N个JAVA经典例题附详细答案
【程序1】题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？
//这是一个菲波拉契数列问题
public class lianxi01 {
public static void main(String[] args) {
System.out.println("第1个月的兔子对数: 1");
System.out.println("第2个月的兔子对数: 1");
int f1 = 1, f2 = 1, f, M=24;
for(int i=3; i<=M; i++) {
f = f2;
f2 = f1 + f2;
f1 = f;
System.out.println("第" + i +"个月的兔子对数: "+f2);
}
}
}
【程序2】题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。
public class lianxi02 {
public static void main(String[] args) {
int count = 0;
for(int i=101; i<200; i+=2) {
boolean b = false;
for(int j=2; j<=Math.sqrt(i); j++)
{
if(i % j == 0) { b = false; break; }
else { b = true; }
}
if(b == true) {count ++;System.out.println(i );}
}
System.out.println( "素数个数是: " + count);
}
}
【程序3】题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
public class lianxi03 {
public static void main(String[] args) {
int b1, b2, b3;
for(int m=101; m<1000; m++) {
b3 = m / 100;
b2 = m % 100 / 10;
b1 = m % 10;
if((b3*b3*b3 + b2*b2*b2 + b1*b1*b1) == m) {
System.out.println(m+"是一个水仙花数"); }
}
}
}
【程序4】题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：
(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。
(2)如果n <> k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。
(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。
import java.util.*;
public class lianxi04{
public static void main(String[] args) {
Scanner s = new Scanner(System.in);
System.out.print( "请键入一个正整数: ");
int n = s.nextInt();
int k=2;
System.out.print(n + "=" );
while(k <= n) {
if(k == n) {System.out.println(n);break;}
else if( n % k == 0) {System.out.print(k + "*");n = n / k; }
else k++;
}
}
} 【程序5】题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩> =90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。
import java.util.*;
public class lianxi05 {
public static void main(String[] args) {
int x;
char grade;
Scanner s = new Scanner(System.in);
System.out.print( "请输入一个成绩: ");
x = s.nextInt();
grade = x >= 90 ? 'A'
: x >= 60 ? 'B'
:'C';
System.out.println("等级为："+grade);
}
} 【程序6】题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
/**在循环中，只要除数不等于0，用较大数除以较小的数，将小的一个数作为下一轮循环的大数，取得的余数作为下一轮循环的较小的数，如此循环直到较小的数的值为0，返回较大的数，此数即为最大公约数，最小公倍数为两数之积除以最大公约数。* /
import java.util.*;
public class lianxi06 {
public static void main(String[] args) {
int a ,b,m;
Scanner s = new Scanner(System.in);
System.out.print( "键入一个整数：");
a = s.nextInt();
System.out.print( "再键入一个整数：");
b = s.nextInt();
deff cd = new deff();
m = cd.deff(a,b);
int n = a * b / m;
System.out.println("最大公约数: " + m);
System.out.println("最小公倍数: " + n);
}
}
class deff{
public int deff(int x, int y) {
int t;
if(x < y) {
t = x;
x = y;
y = t;
}
while(y != 0) {
if(x == y) return x;
else {
int k = x % y;
x = y;
y = k;
}
}
return x;
}
} 【程序7】题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
import java.util.*;
public class lianxi07 {
public static void main(String[] args) {
int digital = 0;
int character = 0;
int other = 0;
int blank = 0;
char[] ch = null;
Scanner sc = new Scanner(System.in);
String s = sc.nextLine();
ch = s.toCharArray();
for(int i=0; i if(ch >= '0' && ch <= '9') { digital ++; } else if((ch >= 'a' && ch <= 'z') || ch > 'A' && ch <= 'Z') { character ++; } else if(ch == ' ') { blank ++; } else { other ++; } } System.out.println("数字个数: " + digital); System.out.println("英文字母个数: " + character); System.out.println("空格个数: " + blank); System.out.println("其他字符个数:" + other ); } } 【程序8】题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。import java.util.*; public class lianxi08 { public static void main(String[] args) { long a , b = 0, sum = 0; Scanner s = new Scanner(System.in); System.out.print("输入数字a的值："); a = s.nextInt(); System.out.print("输入相加的项数："); int n = s.nextInt(); int i = 0; while(i < n) { b = b + a; sum = sum + b; a = a * 10; ++ i; } System.out.println(sum); } } 【程序9】题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为"完数"。例如6=1＋2＋3.编程找出1000以内的所有完数。 public class lianxi09 { public static void main(String[] args) { System.out.println("1到1000的完数有："); for(int i=1; i<1000; i++) { int t = 0; for(int j=1; j<= i/2; j++) { if(i % j == 0) { t = t + j; } } if(t == i) { System.out.print(i + " "); } } } 【程序10】 题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？ public class lianxi10 { public static void main(String[] args) { double h = 100,s = 100; for(int i=1; i<10; i++) { s = s + h; h = h / 2; } System.out.println("经过路程：" + s); System.out.println("反弹高度：" + h / 2); } } 【程序11】题目：有1、2、3、4四个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ public class lianxi11 { public static void main(String[] args) { int count = 0; for(int x=1; x<5; x++) { for(int y=1; y<5; y++) { for(int z=1; z<5; z++) { if(x != y && y != z && x != z) { count ++; System.out.println(x*100 + y*10 + z ); } } } } System.out.println("共有" + count + "个三位数"); } } 【程序12】题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润，求应发放奖金总数？import java.util.*; public class lianxi12 { public static void main(String[] args) { double x = 0,y = 0; System.out.print("输入当月利润（万）："); Scanner s = new Scanner(System.in); x = s.nextInt(); if(x > 0 && x <= 10) { y = x * 0.1; } else if(x > 10 && x <= 20) { y = 10 * 0.1 + (x - 10) * 0.075; } else if(x > 20 && x <= 40) { y = 10 * 0.1 + 10 * 0.075 + (x - 20) * 0.05; } else if(x > 40 && x <= 60) { y = 10 * 0.1 + 10 * 0.075 + 20 * 0.05 + (x - 40) * 0.03; } else if(x > 60 && x <= 100) { y = 20 * 0.175 + 20 * 0.05 + 20 * 0.03 + (x - 60) * 0.015; } else if(x > 100) { y = 20 * 0.175 + 40 * 0.08 + 40 * 0.015 + (x - 100) * 0.01; } System.out.println("应该提取的奖金是" + y + "万"); } } 【程序13】题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？ public class lianxi13 { public static void main(String[] args) { for(int x =1; x<100000; x++) { if(Math.sqrt(x+100) % 1 == 0) { if(Math.sqrt(x+268) % 1 == 0) { System.out.println(x + "加100是一个完全平方数，再加168又是一个完全平方数"); } } } } } /*按题意循环应该从-100开始（整数包括正整数、负整数、零），这样会多一个满足条件的数-99。 但是我看到大部分人解这道题目时都把题中的“整数”理解成正整数，我也就随大流了。*/【程序14】题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？ import java.util.*; public class lianxi14 { public static void main(String[] args) { int year, month, day; int days = 0; int d = 0; int e; input fymd = new input(); do { e = 0; System.out.print("输入年："); year =fymd.input(); System.out.print("输入月："); month = fymd.input(); System.out.print("输入天："); day = fymd.input(); if (year < 0 || month < 0 || month > 12 || day < 0 || day > 31) { System.out.println("输入错误，请重新输入！"); e=1 ; } }while( e==1); for (int i=1; i switch (i) { case 1: case 3: case 5: case 7: case 8: case 10: case 12: days = 31; break; case 4: case 6: case 9: case 11: days = 30; break; case 2: if ((year % 400 == 0) || (year % 4 == 0 && year % 100 != 0)) { days = 29; } else { days = 28; } break; } d += days; } System.out.println(year + "-" + month + "-" + day + "是这年的第" + (d+day) + "天。"); } } class input{ public int input() { int value = 0; Scanner s = new Scanner(System.in); value = s.nextInt(); return value; } } 【程序15】题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。 import java.util.*; public class lianxi15 { public static void main(String[] args) { input fnc = new input(); int x=0, y=0, z=0; System.out.print("输入第一个数字："); x = fnc.input(); System.out.print("输入第二个数字："); y = fnc.input(); System.out.print("输入第三个数字："); z = fnc.input(); if(x > y) { int t = x; x = y; y = t; } if(x > z) { int t = x; x = z; z = t; } if(y > z) { int t = y; y = z; z = t; } System.out.println( "三个数字由小到大排列为："+x + " " + y + " " + z); } } class input{ public int input() { int value = 0; Scanner s = new Scanner(System.in); value = s.nextInt(); return value; } } 【程序16】 题目：输出9*9口诀。 public class lianxi16 { public static void main(String[] args) { for(int i=1; i<10; i++) { for(int j=1; j<=i; j++) { System.out.print(j + "*" + i + "=" + j*i + " " ); if(j*i<10){System.out.print(" ");} } System.out.println(); } } } 【程序17】题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z 三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z 比，请编程序找出三队赛手的名单。 public class lianxi18 { static char[] m = { 'a', 'b', 'c' }; static char[] n = { 'x', 'y', 'z' }; public static void main(String[] args) { for (int i = 0; i < m.length; i++) { for (int j = 0; j < n.length; j++) { if (m[i] == 'a' && n[j] == 'x') { continue; } else if (m[i] == 'a' && n[j] == 'y') { continue; } else if ((m[i] == 'c' && n[j] == 'x') || (m[i] == 'c' && n[j] == 'z')) { continue; } else if ((m[i] == 'b' && n[j] == 'z') || (m[i] == 'b' && n[j] == 'y')) { continue; } else System.out.println(m[i] + " vs " + n[j]); } } } } 【程序18】题目：打印出如下图案（菱形） * *** ***** ******* ***** *** * public class lianxi19 { public static void main(String[] args) { int H = 7, W = 7;//高和宽必须是相等的奇数 for(int i=0; i<(H+1) / 2; i++) { for(int j=0; j System.out.print(" "); } for(int k=1; k<(i+1)*2; k++) { System.out.print('*'); } System.out.println(); } for(int i=1; i<=H/2; i++) { for(int j=1; j<=i; j++) { System.out.print(" "); } for(int k=1; k<=W-2*i; k++) { System.out.print('*'); } System.out.println(); } } } 【程序19】题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。 public class lianxi20 { public static void main(String[] args) { int x = 2, y = 1, t; double sum = 0; for(int i=1; i<=20; i++) { sum = sum + (double)x / y; t = y; y = x; x = y + t; } System.out.println("前20项相加之和是：" + sum); } } （风扇类Fan）设计一个名为Fan的类来表示一个风扇。这个类包括：（1）三个名为SLOW、MEDIUM和FAST而值是1、2和3的常量表示风扇的速度 （2）一个名为speed的int类型私有数据域表示风扇的速度（默认值为SLOW） （3）一个名为on的boolean类型私有数据域表示风扇是否打开（默认值为false） （4）一个名为radius的double类型私有数据域表示风扇的半径（默认值为5） （5）一个名为color的String类型数据域表示风扇的颜色（默认值为blue） （6）这四个数据域的访问器（get方法）和修改器（set方法） （7）一个创建默认风扇的无参构造方法 （8）一个名为toString()的方法返回描述风扇的字符串。如果风扇是打开的，那么该方法在（9）一个组合的字符串中返回风扇的速度、颜色和半径。如果风扇没有打开，该方法就会返回一个“fan is off”和风扇颜色以及半径组合的字符串 画出该类的UML类图。实现这个类。编写一个测试程序，创建两个Fan对象。将第一个对象设置为最大速度、半径为10、颜色为yellow、状态为打开。将第二个对象设置为中等速度、半径为5、颜色为blue、状态为关闭。通过调用它们的toString方法显示这些对象 \1.风扇类： [java]view plaincopy 1public class Fan{ 2public static void main(String[] args) { 3 Fan1 fan1 = new Fan1(); 4 fan1.setSpeed(Fan1.FAST); 5 fan1.setRadius(10); 6 fan1.setColor("yellow"); 7 fan1.setOn(true); 8 System.out.println(fan1.toString()); 9 10 Fan1 fan2 = new Fan1(); 11 fan2.setSpeed(Fan1.MEDIUM); 12 fan2.setRadius(5); 13 fan2.setColor("blue"); 14 fan2.setOn(false); 15 System.out.println(fan2.toString()); 16 } 17} 18 19class Fan1 { 20public static int SLOW = 1; 21public static int MEDIUM = 2; 22public static int FAST = 3; 23 24private int speed = SLOW; 25private boolean on = false; 26private double radius = 5; 27private String color = "white"; 28 29public Fan1() { 30 } 31 32public int getSpeed() { 33return speed; 34 } 35 36public void setSpeed(int newSpeed) { 37 speed = newSpeed; 38 } 39 40public boolean isOn() { 41return on; 42 } 43 44public void setOn(boolean trueOrFalse) { 45this.on = trueOrFalse; 46 } 47 48public double getRadius() { 49return radius; 50 } 51 52public void setRadius(double newRadius) { 53 radius = newRadius; 54 } 55 56public String getColor() { 57return color; 58 } 59 60public void setColor(String newColor) { 61 color = newColor; 62 } 63 64public String toString() { 65return"speed " + speed + "\n" 66 + "color " + color + "\n" 67 + "radius " + radius + "\n" 68 + ((on) ? "fan is on" : " fan is off"); 69 } 70} 3.（求天数GetDays）设计一个名为GetDays的类来求出两个日期的间隔天数。这个类包括： （1）三个名为BIRTHYEAR、BIRTHMONTH、BIRTHDAY而值是你的出生年、月、日的私有常量 （2）三个名为year、month、day的int类型私有数据域表示你所输入的日期（默认值分别 为1900、1、1） （3）三个私有数据域的访问器（get方法）和修改器（set方法） （4）一个创建默认求天数的无参构造方法 （5）一个创建可以指定特定年、月、日的有参构造方法 （6）一个名为isLeapYear的方法，返回类型为boolean类型，其功能为判断某一年是否为闰年 （7）一个名为getDaysNumber的方法，求出特定日期与你的出生年月日之间的间隔天数 （8）一个名为toString()的方法返回按下列格式描述的字符串： yyyy年mm月dd日距离我的出生日期yyyy年mm月dd日的间隔天数为***天 画出该类的UML类图。实现这个类。编写一个测试程序，从键盘输入特定的日期（例如系统当前日期），创建一个GetDays对象。通过调用toString()方法输出日期之间的间隔。 GetDays类 [java]view plaincopy 71class GetDays { 72private static final int []mon_maxnum = new int[]{31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}; 73private final int YEAR = 1995,MONTH = 5,DAY = 25; 74private int year = 1900, month = 1, day = 1; 75 76public GetDays() 77 {} 78 79public GetDays(int year,int month,int day){ 80this.year = year; 81this.month = month; 82this.day = day; 83 } 84 85public int getYear(){ 86return year; 87 } 88 89public int getMonth(){ 90return month; 91 } 92 93public int getDay(){ 94return day; 95 } 96 97public void setYear(int year){ 98this.year = year; 99 } 100 101public void setMonth(int month){ 102this.month = month; 103 } 104 105public void setDay(int day){ 106this.day = day; 107 } 108 109public static boolean IsLeapYear(int year){ 110return year % 4 == 0 && year % 100 != 0 || year % 400 == 0; 111 } 112 113public int Getdays(int year,int month,int day){ 114int sum = 0; 115for(int i = 0; i < month - 1; i++){ 116 sum += mon_maxnum[i]; 117 } 118if(month > 2 && IsLeapYear(year)){ 119 sum ++; 120 } 121 sum += day; 122return sum; 123 } 124 125public int getDaysNumber(){ 126int sum = 0; 127for(int i = YEAR; i < year; i++){ 128if(IsLeapYear(i)){ 129 sum += 366; 130 }else{ 131 sum += 365; 132 } 133 } 134 sum -= Getdays(YEAR,MONTH,DAY); 135 sum += Getdays(year,month,day); 136 sum ++; 137return sum; 138 } 139 140} TestGetDays类 [java]view plaincopy 141import java.util.Scanner; 142 143public class TestGetDays{ 144public static void main(String[] args){ 145int year,month,day; 146int sum = 0; 147 148 Scanner input = new Scanner(System.in); 149 150 System.out.println("Please input year,month and day:"); 151 year = input.nextInt(); 152 month = input.nextInt(); 153 day = input.nextInt(); 154 155 GetDays obj = new GetDays(year,month,day); 156 System.out.println("Daysnumber is:" + obj.getDaysNumber() ); 157 } 158} 1.（二次方程式）为二次方程式ax2+bx+c=0设计一个名为QuadraticEquation的类。这类包括：（1）代表三个系数的私有数据域a、b、c （2）一个参数为a、b和c的构造方法 （3）a、b、c的三个get方法 （4）一个名为getDiscriminant（）的方法返回判别式，b2-4ac （5）一个名为getRoot1（）和getRoot2（）的方法返回等式的两个根 这些方法只有在判别式为非负数时才有用。如果判别式为负，这些方法返回0. 画出该类的UML图。实现这个类。编写一个测试程序，提示用户输入a、b和c的值，然后显示判别式的结果。如果判别式为正数，显示两个根；如果判别式为0，显示一个根；否则，显示“The equation has no roots.”。示例如下所示： Enter a, b, c: 1.0 3 1 The roots are 1.0 and -4.0 Enter a, b, c: 1 2.0 1 The root is -1.0 Enter a, b, c: 1 2 3 The equation has no roots [java]view plaincopy 159import java.util.Scanner; 160 161public class Test1 { 162public static void main(String[] args) { 163 Scanner input = new Scanner(System.in); 164 System.out.print("Enter a, b, c: "); 1.要了解某班50名学生的性别构成情况，则总体是（）。 A.每一个学生 B.每一个学生的性别 C.全体学生 D.全体学生的性别 2.要了解全国的人口情况，总体单位是（）。 A.每一个人 B.每一户 C.每个省的人口 D.全国总人口 3.某班四名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分和90分，这四个数字是（）。 A.变量值 B.标志 C.指标值 D.指标 4.工业企业的职工人数、职工工资是（）。 A.离散变量 B.前者是离散变量，后者是连续变量 C.连续变量 D.前者是连续变量，后者是离散变量 5.统计学与统计工作的关系是（）。 A.理论与应用的关系 B.工作与结果的关系 C.理论与实践的关系 D.工作与经验的关系 6.某地区为了掌握该地区水泥生产的质量情况，拟对占该地区水泥总产量的90%的五个大型水泥厂的生产情况进行调查，这种调查方式是（）。 A.典型调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.普查 7.某地进行国有商业企业经营情况调查，则调查对象是（）。 A.该地所有商业企业 B.该地所有国有商业企业 C.该地每一家商业企业 D.该地每一家国有商业企业 8.对企业先按经济类型分组，再按企业规模分组，属于（）。 A.简单分组 B.平行分组 C.复合分组 D.再分组 9.某变量数列，其末组为开口组，下限为600，又知其相邻组的组中值为550，则末组的组中值是（）。 A.100 B.500 C.650 D.700 10.统计表的宾词是用来说明总体特征的（）。 A.统计指标 B.总体单位 C.标志 D.统计对象 11.下面属于时期指标的是（）。 A.商品销售额 B.商场数量 C.商品价格 D.营业员人数 12.用水平法检查长期计划完成程度，应规定（）。 A.计划期初应达到的水平 B.计划期末应达到的水平 C.计划期中应达到的水平 D.整个计划期应达到的水平 13.第五次人口普查结果，我国每10万人中具有大学程度的为3611人。该数字资料为（）。 A.绝对数 B.结构相对数 C.比较相对数 D.强度相对数 14.某商场计划11月份销售利润比10月份提高2%，实际提高了3%，则销售利润计划完成程度为（）。 A.100.98% B.95.10% C.99.00% D.105.10% 15.平均数反映了（）。 A.总体分布的集中趋势 B.总体分布的离中趋势 C.总体中各单位分布的集中趋势 D.总体变动的趋势 16.中位数和众数是一种（）。 A.常见值 B.代表值 C.实际值 D.典型值 17.计算发展速度的分母是（）。 A.计划期水平 B.固定期水平 C.报告期水平 D.基期水平 18.由一个10项的时间序列可以计算的环比发展速度有（）。 A.8个 B.9个 C.10个 D.11个 JA V A 题目 1. 若有以下代码： int x=5，y=6; If(x++>=y && x >++y) { } 则执行后，X和y的值分别是() A. 5 6 B. 6 6 C. 6 7 D. 7 7 2.字节型数据的取值范围是： A) -128 ~ 127 B) -28 -1 ~ 28 C) -255 ~ 256 D) 取决于具体的Java虚拟机 4. class Excise { public void method() { byte a = 127; int x = ++a; int y = a + 1; "x=" + x + " y=" + y); } } class TestExcise{ public static void main(String args[]) { Excise o = new Excise (); (); } } A) 输出：x=128 y=128 B) 输出：x=128 y=129 C) 输出：x=-128 y=128 D) 输出：x=-128 y=-127 5. 写出下面代码段的运行结果（A） boolean flag = false; if (flag = true) { "true"); } else { "false"); } A) true B) false C) 出错 D) 没有信息输出 6. 执行下面代码会输出什么内容（） Boolean b1 = new Boolean(true); Boolean b2 = new Boolean(true); Object obj1 = (Object)b1; Object obj2 = (Object)b2; if (obj1 == obj2) if (obj2)) "a"); else "b"); java源代码经典入门案例 class Demo { public static void main(String[] args) { System.out.println("hello E盘"); } } class Demo { public static void main(String[] args) { System.out.println("hello E盘"); } } /* 需求：练习一个hello world程序。 思路： 1，定义一个类，因为java程序都定义类中，java程序都是以类的形式存在的，类的形式其实就是一个字节码文件最终体现。 2，定义一个主函数。为了让该类可以独立运行。 3，因为演示hello world，在控制台上看到该字样，所以需要使用输出语句完成。 步骤： 1，用class关键字来完成类的定义，并起一个阅读性强的类名。 2，主函数：public static void main(String[] args)这时固定格式的。jvm认识。 3，使用输出语句：System.out.println("hello world"); 代码仅仅是思想的一种体现形式。 */ class Demo { //定义一个主函数，为了保证程序的独立运行。 public static void main(String[] args) { System.out.println("hello world");//这是输出语句，用于将括号中的数据打印到控制台上，ln可以在数据的结尾处换行。 } } class OperateDemo { public static void main(String[] args) { //算术运算符。+ - * / %(取余，模运算) +(连接符) // ++(自增：就在原有数据基础上+1，在赋给原有数据) -- //int x = 6370; //x = x / 1000 * 1000; //System.out.println(x); // System.out.println(5%2); // System.out.println(3+"2"); //System.out.println("5+5="+(5+5));//"5+5=5"+5 "5+5=55" //int a = 4,b = 5; //System.out.println("a="+a+",b="+b);//a=4,b=5; int a = 3,b; //a++;//a = a+1; // b = a++; b = (a++)+(++a)+(a++)+a; // 3 5 5 6 System.out.println("a="+a+",b="+b); int i = 3; i = i++; 统计与概率经典例题（含答案及解析） 1．（本题8 分）为了解学区九年级学生对数学知识的掌握情况，在一次数学检测中， 从学区2000 名九年级考生中随机抽取部分学生的数学成绩进行调查，并将调查结果绘 制成如下图表： ⑴表中 a 和 b 所表示的数分别为：a= .，b=.； ⑵请在图中补全频数分布直方图； 2000 名九年级考生数学⑶如果把成绩在70 分以上（含70 分）定为合格，那么该学区 成绩为合格的学生约有多少名？ 2．为鼓励创业，市政府制定了小型企业的优惠政策，许多小型企业应运而生，某镇统 计了该镇 1﹣ 5 月新注册小型企业的数量，并将结果绘制成如下两种不完整的统计图： （ 1）某镇今年1﹣5 月新注册小型企业一共有家．请将折线统计图补充完整； （ 2）该镇今年 3 月新注册的小型企业中，只有 2 家是餐饮企业，现从 3 月新注册的小型企业中随机抽取 2 家企业了解其经营状况，请用列表或画树状图的方法求出所抽取的 2家企业恰好都是餐饮企业的概率． 3．（ 12 分）一个不透明的口袋装有若干个红、黄、蓝、绿四种颜色的小球，小球除颜 色外完全相同，为估计该口袋中四种颜色的小球数量，每次从口袋中随机摸出一球记下颜 色并放回，重复多次试验，汇总实验结果绘制如图不完整的条形统计图和扇形统计图． 根据以上信息解答下列问题： （1）求实验总次数，并补全条形统计图； （2）扇形统计图中，摸到黄色小球次数所在扇形的圆心角度数为多少度？ （3）已知该口袋中有 10 个红球，请你根据实验结果估计口袋中绿球的数量． 4．（本题 10 分）某校为了解2014 年八年级学生课外书籍借阅情况，从中随机抽取了 40名学生课外书籍借阅情况，将统计结果列出如下的表格，并绘制成如图所示的扇形 统计图，其中科普类册数占这40 名学生借阅总册数的40%． 类别科普类教辅类文艺类其他册数（本）12880m48 （ 1）求表格中字母m的值及扇形统计图中“教辅类”所对应的圆心角 a 的度数； （2）该校 2014 年八年级有 500 名学生，请你估计该年级学生共借阅教辅类书籍约多少本？ 5．（ 10 分）将如图所示的版面数字分别是1， 2，3， 4 的四张扑克牌背面朝上，洗匀后放在桌面上（“ A”看做是“ 1”）。 （ 1）从中随机抽出一张牌，牌面数字是偶数的概率是；（3分） （ 2）从中随机抽出两张牌，两张牌面数字的和是 5 的概率是；（3分）（3）先从中随机抽出一张牌，将牌面数字作为十位上的数字，然后将该牌放回并重新洗 匀，再随机抽取一张，将牌面数字作为个位上的数字，请用画树形图的方法求组成的 1. 下列不可作为java语言标识符的是（D） A) a1 B) $1 C) _1 D) 11 2. 有一段java 应用程序，它的主类名是a1，那么保存它的源文件名可以是（A） Ａ) a1.java B) a1.class C) a1 D) 都对 3. 整型数据类型中，需要内存空间最少的是（D） A) short B) long C) int D) byte 4. Java 类可以作为（C） A) 类型定义机制 B) 数据封装机制 C) 类型定义机制和数据封装机制 D) 上述都不对 5. 在创建对象时必须（C） A) 先声明对象，然后才能使用对象 B) 先声明对象，为对象分配内存空间，然后才能使用对象 C) 先声明对象，为对象分配内存空间，对对象初始化，然后才能使用对象 D) 上述说法都对 6. 在调用方法时，若要使方法改变实参的值，可以（B） A) 用基本数据类型作为参数 B) 用对象作为参数 C) A和B都对 D) A和B都不对 7. Java中（C） A) 一个子类可以有多个父类，一个父类也可以有多个子类 B) 一个子类可以有多个父类，但一个父类只可以有一个子类 C) 一个子类可以有一个父类，但一个父类可以有多个子类 D) 上述说法都不对 8. Java语言具有许多优点和特点，哪个反映了Java程序并行机制的特点？（B） A) 安全性B) 多线性C) 跨平台D) 可移植 9. Character流与Byte流的区别是（C） A) 每次读入的字节数不同B) 前者带有缓冲，后者没有 C) 前者是字符读写，后者是字节读写D) 二者没有区别，可以互换使用 10. 以下声明合法的是（ D ） A、default String s； B、public final static native int w( ) JA V A经典算法40例 【程序1】题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第四个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ 1.程序分析：兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21.... public class exp2{ public static void main(String args[]){ int i=0; for(i=1;i<=20;i++) System.out.println(f(i)); } public static int f(int x) { if(x==1 || x==2) return 1; else return f(x-1)+f(x-2); } } 或 public class exp2{ public static void main(String args[]){ int i=0; math mymath = new math(); for(i=1;i<=20;i++) System.out.println(mymath.f(i)); } } class math { public int f(int x) { if(x==1 || x==2) return 1; else return f(x-1)+f(x-2); } } 【程序2】题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。 1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。 public class exp2{ public static void main(String args[]){ int i=0; math mymath = new math(); for(i=2;i<=200;i++) if(mymath.iszhishu(i)==true) System.out.println(i); } } class math { public boolean iszhishu(int x) { for(int i=2;i<=x/2;i++) if (x % i==0 ) return false; return true; } } 【程序3】题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数 "是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个"水 Java基础方面: 1、作用域public,private,protected,以及不写时的区别 答：区别如下： 作用域当前类同一package 子孙类其他package public √√√√ protected √√√ × friendly √√ × × private √ × × × 不写时默认为friendly 2、Anonymous Inner Class (匿名内部类) 是否可以extends(继承)其它类，是否可以implements(实现)interface(接口) 答：匿名的内部类是没有名字的内部类。不能extends(继承) 其它类，但一个内部类可以作为一个接口，由另一个内部类实现 3、Static Nested Class 和 Inner Class的不同 答：Nested Class （一般是C++的说法），Inner Class (一般是JA V A的说法)。Java内部类与C++嵌套类最大的不同就在于是否有指向外部的引用上。注：静态内部类（Inner Class）意味着1创建一个static内部类的对象，不需要一个外部类对象，2不能从一个static内部类的一个对象访问一个外部类对象 4、&和&&的区别 答：&是位运算符，表示按位与运算，&&是逻辑运算符，表示逻辑与（and） 5、Collection 和 Collections的区别 答：Collection是集合类的上级接口，继承与他的接口主要有Set 和List. Collections是针对集合类的一个帮助类，他提供一系列静态方法实现对各种集合的搜索、排序、线程安全化等操作 6、什么时候用assert 答：assertion(断言)在软件开发中是一种常用的调试方式，很多开发语言中都支持这种机制。在实现中，assertion就是在程序中的一条语句，它对一个boolean表达式进行检查，一个正确程序必须保证这个boolean表达式的值为true；如果该值为false，说明程序已经处于不正确的状态下，系统将给出警告或退出。一般来说，assertion用于保证程序最基本、关键的正确性。assertion检查通常在开发和测试时开启。为了提高性能，在软件发布后，assertion检查通常是关闭的 7、String s = new String("xyz");创建了几个String Object 答：两个，一个字符对象，一个字符对象引用对象 8、Math.round(11.5)等於多少? Math.round(-11.5)等於多少 答: Math.round(11.5)==12;Math.round(-11.5)==-11;round方法返回与参数最接近的长整数，参数加1/2后求其floor 9、short s1 = 1; s1 = s1 + 1;有什么错? short s1 = 1; s1 += 1;有什么错 答：short s1 = 1; s1 = s1 + 1; （s1+1运算结果是int型，需要强制转换类型）short s1 = 1; s1 += 1;（可以正确编译） 10、Java有没有goto 答：java中的保留字，现在没有在java中使用 11、数组有没有length()这个方法? String有没有length()这个方法 答：数组没有length()这个方法，有length的属性。String有有length()这个方法 12、Overload和Override的区别。Overloaded的方法是否可以改变返回值的类型 JA V A 题目 1.若有以下代码： int x=5，y=6; If(x++>=y && x >++y) { } 则执行后，X和y的值分别是() A. 5 6 B. 6 6 C. 6 7 D. 7 7 2.字节型数据的取值围是： A) -128 ~ 127 B) -28 -1 ~ 28 C) -255 ~ 256 D) 取决于具体的Java虚拟机 4. class Excise { public void method() { byte a = 127; int x = ++a; int y = a + 1; System.out.println("x=" + x + " y=" + y); } } class TestExcise{ public static void main(String args[]) { Excise o = new Excise (); o.method(); } } A) 输出：x=128 y=128 B) 输出：x=128 y=129 C) 输出：x=-128 y=128 D) 输出：x=-128 y=-127 5.写出下面代码段的运行结果（A） boolean flag = false; if (flag = true) { System.out.println("true"); } else { System.out.println("false"); } A) true B) false C) 出错 D) 没有信息输出 6.执行下面代码会输出什么容？（） Boolean b1 = new Boolean(true); Boolean b2 = new Boolean(true); Object obj1 = (Object)b1; Object obj2 = (Object)b2; if (obj1 == obj2) if (obj1.equals(obj2)) System.out.println("a"); else System.out.println("b"); 第一组 1.下列不可作为java语言修饰符的是（D） A) a1 B) $1 C) _1 D) 11 2.有一段java 应用程序，它的主类名是a1，那么保存它的源文件名可以是（A） Ａ) a1.java B) a1.class C) a1 D) 都对 3.整型数据类型中，需要内存空间最少的是（D） A) short B) long C) int D) byte 4. Java 类可以作为（C） A) 类型定义机制 B) 数据封装机制 C) 类型定义机制和数据封装机制 D) 上述都不对 5.在创建对象时必须（C） A) 先声明对象，然后才能使用对象 B) 先声明对象，为对象分配内存空间，然后才能使用对象 C) 先声明对象，为对象分配内存空间，对对象初始化，然后才能使用对象 D) 上述说法都对 6.在调用方法时，若要使方法改变实参的值，可以（B） A) 用基本数据类型作为参数 B) 用对象作为参数 C) A和B都对 D) A和B都不对 7. Java中（C） A) 一个子类可以有多个父类，一个父类也可以有多个子类 B) 一个子类可以有多个父类，但一个父类只可以有一个子类 C) 一个子类可以有一个父类，但一个父类可以有多个子类 D) 上述说法都不对 8.Java语言具有许多优点和特点，哪个反映了Java程序并行机制的特点？（B） A) 安全性B) 多线性C) 跨平台D) 可移植 9. Character流与Byte流的区别是（C） A) 每次读入的字节数不同B) 前者带有缓冲，后者没有 C) 前者是字符读写，后者是字节读写D) 二者没有区别，可以互换使用 10.以下声明合法的是（ D ） A、default String s； B、public final static native int w( ) C、abstract double d； D、abstract final double hyperbolicCosine( ) 11.关于以下application的说明，正确的是（ C ） 1．class StaticStuff 2．{ 3．static int x=10； 4．static { x+=5；} 5．public static void main（String args[ ]） 6．{ 7．System.out.println(“x=”+ x); 8．} 9．static { x/=3;} 10. } A、4行与9行不能通过编译，因为缺少方法名和返回类型 B、9行不能通过编译，因为只能有一个静态初始化器 C、编译通过，执行结果为：x=5 D、编译通过，执行结果为：x=3 12.关于以下程序代码的说明正确的是（ D ） 1．class HasStatic{ 2．private static int x=100； 3．public static void main(String args[ ]){ 4．HasStatic hs1=new HasStatic( ); 5．hs1.x++; 6．HasStatic hs2=new HasStatic( ); 7．hs2.x++; 8．hs1=new HasStatic( ); 9．hs1.x++; 10．HasStatic.x- -; 11．System.out.println(“x=”+x); 12．} 13．} A、5行不能通过编译，因为引用了私有静态变量 B、10行不能通过编译，因为x是私有静态变量 C、程序通过编译，输出结果为：x=103 D、程序通过编译，输出结果为：x=102 13.以下选项中循环结构合法的是（ C ） A、while (int i<7) { i++; 2. 数据筛选的主要目的是（ A 、发现数据的错误 C 、找出所需要的某类数据 3. 为了调查某校学生的购书费用支出， B 、对数据进行排序 D 纠正数据中的错误 将全校学生的名单按拼音顺序排列后，每 ） A H 0:二=0.15；二-0.15 B H o ：二二 0.15;二=0.15 C H 0: 一 - 0.15；二：： 0.15 D H 0:二乞 0.15;二 0.15 9. 若甲单位的平均数比乙单位的平均数小, 大，则（ ）。 A 、甲单位的平均数代表性比较大 C 甲单位的平均数代表性比较小 10. 某组的向上累计次数表明（ A 、 大于该组上限的次数是多少 B 、 小于该组下限的次数是多少 但甲单位的标准差比乙单位的标准差 B 、两单位的平均数一样大 D 、无法判断 1.当正态总体方差未知时，在大样本条件下，估计总体均值使用的分布是 （ A ）。 z 分布 B 、t 分布 F 分布 D 、 2 分布 A 、比平均数高出2个标准差 C 等于2倍的平均数 D 5.峰态通常是与标准正态分布相比较而言的。 则峰态系数的值（ ）。 B 比平均数低2个标准差 等于2倍的标准差 如果一组数据服从标准正态分布, A =3 C 、v 3 6. 若相关系数r=0，则表明两个变量之间（ A 、相关程度很低 C 不存在任何关系 7. 如果所有变量值的频数都减少为原来的 1/3， 均数（ ）。 A 、不变 B C 减少为原来的1/3 D > 3， =0 ）。 不存在线性相关关系 存在非线性相关关系 而变量值仍然不变，那么算术平 扩大到原来的3倍 不能预测其变化 8. 某贫困地区所估计营养不良的人高达 15%然而有人认为这个比例实际上还要 高，要检验该说法是否正确，则假设形式为（ ）。 隔50名学生抽取一名进行调查，这种调查方式是（ A 、简单随机抽样 B 、分层抽样 C 、系统抽样 D 、整群抽样 4. 如果一组数据标准分数是（-2 ），表明该数据（ ）。 一、单选题：（每题1分）下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项的标记写在题干后的括号内。 1．下列语句序列执行后，k 的值是( B )。 int m=3, n=6, k=0; while( (m++) < ( -- n) ) ++k; A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 2．设 i、j 为int型变量名，a 为int型数组名，以下选项中，正确的赋值语句是( B )。 A) i = i + 2 B) a[0] = 7; C) i++ - --j; D) a(0) = 66; 3．Java语言的类间的继承关系是( B )。 A) 多重的 B) 单重的 C) 线程的 D) 不能继承 4．设有定义 int i = 6 ;，则执行以下语句后，i 的值为( C )。 i += i - 1; A) 10 B) 121 C) 11 D) 100 5．下列选项中，用于在定义子类时声明父类名的关键字是( C )。 A）interface B) package C) extends D) class 6．若已定义 byte[ ] x= {11,22,33,-66} ; 其中0≤k≤3，则对x数组元素错误的引用是( C )。 A) x[5-3] B) x[k] C) x[k+5] D) x[0] 7．下列语句序列执行后，ch1 的值是( B )。 char ch1='A',ch2='W'; if(ch1 + 2 < ch2 ) ++ch1; A) 'A' B) 'B' C) 'C' D) B 8．下列语句序列执行后，i 的值是( D )。 int i=8, j=16; if( i-1 > j ) i--; else j--; A) 15 B) 16 C) 7 D) 8 9．下列语句序列执行后，k 的值是( C )。 int i=10, j=18, k=30; switch( j - i ) { case 8 : k++; case 9 : k+=2; case 10: k+=3; default : k/=j; } A) 31 B) 32 C) 2 D) 33 10．下面语句执行后，i 的值是( B )。 for( int i=0, j=1; j < 5; j+=3 ) i=i+j; A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 11．设有定义 float x=3.5f, y=4.6f, z=5.7f；则以下的表达式中，值为true的是( B )。 A) x > y || x > z B) x != y C) z > ( y + x ) D) x < y & ! ( x < z ) 12．下列语句序列执行后，i的值是( D )。 int i=16; do { i/=2; } while( i > 3 ); A) 16 B) 8 C) 4 D) 2 13．以下由 for 语句构成的循环执行的次数是( B )。 for ( int i = 0; true ; i++) ; A) 有语法错，不能执行 B) 无限次 C) 执行1次 D) 一次也不执行 14．定义类头时能使用的修饰符是(C )。 A) private B) static C) abstract D) protected 15．设int 型变量 a、b，float 型变量 x、y，char 型变量 ch 均已正确定义并赋值， 正确的switch语句是D )。 A) switch (x + y) B) switch ( ch + 1 ) { ...... } { ...... } C) switch ch D) switch ( a + b ); 职业技能题库&在线云笔试平台https://www.doczj.com/doc/cc6116207.html, 试卷名称：Java经典面试题带答案 试卷描述：java笔试题目、招聘笔试、微信考试、在线考试 试卷链接：https://www.doczj.com/doc/cc6116207.html,/store/open/paperInfo/41651 试卷限时：50分 一.单项选择题 每题分值：2.5分 是否题目乱序：是 是否选项乱序：是 是否可回溯：是 难度：中 1.[单选]Java是从（）语言改进重新设计。 A．Ada B．C++ C．Pasacal D．BASIC 答案：B 2.[单选]下列语句哪一个正确（） A．Java程序经编译后会产生machine code B．Java程序经编译后会产生byte code C．Java程序经编译后会产生DLL D．以上都不正确 职业技能题库&在线云笔试平台https://www.doczj.com/doc/cc6116207.html, 答案：B 3.[单选]下列说法正确的有（） A．class中的constructor不可省略 B．constructor必须与class同名，但方法不能与class同名 C．constructor在一个对象被new时执行 D．一个class只能定义一个constructor 答案：C 4.[单选]提供Java存取数据库能力的包是（） A．java.sql B．java.awt C．https://www.doczj.com/doc/cc6116207.html,ng D．java.swing 答案：A 5.[单选]下列运算符合法的是（） A．&& B．<> C．if D．:= 答案：A 6.[单选]执行如下程序代码 a=0;c=0; 职业技能题库&在线云笔试平台https://www.doczj.com/doc/cc6116207.html, do{ --c; a=a-1; }while(a>0); 后，C的值是（） A．0 B．1 C．-1 D．死循环 答案：C 7.[单选]下列哪一种叙述是正确的（） A．abstract修饰符可修饰字段、方法和类 B．抽象方法的body部分必须用一对大括号{}包住 C．声明抽象方法，大括号可有可无 D．声明抽象方法不可写出大括号 答案：D 8.[单选]下列语句正确的是（） A．形式参数可被视为localvariable B．形式参数可被字段修饰符修饰 C．形式参数为方法被调用时，真正被传递的参数 D．形式参数不可以是对象 环球雅思教育学科教师讲义 讲义编号： ______________ 副校长/组长签字：签字日期： 【考纲说明】 1、理解随机抽样的必要性和重要性，了解分布、样本数据标准差的意义和作用，理解用样本估计总体的思想。 2、会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题 【趣味链接】 U2合唱团在17分钟内得赶到演唱会场，途中必需跨过一座桥，四个人从桥的同一端出发，你得帮助他们到达另一端，天色很暗，而他们只有一只手电筒。一次同时最多可以有两人一起过桥，而过桥的时候必须持有手电筒，所以就得有人把手电筒带来带去，来回桥两端。手电筒是不能用丢的方式来传递的。四个人的步行速度各不同，若两人同行则以较慢者的速度为准。BONO需花1分钟过桥,EDGE需花2分钟过桥,ADAM需花5分钟过桥,LARRY需花10分钟过桥,他们要如何在17分钟内过桥呢? 【知识梳理】 一、抽样方法与总体分布的估计 1、随机抽样 （1）总体：在统计学中, 把研究对象的全体叫做总体，把每个研究对象叫做个体，把总体中个体的总数叫做总体容量．总体与个体之间的关系类似于集合与元素的关系. （2）样本：从总体中随机抽取一部分个体叫做总体的一个样本，样本中个体的数目称为样本的容量，样本和总体之间 的关系类似于子集和集合之间的关系. （3）简单随机抽样：一般地，从元素个数为N 的总体中不放回地抽取容量为的样本，如果每一次抽取时总体中的各个个体被抽到的可能性是相同的，那么这种抽样方法叫简单随机抽样，这样抽取的样本，叫做简单随机样本. 常用的方法有抽签法和随机数表法. （4）系统抽样：当总体中的个体比较多时，将总体分成均衡的若干部分，然后按照预先制定的规则，从每一部分中抽取一个个体，得到所需要的样本，这样的抽样方法称为系统抽样，也称作等距抽样. （5）分层抽样：当总体由有明显差别的几部分组成时，为了使抽取的样本更好地反映总体的情况，可将总体中各个个体按某种特征分成若干个互不重叠的几部分，每一部分叫做层，在各层中按层在总体中所占比例进行简单随机抽样或系统抽样，这种抽样方法叫做分层抽样. 2、频率分布直方图与茎叶图 （1）频率分布：样本中所有数据（或数据组）的频数和样本容量的比就是该数据的频率，所有数据（或数据组）的频率的分布变化规律叫做频率分布，可以用频率分布表、频率分布折线图、茎叶图、频率分布直方图来表示. （2）频率折线图：如果将频率分布直方图中各相邻的矩形的上底边的中点顺次连接起，就得到一条折线，称这条折线为本组数据的频率折线图。 （3）总体密度曲线：随着样本容量的增加，作图时所分的组数增加，组距减小，相应的频率折线图会越来越接近于一条光华曲线，即总体密度曲线。 （4）制作茎叶图的方法是：将所有两位数的十位数字作为“茎”，个位数字作为“叶”，茎相同者共用一个茎，茎按从小到大的顺序从上向下列出，共茎的叶一般按从大到小（或从小到大）的顺序同行列出. 茎叶图对于分布在0~99的容量较小的数据比较合适，此时，茎叶图比直方图更详尽地表示原始数据的信息. 在茎叶图中，茎也可以放两位，后面位数多可以四舍五入后再制图. 3、样本的数字特征 （1）众数：出现次数最多的数叫做众数． （2）中位数：如果将一组数据按大小顺序依次排列，把处在最中间位置的一个数据或中间两个数据的平均是叫做这组数据的中位数. （3）平均数与加权平均数：如果有n 个数，，，，n x x x x ??321那么12n x x x x n ++???+= 叫做这n 个数的平均数. 如果在n 个数中,1x 出现次1f 次, 2x 出现次2f 次,……，k x 出现次2f 次,（这里），n f f f k =+??++21那么 11221 ()k k x x f x f x f n =++???+叫做这n 个数的加权平均数，其中k f f f ??，，21叫做权. （4）标准差与方差：设一组数据123n x x x x ?，，，，的平均数为x ，则 Java学习的经典的案例收集 1：九九乘法表 /* 功能：实现九九乘法表的输出 时间：2013年7月4日 */ public class jiujiuchengfabiaoDemo { public static void main(String[] args) { for(int i=1;i<=9;i++){ for(int j=1;j<=i;j++){ System.out.print(j+"*"+i+"="+(i*j)+"\t"); } System.out.println(); } } } 结果： 1*1=1 1*2=2 2*2=4 1*3=3 2*3=6 3*3=9 1*4=4 2*4=8 3*4=12 4*4=16 1*5=5 2*5=10 3*5=15 4*5=20 5*5=25 1*6=6 2*6=12 3*6=18 4*6=24 5*6=30 6*6=36 1*7=7 2*7=14 3*7=21 4*7=28 5*7=35 6*7=42 7*7=49 1*8=8 2*8=16 3*8=24 4*8=32 5*8=40 6*8=48 7*8=56 8*8=64 1*9=9 2*9=18 3*9=27 4*9=36 5*9=45 6*9=54 7*9=63 8*9=72 9*9=81 2：输出等腰三角形 public class SanJiaoDemo { public static void main(String[] args) { for(int a=1;a<=5;a++){ for(int b=1;b<=5-a;b++){ System.out.print(" "); } 1.下列不可作为java语言修饰符的是（D） A) a1 B) $1 C) _1 D) 11 2.有一段java 应用程序，它的主类名是a1，那么保存它的源文件名可以是（A） Ａ) a1.java B) a1.class C) a1 D) 都对 3.整型数据类型中，需要内存空间最少的是（D） A) short B) long C) int D) byte 4. Java 类可以作为（C） A) 类型定义机制 B) 数据封装机制 C) 类型定义机制和数据封装机制 D) 上述都不对 5.在创建对象时必须（C） A) 先声明对象，然后才能使用对象 B) 先声明对象，为对象分配内存空间，然后才能使用对象 C) 先声明对象，为对象分配内存空间，对对象初始化，然后才能使用对象 D) 上述说法都对 6.在调用方法时，若要使方法改变实参的值，可以（B） A) 用基本数据类型作为参数 B) 用对象作为参数 C) A和B都对 D) A和B都不对 7. Java中（C） A) 一个子类可以有多个父类，一个父类也可以有多个子类 B) 一个子类可以有多个父类，但一个父类只可以有一个子类 C) 一个子类可以有一个父类，但一个父类可以有多个子类 D) 上述说法都不对 8.Java语言具有许多优点和特点，哪个反映了Java程序并行机制的特点？（B） A) 安全性B) 多线性C) 跨平台D) 可移植 9. Character流与Byte流的区别是（C） A) 每次读入的字节数不同B) 前者带有缓冲，后者没有 C) 前者是字符读写，后者是字节读写D) 二者没有区别，可以互换使用 10.以下声明合法的是（ D ） A、default String s； B、public final static native int w( ) C、abstract double d； D、abstract final double hyperbolicCosine( ) 11.关于以下application的说明，正确的是（ C ） 1．class StaticStuff 2．{ 3．static int x=10； 4．static { x+=5；} 5．public static void main（String args[ ]） 6．{ 7．System.out.println(“x=”+ x); 8．} 9．static { x/=3;} 统计案例分析及典型例题 §抽样方法 1.为了了解所加工的一批零件的长度，抽取其中200个零件并测量了其长度，在这个问题中，总体的一个样本是 . 答案 200个零件的长度 2.某城区有农民、工人、知识分子家庭共计2 004户，其中农民家庭1 600户，工人家庭303户，现要从中抽取容量为40的样本，则在整个抽样过程中，可以用到下列抽样方法：①简单随机抽样，②系统抽样，③分层抽样中的 . 答案①②③ 3.某企业共有职工150人，其中高级职称15人，中级职称45人，初级职称90人.现采用分层抽样抽取容量为30的样本，则抽取的各职称的人数分别为 . 答案3，9，18 4.某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品，其相应产品数量之比为2∶3∶5，现用分层抽样方法抽出一个容量为n的样本，样本中A型号产品有16件，那么此样本的容量n= . 答案80 例1某大学为了支援我国西部教育事业，决定从2007应届毕业生报名的18名志愿者中，选取6人组成志愿小组.请 用抽签法和随机数表法设计抽样方案. 解抽签法： 第一步：将18名志愿者编号，编号为1，2，3， (18) 第二步：将18个号码分别写在18张外形完全相同的纸条上，并揉成团，制成号签； 第三步：将18个号签放入一个不透明的盒子里，充分搅匀； 第四步：从盒子中逐个抽取6个号签，并记录上面的编号； 基础自测 第五步：所得号码对应的志愿者，就是志愿小组的成员. 随机数表法： 第一步：将18名志愿者编号，编号为01，02，03， (18) 第二步：在随机数表中任选一数作为开始，按任意方向读数，比如第8行第29列的数7开始，向右读； 第三步：从数7开始，向右读，每次取两位，凡不在01—18中的数，或已读过的数，都跳过去不作记录，依次可得到12，07，15，13，02，09. 第四步：找出以上号码对应的志愿者，就是志愿小组的成员. 例2 某工厂有1 003名工人，从中抽取10人参加体检，试用系统抽样进行具体实施. 解 （1）将每个人随机编一个号由0001至1003. （2）利用随机数法找到3个号将这3名工人剔除. (3)将剩余的1 000名工人重新随机编号由0001至1000. （4）分段，取间隔k= 10 0001=100将总体均分为10段，每段含100个工人. （5）从第一段即为0001号到0100号中随机抽取一个号l. （6）按编号将l ，100+l ，200+l,…，900+l 共10个号码选出，这10个号码所对应的工人组成样本. 例3 （14分）某一个地区共有5个乡镇，人口3万人，其中人口比例为3∶2∶5∶2∶3，从3万人中抽取一个300人 的样本，分析某种疾病的发病率，已知这种疾病与不同的地理位置及水土有关，问应采取什么样的方法并写出具体过程. 解 应采取分层抽样的方法. 3分 过程如下： （1）将3万人分为五层，其中一个乡镇为一层. 5分 （2）按照样本容量的比例随机抽取各乡镇应抽取的样本. 300×153=60（人）；300× 15 2 =40（人）； 300×155=100（人）；300×15 2=40（人）； 300× 15 3=60（人）， 10分 因此各乡镇抽取人数分别为60人，40人，100人，40人，60人. 12分 （3）将300人组到一起即得到一个样本. 14分统计学经典习题集参考答案
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