计算机学院
学科:计算机科学与技术代码:081200
一、培养目标
培养适应国家建设需要的、热爱祖国、遵纪守法、德智体全面发展、具备严谨科学态度和敬业精神的计算机科学与技术人才,通过硕士阶段的学习,较全面掌握计算机科学与技术学科的基础知识和理论,了解相关领域的研究动态。能在某一专业领域内从事教学、科研与开发工作。
二、专业设置及研究方向
本学科硕士生的培养主要面向计算机体系结构(二级学科代码:081201、计算机软件与理论(二级学科代码:081202、计算机应用技术(二级学科代码:081203与物联网技术(二级学科代码:0812Z1二级专业。研究方向包括:
1. 软件工程与软件系统架构
2. 分布式与并行计算
3. 计算虚拟化与云计算
4. 计算机图形学与CAD
5. 计算机图像与视频处理
6. 数字化建模与仿真
7. 机器学习与数据挖掘
8. 计算机感知与智能计算
9. 智能系统与机器人学
10.嵌入式系统
11.物联网技术
12.计算机网络理论与技术
13.信息安全理论及应用
三、学习年限
本学科学制为2.5年,其中课程学习时间一般为1年,参加科研、撰写学位论文和论文答辩的时间为1.5年。
四、培养方式与原则
1、学习各环节的设置与安排及学分要求
(1课程学习时间为2学期。课程设置由学位课、非学位课和必修环节组成。学位课包括公共学位课、专业基础学位课、专业必修学位课三类;非学位课包括专业选修课和全校公共选修课两类。硕士研究生在课程学习阶段至少应修满28学分,其中学位课17学分,非学位课8学分,必修环节3学分,但一般不超过33学分。
(2本学科允许学生在导师指导下,在本学科培养方案内多选修专业必修课,所修学分可以计算作本学科培养方案选修课(含专业选修课和全校公选课学分。
(3本学科允许学生在导师指导下,跨学科(含跨学硕、专硕类型,跨不同学院的学科选修专业基础学位课、专业必修学位课、专业选修课,所修学分可以计算作本学科培养方案选修课(含专业选修课和全校公选课学分。
(4根据学科发展与社会对人才培养要求,可以对培养计划内部分课程进行调整,建立开放性、动态性课程内容改革机制,如课程模块化教育改革、创新创业能力培养等,充分体现前沿把握、社会参与、学创研用结合。
2、导师负责制与培养要求
(1导师应以高度的责任心,全面关心硕士研究生的成长,对研究生严格要求,严格管理,既要教书又要育人。导师应根据本方案的要求,认真制定培养计划,检查并督促研究生的课程学习、社会实践以及论文研究工作。导师指导研究生论文选题、文献查阅、论文调研、课题研究、学位论文撰写和答辩,应注意在各个环节上培养研究生严谨的治学态度,实事求是的工作作风。
(2研究所应在硕士研究生培养计划的制定、工程实践、学位论文选题、科研
工作及论文撰写、预答辩和答辩等各个环节上积极发挥集体培养的优势和监督作用,以提高硕士研究生的培养质量。
(3导师要在培养过程中注重培养硕士研究生解决实践问题的意识和能力。
五、课程设置表
六、学位论文
1、学位论文要求
(1学位论文必须在导师(组的指导下由研究生本人独立完成。
(2论文中的科学论点要概念清楚、论据充分;对所选用的研究方法要有科学根据,理论推导正确,计算结果无误,实验数据真实可靠,分析严谨;对结论应作理论上的阐述,引用他人的材料要引证原著。论文应有创新性成果。论文要求词句精练通顺、条理分明、逻辑性强、文字图表清晰整齐。
(3学位论文格式要求参见《杭州电子科技大学研究生学位论文格式统一要求》(杭电研【2012】311号。
2、发表论文等科技工作要求
按照《杭州电子科技大学关于学术型硕士研究生参加科技工作的暂行规定》(【2012】035执行完成。
3、论文选题与开题
研究生论文选题应对国民经济建设、文化发展或在学术领域有实际意义,并尽量结合导师的科研项目进行。
研究生应系统地查阅国内外有关文献,了解国内外科技动态,并对收集的资料作出分析和评述,指出需要解决的问题和方法,在导师指导下制定论文工作计划,提交开题报告并完成开题答辩,就论文研究的可行性广泛听取专家意见。
4、论文答辩
学位论文评阅、答辩按《杭州电子科技大学硕士学位论文盲审的规定》(杭电研【2007】172号、《杭州电子科技大学硕士研究生论文答辩及学位申请工作细则》(杭电研【2007】172号有关规定执行。
论文盲审出现一个C者,研究生应对论文进行仔细修改,导师应对论文进行仔细审查,方可重新申请答辩;论文盲审出现两个C者,研究生应对论文进行仔细修改,导师应对论文进行仔细审查,必要时需做补充研究工作以充实论文研究内容,两个月后方可重新申请答辩;论文盲审出现一个D者,研究生需做补充研究工作以充实论文研究内容,并对论文进行仔细修改,导师应对论文进行仔细审查,两个月后方可重新送审论文;论文盲审出现两个D者,研究生需做补充研究
工作以充实论文研究内容，并对论文进行仔细修改，导师应对论文进行仔细审查，一个学期后方可重新送审论文。 5、毕业与学位授予研究生修满培养方案规定的课程和学分，成绩合格，完成学位论文工作并通过论文答辩后准予毕业，并取得工程硕士研究生毕业证书。达到毕业要求者可提出学位申请，经学位评定委员会的评定达到培养目标，可被授予学位，具体按《杭州电子科技大学硕士研究生论文答辩及学位申请工作细则》（杭电研【2007】 172 号）有关规定执行。
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[ 计算机] 电子科技大学学籍档案管理系统电子科技大学学籍档案管理系统 第一部分系统规划 一、概述 随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。学 籍档案管理工作则变得更加复杂，档案的完整性、安全性等问题也显得更加重要，日益 引起了人们的关注。面对庞大的信息量，需要有学籍档案管理系统来提高学籍档案管理 工作的效率。因此，档案管理工作成为一项迫切需要解决的问题，而学籍档案管理系统 的开发也正是为了满足社会的需要。学籍档案管理系统的开发是有一定社会意义的，也 是符合社会要求的。 二、组织机构 学籍档案管理两个职务: 管理员，操作员 三、组织目标 1、帮助学校对学生学籍档案进行系统化、计算机化、规范化的管理，促进档案的完整、 准确和全面，保证学生学籍档案管理工作有条不紊的进行。 2、保障档案的安全性、保密性。 四、需求概要 1、保存来自学校各个学院的学生学籍基本档案，保存学生的派遣，招生，论
文信息， 在其他部门或个人需要时方便查询。 2、系统需要密码保护，防止不具备权限的人对系统以及信息进行修改 3、对档案馆的案卷进行管理。 五、过程流程图： 档案处理 学校各学院学生档案录入学籍案卷报送 案卷入库档案的查询六、组织职能域 将概要操作归入五职能域 1、毕业生基本信息的管理； 2、学生派遣信息的管理； 3、招生信息的管理； 4、学生论文信息的管理 5、用户管理； 6系统管理和系统维护； 七、过程法定义数据类 毕业生学—. - —-———— ---- ■------ - - --- ---- ----- ---尸V毕业先学需措息眾拉 灑遣俏息JE总 信息录入 本科生论文佰恳=5=p＞本科生谕宜僧减征扁 冃础氏生论文常息汇总 八、可行性分析 1、经济可行性 本系统运行于原有的计算机软、硬件上不需要投入多少资金 本系统带来的好处：
计算机复试问题锦集 --答案仅供参案,没答案的问题请自己准备.不当之处敬请指出 1. 什么是程序局部性,为什么会有程序的空间局部性? 程序局部性是指程序在运行时呈现出局部性规律,在一段时间间隔内,程序的执行是局限在某个部份,所访问的存储空间也只局限在某个区域。 空间局部性是指若一个存储单元被访问,那么它附近的单元也可能被访问,这是由于程序的顺序执行引起的。 2. 比较TCP与UDP TCP与UDP都是传输层的协议,且都用端口号标识数据所达的进程。 TCP提供的是面向连接服务,提供可靠交付。且具有流量控制和拥塞控制。可用于可靠要求高的场合如:SMTP,FTP,HTTP等 UDP提供的是无连接服务,提供不可靠交付,且无确认机制。主要用于即时强的场合如:视频聊天,语音电话等。 3. 网络协议的三个核心要素,及概念 .各起什么作用? 语法,定义了数据与控制信息的格式; 语义,定义了需要发出何种控制信息,完成何种响应动作以及作出何种响应; 同步,定义了事件实现顺序的详细说明; 4. 关系数据库都有那些操作,特点是什么? ◇查询:选择、投影、连接、除、并、交、差 ◇数据更新:插入、删除、修改 关系操作的特点:集合操作方式,即操作的对象和结果都是集合。 5. 解释一下网络体系结构,它得实现和理论有什么区别? 是指通信系统的整体设计,它为网络硬件、软件、协议、存取控制和拓扑提供标准。 网络体系统结构采用分层结构,各层之间相互独立、较易维护、灵活性好。 国际标准化组织制定了OSI/RM标准,该标准采用了七层结构应用层、表示层、会话层、传输层、网络层、数据链路层、物理层。七层协议体系结构既复杂又不实用,但其概念清楚,体系结构理论较完整。而TCP/IP却成为了事实上的标准,它采用了四层结构即应用层、传输层、网络层和网络接口层。
复试编号姓名报考专业码报考专业名称考试方式总评成绩学位类型奖学金助学金备注 陈辉华 080800 电气工程推荐免试学术型全额助学金 任甜 080800 电气工程推荐免试学术型全额助学金 龙熹 080800 电气工程推荐免试学术型全额助学金 张旺 080800 电气工程推荐免试学术型全额助学金 黎明敏 080800 电气工程推荐免试学术型全额助学金 谢众玉 080800 电气工程推荐免试学术型全额助学金 王勋志 080800 电气工程推荐免试学术型全额助学金 祝志坤 080800 电气工程推荐免试学术型全额助学金 黄岗 080800 电气工程推荐免试学术型全额助学金 凌鸣泉 080800 电气工程推荐免试学术型全额助学金 毛金勇 080800 电气工程推荐免试学术型全额助学金 谢志隆 080800 电气工程推荐免试学术型全额助学金 1 刘鹏升 080800 电气工程全国统考 381.60 学术型半额助学金 3 朱淇凉 080800 电气工程全国统考 355.00 学术型半额 2 谢喜桃 080800 电气工程全国统考 352.70 学术型半额 4 王宇 080800 电气工程全国统考 349.00 学术型零额 5 康伦 080800 电气工程骨干计划 324.30 学术型全额助学金 马云龙 080900 电子科学与技术推荐免试学术型全额助学金 欧翔 080900 电子科学与技术推荐免试学术型全额助学金 刘洁 080900 电子科学与技术推荐免试学术型全额助学金 8 周冰玉 080900 电子科学与技术全国统考 402.20 学术型全额助学金 11 谢文平 080900 电子科学与技术全国统考 397.20 学术型全额助学金 15 刘倩兰 080900 电子科学与技术全国统考 395.80 学术型半额助学金 12 毛欢 080900 电子科学与技术全国统考 382.40 学术型半额助学金 17 张海燕 080900 电子科学与技术全国统考 373.90 学术型半额助学金 13 杨艳 080900 电子科学与技术全国统考 372.10 学术型半额助学金 9 许佩佩 080900 电子科学与技术全国统考 371.50 学术型半额助学金 7 胡海 080900 电子科学与技术全国统考 356.30 学术型半额 16 刘恒 080900 电子科学与技术全国统考 350.50 学术型半额 6 李映 080900 电子科学与技术全国统考 344.60 学术型半额 14 刘成耀 080900 电子科学与技术全国统考 342.30 学术型半额 10 熊丝琦 080900 电子科学与技术全国统考 318.00 学术型零额 孟秋杰 081000 信息与通信工程推荐免试学术型全额助学金 康叶 081000 信息与通信工程推荐免试学术型全额助学金 占海燕 081000 信息与通信工程推荐免试学术型全额助学金 张欢 081000 信息与通信工程推荐免试学术型全额助学金
电子科技大学 研究生入学试题 科目名称：计算机专业基础 第二部分操作系统 一、单项选择题（在每小题2分，共 20 分） 1．设有n个进程共用一个相同的程序段（临界区），如果每次最多允许m个进程（m≤n）同时进入临界区，则信号量的初值应为（） A.n B.m C.m-n D.-m 2．一个计算机系统，采用多道程序设计技术后，使多道程序实现了（） A.微观上并行 B.宏观上并行 C.微观上和宏观上并行 D.微观上和宏观上串行 3．下面关于检测死锁的叙述错误的是（） A.检测死锁方法对系统资源的分配不加限制，只要有则可以进行分配 B.检测死锁中系统需要反复检测各进程资源申请和分配情况 C.检测死锁是预防系统卷入了死锁 D.检测死锁只能发现死锁,而不能消除死锁 4．用户程序中的输入和输出操作实际上是由（）完成。 A．程序设计语言 B.编译系统 C.操作系统 D.标准库程序 5．计算机系统中判别是否有中断事件发生应是在（）。 A.进程切换时 B.执行完一条指令后 C.执行P操作后 D.由用户态转入核心态时 6. 下面有关作业调度的描述错误的是（）。 A．作业调度是实现从输入井选取作业装入主存储器的工作 B．设计调度程序时应综合考虑，兼顾各个设计原则 C．调度原则应根据系统设计目标来决定 D．作业调度程序设计原则包括公平性、均衡使用资源和极大的流量 7. 不支持程序浮动的地址转换机制是（）。 A.页式地址转换 B.段式地址转换 C.静态重定位 D.动态重定位 8．以下哪种存储管理能提供虚存（）。 A.复盖 B.可重定位分区管理 C.页式 D.分区方式 9．分区的保护措施主要是（）。 A.界地址保护 B.程序状态保护 C.用户权限保护 D.存取控制表保护10．根据作业说明书中的信息，对作业进行控制，称此种作业为（）、 A.计算型作业 B.终端型作业 C.联机作业 D.脱机作业 二、多项选择题（在每小题2分，共 10 分）
数学与计算机的联系 曹干 （安徽大学数学科学学院） 摘要：数学与计算机在生活及学术等各个领域联系较多，在此文中，我谨以数学与计算机的逻辑关系和在学科上的应用联系作为分析线路，具体解析计算机与数学的联系。 关键字：逻辑关系、学科联系 一、数学与计算机的逻辑关系 想要学好计算机却是跟数学分不开的，数学与计算机是紧密相连的。没有数学功底，是很难在计算机这个行业里有所作为的。单纯依靠计算机做一些简单的应用开发，比如图片处理、小系统的开发，这还不是很大的问题，但是要完成更深层的开发，比如：系统集成、动画制作如3D游戏等，还是不行的，这要用到更复杂的数学知识，没有数学理论作为基础是很难完成这些工作的。数学知识也需要经过长期的积累，形成一定的理论后才能在这方面有所作为的。比较有名的谷歌搜索，这些搜索无不用到高深的复杂的算法，而这些都是以数学为基础的。所以说数学是计算机的基础，数学家未尽是计算机专家，而计算机专家却一定是数学家。这两者之间的关系也让我有时忙得手忙脚乱，但知道它们的关系后，却又让我以此来助彼，两者互相结合起来，使我的专业更见长了。对于数学的教学，还是有点感受的，下面收集起来说一下，以此共勉。 数学不是一门简单的学科，它是一门基础学科，任何一门学科都用到它，所以不能对它轻视。从教学中看出学生的基础是好还是差的，中学数学的要求不是很高而且深度也不是怎样，所以要求学生能学好数学，只将基础打好，打扎实了，才能发展数学，也才能学好数学。所以教学中，我常教学生要养成勤练勤，习期养成习惯，这样才能打好基础，而且要他们务必要虚心、认真，这样才能走得更远。这也是从计算机与数学的关系得出的一点体会吧。 二、数学与计算机的学科交融 计算机科学和数学的关系有点奇怪。二三十年以前，计算机科学基本上还是数学的一个分支。而现在，计算机科学拥有广泛的研究领域和众多的研究人员，在很多方面反过来推动数学发展，从某种意义上可以说是孩子长得比妈妈还高了。但不管怎么样，这个孩子身上始终流着母亲的血液。这血液是the mathematical underpinning of computer science(计算机科学的数学基础)-- 也就是理论计算机科学。 现代计算机科学和数学的另一个交叉是计算数学/数值分析/科学计算，传统上不包含在理论计算机科学以内。最常和理论计算机科学放在一起的一个词是什么？答：离散数学。这两者的关系是如此密切，以至于它们在不少场合下成为同义词。 传统上，数学是以分析为中心的。数学系的同学要学习三四个学期的数学分析，然后是复变，实变，泛函等等。实变和泛函被很多人认为是现代数学的入门。在物理，化学，工程上应用的，也以分析为主。随着计算机科学的出现，一些以前不太受到重视的数学分支突然重要起来。人们发现，这些分支处理的数学对象与传统的分析有明显的区别：分析研究的对象是连续的，因而微分，积分成为基本的运算；而这些分支研究的对象是离散的，因而很少有机会进行此类的计算。人们从而称这些分支为“离散数学”。“离散数学”的名字越来越响亮，最后导致以分析为中心的传统数学分支被相对称为“连续数学”。 离散数学经过几十年发展，基本上稳定下来。一般认为，离散数学包含以下学科：1) 集合论，数理逻辑与元数学。这是整个数学的基础，也是计算机科学的基础。2) 图论，算法图论；组合数学，组合算法。计算机科学，尤其是理论计算机科学的核心是算法，而大量的算法建立在图和组合的基础上。 3) 抽象代数，代数是无所不在的，本来在数学中就非常重要。在计算机科学中，人们惊讶地发现代数
简介：计算机科学与工程学院成立于1997年，目前承担本科生教学和研究生培养任务。现有教职工96人，是一支朝气蓬勃、团结奋进的教师队伍。 本科专业：开设有计算机科学与技术、网络工程、软件工程、物联网工程、数 字媒体技术、智能科学与技术等6个本科专业。其中，软件工程专业为教育部“卓越工程师教育培养计划”，智能科学与技术专业为“湖北省普通高等学校战略新 兴（支柱）产业人才培训计划项目”。本科生规模1600余人。 研究生专业：学院现有计算机科学与技术、控制科学与工程（湖北省重点特色学科）、软件工程三个一级学科硕士点，计算机技术专业硕士点和软件工程专业学位硕士点。研究生规模100余人。 专任教师队伍：现有79人。其中，教授10人、副教授35人；具有博士学位 教师31人、具有硕士学位教师46人。拥有全国优秀教育工作者、国务院政府特殊津贴获得者、湖北省有突出贡献的中青年专家、湖北省政府特殊津贴获得者、教育部新世纪优秀人才、湖北省新世纪高层次人才工程人选、“楚天学子”特聘 教授、武汉工程大学教学名师和师德标兵。 计算机学院拥有完善的实验设备和先进的科研仪器，除满足教学和科研需要外，还为学生课外科技活动和学科竞赛提供条件。 学院高度重视人才培养工作，为每位学生配备专业的学业导师，培养的学生综合素质高、专业能力强，深受用人单位的好评，就业质量始终保持在较高的水准，签约率每年都超过95%，始终名列学校前列，体现在：一是就业城市好，每年在北上广深一线城市就业的人数稳定在35%以上，其他毕业生也大多集中在省会城市和沿海大城市就业；二是就业单位强，就业单位主要集中在外企、上市企业、科研院所、政府机关和IT企业，其中包括：微软、宝洁、中国移动、中国网通、工商银行、华为、联想、百度、腾讯、金山、浪潮等。三是薪酬待遇高，根据麦克斯进行的毕业生就业情况调查显示，我院毕业生平均薪资水平位居全校第 一。 学院狠抓考研升学，考研率逐年上升，2016年超过24%，2017年达到27%，一直位居省属高校前列。考取国内外知名高校包括：中国科学院、中国科
1. 什么是程序局部性,为什么会有程序的空间局部性? 程序局部性是指程序在运行时呈现出局部性规律,在一段时间间隔内,程序的执行是局限在某个部份,所访问的存储空间也只局限在某个区域。 空间局部性是指若一个存储单元被访问,那么它附近的单元也可能被访问,这是由于程序的顺序执行引起的。 2. 比较TCP与UDP TCP与UDP都是传输层的协议,且都用端口号标识数据所达的进程。 TCP提供的是面向连接服务,提供可靠交付。且具有流量控制和拥塞控制。可用于可靠要求高的场合如:SMTP,FTP,HTTP等 UDP提供的是无连接服务,提供不可靠交付,且无确认机制。主要用于即时强的场合如:视频聊天,语音电话等。 3. 网络协议的三个核心要素,及概念 .各起什么作用? 语法,定义了数据与控制信息的格式;语义,定义了需要发出何种控制信息,完成何种响应动作以及作出何种响应;同步,定义了事件实现顺序的详细说明; 4. 关系数据库都有那些操作,特点是什么? ◇查询:选择、投影、连接、除、并、交、差 ◇数据更新:插入、删除、修改 关系操作的特点:集合操作方式,即操作的对象和结果都是集合。 5. 解释一下网络体系结构,它得实现和理论有什么区别? 是指通信系统的整体设计,它为网络硬件、软件、协议、存取控制和拓扑提供标准。 网络体系统结构采用分层结构,各层之间相互独立、较易维护、灵活性好。 国际标准化组织制定了OSI/RM标准,该标准采用了七层结构应用层、表示层、会话层、传输层、网络层、数据链路层、物理层。七层协议体系结构既复杂又不实用,但其概念清楚,体系结构理论较完整。而TCP/IP却成为了事实上的标准,它采用了四层结构即应用层、传输层、网络层和网络接口层。 6. 为了实现重定位需要哪些硬件? 最简单的方式是在系统中增设一个重定位寄存器,用来存放正在执行作业的内存地址,每次访问数据时,由硬件自动将相对地址与重定位寄存器中的起始地址相加,形成实际的特理地址。 当然在分页式与分段式系统中,具地址变换机构,以及快表等硬件。 7. 数据库保护(访问)的内容有哪些? 利用权限机制,利用完整性约束防止法数据进入数据库,提供故障恢复能力,提供并发访问控
美国最牛气的50所计算机科学与工程学院排名 美国有很多知名的科技公司，例如：Facebook、Google, Apple, Raytheon等等，这些公司每年都会招聘大量的业界精英，这些毕业生基本都是计算机科学和工程学院毕业的学生，那么这些学生都来自于哪些大学呢?Business insider对美国计算机科学与工程学院做了排名，小编列举了美国最好的50个大学，想要学计算机科学与工程专业的同学们可以做个参考。 1. Massachusetts Institute of Technology 麻省理工学院 2. California Institute of Technology 加利福尼亚理工学院 3. Stanford University 斯坦福大学 4. Carnegie Mellon University 卡内基梅隆大学 5. Georgia Tech 佐治亚理工学院 6. University of California at Berkeley 加州大学伯克利分校 7. Princeton University 普林斯顿大学 8. Cornell University 康奈尔大学 9. Harvard University 哈佛大学 10. Duke University 杜克大学 11. University of Michigan at Ann Arbor 密歇根安娜堡分校 12. Rensselaer Polytechnic Institute 伦斯勒理工大学 13. Johns Hopkins University 约翰·霍普金斯大学 14. Columbia University 哥伦比亚大学 15. Yale University 耶鲁大学
电子科大2013年计算机专业推免生情况统计与分析 作者：秦瘦-专业考研咨询顾问 1、总体情况。2013年，电子科大计算机专业的招生规模是411（含推免生），主要包括计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、软件工程4个学硕方向，以及软件工程、计算机技术2个专硕方向。根据官方公布推免生复试情况得知，2013年推免生共有94人，经过QQ群本人（秦瘦-考研咨询师）的此前分析，推免比例是25%，经本次推免复试名单公布，这个比例是完全正确的，例如计算机系统结构方向应招49人，推免实招12人，比例正好是25%；计算机软件与理论应招65人，实招14人，比例是21.5%，说明今年还有1个推免名额未满；计算机应用技术应招106人，实招25人，比例23.5%，也有1人未招满；软件工程（学硕）应招80人，实招7人；软件工程（专硕）应招计算机技术（专硕）应招29人，实招12人；计算机技术（专硕）实招82人，实招22人，比例是26.8%。其中，有几个数据是有偏差的，等下我会具体分析。 2、信息安全，我未纳入上面的分析。究其原因是，我本身不关注不报考信息安全，在此不做分析，信息安全方向，计算机学院招收10人，根据25%的比例，应该推免生是2.5人，也即3人。 3、计算机系统结构、计算机软件与理论和计算机应用技术（以下简称三方向），是一级学科“计算机科学与技术”下属的三个全国通用的二级学科。一般根据各个大学的实际需要，会自主设置信
息安全、智能信息系统、软件工程等方向（其中信息安全方向，大部分的高校都已经开设了这样的二级学科）。三方向在计算机考研中是被纳入为学硕部分，而专硕方面则有计算机技术和软件工程。其中软件工程，电子科大今年也招收学硕。 4、根据第1点的分析：“软件工程（学硕）应招80人，实招7人；软件工程（专硕）应招计算机技术（专硕）应招29人，实招12人；计算机技术（专硕）实招82人，实招22人，比例是26.8%。首先我们可以看到这几点，一是现在的社会依然是法制、规范化的社会，不像你们想象的那么糟糕，即使有些黑暗或者自觉得是不公平的地方，其实那是因为自己能力不够，所以建议大家做任何事情，不要抱怨社会和外界，多找自己的原因，永远对自己有好处。二是电子科大严格按照25%的比例招收推免生，没有任何暗箱操作，相反，有些做法还特别为我们学生考虑，表现一是很多大学尤其是名校，推免生比例特别高，有的学校高达50%的比例，你们可以去了解下，表现二是电子科大尽量把推免生往软工那边推，因为大家都知道软工是学费很昂贵的，所以把很多其他的名额都留给了统考的学生，所以你懂的，表现三电子科大信息还是很公开的，很多信息都可以在官方网站找得到，估计大家也会发现电子科大是985里面很少的一个开设在线答疑的，很多人在电子科大研招网上留言，很多问题能得到解决，公开了很多考研历年的数据，还有考研自主命题的真题也提供购买，这个很实在，不像有的的学校，不公布考题，背地里就有很多公示各样的考题来路不明，也不知道其
1,文件系统和DBS的最大区别在什么地方,DBS还有哪些特点。2,cpu在不执行任何程序时在做什么。3,根据蓝军白军分析不可能有百分之百的协议。 1:和文件系统相比,数据库文件有什么优点? 2:什么是系统调用.. 3:结合Internet,说明怎么得到有连接和无连接的服务? 1:试述DBMS的数据模型。 2:什么是缓冲?引入缓冲 的作用是什么 ? 3:网络协议的三要素是什么?各起什么作用? 点对点和端到端工作在纳层?工作机制? 2、介绍下有哪些应用数据库? 3、什么是管程? 1,为什么会有程序的空间局部性? 2,比较TCP/UDP 3,DBMS 支持那几种数据模型 1DBMS有哪些数据模型 2父子进程是否可以并发运行 3网络协议的三个核心要素,及概念:3个核心要素就是:协议,服务,接口
1,关系数据库都有那些操作,特点是什么? 2,解释一下网络体系结构,它得实现和理论有什么区别? 3,为了实现重定位需要哪些硬件? 1。网络时延由哪3部分组成?各产生于何处? 2。数据库保护(访问)的内容有哪些? 3。在交互式系统中,非剥夺是不是一个好的策略?why? 什么叫1, 实体 协议 服务 2,INF是啥,数据模式, 3,缓冲的定义,为什么引入 1 数据库管理员的作用是什么 2 系统调用的定义 3 (忘了,没答上来) 红军和白军问题。//怕是此人记错了,当然是蓝军和白军的问题CPU不执行程序的时候干什么(呵呵,我想也是歇着呗!) 死锁是什么? 举例解释一下同步和互斥 还有 关于
管程的 1.DBA的职责是什么? 2.父进程跟子进程能并发执行吗? 3.网络时延又拿几部分组成?各产生于何处? 1,在可变分区管理中,需要哪些硬件机制 2,协议的三要素是什么?请分别说明? 3,数据库的关系操作有哪些?各有什么作用? 1,中断和陷入有什么异同? 2,数据库系统和文件系统相比有什么优点? 3,计算机网络和分布式计算机系统的区别? 1为什么引入多道程序技术? 2TCO/IP网络协议的核心是什么,如何引出“? over everything”和“everything over ?” 3数据库操纵语言举例 1. 用白军和蓝军解释下没有100%可靠的通信。 2. 什么是数据独立性。 3。什么是管态?什么是目态?它们与进程运行状态的关系是什么?
天津大学计算机科学与技术学院 2018年硕士研究生复试 实验考试确认单 一、实验考试考场规则及时间安排 1、考试时间：2018年3月17日（星期六）上午10:20-11:50（90分钟）; 2、10:15到考试地点（47楼第七机房），10:30后不得入场； 3、携带身份证、准考证、资格审查合格证明，出示证件入场； 4、入场后通知用户名和密码； 5、10:20到11:50，上机实践考试；考试期间不得离开考场； 6、考试期间只能携带笔和白纸，不能携带任何电子设备和通讯工具。开考后如发现违反此规定，则视为考试作弊； 7、考试过程中除了能够访问指定的考试系统页面和使用指定的DEV C++或VC++外，不准使用其他软件，也不准访问其他页面，否则视为考试作弊。 二、实验考试系统说明 1、实验考试系统主页：现场通知 2、当考试开始后，进入主页面下，点击相应考试； 3、进入考试页面，输入账号密码后，进入系统。考试开始后可以看到考试题目，点击题目名称后看题； 4、在本机编写程序。程序只能保存在D盘，保存在其他位置会丢失数据。编写并调试后，可点击考试页面上方“submit”，或点击相应题目页面上方“submit”；进入提交代码页面； 5、进入提交代码页面后，输入用户名、密码、题号；选择使用语言；并将自己编写的源程序粘贴到“source code”中，最后点击“submit”按钮； 6、提交程序后，点击“status”，查看提交结果，在Judge Status列中查看得分。
附件1：实验考试编程环境说明 1、程序可以采用DEV C++或VC++作为编译器。评测系统所使用编译器为GCC/G++ 4.5.0，某些在VC6.0中可以编译通过的写法实际上并不符合标准，此时提交到在线测评系统时可能会得到Compile Error。推荐使用DevCpp开发环境。编程时应该采用标准ANSI C/C++语法，不要使用VC的一些不标准的写法。 2、如果写C语言程序，一定要保存为扩展名为.c再编译，不要保存扩展名.cpp再编译。不要使用只能在C++中才能使用的语法，如：用//表示注释，使用struct mystruct时简写为mystruct等。 3、如果使用C++，在源程序中的开始处，使用文件包含命令的写法如下： #include
数学与计算机科学学院师资队伍信息 2013-10-19 李星，男，汉族， 1964 年生，博士（德国），宁夏大学教授 , 曾任宁夏大学副校长，现任宁夏师范学院院长；上海交通大学兼职教授、博士生导师，《中国数学文摘》副主编，宁夏大学学报（自然科学版）主编（中文核心期刊），第十届全国政协委员，第五届、第六届中国科协委员，第九届全国青联委员，第八届、第九届中国数学会理事，第七届宁夏青联副主席，第五届、第六届宁夏回族自治区科协副主席；第七届、第八届宁夏政协委员；第十届宁夏人大代表；首届宁夏高级专家联合会副会长；中国数学会副理事长；宁夏数学会理事长；宁夏力学会理事长；宁夏回族自治区重点学科“应用数学”专业的学科带头人； 211 重点学科“数学力学及工程技术科学计算”的学科带头人。入选教育部“高层次创造性人才计划”获青年教师奖，首届国家“百千万人才工程” 一、二层次人选 , 中央直接联系专家。
马应虎，男，回族，1958年7月出生，宁夏海原县人，中共党员。1982年1月毕业于宁夏大学数学系，理学学士，2000年评聘为教授，曾任固原师专数学系副主任、主任、教务处处长、校长助理，2005年8月任宁夏师范学院党委委员、副院长，现任宁夏大学副校长。 教育部“曾宪梓教育基金会高等师范院校教师奖”三等奖获得者；“数学与应用数学”区级教学团队负责人；“数学与应用数学”区级特色专业负责人；宁夏师范学院“基础数学”校级重点学科学科带头人；区级精品课程《高等代数》的主要完成人，主要担任“高等代数”、“近世代数”等课程的教学工作。2007年主持完成区级教改项目“普通高校兼办高职教育人才培养模式创新研究”；2008年主持完成区级教改项目“宁夏高校专业建设发展趋势研究”；2009年主持完成区社科项目“教育公平与优质教育资源配置”，参与完成2个省部级教学科研项目，主持完成3项校级教学科研项目。近五年来发表《发挥师范教育在教师教育中的主体作用》等研究论文8篇；出版《近世代数基础》等专著4部，主持完成的”近世代数教学改革研究“获2011学年度校级优秀教学成果一等奖；2010年研究报告《西北地区中小学教师流动问题研究》获第四届全国教育科学研究优秀成果三等奖（主要完成人）；2010年研究报告《宁南山区农村小学教师流动与教育公平研究》获宁夏首届优秀教育研究成果一等奖(主要完成人)；2010年著作《高等职业教育的改革与发展》获宁夏首届优秀教育研究成果二等奖。
计算机科学与技术学院 系统软件开发实践报告 姓名：王冬升 容易偏重
目录 1借助Flex进行词法分析 (2) 1.1实验内容 (2) 1.2实验要求 (2) 1.3程序代码 (2) 1.4实验结果 (4) 2借助Flex/Bison进行语法分析 (5) 2.1实验内容 (5) 2.2实验要求 (5) 8参考文献…………………………………………………………………… 1借助Flex进行词法分析 1.1实验内容 给定C语言的一个子集，具体内容如下： 1.下面是语言的关键字：elseifswitchforintfloatreturnvoidwhile所有的关键字都是保留字，并且必须是小 写。
2.下面是专用符号： +-*/<<=>>===!==;,()[]{}/**/ 3.其他标记是标识符（ID）和数字（NU），通过下列正则表达式定义： ID=letterletter* NUM=digitdigit* letter=a|..|z|A|..|Z digit=0|..|9 注：小写和大写字母是有区别的。 4.空格由空白、换行符和制表符组成。空格通常被忽略，除了它必须分开ID、NUM关 键字。 (即注 digit[0-9] id{letter}+ number{digit}+ enter[\n] spchar("{"|"}"|"["|"]"|"("|")"|";"|"="|","|"+"|"-"|"*"|"/"|"<"|"<="|">"|">="| "=="|"!=")
comment\/\*(\*[^/]|[^*])*\*\/ kwd(else|if|switch|for|int|float|return|void|while) %% {ws}{} {comment}{} {enter}{lineno++;} {kwd}{fprintf(yyout,"%d行\tkeywod\t%s\n",lineno,yytext);} usingnamespacestd; intmain(){ inta; intd=123456; floatb=123.45; inte=9;
图1 为两相开关建立模型的有穷自动机 3.4 离散数学与编译原理 编译程序是计算机学科中比较高深的专业课，是计算机的一个十分复杂的系统程序。一个典型的编译程序而论，一般都含有八个部分：词法分析程序，语法分析程序，语义分析程序，中间代码生成程序，代码优化程序，目标代码生成程序，错误检查和处理程序，各种信息表格的管理程序。 离散数学里的计算模型章节里就讲了三种类型的计算模型：文法、有限状态机和图灵机。具知识有语言和文法，带输出的有限状态机，不带输出的有限状态机，语言的识别，图灵机等。短语结构文法根据产生式类型来分类：0型文法，1 型文法，2型文法，3 型文法。以上这些在离散数学里讲述到的知识点在编译原理的词法分析及语法分析中都会用到。 由于自然语言都极为复杂，对一个自然语言，看起来不大可能说出它的所有语法规则，因此，将一个语言自动翻译成另一个语言的研究，引出形式语言的概念。与自然语言不同，形式语言是由一组意义明确的语法规则定义的，语法规则不仅对于语言学和自然语言的研究十分重要，而且对于程序设计语言的研究也很重要。 形式语言的句子是用语法来描述的。在程序设计语言的应用中，经常出现两类问题：（1）怎么能够确定一组单词是否组合成了形式语言的一个有效句子？（2）怎么才能产生形式语言的一个有效句子。在考虑这两类问题时，文法的使用十分有益。 离散数学里定义了短语结构文法。G=（V,T,S,P）由下列四部分组成：词汇表V，由V 的所有终结符组成的V的子集合T,V的初始符S，和产生式集合P。集合V-T , 记为N，N中的元素称为非终结符。P中的每个产生式的左边必须至少包含一个非终结符。 编译原理中的词法分析运用了不确定的有穷自动机，确定的有穷自动机，从正规表达式到NFA。在语法分析中运用了上下文无关文法，非上下文无关文法，LL(1)文法，LR 文法。这些表达式与文法都在离散数学中有相关的描述。因此，离散数学也是编译原理的前期基础课程。 3.5 离散数学与人工智能 人工智能是以让机器完成那些如果由人来做则需要智能的事情的科学。虽然人工智
大连民族大学 计算机科学与工程学院实验报告 实验题目：IEEE 802.3协议分析和以太网、HTTP和DNS分析 课程名称：计算机网络 实验类型：□演示性√验证性□操作性□设计性□综合性专业：软件工程班级：134班学生姓名：喻宇学号：2013082424 实验日期：实验地点：F405 实验学时：实验成绩： 指导教师签字：年月日 实验报告正文部分
一、实验三：IEEE 802.3协议分析和以太网 思考题 1、你的主机的48位以太网地址是多少？ 答： 00:1a:a7:0c:3b:4f 2、以太帧中48位目的地址是什么？它是https://www.doczj.com/doc/c86196844.html,服务器的地址 吗？如果不是，该地址是什么设备的以太网地址？ 答：48位目的地址：00:22:96:0a:97:2d； 它不是https://www.doczj.com/doc/c86196844.html,服务器的地址，该地址是路由器设备的以太网地址 3、给出Frame头部Type字段(2字节)的十六进制值。标志字段的值是1的 含义是什么？ 答：Type:IP(0x0800)； 标志字段的值是1的含义：URG 紧急指针，ACK 确认序号有效，PSH 接收方应该尽快将此报文段交给应用层，RST 重建连接SYN 同步序号发起一个链接， FIN 发送端完成发送任务。 4、在包含“GET”以太网帧中，字符“G”的位置(从Frame的头部开始)？ 答：如果Frame的头部为顺序1，则”G”的位置为67。 5、在该以太网帧中CRC字段的十六进制值是多少？ 答：在该以太网的CRC校验中，Ethereal把这个剥除了，故没有显示。 6、以太Frmae源地址是多少？该地址是你主机的地址吗？是 https://www.doczj.com/doc/c86196844.html,服务器的地址吗？如果不是，该地址是什么设备的以太网地址？ 答：以太网Frmae源地址：00:21:97:0d:da:b4,；该地址既不是我主机的mac 地址，也不是web服务器的mac地址，它是网关地址。 7、以太网帧的48位目的地址是多少？该地址是你主机的地址吗？ 答：以太网帧的48位目的地址：00:1a:a9:0e:3b:4f，该地址是我的目的地址。 8、给出Frame头部2-字节Type字段的十六进制值。标志字段的值是1的含 义是什么？ 答：type:IP(0x0800) 9、在包含“OK”以太网帧中，从该帧的起始处算起，”O”是第几个字节？ 答：由下图可知为第十五个字节
山东大学信息科学与工程学院 专业技术和管理岗位工作要求及考核办法 我院技术岗位工作要求及考核办法已经实施多年，根据学校的要求以及我院实际，必须对我院技术岗位工作要求及考核办法进行调整以适应新的要求，调整原则是：继续巩固本科和研究生教学及教学研究，加大对科研工作的要求，特别是加大高岗教学和科研的要求，鼓励高级别项目和论文。 以下是新的考核办法： 一、教学工作量计算： 1、本科教学全部按学校规定计算(其中课堂教学×1.2的调节系数)。 2、研究生讲课分值=上课周数×周学时×R/32 式中R为系数，讲授研究生课程，听课人数5-30人的为1.0，31-50的为1.2；51人以上的为1.5。新课为1.5,双语为2.0，外语为2.5。 为本科生及研究生等的前沿讲座，学时数按实际学时的3倍计算。 3、各类全国性比赛 分值=1.5×实际指导天数（8小时为1天）×指导组数 32×指导教师人数 注：学院组织的创新活动，指导教师的工作量按上述计算量的1/2执行。 4、指导研究生计分标准
1)每年指导1名博士研究生1分（超过10名的按10名计） 2)每年指导1名硕士研究生0.7分（超过10名的按10名计） 5、实验室建设项目2分，参加评比并通过验收加2分。 二、教（科）研工作量计算： 1、教（科）研项目 1)国家课题（A类）计4分（重大项目加2分）。 2)省、部级课题（B类）计2分，经费超过5万的国家重点实验室 子项目或开放基金按省部级项目对待。 3)纵向课题和横向技术开发、转让、服务课题按到位经费（以万元 为单位）的1/3计分。横向经费超过30万的，允许跨年度使用一 次。 注：教研项目指国家和省、校教育教学质量工程项目，包括精品课程、教材建设、实验教学示范中心、人才培养模式创新试验区、教学团队、特色专业、双语教学示范课程等。 2、获奖 1)国家自然科学一等奖第一位50分，第二位40分，第三位20分， 第四位10分，第五位5分。 二等奖第一位40分，第二位30分，第三位10分，第四位5分，第五位3分。 2)国家科技进步一等奖第一位40分，第二位30分，第三位10分， 第四位5分，第五位3分。 二等奖第一位20分，第二位10分，第三位5分。 3)国家发明奖一等奖第一位计40分，第二位30分，第三位10分， 第四位5分，第五位3分。 二等奖第一位计20分，第二位10分，第三位5分 4)省部级自然科学、科技进步和科技发明一等奖第一位10分，第二 位3分。
—————————————————————————东南大学计算机科学与工程学院 《软件工程》复习总结 （根据张敏灵老师的英文PPT）—————————————————————————第一章 软件系统的特点： 1.复杂的创造 很多功能 实现许多不同的（往往又是矛盾的）目标 包含许多组成部分 不同的参与者 开发流程和软件生命周期经常持续很多年 2.容易发生变化 客户或终端用户需求变化 发现错误 开发者有了很好的理解 新技术出现，员工变迁 软件工程的定义： 1.建模 软件工程师通过建模解决复杂性问题 模型：系统的抽象体现，使我们可以回答系统的问题并直观理解系统 2.问题求解 在有限的预算和时间下，模型寻求合理的解决方案 OOSE：object-oriented software engineering 需求获取 需求分析 系统设计 对象设计 实现 测试 3.知识获取 软件工程师收集数据，组织成信息，形成知识 非线性过程
4.原理驱动 软件工程师需要了解作出决定的环境条件和做出这些决定的基本原理用来应对变化 SE概念： 技术、方法和工具的集合，可以在有限的时间、预算以及变化出现的情况下实现高质量的软件系统 参与者和身份 系统和模型 生产产品（内部产品+交付产品） 功能需求和非功能需求 符号，方法，方法论 方法论： 方法的集合，解决一类问题或说明如何以及何时每个方法需要被用到 本书用到的方法论： 1.需求获取和分析 2.系统设计和对象设计 3.变化相关的活动 4.配置管理 SE不仅是有关开发，也关于管理
开发活动：需求获取，需求分析，系统设计，对象设计，实现测试 管理活动：交流，原理管理，软件配置管理，项目管理，软件生命周期 第二章 UML：Unified Modeling Language 面向对象软件建模中出现的标准 创始人： OMT (James Rumbaugh) OOSE (Ivar Jacobson) Booch (Grady Booch) 用途广泛： 功能模型：用例图（用户角度） 对象模型：类图（对象、属性、联系、操作角度） 需求分析—>分析对象模型—>应用概念 系统设计—>系统设计模型—>系统接口描述 对象设计—>对象设计模型—>解决方案对象的详细描述 动态模型：交互图—>在一系列对象之间进行一系列消息交换来描述行为状态机图—>针对某一个对象的状态转换 活动图—>针对控制和数据流描述行为 用例图： 描述系统功能，在需求获取和分析时使用，从外部角度来关注系统行为 用例：描述系统提供的功能，产生用户可见的结果 参与者：任何与系统交互的人（用户，另一个系统，系统的物理环境） 参与者在系统边界外，用例在系统边界内 （乃们一定要记住用例名是写在这个椭圆下面的啊T T 学长考试的时候全写在里面了！）
电子科技大学计算机学院标准实验报告 （实验）课程名称电路分析与模拟电路 电子科技大学教务处制表
电子科技大学 实验报告 学生姓名：郫县尼克扬学号：2014666666666 指导教师：荣智海 实验地点：主楼A2-412 实验时间：2015.12.16 一、实验室名称： 主楼A2-412 二、实验项目名称： 运算放大器的仿真设计实验 三、实验原理：（包括知识点，电路图，流程图） 直流耦合的多级放大电路 运放的特点： 实际运放具有高增益、低漂移、高输入阻抗、低输出阻抗、可
靠性高的特点，因此可以视其为理想器件。运放的理想参数：（1）开环电压增益Avd = ∞ （2）输入电阻Rid = ∞ （3）输出电阻Ro = 0 （4）开环带宽BW= ∞ （5）共模抑制比KCMR =∞ 电路符号及封装形式 线性放大状态的特性
四、实验目的： 1.了解集成运算放大器的管脚分布及其功能 2.掌握集成运放的正确使用方法及特点 3.进一步理解集成运放构成的比例放大器原理及其实际应用 4.熟练使用仿真软件 五、实验内容：（介绍自己所选的实验内容） 1、反相比例放大器的设计与测试 2、反相比例加法器的设计与测试 3、同相比例放大器的测试 4、减法器的测试 六、实验步骤：（编辑调试的过程） 1、反相比例放大器的设计与测试 2、反相比例加法器的设计与测试
3、同相比例放大器的测试
4、减法器的测试 七、实验数据及结果分析：（实验运行结果介绍或者截图，对不同的结果进行分析） 1、反相比例放大器的设计与测试 测试条件 输出电压 Uo 实测放大倍数A 所选电阻的大小 Ui A Uo/Rf = -Ui/R1 3 R 1 Rf 2cos2000πt V -3 在同一坐标系下定量绘出输入输出波形 (见下图) 1K Ω 3K Ω f=1KHz,Ui=1Vp -10 见下图 1K Ω 10K Ω