三年级科学下册单元练习题
一.填空
1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。
2、有些植物可以用（根、茎、叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们的新生命的。
3、不同植物的种子，它们的（形状）、（大小）、（颜色）等各不相同。
4、有些种子太小，我们要用（放大镜）来看。
5、选种要选那些（饱满）的、没有受过（损伤）的种子。
6、播种方法：（选种、松土、下种、浇水）。
7、通过观察，我们发现种子萌发先长（根），再长（茎和叶），植物的根总是向（下）生长，根的生长速度（快）。
8、植物的根能够吸收土壤中的（水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能将植物（固定）在土壤中。
9、植物生长发育所需要的养料都是（绿叶）提供的。
10、植物的叶子是（平展）的，这样（有利于进行光合作用），植物在茎上的分布有利于接受更多的阳光。
11、多数植物能自己制造“食物”——养料，满足植物生长的需要。这些养料是由植物绿色的（叶子）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳和水）制成的。
12、光合作用公式: 阳光
二氧化碳+水------------ 氧气+养料
13、植物体内有叶绿体，因此大多数植物的叶子都是（绿色）。
14、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用，植物的茎能（从下向上）将根吸收的（水分和矿物质）运输到植物体的各个部分；（从上向下）将绿叶制造的（养料）运输到植物体的各个部分。
15、凤仙花的花包括（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）等部分。
16、果实是由花的（雌蕊）发育而成的，果实中有（种子）。
17、凤仙花的生长过程是：（种子、幼苗、生长、开花、结果）。凤仙花从播种到种子成熟共（95）天。
18、植物的生长发育需要（阳光、土壤、适宜的水分和温度）等。
19、凤仙花的圣身体包括（根、茎、叶、花、果实、种子）。
20、茎的外部形态各不相同，如（凤仙花）的茎——（直立茎）；（牵牛花）的茎——（缠绕茎）；（葡萄）的茎——（攀缘）茎；（红薯、南瓜）的茎——（匍匐茎）。
21、1771年，英国科学家普利斯特利发现绿色植物可以更新空气。
22、播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。
二、判断
1、植物的种子颜色、形状、大小都是一样的。（×）
2、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。（×）
3、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。（√ ）
4、植物的叶片交叉生长，伸向四面八方是为了好看。（×）
5、观察一朵凤仙花，我们可以直接用手把它的各部分撕下来。（×）
6、不论种子怎么放，它的根总是向下生长的。（×）
7、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。（×）
8、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。（×）
9、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。（×）
10、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。（×）
11、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。（√ ）
12、种子萌发时最先长出茎。（×）
13、植物都是用根来繁殖后代的。（×）
14、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。（√ ）
三、选择
1、在自然条件下，（ A ）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
A．有些B．很多C．全部
2、植物自己制造“食物”的器官是（ C ）。
A．根B．茎C．叶D．根、茎、叶
3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ B ）。
A．植物身体的平衡B．能最大限度地接受太阳光
4、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期（ B ）。
A．种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果；B．出生、生长发育、繁殖、衰老、死亡。
5、蚕一生一共要蜕（ B ）次皮
A、3
B、4
C、5
6、蚕最喜欢吃（ A ）。
A、桑叶
B、白菜叶
C、莴苣笋叶
7、蚕一生的生长变化过程是（ A ）。
A、卵－幼虫－蛹－成虫
B、幼虫－卵－蛹－成虫
C、卵－蛹－幼虫－成虫
D、卵－幼虫－成虫－蛹
8、下列动物那种是变态动物（ A ）。
A、蚕
B、袋鼠
C、猫
12、下面的动物中幼年期和成年期变化很大的动物是（ C ）。
A、袋鼠
B、鸡
C、蚂蚁
13、以下哪种动物的生长周期最长：（ B ）
A、猫
B、乌龟
C、蝴蝶
14、以下哪种动物的生长周期最短：（ A ）
A、蜻蜓
B、山羊
C、鱼
15、以下哪种动物的生长周期与蚕不同：（ A ）
A、鸡
B、蝴蝶
C、飞蛾
16、蚕蛾的胸部长有（ C ）足和（ B ）翅膀。
A、1对
B、2对
C、3对
四、问答
1、做好播种前的准备工作：
答、①准备一些凤仙花的种子。
②查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。
③准备播种所需要的材料和工具。
2、光合作用原理？
答、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。
阳光
二氧化碳+水------------ 氧气+养料
3、小老鼠为什么没有被憋死？
答、玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳进行光和作用，并释放出氧气，，供玻璃罩里的小老鼠呼吸作用，所以小老鼠短时间不会被憋死。
4、怎样证明茎能运输水分？
答、①取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯
②将芹菜放入烧杯中，观察芹菜的变化
③芹菜的茎变红，说明茎能运输水分
5、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？
答、①水量变少
②说明根能吸收水分
6、凤仙花的主要生长过程；
种子→ 幼苗→ 生长
↑↓
开花← 结果
7、请你设计一个实验研究植物根的作用，请写出实验需要的材料和实验步骤。实验材料：植物油、带根的植物、试管、水
实验步骤：
①选择一棵带根的植物装入有水的试管中。
②将植物的根浸泡在试管里的水中。
③在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中去并在水面处做好标记。
④观察试管中的水量有什么变化。
实验结果：我发现试管中的水在慢慢（变少）。
实验结论：植物的根（具有）吸收水分的作用。
三年级下册科学一单元测试题
一.我会填空：
1、植物在它们的生命过程中都要经历（）、（）、（）、（）直至（）的过程。
2、不同植物的种子，它们的（）、（）、（）等各不相同。
3、植物的根能够吸收土壤中的（）和（）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。
4、多数植物能自己制造“食物”——（），满足植物生长的需要。
5、植物的养料是由绿色的（）依靠（）提供的能量，利用（）和（）制成的。
6、植物的茎具有（）及（）的作用。
7、凤仙花的身体有（）、（）、（）、（）、（）、（）六个部分。
8、凤仙花的生长发育需要（）、（）、适宜的（）和（）等。
9、绿色开花植物几乎都是从（）开始它们新的生命的。
10、种子萌发先长（）、再长（）、（）;植物的根总是向（）生长的，根的生长速度（）。
二、我会选择：
1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（）开始它们新的生命的。
A.根
B.茎
C.叶
D.种子
2、我们种下的种子最先长出来的是（）。
A.根
B.茎
C.叶
3、能够吸收水分和矿物质的是植物的（）。
A.根
B.茎
C.叶
4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（）。
A.根
B.茎
C.叶
三、我会判断：
1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。（）
2、植物都是用根来繁殖后代的。（）
3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。（）
4、种子萌发时最先长出茎。（）
5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。（）
6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。（）
四、能力题：
1、小朋友们，你们在种植凤仙花时，一定都做好了播种前的准备工作吧，请简要写下来。
2、在种植凤仙花的中。你学到了哪些播种方法呢？
3、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？
4、用画图和文字将你观察到的凤仙花生长中的一些过程记录下来。
⑴生长了四周的凤仙花是什么样子的？请将它们的样子画下来。
⑵请描述一下生长了四周的凤仙花茎的颜色。
⑶生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点？
五、我会填图：
凤仙花的主要生长过程：
→ →
↓
↑
←
三年级第一单元复习资料
一、读一读：
支撑运输固定缠绕茎攀缘茎匍匐茎
二、写一写：
水分矿物质二氧化碳氧气花萼
花瓣雄蕊雌蕊土壤
1. 光合作用：请把下面光合作用中的几种物质的来龙去脉简要写出。
阳光
二氧化碳+ 水氧气+ 养料绿叶
（1）二氧化碳：（2）水：（3）氧气：（4）养料：
或者：请利用光合作用的原理对下面的实验进行分析。
（1）光合作用：（）
（）+ （）（）+（）(2）在三个密闭的透明玻璃钟罩内放入一些生物。1号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物；2号钟罩内是提供了充足食物和水的小老鼠；3号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物和有充足食物和水的小老鼠。任选一个钟罩分析钟罩生物会出现的现象和原因。
2.把一只老鼠关在一个密闭的玻璃罩中，老鼠很快死亡，但如果把一株绿色植物放进玻璃罩中，并把它们都放在阳光下，短时间内小老鼠却安然无恙。你能解释其中的道理吗？
3.花的结构：花瓣花萼雄蕊雌蕊
4. 植物的根和茎在植物的生长发育过程中有什么作用呢？可以用图画或文字的方式记录下来。
植物的根：
植物的茎：
5.请你设计一个实验研究植物根的作用，请写出实验需要的材料和实验步骤。实验材料：
实验步骤：
实验结果：我发现试管中的水在慢慢（）。
实验结论：植物的根（）（填“具有”或“不具有”）吸收水分的作用。
6. 在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？
7. 将下面的植物与它们的外部形态连线。
(1)红薯的茎直立茎(2)根支持、运输作用
凤仙花的茎缠绕茎茎制造养料
牵牛花的茎攀缘茎叶发育果实和种子
葡萄的茎匍匐茎花吸收、固定作用
或者：根含有种子
茎吸收水分和矿物质
叶运输水分和养料
果实为自己制造养料
8. 选择题：
（1）凤仙花种子萌发后最先长出来的是（）。
A、根
B、茎
C、叶
（2）植物体各个部分所需的养料是由（）来完成运输的。
A、根
B、茎
C、叶
1.有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。P2
2.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。P3
3.播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。P4
4.通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。P7
5.植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。P8
6．阳光
二氧化碳＋水——→氧气＋养料P11
绿叶
7. 1771年，英国科学家普利斯特利发现绿色植物可以更新空气。P11
8. 植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质，绿色植物的叶可以制造植物生长发育所需的养料。P12
9. 植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。运输水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。P13
10. 在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。P15 11. 绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。P17
12.我们发现随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了根、茎、叶、花、果实、种子。P18
13.我们发现凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。P18
14.凤仙花的茎是直立茎，牵牛花的茎是缠绕茎，葡萄的茎是攀缘茎，红薯的茎是匍匐茎。P20
科学三年级下册第三单元复习题
一、填空
1、物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）表示。物体的温度可以温度计测量。它是根据物体的热胀冷缩性质制成的。
2、温度计由玻璃管、玻璃泡、液柱构成，玻璃管上边有刻度。
3、对一个物体来说，温度下降，说明物体热量减少：温度上升，说明物体的热量增加。
4、水的温度下降到0℃时，水开始结冰。从液_态变成固态。水在结冰过程中，要向周围放出热量。
5、当环境温度高于0℃，冰开始融化成水。从固态变成液_态。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，冰在融化过程中，温度地会长时间保持在0℃，直到完全融化成水。热量是使水的状态发生变化的重要因素。
6、水变成水蒸气的过程叫蒸发，空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫做凝结。
7、空气中充满了看不见的水蒸气。8、水蒸发的快慢与周围的温度有关。加热能加快水的蒸发
9、水在自然界有各种形态——云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气……。
10、水在自然界中的三种形态：固态、液_态、气态。温度的变化引起了水的三态变化。
11、水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。
12、气温计用来测量空气的温度，体温计用来测量人身体的温度。体温计的测量范围一般是35℃——42℃.。
二、判断
1、温度计不能测量温度。（×）
2、温度计是华伦海特发明的。（×）
3、温度计上的每一格刻度表示1摄氏度。（∨）
4、为了观测到比较正确的温度人们观察温度计的读数时要平视（∨）
5、由于嘴里呼出的热气能使温度计中的液柱上升，所以在靠近温度计读取温度时要用鼻子呼吸（∨）
6、装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是从杯口溢出来的。（×）
7、蒸发的速度是恒定的，与外界因素无关。（×）
8、用湿布在干净的黑板上写出一个字，这个字会越来越清楚。（×）
9、水只有达到100℃才会蒸发。（×）
10、到了冬天河里的水一定会结冰。（×）
11、人工降雨是利用水的三态可以相互转化的性质对自然的改造。（∨）
11、雾在日出后会逐渐消散是因为那些小水滴受热又蒸发的原因。（∨）
12、雨是水滴，是液体状态的水；雪是冰晶，是固体状态的水。（∨）
13、江、河、湖、海以及地面上的水时时刻刻都在蒸发。（∨）
14、体温计离开人体时，温度不发生变化。（∨）
15、在通常情况下，水在0℃及0℃以下时才结成冰。（∨）
16、测量体温前，必须先把玻璃管里的水银柱甩到玻璃泡里再进行测量。（∨）
17水蒸气在低空凝结而成为云（×）
18、露是空气中的水蒸气遇到冷的物体变成的小水珠。（∨）
19、物体的温度可以用温度计测量（√）
20、用普通温度计测量水温，在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。(√)
三、问答
1、测量水温的方法：
（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计的液面持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。
2、冰与水的相同点和不同点：
相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体。
不同点：冰有固定的形状、温度低，不会流动，很坚硬，是固体。水没有固定的形状、较凉、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。
3、加快冰融化的三种方法：
①把冰块放到手里②把冰块放到阳光下③把冰块放到台灯下。
4、雨过天晴后，地面上的积水到哪里去了？
地面上的积水都蒸发，变成了水蒸气。
4、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠，玻璃杯外壁上的小水珠从哪里来？空气中有大量的水蒸气，盛冰的玻璃杯使它周围的空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了看得见的小水滴。
5、如果在冰中加入大量的盐，会有什么现象发生？
玻璃杯壁上就会出现一层冰霜，是因为冰中放盐后使冰的温度降低，空气中的水蒸气遇到0摄氏度以下的玻璃杯就直接变成了小冰晶。
6、加快水蒸发的方法？
①温度越高，水蒸发的越快，
②增加空气流通速度，
③扩大表面积。
四、温度的读写
零下五摄氏度写作：—5 ℃二十摄氏度写作：20 ℃
零下十七摄氏度写作：—17℃三十七摄氏度写作：37 ℃
—2℃读作：零下二摄氏度27℃读作：三十七摄氏度9℃读作：九摄氏度—15℃读作：零下十五摄氏度
第二单元动物的生命周期
1. 蚕一生的四种形态（图片、文字、箭头）
如：请用图片、文字和箭头表达蚕一生中的四种形态。
又如：请用图画和文字表达出蚕一生中的四种形态。
或者：
2. 身体特点：比较自己、爸爸妈妈、爷爷妈奶奶三代人身体变化的主要特点，填写在下表中：
身体变化的主要特点
自己爸爸、妈妈爷爷、奶奶
3. 分类：
（1）将下列动物按卵生动物和胎生动物分类。
羊蜻蜓蝴蝶熊猫鸡狗
卵生：
胎生：
（2）将下到动物按是否变态分类。
蜻蜓鸡蚊子猫熊猫蟾蜍
变态：
不变态：
4. 昆虫的主要特征有哪些?请你列举三种昆虫。
5. 选择题
（1）下列动物中，要经历变态的是（）。
A、猫
B、苍蝇
C、金鱼
（2）下列动物中，由妈妈直接生下来的是（）。
A、猫
B、苍蝇
C、金鱼
第二单元动物的生命周期
1．蚕的生命是从卵开始的。P22
2．蚕的身体分为头部、胸部、腹部三个部分。P25
3．养蚕，抽取蚕丝织成丝绸，是我国古代伟大的发明之一。P28
4．蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不同形态的变化阶段。蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期。P32
5．自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。人也要经历这四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。P35
6．人和其他动物一样，也有自己的生命周期。15岁以下称为儿童，16岁至35岁称青年，36岁至60岁称中年，60岁以上称老年。P37
第三单元温度与水的变化
1. 物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。P42
2. 物体的温度可以用温度计进行测量。常用的水银温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。P44
3. 根据不同的测量范围和使用需要，人们设计制作了不同的温度计。测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。P45
4. 测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。（4）在液注不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。P45
5. 对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度上升。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。P47
6. 当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。P48
7. 水在结冰过程中，要向周围放出热量。P49
8. 当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成冰。P50
9. 冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。P51
10. 水蒸气遇冷会凝结成水。P52
11. 水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气变成水的过程叫凝结。P54 P56
12. 加热能加快冰的融化、水的蒸发。P55
13. 水在自然界有各种形态——云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气……即水在自然界同时以液态、固态和气态存在。P57
14. 水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促进水的三态变化的原因是温度的变化。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。P58
15. 气温计用来测量空气的温度，体温计用来测量人身体的温度。体温计的测量范围一般是35℃——42℃.
第四单元磁铁
1. 磁铁能吸引铁的性质叫磁性。1元硬币为钢芯镀镍，能被磁铁吸引。P67
2. 有时候，磁铁隔着一些物体（非铁物质）也能吸铁。P68
3. 磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。P69
4. 磁铁能指示南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。P71
5. 磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。当两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。
6. 两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。两三个环形磁铁吸在一起磁力会增强；相斥着结合在一起磁力会减弱。P74
7．指南针是利用磁铁能指示南北的性质制成的指示方向的仪器。2000多年前，我国古人制成了“司南”。P75
8. 钢针经过磁铁沿一个方向摩擦可以变成磁针。P78
9. 磁悬浮列车是利用磁铁同极相斥的磁力悬浮起来的。P84
科学三年级下册复习资料
一、读一读：
1. 支撑运输固定缠绕茎攀缘茎匍匐茎
2. 胸部腹部蚕茧竹签繁殖
3. 温度摄氏度测量俯视仰视水蒸气三态循环
4. 磁性同极异极司南指示方位盘磁针摩擦
二、写一写：
1. 水分矿物质二氧化碳氧气花萼
花瓣雄蕊雌蕊土壤
2. 卵幼虫蛹蛾生长发育
3. 温度计视线浸入液面平视热量
凝固融化蒸发冷却凝结液化
4. 磁铁磁极相互吸引相互排斥北极南极
悬挂同极相斥异极相吸指南针
第三单元温度与水的变化
1. 测量水的温度的方法：写出下面各图中使用温度计测水温实验的错误之处。
图1 图2 图3
或者：小明在做测量一杯水的温度时是这样做的：“小明用手拿住温度计的上端，从杯子的上面竖直将温度计一直插到杯子底(碰到杯子底)，马上从温度计的上端往下看进行读数，并把结果记录在记录纸上。”
你认为小明的做法对吗？错在哪里，请你帮忙找出来并纠正。
（1）
（2）
（3）
2. 水的三态循环：
3. 写出温度：
4. 选择题：
（1）夏天，在棒冰周围常常可以看到“白汽”，这是（）。
A、棒冰周围的水蒸气
B、棒冰里的水分变成的水蒸气
C、棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴
（2）在温度为（）的地方，液态的水不能变成固态的水。
A、0℃
B、—1℃
C、4℃
5. 夏天，把冰棍从冰箱中拿出，不一会儿，冰棍的包装纸上会出现一些水珠。这些水珠是怎么形成的呢？
6. 一位同学在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据：
时间开始1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟
温度（℃）78 76 74 72 70 68 66 64
（1）水温是怎么变化的？
（2）水温的变化说明了什么？
（3）如果这位同学所在的实验室的温度是20℃，那么1小时后这杯水的温度是多少？
第四单元磁铁
1. 小明做了个小磁铁，怎样判断这个小磁铁的南、北极？请写出你的判断方法。
2. 给你一块没有标明南、北极的条形磁铁和一个指南针，怎样快速判断条形磁铁的南、北极？
3. 你有几种方法确定一根没有标明南北极的条形磁铁的南极和北极？
4. 一块条形磁铁上表示南北极的字母磨损看不清了，请你用两种办法重新确定条形磁铁的南极和北极。
方法一示意图方法二示意图
5. 判断磁极：如图所示，已知甲、乙、丙都是磁铁，A为N极，A和C 相吸，C和F相斥，则E是（）。
A、N极甲
B、S极乙
C、无法判断丙
6. 小明刚洗完头，你有哪些办法让他的头发干的快一些？（或刚洗好的衣服，怎样让它快速干掉？）
附：另类试题
1. 加分题：在本学期中，你经历过的最感兴趣的研究活动是什么？通过这个活动你都有哪些收获？
2. 我们应该为今后的健康成长做哪些准备呢？
3. 在养蚕或种植某种植物的过程中，你曾有哪些感兴趣的问题想研究？（至少写出三个）
一、知识展示台（24分）：
1．绿色开花植物有根、茎、叶、（）、（）、种子等器官。植物的（）能给它自己制造“食物”。
2．蚕的一生会经历（）、幼虫、（）、成虫四种形态的变化，这一过程称为（）。
3．物体的冷热程度，我们称为（），常用单位是（）。水的温度可以用（）进行测量。
4．磁铁上磁力最强的部分是（）。磁铁同极相互（），异极相互吸引。磁悬浮列车是利用磁铁（）产生的磁力悬浮起来的。
二、对错审判厅（20分）：
（）1.我们熟悉的绿色开花植物大多是利用种子来繁殖后代的。
（）2.植物种子萌发时，根的生长方向都是向下的。
（）3.每一个凤仙花果实里一般有2——5粒种子。
（）4.人和其他动物一样都有生命周期。
（）5.蚕的一生变化：出生——生长发育——繁殖——死亡。
（）6.云、雾、露、霜都是水的液态。
（）7. 养蚕，抽取蚕丝织成丝绸，是我国古代伟大的发明之一。
（）8. 小明用体温计测出饮水机里的热水的温度是85℃。
（）9.条形磁铁中间磁力最弱，两端磁力最强。
（）10.零下10摄氏度可以写成0下10℃。
三、谨慎选择区（30分）：
1.凤仙花种子萌发后最先长出来的是（）。
A、根
B、茎
C、叶
2.植物体各个部分所需的养料是由（）来完成运输的。
A、根
B、茎
C、叶
3.下列动物中，要经历变态的是（）。
A、猫
B、蝴蝶
C、金鱼
4.下列动物中，由妈妈直接生下来的是（）。
A、兔
B、苍蝇
C、蜗牛
5.体温计的刻度一般在（）之间。
A、0℃—100℃
B、0℃—42℃
C、35℃—42℃
6.下列现象中不属于蒸发的是（）。
A、酒精擦在皮肤上觉得凉凉的
B、樟脑丸过一段时间明显变小
C、湿衣服慢慢变干
7.在温度为（）的地方，液态的水不能变成固态的水。
A、0℃
B、—1℃
C、4℃
8.下列物体能被磁铁吸引的是（）。
A、回形针
B、玻璃杯
C、铝锅
9.使用指南针观察方向的时候，应该（）放置指南针。
A、水平
B、倾斜
C、垂直
10.如图所示，已知甲、乙、丙都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则E是（）。
A、N极甲
B、S极
C、无法判断乙丙
四、科学探究室：（21分）
1. 水的三态循环：（8分）
2. 写出温度：（8分）
--- ------ ------ -----
3. 给你一块没有标明南、北极的条形磁铁和一个指南针，怎样快速判断条形磁铁的南、北极？（5分）
五、快乐加分屋(5分)：
在本学期中，你经历过的最感兴趣的研究活动是什么？通过这个活动你都有哪些收获？
一、填空题：30%
1．通过观察，我们发现种子萌发时，先萌发出（），再长出茎和叶；植物的根向（）生长，根的生长速度（）。
2．自然界中的动物都有生命周期，都要经历（）、生长发育、（）、死亡四个阶段。
3．常用的温度单位是（），用符号表示是（），我们常用（）测量物体的温度。
4．磁铁能指南北方向，指南的磁极叫（），用（）表示；指北的一端叫（），用（）表示。
5．雨过天晴，地面上的积水变干就是（）现象；早晨草叶上出现露水是（）现象。
6．被称为世界上最早的“指南针”叫（），它是我国古代四大发明之一。二、判断题：20%
（）1.蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。
（）2.8摄氏度可以写成---8℃。
（）3.水蒸气是气态的水，露是液态的水，霜是固态的水。
（）4.用普通温度计测量水温，在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。（）5.一块磁铁摔成两段后，每段就剩下一个磁极了。
（）6.植物的绿叶可以制造它们生长所需的养料。
（）7. 水在自然界中的三种形态是可以相互转化的。
（）8.可以用体温计测量水的温度，也可以用气温计来测量水的温度。
（）9.所有的动物生命周期都是一样的。
（）10.在检测磁铁能吸引哪些物体的实验中，检测的物体数量越多，结果越可靠。
三、选择题：20%
1．蚕的生命是从( )开始的。
A、蚁蚕
B、蚕蛾
C、卵
2．下列动物中，由母亲直接生下来的是（）。
A、狗
B、蚕
C、蜗牛
3．下列不能使水蒸发速度加快的是( )。
A、用风吹
B、使空气湿润
C、给水加热
4．磁悬浮列车是应用磁铁（）的性质悬浮在轨道上的。
A、同极互相排斥
B、异极互相吸引
C、有磁性
5．为了观测到比较准确的温度，在观测时要( )。
A、平视
B、俯视
C、仰视
6．夏天，在冰棒周围常常可以看到“白汽”，这是（）。
A、冰棒周围的水蒸气
B、冰棒里的水分变成的水蒸气
C、冰棒周围的水蒸气冷却形成的小水滴
7．植物生长所需要的养料大部分是( )
A、自己制造的
B、从土壤中吸收的
C、从空气中吸收的
8．指南针是根据磁铁（）的性质制成的。
A、能吸引铁一类的物质
B、能指示南北方向
C、同极相斥
9．下列动物一生中会发生变态的是( )
A、鸡
B、猫
C、蝴蝶
10．用湿布擦黑板，过一会儿水干了，这是( )现象。
A、蒸发
B、冷却
C、凝结
四、填图题：12%
1．蚕的一生
2．温度
五、实验探究题：18%
1.有一块没有标明磁极的条形磁铁，你能用几种方法判断出这块磁铁的南北极？请写出或画出检测、判断磁铁南、北极的方法。(至少两种) （6分）
2. 一位同学在实验室里连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据：
时间开始1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟
温度（℃）78 76 74 72 70 68 66 64
（1）水温是怎么变化的？（2分）
（2）水温的变化说明了什么？（2分）
（3）如果这位同学所在的实验室的温度是25℃，那么1小时后这杯水的温度大概是多少？（2分）
3. 观察在玻璃罩中的小老鼠，想一想，玻璃罩中空气不流通，短时间内小老鼠会被憋死吗？请写出你的解释。（6分）
三年级科学下册期中检测模拟卷
一、我会填空（20分）
1、我们发现种子萌发先，再植物的根向生长，根的生长速度。
2、植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠提供能量，利用和制成的。
3、绿色开花植物几乎都是从___________开始它的新的生命。
4、物体的冷热程度叫。通常用表示。
5、植物的茎具有_________植物及_________水分和养料的作用。
6、凤仙花的身体可以分为、、、、果实和六大部分。
7、水在自然界同时以态、态和态存在。
二、我会判断（20分）
（）1．不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。
（）2．“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。
（）3．1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。（）4．植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。
（）5．植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。（）6. 雨是水滴，是液态的水；雪是冰晶，是固态的水。
（）7. 由于嘴里呼出的热气能使温度计中的液柱上升，所以在靠近温度计读取温度时要用鼻子呼吸。
（）8. 蒸发的速度是恒定的，与外界因素无关。
（）9．用湿布在干净的黑板上写出一个字，这个字会越来越清楚。
（）10、绿叶是植物的“食品加工厂”。
三、我会选择（18分）
1．在自然条件下，（）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
A．有些B．很多C．全部
2．植物自己制造“食物”的器官是（）。
A．根B．茎C．叶D．根、茎、叶
3．植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（）。
A．植物身体的平衡B．能最大限度地接受太阳光
4．绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期（）。
A．种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果；B．出生、生长发育、繁殖、
死亡
5、下图中，正确看温度计读数的方法是………（）。
A、①
B、②
C、③
6、关于实验室中常用的水银温度计和生活中使用的体温计，下面说法正确的是……（）
A．都可以测量人的体温B．都可以离开被测物读数
C．都是利用液体的热胀冷缩的性质制成的
四、我会连线(8分)
将下面的植物与它们的外部形态连线。
凤仙花牵牛花葡萄红薯
匍匐茎直立茎缠绕茎攀援茎
五、我会回答
1、把一只老鼠关在一个密闭的玻璃罩中，老鼠很快死亡，当把一株绿色植物放进玻璃罩中，并放在阳光下，小老鼠安然无恙，你能解释其中的道理吗？（10分）
2、夏天，我们从冰箱里拿出的饮料瓶外壁上会看见一些小水珠。请用学过的知识解释这个现象。（10分）
3、请你设计一个实验研究植物根是否有吸收水分的作用。（14分）
材料（4分）
过程（6分）
现象（2分）
结论（2分）
三年级科学下册期中检测练习题
一、我会填空（26分，每空2分）
1、凤仙花的生长发育需要、、适宜的和。
2、种植了我们的凤仙花，我们可以用、和照片等方式把
自己观察到的现象记录下来。
3、物体的温度可以测量。它是根据物体的性质制成的。
4、水变成水蒸气的过程叫；空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫做。
5、对一个物体来说，温度下降，说明物体热量；温度上升，说明物体的热量。
6、的变化引起了水的三态变化。
二、我会判断（20分，每题2分）
1、温度计不能测量温度。（）
2、温度计上的每一格刻度表示1摄氏度。（）
3、我们吃的胡萝卜、土豆都是植物的根。（）
4、树的根多，扎的深，伸展的范围广，才不容易被风刮倒。（）
5、植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。
6、树木运输水分、养分的管道在茎的中间，所以即使剥掉树皮，树也照样生长。( )
7、到了冬天河里的水一定会结冰（）
8、雾在日出后会逐渐消散是因为那些小水滴受热又蒸发的原因（）
9、在通常情况下，水在0℃及0℃以下时才结成冰。（）
10、用普通温度计测量水温，在读数时温度计不能离开被测的水（）
三、我会读写：（本题共16分，每题2分）
⑴、零下八摄氏度写作：（）⑵、零摄氏度写作：（）⑶、十八摄氏度写作：（）⑷、零下二十一摄氏度写作：（）⑸、20℃读作：（）⑹、－9℃读作：（）⑺、36℃读作：（）⑻、－33℃读作：（）
四、我会选择（本题共15分，每题3分）
1、冰是______的一种固体。（）
A、没有颜色
B、没有气味
C、没有味道
D、透明的
2、______是我们用肉眼看不到的。（）
A、水
B、水蒸气
C、冰
D、雨
3、霜是空气中的______遇冷凝结而成的。（）
A、水蒸气
B、水
C、雪
4、把一大瓶子水放在窗台上没人动它，过几天………（）
A、瓶子里的水不多也不少
B、瓶子里的水变多了
C、瓶子里的水变少了
5、在自然条件下，（）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
A．有些B．很多C．全部 D.极少
四、我会思考（比较冰和水的相同特征和不同特征。10分）
冰水
五、我会连线（8分）
将凤仙花与它各部分名称连线
花瓣花萼雄蕊雌蕊
六、我会观察
1、观察在玻璃罩中的小老鼠。想一想，空气不流通，小老鼠为什么没有被憋死？请写出你的解释。
2、雨过天晴后，地面上的积水到哪里去了？
3、加快冰融化的三种方法（6分）
第三单元检测卷 一、看拼音，写词语。 lǚxínɡ（）jiù mìnɡ（）méi yóu（）l iúlèi（）shènɡ xià（）jiēzhù（）pínɡděnɡ（）jì suàn（） 二、找出每组中加点字读音错误的词语，把序号填在括号里。 1.①伐．木（fá）②拆．开（chāi）③咱．们（zhán）（） 2.①吱．嘎（zī）②缩．小（suō）③诱．人（yòu）（） 3.①吞咽．（yàn）②召．开（zhāo）③根茎．（jīnɡ）（） 三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 1.“冷”和“怜”的部首相同。（） 2.“斧”是上下结构，部首是“父”。（） 3.“几”是多音字，在“几乎”这个词中读jī。（） 4.“齿”的读音是cǐ，音序是C。（） 四、比一比，组成词语。并按规律再写一组。 油（）由（） 睁（）争（） ___（）___（） 五、给多音字选择恰当的读音。 shāo shào 1.体育课上，老师让同学们原地稍．（）息，稍．（）微休息一下。 dádā 2.妈妈答．（）应我晚饭后回答．（）我的问题。 六、先用给出的字组成不同的词语，再把词语分别填入句子中。 冷：（）（） 1.面对这种突发事件，青头显得很（）。 2.秋天来了，鸟儿们飞走了，树林里变得（）起来。 油：（）（）
3.运动会上，同学们都拼命给自己班的运动员（）。 4.大公鸡看着自己鲜红的冠子，（）的羽毛，得意极了。 七、按要求完成句子练习。 1.伐木人用斧子把树砍倒了。（改成“被”字句） _________________________________________________________________ 2.要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。（改成感叹句） _________________________________________________________________ 3.用修改符号修改下面的句子。 学习了《去年的树》这篇课文，受到了很大的启发。 八、把句子补充完整。 1.____________________ ，理不辩不明。 2.______________________，无理寸步难行。 3.________________________ ，万古胜负在于理。 九、阅读理解。 1.阅读课内语段，回答问题。 日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明天春天请你再回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” 鸟儿说完，就向南方飞去了。 （1）选段写了____________和____________的对话。 （2）______________________________，所以鸟儿必须离开树。 （3）树请求小鸟____________________________________。在小鸟回答树的话中，从“__________________”这个词语可以看出，小鸟很讲信用。 2.阅读短文，回答问题。 小黑羊 羊群里有一只黑色的小绵羊，而其他的羊都是白色的。它们总是对小黑羊说：“走开！你这黑色的丑八怪！”小黑羊可伤心了。它独自跑得远远的，藏
新人教版第三单元测试卷 一年级数学 建议时间： 40 分钟 xiě yìxiě 一、写一写。（ 8 分） èr ti án yìti án 二、填一填。（ 37 分） 1. 按顺序填数。（ 6 分）
2.数一数，比一比。（ 6 分） （）个（）个( ) ( ) 个 个 3.填“ >”“ <”“ =”。（ 3 分） 6 7 5 3 2 2 4.数一数，写一写。（ 5 分） （1） 比多，少多。 （ 2） 1. 画○，○比△多 3 个。 2. 画△ , △比□少 4 个。 △△△△□□□□□□□□□
5.看图填写。（ 4 分） 第 5第4第 3 大树挡住了（）只兔子，挡住的是第（）只和（）只。草地上一共有（）只兔子。 6.数一数，填一填。（ 4 分） （1）一共有（）只动物。 （2）从左数，排在第（）。 （3）把右边的 3 只动物圈起来。 （4）从左边数的第 1 只动物走了，还剩（）只动物。 7. 想一想，文具盒里有几支笔？（ 3 分） 5 支 6 支 4 支 支支支 8. 找规律。（ 3 分）
（）颗（）颗 9.里可以填几？（ 3 分） >6<3<5 zài zhènɡquè dá àn hòu miàn de zhōnɡhuà 三、在正确答案后面的 ( 中画“√”。（ 2 分） 2 只吃萝卜，每个兔子能吃到同样多的吗？ 能不能 wǒ huìsuàn 四、我会算。（ 15 分） 2+ 3= 3 +3 = 6 - 6= 3+ 6= 6 - 4 = 1 +2= 5 - 2= 5 - 5 = 4 - 1= 3+ 1= 2 +5 = 5 - 3= 5 - 0= 4 - 3= 3 - 2=
苏教版三年级数学下册第三单元测试题 一、细心读题，谨慎填写。 1．立人国际学校小报告厅有22排座位，每排有28个。三年级416名学生参加活动，还剩多少个座位？ 根据问题我们可以想到数量关系：还剩的座位数=( )－( )。( )是已知的，( )是未知的，所以要先算出( )，列式是____________________，再算出还剩多少个座位，列式是_____________。 2．停车场有面包28辆，小轿车的辆数是面包车的3倍，停车场里的面包车和小轿车一共有多少辆？画出表示小轿车辆数的线段，并在图中表示出问题。 面包车 小轿车 根据问题我们可以想到下面的数量关系：面包车和小轿车的总辆数＝( )+( )。( )是已知的，可以先算( )，列式是____________，再算一共有多少辆，列式是____________。 3．冬冬今年7岁，爷爷的岁数是他的9倍，爷爷今年( )岁，爷爷比冬冬大( )岁。 4．小白兔拔了34个萝卜，小黑兔比小白兔少拔了8个，两只小兔一共拔了( )个萝卜。 二、根据所求问题选择需要的条件，在后面的□里画“√”。 1．获得一、二等奖的书法作品共有多少幅？
获得二等奖的作品是一等奖的3倍□获得三等奖的有40幅□有73幅作品没有获奖□获得二等奖的有15幅□2．应找回多少钱？ 买1支钢笔和3本笔记本□买两本课外书，每本12元□ 一共付出25元□带了4张10元和两张5元□ 三、看图根据问题写出数量关系式，并列式计算。 1. ( )＋( )＝男生和女生的总人数 2. ( )－( )＝足球比篮球多的个数 四、认真细致，踏实计算。 1．直接写得数。 25×4= 80×50= 48÷3= 450÷5= 14×16= 35×11= 76÷2= 630÷9= 84÷2= 10×68= 100-46=700×7= 2．用竖式计算，带※的要验算。 37×68= 60×78=※52×49=
三年级语文第三单元测试卷 班别：姓名：座号得分：第一部分基础积累与运用（40分） 一、我会看拼音，写词语。（8分） jīnɡxīn qīnɡ liánɡ pīn mìnɡ xī wànɡ（）（）（）（）yán rè yóu piào dǒu dònɡ fēnɡ shōu （）（）（）（）二、选择正确的读音，在下面画上“”。（5分） 扇子（shān shàn）欢乐（lè yuè）异乡（yì yǐ） 散步（sàn sǎn）磨坊（fānɡ fǎnɡ） 三、我能在括号里填上合适的词。（6分） 轻轻地（）（）地学习 精心地（）（）地离开 甜甜地（）（）的作家 四、把下面的词语补充完整。（5分） 大（）失色垂头（）气千（）万（） 引（）注目五彩（）纷凌空（） 一本（）翩翩（）欢蹦（） 五、我会按要求写词语。（5分） 1、描写心情的词语 2、描写秋天的词语 3、表示颜色的词语 六、我会对对子。（5分） 天对，雨对，大陆对。 秋月白对，水绕对。 雨中山果落对。 光明对，聪明对， 山清对，鸟语对。 七、我会默写一首秋天的古诗。（6分） 第二部分阅读积累与运用（30分） （一）阅读《秋天的雨》片断，回答问题。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰。争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的淡黄的雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头 1、给文中最后两句话加上标点符号。（2分） 2、在文中找出颜色的词，填在下面的括号里。（5分）
人教版数学一年级上学期 第三单元达标测试卷 一、填一填。 1．按顺序填数。 3 1 2．与3 相邻的两个数是( )和( )。 3．4 比( )多1，比( )少1。 4．0 和2 中间的数是( )。 5．根据下面的卡片填一填。 □2 □4 □5 □0 □3 (1)一共有( )张卡片，卡片上最小的数是( )，最大的数是( )。 (2)从左边数，第4 个数是( )，4 的右边有( )个数。 (3)比4 小的数有( )，比2 大的数有( )。 (4)按从大到小的顺序将卡片上的数排一排。 □>□>□>□>□ 6．在○里填上“>”“<”或“＝”。 4○5 3○2 3○5－2 5－4○5－5 5○2 1○4 4○2＋1 0＋3○4－3 7．看图填空。 一共有( )只小动物。从前往后数，小老鼠排第( )。小鹿的前面有( )只小动物，后面有( )只小动物。 二、填一填，算一算。 1．在□里填上合适的数。
2．花后面藏着哪个数？填一填。 5－0＝5－＝2 －2＝2 2＋3＝ ＋3＝4 ＋5＝5 0－＝0 1＋＝5 3．直接写得数。 1＋1＝5－3＝3＋2＝2＋0＝5－1＝5＋0＝4－4＝5－5＝三、连一连。 四、把得数等于 5 的桃子涂上你喜欢的颜色。
五、看图列式计算。1． □＋□＝□ 2. □－□＝□3. □－□＝□4. □－□＝□
5. □＋□＝□ 6． □－□＝□ 六、解决问题。 1．乐乐和冬冬一共有多少支铅笔？ 2．一共有5 个气球，飞走1 个气球，还剩几个气球？ 3．从右边数，小猴排第3，一共有几只小动物？ (1)画图分析： (2)一共有( )只小动物。
人教版三年级下册数学第三单元《年、月、日》说课稿 我说课的内容是九年义务教育教材人教版小学数学第六册第三 单元的《年月日》。 一、说教材 时间单位是较为抽象的计量单位。三年级小学生已经掌握了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有了形成 较长时间观点的基础。所以，这节课我引导学生完成下列教学目 标： 1、知识方面：使学生会看年历卡，并理解时间单位年、月、日，知道大月小月，平年，闰年等方面的知识。 2、水平方面：在探究过程中培养学生观察、比较和概括水平，促动学生数学思维的发展。 3、情感方面：在探究、合作与交流的过程中让学生获得情感体验，并结合教学情境对学生实行爱国主义教育。 二、说教法、学法 依据《数学课程标准》中“变注重知识获得的结果为知识获得的 过程”的教育理念，我以学生发展为立足点，以自主探索为主线，以
求异创新为宗旨，采用多媒体辅助教学，使用设疑激趣直观演示， 实际操作等教学方法，引导学生动手操作、观察辨析、自主探究， 让学生全面、全程地参与到每个教学环节中，充分调动学生学习的 积极性，培养学生的自主学习、合作交流、解决实际问题的水平。 三、说教学过程 根据《数学课程标准》的基本理念：“学生是数学学习的主人， 教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”，“动手实践，自主探 索与合作交流是学习数学的重要方式。”所以，教学本课我采用了 “问题探究”为中心的教学模式。设计了如下教学程序： 1、初步理解年、月、日 2、理解年历表 学生拿出年历表，师提出问题让学生实行有目的地观察，边观 察边思考，然后让学生小组讨论，发现年历表上所蕴含的数学信息，最后实行小组汇报。教师再根据学生的汇报，概括总结并板书。 通过学生观察年历卡，小组研究获取知识，这样留给学生更大 思维空间和创造学习的机会遵循以学生为主体的原则，不但使学生 学到新的知识，而且培养了学生的主体意识和合作精神。
第三单元达标测试卷 一、下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。(每题2分，共12分) 某服装店某一天的销售数量统计表 1．卖出的服装黑色比红色多。() 2．卖出的服装M号的比L号的少。() 3．每种颜色的服装都是L号卖得多。() 4．每种号码的服装都是白色卖得多。() 5．卖出的服装中白色的最多。() 6．卖出的M号服装中红色最少。() 二、先填表，再回答问题。(填表6分，其余每空3分，共18分) 某一天三个不同的连锁店在下午5：00～5：30两种鸡翅的销售量情况如下：香辣鸡翅的销售情况 奥尔良鸡翅的销售情况 你能把两个表合成一个表吗？试一试吧！
1．()的香辣鸡翅卖得最多。 2．长乐中路的()比()卖得多。 3．两种鸡翅中，()鸡翅的销售量最多。 三、下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。(每空2分，共22分) 1．男生身高在()段的人数最多，有()人。 2．女生身高在()段的人数最少，有()人。 3．身高在131～140的学生有()人，身高在121～130的学生有()人。 4．通过比较发现()身高比()身高偏高一些。 5．本校三年级男生有()人，女生有()人，共有()人。 四、学校要开运动会，聪聪统计了三(1)班五位同学的1分钟跳绳和踢毽子的成绩。(1题4分，其余每题3分，共10分) 1．跳绳比赛中，谁的成绩最好？踢毽子比赛中，谁的成绩最好？
2．如果要挑选3位选手参加比赛，你认为选哪三位同学？ 3．如果进行体育测试，你觉得谁的成绩可能最差？ 五、(变式题)下面是实验小学三(2)班同学数学第三单元测试成绩记录单。(1题10分，其余每题5分，共20分) 男生成绩记录单 女生成绩记录单
人教版数学一年级上册 第三单元测试及答案 一、kàn túxiěshù 看图写数. ★★★★★★★★★ ( )( ) ( )二、fàng biān pào 放鞭炮. 三、kàn shuísuàn de yòu duìyòu kuài 看谁算得又对又快. 4+1= 2+1= 1+4= 3+2= 3-3= 4-2= 3-2= 4-4= 2+2= 2-1= 0+5= 1+3= 0+0= 4-0= 2+3= 5-3= 2 +0 = 2 - 0 = 4-3= 4+0= 四、Zài lǐtián shàng huò 在( )里填上“>”“<”或“=”. 3( )5 5( )1+3 4+0( )4-4 5-3( )2
4-1( )3+0 2+2( )5-2 4( )4-0 3-3( )2-2 五、xiǎo māo yīng chīnǎtiáo yúyòng○quān chūlái 小猫应吃哪条鱼？用○圈出来. 六、jiēzhe huà，huàwán hòu tián yi tián 接着画，画完后填一填. ○○○○_______4+( )=5 △△___________ 2+( )=4 ☆_____________ ( )+1=4 七、Zài ””zhōng tián shàng zhèng quède shù 在中填上正确的数. 5-=3 3+=4 +1=5 -0=2 5+=5 +2=4 -2=3 5-=1 八、shǔyi shǔ，tián yi tián 数一数，填一填. 1．一共有( )只小动物. 2．从左数小兔排第( ). 3．从右数小鸭排第( )，小猫排第( ). 4．小狗从左数排第( )，从右数排第( ). 5．把从右数第5只小动物圈起来. 九、kàn túlièshì 看图列式.
人教版小学英语三年级下册第三单 元第一课时教案 Unit 3 At the zoo（A） 第一课时 授课教师：罗素珍 教学内容：Let's learn Let’s do （P25） 教学目标：1、能听、说、认读几个形容词tall、fat、thin、short；2、听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。 教学重点：能听、说、认读几个形容词tall、fat 、thin 、short。 教学难点：能听、说、认读几个形容词tall、fat、thin、short,并在句子中应用。 教具准备：单词卡片、多媒体PPT 、录音机 教学过程： 一、热身、复习(Warm-up/Revision) 1、唱英文歌曲《Hello》。 2、师生相互问候。
二、呈现新课(Presentation) 1、出示PPT，教师说：It’s nice today. I want to take all of you to the zoo. Now please follow my footstep. Let’s see some animals . 教师展示系列动物图片：pig, tiger, duck, cat, dog, monkey, 并问：what is this?学生根据看到的图片说说动物单词,培养观察力和记忆力。 2、Today we will have a new friend:giraffe(出示图片） 3、继续展示图片：先展示长颈鹿妈妈的图片，Look at this giraffe, It’s so .（边把词卡贴到黑板），再展示长颈鹿妈妈和宝宝的图片，对比他们的高矮T: What are they? They are mother giraffe and baby giraffe. Oh, Look! The mother giraffe is very tall. But the baby giraffe is short.（张贴卡片）教师强调tall 和short。师带读单词，可采取大小声和快速指认的方法带读单词。再出示长颈鹿和熊猫的对比图，熊猫和猴子对比图，使学生进一步理解tall和short。 （2）同样出示猴子图片，比较胖瘦，引出单词fat和thin，教师领读单词; 教师也可用手势动作带领学生读单词。（3）教读并播放Let’s learn 部分的录音，学生跟读单词。（4）教师示范Let’s do部分的动作，让他们理解Let’s do 中的内容，学生根据录音做动作，并教授对应动作帮助他们记
三年级语文第三单元测试卷 班级：姓名：座号：评分： 一、积累。（47分） 1、看拼音写词语。（10分） fēi wǔ yī rán shì zi dǒu dòng lěng què ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mò fáng bō luó yán rè xiāng tián qì wèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我会组词。（5分） 杨（）异（）遥（） shàn（） 扬（）导（）摇（） shān（） 3、我会填空。（6分） （）地盯着轻轻地（）（）的颜料 （）地离开婉转地（）（）的衣裳 4、根据“资料袋”“读读背背”填空。（8分） (1) ，，水绕对云横。(2)雨中山果落，。(3) ，，大陆对长空。(4) ，赤日对苍穹。(5)在中国，风筝有年的历史。最初的风筝是用做的。 5、课文内容我会填。（10分） （1）我们（）做着，心中（）了憧憬和（）。 （2）小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当（），小青蛙在（）挖洞，（）舒舒服服地睡大觉。 （3）红红的枫叶像一枚枚（），飘哇飘哇，邮来了秋天的（）。 （4）（）兄弟登高处，（）茱萸少一人。 6、默写。（8分） （1）古诗《夜书所见》 （2）《秋天的雨》文中描写菊花的句子。二、运用。（53分） 1、我的发现。（3分） 红：橘红桃红，我发现 ，我还能接着写两个这样的词语、。2、根据课文内容填空或作答。 （1）当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维的“ , ”表达对家人的思念。（2分） （2）《秋天的雨》课文是从哪几个方面写秋天的雨的？（4分） （3）读了《听听，秋的声音》一文，你从秋天的声音中体会到了什么？（2分） 3、我是阅读小能手 （一） 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！” 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。 “那儿找过了吗？” “没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。 我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”…… （1）找出描写放风筝时表示动作的词语。（2分） （2）用“”画出描写孩子们放风筝时、断线时、找风筝时心情变化的语句。（2分） 扇
部编版三年级语文下册第三单元试卷 (时间:90分钟总分:100分) 一看拼音,写汉字。(8分) dú zì 1.今天,爸爸妈妈都去上班了,我（）一人在家。 ōu zhōu 2.今年暑假我去了（）的一些地方。 bǎo cún 3.妈妈的画被我（）了起来。 zhì huì 4.万里长城反映了我国古代劳动人民的（）。 二把下面的词语补充完整。(12分) 形态( )( ) 名扬( )( ) ( )( )戏珠学富( )( ) ( )( )遥望清清( )( ) 三比一比,组词语。(6分) 四写出下列加点词的反义词。(6分) 1.妈妈的手很粗糙 ．．,再也找不回以前的( ),那是为我们操劳的结果。
2.脱掉( )的冬装,换上了既轻便 ．．又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了。 五按要求完成句子练习。(6分) 1.这座桥不但 ．．美观。(用加点词语写句子) ．．坚固,而且 2.在我国古代灿烂的艺术宝库中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。(换一种说法) 3.用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要。 这种造纸方法就传承下来了。(用关联词连成一句话) 六按课文内容填空。(6分) 1.《九月九日忆山东兄弟》的作者是代的,这首诗表达了作者的思想感情。 2.赵州桥的设计不但,而且,是我国建筑史上的宝贵遗产。
3.《纸的发明》中, 发明的造纸术成为我国“四大发明”之一。 七综合性学习。(5分) 许鸣非常贪玩,经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学,你会用哪些古诗或格言来劝说他? 八阅读理解。(21分) 1.课内阅读。(8分) 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。 (1)联系上下文理解词语。(2分) 悠闲: (2)这段话是围绕哪句话写的?用“”画出来。(2分) (3)文中哪些地方表现了街市很热闹?用自己的话说一说。(4分)
苏教版三年级数学下册 第三单元测试卷 一、我会填。(每空2分，共22分) 1．买东西时，找回的钱数＝付出的钱数－()的钱数。 2. 李阿姨带了100元，买了一个书包和一个文具盒。 (1)如果剩下的钱最多，她应该买()元的书包和()元的文具盒。 求剩下多少钱，列式为： __________________________________________________________。 (2)如果剩下的钱最少，她应该买()元的书包和()元的文具盒。 求剩下多少钱，列式为： __________________________________________________________。3．张华买了《故事大全》和《连环画》两本书，《故事大全》23元，比《连环画》贵8元，买这两本书共需多少元？应先算()，再算出两本书共需()元。 4．王大爷家养了12只公鸡，养的母鸡的只数比公鸡的2倍多8只，王大爷家共养鸡()只。 5．玩具厂男职工有32人，女职工分成4个小组，每组有18人。男职工比女职工少()人。 二、我会选。(每空3分，共15分)
1．某超市运回3车水果，每车装26箱，每箱重24千克，用“26×24” 可以求出()，用“26×24×3”可以求出()。 A．运回水果的箱数 B．每车运水果的质量 C．一共运水果的质量 2．光明小学三年级有2个班，每个班分6个组，每个组种5棵树。 三年级一共种了多少棵树？下面算式错误的是()。 A．5×6×2B．6×2×5 C．6÷2×5 3．梨树有54棵，桃树有5行，________，求梨树比桃树多多少棵。 缺少的条件可以是()。 A．梨树每行有9棵 B．桃树每行有9棵 C．梨树有6行 4．同学们参加体操比赛，男生30人，女生26人，每8人一组，可以分成()组。 A．7 B．4 C．13 三、看图列式计算。(每题6分，共18分) 1.
第③单元测试卷 一、填一填。 1．数一数，写一写。 ( )( )( )( ) 2． (1)( )个，( )个，( )个，( )个。 (2)把右边的4个圈起来。 (3)从右往左数，在第4个上面画“△”。 3． (1)一共有( )个图形。 (2)从左往右数，是第( )个。 (3)从右往左数，是第( )个。 4.2+3=( )，读作：( )加( )等于( )。 5-4=( )，读作：( )减( )等于( )。 5．按顺序写数。 ( )1( )3( )5 ( )4( )2、1( ) 6.在( )里填上“>”“<”“=”或“+”“-”。 5( )3 4( )45( )2+3 1+2( )4 4( )3=15( )2=32( )2=4 3-2( )0 7． 如上图，比多（）辆，比少（）辆。
8． 从左往右数，依次少( )个气球。 9．左边的框里可以画几朵花?右边的呢?画一画。 二、选一选。(填序号) 1．下图中哪只小动物坐在从左往右数的第一节车厢里?( ) ①小兔 ②小熊 ③小鸭子 2.4只进2个洞，每个洞( )进同样多的。 ①不能 ②能 ③无法确定 3．与5-2得数相同的算式是( )。 ①2+3 ②4-1 ③1+4 4．比3大，比5小的数是( )。 ①2 ②4 ③3 5．下列算式( )能正确表达图意。
①4 -1 ②4+1 ③5-1 三、每个水壶分别浇了哪朵花?动手连一连。 四、算一算。 1．填一填。 2．直接写出得数。 1+2= 4-2=2+3= 5-0=4-1= 5-1=3+0= 1+1=4-4= 2+2= 0+0=3-2= 5-3= 1+3= 3-1= 五、看图列式计算。 1. 2. 3．4． 5. 6.
人教版三年级语文下册第三单元单元测试一、用“\”把方框中读音不同的字画去。(6分) 二、拼音写字我最棒！(9分) ɡōｎɡｊｉàｎｄàｙàｎｓｈǎｎɡｗǔ ｐáｎchan ｊｉēfang ｂēｉｃǎｎ ｓｈěｎｓｈìｄīｎɡｚｈǔｓｈúｘī 三、给加点字注音。(4分) w W w .1haoti 1.c O m 1.我耳边又响起了那首乐曲．（）。 2.他沿着曲．（）折的小路向远方走去。 3.小燕子偶尔沾一下水面，就看到波纹一圈．（）一圈地荡漾开去。 4.养羊人把羊圈．（）修得结结实实的。 四、比一比，我来组词语。(8分) 箭（）隆（） 剑（）窿（） 叼（）悔（） 叨（）诲（） 五、选择正确的答案，把序号填在括号里。(6分) 1.下列词语读音都正确的一组是（）。 A.拉弦(ｌāｘｉáｎ) 教诲(ｊｉàｏｈｕǐ)
B.召集(ｚｈāｏｊí) 叼走(ｄｉāｏｚǒｕ) C.咆哮(ｐáｏｘｉàｏ) 濒临(ｂīｎｌíｎ) 2.下列词语中没有错别字的一组是（）。 A.亡羊补牢南辕北撤惊弓之鸟 B.恍然大悟称赞不已密密麻麻 C.孤单失群连棉起伏若隐若现 3.下列词语都是同义词的一组是（）。 A.热爱热情热烈热闹 B.悲伤悲惨悲痛悲剧 C.高兴愉快快活愉悦 六、在括号中填上合适的词，使词语搭配恰当。(6分) （）的山峰（）地飞 （）的神情（）地观察 （）的叫声（）地点头 七、选字填空，组成词语。(6分) 猎裂 （）枪（）开（）物破（） 愈寓 （）言公（）（）加痊（） 幅福 一（）（）利（）度幸（）八、按要求写成语。(6分) 寓言故事的： 历史故事的： 带有动物的： 九、谚语我知道。(6分) 1.日日行，；常常做，。 2.亲身下河知深浅，。 3.绳在细处断，。 十、按要求写句子。(4分)
第三单元测试卷 一、在括号里填上合适的单位。 1.一只蚂蚁身长约5( )。 2.一根黄瓜长约2( )。 3.一辆货车的载质量是5( )。 4.地球绕太阳每秒运行30( )。 5.小学生一步长约4( )。 二、在○里填上“>”“<”或“=”。 5吨○5200千克 60千米○9千米 3200分米○2300米2300克○3千克 60毫米○6厘米5分米○5米 三、辨一辨。(正确的画“√”,错误的画“?”) 1.一根跳绳长5分米。( ) 2.3吨石头比3吨棉花重。( ) 3.4吨比4100千克少100千克。( ) 4.北京到广州的铁路线长2313米。( ) 5.量比较短的物体或者要求结果较精确时,可以用毫米作单位。( ) 四、在括号里填上合适的数。 2分米=( )厘米1米=( )分米 2厘米=( )毫米6000米=( )千米 3千米=( )米80毫米=( )厘米 五、解决问题。 1.一辆农用三轮车的载质量是3吨,要一次运走1100千克的苹果和2000千克 的梨,在不超载的情况下,可以吗? 2.把下图中两地相距1千米的路线画出来。
3.张奶奶编中国结,每个中国结需要4分米彩绳。 (1)张奶奶有32分米的彩绳,能编几个中国结? (2)小丽要编6个中国结,需要多少分米彩绳? 4.昆仑超市要进货,用载质量是2吨的卡车运送。如果派两辆这样的车,怎样装才能一次运完,而且不超载? 5.一根4米长的木头,现在要把它锯成5分米的木桩,可以锯成多少段?需要锯 几次?
第三单元测试卷参考答案 一、1.毫米 2.分米 3.吨 4.千米 5.分米 二、< > < < = < 三、1.? 2.? 3.√ 4.? 5.√ 四、20 10 20 6 3000 8 五、1.1100+2000=3100(千克) 3吨=3000千克3100千克>3000千克不可以。 2.小明家→少年宫→体育馆 3.(1)32÷4=8(个) (2)4×6=24(分米) 4.一辆车装1000千克的大米和900千克的油,另一辆车装400千克的水果、800千克的蔬菜和700千克的饮料;也可以一辆车装1000千克的大米和800千克的蔬菜,另一辆车装400千克的水果、900千克的油和700千克的饮料。 5.4米=40分米40÷5=8(段) 8-1=7(次) 可以锯成8段,需要锯7次。
一年级语文上册汉语拼音第三单元测试题（A卷） 一、按顺序排列复韵母。（9分） iu ui ɑo üe ie ei er ou ɑi 二、我会填。（16分） z—ǎo→( ) j—üé→( ) shuǐ→( )—( ) nüe→( )—( ) què→( )—( ) mèi→( )—( ) ( )—( )—( )→xiǎo xuán→( )—( )—( ) 三、判断，对的选“√”，错的选“×”。（7分） j ie jiē（）n üe nue（） x üe xue（）j üe jüe（） y üe yüe（）j u ju（） j i ɑjiɑo（） 四、读一读，把整体认读音节写到横线上。（10分） yāwǔshìrìyuēér yē 五、看图将音节补充完整。（24分） ài sh c ān ei uāòu éi ǔiǔuīw lùd sh ìw w d
m hūg 六、读下面的拼音句子，选择正确的选“√”，错的选“×”。（4分） 1．wǒzài pǎo bù。（） 2．wǒzài piǎo bù。（） 3．xuěhuāpiāo wǔ。（） 4．xiěhuāpiāo wǔ。（）七、读儿歌，按要求回答问题。（20分） yuè（）wān wān 月儿弯弯 yuè（）wān wān ɡuàlán tiān 月儿弯弯挂蓝天， xiǎo xīwān wān（）qīnɡshān 小溪弯弯出青山， （）（）wān wān liú（）hǎi 大河弯弯流入海， jiēdào wān wān dào（）yuán 街道弯弯到校园。 1．选择音节填在文中的括号里。（14分） chūrùer héxiào dà 2．选择儿歌中的三拼音节。（4分） ɡuàwān xiǎo liútiān dào xiào hǎi jiē 3．儿歌中哪个词用得最多? （）（2分） A．xiǎo xīB．wān wān C．lán tiān 八、读音节组句子。（10分） chīxiǎo ɡǒu ài ɡǔtou 。 xiǎo héshìpánɡbiān xuéxiào 。
人教版三年级数学下册第三单元检测卷 一、填空。（20分） 1．小明有25张画片，红红有27张，两人平均有（）张画片。 2．李军走了5步，一共走了320厘米，小李平均每步走（）厘米。 3．明明看一本课外书，第一天看了30页，第二天看了20页，他平均每天看（）页。 4．有两箱桔子，甲箱重12千克，乙箱重8千克，从甲箱中拿出（）千克放到乙箱中，两箱的桔子就一样重了。 5．甲、乙、丙三个数的平均数是20，甲、乙两个数的平均数是15，丙数是( )。 6、567减去67加133的和，差是( )。 7、小兰期末考试考了五科，除数学外其它四科的平均成绩是87分．如果将数学成绩加进去，五科平均成绩比四科平均成绩多2分．小兰的 数学成绩是（）分。 8、有4个数，任意三个数相加，其和分别是24、30、33、36，那么这四个数的和是（）。 9、估一估：319÷8≈ 627÷7≈595÷6≈ 996÷5≈ 10、笑笑读一本课外书，第一天读了47页，第二天上午读了23页，下午读了20页，他平均每天读（）页。 二、判断，对的画“√”，错的画“×”。（16分） 1、刘明是班里最高的，王红是班里最矮的，通过两人的平均身高可以算出全班同学的平均身高。( ) 2、三（1）班同学的平均体重是35千克，三（1）班不可能有体重低于32千克的同学。（） 3、在笔算除法中，余数一定要比除数小。（） 4. 一班的平均分是96分，小华是一班的学生，他的成绩一定是96分．（） 5、小明所在班级学生平均身高是1.4米，小强所在班学生平均身高是1.5米，小明比小强矮。 （） 6、A与B的平均数是7，那么A+3与B+1的平均数是9 。（） 7、45的9倍是多少？列式是45÷9。（） 8、9，10，11，12，13这几个数的平均数是11。（） 三、选择。（10分） 1．小玲语文、数学总分182分，英语85分，她的平均成绩是（） A89 B90 C91 D99 2.六（1）班同学体检，体重最重的是52千克，最轻的是32千克，这个班同学的平均体重可能是（）。 A52千克 B32千克 C41千克 D55千克 3.有四个数，它们的平均数是5．把其中一个数1改为9，那么它们的平均数变成了（） A6 B7 C8 D9 4.甲、乙、丙三个数的平均数是150，甲数是48，乙数与丙数相同，那么乙数是（） A30 B51 C61 D102 A89 B90 C91 D92 四、计算题。（24分） 1．看谁算得又快又准。（ 12分） 10×2＝ 21×30＝35＋17＝ 48÷8= 361÷6＝ 561÷8≈ 0 ÷45＝ 64+46= 60×6＝ 64÷2＝ 15-5÷5＝ 100-28=
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 重点小学三年级数学下学期第三单元试题 含答案 题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分 得 分 考试须知： 1、考试时间：90分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。 1、在进位加法中，不管哪一位上的数相加满（ ），都要向（ ）进（ ）。 2、在里填上适当的数。 3、体育老师对第一小组同学进行50米跑测试,成绩如下小红9秒,小丽11秒,小明8秒,小军10秒。( )跑得最快,( )跑得最慢。 4、把一根绳子平均分成6份，每份是它的（ ），5份是它的（ ）。 5、填一填。 6、分针走1小格，秒针正好走（ ），是（ ）秒。分针走1大格是（ ），时针走1大格是（ ）。 7、量出钉子的长度。 8、小红家在学校（ ）方（ ）米处；小明家在学校（ ）方（ ）米处。 9、□÷8＝138……○，余数最大填（ ），这时被除数是（ ）。 10、你出生于（ ）年（ ）月（ ）日，那一年是（ ）年，全年有（ ）天。 二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。 1、时针从上一个数字到相邻的下一个数字，经过的时间是（ ）。 A. 60秒 B. 60分 C. 60时 D. 无法确定
2、要使“□21÷9”的商是三位数，“□”里只能填（ ）。 A 、9 B 、8 C 、7 3、按农历计算，有的年份（ ）有 13个月。 A.一定 B.可能 C.不可能 4、最大的三位数是最大一位数的（ ）倍。 A 、111 B 、110 C 、100 5、把一根长60厘米的铁丝围城一个正方形，这个正方形的面积是（ ）。 A.225平方分米 B.225平方厘米 C.360平方厘米 6、最小三位数和最大三位数的和是（ ）。 A 、1 B 、1099 C 、899 7、用7、3、9三个数字可组成（ ）个三位数。 A 、3 B 、4 C 、6 8、爸爸3小时行了210千米，他是（ ）。 A 、乘公共汽车 B 、骑自行车 C 、步行 三、仔细推敲，正确判断（共10小题，每题1.5分，共15 分）。 1、（ ）所有的大月都是单月，所有的小月都是双月。 2、（ ）两个面积单位之间的进率是100。 3、（ ）如果A×B=0，那么A 和B 中至少有一个是0。 4、（ ）1吨铁与1吨棉花一样重。 5、（ ）小明面对着东方时，背对着西方。 6、（ ）7个42相加的和是69。 7、（ ）小明家客厅面积是10公顷。 8、（ ）一本故事书约重150千克。 9、（ ）正方形的周长是它的边长的4倍。 10、（ ）李老师身高15米。 四、看清题目，细心计算（共2小题，每题4分，共8分）。 1、求下面图形的周长。 2、列式计算。 （1）一个数的5倍是435，这个数是多少？ （2）被除数是576，除数是6，商是多少？ 五、认真思考，综合能力（共2小题，每题7分，共14分）。 1、走进动物园大门，正北面是狮子山和熊猫馆，狮子山的东侧是飞禽馆，西侧是猴园，大象馆和鱼馆的场地分别在动物园的东北角和西北角。 根据小强的描述，请你把这些动物场馆所在的位置，在动物园的导游图上用序号表示出来。 ①狮山 ②熊猫馆 ③ 飞禽馆 ④ 猴园 ⑤ 大象馆 ⑥ 鱼馆 动物园导游图
三年级语文下册第三单元测试卷 (时间:90分钟 总分:100分) 一 看拼音,写汉字。(8分) d ú z ì 1.今天,爸爸妈妈都去上班了,我（ ）一人在家。 ōu zh ōu 2.今年暑假我去了（ ）的一些地方。 b ǎo c ún 3.妈妈的画被我（ ）了起来。 zh ì hu ì 4.万里长城反映了我国古代劳动人民的（ ）。 二 把下面的词语补充完整。(12分) 形态( )( ) 名扬( )( ) ( )( )戏珠 学富( )( ) ( )( )遥望 清清( )( ) 三 比一比,组词语。(6分) { 佳( )住( ) {洲( )州( ) {魂( ) 魄( ) 四 写出下列加点词的反义词。(6分) 1.妈妈的手很粗糙．．,再也找不回以前的( ),那是为我们操劳的结果。 2.脱掉( )的冬装,换上了既轻便．．又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了。 五 按要求完成句子练习。(6分) 1.这座桥不但．．坚固,而且．． 美观。(用加点词语写句子)
2.在我国古代灿烂的艺术宝库中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。(换一种说法) 3.用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要。 这种造纸方法就传承下来了。(用关联词连成一句话) 六按课文内容填空。(6分) 1.《九月九日忆山东兄弟》的作者是代的,这首诗表达了作者的思想感情。 2.赵州桥的设计不但,而且,是我国建筑史上的宝贵遗产。 3.《纸的发明》中, 发明的造纸术成为我国“四大发明”之一。七综合性学习。(5分) 许鸣非常贪玩,经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学,你会用哪些古诗或格言来劝说他? 八阅读理解。(21分) 1.课内阅读。(8分)
一年级语文下册第三单元提升练习 一、读拼音,写字词。 1.gēge（）zhāo hu（）大家和tā（）一起去tīng（）李爷爷jiǎng（）故事。 2.hěn（）多小朋友在hé（）边的草dì（）上kuài lè（）地游戏。 二、形近字,巧辨析。 他( ) 快( ) 蓝( ) 怎( ) 地( ) 块( ) 篮( ) 作( ) 三、查字典。 四、好朋友,手拉手。 五、词语模仿秀。 1.
2. 六、照样子,写句子。 例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。 小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。 1.小鸭子游到小公鸡身边。 2.喜鹊在窝里睡觉了。 3.例:树很孤单,喜鹊也很孤单。 , 也。 七、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“?”。 1.踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。( ) 2.读了《小公鸡和小鸭子》这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。( ) 3.《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。( ) 4.《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。( ) 八、课内阅读。
他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。 小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。” 1.这一故事讲的是和的事。 2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应该用的语气来读。 3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡? 4.你喜欢文中的谁?说一说喜欢的原因。 九、课外阅读。 雨后 嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水,