2013-2014年度山东农业大学外语学院大学生研究训练（SRT）计划
项目课题指南
2012年12月12日
一、说明
（一）2013-2014年度山东农业大学外语学院大学生研究训练（SRT）计划项目课题指南（以下简称《指南》），系根据教通字【2011】23号“山东农业大学大学生研究训练（SRT）计划管理办法”，由山东农业大学外语学院英、日、俄三个系在征集各专业任课教师意见基础上，起草、论证、形成定稿，再上报审批后实施。
（二）本《指南》以英、日、俄语言文学学科框架为依据，参酌相关专业语言文学文化、国际经贸和翻译（如科技翻译/涉农翻译等）等三个方向发展的需要而订，总体思路为研究和分析我国高等学校英、日、俄专业本科教育实践中的成绩和存在的问题。
（三）课题申报要求：围绕专业方向, 明确研究题目, 并提出具体可行的研究问题;论证清楚、科学，研究方法或步骤清晰可行；预期成果具有一定的理论创新，或有助于解决某种实践问题，或反映教与学一线的关键问题并提出解决对策。最终成果的形式由课题负责人自选，论文、实验报告、调查报告均可。但如最终成果脱离课题内容，或纯属工作总结，则不准结题。
（四）立项申报与审批
1、申报者可以在本《指南》的范围内选题或在某一类内自行拟题，各题研究期均为一年。
2、本《指南》所列课题均经院学术委员会审核，并将由院学术委员会对所提交的项目进行初审和复审，并根据年度立项项目名额（不超过二年级、三年级注册学生数的2%）确定正式立项课题。
3、在同等条件下，评审将力求使立项课题在研究内容和学术观点两方面具有广泛性。
二、课题范围
英语专业
（一）教育教学类
石运章：学院ESC计划对英语专业学生学习动机及策略的影响研究
石运章：2010级ESC计划实施效果调查
石运章：学院ESC计划存在的主要问题与对策研究
石运章：英语专业学生心目中的优秀课堂教学研究
石运章：我院大三学生考研调查：问题与对策
李伟：基于内容的英语语法学习研究
赵燕：大学生在英语演讲中批判性思维能力发展研究
赵燕：大学生在英语阅读中批判性思维能力发展研究
赵燕：大学生在英语写作中批判性思维能力发展研究
赵燕：培养学生批判性思维能力活动的课堂活动体系设计研究
赵燕：高校英语专业学生母语缺失现象调查
（二）学术类
翟红华：文化大革命期间歌曲歌词的翻译策略研究
翟红华：文化大革命期间歌曲歌词的语类研究
翟红华：奥巴马总统大选电视辩论会的及物性系统分析
翟红华：新派烟台方言声调的实验语音分析
翟红华：山东方言东莱区三声调的连读变调模式的实验语音研究及优选论分析赵巍巍：语言起源（汉英）
赵巍巍：汉语史（汉字的演化）
赵巍巍：汉英语语音对比分析和口语训练
赵巍巍：转换生成语法与汉语语法
赵巍巍：语言学习动机与策略
赵巍巍：语言与大脑
康光明：英美文化中发音、拼写、词汇、句法差异研究
康光明：语言与文化研究
康光明：中英颜色词的语用研究及对比
康光明：中英习语、谚语、禁忌语等语用对比研究
康光明：中英打招呼、称为语对比研究
日语专业
(一) 语言类杨阳/赵娟
1. 语音研究
1) 日语语音的特点（元音、辅音、半元音、语音变化、现代日语、减音、音便现象、音节脱落现象等）
2) 日语语音与句法语义关系的研究
3) 日语语音习得研究
4) 日语声调功能的研究
5) 语调对句子语气的影响
2. 词汇研究
1) 日语谚语的研究
2) 日语年轻人用语研究
3) 日语流行语研究
4) 日语拟声拟态词的研究
5) 日语中男女用语的差别
6) 中日量词使用的差异
7) 近现代以来汉语词汇受日本的影响
8) 日语外来语的研究
9) 关于日语惯用句的研究（从结构或语义分析角度.中日惯用句比较角度等）
10) 汉语与日语同形词汇的研究
11) 关于日语成语的研究（从中日比较的角度、语义和结构分析角度等）
12) 某位作家或作品的词汇研究
13) 日本动漫用语的研究以及中国网络流行词汇受日本动漫的研究
3. 语法研究
1) 日语主语与主题的研究
2) 日语格的研究
3) 关于自动词与他动词的研究
4) 意志动词与非意志动词的研究
5) 中日被动句的对比研究
6) 中日使役句的对比研究
7) 日语时的研究
8) 日语体的研究
9) 日语语气的研究
10) 日语形式名词的研究
11) 日语中的授受关系的研究
12) 日语中的委婉表达以及暧昧表现研究
13) 日本语会话中的附和表现
14) 日常寒暄语的中日比较
15.) 日语中的条件表现
16) 日语中的否定表达
17) 日语中的请求表达
18) 日语敬语研究
4. 日语文字标记
1) 万叶假名的研究，以及万叶假名在现代日语中的应用。
2) 调查日本小说、报刊等不同文章体裁中假名、汉字、罗马字的使用情况及规律。
3) 片假名在日语中的应用研究
4) 日语中汉字的读法研究
5. 日语简史研究
1) 日语文字史研究
2) 日语音韵史研究
3) 日语语法史研究
4) 日语文体史研究
5) 日语词汇史研究
6) 日语方言史研究
6. 日语语体研究
1) 日语口语体与书面语体的研究
2) 日语广告词的研究
3) 日语新闻语体的研究
4) 日语事务公文语体的研究
5) 日语文学语体的研究
6) 日语简体与敬体的研究
7. 日语语篇
1) 日语语篇特点的研究
2) 中日指示词的对比研究
3) 中日指示代词对比研究
4) 日语新信息与旧信息的表述手段的研究
5) 日语视点的研究
8. 日语语用学研究
1) 从语用角度看日语的指示词语
2) 日语会话含义的研究
3) 用“言语行为”理论分析日语会话
4) 日语的话语分析
5) 现代日语省略现象的研究
9. 认知语言学研究
1) 从认知语言学的基础理论看日语词汇的语义扩展机制
2) 从认知语言学的基础理论看日语语法化现象
(二) 文化类孟珍月/韩霖
1. 日本文化类
1) 日本旅游业与旅游文化研究
2) 日本民间宗教信仰研究
3) 日本生活习惯研究
4) 日本风俗习惯研究
5) 日本饮食和风土研究
6) 日本居住文化研究
7) 日本传统节日研究
8) 日本人意识观研究
9) 婚嫁/丧葬相关研究
2. 中日文化比较
1) 中日旅游业与旅游文化比较研究
2) 中日民间宗教信仰比较研究
3) 中日生活习惯比较研究
4) 中日农村风俗习惯比较研究
5) 中日饮食文化比较研究
6) 中日居住文化比较研究
7) 中日传统节日文化比较研究
8) 婚嫁/丧葬相关文化的中日比较研究
(三) 文学类林啸轩
1. 日本文学类
1) 当代日本文学中的社会文化思潮研究
2) 21世纪以来的日本文学现状和趋势研究
3) 现代化过程与日本文学中的伦理价值问题研究
4) 后冷战时期的日本文学研究
5) 战后日本文学理论及其研究的评价或反思研究
6) 日本重要作家和作品研究
7) 日本重要文论家、批评家研究
8) 日本重要文学奖项研究
9) 日本古典文学的注疏研究
2. 中日比较文学类
1) 中日重要文学流派的比较研究
2) 中日重要作家的比较研究
3) 中日重要文论家、批评家的比较研究
4) 中日重要文学思潮的比较研究
5) 中日重要文学观念的对比研究
6) 中日重要文学作品的比较研究
7) 西方重要文学流派在中日两国的接受与流变
8) 西方重要文学思潮在中日两国的接受与流变
9) 西方重要文学观念在中日两国的接受与流变
(四) 日本社会类朱明
1. 经济类
1) 日本企业文化研究
2) 在华日本企业文化研究
3) 中日企业文化比较研究
4) 中日企业领导力问题比较研究
5) 中日企业与中日关系研究
6) 在华日企经营相关问题的研究
2. 法律类
1) 中日教育的比较研究（法学教育）
2) 中日企业法的观念的研究
3) 企业犯罪中日比较研究
3. 社会类
1) 环境保护中日比较研究
2) 中日社会福祉比较研究
3) 中日传统服装的发展研究
4) 影响中日友好关系的诸问题研究
（五) 翻译类卢永妮
1.翻译理论研究
2.翻译实践（笔译、口译）研究
3.翻译策略、方法、技巧研究
4.日汉互译研究
5.应用翻译（科技日语、法律日语、商务日语、旅游日语等）研究
6.文学翻译（小说、散文等）研究
7. 翻译批评研究
俄语专业
1. 现代俄语语言理论专题研究（语音学、词法学、句法学、动词体研究、词汇学、修辞学等）
2. 汉俄语言文化对比（如：汉俄语言时态对比；汉俄语言中时量补语表达对比；中俄文化中“虎”的形象对比等）
3. 20世纪俄国文艺理论专题研究（如：20世纪俄罗斯马克思主义文艺理论研究；
20世纪俄罗斯形式主义文艺理论研究等）
4. 俄苏文学史研究（19-20世纪小说、诗歌、戏剧、文艺思潮研究）
5. 俄苏作家专题研究（果戈理、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、阿赫玛托娃、肖洛霍夫、索尔仁尼琴等）
6. 中俄翻译理论与技巧研究
1）俄苏翻译理论研究
2）中俄翻译理论对比
3）汉俄俄汉翻译技巧与实践（如：《红楼梦》俄译研究；《当代英雄》译本对比；泰山导游词翻译与研究等）
7. 俄语教育教学研究
1）俄语教学法研究；
2）母语（汉语）对俄语学习的影响；
3）农林高校俄语教育教学改革；
4）俄语教育调研（如：山东省高中俄语教育情况调研；2012年山东高校俄语专业就业情况调研；2012年全国高校俄语专业硕士招生情况调研）
8. 中俄交流史研究
1）中俄文学交流（主要指俄苏文学在中国的传播及对中国文学影响）；
2）中苏关系研究；
3）中俄关系研究；
山东农业大学是一所具有近百年办学历史的省属高校。多年来，我们坚持以科教兴鲁、科教兴农为己任，突出人才培养的中心地位、本科教育的基础地位，把教育质量作为学校生存与发展的生命线，经过长期的探索与实践，逐步形成了“创建‘三三式’实践教学体系，培养学生的创新精神和实践能力”的办学特色，促进了学校的全面发展。 一、办学特色的主要内涵 我校办学特色的内涵主要包括三个“三”，即：“三结合”、“三层次”和“三段培养”。 三结合：就是教学、科研、生产实践的有机结合，加深学生对理论知识的理解，锻炼学生认识、分析和解决实际问题的能力。 三层次：即按照基础实践、专业实践、社会实践三个层次设计实践教学内容。基础实践层次主要包括实验课、劳动课、社会调查和认知实习等；专业实践层次主要包括课程教学实习、毕业论文（设计）等。社会实践层次主要指学生在参加实际生产、管理和经营中，完成生产实习和毕业论文。 三段培养：即把大学四年的人才培养过程相对地划分为三个阶段，即校内实验室“基础阶段”——校内教学基地“课内外结合阶段”——校外教学基地“与生产实践结合阶段”。 二、办学特色的建设实践 在建设实践中，我们将办学特色贯穿本科教育的全过程，重点做了五个方面的工作： 一是建立科学的实践教学体系。按照人才需求和办学特色制定实践教学目标体系；按照培养目标设计层次加模块的实践教学内容体系；按照实践教学内容搞好硬件建设，建立条件保障体系；同时建立完善实践教学的管理体系和质量评价体系。 二是搭建坚实的实践教学硬件平台。将全校48个实验室组建为19个面向全校开放的实验教学中心；先后投入8000多万元，在校内教学基地建成了农学、园艺等10个实验站园；在全省各地建立了86个稳定的校外教学科研基地。 三是搞好教学与科研的结合。通过加强科研提高教师学术水平，充实创新教学内容，开设高水平选修课，吸收学生积极参加教师科研课题，将科研成果和科研过程转化为教学资源。通过大学生研究训练计划、大学生课外实践计划、设立第二课堂和创新学分、开展综合性设计性实验等培养学生的科研和创新活力。四是努力造就高素质的教师队伍。通过选派中青年教师担任地方科技副职、与地方联合承担科技项目、进行科技推广和社会服务、参加校内外教学基地建设等措施，既服务农业、农村、农民，又提高了教师实践教学的能力。 五是建立实践教学的保障机制。深入开展内部管理体制改革，率先实现了教职工队伍的分类管理、专业技术职务聘任制和后勤社会化，强化了人才培养的中心地位，突出了教师的办学主体地位，加大了教学投入，调动了教师实践教学的积极性；深入开展教学管理体制改革，实行教师和学生的“双选机制”（即教师竞争选择课程和承担教学任务，学生自主选择课程和教师），调动了教和学的积极性。 三、办学特色的实践成效 （一）为社会培养各类人才10万余人 学校共为社会培养李振声、印象初、束怀瑞、山仑等4名院士为代表的一批老一代的著名专家学者，以韩兴国、韩俊和黄炳茹为代表的一批国内外知名的中青年科学家，还有一大批地方党政领导、农业科技人员、优秀企业家。 （二）学生的实践和创新能力显著提高 2001年以来，在全国和山东省的科技创新活动中，获得全国特等奖1项，一等奖6项，二等奖24项，三等奖36项；获得山东省特等奖1项，一等奖12项，二等奖6项，三等奖7项，在全省高校中名列前茅。 （三）获得了一大批高水平的科研和教研成果 近年来，学校共获得300多项省部级以上科技成果奖励，其中包括国家技术发明一等奖在内的17项国家级奖励。获得了省级以上教学成果奖40项，其中，国家级教学成果特等奖1项，国家级教学成果一等奖1项、二等奖1项，国家级教学成果优秀奖2项。 2004年10月29日，由我校谭景和教授主持完成的我国首例卵丘细胞与体外成熟去核卵母细胞融合而成的克隆山羊“白雪”诞生，这是山东首例有自主知识产权的克隆动物。 （四）为山东农业现代化建设做出了突出贡献 多年来，山东省的农业总产值和主要农产品产量、农业产业化和农村产业结构调整、农村小康水平和农村经济社会的发展一直走在全国前列。学校在人才培养、科技创新、服务社会方面发挥了很好的支撑作用，多次被山东省委、省府授予科教兴鲁先进集体称号。 （五）促进了学校全面、协调、可持续地快速发展
山东农业大学考试试卷(A卷) 教学班号： 学号： 姓名： 班级： 专业 课程:大学英语三级（专科） 考试日期：2003/1。 注意： 1． 有听力的专业考试时间为110分钟，无听力的专业考试时间为100分钟。 2． 答题卡填涂方法：试卷类型涂“A”， 准考证号第一位涂“0”，其余8位为考试证号， 考试科目涂“英语”， 用2B或HB铅笔将答案涂黑。 3. 翻译写在答题纸上，交卷时只交答题卡和答题纸。 Part I. Listening Comprehension (5points) Direction: In this section, you will hear ten short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversation and question will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A, B, C, and D, and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. 1. A.At a restaurant B.At a movie C.At a friend’s house D.At a gas station 2. A. At 2 o’clock B. At 3 o’clock C. At 4 o’clock D. At 5 o’clock 3. A. He may change it into a restaurant. B. He may pull it down and build a new restaurant. C. He may sell it to the owner of a restaurant. D. He may rent it out for use as a restaurant. 4. A. The yellow one B. The blue one C. The green one D. The white one 5. A. $130 B. $400 C. $300 D. $800 6. A. 8:57 B. 9:00 C. 8:53 D. 9:03 7. A. West Germany B. France C. Holland D. Britain 8. A. No one knows how to dance. B. No one will notice how he dances. C. No one will ask him to dance in the crowd. D. It is impossible to dance in this crowd. 9. A. Passer—by. B. Taxi driver. C. Policeman D. Friend 10. A. He doesn’t know how to fix up the toy.
. . . . SRT计划项目申请书 项目名称: 雾霾对城市居民的影响和对策研究——以市玄武区为例 申请者: 学院: 经济管理学院 专业: 电子商务 指导教师: 职称: 讲师 2014年 2 月26 日 一、简表
二、立论依据 （一）研究意义 目前全国大部分地区雾霾状况严重，影响城市居民的日常出行、身体健康，造成了巨大的不便与损失。市玄武区处于市中心，是受雾霾影响严重的地区之一，具有代表性。本研究对雾霾影响以及对策进行研究，贴近百姓的日常生活，关系民生问题，符合未来战略发展大局，具有长远的意义，同时本研究有助于更好的得出雾霾的应对措施，促进生活质量的提高。（二）现状分析 近年来，由于空气质量恶化，雾霾现象出现增多且危害加重。2013年，“雾霾”成为年度关键词。雾霾是雾和霾的组合词。雾霾现象常见于城市。中国不少地区将雾并入霾一起作为灾害性天气现象进行预警预报，统称为“雾霾天气”。2013年的1月，4次雾霾过程笼罩30个省（区、市），在，仅有5天不是雾霾天。有报告显示，中国最大的500个城市中，只有不到1%的城市达到世界卫生组织推荐的空气质量标准，与此同时，世界上污染最严重的10个城市有7个在中国。2014年1月4日，国家减灾办、民政部首次将危害健康的雾霾天气纳入2013年自然灾情进行通报。 雾霾的形成有多方面的原因，首先是环境因素，雾的形成需要较高的水汽饱和因素而灰霾的形成主要是空气中悬浮的大量微粒和气象条件共同作用的结果；其次，由于机动车的尾气是雾霾颗粒组成的最主要的成分，机动车尾气也是雾霾天气的重要成因；最后，气候原因也影响了雾霾天气的形成，
雾霾天气的危害是多方面的，雾霾天气对交通有严重影响，由于能见度降低，极易引起交通事故，危害生命安全；雾霾天气的对人体的危害也很大，容易导致上呼吸道感染、支气管哮喘、结膜炎、小儿佝偻病等疾病，还会影响生殖或致胎儿畸形。 居民目前采取的应对方法主要有少开窗、外出戴口罩、多喝桐桔梗茶、适量补充维生素D、饮食清淡多喝水、服用虫草素等。政府也将拟出一系列措施应对雾霾污染、改善空气质量，主要是控制PM2.5，从压减燃煤、严格控车、调整产业、强化管理、联防联控、依法治理等方面采取举措，并在重点领域，严格指标考核，加强环境执法监管，认真进行责任追究。 市在2013年遭遇了前所未有的雾霾天气袭击。2013年雾天数17天，霾天数却高达242天。总说“雾霾天雾霾天”，其实早就该改口叫“霾天”了。雾霾天气成为常态，最严重的时候中小学停课放假。这种状况引起了政府的重视。2014年省政府一号文件总体目标确定到2017年，全省空气质量明显好转，重污染天数控制在较低水平，PM2.5浓度下降20%左右。政府预计将采取以下措施进行雾霾治理，一是控制大城市汽车保有量出行量并实施出租车合乘以减少机动车上路总量，二是政府机关带头开新能源车，三是在2015年年底前，初步形成污染天气预测预报能力，四是在重污染天、雾霾天机动车将限行，五是要求建设工程施工现场应全封闭设置围挡墙，严禁敞开式作业，施工现场道路应进行地面硬化。渣土运输车辆应采取密闭措施，安装卫星定位系统，严格执行冲洗、限速等规定，严禁带泥上路。
山东农业大学师资博士后实施细则 根据《山东农业大学师资博士后管理办法（试行）》，结合学校实际情况，为做好师资博士后招收、管理工作，制定师资博士后实施细则如下： 一、师资博士后工作流程 1.发布信息 学院根据“十三五”师资需求规划和学科发展需要，提出当年招收师资博士后招聘计划报人事处，经学校审核批准后，发布招聘信息。 2.申请报名 拟聘人员提出申请，填写《山东农业大学师资博士后申请审批表》，并按照要求提供相关证明材料。全年时间内均可报名申请。 3.资格审查 学院成立以教授委员会成员为主的考核工作组，依据招收条件对报名人员进行资格审查。 4.面试 面试由各学院负责。面试参照公开招聘师资的形式：面试时间40分钟，其中20分钟左右的个人简介与研究成果（重点介绍研究意义、研究思路、主要研究内容及获得成果等，可使用多媒体），10分钟左右讲授由学院指定的专业课程内容（须用板书），10分钟专家提问。 成立以学院教授委员会成员、相关领域专家为主组成的面试专家组（9人以上），对其教学科研能力、学术水平、学术潜力和综合素质等进行全面评价。面试结果经学院签署意见后报人事处。 5.学校审核
面试结果经学校研究同意，确定聘用人选。 6.办理进站手续 师资博士后与学院、合作导师签订《师资博士后工作协议书》，约定教学、科研工作任务。同时办理进站手续。 7.师资博士后管理 师资博士后严格按照《师资博士后工作协议书》进行管理。师资博士后在站时间一般不超过3年。进站后3个月完成开题，进站18个月完成中期考核，一般第36个月完成出站考核。 8.师资博士后考核 师资博士后考核分为中期考核和出站考核。 中期考核由学院组织，重点考核《师资博士后协议书》中规定的科研任务进展情况及教学情况。考核结果报人事处。 师资博士后出站考核学校和学院分别组成专家组。其中学院专家组以教授委员会成员为主组成（至少7人），学校组织相关专家组成学校专家组（4人）。 9.师资博士后待遇 考核合格者，年收入不低于12万元。其中：学校承担10万元，导师承担每月工作津贴不少于2000元。 二、师资博士后申报条件 1.拥护党的领导，热爱高等教育事业，作风优良，具有团队合作精神，具有较强的语言、文字表达能力和课堂教学能力。主讲一门专业课或实验课程。 2.年龄35 岁以下，本科、硕士、博士中有两个学习阶段是在国家重点建设高校或国家级科研院所或海外著名大学的优秀博士优先，或
（农业畜牧行业）导师简介山东农业大学
（农业畜牧行业）导师简介山东农业大学
生命科学学院研究生导师简介
温孚江男汉族，1955年生山东省龙口市人，教授，博士生导师，山东农业大学校长，全国人大常委，山东省人大副主任，中国植物病理学会副理事长，中国农业生物技术学会常务理事。1990年毕业于美国普渡（purdue）大学，获博士学位。1992年回国后，组建了山东省第壹个农业生物工程实验室“山东农业大学植物基因工程研究室”，主要从事农业生物技术研究。近年来，先后主持了国家自然科学基金、国家转基因植物研究及产业化开发、国家“863”项目及省部级科研课题20多项。获山东省科技进步二等奖2项；在国内外重要学术刊物上发表研究论文70余篇；培养博士、硕士研究生近30人。先后被选拔为山东省专业技术拔尖人才，山东省优秀思想政治工作者，山东省优秀青年知识分子，山东省高校十大优秀教师，授予国家有突出贡献的中青年专家，全国优秀教师，当选国家“百千万人才工程”第壹、二层人才，获国务院政府特殊津贴等。 招收生物化学和分子生物学专业研究生。 汪光仪，1983年毕业于河南农业大学，获学士学位；毕业后考取山东农业大学硕士研究生，1986年毕业后留校任教；1998年毕业于美国加州大学获微生物学硕士学位，2000年获美国加州大学微生物学博士学位，2000年至2003年在美国加州大学伯克利分校从事博士后研究，2003年受聘夏威夷大学海洋生物系副教授，2006年受聘我院讲座教授。他长期从事微生物学、环境化学工程和生物质能源等方面的基础理论和应用研究，在环境微生物菌株分离、遗传分析、基因功能鉴定、生物制药、生物质能源转化和开发利用等方面取得了优异
山东农业大学期末考试试卷（Ａ卷） 课程 姓名 专业 班级 得分 一、 填空题（每空０.５分共１５分） １.农业企业的会计科目分为 、 、 、 、 五类，“制造费用”属———类，“管理费用”属———类。 ２.成本计算期的确定受 影响是农业会计的特点之一。 ３.在我国的会计法规体系中， 是会计工作的根本法规，于———年公布， 年修订。 ４.目前我国的银行转帐结算制度以————、————、————结算方式为主体。 ５.购买债券企业，债券的溢价与折价实质是对企业————的一种调整，溢价摊销应————，折价摊销应————。 ６.某企业为建造固定资产贷款５０万元，期限３年，年利率１０％，固定资产于该项借款满两年时建造完毕办理手续交付使用，该项借款三年利息总额为————元，其中，————元应记入固定资产的价值。 ７.某企业年初流动资产总额为２４万元，其中存货１２万元，待摊费用５０００元，流动负债１２万元，年初企业的速动比例为————。本年度企业的待摊费用摊销完毕，没发生其他待摊费用，用货币资金购置机器设备一台，价值２.３４万元，则年末企业流动比例为————，速动比例为————。 ８.企业按计划成本核算材料，“材料成本差异”帐户是————帐户的————帐户，“原材料”帐户的余额为１２.６万元，“材料成本差异”帐户有贷方余额６０００元，则材料的实际成本为————。 ９.企业发出存货采用后进先出法计价与先进先出法相比，引起当期利润减少，体现了会计的————原则。 １０.固定资产盘亏损失首先记入————帐户，批准后转入————帐户，固定资产毁损、报废、销售造成损失、费用或收益首先记入————帐户，然后再转入有关帐户。二、 判断题（在正确的命题后打╳，错误的命题后打╳，每小题１分共 １５分） １.企业发生了收入必然同时伴有等量的现金流入。（ ） ２.一年内到期的长期负债在资产负债表中应列为流动负债。（ ） ３.企业资产负债表中确认的资产都是企业拥有的资产。（ ） ４.企业的“营业利润＝主营业务收入－营业成本－营业费用－营业税金及附加”。（ ）５.企业编制资产负债表与损益表两张静态报表。（ ） ６.“应付福利费”、“公益金”、“未分配利润”是企业的负债。（ ） ７.企业的商品零售业务一般用————法核算库存商品，“商品进销差价”帐户反映不含税的进销差价。（ ） ８.农业企业不交纳增值税，因此企业采购货物时对方不收其增值税。（ ）
学生公寓 一区域主要集中在校区西侧生活区内，1——12号学生公寓，另一区域位于校区东北角，住宿条件整体不错。 餐厅：主要分为两个区域。 学苑食府：是一座综合性的餐厅，分南、北两座，均分两层，其中第一层均为快餐区，口味一般，但品种相对较多，价格便宜；第二层均为炒菜区，现点现做，价格较一楼略贵，但各窗口各具特色，口味不错。 实验餐厅：位于校区东北侧，共分为三层，每层均有快餐窗口和特色窗口价格便宜，比较方便。 超市特色餐厅：位于1号公寓楼南侧超市内，充钱取卡，凭超市卡消费，消费后退卡取钱。总体来说环境舒服，饭菜可口，种类繁多，但地方不大，通常人比较多，价格略贵。 超市、特色商店：
以学苑食府为中心的环绕商店区：环绕学苑食府一层分别为各种超市、特色商店，主要包括各种小型超市、移动营业厅（有很多针对学生推出的网络或话费套餐，可以关注一下）、晨光文具超市、书店（销售各类专业课本教材及辅导书，同时销售多种英语四、六级复习资料及各种考研资料）、各种饮吧（销售各种现做饮品、冰淇淋等，口味新鲜，一般3——6元一份）、各类特色食品店（如西式糕点店、地瓜坊等等，都很适合学生消费）等等。 2、学苑食府二楼区域。主要集中分布着几家打印复印店、格子铺（女孩子都喜欢的地方，东西还是比较齐全的，可以淘到不错的东西的）、电子商品店（销售、手机、销售小型电子用品）、照相馆等等。 3、1号学生公寓南侧超市（见图）。该超市规模较大，商品齐全。另外超市内具有特色餐厅，饭菜种类多样，味道不错，但价格略贵。 4、生活桥区（见图）。位于西梳洗河上，周末或其他休息时间，很多同学都会在桥上出售各类物品，包括旧书、盆栽、日常生活用品等等，非常齐全并且很便宜。 5、篮球场东侧超市区。分布着小型超市，满足日常生活需要，刷卡现金均可。 校医院： 位于图书信息楼后（见图），基本医疗设施齐全，一般情况下可以满足同学生病不适时的治疗需求。凭入学时购买的保险，持身份证可以在校医院报销一定值的医药费用。夜间有值班医生，比较方便。如有重大病故，校医院无法解决的情况，需及时到市中心区医院就诊。 ATM自动提款机： 分为两处，建设银行ATM（位于学苑食府一层入口处）和农业银行ATM（位于生活区大门西侧）。 水房： 分为两处，学苑食府北侧区域和篮球场东侧区域。每天早午晚三个时间段打水。另外提醒，由于校内丢壶现象仍然存在，所以，最好将自己的水壶做好特别的标志，最好壶提回宿舍。 学生浴池： 每周按规定时间开放。插卡取水，按时间收费。 图书信息楼： 共分为五层，其中一层为学术报告厅（在这里会举办一部分活动和进行一些学术性讲座），一间玻璃展厅（举办各种小型展览活动）；二、三层为图书馆和阅览室，在这里可以很清静的阅读刊物书籍，凭校园卡也可以在这里借到你想要的书，很方便；四层为电子阅览室，刷卡上机；五层为机房，平时有关课程会用到。 教学楼区：
SRT计划项目申请书 项目名称: 雾霾对城市居民的影响和对策研究——以南京市玄武区为例 申请者: 学院: 经济管理学院 专业: 电子商务 指导教师: 职称: 讲师 2014年2 月26 日 一、简表
二、立论依据 （一）研究意义 目前全国大部分地区雾霾状况严重，影响城市居民的日常出行、身体健康，造成了巨大的不便与损失。南京市玄武区处于南京市中心，是受雾霾影响严重的地区之一，具有代表性。本研究对雾霾影响以及对策进行研究，贴近百姓的日常生活，关系民生问题，符合未来战略发展大局，具有长远的意义，同时本研究有助于更好的得出雾霾的应对措施，促进生活质量的提高。（二）现状分析 近年来，由于空气质量恶化，雾霾现象出现增多且危害加重。2013年，“雾霾”成为年度关键词。雾霾是雾和霾的组合词。雾霾现象常见于城市。中国不少地区将雾并入霾一起作为灾害性天气现象进行预警预报，统称为“雾霾天气”。2013年的1月，4次雾霾过程笼罩30个省（区、市），在北京，仅有5天不是雾霾天。有报告显示，中国最大的500个城市中，只有不到1%的城市达到世界卫生组织推荐的空气质量标准，与此同时，世界上污染最严重的10个城市有7个在中国。2014年1月4日，国家减灾办、民政部首次将危害健康的雾霾天气纳入2013年自然灾情进行通报。 雾霾的形成有多方面的原因，首先是环境因素，雾的形成需要较高的水汽饱和因素而灰霾的形成主要是空气中悬浮的大量微粒和气象条件共同作用的结果；其次，由于机动车的尾气是雾霾颗粒组成的最主要的成分，机动车尾气也是雾霾天气的重要成因；最后，气候原因也影响了雾霾天气的形成，2013年1月影响我国的冷空气活动较常年偏弱，风速小，易造成污染物在近地面层积聚，从而导致雾霾天气多发，并且我国冬季气溶胶背景浓度高，有利于催生雾霾形成，而雾霾天气本身会使近地层大气更加稳定，加剧雾霾发展。
山东农业大学继续教育学院成人高等教育期末考试 考试形式：开卷考试科目：工程水文与水利计算年级层次专业学号姓名成绩 一、名词解释（每题4分，共24分） 1、降水 2、水文统计 3、径流 4、死库容 5、兴利库容 6、百年一遇的暴雨 二、选择题（每题2分，共20分） 1、某水文站的水位流量关系曲线，当受洪水涨落影响时，则( )。 A、水位流量关系曲线上抬 B、水位流量关系曲线下降 C、水位流量关系曲线呈顺时绳套状 D、水位流量关系曲线呈逆时绳套状 2、水文现象中，大洪水出现机会比中、小洪水出现机会小，其频率密度曲线为( )。 A、负偏 B、对称 C、正偏 D、双曲函数曲线
3、在水文频率计算中，我国一般选配皮尔逊III型曲线，这是因为( )。 A、已从理论上证明它符合水文统计规律； B、已制成该线型的Φ值表供查用，使用方便； C、已制成该线型的k p值表供查用，使用方便； D、经验表明该线型能与我国大多数地区水文变量的频率分布配合良好 4、皮尔逊III型曲线，当Cs≠0时，为一端有限，一端无限的偏态曲线，其变量的最小值a0 = （1- 2Cv /Cs）；由此可知，水文系列的配线结果一般应有( )。 A、Cs＜2Cv B、Cs＝0 C、Cs≤2Cv D、Cs≥2Cv 5、一般情况下，对于大流域由于下述原因，从而使径流的年际、年内变化减小( )。 A、调蓄能力弱，各区降水相互补偿作用大 B、调蓄能力强，各区降水相互补偿作用小 C、调蓄能力弱，各区降水相互补偿作用小 D、调蓄能力强，各区降水相互补偿作用大 6、在典型年的选择中，当选出的典型年不只一个时，对水电工程应选取( )。 A、灌溉需水期的径流比较枯的年份 B、非灌溉需水期的径流比较枯的年份 C、枯水期较长，且枯水期径流比较枯的年份 D、丰水期较长，但枯水期径流比较枯的年份 7、设计洪水三个要素是( )。 A、设计洪水标准、设计洪峰流量、设计洪水历时 B、洪峰流量、洪水总量和洪水过程线 C、设计洪峰流量、1天洪量、三天洪量 D、设计洪峰流量、设计洪水总量、设计洪水过程线 8、某一历史洪水从发生年份以来为最大，则该特大洪水的重现期为( )。 A、N=设计年份－发生年份 B、 N=发生年份－设计年份 + 1 C、N=设计年份－发生年份 + 1 D、 N=设计年份－发生年份－ 1 9、分期洪水的选样是采用( )。 A、各分期年最大值法 B、全年年最大值法 C、各月年最大值法 D、季度年最大值法 10、由暴雨资料推求设计洪水的方法步骤是( )。 A、暴雨选样、推求设计暴雨、推求设计净雨、推求设计洪水
山东农业大学博士研究生培养工作基本要求 山农大办字〔2010〕25号 一、培养目标 博士研究生培养贯彻质量第一、德智体全面发展的指导思想，以培养创新型人才为目标。 1.具有良好的政治素质。系统掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系；具有强烈的爱国主义精神和高度的社会责任感，遵纪守法，品德优良；具有求实创新、严谨的科学作风和献身科学的精神。 2.具有本学科扎实的基础理论、系统的专业知识和熟练规范的研究技能。深入了解本学科发展方向和研究动态。具有良好的外语听、说、读、写能力。 3.具有独立从事科学研究和解决实际问题的能力。 4.身心健康。 二、学习年限 博士研究生学制为三至六年。六年不毕业者作结业处理。 三、课程设置 博士研究生课程学习实行学分制。自然科学类专业，总学分不低于18学分；人文社科类专业，总学分不低于20学分。其中学位课13-17学分，选修课3-5学分。学位课程70分为合格，其它课程60分为合格。 现代科学技术与马克思主义理论课采用讲授与讨论的方式进行。通过联系实际撰写课程论文进行考核。外语课重点培养博士研究生综合运用语言的能力。 选修课由导师根据博士研究生的培养方向和科研需要确定，鼓励
跨学科专业选修1-2门课程。 跨学科或同等学力研究生，须在导师指导下补修2-3门本学科硕士主干课程，计成绩，不计学分。 四、培养方式和方法 （一）教育与管理 研究生教育管理实行校院两级管理、以院为主的管理体制。各学院党委分管书记负责研究生政治思想和教育工作，分管院长负责研究生培养与管理工作。研究生辅导员（秘书）具体做好研究生政治思想教育、培养和日常管理等工作。 导师是研究生培养和管理的第一责任人。导师对研究生德、智、体等方面全面负责，从思想、作风、治学等方面以身作则，做到既教书又育人。导师要积极指导、帮助研究生就业或创业。 充分发挥研究生党团组织和研究生会的作用，建立健全研究生思想工作和管理制度，不断提高研究生自我管理和自我教育的能力。 （二）培养方式 博士研究生的培养实行导师负责制。导师组负责学位点建设规划和博士研究生培养方案的制定与修订，组织研究生入学考试命题、阅卷及复试，组织研究生论文开题报告论证、专题讨论、中期考核、论文答辩，研究决定与研究生培养有关的其它重要事项。参加导师组是教授的学术义务。 导师对博士研究生的培养全面负责。为保障和提高培养质量，对每位博士研究生由导师负责建立一个由本学位点2-3位教授（如工作需要亦可有副教授或其他学位点1-2位教授）组成的指导组，负责指导制定培养计划、课程学习、文献阅读、教学生产或社会实践、论文选题、科学研究和撰写学位论文等。 研究生与导师指导关系的确定采取研究生和导师双向选择的办
山东农业大学校长办公室文件 山农大办字〔2010〕6号 山东农业大学校长办公室 关于表彰2010届校级优秀毕业生的决定 为了表彰德、智、体全面发展的优秀毕业生，做好优秀毕业生的就业推荐工作，根据学校关于评选2010届优秀毕业生的通知要求，各学院依据相应评选条件，在综合测评和民主评议的基础上，按照公平、公开、公正的原则，共评出刘娜娜等1733名校级优秀毕业生，其中研究生140名，本专科生1593名。 经学校研究，决定对校级优秀毕业生予以表彰。希望受表彰的同学以此为新的起点，再接再厉，充分发挥模范带头作用，在今后的学习工作中，积极探索，勇于实践，再创新业绩。同时，希望全体同学以他们为榜样，志存高远,勤奋
学习，奋发图强，全面成长，努力成为祖国现代化建设的优秀人才。 附件：山东农业大学2010届校级优秀毕业生名单 二Ο一Ο年一月二十二日 主题词：表彰 优秀毕业生 决定 山东农业大学校长办公室 2010年1月22日印发
附件 山东农业大学2010届校级优秀毕业生名单 农学院（76人） 农学专业23人： 刘娜娜张洁张建黄琛董丛丛贾瑞琳王斌朱海浩赵顺訾妍赵靓靓朱金洁孙春英张帅徐誉洲丁俊山王媛媛丁雪满建国王仲怡王继变冯玉鹏唐恒 植物科学与技术专业16人： 陈丹洁吕文诚韩瑜曹萍王超张宁李华王树键李剑张晓艳韩淑晓王明建曹欣国志信王爱喜李莉 种子科学与工程专业22人： 李斌杜雪王洁林铭王利娜朱文莉郭瑞许晓龙刘岩邓欣盖江南周子军谷勇哲郜忠霞李欢欢梁硕郭军陈亭亭季柯辛孙金杰杨松彬张金凤 中药资源与开发专业15人： 常珂玥 朱海高爱星燕玉婷谈景福夏海涛李金玉郭婷婷彭宝莲谢芸杰张培培梁颖李文聪欧学勤曹卫斌
SRT计划项目申请书 项目名称: XXXXXXXXXXXX 申请者: XXX 院系: 工学院农机系 专业: XXX专业 指导教师: XX 职称: XX 2012年04 月08日 南京农业大学教务处制
填报说明 一、填写申请书前，请先查阅《南京农业大学SRT计划项目管理办法》（校教字[2003]134号）文件和当年教务处关于SRT计划项目申请的要求及有关规定。 二、申请书的各项内容，要实事求是、逐条认真填写。表达要明确、严谨。第一次出现的缩写词，需注出全称。 三、申请书一律采用计算机打印,纸张标准为A4纸，于左侧装订成册。第三页起各栏空格不够时，可自行加页。一式二份，交所在学院办公室。 四、凡选择性栏目，请在相应提示符A、B、C等之上打勾（√）。 五、有关表格、材料请从教务处网站（https://www.doczj.com/doc/cb10114859.html,）的“下载中心”中下载填写。 六、联系单位：教务处实践教学科 地址：文科楼A座217室 电话：84395910 E-mail: jwcsjk@https://www.doczj.com/doc/cb10114859.html,
一、简表 申请者姓名XXX 学号XXXXXXXX 班级XX班年级 2010级电话XXXXXXX E-mail XXX 项目名称果树主干及其支干的图像信息提取 项目来源A、自立项目 B、教师科研课题的子项目√ C、其它项目类型A、实验研究 B、调查研究 C、软件制作√ 经费来源A、学校资助√ B、导师课题资助 C、企业资助经费额度1500元 指导教师姓 名 XX 指导教师职称XX 合作者 姓名、学院、 班级XXX，XX系10级0X班；XXX，XX系10级0X班；XXX，XX系11级0X班。 申请时间2012年5月完成时间2013年5月 项目研究内容摘要 对果树的图像信息进行快速提取并据此实现二维重绘是图像处理软件开发技术发展的一个新领域。作为果树的重要组成部分，针对树木模型主干及其支干的快速重建研究也随之发展。本文以数码相机采集数据为基础，使用模块化方法实现了对柑橘果树的快速精确平面图像重绘。 选取相机拍摄的场景图像进行预处理，分割提取出主干及其支干。对于枝干图像，将枝干二值化图像转化为距离图像，再将距离图像细线化并与距离信息相结合，配合平面坐标信息得到枝干中心对称线各点坐标及对应长、宽距。为减少数据运算量，对得到的数据图像剪除短枝、去除赘点
zycj jdcj pjcj mc xh xm bm 93.16 3.91 91.78 1 2011080 5 郝浩 电气 11-2 90.44 3.90 88.89 2 2011081 4 刘军 电气 11-3 90.13 3.84 88.17 3 2011076 4 魏庆亮 电气 11-2 92.18 3.84 89.56 3 2011082 5 王庆泽 电气 11-2 91.76 3.82 90.11 5 2011072 2 徐梦蕾 电气 11-2 91.07 3.82 89.83 5 2011105 4 于凤敏 农机 11-1 89.12 3.81 88.69 7 2011089 2 李文华 机电 11-3 89.91 3.81 87.89 7 2011076 3 王希涛 电气 11-5 89.24 3.81 87.56 7 2011078 1 公鑫 电气 11-2 90.98 3.78 90.42 10 2011106 6 张晓蕾 农机 11-1 90.07 3.77 89.75 11 2011104 史丽娜 农机 11-2 90.11 3.77 88.23 11 2011600 5 尹晓钢 电气 11-4 89.91 3.76 88.83 13 2011680 蒋拯民 车辆 11-3 90.42 3.75 88.67 14 2011106 8 刘志民 农机 11-2 90.09 3.75 89.00 14 2011104 6 刘晓倩 农机 11-3 88.84 3.74 87.89 16 2011070 2 刘洋 电气 11-2 88.27 3.73 88.26 17 2011280 徐思迪 电气 11-1 90.04 3.73 87.89 17 2011079 3 彭华 电气 11-5 89.20 3.71 87.00 19 2011073 3 夏玉涛 电气 11-3 87.53 3.70 86.67 20 2011080 2 王玉莹 电气 11-3 87.58 3.70 86.00 20 2011091 孙瑶 机电 11-2 88.56 3.69 86.67 22 2011108刘卫欣农机
第一学期《高等数学（微积分）》（专）复习 题 一、单选题（每题5分，共10道小题，总分值50分） 1.image.png（5分） Aimage.png B不存在 C1 D0 纠错 正确答案C2.image.png（5分） Aimage.png B1 C1/3 D-1 正确答案B3.image.png（5分） Aimage.png Bimage.png Cimage.png Dimage.png 正确答案C4.下列函数中，有界的是（）。（5分） Aimage.png Bimage.png Cimage.png Dimage.png 正确答案A5.image.png（5分） Aimage.png Bimage.png Cimage.png D6 正确答案B6.image.png（5分） Aimage.png Bimage.png Cimage.png Dimage.png 正确答案C7.下列变量在给定的变化过程中是无穷大量的有（）。（5分） Aimage.png Bimage.png Cimage.png Dimage.png 正确答案A8.image.png（5分）
Bimage.png Cimage.png Dimage.png 正确答案B9.image.png（5分） Aimage.png Bimage.png Cimage.png Dimage.png 正确答案C10.image.png（5分） Aimage.png Bimage.png C0 D1/2 正确答案A二、简答题（每题5分，共10道小题，总分值50分） 1.image.png ____（5分） 正确答案1正确答案 2.image.png ____（5分） 正确答案R正确答案 3.image.png ____（5分） 正确答案image.png正确答案 4.image.png ____（5分） 正确答案x=1正确答案 5.image.png（5分） 正确答案-3 正确答案 6.image.png（5分） 正确答案2 正确答案 7.image.png ____（5分） 正确答案-6正确答案 8.image.png ____（5分） 正确答案（-5,2）正确答案 9.image.png（5分） 正确答案y=2x 正确答案 10.image.png ____（5分） 正确答案-3/2正确答案 第一学期《高等数学（微积分）》（专）在线作业练习题 一、单选题（每题5分，共10道小题，总分值50分） 1.image.png（5分）
管理学（专）在线考试题库 一、单选题（每题1分，共24道小题，总分值24分） 1.行为科学的产生源于( )。 A 行为试验 B 霍桑试验 C 西屋试验 D 梅奥试验 正确答案：B 2.某公司内存在一个非正式组织，对公司发展产生了一定的阻力，总经理召开经理会议讨论如何取消这个非正式群体。作为总经理助理，你的看法如何？（） A 不同意取消。一旦非正式组织不复存在，员工的积极性、感情都受到打击，成为韦伯所指“机器”人。 B 不同意取消。非正式组织的存在有其必然性和必要性，要因势利导。 C 同意取消。因为管理者的权威下降，不利于企业发展。 D 同意取消。只要做好深入细致的思想政治工作，非正式组织会自动解散。 正确答案：B 3.赫茨伯格提出的双因素理论认为，有一种因素不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪，这类因素是（）？ A 保健因素 B 激励因素 C 成就因素 D 需要因素 正确答案：A 4.海尔公司的组织结构分为洗衣机部、电冰箱部、空调部、小家电部等，这是依据哪种方式的部门化？（） A 职能部门化 B 程序部门化 C 地域部门化 D 产品业务部门化 正确答案：D 5.提出决策理论构造的管理学家是（）。 A 彼得·圣吉 B 赫尔伯特·西蒙 C 科斯 D 李嘉图 正确答案：B 6.“凡事预则立，不预则废。”是强调（）的重要性。 A 计划 B 组织 C 领导 D 控制 正确答案：A
7.下述哪一项不是高层组织结构的特征？（） A 信息纵向流通快 B 便于监督和控制 C 上级会过多干预下级工作 D 分工明确，上下级易于协调 正确答案：A 8.公平理论的基本内容是：人是社会人，一个人的工作动机和劳动积极性不仅受其所得报酬绝对值的影响，更重要的是还受到（）多少的影响。 A 报酬 B 额外报酬 C 绝对报酬 D 相对报酬 正确答案：D 9.动作研究之父是（）。 A 泰罗 B 甘特 C 弗兰克·吉尔布雷斯 D 莉莲·吉尔布雷斯 正确答案：C 10.某些零售商店特设机关团体供应部、出国人员服务部、结婚用品部、中老年服装部等部门。这是依据哪种方式的部门化？（） A 职能部门化 B 产品部门化 C 生产过程部门化 D 顾客部门化 正确答案：D 11.下述哪一项不是扁平组织结构的特征？（） A 监督弱化，有失控的危险 B 便于监督和控制 C 信息纵向流通快 D 对下级人员有较高的素质要求 正确答案：B 12.某知名医科大学附属医院外科护士长，在处理危重患者时，应表现为（）。 A 开明权威式领导风格 B 专制权威式领导 C 民主协商式领导风格 D 参与式领导风格 正确答案：B 13.下列哪一项属于定性预测方法？（） A 算术平均法 B 指数平滑法
附件2： 山东农业大学管理科学类 博士、硕士学位论文写作基本规范与格式要求 博士学位论文 一、论文选题 博士生要在导师的指导下，按照自己的研究方向，收集资料，调查研究，确定研究课题。博士学位论文选题应处于所在学科的理论前沿，符合社会、经济发展需要，具有重要的理论价值或重要的现实意义。 二、论文水平与质量 博士学位论文的水平与质量是衡量博士研究生培养水平和质量的重要标志。博士学位论文总体上要达到国内外重要学术刊物可以接受和发表的水平，或被使用单位采用，取得良好的社会经济效益。具体要求如下： 1、论文应在理论、方法、观点等方面做出创新，推动所在学科的理论发展，或对解决现实问题、推动社会、经济发展具有指导意义。 2、论文应是一篇系统、完整、水平较高的学术论著，能反映作者具有坚实宽广的理论基础和系统深厚的专门知识。 3、论文的主要工作应由博士生独立完成，能表明其具有独立从事和组织科研、教学工作的能力。 4、论文要观点明确、简练，数据真实可靠，论证充分，文句通顺，图表清楚，参考文献处理规范。 5、论文篇幅一般在10万字左右。 三、论文格式 1. 论文目录 目录列至二级标题。如： 1 导论 1.1 问题的提出 1.2 研究综述
1.3 论文的内容结构 1.4 本文的创新之处与需要进一步研究的问题 2.中文摘要及关键词 中文摘要以2000-3000字为宜，要准确概括论文的研究内容、核心论点、论据和创新之处等。关键词以3-5个为宜，要切实反映论文的研究领域和主题。 3.英文摘要（ABSTRACT）和关键词(KEY WORDS) 英文摘要的内容要与中文摘要的内容一致。英文关键词也要与中文关键词对应、一致。英文摘要置于中文摘要之后、正文之前。 4.论文正文 论文正文采用国际通用的章节结构。 一级标题（章）用“1 xxxx；2 xxxx ”的方式排序标注； 二级标题（节）的标题采用“1.1 xxxx；1.2 xxxx；2.1 xxxx；2.2 xxxx”的方式排序标注； 三级标题采用“1.2.2 xxxx和1.2.3 xxxx”的方式排序标注，依此类推，排序标注的标题最多不超过四级。 文中图表统一采用中英文对照，先中文后英文。图标置于图的下方（居中），表头置于表的上方（居中），采用例如“图1.1 xxxx”、“表1.1 xxxx”的方式用5号黑体字排序标注。 文中的重要或新出现的专业术语需要中英文对照标注的要对照标注，如“市场失灵（Market Failure）”或“外溢成本（Spillover Cost）”等。文中出现的外国人名（特别是不为人熟知的）应同时标注英文姓名，如“大卫·李嘉图（David Ricardo）”、“亚当·斯密（Adam Smith）”等。 文中公式统一采用“Microsoft 公式 3.0”编写。 正文使用小四宋体字，一级标题使用3号字，二级标题使用4号字，三级及三级以下标题使用小四号字；标题统一使用黑体字；注释采用脚注方式，使用5号宋体字。 5、主要参考文献 “主要参考文献”使用3号黑体字排版。 参考文献的具体篇目用5号宋体字按（1），（2），（3）的顺序编排。文献名
生命科学学院研究生导师简介 魏江春，中国科学院院士，地衣真菌学家，中国科学院微生物研究所研究员，博士生导师。兼任中国科学院微生物资源与开发国家重点实验室学术委员会主任；中国菌物学会理事长；中国科学院中国孢子植物志编委会副主编；山东农业大学生命科学学院特聘教授。中国地衣学主要奠基人，中国孢子植物志编研工作的发起人和组织者之一。国家基金委、科技部和科学院重大项目“中国三志”（动物、孢子植物和植物）编研的首席科学家。主要从事中国地衣区系与系统分类研究，在对中国地衣研究历史和现状进行全面总结的基础上开展了中国地衣区系考察与分类研究以及中国地衣志的编写工作；完成了《中国地衣志》第二卷石蕊科和第三卷石耳科的编写；在珠穆朗玛峰地区地衣区系考察研究中，获1986年中国科学院科技进步特等奖；在南极生态系统考察研究中，分别获1996、1997年国家海洋局科技进步特等奖及二等奖。在世界范围石耳科地衣系统分类研究中，以表型与基因型相结合的整体系统学方法论述的不同于诸多旧系统的石耳科地衣新系统得到世界同行科学家的承认，并被收入1993年《世界子囊菌系统大纲》和1995年《世界菌物辞典》。已发表学术论文70余篇； 专著4册，即《中国药用地衣》、《西藏地衣》、《中国地衣综览》（英文版）和《亚洲石耳科》（英文版）。 招收微生物学专业研究生。 温孚江男汉族，1955年生山东省龙口市人，教授，博士生导师，山东农业大学校长，全国人大常委，山东省人大副主任，中国植物病理学会副理事长，中国农业生物技术学会常务理事。1990年毕业于美国普渡（purdue）大学，获博士学位。1992年回国后，组建了山东省第一个农业生物工程实验室“山东农业大学植物基因工程研究室”，主要从事农业生物技术研究。近年来，先后主持了国家自然科学基金、国家转基因植物研究及产业化开发、国家“863”项目及省部级科研课题20多项。获山东省科技进步二等奖2项；在国内外重要学术刊物上发表研究论文70余篇；培养博士、硕士研究生近30人。先后被选拔为山东省专业技术拔尖人才，山东省优秀思想政治工作者，山东省优秀青年知识分子，山东省高校十大优秀教师，授予国家有突出贡献的中青年专家，全国优秀教师，当选国家“百千万人才工程”第一、二层人才，获国务院政府特殊津贴等。 招收生物化学与分子生物学专业研究生。