【板块一】
、角的认识
1. 角的定义：由一个顶点和从这个顶点引出的两条直直的线所组成的图形叫做 角。
2. 画角的方法及各部分名称
二、比较角的大小
① 把两个角的顶点重合
1. 涂一涂 认识图形 【课前热身】
【知识回顾】
①先画一个点
②从这个点画一条直直的线 ③最后从顶点起向不同 方向画另一条直直的线
② 让两个角的一条边重合
③ 看另一条边，哪个角的另一条边在外面哪个角就大
三、角的大小与两条边张口关系
角的大小与边的长短没关系，与两条边张口的大小有关系，张口越大，角就越大 记忆口诀
直角是裁判，能把角来辩
锐角是弟弟，嘴巴尖又细
钝角是哥哥，嘴巴宽又扁
【例一】把一张正方形纸剪去一个角，剩下的部分有几个角
分别是什么角
【板块二】
长方形和正方形的特点
【例二】数一数，下面共有多少个长方形
【例三】将一个长5厘米，宽4厘米的长方形分割成若干个小正方形， 怎样分割 才能使分隔出的小正方形数量最少（不能有剩余）
锐角（＜90°） ｛直角（=90°） 钝角（＞90°）
5 厘米
【板块三】
长方形、正方形和四边形的关系
【例五】数一数
）个O （）个
）个厶（）个【例四】画出直角、锐角、钝角、正方形、长方形和平行四边形
【随堂演练】1.图中共有（）个角，锐角有（
直角有（）个，钝角有（
2.请按照40□二的顺序前进
O□□O □△
丨△[1口△△ □口O ■
□O△
O□ O：1口
◎□A O□△ O
1
O(O O口口"
口口△Q
3.图中有几个直角、锐角、钝角
4.将31, 44, 52, 67, 39, 26, 18, 3这八个数分别填到下面的O里，使每条线
上三个数之和都等于100
5.按下面的要求在图中画一条线段
(1)增加两个直角增加3个直角增加4个直角6.数一数
图中，有（）个长方形，（（）个圆。）个正方形，（）个三角形，