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河流的综合开发与利用

河流的综合开发与利用
河流的综合开发与利用

河流的综合开发与利用

以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容与综合治理的对策措施。

4、河流与农业

世界农业发达地区多分布在河流两岸和冲积

平原地区,其提供的有利条件有:

(1.)灌溉用水和生活用水:干旱、半干旱

地区发展农业的决定性因素。湿润地区农业稳产

高产的重要保障。

(2.)河流携带泥沙在中下游地区形成平坦

的地形(冲积平原)、带来肥沃的土壤。

5、河流与城市(商业中心)

世界上许多大城市都分布在河流两岸和三角

洲地区,其区位优势包括:

(1).提供水资源

(2).提供便利的航运条件

案例:东南亚地区多数国家的首都都位于河流两岸或三角洲地区。我国的许多省会城市都分布在河流沿岸地区。

6、河流与工业

工业沿河分布的主要区位优势是:

(1).河流的运输价值:(2).提供丰富的水资源:

(3).影响工业的具体区位:

(1)对水环境有特殊要求的工厂:水污染工厂(印染厂) 、水厂的布局

(2)提供能源(水能):动力指向型工业的布局(有色冶金工业)

例、流域是一个相对独立的自然地理系统,它以水系为纽带,将系统内各自然地理要素连结成—个不可分割的整体。随着人类活动的加剧,流域已成为区域人地关系十分敏感而复杂的地理单元。图12是某时期某流域局部地形图,图13是10年后该地区土地利用状况图,图14是该地区的月平均气温变化曲线和降水量柱状图。读图完成下列问题。

思考1:试分析该处河流的水系特征。

思考2:试分析该区域河流的水文特征?

思考3:外力作用在该河上下游的表现有何不同?

二、河流的开发利用

思考4:根据前面的信息,该河应如何加以开发利用?

并说明原因?

思考5:请讨论:在图中A 、B 、C 何处作为坝址最佳?为什么?

思考6:该水利工程主要具有哪些综合效益?

思考6:该水利工程主要具有哪些综合效益?

思考7:该工程建成后的不利影响,主要在上游还是下游?有哪些不利影响?

2、航运

分析航运价值的影响因素?

思考8:根据上图分析在大坝建成前和大坝建 成后该河段航运条件的变化?

思考9:结合前面信息资料,分析该河流域突出的 自然灾害。 。

大坝建成后水位

原来水位

10500

70

30N

1 A

B

C

河流 湖泊 500 700 N

A

思考10:读图分析该河流洪涝灾害最为严重的河段是哪一段?原因可能是什么?

思考11:减少C 处洪涝灾害的做法可能有哪些?

思考12: C 处上游有一较大的湖泊(如图),其对河流起到怎样的作用?并绘出河流流经湖泊前后p 和Q 两点的年径流量变化图 思考13:请你完成以下规划并说明理由: 1、居民点布局 2、农业区规划

思考13:根据以上相关信息分析北部山区农业综合开发的有利条件。

思考14:指出目前流域内土地利用不合理的现象,并说明这些现象对环境的影响。

思考15:调查发现该湖泊面积在不断缩小,试根据资料分析 其可能形成的原因?结合下图分析湖泊面积缩小后对环境的 影响及治理措施。

思考16:你认为对河流的干支流的源头,应采取哪些保护 和改善生态环境的措施?

Q

p

2018高中地理每日一题流域的综合开发和治理

每日一题流域的综合开发和治理 高考频度:★★★☆☆难易程度:★★★☆☆ 典例在线 (2016年新课标全国卷Ⅱ)阅读图文材料,完成下列要求。 罗讷河发源于瑞士境内的冰川,在法国境内的流域面积占流域总面积的94%,历史上曾是一条“野性”河流,经常洪水泛滥。19世纪以来,法国对罗讷河进行多次整治,并于1931年成立“国立罗讷河公司”,作为罗讷河综合整治和开发的唯一授权机构。下图示意罗讷河流域的地形。 (1)分别指出罗讷河上游(瑞士境内)、北部支流(索恩河)和地中海沿岸支流径流量的季节变化。 (2)下表列出罗讷河整治不同阶段的主要措施。请在下列整治和开发目标中进行选择,完成下表。 整治和开发目标:防洪改善水质发电增加生物多样性 土地开发开采河沙改善航运条件 阶段时间主要措施主要整治和开发目标 第一阶段 19世纪40年代至20世纪20 年代整治河道,裁弯取直,消除 河道分汊。 ①________、 __________。 第二阶段20世纪20~80年代 进行梯级开发,整理河谷滩 地等。②________、__________、__________。 第三阶段20世纪90年代以来恢复弯曲河道及河道分汊。恢复河流生态 (3)说明法国为整治和开发罗讷河而成立“国立罗讷河公司”的原因。 (4)说明“恢复弯曲河道及河道分汊”对恢复河流生态的作用。 【参考答案】(1)上游(瑞士境内):有春汛,夏季径流量大,冬季为枯水期。北部支流(索恩河):全年径

流量比较稳定,无明显枯水期。地中海沿岸支流:夏季为枯水期,冬季为丰水期。 (2)①改善航运条件防洪②发电改善航运条件土地开发(防洪)(注:填写顺序不分先后) (3)因为河流跨多个行政区,涉及水资源利用、航运、防洪、发电、土地利用等多方面的利益,由国家唯一授权机构才能协调各行政区、各部门的利益,并从河流整体进行综合整治,以实现整治效益最大化。(4)恢复河流的自然状态(自然河道、沿岸湿地等),扩展河道宽度,延长河流长度,降低河流流速和洪水峰值;恢复河流生态系统,增加生物多样性;增强河流的自然生产力和对污染的净化能力。 阶段梯级开发可加快水电开发和改善航运条件,整理河谷滩地可以促进土地的开发。(3)成立国家唯一授权的机构,可以加强流域内各方面利益的协调,促进流域的综合整治和开发。(4)恢复弯曲河道及河道分汊可在一定程度上延长河流长度,降低洪水峰值,同时可以恢复河流生态系统,保护生物多样性等。 解题必备 流域综合开发与治理的思路分析 1.流域综合开发原理应用 河流的综合开发要充分体现河流开发的综合效益,体现经济、社会、生态可持续发展的基本内涵,在不同的河流甚至在同一河流的不同河段,自然条件与社会经济水平的发展特点不同,其综合开发的措施也不同。如何进行河流的综合开发,以保持经济的良性持续发展、整治环境以提高抵御自然灾害的能力、保证社会秩序的安定团结是近几年高考命题的热点。 (1)流域开发的方向选择 在分析河流利用方式和流域开发方向的时候,一定要结合流域的自然背景,同时也要依据流域可持续发展的基本原则——因地制宜,发挥优势,注重环保。如不同河段的开发重点如下: 河流中上游地势起伏大、流量大的河段,侧重水力资源的开发 地势平坦,水流平缓,河面宽阔,流量稳定,侧重于航运、灌溉、河流中下游 养殖的开发 (2)流域开发的利弊评价 流域的合理开发能产生较好的经济效益、社会效益和生态环境效益,而过度的开发不仅经济效益低下,也容易出现生态环境问题。对于有些开发方式,则是有利有弊。在具体分析评价流域开发带来的影响时,要依据流域整体性原理,并对其地理过程进行详细分析,得出结论。如墨累-达令河流域早期的过度

2020届高三地理复习讲解:我国主要河流和湖泊

2020届高三地理复习讲解:我国主要河流和湖泊 一、知识讲解 1.河流 ①注入海洋:绝大部分河流自西向东注入太平洋,注入北冰洋的河流是额尔齐斯河,注入印度洋的河流是雅鲁藏布江和怒江。 ②水文特征的地区差异。 (2)京杭运河:自北向南贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,在南水北调工程中作为东线的输水通道。 (3)主要湖泊:主要分布于青藏高原湖区和东部平原湖区。青海湖是我国最大的湖泊,鄱阳湖是我国最大的淡水湖。 (4)如何判断一条河流是否有凌汛? 河流有凌汛,一般符合下列两个条件:①有冰期;②由低纬流向高纬。 二、高考试题 (2016·新课标全国Ⅱ,9~11)某河流位于浙江东部,下游河床受径流与潮汐共同影响:枯水期,以潮流带来的泥沙淤积为主;汛期,上游下泄的径流冲刷河床。下图示意该河下游某地1962年两个时期河床断面形态,其中,甲是河床最低时期的河床断面。1964年在该河上游建成水库;2000年,在该河河口建成大型水闸。据此完成(1)~(3)题。 (1)河床断面形态从甲至乙的变化过程发生在() A.1~3月B.3~6月

C.6~9月D.9~12月 (2)水库竣工后,水库下游河流() A.径流量增大B.河道淤积 C.流速加快D.河床展宽 (3)在该河河口修建大型水闸的主要作用是() A.切断潮流泥沙补给B.加速汛期洪水下泄 C.提高潮流冲淤能力D.拦截河流入海泥沙 解析第(1)题,根据材料可知,枯水期,河床以潮流带来的泥沙淤积为主,河床较高、较宽;汛期,由于上游下泄的径流冲刷河床,河床变深、变窄。河床断面形态从甲至乙的变化过程发生在枯水期,结合该河流位于浙江东部,9~12月期间降水较少。故选D。第(2)题,河流上游水库建成后,水库下游河流径流量会减小,海水潮流带来的泥沙淤积会加剧,会导致河道淤积。故选B。第(3)题,由上面分析可推知河口修建水闸,主要目的是为了防止海水倒灌和潮流带来的泥沙对河道的淤积。故选A。 答案(1)D(2)B(3)A 三、命题点我国主要河流的特征分析 读黄河干流沿线年径流量和含沙量的变化图,回答(1)~(2)题。 (1)含沙量变化图中,正确反映黄河含沙量沿程变化的折线是 A.折线① B.折线② C.③折线 D.折线④ (2)“人在水下走,船在天上行”是图中黄河哪一河段的自然景观 A.源地—兰州 B.兰州—河口 C.河口—龙门 D.旧孟津—利津 【解析】第(1)题,由图可知,河口以上河段即黄河上游河段植被覆盖较好,水土流失较轻,河流含沙量小;中游河段流经黄土高原,水土流失严重,河流含沙量最大;下游河段含沙量仅次于中游,④折线符合题意。第(2)题,“人在水下走,船在天上行”描述的是黄河地上河河段,即旧孟津—利津河段。 【答案】(1)D(2)D 三、跟踪训练

示范教案 3.2 河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例 第1课时

第二节河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例 从容说课 河流是人类开发利用最早的、同人类关系密切的一种自然资源。它源源不断地提供人们生存所需要的生产和生活用水,提供便利的航运通道,提供水生生物资源;河流还为农田提供灌溉用水。从古到今,河流两岸往往是人类聚居、城镇密布的区域。随着人们对河流功能的日益开发,它的作用更为突出,具有发电、航运、灌溉等综合效益,又可成为水资源调配的通道。 然而,随着人口的剧增,人类对河流影响的加深及人类开发的浅见,开发利用河流也存在一些不尽科学和不够合理的地方,如水利工程建设产生了洪涝灾害,带来生态环境,耕地减少,物种濒危以至灭绝,原始森林、景观资源的丧失和历史文物的损毁等诸多问题,更为严重的是,由于整个流域通过共用水资源和运输线路而形成天然的整体时,一个地区对资源的不合理利用所带来的不良影响将会波及到其他地区。因此,河流的开发和治理是关系到区域经济与环境协调发展以及区域可持续发展的大事,人类需要认真、科学、综合开发。田纳西河的发展是河流开发史的缩影。由于人类认识自然的局限性,田纳西河走过了一条“先污染,后治理”的道路,这一发展过程对以后的河流的综合开发和治理具有借鉴意义。中国是发展中国家,更应慎重对待自然资源,实行全流域统一管理,保证区域资源的可持续发展。 流域的综合开发是国土整治的重要组成部分,人们往往通过实施大规模的工程建设来达到改造自然、整治环境、促进区域持续发展的目的。大规模工程建设耗费的人力、物力、财力巨大,且对自然环境会造成不同程度的影响。为此,需借鉴世界上成功的流域开发经验。美国田纳西河流域因开发整治卓有成效而闻名于世,有许多可借鉴之处。为此,本节以田纳西河的综合开发为案例,引导学生认识、研究和规划流域开发的一般方法和过程,因为在我国,长江流域、黄河流域、珠江流域等正在继续开发整治,它对我们开发整治有指导意义。 本节内容主要包括流域开发的自然背景、流域的早期开发及其后果、流域的综合开发三部分,其中,流域开发的自然背景、流域的综合开发是本节的重点,各个流域的地理条件不尽相同,因而流域的综合开发对策也必然不同,但是,流域综合开发治理的一般方法与过程还是有许多可借鉴之处的,所以本节重点是使学生理解如何根据流域的有利因素、制约因素,探索综合开发、治理的对策。案例是思维的起点。没有认识一个地区独特的自然地理特征,也就无从进行因地制宜的综合开发。流域开发的自然背景包括多个方面,如流域位置、自然环境、自然资源等地理条件,它还决定了河流的利用方式和流域的开发方向。在观察地图建立了流域和水系的概念之后,总结归纳流域的基本特点:整体性和特殊性。不同的流域,地形、气候、水系、矿产资源各有特色,把握了不同的特色,就能做到因地制宜。 了解田纳西河流域的有利和不利的自然背景之后,结合田纳西河流域不同时期的开发措施和后果,为了更合理地综合开发利用流域的资源,促进区域的可持续发展。田纳西河流域亟待进行综合开发治理。而流域的综合开发以河流的梯级开发为核心,通过修筑大小水坝,整治河道,起到了防洪、航运、发电等多种效益。 任何流域的综合开发既有相似之处,又有不同之处,通过田纳西河流域综合开发的学习,获得相关经验,掌握一种方法,切忌照搬,这也是学习地理知识的终极目标。这需要学生在深刻领会人地协调思想的基础上,通过科学分析,严谨而综合的思维客观统筹兼顾,才能理解该区域为实现经济效益、生态效益、社会效益的统一所进行的综合开发。 教学重点 流域开发的自然背景。 教学难点 流域的综合开发。 教具准备

高二地理河流的综合开发测试题

3-3-2河流的综合开发—— 以美国田纳西河流域为例 一、单项选择题 流域的开发都以河流的利用与治理为核心,结合流域的具体特征,对资源进行综合开发和利用。据此完成1~3题。 1.田纳西河流域实施梯级开发的有利影响是() ①有利于整个流域进行有效的防洪调度 ②提高了流域内的通航能力 ③为区域开发提供了充足的电力供应 ④可从根本上防治流域内的环境污染 A.①②③B.②③④ C.①②④D.①②③④ 答案:A 解析:本题主要考查流域开发带来的有利影响。田纳西河位于美国中部地区,属于密西西比河的一条二级支流,梯级开发会使河流的水流速度减慢,使河水的自净能力减弱,因此会加重环境污染。④错误,故排除。 2.TV A(田纳西流域管理局)充分利用了流域的水和煤炭等资源,大规模发展各种形式的发电站,其中不包括() A.火电B.核电 C.风能发电D.水电 答案:C 解析:TV A充分利用流域内丰富的水、煤炭等资源发展水电、

火电和核电,形成了工业走廊。 3.为了提高水质,TV A采用了许多有效的措施,其中不包括() A.修建抽水蓄能电站 B.水源涵养林的保护 C.库区生态环境的改善 D.污染防治 答案:A 解析:田纳西河改善水质的主要措施是防治污染,保护库区生态环境,建设水源防护林。 读我国黄河下游剖面图和长江荆江河段及部分水利工程示意图,回答4~5题。 4.长江荆江段和黄河下游段河床的共同特征是() A.径流量大 B.河水含沙量大 C.同为地上河 D.剖面形状都为V型 5.三峡水利工程的建设对于缓解荆江河段洪涝的作用主要体现

在() A.蓄水以调节洪水流量,减轻泥沙淤积 B.蓄水减少荆江河段的年过水总量 C.蓄水以利于加固荆江堤防 D.通过蓄水对荆江河段裁弯取直 答案:4.C 5.A 解析:第4题,从黄河下游剖面图看出,河床高于两岸,是典型的地上河;从荆江河段可以看出,该河段十分曲折,且沿岸有堤防,水流不畅,也表现为地上河的特征。第5题,三峡水利工程可以通过蓄水调节中下游的河流径流量,减轻泥沙淤积,从而缓解荆江河段的洪水压力。 读下图,回答6~7题。 6.乌江流域() A.地势东北高、西南低

2018高考地理复习专题-河流的综合开发和治理(原创)

2017—2018年度高三地理导学案河流的综合开发导学案 课题 3.2 河流的综合开发 ——以美国田纳西河流域为例 课型复习提升教学对象高三年级教学时数1课时 考试 大纲 区域存在的环境与发展问题及其产生的危害,以及有关的治理保护措施.流域开 发的地理条件开发建设的基本内容综合治理的对策措施。 学习 目标 1、通过学习以美国田纳西河流域的综合开发和治理,总结河流综合开发的分析思 路。 2、学会从题目中获取文字、图表等数据信息,并对数据信息进行整理、运用。 学习 重点河流综合开发和治理的分析思路 教学过程补充订正 任务一复习导学 知识梳理 一、河流流域开发的原则。 (1)、田纳西河流域的自然背景。 1、地形:__________________________________ __________________________________________ 2、气候:__________________________________ 3、水系:___________________________________ ___________________________________________ 4、矿产资源:_______________________________ ________________________________________________________________________ (2)、田纳西河的开发方向和方式。 1、梯级开发,________________,发展水能资源。 2、利用已建成的水库大坝:从而发展_______、________、灌溉等。 3、充分利用当地丰富的___________和____________,发展有色金属冶炼。 二、河流流域治理的分析方法。

流域的综合开发与治理

一、流域开发的自然背景 1.流域自然背景及开发原则 2.美国田纳西河流域的自然特征(1)概况 发源于A阿巴拉契亚山脉的西坡,是B 密西西比河支流——C俄亥俄河的一条流程最长、水量最大的分支。 (2)自然背景

二、美国田纳西河流域早期开发及其后果 三、流域的综合开发及效果 1.流域开发的目标: (1)核心是河流的利用与治理。 (2)结合流域的具体特征对流域进行综合开发和利用。 (3)对流域的生态环境进行恢复和治理。 2.具体措施:在防洪、航运、发电、提高水质、旅游、土地利用等方面实现了统一开发和管理。 3.效果:根治了洪灾,农林牧渔业、工业和旅游业得到了迅速发展,生态环境明显改善。 【特别提示】梯级开发是一种常用的开发河流水力资源的方式。因从上游到下游排列呈阶梯状而得名。特点是把河流分为若干段,选定适宜的

坝址,修建一系列的水利枢纽,逐段地利用河流的水力资源。目前,我国长江中上游、黄河中上游、红水河流域都在大力开展梯级开发。【图文拓展】 1.田纳西河流域治理协调系统 田纳西河流在流域管理局的指导下,始终以水资源和土地资源的统一为基础,以工业、农业、城镇和生态环境相和谐为目标,建立自然、经济和社会的治理协调系统。通过综合开发与整治,田纳西河流域在防洪、航运、发电、提高水质、旅游、土地利用等方面取得显著成就,生态环境也明显改善,实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。

2.长江三峡工程的综合效益

考向一流域开发的自然背景分析 1.流域开发的整体性分析 流域自然环境是开发的基础, 在对流域开发的自然背景进 行评价时,首先确定流域的自 然特征。一般从地理位置、地 形、气候、河流的水文特征以 及资源等方面入手,并结合各 自然要素的相互关系和影响, 确定河流利用方式和流域开 发方向。 2.实例分析——以田纳西河流域为例 环境要素流域特征对其他环境要素的影响 流域开发方向 地形多山,地形起伏较大陆路交通不便,发展航运修建船闸和水库 蕴藏着丰富的水能水能开发,建水电站 气候温暖湿润的亚热带气候流域内光、热、水较丰富 较早成为发达农业区 冬末春初多降水,夏秋降水相 对较少 河流流量不稳定 给航运带来困难,需将修 水库和船闸相结合 降水季节变化与农作物的季节 需水相矛盾 修水库蓄水,解决降水与 灌溉的矛盾 水系水系发达,支流多,水量丰富航运发达 大部分可通航,通往全国 大部分地区 水量不稳定,流量差异大航运不便修水库,建船闸,促航运 矿产矿产丰富,有煤、铁、铜、锌、 磷、云母等 利于能源工业、钢铁工业、有色 金属冶炼工业的发展 影响流域综合开发的重要 因素

高考地理——《中国的河流和湖泊》知识点复习

高考地理——《中国的河流和湖泊》知识点复习 1、河流的基本特点 2、 定;冰川融水补给的河流,水位变化由气温特点决定),②流量(以雨水补给的河流,看降水量的多少;流域面积大,一般流量大),③含沙量(决定于流域内地面植被状况),④结冰期有无或长短(最冷月月均温),⑤水能蕴藏量(由流域内的地形、气候特征决定) (1)不同地区外流河的水文特征和成因:

3、 长江源于青藏高原唐古拉山各拉丹冬雪峰,干流沿途流经青海,西藏,四川,云南,重庆,湖北,湖南,江西,安徽,江苏,上海11个省(市,区)。注入东海,为我国最长、年径流量最大、流域面积最大的河流。其中自源头到湖北宜昌为上游,主要流经了我国地势的第一、二级阶梯,接纳了大量支流,水量大增,落差大,水力资源丰富;自宜昌到江西湖口为中游,长江中游流经平原区接纳了鄱阳湖,洞庭湖,汉江等水系,水量大增,荆江河段九曲回肠,易泛滥成灾;江西湖口以下为下游,下游流经平原地区河流支流已不多,但由于水量大,地势低平,防洪任务艰巨,长江重要的支流有:雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江等,其中汉江是长江最大的支流。已建成的大型水利工程有葛洲坝(三峡的上游干流)、丹江口(汉江)、安康、二滩(雅砻江)、龚嘴(岷江支流大渡河),隔河岩(清江)、五强溪(沅江)、乌江渡(乌江)、在三峡的西陵峡中三斗坪正在建设世界最大的三峡水利工程枢纽工程。 (1)防洪与灌溉

4 黄河发源于青藏高原上巴颜喀拉山北麓,流经9个省级政区(青、陇、川、宁、内蒙、陕、晋、豫、鲁),注入渤海,长度与流域面积均居我国第二,但水量很小。内蒙古河口镇以上为上游,黄河上游青海省境内,流经青藏高原,水量不大,水流平缓,河水清澈;自青海龙羊峡、经甘肃刘家峡至宁夏青铜峡的峡谷段,水能资源丰富;在宁夏,内蒙古境内,黄河流经平缓的地形区,水流平缓,气候干旱,加上宁夏平原,河套平原大量引水灌溉,水量有所减少;河口镇至河南孟津为中游,流经黄土高原,接纳了汾河,渭河等支流,水量增加,特别是河水含沙量大增(90%黄河泥沙来于此);孟津以下为下游,流经华北平原,由于长期人工筑堤束水,黄河下游河床高于两岸地面数米,形成“地上河”,所以黄河下游沿途水量渐少,支流很少,且易发洪涝灾害。而由于中上游地区用于生产、生活的引水量过大,造成下游河段在春末夏初季节几乎每年发生断流现象。 黄河主要的支流有:上游河段有洮河和湟水,中游段有无定河、延河、汾河和渭河(其支流有泾河、洛河)等。 (1)母亲河的奉献

地理专题:中国的河流和湖泊

地理专题:中国的河流和湖泊 一、河流 1、河流的基本特点 2、内外流河及其水文特征。(延伸内流湖) [注意]河流水文特征分析: ①水位(决定于河流补给类型,以雨水补给的河流,水位变化由降水特点决定;冰川融水补给的河流,水位变化由气温特点决定); ②流量(以雨水补给的河流,看降水量的多少;流域面积大,一般流量大); ③含沙量(决定于流域内地面植被状况); ④结冰期有无或长短(最冷月月均温);

⑤水能蕴藏量(由流域内的地形、气候特征决定)(1)不同地区外流河的水文特征和成因:

补充:河流水系特征指:河流的发源地、流向(地势高低、河道大小来判断)、河流长度(距海的远近)、流域面积、支流多少及其分布、河流的形状(如树枝状、辐射状、辐合状水系、平行状或称为梳状水系、格子状和网状等)、河道宽窄曲直(上游山区河段切割作用显著,河谷成V字形;下游河谷展宽,水流缓慢,泥沙沉积,河岸两侧形成冲积平原或三角洲)等。基本上受地形地势影响(相对高度、倾斜方向、山脉走向、表层岩性)如: ①树枝状水系:是最常见的水系形式。它常见于原始地形平坦、岩性均一的地区,如平原区和黄土高原区。如长江。 ②平行状水系:以各级河流相互平行排列为特点。常见于有适当的坡斜,或坡度较陡的地区。平行水系不仅见于由于掀斜式构造上升区域,如云南西部横断山区的平行峡谷区,及单斜区顺岩层倾向的斜坡上,甚至发育在大片缓斜的泛滥平原上,如淮河在豫、皖两省黄泛区的各支流也见到这种水系。 ③放射状水系:以高地为中心,河流呈放射状向四周外流,构成放射状水系,常见于穹窿山地和火山锥分布区。若各河由四周山地向盆地中心流注,则构成向心状辐合水系。 ④环状水系:在穹窿山地外围和火山周围,发育环状水系。 ⑤辫状水系指发育在三角洲、冲洪积扇、山前倾斜平原上,由许多汊流构成的水流交错、形似发辫的水系。如沱沱河,黄河三角洲、阿拉斯加育空河、北美普拉特河、新西兰、印度布拉马普特拉河辫状水系;例如描述中南半岛:北部地势高峻,高山(系属横断山脉余脉)大河自北向南延伸,形成山河相间、纵列分布的形势。上游山区河段切割作用显著,河谷成V字形、两岸高山耸立、水流湍急、蕴藏着丰富的水力资源;下游河谷展宽,水流缓慢,泥沙沉积,河岸两侧形成冲积平原、其中湄公河平原是本区最大平原。 (2)内流河的水文特征和成因:

我国主要河流

我国主要河流 一、长江 1.源流概况 (1)发源地——青海省唐古拉山主峰各拉丹冬 (2)流经11个省市区,注入东海;流经青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原五大地形区。 (3)长度(6300 km)、水量(1万亿m3)、流域面积(180万km2)均为全国之最。(4)上中下游的划分: 2.长江的开发——主要开发长江的水能资源和天然航道 (1)长江巨大的水能资源 ①水能资源集中在上游河段 a.原因——处于阶梯交界处,河流落差大;亚热带湿润气候区,水量丰富 b.水能具体集中在两段——源头~宜宾段;长江三峡段。 注:长江三峡的形成原因:地壳上升,江水强烈下切形成。 ②主要水电站——二滩、三峡、葛洲坝

(2)长江优越的天然航道——“黄金水道” Ⅰ.长江航运发达的原因 ①自然条件:流量大,江阔水深;水位季节变化较小;冬季不冻;支流众多。 ②社会经济条件:a.流域内资源丰富,工农业发达,人口众多,客货流运输量大;b.干流航线与铁路、公路、京杭运河等相交织,形成庞大的水陆运输网;c.水运与铁路运输相比,具有运量大、投资省、成本低等优点。 Ⅱ.新中国对长江航道的治理 治理的主要河段——川江段(滩多流急)和荆江段(“九曲回肠”) 附:荆江的治理 ①千里长江,险在荆江。原因是:河道特别弯曲, 水流不畅。 ②治理措施——a.裁弯取直;b.修建分洪工程; c.加固荆江大堤。 3.长江的防洪——综合治理长江的首要任务 (1)防洪的重点在中下游地区 (2)中下游洪水的来源:①上游的干支流;②南 面的洞庭湖、鄱阳湖两大水系;③北面的汉江。 (3)中下游地区易出现洪灾的原因 ①自然原因:a.亚热带季风气候,夏季降水丰沛,尤其个别年份,流域内普降暴雨,上游河段与中游南北支流的洪水同时汇入干流;b.中下游地势低平、河道弯曲。 ②人为原因:上中游过度砍伐植被,水土流失加剧,使中下游河道淤塞,泄洪能力降低;中下游围湖造田,湖泊减少,调节水量的功能下降。 (4)防洪措施 ①上中游植树造林,保持水土——“长江中上游防护林工程” ②中下游加固江堤;兴建分洪、蓄洪工程;裁弯取直;退耕还湖 二、黄河

河流的开发与治理

关于“河流开发与治理”的探究性学习 摘要:河流与人类密切相关,但是由于人类对资源的不合理利用及对废弃物的任意排放,使人类与河流环境的关系愈加恶化,现今河流的开发与治理已成为我们必须面临的一个重要课题。本次方案设计及实施,开阔了学生的视野,增加了学生知识面,多方面了解了世界各地河流开发利用的具体情况及整治措施,达到了课程标准的关于“流域开发”的基本要求,使学生比较顺利的完成了学习任务。 关键词:河流、开发、治理 一、探究背景: 河流与人类的密切关系是人所共知的。虽然全世界河流的总水量不及地球总水量的万分之一,但河流对人类的贡献,却远比海洋、湖沼、冰川等水体大得多。 在中国辽阔的土地上,分布着众多的江河。中华民族的祖先最早就是在黄河两岸定居生息的,并创造了灿烂的古代文化。千百年来,河流在中华民族的成长、壮大中,做出了不可磨灭的贡献。随着社会的进步和发展,人们与河流的关系将更加密切,河流也将为人类做出更多更大的贡献。但是由于人类对资源的不合理利用及对废弃物的任意排放,使人类与河流环境的关系愈加恶化,现今河流的开发与治理已成为我们必须面临的一个重要课题。 二、联系教材: “流域开发”问题属于“区域可持续发展”的范畴,普通高中地理课程标准对该内容的要求是:以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容以及综合治理的对策措施。中图版教材选用美国田纳西河这一典型案例进行详细分析,又建议学生对中国最大的内流河——塔里木河进行案例研究,足以体现“流域开发和治理”问题在高中地理知识体系中的重要性,也充分说明了课程标准所

指“某流域”并非某一条河流域,而是要求学生掌握不同自然和社会经济条件下的各种河流流域的开发整治的共性和个性。因此,组织一次以老师为主导、学生为主体的探究活动非常有必要。 三、探究成员: 高二(27)班所有学生 四、探究目标: 1.经历“河流的开发与治理”的学习与探究过程,懂得合理、科学地开发治理河流的方法以及重要意义。 2.加强对我国河流的利用情况的基础知识学习研究,加强对河流治理方面的新科技发展信息的了解。 3.在自主探究实践中,学习和设想河流开发和治理的方法,培养自主学习、合作学习的精神。 4.体验探究学习的乐趣。帮助学生树立为社会服务的意识、科学意识,提高创新实践能力。 五、探究过程 (一)、准备活动,搜集原始资料 1.学生到阅览室、图书馆或通过上网查阅河流利用与治理的相关资料,了解河流利用与治理的发展现状。如:人类利用河流的历史;河流利用中存在的问题及产生的影响;现代河流治理的新技术等。 2.学生对家乡沿河的家庭或单位进行调查访问活动,并做好访问咨询中有关信息的记录,如:河流对人类的贡献、近现代河流环境变化、工业发展与河流的关系、生产和生活污水排放对河流的影响、人类治理河流的措施及效果等。 3.归纳并分类整理收集到的信息资料。 (二)、分析资料,实施分组方案

中国河流大全

中国河流大全 中国河流大全 一、黑龙江: 名称:黑龙江Heilongjiang Province 长度:4478 km 平均流量:10,800 m³/s 流域面积:1,855,000 km&sup2 源头:蒙古国肯特山脉 注入:鞑靼海峡 流经国家:蒙古、俄罗斯、中国 亦称阿穆尔河(Amur River);亦作Hei-lung Chiang或Heilong Jiang,蒙古语作Kharamuren。 东亚大河。形成东南西伯利亚与中国之间的部分边界。发源于中国东北、内蒙古北部与西伯利亚之间的边界,并大体沿这条边界向东和东南方向流往西伯利亚城市哈巴罗夫斯克(Khabarovsk),然後再从那里掉头朝东北方向流去,注入鞑靼海峡,将西伯利亚与库叶岛分开;为北亚最长的河流。 总长度约4478公里(以海拉尔河为源头计算),发源于蒙古肯特山东麓,在石喀勒河与额尔古纳河交汇处形成。经过中国黑龙江省北界与俄罗斯哈巴罗夫斯克区(Khabarovsk Krai)东南界,流到鄂霍次克海的鞑靼海峡(Tatarskiy Proliv)。中国方面认为,黑龙江本是中国的内河,19世纪中后期沙俄强

行占领中国黑龙江以北、乌苏里江以东大片领土之后,才成为中俄界河。黑龙江是中国三大河流之一、世界十大河之一(有些资料计为第六),黑龙江沿线曾盛产沙金,在清朝达到繁荣,为带动当地经济发展起到了重要作用。2004年,中华人民共和国和俄罗斯联邦签署最后边界协定,将两国国界以黑龙江为基本界限划清。 二、松花江 松花江在中国境内的最大支流。由嫩江和第二松花江汇合而成。满州语松花意为「天河」。发源于中、朝交界的长白山天池,流向西北在扶余县三岔河附近与嫩江汇合,後折向东流始称松花江。在同江附近汇入黑龙江。全长1,927公里(1,197哩),流域面积约550,000平方公里(212,000平方哩),跨越黑龙江、吉林和内蒙古三省、区。支流有嫩江、呼兰河、牡丹江等。牡丹江上火山熔岩堰塞河道,形成镜泊湖,建有水电站。1932年洪水漫进哈尔滨市。每年通航期约200天,哈尔滨以下可通航千吨以上江轮。冬季河流封冻,但江面冰厚,可通行汽车、牵引机,交通便利。佳木斯以下为松花江、黑龙江和乌苏里江冲积成的三江平原,地势低平,湖泊沼泽广布。现已建设为中国重要的商品粮基地之一。全流域有大小水库1,800多座,蓄水量为200亿立方公尺,其中第二松花江上的丰满水电站库容107亿立方公尺,装机容量554,000瓩。

我国的河流和湖泊

我国的河流和湖泊 (一)描述河流水文特征一般从以下几方面进行描述:①水量大小;②水位季节变化大小; ③汛期及长短;④含沙量大小;⑤有无结冰期、有无凌汛现象;⑥落差及水能。 (二)※河流的补给形式: ⑴雨水补给: 河流最主要的补给形式.如热带雨林气候区.热带草原气候区.季风气候区.地中 海式气候区. 温带海洋性气候区的河流. ⑵地下水补给: 如我国的西南地区的河流.其他喀斯特地形区的河流地下水补给量较大. ⑶ 湖泊水补给: 河流源头湖水补给河水.中下游地区河湖互补.丰水期河水补给湖水.枯水相反. ⑷季节性积雪融水补给: 纬度较高的地区.如我国东北区. ⑸永久性冰雪融水补给: 温带大陆性气候区.如我西北的塔里木河. 提示:大多数河流有多种补给水源.只不过以某种补给为主而已. 从流量过程曲线分析原因 (三)从流量过程曲线分析原因 ①流量是由河水来源决定的。②洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流,一般多为雨水补给,但地 中海气候区河流刚好相反。③汛期出现在夏季的河流,除由雨水补给外,也可能是冰川融水补给。④春季和夏季出现两个汛期的河流,除由雨水补给外,还可能有季节性积雪融水补给。⑤河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故,内流河往往是由于气温低,冰川不融化,没有冰川融水补给所致。⑥曲线变化和缓,多系地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。 ☆流向:河流流向由地势特点决定。 影响流域面积大小的因素主要有:(1).地形地势(限制河床宽度);(2).支流数目(影响汇水区域); (3).气候(降水影响河流流量)。 ★河流航运:航运条件分析从以下几个方面 (1).气候,降水影响河流流量和流量的季节变化以及河流水位高低,决定河道的宽度,气温影响冰期,决定河流是否四季通航; (2).地形,落差大小,决定水流是否平稳,主要出于对航行安全的考虑; (3).通航里程的长短; (4).航运价值是否高,还要受其流域或沿岸人口、城市、经济的影响。 莱茵河与长江: 莱茵河:处于温带海洋性气候区,终年温和多雨,河流因补给水源充足而终年流量大且稳定,没有明显的枯水期;主要流经平原地区,流域内落差较小,通航里程长;流域内经济达,航运价值高。 长江:由于长江流域主要地处我国湿润地区,流域内降雨量丰沛,河流水量大,汛期长,一年四季均可通航;多数干支流经地区地势平坦,因而通航里程长;江阔水深,通航条件优越;流域内经济发达,航运价值高,有“黄金水道”之称。 (四)如何分析河流上游段成灾的原因及治理和开发利用的前景? 由于坡陡流急是所有河流上游段的基本特点,因此河流上游成灾的基本原因也是共同的,即径流不稳定,丰水期水量大、流速快,易造成洪涝灾害;枯水期则因不易保住水分,因此往往发生旱灾。明确了成灾的基本原因,治理、开发措施也就容易得出,即采取措施变不稳定径流为稳定径流,如建造水库,把洪水蓄积起来以备旱季所用,这就能控制洪涝和干旱;植树造林,保持水土,使地表径流流速变缓,水分渗入地下成为稳定的地下水,可有效地缓解水旱灾害及水土流失;此外,水库建成后,随之可利用落差和稳定水源,发展水电事业。

《河流的综合开发》教案

高三地理复习课教案: 河流的综合开发 ----------以美国的田纳西河为例 1 2 3 【 【教学过程】 一、引言:了解有关河流的基础知识和研究方法 1、河流的基本特性:特殊性和整体性。

2、河流的基本知识:读图回忆以下知识: ①河流流域是__________;②河流流域分水岭的地形特征 ]

{针对以上所产生的环境问题,人们开始对田纳西河流域进行综合开发和治理,他们用了什么方法并产生了什么样的效益呢?}

首先,成立了专门的机构—田纳西河流域管理局(TVA ) 明确开发方向:实行可持续发展开发模式 确定开发核心:建大坝、修水库和船闸,实行梯级开发 防洪:干流建水库35座,标准为百年一遇,平均年减灾效益约2亿美元。 航运:诺克斯维尔以下均可通航,经俄亥俄河、密西西比河与五大湖相通,可达22个州,通航效益比陆地省4亿美元。 发电:30座水电站,充分利用水和煤,大力发展火电、核电,促进了炼铝、化学等高耗能工业的发展。 提高水质:污染防治、水源涵养林保护,库区生态环境改善,确保居民生活用水和农业灌溉用水的来源。 旅游:兴建公园、野生动物管理区、风景区、宿营地、俱乐部及规模宏大的 教育中心。 土地利用:大面积的生态恢复,建自然保护区,调整农、林、牧业结构,矿 区的生态恢复、治理,退耕还林、还牧,稳固河、湖岸线,有效地控 制了水土流失。 田纳西河流域的综合开发 产生了具 大效益 [根据播映景观图片,让学生总结出田纳西河流域的梯级开发,所产生的效益] 【小结】 根据下图及上面所复习的内容引导学生归纳总结田纳西河流域的梯级开发与三 个产业的关系,以对本节课给予小结。

我国的主要河流

长江 万里长江,从“世界屋脊”的青藏高原浩浩荡荡奔流到东海,先后流经青海、西藏、四川、云南、湖北、湖南、江西、安徽、江苏和上海等十个省市、自治区,全长6300公里,在世界的大河中居第三位(图21)。长江汇集了大小数百条支流,其中有些支流还远从贵州、甘肃、陕西、河南、广西和浙江等六个省、自治区的部分地区流入,流域面积达180万余平方公里,相当于我国陆地总面积的五分之一。 黄河 黄河发源于青海省巴颜喀拉山北麓各恣各雅山下的卡日曲。流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南和山东等九省(区),最后于山东省垦利、利津两县之间流入渤海。干流全长5464公里。黄河,从它源头的涓涓细流,到祖国东部浩瀚的渤海,沿途汇集了35条主要支流和千百条溪川,形成了年径流量达4480亿立方米的滔滔洪流。流域面积为75万2千多平方公里。中华民族文明摇篮黄河,在漫长的历史时期中哺育了我国各族人民;黄河流域,曾是我国政治、经济、文化的中心,是中华民族古代文明的摇篮。 金沙江 金沙江蜿蜒于四川、西藏、云南三省,从直门达村到宜宾,全长2,300余公里,流域面积34万多平方公里。金沙江河滩上的沙粒中混有沙金,阳光一照,闪闪发光。因此被人们称为“金沙”江。金沙江在川、藏之间的一段,当地人又称为垒河。 黑龙江 黑龙江,满族人称她为“萨哈连乌拉”。“萨哈连”是黑的意思“乌拉”是水的意思。“萨哈连乌拉”译成汉语即是:“黑色的水”。 矫若游龙的黑龙江的源地有南北两源;北源为石勒喀河,南源为额尔古纳河。两源在漠河以西的洛古河村附近汇合后才称黑龙江。以后流经中苏边境,到同江附近汇合了黑龙江最大支流松花江,折向东北,到哈巴罗夫斯克(伯力城)与来南的乌苏里江汇合,流入苏联境内,在尼古拉耶夫斯克(庙街)际近流入鄂霍茨克海的鞑靼海峡。全长4485公里,其中流径中苏边境的长度为2,965公里。流域面积是89万平方公里(只算国内),仅次长江、黄河占第三位。年径流总量达2720亿立方米,仅次于长江、黄河占第三位。年径流总量达2720亿立方米,仅次于长江、珠江,也占全国第三位。 珠江 在我国南岭以南那终年郁郁葱葱、四季鲜花盛开的万山丛中,奔流着一条水量丰富、支流众多的河流这就是我国南方的大动脉——珠江。珠江以西江的南盘江为源的长度为2197公里,流域面积(在国内部分)为45.3万平方公里。就珠江的长度(不算内流河塔里木河)和流域面积而言,是我国第四大河。如果根据水量计算,珠江的水量仅次于长江,占全国第二位。珠江水系珠江又名粤江,珠江得名有两种说法:一种说法是广州南五羊驿前,江中一圆沙洲,名叫海珠,所以把这条江也就命名为“珠江”(不过,现在这个小岛已经同北岸连在一起,不存

高中地理第三章区域自然资源综合开发利用第二节河流的综合开发──以美国田纳西河流域为例学案新人教版必修

第二节流域的综合开发以美国田纳西河流域为例 课程标准 以某流域为例,分析该流域开发的地理条件。 学习目标 1.了解田纳西河流域的地理条件。2.理解该流域开发建设的基本内容及综合治理的对策与措施。3.学会运用图表与资料,分析大坝建设的意义,培养运用地理信息分析问题和解决问题的能力。 [基础知识梳理] 一、流域开发的自然背景 1.河流开发的原则:既要考虑河流的特点,更要考虑流域的整体性特征,进行综合开发。2.流域的自然背景决定了河流的利用方式和流域的开发方向。 3.田纳西河流域的自然特征: (1)概况 ①位置:位于美国的东南部。 ②发源地:A阿巴拉契亚山的西坡。 ③地位:是密西西比河支流B俄亥俄河的一条流程最长、水量最大的分支。 (2)地形:流域内多山,地形起伏大。 (3)气候:亚热带地区,气候温暖湿润。 (4)水系:水系发达,支流众多,水量丰富,大部分可通航,但河流落差大;受气候影响,水量很不稳定。 (5)矿产资源:主要有煤、铁、铜、磷、锌、云母等。

(6)水力资源丰富。 二、流域的早期开发及其后果 1.历史上 (1)状况:开发较早,形成较为发达的农业,盛产棉花、马铃薯和蔬菜。 (2)后果:人口较少,对自然环境影响不大。 2.19世纪后期 (1)状况:流域内人口激增,对流域内资源进行大规模掠夺式开发。 (2)后果:带来土地退化、植被破坏、环境污染等一系列问题。 三、流域的综合开发 1.开发核心:田纳西河流域管理局(简称TVA)以河流的梯级开发为核心,结合资源条件进行综合开发,同时对流域的生态环境进行恢复和治理。 2.开发项目: (1)防洪:干支流修建成具有防洪库容的水库35座,形成统一有效的水库防洪调度系统,防洪标准达百年一遇。 (2)航运:水坝修成后,经俄亥俄河和密西西比河与五大湖相通,通过水运可达美国个州。 (3)发电:大规模发展水电、火电和核电,形成全国最大的电力供应基地,促进了流域内高耗能工业的发展。 (4)提高水质。 (5)旅游:随着水库的修建和流域环境的不断改善,以及一大批旅游项目的建设,成为全国著名的风景旅游区。 (6)土地利用:做好土地利用规划。预留土地用于生态恢复,建立自然保护区;调整农、林、牧结构,实行退耕还林,退耕还牧;对采矿区的土地生态进行恢复和治理。 3.开发成果:通过综合开发与整治,田纳西河流域根治了洪灾,农林牧渔业、工业和旅游业得到了迅速发展,生态环境明显改善。实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。思考 1.如何判断某条河流水力资源是否丰富? 提示一条河流或某一河段水力资源是否丰富,主要看两方面:一是河流水量的大小,一般水量越大,径流越稳定,水力资源越丰富;二是河流的落差,一般落差越大,水流越急,水力资源越丰富。水量和落差的大小又受其他因素的影响。 2.田纳西河流域为何酸雨现象较为明显?

《河流流域的综合开发》专题训练教学内容

《河流流域的综合开发》专题 【考点】流域开发的地理条件,开发建设的基本内容,综合治理的对策措施 北美大河科罗拉多河,发源于落基山脉西部,汇入加利福尼亚湾。流域干支流多峡谷,河床落差大,其大峡谷段是世界上最壮观的河谷景观之 一。读图,回答1~2题。 1.胡佛水坝修建后,对科罗拉多河的影响说法正 确的是() A. 下游流速减慢B.上游运输繁忙 C. 下游沙滩减少D.上游水位升高 2.科罗拉多大峡谷两侧景观差异显著,北侧林木 苍翠,南侧植被稀少,其原因是() A.北侧高山冰雪融水浇灌,植被丰富 B.北侧处于暖湿气流迎风坡,林木苍翠 C.南侧悬崖峭壁,土层薄,植被稀少 D.南侧深居内陆,气候干旱,植被稀少 读图2,完成3~5题。 图2 3.图示岛屿的山脉主体走向大致为 A.南北B.东西C.东北一西南D.西北一东南4.根据图示信息可以判断出 A.甲、乙两河流汛期均出现在夏季B.平均流速甲河较乙河快 C.含沙量甲河较乙河大D.流量甲河较乙河大 5.甲河流域处于 A.热带雨林带B.亚热带常绿阔叶林带 C.热带草原带D.亚热带常绿硬叶林带 如图示意挪威位置和地形。挪威是世界上水能资源开发较充分的国家。该国大型水电站多为高水头(电站水库水位与发电机组所在位置高差大)电站。据此完成6~8题。

6. 挪威大型水电站多为高水头电站的主要原因是该国 A. 海岸线曲折,多峡湾 B. 多山地,河流落差大 C. 地形平坦,水网密布 D. 河湖众多,少泥沙 7. 挪威为建高水头电站而修建的水库 A. 很少引发库区移民 B. 水位季节波动较小 C. 占用大量耕地 D. 可以保护鱼类和其他野生动物 8. 挪威消耗民用电最多的是 A. 照明 B. 制冷 C. 取暖 D. 烹饪读图,回答9~10题。 9.据图信息推知甲河流域此时 A.盛行西北风B.盛行西南风 C.受副热带高气压带控制 D.潜水补给河水 10.甲河流主要补给形式及出现最大汛 期的季节分别是( ) A.冰雪融水冬季 B.大气降水冬季 C.地下水春季 D.大气降水夏季 读长江口分流沙洲洲头年平均5m等深线变化图,完成11~13题。 11.2004~2007年等深线位置不断变化,原因最可能是 A.上游过度砍伐 B.上中游大量修建水库

我国的主要河流有哪些

我国的主要河流 长江 黄河 黄河发源于青海省巴颜喀拉山北麓各恣各雅山下的卡日曲。流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南和山东等九省(区),最后于山东省垦利、利津两县之间流入渤海 。干流全长5464公里。黄河,从它源头的涓涓细流,到祖国东部浩翰的渤海,沿途汇集了35条主要支流和千百条溪川,形成了年径流量达4480亿立方米的滔滔洪流。流域面积为75万2千多平方公里。中华民族文明摇篮黄河,在漫长的历史时期中哺育了我国各族人民;黄河流域,曾是我国政治、经济、文化的中心,是中华民族古代文明的摇蓝。 金沙江 金沙江蜿蜓于四川、西藏、云南三省,从直门达村到宜宾,全长2,300余公里,流域面积34万多平方公里。金沙江河滩上的沙粒中混有沙金,阳光一照,闪闪发光。因此被人们称为“金沙”江。金沙江在川、藏之间的一段,当地人又称为垒河。 黑龙江 黑龙江,满族人称她为“萨哈连乌拉”。“萨哈连”是黑的意思“乌拉”是

水的意思。“萨哈连乌拉”译成汉语即是:“黑色的水”。 矫若游龙的黑龙江的源地有南北两源;北源为石勒喀河,南源为额尔古纳河。两源在漠河以西的洛古河村附近汇合后才称黑龙江。以后流经中苏边境,到同江附近汇合了黑龙江最大支流松花江,折向东北,到哈巴罗夫斯克(伯力城)与来南的乌苏里江汇合,流入苏联境内,在尼古拉耶夫斯克(庙街)际近流入鄂霍茨克海的鞑靼海峡。全长4485公里,其中流径中苏边境的长度为2,965公里。流域面积是89万平方公里(只算国内),仅次长江、黄河占第三位。年迳流总量达2720亿立方米,仅次于长江、黄河占第三位。年径流总量达2720亿立方米,仅次于长江、珠江,也占全国第三位。 珠江 在我国南岭以南那终年郁郁葱葱、四季鲜花盛开的万山丛中,奔流着一条水量丰富、支流众多的河流这就是我国南方的大动脉——珠江。珠江以西江的的南盘江为源的长度为2197公里,流域面积(在国内部分)为45.3万平方公里。就珠江的长度(不算内流河塔里木河)和流域面积而言,是我国第四大河。如果根据水量计算,珠江的水量仅次于长江,占全国第二位。珠江水系珠江又名粤江,珠江得名有两种说法:一种说法是广州南五羊驿前,江中一圆沙洲,名叫海珠,所以把这条江也就命名为“珠江”(不过,现在这个小岛已经同北岸连在一起,不存在了);一种说法是该处过去养殖珍珠,因而命名为“珠江”珠江原是指广州城以下到虎门南海的一段河道,但现在已用来作东北、北江、江西的总称了。珠江没有的统一的发源地,没有统一的河道,也没有共同的出海水道。珠江并不是一条单垢河流,它是由西江、北江和东江三条河流“拼”起来的,这在世界各大河流中还是很奇怪的。 淮河 淮河,在黄河和长江之间。淮河流域地处我国南北气候的过渡地带,气候温和,雨量较多,土壤肥沃,物产丰富,曾有“走千走万,不如淮河两岸”的

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