《生活中的垃圾》
——小学五年级综合实践教案
活动目标:
1、让学生从生活中选择课题,通过课前调查、搜集,课上研究、讨论,课后实践、研究,使学生乐于进行研究性学习,培养他们勤于思考的习惯,勇于探索的精神及自主探索的能力。
2、通过设计各种课题方案,培养学生学会调查、实验、参观访问、查找资料等学习方法,提高学生对信息的分析、整合能力。
3、通过学生对自然现象的分析、研究,从而有所发现,体验到与人分享的乐趣及成功的快乐,从而使学生关注社会,关心自然,树立保护环境、节约资源的意识,养成良好的行为习惯。活动准备:
课前学生调查统计自己家庭每天产生垃圾的种类及数量。了解有关垃圾的知识。
活动过程:
一、汇总课前收集的资料
1、课前老师请同学们去调查了自己家中的垃圾产生情况,谁愿意向大家说说自己的调查结果?(指名一人说)
2、既然大家都想说,先请每个同学有序地在小组内说一说,看看每家每产生的垃圾种类主要有哪些?平均每天产生多少垃
圾?(出示表格)请组长做好统计。(小组活动,师巡视) (1)出示种类表:这是我随机抽取的两组调查结果,你们的统计和他们的差不多吗?从这张表中,你可以得什么信息?(人们主要产生哪几类垃圾)
(2)出示数量表:从这张表中,你又可以获得什么信息?(每家平均每天产生多少垃圾)
3、根据这个统计结果,好像数量并不多,你认为呢?那就算一算一个月,一年,要产生多少?全班同学的家庭一年产生多少?当湖镇有1万多户家庭,就当1万户算,一年又要产生多少垃圾?(学生估算)
4、如果这些垃圾不及时处理,我们的家,校园,住宅小区会变成什么样?可今天於老师来到平湖,看到当湖镇上,平师附小内都非常整洁、干净,是谁在收集处理这些垃圾呢?
二、垃圾的处理
对,这得归功于我们的城市美容师——环卫工人,正是有了他们的辛勤劳动,才使我们有了舒适的生活环境,让我们把掌声送给这些马路天使吧。
1、假如由你来收集这些剩菜剩饭、废纸、果皮,你会怎样处理?(小组讨论——交流)
2、我们看看这些垃圾的处理是不是如同学所说?
三、设计研究方案
1、据有关资料统计,全球每年产生垃圾达100亿吨,对于垃
圾,你还有什么问题?(教师有选择性地板书:种类;(废电池)危害;处理方法;回收利用;)
2、这几个问题中,你对哪个问题最感兴趣?(举手表示1、2、
3、4)我们按照问题自由组合比比哪组动作快。
3、现在我们已经重新组合,并且也研究课题也确定了,现在关键是如何开展研究活动制定出活动方案,我们看一看哪组制定的方案好。由你们新推选出的组长负责这一活动。有问题可以请老师帮忙。(小组活动,师巡视)
4、交流汇报。
小结:通过方案交流,我们小组之间可以相互借鉴,也可以去聘请有关老师做我研究活动的顾问,把我们的方案制定得更完善些,这样有利于研究活动的开展。
四、总结:
当然课后你还可以选择其他感兴趣的问题去研究,相信过不了多久,同学们一定会有好多成果,到时可别忘了让老师和大家一起分享哟。
洗衣机
教学目标:
1、认真阅读说明书,学会用洗衣机洗涤衣物,掌握洗衣机的操作
要领。
2、了解洗衣机的发展过程,认识人类科技进步的成果。
教学准备:
准备若干份洗衣机的说明书。
教学过程:
(一)激发兴趣,导入新课
上课开始,教师做个调查:家中用洗衣机洗衣服的何不用洗衣机洗衣服的人数,让学生从统计结果归纳出洗衣机已成为我们日常生活中不可缺少的一种家用电器。
(二)看看说说,了解发展过程。
出失书上洗衣机的插图,请学生忍一忍分别是什么型号的洗衣机,人后可以请
学生根据课前找到的图片资料补充介绍。了解洗衣机的发展大致经历了如下过程:单缸洗衣机和脱水机——半自动双缸洗衣机——全自动洗衣机——全自动前置式滚筒洗衣机——智能洗衣机。让学是感受到科技进步的成果。
(三)学学做做,明确步骤
1、让学生仔细阅读洗衣机的使用说明书,
2、洗衣前准备工作:
(1)按衣物的洗涤标志分为手洗和即席。(2)把白色衣物和深色的
衣物分开。
(四)议一议,掌握要领。
为什么要清理口袋?可以让学根据平时的洗衣经验议一议,最后总结归纳出:(1)口袋中的硬金属物如硬币在洗涤过程中会与洗衣机内桶相互碰撞,缩短同的寿命,甚至会损坏内桶;(2)纸币等物在洗涤过程中会占到衣服上,且堵塞洗衣机的排水孔。
(五)拓展延伸
在家帮助父母会用洗衣机洗涤衣物,培养学生生活的自理能力。
洗衣机
教学目标:
3、认真阅读说明书,学会用洗衣机洗涤衣物,掌握洗衣机的操作
要领。
4、了解洗衣机的发展过程,认识人类科技进步的成果。
教学准备:
准备若干份洗衣机的说明书。
教学过程:
(五)激发兴趣,导入新课
上课开始,教师做个调查:家中用洗衣机洗衣服的何不用洗衣机洗衣服的人数,让学生从统计结果归纳出洗衣机已成为我们日常生活
中不可缺少的一种家用电器。
(六)看看说说,了解发展过程。
出失书上洗衣机的插图,请学生忍一忍分别是什么型号的洗衣机,人后可以请学生根据课前找到的图片资料补充介绍。了解洗衣机的发展大致经历了如下过程:单缸洗衣机和脱水机——半自动双缸洗衣机——全自动洗衣机——全自动前置式滚筒洗衣机——智能洗衣机。让学是感受到科技进步的成果。
(七)学学做做,明确步骤
3、让学生仔细阅读洗衣机的使用说明书,
4、洗衣前准备工作:
(2)按衣物的洗涤标志分为手洗和即席。(2)把白色衣物和深色的
衣物分开。
(八)议一议,掌握要领。
为什么要清理口袋?可以让学根据平时的洗衣经验议一议,最后总结归纳出:(1)口袋中的硬金属物如硬币在洗涤过程中会与洗衣机内桶相互碰撞,缩短同的寿命,甚至会损坏内桶;(2)纸币等物在洗涤过程中会占到衣服上,且堵塞洗衣机的排水孔。
(五)拓展延伸
在家帮助父母会用洗衣机洗涤衣物,培养学生生活的自理能力。
城镇居民生活垃圾处理现状 随着我国国民经济的快速发展，城市化进程的加快和人民生活水平的提高，我国生活垃圾的产生量越来越大，资源浪费和对环境的压力越来越突出，生活垃圾的污染防治已成为我们必须认真加以解决的问题，并将成为21世纪我国最严重的环境问题之一。本文针对城镇居民生活垃圾的现状及处理问题进行了思考。 一、我国各地的城镇居民生活垃圾为何与日俱增 1、产生量及增长趋势。随着我国城市化的发展，城市生活垃圾（以下简称城市垃圾）的产生量逐年上升。在1995年以前，城市垃圾的增长速度较快，平均年增长率在12%左右。在1995年以后，城市垃圾的增长速度减慢，平均年增长率在48%左右，但2001年以后生活垃圾增长速度又明显加快。 这主要由于我国城市人口在不断增加，国民生产总值不断增加，居民生活水平不断提高，城市燃气普及率和集中供热普及率逐步提高，因此城市生活垃圾的产量会逐年增加。 2、垃圾成分的变化及趋势预测。生活垃圾的成分和特性与该城市的经济发展水平、居民的生活水平及生活习惯以及城市所处的地理位置、气候等多种因素有关。我国城市生活垃圾在产生量增加的同时，其成分也发生了很大变化。 目前我国城市生活垃圾特点是：城市垃圾的有机物含量比农村低，城市垃圾的无机物含量比农村高；垃圾有机物可燃物成分城市也比农村低；经济发达的地区的生活垃圾的有机物含量明显地高于经济不发达地区，灰土等无机物远远低于不发达城市。 二、对城镇居民生活垃圾的主要处置方法及其在我国的应用 1、垃圾处理处置。目前我国城市垃圾的主要方式还是填埋，占总处理量的92.86%，焚烧处理仅占7.14%。近些年来，全国城市垃圾清运能力和处理能力不断增长，生活垃圾清运量和处理率不断提高。 （1）各城市建立了一套完整的垃圾清扫、收集、运输体系。一般而言，中国各城市根据各自的特点和条件，均建立了一套行之有效的城市垃圾清扫、收
关于农村生活垃圾处理现状调查报告 近年来，随着经济的发展，农村的生活垃圾在数量上有了明显的增加，种类上也日益增多。要提高农民的生活品质，农村的垃圾治理就显得尤为重要。为积极引导农民养成良好的卫生习惯、生活习惯，对农村垃圾实施无害化处理，各地大都在积极探索农村垃圾处理运作的新模式，农村垃圾处理方式正在由过去的随意排放向无害化处理转变。本文针对农村基层开展调研，探寻一条普遍适用的农村生活垃圾处理模式，对本县农村垃圾现状、垃圾处理方式等进行了调查，掌握了当前农村垃圾的实际情况，并在调查基础上进行了深入分析，对农村垃圾的处理提出了可行性的具体措施。 一、调查对象 此次调查的对象主要针对自然村的村组干部及村民，向他们发放了调查问卷并对其中的重点问题组织座谈会，进行面对面的交流。 二、调查方法 此次调查从全县24个乡镇共选取80个自然村作为调查对象。采取发放调查问卷、实地走访和专家访谈的方法，以面对面交流的形式收集调查问卷的答案，实地深入调查目前农村垃圾处理现状和方式，发现优点和存在的问题，与专业领域的专家进行交流，对现状、原因、和解决措施进行深层沟通、探讨。 三、调查内容 (一)垃圾的来源及分类
农村地域广阔，人口居住比较分散，各乡镇的经济发展、生活水平等状况存在着差异，农村垃圾的种类和数量相差较大。我们对抽样的自然村进行了实地调查，按照农村垃圾的来源，主要分为四类： 1.生活垃圾。生活垃圾是指农村居民在日常生活中产生的 固体废物，在农村垃圾中所占比重居于首位，约占75%，农村生活垃圾的主要成分是厨余垃圾、废织物、废塑料、废纸、陶瓷玻璃碎片、废电池、废电器元件以及其他废旧的生活用品等。 2.农业生产垃圾。农业生产垃圾是指在整个农业生产过程中被丢弃的固体废物，主要包括农作物秸秆、残留的花和果实、畜禽粪便以及生产残留的地膜和棚膜等。 3.建筑垃圾。建筑垃圾主要包括农户建房、水利工程、企业建筑等施工过程中产生的残余废料。 4.产业垃圾。产业垃圾主要指工业、农林业、畜牧业及医疗卫生等生产过程中产生的废弃物。这些废弃物常带有一定的毒性，能够破坏整个人居环境并对人体健康产生危害，其中很多产业垃圾应划入危险废物类别中进行安全处理，但从目前来看，产业垃圾在农村垃圾中所占比例较小。 (二)调查问卷的数据分析 本次调查向全县24个乡镇抽样80个自然村发放调查问卷共计500份，收回486份，有效问卷486份。其中，年龄分布为：13岁以下占2%;13-20岁占18%;20-40岁占45%;40-60岁占31%;60岁
城市生活垃圾主要处理方式及优劣对比 解决垃圾问题的目标是将垃圾减容、减量、资源化、能源化及无害化处理。目前，通行的城市生活垃圾处理处置技术主要有焚烧、填埋、堆肥，另外RDF技术、厌氧生物制沼技术以及其他处理技术也在国外出现并应用于城市生活垃圾的处理。实际上这些技术大多为焚烧、填埋、堆肥技术的延伸、配套和发展。 一、卫生填埋法 1)简介 卫生填埋法是指采用底层防渗，垃圾分层填埋，压实后顶层覆盖土层，使垃圾在厌氧条件下发酵，以达到无害化的垃圾处理方法。因其方法简单、省投资，可以处理所有种类的垃圾，所以世界各国广泛沿用这一方法。从无控制的填埋，发展到卫生填埋，包括滤沥循环填埋、压缩垃圾填埋、破碎垃圾填埋等。 采用卫生填埋法，首先要防止从废物中挤压出的液体滤沥及雨水径流对地下水的污染。一般规范要求回填地最低处的标高要高出地下水位以上，并且回填地的下部应有不透水的岩石或粘土层。否则需另设粘土、沥青、塑料薄膜等不透水层。其次，填埋场应设置排气口，使厌氧微生物分解过程中释放出的甲烷等气体能及时逸出，避免发生爆炸。回填后的场地，一般在20年内不宜在其上修建房屋，避免由于回填场不均匀下沉造成的结构破坏。 2)优缺点比较 优点 卫生填埋法主要有技术成熟、运行管理简单、处理量大、灵活性强、适用范围广和投资及运行费用相对较低等优点，是目前我国城市垃圾集中处置的主要方式。 缺点 卫生填埋法的劣势主要在于占地面积大，减容效果差，且填埋的垃圾并没有进
行无害化处理，仍残留着大量的细菌、病毒，还潜伏着沼气重金属污染等隐患，垃圾渗漏液也有污染地下水资源的可能。近年来由于对环境保护工作的日益重视，对防止垃圾填埋所产生的渗沥水、沼气及恶臭对水体、土壤、大气可能造成的污染要求越来越高，以致造成填埋场场址难选，建场投资增大，运行费用提高。 目前许多发达国家已规定禁止原始垃圾直接在填埋场处理。 二、堆肥法 1)简介 堆肥是使垃圾、粪便中的有机物，在微生物作用下，进行生物化学反应，最后形成一种类似腐殖质土壤的物质，可用作肥料或改良土壤。堆肥的关键在于提供一种使微生物活跃生长的环境，以加速其致菌分解过程，使之达到稳定。堆肥主要受废物中的养分、温度、湿度、 pH值等因素的控制。根据堆肥原理，可分为厌氧分解与好氧分解两种。厌氧分解需在严格缺氧条件下进行，厌氧微生物分解生长较慢，故不多用。好氧分解过程可同时产生高温，从而杀灭病虫卵、细菌等，我国主要采用好氧分解法。堆肥技术的工艺比较简单，适合于易腐有机质含量较高的垃圾处理，可对垃圾中的部分组分进行资源利用，且处理相同质量垃圾的投资比单纯的焚烧处理低很多。堆肥技术在欧美国家起步较早，目前已经达到工业化应用的水平。 2)优缺点比较 优点 堆肥法是一种非常环保的垃圾处理方法。投资较低，技术简单、可消除有害病菌的传播，有机物分解后可作为肥料再利用从而达到资源的循环利用，垃圾减量明显。 缺点
中班社会《生活中的垃圾》 设计意图： 随着人们生活水平的不断提高，各类垃圾也越来越多，小河边、街道上、田野里到处堆放着垃圾，这些垃圾给环境造成了很大的污染，导致人们的生存质量急骤下降，所以培养幼儿的环保意识迫在眉睫。本次社会活动《我给垃圾分分类》，目的在于引导幼儿了解垃圾的种类，认识可回收和不可回垃圾箱的标志，知道将垃圾分类投放，从小树立“环保意识”，争做环保小卫士。 活动目标： 1.认识可回收和不可回收标志，知道将垃圾分类投放。 2.尝试分类投放垃圾，了解可回收垃圾的二次利用。 3.萌发环保意识，争做环做环保小卫士。 活动重点： 认识可回收和不可回收标志，知道将垃圾分类投放。 活动难点： 尝试分类投放垃圾，了解可回收垃圾的二次利用。
活动准备： 和幼儿共同收集塑料瓶、纸盒、包装袋等废品，收集幼儿当天做手工后的废纸、吃 点心的包装纸、水果皮等。 活动过程： 一、开始部分：出示收集的各种生活垃圾。 提问：这是什么?它从哪里来的?我们应该把它放到哪里去? 小结：在我们每天的生活中会产生很多垃圾，这些垃圾会给我们的环境带来污染， 我们不能乱扔，应该把它扔进垃圾桶里。 二、基本部分：认识“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两种标志，知道分类回收垃圾，使其变废为宝，保护环境。 1.出示“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两种标志，引导幼儿认识。 提问：你们认识这两个标志吗?告诉我们它能回收什么样的垃圾呢?
2.讨论：什么是可回收垃圾?什么是不可回收垃圾? 小结：有一些垃圾，他还可以回收循环使用，如：纸制品、塑料制品都叫做“可回收垃 圾”。还有一些垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等。这些在自然条件下 易分解，不能循环使用，叫做“不可回收垃圾”。 3.游戏：动手乐 幼儿和教师一起将收集起来的垃圾分分类，送进垃圾桶。检查垃圾桶的垃圾是否正确。 4.了解可回收垃圾的二次利用。 5.特别强调：废旧电池腐烂会释放有毒气体，对人体伤害特别大。 6.在生活中，你还知道哪些东西是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾。 三、结束部分：总结。 1.你还在哪儿见过垃圾堆满地的情景? 2.如果长期到处乱扔圾，会怎样? 活动延伸： 鼓励幼儿在生活中提醒身边的亲人将垃圾分类投放，争做环保小卫士。请幼儿到活动室 外面找找有没有乱扔垃圾的现象。
生活垃圾分类调研报告 本次暑期实践活动是由XX与XX以小组为单位而进行的。在我们发现居民对于垃圾分类的意识较为模糊和淡薄之后，决定以生活垃圾分类作为我们暑期实践活动的主题。在XX年7月初至8月中旬期间，我们分别在各自附近的居民区密集处以调查问卷的形式开展了我们的活动，在此也非常感谢大家的配合与对我们工作的认可，同时他们也对我们提出了宝贵的意见与建议，对我们的活动进行帮助非常之大。 一、调查的开始与发现的问题 随着经济的不断发展，人们的生活水平也不断的提高，此时诸多问题也会随着不断发生变化，在享受的同时，是否注意享受之后的剩余的垃圾。出门逛街，常会看到生活垃圾随便扔在马路、人行道边，而且生活垃圾并没有进行分类，一袋袋的垃圾或堆或散在路边，十分影响市容同时也未做到资源的回收与再利用。由此，我们在XX年7月初至8月中旬共发出了100份有关生活垃圾分类的调查问卷，回收100份。 据统计，调查的中青年人占87%，老年人13%，有80%的人对垃圾分类回收的收益基本清楚，85%的人对目前投入
使用的分类垃圾箱不满意或认为有待改进，80%的人是通过电视、广播及报纸书籍了解城市生活垃圾分类的相关知识的，90%的人在社区见过垃圾分类的垃圾桶，但表示只有极少数人是按照分类来扔垃圾的，并有75%的人平常是整袋垃圾一起处理的，有65%的人表示若政府出台生活垃圾分类相应政策会遵守垃圾分类处理的。 我们还调查了环卫工人，家庭父母，一位妇女坦言：垃圾都是一扔了之，没想到垃圾还有分类，也不知道什么是分类。她所理解的垃圾分类，就是把能够卖钱的废品挑出来，比如废旧报纸、杂志、易拉罐等。不知道为何要分类，哪些垃圾可回收，哪些不可回收。经过我们调查发现：大多数的被调查人都不知道生活垃圾分类，如何分类，为什么要分类，他们只是按照习惯把生活垃圾装进袋子里，放到附近的定点，或者直接放在自己的楼下，由保洁人员来收集，然后集中运去填埋，其中没经过什么的处理程序，垃圾桶数量少之又少且没有分类的垃圾桶。 在我们的调查活动中，有相当一部分人是与我们同龄的大学生，他们对于生活垃圾分类有着明确的认识，但是苦于周围设置的垃圾桶而无法实施垃圾分类。有一位大学生表示：“垃圾分类我很赞成，但日常生活中对家庭垃圾分类并不现实，一是我不知道分类标准，再说武汉市也没那么多垃圾桶盛装，还很占地方！再加上平常环卫工人来收集垃圾是
生活垃圾处理调查报告 篇一：生活垃圾回收分类处理调查报告 生活垃圾回收分类处理调查报告 生活垃圾的产生、回收过程中，一旦出现问题将会造成巨大的社会和环境问题，为实现社会可持续发展的宏伟目标，真正创建社会主义和谐社会，我们必须行动起来，探索垃圾处理存过程中所在的问题并寻求解决方法，用我们的行动唤起社会的关注。 我们希望通过调查，尽可能地找出南京市生活垃圾回收和处理过程中的问题，并初步探索解决问题的方法，然后请相关媒体机构进行报道，让社会民众了解生活垃圾处理过程中存在的问题，从而引起社会上和政府机构的广泛关注。作为学生，我们的力量毕竟是有限的，仅希望我们的团队能够起到抛砖引玉的作用，只有政府或社会机构能够重视，才能真正解决这个问题。 一、调查目的： 调查南京市生活垃圾的产生，回收和处理过程中存在的问题及其对社会、经济，环境的影响，并针对发现的问题寻求解决方法。生活垃圾的产生、回收一旦触发将会造成巨大的社会和环境问题，为实现社会可持续发展的宏伟目标，真正创造社会主义和谐社会，我们必须行动起来，探索垃圾
处理存在的问题并寻求解决方法，用我们的行动唤起社会的关注。 二、调查对象： 浦口区：大华锦绣花园城小区 旭日家园小区 浦厂小区 滨江新城小区 新街口：太平桥南小区 建邺路住宅小区 江宁区：百家湖小区 翠屏山庄 潭桥公寓 南京苜蓿大街雅舍园垃圾分类试点小区 南京抄纸巷垃圾中转站 南京清凉山垃圾中转站 南京天井洼有机废弃物处理场 南京水阁有机废弃物处理场 三、调查方式： 问卷、访谈、网上查阅资料 四、活动内容： 1、相关的预约工作： ①南京市环保局预约访谈专家：由于缺乏相关证明，
国内外城市生活垃圾处理现状及分析 随着我国社会经济的快速发展城市化进程的加快以及人民生活水平的迅速提高，城市生活垃圾产量日益增加。这些垃圾不仅占用了大量的土地，破坏了城市景观，而且对人类赖以生存的环境造成了持续性的污染，进而对人类的健康构成威胁。如何妥善处理城市生活垃圾，实现垃圾的减量化、资源化和无害化，己成为城市中迫切需要解决的问题。 一、城市生活垃圾产生现状 城市生活垃圾是指城市人口在日常生活中产生或为城市日常生活提供服务而产生的固体废物，以及法律、行政法规规定，视为城市生活垃圾的固体废物（包括建筑垃圾和渣土，但不包括工业固体废物和危险废物）。根据垃圾的不同产生来源和性质，通常分为可回收垃圾、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六类。 （一）国内垃圾产生现状。目前我国平均每天每人产生0.9～1.2kg 城市生活垃圾，并且每年仍以3%—5%的速度增长。根据环保部2016年发布的《2016年全国大、中城市固体废物污染环境防治年报》显示：2015年，我国246个大、中城市生活垃圾产生量18564万吨。其中，生活垃圾产生量最大的是北京，产生量为790.3万吨；其次是上海789.9万吨，重庆626.0万吨；深圳574.8万吨，成都467.5万吨，广州455.8万吨，杭州365.5万吨，南京348.5 万吨，西安332.3万吨，佛山328万吨。这10个城市产生的城市生
活垃圾总量为5078.6万吨，占246个城市产生总量的27.4%。相对而言，2014年，244个大、中城市生活垃圾产生量16816.1万吨，城市生活垃圾产生量最大的是上海，产生量为742.7万吨，其次是北京733.8万吨；2013年261个大、中城市生活垃圾产生量16148.8万吨，城市生活垃圾产生量最大的是上海，产生量为736万吨，其次是北京671.7万吨。从数据上看，虽然参与统计的城市数量有所差别，但近三年生活垃圾产生量仍然保持了不断上涨的趋势。 （二）国外垃圾产生现状。目前，全球每年排放各类城市垃圾近100亿吨。产生城市垃圾最多的国家是美国，每年已超过2.5亿吨，人均生活垃圾产生量为2.45公斤/天；德国人均年产垃圾541-609公斤，年产垃圾5 000 吨；日本生活垃圾总产生量为约6000万吨，人均生活垃圾产生量为1.115公斤/天。 二、城市生活垃圾处理现状。 城市生活垃圾的处理应遵循减量化、资源化、无害化的原则，目前主要有填埋、堆肥及焚烧三种处理方法。 （一）国内城市生活垃圾处理现状。2015年，我国246个大、中城市生活垃圾产生量18564万吨，处置量18069.5万吨，处置率达97.3%。为了实现“减量化、无害化和资源化”的目标，我国城市垃圾主要通过填埋、堆肥和焚烧进行处理。现有卫生填埋场 1748座、垃圾焚烧厂257座、堆肥和其他处理场72座。到2015年底我国城镇生活垃圾无害化处理率已达90.3%，其中进行集中
社会实践活动课——“生活中的垃圾”活动总结 ——老庄刘小学五年一班 我们班的社会实践活动——“生活中的垃圾”完成了成果展示课的内容。同学们因为亲自去活动了，所以汇报起来很有条理。我原本以为农村的孩子在成果展示课上的表现不及城市的孩子，但今天的表现我很满意。 本次活动同学们通过上网查询，看电视，访谈资深人士，查课外书网，走访调查，实施考察，亲自实验等方式分别对垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝等内容进行了研究。全班共分为五个组，分别设立赵旭斌、相丽佳、高源、李雪健、张宏艳为组长组织研究。 在开题课上，大家对我班每天产生的垃圾，我班的高峰家庭一周产生的垃圾和我校每天产生的垃圾情况进行了了解。通过了解发现我们日常生活中产生了许多的垃圾，于是我们设立了本次综合实践活动的主题——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，让学生各抒己见，说明自己真心想要研究的有关生活中的垃圾的问题。同学们畅所欲言，最后在教师的引导下设立了本次活动的五个子课题，即垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝。然后我们全体同学以最想要研究的子课题为载体开始自由结组，然后从组员中举手表决了该组的组长赵旭斌、相丽佳、高源、李雪健、张宏艳。然后每组的组员在组长的带领下，在教师的指导下撰写了研究计划，组员们也都建立了联系卡。看着他们的积极劲，我真的很高兴。 此后同学们利用了一个多月的时间进入研究活动，教师也及时了解同学们的活动情况，并给给予了他们相应的指导，还有很多的同学为了研究共同的子课题互相通了电话，那劲头真是十足。 在成果展示课上，各位组长先介绍了本组的研究课题及分工情况，然后各成员分别阐述了自己的活动情况，他们的语言虽不是很精炼，但都介绍的条理很清晰，在同学们的汇报过程中，我感到同学们是真心投入到活动中了，并把自己的活动过程记录了下来。其中研究垃圾的变废为宝的那一组，有很多成员是亲自动手做了一些作品。吴迪、刘硕等同学的作品还
关于城市生活垃圾分类处理的社会调查报告关于生活垃圾分类处理的社会调查报告 随着科技的日新月异，城市的现代化进程加快，我们的生活也变得丰富多彩，五彩缤纷。但是跟着这些进步到来的不仅仅是人们生活的便利，与之俱来的还有城市的生活环境的不断恶化。环境问题已经是现在的重大社会问题之一，垃圾的分类处理显得尤为重要，这直接关系到生活垃圾对环境的破坏程度。因此，把好垃圾分类处理这一关，将是缓解环境问题的重要举措。为更好地处理好生活垃圾，创建一个美好舒适的生活环境，我跟我的几位好友对我所在的城市生活垃圾处理情况进行了一些调研，并结合实际谈谈我的认识和建议。一、垃圾的分类垃圾主要分为:建筑垃圾、医疗垃圾、工业垃圾、污水污泥以及生活垃圾等。 建筑垃圾可以由施工单位进行相应的回收处理;医疗垃圾由医院等卫生单位负责相关处理;工业垃圾的处理主要是企业单位的分内之事;而废水污泥也是有废水处理厂进行相应的处理。这些垃圾的产生比较集中，分类处理起来也比较方便。 二、垃圾分类的好处 垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态3方面的效益。垃圾分类处理的优点如下:1.减少占地。生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，能减少垃圾数量达60,以上。2.减少环境污 1 染。废弃的电池中含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害; 土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食，会导致动物死亡。3.变废为宝。中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5~7亿个，一次性筷子数十亿支，这些占生活垃圾的8,~15,。1吨废塑料可回炼600公斤柴油。回收
城市生活垃圾的危害及特性分析 摘要：城市的发展面临生活垃圾的困扰。本文论述了生活垃圾的危害，生活垃圾的物理和化学性质，为合理利用生活垃圾，开辟生活垃圾利用新方法、新技术，实现生活垃圾利用的减量化、无害化和资源化提供了基础的理论依据。 关键词：城市生活垃圾危害特性 随着社会的发展，城市化进程步伐的加快，城市人口日益增加，人民生活水平不断提高，城市生活垃圾的产生量也在不断地增加，垃圾的成份亦日趋复杂，对环境的污染和人民健康的危害日益严重，从而限制了城市的发展。因此，能否正确地认识垃圾问题，并切实地采用合理的方法处理垃圾问题，是可持续发展战略的重要内容之一[1-3]。 一、城市生活垃圾的危害 1.侵占土地 大量的生活垃圾堆放过程中和封场后，占用大量的空地，或其他用途土地。生活垃圾场在使用和封场后，土地的使用性质也发生改变，造成土地资源的严重浪费。未经严格处理的生活垃圾直接用于农田，不但改变土壤的理化性状，还会对农作物产生危害。 2.污染水体 城市生活垃圾由于来源途径较多，在堆放过程中发生腐败、分解或相互作用，产生大量的致病菌、有机物和无机污染物，随渗滤液或者雨水等地表水源进入水体，造成水体的严重污染。 3.污染大气 垃圾成分复杂，有些垃圾如塑料袋等可随风飘摆，造成白色污染。同时，生活垃圾在堆放过程中能释放出有害气体，如甲烷、硫化氢、氨气等，危害周围大气环境。 4.影响环境卫生传播疾病 目前，随着城市人口的剧增，城市生活垃圾、粪便排放量亦在增加。垃圾、粪便未经无害化处理进入环境，这样既严重影响环境卫生，又对人民健康构成潜在的威胁。垃圾堆放场是大量蚊蝇、老鼠、病原体的滋生传播源，潜伏着未知的爆发性鼠疫的危险。 另外，许多地方将生活垃圾筛分后直接施于农田，由于寄生虫卵等未经杀灭，
《生活中的垃圾》综合实践活动 开题课教学设计 高埗镇中心小学张文歆 一、选题背景 近年来，生活垃圾日益增长，人们每天制造的生活垃圾也不计其数，而地球只有一个，如果人们再继续这样生活下去，地球将会被人们所“创造”的垃圾淹没，对生活垃圾的处理刻不容缓；又考虑到学生的实际情况：有的同学在校园内、教室内乱扔垃圾，地上有垃圾也很少有同学主动捡起来，学生的卫生意识比较淡薄……怎样才能让他们意识到乱扔垃圾的危害？如何提高学生的环保意识？与其跟学生大讲特讲如何保护环境，还不如让学生们亲自去研究、发现、感受，也许这样做的效果远远大于我们讲的“大道理”。因此，我选择了《生活中的垃圾》这一主题，希望他们在实践活动中养成从身边小事做起的习惯，激励他们积极参与环保实践活动，增强学生的环保意识。二、设计理念 “突出学生主体地位，引导学生主动发展”是综合实践活动的课程理念。综合实践活动必须重视培养学生的自主意识和自主能力，这样才能真正体现综合实践活动的课程性质。本节课我设计的课型是开题指导课。其主要任务之一就是解决“小主题生成”的问题，就是要引导学生结合活动主题，提出自己想研究的小主题，因此在这节课里，我的教学设计力求凸显学生的主体地位，为学生创设轻松、愉悦、和谐的活动氛围，激发他们热烈讨论、主动探究的欲望，使整个教学过程成为学生自主学习，相互帮助，共同发展的过程。 三、学情分析 这次活动参与的学生是四年级的，他们已经具备了搜集、调查、采访等能力，所以在活动过程中教师应当大胆地放手，尽量让他们独立去完成。当然，他们毕竟也还是孩子，生活经验有限，有时候也需要教师的适当引导。 四、活动目标 （一）知识与技能目标： 1、确立研究主题，激发学生对综合实践活动的兴趣。 2、学会规范提问题，正确填写问题卡。
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 生活垃圾调查报告正式版
生活垃圾调查报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 随着经济迅猛增长和农村城镇化水平的提高，农村生活水平及生活方式发生了重大变化，随之而来的生活垃圾污染开始侵蚀农村，因垃圾问题而引发的投诉在逐年攀升。从县河至关垭子，从水坪至向坝，从康家岭至丰溪，从工业园区到洛河，公路旁、河两岸成堆的垃圾随处可见，垃圾问题已是新农村建设的突出环境问题，处理好农村垃圾问题，是根治农村脏、乱、差，保护生态环境的首要问题。近年来，笔者对的垃圾问题作了一定的调查了解，从环保的角度结合当前全县农村
垃圾处理中存在的一些问题，笔者谈几点粗浅的认识。 一、我县农村垃圾处理的现状 我县有37万人，每天垃圾的产生量约为185吨，除城区在鄂坪九湾子建有一处垃圾填埋场，每天收运垃圾约30吨左右外，农村产生的垃圾，除305省道和乡镇所在地的部分垃圾在开始转运集中堆放外，其他大量垃圾随意乱丢乱倒。乡镇的垃圾处理多数就是垃圾转移，从一个地方转移到另一个地方，从有人居住的地方转移到无人居住的地方，找一个偏辟的地方堆放而已，没有建规范的垃圾填埋场，没有达到消除污染，保护环境的目的。 近年来，我县通过实施“百里长廊”
农村生活垃圾处理调查报告 徐 家 庄 中 心 学 校 指导教师董方霞
农村生活垃圾处理调查报告 一、调查目标: 1、通过对生活垃圾的来源、分类、数量等方面的调查，明确其危害及解决办法。使同学们都来关心、保护家乡环境。 2、通过开展调查活动，培养同学们调查、搜集、整理材料的能力，培养学生的团体合作意识，让学生感受到与他人合作、交流的乐趣。 3、培养学生热爱大自然，热爱家乡，增强责任感，养成爱护环境的好习惯。 4、培养自己深入社会、关心社会、融入社会的能力。 二、调查过程 1、调查者：董宝宇、王鑫玉、孙志浩、张廷贺、田雨晴 2、调查时间：课后及周六日 3、调查地点：家里、学校、公路边、 4、调查内容：马路上乱扔垃圾的现象 学校垃圾桶情况和保洁情况 家庭垃圾分类的情况 5、调查方法：查阅资料、访谈、实验、实地考察 6、调查原因： 随着经济的持续、健康、快速发展，人民生活水平的日益提高，大批工商业产品涌入农村消费市场，农村垃圾也随之逐年增加，远远
超过了农村环境的自净能力，原本山青水美的农村自然环境遭到严重的破坏，垃圾到处都是。人们通常找个空地就把垃圾倾倒。与城市相比，垃圾处理方面存在很多问题。 7、调查准备： 在调查之前我们在网上调查了垃圾的危害以及垃圾分类的资料。资料显示：垃圾中的有害物质会污染土壤、大气与水体，不但浪费了资源，还严重破坏了生态环境。垃圾大量堆放后，垃圾堆中会产生生物分解，在分解过程中生成甲烷气，甲烷气聚集到一定程度就很容易发生爆炸；垃圾中有丰富蛋白质、脂类和糖类化合物，在常温情况下，微生物分解有机物过程中产生NH3、H2S及有害的碳氢化合物气体，具有明显的恶臭和毒性，直接危害人体；废旧的电子电器产品，如果随意丢弃，散落到环境中，会给人体健康造成危害，并对生态环境造成破坏。如电子垃圾中含有的有害重金属元素，一旦进入水体，会长期危害水环境和周围居民的人体健康。此外，电冰箱和空调的制冷剂、绝热发泡剂中含有的氟里昂，一旦泄漏会破坏大气环境，从而给人体健康带来危害！如果人类不采取措施妥善处理垃圾，最终人类会遭到报复，找不到一块生存的净土。 垃圾自然降解的时间表 纸3—4个月；烟头 1—5年；橘子皮 2年；铁罐 10年；尼龙织物 30—40年；皮革 50年；易拉罐 80—100年；塑料 100—200年；玻璃瓶 4000年和羊毛织物 1—5年。
关于城市生活垃圾的 实践调查报告 专业班级：工业设计1101班 组员：祁华杰王客客丁晟华 林师甄一贺董林鹏 应玛剑向世强 指导老师：叶正明 调研时间：2013年5月
组长：祁华杰 组员：王客客、丁晟华、林师、甄一贺、董林鹏、应玛剑、向世强 指导老师：叶正明 调查背景： 社会在发展，科技一天比一天进步，环境污染也越来越严重，人们不会合理处理那些废旧物品。垃圾处理问题相当的严重。 调查目的： 青冥失去了苍蓝，山川失去了碧绿，白云失去了纯洁，当我们失去了我们 的所有，我们，还剩什么…… 现代世界人类已经有了高度文明，可环境问题也日益加重，我们不能眼见 它这样日益恶化下去，作为新时代的大学生，我们要行动起来。 调查时间：2013年5月份 调查对象：清洁工人、垃圾处理部门的相关人员 调查方法：资料法、访问法、调查法 人员分工表: 祁华杰组织活动 王客客在活动中进行采访 林师记录采访时的情况 丁晟华上网查找资料 甄一贺资料汇总 董林鹏进行实地调查 应玛剑准备调查问卷 向世强拍摄照片 祁华杰调研总结
前言 垃圾，从古至今，就像影子般伴随着人类的日常生活。时至今日，随着人类 繁衍和城市发展，城市生活垃圾日趋增多，垃圾对环境的污染和对人们身心健康的危害也日趋严重，如何消除垃圾的各种困扰已成为一个世界性难题。 地球是我们赖以生存的家园，并为我们提供了如此美丽的环境。但是随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中，生活垃圾的产量正在逐步增加，我们的这个家园正在被垃圾所包围。日益加重的城市垃圾污染，已经成为目前城市生存与发展的严重制约因素。 随着科技的日新月异，城市的现代化进程加快，我们的生活也变得丰富多彩，五彩缤纷。但是跟着这些进步到来的不仅仅是人们生活的便利，与之俱来的还有城市的生活环境的不断恶化环境问题已经是现在的重大社会问题之一，垃圾的分类处理显得尤为重要，这直接关系到生活垃圾对环境的破坏程度。因此，把好垃圾分类处理这一关，将是缓解环境问题的重要举措。。本文着重调查目前城市垃圾处理现状，及对发展城市垃圾处理产业的相关问题进行讨论，以求引起更多有识之士对城市垃圾处理问题的关注，增强环保意识，推动城市垃圾处理的发展， 早日消除城市垃圾污染，为城市的可持续发展扫清障碍。 城市生活垃圾的相关数据 城市生活垃圾产生量大幅增加,平均每年以10%的速度递增。上海、北京、武汉等城市在流动人口的不断增长下,生活垃圾产生量更是快速提高,如上海2004年全市生活垃圾清运量达到677.9万t,日均产出量 1.86万t。北京2004年全市垃圾日均清出量 1.6万t ,年产垃圾量584万t ,增长率达15%～20%。全国668个城市中有2/3 处于垃圾包围之中。1999～2004年我国的城市生活垃圾清运量已达 1.7亿t 。 面对过量的废物，最有效的解决方法就是减少垃圾的产生和废物的再利用。 如果我们把废弃物中的有用部分重新回收利用，例如一些瓶瓶罐罐、纸盒、手提袋等，使它们摇身一变，成为既美观又实用的家居饰品，美化我们的生活。这样
生活垃圾成分及含量 --------------------------------------- 当前我国最常见的生活垃圾处理方法是垃圾卫生填埋法，这些生活垃圾大多没有经过分类处理，里面掺杂着一些有毒害性的物质如废旧电池、废旧电器等(此类物质属于危险废物，国家明文规定严禁用填埋法处理)，也有许多可回收利用的物质如废纸、金属、玻璃等，这些垃圾不经处理，直接填埋，既会造成严重的污染又会造成部分可利用资源的浪费，同时还会增大填埋场的处理量，缩短填埋场的使用寿命，造成不必要的经济损失。 在目前生活用能源仍以燃煤为主的能源结构未调整以前，中小城市的生活垃圾可以首先进行减量化后再进行其他处理，为此笔者进行了一次实地调查，调查的对象是长沙市的一所寄宿制学校和某居民区，学校占地约151 800m2，有学生1 300人，教职工及家属等400人；居民区占地约20 000m2，有住户112户，居住人口约400人。 表1是笔者在某学校和某居民区进行了为期l周(7天)的实地调查后得出的生活垃圾成分及含量；表2是长沙市和郴州市城市生活垃圾的成分及含量；表3是北京市事业区和平房区(1995年)生活垃圾成分及含量。 表1 某学校和某居民区生活垃圾成分及含量 ? 地点废纸金属塑料玻璃腐殖质灰份电池皮革织物 学校/% 居民区/%02（32支） 位于长沙市的某居民小区，全封闭物业管理，无其他拾荒者进入小区，无烧煤户，属中等以上的生活水平。调查时，由物业管理公司协助，每天安排3名保洁员将各楼道口垃圾桶中的垃圾就地按纸类、金属玻璃、塑料、腐质类、电池、皮革及织物、渣土分别进行过磅、填表。学校区内绿树丛荫，每天产生大量的落叶和拔出的杂草都归类于腐殖质类，学校锅炉供给学生食堂蒸饭的蒸气和学生的开水、热水，锅炉产生的炉渣没有计算在内，若将锅炉产生的炉渣计入其中，则各成分的统计数据将变为： ? 地点废纸金属塑料玻璃腐殖质灰份电池皮革织物 学校/% 居民区/%02（32支）
2016年暑期“思政课”社会实践调查报告 姓名： 学号： 学院： 专业班级： 马克思主义学院制 2016.6 指导教师签名： 批阅时间：
农村生活垃圾处理调查与分析 调查时间：2016年8月6日-2016年8月26日 调查地点： 调查方式：实地考察+网上问卷 调查目的：在建设社会主义新农村进程中，“村容整洁”是新农村建设的重要内容。改革开放以来我国农村经济建设取得了举世瞩目的成就，乡村面貌发生了翻天覆地的变化，但是，农村环境治理体系的建立明显滞后，农村的生活垃圾日益增多，造成的环境污染日趋严重，垃圾处理已成为目前建设新农村工作中一个急需解决的问题，必须引起政府和人民的高度重视。我想借助此次调查加强人们的环保意识，敦促政府更快更好地建立起农村生活垃圾处理机制。 指导老师：邵发军 摘要：近几年来，随着经济的发展农民生活日益提高，农村有了焕然一新的面貌。但是现在农村却也出现了环境污染这一问题。不言而喻，农村生活垃圾处理不当是导致农村环境污染的一大原因。我首先详谈自己眼中家乡近几年的变化，从而引出这一话题，再说一下我实地考察看到的农村生活垃圾的处理情况，接着我论述问卷调查的结果，根据问卷内容，我将总结网上问卷得到的62份结果。最后，粗略地叙述农村生活垃圾处理不当的原因及建议。然后是文章的小结，并呼吁人们对农村环境污染要更加重视，呼吁政府尽快出台相应政策防治这一问题。 关键词：家乡变化生活垃圾原因及建议网上问卷
正文：近几年来，随着经济的快速发展我的家乡发生了翻天覆地的变化。首先以前村里都是土路，平时车辆路过后都会尘土飞扬，最糟糕的是下雨天，道路泥泞，人们根本无法出行，现在主要道路已经铺成了水泥路，出行方便了很多；然后是以前村里各家各户基本都是平房，甚至还有一些土坯房，现在建起了很多两层或三层别墅，从远处看格外壮观；另外就是人们的生活水平提高了，人们平时的饭菜都很丰盛，那种只有到过年才吃会吃好的食物的日子一去不复返了。这些都是好的方面，不好的方面是农村的环境也污染了，生活条件的提高也导致了生活垃圾的增多，因为没有良好的生活垃圾处理机制，所以也自然出现了垃圾随意乱放的景象。 为此我走访了我的家乡里的十几个村庄，发现除了一些建成新农村的一些村庄外情况与我们村庄大体一致，都是生活垃圾无处安放，随意乱丢，造成了很大的环境污染，有一些村庄甚至污染了河水，村民不得已喝买来的矿泉水，前些年村民还在喝自己家抽出的地下水而且很甘甜，与现在的情况形成了巨大的反差。还有一些村庄的一些地方垃圾遍布发出阵阵恶臭。不过新农村的垃圾处理机制基本完善，与城市相同，是收集后放在指定位置有专门的清洁人员集中处理，但是并没有进行生活垃圾的分类，这也给清洁人员后期处理造成了很大的麻烦。 针对这一情况，我想了解更多农村地区的生活垃圾处理情况，于是我做了一个网上问卷调查，共收回了62份反馈结果，大致能体现各个地区生活垃圾处理的基本情况。下面是问卷调查的结果，我以图文加解说的的方式展现，这样更加形象直观。 从上图可以看出农村生活垃圾主要有厨房剩余垃圾和一些可回收物品如废纸、塑料瓶、金属等，另外还有很少的难再利用物品，如碎玻璃、碎陶瓷等和很少的严
目录 摘要 (2) 关键词 (2) 正文 (2) 一、我国城市生活垃圾现状 (2) 二、目前主要城市生活垃圾处理技术 (2) 1.卫生填埋技术 (3) 2.焚烧处理技术 (3) 3.堆肥处理技术 (3) 三、我国城市生活垃圾处理的问题 (3) 1.目前处理技术本身的缺陷 (3) 2.垃圾混合收集 (3) 3.资金匮乏，处理设施建设滞后 (3) 4.公众环保意识薄弱 (3) 5.监管环节薄弱 (3) 四、城市垃圾处理建议及对策 (4) 1.积极发展生态型垃圾处理技术 (4) 2.必要的政策支持和引导 (4) 3.加强立法 (4) 4.源头控制，积极推进垃圾分类收集 (4) 5.提高公众环保意识 (4) 五、结束语 (4) 参考文献 (4)
我国城市生活垃圾现状及处理分析 摘要 随着我国城市化进程的加快和人口数量剧增，生活垃圾产量越来越大，我国城市垃圾总量将每年以大幅度幅度递增，生活垃圾无害化处理已成为重要的公共卫生问题。大量垃圾的产生，不但占用大量的土地，还会给周围环境带来一系列的问题。我国目前常用填埋、焚烧、堆肥3种处理技术处理城市生活垃圾，但我国技术还不够成熟，出现了一些问题，需要改进或寻求更有效的方法。城市生活垃圾综合处理集多种处理技术的优点于一体，在节约处理成本，提高经济效益的同时，实现了垃圾的减量化、资源化、无害化，是未来我国生活垃圾处理的发展方向。 关键词 城市垃圾；垃圾处理技术；问题；对策；建议 正文 一、我国城市生活垃圾现状 城市生活垃圾按其产生源的不同分为七类：生活居住废物，商业废物，公共机构废物，建设和爆破废物，农业和畜牧业废物，工业废物及特殊废物。据统计，我国城市生活垃圾有如下特点：垃圾水分较高，含水率都达30%以上；有机物包装物比例较高，占垃圾干重50%以上；灰土含量比例很高。我国城市生活垃圾成分特征与发达国家相比有很大差异，主要表现在以下几个方面：（1）我国厨余垃圾占大部分，纸类较少，无机物含量高于有机物；（2）我国含水量较大，可燃成分较少，热值较低；（3）我国垃圾中纸张、塑料、金属、玻璃等可回收成分较少。 目前，我国城市垃圾每年高速增长，虽然近年来我国城市生活垃圾处理取得了一定成效，但总体的生活垃圾处理能力还明显不足，大量城市生活垃圾由于无法得到及时处理而堆积于郊外，侵占了大面积土地，部分城市面临着“垃圾围城”的威胁。急剧增加的城市垃圾的排放已成为制约经济发展的重要因素，对人类的生存环境也构成了威胁，如何经济有效地治理这些垃圾，防止污染，也日益成为社会迫切需要解决的热点问题。 二、目前主要城市生活垃圾处理技术 垃圾处理技术最常用的为卫生填埋，焚烧和堆肥，此外还有厌氧消化，热解气化，高温高压液化等，其中以前两种应用最广泛。 1.卫生填埋技术 垃圾填埋是应用最早、最广泛的一项垃圾处理技术，是指对垃圾处理厂按照环境卫生工程技术进行施工，不使掩埋的垃圾对地下水，地表水，土地，空气及周围环境造成污染。现代化大型生活垃圾卫生填埋场大多采用单元填埋法，并对垃圾进行分层压实和每日覆盖。 填埋是我国处理城市生活垃圾的主要方式，我国的垃圾填埋处理量大约占垃圾总量的80%。从近10年的发展来看，城市生活垃圾填埋技术的进步比较显著：在填埋场防渗方面，许多新建的垃圾卫生填埋场采用了先进的HDPE膜防渗技术；部分大型填埋场能够对填埋气体进行收集并用作发电等用途；填埋场渗滤液处理技术的相关研究也越来越多，其处理方法主要
关于生活垃圾分类处理的可行性调查 随着城市扩大、外来人员涌入，城市人口急剧膨胀，随之产生的越来越多的“生活垃圾”也逐渐成为了这个社会的一个“大问题”。于是我们把关注的目光投向了实现垃圾资源化、无害化、减量化的最佳途径——垃圾分类回收。垃圾分类回收无疑是最好的出路，它在使垃圾变废为宝、循环利用后，大大压缩了“终极垃圾”的数量。 虽然在在理论上很多人都赞成垃圾分类，但在实际中却因操作起来太麻烦，而无奈弃之。所以“垃圾分类看起来不费劲，真要让每家每户都养成分类投放的习惯，也需要一个过程。在假期里，我通过对周围人员的观察，发现现在大多数居民对垃圾的分类回收，只是以有价与无价作判定，虽然小区或街道都安装有分类垃圾箱，但由于部分市民并不知道垃圾箱上“可回收”和“不可回收”分别包括的垃圾种类，导致大量分类垃圾箱成了混合垃圾箱，没有达到垃圾分类的目的。当然这其中的原因很多,我但认为最主要的原因是“垃圾分类”还远没有深入人心, 人们长期没有养成垃圾分类的习惯,加上宣传工作不到位，总以为放几个分类垃圾箱就万事大吉，致使大多数居民并没有明白其中蕴藏的巨大的实际意义：其实“垃圾”只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝！如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料,废塑料还是炼油的好原料,有人曾经形象地将它们比作"二次油田",因为1吨废塑料至少能回炼600公斤的汽油和柴油；每回收1吨废钢铁可炼好钢
0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物；剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。其实在我们生活垃圾中有30%—40%是可以回收利用的，我们应珍惜这小本大利的资源。在生活中同学们也可以尝试利用易拉罐来制作笔盒，废塑料制成纽扣、笔筒等用品,这既环保，又节约资源，还能亲自体验一下当一名环保小卫士的感受！ 因为撰写此篇调查报告的需要，我查阅了大量资料，对我国目前垃圾收集现状有了粗步的认识：正如我所观察到的那样，我国城市垃圾收集还处于比较落后的阶段，绝大部分的居民生活垃圾采用混合收集，未实行分类收集，这致使我国城市垃圾回收工作存在着许多尚无法解决的现实问题：①城市垃圾混合回收的方式加大了垃圾资源化的难度，从回收的垃圾中分选有用物质，在目前分选技术差的情况下需大量的人力、物力和财力，不利于城市垃圾的资源化。②城市垃圾资源化技术较落后。我国城市垃圾中的无机成分多于有机成分，不可燃成分多于可燃成分，不可堆腐成分多于可堆腐成分，且大中小城市又各有不同，因而资源化难度大，经济效益较差。③城市垃圾资源化的资金不足。我国城市垃圾处理费用主要来自于政府，金额有限，而建大型的卫生填埋厂或焚烧发电厂均需大量资金，从而造成城市垃圾资源化基础设施差。④法规不健全，管理不善。当前，我国把垃圾处理的重点放在减量上，对垃圾资源化不够重视，无相应的资源回收