我的人生设计
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我的人生刚刚开始，理想的蓓蕾刚刚发芽，我一定要精心培养，使之开出最绚丽的花朵。
我的理想是做一名国家机关公务员。我要为实现我的理想而努力奋斗。
初中好好学习，不死记硬背，而是要理解学习各科知识。不仅要轻轻松松的学习，还一定要提高学习效率，保持在前十名。我还要利用课余时间多培养兴趣，争取全面发展。
我还要多读书，这是我的爱好，只有知识丰富，才能拓宽视野，更加陶冶情操。
在初中，我要多交际，扩大交友圈，多交益友，不交损友。生命因为有朋友完整，没有朋友的人是世界上最可怜、最可悲的人。
到了高中，我就要更努力学习。必
须抓紧一切时间学习。高中的主要任务就是学习，争取保送上大学。
大学期间，在学习的同时放松心情，全面发展……
走入社会后，做一名国家机关公务员。对待工作积极热情，与同事友好相处。利用业余时间搞服装设计，研读历史，出国进修。
挣钱后陪父母一起去各地旅游。游遍祖国大好河山，访遍世界风景名胜。记下自己的心情、感悟，不是为了发表，只为自娱自乐、净化心灵。摄下美景，让清风、明月、枫叶、山河都留在我的镜头里。
这是一个美好的梦，我会尽最大的努力让它变成现实。我的人生现在还是一枚含苞欲放的花骨朵，但如果给他浇上努力的水，施上刻苦的肥，沐浴勤奋的阳光，我相信，它一定能开出最绚丽的花朵，释放最美丽的灵光！
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最霸气的人生规划书 最霸气的人生规划书 自我认识我是一个当代本科生，是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、活泼开朗，业余时间会听音乐、外出散步、跑步。平时与人友好相处，备受亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，好奇心很强，动手能力较强，吃苦耐劳，做事认真、投入，但有使不踏实，以致于直不能特别突出。我有个性，自信心很强，有时也怕在别人面前表现自己。我会认真改变自己，不断的提高自己。职业生涯规划根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向物理和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来作初步规划和分析如下：1、2012-2016年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。完成主要内容：（1）知识结构：专业技能熟练，争取拿下英语四、六级，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。（2）个人发展、人际关系：主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。2、总目标熟练掌握专业知识，在本行业内取得优异业绩，为国家教育事业的发展贡献自己的一份力量3、分目标大一：咨询了解本专业就业前景，牢固掌握基础知识，博览群书，拓宽事业，积极参加社会实践活动，学习处理人际关系的技巧大二：初步参加本专业的实习实践活动，丰富本专业的工作经验，提高自己的英语水平，掌握计算机基础知识及应用大三：逐步涉入本专业行业，了解物理学在教育和研究方面的作用，多参加实习活动，积累自己的实习经验。大四：掌握本专业应聘技巧，同时巩固专业知识，适当参加本专业基础工作及培训，尽可能的进行专业深造！4、自己的优势和劣势优势（S）：教师的工作相对稳定，收入稳定，能很好地解决生活问题。同时与在各类企业中工作相比，工作量相对较少，且在福利方面，有较好的保障。且目前国家对教师的重视力度在逐年增加，薪资也有所增长，因而，教师的工资也较高。另外，对于我个人而言，工作细心，有耐心，也是我成为一名教师的优势所在。劣势（W）：许多考上公务员的人，他们的专业都不是这一方面的，也并非是对这样一个职业的工作很感兴趣，因而在自我价值上的实现来
人生规划初四年级备课笔记 学校：招远第十六中学年级：初四 姓名：李秀丽 使用日期：2010年9月
目录 序号课题备课时间 1 学期教学计划9.15 2 第一单元用规划描绘人生的画卷9.27 3 精彩的人生需规划10.12 4 职业是人生的“正剧”10.26 5 第二单元天才也怕入错行11.3 6 兴趣与职业11.18 7 性格与职业12.7 8 能力与职业12.24 9 第三单元走近“三百六十行”11.16 10 职业面面观11.29 11 “冷眼”看热门12.1 12 劳动最光荣12.10 13 第四单元敲开就业大门 14 15 16
科目人生规划内容学期备课年级初四1-4班 一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻国家的教育方针，根据教育部《基础教育课程改革指导纲要（试行）》、《山东省教育厅关于深化基础教育课程改革全面提高教育质量的意见》，依据《山东省教育厅关于印发山东省义务教育地方课程安全教育、环境教育、传统文化和人生规划课程实施指导意见（试行）的通知》、《山东省义务教育地方课程人生规划课程实施指导意见（试行）》，把九年级学生的人生发展规划和职业准备融入课程内容体系中，培养学生正确的人生观、劳动观和职业价值观，增强社会责任感和适应职业生活的能力，引导学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 在实践探索中帮助青少年建立实际的自我观念，帮助学生了解自己、了解职业、了解社会，正确认识自我和把握未来，根据社会需要和个人的兴趣特长、性格与能力，帮助每个学生制定“人生设计计划”，初步选择继续学习或就业类别的方向。并借助职业生涯的选择与人生的规划，建立相适应的人生目标，积极挖掘学生的潜力与创新素质，为每个学生的人生发展提供支撑平台，明确自己富有特色的发展方向和领域，培养具有独立性、主动性、创造性，适应国际竞争、社会变革的新型人才，促进青少年人生目标的追寻与实现。 二、实施措施 1、课程建设目标 （1）开发人生规划与职业指导教育校本课程。学校在执行国家课程和地方课程的同时，围绕着“人生设计”这一主题，开发出适合本校特点的课程，力求使此校本课程最大程度满足不同层次的学生对未来人生设计的需求。 （2）学校积极探索人生规划与职业指导教育课程的实施途径和操作模式，建立起必修课程与选修课程相统一的课程管理制度。学生根据自己个性差异、学科特长，选择适合自己的校本课程参加丰富多彩的实践活动，培养创新精神和实践能力，实现健康可持续发展。 （3）创办办特色学校。学校借课程开发与研究，以求探讨一种适合学校实际、适合新课改培养目标、素质教育培养需要的校本课程体系，促进学生发展和教师专业成长，形成“人生设计”校本课程的评价体系，进而更好的营造一个充满人性化、活力化、热情化、主动学习化、人文化的校园环境，培育学校个性和特色。 2、学生发展目标 使学生识别他们的学习和职业生涯的目标，并获得认识自己将来在社会上择业选择的技能，帮助学生发现自己的信息，培养多方面特长，并把这些信息和技能应用到他们将来的职业生涯规划中去，为将来走向社会和个人做出明智的职业决策做好充分的准备。 （1）在个性心理素质方面，培养学生有积极向上的人生追求目标，使学生有求知的欲望和广泛的兴趣和需要，增强健康的心理和坚韧勇敢的性格，并成为多种人生健康行为的动因。
乔治.肖伯纳有过这样一段名言："征服世界的将是这样一些人：开始的时候，他们试图找到梦想中的乐园，最终，当他们无法找到时，就亲自创造了它。"职业对我们大多数人来说，都是生活的重要组成部分。但是，职业既不象家庭那样成为我们出生后固有的独特的社会结构，也不象货架上的商品，可以供我们随意挑选。它更像一位朋友或一位合作伙伴一样。既存在，又不一定在眼前；与其结识不乏机缘，但更需要自我的设计和自我的奋斗。 面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想，大学生们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社会的起点及提供辅助支持、后续支援的方式，其中最重要的是明确自我人生目标，即给自我人生定位。自我定位，规划人生，就是明确自己"我能干什么?"、"社会可以提供给我什么机会?"、"我选择干什么?""我怎么干"等问题，使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。 1．明确自身优势 首先是明确自己的能力大小，给自己打打分，看看自己的优势和劣势，这就需要进行自我分析。通过对自己的分析，旨在深入了解自身，根据过去的经验选择、推断未来可能的工作方向与机会，从而彻底解决"我能干什么"的问题。只有从自身实际出发、顺应社会潮流，有的放矢，才能马到成功。要知道个体是不同的、有差异的，我们就是要找出自己与众不同的地方并发扬光大。定位，就是给自己亮出一个独特的招牌，让自己的才华更好地为招聘单位所识；对自己的认识分析一定要全面、客观、深刻，绝不回避缺点和短处。你的优势，即你所拥有的能力与潜力所在： (1)我学习了什么？在学期间，我从学习的专业中获取些什么收益；参加过什么社会实践活动，提高和升华了哪方面知识。专业也许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定自身的职业方向，因而尽自己最大努力学好专业课程是生涯规划的前提条件之一。不可否认知识在人生历程中的重要作用，特别是在知识经济日益受到重视的今天会得到满意的结果。 (2)我曾经做过什么。即自己已有的人生经历和体验，如在学期间担当的学生干部，曾经为某知名组织工作过等社会实践活动，取得的成就及经验的积累，获得过的奖励等。经历是个人最宝贵的财富，往往从侧面可以反映出一个人的素质、潜力状况，因而备受招聘组织的关注，同时这也是自我简历的亮点所在和重要组成部分，绝对忽视不得。对一应聘者来说，经历往往比知识更为重要，因为许多事情只有经历过，才可能有深刻体会。判断一个人的才能，只有在实践的时候才会真正发现其长处与不足。 (3)我最成功的是什么。我做过很多事情，但最成功的是什么?为何成功的，是偶然还是必然?是否自己能力所为?通过对最成功事例的分析，可以发现自我优越的一面，譬如坚强、果断、智慧超群，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点，形成职业规划的有力支撑；寻找职业方向，往往是要从自己的优势出发，以己之长立足社会； 2．发现自己的不足 （1）性格的弱点。人无法避免与生俱来的弱点，必须正视，并尽量减少其对自己的影响。譬如，一个独立性强的人会很难与他人默契合作。而一个优柔寡断的人绝对难以担当组织管
《设计你的人生》——听书 本书的作者有两位，一位叫比尔·博内特，是斯坦福大学的设计项目董事。另一位叫戴夫·伊万斯，是斯坦福大学设计项目讲师和管理顾问。他们两位都是设计师，以前都在苹果公司工作过，有着丰富的设计经验。在大学担任教职的过程中，两人决定一起运用设计思维帮助大学生设计毕业后的人生。如今，这门课程已经成为斯坦福大学最受欢迎的选修课之一。后来，他们又开设了一家工作室，叫做“设计你的人生”，为每个前来咨询的人提供人生设计的帮助。 关于本书 这本书提供了一种新的思维方式：设计思维。用设计思维可以帮我们重新梳理自己的人生观，找到真正适合自己的工作，过上快乐且有意义的生活。 核心内容 用设计思维去设计人生，也就是用动态的目光去解决人生各个阶段所遇到的问题。它要求我们重新定义问题，找到尽可能多的选择，然后选择一种快速尝试。 你好，欢迎你每天听本书，这一期要说的这本书叫做《斯坦福大学人生设计课》。本书一共17万字，我会用大概25分钟的时间为你讲述书中的精髓：如何运用设计思维，设计快乐且有意义的人生。 我们很多人都有各种各样的理想，比如要当医生、律师、科学家等等。但是等实现了理想之后，可能会发现每天的生活和想象中的情景完全不一样，单调、重复。想放弃，可惜，不放弃，又不甘心。为什么会出现这样的问题？这本书里说，其实这是规划思维惹的祸。规划思维就是认为生活是一项工程，从头到尾的每个细节都是可以提前想好的，它要求只要找到目标，就要去坚定地完成。
但是这个要求是经不起推敲的，很多人当初定目标时只是随大流地做出决定，或是单纯地迎合周围人的期望。可是随着眼界、能力、资源的不断提升，人们想做的事情也会发生变化。再说，如果你一开始选的路是错的，那么你的坚持只会让你在错误的路上越走越远。 所以说规划思维其实是个大坑。那要怎么办呢？这本书中给出了一个新思路，用设计思维去设计人生。设计思维要求我们像产品设计师一样，用动态的目光去解决人生各个阶段所遇到的问题。它要求我们重新定义问题，找到尽可能多的选择，然后选择一种快速尝试。用设计思维可以帮你打造一种有意义、快乐并且充实的人生。 市面上关于职业生涯规划的管理类书籍也有很多，比如教育家肯·罗宾逊的《发现你的天赋》，那本书是从天赋的角度出发，帮我们找到能激发自己热情的合适工作。还有卡尔·纽波特的《优秀到不能被忽视》，主要是从职场技能的角度出发，告诉我们怎样把手上的工作做到最好，从而提升自己的竞争力。这一期我们说的这本书主要是提供了一种新的思维方式：设计思维。给这本书中文版作序的是著名的职业生涯规划师古典，这本书还受到了《驱动力》的作者丹尼尔·平克的推荐。总的来说这是一本实操性很强的职业规划指南。
人生规划设计的六个步骤2009-11-29 08:44人生规划：事业成功的导航仪缺乏一个明确的梦想，即对人生没有一种设计，或许正是你很少得到提拔和不能够赚到更多金钱的原因。几年前，美国作家盖尔·希伊出版了一部畅销书，书名叫《开拓者们》，他在撰写这部书的时候，通过一份内容十分广泛的"人生历程调查问卷"，间接地访问了6万多个各行各业的人士，他发现那些最成功和对自己生活最满意的人至少有两个共同的特点：第一，他们喜欢有更多的亲密朋友；第二，他们都致力于实现一个其实际能力所难于达到的目标。根据希伊的研究，这些开拓者们觉得他们的生活很有意义，而且比那些没有长远目标驱使其向前的人更会享受生活。正如西方有一句谚语所说的?如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了"。 人生规划既是一个实现你终生目标的时间表，也是一个实现那些影响你日常生活的无数更小目标的时间表。人生规划的设计是要使你的注意力集中起来，在一个特定的时间范围里充分地利用你的脑力和体力。事实上，注意力越集中，脑力和体力的使用就越有效。人生规划可以合理地分配你的精力。以下是人生规划设计的六个步骤。步骤之一：发现或搞清楚你的主要人生目标是什么。所谓主要人生目标，应该是一个你终生所追求的固定的目标，你生活中其他的一切事情都围绕着它而存在。对于一些人来说，这个工作是一个自我发现的愉快的过程；但对于另一些人来说，它也许更是一个痛苦的过程。因为他们需要把其心绪拉回到年少的时代，在那个时候他们还没有对自己所怀抱的梦想产生疑惑。为了找到或找回你的人生主要目标，你可以问自己几个问题，比?quot;我是谁？"、"我想在我的一生中成就何种事业？"、"临终之时回顾往事，一生中最让我感到满足的是什么？"、"在我的日常生活中是哪一类的成功最使我产生成就感？"。也许你很快就可以知道你的终极目标是什么，但是大多数人则不是这样的。他们在找到自己的终极目标之前往往需要在不同的场合对自己重复上面的这些或其他类似的问题。每一次向自己提出这样的问题的时候，随意地记下你的所得。开始的时候，它们可能没有什么意义，但是，多次的累积会让你茅塞顿开。幸福的人通常是这样一类的人，即他的职业和生活方式与他的生活目标相一致。比如，一个有着很强组织意识、文字天赋和教诲倾向的人，就很可能从编辑、教师等职业生活中得到最大满足。步骤之二：当你能够用一个简单的句子表达出你的人生目标了，那么你就该着手准备实现这项目
“人生与设计”话题作文 创意命题： 我们往往对自己的人生做出设计。但是情况却并不一样：有的人生，按照自己的设计，苦心经营，成就了辉煌；有的人生，却在不断修正甚至改变了自己的设计，同样也成就了自己的伟业。有趣的是，有的人生，虽然执着于自己的设计但始终没有实现，然而却成就了始料不及的另一方面的灿烂。这些现象，令人深思，给人启迪。 请以“人生与设计”为话题，写一篇作文。 要求：1、立意自定，题目自拟。2、不少于800字。3、除诗歌外文体不限 写作点拨： 对人生的设计，实际上就是对人生的规划和打算，或者说就是人生蓝图的描绘，从某种意义上说，是人生理想，是人生的远大目标。它有准备，不是突发的，是长远的，不是短期的；基于人生意义的，不是做某件事的规划。“人生与设计”这一话题，从内容要求上看，它贴近学生生活，学生思想实际，学生应该有话可说，有感可发，有情可抒，能反映出学生的思想认识。审题容易，不易出现离题、偏题现象。从命题形式上看，是关系类话题作文，“设计”与“人生”之间有没有必然联系，
从这一点上说是一种条件关系。原材料将“人生与设计”的几种情形明白无误地展列出来，降低了作文的难度。 示例一：用心设计，美丽人生 望着彩霞幻想，迎着晨光实干。用柔美的线条勾勒小桥流水人家的惬意，用厚重浑实的笔调摹状高山旷野的洒脱。设计一幅美丽的画卷，便如设计美丽的人生。 画家拥有同样的画笔，却作出万种风情作品。我们拥有同样的生命，却也同样能够演绎人生的万种风情。只要用心，无论是贫瘠的山地还是富饶的土地都能开出美丽的花朵。 用心设计人生，执著的追求。有这样一个小男孩，在所有认识他的人眼中，他是个弱智的落后生，中学八年级拉丁文、代数、物理考试全不及格。而令小男孩聊以自慰的是他一直酷爱的绘画。尽管他在中学时期递给年鉴的漫画全被拒用，后来离开学校后他斗胆来到了迪尼斯工作室推荐自己的作品也被拒绝。但他没有放弃，决定用漫画描述自己的遭遇。他因此一举成名。他，就是“现代史努比之父”——查尔斯·波尔茨。一生的执著，五十年的追求，终于在他的脸上溢出了喜悦。和查尔斯一样的爱好绘画的人很多，然而真正能为之坚持五十年，把它成就为一项事业的人又有多少呢？我们感慨他的执著。他用执著的笔成就了自己的杰作。
人生如戏，如何演绎好这一出戏，剧本尤为重要，人生规划就是给自己的人生写好基本的戏剧脚本，剩下唯有用心演好这出戏，做到斯人去时，无悔一生。 一：人生概述 1、人生与人生观 人生：就是人类从出生至死亡所经历的过程，在这当中我们必将经历波折坎坷，经历喜怒哀乐，悲欢离合。唯有如此，才是真正的人生。 罗素在《怎样变老》里说的：“人的一生应该像一条河，开始是涓涓细流，被狭窄的河岸所束缚，然后激烈地冲过巨石冲过瀑布。渐渐地，河流变宽了，两边的堤岸也远去，河流流动得更加平静。最后，它自然地融入了大海，并毫无痛苦地消失了自我。” 人生观：是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。 人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。 2、人生目的（回答为什么而活） 我们会不会常常扪心自问：忙忙碌碌一生所为何来？生命到底在追求什么？ 一个电视节目，记者现场采访一个偏僻乡村的放牛娃。记者问他：“你在这儿放牛做什么？”放牛娃回答说：“让牛长大！”“那牛长大以后呢？” “卖钱，盖房子。” “有了房子又做什么？” “娶媳妇，生娃。” “生了娃呢？”
“让他也来放牛呗！” 罗素说，对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。 马克思认为人生的目的是为了人类的幸福和人们的自我完善。 而稻盛和夫认为“人类活着的目的和意义是为了提高心地，修炼灵魂”，他说，“在生活中为欲望所迷失、困惑，这是人类这种动物的本性，如果放任自流的话，我们就会无止境地追求财产、地位、名誉，乐此不疲。但是，这些都生不带来、死不带去。不断提高自己的人性，修炼自己的心灵，带着比初到人世时有更高层次的灵魂离开这个世界，我认为人生的目的除此以外别无他求”。 中国幸福学研究认为，人的最终追求是幸福。 何谓“人生目的”：是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。它是人生观的核心，它决定和影响着人们走什么样的人生道路（人生规划）、持什么样的人生态度和选择什么样的人生价值标准（人生意义）。 人生有目的，是在“觉醒”后：有人把人分为三种：先知先觉、后知后觉及不知不觉。又有人分析指出，人中间80%属于不知不觉的沉睡者，觉醒者仅占20%。“觉醒”只是一个阶段性的起点，人可能在任何年龄（青年、中年或老年）才从沉睡中觉醒。觉醒的人会开始思考，首先发现自我之存在，进一步就会认识自我、了解自我，继而寻找人生的意义和目的。（弗洛伊德说：本我、自我、超我）所求为何？不过“快乐”二字：“人生一世，草生一春，来如风雨，去似微尘”，所求为何？不过“快乐”二字。无论是选择一种生活方式，一种职业定位，还是选择人生伴侣与爱好追求，皆是为了实现内心的愉悦和满足。 快乐源自心灵，修炼自己的心灵到一定的境界，自然很容易快乐。有句话说“如果你生命中的云层遮蔽了阳光，那是因为你的心灵飞的还不够高，云层之上，那里的天空永远是碧蓝的”。由此可见，“追求快乐”与稻盛和夫的“修炼心灵”显然并不冲突。
《我的人生规划》 我的人生规划作文（一）： 我的人生规划 人生是一趟旅行，卖的只是单程票，不卖回程票。 ------题记 当我第一次听到人生是规划这个词时，对于我来说，这显得真的很陌生。似乎在以前的日子里都不曾留意；即使我已经写过许多次关于人生或理想之类的作文。直到此刻我才明白，人生其实就是计划的过程。 对于我们每个人来说，过去和此刻的状况已经显得并不重要了。重要的是对自我的未来进行规划。在我看来，对于我们未来最重要的影响因素就是我们的目标，因为有了目标，内心的力量才会找到方向，有目标才可能会成功。 下方就是我对自我的规划： 一、工作方面 1、我期望自我能到达年薪10万； 2、我期望自我能到达经理职位； 3、我期望在工作中收获更多的经验，而且赢得下级的尊敬与上级对自我工作的肯定 二、社交方面 1、我期望自我能够成为共产党员； 2、我期望自我拥有许多好朋友； 3、我期望经常参加公司或社会中的各种活动，并成为一个很好的组织者。 三、家庭方面
1、我期望家庭中父母健康，子女开心上学，一家人和和美美； 2、我期望住进一座交通便利，周围环境优美的小公寓； 3、我期望自我的孩子受到良好的教育，敬老爱幼。 对于上方的这些，虽然仅仅是一个长期的完美的目标，虽不能一时实现，但它却成为了我动力的源泉。 人的一生是十分短暂的，我们每个人都务必慎重的规划自我的人生，这样才能在黑暗中找到光明，在大海中找到方向，在困难挫折中永立于不败之地，坚定不移、勇往直前的追逐自我的梦想。 你无法为出生负责，但你必须要为自我的人生负责。所以，我们必须要规划好自我的人生。 我的人生规划作文（二）： 我的人生规划 人生来就是踏出人生的第一步，而往往人生既短暂又坎坷、既坚强又脆弱、既快乐又失落、既善良又狠心、既神奇又平淡、既完美又苦涩、既博爱又妒嫉 人生下来，走的路总是弯弯曲曲，没有一点线的平直。时光短暂，而往往都再浪费青春和时光，包括我，人说，人要有目标才会进步。当然，我有目标，但是我却行动不起来，只说不做，出生到此刻，经历坎坎坷坷，却没有一点进步，直到遇到我班主任，让我燃起了行动目标的火花，让我坚决了这一目标，努力前进。人生几何，要想行动就务必要有目标去实现并制定一个人生规划： （1）把我所学知识稳固，但并不再是死记硬背了，要理解性地去背，去懂得它的意思； （2）我一向懂得、相信一句话人美只在内心不在外表，所以我追求这种美，尽我所能帮忙他人，既能帮忙别人，自我又快乐； （3）人生在世，就需要朋友，所以我会一向寻找这一真知己，知己难求，我会以我真诚的心去对待； （4）中学生要想跨出成功的一步，就务必要有一个真实的好成绩，所以我会竭尽全力，超越自我，因为最大的对手不是别人，而是自我，每一天超越自我，每一天都有进步，积小成多，离成功又进了一步； （5）在心里制定一个现成要考的理想学校，为此奋斗，那么你就会进步更快，所以我目前为新华重点高中而奋斗，为我的大学而努力，为我的人生而一点一滴地去进步；
人生规划[图] 人生规划 人生规划 一、为什么要规划人生，设计自我：（一）人生短暂，生命有限： （二）自我负责，自我实现： （三）大学生涯，黄金时段： （四）理想动力，梦想激情： （五）开拓创新，滨海校训：
二、如何规划人生，设计自我： （一）认识自我，目标定位： （二）志存高远，激发潜能： （三）锁定目标，矢志不渝： （四）分解目标，循序渐进： （五）脚踏实地，平凡做起： 三、建议忠告： （一）准确定位，目标适度： （二）直观形式，强化信念： （三）行动是金，贵在持恒： （四）审时度势，调整目标： （五）培养情商，自我励志： “人与人之间差别最小的是智力。”态度决定一切，情商决定成功。 培养自我情商大致包括： 1、志存高远； 2、信仰坚定； 3、目标专注； 4、勇于行动；
5、抓住机遇； 6、沟通协作； 7、终身学习； 8、勇于创造； 9、脚踏实地；10、不怕失败；11、勤奋刻苦；12、珍惜时间； 13、主宰自我；14、战胜自我；15、自我负责；16、学会珍惜； 17、学会感恩；18、学会快乐；19、自爱爱人；20、良好习惯； 21、适应环境；22、善于积累；23、永远自信；24、永不放弃； 25、热爱阅读；26、关注细节；27、乐观包容；28、心态平衡； 29、品格高尚；30、生活节俭；31、有责任感；32、严于自律； 33、自我反省；34、善择良友；35、赞美别人；36、礼节修养； 37、永远微笑；38、学会拒绝；39、诚实守信；40、重诺守时； 41、口才卓越；42、自我激励；43、心理健康；44、运动锻炼； 45、健康用脑；46、高效睡眠；47、注重财商；48、谦虚谨慎；
为自己的人生描绘蓝图 都说“人生就像一场游戏”。但戏中的主教是我们自己。该演什么，我们有权主宰。自己的命运自己掌握，自己的人生自己设计。 当他在抓周时，就只拿胭脂，钗环，父亲便断言。今生她必是一个“淫魔色鬼”。父母责骂、鄙视，依然改变不了他。他就是喜欢女儿，“女儿是水做的骨肉，见了便清爽”。在那个封建制礼教森严的社会，在那个男权主义的社会。也只有他懂得尊重女性。亲眼目睹了昔日大观园一起生活的女子，一个个被迫害。他的心早已破碎，恨不得同她们一块儿去了。当他的爱情被摧毁，心便跟着林妹妹的香魂去了警幻仙境。宝玉自己设计了自己的人生，最终身入空门。 他早已厌倦了官场的争名夺利，看烦了的官场的勾心斗角。所以他愿意“开荒南野际，守拙归园田。”他喜爱“采菊东篱下，悠然见南山。”的娴静生活。陶渊明因爱恬静闲淡的田园生活，鄙视官场上的污浊黑暗。他便为自己设计了“世外桃源”的生活。 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”当他身受腐刑，却依然忍辱负重，为自己的梦想奋斗。当时他并没有选择轻于鸿毛的死去。司马迁为自己设计了一个辉煌的人生，也为后人留下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。 古往今来，许多伟人，名人，都曾今为自己的人生设计美好蓝图。成功只属于有准备的人。 如果说雏鹰腾飞与苍穹要尽力风雨的打击，那么那搏击长空的意气就是他那犀利的双眼；如果说骏马奔驰与旷野要经历千万里奔驰的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，傲立于世，成一代霸主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。 面对未来的生活，我需要为自己描绘一幅蓝图。用少年的意气风发，用对人生的美好憧憬。为自己设计一个美满的人生，去开创自己的美好未来。
“志不立，天下无可成之事”。综观古今中外，凡事业有成者都是具有目光远大者。因此，我们写文章，不能闭着眼不看现实。不能拿现代人和“诸葛亮来说事”。特别是随着整体就业形势的日趋严峻，“天之骄子”们已经深深的感受到了就业的压力。于是，一些人心态开始被喧嚣的择业市场所扭曲，变得浮躁起来。在这种情况下很容易失去理性思考。因此人生规划应该进行理性思考。 好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。然而，有了规划，就一定会有成功的人生吗？也不一定。 一、现实分析： 年轻人充满对未来的憧憬。而未来所有生活目标的实现，又往往从择业生开始。可是，由于当前的就业压力，择业成了一件很难的事。有很多人，在学校时把自己的人生，设计得很美好，但一到现实中，面对的是碰撞。在现实的碰撞面前，有的人心事沉重了，有的人愁眉苦脸了，也有的人随波逐流了。其实择业是人生的第一道门坎。只有善于对人生进行理性思索的人，理性的认识自己，理性的认识社会，理性的对待个人的人生设计和当前择业的关系，才能获得一个健康、快乐的人生。 而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，整天的上网，晚上不睡觉，早晨起不来床，就这样日子一天天过去，在期末时来个突击，及格就OK。预期这样的混日子，我们不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。 每一位大学生想起自己走过岁月中的点点滴滴，都不禁有些惭愧。对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。这很可能会导致最终上完大学也是庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不遗憾终生？ 二、剖析自我： 肖伯纳有一句名言：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。 我的人生信奉三个字：静、尽、做。静：静心；尽：尽最大努力；做：做好每一件事。 （一）、对人生的理解： 人生是什么？人生，一个朴实而深刻的字眼，人生是一个为自己而创造的过程；人生是一个让自己发光发热的瞬间。
( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 对人生规划的总结(2021版) The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency
对人生规划的总结(2021版) 对人生规划的总结篇一 年轻人充满对未来的憧憬。而未来所有生活目标的实现，又往往从择业生开始。可是，由于当前的就业压力，择业成了一件很难的事。有很多人，在学校时把自己的人生，设计得很美好，但一到现实中，面对的是碰撞。在现实的碰撞面前，有的人心事沉重了，有的人愁眉苦脸了，也有的人随波逐流了。其实择业是人生的第一道门坎。只有善于对人生进行理性思索的人，理性的认识自己，理性的认识社会，理性的对待个人的人生设计和当前择业的关系，才能获得一个健康、快乐的人生。 在大学生人生设计中进行理性思考，当前应该注意处理好以下一些关系。
“志不立，天下无可成之事”。综观古今中外，凡事业有成者都是具有目光远大者。我立志于做一位有名的建筑企业家。 因此，我们写文章，不能闭着眼不看现实。不能拿现代人和“诸葛亮来说事”。特别是随着整体就业形势的日趋严峻，“天之骄子”们已经深深的感受到了就业的压力。于是，一些人心态开始被喧嚣的择业市场所扭曲，变得浮躁起来。在这种情况下很容易失去理性思考。因此人生规划应该进行理性思考。 好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。然而，有了规划，就一定会有成功的人生吗?也不一定。 上面的漂亮话谁都会说。当前的问题是：你找不到基本航线，怎么办? 肖伯纳有一句名言：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中，调整适
高中生生涯规划 所谓人生规划就是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自己的未来的发展道路做出一种预先的策划和设计。人生规划包括：职业规划和学习规划。人生规划使我们在规划人生的同时可以更理性的思考自己的未来，初步尝试性的选择未来适合自己从事的职业，并从学生时代开始培养自己适应未来职业需要的综合能力和综合素质。同时，人生规划可以帮助我们确定人生目标，制定行动的措施，增强责任感，增强学习的动力。 哈佛大学非常著名的关于目标规划对人生影响的调查。调查对象是一群智力、学历、生活环境等条件都差不多的年轻人。结果发现： 3%的人有清晰且长期的目标规划。 10%的人有清晰但比较短期的目标规划； 60%的人目标规划模糊； 27%的人没有目标规划； 时间很快轮回到了25年以后，结果确实如此清晰： 那些占3%的有清晰且长期目标规划的人，在25年来从来不曾动摇过自己的人生目标，并朝着同一个方向努力，几乎都成为社会各界的顶尖成功人士。 那些占10%的有短期目标规划的人，大都生活在社会的中上层。 那些60%的人他们的那些短期目标不断实现，生活状态稳步上升，成为各行各业的不可缺少的专业人士。 剩下27%的是那些25年来都没有确定目标规划的人，他们几乎都生活在社会的最底层，生活不如意，且常常抱怨他人、抱怨社会。 其实上面的这个著名的案例让我们已经很清楚我们如果现在的处境走下去应该是什么样的结果，同学们不要再去幻想你要做什么样的人？以后要做什么样的工作？有这种目标固然重要，但更重要的是我们眼前以至于脚下的路应该怎么去走，这是我人参规划的六大步骤： 第一步：确定你人生的目的地在哪里？ 面对失败我们感到失落，产生压力。如何将压力变为动力去面对未来呢？高中生正处于人生的十字路口，在这关键的时刻必需重拾自信，规划好自己的人生，并为之不懈地努力，我们一样会走进大学，做国际化职业经理人。高中阶段最直接的目标就是考上理想的大学，那么高中三年如何为高考做准备，这不单纯是知识层面上的准备，应根据未来想从事的行业为大学专业选择专业做好准备。要提前了解各行业发展趋势。需要尽早了解社会需求。不要封闭自己，自己想象外面的世界，对社会不了解，没有企业会给机会。确定正确的人生方向，用科学的方法做正确的事情才能达到梦想成真。学校是给予知识的地方，企业是用人的地方，企业需要有知识、有能力的人才。高中三年要早做人生规划，认知自己、认知社会，选择热爱而且适合自己的专业。 第二步：通过什么样的方式你能达到目的地，我的资源在哪里？ 有目标学习才会有动力。其实在国外有关人生规划的教育是从小学开始，伴随着孩子成长持续进行的，包括生活、学习、职业等等。国内目前大多在高校才开始开展人生规划教育，整个社会缺乏对初中生个人发展的关注，社会的急功近利也让孩子们理想缺失。所以，不应该把上民办高中或者职业高中看作是最差的选择，也不要盲目地为了学习而学习，而应该找准定位并为之努力。对于初中生来说，人生职业规划更多是一个概念，这一时期应该是为将来的职业生涯做出设想，找准自身定位选择合适的教育。其次，中学生职业生涯规划，就是让我们尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策，从小根据自己感兴趣的职业目标，从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。 第三步：我要如何行动，做出计划？
如何规划自己的人生，并在人生规划图上精打细算人生需要仔细规划，没有规划的人生，是粗糙的人生。成大事者的习惯之一是善于在自己的人生规划图上精打细算。 曾经有两名瓦工，在炎炎烈日下辛苦地建筑一堵墙，一名行路人走过，问他们：你们在干什么？ 我们在砌砖。瓦工甲答道。 我们在修建一座美丽的剧院。他的同伴乙回答。 后来，瓦工甲砌了一生的砖，而他的同伴乙则成了一位颇具实力的建筑师，承建了许多伟大的工程。 其实，我们可以从中看出他们之间不同的人生态度前者仅仅把工作当成工作，后者则把工作当做一种创造；前者只知道把一块块砖砌成墙，后者的目的很明确，要修建一座美丽的剧院。 两个人在做同样的工作，一个有目标，一个无目标，这就是造成两人成就不同、命运迥异的根本原因。
最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在头脑中把它建成了。 这种对自己的未来进行设计、规划的过程，就是事业目标策划的过程。 目标不但使我们的行动有依据，人生有意义，还能激励我们的斗志，开发我们的潜能。 在人生的前方设定一个目标，把它当做一个理想，同时也把它当做一个约束。就像跳高，只有设定一个高度，才能跳出好成绩来。 事实上，大多数人度过的一生是无目标的人生。他们只是日复一日、年复一年地打发光阴，除了一天老过一天外，别的什么变化也看不到；他们在自己所建造的牢房里迷惘、焦躁。 人生的失败者在其一生中从未达到过自我解放，从未做过给自己以人身自由的决断。即使在最自由的社会里，他们也不敢决定自己的人生如何度过。 曾有人巧妙地把人喻为一条船。在人生海洋中，大约有95%的船是无舵的船。他们总是漫无目的地漂泊，面对风浪海潮的起伏变化，他们束手无策，只有听其摆布，任其漂流。结果他们要么触岩，要么撞礁，以沉没而告终。
我的人生设计_800字 我的人生设计和我们祖国母亲有着密不可分的关系。祖国，是一缕温暖的阳光；祖国，是一丝凉爽的春风；祖国，是一位慈祥的母亲。祖国鼓励我们这些新一代再创造出辉煌于史的不朽篇章。 祖国给我们搭建了一个绚丽的时代舞台，使我有了许多缤纷多彩的梦想。我想当建筑师，打造一幢幢空中房屋，造就古人不可想象的“空中阁楼”，将陆地还给原本就属于它们的小动物；我想当设计师，设计出奇特的“思维帽”，只要你在指定区域内戴上它，需要什么东西眼前就会出现那个东西，那将是多么奇妙；我想当画家，描绘出江南水乡翡翠般的秀丽河山，描绘出东北那茫茫的林海雪原。 随着年龄的增长和阅历的增长，我确定了我的人生规划——破解人类衰老之谜，制造出长寿的秘方。因为一直照顾我的奶奶，步履日渐蹒跚，失去矫健身姿，我爱奶奶，我希望她健康长寿，也希望她全世界善良的人都健康长寿。 18岁时，我选择了北大医学专业，一头扎进学海遨游，不仅在本校获取专业知识，还走访“清华”、“北航”等名校，旁听化学物理知识。大学阶段，我增长了大量理论知识，获取了进入该领域的钥匙。 30岁，我在中科院生物研究所工作。我不仅在网上查找
让我兴奋的新科研成果，获取了大量资料，还脚踏实地地搞科研。实验不会一帆风顺，提取不同地区人员标本，出现了不同的化学反应；在一周前提炼出的基因，下周又突然转化。我知道：在奋斗路上，只有路过荆棘才能找到人生的绿洲。这坚定的意志力，使我的实验不断有新的突破。 60岁时，我在基因提炼过程中发现脑垂体内的新物质——“长寿酶”，只要在年轻时储存，年长时适量植入大脑，就会激活脑组织，产生年轻态。 因此，我60岁那年，被评为“感动世界的人”。国外的CEO高薪聘请我去国外工作，我拒绝他说：“我的成绩应当献给我的祖国。是祖国让我插上翅膀去飞翔，这片富饶的黄土地是我眷恋的家园。 没有中国悠久的历史和博大精深的智慧，就不会给予我今天的成就。古人云：‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’我们可以合作，一起魏人类的健康长寿探索新知。”我的人生设计得这么美好，我知道：千里之行始于足下。今天我会从小事做起，为了明天走好每一步。为了环保收集废旧电池；为不会解题的同学耐心讲解；搀扶身体不方便的老人过马路。就像我们的口号一样：“时刻准备着为了我的理想，为了祖国的明天。
人生规划既是一个实现你终生目标的时间表，也是一个实现那些影响你日常生活的无数更小目标的时间表。人生规划的设计是要使你的注意力集中起来，在一个特定的时间范围里充分地利用你的脑力和体力。事实上，注意力越集中，脑力和体力的使用就越有效。人生规划可以合理地分配你的精力。以下是人生规划设计的六个步骤。步骤之一 发现或搞清楚你的主要人生目标是什么。所谓主要人生目标，应该是一个你终生所追求的固定的目标，你生活中其他的一切事情都围绕着它而存在。对于一些人来说，这个工作是一个自我发现的愉快的过程；但对于另一些人来说，它也许更是一个痛苦的过程。因为他们需要把其心绪拉回到年少的时代，在那个时候他们还没有对自己所怀抱的梦想产生疑惑。为了找到或找回你的人生主要目标，你可以问自己几个问题，比如"我是谁？""我想在我的一生中成就何种事业？""临终之时回顾往事，一生中最让我感到满足的是什么？" "在我的日常生活中是哪一类的成功最使我产生成就感？"也许你很快就可以知道你的终极目标是什么，但是大多数人则不是这样的。他们在找到自己的终极目标之前往往需要在不同的场合对自己重复上面的这些或类似的问题。每一次向自己提出这样的问题的时候，随意地记下你的所得。开始的时候，它们可能没有什么意义，但是，多次的累积会让你茅塞顿开。幸福的人通常是这样一类的人，即他的职业和生活方式与他的生活目标相一致。比如，一个有着很强组织意识、文字天赋和诲教倾向的人，就很可能从编辑、教师等职业生活中得到最大满足。 步骤之二 当你能够用一个简单的句子表达出你的人生目标了，那么你就该着手准备实现这项目标了。在这方面，职业的选择就是你所要着重考虑的问题。你应该知道，职业是一个工具，是帮助实现你终极目标的工具。你规划自己的职业的重要性，就象将军筹划一场战役一样，也象一个足球教练确定一场重要比赛的作战方案一样。你可以问自己："我的职业正在帮助我实现人生的最终目标吗？"如果答案是否定的，那就干脆重新更换职业。倘若更换职业是不现实的，那你可再进一步问一下自己："是否有一种途径可以让我现有的职业与我的人生基本目标一致起来？"对于第二个问题，答案常常是肯定的。例如，一个事业有成但又并不满足物质上富有的律师，他可能会利用他的部分精力做些公益事情并从中得到精神满足。又比如一个受雇于一家大公司的审计师可能会在工作之余到附近一所大学当兼职教授，从把实践经验概括成理论的讲授过程中得到他在日常枯燥工作中得不到的满足。最理想的职业方面的人生规划，应该是在你从学校毕业之时就开始进行了的。在这个时候，只要你心中明确你的人生大目标，你就会知道你要选择或接受什么样的一份职业。毫无疑问，你会选择那份将有助于你实现人生目标的职业。不过，我们也该切记：只要你还没有到安享晚年的地步，任何时候开始你的职业规划都不为晚。无论你是20岁左右刚刚踏上职业征程的年轻人，还是40岁左右并且陷在一份你不喜欢的工作之中的中年人，现在仍然是你进行职业规划的好时机。 步骤之三 在弄明白了你的职业将会帮助你实现人生更大目标之后，你应该着手考虑你的人生和职业规划中的具体细节了。你需要有一个详细的个人职业发展计划。这个计划可以是一个五年的计划，也可以是一个十年、二十年的计划。不管是属于何种时间范围的计划，它至少应该能够
设计人生格言63句 先做好设计，再谈策划，再谈综合能力，不要搞反了。以下是“设计人生格言”，希望给大家带来帮助！ 1、室内设计是建筑设计的继续和深化，是室内空间的环境的再创造。 2、企划广告时，就该想到如何销售。 3、永远坚信：设计可以拯救你的国家，可以改变世界。 4、人为生活而设计，设计为生活而存在。 5、人的一生，贡献所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。 6、持之以恒的学习是设计的来源，责任感是设计的原则，而灵感是设计的升华。 7、对于一个人来说，最重要的关系是你与自我的关系。因为不管发生什么，你只能自己陪着自己。 8、智者一切求自己，愚者一切求他人。 9、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功。 10、因生活而设计，因设计而美好。 11、室内设计所追求的是包含天地墙家具及陈设品在内的整体环境风格与质量。 12、以人为本，一切围绕为人的生活、生产活动创造美好的室内环境。
13、你是设计师，不是战斗机，需要亲和力。 14、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 15、用有限空间，做无限设计，成就梦想之家。 16、因生活面设计，因设计而美好。 17、少就是多，简洁就是丰富。 18、先做好设计，再谈策划，再谈综合能力，不要搞反了。 19、两点之间未必直线最短，有时迂回曲折能够更快地抵达终点。 20、设计作品即是现代的，又是民族的，这两者结合好，就能有所创新，设计出好的作品。 21、对于我们来说，时尚是现实的解毒剂。 22、一切设计由概念出发，围绕功能进行细节设计。 23、以人为本，用简约明快的手法表现居室空。 24、以人为本，一切围绕为人的生活生产活动创造美好的室内环境。 25、先立才能后破，在说别人的作品和观点不好的时候，先反省自己，多想一步。 26、在行业中建立你的口碑，这需要靠人格，设计作品只是一个认识你的渠道而已。 27、设计是一种感受一种心态一种舒适的开心的生活方