初中政治生态安全背诵要点
1.我国的资源环境现状与危机?
(1)现状:我国资源总量丰富，但人均资源占有量少,开发难度大，总体上资源紧缺，没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，使得我国环境问题严重，资源开发利用不尽合理，浪费污染都很严重。(2)危机:威胁着人民的生命安全和身体健康，严重影响经济的可持续发展。
2.解决人口、资源、环境问题的出路:
转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
3.重视生态文明建设有什么意义?
(1)有利于增强人们的节能意识，缓解资源、环境压力;（2）有利于实现经济社会的可持续发展;(3)有利于建设资源节约型、环境友好型社会。
4.怎样实现人与自然和谐发展?——国家做法
（1）要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标;
（2）坚持节约资源和保护环境的基本国策﹔
（3）坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
知识点: 初中政治必背知识点汇总 一、国策、战略、理念 1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。 2、治国战略：依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发。 3、发展理念：科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活。 二、发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会。 2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发)。 3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容)。 三、标志、标准 1、改革开放战略方针确立的标志是：1978年党的十一届三中全会的召开。 2、我国对外开放迈上新阶段的标志是：2001年加入世界贸易组织(即WTO)。 3、人类社会进入文明时代的标志是：文字的出现。 4、中国进入近代史的标志是：1840年鸦片战争的爆发。 5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志：1921年中国共产党的诞生。 6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是：1949年10月1日新中国的诞生。 7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是：中国加入世界贸易组织(即WTO)。 四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础
1、改革开放是：强国之路，是富民之路。 2、我国的立国之本是：四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证)。 3、我国的兴国之要是：以经济建设为中心。 4、民族之根是：民族文化(民族之魂是:民族精神)。 5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是：不断提高人民的生活水平和生活质量。 6、党和政府一切工作的根本出发点是：维护人民群众的根本利益。 7、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。 8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是：保证人民群众真正成为国家的主人。 9、国家的根本大法是：宪法。 10、我国的根本制度是：社会主义制度。 11、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。 12、一切组织或者个人的根本活动准则是：宪法。 13、依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。 14、科学发展观的根本方法是：统筹兼顾。 15、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。 16、要解决我国诸如存在的就业难、医疗难、教育难、收入不均等难题的根本。途径是：以经济建设为中心，大力解放和发展生产力。 17、高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是：坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。 18、发展社会主义民主政治,最根本的途径是：必须坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一.
初中政治知识点背诵口诀（附综合知识归纳）初中政治知识要点口诀 七年级 生命可贵，珍爱生命，人与自然，和谐相处；(1课) 了解情绪，调控情绪，克服消极，保持乐观；(3课) 全面客观，评价自己，不断完善，发展自己；(4课) 个人国家，命运相连，未成年人，四大保护；(12课) 人口现状，计划生育，资源环境，持续发展；(13课) 民族团结，国家稳定，平等团结，三个尊重；(14课) 传统美德，民族文化，培养弘扬，民族精神。(15课) 八年级 诚信负责，对人对事，维护诚信，保护消费；(5课) 人格法律，人人平等，真诚友善，尊重人格；(6课) 尊重宽容，和谐相处，对外交往，平等友好；(7课) 权利义务，二者统一，保护生命，尊重隐私；(8课) 接受教育，权利义务，经济权利，财产继承；(12课) 伟大变化，党的领导，和平统一，一国两制；(13课) 指导思想，马毛邓三，基本国情，基本路线；(14课) 政治制度，经济制度，共同富裕，全面小康。(15课) 九年级 挫折难免，两种作用，开拓进取，战胜挫折；(1课) 正视压力，调控焦虑，树立正确，学习观念；(2课) 做事负责，避免犯罪，违法犯罪，区别联系；(3课) 善待生命，实现价值，为了社会，做出贡献；(4课) 爱是力量，奉献爱心，服务人民，服务社会；(5课) 每一角色，都应负责，责任意识，从小培养；(6课) 良好社会，需要合作，树立公平，合作意识；(7课) 社会需要，正义制度，维护正义，两大要求；(8课)
依法治国，监督制约，守法护法，从我做起；(9课)总体达到，小康水平，新的目标，全面小康；(10课)世界主题，和平发展，抓住机遇，迎接挑战；(11课)科技关键，教育基础，必然选择，科教兴国；(12课)实现理想，艰苦奋斗，肩负使命，立志成才。(13课) 中考政治学习及应考口诀 学好政治并不难，课本内容要记全。 知识框架记心间，前因后果穿根线。 重点考点心有数，主干知识最关键。 死记硬背不可取，理论实际紧相连。 解题要领 选择题，很容易，“排除法”，试一试； 材料题，要注意，审命题，要仔细； 读材料，分层次，搜信息，抓主旨； 定思路，有逻辑，多角度，有条理； 透表面，揭实质，找原因，细分析； 阐意义，说做法，四步骤，一体系； 谈做法，分清晰；有国家，有自己； 漫画题，有寓意；对画注，要重视； 结合画，扣紧理；多角度，从整体； 若不足，找措施；若成就，谈意义； 评价题，定标准，课本中，找依据； 定性质，追责任，指做法，谈启示； 开放题，举例子，提建议，想点子； 太笼统，答“跑题”，有重复，三大忌； 记口诀，很容易，灵活的，试一试 中考政治答题技巧
初中政治必背知识点大汇总 一、国策、战略、理念 1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源 2、治国战略：依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发 3、发展理念：科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活 二、发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发) 3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容) 三、标志、标准 1、改革开放战略方针确立的标志是：1978年党的十一届三中全会的召开. 2、我国对外开放迈上新阶段的标志是：2001年加入世界贸易组织(即WTO). 3、人类社会进入文明时代的标志是：文字的出现. 4、中国进入近代史的标志是：1840年鸦片战争的爆发. 5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志：1921年中国共产党的诞生. 6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是：1949年10月1日新中国的诞生
7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是：中国加入世界贸易组织(即WTO)。 四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础 1、改革开放是：强国之路，是富民之路. 2、我国的立国之本是：四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证.) 3、我国的兴国之要是：以经济建设为中心. 4、民族之根是：民族文化(民族之魂是：民族精神) 5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是：不断提高人民的生活水平和生活质量. 6、党和政府一切工作的根本出发点是：维护人民群众的根本利益. 7、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力. 8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是：保证人民群众真正成为国家的主人. 9、国家的根本大法是：宪法. 10、我国的根本制度是：社会主义制度. 11、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度. 12、一切组织或者个人的根本活动准则是：宪法. 13、依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位. 14、科学发展观的根本方法是统筹兼顾. 15、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力.
生态安全主要复习内容 概念:安全、事故、生态安全、原生环境问题次生环境问题生态环境污染环境污染环境危机生物安全生物入侵生态安全评价生态风险紧急生态状况生态状况生 态危机危险评价风险评价 填空: 1. 生物多样性存在着以下两方面的价值：生物多样性为人类的生存发展提供了生命支持系统；生态系统及其多样性提供了极其重要的“”功能价值。 2. 生态安全从区域和国家的水平来讲，它包括了生物安全、环境安全和 安全等在内的系统化的安全体系。 3. 当今世界，许多地方生态问题比较严重，某些生态问题还具有全球性，如臭氧层破坏、大气温室效应增强和地表温度升高、全球、土壤肥力下降、森林、草原和湿地景观退化、生物多样性减少等。 4.“生态安全”、“生态危机”、“生态灾难”等概念是论的，并且通常与人的标准相对比。“危机”、“灾难”导致一些新种类的生命物质出现，于是，又成为进化因素。 5. 人类对资源的开发与是产生区域生态与环境安全影响的重要根源。 6. 全球生态危机形式中特别有威胁的两个过程是：大气中CO2等温室气体含量增加，；在氟里昂品族气体破坏作用下，臭氧层浓度减小、出现臭氧洞。 7. 生态状态指标可以划分为四种基本类型：结构指标、物质组成指标、能量指标以及指标。 8. 按照特征，生态状况分为：自然生态状况、经济生态状况、社会生态状况、医学生态状况、政治生态状况、技术生态状况。 9. 为了克服在术语应用中的混乱现象，说明不同时空条件下不良生态状况的术语分为三个空间范围（全球、区域、地方性）和三个时间范围（多年、季节、昼夜）。对于多年性的周期采用的术语是“问题”，对于季节性的周期称为“”，对于昼夜性的周期则用“偏差”（标准偏差）。 10. 生态状况的评价应该考虑许多因素：自然经济系统的类型；人类活动类型；研究的空间尺度；研究的时间尺度；景观系统的等。 11. 人类对自然环境的影响作用十分复杂多样。可以按照形式、规模、时间和目的对其加以划分。有意识的一些影响作用：一方面是使环境适应人类的需要，另一方面是阻碍对立面的目的实现——破坏敌对者的环境。 12. 污染可分为物理（参数）污染、化学（成分）污染和污染。物理污染包括噪声、振动、电磁场、热污染、光污染和放射性物质。 13. 生态风险与下列几组因素有关：技术发生的；自然的；军事活动的；社会经济的；政治的；的。 14. 紧急生态状况同样也能转化为其他类型：性的、紧张性的、合乎要求的或者满意性的等等。在出现紧急状况时，一系列事件的高度集中性要求采取特别的手段和行动。必须迅速采取各项决定、决策。 15. 紧急生态状况的产生起因于三类因素：在战争或颠覆活动中所采取的对自然环境、技术设施、经济目标的有意识的破坏；由于不合理的、不内行的和错误的决定产生的毁灭性灾难；现象。 16. 对紧急状况预防至少是克服其后果的措施问题是很现实的问题。这些措施能分类成三种类别：生物措施、措施和技术措施。
2013中考政治备考：“国家生态文明建设”考点精讲 2013年参加中考的同学已开始进入紧张而有序的备考阶段，为帮助初三学生更全面，更及时的掌握中考政治知识，中考频道精心为大家汇总了中考政治备考资料，可以供同学和家长们参考。 国家生态文明建设 【主要内容】1.感受大自然2.关爱大自然3.保护大自然4.人口、资源、环境的严峻形势及要求5.可持续发展战略6.科学发展观【主要观点】 1.人类与大自然出现不和谐之音，要学会与大自然和谐相处，尊重生命，善待自然，美化自然，保护生命家园——地球。 2.我国已经建立了以宪法为核心的环保法律体系。 3.环境问题破坏生态平衡，威胁人类健康，制约经济和社会的可持续发展。 4.保护环境是我国一项基本国策，公民必须自觉履行保护环境的义务;可持续发展是面向未来的发展战略，必须坚持经济发展与保护环境相协调，建设环境友好型社会;实施可持续发展战略，是关系中华民族生存和发展的长远大计，是我国经济建设的必然选择。 5.我国面临严峻的人口、资源和环境问题，严重制约了我国经济和社会的可持续发展。 6.人口、资源、环境和经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。 7.我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。 8.计划生育、保护环境和合理利用是我国的基本国策。 9.自然资源是人类赖以生存和发展的基础。我国的自然资源总量大、种类多，但人均占有量少，开发难度大，这是我国又一国情;我国既是资源大国又是资源小国;合理开发利 用资源，减少资源浪费和破坏，关键要靠科技创新。 10.建设资源节约型社会，是由我国国情决定的，是全面建设小康
初三政治生命知识点总结归纳政治是我们在学校学习的一门重要学科，涵盖了许多与国家政权、 政治制度、思想道德等相关的内容。其中，生命知识是初三政治课程 中的重要组成部分。在本文中，我们将对初三政治生命知识点进行总 结归纳，旨在帮助同学们更好地复习和理解学过的内容。 一、基本概念 1. 生命的定义：生命是指有机体在细胞功能的作用下，维持其存在 的一种自发发展的系统活动。 2. 生命的特性：生命具有组织结构、新陈代谢、生殖繁衍、适应环 境和进化演变等特征。 3. 自然界中的生命：包括植物、动物和微生物三个类别。每个类别 都有特定的生命形式和生命特性。 二、人类的生命 1. 人类的生命特征：包括人类独特的思维意识、道德行为和社会交 往等特点。 2. 生命权利与尊严：每个人都有生存权、发展权、健康权和尊严权。 3. 人的生命发展：从胚胎发育到老年，人的生命经历了不同的阶段，有着不同的生理和心理特点。 三、生命保护与促进
1. 生命伦理：生命伦理是研究人们在生命活动中应该遵循的道德规范和原则。 2. 生命价值观：倡导尊重生命、关爱生命、珍惜生命的态度和价值观念，形成积极的生活态度。 3. 生命教育：通过教育活动，培养青少年关注和尊重生命，树立正确的生命观念。 四、生命科学与技术 1. 生命科学研究：通过研究生物体的结构、功能和发展规律，了解生命的本质和变化。 2. 生命科学技术的应用：如基因工程、人工器官、遗传咨询等技术在医学、农业等领域的应用。 3. 生命科学伦理：研究生命科学和技术的发展所带来的伦理问题，保护生命权益和遵守伦理规范。 五、生命与环境 1. 生命的适应性：生物通过适应环境的变化，生存和繁衍后代。 2. 生态平衡与生态危机：人类活动对自然环境造成的破坏，导致生态平衡失调和生态危机的产生。 3. 生态文明建设：倡导以人与自然和谐相处，推动可持续发展的生态文明建设。
九年级政治生态知识点总结 随着人类社会的发展和进步，环境问题和生态保护逐渐成为全 球关注的焦点之一。政治生态作为一门独立的学科，主要研究政 治生活和环境之间的相互关系。在九年级政治学习中，我们学习 了许多关于政治生态的知识点，下面就将这些知识点进行总结。 一、环境问题对政治稳定的影响 环境问题是一个综合性问题，它不仅仅关乎生态环境的改善， 也与政治稳定息息相关。生态环境问题的严重恶化可能引发社会 不满情绪和抗议活动，进而对政治稳定造成负面影响。政府在处 理环境问题时，应该始终牢记维护政治稳定和社会和谐的重要性。 二、政策法规对环境保护的指导作用 政府在环境保护方面起着重要的指导和推动作用。政府通过制 定环境保护的政策法规来规范和引导环境保护工作。例如，各级 政府可通过制定和实施环保税收政策、排污许可制度等来促进企 业降低污染物排放、加强环境管理。政治生态学强调政府的责任 和义务，要求政府在环境保护中履行好职能和使命。
三、公众参与环境保护 公众参与环境保护是政治生态学中一个重要的观点。政府在制定环境政策时，应该充分听取公众的意见和建议，使公众得到更多的参与。例如，政府可举办公众听证会，接受公众对环境政策的意见和建议；同时，政府也应该加强对公众的环境教育，提高公众的环保意识和行动能力。 四、文化对生态保护的影响 文化对生态保护具有深远的影响力。各种传统文化中对自然环境的尊重和保护观念，可以为当代社会的生态保护提供借鉴和启示。我们应该传承和发扬中华民族优秀的生态文化传统，通过加强环保教育和文化建设，形成全社会共同保护生态环境的意识和行动。 五、经济发展与生态保护的平衡
九上政治书环保相关知识点 一、什么是环保？环保是指保护环境、预防和减少对环境的污染和破坏的一系列行动和措施。在现代社会中，随着工业化和城市化的发展，环保问题变得日益重要。环保的核心目标是实现经济发展与环境保护的协调，促进可持续发展。 二、环境问题的严重性 1. 大气污染：工业排放和交通尾气等因素导致空气污染，造成健康问题和气候变化。 2. 水资源短缺：工业废水和农业用水过度消耗导致水 资源的短缺，威胁到人类的生存和发展。 3. 土壤污染：农药、化肥和工业废弃物 等污染物对土壤造成损害，影响农作物的生长和人类的健康。 4. 生物多样性丧失：森林砍伐、城市扩张和气候变化等因素导致物种灭绝和生物多样性的丧失。 三、环保的重要性 1. 保护人类健康：环境污染会对人类的健康产生直接影响， 例如空气污染会导致呼吸道疾病的增加。 2. 保护生态平衡：环境保护有助于维持 生态平衡，保护物种多样性，维护生态系统的稳定性。 3. 可持续发展：环境保护 是实现可持续发展的基础，通过合理利用资源和保护环境，可以实现经济的长期发展。 4. 国际合作：环境问题是全球性的挑战，各国应加强合作，共同应对环境问题，推动全球环境治理。 四、环保的具体措施 1. 减少污染物的排放：减少工业废气、废水和固体废物的 排放，加强对大气、水体和土壤的污染治理。 2. 提倡可再生能源：发展和利用太 阳能、风能等可再生能源，减少对化石燃料的依赖，降低温室气体的排放。 3. 推 动循环经济：鼓励资源的循环利用和回收利用，减少资源的浪费和消耗。 4. 加强 环境教育：加强环境教育，提高公众对环保问题的认识和意识，培养环保意识和行动能力。 五、环保的实际案例 1. 北京奥运会：2008年北京奥运会积极采取环保措施， 提高空气质量和水质，减少噪音和固体废物的产生。 2. 塑料限制令：一些国家和 地区限制了塑料袋的使用，鼓励使用可再生材料和可降解材料，减少塑料垃圾的排放。 3. 污染治理项目：一些国家通过建设废水处理厂和大气污染治理设施，有效 降低了环境污染的程度。 六、个人行动中的环保 1. 节约用水：我们可以养成良好的用水习惯，减少浪费 水资源。 2. 减少碳排放：骑自行车或使用公共交通工具代替开车，节约能源，减 少空气污染。 3. 分类垃圾：将垃圾分为可回收、有害和其他垃圾，有助于垃圾的 有效处理和资源的回收利用。 4. 减少塑料使用：尽量避免使用一次性塑料制品， 如塑料袋和塑料瓶，可以使用可降解材料或可再生材料的替代品。 七、环保的挑战与前景 1. 经济发展与环保的平衡：如何在经济发展的同时保护 环境，是当前面临的重要挑战。 2. 国际合作与科技创新：通过国际合作和科技创新，可以共同应对全球环境问题，实现环境保护和可持续发展的目标。 3. 公众参 与与教育推广：加强公众参与和环境教育，提高全社会的环保意识，形成共建共享的环保氛围。
中考政治复习资料：生态文明建设 建设一个生态文明的社会，有利于推动国家的发展。下面是店铺收集整理的中考政治《生态文明建设》的复习资料以供大家学习。 中考政治复习资料：生态文明建设 1、建设美丽中国、发展生态文明的必要性的认识? (1)这是由我国处在社会主义初级阶段的基本国情决定的。 (2)我国目前面临着严峻的人口、环境、资源问题，制约经济社会的可持续发展，影响人民生活水平的提高。 (3)大力推进生态文明建设，是贯彻落实以人为本全面协调可持续的科学发展观、实施可持续发展的要求。 (4)是全面建成小康社会的需要。 (5)是履行大国责任的表现。 (6)是贯彻落实三个代表重要思想的需要。 2、媒体评论指出，“牵着你的手，却看不见你”不是美丽中国，“厚德载雾，自强不吸”不是全面小康。为了实现美丽中国的愿望，你认为国家该怎么办? ①行政手段：坚持科学发展观、可持续发展战略，坚持保护环境、节约资源的基本国策。节能减排、发展循环经济、低碳经济。要把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系;完善最严格的耕地保护制度、水资源管理制度、环境保护制度 ②法律手段：实施依法治国，加强环境立法执法，依法保护环境。 ③科技手段：实施科教兴国战略，依靠科技创新提高资源利用率，开发新能源，节能减排。 ④宣传手段：加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。 3、建设美丽中国我们青少年能够做些什么? (1)树立可持续发展意识和节能意识环保意识。
(2)增强社会责任意识，从日常小事做起，自觉履行节约资源保护环境的义务。 (3)树立正确的消费观，注重环保，倡导绿色消费、绿色出行。 (4)宣传环保知识，积极同各种浪费资源破坏环境的违法行为作斗争。 中考政治复习资料：关注青少年健康成长 1、法律保护对未成年人健康成长有什么重要意义? (青少年自身)①少年时代是身心成长的重要时期。(祖国的希望、民族的未来;但自身的能力有限。) (意义)②立法保护是保障青少年身心健康和合法权益的重要手段。有了法律，所有侵犯我们权益、危害我们健康成长的行为，都将受到法律的制裁。 2、保护未成年人合法权益的专门法律是什么?它规定的未成年人的合法权益有哪些? ①《中华人民共和国未成年人保护法》是为保护18岁以下的未成年人而专门制定的法律。体现了国家对未成年人的关心、尊重和保护②它规定的未成年人的合法权益有：生命健康权，人身自由权，姓名权，肖像权，名誉权，荣誉权，财产所有权，继承权，著作权，专利权，批评、建议、申诉、控告、检举权，取得国家赔偿权，宗教信仰自由权，民族风俗习惯自由权，通信自由和通信秘密权，受教育权共16项权利。 3、保障未成年人合法权益的四条基本途径是什么? 维护少年儿童的合法权益是(全社会的责任)。法律规定，(家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护)是保障未成年人各项合法权益的四条基本途径。 (要结合具体情境和相关举措，学会判断：是家庭保护、学校保护、社会保护还是司法保护) (1)家庭保护：父母或监护人;违反家庭保护：遗弃、上初中孩子辍学、不教育孩子、翻看日记 (2)学校保护：学校、教育机构、教师
初中生态环境保护知识要点归纳 保护生态环境是我们每个人的责任。作为初中生，了解和掌握生态环境保护的 知识，既可以增加我们对环境问题的认识，也可以为未来的环境保护事业做出贡献。下面是初中生态环境保护知识的要点归纳： 1. 生态环境的概念和重要性 生态环境是指生物与环境之间相互作用和相互制约的生活空间。生态环境的稳 定性和健康性对于生物的生存和发展具有至关重要的影响。保护生态环境可以维护生物多样性，保护稀有物种，减少自然灾害风险，改善人类生活质量。 2. 自然资源的保护 自然资源是人类社会发展和生存的基础，包括土地、水资源、森林、矿产等。 保护自然资源的方法包括合理使用资源、节约资源、开展环境治理和生态修复等。 3. 生态系统的保护 生态系统由生物群落和非生物因素组成，是生物生存和繁衍的基础。保护生态 系统包括保护森林、湿地、草地和海洋等各种生态系统，合理保护生物多样性，保持生态平衡，减少生态系统退化和生物灭绝的风险。 4. 空气和水的污染防治 空气和水的污染是当前面临的严重环境问题之一。空气污染主要包括大气污染 和土壤污染，主要源于工业排放、机动车尾气和燃煤等。防治空气污染需要推动绿色低碳发展，加强大气污染控制。水污染主要是由于工业废水和生活污水排放造成的，需要加强水处理和排污管控。 5. 垃圾分类和资源回收利用
垃圾分类和资源回收利用是有效推进循环经济和减少固体废物产生的重要方法。根据垃圾的性质进行分类，在恰当的环境设施下进行垃圾处理，合理回收和利用可循环利用的资源，减少对自然环境的损害。 6. 保护野生动物和植物 野生动物和植物是生态系统中不可替代的重要成员。保护野生动植物需要保护 它们的栖息地，禁止非法猎捕和非法贸易。还可以通过建立自然保护区和开展科学研究来推动野生动植物的保护工作。 以上是初中生态环境保护知识的要点归纳。了解和掌握这些知识，不仅可以增 加我们对生态环境保护问题的认识，也可以促使我们更加积极地参与到环境保护事业中去。每个人都应该从小事做起，从自己做起，为保护生态环境贡献自己的力量。让我们共同努力，建设美丽的地球家园。
初中政治中考必背知识点提纲 初中政治中考必背知识点提纲 在我们平凡无奇的学生时代，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。还在为没有系统的知识点而发愁吗？下面是店铺帮大家整理的初中政治中考必背知识点提纲，仅供参考，大家一起来看看吧。 初中政治中考必背知识点提纲篇1 一、特点、特征 1、目前，我国现在达到的小康：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 2、法律最主要的特征是：由国家强制力保证实施。 二、内涵、含义、定义 1、违法行为的含义：是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。 2、犯罪的定义：是指具有严重的社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 3、中华民族精神的内涵：是指以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 4、可持续发展的含义：既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害。 5、“三个代表”：代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益。 6、法律：是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊的行为规范。 7、伟大民族精神——以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。8、现阶段我国各族人民的共同理想——把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 9、时代赋予当代青年的历史责任——在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗。
10、当今时代的主题——和平与发展。 11、当今世界的发展趋势——经济全球化、世界格局多极化。 三、机关、机构 1、我国的审判机关是指：人民法院。 2、人民行使国家权力的机关是：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会(统称人民代表大会)。 3、我国的最高权力机关是：全国人民代表大会。 初中政治中考必背知识点提纲篇2 1.我国的权力机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 2.我国的最高权力机关：全国人民代表大会 3.我国的根本政治制度：人民代表大会制度 4.全国人民代表大会同中央其他国家机关的关系：(1)全国人民代表大会地位最高、权力最大。(2)其他中央国家机关都由它产生，对它负责，受它监督，向它汇报工作。 5.全国人民代表大会的主要职权：修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权;重大事项的决定权;监督权。 6.依法治国的意义： (1)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 (2)是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。 7.实行依法治国的要求 基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。有法可依是依法治国的前提;有法必依是依法治国的中心环节;执法必严是依法治国的关键;违法必究是依法治国的必要保证。 对政府的要求：依法行政是依法治国的重要环节 对公民的要求：人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。 8.依法治国的核心：依宪治国 9.中华人民共和国的根本制度：社会主义制度 10、宪法的构成：序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都
初中政治生态文明知识点归纳 生态文明是指人与自然和谐共生的一种现代文明形态。它强调人类应以可持续发展为目标，在经济社会发展的同时保护和修复自然环境，保障人民的生存和发展权益。生态文明的建设是政治生态教育的重要内容之一，而政治生态教育也是初中政治课程的重要组成部分。本文将对初中政治课程中与生态文明相关的知识点进行归纳和总结，以帮助学生更好地理解和学习这一重要内容。 首先，我们需要了解什么是生态文明。生态文明是指在生产、生活和生态环境保护的过程中，实现人与自然和谐共生的现代文明形态。它强调了人类应当尊重自然，保护环境，实现经济社会的可持续发展。 其次，生态环境是生态文明建设的基础。保护环境是保护生命和人类自身的根本利益，是生态文明建设的重要内容。在初中政治课程中，我们学习了许多关于环境保护的知识。例如，我们学习了生态系统、物种多样性和生物圈等基本概念，了解了它们对人类生存和发展的重要性。我们还学习了环境污染和资源浪费等问题，并讨论了如何保护环境，节约资源，达到可持续发展的目标。 生态文明的建设也需要全社会的参与。政府、企事业单位和个人都应当履行自己的责任，积极参与到生态文明建设中来。在初中政治课程中，我们了解了政府的环境保护政策和法律法规，以及企事业单位的环境责任。我们还学习了关于环保组织和个人环保行动的相关知识。通过这些学习，我们了解到每个人都应当为环境保护贡献自己的力量。 生态文明建设是一个长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。政府应当加强环境保护的立法和执法，并制定相应的政策措施，引导人们积极参与到环境保护中来。企事业单位应当履行环境保护的社会责任，加强对员工的环保宣传和培训。个人要提高环保意识，养成良好的环保习惯，真正做到绿色出行、节约用水、减少垃圾等。只有全社会共同努力，才能实现生态文明建设的目标。
初中政治背诵知识要点归纳 初中政治背诵知识要点归纳 一、“基本”类 1.人的基本情形有四种：喜怒哀惧。 2.我们在竞争中必须遵守的基本准则：道德和法律。 3.诚信的基本要求：对人守信，对事负责。 4.我国的基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。 5.党领导人民治理国家的基本方略：依法治国。 6.我国的基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 8.党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义 现代化国家而奋斗。 9.我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。 10.我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋 势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然 相当严峻，不容乐观。 11.我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多;但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的 浪费、损失十分严重。
12.实现依法治国的基本要求：有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。 二、“基础”、“基石”类 1.建立新型师生关系的基础：民主平等。 2.我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。 3.我国社会主义经济制度的基础：公有制。 4.文化建设的基础工程：发展教育和科学。 5.发展科学技术和培养人才的基础：教育。民族振兴的基石：教育。 6.国家立法活动的基础：宪法。普通法律的立法基础：宪法。 一、人民当家作主的法治国家。 1、中华人民共和国的一切权力属于人民。 2、人民行使当家作主权力的机关：全国人民代表大会地方各级人民代表大会 3、我国的根本政治制度：人民代表大会制 4、我国最高国家权力机关：全国人民代表大会(地位最高权力最大)，其职权有：修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定;重大事项决定权;监督权。 5.党领导人民治理国家基本方略：依法治国 (1)依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家，这是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。 (2)依法治国的根本要求： 有法可依(前提)有法必依(中心环节) 执法必严(关键)违法必究(必要保证)
环境问题专题及可持续发展专题知识梳理 一、课本知识梳理 思品部分 （一）保护环境的基本国策 1、为什么说我国面临严峻的环境形势（我国生态环境的基本状况）？ 从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但形势依然相当严峻，不容乐观。(P53，第2段)这主要表现在：(P53，第1段，略) 2、目前，我国的环境问题主要表现在哪些方面？ ①污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；②工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；③不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；④部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧；等等。 3、造成我国环境问题的主要因素有哪些？ (1)来自人口的压力，构成对我国生态环境的最大威胁。人们迫于生存，毁林开荒、围湖造田、乱采滥伐、破坏植被。（2）我国的工业化起步晚、起点低，且面临快速发展的形势，容易使人们只注重眼前利益而忽视长远利益，注重经济效益而忽视生态效益，以损害环境为代价换取经济的一时繁荣。 4、环境问题的危害有哪些？ 威胁生态平衡；危害人类健康；直接制约我国经济和社会的可持续发展等。因此，保护环境，刻不容缓，否则，日益恶化的环境将使我们在其他领域所取得的一切成就黯然失色。 5、为什么我国要坚持保护环境的基本国策？（发展经济与保护环境的关系） ①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。②我们应该认识到：保护和改善环境也是保护和发展生产力。实践证明，无论什么地方，无论什么时候，保护好环境就能增强吸引力和经济竞争力。③加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。④保护环境和节约资源，作为我国的基本国策，直接关系到我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。 6、保护环境，我们中学生应该作出怎样的努力？ (1)学习环保法律法规，提高节约资源、保护环境意识。(2)学会依法保护环境；(3)养成保护环境的良好习惯；(4)依法同破坏环境的违法行为作斗争。(5)积极参加环保宣传活动；(6)向有关部门提出整治环境的合理建议；(6)从我做起，从现在做起，从身边小事做起，争当环境“卫士”等。 7、结合日常生活实际，为自己制定出几条节约资源和保护环境的具体措施。 节约资源：(1)节约纸张，回收废纸；(2)不送、不收贺卡；(3)节约用水，随手关闭水龙头；(4)节约用电，随手关灯；(5)节约每一粒粮食；(8)少用、不用一次性木筷；(7)用淘过米的水浇花等。 保护环境：①少吃或不吃口香糖；②不乱扔垃圾；③自备购物袋，尽量不用塑料袋；④不乱扔废旧电池； ⑤不使用一次性发泡塑料餐具等。 （二）可持续发展 1、什么是可持续发展？ 可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 2、我国为什么要实施可持续发展？ (1)人类社会发展到今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。(2)我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国的经济发展和人民生活水平的提高。(3)面对人口、资源、环境方面的国情，我们必须在现代化建设过程中正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，走可持续发展之路。3、我国为实施可持续发展采取了哪些措施？ (1)坚持计划生育的基本国策。(2)坚持保护环境的基本国策。全面规划，科学布局，保持生态平衡，防治环境污染。坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针。(3)坚持资源开发和节约并举，把节约放在首位，克服各种浪费现象，千方百计地提高资源利用效率，积极推行资源保护、合理开发、综合利用、增值并重的政策。(4)健全保护资源和环境的法律法规，追究破坏资源和环境行为人的法律责任。 4、怎样实施可持续发展？ ①坚持科学发展观，正确处理好经济发展同人口、资源、环境之间的关系，使经济社会可持续发展；②坚持计划生育的基本国策，控制人口数量，提高人口素质；③坚持保护环境的基本国策，千万不能以牺牲环境为代价来换取经济的一时繁荣；④要合理利用和科学开发资源，提高资源的利用率。 5、实施可持续发展，我们青少年学生的责任是什么？ ①树立保护环境，节约资源和可持续发展的观念；②积极学习并向公众宣传保护环境、节约资源的基本国 策和方法；③从现在做起，从身边小事做起，养成保护环境、节约资源的好习惯；④积极同破坏资源、环 境的违法行为作斗争。 历史与社会部分 （一）环境问题 A 环境问题 1、环境问题：环境问题的实质是发展问题。如何在发展的过程中协调好人与环境之间的关系，是人类发展过程中的永恒主题。 环境问题产生的根本原因：是人类的不合理活动。 2、环境问题的恶化：20世纪50年代以后，中国的工业化起步，世界第三次科技革命后经济快速发展 3、环境问题的具体内容是随着社会发展而不同： 史前社会的环境问题主要是洪水、猛兽、林火、风暴等各种自然灾害； 农业社会面临的主要环境问题主要是气象灾害对农业的破坏以及水土流失和环境退化； 进入工业社会后，环境问题增加了新内容，主要是自然资源的大量耗损和破坏，以及工业废水、废气和废渣形成的“三废”污染。 4、环境问题是关乎全球的问题。如荒漠化作为全球性的重大环境问题，直接威胁着人类的生存和发展。 5、气候变暖对我国的影响。 Ⅰ对农业生产的影响（暖冬、干旱、高温） ①农作物产量下降②农业生产布局和结构变动③农业成本和增加 Ⅱ对沿海地区的影响 ①海平面上升，低洼城市被淹②海水入侵、土壤盐渍化、海岸侵蚀③沿海湿地损失，生态系统破坏 ④城市排污能力降低⑤排洪不畅等 6、你认为水俣病的起因是什么？这一环境问题导致的后果又是什么？ ⏹起因：化工厂把没有经过处理的有毒废水直接排放到海里，导致鱼类带毒，人类与猫食用后也因此 中毒。 ⏹后果：这一环境问题不但破坏了生态平衡，而且直接威胁到人类的生存。 B 我国环境问题 我国环境问题的现状：人与环境的关系日趋紧张，环境问题日益突出。 1.我国环境问题可以分为哪两类？ 生态环境问题和环境污染问题。 2.中国主要的生态环境问题：水土流失和荒漠化
初中,学科,之,政治,知识点,记忆,口诀,大全,初中学科之政治知识点记忆口诀大全初中政治知识要点口诀 七年级 生命可贵，珍爱生命，人与自然，和谐相处；(1课) 了解情绪，调控情绪，克服消极，保持乐观；(3课) 全面客观，评价自己，不断完善，发展自己；(4课) 个人国家，命运相连，未成年人，四大保护；(12课) 人口现状，计划生育，资源环境，持续发展；(13课) 民族团结，国家稳定，平等团结，三个尊重；(14课) 传统美德，民族文化，培养弘扬，民族精神。(15课) 八年级 诚信负责，对人对事，维护诚信，保护消费；(5课) 人格法律，人人平等，真诚友善，尊重人格；(6课) 尊重宽容，和谐相处，对外交往，平等友好；(7课) 权利义务，二者统一，保护生命，尊重隐私；(8课) 接受教育，权利义务，经济权利，财产继承；(12课) 伟大变化，党的领导，和平统一，一国两制；(13课) 指导思想，马毛邓三，基本国情，基本路线；(14课) 政治制度，经济制度，共同富裕，全面小康。(15课) 九年级 挫折难免，两种作用，开拓进取，战胜挫折；(1课) 正视压力，调控焦虑，树立正确，学习观念；(2课)
做事负责，避免犯罪，违法犯罪，区别联系；(3课) 善待生命，实现价值，为了社会，做出贡献；(4课) 爱是力量，奉献爱心，服务人民，服务社会；(5课) 每一角色，都应负责，责任意识，从小培养；(6课) 良好社会，需要合作，树立公平，合作意识；(7课) 社会需要，正义制度，维护正义，两大要求；(8课) 依法治国，监督制约，守法护法，从我做起；(9课) 总体达到，小康水平，新的目标，全面小康；(10课) 世界主题，和平发展，抓住机遇，迎接挑战；(11课) 科技关键，教育基础，必然选择，科教兴国；(12课) 实现理想，艰苦奋斗，肩负使命，立志成才。(13课) 中考政治学习及应考口诀 学好政治并不难，课本内容要记全。 知识框架记心间，前因后果穿根线。 重点考点心有数，主干知识最关键。 死记硬背不可取，理论实际紧相连。 解题要领 选择题，很容易，“排除法”，试一试； 材料题，要注意，审命题，要仔细； 读材料，分层次，搜信息，抓主旨；
九年级上册道法（政治）考点必背 第一单元富强与创新 考点一踏上强国之路 1.为什么要全面深化改革？ (1)改革开放极大解放和发展了社会生产力，使中国人民过上了幸福生活。改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 (2)进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 (3)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要转变发展方式。 (4)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 (5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 2.党和政府为什么把共享作为发展的重要理念(让人民共享发展成果体现了哪些观点) ？ (1)衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 (2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，朝着共同富裕方向稳步前进。人民对美好生活的向往，是党的奋斗目标。 (3)发展的根本目的就是增进民生福祉。 考点二创新驱动发展 1.现阶段,我国为什么要建设创新型国家? (1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量，已经成为世界主要国家发展战略的重心。 (2)创新驱动是国家命运所系，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 (3)创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。 (4)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 (5)目前，从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重而道远，需要加快建设创新型国家。 2.现阶段,我国怎样建设创新型国家? (1)建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 (2)建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 (3)建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创 新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 3.当今社会，怎样推动大众创业、万众创新？ (1)国家要落实科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。
生态建设 （一）我国的人口、资源、环境问题 1、我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环境问题突出，严重制约我国经济社会的可持续发展 2、我国严峻的人口形势：人口过多和过快增长，给资源和环境带来的沉重的负担，就业压力越来越大，影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。 2、资源现状：我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。 随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量不断增加；加上开发利用不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。 3、环境现状及危害：现状：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。（2）危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康，严重制约着我国经济和社会的可持续发展。 （二）可持续发展战略 1、含义：既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 2、实施可持续发展战略是我国正确的战略选择：（1）人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。正确处理人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。（2）可持续发展就是要促进人与自然和谐相处，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，保证资源一代接一代的永续利用，保证人类一代接一代的永续发展。也就是既要满足人类的需要，也要维护自然界的平衡；既要注重人类当前的利益，也找注重人类未来的利益。（3）我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。实施可持续发展是我国正确的战略选择。 3、落实可持续发展战略：（1）国家：①坚持以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观。（走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。）②正确处理经济发展与人口、资源、环境之间的关系。③坚持计划生育的基本国策。目的：控制人口数量，提高人口素质。要求：提倡晚婚，晚育，少生，优生。意义：实行计划生育利国、利民、利国际，是每个公民的光荣职责，也是法律规定的公民义务。 ④坚持保护资源和环境的基本国策：措施：为贯彻落实这项基本国策，制定了保护环境和资源的一系列法律法规，并采取了一系列保护环境、合理利用资源的重大措施。 （2）青少年：①从现在开始树立可持续发展观念；②积极宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；③从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，④为国家的可持续发展做出贡献。（结合公民绿色环保行动，如积极参加植树活动；节约能源；爱护绿地；亲近大自然，和我们的动植物朋友和谐相处）