幼儿园圣诞节化妆舞会活动方案精选通过开展圣诞亲子活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的感情，培养幼儿的动手能力，促进孩子们的健康成长。接下来橙子给大家带来圣诞节化妆舞会策划方案，接下来我们一起来看看吧!
幼儿园圣诞节化妆舞会活动优秀方案
(一)活动目标：
通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
(二)活动主题：
圣诞有你我大家一起乐
(三)活动流程
(1)主持人致开幕词并宣布演员入场。
(2)集体表演《英语串串烧》
(3)亲子家庭秀
【举例】(幼儿园事先联系安排)
诺一家庭秀
夏天家庭秀
(4)寻宝大行动
示范讲解“寻宝”玩法：
出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?
老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(5)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。
①鼓励幼儿充分想象，尝试创作
1)让幼儿充分想象。
师：你们说的真好，听“花仙子”说，今天舞会上还要评选“开心宝宝”，发奖品呢!你们先想想，今天你准备怎么化妆，化妆成谁?
幼：我想在额上画个太阳。
幼：我想在嘴巴旁边画点线，我就是小猫了。
幼：我想把自己化妆成孙悟空。
猜猜老师准备化妆成谁呢? (教师迅速拿起化妆笔，边画边讲解，先在眼部画上几笔，又在嘴两旁仔细地画上翘翘的八字胡。) 师：你们看，我现在变成谁了?
幼：聪明的阿凡提。
师：你们想不想自己也来化个妆。瞧!老师已经为你们准备了许多的化妆笔、口红和镜子，我们赶快化妆吧!
2)提出操作要求
师：画的时候，对着镜子，不要画在眼睛上，如不小心就赶快用湿巾擦一下。也可以两个小朋友你帮我画，我帮你画。
②幼儿操作
鼓励幼儿多换一些颜色，大胆画各种点和线。(播放背景音乐。) 师指导：对没有想好的幼儿帮助其建构主题;对不太敢表现的幼儿，鼓励其大胆表现;通过表扬，提示幼儿大胆使用色彩、线条。
③开化妆舞会
师：时间不早了，你们都画好了吗?先画好的小朋友把化妆笔、口红等收拾好，围到老师身边来。(引导幼儿相互欣赏，并等待未化好妆的幼儿。教师提供些花环、纱巾、彩带等辅助材料，让幼儿自由选择。)
师：你们听音乐响起来了，化妆舞会开始了。 (老师说：大家快跳起来吧!)
一曲结束后，老师说：今天你们开心吗?笑一笑，看看谁最开心? (幼儿在教师的引导下，摆出各种开心样，个个争当“开心宝宝”。) 老师说：今天，你们都化妆得很出色，跳得也很开心，都是“开心宝宝”，奖你们每人一颗“开心豆”
幼儿园圣诞节化妆舞会活动创意方案
设计意图：绘画形式是丰富多彩的，绘画活动是一种非常愉快的体验过程。本活动力图创设一个愉悦、轻松的环境，让幼儿在游戏中感受、学习不同的绘画形式，激发幼儿对绘画的兴趣。
活动目标：
1.大胆地在自己脸上进行夸张性的化妆。
2.在愉快的游戏中学习不同的绘画形式――脸部彩妆。
3.激发幼儿对绘画的兴趣。
4.能与同伴互相帮助，并共同分享创作的快乐。
活动准备：
1.课前引导幼儿收集有关脸谱资料并带到幼儿园，通过图片，认识不同类型的、夸张的脸部化妆。
2.场景布置：迪斯尼乐园(在乐园里挂上各种各样的脸部化妆图)。
3.镜子、脸彩棒、干湿纸巾。
4.教师的道具(米老鼠的耳朵、尾巴)。
5.磁带(录有幼儿熟悉的舞蹈音乐)。
活动过程：
组织幼儿进入迪斯尼乐园，盘腿席地而坐。
老师：小小腿儿盘盘好，小小手儿放放好，小小眼睛看过来，快来看我变魔术。
(这是一堂在上海警备区幼儿园舞蹈厅开展的游戏活动。舞蹈厅
里面挂满了面具，有京剧脸谱、球迷脸谱、小朋友收集的小丑脸谱、歌剧脸谱……小朋友席地而坐后，注意力还集中在四周的脸谱上，部分幼儿在窃窃私语。此时，老师不要因他们的注意力没有全部集中而着急。因为接下来，老师的化妆示范能够吸引他们的注意力。
当然，开场活动也可以以下面这种形式进行：
允许幼儿自由参观乐园，与同伴说说自己看到什么，交流一下心情后再集中观看老师的化妆。)
A老师以变魔术的形式引导幼儿观察如何进行化妆。
老师开始为自己化妆(黑鼻子――长睫毛――白嘴巴――黑胡子)，边画边用语言引导幼儿观察。
1.师用黑色的脸彩棒在自己的鼻头涂了个黑色的圆点，并告诉小朋友：“这是我的鼻子。
(此时幼儿十分惊讶，没想到老师会把自己的鼻头涂黑。)
2.用黑色的脸彩棒在眼角各画了两根长长的、向上翘的睫毛，说：“这是我的睫毛。”
(画完后，我故意向小朋友们眨了眨眼睛，小朋友会心地笑了。)
3.老师用白色的脸彩棒在嘴巴的四周涂上两个圆，并说：“这是我的腮帮。”
(此时，幼儿的惊讶声出现得更加频繁，有少数的幼儿有点儿按捺不住，不停在自己的位置上动来动去。我没有制止他们，仍继续自己的化妆。)
4.师拿黑色的脸彩棒在白色的圆上点若干黑色的小点，说：“这
是我的胡子，长长的胡子长出来了。”边说边朝外画几根长短不一的线。
5.画好后，老师戴上耳朵，装上尾巴，打扮成米老鼠。说：“瞧，老师变成谁了?”
(老师在进行化妆时，眼睛要不断地与小朋友进行交流;脸部的表情要丰富、俏皮一些;化妆的动作要快，每一个步骤要紧凑。这样才吸引所有幼儿的注意力，并激发幼儿参与化妆的兴趣。)
B、米老鼠：“欢迎小朋友们到迪斯尼乐园来玩。今天，这里要开一场化妆舞会，你们想不想参加?参加舞会的人，都必须化妆。”
1.每个参加的人都要进行脸部的化妆。
2.可以用脸彩棒在自己的脸上画线条、花纹、图形、也可以涂色块。
3.要动脑筋，自己设计，画得夸张些，与别人不一样。
(一)幼儿自由化妆。
组织幼儿面对镜子(最好是全身镜)进行化妆。
A.米老鼠巡回指导幼儿化妆。
1.鼓励幼儿大胆地进行化妆。
2.提醒幼儿不要与别人相同。
3.请动作快的幼儿去帮助同伴。
4.用语言提示结合手势的方法，帮助能力较弱的幼儿完成脸部化妆。
(一开始，一部分胆子比较大的幼儿拿起脸彩棒开始往自己的脸
上涂画，一部分幼儿却还在犹豫、观望。我没有急着催促他们动手，而是引导他们先观察已经动手的幼儿是如何涂画的，再鼓励他们大胆地往自己脸上画：“你看，某某小朋友他们玩的多开心，你也试试看。”
在巡视的时候，我发现一位小男孩在自己的手心画。我问他为什么不在脸上画时，他先是默不作声，等我再次询问时，他竟然放声大哭起来。这是我事先没有预料到的。直至活动结束，他都没有往自己的脸上画一下，但他的手掌中却画了一个很不错的猫脸。活动全部结束后，他们本班的老师和他交谈后才知道，原来他是一个爱干净的小朋友，当时是因为觉得往脸上画，脸会变脏，而我又不停地问他为什么不往脸上画，他觉得委屈才哭了。如果我当时不急着叫他往脸上画，而是先肯定他在手上画的很棒，再鼓励他尝试着往两上画画看;或者直接允许他只在手心画，然后用手当面具参加舞会……可能就不会出现这种情况。
另外在化妆的过程中，小朋友看到镜子里的脸在不断变化，看到身边熟悉的同伴脸变花了，他们变得越来越激动，发出的声音也越来越大，场面非常热闹，这是，需要老师对场面能稍加控制。
巡视中，我不停地针对每一个幼儿的化妆以商量的口吻：“是不是再把上面这个地方画上几条线?”或以暗示的口气：“如果把红色的嘴巴再涂大、涂宽一点，效果肯定会更好的!”“看看镜子上的脸谱再画，慢慢来。”“如果能在加上几条线就更好了……”引导他们不断地修改。画了15分钟左右，有几个动作快的小朋友已经把自己的脸画好了。他们先是对着镜子自我欣赏了一番，然后拽着旁边的同伴看自
点失控。于是我就大声宣布：“画好的小朋友可以去帮助还没画好的同伴，也可以去邀请客人老师，帮她化妆。”这一下，他们又重新找到事做，并非常乐意帮助同伴，而没画好的幼儿也乐意别人帮忙和他一起画，不知不觉地他们学会了互相帮助。但遗憾的是没有一个小朋友去邀请听课的老师。如果听课的老师也能参与近来，那活动会更加成功。)
B.组织幼儿围着米老鼠坐下。
1.引导幼儿互相欣赏，并请幼儿说说自己的化妆。
2.老师请个别幼儿上台，进行有选择性针对性、对比性的讲评。(最好能把用色块、或用线条、或用图形进行化妆的幼儿各请几个上来。)(看到小朋友基本上完成了化妆，我便召集他们收好手中的脸彩棒，围着我坐下来。此时幼儿的情绪非常高涨，于是，我先让他们交流一会儿，然后请了用红蓝色块涂脸和脸上画满线条的两位小朋友上来，想让大家通过比较感受用线条和用色块进行化妆所展示的不同美，可只有少数幼儿对此感兴趣，回应我的问题。因此，我及时结束了原计划的讲评，宣布：“小朋友们的化妆都非常棒，现在舞会开始，让我们尽情跳起来吧!”到了结束阶段，幼儿都投入到活动中。他们为自己第一次在脸上完成的杰作而情绪高涨。此时老师任何评价的语言都是苍白且毫无吸引力的，因此，评价环节可以适可而止。此时，小朋友已完成了米老鼠交给的任务，他们最想做的事是唱起来、跳起来，把自己内心无比的快乐表达出来，老师的任务就是满足他们的愿望。)
(二)舞会。
1.化妆舞会开始。
米老鼠带领幼儿跟着音乐的节奏跳舞。(执教的班级十分活跃，班上的幼儿都很好动、调皮。我带该班不久，对他们并不了解。在制订计划时，我就害怕他们会兴奋得失控，于是特意选择了一首节奏比较缓慢的曲子，但效果不佳。如果我事先向班上的老师了解班上学过的音乐，然后选幼儿熟悉的乐曲;或事先让幼儿熟悉一下特意选择的乐曲，情况可能会好一些。
2.舞会结束后，老师组织幼儿先用干纸巾，在用湿纸巾把自己脸上的妆擦掉。
(回到班上，幼儿情绪渐渐稳定下来。在组织他们卸妆时，他们仍不停地问什么时候还能带他们到迪斯尼乐园玩。活动是否成功，需要老师自己十分投入地参与活动;需要老师尽量运用夸张、诙谐的表情和语言进行指导;需要老师多运用肢体语言，且动作幅度要大、变化要多;需要老师在指导过程中，方法机智、灵活、多样;需要老师指导时对幼儿的举动观察入微，才能进行有针对性的指导与引导，同时也需要老师能根据活动进展的情况和幼儿的兴趣及时调整活动原有计划等。)
万圣节化妆舞会活动方案2020【五篇】 a;万圣节逐渐成为我国的流行节日之一，为了感受西方的文化和体验游戏的快乐，举办万圣节化妆舞会之前，需要做一些活动的策划方案。以下是为大家准备的关于万圣节化妆舞会活动方案，欢迎大家前来参阅。 万圣节化妆舞会活动方案 一、活动背景： 万圣节流传到今天成了年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让大家感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我协会的特色，特设计此活动方案。 二、活动目的及主题 让大家能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。 同时为了丰富大家课外生活，促进学生之间的交流，增进同学之间的友谊在万圣节来临之际欧美风情协会决定举行万圣节化妆舞会。 主题： 三、活动时间、地点 2019.10.30星期五晚上6.00到9.00 食堂三楼 四、活动对象 大一大二全体学生 五、主办单位 欧美风情协会
六、承办单位 欧美风情协会，舞蹈协会等 八、活动前期安排： 1.活动的前期宣传包括网络，广播，海报等由宣传组负责 2.协会人员开场舞的学习以及其他舞蹈的学习由舞协负责，具体时间19号到25号 3.具体活动协会人员可自愿报名参加应符合此次活动。报名时间19号到25号，由宣传组负责。并对对各单位的节目进行审核，筛选。并向通过审核的节目提出意见及建议，并对节目作出调整以及进一步安排。 4.活动现场的装扮安排以及舞台设备。将对所有参加晚会演出的节目作出顺序安排，并对节目进行指导。落实各节目的舞台需要以确保晚会的节目质量，和演出效果。 5.活动赞助商由外联部负责 前期工作分组及安排 第一项目组：外联组 组长： 组员： 任务：a、负责联系赞助商。负责学院承诺给予赞助商的服务工作及相关赞助 第二项目组：舞台组 组长：
幼儿园圣诞节活动策划书 前言：本人小小劳根据在亲身工作经历，整理了具体实用、可操作性强的?幼儿园圣诞节活动策划书?，预期通过“填空式”撰写，供大家学习参考，减轻大家的工作负担。格式都按照公文标准排版好了，直接下载编辑打印使用即可。谢谢！ 幼儿园圣诞节活动策划书 幼儿园圣诞节活动策划书 1. 活动目标： (1) 通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。 (2) 给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。 (3).能够和同伴共同分享节日的快乐 2.环境创设： (1)★圣诞树 这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。 ★树顶星 树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上皇冠的圣诞树也会颇具几分仙气。
有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。 ★布偶 在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小 布偶，会让孩子们爱不释手。 ★雪花片 在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感 觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫 代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中 享受到大雪纷飞的感觉。 ★教学卡片 也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。 很有创意的圣诞树!好好喜欢哦... 原来梯子还可以这样用 (2)将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它 把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在 窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和Merry Christmas!的字样。明亮的'玻璃窗前，挂上圣诞花环、 圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢， 孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。 (3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等. (4)全园孩子学会唱英语歌曲：《Jingle bells》;《 We wish
幼儿园圣诞节主题活动方案 1、活动目标： （1）通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。 （2）给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmasstar，Christmascards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。 （3）能够和同伴共同分享节日的快乐。 2、环境创设： 圣诞树 这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。 树顶星 树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。 布偶 在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。 雪花片 在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同时
还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。 教学卡片 （1）也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。很有创意的圣诞树好好喜欢。。原来梯子还可以这样用。 （2）将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas”的字样。明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。 （3）可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。 （4）全园孩子学会唱英语歌曲：《Jinglebells》；《WewishyouaMerryChristmas》and《happyNewYear》（在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳） （5）通过实物或图片学会单词Christmastree，SantaClaus，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“MerryChristmas” 3、角色扮演 请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。 早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩
舞会策划书模板(4篇) 2018-07-12本文目录舞会策划书模板扫舞盲舞会活动策划书温馨楼管，浪漫舞会活动策划书自强社化妆舞会策划书一、活动主题：携起友谊之手，跳起青春舞步二、活动目的：以联谊舞会的形式增进两个协会的交流，增强两个协会的友谊。 并且借此丰富校园生活与文化，打造校园周末文娱活动风景线。 三、活动时间：5月15日(周六)晚7点四、活动地点：大学生活动中心二楼舞厅五、主办单位：xx社、xx社六、与会人员：xx社和xx社会员以及其他有意愿的同学。 七、活动前期准备：1.进行舞会宣传。 2．联系一至两名擅长舞蹈的同学。 3．准备舞会所需的音乐资料。 4，准备矿泉水、瓜子、糖果、小玩具、气球、拉花等物品。 八、舞会流程策划：1，入场。 入场后领号牌，用于活动中表演及抽奖。 2，主持人致开场词。 3，两个协会合作出开场节目，点燃会场气氛。 4，做一个全场都能参与的游戏，将大家放松心情，融入舞会的欢乐氛围。 5，两协会分别表演节目。 歌曲、舞蹈、小品、相声、、、、6，进入游戏环节。
开火车，击鼓传花，你来比划我来猜等等。 7，现场嘉宾出节目（两三个为好），赢取小玩具。 8，请同学教大家跳舞，大约10分钟。 然后各自寻觅舞伴，全场进入舞池起舞。 9，舞会即将结束，两协会负责人致辞总结舞会并致谢。 10，主持人宣布舞会结束。 校社团联合会xx社XX年5月8日扫舞盲舞会活动策划书舞会策划书模板(2篇)|返回目录主办单位：三亚学院校团委、学生会参与单位：九大分院广大同学一．前言1．目的：为了丰富我院师生的课外娱乐生活，增加我们院文化氛围，提高我们的综合素质，同时为同学们创造更多的交流机会，也为了积极迎合全院扫舞盲活动，学院文艺部将在本学期面向全院内部举办舞会。 2．意义：此次舞会主要以交谊舞为主，有快三慢三、恰恰、兔子舞和广场舞，主要的对象为我们学院的老师和学生。 通过这次舞会，不仅能够体现出我们学院学生的青春活力，还给我们学院师生之间更好的交流提供了一个很好的平台。 二．舞会时间及地点1．时间：舞会暂定于xx年10月23日19：30—22：002．地点：暂定风雨篮球场三．舞会流程及各部门分工（一）舞会前期工作1．舞蹈教学和培训：在舞会举行前一周，社发分院学生会文艺部计划组织两次舞蹈教学，一次是对09级各班班委进行教授；二是对分院团委学生会各个学生干部进行教授。
2019年幼儿园开展圣诞节活动方案（六篇）幼儿园开展圣诞节活动方案（六篇） 方案一： 一、活动目标 1、了解西方的传统节目——圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。 3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。 4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。 1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。 三、活动过程 (一)活动导入 1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法： 出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色? 老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈) 幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。 (三)智多星游戏 1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。 2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。 (四)欣赏童话剧——圣诞节的来历 1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗? 2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。 (旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。 乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
幼儿园中小班圣诞节活动方案 活动名称：庆圣诞迎新年 活动时间：2014年12月25日 活动地点：幼儿园操场 活动对象：幼儿园中小班组所有的幼儿、老师、家长 活动宗旨：“圣诞节”是孩子们喜欢的节日。每年12月刚到，各大商场、店面就布置一新，孩子们就会打听关于圣诞节的 事情，既然孩子们这么感兴趣，就和他们一起过个快乐 的圣诞节吧！希望通过活动能给孩子们带来欢乐。我们 将“迎圣诞”的宗旨定为：快乐、创新、感动、关爱。环境创设：1、收集有关《圣诞》主题的音乐（Jingle Bells铃儿响当）碟片。 2、收集有关圣诞节的装饰品、卡片、图片等进行圣诞节 的主题环境创设。 4、大厅内放圣诞树；舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂 圣诞饰品。 5、幼儿、家长每人一顶圣诞帽。面具，5套圣诞老人的 衣服。 6、小奖品 活动目标： 1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。 2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
活动过程： 一、活动导入： 1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。 2、小班家长代表发言、中一班幼儿代表发言 二、节目表演 a)老师舞蹈 b)武术表演 c)兴趣班舞蹈 d)家长舞蹈 三、亲子圆圈舞 孩子和爸爸妈妈一起跳（5个班围成一个大圆圈）舞蹈音乐：我真的很不错、牛奶歌 四、发圣诞礼物咯（每个班选一名家长扮演圣诞老人） 活动前几天请家长给孩子先准备一份圣诞礼物。包装好带来园，班级老师在礼物盒外写好序号。活动当天交由班级的圣诞老人统一发放！（发礼物这环节需要音乐） 五、班级两位老师带幼儿回到班级进行上厕所、洗手、喝水。剩下的 老师负责摆游戏道具并和家长讲解一些游戏规则，然后家长再到班上接孩子下来进行亲子游园活动。 六、游戏：你同我乐 每个班一个游戏，分配在不同场地。家长带着孩子随意玩
幼儿园万圣节化妆舞会活动方案 10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。下面是小编整理的幼儿园万圣节化妆舞会活动方案，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助! 篇一一、活动目的: 1.通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。 2.美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性的实施。 3.提供家园美语互动机会，增进亲子交流。 ※万圣节活动要求说明 1.活动方案:请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。 2.请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。 3.有条件的校园可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。 二、活动时间:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)
三、活动地点:操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定) 四、活动对象:全园小朋友及家长 五、活动方式:亲子活动 六、美语含量:保证3/4美语含量 七、活动准备: (一)校园:万圣节装饰时间:10月上旬 1.校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。 2.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。 3.制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 4.节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。 5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。
幼儿园圣诞节活动策划范文 幼儿充分感受圣诞节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。下面是收集推荐的幼儿园圣诞节活动策划，欢迎阅读参考。 幼儿园圣诞节策划一 一、活动目标 在听、说、读、写的环境中初步了解一些圣诞节的事情，激发体验过圣诞节的乐趣。培养观察力和动手操作能力。了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。 二、活动准备 听故事材料，故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。给小动物读信材料，长毛绒玩具若干，信封上画上小动物头像或他们的名字，信纸上也画小动物头像或他们的名字，每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。圣诞节大餐菜谱材料，蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶。写祝贺语材料，祝贺语已经写在长方形红纸上。记号、磁板。制作贺卡材料，蜡笔、纸。装饰“我的家”，娃娃家场景布置。拉花、绉纸、吸管、糨糊、彩灯、橡皮泥、糖纸。
做好跟亲子们的沟通。做好主持人的安排、评委的邀请，确认好奖品及礼品。活动现场秩序的维护人员确定。活动完后现场清洁工作的人员确定。活动现场的节目单的准备。晚会活动应有专业的摄影师，负责录好节目，以备方便参赛人员存档。 三、建议与提示 在活动前老师需了解一些本班幼儿对过圣诞节的认知情况。在活动中使用木偶“小马”，引起幼儿兴趣。分享交流过程中再次使用木偶首尾呼应，并使用多媒体教具。 幼儿园圣诞节策划二 活动目标 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。 2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"进行对比，感受中西节日的不同。 3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动准备
化妆舞会策划方案》 化妆舞会策划方案（一）： ：舞会目的： 为展现当代大学生的青春风采，丰富校园生活，迎接大一新会员，促进同学间的沟通交流， 创业 协会特举办此次活动，为大家带来一个快乐难忘的夜晚 二：主办单位： XX 学院大学生协会 七：舞会资料： 三快四、恰恰、兔子舞等多 种同学们喜欢的舞种，舞会还穿插歌曲表演、游戏、抽奖等活动， 并颁发纪念品。 八：活动准备： （ 一 ） 前期的宣传工作： 1 、制作 3 张宣传海报。海报分别贴在宣传栏， 9 号宿舍楼及 11 号宿舍楼处 ; 2 、制作宣传板报 2 块，置于校内醒目地点 3 、2 条宣传横幅挂在校园的交通要道 4、请校园广播站配合，距舞会举行的还有一个星期时，在每次节目的开头和结束时放一 分钟的舞曲，以次来营造氛围，调动同学们的用心性 ; 5、在校园网上进行发布，让全校师生了解并注意到创业协会这个活动。 （ 二 ） 舞会前期准备工作： 1、学舞阶段：安排人员教大家学习及练习 2、由于化装舞会面具有限，但是要到达预期效果，各会员应努力配合制作一些舞会用品 3、安排舞会化妆人员在各班级传教，做好化妆准备工作。 （ 三 ） 相关人员的招募工作： 三：举办地点： 大学生活动中心 （ 食堂三楼 ） 四：举办时间： 20XX 年 11 月 8 日晚 五：舞会对象： 大学生创业协会全体会员及校内所有感兴趣人员 六：活动主题： 浪漫〃神奇之夜 此次舞会是全校性的大型舞会，舞会将以跳交际舞为主，有慢三慢四、快
即日起在全校范围内招募相关表演者（表演、伴奏乐队，歌唱人员） 对于这些人员的招募状况可在海报中注明，舞会结束后赠送小礼品，或和学生会联系，给表演者加综评 分。以此提高同学的参加热情。 （四）宣传词稿： 在夜的激情与刺激中，在奇幻绚丽的灯光里，有梦一般的秀丽佳人，有穿梭往来的神秘女巫，骇客尼奥的 身影如风掠过，孟斐斯迥异的眼神倏尔闪过，Trinity 优雅的气质在空气里跳跃 她是谁他帅吗闪烁的舞池，优美的舞曲，狰狞或古怪的面具后藏着的，也许是颗可爱的心 一张俊俏的脸也许，她/ 他就是你心目中的一切都从未知中开始，所有皆在神秘中展开 九：入场要求： 1、入场时间: 18: 40?19: 10 2、鼓励携带舞伴前来。对于无舞伴者，每人在入场处抽取一张号码纸条，以此入场。前 50 名入场的同学，可得到一个化装面具（舞会开完收回）。 十:开场白: (19 : 10 ?19 : 30) （一）主持人致开幕词 （二）开场节目：街舞 （三）主持人发言:向赞助单位及社团联其他部门致谢，宣布当天活动的相关事宜，即当晚的活动目 的、资料等。 :活动流程: (19 : 30 ?22 : 30) ( 一) 寻找Partner 。(19 : 30 ?19 : 40) （她），最先找参加者手上有我们入场时特制的号码卡片，能够根据卡片上的数字找到他 到的三对为本环节的幸运之星，我们将每人发纪念品一份。 ( 二) 开始第一环节的Partner 舞会(19 : 40 ?20 : 10) 1 、第一只舞选取旋律为轻快节奏的音乐，灯光较明亮，争取尽快营造一个简单快乐的气氛，以便同学们 融入到这个舞会当中。可安排一到两名舞者领舞，掀起整场舞会的第一个小高潮，主要是一种热身; 2 、第二只舞，选取恰恰; 3、第三、四只舞是交际舞。选取较慢的音乐，灯光调暗，一是为了让同学们得到短暂的休息，二是方便 相互间的交流。 4、会员代表演唱2首歌曲（20 : 20?20 : 35） （三）开始第二环节舞会（20 : 35?21: 00）
圣诞节幼儿园活动方案 圣诞节幼儿园活动方案 圣诞节幼儿园活动方案1 活动名称：圣诞狂欢——共享快乐 活动时间：12月23日上午8:30—11:00 活动目的：1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日 2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐 人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人 活动准备：1.物品准备：气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶 幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。 小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮 2.音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》 3.人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协
调。李丹老师负责协助邸老师，放音乐及活动物品的准备。伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。 活动流程： 一、播放《 merry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。 开场词 a：各位家长 b:各位小朋友们 ab:大家上午好! a：今天，我们在小三班共迎圣诞! b：今天，我们在小三班欢聚一堂! ab：让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。 a：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》 a:刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕 b:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞!掌声欢迎! 请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》 a:幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》
幼儿园2014年圣诞节主题活动方案 一、活动目标： 通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿了解中西方的多元文化，知道圣诞节是西方国家的重要节日，感受圣诞节欢乐的气氛，体验亲子庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会，培养幼儿乐于分享的品质。 二、活动时间：2014年12月25日上午 三、活动地点：XX幼儿园操场及多功能厅 四、活动准备： 1．各班进行室内外环境布置：装扮圣诞树、布置分年级活动场地(窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)、装饰幼儿园走廊及大门。 2．制作各班幼儿及家长签名墙、活动宣传展板，向家长发放活动邀请函。 3．全园教师分主题角色扮演参与活动并自制各种化妆用具。4．各班自行策划出场音乐、口号、动作、队形等。
5．活动前，幼儿及家长学习《圆舞曲》舞步，设计“亲子签名秀”。6．各年级准备舞会后活动内容。 7．向派出所及主管部门汇报活动事项，请求安保支持。 8．撰写活动方案及安全预案。 五、活动过程： （一）8：00全体教师准时到园，进行幼儿园环境布置（摆圣诞树、挂彩条、铺红毯、搭签名墙等）。 （二）8：30—9:20各班教师在幼儿门口迎接幼儿及家长入园，引领幼儿及家长到签名墙前开展“趣味亲子签名秀”及“亲子留影”。（三）9:20—9:40各班家长及幼儿回教室整理服装、补妆及生活活动，教师向家长讲解活动流程及安全注意事项。 （四）9：40准时开展“亲情满园、盛装迎新”亲子化妆舞会。1．在音乐声中，按大班—中班—小班的顺序，各班依次出场。请各班自备出场音乐，按编排好的队形，呼口号（可加动作、道具）有秩序地进入操场。 2．主持人介绍圣诞节的来历及西方国家过圣诞节的习俗。学唱英语歌曲《Happynewyear》。
篇一：幼儿园圣诞活动策划 圣诞活动方案策划 活动主题：欢庆圣诞节 活动时间：2007年12月24日（周日）下午 活动地点：大班教师 参加人员：大班教师和全体幼儿 活动流程： 今天是12月25日圣诞节，也是我们小朋友们最开心的一天。因为今天晚上圣诞老人要来给小朋友们送礼物了。今天我们在这里要开一个圣诞联欢会。在联欢会开始之前，我先给大家讲一个故事：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐，他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人。乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。 乞丐说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧? (旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物， 据说平安夜的晚上，圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物，准备送给这一年来表现很好的小朋友。他会悄悄地从烟囱爬进屋内，将礼物塞在挂在床头或者放在袜子里。所以孩子们总是在圣诞夜把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头或壁炉边，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，期盼着圣诞老公公送份大礼给自己。 第一个节目：集体舞加油操 第二个节目：我们一起来跳邀请舞（2遍第一遍自己跳第 二遍请客人老师跳） 第三个节目：做游戏 1、击鼓传花 2、抢凳子（分3组进行） 第四个节目：圣诞老人送圣诞礼物 第五个节目：画圣诞树 幼儿将画好的圣诞树送给自己的好朋友，并说一句祝福的话。今天的活动要到尾声了，老师祝小朋友圣诞快乐。 大班12月18日 篇二：幼儿园2014年圣诞节主题活动方案 幼儿园2014年圣诞节主题活动方案 一、活动目标： 二、活动时间：2014年12月25日上午 三、活动地点：xx幼儿园操场及多功能厅 四、活动准备：
2020幼儿园圣诞节活动策划方案5篇 圣诞节在许多欧美国家是非常重要的节日，人们为了给孩子们一个美好的梦想和向往，会举行很多活动。而我们在幼儿园里，给孩子们举办什么活动比较好呢?下面是小编为大家收集的关于2020幼儿园圣诞节活动策划方案5篇，希望你喜欢。 2020幼儿园圣诞节活动策划方案篇一 一、活动目标： 1.了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。 2.体验亲子活动的乐趣，增进亲子感情。 3.积极参与圣诞的环境布置，培养幼儿空间审美能力。 4.通过活动，锻炼幼儿敢于在集体面前展示和表现自己的能力。 二、活动准备： 1.收集有关《圣诞》主题的图书和故事。 2.收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。 3.收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。
4.铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。 5.剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。 三、活动时间： 2018年12月2_日上(下)午__：__—__：__ 四、家长准备： 1.协助幼儿收集各种有关圣诞的资料(图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等) 2.利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。 3.亲子制作“送老师的圣诞贺卡” 五、活动过程： 活动一：故事《圣诞老人袜子礼物的缘由》 1.教师出示圣诞袜，引导幼儿讨论自己知道的圣诞袜的作用和用途。 2.教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。 (1)圣诞老人是谁? (2)圣诞老人是怎样给小朋友送礼物的?
3.教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老人送礼物的种种情景。重点引导幼儿说一说圣诞老人送礼物时的情境和样子。 4.请幼儿一起扮演圣诞老人，随音乐进行表演。 活动二：律动《铃儿响叮当》 1.教师播放《铃儿响叮铛》音乐，师幼跟随音乐拍手进教室，感受音乐的欢乐气氛。 2.引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题----快乐的诞节。 3.幼儿跟随音乐自由舞蹈，感受节日的快乐。 (1)引导幼儿说一说听完这首歌曲有什么感觉? (2)请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，引导幼儿进行观察和模仿。 (3)请幼儿将自己创编的动作进行组合，示范表演。 (4)引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿舞步的动作。 4.请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行的表演。 活动三：亲子活动《送给老师的圣诞树贺卡》 1.谈话导入
幼儿园圣诞节主题活动策划书 幼儿园圣诞节活动策划书1 活动目标 1.在听、说、读、写的环境中初步了解一些新年的事情，激发体验过新年的乐趣。 2.培养观察力和动手操作能力。 活动准备 1.听故事材料：故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。 2.给小动物读信材料：长毛绒玩具若干，信封上画上小动物头像或他们的名字，信纸上也画小动物头像或他们的名字，每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。 3.新年大餐菜谱材料：蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶。 4.写祝贺语材料：祝贺语已经写在长方形红纸上。记号、磁板。 5.制作贺卡材料：蜡笔、纸。 6.装饰“我的家”：娃娃家场景布置。拉花、绉纸、吸管、糨糊、彩灯、橡皮泥、糖纸。 活动过程 (一)激发幼儿过新年的情感 (二)分组进行过新年的准备 1.听――故事《小马过生日》 玩法：幼儿带好耳机听故事，根据故事要求画出小动物及送给小马的礼物。 2.说――给小动物读信 玩法：幼儿自由选择一只长毛绒动物为对象，并找出写给小动物的信，编故事给它听。 3.读――新年大餐菜谱 更多名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，ppt。
玩法：幼儿拿到盘子，看清菜谱后找相应的菜，再用双面胶粘住。 4.写――新年祝贺语 5.画――制作贺卡 6.美工――装饰“我的家” (三)交流准备工作 四、建议与提示 1.在活动前老师需了解一些本班幼儿对过新年的认知情况。 2.在活动中使用木偶“小马”，引起幼儿兴趣。 3.分享交流过程中再次使用木偶首尾呼应，并使用多媒体教具 幼儿园圣诞节活动策划书2 活动目标： 1、学会用油画棒画出不同形状的物体。 2、掌握油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树。 3、感受节日的乐趣。 活动准备： 1、一个圣诞老人。 2、圣诞树一棵。 3、各种图案。 活动过程： 1、通过交流，引出圣诞老人，增加幼儿的兴趣。 如：亲爱的小朋友，今天是圣诞节，老师特意把一个老爷爷请来，你们想知道他是谁吗?(幼儿作答：想知道)哦，是圣诞老人，他来这里就是要送给小朋友们圣诞礼物的，小朋友们想不想要礼物呢?(幼儿作答：想要)那我们来看一看圣诞老人为小朋友们都准备了什么好玩的礼物。 2、出示圣诞树，让幼儿观察。
同学聚会化妆舞会策划方案
同学聚会化妆舞会策划方案 时间：（以19：30—22：30为例）地点： 1.入场时间：19点30至20点30分 入场要求：凡入场者均能自带一份包装好的小礼物。不带者，将取消晚会中抽奖活动和一些大一点的活动的参加资格。前100名入场的人员，可得到一个化装面具。 2.8点00至8点30分：主持人宣布当天活动的相关事宜（即当晚的活动主题、内容、形式、到场嘉宾、乐队以及舞会中要注意的事项） 3.8点30到9点10分：为第一章节（整个章节约40分钟。一共可跳6-7只舞）。 第一、第五两只舞，选择旋律为轻快节奏的音乐。可安排一到两名舞者在舞池里面领舞。 第二、第六两只舞，选择跳恰恰的音乐。 第三只舞，选择跳慢的音乐。 第四只舞，可选择一首比较抒情的音乐，方便大家跳集体华尔兹。 第七只舞，可放跳兔子舞的音乐给大家大跳兔子舞。（时间允许的话） 4.9点10分至10点00分为游戏时间。游戏分为三部分： 第一部分：为寻找partner。参加者必须手上有一张我们特制的卡片。游戏规则如下：有参加者根据卡片的提示找到他（她）的partner。最先找到的三对为本次舞会的幸运之星。我们将每人发一个纪念品。 第二部分：分两组来进行比赛。一组由在第一个游戏中找到partner的人组成。另一组由场内无卡人士组成。游戏规则如下：由主持人提出问题，在规定时间内，回答正确的题目数最多的一组获胜。其中，题目有历史题、智力题、常识题等组成。获胜者将获得一份小礼物。（每组6人）第三部分：默契大考验。游戏规则如下：一次两人，一人根据提示做动作，一个根据动作猜答案。在规定时间中猜对最多者为胜。获胜者将获得一份小礼物。（人数多少待定） 5.10点00至10点40分：为第二章节（整个章节为40分钟）还是以跳舞为主。活动安排参照第一章节。 6.10点40至11点00分为派送礼物时间。凡离开会场者，只要手上有我们发的特制卡片的，均可得一幸运礼物。 工作分配：1.派4到5人负责在会场入口处收取参加者的小礼物和向 他们分发特制卡片。（人员名单待定） 2.派专门人员负责当天的音响调控。 3.主持人两名（名单待定）。 4.场地租借由两个协会的外连部负责。 5.100份面具由两个协会的秘书部负责采购。 6.海报由两个协会的宣传部负责。 注：本次活动所用经费由两个协会一起平摊。 此次晚会以《王子与灰姑娘》的故事为主题，采用舞台剧的表现形式，由此引出了小丑舞、精灵舞、印度舞等舞蹈及歌曲和小品、游戏。晚会节目诙谐幽默，游戏踩气球、吃蛋糕、举棋不定给了台下观众积极参与的机会，灰姑娘的南瓜车，精灵、小老鼠及反串角色如梦的精彩表演，赢得了在场观众的阵阵掌声。 同学聚会光棍节化妆舞会活动策划及工作安排 主题：节日贺礼——光棍节化妆舞会时间：2005.11.11晚7点地点：郑新苑音乐茶座一、前期宣传： 大板3块海报1张（贴在音乐茶座门前广告牌上） 海报内容： 与你共舞——光棍节化妆舞会 相约音乐茶座邂逅浪漫真情 每年的光棍节我们彷徨观望 每年的光棍节我们孤芳自赏 今年让我们一起狂欢跳舞把歌唱（这几句可删除） 民族舞蹈、韩舞、劲舞……我们一起欣赏 兔子舞、恰恰舞、交谊舞、的士高我们一起参与 校园歌手一展歌喉 互动游戏穿插其中
《欢度圣诞节》幼儿园大班主题区域活动策划方案活动目标 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。 2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。 3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动准备 1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。 2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。 3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。 4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。 活动过程 活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》 1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。 活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。 1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。 （1）圣诞老公公是谁？ （2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？ 2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。 （1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？ 3、圣诞节与春节的对比。
（1）从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距 4、欣赏歌曲《圣诞快乐》 （1）感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。 自选区域活动 区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树 区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。 区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。 区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。 区域五：科常（1）通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。 区域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。教师巡回指导。 活动四：请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束
化妆舞会策划方案6篇 工作总结工作计划应该怎么写？很多朋友都在为这个而烦恼，不要急，今天小编就给大家整理了一些关于化妆舞会策划方案的范文，相信一定会对您有所帮助，一起看看吧！ 化妆舞会策划方案 化妆舞会策划方案（一）： 一：舞会目的： 为展现当代大学生的青春风采，丰富校园生活，迎接大一新会员，促进同学间的沟通交流，创业协会特举办此次活动，为大家带来一个快乐难忘的夜晚 二：主办单位： XX学院大学生协会 三：举办地点：大学生活动中心(食堂三楼) 四：举办时间：20XX年11月8日晚 五：舞会对象：大学生创业协会全体会员及校内所有感兴趣人员 六：活动主题：浪漫〃神奇之夜 七：舞会资料：此次舞会是全校性的大型舞会，舞会将以跳交际舞为主，有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多种同学们喜欢的舞种，舞会还穿插歌曲表演、游戏、抽奖等活动，并颁发纪念品。
八：活动准备： (一)前期的宣传工作： 1、制作3张宣传海报。海报分别贴在宣传栏，9号宿舍楼及11号宿舍楼处; 2、制作宣传板报2块，置于校内醒目地点; 3、2条宣传横幅挂在校园的交通要道; 4、请校园广播站配合，距舞会举行的还有一个星期时，在每次节目的开头和结束时放一分钟的舞曲，以次来营造氛围，调动同学们的用心性; 5、在校园网上进行发布，让全校师生了解并注意到创业协会这个活动。 (二)舞会前期准备工作： 1、学舞阶段：安排人员教大家学习及练习; 2、由于化装舞会面具有限，但是要到达预期效果，各会员应努力配合制作一些舞会用品; 3、安排舞会化妆人员在各班级传教，做好化妆准备工作。 (三)相关人员的招募工作： 即日起在全校范围内招募相关表演者(表演、伴奏乐队，歌唱人员) 对于这些人员的招募状况可在海报中注明，舞会结束后赠送小礼品，或和学生会联系，给表演者加综评分。以此提
幼儿园圣诞节主题活动方案 活动目标： 1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。 2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。 3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动准备： 1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。 2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。 3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体。 4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。 活动过程： 一、圣诞节到了 1、播放歌曲《铃儿响叮当》，今天老师给小朋友们带来一首好听的歌。 2、你们以前听过这首歌吗?你听了这首歌有什么感觉?你们这首歌说的是什么事情吗?
3、什么是圣诞节?圣诞节是我们中国的节日吗?圣诞老公公是谁?圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树? 4、播放媒体，了解圣诞树的传说。 二、介绍活动材料和要求 1、美工区：用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树 幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。 画画要送给朋友的圣诞节礼物。 2、益智区：戴上圣诞帽，扮演圣诞老人给小动物送了礼物，根据小动物的数量给它们送相应数量的礼物，并一边叙述：几只某某动物我送你几个某某礼物。 3、阅读区：排图讲关于圣诞节的故事通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。 三、幼儿自选区域操作，教师巡回指导。 1、帮助美工区的幼儿看懂折叠圣诞帽的步骤图，帮助能力弱的幼儿在彩纸上画出圣诞礼物，让幼儿剪下装饰圣诞树。 2、要求幼儿在操作送礼物的时候要一边讲述自己的操作过程。 3、鼓励阅读区的幼儿仔细观察图片，大胆讲述自己对图片的理解。 四、展示幼儿作品，幼儿互相赠送礼物，表达节日的祝福。最后播放音乐教师带领幼儿表演歌曲《铃儿响叮当》
大学生校园化妆舞会活动策划书 一、活动主题：校园夏日狂欢季—化妆舞会 活动宣言：展现个人才华，体现个性自我! 二、活动目的：丰富我系同学们的课余活动，让大家体验到大学生活的丰富多彩，制造更多的共同回忆。展现我系学生的特有的活力，促进同学之间的友好关系。 三、活动内容：本次活动将以舞会的形式，让同学们感受肢体语言的魅力，丰富大家的业余生活。届时大家将穿着最漂亮或最能彰显个性的服装，头戴面具或通过夸张的妆容尽情舞蹈，以满足大家对个性的追求。 四、活动时间：Xx 五、活动地点：待定 六、主办单位：艺术系分团委 七、活动对象：艺术系全体学生 八、活动主要内容： 1、活动简介 此次活动是针对全系的联系活动，活动主要以舞蹈为主(跳交际舞为主，有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多种同学喜欢的舞种)，中间还有社团表演(动漫社舞蹈社)其次活动还穿插歌曲表演游戏抽奖等活动并颁发奖品。 2、活动流程策划： (一)培训阶段 ①在活动前夕，系学生会所有干士完成华尔兹恰恰快三慢四兔子舞的学习，
并熟练掌握。 ②周五前每晚联系，为避免学习过程中产生怠倦的情绪，练习时间控制在一小时之内。练习时间为15天。 (二)准备阶段 ①制作精美醒目的宣传报，向全系学生发出邀请，并在海报中写明活动时间、地点并表示欢迎他们的参与。 ②向个班发出精美的邀请函，在邀请函中写明舞会的时间地点和各项活动，真诚的邀请他们的参加到我们舞会之中。当日短息通知个班参加。 ③活动前两天买好所需的气球彩带，以及小礼品的准备，制作好舞会所需音乐。 (三)舞会流程 ⑴舞会前三个小时，工作人员到达现场。对舞会进行布置，以及桌椅摆放整齐，桌上放置好水果、茶水。同时，进行最后一次试音，并走一遍活动流程。舞会开始前半小时，会场播放一些轻松舒缓的音乐，营造一些轻松浪漫的氛围。 ⑵5月XX号晚19:30前完成入场就坐。 建议事先寻找好舞伴，无舞伴者可到会场后寻找搭档，具体有一下两种方法： 1、本着自愿的原则，到达会场后自愿结对。 2、准备两组想通形状的圆形卡，两组卡片中的颜色尽不相同。第一组由男生抽取，第二组由女生抽取，抽到颜色相同的为一组。 ⑶19:30分时，会场灯光全暗。由主持人向老师、赞助商及学生会个部门致谢，宣布当天活动的相关事宜。 ⑷主持人请老师上台，由老师宣布舞会开始。 ⑸第一节：如有较对专业的舞者进行热烈风格的表演，如探戈、斗牛舞。激发全
方案编号：LX-FS-A38713 幼儿园大班主题欢度圣诞节活动方 案标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
幼儿园大班主题欢度圣诞节活动方 案标准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 活动目标 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。 2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。 3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动准备 1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。 2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。 3、铃儿响叮当vcd 碟片、多媒体课件。 4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。 活动过程 活动一:复习节奏乐《铃儿响叮当》 1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。 活动二:介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。