”及“叙事诗双璧”。后又把《孔雀东南飞》、《木兰诗》与唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”。选自南朝陈代徐陵所编《玉台新咏》。 2．乐府 “乐府”本来是汉武帝刘彻设立的一个官署，即掌管音乐的官府。它的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。后来，把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，就成了一种音乐性的诗体名称了。其中属于汉代的叫“汉乐府”，属于南北朝的叫“南北朝乐府”。汉乐府的代表性作品有《古诗十九首》、《上邪》、《陌上桑》、《孔雀东南飞》等。南北朝乐府的代表性作品有《敕勒歌》、《木兰诗》。 一、通假字 1.今若遣此妇，终老不复取．（“取”同“娶”，娶妻） 2.槌．床便大怒（“槌”通“捶”，捶打、敲打） 3.吾今且报．府（“报”同“赴”，赶赴） 4.箱帘．六七十（“帘”同“奁”，古代盛梳妆用品的器具） 5.蒲苇纫．如丝（“纫”同“韧”，坚韧，柔软而又坚固） 6.十七遣汝嫁，谓言无誓．违（“誓”同“愆”，过失、过错） 7.府吏见丁宁 ．．（“丁宁”同“叮咛”，嘱咐） 8.虽与府吏要．，渠会永无缘（“要”同“邀”，相约、约定） （附：便要．还家“要”同“邀”，邀请） 9.未至二三里，摧藏．马悲哀（“藏”同“脏”，脏腑） 10.奄奄 ．．黄昏后（“奄奄”同“晻晻”，暗沉沉的） 11.合葬华山傍．（“傍”同“旁”，旁边） 二、古今异义 1.可怜 ．．体无比（古义：可爱。今义：同情，怜悯。） 2.阿母得闻之，槌床．便大怒（古义：坐具，比板凳稍宽。今义：卧具。） 3.小子无所畏 ．．．，何敢助妇语（古义：没有什么惧怕的事。今义：说不上，不在乎、没有什么关系） 4.再．拜还入户/府吏再．拜还（古义：两次。今义：又一次。） 5.涕．落百余行（古义：眼泪。今义：鼻涕） 6.感君区区 ．．怀（古义：忠诚相爱，真挚。今义：数量少，事物不重要。） 7.自可断来信．，徐徐更谓之（古义：信使，这里指媒人。今义：书信，信件。）
孔雀东南飞重点词句 翻译
孔雀东南飞 一、通假字 1.今若遣此妇，终老不复取（“取”同“娶”，娶妻） 2.箱帘六七十（“帘”同“奁”，古代盛梳妆用品的器具） 3.蒲苇纫如丝（“纫”同“韧”，坚韧，柔软而又坚固） 4.十七遣汝嫁，谓言无誓违（“誓”同“愆”，过失、过错） 5.府吏见丁宁（“丁宁”同“叮咛”，嘱咐） 6.虽与府吏要，渠会永无缘（“要”同“邀”，相约、约定） （附：便要还家“要”同“邀”，邀请） 7.未至二三里，摧藏马悲哀（“藏”同“脏”，脏腑） 8.奄奄黄昏后（“奄奄”同“晻晻”，暗沉沉的） 二、古今异义 1.可怜体无比（古义：可爱。今义：同情，怜悯。） 2.阿母得闻之，槌床便大怒（古义：坐具，比板凳稍宽。今义：卧具。） 3.涕落百余行（古义：眼泪。今义：鼻涕） 4.感君区区怀（古义：忠诚相爱，真挚。今义：数量少，事物不重要。） 5.自可断来信，徐徐更谓之（古义：信使，这里指媒人。今义：书信，信件。） 6.处分适兄意，那得任自专（古义：处置、安排。今义：对犯罪或犯错误的人做出处罚决定。） 7.生人作死别，恨恨那可论？（古义：活着的人。今义：陌生人。） 8.枝枝相覆盖，叶叶相交通（古义：彼此相通，连接。今义：各种运输和邮电事业的总称。） 三、一词多义 1．适 ①贫贱有此女，始适还家门（出嫁） ②中道还兄门，处分适兄意（适合、按照） ③适得府君书，明日来迎汝（刚才、方才） ④少无适俗韵/削足适履（适合） ⑤从上观之，适与地平（正、恰好） ⑥逝将去女，适彼乐土（到、往） 2．谢 ①谢家来贵门/上堂谢阿母/谢家事夫婿（辞别） ②阿母谢媒人：女子先有誓（辞谢） ③多谢后世人，戒之慎勿忘（劝告） 3．令 ①年始十八九，便言多令才（美好） ②不堪吏人妇，岂合令郎君（对对方亲属的尊称） ③何不作衣裳？莫令事不举（让，使） 4．举 ①举言谓新妇，哽咽不能语（开口） ②举手长劳劳/举手拍马鞍（举起，抬起） ③何不作衣裳？莫令事不举（成功） 5．为 ①为诗云尔（做、写，动词） ②非为织作迟（是，动词） ③始尔未为久（算，动词） ④阿母为汝求（替，介词） ⑤时时为安慰（作为，动词） ⑥自名为鸳鸯（叫作，动词） 6．相 ①相见常日稀（互相，副词） 六合正相应（副词，互相） 黄泉下相见（互相，副词） 枝枝相覆盖，叶叶相交通（互相，副词） 仰头相向鸣（互相，副词） ②儿已薄禄相（xiàng，相貌，名词） ③及时相谴归（副词，表示动作偏指一方，我） ④会不相从许（副词，表示动作偏指一方，你） ⑤还必相迎取（副词，表示动作偏指一方，你） ⑥久久莫相忘（副词，表示动作偏指一方，我） ⑦好自相扶将（副词，表示动作偏指一方，她） 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
《孔雀东南飞》词类活用归纳 1.仕宦于台阁（名词“仕”作动词：做官） 2.头上玳瑁光（名词“光”作动词：发光） 3.交广市鲑珍（名词“市”作动词：购买） 4.孔雀东南飞（方位名词“东南”作“飞”的状语：朝东南方向） 5.手巾掩口啼（名词“手巾”作“掩”的状语：用手巾） 6.卿当日胜贵（名词“日”作“胜”的状语：一天天） 7.晚成单罗衫（名词“晚”做“成”的状语：在晚上） 8.留待作遗施（动词“遗施”做名词：遣施之物，纪念品） 9.千万不复全（形容词“全”作动词：保全） 10.足以荣汝身（“荣”形容词使动：使----荣耀） 11.以此下心意（“下”名词使动：使……委屈） 12.戒之慎勿忘（“戒”，动词意动用法：以……为警戒） 13.时人伤之，为诗云尔（“伤”，为动：为...哀悼） 14.五里一徘徊（名词“五里”作动词：飞五里） 15.三日断五匹（名词“三日”作状语，隔三日） 16.自名秦罗敷（名词“名”作动词，取名） 17.府吏马在前（名词“马”作动词，骑马） 18.新妇车在后（名词“车”作动词，坐车） 19.逆以煎我怀（动词“煎”使动用法，使……受煎熬） 20.贫贱有此女（形容词“贫贱”作名词，贫穷、没地位的人家） 21.理实如兄言（名词“理”作状语，按道理） 22.槌床便大怒（名词“槌”作动词，敲） 23.便利此月内（形容词“利”作动词，吉利）
1.汝是大家子（判断句） 2.何言复来还（宾语前置） 3.誓天不相负（宾语前置） 4.仕宦于台阁（状语后置） 5.今日被驱遣（被动句）【以“被”为标记】 6.为仲卿母所遣（被动句）【以“为……所”为标记】 7、会不相从许（宾语前置） 8、还必相迎取（宾语前置） 9、渠会永无缘（宾语前置） 10、箱帘六七十（定语后置） 11、赍钱三百万（定语后置） 12、杂彩三百匹（定语后置） 13、从人四五百（定语后置）便可白公姥：“公姥”偏“姥”我有亲父母：“父母”偏“母”昼夜勤作息：“作息”偏“作”我有亲父兄：“父兄”偏“兄”逼迫兼弟兄: “弟兄”偏“兄”进退无颜仪：“进退”偏“进”其日牛马嘶：“牛马”偏“马”
孔雀东南飞课文注释集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
孔雀东南飞（为焦卿妻作） 为……所 夫家离弃，送回娘家。自：自己。 死。 自：自己。缢：上吊。伤， 为：写。 东南飞：向东南飞去。东南作状语。五里一徘徊。 守节 相见：互相见面。鸡 断：指把织成的布从机上截断下 来。故：仍旧，副词。 驱使，徒留：白白地留(在你家)。徒， ǔ)， 相，副词，这里表示一方对另一方的行为，兼有替代宾 何意：哪里料到。致，招致，得到。 乃：竟。区区：小，这里指见识小。 张。可怜： 为：替，介词。 ： 母， 伏惟：字面的意思是“伏在地上想”，旧对用下对上表示谦虚的发 取：同“娶”。 “小子无所畏， 相：副词，这里有指代对方 举言：发言。 自：本来，副词。逼迫
暂还家，但：只，仅仅，副词。且：将 门。谢：辞别。 伶俜：孤单的样子。萦： ， 葳蕤：草木繁盛的样子。这里形容绣腰孺刺绣的花叶 繁多而美丽。自：自然。帘： 自：助词， 遗，赠送。施，施与。 严妆：整齐地妆饰。着我 通，遍。蹑：踩，这里指穿（鞋）。 朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。 上堂拜阿母，阿母怒不止。 自：本。教训：教养。 却：退下来。泪落连珠子。“新 初七及下 相：我。出门登车去，涕落百余行。 中，低头共耳语： 相：你。 相：你。 区区：这里是真诚挚爱的意思。君 纫：通 “韧”。 煎我怀。”逆：违背（我的心愿）。以：连词。 怅惘若失的样子。二情同依依。 拊：拍。 图：想到。自：自己。 归？”自：自己。兰芝惭阿母： 心，断肠。
便言：能言善辩。便，口才敏捷。令。美好。 结誓不 徐徐更谓之。” 堪：不配做。堪，胜任。 可广问讯，相：你(这门亲事)。 寻：随即，不久，副词。说有兰家女， ，故遣来贵门。 谢：谢绝。 量，思 量。 不嫁义郎体，其往欲何云？” 谢：辞别。 许和， 相：它，指亲事。便可作婚姻。” 应。相：互相。 装束：收拾，准备。 转。) 踯躅：徘徊不前，这里是缓缓前进的意思。流苏 交广：交州、广州(今广西、广东一带 适：刚才，副词。明日来迎汝。何不 举，成功。 晻晻：日色昏暗无光的样子。暝，日暮。 愁思出门啼。
孔雀东南飞 不嫁。。 闻之，自：自己。缢：上吊。伤，哀悼。为：写。 东南飞：向东南飞去。东南作状语。五里一徘徊。 移： 断：。非 徒 留：白白地留(在你家)。徒，白白地，副词。施：用。ǔ)白：告诉，禀告。公姥：公公婆婆。这里是偏义复词，专指婆婆。相，副词， 府吏得闻之，禀告。相：相貌。 复得此妇，结发：指初成年时。 何意：哪里料到。致，招致，得到。 阿母谓府吏：乃：竟。区区：小，这里指见识小。 自由：自作主。 名秦罗敷，自：其，副词。可怜：可爱。体：体态，姿态。 为：替，介词。 ：长跪：两膝着地，上身伸直，这是表示恭敬的姿态。 母， 这里作“禀告”讲。取：同“娶”。 床：古时坐榻也叫床。“小子无所畏，何敢助妇语！ 再：两次。 语：说话，名作动自：本来，副词。暂还 家，但：只，仅仅，副词。且：将要，副词。报府：指到庐江府去 办公。报，同“赴”。，以：为了。慎勿违吾语。” 纷纭：麻烦。谢： 辞别。自专：自作主。作息：偏义复词，指 操作。伶俜：孤单的样子。萦：缠绕。，供养卒大恩； 里形容绣腰孺刺绣的花叶繁多而美丽。自：自然。 六七十， 不译。鄙：轻视，看不起。 遗，赠送。施，施与。相：我。
严妆：整齐地妆饰。著我绣夹裙， 通，遍。蹑：踩，这里指穿（鞋）。头上玳瑁光。腰 上堂拜阿母，阿母怒不止。 教训：教养。 却：退下来。 自：词缀，不译。相：她，婆婆。扶将，服侍。相：我。出门登车去，涕落百余行。 共耳语：相：你。且暂还家去，吾今且赴府，不久当还归， 相：你。 区区：这里是真诚挚爱的意思。 纫：通“韧”。磐石无转移。我有亲父兄，性行暴 逆：违背（我的心愿）。以：连词。举手 劳劳，怅惘若失的样子。 拊：拍。图： 失。自：自己。兰芝惭阿母：“儿实无罪过。” 摧，伤心，断肠。 便言：能言善辩。便，口才敏捷。令。美好。 自：副词，马上。信：名词，使者，指媒人。徐徐更谓之。” 阿母白媒人：适：出嫁。堪： 不配做。堪，胜任。幸：希望。”相：你(这门亲事)。 寻：随即，不久，副词。说有兰家女，承籍有宦官。 ，故遣来贵门。 谢：谢绝。” 量，思量。先嫁得 府吏，否泰：运气的好坏。足以荣汝身。荣汝身：使……荣耀。使动用法。 兰芝仰头答：谢：辞别。 处分：处理，安排。适：适合，依照。自：自己。虽与府吏 要：相约。渠，他。相：它，指亲事。便
《孔雀东南飞》知识点总结 一、通假字 1.终老不复取通“娶” 2.箱帘六七十通“奁”，女子梳妆用的镜匣 3.蒲苇纫如丝通“韧”，柔韧牢固 4.府吏见丁宁通“叮咛”，嘱咐 5.摧藏马悲哀通“脏”，心脏 二、古今异义 1.共事二三年古：一起过日子。今：在一起工作。 2.汝岂得自由古：自作主张。今：不受拘束。 3.可怜体无比古：可爱。今：值得怜悯与同情。 4.勿复重纷纭古：麻烦。今：多而杂乱（众说纷纭）。 5.本自无教训古：教养。今：教育训诫。 6.自可断来信古：来做媒的人。今：寄来或送来的书信。 7.处分适兄意古：安排，处置。今：处罚。 8.便利此月中古：方便，吉利。今：使用或行动起来不感觉困难。 9.婀娜随风转古：轻轻飘动的样子。今：姿态柔软而美好。 10.蹑履相逢迎古：迎接。今：说话和做事故意迎合别人的心意。 11.千万不复全古：无论如何。今：再三叮嘱，务必。 12.叶叶相交通古：连接。今：各种运输手段和邮电通信的总称。 三、一词多义 1.相 相见常日稀/久久莫相忘/六合正相应/黄泉下相见/枝枝相覆盖，叶叶相交通/仰头相向鸣副词,互相 及时相遣归/嬉戏莫相忘副词,偏指一方,我 会不相从许/还必相迎取/誓不相隔卿/誓天不相负/不得便相许你 蹑履相逢迎，怅然遥相望他 好自相扶将她 登即相许和它（婚事） 儿已薄禄相(读四声) 名词,面相 2.谢谢家来贵门/谢家事夫婿辞别 阿母谢媒人谢绝 多谢后世人告诉 3.区区何乃太区区愚拙 感君区区怀情真意切 4.摧阿母大悲摧伤心，断肠
摧藏马悲哀摧断 5.见 君既若见录/府吏见丁宁用在动词前，表示对自己怎么样，我 黄泉下相见见面 渐见愁煎迫被 6.适始适还家门出嫁 处分适兄意适合，按照 适得府吏书刚才 7.举举动自专有行动 举言谓新妇开口 莫令事不举成功 举手拍马鞍/举身赴清池抬起 8.故大人故嫌迟仍旧 故遣来贵门特意 知是故人来旧，老 故作不良计故意 四、重点实词 1.白：告诉，禀告。便可白公姥 2.启：告诉，禀告。堂上启阿母 3.因：机会，机缘。于今无会因 4.却：退出来。却与小姑别 5.录：记取。君既若见录 6.逆：预料，想到将来。逆以煎我怀 7.便：言辞敏捷。令：美好。便言多令才 8.奇：合适。恐此事非奇 9.寻：接着，不久。寻遣丞请还 10.否：坏运气。泰：好运气。否泰如天地 11.要：相约。虽与府吏要 12.渠：他。渠会永无缘 13.赍：赠送。赍钱三百万 14.尔，然：这样。君尔妾亦然 五、词类活用 1、名词作动词 自名秦罗敷/自名为鸳鸯名叫，起名，命名槌床便大怒用拳击头上玳瑁光闪光，发光腰若流纨素腰系带子 2、名词作状语
死结试活解──《孔雀东南飞》中几个疑难句子 的注释 高语教材《孔雀东南飞》中的“媒人去数日，……故遣来贵门”这十二句诗，特别是其前八句，历来是古诗教学和研究领域中一个最为众说纷纭而又莫衷一是的疑难问题。不仅一些较早的注家们（如余冠英、傅根生、萧涤非和徐鹏等）的标点和注释就彼此大相径庭，而且诸多后起的编者，注者们也各持抵牾之见。似乎把这个问题越扯越结，甚至扯死了。于是１９８１年高语课本第三册的编者就干脆不了了之地 断定说：“这里可能有文字脱漏或错误，因此这四句没法解释清楚。”并且一再声称：“这两句（‘说有兰家女，承籍有宦官’──本文作者注）后边，恐仍有脱漏之句。”（引文均见高语课本第三册２１３页的注释⑨）既然这几句“没法解释清楚”，那下面的几句当然就更难以顺当地贯串和连通了。苦就只苦了我们这些第一线的教者。试问：“没法解释清楚”这六个字怎么服天下人呢？特别令人吃 惊和不满的是，事过六年之后，即到１９８７年１０月才新修订出版的、８８年秋季才正式使用的这册统编高语新课本中（见第五册１７９页的注释⑨）也还是只字不改的照抄了那几句“没法解释清楚”的老话，编者的观点一仍旧贯，似乎还是死结一个，已经铁定了；这些年的教研也压根儿没有什么突破和进展。
为了共同探求真理和难句本意，以利今后的教学和科研，同时也为了弘扬我们中华民族的优秀文化，现在我就来试作一活解，并以此文和新教材的编者们商榷。 解决这个难题的关键，我认为在于弄清楚作者写这节诗的目的，这几句诗到底是谁对谁讲的，以及第二句的“丞”和“请还”这两个字词到底作何理解才合原诗本意。 联系起上节的“还家十余日，县令遣媒来”却遭兰芝、阿母谢绝的情况看，作者写这节诗的目的（作品的整体构思）也仍然是从侧面着力烘托兰芝的美慧和令人追慕，从而再次证实“儿实无罪过”，罪全在焦母（封建礼教和家长的代表）的无端迫害，只不过为了更加突出这点，为了更加戏剧化些，作者在这里是下意识地作了更深一层、更高一级的描写罢了。如果这个理解不错的话，那么，我认为“寻遣丞请还”中的“丞”字，就应当也只能是指“郡丞”而不是“县丞”。因为只有紧接着再派郡丞这个比任何县媒（包括县丞在内）高一级的媒人去说婚才能造成这种升级描写的戏剧氛围，并且太守知县媒失败之后，为了自家赶快娶到这个“精妙世无双”的美慧媳妇，也决不会间接地再去遣县级的媒人，要“郡主簿……来县遣县丞去刘家请婚”；或等“县丞有事去了太守家”后再托他作媒，这样既迁延时日，又有失他的地位和身分，郡里有郡丞，他当然会直接地或通过郡主簿要郡丞去。如果硬要到“县丞有事去了太守家，太守的主
高中语文必修二孔雀东南飞原文及翻译 孔雀东南飞并序 古诗为焦仲卿妻作 南北朝：佚名 汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。 孔雀东南飞，五里一徘徊。 “十三能织素，十四学裁衣。十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移。贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为!妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。” 府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇。结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久。女行无偏斜，何意致不厚。” 阿母谓府吏：“何乃太区区!此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由!东家有贤女，自名秦罗敷。可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留!” 府吏长跪告：“伏惟启阿母。今若遣此妇，终老不复取!” 阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语!吾已失恩义，会不相从许!”
府吏默无声，再拜还入户。举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。” 新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专?昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩;仍更被驱遣，何言复来还!妾有绣腰襦，葳蕤自生光;红罗复斗帐，四角垂香囊;箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘!” 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。 上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里。本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床;今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。 府吏马在前，新妇车在后。隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去。吾今且赴府，不久当还归。誓天不相负!” 新妇谓府吏：“感君区区怀!君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴
孔雀东南飞（古诗为焦仲卿妻作） 为……所遣： 家离弃，送回娘家。?自：自己。?? 乃：于是，就，副词。? 吊。伤，哀悼。? ??五里一徘徊。 既，……之后，副词。为：担任。? ?相见：互相见面。鸡鸣入机织， ?。 嫌迟。?? 不能胜任。?徒留：白白地留( 副词。施：用。?ǔ)，?白：告诉，禀告。公姥：公公婆 ?相，副词，这里表 ?启：告诉，禀告。相： 相貌。? 厚？”何意：哪里料到。致，招致，得到。 ?乃：竟。区区：小，这里指见识小。? 东 ?自：其，副词。?可怜：可爱。 ???为：替，介词。 ：?长跪：两膝着地，上身伸直，这是表示恭敬的姿态。 ?伏惟：字面的意思是“伏在地上想”，旧对用下对上 ?今若遣此妇，终 取：同“娶”。 床：古时坐榻也叫床。“小子无所畏，何敢 相：副词，这里有指代对方的作用，可译为“你”。 再：两次。举言：发言。哽 逼迫有 暂还家，??且：将要， 迎取。，以：为了。慎勿违吾语。”
谢：辞别。自专：自作主张。作 ? 绕。谓言无罪过， 自：自然。?帘：通“奁”， 盛梳妆用品的匣子。种种在 遗， ? ?曙：天亮。着我 通，遍。?蹑：踩，这里指穿（鞋）。步，精妙世无双。 上堂拜阿母，阿母怒不止。 愧贵家子。自：本。教训：教养。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去， ?却：退下来。?泪落连珠子。“新妇初来时，小 自：词 缀，不译。相：她，婆婆。扶将，服侍。 相：我。出门登车去，涕落百余行。 府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头 共耳语：?相：你。?且暂还家去，吾今且赴府，不久当还归， ?区区：这里是真诚挚爱的意思。君既 纫：通“韧”。磐 逆： 违背（我的心愿）。以：连词。 二情同依依。 ?拊：拍。?图：想到。自：自己。十三教汝织，十四能裁衣，十五弹箜篌，十六知礼仪，十 誓违：过失，同义复词。誓，应为“諐”之误。 自：自己。 兰芝惭阿母： ?便言：能言善辩。便，口才敏捷。令。美好。 ?见丁宁；嘱咐我。丁宁，也写作“叮咛”。见，我。?结誓不别 ?自：副词，马上。信：名词，使者，指媒人。?徐徐更谓之。”
孔雀东南飞 汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏为……所遣: ,休,旧时女子被夫家离弃,送回娘家。 不嫁。其家逼之乃：于就是,。 闻之,.自:自己。缢：上吊。,伤,哀悼。.为：写. , 东南飞:向东南飞去.东南作状语。五里一徘徊. ,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书. 苦悲。,既，……之后,副词。为:担任。贱 , 匹, 断:。.故:副词. ,徒留:白白地留(在 您家）.徒,白白地,副词。施:用.白:告诉，禀告。公姥:公公婆婆。这里就是偏义复词，专指婆婆.相，副词,这里表示一方对另一方得行为,, 府吏得闻之,:告诉,禀告。相:相貌。 复得此妇,幸:幸亏,幸而,,结发:指初成年时.. 三年,始尔未为久,?”何意：哪里料到。致，招致,得到。 乃：竟。区区：小,这里指见识小。此妇无 礼节,自由:自作主张。东家有贤女 ,自:其，副词.可怜:可爱．体:体态，姿态。 ,!”为：替，介词。 : 长跪:两膝着地,上身伸直，这就是表示恭敬得姿态. 母，伏惟::陈述， ,”取:同“娶”。 :床：古时坐榻也叫床。“小子无所畏，何敢助妇语! 相:副词，这里有指代对方得作用,可译为“您”. ,再:两次。举言:发言. 语:说话,名作动,自:本来，副词。暂还家，但:只,仅仅，副词。,副词.报府:指到庐江府去办公。报,同“赴”. , 新妇谓府吏:纷纭:麻烦。谢:辞别。 自专:自作主张。作息：偏义复词,指操 作。伶俜：孤单得样子。萦:缠绕.谓言无罪过，供养卒大恩；仍 更被驱遣,;葳蕤：草木繁盛得样子。这里形 容绣腰孺刺绣得花叶繁多而美丽。自:自然。四角垂香囊; 帘:通“奁”,,不译。种种在 鄙:轻视,,遗,赠送.施,施与。 ,相:我。 曙:天亮。严妆:整齐地妆饰.著我绣夹裙,事事 通,遍。蹑:踩,这里指穿（鞋）。头上玳瑁光。腰若流纨素, ,,口如含朱丹．纤纤作细步，精妙世无双。