辽宁科技大学课程设计说明书 设计题目：基于C#的贪吃蛇游戏 学院、系：装备制造学院 专业班级：计算机科学与技术 学生姓名：叶佳佳 指导教师：丁宁 成绩： 2015年12月12日
目录 一、概述 (1) 1、用C#实现该设计的方法 (1) 2、贪吃蛇游戏说明 (1) 二、实验目的及设计要求 (1) 1、实验目的 (1) 2、实验要求 (2) 三、课程设计具体实现 (2) 1、概要设计 (2) 1.1、设计思想 (2) 1.2、主模块实现 (2) 1.3、主函数流程图 (4) 2、详细设计 (5) 2.1、设计思想 (5) 2.2、具体模块实现： (5) 四、调试过程及运行结果 (10) 1、调试过程 (10) 2、实验结果 (11) 五、实验心得 (12) 六、参考资料 (13) 七、附录：源代码 (13)
一、概述 1、用C#实现该设计的方法 首先应该了解设计要求，然后按照功能设计出实际模块，每个模块都要完成特定的功能，要实现模块间的高内聚，低耦合。设计模块是一个相当重要的环节，模块的数量不宜太多，也不宜太少，要是每个模块都能比较简单的转换成流程图。模块设计完成后，就该给每个模块绘制流程图。流程图要尽可能的简单且容易理解，多使用中文，补一些过长的代码，增加理解难度。此外，流程图应容易转换成代码。 根据流程图编写好代码后在WindowsXP操作系统，https://www.doczj.com/doc/c8291629.html,2008开发环境下进行运行测试，检查错误，最终设计出可行的程序。 2、贪吃蛇游戏说明 游戏操作要尽可能的简单，界面要尽可能的美观。 编写程序实现贪吃蛇游戏，贪吃蛇游戏是一个深受人们喜欢的游戏：一条蛇在密闭的围墙内，在围墙内随机出现一个食物，通过键盘上的四个光标键控制蛇向上下左右四个方向移动，蛇头撞到食物，则表示食物被吃掉，这时蛇的身体长一节，同时计10分；接着又出现食物，等待被蛇吃掉，如果蛇在移动过程中，撞到墙壁、障碍物或身体交叉（蛇头撞到自己的身体），则游戏结束。游戏结束时输出相应得分。 具体要求有以下几点： （1）对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确，符合课题要求，实现相应功能；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理； （2）系统设计要实用，采用模块化程序设计方法，编程简练、可用，功能全面； （3）说明书、流程图要清楚； 二、实验目的及设计要求 1、实验目的 .NET课程设计是教学实践环节中一项重要内容，进行此课程设计旨在掌握基础知识的基础上，进一步加深对VC#.NET技术的理解和掌握； 提高和加强学生的计算机应用及软件开发能力，使学生具备初级程序员的基本素质； 培养学生独立分析问题、解决问题、查阅资料以及自学能力，以适应信息管理行业日新 1
系统描述 (1) 1.1本设计的目的和意义 (1) 1.2设计的主要内容 (1) 1.3设计要达到的目标 (2) 1.4设计需要实现的功能和目标 (2) 1.5游戏设计环境 (2) 二分析与设计 (3) 2.1 游戏处理流程 (3) 2.2需求分析 (4) 2.3功能模块设计 (4) 2.4详细设计 (8) 三系统测试 (19) 四心得体会 (21) 五参考文献 (22) 六附录 (24)
基于Java的游戏“贪吃蛇”的设计和实现 内容提要： “贪吃蛇”游戏是一个经典的游戏，它因操作简单、娱乐性强而广受欢迎。本文基于Java技术和JBuilder开发环境，开发了一个操作简单、界面美观、功能较齐全的“贪吃蛇”游戏。整个游戏程序分为二个功能模块，六个类模块，实现了游戏的开始、暂停、结束。通过本游戏的开发，达到学习Java技术和熟悉软 件开发流程的目的。 一系统描述 1.1本设计的目的和意义 贪吃蛇游戏一款非常经典的手机游戏，因为它比较简单有趣，无论老少都比较适合。贪吃蛇的设计对每一个Java语言设计者进行语言提高和进阶都是一个很好的锻炼机会。 贪吃蛇游戏的设计比较复杂，它涉及面广、牵涉方面多，如果不好好考虑和设计，将难以成功开发出这个游戏。在这个游戏的设计中，牵涉到图形界面的显示与更新、数据的收集与更新，并且在这个游戏的开发中，还要应用类的继承机制以及一些设计模式。因此，如何设计和开发好这个贪吃蛇游戏，对于提高Java开发水平和系统的设计能力有极大的帮助。在设计开发过程中，需要处理好各个类之间的继承关系，还要处理各个类相应的封装，并且还要协调好各个模块之间的逻辑依赖关系和数据通信关系。 正是因为如此，本次毕业设计的目的在于学习Java程序设计基本技术，学习用JBuilder开发Java程序的相关技术，熟悉游戏“贪吃蛇”的需求，熟悉项目开发的完整过程。学会怎样进行一个项目的需求分析、概要设计、详细设计等软件开发过程，熟练地掌握Java程序设计的基本技术和方法，熟练地掌握JBuilder环境的使用方法，培养起初步的项目分析能力和程序设计能力。 1.2设计的主要内容 贪吃蛇游戏设计与实现，主要分为以下二个模块：游戏主界面模块游戏控制模块。在此只实现游戏的游戏主界面模块、游戏控制模块。并且只是实现开始、暂停、退出等功能。
. 《C语言程序设计》课程设计 题目：贪吃蛇游戏设计 学院：信息学院 专业：网络工程 姓名：李益双 学号：1101010121 班级：信息A1111班 指导教师：罗成 职称：讲师 完成日期：2012年6月
目录 1、前言 (3) 2、摘要 (4) 3、项目背景 (5) 4、需求分析 (6) 5、概要设计 (7) 6、详细设计与测试 (8) 601 定义蛇身的数据结构 (8) 602算法设计与程序流程图 (8) 602.1贪吃蛇算法设计 (8) 602.2程序流程图 (9) 603光标移动的设计与实现 (10) 603.1显示水平围墙的实现 (10) 603.2显示分数的实现 (11) 603.3接受玩家按键信息的实现 (11) 603.4游戏结束时显示信息的实现 (11) 604 贪吃蛇游戏主干的设计 (12) 604.1游戏的初始化与加载的实现 (12) 604.2食物随机产生的实现 (13) 604.3蛇身的增长设计 (14) 604.4蛇身的显示与移动的设计实现 (15)
604.5蛇的头部与物体碰撞的而设计实现 (16) 7、编码 (17) 8、结论 (18) 9、参考文献 (19) 10、致谢 (19) 前言 C语言，是一种通用的、过程式的编程语言，广泛用于系统与应用软件的开发。具有高效、灵活、功能丰富、表达力强和较高的移植性等特点，在程序员中备受青睐。 C语言是由UNIX的研制者丹尼斯·里奇（Dennis Ritchie）于1970年由肯·汤普逊（Ken Thompson）所研制出的B语言的基础上发展和完善起来的。目前，C语言编译器普遍存在于各种不同的操作系统中，例如UNIX、MS-DOS、Micro soft Windows及Linux等。C语言的设计影响了许多后来的编程语言，例如C+ +、Objective-C、Java、C#等。 1980年代，为了避免各开发厂商用的C语言语法产生差异，由美国国家标准局（American National Standard Institution）为C语言订定了一套完整的国际标准语法，称为ANSI C，作为C语言的标准。1980年代至今的有关程式开发工具，一般都支持符合ANSI C的语法。
HTML5课程设计 题目：基于html5的贪吃蛇游戏 学院：__商学院___________专业：__ 信息管理与信息系统 姓名：韩斌 指导教师：田更 2015年6月10日
摘要 随着互联网技术的不断发展和计算机性能的不断提升，用户享受互联网的方式也开始不断的变化，越来越多的应用可以直接以浏览器打开的方式使用，数据则是存储在云端，更加的安全可靠，方便用户共享数据。在各种应用不断的趋于更加网络话的同时，一种新的技术标准也随之产生，那就是HTML5（HTML是一种标记语言也是一种标准，互联网开发居于此）。HTML5是近十年来Web（互联网）标准最巨大的飞跃，和以前的版本不同，HTML5并非仅仅用来表示Web内容，它的使命是将Web带入一个成熟的应用平台，在这个平台上，视频、音频、图象和动画，以及同电脑的交互都被标准化。也就是说HTML5是通过开放的技术和标准来实现一个无插件模式的富客户端，这个客户端可以在移动终端、PC（个人计算机）或者其他可以有网络的地方轻松的运行。所以此时研究HTML5，并且大胆的实践有着重要的意义。课题内容是使用HTML5技术基于Web的环境来制作一个网络版的“坦克大战”游戏应用，该游戏使用了HTML5中的Canvas（画布）、WebSocket（HTML5中最新使用的一种网络连接协议，用于实时通讯）、Audio（HTML5中控制声音的技术）等最新的技术。目前HTML5标准尚未成熟，很多地方仍在变动，API（应用程序接口）仍不是很稳定，所以还无法真正的完全商用或者全部普及开，但这并不会影响我们来研究它。服务器端采用的Nodejs（一种Javascript程序语言框架，可以在服务器端运行Javascript语言）这种新型的框架来开发，Nodejs使用Javascript语言来开发，使整个应用从客户端到服务器端编程都是使用Javascript，大大的
C 语言课程设计(小游戏贪吃蛇的程序设计报告) 设计人: 班级: 201 年月号
目录一:概述 1:研究背景及意义 2:设计的任务与需要知识点3:具体完成设计内容 二:需求分析 1:功能需求 2:操作方法 三:总体设计 1:模块划分 2:数据结构设计 四:详细设计 1:主空摸块设计 2:绘制游戏界面 3:游戏的具体过程 4:游戏的结束处理 5:显示排行榜信息模块 五:程序的调试与测试1:动画与音乐同步 2:蛇的运行 3:终止程序 六:结论 七::结束语 八:程序清单 九:参考文献
一. 概述 本课程设计以软件工程方法为指导,采用了结构化,模块化的程序设计方法,以C语言技术为基础,使用Turbo C++3、0为主要开发工具,对贪吃蛇游戏进行了需求分析,总体设计,详细设计,最终完成系统的实现与测试。 1、1 研究的背景及意义 随着社会的发展,人们生活的节奏日益加快,越来越多的人加入了全球化的世界。人们不再拘泥与一小块天地,加班,出差成了现代人不可避免的公务。而此时一款可以随时随地娱乐的游戏成为了人们的需要。此次课程设计完成的贪吃蛇小游戏,正就是为了满足上述需求而设计出来的。贪吃蛇游戏虽小,却设计诸多的知识点。通过开发贪吃蛇游戏系统,可使读者初步了解使用软件工程的与那个发,技术与工具开发软件的过程,进一步掌握结构化,模块化的程序设计方法与步骤,进一步掌握总体数据结构设计,模块划分方法,掌握局部变量,全局变量,结构体,共用体,数组,指针,文件等数据结构的使用方法,掌握图形,声音,随机数等多种库函数的使用方法,学习动画,音乐,窗口,菜单,键盘等多项编程技术,进一步学会软件调试,测试,组装等软件测试方法,为后续课程的学习与将来实际软件开发打下坚实的基础。 1、2 设计的任务与需要的知识点 1、2、1 课程设计主要完成的任务 1)、通过编写“贪吃蛇游戏”程序,掌握结构化,模块块化程序设计的思想,培养解决实际问题的能力。 2) 有同步播放动画,声音效果。 3) 设计好数组元素与蛇,食物的对应关系。 4) 随机产生食物。 5) 有分数统计,排行榜,分数存储等功能。 通过此次课程设计,希望使读者能更深入的理解与掌握课程教学中的基本概念,培养读者应用基本技术解决实际问题的能力,从而进一步提高分析问题与解决问题的能力。 1、2、2需要掌握与运用的知识点 1、2、3本次课程设计需要掌握与运用如下的知识点: 1) 数组的应用。 2) 全局变量的使用。 3) 按键处理。 4)结构体的应用。 5)图形,音乐与动画的有关知识。 6)随即函数的使用。 7)文件的基本出操作。 8) 结构化,模块化的设计方法。
贪吃蛇游戏程序设计 一、课程设计任务 贪吃蛇小游戏程序设计 二、设计要求 通过游戏程序设计，提高编程兴趣与编程思路，巩固C语言中所学的知识，合理的运用资料，实现理论与实际相结合。 （1）．收集资料，分析课题，分解问题，形成总体设计思路； （2）．对于设计中用到的关键函数，要学会通过查资料，弄懂其用法，要联系问题进行具体介绍； （3）．上机调试，查错，逐步分析不能正常运行的原因，确保所设计的程序正确，并且能正常运行； （4）．完成课程设计报告，并进行答辩 三、需求分析 3.1、程序功能 贪吃蛇游戏是一个经典小游戏，一条蛇在封闭围墙里，围墙里随机出现一个食物，通过按键盘四个光标键控制蛇向上下左右四个方向移动，蛇头撞倒食物，则食物被吃掉，蛇身体长一节，同时记10分，接着又出现食物，等待蛇来吃，如果蛇在移动中撞到墙或身体交叉蛇头撞倒自己身体游戏结束。 3.2、设计思想 程序关键在于表示蛇的图形及蛇的移动。用一个小矩形快表示蛇的一节身体，身体每长一节，增加一个矩形块，蛇头用俩节表示。移动时必须从蛇头开始，所以蛇不能向相反的方向移动，如果不按任意键，蛇自行在当前方向上前移，但按下有效方向键后，蛇头朝着该方向移动，一步移动一节身体，所以按下有效方向键后，先确定蛇头的位置，而后蛇
的身体随蛇头移动，图形的实现是从蛇头新位置开始画出蛇，这时，由于未清屏的原因，原来的蛇的位置和新蛇的位置差一个单位，所以看起来蛇多一节身体，所以将蛇的最后一节用背景色覆盖。食物的出现与消失也是画矩形块和覆盖矩形块。为了便于理解，定义两个结构体：食物与蛇。 3.3、流程图
四、设计的具体实现 （1）函数定义 函数定义是对各个基础函数的定义,并且设置需要运用的信息，便于调用 #define N 200 #define M 200 #include"graphics.h" #include
前言 Java最初被命名为Oak，目标设定在家用电器等小型系统的编程语言，来解决诸如电视机、电话、闹钟、烤面包机等家用电器的控制和通讯问题。由于这些智能化家电的市场需求没有预期的高，Sun放弃了该项计划。就在Oak几近失败之时，随着互联网的发展，Sun看到了Oak在计算机网络上的广阔应用前景。于是改造了Oak，以“Java”的名称正式发布。 Java 编程语言的风格十分接近C、C++语言。Java是一个纯的面向对象的程序设计语言，它继承了 C++ 语言面向对象技术的核心。Java舍弃了C ++语言中容易引起错误的指针（以引用取代）、运算符重载（operator overloading）、多重继承（以接口取代）等特性，增加了垃圾回收器功能用于回收不再被引用的对象所占据的内存空间，使得程序员不用再为内存管理而担忧。在 Java SE 1.5 版本中，Java 又引入了泛型编程（Generic Programming）、类型安全的枚举、不定长参数和自动装/拆箱等语言特性。 Java 不同于一般的编译执行计算机语言和解释执行计算机语言。它首先将源代码编译成二进制字节码（bytecode），然后依赖各种不同平台上的虚拟机来解释执行字节码。从而实现了“一次编译、到处执行”的跨平台特性。不过，每次的编译执行需要消耗一定的时间，这同时也在一定程度上降低了 Java 程序的运行效率。但在J2SE 1.4.2 发布后，Java 的执行速度有了大幅提升。 与传统程序不同，Sun 公司在推出 Java 之际就将其作为一种开放的技术。全球数以万计的 Java 开发公司被要求所设计的 Java 软件必须相互兼容。“Java 语言靠群体的力量而非公司的力量”是 Sun 公司的口号之一，并获得了广大软件开发商的认同。这与微软公司所倡导的注重精英和封闭式的模式完全不同。 Sun 公司对 Java 编程语言的解释是：Java 编程语言是个简单、面向对象、分布式、解释性、健壮、安全与系统无关、可移植、高性能、多线程和动态的语言。
欧阳家百创编 C 语言课程设计 欧阳家百（2021.03.07） （小游戏贪吃蛇的程序设计报告） 设计人： 班级： 201年月号
欧阳家百创编目录 一：概述 1：研究背景及意义 2：设计的任务与需要知识点 3：具体完成设计内容 二：需求分析 1:功能需求 2:操作方法 三:总体设计 1:模块划分 2:数据结构设计 四:详细设计 1:主空摸块设计 2:绘制游戏界面 3:游戏的具体过程 4:游戏的结束处理 5:显示排行榜信息模块 五:程序的调试与测试 1:动画与音乐同步 2:蛇的运行 3:终止程序 六:结论 七::结束语 八:程序清单 九:参考文献
一．概述 本课程设计以软件工程方法为指导，采用了结构化，模块化的程序设计方法，以C语言技术为基础，使用Turbo C++3.0为主要开发工具，对贪吃蛇游戏进行了需求分析，总体设计，详细设计，最终完成系统的实现与测试。 1.1 研究的背景及意义 随着社会的发展，人们生活的节奏日益加快，越来越多的人加入了全球化的世界。人们不再拘泥与一小块天地，加班，出差成了现代人不可避免的公务。而此时一款可以随时随地娱乐的游戏成为了人们的需要。此次课程设计完成的贪吃蛇小游戏，正是为了满足上述需求而设计出来的。贪吃蛇游戏虽小，却设计诸多的知识点。通过开发贪吃蛇游戏系统，可使读者初步了解使用软件工程的和那个发，技术和工具开发软件的过程，进一步掌握结构化，模块化的程序设计方法和步骤，进一步掌握总体数据结构设计，模块划分方法，掌握局部变量，全局变量，结构体，共用体，数组，指针，文件等数据结构的使用方法，掌握图形，声音，随机数等多种库函数的使用方法，学习动画，音乐，窗口，菜单，键盘等多项编程技术，进一步学会软件调试，测试，组装等软件测试方法，为后续课程的学习和将来实际软件开发打下坚实的基础。 1.2 设计的任务和需要的知识点 1.2.1 课程设计主要完成的任务 1). 通过编写“贪吃蛇游戏”程序，掌握结构化，模块块化程序设计的思想，培养解决实际问题的能力。 2) 有同步播放动画，声音效果。 3) 设计好数组元素与蛇，食物的对应关系。 4) 随机产生食物。 5) 有分数统计，排行榜，分数存储等功能。 通过此次课程设计，希望使读者能更深入的理解和掌握课程教学中的基本概念，培养读者应用基本技术解决实际问题的能力，从而进一步提高分析问题和解决问题的能力。 1.2.2需要掌握和运用的知识点 1.2.3本次课程设计需要掌握和运用如下的知识点： 1) 数组的应用。 2) 全局变量的使用。 3) 按键处理。 4）结构体的应用。 5）图形，音乐和动画的有关知识。 6）随即函数的使用。 7）文件的基本出操作。 8) 结构化，模块化的设计方法。 1.3具体完成的设计内容 在本次课程设计中需要完成的任务有：包含命令，全局变量的定义和宏定义，函数声明等（50行），主控模块（MAIN函数，14行），动画，音乐播放模块（DRAWSNOW函数，33行），画出游戏开始界面模块，具体游戏过程模块，游戏结束处理模块。开发中工作量约为215行源代码。 二 .需求分析 贪吃蛇游戏是个简单的小游戏，能让游戏者的身心得到娱乐，从而能够更好地投入到学习或工作当中。虽然现在市面上出来这各种各样的游戏版本，可是贪吃蛇这类的小游戏其市场还是相当大的，因为它玩法简单易行，不论是手机，还是小游戏机，都能很顺利的运行。对于在外忙碌的人，不可能花费大量时间在娱乐上，大型游戏是行不通的，这样的小游
毕业论文 论文题目贪吃蛇游戏的设计与实现院（系）名称计算机与信息工程学院专业名称计算机应用技术 班级 学生姓名 学号 指导教师姓名
目录 内容摘要： (1) 关键词： (1) Abstract: (1) Key words: (1) 1.游戏设计背景 (1) 1.1游戏设计原理 (1) 1.2游戏设计的运行环境 (1) 2.游戏设计相关知识介绍 (3) 2.1 Flash理论基础知识要点 (3) 2.2面向对象编程 (4) 2.3游戏制作中常用函数的属性与方法 (4) 3. 制作贪吃蛇游戏的整体规划 (7) 3.1贪吃蛇游戏的大致结构图 (7) 3.2游戏设计整体构思 (8) 3.3透视游戏设计的核心重点算法 (8) 3.4游戏设计核心重点函数控制 (8) 4. 游戏详细设计与核心技术 (8) 4.1游戏的详细设计 (8) 4.2游戏的核心技术 (10) 5.贪吃蛇游戏设计总结 (14) 参考文献 (15) 致谢 (16)
内容摘要：贪吃蛇游戏，因为制作简单，逻辑性较强，通常是学做游戏的必练的项目。贪食蛇游戏是目前各种流行手机中附带的一款休闲小游戏。 Flash是Macromedia公司发布的制作高压缩性网络内容的专业标准动画软件。随便打开一个网页，都能发现Flash动画的身影Flash动画作品已经充斥整个网络。毫无疑问Flash 已经是制作网络动画的霸主。透过现象看本质：游戏的制作与Flash的基础原理密不可分，同时也与制作者的良好修养密不可分，进而提高本身综合素质的的整体提高！ 关键词：原理运行环境理论基础详细设计核心技术 Abstract:Snake game, because the production of simple logic is strong, often the game will learn to practice projects. Snake mobile game is all included with a popular casual games. Macromedia Flash is the production company released the contents of high-compression network of professional standards for animation software. Casually open a web page, Flash animation can be found in the figures of Flash animation has flooded the entire network. There is no doubt that Flash is already the dominant animation production network. Look beyond the surface: the game's basic principles of production and Flash are inseparable, but also with the producers of good training are inseparable, and thus improve their overall quality of the overall improvement! Key words:Principle operating environment Theoretical basis Detailed design Core Technology
贪吃蛇java实验报告 篇一：JAVA贪吃蛇课程设计报告 《Java应用开发》课程设计报告 题目：指导老师：姓名：专业：班级：日期： JAVA小游戏 - 贪吃蛇 目录 一、系统总体设计 ................................. 1 （一）设计目标及完成功能 ........................ 1 （二）系统结构设计 .............................. 1 二、详细设计 ..................................... 2(一) 界面设计 ................................... 2 (二) 系统设计 ................................... 4 (三) 关键技术及算法 ............................. 6 四、测试 ......................................... 7五、安装使用说明 ................................. 7总结（体会） ..................................... 8参考文献 .. (8) 一、系统总体设计 （一）设计目标及完成功能 本软件是针对贪吃蛇小游戏的JAVA程序，利用上、下、左、右方向键来改变蛇的运动方向，长按某个方向键后，蛇
的运动速度会加快，在随机的地方产生食物，吃到食物就变成新的蛇体，碰到壁或自身则游戏结束，否则正常进行游戏，在到达固定的分数后，游戏速度会加快。 1.窗口功能说明：设计了三个窗口，分别是游戏主窗口，成绩窗口，游戏帮助和关于作者窗口。 2.菜单栏分别为：游戏菜单和帮助菜单 其中，游戏菜单包括开始游戏和退出游戏两项；帮助菜单包括游戏帮助和关于作者两项。 （二）系统结构设计 图1-1 系统结构图 二、详细设计 (一) 界面设计 贪吃蛇游戏的基本运行界面（1）生成初始界面： 图2-1 初始界面 （2）游戏菜单栏 : 图2-2 游戏菜单 （2）积分排行菜单栏 : 图2-3 积分排行菜单 （3）进行游戏界面： 点击“游戏”，进入游戏菜单，选择“开始游戏”，或者
Java课程设计之贪吃蛇 安阳工学院计算机学院 JAVA课程设计报告 专业班级: 学生姓名: 学生学号: 小组成员: 指导教师姓名: 宋强 目录 一选题目的与系统概述 (1) 1.1选题目的 (1) 1.2系统概述.................................................................................1 二系统可行性分析与相关技术背景分析 (2) 2.1系统可行性分析 (2) 2.2相关技术背景分析.....................................................................2 三系统设计与关键技术 (3) 3.1系统设计 (3) 3.2关键技术.................................................................................5 四系统测试与操作实施方法.........................................................9 五系统设计总结与回顾 (11) 六参考文献 (12) 一、选题目的与系统概述 1.1 选题目的 贪吃蛇游戏是一款非常经典的游戏，因为它比较简单有趣，无论老少都比较适合。贪吃蛇的设计对每一个Java语言设计者进行语言提高和进阶都是一个很好的锻炼机会。
在这个游戏的设计中，牵涉到图形界面的显示与更新、数据的收集与更新，并且在这个游戏的开发中，还要应用类的继承机制以及一些设计模式。因此，如何设计和开发好这个贪吃蛇游戏，对于提高Java开发水平和系统的设计能力有极大的帮助。在设计开发过程中，需要处理好各个类之间的继承关系，还要处理各个类相应的封装，并且还要协调好各个模块之间的逻辑依赖关系和数据通信关系。 正是因为如此，本次设计的目的在于学习Java程序设计基本技术，学习用Netbeans开发Java程序的相关技术，熟悉游戏“贪吃蛇”的需求，熟悉项目开发的完整过程。学会怎样进行一个项目的需求分析、概要设计、详细设计等软件开发过程，熟练地掌握Java程序设计的基本技术和方法，熟练地掌握Netbeans环境的使用方法，培养起初步的项目分析能力和程序设计能力。 1.2 系统概述 1.2.1 设计的主要内容 贪吃蛇游戏设计与实现，主要分为以下二个模块:游戏主界面模块和游戏控制模块。在此只实现游戏的游戏主界面模块、游戏控制模块。可实现开始、暂停、改变速度，更换颜色等功能。 1.2.2 设计要达到的目标 本次设计要达到的目标分别从以下模块进行阐述: 游戏主界面模块: 游戏的主界面是进入游戏后，能够给玩家第一感官的部分，主要包括游戏场景、状态栏、颜色设置、网格模式、及相关提示信息等。从很大程度上决定了玩家对游戏的兴趣问题，因此，游戏的主界面应该力求美观，爽心悦目。 游戏控制模块: 这个模块是游戏的中心环节，主要完成控制游戏的开始、暂停等功能。为了能
------------ 大学 C语言程序设计课程设计（论文）题目：贪吃蛇 院（系）： 专业班级： 学号： 学生姓名： 指导教师： 教师职称： 起止时间：
课程设计（报告）任务及评语 院（系）：教研室： 学号学生姓名专业班级 程序设计 （报告） 题目 贪吃蛇 程序设计（报告）任务 程序设计的任务与要求： （1）掌握C语言编程的基础知识。 （2）较熟练地编写C语言应用程序。 （3）了解C语言的常用标准函数、编程技巧、异常处理。 （5）联系已学过的内容，巩固所学的理论，增强独立工作能力。 （6）通过设计主要使学生有一个独立编写程序的过程，对理论学习及动手能力都有一个很大的提高。 （7）通过本次设计，进一步培养学生热爱专业的思想，同时对本专业综合素质的提高起一个积极的推动作用。 课程设计过程中，要严格遵守实践环节的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出课程设计报告。 指 导 教 师 评 语 及 成 绩 成绩：指导教师签字： 2011年 1 月 4 日
目录 第1章 C语言课程设计的实训目的与要求 (1) 1.1 C语言课程设计目的 (1) 1.2 C语言课程设计的实验环境 (1) 1.3 C语言课程设计的预备知识 (1) 1.4 C语言课程设计要求 (1) 第2章 C语言课程设计内容 (2) 2.1程序功能介绍 (2) 2.2程序整体设计说明 (2) 2.2.1设计思路 (2) 2.2.2数据结构设计及用法说明 (3) 2.2.4各模块的功能及程序说明 (7) 2.2.5程序结果 (8) 2.3程序源代码及注释 (10) 第3章 C语言课程设计总结 (17) 参考资料.. (20)
JAVA设计贪吃蛇游戏 1.课程设计目的 《JA V A程序设计》是计算机相关专业的必修专业基础课程，其实践性、应用性很强。实践教学环节是必不可少的一个重要环节。本课程的程序设计专题实际是计算机相关专业学生学习完《JAVA程序设计》课程后，进行的一次全面的综合训练，JA V A程序设计的设计目的是加深对理论教学内容的理解和掌握，使学生较系统地掌握程序设计及其在网络开发中的广泛应用，基本方法及技巧，为学生综合运用所学知识，利用软件工程为基础进行软件开发、并在实践应用方面打下一定基础。 2．设计方案论证 2.1设计思路 贪吃蛇游戏设计与实现，主要分为以下二个模块：游戏主界面模块和游戏控制模块。在此只实现游戏的游戏主界面模块、游戏控制模块。并且只是实现移动速度、暂停、重新开始等功能。 游戏主界面模块： 游戏的主界面是进入游戏后，能够给玩家第一感官的部分，主要包括游戏图形区域界面、游戏的速度选择更新界面、新生方块的预览、游戏速度控制按钮、暂停游戏按钮、重新开始游戏按钮以及游戏排行榜按钮。从很大程度上决定了玩家对游戏的兴趣问题，因此，游戏的主界面应该力求美观，爽心悦目。 游戏控制模块： 这个模块是游戏的中心环节，主要完成控制游戏的速度、暂停、重新开始等功能。为了能够给玩家一个很好的游戏环境，这部分应该做到易懂、易操作。 本设计所开发的是基于Java的一个贪吃蛇游戏软件，主要实现游戏的速度控制、游戏的暂停、游戏的退出等功能，分为: 游戏主界面模块、游戏控制模块以二个模块。 性能： 本软件在设计方面本着方便、实用及娱乐性高的宗旨，在对界面进行设计的过程中，始终坚持清晰明了，在性能方面能够实现效率高，不易出错等优点。
1设计目的 1.1背景 近年来，Java作为一种新的编程语言，以其简单性、可移植性和平台无关性等优点，得到了广泛地应用，特别是Java与万维网的完美结合，使其成为网络编程和嵌入式编程领域的首选编程语言。JBuilder是Borland公司用于快速开发Java应用的一款优秀的集成开发环境，它以其友好的开发界面、强大的组件支持等优点，得到广大程序员的接受和认可。 “贪吃蛇”游戏是一个经典的游戏，它因操作简单、娱乐性强而广受欢迎。本文基于Java技术和JBuilder开发环境，开发了一个操作简单、界面美观、功能较齐全的“贪吃蛇”游戏。整个游戏程序分为二个功能模块，六个类模块，实现了游戏的开始、暂停、结束。通过本游戏的开发，达到学习Java技术和熟悉软件开发流程的目的。 本文在介绍Java相关技术和国内外发展现状的基础上，对“贪吃蛇”游戏的整个生命周期的各个开发阶段进行了详细地介绍。首先，分析了开发本游戏软件的可行性，重点分析本设计所采用的技术的可行性。其次，从游戏主界面等几方面，分析了本游戏的功能需求；从可使用性和安全性方面分析了属性需求。然后，进行了游戏的概要设计和详细设计，这也是本文的重点。概要设计给出二个功能模块的主框架以及六个类模块的函数调用关系；详细设计介绍了Java2标准运行环境的配置，重点给出各个类模块的程序流程图以及UML图，列表介绍了各个类包含的变量、使用的方法，展示了游戏的界面。为了保证程序代码的正确性和功能实现的可靠性，本文还介绍了游戏软件的程序调试过程和功能测试结果。 1.2目标 本软件是针对贪吃蛇小游戏的JAVA程序，利用方向键来改变蛇的运行方向，空格键暂停或继续游戏，并在随机的地方产生食物，吃到食物就变成新的蛇体，碰到壁或自身则游戏结束，否则正常运行。 2 总体设计 2.1 设计思路 本系统主要是完成贪吃蛇游戏的基本操作。用户可以自己练习和娱乐。本系统需要满足以下几点要求： (1) 利用方向键来改变蛇的运行方向。 (2) 空格键暂停或继续游戏，并在随机的地方产生食物。 (3) 吃到食物就变成新的蛇体，碰到壁或自身则游戏结束，否则正常运行。 2.2 设计说明 本系统共包括1个java源文件和7个类文件。
电气与信息工程学院 单片机课程设计报告 一、设计任务及要求 基本功能： 制作一个8*8点阵的贪吃蛇游戏，系统以单片机的C语言的软件设计，系统通过LED点阵屏为载体显示数据，并用五个输入端表示五个控制键（上下左右及加速）。系统硬件部分由STC89C52RC单片机，8*8点阵屏，5个按键，软件部分在keil环境下用C51语言编写，包括游戏初始化蛇的节数，以及障碍墙壁，游戏结束时自动复位。 具体要求： 1、用四个按钮控制贪吃蛇的行径，一个按钮控制贪吃蛇的加速，蛇的初始长度为2点，设置墙壁。 2、蛇吃到长度为1点的食物时，自身长度增加1点。 2、速度按钮带有一次加速，按两下速度按钮蛇的行进速度回到初始值。 3、当蛇碰到墙壁或自己的身体时游戏结束。 4、用proteus设计，仿真基于STC89C52RC单片机的8x8点阵贪吃蛇的硬件电
路。 5、游戏结束，系统自动复位。 二、硬件电路设计 本系统以STC89C52RC为核心，设置12MHz的晶振，使得单片机有合理的运行速度。LED点阵屏通过LED(发光二极管)组成，以灯珠亮灭来显示程序的运行情况，是模块化的显示组件，本设计采用8*8共阳红色点阵显示屏，用来显示贪吃蛇的游戏画面。五个独立按键控制蛇的游走方向(上下左右)和加速减速的功能。贪吃蛇是一款经典的小游戏，玩家通过按键操控贪吃蛇不断地吃食物，蛇身逐渐伸长，当蛇碰到蛇身和墙壁时游戏结束。 需要注意的是实际元件中，点阵的封装不尽相同，因此需要测试出每个引脚的功能，以便正确连线。注意，每个像素点的额定电压在3v左右，电压过大将会彻底损坏。 三、系统软件设计 软件方面采用了C51编写代码，代码编写模块如下图： 核心代码主要为游戏处理、信息处理和按键处理。编写游戏的功能代码，先定义游戏的数据结构和常量。其中食物的数据结构采用结构体定义，两个unsigned char变量分别定义为食物的横纵坐标；蛇的身体定义为长度最大值为20的数组，游戏中贪吃蛇长度达到39，游戏通关结束。 游戏处理模块为贪吃蛇在游玩过程中遇到的需要被处理的情况，主要实现的功能包括以下四个方面，即移动、食物、死亡和加速。 1、移动
课程设计说明书 课程名称：Java语言程序设计 设计题目：学生成绩管理系统 院系：计算机科学与信息工程学院 学生姓名：肖文 学号：14031010141 专业班级：计算机科学与技术（14嵌入） 指导教师：张阳 2015 年12月27 日
课程设计任务书 设计题目贪吃蛇小游戏程序 学生姓名肖文所在院系计科专业、年级、班14计科嵌入 设计要求： 1. 贪吃蛇游戏是大家很常见的小游戏，在生活工作之余大家可以玩它，已达到放松 各种压力的目的。 2. 游戏可以进行升级，也就是增加吃食物的难度，以便使大家更有挑战性，不觉得 太无趣。 3. 游戏界面大小可以任意指定，数据从文件读入。 4. 利用swing实现良好的GUI界面。 学生应完成的工作： 1. 贪食蛇的前移算法主要是蛇身结点前移，后面的覆盖前面的蛇身结点。依靠的调 用编写的成员方法实现。 2. 在贪吃蛇中蛇头来控制蛇的移动方向,依靠的调用编写的成员方法实现。 3. 要求用户界面采用图形用户界面，影响方向键的控制。 4. 重复的调用paint（）函数来实现对界面的重绘和食物的重置。 5. 源程序中要有充分的注释，报告中要有详细的流程图。 6. 运行的结果以及图形用户界面要进行屏幕拷贝，插入报告中。 幕拷贝，插入报告中。 参考文献阅读： 1. 《Java语言程序设计》（美）Y·Daniel Liang 机械工业出版社 2. 赵毅主编.跨平台程序设计语言——Java.西安：西安电子科技大学出版社，2006 3. 王路群.Java高级程序设计.北京：中国水利水电出版社，2006 工作计划： 1，12月21日，选择该课题，然后分析结构。 2，12月21日至25日开始编写各个模块。 3，12月28日至29日，对设计的系统进行测试以及进行修改。 4，12月30日，贪吃蛇完成。 任务下达日期：2015 年12月10 日 任务完成日期：2015 年12月24 日 指导教师（签名）：学生（签名）：
高级语言程序设计 课程设计报告 Experiment Designing reporter 课程名称：高级语言程序设计 英文名称 : C Program Experiment Designing 专业：自动化 111 学号： XXX 姓名： XXX 指导教师： XXX 日期: 2012 年 6月 17日至 2011 年6 月 20 日 山东工商学院信电学院
山东工商学院信电学院自动111班第一组“贪吃蛇课程设计报告“一：课程设计内容 程序功能介绍 贪吃蛇游戏是一个经典小游戏，深受众多玩家喜爱，其规则是：一条蛇在封闭围墙里，围墙里随机出现一个食物，通过按键盘四个光标键控制蛇向上下左右四个方向移动，蛇头撞倒食物，则食物被吃掉，蛇身体长一节，同时记10分，接着又出现食物，等待蛇来吃，如果蛇在移动中撞到墙或身体交叉蛇头撞倒自己身体游戏结束。此游戏不仅能锻炼人的思维敏捷性，而且还可以提高玩家的逻辑判断能力。 设计思路 我们小组称设计本次课题——贪吃蛇的思路为“贪快速上手贪吃蛇三步曲”： 第一步： 寻找到一个真正可以运行的已用C编好的贪吃蛇。 因为我们毕竟从未看到过用C编游戏的程序，让我们两手一抹黑的开始编写是有一定的困难的，如果我们自己找一个已经设计好的程序，以此为跳板实现我们想要达到的效果，那么肯定是高效的。所以我们组统一决定，去寻找一个可以运行的C编译的贪吃蛇。 第二步： 运行游戏并了解游戏程序。 我们认为，只有你运行并了解一个游戏，才能知道游戏里需要什么样的改进和创新，如果你自己本身就没玩过这个游戏，那么你就是再有技术，你也永远改进和改编不了一个游戏，因为你根本不知道你在干什么。 同样重要的是了解游戏程序。因为只有看懂了程序，才能实现对他的改编，才能游刃有余。 第三步： 寻找模块并分类，而后进行改编。 寻找到你想要改变的游戏内容的控制模块，比如，我想要增加一堵墙，那 第一页共十六页 自动化 111
C 语言课程设计 （小游戏贪吃蛇的程序设计报告）
设计人： 班级： 201 年月号
目录一：概述 1：研究背景及意义 2：设计的任务与需要知识点 3：具体完成设计内容 二：需求分析 1:功能需求 2:操作方法 三:总体设计 1:模块划分 2:数据结构设计 四:详细设计 1:主空摸块设计 2:绘制游戏界面 3:游戏的具体过程 4:游戏的结束处理 5:显示排行榜信息模块 五:程序的调试与测试 1:动画与音乐同步 2:蛇的运行 3:终止程序 六:结论 七::结束语 八:程序清单 九:参考文献
一．概述 本课程设计以软件工程方法为指导，采用了结构化，模块化的程序设计方法，以C 语言技术为基础，使用Turbo C++3.0为主要开发工具，对贪吃蛇游戏进行了需求分析，总体设计，详细设计，最终完成系统的实现与测试。 1.1 研究的背景及意义 随着社会的发展，人们生活的节奏日益加快，越来越多的人加入了全球化的世界。人们不再拘泥与一小块天地，加班，出差成了现代人不可避免的公务。而此时一款可以随时随地娱乐的游戏成为了人们的需要。此次课程设计完成的贪吃蛇小游戏，正是为了满足上述需求而设计出来的。贪吃蛇游戏虽小，却设计诸多的知识点。通过开发贪吃蛇游戏系统，可使读者初步了解使用软件工程的和那个发，技术和工具开发软件的过程，进一步掌握结构化，模块化的程序设计方法和步骤，进一步掌握总体数据结构设计，模块划分方法，掌握局部变量，全局变量，结构体，共用体，数组，指针，文件等数据结构的使用方法，掌握图形，声音，随机数等多种库函数的使用方法，学习动画，音乐，窗口，菜单，键盘等多项编程技术，进一步学会软件调试，测试，组装等软件测试方法，为后续课程的学习和将来实际软件开发打下坚实的基础。 1.2 设计的任务和需要的知识点 1.2.1 课程设计主要完成的任务 1). 通过编写“贪吃蛇游戏”程序，掌握结构化，模块块化程序设计的思想，培养解决实际问题的能力。 2) 有同步播放动画，声音效果。 3) 设计好数组元素与蛇，食物的对应关系。 4) 随机产生食物。 5) 有分数统计，排行榜，分数存储等功能。 通过此次课程设计，希望使读者能更深入的理解和掌握课程教学中的基本概念，培养读者应用基本技术解决实际问题的能力，从而进一步提高分析问题和解决问题的能力。 1.2.2需要掌握和运用的知识点 1.2.3本次课程设计需要掌握和运用如下的知识点： 1) 数组的应用。 2) 全局变量的使用。 3) 按键处理。 4）结构体的应用。 5）图形，音乐和动画的有关知识。 6）随即函数的使用。 7）文件的基本出操作。