自然辩证法复习总结
绪论
1、何谓自然辩证法？
①概念：自然辩证法是不仅是辨证唯物主义的自然观、科学观，又是认识和改造自然的方法论。
②研究对象：自然辨证法的研究对象是自然界和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
③主要内容：自然观（核心内容）、科学观（科学方法论）、技术观（技术方法论）以及科学技术与社会。
2、自然辨证法与自然科学的关系？
自然辨证法与自然科学既相互区别，又相互联系。
区别：
①研究对象不同：自然辨证法以科学技术本身为研究对象；自然科学则以天然物或人造物为研究对象。
②研究目的不同：自然辨证法探究科学技术活动中用什么样的方法研究自然以及这种方法的有效性；自然科学则通过抽象揭示研究对象的一些运动规律。
③联系：
自然辩证法的研究以自然科学的成果为基础；而自然辩证法的研究成果反过来又对自然科学的研究起指导作用。两者相辅相成，不可分割。
第一编辩证唯物主义自然观
第一章辨证唯物主义自然观的创立
1、何谓自然观？
自然观是人们对自然界的根本看法或总的观点。它既是世界观的重要组成部分，又是人们认识和改造自然的方法论。
2、在人类历史上，自然观经历了哪几个重要历史形态？
在人类历史上，唯物主义自然观经历了三个重要的历史形态，分别是古代朴素辩证法自然观，17世纪、18世纪机械唯物主义自然观，19世纪马克思和恩格斯创立的辨证唯物主义自然观。
3、简述古代朴素唯物主义自然观和机械唯物主义自然观？
古代朴素唯物主义自然观
（1）基本思想：
①万物的本源—物质性的元素—自发的唯物主义（没有科学根据）
②宇宙的起源和演化—自然界是由物质元素在宇宙中逐渐形成的，并且把事物运动变化原因归于事物的内在的力，试图从对立面的统一和斗争揭示产生事物的根源。—朴素的辩证法③“自然”的涵义—自然是一个自身有生命的、不断地生长发育着的有机体。
（2）基本特点：
直观性、思辨性、猜测性
（3）意义：
冲破原始神话和宗教的藩篱，开始运用理性的思维去探索自然的本质和规律，是人类在认识自然的道路上的一次巨大进步。
机械唯物主义自然观—近代自然科学的诞生—哥白尼革命—哥白尼—《天体运行论》
（1）科学基础：
牛顿力学—牛顿—《自然哲学的数学原理》
（2）基本思想：
①机器的自然图景
世界是一部机器，由惰性物体组成，与思维存在物—人无关。
②严格的机械决定论—拉普拉斯决定论
物体的运动是由于外力的推动，遵循严格的机械决定的因果关系。
（3）基本特点：
机械性、形而上学性、不彻底性
（4）意义：
①摒弃了古代朴素辩证法自然观的直观性、思辨性和猜测性，是巨大的进步，对于近代自然科学和唯物主义哲学的发展有着历史性的贡献。
②强调自然的外在独立性，是对“上帝创世说”的否定，这对自然科学冲破神学唯心主义的羁绊具有积极意义。
4、简述辨证唯物主义自然观的自然科学基础和自然哲学思想渊源？
自然科学基础：星云说、地质渐变论、能量守恒和转化定律、尿素的人工合成、细胞学说、生物进化论、电磁场理论、元素周期律
自然哲学思想渊源：古希腊自然观中的辩证法观点，德国古典自然哲学，特别是黑格尔的辩证法思想。
5、简述辨证唯物主义自然观？
（1）科学基础：星云说、地质渐变论、能量守恒和转化定律、尿素的人工合成、细胞学说、生物进化论、电磁场理论、元素周期律
（2）基本思想：
①（物质）自然界是物质的，物质是万物的本原和基础，自然界除了运动着的物质及其表现形式之外，什么也没有。
②（运动）运动无论在量上还是在质上都是不灭的。
③（意识）意识和思维是物质高度发展的产物，即人脑的属性和机能。
④（时空）时间和空间是物质的固有属性和存在方式。
⑤（矛盾）自然界的一切事物和现象都是矛盾的统一体，他们既是对立的，又是统一的，并且在一定条件下相互转化，由此推动着自然界的运动和发展。
⑥（联系）自然界的一切事物都处于普遍联系和相互作用之中，处于永久的产生和消亡之中，处于不断的运动和转化过程之中。
⑦在自然界的发展过程中，在自然的特定领域发展的特定阶段上，产生了人类和人类社会。
⑧随着人类的社会实践活动的深入展开，使原有的自然部分领域不断得到认识和改造，于是出现了一个与外在于人的活动的“纯自然”所不同的具有新物质的“人化自然”，这种人化自然也就是进入人类文化或文明的自然界，是人的现实的自然界。
（3）基本特点：
①唯物论与辩证法的统一
②自然史与人类史的统一
③天然自然与人化自然的统一
④人与自然的对象性关系是能动性和受动性的统一
（4）意义：
①实现了自然观发展史上的革命性变革
②为马克思主义的科学观、科学方法论以及科学与社会的研究奠定了理论基础
③为科学与技术提供了世界观、认识论、方法论与价值论的理论前提
④为自然科学与人的科学的结合提供了理论依据
第二章辩证唯物主义自然观的发展：系统自然观
1、简述系统自然观？
（1）科学基础：
相对论、量子力学、分子生物学和以控制论、信息论、系统论、耗散结构理论、协同论、突变论、混沌理论等为代表的系统科学。
（2）基本思想：
“系统”是总的自然界的模型。系统自然观最深层、最基本的内涵在于：
①从存在到演化
自然系统不仅存在着，而且演化着。
②确定性和随机性的统一
自然系统不仅是确定的，而且会自发地产生不可预测的随机性。
③简单性和复杂性的统一
自然系统不仅是简单的，而且是复杂的。
④线性和非线性的统一
自然系统不仅是线性的，而且是非线性的。
揭示了自然系统是确定性和随机性、简单性和复杂性、线性和非线性辩证统一的思想。（3）意义：
①丰富和发展了辩证唯物主义自然观
②提供了系统思维方式
2、阐述系统自然观是对辩证唯物主义自然观的丰富和发展？
（1）系统自然观揭示了自然界的系统性、整体性和层次性，指出整体性是自然界最基本的属性。丰富和深化了辩证唯物主义的物质观。
（2）系统自然观揭示了自然界物质系统的开放性、动态性和自组织性，指出自然界的任何客体都是动态的开放系统。极大地丰富和深化了辩证唯物主义的运动观。
（3）系统自然观揭示了时间的不可逆性，提出了“内部时间”的概念。进一步丰富和深化了辩证唯物主义的时空观。
（4）系统自然观揭示了自然界在循环发展中有序与无序、进化与退化的辩证统一，论证了辩证唯物主义自然观关于运动、发展的大循环思想。
3、何谓“系统”？如何理解系统是自然界物质的普遍存在方式？自然物质系统的基本特点是什么？
（1）系统的含义：所谓系统，是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。这一概念包含以下四个要义：
①系统是由若干要素组成的，要素是构成系统的组成部分或单元，单一要素不能成为系统，即系统内部具有可分析的结构。
②系统在于“系”，即系统内诸要素之间，系统要素与系统整体之间相互联系，相互作用，形成特定的结构。
③系统还在于“统”，即要素彼此之间联系成为一个统一的有机整体。
④系统作为一个整体对环境表现特定的功能，功能之所以为整体所具有，是由于功能以结构为载体，并在系统诸要素的功能耦合中突现出来。
（2）系统是自然界物质存在的普遍方式：
①不仅要把整个自然界看做一个系统，而且要认识到自然界中的所有物质客体都自成系统。
②自然界的一切物质客体不仅自成系统，而且又互成系统。
③系统与要素的规定是相对的。
（3）自然物质系统的特点：
①开放性
依据系统与外界环境之间是否存在物质、能量和信息的交换，可以将其区分为孤立系统、封闭系统和开放系统。自然界的物质系统都是与环境存在相互作用的开放系统。
②动态性
现实的自然系统都是开放系统，都有物流、能流、信息流的不断运动，任何自然系统的这种运动、发展、变化过程，就是它的动态性。
③整体性
整体性是自然系统最突出、最基本的特征。系统的整体性是指系统的各个要素按一定的方式组成有机整体，系统是诸要素的有机集合而不是各要素的简单机械相加。因此，系统具有各要素所不具有的性质和功能。
④层次性
系统的层次性是指一方面系统由一定的要素组成，这些要素是由更小一层次的要素组成的子系统，另一方面系统自身又是更大系统的组成要素。
4、何谓演化与进化？怎样理解自然演化的不可逆性？自然界的进化是有序化和对称性破缺的？
（1）演化是一种不可逆性的运动形态；而进化是一种具有特定方向的演化。进化是指事物上升的、从无序到有序、从低序到高序的不可逆过程或复杂性和多样性的增长；演化比进化具有更广泛的含义，还包括事物下降的、从有序到无序、从高序到低序的不可逆过程和从宏观有序态到远离平衡的混沌态以及不同远离平衡态的混沌态之间的更替。
（2）自然演化是不可逆的
①时间之矢
a、热力学、统计物理学的时间之矢。熵增加的时间方向。
b、生物学的时间之矢。生物进化的时间方向。
c、电磁学的时间之矢。振荡电磁所产生的电磁波的传播方向。
d、量子力学的时间之矢。原子自发辐射的时间方向。
e、宇宙学的时间之矢。自大爆炸开始的宇宙不断膨胀的时间方向。
②现实的自然过程是不可逆的。
（3）自然界的进化：有序化和对称性破缺
①序、有序和无序
序：时空结构的规则性。
有序:若某一系统内部各要素的空间位置呈现有规则的排列，系统的变化过程有明显的周期性，系统的行为表现出一定的关联性等，即称该系统是有序的。
无序：反之
自然系统的有序和无序是相对的，而不是绝对的，两者是辨证统一的。一方面，没有离开有序的绝对无序；另一方面，也没有无序的绝对有序。
②对称和破缺
对称：指在一定的变换下的不变性。
宇宙起源于混沌、无序，起源于对称性。
破缺：指在一定的变换下的可变性。
宇宙的演化就是一个对称性逐步丧失、非对称性逐步形成的过程。
无序有序：对称破缺
5、自然界演化的基本形式？
①分叉：稳定性和不稳定性
②突现：突发性、间断性和不可预测性
③内在随机性：确定性和随机性
第三章辨证唯物主义自然观的发展：生态自然观
1、简述生态自然观？
（1）理论来源：
马克思和恩格斯的生态思想：
①自然界是人类生存和发展的前提和基础
a、认识自然界发展的产物，决定了人与自然之间发生学意义上的关系。
b、人是自然界的一部分，人在自然界之中。
c、人类的生存与发展依赖于自然界。
②环境创造人，人也创造环境
③自然生产力是社会生产力的基础
④人要与自然和谐一致
⑤改革不合理的社会制度，是实现人与自然协调发展的重要途径
马克思和恩格斯的生态思想的基本特征：
①自然环境和社会环境的统一
②人的能动性和受动性的统一
③人的内在尺度和自然的外在尺度的统一
④自然主义和人道主义、共产主义的统一
（2）现实根源：
生态危机：由于人类不合理的活动，在全球规模或局部区域导致生态过程即生态系统的结构和功能的损害、生命维持系统瓦解，从而危害人的利益、威胁人类生存和发展的现象。
主要表现：
人口激增、自然资源的消耗、短缺、环境污染
（3）科学基础：
生态科学
（4）基本思想：
①生态系统是生命系统。
②生态系统具有显著的整体性。
③生态系统是自组织的开放系统。
④生态系统是动态平衡系统。
⑤生态平衡时稳定性与变化性相统一的平衡。
2、从生态自然观的产生说明这种自然观是对唯物主义自然观的丰富和发展？
（1）马克思、恩格斯的生态思想是现代生态自然观的直接的理论来源。马克思、恩格斯的生态思想：略
（2）以生态科学为基础的生态自然观是当代人类对“生态危机”进行反思和对生态科学进行概括与总结的结晶。“生态危机”?
3、现代生态学在协调人与自然关系问题上提供了哪些科学结论？
①人在生态系统中处于杂食性消费者的生态位置上。人类改造自然的盲目性造成的生态失衡和环境污染，最终负反馈给人类自身。
②人还是生态系统中的调控者和协同进化者人类调控和协同进化创造自己和社会历史的同时，还要维护地球健全的生态系统，不断提高生态系统维持生命的能力。
4、可持续发展与生态自然观
生态自然观是系统自然观在人类生态领域的具体体现，是辩证唯物主义自然观的现代形式之一。它是随着生态危机逐渐凸显这个现实根源以及生态科学这个科学基础的发展基础之上逐渐形成的。生态自然观主张人与其它生物在生态上平等，人与自然协调。可持续发展是指既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。生态自然观的确立是为可持续发展的理论和战略提供了重要的哲学依据。可持续发展理论的提出、基本原则的形成以及可持续发展的生态文明途径的探寻，均贯穿了生态自然观的基本思想。生态自然观基本思想：（1）生态系统是生命系统（2）具有显著的整体性（3）是自组织的开放系统（4）是动态平衡系统（5）生态平衡是稳定性与变化性相统一的平衡。核心思想：人与其他生物在生态上平等；人与自然协调。生态自然观主张把人的角色从大地共同体的征服者改变成共同体的普通成员和公民，强调生态系统是一个由相互依赖的各个部分组成的共同体，人则是这个共同体的平等一员和公民，人类和大自然其他构成者在生态上是平等的；人类不仅要尊重生命共同体中的其他伙伴，而且要尊重共同体本身；任何一种行为，只有当它有助于保护生命共同体和谐、稳定和美丽时，才是正确的；人与自然之间要协调发展、共同进化。
提出：1980年，国际自然与自然资源保护联盟、联合国环境规划署和世界野生生物基金会联合发表《世界自然资源保护大纲》，其中最早提出“可持续发展”一词。1981年，美国著名学者布朗出版《建设一个可持续发展的社会》，阐述可持续发展观念，提出控制人口增长、保护资源基础和开发可再生能源来实现可持续发展的三大途径。
基本原则：
A、突出发展的主题——发展原则
人类必须共同发展，不能为了保护环境，停止发展，但发展超出了单纯的经济增长。
B、发展的可持续性——可持续性原则
在不超出地球生态系统承载能力限度，改善人类生活质量。
C、人类根本利益和行动的共同性——共同性原则
全人类是一个整体，共同发展，共同应对生态危机，停止军备竞赛，销毁核武器和一切大规模杀伤性武器。
D、人与人关系的公平性——公平性原则
资源利用和环境保护的代际公平和代内公平。
建设生态文明是实现可持续发展的必然途径。
A、物质生产层面生态文明的主导产业是生态产业，即以生态化为目标的农业、工业、信息业和服务业，核心是生态农业。经济生产以自然界的承受能力为前提。节约、少污染、废物回收利用、循环产业。
B、社会制度层面从制度、组织、法律、政策、伦理和教育等方面来约束和规范人的行为，以保护环境，协调人与人、人与自然的关系。如禁止过度包装、塑料袋使用、宾馆能耗过高。
C、思想观念层面生态文明的思想观念的核心要素是思维方式和价值观念的生态化思想。尊重和保护自然，树立环保意识，节约资源的习惯。一次性筷子、塑料袋等少用，不踩踏草坪，少用空调。
第二编科学观与科学方法论
科学观：人们对科学的根本看法和总的观点。
第四章科学的本质和科学知识的构成
什么是科学？
（1）科学的涵义：（马克思）
①科学和工业是“人对自然界的理论关系和实践关系。”
②科学是一种社会的、精神生产领域的劳动。
③科学是生产力。
④科学既是观念的财富又是实际的财富。
其他观点：
①科学社会学角度科学是一种社会建制。
②人类文明史角度科学是一种文化。
③认识的角度科学是一种方法。
科学作为社会意识形式的性质：
①科学是知识形态的生产力。
②科学是特殊的社会意识形式。
（2）科学的本质属性：
①客观真理性（最根本的属性）科学知识的客观真理性，在于它具有不以人的意志为转移的客观内容。
②可检验性科学的结论是确定的、具体的命题，它们在可控条件下可以重复接受实验的检验。
③系统性科学的系统性，表现为科学知识是有结构的体系。
④主体际性科学知识作为社会意识形式，应当被不同认识主体所理解，接受不同认识主体用实验进行重复检验，并在他们之间畅通地进行讨论、交流。
（3）科学知识的构成：
①科学事实：是科学认识主体关于客观存在的、个别的事物（事件、现象、过程、关系等）的真实描述或判断，其逻辑形式是单称命题。特点：科学事实具有可重复性，渗透理论，比较系统和具有相对独立性。作用：首先，科学事实是形成科学概念、科学定律、科学假说，建立科学理论的基础。其次，科学事实是确证或反驳科学假说和科学理论的基本依据，是推进科学进步的动力之一。
②科学定律是反映自然界事物、现象之间的必然性关系的科学命题，其逻辑形式大部分是全称命题。特点：科学定律是绝对真理和相对真理的统一，具有简明性。作用：其一，科学定律揭示了事物的本质或规律。其二，科学定律有助于科学概念和科学理论的形成。其三，科学定律是科学解释和预测的有效工具。
③科学假说：根据已有的科学知识和新的科学事实，对所研究的问题做出的猜测性说明和尝试性解答。特点：科学假说是科学性与猜测性的统一，抽象性与形象性的统一，多样性与易变性的统一。作用：其一，科学假说是形成和发展科学理论的必经途径。其二，假说是发挥思维能动性的有效方式。其三，不同假说的争论有利于科学的发展。
④科学理论：系统化的科学知识，是关于客观事物的本质及其规律性的相对正确的认识，是经过逻辑论证和实践检验并由一系列概念、判断和推理表达出来的知识体系。特点：科学理论具有客观真理性，全面系统性，逻辑完备性和科学预见性。评价：科学理论是科学认识的高级成果，它所揭示的客观真理性从深度和广度上都超越了科学事实、科学定律和科学假说，从整体上揭示了客体更深层次的本质。
⑤四个构成部分之间的关系：
a、科学事实是科学知识体系的出发点和归宿
b、科学定律是构成科学理论的基础
c、科学假说是科学理论的过渡形式
d、科学理论是科学成果的系统体现
（4）科学精神：
科学精神是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及与之相应的科学思想、科学方法。它是科学价值的核心。科学精神有广泛而深刻的涵义，主要包括以下几个方面内容：
①求真务实的精神，指在科学活动中应坚持实事求是，勇于探索真理和捍卫真理
②有条理的怀疑精神，指提出的问题是有道理的、有证据的，而不是怀疑一切
③开拓创新精神，创新是在不断变化的环境中，对于新问题的分析和创造。
科学不仅改变了世界，而且改变了人类本身。作为最先进的生产力，科学必然产生出高于那个时代其他文化因素的科学精神，从而不仅缔造了科学本身，而且能提高人的认识能力，影响人的价值取向，形成一系列先进的行为规范，对人类精神生活产生决定性影响。
2、谈谈你对科学价值的认识？
科学价值的含义：科学价值是应用马克思主义的价值观来考察和评价科学对个人与社会的作用和意义，是指现实的人同满足其某种需要的科学的属性之间的一种关系。当科学对人或社会的需要和发展起到肯定作用的时候，它就具有正面价值，否则，它就没有价值或具有负面价值。科学的价值是以科学属性作为客观基础的科学客体与一定历史时代人类社会的需要相结合的产物。
科学价值的划分：在马克思看来，科学是有价值的。科学价值既存在于科学的内在属性中，也存在于科学与社会的相互关系中。因此，科学价值可以划分为“科学中的内在价值”和“科学的社会价值”两个基本方面。
（1）科学的内在价值：科学的内在价值是指人类在探索自然界的过程中，在长期的科学实践活动中，形成的求真、客观与人文关怀的科学精神，怀疑、批判与创新的科学思想以及从实际出发，实事来是的科学方法。科学的内在价值是科学文化的核心，是不以时代、国家、民族、地区为转移的。
（2）科学的社会价值：科学的社会价值是指科学与社会相互作用过程中对人类社会的作用和意义。它主要表现为科学所具有的积极的、正面的社会功能：其一，科学能带来物质价值和精神价值。其二，科学对人类物质文明的发展有巨大的促进作用。其三，科学推动人类文明的进步。
第五章科学认识的形成
1、科学问题的提出？
（1）地位：科学问题是科学研究的起点，问题在科学认识的形成与发展过程中起着支配作用，问题是科学认识形成过程的核心。
（2）作用：人们在实践的基础上，不断提出问题和解决问题，也就使科学认识不断地发展。在科学研究中如果没有问题，科学也就停滞不前了。
（3）来源：①为寻求事实之间的联系提出问题②从理论与事实之间的矛盾中发现问题③从某一理论的内部矛盾发现问题④从不同理论之间的分歧中发现问题⑤从社会需求与已有生产技术手段的差距上发现问题
（4）选题的原则：①创新性原则②科学性原则③可行性原则④社会需求原则
2、科学事实的获取？（科学观察和科学实验)
（1）科学观察
①定义：科学观察是人们有目的、有计划地利用自己的感官认识和描述各种自然现象，获取经验知识的基本手段。
②功能：科学观察属于实验活动，在科学认识过程中，它既是接收外部信息、获取经验事实的基本方法，又是检验理论认识的基本手段。
③基本原则：第一：坚持观察的客观性。第二：坚持观察对象的全面性
（2）科学实验
①定义：科学实验是人们根据研究的目的，利用科学仪器、设备，人为地控制或模拟自然现象，排除干扰，突出主要因素，在有利的条件下获得科学事实的方法。
②功能：第一：可以简化复杂的现象。第二：可以使实验对象处于强化的条件。第三：运用实验方法发现自然规律和寻求新的技术方法、技术手段是可靠的和经济的。
3、观察与理论的关系
观察可分为自然观察和实验观察。自然观察是指人类对自然现象不作任何人工的变革而进行的一类观察。实验观察是通过对自然现象或事物人为进行积极干预后所进行的观察。实验观察是一种比自然观察更强有力的认识手段。
第一，观察依赖于理论，观察中渗透着理论。理论决定了观察的目的和对象。
第二，观察必须以正确的理论为指导。以反映客观事物本质的理论为指导，将在一定程度上保证观察的客观性；相反，当不完备甚至错误的理论或观点渗透到观察中时，就会导致错误观察。
第三，任何观察陈述都是用某种理论语言构成的，理论提供了观察语言。观察陈述所利用的理论或概念框架越精确，观察陈述所表达的意义越精确。
第四，观察陈述也是可错的。判断观察陈述正确与否，要依赖于理论的检验。任何完全独立于理论的“中立的观察语言”是不存在的，任何观察陈述都不同程度地渗透着理论的因素。
第五，理论以观察为基础和源泉。科学理论和定律的发现来源与观察实验。科学理论和假说的发展完善离不开观察实验，其检验必须依靠观察实验。
总之，观察和理论是相互联系、相互渗透的。观察和理论的这种关系是由观察的主观性和客观性所决定的。观察的主观性决定了理论必须依赖观察；观察的客观性决定了观察必然依赖理论。观察主观性与客观性的辩证统一决定了观察与理论的辩证统一。
4、科学假说的形成？
（1）科学假说形成的条件：①一致对应性提出的假说应当与经过实践检验的理论相互支持（一致性）②可解释性假说的提出是以经验事实为依据的、对科学问题的解释③可预测性假说的提出不仅可以解释已知的事实，更重要的是它还可以对未知的或未来的事实作出推论。
（2）经验定律型假说
经验定律型假说是某类现象共同性质和特征的普遍化描述或是对若干类现象之间因果关系的普遍化描述。
经验定律型假说形成：概括。
经验定律型假说的概括通常以经验概括开始，完成于与演绎方式结合的定律概括。
（3）原理定律型假说
原理定律型假说试图揭示事物深层的运行机制，将事物表面的运动归结为“内部的现实的运动”。
原理定律型假说形成：溯因方法和科学猜想
第六章科学理论的创立
1、创立理论的思维过程的阶段？
（1）准备阶段——问题的提出。（2）酝酿阶段——问题的求解。（3）豁朗阶段——问题的突破。（4）验证阶段——问题成果的证明和检验。
2、创立理论的语言
（1）自然（日常）语言
A、定义
自然语言是某一社会中历史地形成的一种民族语言，该民族所有成员都用这种语言说话和写作，并借助于它进行交往。
B、自然语言的缺陷
①词汇的多义性
②语法规则的复杂混乱和非单义性
③结构形式的笨拙和不经济，不能很好地形式化
（2）科学语言
A、定义
科学语言是以自然语言为基础，表达、记录、加工、传递和贮存科学知识的语言，即科学工作者从事科学研究和进行科学交流时所使用的语言。它由自然语言和人工语言共同组成，自然语言是科学语言的基础，在自然语言中加入精确定义的单义的术语、符号以及公式和图像，就构成科学语言。其主要功能：描述世界、指称世界。
B、科学语言的构成
术语（概念）符号公式（数学）图表模型自然语言
C、科学语言的特点
单义性、精确性、简洁性
3、创立理论的思维方法和思维形态
创立理论的思维方法
（1）演绎方法，包括演绎推理和以演绎推理为基础的证明和公理方法。基本特点是：前提与结论结论之间的联系具有蕴含关系，或者说前提与结论之间具有必然联系。前提真，结论必真；结论假，前提必假。
（2）非演绎方法。主要有归纳方法、类比方法、模型方法等，是从个别中认识一般的方法，其推理具有跳跃性、偶适性。
①分析与综合
分析：是把研究对象的整体划分为各个要素、部分、方面、层次、环节并分别加以认识的思维方法。
综合：是在分析的基础上，将人们对研究对象各个要素、部分、方面、层次、环节的认识整合起来，以形成对研究对象统一整体认识的思维方法。
②归纳与概括
归纳：是由个别或特殊推到一般的思维方法。
概括：从个别或特殊性认识上升为一般性认识的思维方法。
③类比与联想
联想（association）：因一事物而想起与之有关事物的思想活动。
类比：根据两个（或两类）对象在一系列性质、关系或功能方面的相似，从已知其中一个（或一类）对象具有其他的性质、关系或功能，推出另一个（或另一类）对象也具有同样的其他性质、关系或功能。
④思想模型方法
思想模型：在思想中摹写或描述研究对象的性质、结构、功能或运行规律，这样猜想出来的摹本、蓝图就是思想模型，它是科学抽象成果的基本形态之一。
思想模型方法：通过建构和研究思想模型来认识未知研究对象的方法就是思想模型方法。在科学理论发现过程中，人们是通过建构思想模型来推断现象背后的实体和运动的，这就是思想模型方法的实质。
创立理论的思维形态：
（1）抽象思维与形象思维
抽象思维以概念为基本要素，习惯上被称为“逻辑思维”，形象思维则以意象为基本要素，习惯上被称为“直感思维”。
（2）收敛思维与发散思维
收敛思维：根据已有的理论和方法，按照严格的程序进行，渐进方式。
发散思维：不受已有理论和方法束缚，开阔思路，多途径探索，跳跃式，发散式。
（3）顿悟——灵感和直觉
直觉：是在已有知识和经验基础上对事物本质的直接领悟和判断，表现为对事物底蕴的迅速揭开，对现象奥秘的迅速发现，是径情直遂的顿悟。
灵感：是指在思维活动中，由于某种诱因的作用所出现的一种忽然大彻大悟、豁然开朗、思路突然贯通的飞跃性思维现象。
（4）创新思维
创新思维是指有创见的思维过程，它不仅能把握事物发展的本质，而且进一步提供具有新价值的思维成果。它是人类思维的最高形式，也是整个创造活动实质和核心。
没有固定的程式和方法，要用到各种思维方法和思维形式，也不是与一般思维毫不相同；类比、联想和思想模型方法，意象思维、发散思维和顿悟这些思维形式所起的作用更为明显。
第七章科学理论的评价和检验
1、逻辑评价（前验评价）
A、相容性评价
相容性是指新的科学假说同公认的科学理论在逻辑上是相容的。
B、自洽性评价
自洽性评价就是分析假说内部是否自相矛盾。
C、简单性评价
（1）内容简单性（2）逻辑简单性
（3）表达简单性
2、实验检验（假说或理论包含全称命题）
假说的实验检验，是通过观察和实验对假说的推论进行经验验证。假说具有抽象性和普遍性，包含全称命题，无法通过经验直接验证。
A、证实（verify）——最终意义上，假说或理论（全称命题）不可证实，不能说正确。
B、证伪（falsify，否证）——假说或理论（全称命题）只可被证伪，只可能是错的。
C、确证（confirm）——假说或理论（全称命题）不可证实，只可被证伪。因此，如果它通过了实验检验，那么只是说它得到了实验的支持，即确证。确证度就是实验对理论的支持度。
D、被确证的科学理论仍可能是错误的，需继续进行逻辑评价和实验检验，甚至可能抛弃已被确证的理论。
E、在进行实验检验时，假说和实验都可能出错。
F、已被确证的科学理论，不会一遇到反例，就被抛弃，而是经常进行修正调整，直到出现新的更好的理论，才会退出历史舞台。
第八章科学理论的发展
1、科学理论的累积发展观
A、古典归纳主义的累积发展观（培根）
该发展观认为科学知识体系是以观察所提供的可靠的经验事实材料为基础，并通过归纳法建
立起来。随着观察和实验的深入，经验的累积，认识会逐渐深化，就会得到越来越正确、越来越多和越来越好的定律和理论。
B、逻辑实证主义的累积发展观（石里克）
该发展观认为：科学理论是通过新的经验事实的证实而不断朝前发展的；得到高度确证的理论在进一步发展过程中很难被证伪，它们或者被扩展到更广泛的范围，或者被合并到更一般的理论中。
C、总结
发展途径：只有量的变化，没有质的飞跃；只有进化，没有革命。
发展成果：越来越正确、越来越多、越来越普遍、越来越好、应用范围越来越广的理论。
2、科学理论的否证式发展观（波普尔）
A、发展过程：P1（问题1）——TT（试探性理论）——EE（消除错误）——P2（问题2）发展方向：朝向越来越深刻的问题
B、科学进步——科学理论=猜想性科学假说
科学理论不能被证实，最终命运就是被证伪。
3、科学理论发展的社会历史观（库恩）
在常规科学时期，科学是渐进发展的，是一种累积的事业。这个时期，使范式完善和成熟，对反常可视而不见。
科学革命是科学理论的跨越式发展，理论不断更替的过程。
第三编技术观和技术方法论
第九章技术的本质和结构
1、什么是技术？
（1）本质：技术是人类为满足自身的需要，在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段和方式方法的总和，它体现在两个方面：一是技术活动，二是技术成果，包括技术理论、技术工艺与技术产品。技术体现了人对自然的实践关系，是人的本质力量的展现，属于直接生产力。
（2）特征：
①自然性和社会性
技术活动必须符合自然界物质运动规律，技术手段必须依靠自然过程，因此技术具有自然性。技术作为变革自然、调控社会的手段，必须服务于人类的目的，满足社会的需要才能为社会所接受，因此技术具有社会性。
②物质性和精神性
技术在物质生产过程中不仅是改造自然的资料和手段，包含物质因素，而且是运用于实践的科学，是实践的知识体系，包含精神因素。
③中立性和价值性
任何技术都既具有中立性又具有价值性，其统一源于技术的内在价值与技术的现实价值的统一。
④主体性和客体性技术是主体的知识、经验、技能与客体要素工具、机器设备等的统一。
⑤跃迁性和累积性人类的不同历史时期占主导地位的技术不同，表现出技术的跃迁性。技术在发展变化过程中具有累积性。
（3）基本构成要素
构成技术的基本要素包括：
①经验形态的技术要素：经验形态的技术要素指经验、技能这些主观的技术要素。
②实体形态的技术要素：指以工具、机器等生产工具为标志的客观性技术要素。
③知识形态的技术要素：知识形态的技术要素指以科学为基础的技术知识。
（4）技术体系的特征
技术体系：是各项技术之间根据自然规律、社会规律和社会条件，以一定的方式相互联结而组成的系统，也就是说，技术体系是由相互依存、相互作用的各项技术组成的。
特征：
①功能的整体性技术体系追求的不是其中某一技术的单个功能，而是不同技术组合而成的整体功能。
②目的的社会性任何技术体系都是按照一定的社会目的而构成的，社会目的不同，技术体系的构成及不同技术之间的相互联系也就不同。
③构成的层次性技术体系可以分为不同的层次，层次性表现出技术体系构成范围的大小。
④环境的制约性现实的技术都具有地域性、民族性，都受某一时间、地点的地理环境、人才状况等因素的直接影响。
（5）技术结构的类型
技术结构：指技术内部各种构成要素的组织形态和彼此之间的联结方式。
技术结构的类型：按照技术要素在技术结构中的地位和作用，可以划分为经验型技术结构、实体型技术结构和知识型技术结构。
2、科学和技术的关系？
科学与技术既相互区别又相互联系，两者是辨证统一的。
（1）相互区别
①从对象看
科学研究自在的事物；技术面对的是人造物。
②从目的看
科学认识世界，求真；技术在于利用和改造世界，求利。
③从取向看
科学是好奇取向的，与社会现实关系疏远；技术是任务取向的，与社会现实关系密切。
④从过程（预见性程度）看
科学发现目标经常不甚明了，摸索性强，偶然性多；技术发明的目标往往事先就十分明确，有的放矢，偶然性少。
⑤从问题看
科学解决“是什么”和“为什么”的问题；技术解决“做什么”和“如何做”的问题。
⑥从结果看
科学研究的最终结果是理论或知识体系；技术活动的最终结果是程序或人工器物。
⑦从所处的层次看
科学属形而上，抽象程度高；技术属形而下，抽象程度低。
⑧从评价标准（功利性）看
对科学的评价为是非正误，以真理为准绳；对技术的评价是利弊得失，以功利为尺度。
⑨从社会影响看
科学是间接生产力，影响是间接的；技术是直接生产力，影响更直接。
⑩从产生的时间看
技术早于科学。但19世纪中叶后，科学成为技术的基础
11从传播方式看
科学一般不保密，无专利；技术通常成为专利或秘密。
12从社会规范（精神气质）看
默顿规范，科学具有公有主义、普遍主义、非私利性、独创性和有条理的批判精神的社会规
范，而技术的规范往往与之相背离。
（2）相互联系
科学和技术相互依存、相互渗透、相互转化。
①科学是技术发展的理论基础。科学常常可以启发我们提出新的、以前没有想到过的事物特性，进而导致新技术的产生。
②技术是科学发展的手段。技术不仅为科学研究提供了工具，而且还可以激励理论研究动机并提供方向。
③科学和技术趋向一体化。科学是技术的升华，技术是科学的延伸。
3、技术结构的演化机理？
（1）技术活动要素与技术结构的矛盾，决定了技术结构的转变。
（2）技术结构与社会的物质技术基础之间的矛盾，决定了主体技术结构的异位。
（3）社会的物质技术基础与经济基础的矛盾，影响到主体技术结构异位时的时机和速度。
第十章技术认识和技术方法
1、研究与发展活动
定义：为增进知识总量（包括人类、文化和社会方面的知识），以及运用这些知识去创造新的应用而进行的系统的、创造性工作。
分类：
（1）基础研究
主要是为获得关于现象和可观察事实的基本原理的新知识而进行的实验性或理论性工作，不以任何专门或特定的应用或使用为目的。往往以系统阐述和检验各种假设、原理或定律为目的，以对事物的特性、结构和相互关系的系统分析为特征，成果多通过科学期刊、学术会议公开发表。
（2）应用研究
也是为了获得新知识而进行的创造性研究，但主要针对某一特定的实际目的或目标，其主要意图是产生对个别的或有限数量的产品、操作、方法或系统有用的成果。获得的知识或信息多转化为专利或成为技术秘密。
（3）试验发展，也称实验发展、开发研究、发展研究
是利用从科学研究或实际经验获得的现有知识，为生产新的材料、产品和装置，建立新的工艺、系统和服务，以及对已生产和已建立的上述各项进行实质性的改进，而进行的系统性工作。
2、技术、工程、产业、经济和社会的关系
（1）工程定义：人们综合运用科学的理论和技术的方法与手段，有组织、系统化地改造客观世界的具体实践活动，以及所取得的实际成果。
（2）工程与技术的关系：工程与技术同属于改造自然的实践范畴，二者既相互联系又相互区别。工程一般强调的是改造自然的实践活动的实施过程，尤其指有较大规模且有着复杂的组织系统的实践活动的实施过程，而技术虽然也指技术活动，但对技术活动的规模没有要求，而且往往强调的是技术活动中的手段和方法。任何一项工程都包含了若干数量的技术活动。技术与工程是不可分离的，没有不依托于工程的技术，也没有不运用技术的工程。技术是工程的基本要素，是工程的支撑与基础；工程是技术的载体与应用，是技术的优化集成。（3）产业与工程
产业是同类工程活动的总称，是社会经济的表现形式。
工程是产业发展的物质基础，是产业的基层单元和构成单元；产业是由工程“积聚”而形成的，产业生产是标准化、可重复运作的工程活动。
（4）科学、技术、工程、产业、经济和社会的关系
对科学和技术来说，工程往往发挥“集成”作用；对产业和经济来说，工程往往是基层单元和构成单元。产业是由相同类型的工程单元及相关的工程单元“积聚-关联”而形成的。产业是“整体”概念，工程是“个体”概念；经济是诸多产业的集成和总和；经济、政治、文化则是构成人类社会基本要素。
3、科学认识和技术认识的区别？
马克思认为，科学是认识世界，是精神生产力；技术是改造世界，是现实生产力。
①认识目的不同科学是认识世界；技术是改造世界。
②认识对象不同科学认识的对象是天然自然；技术认识的对象是人工自然。
③认识过程不同科学认识的过程是在观察、实验的基础上提出假说，然后对假说进行实验检验而得出科学的理论，并在实践中不断对所得理论进行检验的过程（个别到一般、经验到理论）；技术认识的过程是以一定科学知识为基础，发挥想象力建构出技术理论，并对技术理论进行小范围试验得到构想的客体，再将其与理论相比较、对照的过程。
④解决的问题不同科学和技术分属于人类认识的不同阶段，科学属于认识论中从实践到认识的阶段，科学认识要解决的是如何从观察实验上升到科学理论，解决认识论的第一个飞跃问题，即“是什么”、“为什么”的问题；技术属于认识论中从理论再回到实践的阶段，技术认识要解决的问题是如何实现从精神生产力到现实生产力的转化，解决认识论的第二个飞跃问题，也就是如何找出从科学理论认识到工程技术实践飞跃的实践途径，即“做什么”、“如何做”的问题。
4、技术方法
定义：人们在技术的研究和开发过程中所利用的各种方法、程序、规则、技巧的总称。
特点：目的性与客观性、功利性与折中性、多样性与专用性、社会性与综合性。
5、技术预测与技术评估
技术预测
定义：依据科学技术发展的一般规律，对技术未来发展的状态、趋势、动向、成果及其影响的预见和推测。
技术预测方法的基本类型：直观型预测方法（德尔菲法），探索型预测方法（外推法和思辨法），规范型预测方法（相关树法、矩阵分析法、网络法、模型法和形态分析法），反馈型预测方法。
技术评估
定义：采用科学的方法，预先从各个方面系统地对相关技术的利弊得失进行综合评价的活动。主要特点：评估内容的系统性；评估主体的多学科性；评估对象的广泛性；评估方案的可操作性；评估过程的动态持续性；评估视野的开阔性
6、技术方案构思和技术设计
技术方案是关于实现技术目标的途径、方式和程序的总体构想。如果技术发明的起点是技术原理，终点是技术产品，那么连接两者之间的纽带就是技术方案。
技术设计就是应用设计理论和方法，把人们头脑中的技术方案构思规范化、定量化，并把它们以标准的技术图纸及其说明书的形式表示出来的活动。
7、技术方案的试验和实施
技术试验
（1）定义：技术试验是指在技术开发和设计、实施过程中，为了实现和提高技术成果的功能效用和技术经济水平，利用科学技术仪器、设备人为地控制条件、变革对象，进而对技术对象进行分析和考查的实践活动和研究方法。
（2）类型：析因试验、对照试验、模拟试验、中间试验
（3）技术试验与科学实验关系
二者有相同之处，但也有很大差别。
①从目的看，实验是为了获得科学认识和检验科学理论，试验是为了生产服务。
②从对象看，科学实验研究自然物，技术试验研究人造物（新技术、新产品、新工艺）。
③从认识过程看，科学实验属于从自然物到科学知识的过程（从实践到理论），技术试验属于从科学知识到人造物的过程（从理论到实践）。
④从成功率看，科学实验的探索性强，成功率低；技术试验的可靠性强，成功率高。
技术方案的实施：在技术方案和技术设计图纸经试验确证后，根据设计阶段提供的生产或施工图纸试制新产品或建造技术系统，以获取技术研究与开发成果的过程。
第十一章技术价值和技术社会观
1、技术价值定义、特点及主要内容
定义：应用马克思主义的“价值”概念来考察和评价技术对人与社会的作用和意义，是现实的人同满足其某种需要的技术的属性之间的一种关系。
特点：（1）客观性：技术价值来源于技术本身固有的技术属性，而技术属性是客观的。（2）实践性：技术只有与主体发生相互作用关系，才能显现出其价值。
（3）历史性
技术价值的显现不是一蹴而就的，而是在一定的历史过程中逐渐显现的。
（4）相对性：技术对人们或者社会是否有用是相对的。主要内容：
（1）技术的自然价值
是指技术在与主体发生作用过程中，主要通过技术设计和发明，由其自然属性显现出来的价值。其主要成分是技术的效用价值，在技术实践中，它是以精确性、耐久性和低成本等形式表现出来的，可以为任何时代、任何区域的人们所认同，具有世代传承性、跨界转移性等特点。
（2）技术的社会价值
是指在技术与主体发生相互作用过程中，主要通过技术的开发和生产、技术的应用和普及，由其社会属性显现出来的价值。技术的社会价值是在其自然价值基础上实现的，包括技术的经济价值、政治价值、文化价值和生态价值等。
2、技术伦理
技术伦理则是围绕技术所产生的伦理关系中的道德现象和道德关系，是人们在技术所发生的伦理关系中所应该具有的道德品质、应该遵守的道德规则和应该尽到的道德职责（如技术人员的一般道德行为规范、工程伦理等），它是对技术正面价值的维护或扩展和对其负面价值的制约或控制。
第十二章技术创新和高技术产业化
1、技术创新
（1）定义：以技术成果的商业化为目的、与研究和开发活动密切相关、向市场推出新产品和新服务的活动或过程。技术创新本质上是技术资源和产业资源整合配置的过程和结果。
（2）特点：创造性、效益性、风险性、周期性、系统性、集群性
（3）技术发明与技术创新的关系
技术发明是技术创新的前提，属于技术领域，它主要是指新技术的创造：主体是发明家、技术专家，结果是样品、样机等，主要追求先进性目标。
技术创新是技术发明与经济应用相结合，属于技术与经济交叉的领域，它主要是指把技术发明应用于经济而产生产品、工艺、市场、制度等方面的创新，技术创新主要涉及生产组织、市场销售、企业管理等问题：主体是企业界及其所属人员，结果主要是新产品、新工艺等，主要追求效益性目标。
（4）技术改造与技术创新的关系
技术改造是指引进先进技术代替落后技术，引进先进的工艺和装备代替落后的工艺和装备。不能获得自有知识产权。
技术创新则是创造出自有知识产权（包括专利技术、商标、商誉等）的技术经济活动。（5）科技成果转化与技术创新的关系
科技成果转化主要是指科技成果进入到生产领域，转变为现实生产力的过程，包括：科学成果——技术成果——生产领域，成为现实生产力。
技术创新是科技成果转化全过程的结果和关键部分：技术成果——生产领域，成为现实生产力。
（6）知识创新和技术创新的关系
知识（自然科学知识、人文社会科学知识、技术科学知识、名言知识（书本知识）和潜知识（技巧和经验））创新，是技术创新的前提。不仅指科学研究中的知识的生产或创造新的知识（研究），它还指技术开发中企业根据市场需要，将新知识的产生、传播和转化引入到经济过程中（试验发展），实现其经济和社会价值。比技术创新的内涵更宽泛。
（7）技术创新的过程
定义：是指企业吸收来自企业内部和外部的技术成果，并依据市场信息，制定和确定创新决策，依靠技术设计和技术开发，通过中间试验，研制出样品或样机，再通过生产过程使之转变为产品，通过市场销售和服务使之转变为商品，最后实现经济价值、社会价值和生态价值的过程。
机制：两个层次：①国家层次是指国家创新体系，主要从国家竞争力考虑；
②企业层次是指企业在其内部、外部各种因素的影响下，通过创新建立相应的组织结构，并对社会经济发挥作用的机理和原理，主要从企业竞争力考虑。
2、高技术及其产业化
（1）高技术
定义：指建立在科学技术研究基础上，处于当代科学和技术发展前沿，具有重大战略意义，能够对发展生产力和促进社会文明产生重大经济效益、社会效益与生态效益的技术或技术群。
特点：高投入、前沿性、高增值、高效性、高风险性、发展速度快、扩展能力强、与社会经济结合紧密。
（2）高技术产业化
高技术产业是指在高技术的研究、开发、推广、应用的基础上，形成的生产、经营和销售高技术产品及其附属产品的企业群或企业集团的总称。
高技术产业化是指在高技术的基础上形成新兴产业的过程。它是把高技术成果转化为技术商品，投放市场，获得经济与社会效益的过程。
第四编科学技术与社会
1、科学技术的社会规范
（1）科学的社会规范
公有主义、普遍主义、无私利性、独创性、有条理的怀疑主义
（2）技术的社会规范
非公有主义、非普遍主义、私利性、独创性低、对怀疑精神的要求低
2、科学技术一体化
（1）科学的技术化
科学活动中包含着大量的技术科学研究、技术发展研究和技术应用研究，又指科学研究需要技术手段和工具，科学实验的重大进展依赖于实验技术的突破。
（2）技术的科学化
已有的技术经验知识借助科学理论指导而形成系统的技术知识体系，并上升到技术科学，又指技术进步以科学发展为先导，技术上的重大发明通常直接来自基础科学的研究成果。（3）科学自身的整体化和技术自身的综合化的纵向和横向整合，导致科学技术日趋一体化、立体化、整体化、综合化。
《自然辩证法概论》心得体会 摘要： 本文主要是自己对自然辩证法的一些认识，以及对于这门课程的一些初步的理解。同时，结合物理和数学中的一些历史事件来阐释自然辩证法在基础学科中的作用。最后，总结了自己课后的一些思考，并且对于如何更好地完成这门课的教学对老师提出了一些宝贵的建议。 关键字：自然辩证法数学危机感想建议 引言： 经过一学期系统而又认真的学习，我对《自然辩证法概论》这门课程有了一个更加清晰、深刻的认识。自己的哲学观念以及辨证思想也得到了一定的提升。下面，我将从三个方面来阐述学习之后的心得体会。首先是我对自然辩证法的内容的理解，然后是自然辩证法在数理学科中的运用，最后对于课堂的教学提出自己的感想以及一点建议。 1.自然辩证法的含义和发展过程 最初，《自然辩证法》是德国哲学家弗里德里希·恩格斯一部尚未完成的著作[1]。在书中，恩格斯对19世纪中期的主要自然科学成就用辩证唯物主义的方法进行了概括，并批判了自然科学中的形而上学和唯心主义观念。在研究过程中，恩格斯从自然界中进行着的最简单的机械运动开始，以与人相联系的最复杂的运动结束，并且始终从抽象上升到具体，保持着不断发展的批判性。 后来，自然辩证法成为马克思主义和恩格斯思想的自然观和自然科学观的反映，体现了马克思主义哲学和恩格斯思想的世界观、认识论、方法论的统一，构成了马克思主义哲学的一个组成部分。 如今，在高校课堂上，自然辩证法研究的内容主要有两大方面：一是自然观，
即对自然界辩证法的研究；一是自然科学观，即对自然科学辩证法的研究。2.自然辩证法在数理学科中的运用 作为数学系的一名研究生，我更关心自然辩证法在基础学科的发展中所起的重要指导作用。数学，物理，和哲学是息息相关的。尤其是17,18世纪，在数学和物理蓬勃发展的过程中，每一位伟大的数学家或者是物理学家也都是出色的哲学家。正是由于他们能够正确的运用辩证法的观点，来描述，思考自然界的基本规律以及他们的内在逻辑。才能在关键时刻，正确的找到自己的研究方向，从而做出巨大的成就。下面，我就举数学和物理中的两个典型例子，运用自然辩证法的知识来分析一下。 2.1自然辩证法与狭义相对论 爱因斯坦在发表著名的相对论以前，洛伦兹和庞加莱就已经做出了许多开创性的工作。洛伦兹存在绝对静止以太的观念出发，考虑物体运动发生收缩的物质过程得出洛伦兹变换。在洛伦兹的理论中，变换所引入的量只看作是数学上的辅助手段，并不包含相对论的时空观。庞加莱作为数学家，反而没有拘泥于数学公式，而是从哲学角度，运用辩证思想，看到了普遍的真理。 爱因斯坦，作为20世纪最伟大的天才，而是将前两位的工作和思想合二为一。，以观察到的事实为依据，立足于两条基本原理：相对性原理和光速不变原理，着眼于修改运动、时间、空间等基本概念，重新导出洛伦兹变换，并赋予洛伦兹变换崭新的物理内容。在狭义相对论中，洛伦兹变换是最基本的关系式，狭义相对论的运动学结论和时空性质，如同时性的相对性、长度收缩、时间延缓、速度变换公式、相对论多普勒效应等都可以从洛伦兹变换中直接得出。 因此，在晚年，对于前面两位科学家之于狭义相对论的贡献，爱因斯坦这样评价道：“洛伦兹已经认出了以他命名的变换对于麦克斯韦方程组的分析是基本的，而庞加莱进一步深化了这个远见。”[2]而我要补充一句，爱因斯坦则运用他非凡的智慧将狭义相对论从上帝那里带到了人间。 2.2.自然辩证法和三次数学危机
自然辩证法概论复习纲要（2017） 第一章 第一节二、三 机械唯物主义自然观与辩证唯物主义自然观： 二者产生的自然科学基础、主要观点、特征第二节一、三 系统论自然观：系统的几个要素及其相互关系 系统整体与部分关系 系统结构与功能的关系 生态自然观：生态环境恶化的根源 生态自然观观点与特征 可持续发展的内涵及其原则 第二章 第二节一 科学的内涵与本质特征 第三节一、二 科学发展的模式：归纳主义、逻辑实证主义、证伪主义科学发展的模式及动力第三章 第一节二 何谓归纳法和演绎法？它们各有什么特点？ 归纳和演绎的关系如何？ 如何理解归纳法的合理性？如何对待归纳法？ 第四节一 （了解获取科学事实的方法：观察与实验。） 科学仪器在科学认识中的作用； 观察与理论的关系——观察渗透理论； 实验与理论的关系 观察的客观性问题 第四章 第一节 科学技术与社会变迁；科学技术与人类发展第二节 科学共同体与技术（工程师）共同体的伦理规范
（2）机械的广泛使用；（3）新哲学体系的提炼 (1)物质观：认为一切物体都可以还原为最小的粒子——原子，一切物体都是由原子在粒子间力的作用下，按力学规律形成的，因而也具有原子的基本性质。这种原子论的物质观是经典力学世界图景的理论基础。 (2)时空观：“绝对的、真正的和数学的时间自身在流逝着，而且由于其本性而在均匀地、与任何其他外界事物无关地流逝着，它又可以名之为‘延续性”’。“绝对的空间，就其本性而言，是与外界任何事物无关而永远是相同的和不动的。” (3)运动观：认为运动是物质的固有属性，物体具有匀速直线运动的固有性质，并以惯性运动作为全部理论的出发点。 (4)因果观：认为可以把经典力学的因果关系推而广之，用力学模型和规律描述所有运动形式和自然现象的因果关系 (5)相互作用观：认为物质粒子之间或由它们构成的物体之间存在着万有引力，引力相互作用在空间中以直接的瞬时超距的形式传递，并支配着各种天体的运行。 (6)人类统治自然：自然被当作奴隶来统治和压迫；人类企图代替上帝的地位，充当宇宙的统治者和创造者。 [课本] 自然界是由物质构成的物质世界，物质的性质取决于组成它的不可再分的最小微粒的数量组合和空间结构，物质具有不变的质量和固有的惯性；一切物质运动都是物质在绝对的空间和时间中的机械运动，都遵循机械决定论的因果关系，物质的运动来源于外力的作用；自然界的未来发展严格地取决于其过去的历史，不存在偶然性和随机性；人与自然界是分立的。 （1）机械性。承认自然界事物的机械运动及其因果关系，主张还原论和机械决定论。 （2）形而上学性。承认世界的物质性和永恒不变性，用孤立、静止、片面的观点解释自然界，看不到事物之间的普遍联系与变化发展。 （3）不彻底性。虽然承认自然界的物质性，但仍主张“自然界的绝对不变性”、神的“第一推动力”和“合目的”的上帝创造论，使自然科学又回到神学的怀抱中。 静止、片面、孤立、绝对。 无法解释演化问题，最终不得不回归神学的上帝，因此是不彻底的唯物主义。 割裂了不同运动形式之间的联系，无法认识到运动的统一性和多样性。 2. 18世纪末和19 （1）天文学：康德——拉普拉斯星云假说。1755 年，康德的《自然通史与天体论》提出天体的星云演化假说，指出了太阳系不可避免的毁灭，在僵死的机械论自然观上打开了第一道缺口。41 年后，拉普拉斯提出了一个类似的更详细的星云假说，为辩正唯物主义自然观的形成提供了天文学方面的基础。 （2）地质学：地质渐变论。1830 年，赖尔出版《地质学原理》，提出地质渐变论，以地球的缓慢变化这样一种渐进作用来说明整个地球、地球表层以及植物、动物的变化都是自然力作用和演变的结果。这个学说与有机物种不变假说不相容，同时对“灾变说”进行了有力的批判。 （3）生物学：细胞学说。动植物由细胞组成，打破了物种之间的界线。生物进化论。达尔文《物种起源》说明生物演化的连续性，以自然科学的众多事实彻底驳斥了神创论。 （4）物理学：能量守恒与转化定律。19 世纪40 年代，迈尔、焦耳等人通过各自途径发现了能量守恒与转化定律，指出了自然界的一切运动都可以归结为一种形式向另一种形式不断转化的过程，打破了形而上学
自然辩证法考试要点 1.自然辩证法的学科定位、体系构造、与科技学科的关系 答：（1）学科定位：自然辩证法是马克思主义哲学的一部分。是一门自然科学、技术科学、社会科学与思维科学交叉的哲学性质的学科。在科技与哲学的认识层次上，自然辩证法属于马克思主义哲学和具体学科中间层次的科学。 （2）体系构造：A.辩证唯物主义自然观：辩证唯物主义的自然观是自然辩证法的理论基石。辩证唯物主义的自然观的基本容是阐明自然界的本质、演化规律以及人与自然的关系，确立唯物而又辨证的自然观。是系统的自然观。B.科学论与科学发现论：现代科学本质上是自然地数学化语言，是实验性的知识，也是科学家们的活动方式。在科学划界问题上，实验是区分科学与非科学或为科学的标准，也是检验科学真理的根本标准。C.技术论与技术创新论：技术是在科学的基础上发展起来的，但是和科学又有区别，具有自己的本质和规律。D.科学技术与社会研究：自然辩证法的落脚点和归宿，就是更好的实现改造世界的社会活动，从而更好的发挥科学技术的社会功能。现代科学与社会的深刻互动，凸显了科学技术与社会关系的哲学伦理问题。 （3）与科技学科的关系：自然辨证法在科学技术的具体学科和马克思主义哲学的普遍原理之间，是处于一种中间的位置。自然辩证法与科技学科有一定的区别，但更有紧密的联系，自然辩证法研究的问题比科技学科层次更高一些，研究一些比较宏观的问题；科技学科研究一些理论、比较精确的定理，以及设计实际的机器设备。但是，两者研究的问题显然有着紧密的联系，是一般和特殊的关系。自然辩证法与科技学科相互作用，相互促进，共同发展。自然辩证法对科技学科研究是有很大的指导作用的。自然辩证法研究的很多问题是认识研究自然世界不可回避的问题，很多著名的科学家，同时也是哲学家。自然辨证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。自然辨证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关，是马克思主义关于科学与社会关系的已有成果的概括和总结。 2.自然辩证法的创立发展及历史渊源，与现代中国的联袂变化 答：（1）创立发展：自然辩证法的创立大约经历了半个世纪。马克思和恩格斯认为，自然界是人类赖以生存您的基础，而自然科学则是一切知识的基础。他们非常重视自然科学，一直
1、自然辩证法的主要内容。 答：自然辩证法的内容包括三大部分：辩证唯物主义的自然观、辩证唯物主义的科学技术方法论和辩证唯物主义的科学技术观。 （1）辩证唯物主义自然观。辩证唯物主义自然观是马克思主义关于自然界的本质及发展规律的根本观点。 （2）辩证唯物主义的科学技术方法论。辩证唯物主义的科学技术方法论是马克思主义关于人类认识自然和改造自然的一般方法的理论。 （3）辩证唯物主义的科学技术观。辩证唯物主义的科学技术观是关于科学技术的本质及其发展规律的根本观点。以上三部分构成了一个体系，体现了逻辑和历史的一致，体现了主观辩证法和客观辩证法的统一，体现了世界观和方法论的统一，体现了自然观和社会历史的统一。 2、自组织形成的根据和条件有哪些？ 答:自组织形成的根据：无序和有序相互转化的机制和条件问题。条件有： （1）开放性是系统有序演化的必要条件。 （2）远离平衡态是系统有序演化的外部源泉。 （3）非线性相互作用是系统有序演化的内在根据。 （4）正反馈是系统有序演化的内在机制。 （5）内部涨落是导致系统有序演化的直接诱因。 自然界普遍存在的以自组织形式来实现的进化过程是在具备了开放性、远离平衡态、非线性相互作用、正反馈机制和涨落等诸多条件的前提下进行的，缺少任何一个条件，系统都难以产生新的有序结构。 3、科学观察应遵守哪些原则？ 答：运用观察方法进行科学研究，是一个复杂的认识过程，包含着物理的、生理的、心理的和逻辑的成分。为了提高观察效率，保证观察材料的准确可靠性，必须遵循一下基本原则： （1）客观性原则。所谓客观性原则就是要求观察者必须采取实事求是的态度，按照事物的本来面目，如实的反映观察对象，绝不能搞主观虚构。 （2）全面性原则。所谓全面性原则，就是尽可能从多方面观察自然现象，把握对象的各种属性和关系。 （3）典型性原则。所谓典型性原则，就是尽可能选择那些能够体现一类食物的共性和本质，特征突出，具有代表性的对象进行观察，使观察易于进行，使结果具有普遍意义。 4、简述科学实验的特点。 答:科学实验是人们根据一定的科学研究目地，运用科学仪器和设备等物质手段，在人为的控制和变革客观事物的条件下获取科学事实的方法。其特点有; (1)实验方法可以简化和纯化研究对象。 (2)实验方法可以强化研究对象。 (3)实验方法可以使对象的属性及其变化过程重复出现。 (4)实验方法可以延续、加速研究对象运动速度。 (5)实验方法可以模拟研究对象的运动过程。 (6)实验方法是一种经济可靠的认识和变革自然的方法。 由于实验方法的突出特点，所以它可以超过单纯观察，超过生产实践，直接推动各门自然科学理论的研究，为生产开辟途径，从而成为现代科学技术最主要的社会实践基础。 5、捕捉机遇需要哪些条件？ 答：机遇在科学发现中起着重要作用，但并非所有碰到机遇的人都能从中作出科学发现。能否利用机遇提供的重要线索，从中作出新发现，关键是要善于捕捉机遇。从科技史上成功的经验和失败的教训来看，可见要包括以下几点：（1）敏锐的洞察力。 （2）高度的判断力。 （3）科学的想象力。 （4）渊博的知识和丰富的经验。 6、假说有哪些特点？ 答：假说的构成决定了它具有以下几个特点： （1）科学性。假说是以一定的科学事实为依据，以科学理论为前提而提出来的。 （2）假定性。假说中包含着对事物的本质和规律的猜测。 （3）易变行。对同一自然现象，由于人们占有的材料不同，看问题的角度不同，知识结构不同，使用的方法不同等原因，可以提出多种不同的假说；对同一自然现象提出的假说，还会随着实践的过程中的新发现而变化，随着
1.自然辩证法的研究内容 马克思主义自然辩证法，是一个完整的科学学说体系。马克思主义自然观、马克思主义科学技术观、马克思主义科学技术方法论和马克思主义科学技术社会论，构成了马克思主义自然辩证法的重要理论基石。中国马克思主义科学技术观是自然辨证法中国化发展的最新形态和理论实践。 马克思主义自然观是自然辩证法的重要理论基础。朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观是马克思主义自然观形成的思想渊源，辩证唯物主义自然观是自然观的高级形态，是马克思主义自然观的核心。系统自然观、人工自然观和生态自然观是马克思主义自然观的当代形态。 马克思主义科学技术观在总结马克思、恩格斯的科学技术思想的历史形成和基本内容的基础上，分析科学技术的本质特征和体系结构，结石科学的发展模式和技术的发展动力，进而概括科学技术及其发展规律。它是马克思主义关于科学技术的本体论和认识论，是马克思主义科学技术轮的重要组成部分。 马克思主义科学技术方法论从辩证唯物主义立场出发，总结出分析与综合、归纳与演绎、从抽象到具体、历史和逻辑的统一等辩证思维形式，并且吸收具体科学技术研究中的创新思维方法和数学与系统思维方法等基本方法，对其进行概括和升华，形成具有普遍指导意义的方法论。马克思主义科学技术方法论体现和贯彻在科学家、工程师的具体科学技术研究中，是马克思主义科学技术论的重要组成部分。 马克思主义科学技术社会论是从马克思主义的立场、观点出发，探讨社会中科学技术的发展规律，以及科学技术的社会建制、科学技术的社会运行等的普遍规律。包括科学技术社会经济发展观、科学技术异化观、科学技术伦理观、科学技术社会运行观、科学技术文化观等方面，是马克思主义科学技术论的重要组成部分。 中国马克思主义科学技术观概括和总结了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等的科学技术思想，包括科学技术的功能观、战略观、人才观、和谐观和创新观等基本内容，体现出时代性、实践性、科学性、创新性、自主性、人本性等特征。建设中国特色的创新型国家，是中国马克思主义科学技术观的具体体现。中国马克思主义科学技术观，是马克思主义科学技术论与中国具体科学技术实践相结合的产物，是马克思主义科学技术论的重要组成部分。 马克思主义自然辩证法的理论体系是统一的，研究内容是开放的，随着科学技术的进步将不断丰富和发展。 2.辩证唯物主义自然观的作用 1、它继承了古代朴素的唯物主义和辩证法的思想实质，克服了机械唯物主义自然观、 法国经验唯物主义自然观和德国思辨唯心主义自然观的固有缺陷，实现了自然观发 展史上的革命性变革，完成了自然观发展的否定之否定的历程。 2、它主张实践是人有意识、有目的的以客观的态度对自然界的否定性活动，它内含否 定性、客观性和革命性的规定，是具有革命性、科学性特点的自然观，为促进科学 技术的发展提供了理论基础和方法指导。 3、它突破了人类社会和自然界的界限，为自然科学、社会科学和人文学科的融合奠定 了理论基础。 3.系统自然观的观点和特征 1、系统自然观的主要观点是：自然界是简单性和复杂性、构成性与生成性、确定性和 随机性辩证统一的物质系统，它以进化和退化相互交替的形式演化着；系统是由若干要素通过非线性相互作用构成的整体，它既与其所在的环境发生联系，又与其他的系统发生关联，系统具有开放性、动态性、整体性和层次性等特点；系统的演化是不可逆的。分叉和突现是其演化的基本方式，开放、远离平衡态、非线性作用和
自然辩证法知识点 1.什么叫自然辩证法？其性质和研究对象是什么？ 答：性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。 内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。 范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。 体系：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。 2.学习自然辩证法有什么意义？结合你自己所学的专业谈谈学习自然辩证法可能在哪些方面对你有帮助。 自然辩证法既是辩证的自然观和自然科学观,又是自然科学研究的认识论和方法论,改造自然的实践的方法论。辩证法就是哲学在生活中最生动、最突出的体现，展示了辩证法无坚不摧的强大威力。自然辩证法是马克思主义的重要组成部分,是关于以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系和普遍规律的学说。这就是说,自然辩证法是马克思主义关于科学技术发展及其引发的人与自然、社会的关系的概括、总结和展望。 自然辩证法作为自然观、科学技术工程产业观和科学技术工程产
业方法论，是在世界观、认识论和方法论的高度，从整体上来把握自然界、人类认识与改造自然的科学技术研究活动以及科学技术发展的一般规律的。 学习自然辩证法的意义:有助于培养研究生的创新精神和创新能力；有助于培养研究生的科学素养和科学态度；有助于提高研究生的马克思主义理论水平；有助于研究生树立科学发展观自然辩证法为科学技术研究提供科学的世界观和方法论，指导和促进科学技术的发展；学习自然辩证法，有利于科技工作者培养树立科学的世界观和方法论，树立科学的思维方式，增强创新能力；学习自然辩证法，有利于提高科技工作者对科学技术领域中出现的各种哲学社会思潮的分析鉴别能力；学习自然辩证法，有利于科技工作者认识科学技术的本质和规律，加深对我国科技方针政策的理解，从而更加自觉地为“四化建设”服务。 我认识到：无论是学习和进行科学科学过程中，我们必须尊重客观事实，用联系和发展的观点来研究和认识世界。科学技术既是人类认识自然、改造自然的活动与成果，又是改变人们的关系，推动社会发展的强大力量；科学技术是人与自然的中介，又是人与人的关系的中介。科学技术研究的辩证法研究和揭示人类通过科学技术实践活动认识自然和改造自然的一般规律；科学技术发展的辩证法研究和揭示作为一种认识现象和社会现象的科学技术发生和发展的一般规律。自然辨证法可以为科学技术的发展提供正确的世界观和方法论的启迪，以帮助和促进科学技术的认识和实践。
1、古代朴素辩证法自然观基本特点和历史地位 古代朴素辩证法自然观基本特点为直观性、思辨性和猜测性。古代朴素辩证法自然观，把自然界当做一个统一的有机体，力图在某种具有固定形体的东西中，在某种特殊的东西中去寻找统一，认为自然界是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面，其中没有任何东西是不动的或不变的，而是一切都在运动、变化、产生和消失。这种自然观来自天才的直观、理性的思考和大胆的猜测，虽然正确地把握了自然界的总画面的一般性质，却不能具体地说明自然界地联系；这种自然观虽然想从自然界本身寻求对自然现象的解释，但同时还缺乏足以把自然现象联结成因果链条的经验知识；这种自然观虽然想从总体上去把握自然界，但同时人们对自然界的认识尚未进步到分析和解剖的程度，对构成总体的部分和细节尚不清楚，因而对总体联系的认识必然是模糊的。这就使得它不得不用哲学的猜想来填补知识的空白，用哲学的思辨来编制自洽的理论，因而古代人的自然观念是笼统的，带有直观性、思辨性和猜测性的特点。 补充（可看可不看） 历史地位：古代朴素辩证法自然观的产生，标志着人类对自然界的认识已冲破原始神话和宗教的藩篱，开始运用理性思维去探索自然的本质和规律，是人类在认识自然上的道路上的一次巨大进步。人类对自然的认识以自然哲学的形式出现，意味着哲学与自然科学之间存在着天然的联系：一方面哲学要以对自然界的认识作为自己的重要基础；另一方面自然科学在认识自然界的过程中不可能回避对自然界的总观点的问题。古代自然观坚持从自然界本身去寻求对自然界的解释，坚持在自然界的总体联系和运动、发展、变化中认识自然界。正是这种自发的唯物主义和朴素的辩证法思想，使得它一方面在哲学上成为马克思和恩格斯创立辩证唯物主义自然观的思想渊源，另一方面在科学上孕育了许多在以后得到发展和证实的天才预见，如古希腊阿利斯塔克的日心说、德谟克利特的原子论、巴门尼德的充实说（认为“存在“充实空间，不存在虚空）、恩培多克勒的进化论等，在近代科学诞生后，先后发展成为哥白尼—开普勒的日心说、道尔顿的原子论、法拉第—麦克斯韦的电磁理论、达尔文的进化论等科学理论。正如恩格斯指出的：“在希腊哲学的多种多样的形式中，差不多可以找到以后各种观点的胚胎，萌芽。因此，如果理论自然科学想要追溯自己今天的一般原理发生和发展的历史，它也不得不回到希腊人那里去。” 2机械唯物主义自然观的性质与局限性 机械性：机械唯物主义自然观，是以机械的观点去看待自然界和人的。它承认自然界是物质的，物质是按规律运动着的，但它用纯粹力学的观点来考察和解释自然界的一切现象，认为自然界是一部机器，把自然界的各种运动形式都归结为机械运动形式。这种观点否认了有机界与无机界、人类社会与自然界之间的性质上的差别；它不把自然界理解为一个过程，而把自然界看做是按某种必然规定的机械的构成，认为自然界的运动只是永远绕着一个圆圈旋转，具有严整的秩序，不存在偶然性，而运动只有数量的增减和场所的变更，其变化的原因在于物质的外部即外力的推动。这种观点与古代朴素辩证法自然观的观点相比，显然是一种倒退。古代朴素辩证法自然观把自然界看成是相互联系和相互作用的整体，是一个活生生的生命有机体，虽然是原始的、素朴的，然而在本质上却是正确的。所以恩格斯指出：“18世纪上半叶的自然科学在知识上，甚至在材料的整理上大大超过了希腊时代，但是在观念地掌握这些材料上，在
何谓自然辩证法？自然辩证法是一门自然科学、社会科学、思维科学相交叉的哲学性质的学科。它从自然观、认识论、方法论与价值论方面， 研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科 学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。 自然辩证法研究的内容：自然辩证法的研究对象与研究范围涉及：自然界-科学-技术-社会。其体系和主要内容是：自然观-科学观-技术观-科学 技术与社会。 一是自然观，即对自然界的辨证研究；二是自然科学观，即对自然科学的辨证研究；三是自然科学方法论，即对自然科学研究的一般方法的研究。 第一篇：辩证唯物主义自然观 自然辩证法与自然科学的关系 两门学科都是以探索自然界物质的运动规律为最终目的，其联系：自然科学是各门以具体自然现象为研究对象的学科的总称，揭示的都是一些特殊规律，以求得具体的科学结论为目的和宗旨；自然辩证法也以自然界为研究对象，但它是从总体上研究自然界发展的一般过程，研究各种形态物质的共性或普遍性的东西，以揭示自然界运动的一般规律，最后做岀哲学结论，以丰富哲学的一般原理。 二者的关系：⑴自然辩证法必须以自然科学的产生与发展为基础。因此自然科学发展到什么程度，自然科学才能达到什么样的水平；⑵自然辩证法为自然科学的发展提供了理论指导和科学方法。 原始自然观：突出特征是“拟人化”，即认为自然界像人类一样具有某种生命力，存在喜怒哀乐。这种自然观的出现是生产力水平不高，认识水 平低下的必然结果。 一、奴隶时期的朴素自然观的特点： A具有明显的唯物倾向：即自然皆由物质构成。B包含了大量的辩证思想：即自然是处在不断地运动变化之中，而且促成其运动变化的原因在于 自然界内部的矛盾，对立性。C幼稚、朴素、臆测性：即由于对自然界的认识水平还不高，尤其是对事物构成及运动变化的细节缺乏了解，因此，他们的看法只能凭借直觉，从总体上去考察自然界。因而，这种自然观带有很重的自发倾向和浓重的朴素臆测性。 二、中世纪宗教神学的自然观特点： ⑴自然界不再是物质的，也不是物质元素演化而来，而是上帝在七日之内从虚无之中创造出来；⑵自然界的万事万物不会也不能够自己运动只能受动，受动的终极原因在于上帝。世间任何事物的运动变化皆符合上帝的目的性、和谐性。（3）人是有罪的是不能理解上帝的目的，只能听从 神的安排，终身赎罪，以便来世升入天堂。（4）地球系宇宙中心，往上依次是月亮，太阳，五大行星和恒星天。天堂在最高的苍穹，地狱在我们 的脚下。 变化过程：原初形态-柏拉图的神秘主义开始传入神学-亚里士多德学说被神化。 三、近代形而上学的特点： 自然界绝对不变，其方法上则是用孤立、静止、片面的观点去认识自然，具有机械性，形而上学性和不彻底性。 形而上学自然观能够产生并流行起来，是有其深刻的历史背景的。十三世纪以后，随着生产水平不断提高，资本主义生产关系迅速发展起来。 为了发展生产，提高技术水平，资产阶级迫切需要发展自然科学。为了促使自然科学能够从神学的统治下解放岀来，资产阶级的先驱同自然科学家们一道同教会展开了较量。 1、向神学权威提出挑战，并宣告自然科学独立的，便是“日心说”的问世。哥白尼发表了《天体运行论》，从此自然科学便开始从宗教神学中 解放岀来；2生理学中的血液循环学说；3在自然科学的发展中，力学居首要地位，此现象的岀现是当时社会生产、生活所决定的，有其客观历史必然性形而上学自然观的进步意义：A还自然于唯物面貌；B促进了以力学为中心的自然科学的发展；C否定了宗教神学自然观 局限性：由于不承认自然界是运动、变化、发展的，不了解事物之间的联系，因而难以理解自然界中各种运动的真正原因，从而使这种机械唯物主义自然观难以真正坚持下去。 自然科学对形而上学自然观的冲击： 生产方式的发展有力地推动了自然科学的发展。19世纪自然科学发展的显著特点是：由分门别类地收集资料进入对资料的整理，并开始转向综 合性的研究。事物运动、变化的内在联系被发掘岀来，这些发展在形而上学自然观上打开了一个又一个的缺口。 1.康德，拉普拉斯的“星云说”被恩格斯誉为在旧自然观上打开了第一个缺口。 2.赖尔的“渐变论”是自然科学在旧自然观上打开的第二个缺口。《地质学原理》指岀地球是不断发展变化着的，引起这种变化的力量很多，并从古至今就存在于自然界之中的。 3.化学：维勒第一次使用人工的方法从无机物中合成了有机物尿素。拉瓦锡的氧化学说，道尔顿的原子论，门捷列夫的元素周期表（量变到质变的规律）等都动摇了旧的自然观。 上述科学成就，有力地冲击了僵化的形而上学自然观，充分表明旧的自然观已不再可能，而需要用新的自然观来取代之。真正使形而上学自然 观遭受灭顶之灾，并奠定新的自然观基础的，则是被恩格斯所称之为“十九世纪三大发现”的科学成就。 二、辩证唯物主义自然观产生的理论基础 1、能量守恒定律的发现正式宣告：自然界中的运动永恒性和运动形式的可互转性，它是旧自然观破灭新自然观确立的重要科学依据。 2、细胞学说揭示了动、植物界的内在联系，指岀一切高低等有机体不论其形态、结构和属性有多大的区别，但在细胞水平上却都是按照相同的规律生长发育。 3、进化论科学的论证了整个生物界是随着生活条件的变化而发展变化着，一切现存的生物物种都是历史上长期发展过程中不断变化的产物，从根本上粉碎了长期以来物种不变的形而上学观点和物种神创论的唯心主义观点。
自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科。它站在世界观、认识论和方法论的高度，（1）从整体上研究和考察包括天然自然和人工自然在内的自然的存在和演化规律，以及人通过科学技术活动认识自然和改造自然的普遍规律；（2）研究作为中介的科学技术的性质和发展规律；（3）研究科学技术和人类社会之间相互关系的规律。具有综合性、交叉性和哲理性的特点。它是从具体科学技术认识上升到马克思主义普遍原理的中间环节，是联结马克思主义与科学技术的重要纽带。 自然观;科技观;科技方法论;科技社会论;中国科技观 建设创新型国家是中国马克思主义科技观的具体体现；提高自主创新能力是创新型国家建设的核心；国家创新体系建设是创新型国家建设的关键。 【自然观】是关于自然界及其与人类关系的总和的观点；它是人们认识和改造自然的本体论基础和方法论前提；它和自然科学发展相一致，并随科技发展而改变形式；它的发展历程始终存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学等论争，并由此推动其演化和进步。思想渊源:朴素唯物主义自然观和机械唯物主义自然观.理论基础和重要标志:辩证唯物主义自然观。辩证唯物主义自然观是自然观的高级形态，是马克思主义自然观的核心；马克思主义自然观是具有革命性、科学性、开放性和与时俱进等特点的辩证自然观，是自然辩证法的重要理论基础。 体现在具体的物质形态中；自然界处于永恒的产生和消灭中，处于不断的流动中，处于无休止的运动和变化中，人和其他动物都来源于自然界。主要特征：直观性、猜测性、思辨性等。作用：1马克思主义自然观形成的思想渊源。2从某一方面为近代自然科学的发展奠定了理论基础。缺陷：1受原始宗教和神话影响，存在着唯物主义与唯心主义对立。2受当时自然哲学限制，不能在细节上科学具体地说明自然界，缺乏科学论证和严密的逻辑体系。 物质的性质取决于组成它的不可再分的最小微粒的数量组合和空间结构，物质具有不变的质量和固有的惯性；一切物质运动都是物质在绝对的空间和时间中的机械运动，都遵循机械决定论的因果关系，都是来源于外力的作用；自然界的未来发展严格地取决于其过去的历史，不存在偶然性和随机性；人与自然界是分立的。主要特征：1.机械性2.形而上学性3.不彻底性。作用：1.为马克思主义自然观的形成奠定了唯物主义思想基础。2.为马克思主义自然观的形成提供了方法论前提。缺陷：1.它把自然界看成一架机器，各种运动都归结为机械运动，抹杀了物质运动形式及其性质的多样性，割裂了自然界和人类社会的固有联系；2.以孤立、片面、静止的思维方式考察自然界，否定了辩证的思维方法；3.认为自然界是绝对不变的，物质运动和自然界的合目的性创造都来自上帝。 物质的固有属性和存在方式；2自然界是在永恒的流动和循环中运动着；3人是自然界的一部分，意识和思维是人脑的机能；4实践是人类认识和改造自然界的的主观见之于客观的、能动的活动，成为人类存在的本质和基本方式；5认识自然界要遵循客观性原则。主要特征
★★★★★1.如何理解自然辩证法 定义：自然辩证法是马克思主义关于自然和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系；是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系的概括、总结。自然辩证法是马克思主义自然辩证法，是马克思主义理论的重要组成部分。 性质：自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科。它站在世界观、认识论和方法论的高度上，从整体上研究和考察包括天然自然和人工自然在内的自然的存在和演化的规律，以及人通过科学技术活动认识自然和改造自然的普遍规律；研究作为中介的科学技术的性质和发展规律；研究科学技术和人类社会之间相互关系的规律。自然辩证法具有综合性、交叉性和哲理性的特点。 研究内容：马克思主义自然观、马克思主义科学技术观、马克思主义科学技术方法论和马克思主义科学技术社会论，构成了马克思主义自然辩证法的重要理论基石。 ★★★★★3.创新型国家建设 中国马克思主义科学技术观为人们认识和改造自然，促进科学技术与自然、社会的和谐发展和创新型国家建设提供了重要的思想武器。建设中国特色的创新型国家，是中国马克思主义科学技术观的具体体现；提高自主创新能力是中国特色的创新型国家建设的核心；国家创新体系建设是中国特色的创新型国家建设的关键。 ★★★★★4.如何理解马克思主义自然观 定义：自然观是关于自然界及其与人类关系的总的观点；它是人们认识和改造自然的本体论基础和方法论前提；它和自然科学发展相一致，并随其每一时代科学技术的发展而改变自己的形式；它在发展历程中，始终存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学等论争。 辩证唯物主义自然观是自然观的高级形态，是马克思主义自然观的核心；马克思主义自然观是具有革命性、科学性、开放性和与时俱进等特点的辩证自然观，是自然辩证法的重要理论基础。马克思主义自然观形成的思想渊源包括朴素唯物主义自然观和机械唯物主义自然观；马克思主义自然观形成的理论基础和重要标志是辩证唯物主义自然观。 ★★★★★5.论述马克思主义自然观的形成 一、朴素唯物主义自然观 观点：自然界的本质是一种物质或某几种抽象的东西；自然界处于永恒的产生和消灭中，处于不断的流动中，处于无休止的运动和变化中；生物是进化的，并在其中分化出了人。 特征：整体和直观、思辨性臆测性、自发和不彻底性。
自然辩证法知识点总结 一、简答题 1、自然辩证法含义 自然辩证法是马克思关于自然和科学技术的一般发展规律，人类认识自然、改造自然的基本方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系，是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系的概括和总结。自然辩证法是就是马克思主义自然辩证法，是马克思主义理论的重要组成部分。 2、自然辩证法的研究内容 马克思主义自然辩证法是一个完整的科学学说体系，它的研究内容有：（1）马克思主义自然观。马克思主义自然观是自然辩证法的重要理论基础，是马克思主义关于自然界本质及其发展规律的根本观点，它旨在对自然界的存在方式、演化发展以及人与自然的关系作出科学的说明。 （2）马克思主义科学技术观。马克思主义科学技术观是马克思主义关于科学技术的本质及其发展规律的根本观点，反映了自然观和社会历史观的统一。 （3）马克思主义科学技术方法论。马克思主义科学技术方法论从辩证唯物主义立场出发，总结出分析与综合、归纳与演绎、从抽象到具体、历史和逻辑的统一等辩证思维形式，并且汲取具体科学技术研究中的创新思维方法和数学与系统思维方法等根本方法，对其进行概括和升华，形成具有普遍指导意义的方法论。（4）马克思主义科学社会论。马克思主义科学社会论是从马克思主义的立场和观点出发，探讨社会中科学技术的发展规律，以及科学技术的社会建制、科学技术的社会运行等的普遍规律。 自然辩证法的四部分内容，构成了一个统一的有机整体，共同揭示了人类社会与自然的本质。 3、辩证唯物主义自然观的基本思想、主要观点、特征 （1）基本思想： ①唯物论与辨证法的统一 ②自然史与人类史的统一 ③天然自然与人化自然的统一 ④人与自然能动性和受动性的统一 （2）主要观点： ①自然界是先在的和历史的自然界 ②自然界是相互联系和变化发展的自然界 ③用辩证的思维认识世界 （3）特征：实践性、历史性、辩证性、批判性 4、系统自然观的特征 系统性、复杂性、演化性、广义性 5、人工自然观的特征 主体性、能动性、价值性
《自然辩证法概论》复习重点 一、机械唯物主义自然观的观点和特征。 观点 （1）物质观：一切物体都可以还原为原子，一切物体都是由原子在粒子间力的作用下，按力学规律形成的，因而具有原子的基本性质（原子论）； （2）时空观：自然界具有绝对不变性，自然物和时间、空间都是不变的； （3）运动观：运动是物质固有属性，物体具有匀速直线运动的固有性质，并以惯性运动作为全部理论的出发点； （4）因果观：用力学模型和规律描述所有运动形式和自然现象的因果关系； （5）相互作用观：粒子间或由其构成的物体间存在着万有引力，引力相互作用在空间中以直接瞬时超距的形式传递，并支配着各种天体的运行； （6）人类统治自然：自然被当作奴隶来统治和压迫，人类企图代替上帝的地位，充当宇宙的统治者和创造者。 特征 （1）唯物主义：世界是物质的，从自然本身来理解自然； （2）形而上学性：用孤立、静止的观点解释自然界； （3）机械论：把万物都看成机器（浅薄的机械论），或一切现象都可以用力来解释（深层的机械论）； （4）决定论：自然界中的同一类结果，必须尽可能归之于同一原因（宿命论）； （5）还原论：认为复杂系统、事物、现象可通过将其化解为各部分之组合的方法加以理解和描述，还原论的思想造成了只见树木而不见森林，从而否定了自然的复杂性 二、辩证唯物主义自然观的科学基础有哪些？ 自然科学基础：星云假说、地质渐变论、生物进化论、能量守恒与转化定律、细胞学说、原子论与元素周期律。 三、系统中的组分、结构、环境和功能的关系。 （1）组成：系统所有组成元素的集合，单一元素不能构成系统，不同元素会形成不同的系统。 （2）基本组成：对研究目的来说，显得特别重要或无需再分解的层次的组成。 （3）结构：系统组成元素间相互联系和相互作用的总和，是系统组成元素相互结合的方式。 （4）环境：与系统发生作用，且不属于系统的所有事物的总和，环境为系统提供生存条件，控制系统的发展变化；环境会诱发或迫使系统的结构发生变化，从而改变系统的功能。（5）功能：系统在与环境的相互联系中所表现出来的总体的行为、特征、能力和作用的总称。系统的功能是系统本身所固有的，但要在与环境的相互作用中才能表现出来。（6）相互关系：结构是功能的在基础，功能是结构的外在表现，结构决定功能；功能
2016年《自然辩证法概论》复习题-答案总结
1、试述当代马克思主义系统自然观的科学基础、主要内容和特征，并阐述其对你的启示意义。 系统自然观 内容：1）自然界不仅存在着，而且演化着2）自然系统是确定性和随机性的统一3）自然系统是简单性和复杂性的统一4）自然系统是线性与非线性的统一。5）自然界是一个系统特点：（1）自然界是一个系统。系统是由若干具有特定属性的组成元素经过特定联系而构成的、与周围环境相互联系的、具有特定的结构和功能的整体（2）系统整体与部分的关系系统的整体与部分之间的关系可以概括为两个方面：其一，整体与部分相互依赖。整体是由部分组成的，整体不能脱离部分而独立存在。其二，整体不等于部分之和。其具体表现在：整体大于部分之和。（3）系统具有层次结构。 马克思自然理论的核心是人与自然的关系，全面辩证的论述了人、自然与社会关系，人在与自然的关系中要达到“两个和解”即人与自然及人类自身的和解。由此使人与自然的对象性关系及冲突得到解决，最终达到人与自然的内在的统一。随着马克思主义自然观的发展，越来越重视生态环境的重要性。马克思自然理论的内容为我国的生态文明建设提供了丰富的理论源泉，其对我国转变经济增长方式，建立资源节约型、环境友好型的社会具有重要的指导意义。马克思自然理论为我带来的当代启示如下：（1）企业环境污染的治理须以马克思自然理论为支撑，企业的发展要正确处理好经济效益、环境效益与社会效益的关系，企业环境污染的治理立足于人的全面发展与完善，实现人与自然的合一，企业环境污染治理需要构建一个企业、社会与政府的多方协作平台。（2）企业在发展的过程中要大力发展科技，建立循环持续的生产方式，政府在治理企业污染时转变“官本位”思想，向现代新型服务型政府转变，国家应坚持环境保护作为长期的基本国策并增强其贯彻力度。 2、试述当代马克思主义生态自然观的科学基础、主要内容和特征，并阐述其对你的启示意义。 就是要把生态系统看成一个由相互依赖的各部分组成的共同体，主张把人从自然的征服者改变成生态系统的普通要素，人类和大自然其他构成者在生态上是平等的；人与自然要协调发展、共同进化。内容：1）自然界是人类生存与发展的前提和基础，人是自然界发展的产物，人是自然界的一部分，人类的生存与发展依赖于自然界。2）自然环境创造人，人也创造环境。3）人要与自然和谐相处，自然环境与社会环境相统一。4）可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。它具有整体性、公平性和正义性等特点。5）改革不合理的社会制度，是实现人与自然协调发展的重要途径，只有在共产主义社会才能真正实现人与自然的和谐统一。 特点：1.生态自然观倡导人人平等；2. 生态自然观坚持整体性的思想，就是要把生态系统看成一个由相互依赖的各部分组成的共同体；3.人类和大自然其他构成者在生态上是平等的；4.人与自然要协调发展、共同进化。（启示同上1） 3、马克思主义对科学和技术本质的理解是怎样的？试由此来分析现代社会科学技术一体化 的特征。 技术是人类为满足自身的需要，在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段和方式方法的总和，它体现在两个方面：一是技术活动，狭义的技术活动是指人类在利用自然改造自然的劳动过程中所掌握的方法和手段；广义的技术活动是指人类改造自然、改造社会和改造人类自身的方法和手段。二是技术成果，包括技术理论、技能技巧、技术工艺与技术产品（物质设备）。其中技术理论是在科学理论应用于工程实践的过程中产生与发展起来的，是科学理论与工程实践的中介。 科学技术一体化的特征（1）现代科学的体系结构由学科结构和知识结构组成学科结构由基础科学、技术科学、工程科学构成。知识结构由科学事实、科学概念、科学定律、科学假说、科学理论构成。现代科学的体系结构表现出现代科学的发展过程，其中学科结构形成立体的架构，知识结构各要素渗透在学科结构相对应的要素之中。基础科学、技术科学、工程科学都是系统化的知识，都会经过一个由科学事实到科学理论的形成过程。（2）现代技术的体系结构由门类结构和形态结构组成门类结构由实验技术、基本技术和产业技术构成。形态结构由经验形态的技术、实体形态的技术和知识形态的技术构成。现代技术的体系结构表现出现代技术的发展过程，其中门类结构是立体的架构，形态结构的各要素同样渗透在门类结构相对应的要素之中。实验技术、基本技术和产业技术都包含经验技能、都使用工具机器，都蕴涵了知识。现代科学技术体系结构的研究表明，科学技术在各自的发展中，不但日益多样化和系统化，而且越来越呈现出科
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 一、请以某种自然观产生为例，谈谈对自然观产生方法论的理解。 答：1、自然观是人们对自然界的根本看法或总观点，它既是世界观的重要组成部分，又是人们认识和改造自然的方法论。（对自然界的一般概括，总结，提炼和抽象） 2、本题以生态自然观产生为例，来阐述对生态自然观产生方法论的理解。 3、生态自然观的产生：人类社会为了不断满足自身生存与发展，不断展开各种实践活动，新的技术革命不断涌现，社会得到了很大的进步，然而这些新技术带来的全球性的“生态危机”也严重的威胁着人来的生存与发展，例如人口激增、自然资源消耗短缺、环境污染等等。因此生态科学受到了人们普遍的关注。“生态危机”是生态自然观确立的现实根源。马克思、恩格斯的生态思想是生态自然观的理论来源。他们认为自然界是人类生存和发展的前提和基础：人是自然界发展的产物；人是自然界的一部分，人在自然界之中；人类的生存发展依赖于自然界。环境创造人，人也创造环境。自然生产力是社会生产力的基础。人要与自然界和谐一致。改革不合理的社会制度，是实现人与自然协调发展的重要途径。人们对全球“生态危机”的现实状况与马克思和恩格斯的生态思想以及系统科学和环境科学进行知识化、理论化的归纳，总结出人与环境关系及其相互作用的生态科学。人们对现代生态科学、环境科学、生物科学的最新思想成果进行概括总结，提出了生态自然观。 4、对生态自然观产生的方法论的理解：生态自然观的基本思想：生态系统是生命的系统；生态系统具有显著的整体性；生态系统是自组织的开放系统；生态系统是动态的平衡系统；生态系统是稳定与变化相统一的性相统一的平衡。生态自然观主张把人的角色从大地共同体的征服者改变成共同体的普通成员与公民，人类和大自然其他构成着在生态上是平等的；人类不仅要尊重生命共同体的其他伙伴，而且要尊重共同体本身；任何一种行为，只有当他有助于保护生命共同体和谐稳定与美丽时，才是正确的；人与自然之间要协调发展，共同进化。因此，面对全球“生态危机”，人们根据生态自然观的基本思想提出了可持续发展。可持续发展的基本原则：突出发展的主题——发展原则；发展的可持续性——可持续性原则；人类根本利益和行动的共同性——共同性原则；人与人关系的公平性——公平性原则。生态文明：可持续发展的必然途径。在生态自然观指导下，生态文明以实现人与自然和谐的发展为宗旨，强调人类与自然环境的共同发展，在维持自然界再生产的基础上进行经济再生产。由此可见：生态自然观的确立，为可持续发展的理论和战略提供了重要的哲学依据。综观可持续发展理论和战略的提出、基本原则的形成以及可持续发展的生态文明途径的探寻，均贯穿了生态自然观的基本思想。 二、谈谈对生态经济的认识和理解。（与自己的专业联系起来） 答：1、基本概念：生态经济是指在生态系统承载能力范围内，运用生态经济学原理和系统工程方法改变生产和消费方式，挖掘一切可以利用的资源潜力，发展一些经济发达、生态高效的产业，建设体制合理、社会和谐的文化以及生态健康、景观适宜的环境。生态经济是实现经济腾飞与环境保护、物质文明与精神文明、自然生态与人类生态的高度统一和可持续发展的经济。 2、生态经济的特点：时间性：指资源利用在时间维上的持续性。在人类社会再生产的漫长过程中，后代人对自然资源应该拥有同等或更美好的享用权和生存权，当代人不应该牺牲后代人的利益换取自己的舒适，应该主动采取“财富转移”的政策，为后代人留下宽松的生存空间，让他们同我们一样拥有均等的发展机会。空间性：指资源利用在空间维上的持续性。区域的资源开发利用和区域发展不应损害其他区域满足其需求的能力，并要求区域间农业资源环境共享和共建。效率性：指资源利用在效率维上的高效性。即“低耗、高效”的资源利用方式，它以技术进步为支撑，通过优化资源配置，最大限度地降低单位产出的资源消耗量和环境代价，来不断提高资源的产出效率和社会经济的支撑能力，确保经济持续增长的资源基础和环境条件。 3、为什么要发展循环经济？我国人口众多，资源相对不足，生态环境脆弱。目前我国经济增长方式尚未从根本上转变，经济增长在很大程度上仍是依赖资源的高消耗来实现，进而导致资源的约束矛盾突出，环境污染严重，生态破坏加剧。21世纪头20年，我国将处于工业化、城镇化加速发展阶段，我们要努力实现全面建设小康社会的战略目标。如果继续沿用粗放型的经济增长方式，资源将难以为继，环境将不堪重负。必须倡导生态经济范式，使资源得到充分有效利用，最大限度地减少废弃物排放，实现经济社会可持续发展。发展生态经济是缓解资源约束矛盾的根本出路；发展生态经济是从根本上减轻环境污染的有效途径；发展生态经济是提高经济效益的重要措施；发展生态经济是应对新贸易保护主义的迫切需要；发展生态经济是实现可持续发展的本质要求。 4、怎样发展生态经济：发展生态经济，首先要有法律保障；加强生态道德观念建设；充分发挥科学技术的核心作用；积极开展循环回收利用的试点；需要强有力的政府管理体制的运作与充分引入市场机制的紧密结合；发展生态经济，配套的措施和政策，如税收优惠措施等一定要跟上，并改革阻碍循环经济发展的体制问题。 5、发展生态经济的基本途径：在资源开采环节，要大力提高资源综合开发和回收利用； 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.