初二升初三暑假课程教案
1.初二升初三暑假重要性
这个暑假对于初二的同学们并不轻松，暑假结束后很快就要迎来元调，四调，五调以及最后的中考，初二的暑假很关键！这也是中考前唯一一个最长的查漏补缺关键假期。初二的孩子们要如何有效高效地利用好这一假期呢？特别是初一，初二又是一路玩过来的孩子，更迫切需要得到家长的帮助，老师的严格要求与时间赛跑，充分利用好每一分一秒，从这个暑假开始正式进入了初三总复习阶段，夯实自身的基础知识，有漏洞必须解决，否则初三几轮复习下来会感到很吃力，特别数学平时靠混考试靠蒙，导致理科逻辑思维分析能力不强，计算论证能力偏弱的同学建议参考以下做法
1、为自己做中考定位和规划
根据这次期末考试成绩，总结一下自己经过以后一年的努力，挖掘各方面的潜力，看看各科能够达到什么分数，总分达到什么程度，这样的分数将来能够进哪所高中。于是，从暑假开始就定下自己的升学目标，并把自己的一切努力都朝着这个目标而奋斗。
2、制定学习计划
制定适合自己实际情况的学习计划，这些计划最好是分几个时期，其中暑假是最重要的计划落实的时间，一方面巩固八年级学过的东西，一方法提前学习九年级新知识。即利于减轻九年级后期复习的负担，又为下学期学习争取了时
间。
3、做好旧知识的复习
中考是对初中两年物理知识的考查，需要有计划地对过去一年学的知识进行回顾。学习程度的好坏，取决于对基础知识的掌握。很多同学遇到难题，不知道看课本，其实很多问题在课本上都能找到答案，尤其是基本概念和基本技能的题，与课本联系紧密。书本概念在记熟背会的基础上，需要进一步理解和灵活应用，将抽象的物理概念和模型借助实验手段配合数据分析，物理的学习难点
也正在于概念理解，数据统计，假设分析，计算论证，推导结论等多种数学工具的灵活搭配运用。
4、要做好对新课的预习
下学年时间很紧，既要学习两个学期的新课，又要复习整个初中的知识，并且到九年级的下学期，还有很多活动。例如体检、体育考试、理化生实验考试都需要花费一定的时间和精力认真准备。每年的1月份要进行第一次模拟考试，这个时间一般来说各科刚刚讲完新课，很多同学都没来的及复习，如果想在第一次中考模拟中有不俗的表现，就要把自己的学习计划较学校的大班进度适当提前调整。最好利用这个暑假，先突破几门功课的学习，为下学期学习新课赢得时间。
5、选择假期学习模式
假期学习要力争实效，要采取最有效的学习方式。对学习无兴趣，自我控制能力又较差的孩子，建议这些孩子的家长最好给孩子选择一对一的辅导形式，或者规模不超过8人的辅导班，让老师对他们进行手把手的跟踪教育，对知识薄弱的地方大量训练，争取把知识的缺失弥补过来。
6、发挥自己的兴趣特长
针对少数学习成绩特别不理想的同学，小专业也是中考和高考的捷径。
2.教学目标与课时分配
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2019人教版初三英语教学计划 xxxx人教版初三 要想学生学好英语首当其冲的是要培养学生良好的习惯和学习兴趣，培养其交际和运用英语的能力。要达到这一目标，首先，转变，更新观念。调动大多生学习英语的积极性，达到教学目的。其次，应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。新时期英语教学要提倡乐的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便会发生浓厚的兴趣，学习效果也将越好。第三，充分发挥新教材的优势持点，以突出教材的交际功能力主线来培养学生初步运用英语交际的能力;尽快解决教材新与方法旧的矛盾，变不适应为适应，掌握教学的主动权，提高学生学习兴趣。 1、采取各种方法激发学生的学习兴趣，因材施教，争取让学生少掉队。 2、及时小测验，查漏补缺。 3、注意发现学生的闪光点，引导学生树立自信心。。 4、采用直观教学，激发学习兴趣。根据初中学生活泼、好动，对新鲜事物充满好奇的特点，可激发学生的学习兴趣，调动其学习积极性，使他们在自觉和不自觉状态中，开启自动学习的心扉。在教学中，可尽量利用实物、图片和幻灯等直观教具进行教学。嗅觉、视觉、听觉一起参与感知，将
实物与英语联系起来，学生获得直观印象后便很快记住了句型和生词。 5、采用情景教学，创设良好气氛。在日常教学中，注意使用情景教学法，以听说训练为主导，以课文教学为依托，充分运用现有的教学条件和设备，紧扣教材内容，使教学活动尽可能置于语言情景中去进行，使学生的理解力、记忆力、运用能力处于最佳状态，并在此基础上联想、综合，进行创造性学习，从而达到掌握和运用语言的目的。运用交际手段，培养学生的能力。绝大部分学生主要是在课堂上学习英语，而在现实生活中缺少语言交际的和场所。 为了使教学效果更好，努力做到如下： 一、精心备课。 精心备课则是提高课堂效率的前提。认真的备课，会使我们做到胸有成竹，无论是重点、疑点、难点的落实，问题的设计，教法的选择，都要精心考虑，通盘安排。只有胸中有教材，眼中有学生(因人施教)，才能运用自如，得心应手，才能有效提高课堂教学效率 二、注重非智力因素开发 注重非智力因素开发是提高课堂效率的关键，全面提高英语教学质量，同时更要注重非智力因素(即信心、兴趣和习惯等)的开发，这对后进生尤为重要。因为他们缺乏主观能动性，学习信心不足，兴趣不浓，习惯不好，不肯下功夫背单词，或方法不妥导致成绩差。初中学生精力旺盛，记忆力好，好奇心强，一般都能学好英语的。关键就在我们如何千方百
关于征集家长学校优秀教案的通知 通讯员：关工委来源：教育局点击数：839 更新时间：2012-2-10 15:20:34 区各中、小学关工委： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，要充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重子女的健康情趣，培养子女的良好习惯，加强与学校的沟通配合。为了认真贯彻落实《教育规划纲要》，进一步加强家庭教育和家长学校的育人功能，推动家庭教育和家长学校建设的健康发展，江苏省教育系统关工委定于今年上半年举办家长学校优秀教案征集评选活动，现将有关事项通知如下： 一、征集对象 全省教育系统各级各类家长学校 二、征集时间 2012年1月15 日至2012年3月30日 三、参评教案要求 1、以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指导，体现现代家庭教育理念、知识、方式、方法。 2、使用省编家长学校教材《家长必读》，教学内容针对性强，符合家长学员家庭教育实际。 3、教学环节设计合理、层次清晰、衔接自然。 4、教学方式新颖独特、生动有趣，能激发家长学员的学习积极性和主动性。 5、语言文字规范、准确、流畅。 6、合理使用多媒体等多种辅助教学手段。 7、课时长度：1-2小时。 8、完整的教案纸质文稿和电子文稿。纸质文稿统一采用A4纸，双面打印。首页左上角注明“全省家
长学校优秀教案征集评选”，四号宋体。教案标题用黑体三号字体，正文用宋体小四号字体，段落标题用黑体小三号字体。正文后须注明作者姓名、单位、职务、手机、电子信箱、通讯地址、邮政编码、选送单位，并加盖选送单位公章。 9、参评教案原则上未参加过任何评选或未正式发表。严禁抄袭、复制，文责自负。 四、相关事项 1 、各校关工委要重视这次家长学校优秀教案征集活动，鼓励并调动家长学校及有关家庭教育工作者设计、撰写教案，并以此为契机，开展家长学校优秀课评选以及示范课观摩等活动，促进家长学校教育教学质量的提升。 2 、各校关工委将推荐参评的教案纸质文稿于2012年3月30日前报市关工委办公室，并将电子文稿发送到市关工委公务邮箱：tzggw@https://www.doczj.com/doc/cb2599982.html,，联系电话：86364928，如有记录教案完整教学过程的光盘请一并寄送。 五、奖项设置 参评教案将由省教育系统关工委组织有关领导和专家组成评审组评出一、二、三等奖，并授予有关关工委、学校组织奖。优秀教案将由我委推荐参加教育部关工委家庭教育中心组织的全国家长学校优秀教案征集评选活动，并根据质量情况决定是否正式出版。 附件：全省家长学校优秀教案征集评选统计表（表式） 海陵区教育系统关工委 家庭环境对小学生发展的影响 教学目的： 通过本次活动，让家长们认识到良好的家庭环境气氛，尤其是良好的家庭情感气氛、心理气氛和文化气氛，对于孩子的健康成长是很重要的。为了教育好子女，家长应努力把家庭构建成为孩子的乐园。 教学方式：交流讨论 教学过程： 一、激情导入：
【初二升初三数学训练<6>函数与一次函数A 】 一、选择题 1. 目前，全球淡水资源日益减少，提倡全社会节约用水．据测试：拧不紧的水龙头每分钟滴出100滴水，每滴水约0.05毫升.小康同学洗手后，没有把水龙头拧紧，水龙头以测试的速度滴水，当小康离开x 分钟后，水龙头滴出y 毫升的水，请写出y 与x 之间的函数关系式是 A ．y=0.05x B ． y=5x C ．y=100x D ．y=0.05x +100 2.一艘轮船在长江航线上往返于甲、乙两地.若轮船在静水中的速度不变，轮船先从甲地顺水航行到乙地，停留一段时间后，又从乙地逆水航行返回到甲地.设轮船从甲地出发后所用的时间为t （小时）,航行的路程为s （千米）,则s 与t 的函数图象大致是（ ） 3. 当实数x 的取值使得x －2有意义时，函数y =4x +1中y 的取值范围是（ ）． A ．y ≥－7 B ．y ≥9 C ．y ＞9 D ．y ≤9 4. 关于一次函数y=－x+1的图像，下列所画正确的是( ) 5.直线y=x －1的图像经过象限是( ) A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限 C.第二、三、四象限 D.第一、三、四象限 6.在平面直角坐标系中，已知直线y =-4 3x +3与x 轴、y 轴分别交于A 、B 两点，点C （0，n ）是y 轴上一点．把坐标平面沿直线AC 折叠，使点B 刚好落在x 轴上，则点C 的坐标是（ ） （A ）（0，43） （B ）（0，3 4） （C ）（0,3） （D ）（0,4） 7. 已知一次函数y=mx +n -2的图像如图所示，则m 、n 的取值范围是（ ） A.m ＞0,n ＜2 B. m ＞0,n ＞2 C. m ＜0,n ＜2 D. m ＜0,n ＞2 8. 在全民健身环城越野赛中，甲乙两选手的行程y （千米）随时间（时）变化的图象（全
初三英语·（11） A Have you ever heard of International Friendship Day? It’s a good chance to let your friends know how much they are needed and __21 . International Friendship Day falls on the first Sunday in August every year. It first started in America in 1935. Now it is _ 22__ in a large number of countries. On International Friendship Day, people spend time with their _23__ and express love for them. On this day, many friends __24__ each other well with the exchange of presents and cards. Now International Friendship Day is also being __25__ online. ( ) 21. A. visit B. met C. told D. loved ( ) 22.A. popular B. successful C. interesting D. difficult ( ) 23.A.classmates B. friends C. children D. parents ( ) 24.A. help B. wish C. speak D. deal ( ) 25.A. talked B. invented C. celebrated D. discovered Have you ever heard of a girl of 15, who set up a company of her own? Wendy Wong is the girl. She started the business two years ago. She has already 1 several successful computer games. They are so 2 that over half a million games are sold every year. Now all of her family work in her business, and she is 3 at school. She gets up early in the morning, and then talks with her family about the 4 over breakfast. Every day during weekdays, she goes to school in her own car with a 5 ,for she is not old enough. She enjoys her school, but some of the work is too easy for her to feel 6 . She usually gets "A" grades in all her 7 . So the other students often ask her for 8 .She finished her homework in half an hour after her driver takes her home. After dinner, she goes to her office and 9 working on her computer writing games until 2 a.m. She does not usually need so much 10 as other children. ( )1. A. worked B. played C. written D. bought ( )2. A. afraid B. popular C. expensive D. surprised ( )3. A. still B. hardly C. often D. sometimes ( )4. A. lessons B. friends C. exams D. business ( )5. A. doctor B. teacher C. driver D. visitor ( )6. A. interested B.interesting C. uninterested D. uninteresting ( )7. A. subjects B. family C. friends D. home ( )8. A. money B. help C. grades D. results ( )9. A. goes on B. finds out C. stops D. hurries ( )10. A. food B. sleep C. fruit D. pleasure My Life，as it really is，is always filled with sadness and little joy．However，no matter what happens，I can always face it __21__． In July，last year，I couldn’t believe the __22__that I was allowed to enter the only key high school in my hometown．Then I __23___ to my home and told my parents．But my father didn’t seem as ___24__as I was．He just kept smoking without saying a word and my mother put her
大家好！首先，我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 今天我想跟各位家长谈谈以下两个方面的问题： （一）安全教育 学生安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关
注，我们更是坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到了警钟长鸣，常抓不懈。关于学生安全的道理，家长和同学们都知道不少，这里我就不多说了，今天，我只谈两个方面的 话题： 一、介绍学校的安全管理措施 1、学校实行封闭式管理，值班教师轮流值班，学生每天入 校到放学，全体学生，无特殊情况一律不准外出。 2、上课期间，学校要求，任课教师在上课前，必须先点名， 发现有学生缺课，必须查明原因。 3、在课下，为了保障同学们的安全，值班老师值勤，及时 制止学生追逐打闹、在楼台向下张望等不安全行为。 4、在饭后时间，学校值班领导轮流值班，制止学生打闹，及时处理突发事件。制止学生的不安全行为，防止外来人员 闹事。 5、平时的安全教育。每年新学期的开始，教师带领学生学习学校的一些规章制度，领会一些有关安全方面的要求。每个学期学校还要组织几次安全教育校会，班级经常举行安全主题班会，对学生进行全面的安全教育；用升旗时间，课间操时间，对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教
初二升初三暑假安排建 议 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
初二升初三暑假安排建议 1.时间安排：外出旅游、探亲访友等最好不超过10天。 2.作息时间：切忌不可太晚睡晚起。最佳早起时间8点，晚睡时间10点30. 早上最迟建议在8点30起床。晚上最迟11点。注：暑假在家孩子很可能无所适从，甚至生活得毫无规律。最忌讳的是晚上很晚都不睡，贪恋电视和游戏，结果早上起不来，精力不好。 3.坚持学习：孩子每天都要坚持学习，并且每天不低于5小时。 注：偏科：孩子学习比较跛腿的功课，每天的复习时间不能低于一个小时。语数英理化等都是容易引起学生成绩分化的科目。因此必须根据孩子的实际情况设计暑假要攻克的难关。 4.预习初三知识：下学期的功课，最少要预习一、二个单元。教材可以向已经毕业的初三学生借，假期预习是适应更高层次学习的基础和前提，且不可粗心大意！ 5.学习资料：书店里有关的习题比较多，可以选择一种孩子没有做过的、与教材一致的并且有参考答案的学习资料。规定好孩子每天的作业量（切忌贪多），并进行检查。 6.体育锻炼以及家务劳动：坚持锻炼身体（如晨跑等）。自己整理房间及家务。 7.同孩子一起制定一个适合孩子的学习计划。周一至周五上午8：30——11:30，下午14:00——16:30为最佳黄金学习时间，上午下午中途各休息2次，每次15分钟，上午每节课50分钟，下午每节课40分钟，全天共计6节课能保证五科各一节。不要连续半天只学一个学科，以免疲劳。
注：多检查，多激励。良性教育比恶性刺激的效果强数百倍。至于其他的时间，可以给孩子比较充分的自由，因为毕竟是暑假，孩子的休息时间占多数。另外，周六和周日，家长最好满足孩子的要求，或探亲访友，或逛逛商场、书店，或其他的娱乐活动。让孩子过一个比较充实又愉快的暑假。 ? 8.以身作则很重要，和睦、安静的家庭环境对孩子的学习，起着十分重要的推动作用。 9. 可适当让孩子参加夏令营、红色旅游、绿色旅游等，走进大自然，领略祖国的秀美山川，陶冶性情。更重要的是让孩子走向社会，通过参观、考察以及志愿服务活动，积极体验理解社会生活。参观、旅游等活动也是进行本土文化、民族文化的理解教育的重要渠道。当然，各类博物馆、纪念馆、展览馆等也应将承诺落到实处。 10.提醒孩子注意暑期安全。
2018年暑假沪科版数学8升9复习资料 第1讲、整式的运算 【典型例题】 考点一：同底数幂的运算 例1、若2x =3，4y =5，则2x － 2y 的值为（ ） A. 5 3 B. －2 C. 3 5 D. 5 6 考点二：积的乘方、单项式、多项式的乘法 例2、计算() 4 323b a --的结果是（ ） A. 12881b a B. 7612b a C. 7612b a - D. 12881b a - 例3、下列计算正确的是（ ） A. 325a b ab += B. 325 ()a a = C. 3 2 ()()a a a -÷-=- D. 325 3(2)6x x x -=- 例4、用正三角形和正六边形按如图所示的规律拼图案，即从第二个图案开始，每个图案都比上一个图案多一个正六边形和两个正三角形，则第n 个图案中正三角形的个数为（用含n 的代数式表示）__ ___个. 例5、已知：3 2 a b += ，1ab =，化简(2)(2)a b --的结果是 . 考点三：平方差公式、完全平方公式 例6、已知9ab =，3a b -=-，则2 2 3a ab b ++=___ _ _. 例7、先化简，再求值：代数式2 2 ()()()2a b a b a b a +-++-，其中133 a b ==-，. 【模拟试题】 一、选择题 1. 多项式322 431x x y xy -+-的项数、次数分别是（ ） A. 3、4 B. 4、4 C. 3、3 D . 4、3 2. 下列各式计算正确的是（ ） A. 4 4 4 2x x x += B. ()a a a x x x -?-= C. ()325x x = D. ( ) 3 2 6x y x y =
《陪孩子一起阅读》第三课时 教学目标： 1.再次明确阅读的重要，产生亲子阅读的愿望。 2.交流分享家长的想法、做法，树立榜样，继续推进“亲子阅读”。 3.布置作业，使亲子阅读成为常规。 教学准备： 1.提前了解家长阅读的情况，选择2-3名优秀家长发言。 2.采访班级学生（最好能录像）： 在家里为什么喜欢玩电脑、看电视、手机？ 如果家长买来自己喜欢的书，并和自己一起看书，你愿意放弃电脑、电视，每天和父母一起读书吗？ 3.提前布置家长作业：利用这一个星期，每天陪孩子看书，开课当天将最近看的书带到班级，进行展览。 4.提前布置学生作业：让学生统计出本学期或近期学生阅读的书目，写出个人对读书的希望与要求。上课前放在学生桌子上，让家长观看，以了解孩子的阅读情况，以及孩子真正的阅读心声。 5.提前准备学生习作：精选部分学生习作，与家长共欣赏，感受阅读对孩子学习、成长的影响。 教学设计： 一、复习回顾第一课时“阅读的意义”和“家长建议” （一）第一课时，我们一起了解了阅读的意义
1.提高成绩。 科学研究表明，孩子的阅读量只有达到课本总阅读量的四五倍，才有可能形成语文能力；一个人拥有的词汇量和他的智商成正比。大量阅读是提高孩子能力，发展孩子智力的重要途径。 2.陶冶情操。 心理学家卢梭、柏拉图：生动的故事是向理性觉醒前的儿童传播道德真理的最有效和最恰当的方式。 3.把握关键期 研究表明： 1）幼儿从两岁起，就具有阅读能力。幼儿很想读书，具有无限的学习欲。越接近0岁，越具有无比优越的语言能力。 2）到12岁以后，人大脑的阅读区就不发育了，一个人不喜欢读，因为他12岁之前就没有读过书。 4.其他（自由补充） （二）实施建议 通过问卷调查，我们了解到学生家庭阅读的一些情况，在发现许多优秀做法的同时，也看出来许多问题：例如，学生没有书房，甚至是书橱或书桌；家庭存书量过少；家长和孩子在家阅读的时间非常少等。针对这些现象，我们提供了一下建议： 1、营造读书环境和氛围。 2、亲子读书。哪怕每天只有十分钟，家长和孩子共同读书10分钟，产生的效果会大于孩子自已看20分钟。
初二升初三暑假计划模板(实用 版) Template of summer vacation plan from junior two to junior three ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
初二升初三暑假计划模板(实用版) A份计划:(自律型，英语、数学为相对弱项) 此类计划比较合适有一定自律能力，具备一定学习能力，特别是具有自学能力的学生使用。 一、计划实施的目标： 1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力; 2.加强运动，提高身体素质; 3.学会做简单的家常菜。 二、具体措施： 1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适) 2.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一、两本合适提高
学科能力的辅导材料) 3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。 4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。 5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书，可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题。 6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。 7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力和英语学习素质。 8.对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容)
Unit 1:Where did you go on vacation? Section A 2d: Role-play the conversation. Rick: Hi, Helen. Long time no see. Helen:Hi, Rick. Yes, I was on vacation last month. Rick: Oh, did you go anywhere interesting? Helen: Yes, I went to Guizhou with my family. Rick: Wow! Did you see Huangguoshu Waterfall? Helen: Yes, I did. It was wonderful! We took quite a few photos there. What about you? Did you do anything special last month? Rick: Not really. I just stayed at home most of the time to read and relax. Grammar Focus: 1. Where did you go on vacation? I went to New York City. 2. Did you go out with anyone? No, No one was here. Everyone was on vacation. 3. Did you buy anything special? Yes,I bought something for my father./ No, I bought nothing. 4. How was the food? Everything tasted really good! everyone have a good time? Oh, yes. Everything was excellent. Section B 2b 阅读理解 Monday, July 15th I arrived in Penang in Malaysia this morning with my family. It was sunny and hot, so we decided to go to the beach near our hotel. My sister and I
家长学校授课教案（一） 教学目的： 1、通过家长学校授课，教给家长与孩子之间沟通的正确方法，从而配合学校作好对孩子的教育 2、教给家长一些教育孩子的策略，使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。 教学内容： 一、家长应当如何与孩子沟通 父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点： (一)身教重于言教 家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。 (二)要注意亲子教育 孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。 (三)营造一种良好的知识环境 孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。(四)无条件信任孩子 父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自
己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。 (五)多赞美、少批评 恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。 (六)纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机 最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。 二、家长应该如何对孩子说“不” 从儿童心理学的角度而言，当孩子提出某种不合理的要求时，家长与其迁就，毋宁说“不行”对他(她)更具有影响力。如今周末无人看管的孩子不知有多少，家长外出，本想把他们放到爷爷奶奶老人家当中，孩子们稍不满意时，他们便让步说：“那好，你就自己呆在家里吧！”孩子最初似乎得到了一定的满足，但久而久之，便会有被遗弃的感觉。随便对孩子说“可以”，是冷漠与放纵，而酌情说“不行”，才是真正的关心与爱护，父母表现出的坚定绝不容商量，尽管有时会招致孩子的大哭大闹，甚至叫着说：“我恨你！”但孩子正是在反抗的同时，也意识到父母的尊严和权威。孩子需要有一个对立面，才能分出美与丑。如果让他们漫无目标地挥动小拳头，他们会因没有信息的反馈而永远也分不清是与非。 如今让家长们说出“不行”两字，又的确不是件容易事，其难处在于父母过于宠爱自己的宝贝或根本没有时间。而教育专家则坚决主张家长说“不行”，必要时“还要适当惩罚”孩子。当然，这并非意味着回归旧传统，对孩子实施随意斥责、打骂的专制式管理。现代社会的“不行”，应该是大人与小孩子之间所达成的共识，是他们心与心的交融。对此，应该注意以下几点： （一）切忌对孩子施以讹诈。 许多家长习惯说“吃不完饭不许看动画片！”这对孩子的影响其实很坏，因为他们会效仿家长，动不动就讲条件。 父母在向孩子许诺之前一定要三思，不能言而无信，答应孩子的事情就一定要做到。如果兑现不了，应及时给孩子解释，向孩子道歉，并作自我批评，让孩子从内心理解和原谅父母，事后父母应设法兑现自己的承诺。因为孩子对大人说
一次函数的性质 1.一本书，每20页厚为1mm，设从第一页到第x页的厚度为ymm.则（） A.y= 20 1 x B.y=20x C.y= 20 1 ＋x D.y= x 20 2.将直线y=2x向右平移2 3.将直线y=－ 2 1 x向上平移3 得到的解析式为 . 4.如图，直线y=kx+b交坐标轴于A、B两点， 则不等式kx+b＞0的解集是 . 与y= a (a≠0)） A B C D 6.①直线y=－2x经过（，0）、（－1，），y随x的增大而 . ②直线y= 5 3 x－1，经过（0，）、（，－4），y随x的增大而 . ③直线y=kx+b，与x轴交点的横坐标为-2，则k= . 7.某景区门票的收费标准为：20人（含20人），每人25元，超过20人，超过的部分，每人10元. ①.写出门票总收入y元与人数x（人）之间的函数关系式. ②.若某组有12人，则应付门票费元；若某组有54人，则应付门票费元. 8.已知直线y= b a x＋ b c 中，ab＞0，ac＜0.那么这条直线不经过第象限. 9.若点P（-5，a＋2）在第三象限，则a的取值范围是 . 10.y= 4 x 3 ＋ 中x的取值范围是 . 11.y=-1 x3＋中x的取值范围是 . 12.若点A（m，-2）与点B（5，2）关于原点对称，则m= . 13.若点M（m，n）在第二象限，则点N（－m，－1－n）在象限. 14.直线y1=k1＋b
15.若直线y=x＋k，x=1，x=4和x轴围成的直角梯形的面积等于9，求k的值. 2 1 ，- 2 11 17.已知直线y=5x－8，与y=－x－k的交点在第三象限，则k的取值范围是（） A.k＞ 5 8 B. k＞- 5 8 C.k＞8 D. - 5 8 ＜k＜8 18.如图，正比例函数经过点A，则函数解析式为 . 19.已知一次函数y=kx＋b的图像经过A（0，-2）、B（1，0），则b= ；k= . 20.直线y=－x，直线y=x＋2与x轴围成图形的周长是 .（保留根号） 21.如图，在直角坐标系中.已知，矩形OABC 题 22.已知一次函数y=(a－1)x＋b的图像如图所示，则a 的取值范围是 . 23.如图，已知A（－4，2）、B（n,－4）是一次函数y=kx＋b的图像与反比例函数y＝ x m 的图像两个交点.⑴求反比例函数好一次函数的解析式.⑵求一次函数的值小于反比例函数的值的x的取值范围. 24.当n为时，函数y＝(n－2009)x│n│－2008＋2007是一次函数. 25.已知一次函数y＝kx＋b的图像不经过第一象限，则k、b的取值范围是 . 26.一次函数y＝kx＋b满足kb＞0，且y随x的增大而减小，则函数图像不经过第象限. 27.已知直线y=kx＋2与直线2x+y=5平行，则直线y=kx＋2经过象限. 28.一次函数图像过点（-1，0）且y随x的的增大而减小，写出符合这个条件的一个解析式 . 29.如果点P（2，k）在直线y=-3x+2上，则P到x轴距离是 .当x＞2时，y的取值范围是 . 30.无论m为何实数，直线y=x+2m与y=-x+4的交点不可能在第象限. 31.已知直线l1：y=2x-4与直线l2关于y轴对称，求直线l2的解析式. 32.根据下列条件，写出相应的函数关系式：一次函数中，当x=1，y=3；当x=-1时，y=7. 33.一次函数y=kx＋k过（1，4），且分别于x轴、y轴交于A、B两点，点P（a，0）在x 轴正半轴上运动，点Q（0，b）在y轴正半轴上运动，且PQ⊥AB.求a，b满足的等量关系式. 34.已知直线y=xm-1上有一点B（1，n），它到原点的距离为10，则此直线与两坐标轴围成的三角形的面积为 .
初三英语单词表 Unit 1 2 flashcard n. （上面有单词或图画，用于教学的）抽认卡 2 vocabulary n. 词汇 3 aloud adv. 出声地；大声地 3 pronunciation n. 发音；发音法 4 specific adj. 明确的；具体的；特定的 4 memorize v. 记住；熟记 4 grammar n. 语法；语法规则 4 differently adv. 不同地；有区别地 4 frustrate v. 使失望；使沮丧；使厌烦 4 frustrating adj. 令人失望的；令人沮丧的；令人厌烦的 4 quickly adv. 快地；迅速地 4 add v. 补充；继续说 4 excited adj. 激动的；兴奋的 4 not at all根本不；全然不 4 end up结束；告终 5 pronounce v. 发……音；正确（或清晰地）吐（字、音等）5 spoken adj. 口语的；口头的 5 slowly adv. 慢地；缓慢的地 5 mistake n. 错误；过失 5 make mistakes犯错；出错 5 comma n. 逗号 5 challenge n. 挑战 5 solution n. （问题、疑难等的）解决；解答 6 later on以后；随后 6 realize v. 认识到；了解到 6 matter v. 重要；要紧；有关系 6 it doesn't matter没关系 6 afraid adj. 害怕的；犯愁的 6 be afraid to害怕去做；不敢去做 6 laugh at嘲笑；取笑 6 complete adj. 完整的；完全的 6 sentence n. 句子 6 secret n. 秘诀；诀窍；秘密 6 learner n. 学习者 6 take notes做笔记；做记录 6 term n. 学期 6 impress v. 是感动；是印象深刻 6 trouble n. 困难；苦恼；忧虑 6 fast adv. 快地；迅速地 7 look up（在词典、参考书等中）查阅；查找 7 soft adj. 软的；柔软的
培养孩子良好的习惯 【教学目的】： 通过学习与交流，让家长明确在家庭教育中培养学生良好习惯的重要性。建议家长如何培养孩子良好的习惯。（以帮助家长解决孩子做事“磨蹭”的毛病为例，使家长学会培养孩子约束、控制自我的好习惯的教育方法） 【教学方法】 谈话法案例分析法 【教学过程】 一、导入 尊敬的各位家长，你们好。首先欢迎你们参加这次的共同学习与交流。感谢你们在百忙之中来到学校，共同关注孩子的学习情况，关心孩子的成长与发展。今天我们共同探讨的问题是培养孩子良好的习惯 （家庭教育的重要性）我们知道，“家庭是孩子永远眷恋而且永不停课的学校，父母是孩子第一任并且永不卸任的老师。”正是通过家庭教育，家长把自己崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验，潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子们走完全部人生旅途。孩子的成人和成才，离不开家庭教育，要克服单纯依赖学校的思想。家庭教育要与学校教育一致，才能形成合力。共同搞好对孩子的教育工作。 教育培养孩子是父母的天职。不管你工作再忙再累，既
然小生命诞生在我们家庭中，作父母的就应该正确面对，负起教育的责任。 二、习惯的重要性 孔子曾说：“少成若天性，习惯成自然。” 美国励志大师拿破仑.希尔曾说过："播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。" 习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度，习惯是由一再重复的思想行为形成的，习惯具有很强的惯性，象转动的车轮一样。人们往往会不由自主地启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。可见习惯的力量——不经意会影响人的一生。 三、家长的作用 教育孩子是人类最重要而又最困难的学问，它比任何工作都难。 父母是孩子永不退休的班主任,怀有对孩子一生的责任。无论你面对的是什么样的孩子，你都没办法反悔或者“退货”。 孩子的命运掌握在家长手上。无论父母事业上多么成功，也抵不了教育孩子的失败。把天才培养成庸才，是对家庭和人类文明最大的犯罪。由于大多数家庭都只有一个孩子。我们大概连改错的机会也没有，连补偿的机会也没有，
XX年中考结束后，初二学生就要升为初三学生，迎接XX年的中考。中考备考是一个长远的过程，而不是临急抱佛脚就能考得好成绩的。初三中考备考最好从暑假开始，下面是初二暑假中考备考战略，大家可以参考一下。 时间方面安排： 1.初二暑假开始为中考作准备，可以选择上补习班和预习初三课程内容。 2.每天给自己列一个计划表，好好利用暑假的时间。 * 时间越多，准备越充分，中考越能有把握。 平时学习和生活方面： 1.课堂上认真听讲，认真做笔记，回家后能争取给自己1-2小时复习时间。 2.诚信做作业，诚实面对自己的考分，切忌千万不要提前做学校里考的各个区的第一次和第二次模拟考试卷，经周遭同学的失败经历证明，提前做过的卷子分数漂亮，但缺乏了临考时的经验，中考往往会失利! 3.多做卷子多做题，争取熟练把握考点，将自己的错题和不懂的题总结归纳做错题集。 4.认真研究考纲，将考纲上的例题研究透。 5. 温故而知新，每周末给自己一定的时间复习和作提高题。 6.尽量要对学习充满兴趣，要怀着积极的心态作题，要减少错误率。 7.初三一年尽量跟电脑，手机，电视等通讯电子设备说bye bye~，当然因人而异。 8.平时可作适当的放松，如看书，看电影，做运动方面最好跟体育考有关。 9. 争取在晚上10点之前入睡，初三拼的是体力，经临床验证，疲劳学习只能是事倍功半，适得其反，要有充足的睡眠保证，面对每天紧张的学习才能游刃有余。 10.很重要的一点：考试前争取将被关进集中营出考题的老师所在的区的二模试卷拿到手并将考卷的题型和解题思路研究一下，知道准确漂亮地答题。尤其是语文，关注一下关键区的语文二模考卷。 中考前一星期温书假学习与生活： 1.放松放松再放松，静下心来蓄势待发。 2.少吃油腻的辛辣的，多吃清淡的。 3.注意睡眠，充足的睡眠。 4.你说储蓄了小半年的错题，做好精细全面的错题集是为啥?
第一讲一元二次方程的解法（一）【基础知识精讲】 1．一元二次方程的定义： 只含有一个未知数整式方程，并且都可以化为ax2＋bx+c=0 (a、b、c为常数，a≠0）的形式，这样的方程叫做一元二次方程。 注意：满足是一元二次方程的条件有：（1）必须是一个整式方程；（2）只含有一个未知数；（3）未知数的最高次数是2。（三个条件缺一不可）2．一元二次方程的一般形式： 一元二次方程的一般式是ax2＋bx+c=0 (a、b、c为常数，a≠0）。其中ax2是二次项， a 是二次项系数；bx是一次项，b是一次项系数；c是常数项。 3．一元二次方程的解法： ⑴ 直接开平方法：如果方程 (x+m）2= n (n≥0)，那么就可以用两边开平方来求 出方程的解。 (2) 配方法：配方法是一种以配方为手段，以开平方为基础的一种解一元二次方程 的方法．用配方法解一元二次方程：ax2＋bx+c=0 (a≠0）的一般步骤是： ①化二次项系数为1，即方程两边同除以二次项系数；
② 移项，即使方程的左边为二次项和一次项，右边为常数项； ③ 配方，即方程两边都加上一次项系数的绝对值一半的平方； ④ 化原方程为(x+m ）2 =n 的形式； ⑤ 如果n≥0就可以用两边开平方来求出方程的解；如果n ＜0，则原方程无解． 注意：①方程两边绝不能随便约去含有未知数的代数式．如－2(x ＋4)2=3（x ＋ 4）中，不能随便约去（x ＋4）. ②解一元二次方程时一般不使用配方法（除特别要求外）但又必须熟练掌握，解一元二次方程的一般顺序是：开平方法→因式分解法→公式法． 【例题巧解点拨】 （一）一元二次方程的定义： 例1：1、方程①13122 =-x x ②05222=+-y xy x ③0172=+x ④022=y 中一元二次方程是 . A. ①和②； B.②和③ ； C. ③和④； D. ①和③ 2、要使方程（a-3）x 2+（b+1）x+c=0是关于x 的一元二次方程，则__________. A ．a ≠0 B ．a ≠3
初二·八（上）训练练习(8) Name：___________ I.完形填空 I am going to have a party tomorrow night. I promised(答应) mother that she needn’t do 41 for me. My friend Jane is coming, too. She would like to help me, 42 she can’t. Because she has a piano lesson in the morning and in the afternoon she has to babysit her sister. So I will do everything by myself. I try to make 43 party a nice one. I sent invitations to my friends 44 . Now I am thinking about what I need to do tomorrow. Yes! I have to clean the room and do some shopping. I am going 45 some food, drinks and some fruit in the supermarket. I am going to make a shopping list 46 I go. I also have to decorate(装饰) the room. I need to do so many things, so I 47 see the movie “Da Vinci Code” after lunch. A terrible thing! The party begins 48 8pm. So I must have my dinner 49 . Because I am tired after I finish doing so many things and after dinner I can have a 50 rest. ( )41. A. something B. anything C. nothing D. everything ( )42. A. so B. although C. but D. because ( )43. A. a B. an C. the D. / ( )44. A. yesterday B. tomorrow C. tomorrow morning D. the day after tomorrow ( )45. A. buy B. sell C. to buy D. buying ( )46. A. after B. when C. how D. before ( )47. A. can B. not C. can’t D. never ( )48. A. at B. in C. on D. with ( )49. A. late B. early C. short D. quick ( )50. A. long B. short C. a few minute’s D. hours’ A A flying fox(狐) is not a fox at all. It is a bat(蝙蝠). Its face ,especially(尤其) the long nose looks like a fox’s, so people give it the name. Flying foxes are very big or very small. People sometimes also call them “fruit bats”, because the big ones like to eat all kinds of fruit, while the small ones just drinks the nectar(花蜜) of fruit flowers. The flying boxes usually live in the forests. But these years, people continually(不断地) destroy(破坏) the forests. They become homeless(无家可归的) and have no food to eat, so they fly out of the forests and eat people’s fruit on the trees. Fruit farmers don’t like them. But just think about it, “Who drive(驱赶) them away from the forests?” ( )51. People call the bats “flying foxes” because ____. A. they can fly in the sky. B. their noses look like the foxes’. C. they are foxes in fact. D. people like foxes. ( )52. Why do the bats have the name “fruit bats”? A. Because their faces look like fruit. B. Because they have the smell(气味) of the fruit. C. Because they like to stay in the fruit trees. D. Because they like to eat fruit or the nectar of fruit flowers ( )53. Where do the flying foxes live? A. They live under people’s eaves(屋檐). B. They live in the caves(山洞) C. They live in the forests. D. They live in the orchard(果园)