浅谈怎样激发学生的写作兴趣
李慧玲
【期刊名称】《神州（下旬刊）》
【年(卷),期】2012(000)001
【摘要】写作训练时,可以强调学生先说后写,即在作文时,让学生构思后,把要写的内容先说出来再写,还可以充分利用课前三分钟进间进行演讲,培养口头作文能力.
【总页数】1页(180)
【关键词】写作;兴趣;观察
【作者】李慧玲
【作者单位】河北省邯郸市第十四中学河北邯郸 056000
【正文语种】中文
【中图分类】G633
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