绿色校园手抄报内容
绿色学校（一）
1、绿色学校是一所环境清洁优美的学校。
2、绿色学校是一所环境教育成果丰硕的学校。
3、绿色学校是一所对环境负责任的学校。
4、绿色学校是一所倡导先进环境文化的学校。
5、绿色学校是一所环境教育教学规范化、系统化、创有特色的学校。
6、绿色学校是一所追求“人与自然、人与人、人与自身”和谐发展的学校。
7、绿色学校是一所21世纪最具代表性的先进文明学校。
环保诗歌（二）
没有了天空中飞行的你
天空便会在寂寞里叹息
没有了大地中行走的你
大地便会在哀怨里哭泣
没有了眼界繁华的树林
灾害便开始肆虐与侵凌
没有了世间喧嚣的河流
万物便开始枯萎与凋零
没有了生活中的容颜
人类便会枯燥无味
没有了生活中的色彩
人类便会无法生存
环保宣传语（三）
1、请让我们的校园永远充满绿色。
2、创建绿色校园，从你我做起。
3、请让我们的腰杆永远挺直！
4、少一串脚印，多一份绿意。
5、手上留情花自香，脚下留意草如茵。
6、早一天保护环境，多一份生命保证！
7、少一个脚印，多一片绿色
8、不要让小草感觉疼痛。
9、地面宝宝爱干净，我们可别弄脏它哦！
10、大大脚别来亲我小小草。
绿色校园作文（四）
我们的校园是个和谐而美丽的大家庭。
我们的校园一年四季都有绿色的气息，每当我跨进这个大家庭，迎面的感受就是好绿啊。虽然现在已经入冬了。可是在这个美丽的校园里，枝壮茂密的大树，它还是那样结实，挺拔；地上的小草还是那么顽强的抬着头，丝毫不怕冷风的来临。这些大树，好像草原上的哨兵一样保卫着我们的家园，这些小草，好像伙伴一样给我们欢乐。
然而在我们的校园里，最充满绿色的地方却是在教室里，因为教室里的每一个小朋友都像是一株株的幼苗，在那里，我们在
吸收知识的泉水，在感受着老师的关爱，我们努力天天向上，加油成长。和校园的大树、小草一样，生气勃勃，让我们的校园弥漫着绿的芬芳。
我爱我们这美丽的绿色校园。
我为校园添绿色 植树节到了，同学们来到学校，迫不及待 地开展“我为校园添绿色”活动。 我们来到自己“承包”的区域。开工了， 先挖沟，铁锹在我们的手里却不听“使唤”， 一会儿东摇摇，一会儿西摆摆，这让我们 挖的沟像蚯蚓的家一样，弯弯曲曲。我们 费了九牛二虎之力才把沟挖完，接下来是 栽种爬山虎，说起来容易干起来难，小小 的爬山虎像久别了的亲人一样抱在一起， 必须两人对拉才能分开。最后该浇水了， 爬山虎似乎刚从大沙漠跑回来的一样，渴 极了，我浇上一桶水，不一会儿就被它们 “咕咚，咕咚”喝个精光，一连四桶水下 去它才满意地吹起水泡，我们也累得气喘 吁吁，汗流满面了。 虽然爬山虎栽种完了，但是我们的“我为 校园添绿色”活动刚完成了一半，以后还 要经常浇水、拔草，它们才会茁壮成长。 我们应该怎样做？ 1、 立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。 2、爱护每一片绿地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草树木。不在墙壁上乱涂乱画。 3、养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。 4、勤俭节约，珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品。 美丽的校园 我们的校园可美啦! 春天，校园的花坛里开着各种各样的花，有茉莉、玫瑰、月季、美人蕉…....微风吹过，整个校园都弥漫着淡淡的清香。 夏天，火辣辣的太阳烤着大地，路边的小草渴得低下了头。梧桐树的叶子纹丝不动，知了在树上欢快地歌唱。 秋天，大树上的叶子飘落下来，就像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。 冬天，因为天寒地冻，片片落叶一踩即碎，地上就像铺了一层黄色的地毯。 我爱我们的校园!
绿色建筑课程 论文（报告、案例分析） 院系： 专业： 班级： 姓名： 学号： 任课教师： 题目： 提交论文（报告）时间：2011年12月28日
目录1．绿色建筑在实际中的应用 绿色建筑的发展史 世界绿色建筑发展史 中国绿色建筑发展史 .项目概况 学校概况 宿舍用能情况 能源使用存在的情况 2.我校教学楼的绿色改造方案 教学楼围护结构 围护结构材质的改造 教学楼门窗节能研究 教学楼屋面蒸发隔热 3.我校食堂的绿色改造方案 食堂卫生改造 基础卫生设施与卫生要求 食堂餐具的清洁改造 食堂厨房的通风问题 食堂的防火问题 4.我校宿舍的绿色改造方案 宿舍水电的畅通 太阳能的使用 水循环利用 宿舍防火措施 5.我校图书馆的绿色改造方案 图书馆的次序改造方案 图书馆的防火措施
6. 我校办公楼的绿色改造方案 办公楼屋面的植被绿化 办公楼屋面隔热技术 1.绿色建筑在实际中的应用 摘要：绿色建筑（Green Building）是指在设计与建造过程中，充分考虑建筑物与周边环境的协调，利用自然界中的能源，最大限制的减少能源的消耗，以及对环境的污染。充分利用阳光，节省能源，为居住者创造一种接近自然的感觉。本文介绍了“绿色建筑”的意义、内涵以及在当今建造建筑中所发挥的作用和意义。绿色建筑在“四节一环保”各个方面的技术；绿色建筑的运营管理等内容。以及对本校学生宿舍的绿色建筑改造具体方案、作用、意义和后期管理进行了详细的论述。 关键词：绿色家园环保资源利用 前言 所谓“绿色建筑（Green Building）”的“绿色”，并不是指一般意义的立体绿化、屋顶花园，而是代表一种概念或象征，指建筑对环境无害，能充分利用环境自然资源，并且在不破坏环境基本生态平衡条件下建造的一种建筑，又可称为可持续发展建筑、生态建筑、回归大自然建筑、节能环保建筑等。其基本内涵可归纳为：减轻建筑对环境的负荷，即节约能源及资源；提供安全、健康、舒适性良好的生活空间；与自然环境亲和，做到人及建筑与环境的和谐共处、永续发展。 随着建筑的迅速发展，在建筑能耗不断加剧的同时，建筑形成过程中的资源利用量也在持续增加。特别是在当今大学校园，学生宿舍是我们当今大学生的第二个家，很多同学的课余时间都是在寝室里面度过。然而现如今各种能耗的增加已经让同学们的这个“家”的环境日趋恶化，这样的环境严重影响了同学们的身心健康。 然而我国在校园建筑能耗方面的研究还没有全面展开，且研究水平地域差别大。因此，我国各地区进行关于校园建筑能耗状况以及节能潜力的研究是十分必要的[1]。因此本文通过分析总结了本校学生宿舍建筑的能耗特征及存在的问题，提出绿色节能改造的建议，在此基础上，进一步分析阐明建设节能、环保、生态的绿色校园的必要性与可行性。 绿色建筑的发展史 世界绿色建筑发展史 20世纪60年代，美国建筑师保罗·索勒瑞提出了生态建筑的新理念。 1969年，美国建筑师伊安·麦克哈格著《设计结合自然》一书，标志着生态建筑学的
我们的绿色校园-my school英语作文翻译 Into the school door, the first to meet you is a small garden, the garden is a white marble statue of two handsome young pioneers, the big brother and big sister wearing a red scarf, salute to each person in the past, they are more polite. On the base of the "golden age" Four Golden age. Down the sculpture to go, we seem to walk into a big garden, when spring comes the trees spit of shoots, the grass poked his head, all sorts of flowers also grow. The school is green everywhere, everywhere showing vigorous vitality. Walking in the shade leaves, we are like a happy bird, how comfortable you bounce. Morning, the dyed the sky, also red in our big playground. Playground on the west side of the flag waving bright red star red flag, every Monday morning, our school teachers and students will neatly stood in the playground, held a grand ceremony. We are toward the salute the flag, singing the national anthem, we feel how excited ah! This is a world full of hope! Our classroom on hidden in the green leaves, each class are green environmental protection class, bright and spacious classrooms came from time to time reading aloud, as well as to answer sound and happy laughter, we in the green environment, under the care of teachers learning, growth, each of us will have a golden future. How beautiful our school is! If there is an opportunity to come to our school to see it. 走进学校的大门，第一个迎接你的是一个小小的花园，花园里有 一座用汉白玉雕成的两个英俊少先队员，这个大哥哥和大姐姐戴着红
绿色，我们永恒的追求——《校园环保》 主题班会案例 。 6、搜集校园环保公益片。 三、班会过程 （一）、情境导入 （班长）：绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无限生机尽在不言中，首先请大家来欣赏歌曲《green》（以环保歌曲《green》导入本次班会） (主持人)男: 我们拥有同一个地球,同一个校园, (主持人)女: 我们拥有共同的环境。 男:一个校园就是一个家庭。 女:我们一起成长,共同创建。 合:初三(3)班,《绿色,我们永恒的追求》主题班会现在开始! （二）、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福 女:亲爱的同学们，我们来到冯家镇初级中学学习、生活已有两年多。 男:对呀,在这阳光明媚的日子里,当你走在校园的中心甬路上,漫步于绿树成荫的操场上,行走于美丽花园中的长廊下,谈笑风生于凉亭
中，不知同学们对我们校园的环境印象如何？下面，让我们通过几个画面再次欣赏一下校园环境及校园文化。（播放歌曲《让我们荡起双桨》，让学生们听着优美的校园歌曲，欣赏自己美丽的校园） 花园式校园 书香校园 女:有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。 ( ) 女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。 男:目前,我校正在积极创建绿色校园、打造书香校园，在这创建活动中,学校做了不少工作,例如：
1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。 2、开展环保知识讲座,增强学生的环保意识。 3、办好以环保为主题的比赛,让同学们认识环保的重要意义。 4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美。 女:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。 男:要知道,美丽的花草,需要我们大家的呵护。 女:清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。 合:因为,我们是学校的主人!我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。 （三）、反思不文明行为，确定校园环保新举措 男:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。 (以下便是不保护环境的例子，出示大屏幕，加深学生对不文明行为的认识与理解) 1、在校园内大声喧哗 2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。 3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。 4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。 5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手
中国绿色建筑委员会标准 绿色校园评价标准Evaluation Standard for Green Campus 中国城市科学研究会绿色建筑与节能专业委员会 2013年3月
关于发布《绿色校园评价标准》的公告 各有关单位： 为推进绿色校园评价工作，现发布《绿色校园评价标准》，编号为CSUS/GBC 04 - 2013，自2013年4月1日起实施。 《绿色校园评价标准》可作为我国开展绿色校园评价工作的技术依据。 中国城市科学研究会绿色建筑与节能专业委员会 二〇一三年三月七日
前言 本标准根据中国城市科学研究会绿色建筑与节能专业委员会的要求，经广泛调查研究，认真总结实践经验，参考国内外相关标准，并在广泛征求意见的基础上编制而成。 本标准的主要内容包括：1、总则，2、术语，3、基本规定，4、中小学校评价标准，5、高等学校评价标准。 本标准由中国城市科学研究会绿色建筑与节能专业委员会负责管理，由中国绿色建筑与节能专业委员会绿色校园学组负责具体技术内容的解释。执行过程中如有意见或建议，请寄送同济大学（地址：上海市杨浦区四平路1239号同济大学文远楼2楼，邮编：200092）。 本标准主编单位：中国城市科学研究会绿色建筑与节能专业委员会 同济大学 中国建筑科学研究院 本标准参编单位：清华大学 北京大学 沈阳建筑大学 山东建筑大学 浙江大学 苏州大学 南京工业大学 华中科技大学 华南理工大学 西安建筑科技大学 华东师范大学 华东师范大学第二附属中学 上海市世界外国语小学
上海同济城市规划设计研究院 中国建筑西南设计研究院有限公司 本标准主要起草人员：吴志强石铁矛汪滋淞田慧峰王崇杰 吴永发葛坚吕伟娅薛一冰徐燊 高庆龙陈胜庆王小平张琦栗德祥 田真华颖龚敏刘艳峰杨柳本标准主要审查人员：许溶烈赖明王有为毛志兵袁镔 程大章王清勤李俊奇穆怀泽
简短的绿色校园的标语 1、保护环境，保护自然，就是保护人类自己。 2、人类需要呼吸，地球需要休息。 3、携手并肩，共创绿色。 4、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。 5、您的一小步，社会文明的一大步–请爱护环境。 6、保护环境，从我做起，从小事做起。 7、环保都来搞，明天会更好。 8、为了我们的绿色校园，请爱护一草一木。 9、干净的环境等于健康的身体。 10、只留足迹，不留垃圾。 11、乱扔纸屑不文明，随地吐痰不潇洒。 12、莫吐痰于地，常扔纸于篓。 13、常留清洁在，莫让污浊流。 14、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。 15、优良环境你我创，其中益处大家享。 16、明明白白我的心，渴望一份真干净。 17、给我准确地一投，还您洁净的天空。（果皮箱） 18、你挥一挥袖，不带走一片云彩；我动一动手，不留下任何纸屑。 19、举手投足间，别忘记我饥饿的双眼。（果皮箱） 20、草儿青青，足下留情。 21、竹径通幽处，奇木共欣赏。 22、多一份绿色，少一份遗憾。
23、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。 24、夜晚草坪蚊虫多，过往情侣莫逗留。 25、小草有生命，爱惜是美德；用手来维护，用心去呵护。 26、青青小草，赏心悦目；悠悠花香，沁人心脾。请君高抬贵手，足下留情。 27、干净的白墙招人爱，乱写乱画搞破坏；墙上的脚印多讨厌，请把学校当家爱。 28、生命诚可贵，道德价更高；若为校园美，人人齐动手。 29、草地青青真可爱，晨读时来大家爱。 30、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 31、校园风景线，大家来共建。 32、美丽的.西外，人人都喜爱。 33、谁不爱听清脆的鸟鸣，谁不爱看湛蓝的天空，谁不爱欣赏鲜花和草坪，请自觉维护环境卫生。 34、爱护我们的生活环境，就等于爱护我们自己。 35、前人栽树，后人乘凉；珍惜生命，爱护环境。 36、只要真诚付出，美丽无所不在。 37、不要让成长的小草哭泣，不要让洁白的墙壁呜咽，不要让废纸随风飘飞，爱护环境是我们每个人的义务。 38、爱护脚下草，莫折枝头花。把温馨带走，把真爱留下。 39、花草无语，你我珍惜。 40、绿色草坪，无需纸花点缀。 41、小草有生命，请君足留情。 42、西外是我们共有的校园，爱护它是我们共同的心愿。 43、建设美好校园，环保从我做起。 44、菁菁校园，学习静地！ 45、美源于心灵，美源于珍惜。
倡导节约生活共建绿色校园手抄报 我们渴望干净的地球，渴望健康的生命，渴望环保的家园，渴望绿色、渴望健康遍地开花··但是近 些年来，全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、土地沙化蔓延、生存环境日益恶化， 严重威胁着人类的健康与生存。全球气候变暖及其带来的一系列后果将低碳生活的必要性沉重地摆 在每个公民的面前，低碳生活将是人类生活方式的一次重大变革，也是我们面临的必然选择，更是 我们肩负的光荣使命和责任。 作为十二中的师生，我们更应积极关注气候变化，从自己做起，以实际行动在全校积极推广绿 色价值观念，提倡坚持节俭、理性的生活方式，养成节约资源、保护环境的绿色生活习惯，自觉低 碳生活，积极投身绿色校园建设。为此我们向全校师生发出倡议： 1、多一个动作，节约用电。随手关灯，做到人走电停;使用节能型电器，不使用电器时，按下 关闭电源按钮，不使用待机状态。 2、多一些运动，节能减排。出门多步行、骑车或者乘坐公交车，少开车以减少二氧化碳排放 量。多爬楼梯，减少电梯的使用。 3、多一项细致，节约用水。使用节水型水龙头，及时关闭水龙
头，不浪费每一滴水。 4、多一种朴素，节省资源。多穿着棉质衣物，将环保和时尚妆点在身。 5、多一秒思考，合理回收。少用一次性木筷、纸杯、纸巾、餐盒等，减少垃圾。认真进行垃圾 分类，合理回收有效资源。用自己的智慧，延长有限资源的使用寿命，多重复利用。 6、多一份心情，播种绿色。在美丽的春天，也用自己的双手去培育绿色，多种一些树、多养几 盆花。 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。希望通过我们的努力，把“低碳生活”的概念 传递给每一个家庭。我们承诺“低碳生活”，从衣、食、住、行做起，倡导绿色休闲生活，减轻自 然环境的`负荷，“低碳生活”将成为一种生活态度! 地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的 行为，无“度”的获取，使本已脆弱的躯体更加脆弱!保护地球，就是保护我们自已。从现在开 始，“倡导低碳生活，建设绿色校园”。
【关键字】活动、历史、设计、方案、建议、意见、文件、质量、行动、问题、机制、自觉、充分、整体、合理、良好、和谐、文明、持续、举行、召开、发展、建设、建立、提出、发现、研究、措施、突出、内涵、意识、思想、力量、精神、长效机制、氛围、素质、环境、制度、特色、指导思想、造就、增强、动员、营造、倡导、弘扬、逐步、形成、树立、丰富、整治、规划、开展、管理、坚持、引导、确保、指导、发挥、教育、宣传、优化、方向、促进、加 七星湖小学“绿色学校”建设 实施方案 为了进一步加强学校建设，推进素质教育，提高学校品位，增强学校文化育人效果，丰富学校生活，经学校研究决定，开展创建绿色学校活动，特制订如下实施方案。 一、指导思想 以教育局有关文件精神为工作指导，以优化育人环境，提高学校环境质量为目标，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境，陶冶广大师生的情操，环境育人。坚持因地制宜的原则，合理设计，建造人与自然的和谐发展，使学校形象更美、学校环境更优、学校品位更高。 二、总体目标 从净化、绿化、美化校容校貌入手，促进学校物质文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进学校制度文化建设；以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进学校活动文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进学校精神文化建设。 集中开展“五个一活动”，动员全校力量，积极参与，建言献策，打造具有一中特色的“绿色”学校，倡导“文明进步”、“和谐发展”的学校文化，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色学校文化，促进学校良性可持续发展。 三、领导机构 为加强对绿色学校建设工作的领导，决定成立良心堡镇七星湖小学创
绿色校园从我做起 老师同学们： 大家上午好！ 今天，我国旗下讲话的主题是《绿色校园从我做起》 学校是个专门的育人场所，良好的校园环境是同学们文明进步的基础阵地。特别是校园的美化与文化，对同学们能产生耳濡目染，潜移默化，养性怡情，陶冶情操的积极作用。 绿色校园不仅仅是校园环境的美化，更需要同学们的卫生意识、环保意识、爱护意识。可是相信大家对校园里随时飘扬的塑料袋不会感到惊讶，也相信大家不止一次地领略过桌子、墙壁上张牙舞爪的笔迹；更经常可以领略到垃圾桶、卫生角四周那“投篮未遂”的肮脏；也见惯了被践踏的毫无生气的小草的苟延残喘……这些都反映了我们在环保意识上的缺陷。如今，我们不得不呼吁：环保，从身边做起，从小事做起，从点点滴滴做起，绿色校园我们携手共创。以下三点希望同学们做到： 一、养成良好的卫生习惯和意识。 首先，从自身的卫生习惯做起，管好自己的手，不随手乱丢、乱扔，不往楼下扔纸屑等杂物，不边走边吃、废纸、饮料盒放入规定的卫生桶；管好自己班级的卫生区；管好自己班级走廊、楼梯的卫生。 其次，从自身的卫生意识做起，校园环境的整洁要求轮值的同学要负责，要有保洁意识和服务意识，每天我们花费一大群同学去搞卫生工作，但是到了课间操、中午卫生就很差，因此全体同学要有一个意识，良好卫生靠的是全体同学的维护。 再次，从值日同学和检查的同学做起，值日的同学要负起打扫卫生的责任，各个班级的劳动委员要做好卫生检查督导工作。 二、加强环保意识，共同爱护校园环境。 全体同学要养成爱护学校花草树木，增强环保意识，不随意践踏草地，不攀枝折叶，对于随意践踏的现象全校师生要大胆干预，对于随意践踏的不文明行为要大力摒弃。 三、做到班级的“五有五无”。 按照校园管理和中学生日常行为规范的要求，全体同学应该做到“五有五无”。五有：即课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、差生有进步。五无：即地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻划、门窗无破损、卫生无死角。希望全体同学以“五有五无”为标准，共同维护我们的校园环境，创造温馨舒适的学习环境。 同学们，环境意识是衡量一个地方社会进步和文明程度的重要标志。爱护环境，崇尚文明，无疑更是自身的责任。作为架车中学的一份子，每位同学理应成为环境保护的积极行动者。创建绿色校园是我们大家义不容辞的责任，需要我们共同行动起来，爱护我们的花草树木。卫生事情虽小，但反映素质，折射习惯，让我们互相监督，为创建整洁美丽的校园而共同努力。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起，携手共创美丽的校园！ 谢谢大家！
[绿色出行手抄报]绿色出行 【宣传标语】 (1) [绿色出行]绿色出行标语 导语：现在虽然有摩托车、汽车等快捷的交通工具方便我们出行。但同样，有利必有弊，他们是用汽油发动的。运作过程中，就必会排放废气污染环境。所以要做到“绿色出行”，目前只有电动车、自行车供我们使用。以我们的年龄来看，就只剩下自行车了。下面是小编给大家整理的绿色出行标语内容，希望能给你带来帮助! 1．保护蓝天碧水。 2．绿色出行我看行! 3．健康生活，低碳出行。 4．低碳生活，绿色出行。 5．健康生活，绿色出行。
6．绿色出行，低碳经济。7．绿色出行，你我共行。8．环境保护，人人有责。9．绿色出行，你我共行。10．绿色出行，从身边做起11．点滴做起，清洁生产。12．保护环境，造福人民。13．绿色出行，从身边做起。14．清洁生产是企业的生命。15．环境保护从我身边做起。16．创模你我他，实惠在大家。
17．创模你我他，实惠在大家。18．绿色健康出行，低碳环保生活。19．传播低碳理念，倡导绿色出行。20．低碳绿色出行，让城市更美好。21．倡导绿色环保，坚持低碳出行。22．共建绿色交通，同享低碳生活。23．倡导绿色交通，构建和谐社会。24．绿色健康生活，低碳环保出行。25．倡导低碳出行，传播健康理念。26．发展公共交通，方便市民出行。27．选择公共交通，选择绿色出行。
28．打造低碳风尚，提倡绿色出行。29．倡导绿色出行，构建健康家园。30．发展低碳交通，提倡绿色出行。31．低碳环保生活，绿色文明出行。32．保护环境就是保护我们自己。33．创建绿色学校美化学习环境。34．公交优先，市民优先，环保优先。35．争做绿色出行低碳生活的践行者。36．低碳生活，绿色出行，文明交通。37．健康低碳生活，从绿色出行开始。38．绿色低碳生活，从环保出行开始。
绿色校园生态文明主题班会优秀范文 绿色校园生态文明主题班会优秀范文一 今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常袭击，马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生态发展。县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校园从我做起。通过本课的学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。 二、教学目标 知识与技能： 认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。 过程与方法 (1) 能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行交流。 (2)学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。 情感态度和价值观 了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。 三、教具准备：课件、题板
四、教学设计： (一)课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气......这种天气给人们生活带来的不便。 (二)教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。 (过渡)全球都关注所谓“低碳”“环保”，下面请看几组图片。 活动一： 1.我们面临的环境问题有哪些?(播放投影) (1)生活垃圾污染 (2)海洋污染 (3)沙尘污染 (4)工业污水污染 (5)小区周边环境污染 (6)河流污染 2.小结：(学生总结) 以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。看来保护环境、保护自己，已经刻不容缓，必须行动起来了。今天就让我们一起学习(孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”)----为主的环保教育。看看我们究竟应该怎样做，才能让我们的环境变得更好。(过渡，接下来) 活动二： 小组讨论：什么是低碳生活? 1、孩子们对“低碳”的解读 “低碳”其实是一种低能量，低消耗，低开支的生活方式，是一种节约身边各种资源的习惯，减少二氧化碳排放的习惯。对于世界第
编号：YB-JH-0536 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 中学国旗下讲话稿范文：绿色校园我们携手共创(2020新 The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
中学国旗下讲话稿范文：绿色校园我们携手共创(2020新版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 老师同学们： 大家上午好！ 今天，我国旗下讲话的主题是《绿色校园我们携手共创》 古人云：“染于苍则苍，染于黄则黄”， 中学国旗下的讲话稿：绿色校园我们携手共创。学校是个专门的育人场所，良好的校园环境是熏陶同学们文明进步的基础阵地。特别是校园的美化与文化，对同学们能产生耳濡目染，潜移默化，养性怡情，陶冶情操的积极作用。因为良好的环境给人的行为提出了较高的要求，使人的行为变得文明。我们学校美丽的校园是福建省绿色学校，我们为我们能学习生活在美丽的校园而感到自豪，上周泉州市教育工委的领导到我们学校进行参观指导，领导们也一致
一、黑板报地组成 （一）报头： 报头是黑板报地主题，亦是黑板报地灵魂与统帅，对黑板报能否成功起着举足轻重地作用，所以在进行报头设计时，要先考虑地是反映出该板报地主题，摆放地位置是最显眼地位置.它一般由报头字、主题画、装饰图案组成，当然，完整地报头还应该配有主办单位，出版日期和期数.文档收集自网络，仅用于个人学习 报头字一般占整个报头地三分之一左右，可以放在报头中地任意位置.字体可用黑体、宋体、各种变体和书法字等.但不管是在什么位置和用什么字体，都要与画面和谐统一，不能彼此孤立.文档收集自网络，仅用于个人学习 主题画地内容主要是人物、建筑物和纪念标志以及动植物，甚至是日常用品.一般地绘画手法是单线勾勒法、色块法、喷绘法等.不论是采用哪种绘画手法，都要求要线条简练，形象概括，画面整洁美观.文档收集自网络，仅用于个人学习 装饰性图案多为一些几何图形或线条组成.对主题画要起着烘托地作用，与主题画表达地中心要一致，色彩要统一.文档收集自网络，仅用于个人学习 报头地位置多放在板报地中间，右上角和左上角，有时为了追求新奇别致地效果，也可放在下方地其它位置.另外，它地色彩要注意冷暖搭配，主题画与报头字地色彩既要鲜明又要对比，这样就很容易引起读者地注意.不过，报头通常不小于版面地八分之一.文档收集自网络，仅用于个人学习 （二）标题： 标题要做到言简意赅，意义深刻.根据版面它可分为通栏标题和文章标题.根据内容，它又可分为庄重严肃性标题和活泼性标题.通栏标题，大多数是为了概括突出版面地主要内容和中心思想，使人一目了然，一般是放在板报地上方.而文章标题，则是一篇文章地题目或者内容地概括.庄重严肃性地标题如校园安全，庆祝国庆，学习雷锋，长征七十周年等，通常采用地字体是黑体，宋体和魏体.而活泼性地标题一般是节日，家乡，学习园地之类地，它多采用些变体和书法字体.文档收集自网络，仅用于个人学习 文章标题一般占文章面积地八分之一，可根据需要放在文章地任意位置.可横标，竖标，斜排，弧形，上下交错，波浪形，扇形等等.一般用横竖交错排列，使版面活泼，生动.文档收集自网络，仅用于个人学习 标题地色彩以热烈醒目地暖色（尤其以红色和黄色）为佳.为了美化装饰标题，可以上底色，并在底色上书定标题文字，也可以在标题字地下面左右画些花边线条来衬托.文档收集自网络，仅用于个人学习 （三）插图： 插图是板报地版块间较大空隙中地图案，对版面起着美化，装饰地作用.内容要与报头地主题画相一致，表现手法多以单线勾勒和中国画式地写意法.大小不能超过报头，其数目在一块板报中一到两个为宜，如果超过两个，就会有喧宾夺主之嫌.插图还是对整个版面起着色彩和视觉平衡地重要作用，所以它地色彩应当鲜明，醒目；位置常与报头相对或对称.文档收集自网络，仅用于个人学习 （四）题花和尾花 所谓题花、尾花就是那些在标题两头空白处或文章结尾空白处地插图，起着填补版面空白，衬托主题，美化版面地作用.它们是一些小装饰，应该尽量选择一些结构简单地图案，幅面大小不能超过插图.文档收集自网络，仅用于个人学习 （五）花边与边框： 为了使版面中各篇文章可以很容易地分隔开来，我们常常用一些花边或者是边框线.这样可以使版面清晰、层次分明，便于阅读，也可以美化和丰富版面.文档收集自网络，仅用于个
绿色校园建设 初步规划及设计方案 目录 1 概述2 1.1 生态文明建设2 1.2 绿色校园3
1.3 编制依据4 1.4 编制原则5 2 绿色校园评价标准体系（99项）5 3 绿色校园建设方案（环保方面）11 3.1 中水回用工程方案设计11 3.1.1 处理规模设计水质及回用要求12 3.1.2工艺选择14 3.1.3 工艺流程14 3.1.4 流程说明15 3.1.5 投资估算15 3.1.6 建议16 3.2 雨水利用工程方案设计16 3.2.1工程建设规模17 3.2.2 处理程度17 3.2.3 水质水量分析17 3.2.4 工艺流程18 3.2.5 工艺流程说明18 3.2.6 工艺设计特点18 3.2.7 投资估算19 3.3 太阳能光电利用方案19 3.1 太阳能光电技术19 3.2 太阳能光电技术的优点19 3.3 太阳能在绿色校园的应用20 3.4 太阳能光热技术和光电技术的缺点20 3.4 校园垃圾分类方案20 3.4.1 概述20 3.4.2 校园垃圾组成21 3.4.3 校园垃圾的分类回收与资源化处理21 3.4.4 减少校园垃圾和节约资源的建议23 1概述 1.1生态文明建设 中共十七大报告指出：“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环
境的产业结构、增长方式、消费模式。”生态文明第一次被写进中央文件。党的十八大则把生态文明建设写进党章，将其放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程的“五位一体”建设中国特色社会主义新任务，环境保护事业被提升到了前所未有的高度，同时也从侧面反应出我们的环境现状已经到了“最危险”的时刻。 中共十八大提出了到2020年全面建成小康社会是生态文明建设的目标：资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展；主体功能区布局基本形成，资源循环利用体系初步建立；单位国内生产总值能源消耗和二氧化碳排放大幅下降，主要污染物排放总量显著减少；森林覆盖率提高，生态系统稳定性增强，人居环境明显改善。 1.2绿色校园 绿色校园是1996年《全国环境宣传教育行动纲要》中首次提出的。它强调将环保意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神；掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然要和谐相处的基本理念；学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展思想萌芽；让学校里所有的师生从关心学校环境到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界，并在教育和学习中学会创新和积极实践。这一活动不仅带动了教师和学生的家庭、还通过家庭带动了社区、通过社区又带动公民更广泛地参与保护环境的行动。它不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下环境教育的一种有效方式。一所中等的学校绿化面积应该不少于学校总面积的35%，而现在的绿色校园不仅仅是环境绿化，更重要的是要加入到学科当中，做为理论知识来学习，更要结合实际做实事。 "绿色校园"是指学校在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展做出贡献。 学校首先是一个传播文化的特定的学习场所，是学生获得知识、价值观，行为
绿色校园环保中小学演讲稿2021年范文(1) 各位老师、亲爱的同学们： 大家好! 在生活中，由于环境污染严重。所以，我常常会望着窗外，想着一个绿色的学校…… 首先，绿色学校的气氛肯定是绿色的。在学校中到处都是绿色花草树木，这样的话就不会再怕雾霾了，所有同学们也能够呼吸到新鲜的空气。这样做不仅仅能够让人们呼吸的新鲜的空气，还能够在大家眼睛疲劳的时候看绿色的叶子，保护眼睛。这样做还有一个好处，就是能够使所有师生心境舒畅，微笑着应对每一天。并且学校里应当减少废气的排放，这样就能够少污染环境。 在绿色学校里自我也要“绿色”。不说脏话，不打架，也不要在上下楼梯时拥挤，争做礼貌学生。更重要的是说话是要轻声细语，不能大吼大这样才不能打扰到别人的学习。还有的是学校应当准备一个食堂，里面有各种好吃的食物，还不收钱，这样有一些经常在外面的小摊上买食物的同学们就会到食堂里吃饭，因为外面小摊上的食物被风刮了一晚上，第二天早上随便一擦就去卖吃的，十分不卫生。 最重要一点是少或不布置作业，这一点必须是所有同学的心声吧。要是在上课时认真听讲，就能够不布置作业的话，所以学生都会认真听讲，差生也不例外，因为差生就是懒得写作业，学习成绩才差。同时不进行考试，这样最完美，因为每当快到考试的日子时，所有的人都会觉得自我的身上好像有一座大山压在自我身上，让人喘可是气来，简直就是残害“祖国的花朵”啊!还有一点是因为一旦考差了教师就要把你“咔嚓”掉。 虽然这些都是不可能的，可是我还是愿意想象，这样自我会觉得很幸福。如果我将来成为了一名校长，我必须会按照自我想象的绿色学校设计，再加上一个十分大的图书馆，里面有各种各样的书供应给大家。虽然此刻这些都是空的，可是我相信我必须会成功的，帮忙大家完成这些事情。 绿色校园环保中小学演讲稿2021年范文(2) 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好!
绿色校园规划设计方案 环境与与我们的生活息息相关，长期以来我们赖以生存的环境引起有识之士的极大关注。 每天，我们都生活在师大这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，我们同呼吸，共成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，我们共同迎接挑战！优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。 然而，只要你仔细观察，便会发现学校洁白的墙壁上，总会被留下几个脚印；还有课桌椅上，总会有信手涂鸦的痕迹。处于这样的校园之中，我们就能够心安理得地学习、生活吗？ 正所谓“细节决定成败”。维护校园环境，看似一件稀松平常的事情，实则关系到我们的成长。相信只要我们端正心态，把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做成经典，那么我们每一个人的综合素养也就得到了提升。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，根据《全国环境教育行动纲要》及素质教育的要求，认真贯彻落实各级环保部门“绿色校园”建设规划方案的有关精神，积极推动学校校园环境建设向纵深发展，打造具有学校特色的绿色校园，倡导“以人为本”、“天人合一”的绿色校园建设理念，优化育人环境，弘扬绿色文化，不断提高学生综合素质，促进学校良性可持续发展。 二、总体目标 在“绿色校园”建设过程中，渗透人文气息和绿色思想，坚持“以人为本”、“情景相融”，强调与周边环境协调，突出人文特点，凸现文化氛围，寓教育于环境布置中；在内容上包括硬件基础设施（物质文化）和软件基础设施（精神文化）建设，两者相互依存、相互影响，形成一个多层次的有机统一体；在规划上整体考虑，分步落实。 对于我们学校，在校园的建设中，应着重向布置、优化校园整体景观、景点。 增加校园人文内涵标志；实施“绿色教育”，开展绿色校园文化活动，加强绿色环保宣传；开展文明就餐活动，健全食品卫生安全机制，提高卫生安全意识；积极开展节约能源活动，实施各项节能、环保措施，增强环保及生态建设意识等方面推进。 三、实施步骤 为使绿色校园建设不流于形式，并更具规划性、实用性与前瞻性，应结合学校实际情况，分为硬件和软件建设两方面，实施分期规划建设思路： （一）“硬件”（物质文化）建设
绿色校园建筑设计理念及案例分析 摘要：大学校园建筑是一类比较特殊的建筑形式，除了要满足最基本的使用功能外，还需在设计中注重建筑与环境、建筑表象与内涵的高度融合。以建筑对气候的“感应”作为大学校园建筑构思的切入点和创作途径。文章主要阐述了绿色校园建筑设计理念，并结合某大学校园的工程实例，针对其建筑绿色设计策略进行了分析，旨在为类似的工程提供参考。 关键词：学校建筑，交流共享，生态设计，气候感应 Abstract: the university campus architecture is a kind of a special form of construction, in addition to meet the most basic use functions, but also need to pay attention to in the design of architecture and environment, architectural appearance and the fusion of connotation. In the construction of weather “induction” as a university campus construction conception and creation of the specification of the way. The paper mainly expounds the green campus architecture and design concept, and combined with the engineering examples of a university campus, in view of its building green design strategy analysis, aims to provide a reference for the similar projects. Keywords: school buildings, share, ecological design, climate induction 大学校园建筑由于其特殊的功能要求而使得绿色设计具有格外重要的意义。要实现建筑运行效率的最大化并节省重大能源开支，在设计上有很多值得注意的地方。目前，运行一个实验室所需的能源是同等大小办公楼建筑的10倍，而通过对于规划阶段一些特殊设计要点的考虑，以及运用现有的技术手段，新型的科研建筑可以节能30%-50%。 1大学校园建筑绿色设计的理念 随着能源价格飞涨, 将绿色设计应用于科研建筑也迫在眉睫。大学校园建筑有效节省能源开支的一些重要设计原则，已被成功运用在许多设计实践中。 1.1 注重任务书的编制 编制任务书是在设计中实现节能的第一步。每一部任务书都有一些独特的切入点去开拓节能的可能性。编制过程中首先要区分不同的空间性质，然后将具有相似功能要求(开放时间，日照要求等)的空间整合在一起，这样可以大大提高使用效率。如某大学的生物科学系大楼。从它的平面布置可以比较形象地看到任务书中扮演的角色。通过区域来表示，紫色区域为“实验区”，桔色区域为“办公
绿色生态文明手抄报内容 爱护环境，从人人做起，一起来看看为大家整理的：绿色生态文明手抄报内容，欢迎阅读，仅供参考， 绿色生态文明手抄报内容 在我们的日常生活中，经常会听到很多人这样报怨的：“为什么吃的食物不是纯天然的？不是绿色食品”？因为现在有空气、水源、土地都遭到了污染。还有一些是为了个人利益故意添加到食品里。在我们的生活中就有许多遭到污染的现象，如：燃烧矿物燃料，放出大量的二氧化碳；毁林，削减了绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳的能力。另外，大气中还增加了许多人造的温室气球，使地球表面聚积的热量越来越多，最终导致了全球变暖，冰川消融速度加快，庄稼都被淹没了，这样生态平衡就遭到了破坏。 我认为我们应该学会节能减排，比如：节约用纸，尽量用手帕，这样就能少砍伐一棵树木了，我相信这样做会有一棵树感谢你，拒绝使用一次性用品，绿色出行，少开车，坐公交车，少排放尾气，选用节能电器，多植树造林。 我曾在报纸上读过一个真实的人和事，讲的是一位外国人，他为了宣传环保，来到了我们昆明，一住便是12年，在这12年里他到处宣传生态文明，低碳生活，12年只穿过两套衣服。我们都应该像他学习这种环保精神。我们必须要有保护生态文明、低碳生活的意识。我相信几年以后，微风
吹过，我们将听到微风和树叶的低语声，呼吸到香甜的空气！ 生态文明、低碳生活，从我们做起，从现在做起！ 生态文明建设宣传标语 1、建设生态区，推进生态文明。 2、生态兴则文明兴。 3、发展生态经济，构建生态社会。 4、发展为要，环境优先。 5、生态产业化，产业生态化。 6、生态环境也是生产力。 7、生态是经济社会发展的第一资源，抓生态就是抓发展。 8、树立科学发展观，建设西昌生态城市。 9、携手打造生态区，共建和谐新家园。 10、手拉手创建生态区，心连心关爱新家园。 11、生态经济立市，绿色产业富民。 12、保护生态手牵手，生态文明心连心。 13、保护生态环境，建设生态家园。 14、优化经济结构，改善生态环境。 15、农业原生态、工业可循环、服务业可持续。 16、发展生态经济，保护生态环境，培育生态文化。 17、既要金山银山，更要碧水蓝天。 18、保护环境是责任，建设生态是美德。