专题四古代希腊、罗马的政治文明和近代西方民主政治的确立与发展
【认读导引】
两大阶段：
古代希腊；罗马政治制度；近代西方资产阶级代议制的
确立与发展。
三大线索：
古希腊民主政治的确立；古罗马法律的形成与演变；近
代西方资产阶级代议制的发展与完善。
第8讲民主政治的摇篮和罗马人的法律
考点1|爱琴海上的文明之火——古希腊民主政治
[知识整合·厘清史实]
一、古希腊历史分期
1．爱琴文明时代：爱琴海地区青铜器时代，包括克里特文明与迈锡尼文明，约公元前2000—前1200年。约公元前12世纪，从北方来的尚处在原始社会的多利亚人侵入希腊，毁灭了迈锡尼文明，氏族制度重新盛行，希腊历史的发展出现了暂时的倒退。
2．荷马时代：铁器时代开始。约公元前11—前9世纪。希腊原始公社制度逐渐瓦解，奴隶已经出现，正处在阶级社会的前夜。
3．早期希腊：约公元前8—前6世纪，是希腊奴隶制城邦形成时期。
4．希腊古典时代：约公元前5—前4世纪，是奴隶制城邦的兴盛和衰亡时期。5．马其顿统治下的希腊：公元前4世纪马其顿控制希腊到公元前2世纪中期。此后是罗马征服和统治时期。
二、地理环境对古希腊文明的影响
1．形成条件
(1)地理条件：古希腊以海洋为依托，山岭纵横，造就了众多的城邦国家。
(2)政治条件：希腊城邦小国寡民、独立自主，使公民能直接地参与城邦政治，积极追求民主权利。
(3)经济条件：在海外贸易和工商业发达的城邦，新兴工商业者阶层强烈要求民主权利。
2．发展历程
[素养1—时空观念]
[素养2—史料实证]
?探究1雅典民主政治的影响
史料一在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。
史料二雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限也部分交叉，因此，恩格斯说：“在雅典没有总揽执行权力的最高官员。”
——蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》
[史料解读]
(1)史料一信息“直接参与和管理城邦事务的方式”体现雅典直接民主的特点，“最高民主机构是公民大会”体现主权在民的特点。
(2)史料二信息“权限相互交叉”反映了雅典民主政治中各权力之间的关系，揭示出雅典民主政治中法律面前人人平等的特点。
[史料应用]
根据史料一、二和所学知识，如何理解“雅典民主政治为近代民主提供了渊源”这一观点？
试解：
【提示】雅典的“人民主权”“法律面前人人平等”的政治原则，国家机构“分权”的组织形式，国家公职人员的选举制和任期制，为后世提供了宝贵经验。?探究2雅典民主政治的局限性
史料下图是古希腊人口结构与公民所占比例图示。
——潘桂仙《试析伯里克利时代民主政治局限性》[史料解读]
史料中“自由民”不等于公民。公民有公民权，可参加公民大会。自由民强调有人身自由，但不一定有公民权。反映出雅典民主是少数人的民主，
妇女、奴隶和未成年人被排除在外。
[史料应用]
根据史料和所学知识，概括雅典民主政治的局限性。
试解：
【提示】雅典民主是一种原始的直接民主，是建立在奴隶制基础之上的极少数人的民主；抽签选举和轮流坐庄的参政方式，容易导致权力的滥用和误用。[素养3—历史解释]
一、雅典民主政治的特点和评价
1．特点
(1)进步性：
①民主的创举。提供集体管理的新形式、创造民主运作的新方式，对近代西方资产阶级民主政治有着深远的影响，成为西方政治文明的源头。
②多数人参政。集体决策、选举和群众监督，开创了诸多对后世影响深远的制度。
③推动文化事业的发展。民主制重视全体公民的个体自由和责任感，铸就了雅典人渴求知识、乐于探究的民族性格，从而促进了本国政治、经济、文化的蓬勃发展，促进了希腊的全面繁荣，使古代希腊在文化领域取得众多辉煌成就。
(2)局限性：
二、雅典民主政治机构及运作方式
1．(2018·四川成都摸底)古希腊哲学家亚里士多德曾说：“凡享有政治权利的公民的多数决议，无论在寡头、贵族或平民政体中总是最后的裁判，具有最高的权威。”这表明，他认为在古希腊( )
A．各邦公民有相同的参政权B．政治环境宽松自由
C．公民政治体现出民主原则D．民主政体形式多样
C[材料并未牵涉各邦公民的参政权的相同与否，故A项错误；结合所学知识可知雅典在不同政体下政治环境的自由程度是不同的，故B项错误；根据题干中“凡享有政治权利的公民的多数决议……具有最高的权威”得出公民政治体现出民主原则，故C项正确；材料强调尽管民主政体多样但是公民的决议依然具有最高权威，D项表述与题意无关，故D项错误。]
2．(2019·云南昆明调研)梭伦改革前雅典实行贵族寡头政治，平民不仅无权议政，而且往往因多种原因处于债务奴役的状态。改革以后，贵族阶级固然还是当政的阶级，然而平民的人身自由得到法律的保障，在公民大会中也可以听得到他们的声音了。这一变化得益于( )
A．鼓励发展工商业B．建立五百人会议
C．废除债务奴隶制D．实行陶片放逐法
C[材料未体现A项；建立五百人会议是克利斯提尼改革的措施，B项错误；梭伦改革前“平民不仅无权议政，而且往往因多种原因处于债务奴役的状态”，针对这种状况，梭伦废除债务奴隶制，为平民参政提供了保证，故C项正确；
陶片放逐法是克利斯提尼执政期间实行的措施，D项错误。]
3．(2019·江西五市八校第一次联考)苏格拉底在民主的雅典度过了一生，在战争中为雅典而战，至死服从雅典法律……他坚持认为，民主制的目的不是引导非哲学家尽可能行善，而是根据自己的爱好或高尚或卑贱地生活。由此可见，苏格拉底以死捍卫的是( )
A．自由B．民主
C．法治D．平等
A[材料主旨是，苏格拉底主张“根据自己的爱好或高尚或卑贱地生活”，强调个人的自由，苏格拉底以死捍卫的也是个人言论的自由，故A项正确；苏格拉底死于过度直接民主制的弊端，他批评而非捍卫直接民主制，故B项错误；材料主旨与法治无关，故C项错误；材料主旨与平等无关，故D项错误。] 4．(2018·山东滨州高三期末)在雅典，如果新法有害于城邦民主，任何公民可依“不法申述权”对新法提案人进行控告。控告成立的话，提案人要受到罚金处分，甚至有生命之虞。陪审法庭对违宪新法可宣布将其撤销。这说明雅典( ) A．法律必须以民主为基础B．法律具有很大的随意性
C．制约着法律的与时俱进D．贵族垄断国家行政权力
A[材料中说“如果新法有害于城邦民主”提案人会受处罚甚至有生命危险，陪审法庭也会将法律撤销，因此材料强调的是法律必须以维护民主为前提，故A 项正确。]
考点2|鲜活的法律，永久的生命——罗马法
[知识整合·厘清史实]
一、罗马国家的兴衰
1．王政时代(约前753—前509年)：约公元前753年，慕洛王始建罗马城。公元前6世纪中叶的塞尔维乌斯·图利乌斯改革，标志着罗马国家的产生。
2．共和时代(约前509—前27年)：公元前509年，罗马人赶走暴虐无道的塔克文，建立起由罗马贵族掌权的共和国。国家由执政官、元老院和公民大会三层机构组成。至公元前2世纪，罗马已经扩张成为地跨欧、亚、非三洲的大国。
3．帝国时代(前27—公元476年)：公元前27年，屋大维确立个人独裁统治。因其采用“元首”称号，这种制度被称为元首制，
元首制实质上是披着共和外衣的君主专制。395年，罗马帝国分裂为东西罗马，东罗马帝国以君士坦丁堡为都；西罗马帝国仍然以罗马城为都。
4．中世纪(476—1453年)：476年，西罗马帝国被日耳曼人消灭，欧洲进入中世纪；1453年，东罗马帝国(即拜占庭帝国)为奥斯曼帝国所灭，欧洲中世纪结束。
二、罗马法的发展历程
1．演变过程
(1)从习惯法到成文法：
①
背景：罗马的对外扩张使不同民族之间的矛盾凸显；随着商品经济和贸易的发展，在政治经济活动中产生了新矛盾。
②影响：公元3世纪，罗马法律的适用范围从局限于罗马公民到适用于罗马统治范围内一切自由民。万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。
(3)由零散到形成体系：
①零散：罗马帝国皇帝颁布法令；法学家积极编纂法典，进行法律解释。
②形成体系：6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，将罗马法加以系统化和法典化，汇编成《民法大全》。
2．内容分类
(1)概念：
自然法不是具体的法律条文，而是一种法律观念，一般指人类所共有的权利或正义体系，是社会得以维系的人类正当行为的原则(如人人生而平等，都有资格享有某些基本权利等)。它先于国家而存在，高于一切人定法和人为权力。国家立法机关制定的成文法及国家权力应是自然法的体现和实现自然法的保障。自然法无论与习惯法和成文法，还是与公民法和万民法，都不是并列概念，它不是罗马法发展的一个具体阶段。
(2)意义：
这种自然平等思想是对罗马法律实践的理论概括和升华，标志着罗马法学的高度成熟。自然法是罗马法学的最光辉之处，奠定了罗马法的永恒价值。
4．历史地位
(1)作用(对罗马的影响)：维系古罗马国家的政治经济统治。
(2)影响(对后世的影响)：
罗马法对后世的影响既表现在具体的法律制度上，也表现在抽象的法律精神上。
①罗马法在司法实践中形成的具体的法律制度和原则对后世产生很大影响。
“罗马法流传至今仍不减其影响，主要在于其蕴涵的罗马法精神。罗马法精神主要包括自然法精神、私法精神和理性精神。这三者激发了当代人的社会主体意识。”由于受自然法思想的影响，
罗马法的法律精神博大精深，具有永恒价值。罗马法中法律面前人人平等的理念、对公平正义的追求，到了近代社会，在资产阶级追求民主自由的斗争中焕发出更加旺盛的生命力。由于罗马法对公平正义的追求，从而使得罗马法并不仅仅只是阶级统治的工具，而且还寄托着人类一直以来的美好理想和价值追求。
[素养对接·融会贯通]
[素养1—时空观念]
[素养2—史料实证]
?探究罗马法的基本内涵及特征
史料一《十二铜表法》第三表：债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
史料二宁可漏网一千，不可枉屈一人。
任何人不能仅因为思想而受到惩罚。
提供证据的责任在陈述事实的一方，而非否认事实的一方。
——节选自《万民法》史料三行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。
——《世界文明史》[史料解读]
(1)史料一中信息“债权人”与“债务人”的关系体现了罗马法的基本目的，揭示出罗马法的实质是维护罗马统治者的利益及自由民权利的奴隶制法律体系。
(2)史料二主要体现了罗马法强调证据、公正、平等、理性，体现了自然法思想。
(3)史料三中“判例法”是指基于法院的判决而形成的具有法律效力的判定，通常与制定法相对，体现了罗马法具有高度的灵活性和实用性。
[史料应用]
(1)依据史料一、二并结合所学知识，
概括指出罗马法从公民法发展到万民法的原因。
试解：
【提示】从公民法发展到万民法是罗马疆域不断扩大和统治地区民族众多、经济发展的结果。
(2)《全球文明史》中称：“罗马法律主要集中于保护私人财产和家庭稳定……
在罗马人的观念里，法律应该是不断发展的，以适应变化的情况，但不要变动太大。”结合史料三，分析罗马法的关注点是什么。罗马法保存的重要法律观念是什么？
试解：
【提示】关注点：保护私有财产和家庭稳定。法律观念：法律应适应变化的情况，不断发展。
[素养3—历史解释]
一、基本特征
1．平等原则：罗马法时代，是奴隶制社会，不会存在人人平等。但是对于民事活动中当事人的地位，主张平等原则。该原则发展成后来的“法律面前人人平等原则”。
2．法人制度：罗马法没有法人名词，但是设立了法人制度，对法人分为社团和财团，并对法人的权利义务做了比较系统的规定。
3．一夫一妻制度：与现在内涵不一样，但是至少给我们创造了一个名词，
成为后人战斗的武器。
4．物权法定制度：罗马法强调物权的范围和种类都由法律规定。所有权为自然权，为核心权利。后来该原则发展成“私有财产神圣不可侵犯”。
5．继承制度：实行遗嘱至上原则；遗嘱继承优先于法定继承，尊重当事人的意愿。
三、《十二铜表法》、公民法、万民法之间的联系与区别
1．《十二铜表法》的颁布，标志着罗马法由习惯法发展到成文法，它也是公民法的一个代表；公民法主要是调整罗马公民之间关系的法律，适用于所有罗马公民。
2．万民法是指罗马帝国范围内的国际法，是适用于罗马帝国统治范围内的一切自由民的法律，主要内容是调整财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。
3．《十二铜表法》是公民法的一个代表；公民法与万民法二者是相互补充的，万民法包含着公民法，而不是相互对立的；3世纪时，公民法与万民法的界限逐渐消失。
1．(2019·河北衡水金卷考试模拟卷三)在罗马法院的广场上，耸立着一尊自由女神的雕像。在雕像的背后，镌刻古罗马法格言：为了正义，哪怕天崩地裂。这反映出( )
A．罗马帝国治下公平正义的社会秩序
B．古罗马境内实现了人人平等
C．古罗马维护社会秩序的自然法理念
D．罗马妇女已经获得了公民权
C[从材料可知，罗马法格言体现的精神就是罗马自然法所倡导的公平正义，故C项正确。]
2．(2019·河北邢台高三质量检测题)古罗马《十二铜表法》中的《神圣法》规定：“火葬的柴薪不得用斧头削平，不得在死者之前放置没带药的饮料。”这反映出《十二铜表法》( )
A．带有比较浓厚的原始色彩
B．落后于当时社会发展水平
C．仍保留习惯法的某些特征
D．力图显示氏族贵族的特权
A[材料“《神圣法》”“火葬的柴薪不得用斧头削平”“不得在死者之前放置带没药的饮料”说明《十二铜表法》带有原始宗教色彩，故A项正确；材料中
没有体现出经济发展状况，故B项错误；材料所列出的这些具有一定的迷信色彩，但体现不出习惯法的特征，故C项错误；材料并没有突出这些规定适用的人群，所以并不能显示氏族贵族的特权，故D项错误。]
3．(2019·河北沧州高三教学质量监测题)罗马法规定：“奴隶可以为主人办事、经商……可以被立为继承人，公家的奴隶还可以立遗嘱；奴隶有权提起自由身份之诉，乃至被解放为自由人。”此规定( )
A．体现了罗马法的民主性特征
B．推动罗马实现了社会转型
C．表明公家奴隶具有独立人格
D．蕴含了自然法的精神理念
D[“奴隶可以为主人办事、经商……可以被立为继承人，公家的奴隶还可以立遗嘱；奴隶有权提起自由身份之诉，乃至被解放为自由人”蕴含了自然法的精神理念，故D项正确。]
4．(2019·山东济宁高三期末考试题)“调整罗马人与外族人关系的法律，并且逐渐成为在人的自然理性的引导下的以解决历史对每个人所提出的问题为内容的法律”，是古代罗马的( )
A．习惯法B．公民法
C．万民法D．自然法
C[根据所学知识可知，习惯法是罗马共和国早期约定俗成的维护贵族特权的法律，材料未体现这一特点，故A项错误；根据所学罗马法相关知识可知，公民法只适用于罗马公民之间，不能够调整外族人的关系，故B项错误；材料中“调整罗马人与外族人关系的法律”体现的是万民法的特点，故C项正确；自然法只是一种法律观念，并不是真正的法律条文，因此不能达到调整罗马人与外族人关系的作用，故D项错误。]
2014—2018年全国卷考情统计
[考情分析]
本讲内容是高考的“常青树”，而且基本固定在32题上。从考查内容上看，雅典民主重在考查其运作方式和特点，对雅典民主制度的全面认识等；罗马法重在考查其内容和特点——保护私有财产，法律面前人人平等，司法原则，法律程序，法律精神和理念等。古代希腊、罗马的民主与法制是留给人类的宝贵遗产，具有超越时空的价值，如“宣誓仪式与责任意识的培养”在价值引领方面具有独特的作用。
[真题研练·感悟考法]
命题点：罗马法的发展历程
1.(2018·全国卷Ⅱ)罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律。恩格斯曾评论说：“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是( )
A．贵族的特权被取消B．罗马法体系最终形成
C．公民与贵族法律上平等D．自由民获得相同的权利
C[解答本题的关键是准确理解恩格斯“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了”这句评论。罗马共和国时期，历经平民和贵族的斗争，最终以平民的胜利而结束，公民取得了法律上的平等，故答案为C项。]
命题点：雅典民主政治的表现
2.(2018·全国卷Ⅲ)公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知，在当时雅典( )
A．公民必须能言善辩B．参政议政十分活跃
C．民主政治出现危机D．内乱引发思想纷争
B[“必须能言善辩”的说法太绝对，排除A项；B项与材料“公民获得更多表达自己想法的机会”的信息相符，故B项正确；公元前5世纪雅典民主政治建设逐步进入“黄金时代”，C项错误；材料反映的是公民表达不同的观点，不是思想纷争，D项错误。]
命题点：宣誓仪式与责任意识的培养
3.(2017·全国卷Ⅲ)在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，
陪审员须宣誓保证公正审判，
年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在( )
A．限制权力滥用B．防止官员腐败
C．培育权利观念D．增强责任意识
D[材料中“官员就职前须宣誓保证依法履行职责”“陪审员须宣誓保证公正审判”“年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式”等信息，都体现了雅典公民的职责，其目的在于增强责任意识，维护城邦利益，故D项正确；“限制权力滥用”不符合材料对年满18岁的青年男子宣誓仪式的规定，故A项错误；官员就职宣誓与陪审员宣誓制不能保证防止官员的腐败，且“防止官员腐败”不符合对年满18岁的青年男子的规定，故B项错误；材料中的宣誓既有对雅典公民的权利的规定，也有对义务的规定，并非仅仅培育权利观念，故C项错误。]
命题点：罗马法对近代欧洲法律制度的影响
4．(2016·全国卷Ⅰ)德国文学家歌德说，罗马法“如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的正确理解应是，罗马法( ) A．是近代欧洲大陆国家法律的基础
B．为欧洲近代社会确立了行为规范
C．所维护的民主制度历史影响深远
D．不断地改变了欧洲历史发展方向
A[题干反映了罗马法对后世的影响。结合所学知识，罗马法中的许多原则，被近代以来的欧洲国家所采用，如公民在私法范围内权利平等原则、契约自由原则、遗嘱自由原则、“不告不理”原则等，罗马法的有关私法体系，被欧洲资产阶级民事立法成功地借鉴与发展，故A项正确；B、C、D三项不符合罗马法的影响，均排除。]
命题点：雅典民主的运行
5．(2016·全国卷Ⅱ)公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典( )
A．公民大会形同虚设B．民众失去政治热情
C．参政是公民的义务D．政府丧失民众信任
C[根据所学知识可知，公民大会是雅典的最高权力机关，负责审议并决定国家的一切大事，故A项错误；公元前5世纪，雅典民主政治发展到顶峰，公民有较多机会直接参与城邦的公共事务，参政积极性被广泛调动起来，故排除B、D 两项；材料“雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款”说明参政是公民必须去做的一件事，否则会受到处罚，故选C项。]
命题点：罗马法体现的司法公正原则
6．(2015·全国卷Ⅰ)下图为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应( )
A．主要依据道德良知
B．侧重听取证人证言
C．不受表象迷惑洞察事实真相
D．排除一切干扰遵从民众意愿
C[解答本题的关键信息是“双眼蒙布所体现的原则”。题干关键词“裁量公平”“法律的强制力”体现了法律的公平和威严。双眼蒙布，说明法官在审案时要抵御各种利益或情感的诱惑来做出公正的判决，故选C项；A、B、D三项表述不符合题意。]
命题点：雅典民主政治的局限性
7．(2014·全国卷Ⅰ)古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典( ) A．法律体系已达到完备的程度
B．法律具有尊重生命价值的人文精神
C．公民个人自由受到严格限制
D．自杀有违崇尚自然法则的理性精神
C[解答本题的关键是准确理解材料并从中获取有效信息。题干材料只有一项法律规定，不能据此说明雅典法律体系的完备，排除A项；自然法则的理性精神强调的是物质世界的客观存在在本质上是和谐统一的，与自杀无关，排除D项；雅典公民自杀必须先申请，说明个人自由受到严格限制，与法律尊重生命无关，排除B项。]
命题点：平民斗争与罗马法的形成
8．(2014·全国卷Ⅱ)罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己组成的队伍撤离罗马，拒绝作战，迫使贵族在政治上做出让步。《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时( )
A．贵族逐步丧失制定法律的主导地位
B．平民采取有效方式争取自身权益
C．贵族让步在法制发展中起决定作用
D．平民与贵族的政治诉求日趋一致
B[A项“贵族逐步丧失制定法律的主导地位”表述既不符合史实也违背材料信息；题干的意思是当外敌入侵时，平民拒绝作战，这迫使贵族让步从而推进了罗马法律的完善，故C项明显违背材料的原义；平民和贵族的政治诉求不可能
一致，故D项错误。]
[考向扫描·权威预测]
考向一古代希腊的城邦制度
1．德国历史哲学家卡尔·雅斯贝斯曾指出：“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。”这说明希腊城邦制度有利于( ) A．公民直接参政B．公民摆脱法律束缚
C．公民张扬个性D．自由主义产生
C[材料中没有公民直接参政的信息，故A项错误；自由并不意味着摆脱法律的束缚，故B项错误；材料中“自由的意识、自由的思想和自由的现实基础”说明希腊的城邦制度有利于公民个性的发展，故C项正确；“自由的意识、自由的思想”并不是自由主义思想，故D项错误。]
考向二海洋文明对雅典民主政治的影响
2．(2019·河南质量考评)黑格尔说：“大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但同时也鼓励人类追求利润，从事商业……平凡的土地、平凡的平原流域把人类束缚在土地上……但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。”据此推断，海洋对古代希腊文明发展的深远意义在于使( )
A．公民团体形成B．城邦体制产生
C．商品经济发达D．民主自由意识强烈
D[深远意义即超越时代的意义，公民团体形成只是针对古希腊的发展，故A 项错误；城邦政治是对于古希腊而言，与深远意义不符，故B项错误；根据材料大海“鼓励人类追求利润，从事商业”可知，海洋文明使雅典商品经济发展，但是不能充分体现深远意义，故C项错误；材料“大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子”体现的是古希腊民主意识的深远影响，故D项正确。] 考向三雅典民主政治的运作模式
3．公民大会每月举行2～4次，参加大会的公民要每月两次前往奥林匹斯山；(雅典)议事会的500名成员以及陪审法庭的6 000名成员，其总数约占雅典当时充分享有政治权利的公民的1/3，还有其他官吏、士兵等，构成了在当时的经济条件下已算相当庞大的行政机构。材料主要反映了雅典民主政治( )
A．运行所需社会成本非常巨大
B．切实保障了公民自由和权利
C．公民素质低下影响司法公正
D．公民资格具有高度的排他性
A[材料表明公民大会的参加人数之众、会议之频繁，造成很大的运行成本，故A项正确；根据所学，雅典民主仅是成年男性公民的民主，且参加政治是其一项义务，故B项错误；材料不涉及雅典民主制下权力滥用、集体暴政的相关信息，故C项错误；材料不涉及公民与奴隶、外邦人、他国公民间的关系，故D项错误。]
考向四罗马法的发展与完善
4．(2019·河南质量考评)商品经济有所发展之后，罗马人口剧增，出现了“高楼大厦”，而意大利半岛又经常刮大风，因此在阳台上、屋檐下堆置、悬挂物件往往造成人畜伤亡和财产的毁损。所以大法官规定只要有人在房屋堆置或悬挂物件，即使尚未造成伤害，市民也都有权告发，法官可以判处房屋的居住者向告发者支付一万银币的罚金。对材料理解最准确的是( )
A．罗马法保护私有财产
B．社会发展促进罗马法的完善
C．罗马法重视经济安全
D．罗马公民法已发展为万民法
B[材料中罗马法的规定表明其不仅仅保护私有财产，还保护人身安全，故A、C两项错误；“商品经济有所发展之后，罗马人口剧增，出现了‘高楼大厦……支付一万银币的罚金”，表明社会发展促进罗马法的完善，故B项正确；材料没有反映出罗马法已经适用于境内一切自由民，不能体现出罗马公民法已发展为万民法，故D项错误。]
考向五罗马法对私有财产的保护
5．(2019·山西联考)依据《十二铜表法》的规定，如果不归还某物，其所有者可以直接殴打持有者或将持有者卖为奴隶。而后颁布的《论告示》第5 1编中规定：“当依据判决应当返还某物的人，不服从判决，不返还物品的，如果仍继续持有该物，那么承审员将依职权裁定由司法警察强制转移占有，
并判处该物的持有者返还孳息或返还取自该物的一切收益。”这说明( ) A．罗马法诞生后，就已告别了习惯法的野蛮规定
B．罗马法追求公平和公正
C．罗马法注重保护私有财产
D．罗马法已近完备
C[“如果不归还某物，其所有者可以直接殴打持有者或将持有者卖为奴隶”，其中含有习惯法的野蛮规定，故A项错误；这两个文件的规定，体现了对私有财产的保护，不能体现追求公平的意向，故B项错误；“其所有者可以直接殴打持有者或将持有者卖为奴隶”“依据判决……持有者返还孳息或返还取自该物的一切收益”都体现了对私有财产的尊重和保护，故C项正确；两段史料无法证明罗马法体系的完备，故D项错误。]
考向六罗马法的深远影响
6．某法学家曾说过这样一句话：“活的意大利法……已经越过了阿尔卑斯山。”对这句话的正确理解是( )
A．罗马法已经成为欧洲各国的法律
B．罗马法推动了近代欧洲的法治建设
C．意大利是近代最早颁布成文宪法的国家
D．意大利法是近现代西欧法律的蓝本
B[“意大利法”实质上是指罗马法，“已经越过了阿尔卑斯山”不能代表所有的欧洲国家都使用罗马法，故A项错误；“活的意大利法……已经越过了阿尔卑斯山”意味着罗马法对近代欧洲的法治建设具有巨大影响，故B项正确；美国是世界上最早颁布成文宪法的国家，故C项错误；近现代西欧法律的蓝本是罗马法，故D项错误。]
第四节西方资本主义势力的入侵 讨论：为什么说“第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大”？ 导入新课： 列强对华进行经济侵略是资本主义经济发展的必然要求，是中国近现代史的重要内容。西方列强利用取得的特权，疯狂地对我国进行经济侵略。商品输出、资本输出是其主要手段。列强的经济侵略给中华民族带来沉重的灾难，阻碍了中国民族经济的发展，使中国经济越来越呈现出半殖民地的性质。 列强对华经济侵略以甲午战争为界，分为两个不同的时期。甲午战争以前，主要以商品输出为主——向中国倾销商品和掠夺原料。这是由西方资本主义的发展阶段所决定的。 讲授新课： 一、列强攫取中国的海关管理权 目的：为了对中国进行经济侵略。西方国家在打开了中国的大门后，迫切需要达到的目标是巩固、扩展已获取的侵略权益，使其产品真正占有中国市场，攫取中国海关管理权遂为列强千方百计获取的目标。 过程：（让学生总结） ①《南京条约》，协定关税，中国开始丧失关税自主权。 ②趁镇压小刀会起义之机，列强夺取上海海关管理权。 ③第二次鸦片战争期间，英法侵略者要求将上海海关制度推广到各通商口岸。 ④《天津条约》规定海关值百抽五的原则。 ⑤1863年清政府任命英国人赫德为中国海关总税务司。从此中国海关管理权被英国操纵了近一个世纪。 （赫德，字鹭宾。讲得一口极好的京腔，也识汉文，仰慕中华文化。是个中国通，对中国的政治经济文化都很熟悉。还熟悉中国官场的套路，与满清高官往来自如，担任中国海关总税务司46年。穿二品补服，红顶花翎的大帽子后面还装了一根乌油油的大辫子。赫德对中国内政外交的影响很大，他曾给他的英国朋友写信吹嘘道：“在中国我所主持的工作虽然叫海关，但其范围甚广……而最重要的是它的领导权必然掌握在英国人手里。”他曾写一奏折《局外旁观论》对中国的内政外交指手画脚。还经手清政府的对外借款。死后，清政府还追封他为“太子少保。”） 危害：中国成为世界上关税最低的国家之一。海关是国家的大门，中
1、资本主义民主的定义： 资本主义民主，是资产阶级在推翻封建专制制度的革命中所创立的民主，是指资本主义社会中资产阶级掌握国家权力的一种国家制度。 资本主义民主的表现形式： 资产阶级取得政权后，确立了议会制、普选制、两党制(或多党制)，公民享有各项自由权利等制度，这些都是资本主义民主的主要表现形式。 资本主义民主的进步性： 资本主义民主，作为对封建专制的否定，在历史上具有一定的进步性。资本主义民主制度的建立，使封建主义的人身依附关系进一步得到破除，使广大人民群众逐渐确立了自由、平等、人权等现代观念，也使人民群众在实际中获得了一定程度的表达自己意愿的权利。对于资本主义民主制度在历史上起过的进步作用，列宁指出:“资产阶级的共和制、议会和普选制，所有这一切，从全世界社会发展来看，是一大进步。” 资本主义民主的局限性： 资本主义民主是在生产资料私有制条件下建立的民主制度，又具有不可避免的历史局限性。在资本主义社会，资产阶级掌握大量生产资料，而无产阶级和广大人民或者一无所有，或者占有少量生产资料。建立在生产资料私人占有制基础上的资本主义民主，资本的多少和财产的多寡在政治生活中起着决定性的作用。所以列宁又指出，资本主义民主“始终是而且在资本主义制度下不能不是狭隘的、残缺不全的、虚伪的、骗人的民主，对富人是天堂，对被剥削者、对穷人是陷阱和骗局。” 2、简单地说，社会主义民主合于理，资本主义民主合于利；社会主义民主理中见利，资本主义民主利里找理。 社会主义民主的第一功能是汇聚众人的智慧。一个人，由于受到知识结构、人生阅历和经验、环境、心理和生理等多种因素的影响，对事物的认识总是有局限的。对同样的问题，不同的人可能有不同的答案，但哪一种答案才是真相或真理呢？单独一个人的答案，接近真相或真理的距离可能比较远，如果把很多人的答案综合起来，通过争论、辨析、思考、总结后得到的答案就比较接近真相或真理。也就是说，民主的第一要义是人人都有提出看法的机会，汇聚众人的智慧，得到最佳的答案或找到最好的解决问题的方法，实际上这是解决认识的问题。 社会主义民主的第二功能是让众人统一认识。一个人的认识或解决问题的方法有缺陷不要紧，通过讨论，从讨论中学习、提高，形成统一的认识。作为一个群体，要形成合力，大家的行动方向必须一致，大家的行动要一致，必须思想认识上要统一。 社会主义民主的第三个功能就是众人抉择。一个人的抉择受到个人利益、立场的影响，众人抉择可以使抉择的结果符合大多数人的利益。 社会主义民主的第四个功能是众人统一行动。只有统一行动，才能形成合力，才能办成大事，才能应对人类巨大的挑战。
西方资本主义经济的发展及启示 摘要 我国虽然位列大国之中,却仍为发展中国家,经济发展水平的悬殊差距,一直是我国在迈向更强之路上,一个难以跨越的障碍。虽然身为社会主义国家，但经济的发展却没有这种政治界限之分，我国的经济改革之路正是在邓小平等一代领导人在国外多方考察之下，走出来的。今天我们将再次回望西方资本主义经济的发展道路，去寻找和发现新的启示。 【关键词】:罗斯福新政马歇尔计划欧盟经济一体化 08年爆发的世界性金融危机让我们认识到,金融危机对我们来说并不是离我们很遥远的事件。虽然我们国家在这场金融危机中获得了最终的胜利，但也付出了相当大的代价，截至2008年6月，中国所持有的美国股票数额从2007年6月的290亿美元激增至995亿美元，截至2008年6月末中国持有的美国证券类资产首次突破1.205万亿美元。在2008年我国国民拥有约2万亿美元；总量位居世界第一，这2万亿元的外汇储备中拥有7000亿元表现为美国的国债的最大持有者，在世界金融危机的作用下，美国国债的收益率节节下降，使我国外汇资产出现巨大的安全隐患，同时美元的急剧贬值,使我国通过贸易顺序差积累起来的财富迅速蒸发。而这些财富却是由我国底层劳动任命所积累起来的血汗钱，而且还导致了人民币对外升值对内贬值的现象。而这些钱足以解决我国现在人民的就医难，贫困儿童上学难问题中的任何一项。由此我国在经济发展之路上还有很长的路要走。回首过往的路，才能走的更远。因此研究西方资本主义经济的发展之路，还是很有意义的。 在这条道路上，罗斯福新政，马歇尔计划，欧盟经济一体化有着举足轻重的作用。 1.罗斯福新政 1929年10月24日，在美国历史上被称为“黑色星期四”。在此之前的1929 年夏天，美国还是一片歌舞升平，夏季的三个月中，美国通用汽车公司股票由268上升到391，美国钢铁公司的股票从165上升到258，人们见面时不谈别的，只谈股票，直至9月份，美国财政部长还信誓旦旦地向公众保证：“这一繁荣的景象还将继续下去。”但是，1929年10月24日这一天，美国金融界崩溃了，股票一夜之间由5000多亿美元的顶巅跌入深渊，使5000多亿美元的资产，一夜间，化为乌有，价格下跌之快，连股票行情自动显示器都跟不上趟，股票市场的大崩溃导致了持续四年的经济大萧条，从此，美国经济陷入了经济危机的泥淖，以往蒸蒸日上的美国社会逐步被存货山积、工人失业、商店关门的凄凉景象所代替。86000 家企业破产，5500 家银行倒闭，全国金融界陷入窒息状态，千百万美国人多年的辛苦积蓄付诸东流，GNP 由危机爆发时的1044亿美元急降至1933 年的742亿美元，失业人数由不足150万猛升到1700 万以上，占整个劳动大军的
《西方人文精神的起源及其发展》教案设计 "教育的真谛在于教会学生学习”（苏霍姆林斯基语）。今天的学生在走出校门之后要适应社会、适应时代，就必须不断学习，不断进行知识的补充和更新，终身学习已成为时代的需要。因此，对今天的学生来说，最重要的学习是学会学习，让学生学会学习已成为学校教育的一项重要的目标。我校正在实践的“学导螺旋发展大课堂”，适应了这一需要。本节课就是基于此而设计的。 一、教案目标 （）知识与能力：对西方历史上的三次思想解放运动：智者运动、文艺复兴和启蒙运动的学习，以了解西方人文精神的发展历程和西方文化的精神特质。掌握代表人物、代表作和思想主张，并能够进行对比和分析。着重理解“人是万物的尺度”这一命题，提高辨证思考问题的能力。 （）过程与方法：课前，利用自主自习时间指导学生完成上节课下发的学道（见附）。课上，运用我校“学导螺旋发展大课堂”七环节，组织学生展示，完成复习任务。 （）情感态度与价值观：通过对“人是万物的尺度”这句名言的剖析，认识到其具有的主观主义和相对主义的倾向，从而更加明确：并非每一句出自伟人或哲人的话都是绝对的真理。我们应该树立科学的价值观，对所有问题都应采取历史地、辨证地态度，具体问题具体分析。教育学生追求真、善、美，批判地继承古典文化。 二、教材分析 本节课是二轮复习课，这一专题主要阐述从古希腊至近代，西方人文精神的起源、文艺复兴和宗教改革、启蒙运动三个时期人们对“人”的理解，并由此而产生不同的运动。本专题的基本脉络是：西方人文精神起自古希腊时期；到中世纪，人文精神失落；在文艺复兴和宗教改革时期，人文主义再度弘扬；近代启蒙运动则使人文主义思想有很大发展。《课程标准》规定本专题基本的学习要点有：了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵；知道薄伽丘等人的主要作品和马丁?路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义；简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 重点：各时期人们对人文主义思想的理解和表现形式的不同之处 难点：“人文主义”本身内容抽象、理论性强，学生不易理解，是学生学习的弱点和盲点。所以通过创设情境，合作探究，解决问题。 三、教案对象分析 学生对本单元的知识有一定的了解，这一专题主要阐述从古希腊至近代，西方人文精神的起源与发展历程。古希腊智者以“人”的眼光考察一切，揭开了人文精神的起源；苏格拉底重视人的理性，使人文精神得到升华；文艺复兴中的人文主义，既是对古希腊人文精神的复苏与催生，更是对近代人文精神的谋划与发展；在以反宗教迷信和神学专制统治为主要内容的基础上初步形成了以人为中心的资产阶级思想体系；宗教改革以蔑视权威的创新与勇气，把信仰自由全部诠释为近代人文主义的平民化过程；启蒙运动高举理性大旗，希望通过建立一个公正健全的法理社会来保护个人的利益和各种权利，理性主义成为了人文精神走向成熟的标志。 人文精神的发展历程就是一个促使欧洲人从以神为中心走向以人为中心并促使人觉醒的过程。它提倡民主与科学。唤醒了人们积极进取精神、创造精神和科学实验精神，为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路，成为近现代历史发展的导航灯。 我主要结合高三学生的特点，针对目前的高考模式，运用我校的课堂模式，引导学生自主、合作、探究学习。要掌握课本的基础知识，而且要求对所学的历史知识、历史材料进行重新整理并分析先请学生自行解决，然后针对学生存在的问题引导学生相互解决（即学生能自己解决的尽量让学生自己解决或合作解决，充分挖掘学生的潜能），之后对学生存在的共性问题教师利用材料设置历史情景，提出历史问题，引
英国的制度创新 一：君主立宪制的确立 背景：历史传统 ：《大宪章》——有限的王权；议会制度 背景：资本主义经济发展受阻 英国资产阶级革命 过程： 确立：1689年《权利法案》 二、责任内阁制的形成 含义：内阁对议会负责的制度，称为责任内阁制 演变：光荣革命前，为国王的随侍机构， 1721，罗伯特。沃波尔担任第一任首相，开得不到议会就辞职的先例， 1783年，小皮特开创内阁在失去议会多数信任时，可以解散议会，重新选举 19世纪中叶，责任内阁制在英国确立下来 三、议会改革，选举权的扩大 议会改革 变化 1832年改革 工业资产阶级席位增加 1867年改革 城市小资产阶级和城市工人选民 1918年改革 年满30岁的妇女获得选举权 1928年改革 实现21岁以上成年公民普选权 四、英国君主立宪制的特点： ①基础----代议制；核心----责任内阁制。 ②国王----国家元首，扮演仪式的角色, 统而不治，形式上任命内阁，任命上院贵族。 ③首相----多数党领袖，掌握行政权和立法创议权，是国家最高行政长官。 ④内阁----对议会负责，受议会监督。 五、小结：两个趋势：国王权力逐渐削弱，议会的权力不断增强 三个转移：立法权由国王转移到议会 行政权由国王转移到内阁 民主权力由贵族转移到工业资阶和普通公民 北美大陆上的新体制 一、《1787年宪法》的制定 背景：必要性：1、美国独立初期，结成了松散的邦联。 2、邦联存在种种弊端.经济上，无权实行统一的保护关税政策 政治上，无法形成强有力的中央政府 可能性： 3、孟德斯鸠的分权学说提供了理论依据； 4、政治领袖们意识到需要形成强有力的的中央政府，并确保共和体制。 原则：联邦制原则——加强里中央集权，地方拥有较强的独立性 分权制衡原则——保证民主，防止专制独裁 人民主权原则——规定总统（选民间选）和议员由选举产生 1640年革命爆发→查理一世上断头台→查理二世复辟→1688年光荣革命 内容：限制王权，确立议会主权 影响：确立了君主立宪制，统治方式从人治向法治转变，推动了资本主义的发展
一部美国选举制度的历史，充分而生动地表明了“资本主义”与“民主”的内在矛盾。众所周知，美国选举的投票率很低，总统选举也不过百分之五十左右人投票，议员、州长的选举才只有百分之二十左右人投票。但值得注意的是，这些数字反映的是二十世纪的情况。１８４０年至１８９６年，总统选举的投票高达百分之七十至八十之间，关键的转折点１８９６年的总统选举。正如美国著名政治学家沙特斯耐德(E. E. Schattschneider)在其名著《半自主的人民》(The Semi-sovereign People, P.76)中所说，“理解当代美国政治，必须追溯到１８９６年的总统选举。”在那场选举中，美国北方的工业资产阶级和南方的种植园主与共和党联手，击败了“民主党”和“平民党”的共同总统侯选人布来恩（William Jennings Bryan），这标志着１８８０和１８９０年代轰轰烈烈的“平民运动”(Populist movement)的终结。以此开始，美国共和党和“经济精英”做了一系列法律上的限制安排，使民众的民主参与程度大大降低，总统选举的投票率从１８９６年的百分之七十九下降到１９２０年的百分之四十九。直至今天，美国总统选举的投票率还在这个数字徘徊。在这个意义上，沙特斯耐德说，美国政治至今仍在“１８９６年系统”之中。 “１８９６年系统”是对“平民运动”的反弹，而“平民运动”则是对南北战争后美国资本主义发展的挑战。出于对“平民运动”的恐惧，“１８９６年系统”设置了一系列旨在限制普通民众参与选举的制度，特别是在“选民登记程序”上大做手脚：选民要通过一系列复杂繁琐的“识字水平测验”，要交“人头税”，才具有选民资格。选民登记从１８９６年前的永久性登记改为年度登记，从非本人登记改为本人现场登记。由于登记的规定时间短、地点远，要求选民每年本人现场登记的动机显然是要减少有效选民的数量，而被减下去的选民往往是通不过这些繁琐程序的劳动大众。 １９６５年美国通过的《投票权法案》虽然取消了对黑人投票的一系列额外限制，但在选民登记上仍未做出简化，未能真正突破“１８９６年系统”。１９８３年以来，美国民间进步力量发动群众，争取简化“选民登记程序”，以使更多的人通过多种渠道得以登记。已有多种简化方案被提出，如领取汽车执照的地点可进行选民登记，可容许通过邮政信件进行登记，可以容许在总统选举当天登记参选，等等。但是，代表美国“经济精英”利益的里根政府却多方阻挠在一些州已经开始的简化“选民登记程序”的实验。目前，美国普通劳动人民冲破“１８９６年系统”、争取扩大民主参与权力的斗争，还正方与未艾。我们回顾美国选举制度的历史，是为了说明资本主义经济与民主的内在矛盾。“照搬派”看不到这一矛盾，他们的观点是对西方现有具体民主制度的美化。在这层意义上，“照搬派”和“新权威主义”者一样，都不具备对资本主义经济的批判精神。 我们关于中国政治体制改革的新思路，恰恰是一种对资本主义经济的批判扬弃基础上，争取更充分的民主的思路。这一思路有“两个中心论点、一个基本制度”。第一个论点是“公有制是充分民主的保障”，因为它可以摆脱私人资本对自由平等的民主参与过程的干预；另一个论点是“没有民主就没有真正的公有制”，因为没有民主，公有制就无从得到实现、无人加以监督，就有退化到少数官僚私有化的危险。总之，“民主”和“公有制”两者应是互为对方的根本保证的。 社会主义与资本主义的民主比较论 社会主义民主与资本主义民主存在着本质的区别。社会主义民主不仅较封建专制具有极大的优越性，而且与资本主义民主也存在着根本的区别。这种区别是两种不同社会制度的必然结果，同时也是社会方义优越性的巨大体现。第一、资本主义民主是适应资本主义私有制经济基础并为之服务的，社会主义民主则是建立在生产资料公有制基础上并为人民群众服务的。民主属于上层建筑。是由一定的社会经济基础决定的。在资本主义社会，资产阶级在经济上占有统治地位，资产阶级经济的基础是私有制，这就决定了资产阶级在政治上必然占有统治地位，资产阶级的民主也必然意味着为私有制和资产阶级服务。在资产阶级是把财产
西方资本主义民主 一、西方资本主义民主的产生与发展 历史上资产阶级民主思想是作为反对封建专制制度，发动资产阶级革命的思想武器而形成和发展起来的。这一历史起源可以追溯到13世纪英国贵族与国王之间的政治斗争。贵族对国王为进行对法战争而加重他们的军役负担不满，市民也反对国王的勒索。1215年，英国国王在与法国的战争遭到失败后，被迫与贵族代表签署《大宪章》，将王权置于一定的法律约束之下，规定了贵族对王政的参与权、监督权等，为议会制度的初步建立奠定了基础。这一历史事件，被认为是西方近代民主政治的萌芽。 近代资本主义民主制度的产生是资本主义商品经济发展的必然结果。14、15世纪，随着欧洲生产技术的进步，社会分工扩大，商品经济迅速发展，意大利等地出现了资本主义萌芽。15世纪末，以哥伦布发现美洲大陆为标志的地理大发现，加快了欧洲走向资本主义的进程。经过一个多世纪的发展，欧洲资本主义社会结构发生了深刻变化，主要由贵族、地主、商人转化而来的新生资产者掌握了大量社会财富，成为经济和社会生活中的重要力量。资产阶级要维护其经济统治地位，就必须从政治上和法律上保护私有财产神圣不可侵犯。然而，在西欧国家封建王权的专制统治下，资产阶级的私有财产常常遭受封建统治者的肆意掠夺。为了建立一种能够捍卫其私有财产的政治制度，资产阶级领导了资产阶级民主革命，掀开了人类近代历史的篇章。在世界近现代历史上，英国革命、美国革命和法国革命等三次重要的资产阶级革命，催生了资本主义民主。 英国革命被认为是近现代西方民主政治的起点。1640年英国革命爆发。战争在代表新兴资产阶级利益的议会与代表封建专制王权的国王之间发生。经过长期内战，议会军队获得了胜利，国王查理一世被处死，王位被废黜，由贵族组成的上议院被削弱甚至一度被取消，由人民选举产生的下议院成为行使国家权力的决定力量，建立了议会拥有最高权力的共和国。后来，由于资产阶级革命的不彻底性，英国又经历了王室复辟与“光荣革命”，于1689年通过的《权利法案》，从法律上确立了保护资本主义民主的一系列制度安排。英国革命基本完成了从君主制到君主立宪制的过渡，建立了由资产阶级和封建主共同掌权的资本主义民主制度，这其中，尤其是推动完善了代议制和普选制，形成了以议会制为核心的资本主义民主制度。 美国独立战争使资本主义民主制度扩展到了北美新大陆。革命前，北美处在英国的殖民统治下，1776年，美国爆发独立战争，发表了《独立宣言》，推翻了英国的统治，建立了资本主义国家。作为一个基本没有封建特权和等级制度传统的新兴国家，美国在独立后，掌权的资本家和农场主的政治代表们既排除了建立君主立宪制的选择，也对人民主权心存忌惮，害怕民权的扩大损害自己的利益，所以根据当时北美大陆地方自治盛行的情况，以分权制衡原则为主要依据，建立了以代议制和联邦制为基本制度框架的共和政体。美国资产阶级革命开创的三权分立代议制共和国为后来的一些资本主义国家所效仿。 法国资产阶级革命在欧洲大陆建立了资本主义民主制度。1789年，法国大革命爆发。当时阶级斗争空前激烈，在与顽固的封建势力斗争中，人民群众得到了比较广泛的发动。法国大革命高扬自由、平等、民主、人权旗帜，对封建制度进行了较为彻底的摧毁，形成了以
专题05 西方人文精神的起源与发展 考点一：西方人文精神的起源 1．（2019年新课标全国卷Ⅱ，32，4分）公元前5世纪以前，希腊哲人主要探讨的是宇宙本原等问题。其后，智者学派另提出一些命题，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述，希腊哲学的主题已转移到 A．神B．自然 C．人D．政治 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，苏格拉底强调的是美德即知识和有思想力的人是万物的尺度；柏拉图强调的是理念论；亚里士多德强调吾爱吾师，吾更爱真理，三者都突出了人的主体地位，C选项符合题意。A、B、D选项与材料无关，排除。 1．（2018年4月浙江选考，19，2分）针对中世纪经院哲学家推崇教会文本的权威，崇拜圣徒，有学者批判道：他们“轻视人的本质，不知道我们生下来是为了什么、我们从哪里来又要往哪里去”。这反映了该学者主张 A．人性解放 B．政治启蒙 C．禁欲主义 D．与上帝对话 【答案】A 【解析】“轻视人的本质，不知道我们生下来是为了什么、我们从哪里来又要往哪里去”这一说法说明该作者具有人文精神，肯定人的个性解放，故选A；题干信息与政治无关，也不是禁欲主义，也没有与上帝对话的含义，故排除BCD。 2．（2018年11月浙江选考，30，2分）【加试题】斯多亚学派创始人芝诺认为一切事物都与自然为一体，宇宙国家不分种族与阶级，人皆平等。塞内卡亦认为“奴隶的灵魂中，同样有
其他人所具有的自豪、荣誉、勇敢、高尚等品性”。上述哲学家及其主张所表达的思想 ①成为近代天赋人权思想的重要来源 ②体现了人民主权的原则 ③继承了古希腊理性主义的思想传统 ④确立了人类的主体地位 A．①③ B．①④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】根据“宇宙国家不分种族与阶级，人皆平等”“奴隶的灵魂中，同样有其他人所具有的自豪、荣誉、勇敢、高尚等品性”等信息，可以说明其思想主张人是平等的，体现了所有人类都拥有同等的权利，故成为近代天赋人权思想的重要来源，①正确；材料没有体现国家的权力属于人民的人民主权思想，故②错误；材料强调“人皆平等”，强调人的“自豪、荣誉、勇敢、高尚等品性”，这是对古人类自身理性思考后的结果，是对古希腊时期苏格拉底对理性的迪拜的继承，故③正确；材料并没有强调和突出人类的主体地位，④错误。结合以上得出A项正确，排除B、C、D三项。 1．（2017年新课标全国卷Ⅰ，32，4分）在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典 A．宗教信仰意识淡薄 B．人文思想根植于传统文化 C．理性占据主导地位 D．神话的影响随民主进程而削弱 【答案】B 【解析】结合题干与所学知识，显然这不是反映宗教信仰意识淡薄，排除A；材料突出的是诸神的人性而非理性，排除C；题干涉及的是经济体制的问题，没有反映阐明融入经济全球化的必要，排除；公元前9至前8世纪，雅典民主还没有确立，排除D；根据“诸神的形象
近代西方资本主义政体的建立 世界近代史部分框架 【考点解读】 世界近代史包括15世纪初至1900年前后大约500年的时间，从资本主义发展的历程来看，大体上可以分为以下3个时期：15世纪到17世纪早期欧洲资本主义兴起时期、17至18世纪资本主义代议制度初步形成时期、19世纪以来两次工业革命和资本主义世界体系最终形成时期。 世界近代史是一部资本主义发生和发展、逐步形成世界体系的历史。在资本主义经济经历了从手工劳动到机器大生产的发展过程中，一个资本主义世界市场逐步形成，凸显个人价值和民主意识的人文精神也随之不断成长，以代议制为主要特征的西方民主政治制度逐渐形成并得以完善。19世纪中期以后，以工人阶级为主力的社会主义运动蓬勃兴起。 资本主义在欧洲兴起时期（15世纪～17世纪早期） 【阶段特征】 15世纪到17世纪早期，欧洲正处在封建社会解体和资本主义兴起的阶段。 经济方面，农业、手工业的技术进步和商品经济的发展，在地中海沿岸和西北欧一些地区，产生了资本主义萌芽。资本主义生产方式的初期阶段——工场手工业兴起。 国际关系方面，以西班牙、葡萄牙为首的殖民主义国家开辟新航路，抢
夺殖民地，开始用殖民主义的锁链，把原来彼此孤立、隔绝的大陆连接起来，世界市场的雏形开始出现。 思想文化方面，经济和政治关系的变动引起意识形态领域的变化。新兴资产阶级掀起文艺复兴运动和宗教改革，体现了以人文主义为核心的时代精神，为资本主义发展解除了封建神学的精神枷锁，推动了近代科学的产生和发展。 资本主义代议制度初步形成时期（17世纪中期～19世纪初） 【阶段特征】 17世纪中期至19世纪初，是西方资本主义代议制度初步形成的时期。17世纪后，荷兰、英国等国资本主义工场手工业获得了迅速的发展。它们致力于发展海外贸易，积极拓展殖民地，彼此间展开了夺取殖民霸权的斗争。殖民扩张与掠夺是推动世界市场形成的主要途径。 17、18世纪，资产阶级掀起一场反封建的思想文化运动——启蒙运动。启蒙思想家崇尚理性，抨击君主专制和神权专制，提倡天赋人权。他们勾画出未来理性社会的蓝图，也奠定了近代民主政治的基础。17、18世纪，英国、美国分别确立了资本主义代议制度。英国是现代议会制度的发源地，《权利法案》的颁布是议会制度真正开始的标志；美国通过1787年宪法确立了民主共和政体，它体现了三权分立的原则，创立了世界政治体制的一个先例。 两次工业革命和资本主义世界体系的最终形成时期（19～20世纪初）【阶段特征】 从19世纪初到20世纪初的一个世纪，是两次工业革命和资本主义世界体系的最终形成时期。
西方资本主义发展的因素有哪些？ 资本主义生产关系产生于封建社会内部。封建社会经济结构的解体使资本主义的要素得到解放。14、15世纪，地中海沿岸的某些城市（例如威尼斯）已经稀疏地出现了资本主义生产关系的萌芽，但是资本主义时代是从16世纪才开始的。在封建社会末期，商品经济的发展，促进了封建社会自然经济的解体，引起小商品生产者的两极分化。资本的原始积累加速了这种分化，造成资本主义生产的基本条件是：一方面，产生大批失去生产资料而不得不出卖自己劳动力的无产者；另一方面，巨额的货币和生产资料集中在少数人手里转化为资本。所谓资本原始积累，就是强制地使劳动者同他们的生产资料分离的历史过程，而对农民土地的剥夺是全部过程的基础。自给自足的自然经济被破坏，大量农民和手工业者破产，从而既给资本主义造成了劳动力市场，又给它造成了商品市场。剥夺农民和手工业者的历史在不同国家带有不同的特点，经历不同的阶段。劳动力转化为商品和生产资料转化为资本，标志着简单商品生产向资本主义生产的过渡，也标志着对劳动者的剥削形式的变换，即由封建剥削变成资本主义剥削。资本原始积累还包括对殖民地的侵占和掠夺，以及其他利用国家权力的暴力手段。 资本主义生产方式同封建制度的地方特权、等级制度和人身依附是相矛盾的。随着资本主义的发展，资产阶级的经济、政治力量不断壮大，为各国的资产阶级革命准备了条件。荷兰在16世纪末，英国在17世纪中叶，法国在18世纪末，德国及其他一些国家在19世纪中叶，先后爆发资产阶级革命，变革了封建制度，从而为资本主义生产方式取代封建的生产方式扫清了道路。 2火药指南针印刷术是否蕴含着资本主义发展的因素 这种说法过于片面了，三大发明是东方人传入西方的。而资本主义的发展是历史的必然性，即使没有三大发明资本主义依然会在西方出现并得到快速发展。 三大发明在西方的传播是对资本主义起到了推进作用而不是根本的产生原因 就是有你三大发明也过年没你三大发明也过年就是这个意思。三大发明是科技上影响了人类社会发展的进场而不能根本的左右资本主义的发展。中国是四大发明的文明原创地为啥过去这魔久了依然还是封建国家呢？为什么没有发展资本主义呢？所以说像火药指南针印刷术是对资本主义的发展起到推波助澜的作用。是资本主义快速发展的一种工具一种手段。火药击败了冷兵器的骑士阶级，破坏了封建领主的城堡，没有骑士阶级和城堡的庇护封建领主当然会垮台。 指南针在航海学的利用使欧洲人发现了新大陆开辟了新航线，于是海外资本开始迅速增加，跨洋商业活动发展迅速。殖民地的财富源源不断的输入欧洲，资产阶级商人们地位迅速提高，资本主义发展所需的原始资本积累迅速。封建领主更趋于没落和破产。 印刷术广泛应用于出版业，对新文化新思想的传播起到了促进作用，打破了教会的独裁统治，使人文主义新思想得到传播和普及。并提高了科技的进步，开拓了人们的视野。 可以说三大发明是对资本主义发展起到了推进作用是资本主义发展的一种推进因素而不是根本因素，这是一种科技手段而不是根本，希望你能搞清楚。
初中历史专题复习欧美 资本主义制度的确立 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
专题复习：欧美资本主义制度的确立 一、资产阶级革命 1、确立方式： ⑴欧美资本主义制度确立的方式主要有三种 ①资产阶级性质的革命（英法美） ②资产阶级性质的改革（俄日） ③自上而下的王朝战争（德意） ⑵各国走上资本主义道路的方式从根本上说是由该国资本主义经济发展的水平所决定的 ⑶不同的方式影响着各国资本主义经济的发展 ⑷自下而上和自上而下的方式从根本上反映了不同阶级的利益 2、根本原因： ①都是由于旧的生产关系阻碍了生产力的发展 ②旧的生产关系主要指封建统治（英法俄日德意）和殖民统治或黑奴制（美） 3、革命任务： ①革命的对象决定了革命的任务，也决定了革命的艰巨性； ②革命的任务决定了革命的主力军，革命的主力军又影响着革命的彻底性； ③革命任务是否完成是判断革命是否成功的依据；革命任务完成的多少是判断革命彻底程度的依据。 4、革命领导： ①革命的领导者成为新政权的执政者； ②革命由资产阶级独立领导或以资产阶级为主导的联盟领导，反映了该国资产阶级的实力和资本主义经济的发展水平； ③革命由以资产阶级为主导的联盟领导，对革命的彻底性产生消极影响。（英保留君主，美保留黑奴制） 5、革命性质： ⑴性质判定的主要依据是领导阶级和历史作用 ①它由资产阶级或以资产阶级为主导的联盟领导 ②它扫除了资本主义发展的障碍，有利于资本主义的发展（根本依据） ⑵美国独立战争和美国内战的双重性 6、革命机关： ①机关的组建：机关的把持者就是政策的受益者 ②颁布的文件：分析文件的阶级立场 ③采取的措施：分析措施的进步性和局限性 7、革命文件： ⑴从颁布的时间来分析文件的历史作用
第三单元西方人文精神的起源和发展 单元线索：古希腊人文主义的起源人文主义的复兴（文艺复兴）人文主义的发展（欧洲宗教改革、欧洲启蒙运动） 一、西方人文思想的起源 1、自然哲学的兴起：泰勒斯――西方哲学之父，万物皆生于水，归于水； 2、智者学派： ①产生背景： a经济基础：古希腊奴隶制经济工商业的兴起和繁荣 b政治条件：雅典奴隶制城邦形成和发展，民主政治活跃 c人才结构：各地学者云集雅典城邦，形成良好的文化氛围 ②思想主张：a讨论重点从认识自然转移到认识社会；b价值标准跟人的感觉、需要和兴趣有关，是由人制定，标准具有相对性 ③代表人物：普罗塔哥拉---人是万物的尺度 ④评价：a强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定了神或命运等超自然力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。 b过分强调人的主观感受，忽视了人们认识的共同性，给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。 3、苏格拉底：① a认识你自己 b知识即美德，强调知识与道德的结合；②评价：使哲学真正成为一门研究人的学问。 4、亚里士多德：――古典哲学集大成者（百科全书思想家） ①名言：“吾爱吾师，吾尤爱真理”著作：《形而上学》、《政治学》 最大哲学成就：逻辑学 ②评价：a百科全书式的学者。B使哲学成为一门独立的学科c把理性精神发展到顶峰。 二、文艺复兴 （一）文艺复兴的兴起 1、历史背景 ①经济因素：14、15世纪意大利资本主义萌芽； ②政治因素：新兴资产阶级兴起与教会、贵族产生深刻矛盾； ③基督教垄断西欧文化教育，人们缺少理性思维和人文精神； ④意大利人才众多； ⑤黑死病的蔓延促使人们的觉醒。 2、指导思想：“人文主义”：提倡人性，反对神性；倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧 思想。 3、实质：资产阶级的思想文化运动 （二）主要成就 1、前三杰：薄伽丘—《十日谈》但丁—《神曲》彼特拉克—人文主义之父 2、后三杰：达芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》米开朗琪罗：《大卫》、《摩西》 拉斐尔：《西斯廷圣母》 3、莎士比亚：《哈姆雷特》 （三）文艺复兴历史意义 1、性质：文艺复兴是资产阶级文化兴起。是资产阶级第一次思想解放运动。是西方人文精 神的复兴阶段。 2 历史作用：
专题复习：欧美资本主义制度的确立 一、资产阶级革命 1、确立方式： ⑴欧美资本主义制度确立的方式主要有三种 ①资产阶级性质的革命（英法美） ②资产阶级性质的改革（俄日） ③自上而下的王朝战争（德意） ⑵各国走上资本主义道路的方式从根本上说是由该国资本主义经济发展的水平所决定的 ⑶不同的方式影响着各国资本主义经济的发展 ⑷自下而上和自上而下的方式从根本上反映了不同阶级的利益 2、根本原因： ①都是由于旧的生产关系阻碍了生产力的发展 ②旧的生产关系主要指封建统治（英法俄日德意）和殖民统治或黑奴制（美） 3、革命任务： ①革命的对象决定了革命的任务，也决定了革命的艰巨性； ②革命的任务决定了革命的主力军，革命的主力军又影响着革命的彻底性； ③革命任务是否完成是判断革命是否成功的依据；革命任务完成的多少是判断革命彻底程度的依据。 4、革命领导： ①革命的领导者成为新政权的执政者； ②革命由资产阶级独立领导或以资产阶级为主导的联盟领导，反映了该国资产阶级的实力和资本主义经济的发展水平； ③革命由以资产阶级为主导的联盟领导，对革命的彻底性产生消极影响。（英保留君主，美保留黑奴制） 5、革命性质： ⑴性质判定的主要依据是领导阶级和历史作用 ①它由资产阶级或以资产阶级为主导的联盟领导 ②它扫除了资本主义发展的障碍，有利于资本主义的发展（根本依据） ⑵美国独立战争和美国内战的双重性 6、革命机关： ①机关的组建：机关的把持者就是政策的受益者 ②颁布的文件：分析文件的阶级立场 ③采取的措施：分析措施的进步性和局限性 7、革命文件： ⑴从颁布的时间来分析文件的历史作用 ①革命过程中颁布的文件对革命运动起推动作用（《人权宣言》《独立宣言》《宅地法》《解放黑奴宣言》） ②革命完成之后颁布的文件起巩固革命成果或巩固资产阶级的统治的作用（《权利法案》《法典》《1787年美国宪法》） ⑵从颁布的机关和执政者来分析文件所体现的阶级利益和文件的阶级本质 ⑶从文件的思想内容来分析文件的进步性和局限性 ①进步性主要指文件的反对封建君主专制的革命思想，推动着革命的发展和推动历史发展的进程 ②局限性主要指阶级的局限性（维护资产阶级利益的阶级本质）和时代的局限性（革命的彻底性） ⑷对各国的文件从颁布机关、思想内容、历史作用、局限性等方面进行异中求同和同中求异的比较
近现代西方资本主义国家的发展 15——16世纪： 经济：商品经济繁荣，资本主义萌芽；新航路开辟，资本主义世界市场雏形开始形成。 政治：资产阶级产生，封建专制制度开始解体。 思想：文艺复兴、宗教改革，人文主义复兴。 文化：近代天文学、物理学产生。 17——18世纪： 经济：殖民扩张和殖民掠夺，资本主义世界市场进一步拓展，资本主义进入手工工场阶段。政治：英、美、法早期的资产阶级革命爆发，资产阶级民主代议制确立。 思想：启蒙运动高涨，高举理性主义的大旗。 文化：经典力学出现标志着近代自然科学产生。 18世纪后期——19世纪中后期： 经济：工业革命开展，生产力提高，人类进入————时代，世界市场基本形成；英国成为世界贸易中心，世界工厂。 政治：欧美资产阶级革命和改革时代到来，资本主义民主代议制普遍确立，工人运动高涨。思想：自由放任思想、空想社会主义、马克思主义 文化：自然科学发展快，电磁感应现象、达尔文进化论提出。浪漫主义、现实主义兴起。19世纪末——20世纪初（1929年）： 经济：第二次工业革命，社会生产力大提高，产生了垄断组织，列强加强资本输出，资本主义世界市场最终形成，人类进入电气时代。（第一个黄金时代） 政治：资本主义世界体系最终确立，十月革命，第一个社会主义国家建立；一战，欧洲受到沉重打击。 思想：自由资本主义思想 文化：现代物理学重大理论突破：相对论、量子论的提出。 1929年——1945年： 经济：经济大危机沉重打击资本主义国家，罗斯福新政，开辟一条政府干预经济的新模式，国家垄断资本主义时代到来。 政治：二战爆发 思想：出现国家干预经济思想 文化：现代主义文学出现 1945年——1970年： 经济：二战后，国家垄断资本主义发展、福利国家建立、第三产业兴起，资本主义进入黄金时代；以美国为中心的资本主义世界经济体系建立，经济全球化发展、经济区域集团化出现。 政治：两极格局形成，美苏冷战，国际关系紧张；多极化趋势出现，冲击着两极格局。主流思想：凯恩斯主义盛行 文化：第三次工业革命开展，美国成为世界科技中心。 90年代至今： 经济：经济全球化快速发展，区域集团化也发展迅速； 政治：两极格局终结，冷战结束，世界多极化趋势加强，和平与动荡、缓和与紧张并存；和平与发展是当今世界两大主题。 思想：
美国、法国共和制的确立 1．(2015·北京文综，22)1845年，美国国会通过一项法案：禁止总统在未经过国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。总统约翰·泰勒否决了该法案，但国会推翻了总统的否决。根据美国宪法，随后() A．这项法案将会自动生效B．国会将自行建造缉私船 C．最高法院可废除该法案D．总统可再次否决该法案 2．(2015·福建文综，20)图一、二、三是有关美国邦联政府、议会与州关系的一组漫画。该组漫画反映了() A．邦联政府拥有征税权与财政权 B．邦联议会须扩大法定权力 C．邦联政府各项活动须听命于各州 D．邦联议会财政支出须各州批准 3．(2015·安徽文综，21)“在对自由权、参与权、反抗权的一片欢呼声中，得到《人权宣言》认可的人民大众似乎忘却了宣言制定者一再强调的依法行事的原则；而失却这一‘羁绊’，自由也就将如脱缰的野马而狂奔不止。”对此解读正确的是() A．宣言制定者脱离民众 B．《人权宣言》引起法国大革命
C．法治比自由更加重要 D．绝对自由违背了《人权宣言》 4．(2014·课标全国Ⅰ，33)根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了《独立宣言》中提倡的() A．主权在民原则B．天赋人权原则 C．各州自治原则D．各州平等原则 5．(2014·北京文综，20)第一次世界大战结束之际，意大利企业家阿格涅利提出，欧洲要想和平、强大，就必须借鉴美国的成功经验和失败教训，超越邦联阶段，建立联邦制的“欧洲合众国”。能够佐证上述观点的美国历史事实是() ①邦联政治结构松散，无力平息社会动荡②联邦剥夺了各州的自主权，稳定了统治秩序③邦联没有统一的关税，严重阻碍了经济发展④联邦统一发行货币，促进了经济的有序发展 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 6．(2014·天津文综，4)法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”这句话着重强调美国联邦宪法()
近代西方资本主义政治制度 知识点总结与典例 【最新考纲】 1.理解英国君主立宪制的确立。 2.理解美国的联邦制及共和政体的确立。 3.知道法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立。 知识点一英国君主立宪制的确立 一、前提：资产阶级革命 1．背景 (1)历史传统：13世纪设立议会，开始有限制王权的习惯。 (2)经济：17世纪初，英国资本主义已经有了较大发展。 (3)阶级：新兴资产阶级和新贵族形成。 (4)政治：斯图亚特王朝的专制统治阻碍资本主义发展。 2．过程 (1)1640年革命爆发后建立共和国。 (2)1688年，“光荣革命”结束了复辟王朝的统治。 3．特点：通过宫廷政变的形式为资产阶级革命披上“合法”的外衣，和平夺权。 二、确立过程 1．1689年颁布《权利法案》：立法权由国王转移到议会 (1)内容：以明确法律条文限制国王权力，保证议会的立法权、财政权等权力。 (2)作用：议会的权力日益超过国王，君主立宪制确立起来。 2．形成责任制内阁：行政权由国王转移到内阁 (1)形成：1721年，下院多数党领袖沃波尔主持内阁会议，责任制内阁开始逐渐形成。 (2)内容：内阁成员集体负责，在大政方针上保持一致，与首相共进退。如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要垮台。 (3)结果：国王成为“统而不治”的虚君，仅保留某些名义权力。内阁逐渐成为英国现代政治权力的中心，英国成为典型的君主立宪制国家。首相掌握国家行政大权，通过议会掌握立法权，事实上成为国家的领导者。 3．进行议会改革：民主权利由贵族转移到工业资产阶级 (1)背景：随着工业革命的深入发展，工业资产阶级要求获得更多政治权利，英国于1832年进行了议会改革。 (2)内容：富有农民和城镇有产者获得选举权；新兴工业城市的代表席位增加。 (3)结果：工业资产阶级获得更多议席，大大加强了在议会中的作用，为工业资本主义的发展提供了保
2017届人教版西方资本主义民主制度的起源、确立与发展单元测试 一、选择题(共48分) [固基题组] 1．[2016·银川一中月考]钱乘旦的《英国通史》载：“到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种新的文明。”材料中“合适的政治环境”主要指当时英国() A．王权受到一定限制B．议会成为国家权力中心 C．责任内阁制的形成D．工业资产阶级控制议会 答案 B 解析本题问的是工业革命的政治条件，根据所学可知，工业革命的政治条件是英国代议制的确立。故B项为正确答案。 2．[2015·南京模拟]英国安妮女王(1702～1714年在位)缺少主见，往往是一件事已经说好了，一旦出现另一种意见，她立刻就会改变初衷，接受新的建议，这使大臣们难以与她打交道。为了改变这种状况，大臣们逐步形成一个习惯，即遇事先在他们自己内部磋商后再报告女王，让她无可选择。这一习惯开创的先例是() A．国王处于“统而不治”地位 B．国王任命首相控制内阁 C．内阁所有的成员对国王负责 D．内阁保持一致集体负责 答案 D 解析“为了改变这种状况，大臣们逐步形成一个习惯，即遇事先在他们自己内部磋商后再报告女王，让她无可选择”，这体现了“内阁保持一致集体负责”，故D项正确。 3．[2015·郑州调研]辉格党领袖格雷曾这样评价1832年英国议会改革：“把社会的中间阶层联合到上层中来，共同热爱并支持国家的制度和政府，这件事具有头等重要性。”材料中的“社会的中间阶
层”指的是() A．无产阶级B．贫民 C．工业资产阶级D．农业贵族 答案 C 解析工业革命之后，工业资产阶级兴起，为了获得更多的参政席位，1832年英国议会进行改革。无产阶级是在工业革命中产生的，属于被剥削被压迫的阶级，所以不属于“中间阶层”，故A项错误；材料中“社会的中间阶层联合到上层中来”的中间阶层当然不包括贫民，故B项错误；1832年议会改革主要使工业资产阶级获得更多席位，故C项正确；农业贵族在议会改革中没有涉及，故D项错误。 4．[2016·河北武邑调研]1912年，宋教仁以国民党代理事长身份参与中华民国第一届国会选举时说：“我们要在国会里头获得半数以上的议席，进而在朝，就可以组成一党的责任内阁；退而在野，也可以严密地监督政府……”宋教仁试图成立的“内阁”在组织形式上与下列哪个国家相似() A．英国 B.法国 C．德国 D.美国 答案 A 解析本题以中华民国切入，考查学生知识迁移的能力。结合材料信息“在国会里头获得半数以上的议席，进而在朝，就可以组成一党的责任内阁”可知，首先要成为国会第一大党，进而由首相进行组阁，与英国责任制内阁的组织形式相似，故选A项。法国总统经过众议院同意有权任命内阁；德国宰相主持内阁，由皇帝任命；美国总统领导联邦政府，人员任命由总统决定，故B、C、D三项与材料不符。 [提能题组] 5．[2016·陕西安康高三月考]1762年，约翰·威尔克斯开始发行《苏格兰人》报，其中第45期刊出一篇文章，激烈谴责政府的对外政策，并对乔治三世本人进行攻击……这使乔治三世大为光火，授意