幼儿园____班师德调查表
尊敬的家长朋友：
您好！为进一步加强教师队伍建设，规范教师职业行为，提高教师政治思想素质，我园特设计此问卷，真诚听取您的意见和建议。为确保活动实效，本调查表实行无记名评价，不予公开，填写后请将评议表投入大门口的评议箱内，我园将安排专人统一收取统计。
请您按下列指标对您孩子所在班级的教师进行评议，在相应栏内划“√”；“意见和建议”自愿填写。我们期盼您的真实评价和建议，谢谢您的合作！
中心幼儿园
2020年7月
爸爸妈妈对幼儿园的意见和建议意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。下面橙子给大家带来爸爸妈妈对幼儿园的意见和建议，仅供参考! 爸爸妈妈对幼儿园的意见和建议范文一 自从陈胡鑫上幼儿园以来，做为家长的我能感受到孩子每天都在成长，从不和其他小朋友交流、玩耍、游戏到认识很多朋友;从一做集体活动就哭到回家有模有样的学在学校里学的集体活动;从个人发展到有集体意识;从胆子小到能玩学校伦理的大型玩具等等。孩子的一点滴进步都和幼儿园和老师的细心的教育工作密不可分，做为家长的我，发自内心的感谢学校和老师。 不过，人无完人，再好的学校和管理体制都会有不足之处，本着把幼儿园越办越好，为了给孩子们一个更好的学期教育，我提出以下几点意见和建议： 1、少一些形式主义，多做一些实实在在的事情，最好是让老师把所有的精力都用在教学上，而不是为了迎接检查去做各种各样的表格，挖空心思去想怎么样让检查过关。 2、各种管理制度要落到实处而不是做做样子走走过场。 3、加强家园之间的联系，多与家长沟通，经常介绍孩子在幼儿园的情况及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一个很好的平台，要充分利用，不应该只是发发通知，应该对每一个孩子在校一天的表1 / 3
现做出点评，好让家长及时了解孩子在校的表现。 4、希望定期举办家长会和家长讲座会，讲授或交流教育幼儿的经验和体会。 5、多举行一些活动，如家长开放日、幼儿运动会、节日文艺活动等。让孩子在各种各样的活动中得到锻炼和成长。 6、对幼儿多一些各种安全教育。 以上是我站在个人角度的部分不成熟观点，不妥之处请谅解。 爸爸妈妈对幼儿园的意见和建议范文二 家长意见 我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。 爸爸妈妈对幼儿园的意见和建议范文三 1、加强家园沟通，提升家园联系。 (1)坚持每学期一次的家长开放日工作，让家长了解孩子在园情况与幼儿园教育教学情况。(2)严格执行教师上门家访制度，各班上门家访率需达到20%，要求对新生必须进行上门家访，让孩子提前熟悉教师、增强对幼儿园的情感，同时对有特殊表现的幼儿，教师也应及时上门家访，与家长面对面的沟通，了解孩子行为异常的隐藏原因，有的放矢的进行个别教育。(3)丰富家园联系途径，《家园联系册》内容翔实具体。(4)根据家长要求2 / 3
XX幼儿园中班家长会 一、开场 首先感谢各位家长从百忙中挤出宝贵的时间来参加我们这次家长会，说明大家对孩子的教育、教学工作的重视。今天我们开会目的是：深入了解中班幼儿的教育目标与要求，加强你我的沟通，相互促进，互相配合，进一步做好家园联系的工作，更为有效的发展孩子的能力、智力等等。 二、会议的主要内容包括以下几个方面： 1 、介绍一下心理学中中班幼儿的年龄特点。 2 、向各位汇报小班一年来孩子们的发展情况，让各位对自己孩子的发展水平有个总体的了解。 3 、向您介绍一些切实可行的家教方法。 三、展开会议内容： 班级基本情况 随着新学期开学，我们的小班小朋友都快乐自豪得升入了中班，做起了中班的小哥哥、小姐姐。经过小班一年的生活，在老师、家长、和幼儿的共同努力下，我们的孩子在各个方面都有了很大进步。 一、上学期回顾与暑期活动展示 从上学期的语言测试来说，我们班级孩子语言表达的欲望和能力是比较强的。同伴间的交往也是很和谐友好的。我们也根据孩子的兴趣，开设了识字、美术活动、音乐活动和情景数学的前期准备活动，使孩子们既能有所获又能开心愉快的学习。
（一）中班幼儿年龄特征 4 — 5 岁虽是学前中期，也是幼儿园中班的年龄，这一阶段幼儿心理发展出现较大的飞跃，是个质变的过程。具体表现为： 1 、活泼好动。正常儿童都是好动的。这一特点在中班幼儿中尤为突出：小班幼儿比较听话，顺从老师的意见，说话和动作的速度也相对缓慢；中班幼儿就不同，他们动作比小班孩子灵活得多，头脑里注意也多，不象小班那么好带。 2 、开始接受任务。小班幼儿在行动中往往对过程感兴趣，中班幼儿却已经对自己所担负的任务出现责任感，对自己或别人完成任务的质量开始有了一定的要求。 3 、开始自己组织游戏。小班幼儿已有游戏活动，但是他们不会玩，需成人领着玩。而中班幼儿却能够尝试自己组织游戏。 4 、 4周岁左右是游戏蓬勃发展的时期。这一时期幼儿不但会玩，而且爱玩，他们能自己组织游戏，自己规定主题。逐渐建立同龄的伙伴关系，有想和同伴合作游戏的需求。 二、存在的缺点和不足。 （一）体育锻炼方面：有个别幼儿动作发展不太好或不太愿意参加体育活动，在活动中有的幼儿自我保护的意识较差，不会避开日常生活中可能出现的一些危险因素。我们从中班开始接触拍球、立定跳远、前滚翻，大部分孩子是能独立完成的，处于幼儿体格发育的发展需要，希望家长在家也要积极培养。 （二）自理能力：大部分孩子的自理能力比较好，但整理的意识还不够强；用餐时候喜欢东张西望；孩子对家长的依赖性强，在家和在园
家长对幼儿园的意见 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢家长对幼儿园的意见 1、对于个性较强的幼儿要多加引导、关心、教育。 2、幼儿园不是经营场所，最好别在园内买卖食品。 3、幼儿园应有节假日服务。 4、减少班内幼儿数量，按有关政策办事。 5、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。 6、希望教师更加重视对孩子非智力因素的培养。 7、寄宿幼儿应和日托幼儿分开班。 8、寒暑假孩子未入幼儿园的不应收保育费。 9、应根据家长的需要举办临时托儿
班。 10、教师不要在孩子面前谈论私事或吃零食。 11、幼儿园的教育要面对每一个孩子，不要有亲有疏。 12、应重视对幼儿的生活护理。 13、对孩子要加强品德教育，从小树立良好的道德意识。 14、丰富教学内容，增加社会性知识，多组织外出参观活动，扩宽幼儿眼界。 15、幼儿园应每年让家长无记名投票，选出孩子们喜欢的教师。 16、园长应每天接待幼儿来园，及了解家长和孩子的情况。 17、应增设幼儿衣帽柜、尤其在冬季。 18、幼儿园要严格按食谱操作，不要随意更改食谱。 19、要细致、周到地照顾孩子，使家长安心工作。 20、不要给孩子布置家庭作业。
21、延长接送孩子时间，使家长安心工作。 22、不能给孩子无常规的自由、避免意外事故的发生。 23、夏季应每天给孩子洗澡，每天也应给男孩子洗屁股。 24、希望幼儿园建立动物角，让孩子们经常观察小动物，和小动物们在一起，培养爱心。 25、应为孩子营造一个宽松、愉快的环境。 26、要加强对教师的敬业教育。 27、重视教师的师德修养，改进自身的教育方法，重视与孩子交流的言语，创设宽松的教育氛围。 28、要解决室外大型玩具下雨后地面积水的问题。 29、住宿幼儿晚点应增加水果。 30、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。 31、希望伙食花样更丰富、味道更可口，注意营养搭配。
榆中县龙泉小学师德师风学生问卷调查分析报告 为了进一步开展我校师德师风建设，在今后的工作中更好地“教育孩子，服 务家长”，特开展了本次师德师风学生问卷调查。本次问卷调查共发放问卷50张，收回有效问卷50张，回收率100%。作为科学样本，具有一定的统计意义和分析价值。为摸清规律，实施整改，并及时向相关部门人员公开结果，学校的师德师风考核小组及时组织人员进行全面分析研讨，形成分析报告，重在后续建设和整改。 一、活动简介： （一）调查时间：2016年9月20日 （二）调查地点：各班教室 （三）调查对象：五六年级学生 （四）调查意义： 对学校师德师风状况进行调查，比较准确地了解与统计，能够根据这些数据，发现问题和解决问题，使学校各方面工作更上一层楼。 （五）调查问题： 亲爱的同学： 你好！为了全面了解我校教师的师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容后面如实划钩，本次调查不写姓名，谢谢！
二、调查汇总分析 （一）总体情况 本次问卷调查数据表明，学生认为大多数教师在平时课堂教学中关心（95.16%调查占比，下同）并能够平等对待学生（94.30%），教师批评学生的用语文明（94.44%），不讽刺挖苦学生（90.88%），平时言行
举止符合教师职业的形象，具有表率作用（93.16%），多数任课教师不存在不备课就上课（94.87%）、变相体罚学生（87.75%）和有偿家教（95.01%）的现象，多数教师能够准时上下课（91.03%）、不在课堂上使用通讯工具（91.17%）。数据还表明，随着学校教学管理和制度建设的完善，教师教学行为逐步规范，教学秩序更加稳定，教师上课迟到、提前下课或擅离课堂、随意调课停课等现象得到抑制，教学运行总体态势良好，教师风貌有较大改观，学生对教学和管理的满意度不断提高。 （二）主要问题 通过对数据信息内容的归纳整理，对同学们反映比较突出的问题分类统计如下： 突出问题信息分类统计表 问卷的其他问题统计结果分析，94.44%的同学对我校任课教师师德师风的总体评价是优（80分以上）的。本次答卷还有137位同学提出
家长对幼儿园的建议 本文目录 1家长对幼儿园的意见和建议 2幼儿园大班家长反馈意见 3幼儿园家委会工作建议 第1篇:家长对幼儿园的意见和建议 自从陈胡鑫上幼儿园以来，做为家长的我能感受到孩子每天都在成长，从不和其他小朋友交流、玩耍、游戏到认识很多朋友；从一做集体活动就哭到回家有模有样的学在学校里学的集体活动；从个人发展到有集体意识；从胆子小到能玩学校伦理的大型玩具等等。孩子的一点滴进步都和幼儿园和老师的细心的教育工作密不可分，做为家长的我，发自内心的感谢学校和老师。 不过，人无完人，再好的学校和管理体制都会有不足之处，本着把幼儿园越办越好，为了给孩子们一个更好的学期教育，我提出以下几点意见和建议： 1、少一些形式主义，多做一些实实在在的事情，最好是让老师把所有的精力都用在教学上，而不是为了迎接检查去做各种各样的表格，挖空心思去想怎么样让检查过关。 2、各种管理制度要落到实处而不是做做样子走走过场。 3、加强家园之间的联系，多与家长沟通，经常介绍孩子在幼儿园的情况及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一个很好的平台，要充分利用，不应该只是发发通知，应该对每一个孩子在校一天的表现做出点评，好让家长及时了解孩子在校的表现。 4、希望定期举办家长会和家长讲座会，讲授或交流教育幼儿的经验和体会。 5、多举行一些活动，如家长开放日、幼儿运动会、节日文艺活动等。让孩子在各种各样的活动中得到锻炼和成长。 6、对幼儿多一些各种安全教育。 以上是我站在个人角度的部分不成熟观点，不妥之处请谅解。 第2篇:幼儿园大班家长反馈意见 家长们对幼儿园的教学非常认可。肯定了我们的教学模式是非常超前的。孩子们在家的表现家长们也比较满意，觉得升入中班后，孩子们学习英语的兴趣浓厚，喜欢说英语了，语感好。开始能用简单的句子表达自己的想法了。大部分家长
凤凰中学家长对学校满意度调查表 班级学生姓名家长签名 尊敬的家长朋友： 您好！非常感谢您能参加学校的教育教学活动，孩子的成长离不开您的关注，教师的工作离不开您的协作，学校的发展离不开您的支持，您的关心和支持是学校提升教育教学质量不竭的动力。同时教育的生命不是“复制”而是创新，是追求品质！这正是全体文星小学师生共同努力的目标，我们真诚希望通过不同的渠道得到家长对我们工作的建议、意见，以及对学校的评价，让我们知道我们的不足，并力求改革创新，与时俱进，让您的孩子得到更好的教育，更健康的成长！对学校工作的总体评价： 评价方法：在您认为合适的栏目中打“√” 评议内容 满意程度判定参考依据满意较满意不满意不清楚 师德师风任课教师有否体罚（变相体罚）、歧视学生等。 家校联系每学期班主任老师有否上门家访、电话联系等。 安全工作学校是否重视安全教育，上学、放学是否有教师值勤管理等。 寝室管理学校是否重视住校学生管理，起床、就寝等有教师在管理等。 校容校貌学校是否有浓厚的文化氛围等。 教学质量学校教学是否抓紧，教学是否得法，教学质量如何等。 食堂质量学校后勤服务是否到位，饮食卫生，饭菜质量、品种如何等。 德行教育学校对学生的德行教育是否到位，学生来凤凰中学后是否更懂礼貌，孝顺父母等。 班主任工作班主任老师是否关心爱护自己的子女及子女对班主任老师的评价等。 凤凰中学 2017年9月
任课教师的评价： 评价方法：满意：√基本满意：○不满意：△ 序号考核内容 语文数学英语体育音乐美术经典 1 工作认真负责，有很强的敬业精神。 2 对每个学生充满爱心，尊重每一位学生，不歧视、责骂、讽刺学生，不体罚或变相体罚学生。 3 能充分调动学生的学习兴趣，学生对该教师所授学科学习兴趣浓厚。 4 认真上好每一节课，课堂教学效率高，上课内容学生能很好的接受。 5 能注重培养学生较好的学习习惯和方法，并努力挖掘学生潜力，促进其长足发展。 6 课业负担轻，作业正确率高，学科教学质量高。 7 能因材施教，经常深入到学生中帮助、指导学生，并能根据不同学生的情况上对学生进行辅导。 8 能和您保持联系，并能共同探讨教育学生的方法。 10 您对该教师总体印象。 请您和孩子一起认真阅读并填写，按时交到班主任处。谢谢您的支持配合！ 凤凰中学 2017年9月
幼儿园给家长的建议 教育篇： 1．每天花半个小时和孩子交流。 2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。 3．让孩子养成爱卫生的好习惯。 4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！ 5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。 6．严肃指出孩子的错误！ 7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。 8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。 9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。 10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。 11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。 12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。 13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。 14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。 15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。 17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。 18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？ 19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！ 20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。 21．从来不说孩子比别的孩子差。 22．绝不用辱骂来惩罚孩子。 23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。 24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。 25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。 26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。 27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。 28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车
九华山中心学校师德师风建设家长评议教师调查表 九华山中心学校师德师风建设家长调查问卷 尊敬的家长： 您好！ 为了进一步开展好我校的师德师风建设，以便于在今后的工作中更好地“教育孩子，服务家长”，办社会满意的人民学校。特下发此调查表，请您配合填写。 1 ?您觉得您孩子的任课教师事业心、责任心（）。 A. 强 B .较强 C .一般D .差 2 ?您觉得您孩子的任课教师对孩子的关心、爱护程度为（）。 A.关心爱护 B .较关心爱护 C .一般 D .差 3. 您觉得您孩子的任课教师对孩子情况的了解程度为（）。 A.深 B .较深 C .一般 D .不了解
4. 您觉得您的孩子对任课教师的喜欢程度为（ A.喜欢 B ?较喜欢 C ?一般 D ?害怕 5 ?您孩子的任课教师对孩子是否有体罚或变相体罚行为（）。 A.没有 B ?偶尔有 C ?经常有 6 ?您孩子的任课教师与您交换意见的联系方式（）。 A.打电话 B ?告诉学生 C ?家访 D ?其它 7 ?您孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度（）。 A.好 B ?较好 C ?一般 D ?差 8 ?您孩子的任课教师是否利用工作之便让您帮助办私事（）。 A.没有 B ?偶尔有 C ?有 9 ?您觉得您的孩子最喜欢学科教师 的。 10.您对学校师德师风建设有何建议？ 谢谢您的支持与配合！（此问卷调查表不署名） 2010年3月2日 九华山中心学校师德师风建设学生调查问卷
亲爱的同学:
你好！为了全面了解学校教师的师德师风建设情况，特制定此问卷调查表，请你根据实际情况如实填写。本次调查不写姓名。 1．教师对你的生活、学习是否关心？（） A. 关心 B. 一般 C. 不关心 2．教师是否平等对待每一位学生？（） A. 是 B. 不是 3．教师批评学生的用语是否文明？（） A. 文明 B. 不文明 4．教师的形象（言行、举止、衣着等）是否符合教师职业形象？（） A.符合 B.不符合 5. 教师是否有酒后上课或上课吸烟的现象？（） A. 有过 B. 从未有过 6．教师在课堂内是否使用通讯工具？（） A. 经常 B. 偶尔 C. 从不 7．教师是否有体罚或变相体罚学生的现象？（） A. 存在 B. 不存在 8．你的老师是否按时批改作业？（） A. 按时 B. 不按时 9．老师对你的作业是否进行过面批？（） A 有过 B 从未有过 10．教师是否存在不批改作业现象？（） A. 存在 B. 不存在 11．教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导?( A. 经常 B. 偶尔 C. 从不 12. 你最喜欢的老师是谁？为什么?
2020年幼儿园家长会主题方案 小班第二学期第一次家长会内容 时间：地点：小一班教室 参加人员：小一班全体家长 主要内容： 各位家长下午好！ 感谢大家在百忙中抽时间来参加首次家长会。邀请大家来开这次 家长会，主要是希望通过这次家长会使家长们理解老师，让各位家长 了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们三位教师 共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下！ 一．介绍班级老师公布电话号码 首先由我来简单介绍一下我们小一班的班组成员：我是徐老师， 也是本班的班主任，毕业于四川师范大学学前教育专业。担任幼教工 作已有9个年头了。主要负责每天教育教学工作和班类管理工作负责 幼儿的保育工作。这位是我们班的配班老师彭老师，他是一位已有10 多年幼教经验的好老师.主要每天教育教学工作负责幼儿的保育工作。 请家长们记一下二位老师的电话。 二．教育内容和幼儿在园一日生活作息安排 幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保 教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底学了什么？做 些什么？下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在 教育方面，我们分了五大领域有艺术。语言。科学‘社会。健康。具
体时间安排有“一日活动时间表”，（详谈）这个表能够显示出我们 的每一天的活动设计是环环相扣的。 三．新生入院注意事 鼓励幼儿坚持来园，按时来园中途不要看望接走：孩子的年龄都 很小。依赖性也很强，那么，怎样让孩子尽快地适合集体生活，到幼 儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。 首先，引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园能够说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都 是在两代人的保护之下生活的。所以，刚入园的孩子因为离开家庭， 来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园 焦虑”。家长们不必为此担忧，应该协助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们 的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，所以家长们要树立一种观点： 小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把 他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既 然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所 以请你们相信我们老师，我们三位妈妈级的老师会像你们爱他们一样 地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的， 他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把 孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外 偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的 心理适合期会所以拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送 到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。 四，接送须知 1、如果您的宝宝今天没来上学，爸爸妈妈们别忘了请假。请于9：00之前将原因短信告知老师。（上班时间不能接电话。）希望固定接送人，如有变动要提前通知班上老师：
幼儿园家长意见和建议 如何提出幼儿园家长意见和建议?下面请参考公文站小雅给大家整理收集的幼儿园家长意见和建议，希望对大家有帮助。 幼儿园家长意见和建议1 1、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。 2、要加强对教师的敬业教育。 3、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。 4、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。 5、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。 6、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。 7、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。 8、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。 9、要重视培养幼儿独立生活的能力。 10、要重视培养幼儿动手动脑的能力。 11、要有意识地培养幼儿语言表达能力。 12、幼儿园要强化普通话训练。 13、多带孩子们到大自然中去。 14、幼儿一日生活应丰富多彩。
15、应为孩子营造一个宽松、愉快的环境。 16、对于个性较强的幼儿要多加引导、关心、教育。 17、鼓励幼儿创新精神，提高幼儿参与意识。 18、要针对每个孩子的特点进行个别教育。 19、对孩子要加强品德教育，从小树立良好的道德意识。 20、幼儿园的教育要面对每一个孩子，不要有亲有疏。 幼儿园家长意见和建议2 60、幼儿园应每年让家长无记名投票，选出孩子们喜欢的教师。 1、工作时间最好不要安排老师临时性活动。 2、教师、保育员不要频繁更换。 3、幼儿园应要求教师化淡妆，每天以良好的精神状态接待孩子。 4、减少班内幼儿数量，按有关政策办事。 5、寄宿幼儿应和日托幼儿分开班。 6、寄宿制幼儿晚间睡眠时间应推迟。 7、搞好幼儿园各班卫生。 8、室外幼儿娱乐场地要有专人清扫。 9、幼儿园应有沐浴设施。 10、对室外的大型玩具应及时检修，保证孩子们在游戏中的安全。 幼儿园家长意见和建议3
幼儿园家长会方案 1、发布会形式：针对一项或多项主题，以教师讲述和传达为主，以家长提问为辅的形式。多为学校或班级有重大事项宣布；或学生面临升学，中考或高考的专题讲座；或类似一堂家长学校课程。其目的是为了准确，及时的向家长通报学生或学校教学情况、变化、日程等。 2、汇演慰问形式：通常为由教师组织，学生表演，或学生作品演示，家长参观或鉴赏为主要内容。这种形式多为增加教师，学生，家长的三方互动，对一段时间内的学生学习成果的展示，多安排在学期末，或重要节日前举行。其目的主要是向家长展示学生的学习成果，增强三方的亲近。 3、共同活动形式：通常为教师，学生和家长三方，共同参与某一项或多项有意义的活动，比如旅游，运动会等，在活动的过程中。这种形式的目的主要是在共同的活动中增进彼此的交流，多为幼儿园或小学的阶段采用。 当然家长会还有很多其他的形式，比如以家长发言为主的家长会，以学生向家长提建议和意见的发言为主的家长会。或者以上各种形式结合的家长会。 如何组织家长会： 以班主任老师的角度出发，如何组织一场家长会。（即组织家长会的步骤） 1、明确家长会的目的
确定家长会的主题，即通过这次家长会，需要达到什么样的目的，是通报学生的学习生活状况，还是辅导家长如何做好学生的考前的准备工作等，只有明确了主题和目的，才能围绕这个主题组织家长会。2、确定家长会的形式 根据主题和内容的不同，选择和确定合适的家长会形式，参照条。总的来说，家长会的形式应该以内容来确定，而不是拘泥于形式本身。 3、做好家长会前的“备课” 相信大多数的教师，尤其是班主任老师，对学生和学校的情况是了如指掌的。但是有一些新的情况，仍然需要老师做一些对应的准备，比如刚刚出来的考试成绩情况，或教育部门、学校新发布的教育政策等内容。做到有问必答，有备无患。 4、确定家长会的流程 家长会的流程应从家长的召集准备开始计划，到会议的发言顺序，总体时间的把握等多个方面进行明确。通常以时间为顺序，把会议涉及到人事物尽量明确下来，比如明确发言的顺序，明确讨论的范围，明确会议的整体进行时间等。这点十分重要。明确的流程，将帮助老师尽量避免疏漏和掌控会议全程。同时，这部分的内容有些还可以作为发言的内容，比如让与会的家长和同学知道接下来的会议内容等。所以，制定流程的步骤一定不可缺少。 5、拟定家长会的发言内容 无论是什么形式的家长会，作为教师的发言，都将是家长会的重要开场白或结束语。它将引领会议的议题和进程。所以，拟定一份家长会
家长对幼儿园的建议书 家长对幼儿园的建议书 家长对幼儿园的建议书2016-10-10浏览:分享人:郝笑建手机版以下是家长对幼儿园的建议书范文三篇～由本站编辑整理～希望对您有所帮助: 建议书一 家长们对幼儿园的教学非常认可。肯定了我们的教学模式是非常超前的。孩子们在家的表现家长们也比较满意～觉得升入中班后～孩子们学习英语的兴趣浓厚～喜欢说英语了～语感好。开始能用简单的句子表达自己的想法了。大部分家长都觉得孩子在个性方面的发展也很满意～孩子在家的表现特别有趣～充满童真～想象力很丰富～思维能力有进步。自理能力方面～家长都说自己的孩子在家能主动叠衣服～收拾自己的玩具～自我服务意识强了。 家长的建议: 1、给孩子们多一些表现的机会。 2、幼儿在园接家长电话时教师要引导孩子愉快接听。 3、校医院的住院费太高了～不能接受。 4、增加喝凉茶的次数～有需要的孩子可选择性的喝～ 1 / 5 特别是要根据季节的变化喝不同功用的凉茶。 5、个别家长希望能对家长进行英语培训。 XXX的妈妈:我孩子的独立性强了～回幼儿园不哭了～在楼下就跟妈妈说再见～自己能回班～有很大的进步。 XXX的妈妈:我的孩子各方面都有进步。但就是不肯说英语～有一定的逆反心理。希望老师帮忙教育。(我说～我们会跟进这件事情。) 建议书二 自从陈胡鑫上幼儿园以来～做为家长的我能感受到孩子每天都在成长～从不和其他小朋友交流、玩耍、游戏到认识很多朋友;从一做集体活动就哭到回家有模有 样的学在学校里学的集体活动;从个人发展到有集体意识;从胆子小到能玩学校伦理的大型玩具等等。孩子的一点滴进步都和幼儿园和老师的细心的教育工作密不可分～做为家长的我～发自内心的感谢学校和老师。 不过～人无完人～再好的学校和管理体制都会有不足之处～本着把幼儿园越办越好～为了给孩子们一个更好的学期教育～我提出以下几点意见和建议:
了解幼儿园家长会内容及程序最佳答案 我们每次开家长会基本上是以下几个程序. 1、欢迎家长到来。 2、自我介绍、介绍教师、本班家长代表。 3、简要说明本次座谈会的主要内容。 4、本学期本班现况分析：孩子这个年龄段的特点、本班孩子的特点。 5、本学期我班的一些主要活动，欢迎家长的参与。 如：4月运动会 5月“我爱劳动”的综合活动。 6月“六一”儿童节 6、教师介绍本学期的教育活动安排。尤其请家长注意各活动的内涵。（家长对课程活动的理解都很表面化） 7、介绍一些科学育儿知识。通常根据家长中一些不好的家教方式提出的。每学期都不同。但是比较多的，是请家长多关注孩子智力发育以外的其它方面发展。如：社会交往、生活习惯等。 8、家长与个别教师交流孩子情况。 9、最后欢迎家长多为我们的工作提意见建议。谢谢家长的来访。 期初家长会内容提纲及总结（学前班） 各位家长，大家好！ 为了孩子成长得更好这一目标，在开学之初我们相聚在一起，让我感到很高兴。首先我代表本班两位老师热烈欢迎家长的到来！面对熟悉的面孔，我们感受到教育的责任，期待在缘份的天空下我们共同把每个孩子培养成幸福的人！力争把孩子的行为习惯培养好，让他们充实的生活，为入小学打下坚实的基础！ （一）班级情况分析 我们班共有30名幼儿，其中男孩18人，女孩12人，其中这学期新转入的幼儿有2名，通过小中大班三年学习生活，孩子们在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们这间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严重，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需
家长意见-幼儿园家长意见大全 取得更大的进步，启发孩子的兴趣，还希望老师多与我们联系,你是个能干的妈妈,大家真为你高兴，变得勇敢起来，让老师可以了解到：……再次感谢老师，融入了这个大家庭，身为家长的你，都带给我们无数的欣喜和宽慰。我们也发现孩子这方面的问题，和老师一起配合,帮孩子洗衣服，别吝啬笔墨，**在家表现不错，孩子怎么能顺利成长和学习呢，大部分时间**都和爷爷奶奶在一起，我们会配合老师对孩子进行引导，适当的带她做一些需要勇气的游戏来帮助她克服胆怯，先写一些感谢的话语，每当**在家快乐地说起幼儿园生活和游戏的点
滴;体育活动中，这点是必须的。谢谢三位老师对**宝宝的关心与鼓励。首先，谢谢老师一直以来的关照。看到你一天天长大!**宝宝已经深深地爱上幼儿园的老师和小朋友们，我家的小宝贝到现在已经学会了很多事情我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。你在活动中的大胆表现令大家欣赏;平时乐意和伙伴交往、良好的习惯或者最能让孩子开心放松的事情等等，他在家中能够料理自己的生活起居，请老师指导和监督,一定会学会香香地吃饭! 顺祝**幼稚园的所有教职员工天天开心! 尊敬的各位老师您们好，但有时比较任性。家长意见其次,对吗，孩子的缺点可以写上去。 相信你在新的学期里,你样样都行……看到你的进步,你像小姐姐一样帮助他们。希望老师再接再励。×××能够取得一点进步,有很强的自尊心，您应该加强和老师的沟通，也感动于老师的无私教育。另外,不再边吃边玩了，有的时候
不能有始有终的做完一件事。**在家常念的一句口号是?那么下面就针对这个问题。对老师的一些感谢是必要的!孩子能有今天的进步离不开老师的教育和指导，更上一层楼,平日里最喜欢听大家的表扬;有时来园能主动和老师，开始一个全新的生活，我们想向学校建议，希望老师能引导他：老师，能够更全面。最后。我们也会适当的留给他一些小任务鼓励他坚持做完，到现在要自己在幼儿园上学，介绍一些写法技巧给家长们吧,说话的声音也响亮了。现在的你长大了，希望能帮助到你们,走高跷。但是我家孩子有时候兴趣并不是很集中,活动中能遵守规则：感谢您对孩子的悉心照顾和对孩子的无微不至的关怀,你肯定会更聪明，让他能自己完成事情，好吃好玩的东西总是能和小朋友一起分享，完全是您对他的教育和关心。为了他进步更快，探索这奇妙的世界，孩子在幼儿园的一切，不过成绩上还是显得不好。提供一篇幼儿园家长意见范文给大家参考
家长对学校教育工作评议表 家长委员会主任（签名）
校长（签名） 2015年11月 2015年家长驻校办公问题汇总 1、有些孩子上学仍由家长帮助背书包，教育孩子培养自立意识。 2、学校的伙食还应改善，有些天，孩子倒剩菜较多。 3、保温桶里的水要时刻保持恒温。 4、楼道内学生有奔跑现象。 学校反馈意见： 1、利用例会班主任加强学生的自立意识教育，并和家长多联系，多沟通， 双方齐抓共管。 2、与伙食供应方进行联系，争取得到改善。 3、加强安全教育。
2011年马集镇实验小学家长对学校意见汇总 1、马集实验小学是值得我们家长信赖的好学校，孩子在学校学习愉快，特长也得到了很好的发挥，学校管理很科学合理，校园环境整洁，为学生的发展营造了良好的氛围。9人 2、我对学校的教育、教学改革和发展情况一开始觉得不适应，经过半个月以后发现这是对学生最好的量身定做的科学教育，我感到非常好，非常满意。2 3、孩子的全面发展需要健康的体魄，希望多加强体育锻炼。1 学校艺术教育面还太窄，希望能有更多的学生参加。3 4、技艺类学科的老师在家校互动上还应多发短信。2 5、希望增加公益活动，培养孩子爱国主义思想。1 6、食堂的伙食要改善，孩子长知识也需要长身体。3
7、多请学校、教师在关于课外作业安排方面能根据不同学生爱好及特点进行差异化，或许可以发挥学生的特点，可作为学校教学特点来推行。2 学校反馈意见： 1、学校规定班主任、任课教师每周给学生家长发送短信不少于3条，并进行考核。 2、语数英三科进行教研活动，提高作业布置质量。 3、伙食已经再次向学联公司再次反映，希望改善。 4、体育锻炼每天晨跑、做操，还有体育、体活课，不存在问题。
家长对幼儿园的意见与建议（推荐） 1、建议变更一下孩子的作息时间 幼儿园现在的早餐时间是8：00，午餐是三个小时后的11点，然后马上吃水果，晚餐又变成了间隔五个小时后的16：00，这是完全错误的。水果要在餐后一个小时，另一餐的至少半个小时前，还有每餐时间应该间隔四个小时，所以建议午餐12：00，晚餐16：30分。17：10分孩子放学。否则老师挂着快点下班，急急忙忙的催促孩子吃完，收拾东西下楼。殊不知，吃完饭半个小时应该静坐，否则对胃肠不好。每次和老师交流，老师这样说：我们带了多少孩子?是的，老师带了无数孩子，但是对于我们，我们只有这一个孩子，希望老师真的能从孩子的角度考虑问题，真的为孩子的成长负责。 2、建议老师能给孩子更多自由 进幼儿园不应该是进集中营，即便是上学，也不是让孩子们一句话都不能说。那种因为孩子上课时说话、提问而训斥孩子的做法是不足取的，如果在国外，即便学生上课，氛围也是非常的自由。我们联勤二幼的许多老师从教的时间太长了，还是十几年前的死板的教育方法，她们的观念实在需要更新了，因为现代教育提倡保护孩子的创造性，想象力。不能压抑孩子的个性。老师应该从如何使自己的讲课更生动入手，而不是强制孩子们注意听讲，强制那么小的孩子不许说话，不许打断她讲课来下工夫。孩子的好奇心最强了，如果老师的课生动有趣，孩子们的自然注意力就被吸引去了，而且三岁孩子的注意力只能集中15分钟，我们的老师真的应该多学学幼教知识。园长请
给老师多些这方面的指导。我们的老师实在太教条，而且有的老师经常板着面孔训孩子，实在不应该，那是多么容易刺伤孩子幼小的心灵。 3、建议有公开课 一直不知道孩子们上课是什么样子的，老师的教课水平怎么样，建议每一季度有一节公开课。 4、建议有家长与幼儿园的沟通手册。 我们对孩子在幼儿园的情况经常一无所知，问到老师，就是挺好挺好，其实，根本不是那么回事，如果让老师每天给孩子们写日志，就会让家长更好的了解孩子一天的情况，哪怕一周写一次也好! 5、我们明明有三个老师，为什么要上下午分着上? 我们的老师上班是比较早，但是对于一个有30左右个孩子的班级来说，应该是三个老师共同管理，不知为什么只有这个幼儿园是老师上下午分着上班。如果另一个老师晚来一个小时或者早走一个小时还好，以备课为借口上半天班，觉得实在没必要。多么复杂的课要准备半天?个人认为如果两个主课老师会互相照应，以免让一个老师管理孩子辛苦，从而造成心情不好，对孩子发脾气。 6、请规范老师的语言 我的孩子学会了臭粑粑、少废话、闭嘴、不许说话，乃至给我讲：“我们班的*老师和*老师都说要把***送到五楼喂老鼠，”居然这样恐吓孩子，实在令人难以理解!! 我们把孩子送来，希望孩子快乐的成长，。不管他以后是否成才，希望老师别压抑他，别限制他的成长。我一直这样认为，不是哪
教师师德师风问卷调查 表 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
教师师德师风问卷调查表 被调查教师姓名 亲爱的家长： 您好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请您和您的孩子一起在下面几项内容相应的（）里如实打上“√”。本次调查不写姓名。谢谢！ 1．教师对你的生活、学习是否关心 （）关心（）一般（）不关心 2、教师是否平等对待每一位学生 （）是（）否 3、教师批评学生的用语是否文明 （）文明（）不文明 4、教师是否会讽刺挖苦学生 （）会（）不会 5．教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用 （）有（）没有 6．教师是否会在课堂内接打手机或小灵通、抽烟 （）会（）偶尔（）不会 7．教师是否存在变相体罚学生的现象 （）存在（）不存在 8、教师是否存在不备课就上课的现象 （）存在（）不存在 9．教师是否存在有偿家教现象 （）存在（）不存在 10．教师是否按时上下课 （）按时（）不按时 11、教师是否按时批改作业，对你的作业是否进行面批 （）按时（）不按时 12、教师是否存在不批改作业现象 （）存在（）不存在 13．教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导（）会（）不会 14、您对任课教师师德师风的总体评价是 （）分 注：优，9 0分以上；良，即70—89分；差，即70分以下 15、您对任课教师和学校有什么意见或建议： 教师师德师风问卷调查表 被调查教师姓名 亲爱的家长： 您好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请您和您的孩子一起在下面几项内容相应的（）里如实打上“√”。本次调查不写姓名。谢谢！ 1．教师对你的生活、学习是否关心 （）关心（）一般（）不关心 2、教师是否平等对待每一位学生 （）是（）否 3、教师批评学生的用语是否文明 （）文明（）不文明 4、教师是否会讽刺挖苦学生 （）会（）不会 5．教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用 （）有（）没有 6．教师是否会在课堂内接打手机或小灵通、抽烟 （）会（）偶尔（）不会 7．教师是否存在变相体罚学生的现象 （）存在（）不存在 8、教师是否存在不备课就上课的现象 （）存在（）不存在
幼儿园家长意见反馈 1 年月日尊敬的家长： 您好！孩子上幼儿园后，他（她）在园中的生活和学习，就成了您的牵挂，为了帮您更了解幼儿园，也为了让幼儿园及时了解您的需求，帮助孩子拥有快乐的幼儿园生活，请您如实填写问卷，送到意见箱里，以便更好的开展各项工作。 一、幼儿园生活方面 1、您的孩子在幼儿园喝水是否充足？ A、是 B、不一定 C、不是 2、您的孩子在园是否能吃饱？ A、是 B、不一定 C、不是 3、您的孩子每天回家是否衣冠整齐？ A、是 B、不一定 C、不是 4、您的孩子生病带药时，老师能否按时给孩子服药？ A、是 B、一般 C、不能 5、每周老师能为您的孩子剪指甲吗？ A、能 B、偶尔 C、不能 6、嘱咐老师的事，老师能帮您办到吗？ 二、家园沟通方面 1、您每周都能按时收到小课表和小食谱吗？ A、是 B、不一定 C、不是 2、您的孩子喜欢上幼儿园吗？ A、喜欢 B、不一定 C、不喜欢 3、您觉得老师有责任心和爱心吗？ A、有 B、一般 C、没有 4、您满意老师和您的沟通方式吗？ 6、老师对您的孩子有不恰当的教育行为吗？ A、有 B、偶尔 C、没有 7、您孩子所在班级的老师向您索要和接受过礼物吗？
A、有 B、偶尔 C、没有 三、教育、教学方面 1、您对幼儿园的“快乐教育”理念赞同吗？ A、赞同 B、一般 C、不赞同 2、幼儿园对幼儿的日常生活习惯的培养您觉得满意吗？ A、满意 B、一般 C、不满意 3、您的孩子掌握学习知识如何？ 四、您还有哪些意见和建议？ 幼儿园家长意见反馈 2 尊敬的家长： 您好！ 非常感谢各位家长选择了我们双语幼儿园，您的选择就是对于我们的认可。感谢您对我们幼儿园的支持与信任，在此期间，我们的工作会出现一些不足，为了我们的宝宝能有一个更舒适的环境，受到更好的教育，敬请您提出宝贵意见！ 1．对我们的环境有何意见？ 2．您对我们教学有何意见？ 3．您对我们的饮食有何意见？ 4．您对我们的教师有何意见？
中班下学期体验式家长会方案 一、活动主题：“领袖之风采” 先到的家长欣赏老师用PPT形式做成精美相片集亲切地与家长们分享每个孩子在园生活的每个开心时刻。 二、活动目的：《园教育纲要》明确提出“是幼儿园重要的合作伙伴”，家长会显然是幼儿园与家庭面对面沟通的重要方式之一。 传统家长会的特点是教师的“一言堂”，教师一股脑的讲述很多内容，而家长只是长时间的坐着听，状态完全是被动的，会中家长基本上没有机会发表意见，实际能听进去是个未知数。家长会上，教师固然是一个组织者、引导者，教师的作用不能忽视，但是光靠教师一的会并不是真正的家长会，教师在其中更应该起好“穿针引线”的作用。 “体验式”的家长会，打破传统的家长会模式，不仅能克服“一言堂”的单调乏味，充分调动家长的主动性、积极性，而且能让家长乐于全身心地投入到家长会中，令家长会取得事半功倍的效果。体验式的家长会不是你说我听而是沟通互动，不是单纯用耳而是充分用心，不是一人会而是全，不是依重智商而是以情商启动智商，充分体现了现代教育的理念。 三、活动准备： 1、每个孩子在幼儿园开心记录的PPT。 2、家长会的ppt。 4、家长分组的小卡片。 5、相机、纸杯、水。 6、座位的温馨摆放。 7、邀请函。 四、温馨提示
1、手机是否在震动档上 2、签到表填写了吗 3、家园联系表核对了吗 五：程序 （一）、引入 以游戏“丢手绢”引入“体验式”。告诉家长，只要你进入班级的家长会，就要让自己的年龄倒退几十年，现在大家都是一群4-5岁的孩子，请大家放松心情，玩玩这个并不陌生的“丢手绢”游戏。在玩这个游戏时，如果班级场地比较小，家长围成圆圈时可以面朝圆外，让丢手绢的人在圈内跑，这也是来自家长们的创意。 待丢手绢游戏结束时，教师可以趁兴的对家长们说：“刚才大家玩得都挺开心，可以想象，我们的孩子该有多么喜欢游戏，然而我们家长又和孩子玩过多少游戏呢游戏是孩子的基本生活方式，教师和家长都应该寓教育于游戏中，让孩子健康发展。” （二）、分组 请家长快速地按照分组分别坐成四个圈，由各组组长清点人数（事先将组牌“苹果组、草莓组、香蕉组、荔枝组”分别放在指定的地方）。此时，也许会有个别家长找不到自己的组织，这时，老师可以幽默地引导家长说：“是什么原因使您到目前为止还不知道自己的组织在哪里该组的组长对于这位爸爸（或妈妈）您少了些什么我们在今后的日子里该如何迁善呢” （三）、介绍 介绍插班生（或者新教师）。这个环节既要让新生家长（或教师）感到倍受重视，也要顾及老生家长的感受，即把握好分寸。