福州大学阳光学院
2013级认识实习报告
系别: 计算机工程系
专业: 计算机类
班级: 2013级2班
姓名: 赖郧阳
学号: 241392220
指导老师: 蒋伟杰
实习起讫时间 2013年10月28日至 2014 年 1 月 5 日（共 1.5 周）
一、实习目的
认知实习让我们更广泛地了解了计算机这个专业，它是计算机科学技术的一种特殊教学过程。它让我们认识了解计算机专业知识在其他领域的重要作用，增强我们对专业知识的感性了解。通过认知实习，我们提高了实际手动能力以及初步掌握工程技术课题设计的入门方法。它起到了课堂教学和实验教学的不足补充。引导我们走向实践而不是理论，是一个必不可少的课程，为以后其他课程的学习提供了一个感性的认识，同时它对我们理解课堂教学中的理论问题有很重要的意义。加深学习了的积极性与主动性，培养我们的兴趣。通过实习和实习期间的教学任务安排，使我们走向社会，接触本专业的相关工作，拓宽知识面。增强感性认识。培养、锻炼了我们的综合运用所学的专业只是和基本技能，以及去独立思考和解决实际问题的能力，让我们看到了计算机专业的就业方向以及趋势的总体情况，和社会对计算机专业的需求。它把理论和时间结合起来，提高了时间和手动能力。培养我们刻苦钻研、不怕刮风下雨的工作作风。锻炼了我们交际能力以及团队精神。实现了学生由学校想社会的转变。为我们今后走出社会做准备，同时也引导我们的学习方向，使我们不再因不懂专业而盲目地学习。
二、实习要求
认识实习要了解计算机和网络的发展过程、技术现状和应用情况，激发今后学习专业知识的积极性。为使同学们具体而有目的的实习，现提出具体实习要求如下：
1、学会阅读所在专业的培养方案，大致了解所在专业的专业知识体系及主要内容。
2、了解计算机内部的基本构成，对计算机的内部构造有个感性的认识。
3、了解计算机软件设计与开发流程。
4、了解计算机网络的基本组成。
5、了解计算机在大型企业中的应用情况以及计算机科学与技术专业、网络工程专业的现状和发展趋势。
6、要求出席所有的实践、参观和讲座部分。
7、要求写出实习报告，字数不少于3000字。实习报告的主要内容为对实习的收获、感想，可以是：本专业在某一领域内的应用、发展和趋势；本专业在某一区域内的现状和发展；本专业对身边的影响和感受；和对今后专业课学习的指导意义；自己今后职业发展规划的想法等。
三、实习内容
为达到认识实习的目的和要求，本次实习的形式包含实践、讲座和参观：其中实践部分为计算机组装，其目的是让学生对计算机内部构造和计算机网络有个直观的、确切
的认识；讲座部分包括培养方案的解读、专业发展前沿及发展趋势、专业在企业中的应用、创业讲座等内容，其目的是让学生对所学专业有个总体的了解；参观部分是组织学生到与计算机专业相关的企事业单位进行参观，其目的是了解本专业知识在企业中的应用。以下为本次认识实习的安排表：
安排内容负责人初拟定时间
1 计算机组装1 朱凯第9周
2 计算机组装2 朱凯第10周
3 计算机组装3 朱凯第11周
4 培养计划解读林建辉第12周
5 讲座：引导专业兴趣叶少珍第13周
6 就业讲座林立志第14周
7 讲座：计算机安全林伟第15周
8 参观：新大陆肖秋娜第16周
9 创业讲座池灵达第17周
10 当面考核指导教师第18周
四、实习的心得体会
只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。——题记
1、刚开始计算机的组装虽说十分简单和无趣，但是经过教师的一番讲解和指导后，电脑方面的知识有了很大的提高，对电脑的构造也了解了。之前虽然老师也讲过电脑的组成、构造，但始终知识一个模糊地概念。这次次实践，让我加这些模糊实际化，亲手体验装机，认识了各个部件。这让我懂得了如何自己选配硬件、如何自己动手组装一台计算机、如何自己将一台新计算机装上系统、如何更好的管理一台计算机、这些课程内容固然是十分简单的，但是确实十分基础的，如果自己连这些基础硬件都区分不了，不能分别他们的作用，那我们以后的知识又该建立在怎样的基础之上？
2、接下来道乐公司董事长林立志的讲座让我们对于计算机更有了全新的认识，从之前朦胧的，漫无目的跟风，到现在意识到到其实这方面的人才才是我们目前市场上强有力的竞争者，不仅仅是我们以前所认识的只能在电脑前面敲击代码，更可以是在营销市场
的一个人才，基于我们对计算机的认识，要是我们从事计算机的营销，这个一让我们拥有一个其他营销人员所没有的优势，那就是专业上的差距。虽然一直都是林立志董事长在发言，但是他却给了我们更多的思考，让我们思考如何应对这种趋势，如何发挥自己的优势和长处，从而对职业有更进一步的认识，不论是编程序的枯燥的工作，还是是面向更加广大的市场所带来的需求，我们都要有自己独特而有别于他人的看法和见解，这样我们才能从人群中脱颖而出。
3、对于校友林伟的到来是我们感到惊讶，既惊讶于他的到来，更惊讶于计算机网络安全在未来的发展上是超乎我们想象的。在他的讲座上，我们意识到安全这个字眼变得极为重要，在我们身边更是无处不在的威胁。而他就是安全方面的专家，他让我们懂得了网络是多么的不安全，如果自身没有足够的网络安全意识，一不小心我们就走进别人设好的圈套。他也让我们懂得了要学习好高级语言的重要性。更让我懂得了我们学习课本上的知识，不仅仅是要能独立的复述出来，更要对其加以思考和实践。只有在不断实践中我们才能成长，才会学得更多、懂得更多。他除了是网络攻防方面的专家以外，他还是360的三星级讲师，这让我意识到，一个真正的人才不仅仅是单方面的强势，更是能胜任多种工作，但并不是完全不同的工作。唯有这样，我们才能在竞争中立于不败之地，才能看到我们自身的缺陷和不足，并加以改进和补充，不断优化自身。
4、在听了几场讲座后我们走进了新大陆集团，新大陆的成员为我们展示了他们的科技成果，也为我们展示了他们对于未来的看法，支付宝的崛起对于银行的威胁、微信的诞生和对于电信移动联通的危机等，这些统统是我们在日常生活中意识不到的，我们看到的仅仅是一种新的生活方式，而不是其中隐含的商业和危机，这就是新大陆能在高新技术方面站得住脚的原因，当然我不认为我能跳出普通人的思维，但是以普通人的观点来看，我们迫切需求的就是我们以后发展的方向。新大陆接见各种国家官员是一种荣誉，但是这是一种不属于我的荣誉，现在的我只是一个计算机菜鸟，我连与系主任进行交流的资格都没有，更谈何荣誉？学好计算机方面的知识是我现在的首要任务。未来，是一个科技发展飞快的时代，更是一个计算机行业辉煌的时代，将来的路上欠缺的便是我们这类人才。我国从事计算机工作的专业人员不到100万人,伴随经济结构的调整，科技兴国战略的进一步实施,科学、工业、国防和教育事业需要一大批高素质的计算机专门人才。要想有个好的计算机职业，首先得有扎实的技术作为基础；其次，要经常了解计算机方面的最新信息，学习最新的技术；再次,实践经验必不可少，在校期间通过多种渠道积累了实践经验，如暑期有针对性的打工，或通过熟人关系积累实践经验，也可有目的性地参加见习培训，学校安排的实习等等。最后,了解计算机行业有哪些职位，以及这些职位需要什么技术,有针对性地做好就业准备。
5、最后，在认知实习快要结束的时候，老师还对我们进行当面考核。考核的内容是关于我们对计算机这个专业的认识，以及这学期所学到的知识。提问了我们了一些关于学习的内容，比如计算机的内部结构还有二进制之类的。这让我们意识到我正在从一个什么都不懂的计算机菜鸟一步步走向计算机大神，虽然这仍然很遥远，但我一定会坚持不懈的。通过本次的实训学习，使我们能够掌握计算机的一些常用操作，也使我们对计算机也有了更深入的认识与了解。我们现在学习过程中虽然操作时遇到了不少困难，但是在老师和同学的细心帮助下我们也顺利的解决了这些问题。在这段实训生活中让我们懂得了，我们不仅要掌握计算机的操作技能，而且也要培养团队的合作能力。团队合作不仅使我们提高了工作效率，而且这些日子的实习也让我们增进了友谊。我想这些都会是我以后生活中最最精彩的回忆。我相信在以后的学习和生活中, 实训这段时间所学到的知识我们将会得到更好的运用，并且这次实训使我们对计算机有了更浓厚的兴趣，对未来的学习也有了信心和方向。我们也会用百分百的热情去学习计算机的有关知识，随着科技的发展，计算机的不断更新，我们所要掌握的知识也越来越多，但这次实训给我们坚实的基础，也让我们树立了信心，一起去面对将来的挑战。
管理学院研究生学位论 文规范要求 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
分类号密级学校编码 10386______ 学号 U D C 学位论文 论文题目 申请学位级别硕士 专业名称_______________ 研究生_______________ 指导教师_______________ 学位授予单位福州大学 论文提交日期____________论文答辩日期____________ 学位授予时间____________答辩委员会主席____________ 评阅人____________ 福州大学管理学院研究生学位论文规范要求 一、学位论文内容和格式 论文的内容及其顺序依次为：封面、独创性声明和关于论文使用授权的说 明、中文摘要、外文摘要、目录、主要符号表、正文、结论、致谢、参考文献、 附录、个人简历、在学期间的研究成果及发表的学术论文。 1.封面，请参照我院的模板。其中
题目：应能概括整个论文最重要的内容，具体、切题、不能太笼统，要引人注目；题目力求简短，严格控制在30字以内。 分类号：中国图书资料分类法类号。 编号: 为学校代码。福州大学的代码为10386。 UDC：国际十进制分类法类号。 密级：在封面右上角处注明论文密级为公开、内部、秘密或机密。 专业名称：以国务院学位委员会批准的专业目录中的专业为准，一般为二级学科名称。 2.封面的下一页要求为空白页。 3.独创性声明和关于论文使用授权的说明：为更好地维护我校学位制度的声誉，进一步规范学位论文管理，保证学位论文质量，明晰知识产权，杜绝论文剽窃现象，要求学位申请人及其指导教师分别签署“论文独创性声明”和“关于论文使用授权的说明”（见附件，亦可从（）下载），并将其做为论文插页装订在学位论文的首页。作者和指导教师的姓名需本人亲笔签字，不得用盖章或打印。 4.以下的页要求都要用上正反面 5.空白页下面为中文摘要，论文第一页为中文摘要，约800～1000字左右(限一页）。包括论文题目、摘要内容和关键词。摘要内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论等。语言力求精炼，一般不宜使用公式、图表，不标注引用文献。为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明3-5个论文的关键词。要求该页的页眉的居中位置上标明该论文的名称。并且标明页码（独立于正文的页码，须用罗马数字I，II，III……），范例如下：
排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 浙江大学A+ 15 西安电子科技大学A 29 福州大学A 2 北京大学A+ 16 中国科学技术大学A 30 吉林大学A 3 清华大学A+ 17 武汉大学A 31 华南理工大学A 4 复旦大学A+ 18 山东大学A 32 曲阜师范大学A 5 南开大学A+ 19 中南大学A 33 云南大学A 6 四川大学A+ 20 湖南大学A 34 苏州大学A 7 大连理工大学A+ 21 华东师范大学A 35 厦门大学A 8 兰州大学A+ 22 华中科技大学A 36 首都师范大学A 9 西安交通大学A+ 23 中山大学A 37 广州大学A 10 西北工业大学A+ 24 上海大学A 38 东北师范大学A 11 上海交通大学A 25 新疆大学A 39 湘潭大学A 12 东南大学A 26 北京师范大学A 40 哈尔滨工业大学A 13 同济大学A 27 北京航空航天大学A 41 南京大学A 14 北京理工大学A 28 电子科技大学A B+ 等(63 个) ：湖南师范大学、重庆大学、华中师范大学、东华大学、河北师范大学、桂林电子科技大学、辽宁大学、内蒙古大学、哈尔滨工程大学、南京师范大学、华南师范大学、华东理工大学、陕西师范大学、西北师范大学、广东工业大学、安徽师范大学、徐州师范大学、东北大学、北京交通大学、辽宁师范大学、上海师范大学、西南交通大学、山东科技大学、武汉理工大学、暨南大学、南京航空航天大学、郑州大学、大连海事大学、江苏大学、合肥工业大学、上海理工大学、浙江工业大学、宁波大学、四川师范大学、浙江师范大学、河海大学、北京科技大学、安徽大学、福建师范大学、中国矿业大学、广西大学、南昌大学、北方工业大学、西安建筑科技大学、河南师范大学、温州大学、成都理工大学、扬州大学、武汉科技大学、长江大学、南京信息工程大学、北京工业大学、兰州理工大学、湖南科技大学、南京财经大学、西安理工大学、青岛大学、南京农业大学、河北工业大学、五邑大学、太原理工大学、渤海大学、江南大学 B 等(62 个) ：山东师范大学、山西大学、中北大学、哈尔滨理工大学、深圳大学、广西师范大学、云南师范大学、长春工业大学、大连大学、安庆师范学院、湖北大学、汕头大学、烟台大学、黑龙江大学、河北大学、河南大学、杭州电子科技大学、西南大学、长沙理工大学、信阳师范学院、北京邮电大学、西安科技大学、兰州交通大学、南京邮电大学、西北农林科技大学、中国海洋大学、江西师范大学、集美大学、重庆师范大学、中国人民大学、上海财经大学、南京理工大学、中国计量学院、聊城大学、宁夏大学、海南师范大学、西华师范大学、辽宁工程技术大学、中国传媒大学、中国农业大学、漳州师范学院、中国地质大学、青岛科技大学、辽宁工学院、西华大学、贵州大学、安徽理工大学、哈尔滨师范大学、天津工业大学、三峡大学、华北水利水电学院、华北电力大学、重庆工学院、天津工程师范学院、山东理工大学、湖北师范学院、北京化工大学、中国石油大学、青岛理工大学、河北科技大学、华东交通大学、广西师范学院 C 等(42 个) ：名单略
福州大学历任校长毕业证样本-教育培训 发布时间:2014-05-18 浏览: 6 分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博人人网更多 福州大学学校简介 福州大学（Fuzhou University，FZU），是国家“211工程”重点建设高校，教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”全国61所试点高校之一[1]，国家“2011计划”参与高校[2]，福建省重点建设三所高水平大学之一[3]，也是福建省人民政府与国家教育部共建高校。创建于1958年，主校区位于国家级历史文化名城、东南沿海重点城市、福建省省会——福州市。在福建省厦门市和泉州市亦设有校区（厦门校区以美术学科为主，泉州校区以石油化工学科[4]为主），已发展成为一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的重点大学。在《武书连2014中国734所大学排行榜》中，福州大学综合排名全国第77位，福建第二位，获评三星级、中国知名大学[5]，其中福州大学以校友捐赠2.70亿，位列全国大学第九位。 福州大学历任校长 现任校长；付贤智 福州大学专业设置 院系专业、截至2014年3月，学校设有福州大学电气工程与自动化学院、旗山校区--学生生活区远景、福州大学机械工程及自动化学院、福州大学石油化工学院、福州大学数学与计算机科学学院、福州大学化学学院、福州大学土木工程学院、福州大学环境与资源学院、福州大学经济与管理学院、福州大学生物科学与工程学院、福州大学外国语学院、福州大学物理与信息工程学院、福州大学建筑学院、福州大学人文社会科学学院、福州大学马克思主义学院、福州大学厦门工艺美术学院、福州大学材料科学与工程学院、福州大学法学院、福州大学紫金矿业学院、福州大学软件学院、福州大学应用技术与继续教育学院、福州大学海洋学院（筹）、福州大学体育教学部、福州大学至诚学院（独立学院）、福州大学阳光学院（独立学院）等21个二级学院以及2个独立学院。 福州大学编号规则；10386 毕（结）业证书编号即为注册号，使用阿拉伯数字，统一规范为17位。 （一）普通、成人高等教育毕（结）业证书注册号由学校或其他教育机构按以下顺序编排：前5位为学校或其他教育机构的国标代码；第6位为办学类型代码；第7至10位为年份；第11至12位为培养层次代码；第13位至17位为学校对毕（结）业证书编排的序号。2002年学历证书编号扩充至18位(但当年有部分高校仍使用17位)。
福州大学管理学院2007级统计学专业 毕业论文指导书及实施细则 2010年11月15日-2011年6月10日 一、毕业论文指导小组主要职责 1、组织毕业论文指导教师学习福州大学和管理学院关于毕业论文工作的有关规定，具体包括：《福州大学本科生毕业设计（论文）管理工作》、《福州大学本科生毕业设计（论文）工作条例》、《福州大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》，对毕业论文指导工作进行总动员，使各位指导教师明确自己的指导任务。 2、确定毕业论文指导教师，组织毕业论文选题方向，经系主任审定后下发至每一位毕业生。毕业论文参考选题每学年必须更新1/3以上，保证每一位毕业生人手一题并留有余地。 3、选题应突出现实性，并结合当前我国经济特别是福建经济的改革和社会的热点、难点、重点、焦点问题进行调查分析，以及提出相应的解决对策。 4、组织开题报告，检查学生对课题任务、要求和进度的落实情况。 5、每月召集一次指导教师会议，了解指导教师的指导情况，研究毕业论文工作的进展情况以及存在的问题，发现问题及时解决。 6、组织毕业论文的答辩和成绩的评定工作。包括聘请毕业论文评阅人、审定学生答辩资格、主持组织答辩和二次答辩复审、成绩评定及写出评语。 7、所聘请的毕业论文评阅人必须回避自己所指导的毕业论文，毕业论文评阅人与毕业论文指导教师不搞形式上的交流与互评，以确保毕业论文成绩的准确性、公正性和各等级分布的合理性。 二、毕业论文指导教师工作职责 1、毕业论文的指导教师应由具备正副教授、讲师职称的教师担任。 2、下达给每一位毕业生毕业论文任务书，并经指导教师审定后上交系里。 3、熟悉掌握《福州大学本科生毕业设计（论文）管理工作》、《福州大学本科生毕业设计（论文）工作条例》、《福州大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》。 4、指导毕业生做好开题报告，明确毕业论文的目的和要求，帮助学生对拟
福州大学章程 目录序言 第一章总则 第二章教育形式与办学活动 第三章校党委 第四章校长 第五章学术机构
第一节校学术委员会 第二节校学位评定委员会 第三节校教学指导委员会 第四节学部委员会 第六章民主管理机构 第一节校教职工代表大会 第二节校学生代表大会与研究生代表大会 第七章校部机关与公共服务机构 第八章学院 第九章教职工与学生 第一节教职工 第二节学生 第十章财务与资产管理 第十一章外部关系 第十二章学校标识 第十三章附则 序言 福州大学创建于1958年，是一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的福建省属的国家“211工程”重点建设大学，是福建省人民政府与国家教育部共建高校。 建校以来，福州大学面向福建经济社会发展需要，坚持以人才培养为根本，坚持社会主义核心价值，发扬以“艰苦奋斗的创业精神、严谨求实的治学精神、勇于拼搏的奉献精神”为代表的福州大
学精神，拓展政产学研合作，加强国际和区域学术交流，以高质量的人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新，为国家和福建经济建设、社会发展和科技进步作出了贡献。 面向未来，福州大学坚定不移走以提升质量为核心的内涵式发展道路，深入实施质量立校、特色兴校、人才强校、开放办校、依法治校“五大战略”，努力在为国家和区域发展做贡献的过程中办出特色争创一流，全面建成创业型东南强校，努力成为国内知名高水平大学。 为构建现代大学制度，促进学校依法治校、科学发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等规定，制定本章程。 第一章总则 第一条学校名称为“福州大学”，简称“福大”；英文名称为“Fuzhou University”，英文简称“FZU”。学校网址是https://www.doczj.com/doc/cd16484769.html,。 第二条学校的住所地为福建省福州市福州地区大学新区学园路2号。根据事业发展需要，经举办者和主管部门同意，学校可以设立或者调整校区及校址。
阳光学院“本科教学工程”项目建设情况总结2012年以来，学院认真学习并贯彻《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《教育部、财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》、《福建省教育厅关于全面提高高等教育质量的实施意见》等文件精神，认真制定《阳光学院加强“本科教学工程”建设的实施意见》、《阳光学院关于进一步深化教育教学改革，推进创业教育的实施意见》，依托专业综合改革试点、大学生校外实践教育基地、实验教学示范中心等本科教学工程项目的建设，在办学特色挖掘、专业建设综合性改革，大学生实践能力和创新创业能力培养等方面，取得阶段性成果。现将学院本科教学工程项目建设情况总结汇报如下。 一、集团大力支持，学院高度重视 （一）投资方举大力支持。集团董事会提出“创建高水平民办大学”的目标，明确了要建设以创业教育为特色的应用技术型大学，提出了要加大投入，加强创新创业教育工作，将学院建成“创业者的园地，企业家的摇篮”的办学愿景，积极参与学院办学行动计划制定和学院章程修订工作；高度关注学院教育体制改革，在教育教学改革经费、创新创业教育改革经费投入上坚持配
套原则，给予大力支持；在校企合作办学上，充分发挥集团多产业优势，为学院加强实践教学提供广阔的平台。成为学院本科教学工程建设的强有力保障。 （二）加强机构建设。为了做好顶层设计，为学院教育教学改革，本科教学工程建设把好方向，提供智力支持。学院成立了由院领导、董事会成员组成的教育体制改革领导小组，成立了创业教育学院等重要机构，指导学院各类教育教学改革工作的开展。 二、创新政策支持，加强精细化管理 （一）创新政策推进建设。修订《阳光学院教学改改革立项项目管理实施办法》、《阳光学院教学改革立项建设经费奖励管理实施办法》、《阳光学院教育改革试点项目管理办法》、《福州大学阳光学院大学生创新创业训练计划项目管理办法》等制度，优化教育改革相关项目的管理，在人员配置、设备运用、资金使用等方面给予大力支持。完善了包括《薪酬制度（修订）》、《优秀人才支持计划试行办法》、《教师系列专业技术职务低职高聘试行办法》、《双师型教师队伍建设方案》等十多项相关制度，突显教学型大学注重教师教学水平，强化教学改革能力的要求，推进双师型队伍建设。 （二）加强精细化管理。1、加强申报审查工作。加强专家论证、申报项目汇报、教学质量管理部审查、教学指导委员会审查、公示等遴选环节。2、加强过程管理和跟踪评估。加强跟踪评估，落实项目阶段汇报检查工作，组织专家咨询论证会，及时解决存在问题，加强过程调控与指导。3、加强验收管理和经验推广。要求各项目负责单位做好总结汇报与成果展示，由教学指导委员会审查验收，对取得一定成效的教改项目进行宣传和推广。
2018福州大学各院系专业考研复习资料详细大汇总当有时间时要利用时间，因为时间稍纵即逝。2017研究生初试报名时间即将结束，2018考研人复习准备在蓄势待发，但由于市面上的复习资料的残缺不全，对于2018考研的备考造成了事倍功半的效果，因此聚英考研网特意为2018考研福州大学的小伙伴整理了福大各院系专业的复习资料，为你们的高效率复习提供保驾护航` 经济管理学院 《2017福州大学865管理学原理与方法考研专业课复习全书》（含真题与答案解析） 机械工程及自动化学院 《2017福州大学814机械原理与机械设计考研专业课复习全书》（含真题与答案解析） 数学与计算机科学（软件）学院 《2017福州大学611数学分析考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）石油化工学院 《2017福州大学826化工原理考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）土木工程学院 《2017福州大学828结构力学考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）生物科学与工程学院 《2017福州大学338生物化学考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）工艺美术学院 《2017福州大学867中外美术史考研专业课复习全书》（含真题与答案解
析） 法学院 《2017福州大学847经济法学考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）福建省空间信息工程研究中心 《2017福州大学856地理信息系统考研专业课复习全书》（含真题与答案解析） 化学学院 《2017福州大学826化工原理考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）人文社会科学学院 《2017福州大学622社会学原理考研专业课复习全书》（含真题与答案解析） 离散数学研究中心 《2017福州大学611数学分析考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）
2020年福州大学阳光学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、不同气质特点可以有针对性地进行培养；针对（）的孩子，应防止粗枝大叶，虎头蛇尾。 A、胆汁质 B、多血质 C、粘液质 D、抑郁质 【答案】B 2、（）是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为现代教育心理学之父。 A、斯金纳 B、桑代克 C、布鲁纳 D、加涅 【答案】B 3、人际关系的形成与变化，主要取决于交往双方（）。 A、身份与地位 B、需要满足的程度 C、交往方式与方法 D、修养和处世方法 【答案】B 4、学校精神文化的物质载体是（）。 A、制度文化 B、组织文化 C、学校传统 D、物质文化 【答案】D 5、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。 A、一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等
B、知识和心理方面的准备 C、交通工具 D、被访问者的合作 【答案】C 6、学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（）上。 A、所使用的教材或传递的教学内容 B、教育工作者对传统文化的认识 C、学校的价值取向和目的要求 D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念 【答案】A 7、生产力发展水平决定着（）。 A、教育的领导权 B、受教育的权利 C、教育目的的性质 D、教育结构的变化 【答案】D 8、角色游戏、表演游戏和结构游戏是（）。 A、创造性游戏 B、有规则游戏 C、智力游戏 D、集体游戏 【答案】A 9、师生关系在道德上是（）的关系。 A、接受服从 B、民主集中 C、矛盾排斥 D、相互促进 【答案】D 10、学校教育内容按活动的途径可分为（）。 A、课堂教学，课外活动和校外活动内容 B、智育、德育和体育教育内容 C、智育、德育、美育和体育，劳动技术教育内容 D、课上和课下教育内容
关于授予汤娟等364位同学“福州大学2014届优秀毕业生” 荣誉称号的决定 时间:2014-06-18 09:23来源:未知作者:教育办公室点击: 42 次 福大学〔2014〕27号 各单位： 根据《关于评选福州大学2014届优秀毕业生的通知》（福大学〔2014〕21号）的规定，经各学院初审推荐，学校审核批准，全校公示，决定授予汤娟等364位同学“福州大学2014届优秀毕业生”的荣誉称号，现将名单公布如下： 一、博士研究生（4人） 化学学院（3人） 汤娟张燕辉吴伟明 石油化工学院（1人） 曾令兴 二、硕士研究生（53人） 机械工程及自动化学院（6人） 陈丽静李兆祥唐明吕文靖曾世龙李茂涛 数学与计算机科学学院（1人） 李红桃
化学学院（11人） 张碧琦谢露祝培涛任竹运傅丽冰陈章 陈朝煌裴增夏刘琦刘婷郑晗晔 石油化工学院（2人） 郭慧曾燕茹 经济与管理学院（13人） 许雅妮罗莹陈锦青叶娟 惠丁威杨雅斌 张文丹李雅虹孙湘湘许伟娟黄丹霞陈丽梅 陈冰 生物科学与工程学院（5人） 郑邦晓蔡茜茜徐美爱戴志平余孙靖物理与信息工程学院（6人） 陈锦锋寇丽杰颜敏吴晓晓黄熹媛张丽丽 材料科学与工程学院（3人） 陈嘉琳陈婕张义转 法学院（3人） 颜秀秀王永超王振云
人文社会科学学院（1人） 黄瑞琦 空间信息工程研究中心（2人） 刘梦鑫李代超 三、本科生（302人） 电气工程与自动化学院（20人） 陈聪伟郑泽胤姚国华苏云洁郑植煌林长春 陈伟凡陈益强陈良国巫锡华柳百毅陈开宝 郅萍林涌艺陈建平戴熠晨苏俊杰汤海侠 林辉容林良捷 机械工程及自动化学院（17人） 童俊海林鸣威蓝韶彬许文才袁加宝郑云平 张义湖林剑林炉校谢佳彬王建贵胡树均 陈垂福陈滨蓉林君司青陈慧英 数学与计算机科学学院（30人）
福州大学 2020 年硕士研究生入学考试专业课课程（考试）大纲 一、考试科目名称: 电路与系统（含数电、信号） 二、招生学院和专业：物理与信息工程学院 基本内容: 一、数字电路部分 基本内容： 1、数制和码制：常用数制，数制间的转换，带符号的二进制数的运算，常用的码制。 2、逻辑代数基础：逻辑变量及其基本逻辑运算、逻辑函数及其表示方法、逻辑代数基本公式和常用公式、定理，逻辑函数的代数法化简与卡诺图法化简。 3、门电路：了解半导体器件的开关特性，掌握标准TTL与非门的电路组成、工作原理及其外部特性和主要参数，掌握OC门、三态门及其应用。掌握CMOS反相器原理及外部特性。 4、组合逻辑电路：掌握组合逻辑电路的分析方法、设计方法，掌握常用中规模组合逻辑的功能及应用。掌握组合逻辑电路竞争冒险现象及其消除的方法。 5、触发器：了解基本SR、主从JK、T和边沿D触发器的结构原理，掌握SR、JK、D、T触发器的逻辑功能及应用。 6、时序逻辑电路：掌握同步时序逻辑电路的分析方法、设计方法，掌握移位寄存器、集成计数器的逻辑功能，掌握任意进制计数器的设计方法。 7、半导体存储器：掌握RAM、ROM的工作特点及使用方法。掌握存储器容量扩展、存储器实现组合逻辑函数的方法。 8、脉冲波形的产生和整形：了解施密特触发器、微分型单稳态触发器、对称式多谐振荡器的结构和工作原理，掌握555定时器的工作原理及其应用。 9、数—模和模—数转换：了解权电阻网络、倒T型电阻网络D/A转换电路的结构，和工作原理；了解A/D转换的基本原理，掌握两类转换器输出与输入的关系，掌握分辨率、转换速度、精度等相关参数的意义及计算。 二、信号与系统部分 1、绪论 信号的分类、运算、分解；阶跃信号与冲激信号；线性时不变系统。 2、连续时间系统的时域分析
内控简答 第二章 1、内部控制的目标分为几个层次？各个层次目标之间的关系如何？ 答：目标包括： （1）经营管理合法合规目标。经营管理合法合规目标是指内部控制要合理保证企业在国家法律和法规允许的范围内开展经营活动，严禁违法经营。 （2）资产安全目标。资产安全目标主要是为了防止资产流失。保护资产的安全与完整是企业开展经营活动的物质前提。 （3）财务报告及相关信息真实完整目标。财务报告及相关信息真实完整目标是指内部控制要合理保证企业提供了真实可靠的财务信息及其他信息。 （4）提高经营的效率和效果目标。提高经营的效率和效果是内部控制要达到的最直接也是最根本的目标。 （5）促进企业实现发展战略目标。促进企业实现发展战略目标是内部控制的最高目标，也是终极目标。 内部控制的五个目标不是彼此孤立而是相互联系的，共同构成了一个完整的内部控制目标体系。其中，战略目标是最高目标，是与企业使命相联系的终极目标；经营目标是战略目标的细化、分解与落实，是战略目标的短期化与具体化，是内部控制的核心目标资产目标是实现经营目标的物质前提报告目标是经营目标的成果体现与反映合规目标是实现经营目标的有效保证。 第三章 1、内部环境构成要素内容和作用分别是什么？ 答：内部环境因素：公司治理结构、内部审计、人力资源政策、企业文化。 主要内容：股东大会、董事坏、监事会、经理层、审计委员会、内部机构及权责划分；内部审计机构设置、人员配备和工作的独立性；员工聘用、培训、辞退、辞职、薪酬、考核、晋升、惩戒等；价值观、社会责任感、风险意识、法制观念。 作用：保障性作用；基础性作用；基础性作用；关键性作用。 2、社会责任作为企业需要履行的义务，有人认为需要履行有人认为履行了给企业带来损失，怎么看？ 答：第二种观点正确。（1）企业是在价值创造过程中履行社会责任。通过价值创造，不断通过税收、红利、工资和产品等形式为国家、股东、员工及消费者提供财富，其本质就是在履行社会责任（2）履行社会责任可以提高企业经济效益。企业承担社会责任，并不不然倒追企业竞争力的削弱，反而会有助于改善企业形象，吸引更多的客户，同时增加企业的经济效益。可见，企业将履行社会责任融入产品之中会为企业带来额外的收益。（3）履行社会责任可以实现企业可持续发展。社会责任的履行可以帮助企业规避监管等风险，赢得品牌和声誉，赢得社会公信力和商机，得到社会尊敬的企业才能进入良性发展的轨道，实现企业价值最大化目标，这也是实现可持续长远发展的根本所在。 第四章 1、战略目标设定的原则有哪些？ 答：SMART。S：代表具体，不能笼统；M：代表可计量，可以量化并可被验证；A：代表可行，可以达到；R：代表相关性，实实在在，可以证明和观察；T：代表时限，及有明确的截止期限。 2、选择风险应对策略是应考虑哪些因素？ 答：（1）风险承受能力。企业抵抗风险的能力决定了企业能够承受多大的风险，也决定看企业应对策略的选择。企业抵抗风险的能力取决于多种因素；包括管理者的风险偏好、企业的
阳光学院2015级新生《学生手册》考试A卷 学生姓名学号专业班级 一、填空题（43分，每空0.5分） 1、学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩记为无效，并由学校视其违纪或者作弊情节，给予批评教育和相应的纪律处分。给予留校察看及以下处分的，经教育表现较好，在毕业前对该课程可以给予补考或者重修的机会。 2、学生在课程修读或实习（见习）过程中，缺课的学时数超过该门课程教学计划时数的1/3或未完成课程规定的作业量者，该门课程期末考试成绩为0 ；学生考试旷考，其卷面成绩为0，并在学习成绩档案中注明“旷考”字样；学生违反考核纪律或者_考场纪律_的，应及时终止考试，该课程考核成绩记为__无效__，学籍处理时以0分计，学习成绩档案中注明“违纪”或“作弊”字样。出现以上情况之一的学生，取消其该课程补考资格，必须参加相应课程的重新修读。 3、我院实行进入毕业实践环节资格审核制。凡在进入毕业实践（毕业实习、设计或论文）前，累计未修读的必修课和限定选修课的学分总数（含已修读但未取得学分）超过专业培养方案规定的应修基本学分的1/7者，不能进入毕业生实践环节。自行进入者，其成绩不予承认。 4、学生在修业年限内因个人原因申请休学或者所在系认为应当休学的，经学院批准，可以休学。学生休学中断学习时间以一学年或者一学期为期，累计中断次数_不得超过两次_。修业年限均含休学时间。 5、学生己选读的必修课与限定选修课的不及格课程的学分数累计达到20学分，或者一学期所修读的必修课与限定选修课考核不及格课程的学分数超过10学分，给予学业危机预警，由所在系书面通知学生本人及家长。 6、学生己选读必修课与限定选修课的不及格课程的学分累计达到40学分，或者一学期所修读的必修课与限定选修课考核不及格课程的学分数_超过20学分，由学院_劝其退学_，并书面通知学生本人及家长。 7、己达毕业条件的学生，在学院学习期间曾受__“记过”及以上处分者或在修业年限内有考试（考查）作弊行为者原则上不授予学士学位。 8、实验室内必须保持安静和整洁；不准做与实验无关的事；进入配备防静电地板的实
《实验验设计与数据处理》思考复习题 第一章 方差分析 1． 方差分析的实质是什么？ 检验多个样本的正态总体均值是否相等 2． 方差分析的前提条件是什么？ 每一水平上的试验结果是一个随机变量, 且服从正态分布; 所有m 个不同水平所对应的m 个正态总体的方差是相等的，具有方差齐性; m 个总体是相互独立的 3． 写出单因素试验方差分析的总的偏差平方和S T 、组间偏差平方和S A 、和组 内偏差平方和Se 的数学表达式和简化计算式。 数学表达式:总的偏差平方和S T ＝2 m 1i r 1 j ij ) x (x ∑ ∑ ??＝＝－简化计算式: S T ＝ Q T －CT 组间偏差平方和S A ＝∑∑???m 1i r 1j 2 i )x x (＝＝－＝r ∑???m 1 i 2i )x x (＝－ S A ＝Q A －CT 组内偏差平方和Se ＝∑∑ ?m 1i r 1 j 2 i ij ) x (x ＝＝－ Se ＝S T －S A 4． 写出双因素试验方差分析（无重复试验）的总的偏差平方和S T 、因素A 和 因素B 的偏差平方和S A 和S B 、以及误差的偏差平方和Se 的数学表达式和简化计算式。 第二章 回归分析 一． 专有名词解释： 相关关系:变量之间也有一定的关系，但无法用一个精确的数学式 子表达 回归分析: 为了了解事物的本质，就要找出描述这些变量之间的关 系的数学表达式,是处理变量之间的相关关系的一种数理统计方法 二． 思考问答题： 1． 回归分析主要解决哪些问题？ 1、从一组数据出发，确定变量之间是否存在相关关系，如果存在相关关系，确定它们之间的合适的数学表达式，并对它的可信程度作统计检验。 2、从共同影响一个变量的许多变量中，判断哪些变量的影响是显著的，哪些变量的影响是不显著的。 3、利用所找到的数学表达式对变量进行预测或控制。
福州大学数字电子技术基础参考试卷（4） 说明：中难度，覆盖第1 ~ 10章。 一、是非题 ( 对打“√”，错打“×”。每题 2 分，共 10 分) （）1. GAL 不需要编程器就可写入 JEDEL 文件。 （）2. 具有 N 个独立的状态，计满N 个计数脉冲后，状态能进入循环的时序 电路，称之模N计数器。 （）3. 译码器和数据选择器都属于组合逻辑电路，但后者可用作函数发生器， 而前者不能。 （）4. ispPLD 和 FPGA 都是高密度 PLD 。 （）5. 组合逻辑电路的基本单元电路是门电路和触发器。 二、填空题 ( 每空 1 分，共 20 分) 1. 右图电路的输出为。 2. 右图为某函数的卡诺图， 其最简与或式为， 最简与非式为。 3. 右图中的CD = 。 4. 某单稳态触发器在无外触发信号时输出为0态， 在外加触发信号时，输出跳变为1态，因此， 其稳态为态，暂稳态为态。 5. 数制转换：( 31 )10 = ( )2，( 1001001 )2 = ( )10。
6. 右图中，当时，Q = ， R D S D =01 当时，Q = R D S D =11 该触发器的约束条件为。 7. CMOS 门电路的闲置输入端不能，对于与门应当接到 电平， 对于或门应当接到电平。 8. 在工作时只能读出信息，而不能写入信息；而在工作时可以 存入信息，也能读出信息。 9. Intel 2716 EPROM 是 8 位存储器，它有 2K 字，因此，其存 储容量为 KBit ，其中 1K = 。 10. 晶体三极管作为电子开关时，其工作状态必须为状态或 状态。 三、单项选择题 ( 每小题 2 分，共 10 分) （）1. 右图中：已知发光二极管的正向压降U D = 1.7V，参考工作电流I D = 10mA， TTL 门输出的高低电平分别为U OH = 3.6V，U OL = 0.3V，允许的灌电流和拉电流分别为I OL = 15mA，I OH = 10mA。则电阻R应选择 (A) 100 Ω； (B) 510 Ω； (C) 2.2 kΩ； (D) 300 Ω。
福州大学学生管理规定 2006-4-29 13:56:46 （2005年9月13日校务会议通过） 第一章总则 第一条为了维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《教育法》、《高等教育法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》、《国家教育考试违规处理办法》以及其它有关法律、法规，制定本规定。 第二条本规定适用于对在我校接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科（高职）学生的管理。 第三条学校以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 第四条在校学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；明德至诚，博学远志，刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学丈化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。 第二章学生的权利与义务 第五条学生在校期间依法享有下列权利： （一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源； （二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动； （三）申请奖学金、助学金及助学贷款； （四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；（五）对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、上级教育行政主管部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼； （六）法律、法规规定的其它权利。 第六条学生在校期间依法履行下列义务： （一）遵守宪法、法律、法规； （二）遵守学校管理制度； （三）努力学习，完成规定学业； （四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务； （五）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； （六）法律、法规规定的其它义务。 第三章学籍管理 第一部分本专科学生
全国各大本科院校名单 引导语：我们的未来人生路会很漫长，你要知道这个世界上没有什么是最可靠的。靠山山会倒,靠人人会跑,只有自己最可靠。没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗。 一本 北京市：北京大学清华大学中国人民大学北京师范大学北京航空航天大学中国农业大学北京理工大学北京科技大学北 京交通大学中国协和医科大学中央音乐学院北京邮电大学 北京外国语大学北京化工大学中国政法大学北京语言大学 北京工业大学中央戏剧学院中央美术学院对外经济贸易大学中央财经大学北京中医药大学北京体育大学北京林业大学 中国传媒大学国际关系学院中央民族大学石油大学 天津市：南开大学天津大学天津医科大学 河北省：中央司法警官学院华北电力大学燕山大学河北工业大学 山西省：太原理工大学山西农业大学 内蒙古自治区：内蒙古大学 辽宁省：大连理工大学东北大学辽宁大学大连海事大学沈阳农业大学辽宁工程技术大学 吉林省：吉林大学东北师范大学延边大学 黑龙江省：哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学东北林业大学东北农业大学大庆石油学院 上海市：复旦大学上海交通大学同济大学华东师范大学上海财经大学华东理工大学上海第二医科大学上海大学上海外 国语大学东华大学 江苏省：南京大学东南大学中国矿业大学南京师范大学南京航空航天大学南京理工大学南京农业大学苏州大学中国药 科大学河海大学江苏大学南京信息工程大学江南大学 浙江省：浙江大学 安徽省：中国科学技术大学安徽大学合肥工业大学 福建省：厦门大学福州大学 江西省：南昌大学江西农业大学 山东省：山东大学中国海洋大学 河南省：郑州大学 湖北省：武汉大学华中科技大学华中师范大学中国地质大学华中农业大学武汉理工大学中南财经政法大学 湖南省：中南大学湖南大学湖南师范大学湘潭大学 广东省：中山大学华南理工大学华南师范大学暨南大学华南农业大学 广西壮族自治区：广西大学 重庆市：重庆大学西南政法大学西南师范大学西南农业大 学 四川省：四川大学电子科技大学西南交通大学西南财经大学四川农业大学 云南省：云南大学 陕西省：西安交通大学西北工业大学西北大学西安电子科技大学西北农林科技大学陕西师范大学长安大学陕西科技大 学 甘肃省：兰州大学 新疆维吾尔自治区：新疆大学 全国重点大学名录 重点综合大学(17所) 北京大学内蒙古大学新疆大学复旦大学武汉大学厦门大学中国人民大学吉林大学兰州大学中山大学山东大学湘 潭大学南开大学西北大学云南大学四川大学南京大学 重点理工院校（52所） 清华大学华南理工大学中南工业大学北方交通大学电子 科技大学成都理工学院北京科技大学西安交通大学重庆建筑大学东南大学北京航空航天大学西安电子科技大学大连海事大学北京化工大学陕西科技大学(西北轻工业学院) 哈尔滨工业大学天津大学中国科学技术大学大庆石油学院东北大学石油大学华东理工大学吉林工业大学武汉水利电力大学南京航空航天大学燕山大学西北工业大学河海大学同济大学北京理工大学浙江大学东华大学中国矿业大学青岛海洋大学南京理工大学南京气象学院中国地质大学江苏理工大学合肥工业大学华中理工大学重庆大学华北电力大学辽宁工程技术大学西南交通大学大连理工大学哈尔滨工程大学北京邮电大学长春科技大学上海交通大学武汉工业大学武汉测绘科技大学湖南大学 重点农业院校（9所）中国农业大学山西农业大学西北农林科技大学沈阳农业大学南京农业大学江西农业大学华中农业大学华南农业大学西南农业大学 重点医药院校（6所） 中国协和医科大学北京医科大学北京中医药大学上海医科大学中山医科大学华西医科大学 重点林业院校（1所）北京林业大学 重点财经院校（1所）对外经济贸易大学 重点艺术院校（1所）中央音乐学院 重点体育院校（1所）北京体育大学 重点民族院校（1所）中央民族大学 重点外语院校（2所）北京外国语大学上海外国语大学 重点政法院校（2所）国际关系学院西南政法大学中央司法警官学院 重点师范院校（2所）北京师范大学华东师范大学 二本 2 首都经济贸易大学 3 大连外国语学院 4 南京邮电大学 5 西北政法大学 6 天津财经大学 7 上海金融学院 8 上海理工大学 9 上海大学 10 上海海事大学 11 上海立信会计学院 12 天津外国语学院 13 北京工商大学 14 南京财经大学 15 上海政法学院 16 上海电力学院 17 杭州电子科技大学 18 大连医科大学 19 南京工业大学 20 浙江工商大学 21 浙江财经学院 22 四川外语学院 23 北方工业大学 24 扬州大学 25 南京审计学院 26 云南财经大学 27 中国民航大学 28 江西财经大学 29 武汉科技大学 30 北京信息工程学院 二本军校： 解放军军事交通学院
福州大学毕业生就业质量跟踪调研方案 一、调研意义和目的 （一）调研意义高校毕业生质量调研工作对高校调整专业结构、加强学科建设、改进人才培养、提高办学水平具有积极的促进作用。本次毕业生就业质量跟踪调研活动，旨在全面了解福州大学毕业生就业情况及用人单位评价，探索实现我校毕业生高质量就业的实现路径，为学校毕业生就业工作和本科教学改革工作提供调研参考，从而使学校学科专业设置与社会需求更加匹配，增强我校毕业生就业创业和职业发展能力，提升毕业生就业质量。 （二）调研目的（1）深入了解我校毕业生质量。通过调研分析，全面了解福州大学毕业生就业基本状况、中期职业发展状况、毕业生对学校的评价以及用人单位对毕业生的评价，并探索建立毕业生质量评价指标体系。 （2）全面掌握社会评价情况。通过调研，收集了解用人单位对我校毕业生的评价，以及毕业生、用人单位对我校本科教学、人才培养情况的整体评价，全面掌握社会对我校办学理念、办学条件、办学水平、办学质量以及就业指导服务工作的认可情况，把握社会对人才培养的需求情况。 （3）为本科教学改革提供参考。通过调研，深入分析毕业生质量与本科教学质量的关联性，并探索建立毕业生质量跟踪评价
反馈体系，为学校有关部门提升本科教学和人才培养质量提供参考依据，促进人才培养模式的改革。 （4）收集就业创业优秀校友典型。在调研毕业生质量的同时，重点收集基层就业校友、创业校友、校友企业家等校友典型案例，丰富我校就业创业优秀校友案例库，推进我校就业指导工作深入开展。 二、调研时间 xx年3月—12月 三、调研地点重点调研福建省内各地市的毕业生与用人单位（90%），省外调研为辅（10%）。 四、调研对象 （一）毕业生抽样调研人数：xx-xx届毕业生10% 1、各学院按本院xx-xx届每届毕业生总数10%的比例进行抽样调研； 2、调研的本科生占80%、研究生占20%； 3、省内就业毕业生占90%，省外占10%。 （二）用人单位抽样调研数：用人单位共计550家 1、各学院重点调研招收本院毕业生较多的用人单位，各学院调研分配比例详见附件1《各学院用人单位跟踪调查样本分布情况》； 2、需涵盖不同行业、不同性质的单位； 3、省内用人单位占90%，省外占10%；
第二届运动会组委会 一一、、组组织织委委员员会会：： 顾 问：王新民 陈躬林 刘 通 主 任：商光美 副主任：郑义建、王剑龙、胡伟晨 委 员：(按姓氏笔划) 王秉安、方宗正、刘大茂、庄裕美、邱 明、李学军、李大芬、张红霞、陈训敬、陈珠斌、杜昌忠、杜 苏、林升铿、郑秉秀、 郑忠钦、雷德森 秘书长：欧阳吉华 二二、、组组织织机机构构：： ㈠学生工作组 组长：王剑龙 组员：陈永煌、柯燕华、邓 琳、林辉宗、杨海晋、林甜芳、 唐 川、陈志平、赖靖靖、王 胤 ㈡宣传组： 组长：邱 明 成员：吴瑞华、赵文圳、郑 萍 ㈢竞赛组：： 组长：郑义建 成员：欧阳吉华、邓正富、张 亮、宋灵凤、夏 涛、王明令、 邓 琳、陈永煌、张选强 公告: 周修考、陈选锦 器材: 陈光明 ㈣后勤组： 组长：方宗正 成员：林应达、邓建平、姚勇、 电工:钟为民 音响:林美森、 值班医生： 值班车：王孝祥
一、日期与地点 日期：2008年09月21日 地点：阳光学院田径场 二、参加单位及分组 1、参加单位：计算机系、工商管理系、商学系、经济系、法律系、 外语系、人文系、电子信息工程系、会计系。 2、分组：学生男子组、学生女子组 三、比赛项目 男子学生组：100米、200米、400米、800米、3000米、4X100米、跳高、跳远、三级跳远、110栏、铅球（7.26kg）男子三项全能女子学生组：100米、200米、400米、800米、1500米、4X100米、跳高、跳远、三级跳远、100米栏、铅球（5kg）女子三项全能 四、参加方法 1、凡正式录取的我院学生，身体健康者均可参加比赛（健康检查工作由各系组 织安排） 2、采用网络报名，各系须在通知规定的日期之内上网报名，否则后果自负。 3、男子最少报10人，最多报15人，每项限报3人，每人限报2项（可兼报团 体接力），报全能项目的不能再报其他项目但可兼报团体接力。 女子最少报5人，最多可报15人，每项限报3人，每人限报2项（可兼报团体接力），报全能项目的不能再报其他项目但可兼报团体接力。 4、各单位须报领队一名。 5、无故弃权每人次扣团体总分5分。 6、冒名顶替每人次扣团体总分10分。 7、报名人数不足者则每人次扣团体总分2分。 五、比赛方法 竞技比赛规则按中国田协审定的《2006年田径竞赛规则》执行。 六、录取名次和计分方法 1、破纪录加10分（同一项目每位运动员在预赛或决赛都破纪录只加一次分）。 2、全能项目、集体项目双倍计分。 3、各单项取前8名(报名人数不足8人减1录取)。 4、各单项按9、7、6、 5、4、3、2、1计分。