维语学习心得
通过在第三师50团的此次维语学习培训，我从心灵深处收到自己的一份责任，并认真、积极学习，得到丰硕的学习成果。
一、珍惜培训机会学习氛围浓厚
参加此次培训，我在最短的时间里转变自身角色，认真、虚心并诚恳的接受培训；端正态度、学习专注，认真的聆听和笔记，及时完成作业，如饥似渴的接受着新鲜的维语知识。学员们各自怀揣对维语及其深厚文化的好奇与热爱，形成主动学习的浓厚氛围。
二、教学突出重点收获异彩纷呈
在听课过程中，我深切感受到老师多方位、立体式的施教内容，使得所有学员对维语知识产生越来越浓厚的兴趣，并不断去积极探索；同时，悠远的维吾尔族文化及维语的发展演变历程犹如一幅画卷，让人沉醉其中。学习的过程难免困难，我积极面对，用强烈的好奇心和浓厚的求知欲将它们一一克服。
通过此次培训，我对维语及其深厚的文化底蕴有了全新的认识，充分学习和掌握维语知识及文化发展，是我们走近维吾尔族兄弟姐妹的关键，是构建民族和谐的稳固桥梁，是奠定民族团结的坚实基础；也为今后工作的开展和取得优良成果增强信心，激励我不断为实现新疆跨越式发展和长治久安总目标而坚持奋斗。
狠抓落实年学习心得 通过“真抓落实、孤抓作撤"集中教育活动，自己的思想水平有了明显的提高，工作有了新的动力。街道办对这次活动非常及时地给我们明确了今后的工作思路和工作态度。大家的思想得到了统一，心灵得到了净化，这将对我街办今后的发展产生深远的影响。以下就结合自己的本职工作，谈几点学习体会。 一、勤奋学习，把学习养成一种习惯是我们做好各项工作的前提条件。通过此次学习，我们必加坚定了对学习重要性的认谈。学习是一个人增长才干，提高素养的重要途径。现代科学技术日新月异的飞速发展已经不容许我们继续保持原有的知识水平，必何况我们水身就是知识传播的载体，为了美好明天，我们更应该勤奋学习，学习各类知识，并且融会赞通。否则，我们的工作就是不负责任的，伤害的将是我们自己的事业。因此，我们就应该给自己制定出切实可行的学习计划，挤时间来完善自已的知识素养，通过不同途径，努力扩人自已的知识储备，这样才能有资格做一名优秀干部。 二、转变作风、居安思危是街办的胜利保证。 中国共-产-党一贯重视作风建设，共-产-党员的良好作风就是一面旗帜，领导亿万人民群众从一个胜走向另一个个胜利。领导班子也率先垂范，奋起创业，共育了我街办“百
折不挠、自强不息、抢抓机遇、务实创新”的工作精种，连年上新台阶，取得了辉煌的发展。这一切表明，只要我们有干劲儿，有干事创业的信心，有求真务实的精神，就会不断取得进步!但在无限风光的背后也也有一定的隐忧，面对日趋激烈、严峻的形式，如果我们还只停留在过去的成绩沾沾自喜，工 作上有所懈怠，那么我街办就将陷于困境。如果到那时再去动员、想办法，则为时晚矣。作风影响一切，决定一切。只要我们全体党员干部的作风硬了，干事创业的精神足了，再大的困难我们都能克服。这次学刊正逢其时，它对我们克服松懈麻痹思想给了有效的警示，为我街办的发展奠定了坚实的思想基础。 三、真抓实干、顾全大局、艰苦奋斗是我们作好各项工作的基础。我们干工作要务实，要为街办全心全意地付出，不计较个人得失，集体利益高于个人利益，街办的发展前景就是我们个人发展努力的方向。要心往一处想，劲儿往一处使。街办的各个部门都是街道办发展的重要环节，我们在工作中就要注意协调，要以街办发展的大局为重，不能光考虑小集体的利益，更不能埋怨公工作的孰重孰轻。工作要积极生动，要认真认真完成每一项工作任务，因为任何一个环节的失误或疏忽，都会对整个街办较的发展造成或大域小的影响。工作中遇到困难，不能有逃避的思想，更不能推诿，解
个人心得体会300字4.个人心得体会 深入基层接受教育、挂职锻炼是丰富阅历、增长才干、提高素质最切实有效的方式.我愿把这一个月来初到基层行工作的一点体会与大家分享. 虽然曾在乌鲁木齐县支行的会计和信贷岗位上工作过6年,但随着农发行业务领域的拓展,业务种类的充实、经营发展理念的转换,如今支行的工作内容和经营管理模式发生了很大变化,与在自治区分行机关工作的思维角度和方法模式也有所不同,加之库车县与乌鲁木齐在地域、经济、文化、人文、民俗方面的差异,这种种差异都要求我尽快转换思维、转换视角、转换观念、转换角色,做到情感相融、同甘共苦,让自己迅速融入到这个新的集体之中,真正成为库车县支行的一份子. 一对下基层锻炼的理解多种多样的磨砺,可以积累经验,能够丰富人生. 作为自治区分行首批挂职干部而言,我们要对下基层锻炼有一个端正的认识,树立从零干起,甘于吃苦、勇于奉献的信念,踏踏实实、勤勤恳恳在基层学习锻炼做好服务.置身一个全新的环境到县级支行,深入农发行工作的一线前沿,这是一种挑战,更是一种机遇. 我们应尽快适应新环境,克难奋进,解决好挂职期间遇到的学习、工作、生活、社交等各方面的变化和困难,让自己经受住各种挑战和磨练,实现自身工作能力和水平的全方位提高.挂职锻炼是自治区分行党委为我们开辟了一个更为广阔的天地,搭建了一个深入学习的平台,我们应全身心的投入到基层,扎扎实实去学习和工作,以提高综合素质和服务能力,切实起到锻炼的目的,踏踏实实为基层行做些实事. 二、对基层行工作的浅显认识县支行作为－线基层单位是政策执行的终端,麻雀虽小,五脏俱全.有会计结算、客户营销、计划信贷、信息技术、文书档案等日常业务,还有行政后勤、党群工建等常规管理工作. 从我来库车行,就参与了筹办职工食堂、社区净化环境卫生、治安整顿、民族团结、计划生育、精神文明创建、行务接待等工作,接受了企业文化建设检查、安全保卫、保密工作检查等其他非业务工作,这对于一直从事业务工作的我而言,其间的庞杂繁琐是我始料不及的,其中的艰辛也是我从来没有遇到过的.由于领导班子成员变动,需要调整成立名目繁多的领导小组就有40多种.
改作风、抓落实、促发展主题活动 心得体会 近日，根据县“改作风、抓落实、促发展”主题活动办公室要求，我局全体干部深入开展学习十八大精神，集中进行了纪律作风整顿。在学习整顿中，我严格按照活动要求认真学习中省市纪委全会精神和有关内容，积极寻找过去工作中存在的不足和差距，边学边改，在思想上得到了进一步提高，纪律观念得到进一步增强。开展这项活动，就是要通过学习提高、查找问题、整改落实、强化监督等措施，集中打一场“改作风、抓落实、促发展”攻坚战，为服务和保障全县发展创造良好条件。 开展“转作风、抓落实、促发展”活动，就是坚持以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，与开展学习型党组织建设和“创先争优”活动紧密结合，坚持以“改作风、抓落实、提效率”为主题。 1、实在行动上。作为干部职工，我通过这次学习，要从思想上把“改作风、抓落实、促发展”当做一种责任。我要把“改作风、抓落实、促发展”当做一种责任、一种义务要在实际工作中树立起“改作风、抓落实、促发展”的观念。正如李洪同志生前所说“说一尺不如干一寸，说破天不如干出样。”任何一项工作都是抓落实的结果，没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再理想的目标也不会实现，再正确的决策也不会发挥其应有的作用。 2、要能够深入查找自身在“改作风、抓落实、促发展”上存在的问题。要能够一针见血地指出自身存在的问题，找
到差距，制定缩短差距、解决问题的办法、措施。更重要的如何把这些办法、措施落到实处，只有这样，才能够更好地促进工作、提高效率。 3、制定明确的方向。要结合自身实际，明确自己的工作方向，制定切实可行的目标和工作思路，并想尽办法为达到这个目标而努力。 4、要在“改作风、抓落实、促发展”上有切实可行的方法。立足于实际，应科学、合理地按照以下十个具体的方法，牢记自身的使命，结合自身实际情况，依靠规章制度的力量、严密的工作套路和工作积极性的发挥，紧盯薄弱环节，改进工作作风，善于总结经验教训探索规律，依靠坚强的领导核心和各级干部能力素质的提高，抱着强烈的忧患意识，以锐意进取的改革创新精神抓好落实。而我们的重点应该是如何把这些方法运用到实际工作中去，加大落实力，取得实际效果。 5、不断提升人格魅力。踏踏实实地做好每一件事、认认真真完成每一项工作、坦坦荡荡的度过人生的每一天,改进工作作风，勤恳工作，勤奋学习，不断增强自身修养，更好地为社会服务。 总之，这次主题活动，我找到了新的工作目标和动力。在今后的工作中，我要以先进为榜样，工作上严谨认真，生活上健康向上，踏踏实实做事，认认真真做人。让领导放心让大家满意，实实在在的走好每一步。
您好=xxxxyahximo 很好=亚克西yahxi 您要买什么=尼麦-阿里色孜nimuni alisiz 祝您身体健康=太尼厄孜尕-萨拉麦提里克-提来衣曼谢谢=热合麦特rahmat 再见=伙西hox 干杯=火啥hoxia 对不起=xxkaqurung 请原谅=xx-xx 请走好=xxxx-xx 没关系=开热克-哟克eixkesiyok 没问题=恰塔克-哟克qiatak yok 您找谁=开木尼-衣孜代色孜kimu ni ezdaysiz 您叫什么名字=衣斯明厄孜-尼麦simmingez nimu 您在哪里工作=乃代-衣西来衣色孜nada exlaisiz naningezga alamat tilaiman 我（曼）man 你（斯子）siz 他（乌）u 你好吗(牙合西木斯子) yahximisiz我很好(那哈衣提-牙合西) nayiti yahxi很好（牙合西）yahxi 附近有饭馆吗(叶肯艾提热普塔阿西哈那yeken atirap da axhana bama 我要吃饭（它马克也曼）tamak yaima 住宿（牙它克塔-亚提曼）yatak yatima )巴木商店（马个曾）magizen 你吃点什么(尼马叶伊司子) nimu yaisiz 1 吃（样）ya 你卖多少钱(看恰普路尕萨提斯子)kanqiga satisiz 太贵了（白克可买提干）bak kemmat ka 请帮忙（牙了旦木克令）yardam kileng
请喝茶(恰伊依清) qia xiqing 请吃饭(塔玛克洋) tamak yang 去哪里（那尕-把热斯子）kayaga barisiz 我们要去（巴勒xx）barimiz 钱（普力）pul 司机（手xx）xyoper 是（逊达克）xundak 不是（艾买斯）amas 有没有（巴木）bamu 有（巴）ba 没有（约克）yok 要不要（阿拉木斯）alamusiz 要（阿乐曼）alima 不要（阿买曼）amay ma 行吗（博乐木多）bolamdo 可以（博乐多）bolido 不行（博买多）bomaido 谢谢(热合买提) yahmat抱歉（卡去容）kaqurong 没事儿(克热克哟克) kerak yok您的电话号码是多少？(铁里佛尼挪木扔额子看恰) 早上（xx提干）atigan 中午（去xx）qux 下午（去西提尼可以尼）qux din kin 晚上（xx）kax 馕（那呢）nan 抓饭（坡咯）pola 包子（xx呢塔）manta 拌面(xx) langman 烤肉（卡瓦甫）kawap 甜瓜（库棍）kogon 男孩（巴郎子）balangza\ogul
担当作为狠抓落实心得体会 担当作为、狠抓落实，牢记总书记殷殷嘱托、落实新发展理念的奋进之势，脚踏实际、撸起袖子加油干的求进之心，踏石留印、把宏伟蓝图落到底的务实之态，如同一缕春风，再次温暖了我们的心田，让我们干事创业更有拼劲、更有底气、更有希望。当前，我省正处在爬坡过坎、滚石上山的关键阶段，能不能推动发展走在前列，需要我们以强烈的担当精神奋发有为，一步一个脚印抓落实，以实干挺起时代的计量，以实干创造属于新时代的光辉业绩。 一是强化担当意识。工作上的担当体现在使命责任、积极主动和敢作敢为上。要具备强烈的事业心、责任感。努力践行为人民服务的宗旨，自觉服从组织安排，热爱本职工作，把本职工作当事业去追求，做到干一行，爱一行。要有主动担当的意识。积极更新思想观念，建立与形势任务要求相适应的工作思路、工作作风。主动思考谋划工作，为推进本职工作积极出主意、想办法。主动解决工作中遇到的困难和问题，不等不靠，主动作为。 二是提高担当能力，有了担当意识，还需要具备较强的担当能力。担当能力体现在末端落实上。任务明确之后，落实成了关键。要明确，末端落实的主体责任、时间要求和监督检查机制，逐条逐项地推进落实。担当能力体现在处理解决问题上。工作中难免遇到各种矛盾和困难，在困难问题面前，不回避、不遮掩，抓住主要矛盾和重点问题，深入研究，重点突破，寻求策略。同时，要以问题为牵引，进行深入
反思，适时调整思路，改进工作措施。 三是狠抓落实，将工作落实到实处。对我们来讲必须首先树牢革命精神、革命斗志，认真履行好岗位职责，永葆干事创业的强大精神力量。要始终不畏艰难、专心实干、狠抓落实，体现宗旨意识，反应理想信念，检验能力担当。这不仅是历史使命、价值追求、政治责任的实践表达，更是决胜未来的必备品质。面对新形势新使命，应该多一些“舍我其谁”的担当、少一些“不归我管”的推卸，抓落实要有效率至上的理念。要立足改革发展的历史新起点，拿出更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加扎实的作风，推动各部门在工作上的新跨越，新发展，将XX国际院士港服务管理有限公司新一年发展推到新高度。
歌曲《青春舞曲》 八年级音乐感受与鉴赏教学设计 课题：《青春舞曲》 年级：八年级上册 授课人：曾光凤 教材分析：《青春舞曲》是人民教育出版社教育部审定2013义务教育教科书八年级上册第一单元的一首新疆维吾尔族民歌。歌曲旋律优美，节奏鲜明欢快，歌词富含深刻的哲理和教育意义，告诉学生要懂得热爱青春，珍惜时光，努力学习的道理。 教学目标： 1知识与技能：学会视唱歌曲《青春舞曲》，正确把握歌曲轻快活泼的情绪，体会歌曲的旋律特点。 2过程与方法：通过欣赏，了解新疆歌曲的风格特征，通过表现和创造，培养学生们的创新与协作的能力。加深对歌曲风格的理解。培养学生热爱民族音乐的感情。 3情感态度与价值观：通过不同的教学活动，体验作品的内涵，懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜宝贵的光阴，立志成才。 教学重点与难点： 教学重点：学会视唱歌曲《青春舞曲》，欣赏新疆音乐的风格，歌曲情绪的体验和实践。 教学难点：在教师的指导下学生通过对歌曲的理解作节奏创编活动，培养学生的节奏感和创造力。 教学方法： 采用欣赏法，听唱法，讨论法，演示法，创造法，练习法等。 教学准备：多媒体课件钢琴 教学过程：
一、导入： 导语：欢迎大家来到我们快乐的音乐课堂，在今天的课堂上，老师为大家准备了一小段歌舞，大家一起来看一看听一听，想一想这段歌舞表现了我国哪个地区的民族风情文化？并找找出现得最多的一句歌词，用笔写在本子上。（PPT播放歌舞视频） 简单介绍维语“亚克西”并让学生跟着学习 师：现在请同学们告诉老师，这段视频表现了哪个地区的民族风情？（新疆）请问你们去过新疆吗？（没有）没有没关系，今天老师将带领大家开始我们的新疆音乐之旅。 首先请同学们注意听，跟着老师一起学：我们新疆好地方，我们新疆美，XX 班的同学们大家一起来。（用节奏的形式读出来）（先读，然后加上手上的击拍动作）请同学们注意老师的语言和节拍。 非常好，经过了长途跋涉，我们终于来到了美丽富饶的新疆，热情好客的新疆人民已经在等候大家了，你们看！（PPT播放视屏《青春舞曲》） 二、新课教学： 1、欣赏歌曲《青春舞曲》简介新疆的民族特色文化。 师：欢迎大家来到我们美丽富饶的新疆，那么同学们，关于新疆你们了解多少呢，能不能说说你都知道新疆有些什么特色的东西呀？（同学们）并引导学生说说自己印象中的新疆，说说他们的特产、小吃、水果、 在地图上找找，新疆位于我国的那个位置？（PPT播放图片） 老师总结，并用PPT播放图片简介民族服饰以及他们的维吾尔族语言 师：同学们你们看他们的服饰有什么特色吗？（喜欢带帽子，服饰颜色鲜艳，总类繁多） （为了让本次课根据感染力，在这里简单的给学生介绍了几句维语。） PPT播放维吾尔人民常戴的帽子，让学生跟着说这种小花帽在维语中被称为“朵帕”，以及学习维语“亚克西”“阿凡提”“古丽”（PPT演示“阿凡提”和“古丽”老师边做简介）。 师：同学们，了解了新疆这么多的民族特色，有小吃，有水果，有五颜六色的服饰还有他们特色的维语，尤其是那两段优美动听的歌舞，同学们相信对于新
民族团结心得体会 民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求，它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。五月是我们的民族团结教育月，五月也是鲜花正怒放的时候，五月里民族团结之花会开的更旺盛，更鲜艳。 在我们新疆这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。2011年5月13日下午，我们班和少数民族10-4班举行“奏和谐之韵，谱团结之歌”的主题团会活动，通过系统学习使我认识到民族团结教育的重要性和必要性。我们中华民族是五十六个民族团结的大家庭，五十六个民族是不可分割的一个整体。作为生长在新疆的大学生，我们更应该从身边小事做起，切实做好民族团结工作。 我们班是一个特殊的班级——定向委培，是一群立志走向教师岗位 的集体。我们从一进校就学习维语，学校对我们很重视，给我们开座谈会，讲一些去南疆工作的事。我非常喜欢学习维语，还交了很多维吾尔族朋友，我们经常联络，互相交流，互相学习，一起逛街，一起游戏，一起参加社团活动。现在我们已经能说一些简单的生活用语，介绍自己，家人，朋友，学校等。当我们在少数民族同学面前说维语时，看着他们高兴的样子，心里很欣慰，好自豪，感觉学维语真好，有时候还后悔自己没多学点。既然我们有这个条件，在这里学习维语，就应该努力，多学点知识，为新疆的和谐发展做出自己的贡献。我们班都是来自新疆各地的，都在新疆生活了好几年，我们都知道作好新疆的稳定和民族团结工作对进一步推进新疆经济社会快速发展，促进社会稳定，有着十分重大的意义。我们已学习过新疆地方史，知道全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一意识，维护社会稳定是每一个公民不可推卸的责任。 新疆有13个少数民族（朝鲜族、锡伯族、俄罗斯族、满族、蒙古族、哈萨克族、维吾尔族、回族、乌兹别克族、塔吉克族、达斡尔族、东乡族、塔塔尔族），各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各自有着各自的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯等。尽管各个民族之间在历史上曾经存在矛盾与不和，发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好交往，一直是历史的主流。 在新疆这三山夹两盆的土地上，每天都上演着一幕幕人间温情剧，
在新疆必学的74句维语■您好=牙合西莫 ■很好=亚克西 ■谢谢=热合麦特 ■再见=伙西 ■干杯=阔月吐来衣里 ■对不起= 看去容 ■请原谅=艾普/克楞 ■请走好=喀拉普/米厄 ■没关系=开热克/要克 ■没问题=恰塔克/要克 ■您找谁=开木尼/衣孜代衣色孜 ■您叫什么名字=衣斯明厄孜/尼麦 ■您在哪里工作=乃代/衣西来衣色孜 ■您要买什么=尼麦/阿里色孜 ■祝您身体健康=太尼厄孜/萨拉麦提里克/提来衣曼我（曼） 你（斯子） 他（乌） 你好吗 (牙合西木斯子) 我很好 (那哈衣提牙合西) 很好（牙合西） 附近有饭馆吗 (叶肯艾提热普塔阿西哈那巴木) 我要吃饭（它马克也曼） 住宿（牙它及） 商店（马个曾） 你吃点什么 (尼马叶伊司子) 吃（霍西） 你卖多少钱 (看恰普路尕萨提斯子) 太贵了（白克可买提干） 请帮忙（牙了旦木） 请喝茶 (恰伊依清) 请吃饭 (塔玛克洋) 去哪里（那也代） 我们要去（巴勒米子） 钱（普力） 司机（手费尔） 是（逊达克） 不是（艾买斯） 有没有（巴木） 有（巴） 没有（约克）
要不要（阿拉木斯） 要（阿乐） 不要（阿买） 行不行（罗布木多） 可以（包乐多） 不行（包买多） 谢谢 (热合买提) 抱歉（艾包了克所） 没事儿 (克热克哟克) 可以照相吗？（啊伯乃特） 您的电话号码是多少？(铁里佛尼挪木扔额子看恰) 早上（艾提干） 中午（去西） 下午（去西提尼可以尼） 晚上（开西） 馕（那呢） 抓饭（坡咯） 包子（玛那塔） 拌面 (郎曼) 烤肉（卡瓦甫） 甜瓜（库洪） 男孩（巴郎子） 女孩（克子） 男人（埃尔） 女人（阿牙乐） 那里（亚达） 我（曼） 你（斯子） 他（乌） 你好吗 (牙合西木斯子) 我很好 (那哈衣提牙合西) 很好（牙合西） 附近有饭馆吗 (叶肯艾提热普塔阿西哈那巴木) 我要吃饭（它马克也曼） 住宿（牙它及） 商店（马个曾） 你吃点什么 (尼马叶伊司子) 吃（霍西）
“转作风、抓落实、促发展”心得体会 --------张国帅学习了"转作风、抓落实、促发展”第一阶段后，使我对于“转作风、抓落实、促发展”一词有了更深刻的体会。所谓“转作风、抓落实、促发展”，就是要积极响应党的号召，自觉地将政府所宣讲的、所规定的工作路线、方针政策、战略意图、工作意见及其措施、要求等内容付诸实施，并达到预期的目标。“转作风、抓落实、促发展”不是句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，通过近段时间的学习，联系目前的实际工作，我觉得：“转作风、抓落实、促发展”要从以下几方面做起： 首先，要从思想上把“转作风、抓落实、促发展”当做一种责任。我们要把“转作风、抓落实、促发展”当做一种责任、一种义务，要在实际工作中树立起“转作风、抓落实、促发展”的观念。正如李洪同志生前所说：“说一尺不如干一寸，说破天不如干出样。”任何一项工作都是抓落实的结果，没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再理想的目标也不会实现，再正确的决策也不会发挥其应有的作用。 其次，要看到“转作风、抓落实、促发展”取得的成效。回顾在实际工作中我们依靠落实取得的成绩、获得的效果，
如果加以总结、分析的话，恐怕也不会少。要利用这些成效，全面认识到抓落实在实际工作的重要作用。 第三，要能够深入查找自身在“转作风、抓落实、促发展”上存在的问题。我们要能够一针见血地指出自身存在的问题，找到差距，制定缩短差距、解决问题的办法、措施，更重要的如何把这些办法、措施落到实处，只有这样，才能够更好地促进工作、提高效率。 第四，制定明确的方向。我们要结合自身实际，明确自己的工作方向，制定切实可行的目标和工作思路，并想尽办法为达到这个目标而努力。 第五，要在“转作风、抓落实、促发展”上有切实可行的方法。立足于公司角度，我们应科学、合理地按照以下十个具体的方法：牢记自身的使命，结合自身实际情况，依靠规章制度的力量、严密的工作套路和工作积极性的发挥，紧盯薄弱环节，转变工作作风，善于总结经验教训探索规律，依靠坚强的领导核心和各级干部能力素质的提高，抱着强烈的忧患意识，以锐意进取的改革创新精神抓好落实。而我们的重点应该是如何把这些方法运用到实际工作中去，加大落实力，取得实际效果。
在路上的那些事 2014年2月25日下午六点，我们从师范大学校本部教学主楼前怀着无比复杂的心情，登上了来往沙雅的豪华大巴。在车上，我静静地坐着，无论其他同学怎么打闹，怎么疯狂，我依然表面很平静地坐在车上，尽管我的心里已经如波涛一般翻腾了许久了。 那天我心里有一部分是开心的，平时很容易晕车的我知道自己这次一定不会晕车了，因为平时都是坐在车上，这次我们坐的是豪华夜班车，我可以一直躺着，直到到达终点，我躺着睡着了就不会晕车了。除此之外，我因自己被分到县城而高兴，这件事其实是我预料之中的事，因为班主任老师早就给我们说过，平时多病的要留到县城，因为好买药。我正是因为这个原因被留到了县城。留到县城就不用担心每周没有地方洗澡了，留到县城就可以更加方便的得到亲戚们的照顾了。 离开学校，要到一个陌生的地方了，难免有许多顾虑，那里的天气怎么样呀？那里到底安不安全呀？那里的学生好管吗？那里的校长仁慈吗？那里的老师好相处吗？怀着无比忐忑的心情，看着窗外渐渐远去的风景，不知道这次实习支教我将遇到的是什么？我将会面临哪些难题？或者思想更悲观一点，我会不会出事，我能满载而归高高兴兴地回来吗？想到这些，我就想到了我的父母，我来到这边，他们从此多了一份牵挂。 离开学校，离开那些曾经朝夕相处的人们，以后的日子，也许很少看到那些熟悉的面孔。但是到了那边，陌生的面孔看久了也会觉得
熟悉的吧。想来想去想了这么多，最后还是觉得想这么多也没什么用，最重要的还是把此次实习支教作为一次挑战吧，把此次经历作为自己走向成熟的一个台阶，让自己真正地走向校园，走向课堂，更加接近自己的岗位。为把自己培养成一个合格的人民教师而奋斗。 作为一名准教师，我深知此次实习支教对于自己的重大意义。我下定决心，一定要好好努力，努力探索教学方法，给自己以后的教师生涯铺路。
多听多读多写多背 ——我的维语学习心得从出生就在新疆的我，对维语有着特殊的感情。从今年的3月产生了学习维吾尔语的打算，具体实施要到7月份月份了，正式的开始买书。之后正式开始了我曲折的学习历程。到现在为止，在大学双语培训班帮助下，取得一点成绩。我很高兴地看到，有越来越多的同学朋友开始对维吾尔语产生兴趣，许多人已经在学习了。万事开头难，大家都会遇到一些困难，这些困难是我们学习的拦路虎。我在这里就想结合我自己的学习经历来谈一谈，我也遇到过这些困难，走过一些弯路，我只是想通过我的经验能给大家带来一些帮助，希望大家能一起共同进步。 学习任何一种语言的不二法门就是肯下工夫+正确的方法+多听多说。我就结合我的一些经历谈谈我的心得好了。 一、教材选择。学习维吾尔语好的教材必不可少。目前市面上常见的有三本，新疆大学的《基础维吾尔语》和《大众维语》，中央民族大学的《维吾尔语基础教程》。其中第一本是新疆大学维吾尔语专业（招收汉族学生）的指定教材，语法讲解到位严谨，语言材料生动.《大众维语》是面向社会工作人士的一本书，《维吾尔语基础教程》则是最新出来的，其特点是语法讲解比较细致到位。作为初学者我选择了老师
推荐的《大众维语》 二、学习步骤。首先要认读字母，熟悉32个字母的读音，建议学习者请身边的维吾尔族亲自示范，这样得来的印象最深刻。其次是学习字母的各种写法，也就是学习字母，熟悉每个字母的几种不同写法。要注意，这一阶段不能死记硬背，要多写，多读，多抄。学习字母的过程是非常关键的，这一关基础牢不牢，记得是不是滚瓜烂熟，直接影响着后续学习效果。建议大家要好好下功夫。 三、语法的学习。有了字母的基础以后，开始语法的学习，要牢记一点，语言这东西，不是高等数学，没有那种严丝合缝的高度严密的逻辑性，切忌不要钻牛角尖。我自己学英语犯过的一个错误是拿着一本很厚的语法书仔细钻研，试图记住那些规则，结果成绩不见好转，还备受打击，很容易钻牛角尖。语法这种东西，就是一种规则，语法书就是一部词典，我们不需要整天抱着词典去背，去学习，而是在有需要的时候去查询一下，一种语言现象是怎么回事？知道了就够了，更不要指望一次就记牢，下次忘了再去查好了，查上几十次，上百次，自然而然就记熟了。 四、高度重视听说练习。初学者尤其要重视听，我的个
您好=牙合西莫yahximo 很好=亚克西yahxi 谢谢=热合麦特rahmat 再见=伙西hox 干杯=火啥hoxia 对不起= 卡去容kaqurung 请原谅=艾普-克楞 请走好=喀拉普-米厄 没关系=开热克-哟克eixkesiyok 没问题=恰塔克-哟克qiatak yok 您找谁=开木尼-衣孜代色孜kimu ni ezdaysiz 您叫什么名字=衣斯明厄孜-尼麦simmingez nimu 您在哪里工作=乃代-衣西来衣色孜nada exlaisiz 您要买什么=尼麦-阿里色孜nimuni alisiz 祝您身体健康=太尼厄孜尕-萨拉麦提里克-提来衣曼naningezga alamat tilaiman 我（曼）man 你（斯子）siz 他（乌）u 你好吗(牙合西木斯子) yahximisiz 我很好(那哈衣提-牙合西) nayiti yahxi 很好（牙合西）yahxi 附近有饭馆吗(叶肯艾提热普塔阿西哈那巴木) yeken atirap da axhana bama 我要吃饭（它马克也曼）tamak yaima 住宿（牙它克塔-亚提曼）yatak yatima
商店（马个曾）magizen 你吃点什么(尼马叶伊司子) nimu yaisiz 1 吃（样）ya 你卖多少钱(看恰普路尕萨提斯子) kanqiga satisiz 太贵了（白克可买提干）bak kemmat ka 请帮忙（牙了旦木克令）yardam kileng 请喝茶(恰伊依清) qia xiqing 请吃饭(塔玛克洋) tamak yang 去哪里（那尕-把热斯子）kayaga barisiz 我们要去（巴勒米子）barimiz 钱（普力）pul 司机（手费尔）xyoper 是（逊达克）xundak 不是（艾买斯）amas 有没有（巴木）bamu 有（巴）ba 没有（约克）yok 要不要（阿拉木斯）alamusiz 要（阿乐曼）alima 不要（阿买曼）amay ma 行吗（博乐木多）bolamdo 可以（博乐多）bolido 不行（博买多）bomaido 谢谢(热合买提) yahmat 抱歉（卡去容）kaqurong 没事儿(克热克哟克) kerak yok
多听多读多写多背——我的维语学习心得 2011年秋季双语班：彭娟 石河子紫泥泉中学 我所在的学校是一所双语学校，其中民族师生将近占到全校师生的一半，我也有很多民族朋友，在我所教的班级里也有民族学生，有时和学生的父母交流很让我伤脑筋，甚至要请民族老师帮忙交流，所以我深刻体会到学习一门少数民族语言的重要性。2011年8月14日，在兵团组织部的组织下，我来到石河子大学学习维语。万事开头难，刚开始我遇到很多困难，看到那些像蝌蚪一样的字母头都疼，习惯了方块字从左到右的写法，拿起笔从右往左一个字写好半天，这些困难让我产生了放弃的念头，但想到自己是一名人民教师，如果学会维语对我今后的教学是很有帮助的，所以我下定决心一定要学会这门语言，在老师的指导和自己的努力下，我从对维语一窍不通到掌握了基本的拼、说、读、写。我在这里就想结合我自己的学习经历来谈一 给大家带来一些帮助，希望大家能一起共同进步。 一、首先要认读字母，熟悉32个字母的读音，我从网上下载正确的读音，天天跟着练，加深印象。其次是学习字母的各种写法，也就是学习字母，熟悉每个字母的几种不同写法。要注意，这一阶段不能死记硬背，要多写，多读，多抄。学习字母的过程是非常关键的，这一关基础牢不牢，记得是不是滚瓜烂熟，直接影响着后续学习效果。希望大家要好好下功夫。
二、语法的学习。有了字母的基础以后，开始语法的学习，要牢记一点，语言这东西，不是高等数学，没有那种严丝合缝的高度严密的逻辑性，切忌不要钻牛角尖。语法这种东西，就是一种规则，我每天将老师教授的语法知识认真的总结规律，用自己的语言描述，这样在脑海里有了最初的印象，多做练习题，每节课老师布置的作业一定要自己做，将所学的语法知识学以致用，在学口语和听力课时，看到学过的语法知识就有了很深的记忆，并能灵活运用。 三、高度重视听说练习。初学者尤其要重视听，我的个人经验表明，同样的信息，用眼睛看，心里默背记忆的效果远远不如听得来的效果。打个比方，同样10个生词，仅仅抄写的话，记忆效果有限。如果你除了抄写以外，还能够坚持经常听对这10个词的朗读，那么记忆效果非常好。课文也是一样，每天将所学的单词多读，多背。在单词量的不断积累中，多朗读课文，熟的，甚至背下来，这样单词业掌握了，语法知识业掌握了。在学习过程中我坚持每天早晨背单词、课文，将所学的课文全部背会。老师每天教授的口语一定要多读，多听录音笔中的正确发音，跟读，最好背下来，多和同学交流，哪怕是用一半以上的汉语加维语，也要记住这些日常用语的用处，慢慢积累，直到能够灵活运用，学习语言最怕不张嘴，多说、多读、多背、多交流。 以上这些是我学习维吾尔语的一点心得，肯定还有一些不成熟的地方，希望大家都投入到这一学习和交流的过程中来。说来说去，终
民族团结故事作文 在你生活中有接触过其他民族的人吗?你们是怎么相处的呢?下 面是人才为大家收集整理的民族团结故事作文，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。 “我的生活现在如此的好，因为有你们陪伴;我希望能够永远这样，从日升到日落……”是啊，我的生活因为有你们的陪伴，才会丰富多彩，我的少数名族同胞们!如果能让我订个期限，我希望是永远。 自从小学毕业后来到这个城市我就开始接触不同名族的同学们，维吾尔族、回族、哈萨克族、藏族蒙古族等，一开始我就特别好奇，什么是少数名族，后来从慢慢的，从老师那、从父母那、从学校里，我知道了，少数民族是指多民族国家中除主体民族以外的民族。在中华人民共和国，除主体民族汉族以外的其余55个法定民族均是少数 民族(占总人口的8.49%)。 新中国成立后，党和政府为制定和实施民族政功各民族实现平 等权利，组织力量对民族名称与族群进行辨别。这项工作，就是民族识别。经过努力，科学地理清了我国民族大家庭的基本构成，确认了56个民族成分。民族识别的顺利进行，为开展民族工作提供了依据，打下了基础。 上大学后，我第一次住校，第一次和同学们一块在一个地方生活，第一次住六人宿舍，其中，就有我们的少数名族同学，阿布都那比。
阿布都那比是一个高个子的、帅气的、但是汉语不是很好的维 吾尔族男生，可能是对汉语不熟悉、性格有些腼腆的原因吧，他刚来的时候感觉他很平淡无奇，不太和我们说话。其实大家都明白，宿舍除了这位维吾尔族同学在其他都是汉族同学，我们之间的交流再通畅不过了，说说笑笑，打打闹闹，很快就互相熟悉了，但是对阿布都那比同学，我们有一种熟悉起来有种会比较漫长的感觉，所以我们就想，顺其自然吧。 可能因为习惯不太一样或者交流方面存在一些问题吧，舍友们 和阿布都那比同学关系虽不说很坏，但是也算不上很好，有一种能不扯上关系就不扯上关系的感觉，当时的我虽然想去改善一下这种关系，但是不知道该做什么、怎么做，所以只能默默地，走一步看一步吧。偶尔能帮他一下的，帮完之后他都会很客气的道谢，而且有时候也会主动的帮我们，从此之后更让我觉得，少数名族同学其实挺好相处的。 之后，我们学校举办了一年一度的运动会，我们宿舍的四个人 一块报名参加了4×100米接力赛，阿布都那比也想参加，之前我就 一直算是在舍友和他之间持中立态度吧，他这么一说我当时也不知道该怎么办了，还没等我想好怎么回答，舍友就说人已经订了…… 就这样，我们四个去参加了比赛，并且还进入了决赛，当时那 个心情不说都知道，开心啊!这个时候我看见阿布都那比在一边，看 着我们，当他看到我在看他的时候，他竖起了大拇指，说了声好样的，我当时心里就有一种不是滋味的感觉，但是又说不出来。 决赛之前，我们这个四人组出状况了!
维语学习心得体会 篇一：维语学习心得 多听多读多写多背 ——我的维语学习心得 从出生就在新疆的我，对维语有着特殊的感情。从今年的3月产生了学习维吾尔语的打算，具体实施要到7月份月份了，正式的开始买书。之后正式开始了我曲折的学习历程。到现在为止，在大学双语培训班帮助下，取得一点成绩。我很高兴地看到，有越来越多的同学朋友开始对维吾尔语产生兴趣，许多人已经在学习了。万事开头难，大家都会遇到一些困难，这些困难是我们学习的拦路虎。我在这里就想结合我自己的学习经历来谈一谈，我也遇到过这些困难，走过一些弯路，我只是想通过我的经验能给大家带来一些帮助，希望大家能一起共同进步。 学习任何一种语言的不二法门就是肯下工夫+正确的方法+多听多说。我就结合我的一些经历谈谈我的心得好了。 一、教材选择。学习维吾尔语好的教材必不可少。目前市面上常见的有三本，新疆大学的《基础维吾尔语》和《大众维语》，中央民族大学的《维吾尔语基础教程》。其中第一本是新疆大学维吾尔语专业（招收汉族学生）的指定教材，语法讲解到位严谨，语言材料生动.《大众维语》是面向社会工作人士的一本书，《维吾尔语基础教程》则是
最新出来的，其特点是语法讲解比较细致到位。作为初学者我选择了老师 推荐的《大众维语》 二、学习步骤。首先要认读字母，熟悉32个字母的读音，建议学习者请身边的维吾尔族亲自示范，这样得来的印象最深刻。其次是学习字母的各种写法，也就是学习字母，熟悉每个字母的几种不同写法。要注意，这一阶段不能死记硬背，要多写，多读，多抄。学习字母的过程是非常关键的，这一关基础牢不牢，记得是不是滚瓜烂熟，直接影响着后续学习效果。建议大家要好好下功夫。 三、语法的学习。有了字母的基础以后，开始语法的学习，要牢记一点，语言这东西，不是高等数学，没有那种严丝合缝的高度严密的逻辑性，切忌不要钻牛角尖。我自己学英语犯过的一个错误是拿着一本很厚的语法书仔细钻研，试图记住那些规则，结果成绩不见好转，还备受打击，很容易钻牛角尖。语法这种东西，就是一种规则，语法书就是一部词典，我们不需要整天抱着词典去背，去学习，而是在有需要的时候去查询一下，一种语言现象是怎么回事？知道了就够了，更不要指望一次就记牢，下次忘了再去查好了，查上几十次，上百次，自然而然就记熟了。 四、高度重视听说练习。初学者尤其要重视听，我的个 人经验表明，同样的信息，用眼睛看，心里默背记忆的效果远远不如听得来的效果。打个比方，同样10个生词，仅仅抄写的话，记忆效果有限。如果你除了抄写以外，还能够坚持经常听对这10个词的朗
2020幼儿园园长学期工作总结 园长是幼儿园核心，园长的工作做好了，就能推进幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的品位。下面就是本人给大家带来的2020幼儿园园长学期工作总结，希望能帮助到大家! 2020幼儿园园长学期工作总结一 一学期工作的过程转瞬即逝，昨日仿佛还在憧憬本学期的教育计划，今日却已开始面临学末的工作总结。回想本年度的教学工作，在总结经验和积累整改当中，特将本学期的教务教学工作总结如下： 一、教师安排及课程安排方面： 在本学年度我园面临一种比较棘手的工作难度局面，因为前期的三位代课教师在本学期开始时被分配调往和静县就职，所以幼儿园置身于汉语教师少，教师年龄偏大的局面，处于这种状态，我园在开学初教学课程安排方面，精心按照在园教师的性格特点、教学本事和专业特征方面，对各位教师的课时教学工作做了精心的调整和安排，在困难重重的同时也及时解决了幼儿园教学教育工作的困难，把汉语表达本事强、工作经验丰富的教师调整到了教学第一线，把年龄较大、耐心较强的教师放在了中班年龄较小的孩子当中，便于和孩子们多沟通，相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈本事突出的教师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上，有了相应的岗位，教师的热情也提高了，孩子们的学习进取性也得到了调动和开发。 二、教师本事培训方面： 1.专业教师少，幼儿园资金短缺，教师教学课堂设计局限性大，所以我园进取组织全体教师参加每周四自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的培训学习，并且在教师中展开讨论，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点，教学条件能够到达的方式运用到了本园的教学环节当中，新的模式的投入，比如音乐、舞蹈、道具等形式在课堂教学中大胆投入，深深取得了孩子们的喜欢，单一的小学式的课堂教学转变了，更多的是灵活多样的教学形式，教师的信心得到了启发，孩子们的天性也得到了更好的挖掘; 2.由于教育资金和教学用具的短缺，所以我们进取组织教师在电脑上看资料，
在“双语”教学中的感想 摘要： 本人从事教学工作以来，在教学过程中遇到过很多的问题，也积累了不少的经验，希望大家能够互相学习进步，并促进教学的发展。双语教学一直是新疆各中小学教学工作的重点，我主要说明我在双语教学中遇到的问题和我认为可行的措施进行简要的小结。 关键词： 双语教学汉语主要问题改进措施 说起新疆的双语教学，算得上源远流长，可以追溯到有史记载的汉代。从建国到世纪之交，新疆双语教学得到空前重视和发展，党和国家制定相关政策，大力提倡汉族和少数民族同志互相学习语言，并开办各类学校培训师资，进行双语教学活动，这期间的双语教学活动得到迅速提高。世纪之交，随着改革开放的深入和中国经济的腾飞，少数民族学习汉语的热情高涨，双语教学活动更加活跃。加上新疆独特的地理位置和特有民族风情，为新疆双语教学增加了新的内容。 我对自己的教学工作总结了一些不足的方面和改进的措施。 存在的主要问题有： 一、学生对汉字的掌握不牢靠，很多学生记不住汉字。主要表现在平时的作业中很多学生爱写错别字、多音字，碰上看拼音写汉字的题，往往都是错别字，要不然就写不出来，但如果给汉字注音则问题不大，说明学生对汉字的字形记忆较困难，对拼音容易记忆。
二、学生在实际生活中说汉语的机会很少，除了在课堂上回答老师问题时说汉语，平时基本不说。这主要是学生的生活环境决定了没有太多说汉语的机会，大多数在乡下的民族学生平时接触不到说汉语的人，从小习惯了用维语交流，如果刻意让学生说汉语也不现实，所以很多学生在校时能说几句汉语，回家了基本不会说了。 三、学生对学习汉语的兴趣不是很强烈，多数学生表现出不在乎。主要的原因我认为有些学生的汉语基础水平差，一开始就没有学会简单的语句，到了高年级随着汉语词汇量和句型的增加越来越感觉学习汉语困难多，又没办法解决，于是就表现出干脆不学。 四、教师在教学中存在语言障碍，表现在少数民族教师的汉语水平底子差，虽然说在参加各类水平考试、参加各类培训，但还是根本原因就是对汉语言文化的了解欠缺，其次是汉族教师用汉语教学，汉语基础差的民族学生基本听不懂，而汉族教师不会说维语只能照顾汉语基础好的学生，对于差生也很无奈。这里主要是简单的汉语都听不懂的学生，讲课时教师无法用维语进行解释，想教会这些学生很困难。 五、学生的汉语发音很不标准，主要表现在汉语拼音读法错误，音调不准。由于学生平时生活中不接触说汉语的人，至于音调是否准确，学生也不能确定，只能凭多数学生的读音为标准，这样长期形成了习惯，显得说普通话不标准。 六、学生上课纪律很乱，个别学生不爱学习。主要表现在个别班级学生人数过多，平时小声说话整个教室也会很吵。有些学生汉语很差，上课什么
《重实干、强执行、抓落实》学习心得 ****在很多次中反复强调要崇尚实干、狠抓落实。如果不沉下心来抓落实，再好的目标，再好的蓝图，也只是镜中花、水中月。**的成长历程是那一代知识青年人生历程的成功缩影和写照，上山下乡，不仅改变的是人的生活轨迹，也从根本上改变了那一代知识青年的思想轨迹。**从知识青年成长为党和国家的最高领导人，无不践行着重实干、强执行、抓落实的深刻领悟。 一方面，我们要看到，开展重实干、强执行、抓落实专项行动，是一个大举措，必须提高认识，一致同功。开展这一专项行动，是深入学习贯彻党的十九大精神、加快辽宁振兴发展、营造良好的营商环境的必然要求，是完成今年目标任务、实现新时代经济社会发展开门红的迫切需要，是深化干部作风建设、重塑辽宁干部形象的关键一招。开展重实干、强执行、抓落实专项行动，是一件难事情，必须勇于担当，一往无前。这个专项行动，要坚持干字当头、实字为先、效字以求，不图虚名、不骛虚声，埋头苦干、少说多做，在攻坚克难中诠释忠诚、在推动发展中体现担当。要坚持点对点，精准聚焦抓落实;坚持人到人，压茬推进抓落实;坚持实打实，踏石留印抓落实;坚持硬碰硬，攻坚克难抓落实;坚持精又精，讲求方法抓落实;坚持好上好，强化绩效抓落实。 另一方面，我们还要努力把重实干、强执行、抓落实作为履职尽责的本分。首先，重实干是一种政治担当，落实上级决策部署，是国家工作人员的基本职责。如何才能做到重实干。我认为要有良好的精神状态，而精神状态决定着工作状
态。斗志昂扬、奋发进取的精神状态工作就进展快、效率高，萎靡不振、死气沉沉的精神状态就影响工作开展、影响工作效率，也影响周围的环境。其次，强执行是一种优良作风，任何一项工作，若想取得取得成就，必思于细、重于实、落于行。执行力是党和政府执政的生命力，它的强弱直接反应了为民服务的效果，影响着一个地方的发展大局，群众的切身利益以及党和政府自身的形象。如果执行力不够强，再好的政策再完美的制度都只是纸上谈兵、昙花一现，群众对政府的信任度和满意度也会大打折扣。再之，抓落实是每位干部的职责所在。这份责任有大有小，职责分工也各不相同，但都要做到在其位，谋其政，尽心尽力尽责干好本职工作，这也是我们必须具备的基本政治素质和必须遵循的基本职业道德。我们要立足岗位，提高站位，特别是在本轮自上而下开展的机构改革中，始终胸怀大局，不妄议大事方针，积极拥护，干好本职，开动脑筋想问题，扑下身子干工作，勇于担当挑重担，以抓落实的成效检验我们的能力和水平。