（人教版）九年级语文（上）背诵默写清单
必背诗文
《沁园春雪》《诗词五首》《课外古诗词》课外古诗词积累
文言文要求熟读，并能翻译。
《唐雎不辱使命》中的段落
《陈涉世家》中的重要句子
《出师表》全文
重点诗词默写
《沁园春雪》中表现主旨的句子
《沁园春雪》中承上启下的句子
《沁园春雪》中以动写静的句子
《沁园春雪》中展开想像的句子
《星星变奏曲》中用了通感手法的句
“希望是本无所谓有，无所谓无的。
”《陈涉世家》作者是西汉时期的（），本文选自《》，鲁迅赞之为
《陈涉世家》中表现陈涉远大志向的句子是
《陈涉世家》中能体现农民朴素的觉醒的句子是
《陈涉世家》中表现起义根本原因的句子是
《出师表》中能体现诸葛亮临危受命的句子是。体现诸葛亮不求闻达的句子是苟全性命于乱世
诸葛亮向后主提出的几个建议是
《望江南》的主旨句是
《渔家傲秋思》中写景与“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之妙的句子是：，含蓄表达作者对朝廷腐朽、软弱，不修武备的愤懑不平之句是
《江城子密州出猎》运用典故表现自己能被朝廷重用的句子是
；表达自己要为国御敌立功报效国家的句子是
《武陵春》中的用形象比喻表现忧愁之深重的句子是
《破阵子》中描写战斗激烈的句子是
表现其想为国立功雄心壮志的句子是
部编版五年级语文上册课文背诵闯关表及 必背内容 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
1.背诵闯关表
2.必背课文内容 1. 第一单元 1 白鹭 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。 晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。 或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗——不，歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 语文园地一日积月累 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 2. 第二单元 语文园地二日积月累 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——[晋]陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。——[宋]岳飞 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——[宋]朱熹 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 3. 第三单元 语文园地三日积月累 乞巧 唐林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 4. 第四单元 11 古诗三首 示儿 宋陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 题临安邸 宋林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
九年级（上）理解背诵填空 一1、《沁园春雪》主旨句：数风流人物，还看今朝。 过渡句江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 2、《陈涉世家》①展现千古壮士之胸襟的语句：王侯将相宁有种乎！。 ②陈涉青年时代的远大抱负：燕雀安知鸿鹄之志哉！。 9、《唐雎不辱使命》中秦王轻视“布衣之怒”，认为不过是亦免冠徒跣，以头抢地耳罢了。 3、《出师表》 ①诸葛亮向后主提出严明赏罚建议
的语句是：陟罚臧否，不宜异同②"赏不可不平，罚不可不均"。这与文中的两句“陟罚臧否，不宜异同。”一致。 ③叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。 ④写出先汉兴隆原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 ⑤诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄。 ⑥上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。。 ⑧表明作者志趣的句子是：苟全
性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ⑨指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。 《出师表》中作者为刘禅提出的第一条建议是应该广开言路，其原句是：诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。 4、《望江南》： 1 词中写思妇晚妆初罢即登楼望江，等待征人归来的词句是梳洗罢，独倚望江楼。
2 词中通过眼前中所见，烘托出一种空旷无聊、怅然若失之感的词句是过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 3 词中表现思妇看到与丈夫昔日分手之处，愈觉神伤的词句是肠断白蘋洲。 4 词中与柳永的“想佳人，妆楼顒望，误几回，天际识归舟。”这句话意境相似的词句是 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 5、《渔家傲?塞下秋来风景异》 ②抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（矛盾心理）的诗句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
九年级上册 沁园春雪毛泽东《毛泽东诗词集》 北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。望长城内外, 惟余莽莽；大河上下， 顿失滔滔。山舞银蛇， 原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆？ 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗， 只识弯弓射大雕。俱往矣， 数风流人物，还看今朝？ 望江南温庭筠唐《全唐五代词》 梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。 渔家傲秋思范仲淹《唐宋名家词选》北宋 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 江城子密州出猎苏轼北宋 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 武陵春李清照宋 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾南宋 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
观刈麦唐白居易 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在背傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。田家输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。 月夜刘方平唐 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱 商山早行温庭筠唐 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 卜算子咏梅陆游南宋 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 破阵子晏殊北宋 燕子来时新社，梨花落后清明。 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。 疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草嬴，笑从双脸生。 浣溪沙苏轼北宋 簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。 醉花阴李清照宋 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉忱纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾南宋 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！
部编版语文九年级上册古诗文背诵默写 姓名： 1、《行路难》写出了诗人内心的苦闷和抑郁的 一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟业的信心的 自己抱负的豪迈气概和乐观精神的是，。2、《酬乐天初逢席上见赠》通过用典，表现了诗人十分复杂的心情阔别正久，今朝归来，人事全非，抒发了无限怅惘的心怀，。蕴含新事物必将带起旧事物的深刻哲理的诗句是，。 3、《水调歌头·明月几时有》中和李白那种“唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里”（《把酒问月》），因失意怅惘的郁勃意绪一致的是，。写出词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理，更深刻地说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情，显示了词人开阔的心胸与超远的志向的是，，。诗人强调对人事的达观，同时寄托对未来的希望，因而具有了强烈的哲理意味的是，，。与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”有异曲同工之妙，对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿的是，。 4、《月夜忆舍弟》中描绘了一幅边塞秋天的图景，使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂的诗句是，；作者在客观实景中融入了自己的主观感情，极深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀的是，；在绵绵愁思中夹杂着诗人生离死别的焦虑不安的是，；这首诗与“烽火连三月，家书抵万金”（《春望》）同样凝炼警策，含蓄蕴藉，一结无限深情的诗句是，。
5、《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是_ ，。直言诗人忠君报国的信念的诗句是: ，。以景来寓前途坎坷难料的句子：，。它与李白《行路难》里的“，。”有异曲同工之妙。 6、《长沙过贾谊宅》中奠定了全诗凄怆忧愤的基调，切合贾谊的一生，也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运的是，；，既是贾谊当时的实际处境，也正是李唐王朝危殆形势的写照。既写自然景色的萧瑟凄凉，同时更象征着李唐王朝的衰败局势（通过作者用与贾谊对话的方式，既有对贾谊悲惨身世的感慨，同时也衬托出自己抑郁悲凉，痛苦无奈的心境）的诗句是，。 7、《商山早行》既表现“早行”的典型情景，又引起读者情感上的共鸣的是，。“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”（“音韵铿锵”，“意象具足”）的两句诗是，。既表明季节又点明“早行”的两句诗是，。借梦境反衬了漂泊在外的作者对家乡深切的思念的是，。 8、《行香子·树绕村庄》中运用白描手法据实写来，不事雕琢，却突出了绚丽的色彩，浓郁的香味，构成了春满小园的诱人图画的是，，。，，在客观的再现中，营造—幅莺啼燕舞、蝴蝶采蜜的画9、辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》全词的核心是“”。着重写自己现在知愁。表现自己随着年岁的增长，处世阅历渐深，对于这个“愁”字有了真切的体验的是，。心中充满了愁苦，却无处诉说，只好找个话头转言其他的是。 9、李商隐在《无题》中抒写浓郁的离别之恨的名句是（写暮春时也自己所爱的女子别离的伤感情景的句子是：），。抒写缠绵的相思之苦的名句是（常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：）（被后人赋予“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的名句是：）（描写了坚贞不渝
-=<九年级上册>=- ?第一单元：《沁园春·雪》（） 《沁园春·雪》现代毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ?第六单元：《陈涉世家》（）《唐雎不辱使命》（） 《隆中对》（）《出师表》（） 《词五首》（）-《望江南》《渔家傲》《江城子》《武陵春》《破阵子》 《陈涉世家》西汉司马迁 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恙尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑起，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。如令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王候将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻銍、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
必背课文内容 第一单元 1、白鹭 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 语文园地一日积月累 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——[唐]李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 第二单元 语文园地二日积月累 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——[晋]陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。——[宋]岳飞 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——[宋]朱熹 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 第三单元 语文园地三日积月累乞巧 [唐]林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 第四单元 11、古诗三首 《示儿》——[宋]陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 《题临安邸》——[宋]林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 《己亥杂诗》——[清]龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 12、少年中国说（节选）
部编版九年级下册语文古诗文阅读鉴赏完整版 渔家傲·秋思（北宋范仲淹） 塞下秋来/风景异，衡阳雁去/无留意。四面边声/连角起，千嶂里，长烟落日/孤城闭。 浊酒一杯/家万里，燕然未勒/归无计。羌管悠悠/霜满地，人不寐，将军白发/征夫泪。 1．重点词句翻译： 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 饮一杯浊酒，不由想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。 2．句子赏析：“千嶂里，长烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景致？试加以描述。 群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，城门紧闭，表现了边塞的凄凉。 3．主旨赏析：请对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”作简要分析。 运用窦宪刻石燕然的典故，揭示了词人和征夫们的心理：思乡而不能回，尚未达到建立军功、刻石燕然的目的。 4．手法赏析：请揣摩“霜满地”在表达上的作用。 借边地夜寒深重表达凄清悲凉之感，在时间上是“长烟落日”的延续，表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。 5．真题再现： (1)“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？ 抒发了词人渴望建功立业和思亲念乡的复杂情怀。 (2)从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。 边声伴着军中的号角响起，凄清悲凉；在群山的环抱中，太阳西沉，长烟苍茫，城门紧闭。“孤城闭”三字隐隐透露出宋王朝不利的军事形势。千嶂、孤城、长烟、落日，这是静；边声、号角则是伴以声响的动。动静结合，展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图，形象地描绘了边塞独特的风景。 江城子·密州出猎苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 1．古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“卷”字用得好，“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞（1分）。（共2分）
初中语文背诵篇目理解性默写精练 【七年级】 １、如果人人都能为他人着想，做到“，”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《〈论语〉十则》中的词句填空。 ２、唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话：“，”。 ３、《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是“，；，。” ４、《天净沙秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：，。 ５、《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是，。 ６、《次北固山下》写青山绿水的诗句是________ _ __，____ _______。７、《次北固山下》一诗中，最能表现作者乡愁的一句是：，。 ８、《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“，。” ９、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是“，”。 １０、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句“，”。 １１、杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“，。” １２、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是: ，。 １３、表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：，。 １４、不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，。 １５、APEC会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“，？” １６、如何对待他人的优点和缺点呢？孔子说：，。 １７、《论语》十则》中强调不要不懂装懂的句子是：，，。 １８、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“，。”１９、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是“，。” ２０、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是“，。” 【八年级】 ２１、杜甫《望岳》一诗中描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子是，。
九年级下册 1、祖国啊，我亲爱的祖国 隧suì洞蜗wō行淤滩yū tān驳bó船簇cù新 笑涡wō喷薄bó伤痕累累 lěi lěi 伤痕累累:一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。2、阎罗捷jié报血xuè雨腥风取义成仁 血雨腥风:风里夹着腥味,雨点带着鲜血。形容疯狂杀的凶险气氛或环境 取义成仁:即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义,不惜牺牲生命。 3、短诗五首 漫漫màn màn 装饰shì舵duò手埋没mái mò 4、海燕 苍茫高傲海鸥飞窜cuàn 蠢笨翡翠fěi cuì熄灭 5.孔乙己 荤hūn菜侍候shì hòu 绰号伤疤bā笔砚yàn 惋wǎn惜 夹袄jiá ǎo乱蓬蓬luàn péng péng 唠唠叨叨láo lao dāo dāo 不屑置辩bù xiè zhì biàn 羼chàn水间jiàn或 唠唠叨叨:说话明嗦,一说起来没个完。 不屑置辩:认为不值得分辩。 6、变色龙 贱jiàn 拧nǐng起眉头筛shāi子坎肩kǎn jiān 旗帜zhì 荒唐táng 洋溢yì温情惦diàn记恐吓hè径jìng自 无精打采无缘无故异想天开 无精打采:形容精神不振,提不起劲头。 无缘无故:没有一点原因。 异想天开:指想法很不切实际,非常奇怪。 7、溜索 腮坠zhuì呕ǒu跺duò盘桓pán huán 涓涓juān juān
探视俯身扭绞顷qǐng 刻寻思xún si 拳打脚踢千钧jūn之力战战兢兢zhàn zhàn jīng jīng 锱铢zī zhū 拳打脚踢:用拳打,用脚踢。 千钧之力:常用来形容器物之重或力量之大。 战战兢兢:形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子8、蒲柳人家 鞍抡烙烟囱cōng 招架驾驭jià yù 熏陶xūn táo 隐匿nì憋闷biē men 掂量diān liang 礼聘lǐ pìn 一气呵hē成不知好歹妙手回春 两肋lèi插刀如坐针毡天伦之乐望眼欲穿腌臜ā za 捯dáo 气到了liǎo儿荣膺yīng 檎qín 捎shào马子 一气呵成:比喻做件事安排紧凑,迅速不间断地完成。 不知好歹:多指不能领会别人的好意。 妙手回春:比喻将快死的人救活。指医生医术高明。 两肋插刀:比喻承担极大的牺牲。 如坐针毡:形容心神不定,坐立不安。 天伦之乐:泛指家庭的乐趣。 望眼欲穿:形容盼望殷切。 13、短文两篇 怡yí情练达枝节统筹藻饰zǎo shì狡黠jiǎo xiá 劫难jié nàn 涉猎聪颖yǐng 滞碍zhìài 要诀jué 劝诫jiè高谈阔论味同嚼jiáo 蜡诸如此类吹毛求疵 cī狂妄自大开卷juàn有益寻章摘句 高谈阔论:多指不着边际地大发议论。 寻章摘句:搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅限于文字的推求。味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。 诸如此类:指像这类有不少,也表示其他以此类推
部编版九下古文理解性默写及答案 班级：姓名： 教材目录：（古文背诵篇目） 9．鱼我所欲也/《孟子》 11．送东阳马生序（节选）/宋濂 20．曹刿论战/《左传》 21．邹忌讽齐王纳谏/《战国策》 22．出师表/诸葛亮 《鱼我所欲也》理解性默写： 1. 本文的中心论点、主旨、观点是： 2. 表明本文中心论点的句子是： 3. 文中能概括全篇大意的句子是： 4. 孟子认为能做到舍生取义的人是： 5. “非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的“是心”指： 6. 在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的? 7. 体现“性本善”思想的句子是： 8. 承上启下，从人们熟知的生活现象谈起的句子是： 9. 文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：
10. 孟子认为失其本心的行为是： 《送东阳马生序》理解性默写： 1、揭示作者小时候学习就很勤奋或统领全文，为全文奠定下基调的语句： 2、文中最能表现作者抄书之苦的句子： 3、用学习态度和学习条件进行对比，进一步突出学习刻苦的句子： 4、初步揭示学习勤奋态度的句子： 5、写作者幼时抄书原因的句子： 6、表明作者坚守信用，决不耽误还书日期的句子： 7、写作者求师心切的句子： 8、表明作者“尝趋百里外”求学的原因的句子： 9、表明叩问之师的确是德隆望尊的严师的句子： 10、表现平时求教时恳切和虔诚的句子： 11、表明老师发怒，自己谦和的态度和请教的情节： 12、对太学生中的其他人“烨然若神人”而作者却“略无慕艳意”的原因（或揭示精神追求战胜物质贫困）的句子： 13、写跋涉之苦的句子： 14、写冷冻之苦的句子： 15、写衣食简陋的句子： 《曹刿论战》理解性默写
部编版语文九年级下册文言文背诵课文及译文汇总 1、鱼我所欲也孟子 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼(jiān)，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼(jiān)，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为（wéi）苟（g ǒu）得也；死亦我所恶（wù），所恶（wù）有甚于死者，故患有所不辟（bì）也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶（wù）莫甚于死者，则凡可以辟（bì）患者何不为（wéi）也？由是则生而有不用也，由是则可以避（bì）患而有不为（wéi）也。是故所欲有甚于生者，所恶（wù）有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪（dān）食（shí），一豆羹（gēng），得之则生，弗（fú）得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴（cù）尔而与之，乞人不屑（xiè）也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为（wèi）宫室之美，妻妾（qiè）之奉，所识穷乏者得（d é）我欤（yú）？乡（xiàng）为（wèi）身死而不受，今为（wèi）宫室之美为（wéi）之；乡为身死而不受，今为妻妾（qiè）之奉为（wéi）之；乡为身死而不受，今为（wèi）所识穷乏（fá）者得（dé）我而为（wéi）之；是亦不可以已乎？此之谓（wèi）失其本心。 译文 鱼，是我所想要的东西；熊掌，也是我所想要的东西。这两种东西不能同时得到，（我）会舍弃鱼而选取熊掌。生命也是我所想要的东西；道义也是我所想要的东西。这两样东西不能同时得到，（我）会舍弃生命而选取道义。生命也是我所想要的，但还有比生命更想要的东西，所以（我）不做苟且偷生的事情。死亡是我所厌恶的，但还有比死亡更厌恶的事，所以有祸患（我）不躲避。如果人们没有比生命更想要的东西，那么凡是可以保全生命的方法有什么不可以用的呢？如果人们没有比死亡更厌恶的事情，那么凡是可以躲避祸患的手段有什么不可以做的呢？按照这种方法可以生存却不采用，按照这种方法可以躲避祸患却不去做。是因为有比生命更想要的东西（那就是义），有比死亡更厌恶的东西（那就是不义）。不仅仅是贤
部编版语文上册期末必背默写内容 05 部编五年级语文上册 重点必背默写内容梳理
必背课文内容 第一单元 1 白鹭 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。 晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。 或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 语文园地一日积月累 黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 第二单元 语文园地二日积月累 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——[晋]陶渊明 莫等闲，白了少年头，空悲切。——[宋]岳飞 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——[宋]朱熹 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
第三单元 语文园地三日积月累 乞巧 [唐]林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 第四单元 11 古诗三首 示儿 [宋]陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 题临安邸 [宋]林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 己亥杂诗 [清]龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 12 少年中国说（节选）
九年级上册语文背诵内容 一、【古诗词】 塞下曲六首凉州词 李白王之涣 五月天山雪，无花只有寒。黄河远上白云间， 笛中闻折柳，春色未曾看。一片孤城万仞山。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。羌笛何须怨杨柳， 愿将腰下剑，直为斩楼兰。春风不度玉门关。 塞下曲惠崇《春江晚景》 卢纶苏轼 月黑雁飞高，单于夜遁逃。竹外桃花三两技，春江水暖鸭先知。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 《关雎》 关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈宨淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈宨淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈宨淑女，钟鼓乐之。 《蒹葭》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 相见欢浣溪沙 李煜晏殊 无言独上西楼，月如钩。一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 寂寞梧桐深院锁清秋。夕阳西下几时回。 剪不断，理还乱，是离愁。无可奈何花落去，似曾相识燕归来， 别是一般滋味在心头。小园香径独徘徊。
白雪歌送武判官归京龟虽寿 岑参曹操 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。神龟虽寿，犹有竟时； 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。腾蛇乘雾，终为土灰， 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。老骥伏枥，志在千里； 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。烈士暮年，壮心不已。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。盈缩之期，不但在天； 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。养怡之福，可得永年， 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。幸甚至哉，歌以咏志。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 二、【现代诗】 乡愁 余光中 小时侯，后来啊， 乡愁是一枚小小的邮票，乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在这头，我在外头， 母亲在那头。母亲在里头。 长大后，而现在， 乡愁是一张窄窄的船票，乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头，我在这头， 新娘在那头。大陆在那头。 三、【现代文】 鼎湖山听泉 谢大光 那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。 故乡 鲁迅 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。 我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
1.背诵闯关表
2.必背课文内容 1. 第一单元 1 白鹭 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合;身段的大小;一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬;即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭;也觉得大了一些;而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见;而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛;那全身的流线型结构;那铁色的长喙;那青色的脚;增之一分则嫌长;减之一分则嫌短;素之一忽则嫌白;黛之一忽则嫌黑。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼;整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。 晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶;看来像不安稳;而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨;可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞;更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化;而且具有了生命了。 或许有人会感到美中的不足;白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不;歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗;一首韵在骨子里的散文诗。 语文园地一日积月累 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐李白
故人西辞黄鹤楼;烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽;唯见长江天际流。 2. 第二单元 语文园地二日积月累 盛年不重来;一日难再晨。及时当勉励;岁月不待人。——[晋]陶渊明莫等闲;白了少年头;空悲切。——[宋]岳飞 少年易老学难成;一寸光阴不可轻。——[宋]朱熹 多少事;从来急；天地转;光阴迫。一万年太久;只争朝夕。——毛泽东 3. 第三单元 语文园地三日积月累 乞巧 唐林杰 七夕今宵看碧霄;牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月;穿尽红丝几万条。 4. 第四单元 11 古诗三首 示儿 宋陆游 死去元知万事空;但悲不见九州同。 王师北定中原日;家祭无忘告乃翁。 题临安邸 宋林升 山外青山楼外楼;西湖歌舞几时休？
九年级上册背诵默写复习题 1、谢大光《鼎湖山听泉》（1）那柔曼如提琴者，； ，是石缝间漏下的滴泉；，；那雄浑如铜管齐鸣者，，。 2、李白《塞下曲六首》（其一）（1）写边塞奇寒的句子：，。（2）写战士们军旅生活辛苦紧张的句子：，。（3）抒发将士们愿为国立功的思想的句子：，。（4）暗含将士们对家乡亲人思念的句子是：，。 3、王之涣《凉州词》（1）描写边塞辽阔荒凉，表现守边将士艰辛生活和愁苦心情的句子是： ，。（2）表达守城士卒们相思离别之恨句子是： ，。 4、卢纶《塞下曲》（1）写敌军溃逃情景的句子：，。（2）写边塞严寒表现战斗辛苦和将士们奋勇追敌精神: , . 5、苏轼《惠崇春江晚景》二首（其一）（1）体现“诗中有画”的句子：， 。（2），正是河豚欲上时。 6、鲁迅《故乡》（1）然而我又不愿意他们因为要一气，， ，。（2）现在我所谓希望，？只是他的愿望迫近，。（3）我想：，。； ，，。（4）我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，。 (5)我躺着，听船底潺潺的水声，。 7、《关雎》（1）以欢快的鸣叫的水鸟起兴，表明一个男青年已经看准一个追求目标的句子是：，。，。（2）写男子对女子的爱恋，朝思暮想夜不能寐的句子：，。 ，。（3）参差荇菜，。左右采之。窈窕淑女，。（4），左右采之。窈窕淑女，。（5）参差荇菜，。窈窕淑女，。 8、《兼葭》（1）本诗名句：，。（2）突出追寻之路艰难的句子有：、、。（3）反复表达一种追求意中人可望而不可即的空虚惆怅的句子是：、、。（3）意中人所在的地方：、、 。（4）兼葭凄凄，。（5），白露未已。 9、《得道多助，失道寡助》（1）本文的中心论点：，。（2）全文总结句是：，。（3）寡助之至，。多助之至，。（4）城非不高也，池非不深也，，，委而去之，是地利不如人和也。（5）故曰：， ，。 10、余光中《乡愁》（1）后来呵，我在这头，大陆在那头。（2）长大后，，我在这头，。（3）小时候， ，我在这头，母亲在那头。（4）而现在，，我在这头，。 11、司马迁《陈涉世家》（1）陈胜起义的根本原因是：。（2）直接原
部编本九年级语文背诵篇目 一、文言文 1、岳阳楼记/范仲淹 2、醉翁亭记/欧阳修 3、湖心亭看雪/张岱 4、鱼我所欲也/《孟子》 5、唐雎不辱使命/《战国策》 6、送东阳马生序（节选）/宋濂 7、曹刿论战/《左传》 8、出师表/诸葛亮 9、邹忌讽齐王纳谏/《战国策》 二、古诗、词、曲 1、行路难（其一）/李白 2、酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡 3、水调歌头/苏轼 4、月夜忆舍弟/杜甫 5、长沙过贾谊宅/刘长卿 6、左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈 7、商山早行/温庭筠 8、咸阳城东楼/许浑 9、无题/李商隐10、行香子/秦观 11、丑奴儿·书博山道中壁/辛弃疾 12、渔家傲·秋思/范仲淹 13、江城子·密州出猎/苏轼 14、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾 15、满江红（小住京华）/秋瑾 16、定风波·莫听穿林打叶声/苏轼 17、临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义 18、太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾 19、浣溪沙·身向云山那畔行/纳兰性德 20、十五从军征白雪歌送武判官归京/岑参 21、南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾 22、过零丁洋/文天祥 23、山坡羊·潼关怀古/张养浩 24、南安军/文天祥 25、别云间/夏完淳 26、山坡羊·骊山怀古/张养浩 27、朝天子·咏喇叭/王磐
三、现代诗 1、沁园春·雪/毛泽东 2、我爱这土地/艾青 3、乡愁/余光中 4、你是人间的四月天/林徽因 5、我看/穆旦 6、祖国啊，我亲爱的祖国/舒婷 7、面朝大海，春暖花开/海子 8、月夜/沈尹默 9、沙扬娜拉/徐志摩 10、萧红墓畔口占/戴望舒 11、断章/卞之琳 12、风雨/芦荻 13、海燕/高尔基 四、现代文
九年级语文下册古诗词理解性默写 《渔家傲·秋思》 1.塞下秋来风景异，。 2.四面边声连角起，千嶂里，。 3. ，燕然未勒归无计。 4. ，人不寐，。 5.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是：，。 6.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的 思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是：，。 7.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是：，。 8.范仲淹在《渔家傲?秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理 的句子是：，。 9.《渔家傲?秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的 诗句是：，。 10.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲? 秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：，，。 11.渔家傲?秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：，。 《江城子·密州出猎》 1.为报倾城随太守，，。 2.持节云中， ? 3. ，西北望，射天狼。 4.《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：，。 5.《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两句：，。 6.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是：，，。
7.苏轼在《江城子?密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是，，。 8.苏轼的《江城子?密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：，，。 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 1.醉里挑灯看剑，。 2.五十弦翻塞外声，。 3. ，。可怜白发生! 4.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：，。 5.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子：，。 6.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“ ，”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。 7.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是：，。 《满江红》 1. ，秋容如拭。 2.四面歌残终破楚，。 3.身不得，男儿列，，。 4.俗子胸襟谁识我? 。 5.莽红尘， ? ! 6.秋瑾的《满江红》中“ ，，，”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。 7.秋瑾的《满江红》中“ ”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。 《定》 1.莫听穿林打叶声，。
九年级下册语文（人教版）古诗词背诵 渔家傲·秋思 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
满江红·小住京华 小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列。心却比，男儿烈！ 算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？ 英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！ 定风波·莫听穿林打叶声 三月七日，沙湖道中遇雨。 雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 临江仙·夜登小阁忆洛中旧游 忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。 长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。 二十余年如一梦，此身虽在堪惊。 闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 一轮秋影转金波。飞镜又重磨。把酒问姮娥。被白发、欺人奈何。乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑。人道是、清光 更多。 浣溪沙（身向云山那畔行） 身向云山那畔行。北风吹断马嘶声。深秋远塞若为情。一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平。 白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
人教五年级语文下册古诗词及重点课文 背诵默写清单 1、《草原》 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲留，轻轻流入云际。这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿旧立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远的望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一整风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几坐蒙古包。 3、《白杨》 白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 5《古诗词三首》 《牧童》（唐）吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 解释：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘