当代中国青年必须具备的两大素质
十七大报告中提出要建设一支具有革命化、年轻化、知识化、专业化的高素质干部队伍，要加强党性修养、理论学习和实践锻炼，全面提高自身的素质。这为我们新时期的队伍建设明确了方向，也为我们新时期的青年的成长指明了道路。新的时期，我们这些建设特色社会主义的青年生力军必须具备三大素质，才能迎接时代的挑战，把握时代发展的脉搏，实现更好更快地发展，早圆中华民族的复兴之梦。
一、创新
创新就是首创前所未有的具有社会价值的事物（或形式），创新进程的实质就是建立新东西，而非原有事物的再现，也就是说，创造性而非重复性，创新就意味着突破、飞跃和前进，创新就是创造。
胡总书记的报告是一个求真务实,与时俱进,开拓创新的报告，报告中强调“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉”。新时期的中国共产党创造性发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，十三年的发展就是十三年开拓和创新，没有创新精神，就没有中国今天的成就。按照“三个代表”重要思想要求，大力发扬求真务实，勇于创新的精神，创造性推进党和国家的各项工作是时代的要求。
人人都能创新！今日的世界，创造活动已经不仅是科学家、发明家在实验室里的单干，它已经深入到普通人的生活、工作、学习之中，已经是人人都可以进行的社会实践活动。任何人在生活，工作的各个方面随时随地都可能迸发出创造的火花而创新。创新能力，是每个正常人所具有的自然属性与内在潜能，普通人与天才之间并无不可逾越的鸿沟。创新能力与其他能力一样，是可以通过教育、训练而激发出来并在实践中不断得到提高发展的。它是人类共有的可开发的财富，取之不尽用之不尽的“能源”，并非哪一个人、哪个企业、哪个民族、哪个国家所专有。
只有不断创新，才能持续成功！“大江东去，浪淘尽千古风流人物”，农业时代出现的无数大小地主、财主，必然要被洛克菲勒、亨利〃福特和卡内基们所代替；而工业时代的石油大亨、汽车大王、钢铁皇帝，又必然要让位于新的财富霸主——信息时代、知识经济时代的必然产物。创新，是时代发展的要求，是人类获得新的幸福的永恒动力。
创新是当今世界强国富民的共同秘密！历史的发展表明，哪一个民族和国家善于创新就发展迅速，就日益强大；如果因循守旧，就日益衰落，在世界上就会处于被动挨打的地位。江泽民指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家
兴旺发达的不懈动力”，“一个没有创新能力的民族是难以屹立于世界民族之林的。”
不创新，必灭亡！一招不利，满盘皆输；因循守旧，后患无穷。历史上的无数强国，最终都在谈笑间灰飞烟灭。强大的蒙古王朝、清王朝，最终退出历史的舞台，无一不跟失去创新的动力有关。
这种精神到了我们身上就是“从我做起”。从我做起，无私奉献，勇于创新是对每一个热血青年，对每一个爱国青年的要求。作为一名当代青年，从我做起，从点滴做起，脚踏实地地去奉献我们的青春和热血是我们的责任也是我们的义务。从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，走在时代前列，争做时代先锋，是我的责任，也是我的光荣。牢记“三个代表”重要思想的要求，为民族复兴尽心尽力，我们青年一代有能力担负起建设全面小康社会的使命，与时俱进，开拓创新，求真务实。
二、坚持
“冰冻三尺，非一日之寒。”任何大的事业，要想成功，没有坚持不懈的努力与积累是不可能的。十七大继续从六个方面提出改善民生的举措。一是优先发展教育，建设人力资源强国。二是实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。三是深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入。四是加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活。五是建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平。六是完善社会管理，维护社会安定团结。教育问题、就业问题、收入问题、社会保障问题、卫生健康问题、社会管理问题，这都是关于民生的根本问题，换个说法，关于民生问题也不可能超过这些内容，在这个问题上，比创新更为重要的是狠抓落实，而抓落实的关键则是看我们是否能够持之以恒。因此，一个“坚持”，将是解决民生问题的关键。
改革开放近三十年，我们的事业快速发展，正如胡总书记所说，“新时期最鲜明的特点是改革开放，新时期最显著的成就是快速发展，新时期最突出的标志是与时俱进。”这三个“最”，十分精辟地概括了我们党之所以取得举世瞩目的重大成就的根本原因：改革开放――发展动力上持之以恒；快速发展――执政方略上持之以恒；与时俱进――指导思想是持之以恒。发展三十年来，我们经历了大风大浪的严峻考验，但不管国内外风云如何变幻，我们党始终坚定不移地改革开放、始终坚定不移地以发展为第一要务、始终坚定不移地与时俱进，才使我们的航船一直沿着正确的道路破浪前进。假如我们在风浪面前有丝毫犹豫和彷徨，我们就会有走老路的危险，建设中国特色的社会主义的伟大事业就会在障碍面前停滞甚至倒退。这是这三十年我们党弥足珍贵的发展经验。
看准了的，就坚定不移地干下去。一个“坚持”字，不仅是方法问题，更是作风问题、方向问题。正确的政绩观也正在“坚持”与“放弃”的比较中分出是
非。所谓多做打基础的事、多做百姓认可的事、多做有利于事业发展的事、多做有益于后人的事，根本的就是要持之以恒地与党中央保持一致、与人民的利益保持一致。总书记提出的改善民生的六大任务能否在我们的工作中折不扣地完成，就要看我们各级组织能否以“坚持数年必要好处”的信心和毅力推进各项工作。
解决民生问题，不可能体现在口头上，不可能表现在短期工作中，只有恒心才能体现解决民生问题的诚心。总书记的报告以恒心展示出决心，以恒心昭示出诚心。改善老百姓的民生问题，这个我们党几代人为之努力的目标，一定会在坚持不懈的奋斗中展现辉煌的成果！对于我们当代中国青年来说，任何事情，如果你半途而废，那就注定只有失败。但反过来，任何事情只要你能坚持做下去，而这条下去的道路又是正确的话，就一定能够成功！
学习贯彻十七大精神，要准确把握十七大的基本精神，要把学习贯彻作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好，要大力发扬理论联系实际的学风。对我们青年人来说，更要理论联系实际，在具体工作和学习当中大力实践，发挥应有的作用，为中华民族的强盛贡献一己之力。
浅谈如何提高基层办公室青年干部能力素质
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
培养三种精神提高六种能力 浅谈如何提高基层办公室青年干部能力素质 作风建设是干部队伍建设的永恒主题，能力建设是新时期新任务对干部队伍建设的新要求。青年干部是党的事业发展的后备力量，在全面建设小康社会、推进跨越式发展和长治久安的进程中，担负着承前启后、继往开来的伟大使命。作为一名青年干部，唯有养成优良的作风，练就过硬的本领，不断提高自身的能力素质，才能在今后的工作中不负重托、不辱使命。 本人于2006年参加工作，有一年的县法院工作经历和三年的县委办公室工作经历，工作之初就与基层办公室工作接下了不解之缘。参加工作四年来，我从最初的意气风发，逐渐转变为经常慨叹“书到用时方恨少”，越来越感觉自身的能力不能满足工作的需要。明明能感受自身的提高，为什么还会出现这个问题呢？为此，我认真进行了思考，找出两点原因：一是经济社会的快速发展对我们的工作提出了新的更高的要求；二是自身能力素质的提高与新时期、新形势对青年干部的任务与要求还有不小的差距。通过长时间的学习、思考、实践，我认为提高基层办公室青年干部的能力素质应着眼于培养“三种精神”，提高“六种能力”。 一、培养“三种精神” ——培养敬业精神，树立“想干事”的意识。要树立强烈的工作责任心、事业心，这是正确理想和信念的具体表现，只有拥有强烈的工作责任心、事业心的人才会有干事创业的欲望和奋发进取的动力。要热爱本职工作，办公室工作纷繁芜杂，
创新教育心得体会 学忠县精神 议创新教育 要当一名好教师却是不易的,作为一名教师我有几点体会： 一、教师必须具备创新观念与创新思想. 教育的本质是培养孩子全面发展的,教育的价值在于促进人的发展和社会同一,这就是新的教育观. 创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；把课堂氛围的死气沉沉,营造生动活泼的；鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性；尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能；不能只关注孩子的分数而忽略孩子的全面发展，这就要老师解放思想。 二、教师必须具备较高的业务素质. 要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质：(１)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证. (２)有较高的治理艺术.治理包括两方面：班级的治理和学生的个体差异。 三、教师要有敬业精神. 能否成为一个好教师首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业.要有“捧着一颗心来,不代办根草往”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神.从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界.
我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界. 以上三点体会是我在学习《创新与创新教育》这本书时得来的。我天天都在想，我们的教育是在不断创新中得以发展的，我身为一名老师更要在自己的教育教学中不断地往创新，才能更好的吸引学生，进步学生的学习爱好，让学生学习更多的知识，得到全面的发展。 教育要创新，生活要更新，我要加倍地往学习更多的理论知识，把它们运用到实践中来，让自己的学习风气、敬业精神感染到身边的每一个人。 xx年，给力之年，必须给力！必须创新！【篇二】创新教育心得体会教育教学创新心得体会 教育教学创新心得体会 在马克思主义看来，动物的生存与人的生活都是生命活动的存在方式，但两者的根本区别在于人的生活是一种不断地创造新的意义和价值的高级生命活动。因此，在新一轮基础教育课程改革中，实现课堂教学的重建，让课堂教学焕发出生命活力，要求我们必须关注教育主体的生活质量、生命价值和意义，使课堂教学真正成为教师与学生进行不断发现和创新的过程，在发现和创新的过程中去展示个体生命的灵动与飞扬。“创新所带给人的精神愉悦是任何物质享受和感官享乐所无法比拟的，那是灿烂的生命之花最深沉、最辉煌、最汪洋恣意的绽放。从某种意义上说，创新是自我实现最高的表现形式。教育作为
优秀年轻干部发言材料 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！ 非常荣幸能够在这里跟大家分享作为一名青年干部的光荣与自豪！同时，我也非常感谢领导对我们青年干部的关心和重视，并且也给我这个难得的机会，让我与大家一起来学习，交流。 首先我来做个自我介绍，我叫胡**，现年30岁，现任**市民政局计财科科长和团委副书记。 自我参加工作以来，我能坚持以一个共产党的标准来要求自己，不断加强党性修养锻炼，坚持在实践中提高业务工作水平和组织协调能力，勤于调研，扎实工作，善于把握团组织工作的方向性和信息要点，在同事关系中，我能团结同事，并未带领广大团员青年立足本职工作，岗位奉献，并充分利用多种载体，深入开展各项工作，有效的推动了民政局共青团工作。我的表现和努力偶获得了团市委和局领导的好评，并荣幸的获得了“先进个人”、“全省民政计财工作先进个人”等荣誉称号。 我讲的这些，并不是在跟在座的大家炫耀，我只是想从我的工作经历来告诉大家，只要你够努力、够上进、够认真、够激情，你就可以在自己平凡的岗位上，做出不平凡的事情。而今天的这个座谈会，也就是为了让大家互相交流学习，所以在这，我结合自身实际，给大家讲讲想要成为一名优秀的年轻干部，我们要做到的几个大力： 一、要大力提高自身的政治素质。我们青年干部要做建设有中国特色社会主义中坚力量，首先要做到不论在任何环境下都保持清醒的
头脑。因为只有有了清醒的头脑才能坚持正确的政治方向，才能从根本上维护党的根本利益。因此，坚定的政治立场是我们作为优秀青年干部首先必须具备的基本素质。而所谓的坚定的政治立场就是要对党的根本利益的绝对忠诚。就像我们小时候举手宣誓：我要做一个优秀的少先队员，长大了宣誓：我要做一名优秀的共产党员一样。坚定不移的坚信自己的理念。而我们的这种忠诚就表现在政治信念和政治实践两个方面。在政治信念上，我们要树立坚定的共产主义世界观、人生观和价值观。因为这三个观念体现了我们共产党人对世界的根本看法，也明确了我们的终身奋斗目标。只有牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，才能坚持共产主义的根本信念，才能保证在任何时候、在大是大非面前保持清醒的头脑，在人生道路上把握正确方向。因此，青年干部一定要自觉加强党性锻炼。如果说政治观念是属于内在的精神活动，那么治实践就表现在领导干部的公务活动也就是我们的具体工作中。而在这个政治实践的过程中，我们青年干部一定要确立三个观念：首先不得不说的就是组织纪律观念。俗话说，没有规矩就不成方圆。而我们的规矩就是个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央，这是我们必须坚持的一条基本的政治原则。其次是我们经常提及的民主法制观念。新世纪新中国的特点决定了优秀的青年干部必须具备较强的民主法制观念，必须对社会主义民主政治和依法治国的重要性有较深刻的理解，牢固树立依法行政和依法办事的观念。其次是公仆观念。我们经常说，我们当干部的不要有什么优越性，我们都是人民的公仆，都是为人民办事的。基于这一点当今的青年干部就必须要求有强烈的公仆意识和执政意识，要正确认
在中青年干部综合素质提升培训班开班仪式上的讲话同志们： 今天，我们组织全区部分正科职后备干部、街道党政正职后备干部、副科级后备干部及部分新提拔未培训年轻干部，来到全国名校、百年老校——☆大学，举办中青年干部综合素质提升培训班。首先，让我们用热烈掌声，对☆交大各位领导、教师所做精心准备和安排，表示衷心的感谢！ 中青年干部，特别是年轻干部，是攻坚克难、转型升级最具活力的生力军、后备军。区委、区政府历来有重视中青年干部培养选拔的传统，积极为中青年干部成长进步搭建平台，一大批优秀中青年干部先后走上领导岗位。为办好本次培训班，区委组织部联合区委党校，在课程设置、师资力量、学员挑选等方面，做了大量细致认真的工作，就是为大家开“小灶”、备“精粮”，就是要打造一支充满激情、能力过硬的中青年干部队伍。 到☆工作近一年来，对全区中青年干部队伍和青干工作有了一定的了解，总的感觉可以用两个词来概括：一是喜忧参半：喜是因为我区中青年干部思维活跃、知识面宽，能够较好担负起组织交给重任。组织部门在遵循成长规律基础上，建立了新一轮☆名科级后备干部人才库，整体结构更趋合理。忧是因为队伍建设永远在路上，全区后备干部总量偏少，入口渠道较为狭窄，少部分单位存在“青黄不接”的现象。特别是党外年轻干部选育力度相对不足，愿意留在党外发展的年轻干部较少，造成党外年轻干部增长缓慢。二是爱恨交加：爱是因
为全区上下积极鼓励、真心呵护年轻干部成长。经区委主要领导同意，组织部门坚持统筹选配、以培促用，组织实施“☆工程”，对各类年轻干部加大跟踪培育力度；打造“☆”“☆”等平台，为年轻干部展示交流创造条件。恨是因为少部分年轻干部受自身工作经历、成长阅历局限，把握大局大势的能力有所欠缺，处理重大任务、重点工作时不够成熟。 干部的成长、成才是一个持续、动态的过程，不同时期、不同阶段、不同岗位对干部要求也是不同的。中青年干部是全区事业发展中坚力量，如何接好☆改革发展的“接力棒”，除了组织培养之外，更重要的是自身努力。今天我就借这个机会，和大家谈一谈在成长中必须解好的四个不等式，希望对大家有所启迪。 一、有梦想不等于有思想，思想需要磨砺 大家参加工作时间不长，对事业有着美好的憧憬和梦想。然而，梦想再美，如果不“落地”，那也只是空想。习总书记指出，“梦想是靠行动实现的”。而指挥行动的，是各位的思想。中青年时期是思想成型的“黄金期”“关键期”，要特别重视对思想的磨砺培养，让思想走在年龄前面。一是要扣好第一粒“扣子”。理想信念是一个人的精神支柱和前进坐标，决定了思想高度和人生境界。眼下，各种矛盾交织，各种文化交融，各种思潮交锋，年轻人往往在思想上容易人云亦云，这个大家都能理解，也很正常。但关键是要有政治定力，牢牢站稳政治立场、把握政治方向，扣好人生观、价值观和世界观的第一粒“扣子”，打牢思想根基、补足精神之“钙”。二是要定准第一
信息素质教育与创新型人才培养 “信息素质”是由美国产业协会主席Paulzurkowski在1974年提出的，他的解释是“人们利用多种信息工具使问题得到解答的技术和技能”。1989年美国图书馆协会在一个报告中认为，信息素质能够使人们知道何时需要信息、需要何种信息并能够有效地利用所需信息。我个人对信息素质的理解是：一个人对信息的收集、整理、筛选、判断以及信息的评价和利用能力，它标志着信息专业知识能力水平，是人的综合素质的体现。 信息素质教育是培养大学生在学习中利用信息的意识和能力所进行的一系列教育活动，其内容主要由信息意识教育、信息道德与信息法规教育、信息能力教育等组成。其中，信息意识教育主要培养大学生对信息的敏感度，或捕捉、分析、判断和吸收信息的自觉程度；信息道德和信息法规教育要求人们防止信息垃圾与信息污染，不借助网络进行人身攻击，不侵犯他人的知识产权、隐私权等违法犯罪活动；信息能力教育由信息认知能力、信息获取能力、信息处理能力和信息利用能力等组成。现代信息社会，信息素质教育已经成为人们在信息社会生存、学习、发展的重要能力与基本素质。 那么，是一种什么关系呢？首先，它是培养创新型人才
的基础。据美国工程教育协会统计，美国大学毕业的科技人员所具有的知识，只有12.5H是在大学阶段获取得的，而87.5H则来自于工作实践。这就要求大学生具备很强的信息素质，要求他们具有掌握信息获取的能力，大学生只有通过信息素质教育，才能够主动地去获取各种信息，才能在激烈的竞争环境中立于不败之地。同时，创新型人才要想在信息时代生存，必须具备良好的信息选择与吸收能力。只有提高自身的信息素质，才能跟上时代发展的要求。我国的信息素质教育起步较晚。目前很多高校对信息素质教育的重视程度还很不够。如文献检索课是信息素质教育的一部分，可是在部分高校这门课程只是公共选修课，有些院校甚至根本没有开设这门课。一个受过高等教育的大学生，不具备起码的信息素质，不能不说是我们教育上的缺憾。其实走出校门的大学生都感受到了教育的时滞性与社会需求的多变性、书本知识的陈旧性与生活的现实性所带来的压力，怎样把无穷的信息资源科学合理地融会到已有的知识框架中，创造出新知识，在这当中信息素质教育是不可缺少的。我们必须改革相应的课程设置，重视对现代信息资源的介绍与利用，明确信息素质教育的目标，将培养创新人才作为我们的主要任务。大学教育的不同学科和不同学习阶段要设置不同的信息素质教育课程，使学生掌握最新的信息获取、评价和存储利用等能力。
大新中学崔宏 团的事业是阳光的事业，因为在这个温暖的大集体中充满了蓬勃的朝气和热情的干劲；团的事业是青春的事业，因为这是年轻人的队伍，是所有优秀青年人的聚集地。在共青团的组织里，每个人都像一团火，共同照亮前进的道路。而我要说的是，作为一名共青团干部，不仅仅要对团的队伍有清晰的认识，同时要具备多种的能力，能在团的队伍前进的过程中做好协调，引领的工作。新的时期，共青团组织有新的内容和特征，比以往任何时刻都“鲜活”，比任何历史时期都具有时代的特征，所以，新形势下，共青团干部必须具备“四会”能力，即“会听”、“会读”、“会说”、“会写”的能力。 一、共青团干部要善于“听” 说的“听”的能力，包含三个方面。首先要会“听”“上面”的声音，这里主要指共青团干部要善于理解上级组织发出的信息，包括对党的领导精神、当前时事的判断意见、各部门工作指导思想等的理解。因为共青团是党的后备军，是未来祖国建设的坚实力量，在团的发展过程中，时刻都离不开党的领导，离不开人民群众的监督和指引。所以，身为共青团干部应该要注重对重要指示精神的学习理解，深刻领会其中的内涵，同时要对当前的政治形势有全面的了解，形成
自己的判断，要坚定立场，形成思路，要能化大为小，化外为内，以便于更好的为党、为青年服务。而这里所说的“听”不仅仅是盲目的听从，它其实是要求共青团干部具备良好的理解能力和明确的判断能力，甚至是公正的是非观和坚定的政治立场，这些能力是开展团的工作的最基本的能力。 其次，共青团干部还要学会“听”周围的声音，这里主要指团的干部要善于听来自社会和广大团员的声音。团的事业不是个人的事业，因此，做共青团的干部首先要对自己有明确的定位，是为党和广大团员青年服务的。共青团是群众性的青年组织，这是团的性质，所以，善于“听”来自社会的意见和建议是做好共青团工作的重要因素，也可有效的避免共青团干部“闭门造车”。“从群众中来到群众中去”，共青团要时刻关注社会，从社会实践中吸取经验和教训，把自己真正地放到社会这个大熔炉里锻造。其实听社会的声音一定程度上也可为共青团的工作制造广泛的影响，有利于打出自己的影响。好的评价有利于提高自己的水平，不好的评价也可让自己进行反思，那么共青团优秀青年组织的形象也就在社会中树立起来。 同时，共青团干部还要善于“听”广大团员青年的声音。作为优秀青年组织的干部首先就要在思想意识、行为规范方面起到表率的作用，但人无完人，当自身的缺点表现在工作中时，就要接受他人的指正和批评，决不能有凌驾于其他人
浅谈青年教师教学能力的提升 青年教师作为教师队伍的重要组成部分，其教学能力的培养和提高对于教育事业的进步与发展起着极其重要的作用，教学能力和水平也直接影响人才培养质量。 目前大部分青年教师都是刚从重点院校毕业，这些青年教师尽管具有一定的专业知识，但是缺乏教师背景，在教学理论、策略、方法方面的知识十分有限。广大青年教师必须掌握一定的教育学和心理学的知识，同时努力多参加教学实践和一些教学竞赛，及时发现自己的不足，有针对性提升自己的教学能力，掌握教学技巧，以便让知识通过最有效的方式传授给学生。对于青年教师来说，如何培养青年教师提高教学能力和教学水平，对于教育教学质量的提高至关重要。 一、备好课是上好课的首要环节。 我们青年教师进入教师岗位不久，工作阅历浅，教学经验不足，备好课显得尤其重要。一堂课整体效果的好坏，很大程度上取决于教师在课前备课的质量。课上短短的几十分钟，课下却需要教师做大量细致认真的准备工作。个人觉得应该做到以下几点： （1）备课时应认真钻研教材及相关参考资料，并虚心地向有经验的教师请教，通过对教材的认真研究和专家的指导，以达到吃透教材，熟练掌握知识要点，突出重点难点的目的。 （2）设计合理的教学思路，使教学内容脉络清晰。一般英语对初学者来说都比较难，所以教学思路要特别注重符合学生思维逻辑，
便于学生理解和掌握；此外在备教材的同时，关键还要备教法。要让整个班级甚至几个班的学生听懂学会，就必须真正因材施教，全心全意付出，认真备好课程和教法。 （3）目前课堂教学采用多媒体教学，英语教学应引入更多的图片和动画，使学生能更形象直观地感受所学的知识内容，培养学生的学习兴趣。 二、扎实的基本功，是讲好课的基础。 俗话说得好：打铁先得自身硬。如果只是照本宣科，进行书本知识的灌输，不能理论和实际相结合，不能增加课堂教学的幽默感，就会使学生失去专心听课的兴趣，久而久之降低课堂教学效率，造成学生和教师之间课堂学习的恶性循环。因此英语专业的青年教师除了具备过硬的专业知识储备，还需要通过业余时间不断提升自己的综合业务素质，让自己具备有一定吸引力的人格魅力，不断提高自己的讲课艺术。 三、依赖教学团队，通过教师之间的相互听课和点评，提高教学水平。 教育教研工作一般由教学水平高、学术造诣深的教研员负责，相关课程的优秀教师为核心，围绕课程建设，开展相关教学活动，并实现“老、中、青”相结合、“传、帮、带”一体化的团队建设。我们青年教师要积极参加教学团队定期开展的教学活动，定期交流教学体会和经验，交换教学意见，让他们指出我们在教学过程中的不足，进而提高其教学水平。除此之外，我们青年教师还要多上课堂听课，积
中层干部管理能力提升心得体会 XX年7月2日―7月7日，集团公司安排了5天的脱产培训，期间学习的主要课程为，高效执行力打造；项目管理；管理者创新思维；企业人力资源与绩 效管理；企业营销管理。在《管理者创新思维》和《高效执行力打造》的学习中所收益最深，下面简单的汇报下，自己学习后的心得感悟。 在《管理者创新思维》培训课中，讲师张纲老向我们讲解了日本雪牌乳业年轻研究员TomoshigeHori和他发明的热线技术的故事。纵观这位年轻研究员的创新发明，可以说一路走来，并不容易，其中有很多坎坷，有很多曲折，但是这 位年轻研究员最终取得了成功，这种成功的基础来源于一个最基础的基石，这 就是他参加的那次有关物质热性能的讨论会和那位来自庆应大学教授的讲座， 也正是因为那一次他的认真听讲，为以后的发明创新点燃了星火；光光有那一 次的听课经验，还是不够的，星火也未必能够真正燎原，燎原还需要东风，这 个东风就是这位年轻的研究员日后持续坚持的探索，这为他带来了一次次的机遇，更带来了一次次的灵感，所以，个人认为创新思维的基础就是持续的学习，而创新思维最终能够真正的运用到生产实践中，产出效益，体现价值，还是要 依靠持之以恒的坚持。b5E2RGbCAPkl fHYJ6c EUqPAs thvQVF NqwK3w9lbpXh3ITFLb TLbiyT dmvcyA blHU2U OvErzK0eX9MR yOvkWa tvRDwH1XMAeB z8GZ。 管理学大师德鲁克曾说过：创新思维就是新思想的第一次商业化过程。它 包含着四点因素，即是：“新思想”、“商业化”、“第一次”和“过程”缺一不可，这 四点要素彼此相互影响和相互制约的。作为组织系统当中的每一员，无论是中 高级管理者、还是普通一般员工，都要学习这种创新思维，建立这种创新思维，有了这种新思想，我们才有生机，才会科学发展。p1EanqFDPwH97T YYioVM LhgXsH62GIu3yZxXq9T5C3MQ atakR5lNPVd7KGIFjD X62DB8m0x8vP9Hv qMZxLaBn GeCMpc JrdLZ6FOx。 与此同时，企业不仅需要有新思想、新思维，作为企业组织还必须要拥有 高效的执行力，这也是《高效执行力打造》培训课的核心学习要点。在企业现实的生产运营过程中，影响企业高效执行力的因素有很多，如：人的因素，制度
青年干部成才要加强五个方面的修养 一是要有自知之明，懂得扬长避短。青年干部年富力强、精力充沛、工作热情高、思维敏捷、开拓意识强，但同时也存在非常明显的弱点：首先是自认为条件优越，容易滋生骄傲自满情绪；其次是工作时间较短，普遍经验不足；最后一个也是最大的弱点，即思想不够成熟，容易被一些不良风气感染。作为青年干部，应充分认识自身的优势和不足，特别要正视不足，才能在实践中扬长避短，在青年干部中树立良好形象，作出应有的贡献。 二是要有虚怀若谷，见贤思齐的胸襟。要针对不足，虚怀若谷，扎扎实实的学习。要向身边同志学习，深入他们当中汲取智慧，搞好团结；向老同志学习，学习他们丰富、宝贵的工作经验；向领导学习，学习他们的工作思路、工作方法和领导才能，不断纠正和克服自己存在的弱点，使自己尽快成熟起来。 三是要有沉着冷静、遇事不慌的心理素质。人们常这样形容一个英雄，“泰山崩于前而面不改色”。作为一名青年干部就是要努力使自己达到这个水平。正可谓牵一发而动全身，你的动作和举止就像一颗石子，而大家的心灵就像平静的湖面。你的震颤只会激起层层涟漪。所以作为一名青年干部要具备良好的心理素质，无论什么事情发生都要表现出坚定、稳重、勇敢、冷静，给他们一针强心剂，做他们的主心骨。 四是要有与时俱进、开拓创新的意识。要在工作中做到善于思考、敢说敢做、积极进取、勇于创新、不甘落后，倡导“低调做人，高调做事”的理念，发扬“平凡中的伟大追求，平静中的满腔热血，平常中的强烈责任感”的精神，保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，坚持做到工作在前，吃苦在前，享受在后，通过敬业奉献实现自身价值，并在此基础上不断活跃思想、开阔思路，培养自身的超前意识。 五是要有廉洁自律、大公无私的奉献精神。当前在社会主义市场经济条件下，作为一名干部最敏感的问题就是能否廉洁自律。古人说得好：“公生明、廉生威”。只有自身正才能做好自身硬。一定要保持清醒的头脑和高度的警觉，建立起四条防线，即：耐得住艰苦、顶得住歪理、管得住小节、抗得住诱惑。做到心不贪、手不长，时刻以人民的疾苦为忧，以国家的前途为念，坚持以党的利益、人民的利益为重，为国家、为人民最大限度地贡献出自己的力量。
年轻干部如何提高自身素质的几点建议 当前，安图边防大队拘留审查所共有干部9人，其中，35岁以下（含35岁）6人，占66.7%，30岁以下（含30岁）4人，占44.4%。年轻干部已经逐步成为边防部队的生力军，在各项工作中发挥了重要作用。 一、年轻干部的优势 （一）工作干劲足。年轻干部入伍后表现出极大的工作热情，工作干劲十足，有在基层一展身手的强烈愿望。 （二）工作上路快。年轻干部思维敏捷、接受新事物快，具有开拓精神，大多数能够在较短时间内适应部队生活，能胜任第一任职需要，发展前景看好。 （三）发展潜力大。年轻干部，大多从地方院校或军事院校毕业，在校进行了大量的知识储备，在思维层次、文化基础、知识结构、理论水平、创新意识方面具有很大的优势，为在基层任职作今后的发展奠定了很好的基础。 二、年轻干部存在的问题 （一）思想不够成熟。年轻干部往往因为年纪轻，任职时间短，阅历浅，对个人定位不准，认为自己是高校毕业生，无论是考虑问题还是开展实际工作，都应高人一筹，一旦遇到挫折，就灰心丧气、萎靡不振；对价值取向把得不准，受社会环境的影响，不少干部把经济收入多少、工作环境好坏、
待遇高低与地方同学、朋友作比较，认为自己在部队吃亏；对个人发展前景看得不准，不少干部认为基层工作环境艰苦，基层工作岗位发展前景有限，不愿意长期在基层干下去，缺乏艰苦奋斗的优良品质，因而表现出患得患失，摇摆不定。 （二）缺乏磨砺和历练。部分年轻干部，特别是大学生入伍的年轻干部，缺乏艰苦环境的磨练和锻炼，尤其缺乏当兵的这段履历，成为一个“硬伤”，从而导致了有的人在思想上存在了一些极端的现象：急功近利，过分看重自身价值；团结意识差，易自我标榜；礼节礼貌差，缺乏尊重意识和敬畏感。 三、几点建议 为全面提高年轻干部队伍素质，使年轻干部充分认识到提高自素质的重要性和紧迫性，现就年轻如何提高自身素质努力做一个符合新时代要求、适应事业需要的优秀人才的问题提出以下几点建议： （一）找准位置。作为年轻干部应当正确看待自己、对自己准确定位：一是人生目标的定位。确立人生目标就要对自己今后的漫长人生做一个科学合理的规划设计，然后全身心地去工作、学习探索无怨无悔。二是要明确阶段性目标。从哲学的观点来讲，事物从低级到高级发展，由量变的积累实现质的飞跃，明确自己的阶段性目标是实现人生目标的基础和积累，使人生目标的具体步骤。做任何事情都要有计划、
怎样做一名合格的青年教师 “师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？ 一、要树立“以学生为本”的思想 对于对于教师而言，首先就是要代表广大学生的利益，所作所为要有利于学生的健康成长。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的思想。在教学实践中，要以学生为主体，因为他们正处于长身体、长知识，逐步形成世界观的关键时期，喜欢模仿甚至盲从他人，常常把与自己朝夕相处的老师当作心中的偶像和楷模，因此教师的言谈举止对学生的成长、发展具有极大的感染性和示范性。作为人类灵魂的工程师，首先要树立一个正确的职业道德观念，塑造一个良好的师德形象，要以身立教，为人师表，只有这样才能有力地感染学生、教育学生，通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化，真正担负起“培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命”。青年教师应当成为学校师德建设的模范。我们要继承、弘扬和实践传统美德及职业道德，我们教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱国奉献、爱岗敬业、教书育人、为人师表、严谨治学、积极进取，同时应当根据时代发展与建设的需要，确立现代教育和管理理念，具备竞争意识，团队合作精神，具有一定的国际视野和崇尚科学、敢为人先的时代精神，以及对社会主义教育事业不懈追求与创新精神，并且成为公民道德建设的楷模。 多年的教育教学工作实践告诉我们，教师在学生心目中的形象，不完全取决于业务水平，而是取决于德、才、识、能的综合素质，取决于人格和品行。一名教师对学生具有人格的魅力，就能吸引学生积极主动地学习，追求生活的真、善、美，探索健康的人生之路，教育教学就能取得良好的效果。榜样的力量是无穷的，品德高尚、业务精良的教师会使学生产生极强的向师性。 没有爱就没有教育，对学生能不能满怀深情、满怀爱心是衡量教师职业道德高低的重要尺度。特别是对于生理上有缺陷、品德上有差错、学习上有困难、性格上有问题、行为上有偏差、经济上有困难的学生能否真心去关爱，是检验教师是不是具有爱心的试金石。著名教育家陶行知告诫我们：“我衷心希望每一位教师都把你深埋在胸膛里的爱心擎在手上，高高举起，让每个学生看得见，摸得着，时时感觉得到。”要懂得，爱学生的目的，是在于培养、教育、引导、促进学生成为社会主义祖国有用之才。 此外谦虚谨慎、团结协作是一种美德。青年教师尤其需要具备这种美德。教师要真正做到诲人不倦，自己就必须学而不厌，有虚怀若谷的精神，以及宽容大度、团结协作的态度。这样，青年教师才有一种吸引力和凝聚力 二、精深的学识和较强的能力是塑造教师完美形象的基础 精湛的业务水平是做一名合格教师的关键。随着应试教育向素质教育的转变，教师首先要树立以全面素质为基础，以能力为本位的教育思想，要把单纯的以传授知识为目标转变为以培养学生的创新意识、创新思维和创新能力为目标，使学生学会学习，学会做事，学会生存，学会发展，真正成为学习的主体。教育科学技术的迅速发展给教师在业务方面提出了更高的要求：一个合格的教师不仅要精通教育理论，具备稳健扎实的教学基本功，还应该在以下几
参加公司企业中高层领导管理能力提升训练 培训心得 在公司领导的关心与重视下，我参加了公司举办的中高层领导管理能力提升训练的学习。通过王老师的精彩讲述，使我受到了一次深刻的管理技能教育，对我的管理能力提升有很大帮助。这是一次非常难得的学习机会，使我在今后的工作中更有信心和能力去完成公司交给我的各项任务。 本次培训的主题分为三个部分:领导力提升训练、执行力提升训练、沟通力提升训练。下面以这五个部分为出发点，谈谈我对这次培训的感想。 企业的执行力是一个系统、组织和团队。一个企业是一个组织，一个完整的肌体,企业的执行力也应该是一个系统、组织和团队的执行力。执行力是企业管理成败的关键。只要企业有好的管理模式、管理制度,好的带头人，充分调动全体员工的积极性，管理执行力就一定会得到最大的发挥。事实上,企业并不缺乏伟大的战略思想，缺乏的是有效的执行。然而,团队执行力的高低往往取决于公司的中坚力量,团队(部门)的执行力是企业执行力的核心,因其既能把目标变成绩效，又能教导培养塑造员工的职业习惯，从某种意义上讲，员工执行力＝管理者的领导力。因此,如何成为一个成功的、优秀的、充满活力的领导者，是每一个作为管理者必须深深思考的问题。 管理是指通过计划、组织、激励、领导、控制等手段,结合人力、物力、财力、信息等资源，以其高效的达到组织目标的过程，是基于人性和人群差异性基础上的民主化、科学化操作，以达到预期目标的活动过程。传统意义上的管理就是制定,执行,检查和改进。制定就是制定计划(或规定、规范、标准、法规等);执行就是按照计划去做，即实施；检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比,总结出经验，找出差距；改进首先是推广通过检查总结出的经验,将经验转变为长效机制或新的规定；再次是针对检查发现的问题进行纠正，制定纠正、预防措施，以持续改进。然而,由于这种传统的管理思维方式重在要求对下属人员的管理和执行，很少重视被管理者真正的内心感受,虽然在一定程度上能够很好的控制下属的行为，却很难使下属产生工作的积极性和主人翁意识。因此，要应运而生一种新的管理思维方式。 领导是在一定的社会组织和群体内，为实现组织预定目标,领导者运用其法
关于青年干部提高自身素质的思考 近年来,随着我国经济水平的突飞猛进,人民生活水平的不断提高,国际国内形势的日新月异,作为代表国家行使管理职能的各级行政机关面临着越来越复杂的社会问题,机关工作人员能否行使好人民赋予的职权已成为社会广泛关注的焦点。面对目前的新形势新要求,如何抓好干部队伍建设,提高干部自身素质,使之担负起实现国家经济社会跨越式发展重任已经成为摆在我们面前的一个重要课题。(面对复杂多变的新形势和日益繁重的新任务,作为一名行政机关的青年干部,必须要思考这样一个问题:怎样提高自身素质,以适应实际工作的需要?。本文重点从青年干部的个人角度出发,分析了青年干部主动提高个人素质的重要性,阐述了青年干部须重点提高的几点素质,并给出了如何提高个人素质的可行性建议。 一、青年干部提高自身素质的重要性 虽然从人数比例上来说,在我国的各级行政机关中,青年干部并不是干部队伍的主要群体,但是如何使青年干部的自身素质得到进一步提高却是干部队伍建设的一个重中之重,究其原因,主要有以下几点: (一青年干部是干部队伍的重要组成部分。随着九十年代末我国公务员招考制度的广泛推行,越来越多的青年干部走进了公务员队伍,为干部队伍增添了新的活力,到目前青年干部已成为干部队伍的重要组成部分。由于干部队伍逐 年的新陈代谢,青年干部是干部队伍发展这个链条中的一个重要环节,青年干部自身素质的高低与否,直接影响到干部队伍的新老交替和干部队伍的整体素质。 (二青年干部人生经验和社会经验缺乏。我国现行的公务员考试制度是进入干部队伍的主要途径,而公务员考试有严格的年龄限制,并且很多职位是面向高校应届毕业生设置的,这造成了很多新进公务员队伍的青年干部都是刚从高校的象牙塔里出来便进入到机关工作,其人生经验和社会经验都极为缺乏,人生观和价值观都还未成型,在工作中遇到各类复杂的社会情况时往往难以妥善应对。
关于青年干部提高自身素质的思考 近年来，随着我国经济水平的突飞猛进，人民生活水平的不断提高，国际国内形势的日新月异，作为代表国家行使管理职能的各级行政机关面临着越来越复杂的社会问题，机关工作人员能否行使好人民赋予的职权已成为社会广泛关注的焦点。面对目前的新形势新要求，如何抓好干部队伍建设，提高干部自身素质，使之担负起实现国家经济社会跨越式发展重任已经成为摆在我们面前的一个重要课题。(面对复杂多变的新形势和日益繁重的新任务，作为一名行政机关的青年干部，必须要思考这样一个问题：怎样提高自身素质，以适应实际工作的需要？)。本文重点从青年干部的个人角度出发，分析了青年干部主动提高个人素质的重要性，阐述了青年干部须重点提高的几点素质，并给出了如何提高个人素质的可行性建议。 一、青年干部提高自身素质的重要性 虽然从人数比例上来说，在我国的各级行政机关中，青年干部并不是干部队伍的主要群体，但是如何使青年干部的自身素质得到进一步提高却是干部队伍建设的一个重中之重，究其原因，主要有以下几点： （一）青年干部是干部队伍的重要组成部分。随着九十年代末我国公务员招考制度的广泛推行，越来越多的青年干部走进了公务员队伍，为干部队伍增添了新的活力，到目前青年干部已成为干部队伍的重要组成部分。由于干部队伍逐
年的新陈代谢，青年干部是干部队伍发展这个链条中的一个重要环节，青年干部自身素质的高低与否，直接影响到干部队伍的新老交替和干部队伍的整体素质。 （二）青年干部人生经验和社会经验缺乏。我国现行的公务员考试制度是进入干部队伍的主要途径，而公务员考试有严格的年龄限制，并且很多职位是面向高校应届毕业生设置的，这造成了很多新进公务员队伍的青年干部都是刚从高校的象牙塔里出来便进入到机关工作，其人生经验和社会经验都极为缺乏，人生观和价值观都还未成型，在工作中遇到各类复杂的社会情况时往往难以妥善应对。 （三）青年干部的可塑性强，潜力巨大。由于青年人一般都思维敏捷，精力充沛，接受新事物的能力强，所以青年时期通常是学习新知识、掌握新技能的最佳时期，我国古代文学家刘向就有这么一句名言：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”由此可见，青年干部如果能够努力自觉地学习提高，加强自身修炼，则必能激发出巨大的潜能。 （四）青年干部是干部队伍的未来中坚。虽然目前大多数青年干部都是工作在普通干部岗位，只有少数能力突出的已经成为所在部门的骨干精英，走上了领导岗位。但是在若干年后，当前的这一批青年干部将成为整个干部队伍的中流砥柱，而他们在青年时期自身素质积累提高的程度将对其个人发展前途和整个干部队伍整体水平起到决定性的作用。 二、青年干部最重要的素质有哪些
浅谈青年教师如何提高自身素养 内容摘要： 青年教师如何适应素质教育教学的要求，从教育观念、自身素质、教学方法各个方面进行调整转变，本人通过学校的实践做法，从四个方面作了简要论述。 一、更新教学观念，获得从事教育的思想武器。指出教学观念的更新是青年教 师适应素质教育教学的观念、先导。 二、练就扎实功底，具备适应素质教育教学的基本条件。指出青年教师必须具 有高尚的师德、扎实的硬笔书法、普通话、电脑操作等功底。 三、耐心帮促引导，促进青年教师课堂教学质量的提高。一是帮带，二是研究， 三是评课。 四、注重实践锻炼，为青年教师进步提供展示的舞台。做到大胆重用与量材使 用有机结合。 关键词：教学理念思想功底帮促引导实践。 我们当前开展的素质教育，需要全面提高中小学生的素质，使学生在思想品德、科学文化素质、身心素质、审美素质和劳动素质等方面全面发展。而学生素质的提高需要教师的培养。因此，教师特别是青年教师的思想道德、业务素质又直接决定教书育人的水平和成效，影响着人才培养的方向和质量。近几年来，我校教导处针对人们传统观念、思维方式变化大，对教师教育期望值高，青年思想活跃的实际，加强对青年教师进行思想教育、职业道德教育、师德教育，取得了积极的成效。 一是更新教学观念，获得从事教育的思想武器。思想是行动的先导。适应素质教育教学的关键在于教师观念的转变。随着素质教育的逐步实施，基础教育课程改革的启动和渐趋深化，对课堂教学方式和教师角色带来了新的挑战，尤其是从2001年秋季开始的新一轮基础教育课程改革，在课程功能、理念、目标、内涵及课程内容、实施、评价和管理等方面，都较之以前有很大的突破和创新。如新课程立足于“为了每一个学生都能得到充分的发展”、“为学生的终身学习和发展打基础”的价值取向，着力改变过去课程过于注重书本知识传播的倾向，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和已有的生活经验、学习经验，关注学生在教学过程中的体验、情感、态度和价值观的形成。新的形势和新的任务，对教师在观念和行为方面都提出了不同于以往的要求，使之必须从观念、素质和方法各个层面尤其是教育教学观念做出适应性调整，真正保持与新课程的同步成长。为此，我们坚持强化青年教师对现代教育理论、素质教育相关知识的灌输、学习，聘请省内外教育知名学者来校作报告，每年定期组织部分教师走出去参观，开阔眼界，交流体会，增长才干，鼓励青年教师自觉研究新课程的理论和课程理论的客观发展趋势，优化自身的课程理论素养。严格坚持“先培训、后上岗，不培训、不上岗”的原则，强化青年教师执业前的相关培训，改变过去师范学生“走出师范门，就是教书人”的定式，用现代教育知识理论武装从教者头脑，使广大青年教师树立正确的教育观、质量观、人才观和师生观，提高实施素质教育的能力和水平。2000年从师范专科学校毕业分配到我校任教的青年教师刘红，原以为自己在大学期间学到的教育教学理论够多的、蛮系统的了，经过一段时间理论强化学习后，深有感触地说：“以前认为素质教育非常抽象，对教师不会有什么特殊要求，现在至少认识到教师应是新课程的创造者，课程知识教育的交往者，学生自主性学习的促进者，而不应象以前配套教案、复制课程、填鸭式知识施与，课程分数的简单评判，真是“教学观念一变，三尺讲台无边”。许多青年教师改变了过去“搬着大纲抄教案，尚未心明讲台站”的现象，备课、
《管理人员管理技能提升》测试卷 总分30 一、选择题（每题2分） 1、作为一个管理者，要肩负许多方面的管理职责。下列几项职责中，哪像通常不属于管 理者的工作范围。 A）与下级谈心，了解下级工作感受 B）亲自制定考勤制度 C）经常与上级部门沟通，了解上级领导要求 D）对下级的工作表现给予评价和反馈 2、下列不属于团队精神内涵的是（） A）合作B）团结C）发展 D）交流E）独立 3、下列不属于团队精神表现的一项是（） A ）做好自己 B）配合他人 C）循规蹈矩 D ）创造环境 4、人才是企业发展的宝贵资源，通常留住人才的技巧有（） A ）学到东西、长期辅导B）减少工作量、改善办公室环境 C）放宽绩效考核、采纳每个员工建议 D ）工作开心、学到东西、遇到好上司 5、项目经理人应具备管理技能包括（）方面内容（多选） A）团队带领能力B）高效执行能力 C）高超激励能力 D ）良好的沟通能力E）精卓的辅导能力 二、案例讨论 1、有一个小和尚担任撞钟一职，半年下来，觉得无聊之极，“做一天和尚撞一天钟”而已。有一天，主持宣布调他到后院劈柴挑水，原因是他不能胜任撞钟一职。小和尚很不福气地问“我撞的钟难道不准时、不响亮？”老主持耐心地告诉他：“你撞的钟虽然很准时，也很响亮，但终生空乏、疲软、没有感召力。钟声是要唤醒沉迷的众生，因此，撞出的钟声不仅要洪亮，而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。” 1?请你分析老主持在处理问题和尚的过程中存在哪些管理错误？（7分） 2?如果你是老主持，在处理问题和尚时将会采用何种处理方式？（3分） 2、张先生是一位已有五年工龄的模具工，工作勤奋，爱钻研。半年前，张先生利用业余时 间独立设计制作了一套新型模具，受到设计部门的嘉奖。为了鼓励张先生的这种敬业精神，当时的生产部主任王先生特别推荐他上夜校学习机械工程学。从那以后，张先生每周有三天
素质教育与创新教育 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
素质教育与创新教育 2006年1月，胡锦涛总书记在全国科学技术大会上，向全国发出了在15年内把我国建设成为“创新型国家”的伟大号召。在建设创新型国家的进程中，教育无疑承担着为建设创新型国家而奠基的重大历史使命。为建设创新型国家服务，为培养创新型人才服务，这是时代对教育提出的必然要求。在当前建设创新型国家、全面推进素质教育的背景下，以培养创新精神，为培养创新人才奠基为价值取向的创新教育开辟了素质教育研究的新领域，“创新教育”成为我国教育教学当中使用最广泛的词汇之一。 第一节：从创新教育走向教育创新 创新教育和教育创新是两个出现频率很高、联系比较密切、正在现代教育话语中发挥着重要作用的新概念。科学地界定两者的内涵、理清两者之间的内在联系，对完善我国的素质教育理论，推进教育事业的改革和发展有着重要的现实意义。 一、创新教育和教育创新的内涵 在我国，创新教育作为一种思潮是在1999年6月《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》公布以后形成的。在这一过程中，江泽民同志关于创新的重要论述给大家以极大的鼓舞和启发，“创新教育研究与实验”课题组起了重要的推动作用。 目前，创新教育定义不下百种，大致可以分为两类：一类把创新教育定义为，以培养创新意识、创新精神、创新思维、创造力或创新人格等创新素质以及创新人才为目的的教育活动；另一类则把创新教育定义为，是相对于接受教育、守成教育或传统教育而言的一种新型教育。我认为对创新教育的定义，既要考虑创新教育的历史和已经形成的规约，又要考虑到创新教育已有的升华和将来的发展。我们认为，从广义上说，创新教育就是为了使人能够创新而进行的教育。凡是以培养人的创新素质、提高人的创新能力为主要目的的教育都可以称之为创新教育。对于学校教育来说，创新教育是指把壮大生命提高人的创新性当作重要培养目标之一，并在全部教育教学过
青年教师应具备的基本素养 热情永远是生命的燃料，我们的一举一动、一思一想，都是生命中不可抹灭的痕迹;我们怎样的想，就成为怎样的人。(爱默生) 真善美的人生--攀登每一座高峰，涉越每一条小溪，追寻生命中的彩虹，直到你的理想实现。 建造心灵支柱孩子们从生活中学习 如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。 如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。 如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。 如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责。 如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞。 如果一个孩子生活在妒忌之中，他就学会了嫉妒。 如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感。 如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。 如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心。 如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。 如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。 如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。 如果一个孩子生活在承认之中，他就学会了要有一个目标。 如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨。 如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正。 如果一个孩子生活在安全之中，他就学会了相信自己和周围的人。 如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。 如果一个孩子生活在真诚之中，他就会头脑平静地生活。 -- 摘自《学习的革命》建造教师的心灵支柱 我们的学生生活在什么之中呢?我们该如何建造自己的心灵支柱呢? 青年教师应具备的基本素养 1、师德素养 2、人格素养 3、公正素养 4、沟通素养 5、双赢素养 6、终身发展素养 一、师德素养振兴学校，依靠教师;振兴教师，依靠师德。“教师是什么样的人要比他教授什么更为重要”卡尔明格《教师新概念》。只要教师的言行举止有悖于师德规范的要求，必然使其职业尊严受威胁，受挑战。正如古人有言:“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”至今在我国著名百年学府堪称中国教育事业“圣地”的北京师范大学的校园里，矗立着一块由著名书法家启功先生书写的校训碑，上面写着:“学为人师，行为世范”。八个大字既是对教师职业本质的精确概括，又是对教师提出的最严格的要求。师德素养 二、人格素养学会尊重和宽容学生陶行知先生有一句至理名言:“千学万学学做真人，千教万教教人求真”美国教育家爱默生说:“教育成功的秘诀在于尊重学生”教师要教育学生“学会做真人”，首先应当尊重和宽容学生。在现代教育中，个人是重要的，童年是重要的，童年生活与成人生活具有同样的价值，教育应该“尊重未成熟状态”。师德素养报导: 有一个秋天，北大新学期开始了，一位外地来的年轻学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把大包小包放在路边。这时正好一位老人迎面走来，年轻学子走上去说: “您能不能替我看一下包呢?”老人爽快地答应了。那位年轻的学子就轻装地去办理各种入学手续。一个多小时以后回来了，老人还在尽职尽责地完成着自己的使命。谢过，两人走去。几日后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就座的北京大学副校长季羡林先生正是那一天替自己看包的老人。在那一瞬间，这位年轻人的心里是一种怎样的震撼。但在我们听到这个故事之后，却强烈地感觉到:人格，才是最高的学位。(摘自《新闻与写作》第6期，作者:白岩松)