利用远程登录协议来远程登录并对服务器进行管理，这是服务器管理员最司空见惯的操作了。在Windows 操作环境中，系统管理员可能喜欢采用Telnet协议来完成这个任务。但是在Linux操作系统环境中，要利用这个Telnet协议的话，具有一定的困难。因为由于Telnet协议有一定的安全漏洞，所以Linux操作系统默认情况下是采用ssh远程登录协议来代替这个Telnet协议。不过有些系统管理员还是喜欢采用Telnet协议。如要通过Windows客户端来远程管理Linux主机，如果要使用ssh协议的话，还必须去下载这个工具。因为Windows客户端默认情况下只支持Telnet协议，而不支持ssh协议。为了满足这部分系统管理员的需要，笔者今天就谈谈在Linux主机上启用Telnet协议的注意事项。
第一、手工启动telnet协议。
默认情况下，红帽子Linux操作系统是不会启用Telnet协议。其他版本的Linux操作系统其实也都有类似的限制。这主要是因为Telnet其有一个比较大的安全隐患。即其在数据传输的过程中，用户名、密码、指令都是明文传输的。为此在传输过程中，容易遭受到攻击，如利用嗅探器攻击者可以轻松的获取帐号、密码等敏感信息。为了Linux服务器的安全，建议大家采用ssh协议，而不是Telnet协议。如果一定要采用这个Telnet协议的话，则首先需要在Linux 服务器上启用这个Telnet协议。如果需要启用这个协议的话，则需要利用vi等文本编辑器修改telnet文件。在/etc/xinetd.d下有一个/telnet文件。在这个文件中，有一条记录为disable=no。只需要把这条记录改为disable=yes即可。注意在修改时，大小写是敏感的。这里是小写的yes，而不是大写。
不过这个文件修改后还不能够及时生效。系统管理员需要重新启动来让这个文件生效。如果不想重新启动的话，则需要执行命令/etc/init.d /xinetd reload命令，强制让系统重新加载设置文件。这个命令执行完成后，操作系统会立即启用telnet服务了。为了服务器的安全考虑，笔者再强调一次，最好不要轻易启动这个服务。如果启动了这个服务的话，那么在用完之后最好能够及时关闭，以确保其安全。或者说，在网络上采用其他的安全措施，如IPSec安全策略等等，来加密网络中传输的数据。跟这些类似的工具结合使用，也可以减少采用Telnet协议带来的安全风险。
第二、允许root帐号采用T elnet协议远程登录。
即使启用来Telent服务，默认情况下系统管理员仍然不能够利用Telnet协议远程登录操作系统。这主要是因为默认情况下，在红帽子Linux操作系统中，是不允许root帐户采用Telnet进行远程登录的。而作为系统管理员来说，如果要执行管理任务的话，则大部分情况下都需要特权用户root才能够完成。所以启用了Telnet服务后，还需要允许特权帐户root可以采用这个协议进行远程登录并执行相关的维护操作。
其实Linux操作系统这么设计并不是在为难系统管理员，其也有特殊的考虑。主要是因为采用Telnet 协议的时候，利用特权帐户root登录时需要在网络上明文传输特权用户的密码。而root帐户对Linux服务器具有最高的操作权限。为此如果其密码泄露的话，那么就可以让攻击者任意妄为了。所以Linux操作系统设计者在不得已的情况下，采取了这个限制。
如果要允许root帐户远程登录操作系统的话，可以按照下面的方法来操作。
对于root帐户，在操作系统中专门有一个文件/etc/securretty 来限制root帐号可以从哪一个终端来登录。在这个文件中，不仅固定了本地终端，也同时规定了远程终端。在Linux操作系统中，远程终端的代码是pts。其后面的代码(/0，/1)表示允许登录用户的数量。如果允许同时有多个用户远程登录到操作系统的话，则需要设置多个pts终端。通过这个终端的数量，可以限制同时进行远程登录用户的数量。当用户登录时，到底是采用那个终端则是不一定的。如现在已经有三个用户远程登录到操作系统，此时系统管理员远程登录到操作系统时，则采用的终端号就为pts/4。如果要运行root特权帐户采用Telnet协议远程登录的话，则需要将这些终端加入到这个文件中。这里需要注意的是，如果远程登录的用户比较多时，则需要在这个文件中多加入几个远程终端，即pts/0,pts1等等。否则的话，有其他用户捷足先登了，那么系统管理员就不能够在远程登录了。一般情况下，需要加入两到三个远程终端。不过具体要加入多少，还是需要系统管理员根据企业的实际情况来定。如果企业系统管理员比较多时，或者需要同时远程登录这台Linux服务器进行远程协作等等，那么就需要多启用几个远程端口。以便不时之需。在文件中加入这些端口之后，系统管理员就可以利用root帐户进行远程登录了。注意，如果采用的是ssh远程登录协议的话，不需要进行类似的设
置。因为ssh 协议默认情况下其传输的内容是加密的，所以系统允许root帐户进行远程登录。
如果系统管理员觉得这个方式比较麻烦的话，那么还有一种比较简便的方法。即直接将这个文件删除，或者对其进行重命名即可。把文件删除或者重命名，操作系统就找不到相关的设置文件了。此时系统就会允许root帐户利用所有可用的终端进行登录了。不过显然这么操作，虽然方便了，但是留下了很大的安全隐患。为此，笔者还是建议，如果真的允许root帐户利用Telnet协议进行远程登录的话，还是老老实实的，在上面这个配置文件中加入相关的记录。其实这个配置起来也不是很麻烦，而且这个配置文件修改后即时生效。不需要重新启动或者手工执行命令让强制生效。所以这个配置文件修改起来还是比较简单的。另外需要提醒管理员的是，如果采取配置文件自动备份机制的话，则最好在修改这个配置文件之前，对其进行备份。毕竟最老的“鸟”也会有失手的时候。因为Linux操作系统中的配置文件，就好像微软操作系统中的注册表文件。对他们进行修改时，都必须要先进行备份。这个安全措施，即使对Linux系统管理专家来说也仍然是不可少的。
第三、建立使用ssh协议来替代T elent协议。
其实从功能上来说，telnet协议能够完成的事情，ssh协议也能够完成。但是，在Linux操作系统环境下使用ssh协议，有两方面的优势。首先，ssh协议比telnet协议具有更高的安全性。前者帐号、密码、指令等等在传输的过程中都是加密过的。为此即使攻击者获取这些信息也没有作用。而后者由于在传输过程中以明文传输，为此攻击者可以轻松后去所需要的内容，特别是帐号与口令，从而为下一步攻击做好准备。其次，默认情况下，Linux操作系统只支持ssh协议，而不支持Telnet协议。也就是说，如果想通过Telnet 协议远程登录到Linux操作系统的话，就需要向上面介绍的进行一些额外的设置。而如果采用ssh协议的话，想比起来可以避免类似设置的麻烦。
而如果通过Windows客户端来远程管理Linux服务器系统时，若采用ssh协议则有一个障碍。即在Windows的客户端中，现在还不支持ssh协议。为此如果要通过Windows客户端来管理Linux操作系统(是很多系统管理员所采用的方法)，则必须要下载一个小工具，如putty等等，让在Windows客户端上也可以使用ssh协议。虽然从网上下载工具有一定的麻烦，但是比起这个安全性来说，这还是值得的。为此笔者再次建议系统管理员，要使用ssh协议来远程登录与维护Linuxc操作系统，而不是采用Telnet协议。
学生安全注意事项 为了普及学生进行预防灾害，预防突发事情的教育掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。 一、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行，如做做操等。④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 二、学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 三、交通安全注意事项。1、本校学生禁止骑单车上下学。2、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。3、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 四、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2、你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3、如何加强教室安全?要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。4、为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。5、当自己感到身体不适时，怎么办?及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 五、上下学注意事项：1、不要下河塘洗澡。2、不要靠近地质灾害发生区域。3、在家注意用水用电安全。4、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视情况而定。5、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!
第一篇 我有幸参加了xxxx暑期远程教师培训，由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。 本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式，在学科课程专家和指导教师引领下，积极展开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。 培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训教现代语文开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对教学第一线的教师特别有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。 本次培训大大拓宽了我的视野。通过这十天的培训，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。 通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。 第二篇 随着国家高等教育的普及，学历门槛已成为就业单位则“偶”的重要标准之一，要想鲤鱼跳龙门，提升学历成为绝大职高、专科生的必由之路。远程学历教育作为继续学历教育三种途径之一，越来越受到国家重视。且凭借互联网的优势、特点、技术发展等，远程学历教育更符合未来教育发展趋势，国家将其作为解决中国教育资源短缺、构建终身教育体系的有效途径。 据宏伟盛达教育最新网络学历教育市场分析报告显示，网络大学生年龄结构也发生了显著变化，更加趋于年轻化。远程学历教育凭借其学习方式灵活、学习条件便利，且高通过率等突出优势，受到了更多年轻在职人员的青睐。有关数据显示，-岁的网络大学生“中坚力量”占比上升了，-岁学生占比则增加了，-岁中年占比则增加了，许多的,,后逐渐加入到远程学历教育的大军中。
弹性计算服务 (ECS)-技术白皮书 目录 文档图索引 (3) 文档表索引 (4) 1.云服务器概述 (4) 2.产品功能与特点 (4) 2.1.产品价值 (4) 2.2.系统架构 (4) 2.2.1.虚拟化平台与分布式存储 (5) 2.2.2.控制系统 (5) 2.2.3.运维及监控系统 (6) 2.3.云服务器 (6) 2.4.磁盘快照 (7) 2.5.自定义镜像 (7) 3.产品特点介绍 (8) 3.1.灵活方便 (8)
3.1.1.数据安全可靠 (9) 3.1.2.网络安全可靠 (10) 3.1.3.高效的运维与客服 (10) 4.价值分析 (10) 5.使用案例 (12) 5.1.平台概念解析及原理介绍 (12) 5.1.1.镜像与云服务器实例 (12) 5.1.2.Region (13) 5.1.3.存储系统 (13) 5.2.网络与安全组 (13) 5.3.实施 (15) 5.3.1.镜像使用 (15) 5.3.2.创建并使用云服务器创建并使用云服务器并使用 (16) 5.3.3.使用安全组完成解决方案使用安全组完成解决方案 (17) 5.3.4.使用磁盘快照 (17) 5.3.5.调用API实例 (17) 6.附录 (18)
6.1.云服务器规格说明 (18) 6.2.云服务器使用说明 (19) 6.3.云服务器安全防护 (19) 文档图索引 图 1 系统架构 (4) 图 2 虚拟化平台与分布式存储 (5) 图 3 云服务器 (6) 图 4 磁盘快照 (7) 图 5 自定义镜像 (8) 图 6用户业务 (8) 图 7产品特点介绍 (8) 图 8网络安全设置 (10) 图 9防ARP/IP欺骗 (14) 图 10 流量清洗 (15) 图 11 自定义镜像 (16) 图 12 安全组实施方案 (17) 图 13 磁盘快照 (17)
上下学途中及交通安全教育 教学目标 通过学习有关交通安全知识，使学生懂得交通安全的重要性，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学过程 一、导入课题激发兴趣 师：慌里慌张从教室外走入教室，并有意识的在脸颊处粘贴一创可贴（让学生注意自己）看到教师脸部有外伤。 师：知道为什么脸部受伤吗？生：不知道。师：沮丧的说：“不好意思在来上课的路上不小心骑车摔倒了，脸颊和地面“接吻”被咬了一口。 生：哄堂大笑。师：知道为什么吗？（板书：上下学途中交通安全教育） 二、课堂活动 流程一：【案例分析提出主题】了解违反交通法付出的代价 （说明原因，导入本堂课主题：“遵守交通法规关爱生命旅程”播放北京交通局录制的《血泪悲歌》交通事故录像10分钟）。 设疑：观看完视频同学们有什么想法?您们知道这些交通事故是怎样发生的吗？列举出视频里1-2个违反交通规则的事例吗？ 师总结：发生交通事故的三大诱因：跨越护栏、横穿马路、摩托车超载，违章驾驶、醉酒驾驶等等。 （投影：大字幕遵守交通法规关爱生命旅程） 流程二：合作探究：【案例分析】 图片展示1：（妇女抱着孩子在人流中跨越栏杆）图片展示2：（护栏较矮四路人轻松跨过横穿马路）图片展示3：（肇事车尚未被拖走，行人又开始“跨栏）图片4：小学生骑车带人图片5：一辆自行车竟能“三人行”。图片6：骑车学生成群结队 上下学时，或是与同伴打闹，或是跟人斗气，还有的压根儿不在意周围疾驰而过的机动车，仅仅本能地认为“反正他不敢撞我”。 设疑:同学们你们在上下学的途中是怎样过马路的？ 三、课堂小调查，上学路上都应该注意哪些方面的安全。 1、四人一组讨论：（1）放学时应注意什么安全问题？（2）应该如何过马路？ 四、认识交通设施。 （一）繁华的大马路上有许多交通设施，咱们一起来认一认好吗？（出示课件）并说一说它的作用。 1、小组同学间先说一说。 2、指名上台说给大家听。 （二）认识交通标志 1、每组派一名学生上台抽出标志。 2、小组讨论画了什么？说一说在哪里见到？它有什么作用？ 3、全班交流。 4、交流自己收集到的其它标志。四、模拟活动，巩固新知 1、为一条有十字路口的大街布置、张贴交通设施和标志。 2、全班同学分成若干组，当行人的，司机的，做交通标志的。五、通过今天的学习畅谈自己的收获。 师小结：交通安全关系到千家万户的幸福，同学们为了防止受到伤害，千万要遵守交通法规，珍惜自己宝贵的生命。
中小学教师继续教育远程培训学习心得体会 这次小学教师继续教育远程培训学习，我积极学习,认真听讲座、学习教学相关策略，自己写日志、做笔记，看各位学员老师的评论，我学到了许多新知识，使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。教学业务素质和自身素质等方面都得到了很大的提高。 一、培训学习使我更新了的观念。通过培训，我的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃。我深深体会到，一位老师，不单是教书，传授知识，还得教育学生怎样做人。教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质是很关键的，所以在进行教学的过程中，教师必须要具备较高的专业水平，并自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平。自己在教学除了有很强的敬业精神之外，还得不断提高自身素质，提升自己的教学水平，在教学中融入新的教学理念和教学手段，这样才能提升学习综合实践的兴趣。 二、培训使我重新认识教师的角色。我懂得了指导学生自主学习，课堂上要提高学生的参与度，要充分体现以学生发展为本的精神。在注重基础知识与基本技能的基础上，更强调学生的学习过程与方法。在以后的教学中要把课本的内容化繁为简，化细为粗。在课堂教学中要充分发动学生的主动性，新的教学理念更强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。 三、学用结合，在实践反思中提高教学水平。在培训中研讨了很多问题，听了很多专家的讲座，我感受很深，不断反思，我觉得再不能用老一套的方式教学了，我们作为教师在课堂上要更多的引导学生参与，真正发挥学生的主体地位。一节课就四十分钟的时间，学生参与课堂的机会多了，老师的讲授时间必然减少，在有限的时间内，怎样让学生把要掌握的知识学熟学透，这也是老师要思索的。所以作为老师一定要认真学习新的教学理念，努力提高自己专业知识。我一边学习一边实践，把所学和所悟运用到教学实践中，能让自己的工作更加得心应手。结合培训，我始终坚持把课程学习与教学实践结合起来考虑。同时，也运用教学实践检验所学理论的科学性性，从而加深对课程内容的理解，提高自己的认识水平和课堂教学艺术，全面提高学生的综合实践素养。
阿里云主机Linux服务器配置步骤详解 编辑:restart 来源:转载 下面我们一起来看看关于阿里云主机Linux服务器配置步骤详解，如果你正在使用阿里云主机我们可进入参考一下配置步骤哦，有兴趣的同学可进入参考。 一提到云主机，大家肯定熟知国内最知名品牌——阿里云了，后来居上的它受到不少的站长所追捧，它的稳定与服务让它的性价比直线上升，现在阿里云的最低端配置云主机年费只需要550元了，在同类产品中可谓最有性价了。如果想做个小站，又想速度上去，阿里云也是一个不错的选择。用过阿里云的站长都知道，阿里云主机是需要自己动手配置的，一些站长就有夸大其词说“没有一定的技术，最好不要用阿里云”。其实，配置阿里云主机也不是很难，只要按照本文的方法一步一步去做就可以了。 第一步：远程连接阿里云主机。 下载xshell和xftp 并安装。这2个软件可以到网站下载。xshell 是一个强大的安全终端模拟软件，它支持SSH1, SSH2, 以及Microsoft Windows 平台的TELNET 协议，可以方便地远程登录阿里云主机。Xftp 是一个基于MS windows 平台的功能强大的S 文件传输软件，可以通过它来上传文件到主机。 这2个软件的安装这里就不说了。下面来看看怎么使用这两个软件。 一、打开xshell
二、设置云服务器登录信息，点击认证（新版本可能是“用户身份验证”）。填写阿里云主机用户名和密码。 三、设置服务器帐号密码。再点击“连接”，填写在“主机”处填写你购买的阿里云主机的IP地址。
四、设置字符集编码。点击”终端“，然后在“编码”选项选择“ UTF-8″。然后按确定保存配置。接着就开始连接主机了。 五、连接后的阿里云主机的庐山正面目。
远程访问OPC服务器设置 OPC客户端一方面可以访问本机上的OPC服务器，另一方面，它还可以利用微软的DCOM机制，通过网络来访问其它计算机上的OPC服务器，从而达到远程数据连接的目的。访问本地服务器比较简单，只要检索本地的OPC服务器，并配置相应的组(Group)和数据项(Item)即可，通过网络访问时需要考虑较多的网络连接因素，大体上来说大概有如下的几个需要配置的方面(以WINXP Xp2为例)： 一. 运行OPC客户端的计算机和运行OPC服务器的计算机需要彼此能互相访问。 1.1要保证其物理连接，也就是网线正确的连接着两台计算机。 1.2在这两台计算机上分别建立同一个账号及密码，比如用户名[opcuser]，密码[123456](注 意：用户密码最好不要设置为空)，在这两台计算上使用这个账户都可以登录系统。关于增加账号及密码请参考对应Windows操作系统的帮助文档。 1.3启用各自Windows操作系统的Guest权限。 完成上面几步后，应该达到的效果是：从任何一台计算机搜索另一台计算机，都可以搜索到，并且可以访问对方计算机的共享目录及共享打印机等资源。如下图： 即便用户没有共享任何东西，也会显示空的共享文件夹，而不会产生诸如”不能访问”
等信息。 如果不能访问对方的计算机，首先用ping命令来保证网络的连通，如果必要的情况下，可以关闭这两台计算机的防火墙(无论是winxp xp2自带的防火墙还是专用的防火墙)以及杀毒软件，以杜绝可能产生的问题。 如果访问另一台计算机产生”拒绝访问”的错误，可从网络查找相关资源进行解决。 二. 配置OPCServer所在的计算机 2.1 注册OPCEnum.exe。 opcenum.exe是运行在服务器端的用于枚举本机OPC服务器的服务程序，由OPC基金会提供。注册opcenum有如下几种方式：a)将opcenum.exe拷贝到系统目录下，然后用命令行运行opcenum /regserver 来注册它。b)安装一些OPC服务器程序时会自动安装并注册这个服务程序，比如iconics的模拟OPC服务器程序。c)运行OPC基金会的OPC Core Redistributable安装包，其中包含必要的模块程序。 考虑到远程访问OPC服务器应用较少，以及opcenum.exe对一般用户在系统安全方面带来的混淆，在HMIBuilder中的OPC服务器本身不带OPCEnum.exe，用户根据自己的需要自行注册。 2.2 配置本机的DCOM安全 2.2.1 在命令行运行dcomcnfg，如下图： 产生配置界面如下：
XX小学上下学途中安全注意事项来校读书，放学回家，安全第一。同学们必须树立“安全第一，预防为主”的观念。 一、走路上下学的同学：走路时，同学之间保持一定的安全距离，禁止搂肩抱腰并列而走；靠路的右边行走，要走人行道；横过街道、马路要走斑马线，横过没有斑马线的路段前，要先看清左右路况，安全时才能通过；小心来往车辆，不翻越车道隔离护栏；禁止在路上嬉闹、追逐，更禁止打架；不买路边无卫生牌照的不卫生小摊食品；如有人尾随或拦挡，要灵活摆脱，及时打报警电话求救；一起上学、放学的同学要互相帮助。 二、坐公交车上下学的同学：对司机，同学有礼貌；一人一座，禁止超坐；禁止身体伸出车窗；禁止在车上嬉闹追逐；禁止要求司机超速驾驶；禁止在车上看书；有序上车、下车，禁止哄抢座位，前后推搡；下车后，立即进入校园（或回家）不得在外面游逛。 三、汽车接送上下学的同学：近年来，拥有轿车的家庭越来越多，在享受汽车带来的方便和舒适的同时，家长们却忽略了孩子的安全和道路交通问题。1、要求家长和孩子在开车过程中系好安全带，禁止学生坐在副驾驶。2、家长一定要准点来接送，避免造成车辆拥堵。3、车辆可以停放稍远处而不一定要送到校门口，一定要做到随停随走，不要在马路上长时间停留。4、放学来接孩子的车辆，尽量停放在不影响交通秩序的地方，在行进过程中要主动避让，文明开车。当有民警和老师在旁指挥时，要配合工作。5、要求学生乘坐合法营运的车辆，禁止超载超速。6、如果家离学校不远的尽量不要开车接送。 四、非机动车辆接送上下学的同学：1、要求家长不走机动车车道，注意交通标志和信号，不闯红灯。2、不载危险的、超重的物品。3、在校园外停放时要注意不影响车道行驶和人们行走，停在路边安全位置，并随手上锁。4、在接送过程中要注意安全。 以上几个方面是常见问题，班主任根据实际情况再进行补充教育，要求每个班主任安全教育到位，保证每个家长都能接收到班主任给他们的提醒或忠告。
阿里云云服务器Windows 2008中的FTP配置图文教程 这篇文章主要介绍了阿里云云服务器Windows 2008中的FTP配置图文教程,本文包含创建FTP账号、添加FTP站 点、绑定和SSL设置等内容,需要的朋友可以参考下 云服务器默认使用Windws 2008 IIS 中自带的FTP服务器。 1、添加FTP帐号 A. 选择“服务管理器”->“配置”->“本地用户和组”->“用户”；在空白处右键选择“新用户”； B. 输入用户名，全名和描述可以不填写；输入两遍密码；可以设置“用户不能修改密码”和“密码永不过期”；选择“创建”； 2、打开Internet 服务(IIS)管理器 启动左下角任务栏中的“服务器管理器”，选择“角色”->”Web服务器IIS”－>”Internet 服务(IIS)管理器”来打开IIS管理界面； 3、启动添加FTP站点向导 选择左侧连接中的“网站”，点击右侧操作窗口中的“添加FTP站点”；
4、启动“添加FTP站点”向导 输入FTP站点名称和FTP指向的路径；选择“下一步”； 5、绑定和SSL设置 选择你希望开放的IP地址（默认选择全部未分配，即所以IP都开放）和端口（默认选择21）；SSL请根据您的具体情况选择，如无需使用SSL，请选择“无”；选择“下一步”；
6、身份验证和授权信息 身份验证请选择“基本”，不建议开启“匿名”；授权中允许访问的用户可以指定具体范围，如果FTP用户不需要很多的话，建议选择“指定用户”，权限选择“读取”和“写入”；选择“完成”。 7、测试FTP连接 您可以在“我的电脑”地址栏中输入ftp://IP来连接FTP服务器，根据提示输入账户密码。 如果您开启了windows默认的防火墙，默认是外网连接不了ftp的，需要设置防火墙策略，允许在windows防火墙的例外里面添加“C:\windows\system32\svchost.exe”程序，才能从外网成功访问ftp 步骤如下： 8）打开windows防火墙，选择允许程序或功能通过windows防火墙
学生上下学安全公告 亲爱的家长朋友： 为进一步抓好上下学安全管理，确保广大学生出行平安，现将学生上下学相关要求和注意事项告知如下，请您认真阅读，切实遵守，和学校一道共建平安和谐校园。 1.请您确保孩子就近入学或者在寄宿制学校上学，减少孩子上下学交通风险。 2.请您叮嘱孩子掌握交通安全知识，熟悉安全警示标识，严格遵守交通法规，养成安全出行的好习惯。 3.请您严格遵守有关规定，坚持上下学用车标准。有关法律法规条文举例： 未满18周岁，不得驾驶机动车辆；机动车载人不得超过核定的人数；摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。骑自行车必须年满12周岁；骑电动自行车必须年满16周岁；摩托车后座不得乘坐未满12周岁的未成年人，轻便摩托车不得载人。 禁止使用未取得校车标牌的车辆提供校车服务；入园幼儿应当由监护人或者其委托的成年人接送。” 行人不得有下列行为：在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；在车行道内坐卧、停留、嬉闹；追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为。 鉴于龙泉路况，学校规定不得骑搭自行车、三轮车上下学。 4.当您和孩子需要搭乘车辆时，请选择客运班车、公交车或合法经营的出租车。千万不要搭乘以揽客为目的、没有任何安全保障的“黑车”。 5.请您严格要求孩子，在上下学途中，不到河、堰、塘、库、池、渠边玩水、洗手、洗脚、洗澡、钓鱼。 6.请您坚持步行接送孩子，这不仅能保障您和孩子的平安，也是一种非常好的健康锻炼。送至校门外，请让孩子自己步行进校门。用私家车接送孩子的家长，请您把车停在距校门10米之外的安全区域。 7.放学时，请您自觉在校门外等候学生，不要围堵在校门口。 8.如您确需进入校园，请务必在门卫处作好登记。如果孩子生病或家中有事必须离校，必须凭班主任签批的请假条、并由您亲自来接方可出校门，“请假条
小学教师继续教育学习笔记 第一讲爱国守法是师德修养的基础 热爱祖国体现一个人对自己祖国的深厚感情，反映了一人对祖国的依存关系，是调节个人与祖国（国家）之间关系的政治原则、法律规范，也是道德要求。热爱祖国是一种高尚的道德情感，是每一个人都应当自觉履行的责任和义务。 一、热爱祖国是教师献身教育的思想基础 热爱祖国是中华民族的优良传统和崇高的思想品德，是对社会主义的一种深厚感情和为社会主义事业无私奉献的精神。 1 、教师首先要树立爱国主义思想 一个教师首先要树立爱国主义思想，深刻的认识到自己的工作是和祖国的未来发展，国家的繁荣昌盛联系在一起的，自己的日常平凡的工作不是简单的上课、下课，批改作业，而是像陶行知那样把教育事业当作“一大事来”，为一大事来，做一大事去，有了这种认识，才能自觉担负起这份责任和接受这样一种重托。 2 、教师要树立为祖国教育而献身的崇高理想。 一位教师不仅要怀有对党、对祖国、对社会主义持有深沉的爱，还要把为祖国献身教育事业作为一生的目标和追求，树立为教育而献身的崇高理想。 一位教师只有认识到、体验到自己所从事的工作的崇高，意识到自己肩上担负着祖国和民族的未来，从而树立献身教育的坚定信念，才能做到言行一致，不论遇到什么困难，都处处为事业着想，呕心沥血，矢志不渝地为培养一代新人而默默奉献自己的一生。伟大的人民教育家陶行知为当代和后世树立了一个光辉典范。 案例：陶行知的教育追求 陶行知自觉选择教育专业，放弃政治专业，与其共和国实现之途径——教育救国、教育建国、教育治国的社会观念不无关系。他不想跻身政界，选择教育为自己的立命之所，安身之处。陶行知的理想是建立民主共和国，途径就是通过教育提高国民的素质。 二、热爱祖国使教师获得无穷的内驱力和创造力 跳蚤效应的启示道理很简单，跳蚤调节了自己跳的目标高度，而且适应了它，不再改变。很多人不敢去追求梦想，不是追不到，而是因为心里就默认了一个“高度”。这个“高度”常常使他们受限，看不到未来确切的努力方向。 爱国主义是一种精神支柱，是一种动力源泉。一个教师只有对祖国的爱，才能把个人的命运同国家前途和命运统一起来，才能充分认识到祖国的存在和发展是个人存在和发展的前提，祖国的命运和个人的命运有着血肉一般不可分割的关系。要充分认识到没有中国共产党，没有祖国，没有社会主义，教师的个人价值就无法实现，更不可能实现自己的人生理想。因此，教师必须自觉地与祖国同呼吸，共命运，把祖国的利益、党的利益、人民的利益看成高于一切，重于一切，把教育事业看成祖国社会主义事业的一部分，甘愿为此奋斗一生。 三、教师热爱祖国要具体体现在热爱教育、为祖国的教育事业无私奉献。 爱国主义从内涵上来看，有三个层次：首先表现为一种情感，对自己祖国的一种归属感、认同感尊严感和荣誉感，这种情感随着理性的认识要升华为爱国思想，最终要转化为爱国行为。 人民教师强烈的爱国之情，则表现为深深地爱自己的教育事业，满腔热情地教书育人，竭尽全力为祖国培养优秀人才。
阿里云服务器如何配置 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《阿里云服务器如何配置》的内容，具体内容：你知道阿里云服务器的配置是是怎么样的吗，阿里云服务器是如何配置的呢?下面是我收集整理的，希望对大家有帮助~~阿里云服务器配置的方法下载安装xshell及xftp软件... 你知道阿里云服务器的配置是是怎么样的吗，阿里云服务器是如何配置的呢?下面是我收集整理的，希望对大家有帮助~~ 阿里云服务器配置的方法 下载安装xshell及xftp软件 1其中xshell是用来管理服务器和数据库的。xftp软件也可以用其它的类似软件替代，比如本人比较喜欢用FlashFXP。百度自行下载即可。 END 数据盘分区及挂载新分区 1查看数据盘 在没有分区和格式化数据盘之前，使用 "df h"命令，是无法看到数据盘的，可以使用"fdisk -l"命令查看。如下图： 2对数据盘进行分区 执行"fdisk -S 56 /dev/xvdb"命令，对数据盘进行分区;根据提示，依次输入"n"，"p""1"，两次回车，"wq"，分区就开始了，很快就会完成。如下图： 3查看新的分区
使用"fdisk -l"命令可以看到，新的分区xvdb1已经建立完成了。如下图： 4格式化新分区 使用"mkfs.ext3 /dev/xvdb1"命令对新分区进行格式化，格式化的时间根据硬盘大小有所不同。如下图： 5添加分区信息 使用"echo /dev/xvdb1 /mnt ext3 defaults 0 0 >> /etc/fstab"(不含引号)命令写入新分区信息。然后使用"cat /etc/fstab"命令查看，出现以下信息就表示写入成功。如下图： 6挂载新分区 使用"mount -a"命令挂载新分区，然后用"df -h"命令查看，出现以下信息就说明挂载成功，可以开始使用新的分区了。如下图： END 一键安装web环境 1直接到阿里云的官网下载"阿里云linux一键安装web环境"软件包即可。软件包里面有详细的PDF使用帮助文档。 END 添加新网站 1先进入到nginx的配置文件目录。分别输入以下命令： cd /alidata/server/nginx/conf/vhosts ll 然后看看是不是像下面截图的一样
远程访问服务器设置 1设置TCP/IP协议 如果安装了多种网络协议，可以通过限制远程用户使用的网络协议来控制远程客户访问的网络资源。TCP/IP是最流行的LAN协议。对于TCP/IP协议来说"还需给远程客户分配IP地址以及其他TCP/IP配置，如DNS服务器和WINS服务器、默认闷关等。打开[路由和远程访问服务]控制台，在目录树中选择相应的服务器，单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择[属性]打开属性设置对话框，切换到如图4.43所示的[IP]选项卡，设置IP选项。 1.允许远程客户使用TCP/IP协议
选中[允许基于IP的远程访问和请求拨号连接]复选框，将允许远程访问客户机使用IP协议来访问服务器。如果清除此项，使用IP协议的客户端将不能连接远程访问服务器。 2.限制远程客户访问的网络范围 如果希望基于即的远程访问客户机能够访问到远程访问服务器所连接的网络，应选中[启用IP路由]复选框，激活路由功能。如果清除该选项。使用IP协议的客户机将只能访问远程访问服务器本身的资源，而不能访问网络中的其他资源。 3.向远程客户机指派lP地址 每个通过PPP连接到Windows2000远程访问服务器的远程计算机，都会被自动提供一个IP地址。远程访问服务器获得分配给远程访问客户机的IP地址有两种方式。 通过DHCP服务器获得。 由管理员指派给远程访问服务器的静态IP地址范围。 远程访问服务器也会从获得的IP地址中留出一个自己使用。 在[IP]选项卡的[IP地址分配]区域中设置向远程客户机分配IP地址的方式和范围。 通过DHCP服务器分配IP地址 如果选择[动态主机配置协议]单选钮。将由DHCP服务器为远程客户指定IP地址。远程访问将从DHCP服务器上一次性获得10个IP 地址，如图4.44所示。远程访问服务器将从DHCP获得的第一个IP 地址留给自己使用，并且在与基于TCP/IP的远程访问客户机连接时，
[小学生上下学安全常识]上下学交通安全常 识 上下学交通安全常识上下学交通安全管理制度—步行 1、学生上、放学实行路队制，要有组织、有秩序地列队行走、途中不要相互追逐、打闹、嬉戏;不准扒车、追车、拉车，强行拦车。 2、在道路上行走，要走人行道;没有人行横道的道路，要靠路右边行走。行走时要专心，周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 3、在交通情况复杂的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4、在雾、雨、雪天时，最好穿着色彩鲜艳的衣服，便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。 5、横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，更要注意安全。穿越马路，要遵守交通规则，要走人行横道线;要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 上下学交通安全管理制度—骑车 1、12岁以下的学生不准骑自行车上学，满 12岁学生建议尽量不骑。 2、要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、
正常，尤其重要。 3、自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车，也不要人小骑大型车。 4、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不立逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，后再转弯。 5、经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆。 6、骑车时必须集中思想，双手把住龙头。不要双手撤把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。 7、骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。 8、校园内禁止骑自行车，学生进入校园必须下车拖行。 上下学交通安全管理制度—家长接送 1、上下学时学校门口机动车、非机动车及行人拥挤不堪，极易引起交通纠纷，危及学生的人身安全，所以严禁将车辆停放在校门口接送学生，请家长在指定地点接送。 2、家长要根据学校印发的作息时间按时接送孩子，以免孩子走失。 3、家长不使用无证、无牌、报废车辆，农用车、三轮车、手扶车、“病车”、超载车等不符合法定载客要求的车辆接送学生，不酒后驾驶车辆接送学生。 4、家长接送孩子，不要搭载亲朋好友的孩子，以免好心变坏事，以免被查处。 5、对学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者家长一定要接送。
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.中小学教师远程教育培训 计划正式版
中小学教师远程教育培训计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 为深入贯彻落实党的xx大关于“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”和“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”精神，进一步落实教育部“充分利用现代远程教育手段”和“大力发展远程教师培训”要求，也为了能让我校教师的课堂教学能力和教师的整体素质能够得到提高，根据教育发展的新形势、新要求和相关的文件精神，本学期决定对我校教师进行进一步的远程教育培训，根据我校实际情况，特制定本校的培训实施方案。
一、培训目标 1、促进本校教师教学能力的提升和教学水平的提高。培训以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体，全面提升教师的课堂教学能力和专业水平；以备课基本功和教材研习为重点，提高教师依据课程标准灵活驾驭和使用教材、进行教学设计的能力，培养中学教师网络研修的能力和习惯。 2、促进义务教育师资队伍的均衡发展。通过网络平台，让农村教师与城市教师共享优质教育资源，探索信息化背景下区域教育资源整合，教师网络研修的模式与路径，促进区域内义务教育师资队伍的均衡发展。
自建服务器及阿里云服务器对比报对比项目本地部署 指一个管理资源并为用户提供服务的计算机设备。服务器的 构成包括处理器、硬盘、内存、系统总线等，和通用的计算定义机架构类似，但是由于需要提供高可靠的服务，因此在处理 能力、稳定性、可靠性、安全性、可扩展性、可管理性等方 面要求较高。 费用对比（两台服务 器）数据安全性 网络安全性 系统稳定 延展性 响应速度 服务响应 集成性 综上所述：7 万元左右，包含：一台服务器、SQL2012、操作系统费用数据在本地服务器中，实时备份，数据自有，安全性可靠 因所有端口、中间表都在内部局域网，采用防火墙可确保数 据的安全 系统通过负载均衡、备份机制，可确保应用系统平稳运行。 可自主配置，按需配置，利用率较高 按照自有宽带带宽，可灵活调整，可以保障访问速度 服务器有固定厂商进行维保 与 NC 、广联达及其他业务系统集成更为便捷，数据调用 更安全 公司如果考虑异构系统的全面集成以及集成数据调用的高可靠如 果考虑维护成本及维护人员等方面，建议用阿里云，便于维护
对比报告 阿里云部署 云服务器是一种可弹性伸缩的计算服务。您只需花费数分 钟即可在线创建多台云服务器，通过Web 或 API 等方式轻 松实现自助管理，快速部署Web 站点、应用程序和分布式 系统等各种软件，并且可以根据业务的负载情况动态调整 配置、增减数量。 同等配置，每年38000 元，包含1M带宽 采用大规模分布式计算系统，每份数据多个副本；单份损 坏可以在短时间内快速恢复，保证数据安全。 安全组之间采用防火墙隔离；但与其他业务系统集成会存 在问题，比例金税系统。 可用性高达99.9% ，支持云服务器故障自动迁移，恢复速 度快，云服务器信息不变（ IP 信息，磁盘等）。 可自由增加配置，但磁盘不能直接扩容，并且是按照年进 行收费 阿里云的带宽是分配的，稳定性较差 统一维护的，如有特殊需求，需要收费 因数据通过外网的方式与异构系统集成，便捷性及安全性 无法保障，例如：金税系统无法集成等 高可靠性，就需要选择自建服务器； 阿里云，便于维护
如何远程连接服务器 大多数的公司、网站、论坛的服务器都是放在机房叫人托管，因此挑选托管机房是一件很重要也很头疼的事，虽然每个机房都说是24小时留人值守，但事实是服务器真宕机的时候，打电话叫人重启，对方总能找到理由拖上半天才给你重启，给公司和网站论坛带来麻烦甚至造成经济损失。为此，南宁网络人电脑有限公司推出了一套方便、简捷的远程控制解决方案：通过电话唤醒技术远程重启计算机，解决无人值守的问题，再配合免费的网络人(Netman)远程控制软件，实现远程控制电脑：远程运行软件程序、上传下载和修改文件、远程开启外接设备等！ 详情咨询：https://www.doczj.com/doc/c917253388.html,/hardware.asp 第一步：远程开机 将网络人开机卡插在计算机的PCI 插槽上，不需要其他软件配合，不需要在电脑上安装驱动，打个电话，就能远程开机。网络人开机卡，有固话和手机两个版本。固话版需要从电话机上分出一根电话线插到开机卡上；如果你的电脑旁没有座机，可以选择手机版，在控制上放置一张手机卡。开机卡安装好后，只要拨打该电话或手机号，即可实现远程开机，简单实用，快捷稳定。 简单人性化的开机方法：
拨打接在开机卡上的电话或手机，在过了30一50秒的等待时间，如无人接听，将进入启动平台，这时语音提示输入登陆密码进行验证，验证密码正确之后，便可以根据语音提示来对电脑进行开关机的操作了： 按1#键，相当于手工按了一下电脑面板上的开机按键，电脑启动。 按2#键，相当于手工按了一下电脑面板上的开机按键，电脑关闭。如果电脑已经处于关机状态下，就会提示指令无效。 按3#键，可以修改响铃时间。需要提醒大家的是，一般的电话响铃时间都不会超过50秒，如果超过就自动挂机了，因此提醒大家设置响铃时间时不要超过50秒。 按下4#键，可以修改登陆密码，默认的登陆密码是123456 ，大家在使用时最好更改为6位数的其他密码。 按下5#键，相当于手工持续按下电脑面板上的开机按键6秒钟。电脑在死机的情况下，就可以通过这一功能，强制关闭电脑。过几分钟后，再重新启动就可以了。 如果你忘记了登陆密码，可以按下电话插口旁的复位键，得设置恢复到出厂设置，密码将复原为123456。 第二步：远程控制、操作计算机 安装完成后，还可以通过网络人（Netman）配套的远控软件对电脑进行远程控制。 网络人(Netman)个人版是一款可以穿透内网、完全免费、超级安全的远程控制软件。支持远程隐性监控对方屏幕，遥控键盘、鼠标，远程上传、下载、修改、运行文件……就像操作自己电脑一样方便，大大提高远程办公效率。
小学国旗下讲话--小学生上下学交通安 全注意事项 小学国旗下讲话--小学生上下学交通安全注意事项新学期开始了，平安上下学士最最重要的，因此开 学第一天就请同学们和张老师一起来学习上下学交通安 全注意事项。确保我们每一位同学平安上下学力争做一 位懂交规、守交规的文明小学生。 一．首先来学习下交通安全知识 1、人行横道 在车行道上，有一条一条用白色直线连成的“走廊”，这就是人行横道，它是专门为行人横过马路而漆 划的。驾驶员看见人在人行横道内行走就会减速慢行， 所以行人在人行横道内过马路比较安全。 2、人行天桥 在城市交通繁忙的路口，因来往行人和车辆特别多，为了保证行人的安全和车辆的畅通，架设了雄伟美观的 人行天桥，行人在人行天桥上过马路最安全。 3、道路与交通信号 道路交通信号分为：指挥灯信号、车道灯信号、人 行横道灯信号、交通指挥棒信号、手势信号。 二．那同学们知道行走时，哪些情况最危险呢? (1)横穿马路很容易出危险。
(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。 (3)上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。 (4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。 三．小学生安全知识——骑车安全 (1)不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是 交通规则规定的。(2)不打伞骑车。 (3)不脱手骑车。(4)不骑车带人。(5)不骑病车。(6)不骑快车。(7)不与机动车抢道。 (8)不平行骑车。 四．横穿马路应该注意什么? 横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特 别注意安全。 1、穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通 规则，做到“绿灯行、红灯停”。 2.有时红灯亮的时候，汽车还在离路口很远的地方，这时也不能过马路。因为看起来车离得很远，可是，一 眨眼的功夫，它就会开到你的跟前。 3、路口一般不止有一个信号灯，应该看哪一处的呢？
中小学教师远程培训 xx市中小学教师远程培训 实 施 方 案 根据《中小学教师继续教育规定》(教育部第7号令)，为贯彻 落实教育部《xxxx-xxxx年教育振兴行动计划》和《关于实施全国教师教育网络联盟计划的指导意见》文件精神，按照教育部教师司[xxxx]24号《关于支持“全国中小学教师继续教育网”开展中小学 教师远程培训试点工作的通知》的文件精神，结合我市实际，制定本实施方案。一、指导思想：指导思想 以提高教师继续教育质量为目标，以远程培训为手段，充分利 用全国中小学教师继续教育网的优势，通过实施远程培训，全面提高中小学教师的师德修养、专业水平和业务能力，探索一条符合我市实际的新型中小学教师继续教育培训模式，逐步构建“以市、县两级教师培训机构为依托，校本培训为基础，远程培训为主要手段”的教师终身学习体系。二、工作原则 1.统一管理，分工负责原则。在市教育局的领导下，市教师培 训中心具体负责整合各级教育行政部门和业务部门的力量，统一规划，统一管理，分工协作，共同负责，保证工作的顺利进行。
2、实效性原则。按照教育部及省继续教育规定，xxxx至xx年，每位中小学教师应完成不低于240学时的在职非学历进修。各县(市)区、学校应根据本地、本单位教师队伍实际状况，坚持因地制宜、按需施教，分类指导、分步实施，具有针对性地选择中小学教师必修、选修课程，进行系统培训，切实不断提高教师的综合素养。 3、创新性原则。坚持以创新求质量，以创新求效益，以创新求发展。坚持与时俱进，锐意进取，积极探索现代远程教育网络培训的规律和特点，促进现代远程教育网络体系的迅速发展。任务与目标： 三、任务与目标 1.建立和完善适应基础教育改革需要的现代化教师远程教育制 度，积极探索通过现代化远程教育手段开展中小学教师继续教育的有效运行机制。以“xx教师教育网”为载体，形成远程培训、脱产研修、校本培训和教师自主学习相结合的教师教育新模式。 2. 构建以“全国中小学教师继续教育网”为依托，xx市教师 培训中心为主体，县市教师进修学校为基地，现代远程教育与传统教育相结合，开放灵活的中小学教师终身教育体系。 3. 实现共建共享的资源开发体系。“全国中小学教师继续教育 网”依据国家开发项目和以全国专家为主体，进行国家资源开发，xx市教师培训中心依托我省师范院校的专家教授、省市教研员和中小学一线骨干优秀教师开发地方资源，形成可满足各级、各类教