关于呼叫中心新人培训计划
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呼叫中心培训实施计划书一、培训目的本次培训旨在提升呼叫中心员工的沟通技巧、客户服务水平和问题解决能力,以更好地满足客户需求,提高客户满意度,以及公司各项指标的达成率。
二、培训对象本培训对象为呼叫中心的全体员工,包括客服代表、团队主管和部门经理等各个层级的人员。
三、培训内容1.沟通技巧培训通过角色扮演、案例分析等方式,提供沟通技巧的培训,包括积极倾听、语言表达、情绪管理等方面的技能提升。
2.客户服务技能培训针对不同类型的客户,进行客户服务技能方面的培训,包括善意沟通、问题解决、客户关怀等。
3.问题解决能力培训通过实际案例的分析和解决,提高员工的问题解决能力,包括快速反应、总结经验、创新解决方案等方面的能力培养。
4.团队合作与领导力培训针对团队主管和部门经理,进行团队合作与领导力培训,培养他们更好地带领团队、协调工作,达成部门目标。
5.技术应用培训针对呼叫中心使用的各种技术工具,提供相关的技术应用培训,包括电话系统、客户关系管理软件等。
四、培训形式1.线上培训采用视频会议、在线课程等方式进行线上培训,灵活方便,适合集中培训和分散培训。
2.线下培训针对部分内容,采用线下授课的形式进行培训,可以更具体地面对面交流,提高培训效果。
五、培训时间安排根据员工的实际工作情况和培训内容的具体需求,安排不同时间段的培训计划,以确保培训效果和员工的参与度。
六、培训方法1.理论学习通过课程讲解、案例分析等方式进行理论学习,提供知识和技能的学习。
2.实操练习通过角色扮演、模拟场景等方式进行实操练习,巩固学习内容,提高技能水平。
3.案例分析通过真实案例的分析和讨论,提高员工问题解决能力和灵活应对能力。
4.小组讨论通过小组讨论和分享经验,促进员工之间的交流和学习,提高团队合作能力。
七、培训效果评估1.学习成绩通过考试、作业等方式对员工的学习成绩进行评估,以判断学习效果。
2.实际表现通过培训后员工的实际工作表现进行评估,以判断培训的实际效果。
呼叫中心培训计划呼叫中心在现代社会中扮演着重要的角色,其以提供卓越的客户服务而为人所知。
培训严谨的呼叫中心代表是保证客户满意度和提高公司形象的有效途径。
在这篇文章中,将为你提供一份呼叫中心培训计划,旨在提高代表的专业知识和技能。
第一阶段:公司介绍和培训需求分析在首次开始任何培训之前,新员工需要了解工作内容,绩效和公司文化。
在此阶段中,应包含以下培训内容:1. 公司介绍:新员工将了解公司的背景、业务方向和历史。
2. 职位介绍:新员工需要了解自己在公司的具体职责和角色。
3. 系统培训:新员工需要了解公司使用的呼叫系统和基本操作知识。
4. 培训需求分析:针对新员工的技能和基础进行分析,并制定个性化培训计划。
第二阶段:基础知识和技能培训该阶段主要旨在确保新员工掌握基本的知识和技能,以建立良好的客户服务基础。
1. 呼叫技巧:培训员工使用正确的呼叫技巧,如问候客户以及表达意见等。
2. 产品和服务培训:员工需要获得公司提供的产品和服务的详细信息。
3. 动机理解:员工需要了解客户的期望和关注点,以更好地为他们提供服务。
4. 情景模拟:通过情景模拟来提高员工的处理问题的能力。
第三阶段:进阶培训通过前两个阶段,新员工已经学习了基本的呼叫技术、了解了公司的产品和服务。
在这一阶段中,应该提供进阶培训,以更好地满足客户的需求。
1. 与客户沟通的艺术:通过提高员工的语言表达和沟通技巧,实现更好的客户满意度。
2. 解决问题的技能:员工需要进一步学习如何解决各类问题的能力,以更快地解决客户的问题。
3. 个性化服务:员工需要了解如何为客户提供个性化服务,以建立良好的客户关系。
4. 市场知识:员工应该了解市场上对公司产品和服务的需求,以建立与客户更加紧密的联系。
第四阶段:培训评估和反馈呼叫中心培训计划的最后一个阶段是评估和反馈。
该阶段将呼叫中心代表的表现与前面三个阶段的培训效果进行比对。
1. 性能评估:对呼叫代表的绩效进行评估,通过个人和组织层面的标准反馈表现。
呼叫中心员工培训方案一、培训目的:呼叫中心是企业与客户之间重要的沟通纽带,旨在提供高质量的客户服务。
本培训方案旨在提高呼叫中心员工的沟通技巧、客户服务水平和解决问题的能力,以提升客户满意度和公司形象。
二、培训内容:3.问题解决能力培训:通过案例分析和角色扮演等方式,培训员工根据客户的需求快速定位问题,并提供解决方案。
训练员工针对不同类型的问题进行分类和回答,以提高员工的问题解决能力。
4.倾听和沟通技巧培训:培训员工倾听和提问的技巧,以确保能够准确理解客户的需求。
通过案例训练和反馈,增进员工对客户需求和意图的理解能力,提高员工在解决问题时的沟通效果。
5.客户服务态度培训:强调员工必须积极、主动和礼貌地面对客户,提供高品质的客户服务。
培训员工缓解冲突和处理抱怨的能力,以确保客户满意度。
6.压力管理培训:帮助员工了解并应对呼叫中心的工作压力。
通过情绪管理和工作平衡的培训,提高员工的抗压能力和工作效率。
三、培训形式和方法:1.理论培训:通过讲座、研讨会、学习资料和在线课程等方式,传授相关知识和技能。
2.案例分析:通过真实或虚拟的客户案例分析,引导员工分析问题和解决方案,加深他们对客户服务的理解。
3.角色扮演:模拟真实的客户情景,让员工扮演客户和呼叫中心代表进行沟通练习,提高他们在实际工作中的应对能力。
4.集体讨论:通过小组讨论和团队活动,促进员工的互动和合作,共同解决问题,增强学习效果。
5.个人反馈:对员工的表现进行个别评估和反馈,在口头或书面形式上提供建议和指导,帮助员工改进。
四、培训评估:1.在培训过程中,定期进行测试和测评,以评估员工的学习效果和掌握程度。
2.在培训结束后,进行综合评估,以了解培训的整体效果和员工的进步。
3.根据评估结果,对员工的知识和技能进行进一步培训,以强化其学习和发展。
五、培训时间和地点:1.培训时间:根据呼叫中心员工的工作时间进行安排,避免干扰正常工作。
2.培训地点:可在公司内部培训室进行培训,也可以选择外部培训机构。
呼叫中心新人培训规章制度第一条为了规范呼叫中心新人的培训工作,确保培训的效果和质量,制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于呼叫中心的新员工培训工作。
第三条呼叫中心的新员工培训工作应当遵循科学、规范、实用原则,通过系统的培训,使新员工尽快掌握岗位所需的技能和知识,提高工作效率,提升服务质量。
第四条新员工培训应当分为基础知识培训和实战练习两个阶段,基础知识培训主要包括公司文化、产品知识、服务理念、沟通技巧等内容,实战练习主要包括模拟客户电话、实际接听电话等内容。
第五条新员工培训应当由专门的培训师负责,培训师应当具有丰富的工作经验和良好的教学能力,能够指导新员工快速适应工作环境。
第六条新员工培训应当根据不同岗位的需求设计不同的培训内容和计划,确保培训的针对性和实效性。
第七条新员工培训应当注重培训方法的多样性,结合讲解、演示、模拟、实践等多种方式,使新员工能够全面地理解和掌握所需技能。
第八条新员工培训应当注重培训成果的评估,通过考试、绩效评定、实际操作等方式,及时发现问题,及时调整培训方案。
第九条新员工培训结束后,应当进行考核,达到合格标准的新员工方可正式上岗工作。
第十条呼叫中心应当建立健全培训记录和追踪机制,及时跟踪新员工的工作表现,帮助新员工不断改进和提高。
第十一条呼叫中心应当重视新员工的职业发展和成长,通过培训、晋升、岗位轮岗等方式,为新员工提供更多的发展机会。
第十二条呼叫中心应当建立员工激励机制,激励新员工积极进取,更好地发挥自己的才能和能力。
第十三条呼叫中心应当建立完善的员工培训制度,不断完善和提升培训品质,努力打造高素质的员工队伍。
第十四条呼叫中心应当建立员工服务意识,营造良好的工作氛围,为员工提供舒适的工作环境和良好的发展平台。
第十五条呼叫中心应当建立健全的员工管理制度,加强对员工的管理和引导,推动员工的工作进步和职业发展。
第十六条本规章制度由呼叫中心负责解释,如有变动,应当及时通知并执行。
呼叫中心培训计划一、培训目标。
呼叫中心是企业与客户沟通的重要窗口,员工的专业素养和服务水平直接关系到客户满意度和企业形象。
因此,制定一套科学的培训计划,提升呼叫中心员工的综合素质和专业技能,对于企业的发展至关重要。
二、培训内容。
1. 产品知识培训,员工需全面了解企业的产品和服务,包括特点、优势、使用方法等,以便能够为客户提供准确、及时的信息。
2. 沟通技巧培训,培养员工良好的沟通技巧,包括倾听能力、语言表达能力、解决问题能力等,使其能够与客户建立良好的沟通和互动。
3. 服务态度培训,强调员工的服务意识和服务态度,使其能够以积极、主动的态度为客户提供优质的服务。
4. 技术操作培训,对呼叫中心软件和设备进行操作培训,使员工能够熟练使用相关工具,提高工作效率和服务质量。
5. 素质提升培训,包括团队合作、压力管理、自我激励等方面的培训,提升员工的综合素质和心理素质。
三、培训方法。
1. 理论学习,通过课堂教学、网络学习等方式,传授相关知识和技能,帮助员工建立起正确的工作观念和方法。
2. 案例分析,通过真实案例和模拟情景的分析,帮助员工理解和掌握工作中可能遇到的问题和解决方法。
3. 角色扮演,组织员工进行角色扮演练习,模拟客户咨询和投诉情景,锻炼员工的应变能力和服务技巧。
4. 实地操作,安排员工到实际工作岗位进行实地操作,熟悉呼叫中心的工作流程和规范,提高工作效率和服务水平。
四、培训评估。
1. 考核机制,设立考核评估机制,对员工的学习成绩、工作表现进行定期评估,发现问题及时进行调整和改进。
2. 反馈机制,建立员工和客户的反馈机制,收集员工的学习感受和客户的服务评价,为培训提供有益的参考意见。
3. 激励机制,根据员工的培训成绩和工作表现,设立相应的激励措施,激发员工学习和工作的积极性和主动性。
五、培训效果。
通过培训计划的实施,呼叫中心员工的专业素养和服务水平得到提升,客户满意度和企业形象得到改善。
同时,员工的工作积极性和主动性也得到了增强,为企业的发展和客户的满意度提供了有力的保障。
呼叫中心客服培训计划方案一、背景介绍随着市场竞争日益激烈,客户体验成为企业赢得市场份额的关键因素之一。
作为企业与客户沟通的桥梁,呼叫中心客服人员的素质和能力越发受到重视。
因此,为了提升呼叫中心客服人员的服务质量和工作效率,制定一套完善的培训计划显得尤为重要。
二、培训目标1. 提升客服人员的专业技能,包括语言表达能力、服务技巧、问题解决能力等。
2. 增强客服人员的团队合作意识,提高协作能力和团队绩效。
3. 培养客服人员的应变能力和抗压能力,提高客户满意度。
4. 强化客服人员的业务知识和产品知识,提高服务水平。
5. 培养客服人员的心理素质,提高自我管理和情绪管理能力。
三、培训内容1. 专业知识培训(1)公司业务和产品知识培训:全面介绍公司的业务范围和产品特点,让客服人员对公司的业务有更清晰的了解。
(2)服务流程和规范培训:详细介绍服务流程和规范,包括来电接听、语言表达、问题处理等方面的标准化操作。
(3)话术培训:针对各类问题和客户需求,提供标准化的话术模板和应对策略,提高客服人员的语言表达能力。
2. 技能培训(1)沟通技巧培训:包括积极倾听、问问题、表达清晰等方面的沟通技巧培训,提高客服人员的沟通能力。
(2)问题解决能力培训:训练客服人员在不同情况下,快速理解问题,并提供有效解决方案。
(3)客户服务技巧培训:培养客服人员的礼貌用语、回访服务、客户维护等相关技巧,提高服务质量。
3. 团队合作培训(1)团队合作意识培训:培养客服人员的团队意识,鼓励多参与团队合作,共同完成工作任务。
(2)团队绩效培训:训练客服人员如何利用团队资源,提高团队绩效,实现共同目标。
4. 自我管理和心理素质培训(1)时间管理培训:训练客服人员如何有效利用时间,提高工作效率。
(2)情绪管理培训:培养客服人员的抗压能力和情绪管理能力,让他们在工作中保持良好的心态。
四、培训方式1. 线上培训:利用网络平台,采用视频、PPT等形式,进行在线培训,方便客服人员根据自身情况选择时间进行学习。
呼叫中心培训实施计划一、前言呼叫中心是企业与客户之间沟通的重要环节,对呼叫中心员工的培训和提升至关重要。
因此,制定一份全面的呼叫中心培训实施计划是非常必要的。
本文将从培训目标、内容、方法、考核等方面对呼叫中心培训实施计划进行详细的阐述,并对实施计划进行全面的规划和安排。
二、培训目标1.提升员工的沟通技巧和服务意识,提高客户满意度和忠诚度。
2.加强员工的产品知识和业务技能,提高解决问题的能力和效率。
3.增强员工的心理素质和抗压能力,提高工作的稳定性和持久性。
4.强化员工的团队协作意识和技能,提高工作效率和工作质量。
5.激发员工的工作激情和创新能力,提高工作积极性和工作动力。
三、培训内容1.基础知识培训(1)企业文化和价值观培训(2)客户服务理念和方法培训(3)沟通技巧和表达能力培训2.产品知识培训(1)产品功能和特性培训(2)产品使用和操作培训(3)产品销售和推广培训3.业务技能培训(1)问题诊断和解决培训(2)服务流程和标准培训(3)投诉处理和危机应对培训4.心理素质培训(1)情绪管理和压力调适培训(2)自我激励和积极心态培训(3)团队合作和冲突处理培训5.创新能力培训(1)工作思维和工作方法培训(2)问题解决和方案设计培训(3)创新意识和团队创新培训四、培训方法1.理论讲解通过课堂教学和讲座形式,向员工传授相关的知识、技能和经验。
2.案例分析通过实际的案例分析和讨论,使员工更加深入地了解并运用所学知识和技能。
3.角色扮演通过模拟客户服务场景,让员工角色扮演,加强沟通技巧和服务意识。
4.实操训练通过实际操作和练习,让员工掌握产品使用和业务操作的技能和方法。
5.经验分享邀请行业专家和成功员工进行经验分享,启发员工的工作激情和创新能力。
五、培训考核1.知识考核通过答题、笔试等形式对员工进行培训知识的考核,确保培训内容的掌握和理解。
2.技能考核通过实操训练和模拟客户服务等形式对员工进行技能的考核,确保培训内容的运用和掌握。
2024年电信客服中心员工培训计划样本篇一一、本职工作,敬业精神作为客服人员,我深知简单的工作也需要用心去做。
面对工作中的琐事和挑战,我始终秉持着敬业的态度,全力以赴。
在同事需要替班时,我能够无私地放弃休息,遵循公司的安排,全身心地投入到工作中。
二、勤奋学习,追求进步理论是行动的指南。
作为电信基层客服人员,我深刻认识到理论学习的重要性,它不仅是任务,更是责任和追求。
过去一年中,我努力学习,强化理论素养,锻炼思维能力,注重理论与实践相结合。
1. 重视理论学习。
在工作中,我努力运用理论解决实际问题,将学习成果转化为科学的工作方法和原则,提高工作的原则性、系统性和预见性。
在公司的三年时间里,我致力于将理论转化为实际工作的思路和办法,不断创新,解决新问题,走出新路径,摒弃因循守旧的思想,避免经验主义,拓宽思维。
2. 克服懒惰,坚持学习。
我按照制度和计划进行理论学习,不把学习视为负担,而是积极参与每季度的党课学习,按照学习计划,自觉进行自学,发扬钉子精神,处理好工作与学习的矛盾,不让繁忙的工作耽误学习。
在未来的工作中,我将继续发扬过去的优良传统,努力工作,与客户建立良好的关系,用优质的服务解决客户的问题,用专业的服务化解客户的难题。
我将热爱我的工作,并为之付出更多的努力,为公司的发展贡献最大的力量。
三、工作计划与目标1. 选择合适的活动代理人,强化前台服务,防止客户流失。
2. 对重点考核区域加大开发力度,有效发展用户,提升设备使用率。
3. 全体员工应发挥团队精神,主抓销售,将工作重心向提高销售倾斜,全面启动市场,全力完成销售任务。
四、优质服务与创新随着公司经营部业务的不断发展以及市场竞争的加剧,服务水平已经成为吸引客户的关键因素。
因此,我们一直将提高服务水平放在重要位置。
我们加强了客户回访和维系工作,对重点客户进行每周回访,对五星级客户每月回访一到两次,其余客户每月保持电话回访,如有必要进行上门回访。
我们还为三星级以上用户在元宵节发放了礼品,通过回访工作加强与客户的情感联系,及时宣传公司新政策,了解客户的新需求,不断改进服务工作。
电话呼叫中心培训计划一、培训目标电话呼叫中心是企业与客户沟通的关键环节,其服务质量直接关系到客户满意度和企业形象。
因此,建立一个专业、高效的电话呼叫中心团队是企业的重要任务之一。
本培训计划的目标是提高呼叫中心员工的专业素养和服务技能,使其能够熟练应对各种客户需求,提高服务水平,提升客户满意度。
二、培训内容1.客户服务理念培训目标:使呼叫中心员工树立良好的客户服务理念,明确自己的工作使命和责任。
培训内容:介绍客户服务的重要性,讲解服务宗旨和服务理念,分享成功的服务案例,启发呼叫中心员工的服务意识。
2.客户心理分析培训目标:让呼叫中心员工了解客户的心理需求和行为特点,掌握有效的沟通技巧,提高服务质量。
培训内容:介绍客户心理学的基本知识,分析不同类型客户的心理需求,讲解沟通技巧和服务技能,进行实例分析和角色扮演。
3.电话沟通技巧培训目标:培养呼叫中心员工的电话沟通技能,提高沟通效率和效果。
培训内容:讲解电话沟通的基本原则,引导员工提高语言表达能力和倾听能力,进行实际对话训练和演练。
4.情绪管理培训目标:培养呼叫中心员工的情绪管理能力,提高应对客户投诉和挑战的能力。
培训内容:介绍情绪管理的重要性,提供情绪管理技巧和方法,进行情绪管理实操和案例讨论。
5.产品知识和系统操作培训目标:提高呼叫中心员工对产品知识和系统操作的熟练程度,为客户提供准确的信息和提供高效的服务。
培训内容:深入了解公司产品和服务,熟悉公司系统操作流程,进行系统操作实操和模拟案例训练。
6.监控和反馈培训目标:了解监控和反馈的重要性,明确监控指标和反馈渠道,促进服务质量的持续提升。
培训内容:讲解监控和反馈的作用和方法,介绍监控指标和反馈渠道,进行案例分析和讨论。
7.队伍协作和激励培训目标:团队合作和激励意识,提升团队执行力和服务团队整体素质。
培训内容:介绍团队合作和激励的重要性,分享成功的团队案例,进行团队游戏和激励训练。
以上是本培训计划的主要内容,为了更好的实施,我们还将根据呼叫中心员工的特点定制个性化的培训方案。
人工呼叫业务培训计划一、培训目的随着市场需求的增长,人工呼叫业务正日益受到重视。
为提高人工呼叫业务人员的工作能力和服务水平,制定人工呼叫业务培训计划。
通过培训,使人工呼叫业务人员了解服务流程、技巧和知识,提高人工呼叫业务团队的整体素质,更好地为客户提供高效、优质的服务。
二、培训对象人工呼叫业务人员及相关管理人员。
三、培训内容1. 通话礼仪人工呼叫业务人员作为企业的形象代表,应具备良好的通话礼仪。
培训内容包括:语言文明、声音语调、表达方式等方面的训练。
2. 服务流程培训内容包括:接听电话流程、处理问题流程、服务完结流程等,让人工呼叫业务人员熟练掌握服务流程,提高服务效率。
3. 电话沟通技巧培训内容包括:沟通技巧、倾听技巧、话术技巧等,提高人工呼叫业务人员的沟通能力和解决问题能力。
4. 产品知识培训内容包括:公司产品知识、市场动态等,使人工呼叫业务人员了解公司的产品特点和竞争优势,提高销售能力。
5. 问题处理培训内容包括:常见问题解决、投诉处理、客户关怀等,提高人工呼叫业务人员处理问题的能力。
6. 团队协作培训内容包括:团队合作意识、团队精神培养、团队凝聚力等,加强团队协作,提高整体服务水平。
四、培训方法1. 理论讲解采用课堂教学的方式,讲解相关理论知识,让人工呼叫业务人员了解基本概念和原则。
2. 案例分析通过真实案例分析,让人工呼叫业务人员了解不同情况下的处理方法,提高处理问题的能力。
3. 角色扮演通过角色扮演的方式,让人工呼叫业务人员实践各种服务技巧,加强沟通能力和解决问题能力。
4. 实战演练在真实环境中进行实战演练,让人工呼叫业务人员在实际操作中应用所学知识,提高服务水平。
五、培训周期和安排1. 培训周期根据培训内容和对象不同,培训周期为1个月至3个月。
2. 培训安排(1)每周一次培训,每次2小时。
(2)培训方式多样,包括理论讲解、案例分析、角色扮演、实战演练等。
六、培训考核1. 日常考核通过日常考核,检查人工呼叫业务人员对培训内容的掌握程度,及时发现问题并加以解决。
关于呼叫中心新人培训计划 呼叫中心新员工培训之新员工技能培训规划
呼叫中心新员工的培训是呼叫中心的一项常规工作,更是作为提升服务水平的重要手段。为何?原因是不够人手,招聘员工,赶紧培训后上岗解决人力问题。但所谓赶紧培训就是将原来应为2~3个月的培训时间压缩成1个月的培训,实际操作就是减少技能(先培训一些简单技能即基本能接电话的技能,对相较难技能暂不培训)或减少培训知识点,等待员工上岗接听电话后,再根据需要进行技能的增加与培训。
这样下来,我们常常听到师傅、班长等说新员工这样不好、那样不好的言语,但其实这些问题的出现笔者认为大部分不是新员工的责任,而是新员工培训规划的问题。
一般新员工培训按COPC的要求其操作时间进度应该如下:
1、新员工实际期间有两个重要阶段,第一个阶段是理论学习与模拟校色演练;第二个阶段是上岗学习(真正与用户接触)。
2、在接触客户前(接听客户的真是电话),一定要对新员工的技能做确认,通过了才可以进入上岗期学习。
3、只要技能增加,都必须做有效的确认,才可以做对应的客户接触工作。
新员工的培训规划时应该高度注意以下几种的情况:
1、培训时间压缩(培训技能减少),应避免出现技能减少后员工技能与话务技能需求不一致,使人力配置混乱,难以实现精细的情况。
2、上岗后如何增加相关较难技能缺乏规划,由于增加较难技能耗时比较长,导致简单技能员工过多,出现积压,个别技能话务出现人力富余,但高难度技能话务人力仍处于紧张状态。某些个别的呼叫中心,将培训工作划分到生产部门中的话,容易使生产运营部门出现过大的培训压力,培训的实施整体欠缺统筹性。
3、加载技能学习的标准无设定,进行统一批次技能加载,容易导致某些个别员工能力未达到稳定的时间,又增加学习新技能,日后就出现更多的质量问题。
4、由于新员工缺失相关高技能,导致新员工在前期期间个人收入相对比较少,使员工的薪酬满意度下降,增加流失率。
5、由于后期增加较难技能,使得客户主管或生产部门的培训压力明显增加。
6、由于技能划分过细,客户来电话务各支线的匹配度不高,容易产生重复转接,影响客户满意度甚至投诉。
1、仔细研究话务实际结构与新员工技能配备的关系,建立相关的话务控制流程。
2、建立技能难度系数,主要参考历史技能通过率、历史技能提升发展时间(学习曲线)。
3、新员工技能加载时间规划表。
4、新员工最初配备技能应该与话务需求一致,必须考虑话务的匹配性。适当兼顾绩效方案,如绩效上存在比较大的差异,必须向新员工说明相关问题。
5、新员工加载其它技能必须制定相关的绩效标准,到达什么程度后再加载其它技能。
6、定期对各批次的情况进行汇总分析,总结相关培训规划,并做好改进工作。
如何制定呼叫中心培训计划和准备! (xx-02-20 22:27:29)
标签: 分类:呼叫中心建设与运营管理
培训要求
培训计划
坐席
呼叫中心
工作职责
it
呼叫中心培训是维系高素质员工的最有效的管理办法之一,如果中心的员工和管理者没有受到良好培训,即使是世界上技术最先进的呼叫中心也无法有效地运行。那么如何开展呼叫中心的岗位培训呢?
首先,应当确定培训要求,制定一个时间表并指出培训办法。要保持培训计划的路线并确保其符合转变进程。应当持续不断地评估培训需要。制定年度的培训计划。印制程序操作手册应提供给所有员工。确保每个员工熟悉操作。设立专门机构使员工提出进一步或补充的培训请求并确认新的培训需要。
设立测试环境,培训者作为客户和工作人员使用电话和耳机进行接听呼叫情景的角色扮演。包括实际电话、耳机和计算机终端。新的呼叫中心员工,应当使这些员工尽早开始工作以便接受老员工的培训。
培训之前的准备工作:
培训需要分析
呼叫中心经理根据一般培训的方面确认所有呼叫中心培训需要。确定坐席,管理人员,技术人员的培训需求和职业培训其中包括:管理/领导培训、技术培训、公
司计划培训和全职职业培训等\
设定呼叫中心培训要求
对呼叫中心各职位更具体的培训要求作出的。这一工作的完成是根据对呼叫中心各职位的具体工作职责的回顾以及确定完成其工作职责所需的技术。如坐席的培训要求包括:原则和步骤;个人计算机PC技术;耳机使用;使用界面;客户服务技术等。
制定培训计划
为给呼叫中心培训计划提供结构和组织框架,呼叫中心经理将呼叫中心培训的需要和要求归入整个系统培训计划中,制定详细的计划表并通知坐席。囊括了培训要求、需求,并简述了整个呼叫中心培训计划,包括对于需求将要发展和运用的培训办法。也包括对每一种培训、培训持续时间和频率的目录的介绍。
开展培训前的准备工作
进行实际课程,包括呼叫中心培训计划中提出的课程和学习指导各种软硬件和人力资源的准备。
呼叫中心培训管理总纲-------打造最全、最完善的培训 课程总目录
一、 电销—呼叫中心、客服技巧课程
1、 课程一: 电话营销脚本
2、 课程二: 顾问式电话营销技巧
3、 课程三: 呼叫中心坐席人员基础培训
4、 课程四: 呼叫中心语音发音与亲和力语音技巧培训
5、 课程五: 电话营销技巧提升
6、 课程六: 电话回访培训
7、 课程七: 呼叫中心坐席自我压力管理
8、 课程八: 客服中心投诉处理技巧
9、 课程九: 客户服务观念
10、 课程十: 客户服务的艺术
11、 课程十一: 电话沟通技巧以及六个信任沟通的好习惯
12、 课程十二: TAST—阳光心态体验训练
13、 课程十三: 沟通技巧与交叉营销
14、 课程十四: 员工投诉受理技巧及客户心理分析培训
15、 课程十五: 电话营销潜能开发
16、 课程十六: 呼入营销技巧与管理
二、 运营管理
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课程十七: 呼叫中心教练技巧 课程十八: 呼叫中心现场管理与绩效提升 课程十九: 呼叫中心运营管理 课程二十: 呼叫中心项目管理 课程二一: 呼叫中心 基层管理人员基础培训 课程二二: 如何进行有效的电话营销项目策划管理 课程二三: 呼叫中心流程设计及管理课程 课程二四: 呼叫中心排班管理 课程二五: 呼叫中心人才激励 课程二六: 呼叫中心团队建设 课程二七: 呼叫中心在职辅导和反馈训练 课程二八: 呼叫中心人员招募与保持 课程二九: 呼叫中心绩效管理 课程三十: 行政中心部门职责及绩效管理 课程三一: 成功的会议管理 课程三二: 呼叫中心辅导面谈技巧 课程三三: 心理知识与压力管理
34、 课程三四: 运营中心运营管理培训
35、 课程三五: 管理—团队 、领导、沟通、激励
36、 课程三六: 主管、组长管理技能培训
37、 课程三七: 客服中心运营管理培训
38、 课程三八: 数字化管理
39、 课程三九: 呼叫中心质检管理
40、 课程四十: 情绪管理与压力缓解
41、 课程四一: 思维与写作强化训练
42、 课程四二: 统计方法及分析呈报技巧培训
三、 特定技能与专题培训
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课程四三: 80后员工的管理和辅导---开启心中的太阳 课程四四: (保险)电话技巧借鉴分析 课程四五:( 保险业)质检借鉴分析 课程四六: (行业)呼叫中心客服代表素质培训分析 课程四七: 电视购物及电销管理 课程四八: 企业(呼叫中心)内部培训师 课程四九: 3G业务营销技巧 课程五十: 服务补救与客户挽留技巧 课程五一: 数据库营销 课程五二: 数据挖掘 课程五三: 呼叫中心管理与外包服务 四、 交叉培训课程(心理、礼仪、投诉、领导力等) 课程五四: 心理学在团队管理中的应用 课程五五: 提升领导力、执行力、凝聚力 课程五六: 礼仪课程 课程五七: 职场商务礼仪 课程五八: 建立卓越团队 课程五九: 现场管理技能提升实例 课程六一:优秀员工标准 课程六二:商务演讲与表达技巧 课程六三:疑难投诉处理与法律支撑课程六四:谈判对象心理分析与谈判思维 课程六五:体验式团队意志力提升 课程六六:一线员工客户投诉与抱怨处理 课程六七:中国式沟通思维与交际艺术 课程六八:一线员工的情绪管理,惰性心理等处理 课程六九:终端消费群体的心理消费观等分析 课程七十:结构为王,图表相彰
目录提纲分解
一、 电销—呼叫中心、客服技巧课程