2019届武汉市高三四月调考作文解析与范文：七十载，披荆斩棘
【2019届武汉市高三四月调考作文解析与范文】
“岁月不居，时节如流。70年披荆斩棘，70年风雨兼程。”70年，中国从一个积贫积弱的国家，一跃而成为当今世界第二大经济体。综合国力的历史性跨越令世人瞻目：从两弹一星到北斗导航，从港澳回归到加入世贸，从中国桥到中国网……
上述材料，触发你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章，为建国70周年献礼。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【试题分析】
这是典型的现实类材料作文。
材料作文中的“联想与思考”，就是要基于原材料谈认识、感悟或体会，既然给定了材料或范围，就说明它至少是一种框架的约束或方向的指引，我们的写作核心一定要扎根在原材料中。
学生要学会透过现象看本质，根据结果反推原因，既要回顾70年来的恢宏历史，又要敢于立足当下，走好当下，更要满怀信心，展望中国美好的未来。所以，“70年来中国历史的崛起与辉煌的历程”这样宏大的叙事主题便成为本次写作不可回避的话题，这类话题契合国家和时代背景。新中国成立70年来，我国政治、经济、军事、文化、科技、外交、社会民生等各领域都取得了辉煌的成绩，综合国力近年来更是大幅度提升，令全世界瞻目。学生作文中既要纵向阐述70年来中国乃至中国人民一路走来的艰辛、隐忍、进取、顽强、执着、创新、奉献、牺牲、博爱、包容等高贵品质，即展现精神层面的积极意义，又要横向阐述在“由站起来到富起来再到强起来”的伟大征程中呈现出的励志人物与标志性事件，充分展现我们中国人秉持的爱国情怀以及制度自信、文化自信，大国自信等，要对中国的未来满怀希望，要勇于承担先辈们给予的历史重担，坚定“追梦人”的身份认同，走好新时代的长征路，让中国立于世界不败之林。
70年波澜壮阔的历史进程，是本次作文的叙述核心，该进程中的事例也是数不胜数，学生作文中可以礼赞新中国或新中国成
就，也可以通过讴歌中国精神，充分表达民族自豪感，提振民族精气神或抒发报国之志，助力伟大中国梦的实现等等。
七十载，披荆斩棘
70年前，你诞生了。一个新的国家出现在了世界东方，那就是你，我伟大的祖国！你拥有着世界第三大的国土，但，你仍然是个弱国，依旧是贫穷落后的弱国。你不甘心，你想变强，想被别人看得起，于是……
70年后，也就是今天，你长大了，你不再是那个积贫积弱的小国了。一路披荆斩棘的你一跃而成为世界第二大经济体，你综合国力的增强令国人赞许，更令世人瞩目。
70年的披荆斩棘，70年的昂扬奋进，这70年里，你经历了太多太多……但，这70年里，你遭遇的种种不为人知的苦难终于化作了累累硕果。从两弹一星到北斗导航，从港澳回归到加入世贸，从中国桥到中国网……这些，可能都是70年前的你未曾想过的。然而，我们做到了，那些你引以为傲的中华儿女做到了！我们建成了世界最大的天文望远镜——天眼；我们建成了拥有着多
2016--2017年四月调考九年级数学试卷 一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分） 1．计算16的结果为（ ） A ．2 B ．－4 C ．4 D ．8 2．若代数式21 +x 在实数范围内有意义， 则实数x 的取值范围是（ ） A ．x ＝－2 B ．x ＞－2 C ．x ≠0 D ．x ≠－2 3．下列计算的结果为x 8的是（ ） A ．x ·x 7 B ．x 16－x 2 C ．x 16÷x 2 D ．(x 4)4 4．事件A ：射击运动员射击一次，刚好射中靶心；事件B ：连续掷两次硬币，都是正面朝上，则（ ） A ．事件A 和事件 B 都是必然事件 B ．事件A 是随机事件，事件B 是不可能事件 C ．事件A 是必然事件，事件B 是随机事件 D ．事件A 和事件B 都是随机事件 5．运用乘法公式计算(a ＋3)(a －3)的结果是（ ） A ．a 2－6a ＋9 B ．a 2＋9 C ．a 2－9 D ．a 2－6a －9 6．点A (－1，4)关于x 轴对称的点的坐标为（ ） A ．(1，4) B ．(－1，－4) C ．(1，－4) D ．(4，－1) 7．由6个大小相同的小正方体组合成一个几何体，其俯视图如图所示，其中正方形中的数字表示该位置放置的小正方体的个数，则该几何体的左视图为（ ） 8．男子跳高的15名运动员的成绩如下表所示： 成绩/m 1.50 1.60 1.65 1.70 1.75 1.80 人数 2 3 2 3 4 1 根据表中信息可以判断这些运动员成绩的中位数、众数分别为（ ） A ．1.70、1.75 B ．1.70、1.80 C ．1.65、1.75 D ．1.65、1.80 9．在5×5的正方形网格中，每个小正方形的边长为1，用四边形覆盖如图所示，被覆盖的网格线中，竖直部分的线段的长度之和记作m ，水平部分的线段的长度之和记作n ，则m －n ＝（ ） A ．0 B ．0.5 C ．－0.5 D ．0.75 10．已知关于x 的二次函数y ＝(x －h )2＋3，当1≤x ≤3时，函数有最小值2h ，则h 的值为（ ） A ．23 B ．23 或2 C ．23 或6 D ．2、23 或6 二、填空题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分） 11．计算：8＋(－5)的结果为___________ 12．计算11 1---x x x 的结果为___________ 13．袋中有三个小球，分别为1个红球和2个黄球，它们除颜色外完全相同．随机取出一个小球然后放回，再随机取出一个小球，则两次取出的小球颜色相同的概率为___________ 14．如图，在矩形ABCD 中，E 为边AB 的中点，将△CBE 沿CE 翻折得到△CFE ，连接AF ．若∠EAF ＝70°，那么∠BCF ＝___________度 15．有一个内角为60°的菱形的面积是38，则它的内切圆的半径为___________ 16．已知四边形ABCD ，∠ABC ＝45°，∠C ＝∠D ＝90°，含30°角（∠P ＝30°）的直角三角板PMN （如图）在图中平移，直角边MN ⊥BC ，顶点 M 、N 分别在边AD 、BC 上，延长NM 到点Q ，使QM ＝PB ．若BC ＝10，CD ＝3，则当点M 从点A 平移到点D 的过程中，点 Q 的运动路径长为___________ 三、解答题（共8题，共72分） 17．（本题 8分）解方程：6x ＋1＝3(x ＋1)＋4 18．（本题8分）如图，A 、D 、B 、E 四点顺次在同一条直线上，AC ＝DF ，BC ＝EF ，∠C ＝∠F ，求证：AD ＝BE 19．（本题8分）为了解某地区5000名九年级学生体育成绩状况，随机抽取了若干名学生进行测试，将成绩按A 、B 、C 、D 四个等级进行统计，并将统计结果绘制成如下的统计图，请你结合图中所给信息解答下列问题 (1) 在这次抽样调查中，一共抽取了___________名学生 (2) 请把条形统计图补充完整 (3) 请估计该地区九年级学生体育成绩为B 的人数
2014年全国中考满分作文（武汉、4篇、材料作文）（第3篇）：浸透在艰辛中的快乐 53【湖北省武汉市】 七、作文（50分） 在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦?一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。 其实，生活中做许多事情都是如此。发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。 依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。 【名师解读】 首先从材料方面分析。这次的材料作文没有给考生太大障碍，首先《大地上的读书人》是四调中的阅读，学生对文章应该有比较深入地了解了。其次，材料的最后一段是明显的提示，“发现趣味”是其中的关键词。那么针对这个题目，文章体裁就十分广了，记叙文、议论文、和散文都是可选的，而且跑题的可能性不大。总体而言，这次中考的作文难度适中，给了学生发挥的空间。 审题过后，学生会发现下笔还是有难度的。从某种程度而言，这次的作文是命题作文，学生必须在“发现趣味”这个框架下寻找线索。如果写记叙文，很容易就想到自己的某些兴趣爱好，那如果写某种体育运动或是唱歌等方向，文章就会显得十分浅显，立意不深刻，而且会有跑题的嫌疑，材料中指明了“发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐”，如果是兴趣，则应该表现出一种坚守和享受，乐在其中，显然这些平常的兴趣爱好就显得十分平俗，表现力和感染力都不强。同样的题材其实可以上升一个台阶，如体育就可以上升为一种体育运动中坚守的精神，唱歌就可以上升为对音乐的追求和向往，如《舌尖上的中国二》中那个拉提琴的小女孩，就是很好的素材。不过这类题材的受众面较少，并不是每个学生都有类似的经历和体会，那么文章最好以议论文的方式行文。 但是趣味不是单单指兴趣，“趣”也可以指意趣。那么不论是记叙文还是议论文，甚至散文都有很大的发挥空间。就如《大地上的读书人》一文，描述了许多研究者艰苦却自得其乐的事迹，那么学生在作文时就可以把文章立意定为在不同的环境中领会某一热衷事物的意趣。那么这个环境，可以是艰苦的环境，也可以是与我们社会普遍认同相违背的环境。就以阅读为例，我们可以写在城市的喧嚣中，阅读带给我们一份心灵的宁静，那么这类记叙文或者散文就可以带入更加丰富的情感体味。又或者根据热点“大学生卖猪肉”，“大学生卖米粉”这类的事例，他们改变了人们对大学生的传统观念，而选择了自主创业，而且是这种比较平凡普遍的方向。那么他们在创业中发现的是另一种我们难以体会到的趣味。这类题材就是议论文很好的材料。“发现”、“坚守”和“快乐”，应该是整个作文的基调。 总体而言，今年的中考作文选择的方向比较广泛，但是找创新点却很难。高分作文必须要注入学生们真实而细腻的情感，又或是发现了社会中难以被人们挖掘的细节。 浸透在艰辛中的快乐（3） “付出就会有回报。”这是一直以来我们学到的一句最富有哲理的话。仅仅7个字，却够我们仔细品味一生。是的，我们只有通过艰苦的磨练，我们只有付出了艰辛，不就可以成功吗? 孟子曾说过：“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”这些话，一直是我通向梦想的自我鼓励的话语，我一遍又一遍地去体味这句话，并用自己的行为去实践! 我爱好文学，我爱好写作。闲暇之余，我总喜欢端上一本厚厚的名着有滋有味地“咀嚼”着，
武汉市2019届高中毕业生四月调研测试 理 科 数 学 2019.4.18 一、单项选择题： 【1】设复数z 满足i z z =-+121，则=z （ ） （A ）i 5351+ （B ）i 5351- （C ）i 5351+- （D ）i 5 351-- 【2】已知集合}02|{2<--=x x x A ，}03|{2<+=x x x B ，则=B A （ ） （A ）)20(， （B ）)01(，- （C ）)23(，- （D ）)31(，- 【3】等比数列}{n a 中，11-=a ，644=a ，则数列}{n a 前3项和=3S （ ） （A ）13 （B ）13- （C ）51- （D ）51 【4】某学校为了了解本校学生的上学方式，在全校范围内随机抽查部分学生，了解到上学方式主要有：A----结伴步行，B----自行乘车，C----家人接送，D----其他方式，并将收集的数据整理绘制成如下两幅不完整的统计图。请根据图中信息，求本次抽查的学生中A 类人数是（ ） （A ）30 （B ）40 （C ）42 （D ）48
【5】为了得到函数x y 2sin =的图象，可以将)62cos(π -=x y 的图象（ ） （A ）向右平移6π个单位长度 （B ）向右平移3 π个单位长度 （C ）向左平移 6π个单位长度 （D ）向左平移3π个单位长度 【6】已知两个平面相互垂直，下列命题 ①一个平面内已知直线必垂直于另一个平面内的任意一条直线 ②一个平面内已知直线必垂直于另一个平面内的无数条直线 ③一个平面内任意一条直线必垂直于另一个平面 ④过一个平面内任意一点作交线的垂线，则此垂线必垂直于另一个平面 其中正确命题个数是（ ） （A ）3 （B ）2 （C ）1 （D ）0 【7】已知0>a 且1≠a ，函数???<-+≥=1 ,21,)(x a ax x a x f x 在R 上单调递增，那么实数a 的取值范围是 （ ） （A ）),1(+∞ （B ）)1,0( （C ）)2,1( （D ）]2,1( 【8】大学生小明与另外3名大学生一起分配到某乡镇甲、乙、丙3个村小学进行支教，若每个村小学至少分配1名大学生，则小明恰好分配到甲村小学的概率为（ ） （A ）121 （B ）21 （C ）31 （D ）6 1 【9】过点)24(，P 作一直线AB 与双曲线C ：12 22 =-y x 相交于B A ,两点，若P 为AB 的中点，则=AB （A ）22 （B ）32 （C ）33 （D ）34 【10】已知b a ,是两个相互垂直的单位向量，且3= ?，1=?=+（ ）
2017年度武汉市九年级四月调考英语试卷（及标准答案）一.听力测试（共三节） 第一节（共4小题，每小题1分，满分4分） 听下面4个问题。每个问题后有三个答语，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每个问题后，你都有5秒钟的时间来作答和阅读下一小题，每个问题仅读一遍。 1.A.Some old books. B.It’s Tom’s. C.Small and dirty. 2.A.About health. B.Mr.Smith. C.In the meeting hall 3.A.By plane. B.It’s beautiful. C.In the USA. 4.A.Wonderful. B.For about2hours. C.At2this afternoon. 第二节（共8小题，每小题1分，满分8分） 听下面8段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来作答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 5.Where are the two speakers? A.In a department store. B.On a playground. C.In a clothes factory. 6.What are the two speakers doing? A.Enjoying meeting each other. B.Saying good-bye to each other. C.Planning to see each other again. 7.When should Rose go to meet Professor Smith? A.At10:00. B.At10:30. C.At11:00. 8.What is the woman going to do tomorrow? A.Write some letters. B.Visit some friends. C.Do some shopping. 9.Who are most probably these two people？ A.Two neighbors. B.Teacher and student. C.Husband and wife. 10.What do you think the man will do? A.Ring Sandy up. B.Leave Sandy a message. C.Go to Sandy’s home. 11.What do we know about the woman? A.She was sending her dog away to Canada. B.Her dog needed someone else to look after. C.She wanted the man to go to Canada with her. 12.Why is Lily free to help with the experiment? A.She has already heard the lecture. B.She can use Cathy’s notes later. C.Cathy will give the lecture instead. 第三节（共13小题，每小题1分，满分13分） 听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话，回答13至15三个小题。 13.What is the man looking for? A.A dictionary. B.The woman’s book. C.An usual plate.
【2019届武汉市高三四月调考作文解析与范文】:悠悠七十载，不朽中国梦 “岁月不居，时节如流。70年披荆斩棘，70年风雨兼程。”70年，中国从一个积贫积弱的国家，一跃而成为当今世界第二大经济体。综合国力的历史性跨越令世人瞻目：从两弹一星到北斗导航，从港澳回归到加入世贸，从中国桥到中国网…… 上述材料，触发你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章，为建国70周年献礼。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 【试题分析】 这是典型的现实类材料作文。 联想是指因一事物而想起与之有关事物的思想活动，思考是指行为主体对意向信息的充分加工，联想是思考的依托，思考是联想的高级形式，任何思考的进行都是在联想中反复进行的推理、演算与论证。 材料作文中的“联想与思考”，就是要基于原材料谈认识、感悟或体会，既然给定了材料或范围，就说明它至少是一种框架的约束或方向的指引，我们的写作核心一定要扎根在原材料中。 学生要学会透过现象看本质，根据结果反推原因，既要回顾70年来的恢宏历史，又要敢于立足当下，走好当下，更要满怀信心，展望中国美好的未来。所以，“70年来中国历史的崛起与辉煌的历程”这样宏大的叙事主题便成为本次写作不可回避的话题，这类话题契合国家和时代背景。新中国成立70年来，我国政治、经济、军事、文化、科技、外交、社会民生等各领
域都取得了辉煌的成绩，综合国力近年来更是大幅度提升，令全世界瞻目。学生作文中既要纵向阐述70年来中国乃至中国人民一路走来的艰辛、隐忍、进取、顽强、执着、创新、奉献、牺牲、博爱、包容等高贵品质，即展现精神层面的积极意义，又要横向阐述在“由站起来到富起来再到强起来”的伟大征程中呈现出的励志人物与标志性事件，充分展现我们中国人秉持的爱国情怀以及制度自信、文化自信，大国自信等，要对中国的未来满怀希望，要勇于承担先辈们给予的历史重担，坚定“追梦人”的身份认同，走好新时代的长征路，让中国立于世界不败之林。 70年波澜壮阔的历史进程，是本次作文的叙述核心，该进程中的事例也是数不胜数，学生作文中可以礼赞新中国或新中国成就，也可以通过讴歌中国精神，充分表达民族自豪感，提振民族精气神或抒发报国之志，助力伟大中国梦的实现等等。 【范文展示】 悠悠七十载，不朽中国梦 公元2019年，我们恭逢中华人民共和国70周年华诞，70年披荆斩棘，70载风雨兼程，逐梦路上，我们从未停歇。 70年前，五星红旗在天安门广场上徐徐升起。与此同时，一颗璀璨的新星也于世界东方冉冉上升。 回首这70年，中国人民每一步都走得步履蹒跚，每一步都付出了巨大的牺牲。这70年，中国人民永远忘不了：忘不了抗美援朝战场上意志
武汉市材料作文审题立意训练五 请写出下列作文的主旨（观点）。 1．阅读下面的材料，按要求作文。 有个班级获得了校运会“道德风尚奖”，有人向校长提出疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班级高在何处。校长笑着说：你忽略了一个细节——在大家都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，惟有这个班的同学在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。 读了这则材料后你有何思考？请自拟题目，自选文体写一篇不少于600字的作文。 题意： 2．阅读下面的材料，按要求作文。 一天早上，一名中学生在早餐店喝豆浆，因为赶时间，很快就喝完了，没尝到什么滋味。第二天，他还是在这家早餐店喝豆浆，他一勺一勺慢慢地喝，觉得滋味真好。他问店主，这两天豆浆的味道怎么不一样。店主说：“我店里每天豆浆的配料和制作过程完全一样，每天味道也一样。不一样的是你自己。你给味蕾时间，味蕾才会给你真滋味呀。” 请根据对上述文字的理解和感悟，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。 题意： 3．阅读下面的材料，按要求作文。 有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶子里去，他尽其所能地抓了一把榛果，当他想把手收回来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，不禁伤心地哭了起来。 一个旁边的人对他说：“你知足些吧！只拿一半，让你的拳头小一些，那么你的手就可以很容易地拿出来了。” 在生活中，我们需要些什么呢？孩子的经历应该引起你一些思考。请自拟题目，自选文体写一篇不少于600字的作文。 题意： 4．阅读下面的材料，按要求作文。 哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说：“连根拔去。”哲学家说：“都试一下。如果没有除掉，一年后再来此相会。”一年后，弟子们都来了，哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。 读了这则材料后你有何思考？请自拟题目，自选文体写一篇不少于600字的作文。 题意： 5.阅读下面的材料，按要求作文。 “木桶理论”是现代管理科学中的一个概念，意思是：一只木桶的容水量，不取决于木桶的那块最长的木板，而取决于最短的那块木板。要使木桶能装更多的水，就要设法改变这块短木板的现状，抓住短板，消灭弱项。 我们的成长也是如此，想要收获更多，必须正视短板。 请根据对上述文字的感悟和思考写一篇不少于600字的文章。 要求：根据材料的整体语意立意。自拟题目，自选文体。 题意： 6．阅读下面的材料，按要求作文。
武昌区 2020 届高三年级四月调研考试 英语试卷 本试卷共150 分，考试用时120 分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。 2.选择题的作答：选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 3.非选择题的作答：用黑色墨水的签字笔直接答在答题卡上的每题所对应的答题区 域内。答在试题卷上或答题卡指定区域外无效。 第一部分：听力（共两节，满分30 分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答 案转涂到答题卡上。 第一节（共 5小题；每小题分，满分分） 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、 B、C 三个选项中选出佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小最题 和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What is the man going to do A. Have a conference. B. Attend class. C. Have a test. 2. Who did the woman want to call A. James. B. Drake. C. Daniel. 3. What will the woman do A. Fix her phone. B. Wait for somebody. C. Go to see a movie. 4. Where does the conversation probably take place A. On a plane. B. On a train. C. On a bus. 5.What does the man really want to do A.To read the advertisement. B.To meet the manager.
2017~2018 学年度武汉市部分学校九年级四月调研测试 数学试卷 考试时间：2018 年 4 月 17 日 14:30~16:30 一、选择题（共10 小题，每小题 3 分，共 30 分） 1．武汉地区春季日均最高气温15℃，最低 7℃，日均最高气温比最低气温高（） A． 22℃B． 15℃C． 8℃D．7℃ 2．若代数式1在实数范围内有意义，则实数x 的取值范围是（） x4 A． x＞－ 4B． x＝－ 4C． x≠ 0D． x≠－ 4 3．计算 3x2－ 2x2的结果（） A． 1B． x2C． x4D． 5x2 4．下表记录了一名球员在罚球线上投篮的结果，这名球员投篮一次，投中的概率约是（）投篮次数1050100150200250300500 投中次数4356078104123152251 投中频率 A．B．C．D． 5．计算 (a+2)(a－ 3)的结果是（） A． a2－ 6B． a2＋ 6C． a2－ a－ 6D．a2＋ a－ 6 6．点 A(－ 2， 5)关于 y 轴对称的点的坐标是（） A． (2，5)B． (－ 2，－ 5)C． (2，－ 5)D．(5，－ 2) 7．一个几何体的三视图如左图所示，则该几何体是（） 8．某公司有 10 名工作人员，他们的月工资情况如下表（其中x 为未知数）．他们的月平均工资是万元．根据表中信息，计算该公司工作人员的月工资的中位数和众数分别是（） A． 2、4B．、C． 2、D．、 职务经理副经理 A 类职员 B 类职员 C 类职员 人数12241 月工资 / （万元 / 人）532x 9．某居民小区的俯视图如图所示，点 A 处为小区的大门，小方块处是建筑物， 圆饼处是花坛，扇形处是休闲广场，空白处是道路．从小区大门口向东或向南 走到休闲广场，走法共有（） A． 7 种B． 8 种C． 9 种D． 10 种
第四节材料作文如何支撑题意 材料作文如何“支撑题意”？——揭示特征，表达事理 材料作文的题意与支撑 题意： 1、特征：一类文的要素（内涵） 2、事理：一类文的中心（思想） 支撑： 1、事例支撑：揭示特征（有过程、有细节） （1）有过程：是什么、怎么做、结果 （2）有细节：将特征具体化（上位→下位） 2、思考支撑：表达事理（扣题意、求深入） （1）扣题意：直白表达、含蓄表达 （2）求深入：迎合题意、表达思想 （一）想一想：从考场中总结 如2015中考作文： 【整体语意】在成长过程中，输在所谓的起跑线（起点）上并不可怕，只要按照自身的特点生长，同样可以实现人生价值（获得成功） 看以下几个片段的支撑： 片段一 转眼便来到中考的考场，心中便回想起我的过去。一点一滴都深深刻在我的脑海中。小升初的我没有和其他同学一样超前学习，上培优补习课，我仅仅在家读了课外书籍。我起初便比别人慢了一步。父亲曾对我说过：“莫要在意当初的滞后，坚持自己的方法，走出自己的光明大道”。 我便开始了我的原计划，他人都建议我学一学他们，我没有打乱自己的节奏。一步步地稳打稳扎，虽说刚开始有一种无形的压迫感，但我仍不紧不慢地走着自己的路，我并不着急，我把握每一节课，走好每一步路，形成一套自己的学习方
案，我渐渐地与他人缩小了差距，我与其他人已别无两样，我已成功追赶上了他人。我又一次回想起了父亲那句话，没有错，没有人在意当初的滞后，现在的我也同样走上了中考的战场，同样会收获美好的明天。 【点评】事例支撑：揭示特征（有过程：是什么、怎么做、结果） 片段二 上天的不公似乎是一个有意的玩笑，将一个在舞台中央翩翩起舞的她一下子拉入病痛的底谷。身为芭蕾舞蹈员的阿隆索被医生诊断出视网膜脱落，必须马上接受康复治疗，意味她将与那个耀眼的舞台告别。当她渐渐好转，重返练习室时，别人的基本功能力不知甩了她多少。可她呢，并没有因此着急与躁动，她给自己制定属于她自己的练习计划，每天按照自己的计划不紧不慢一步一步地完成，在老师眼里担心她跟不上练习的节奏，可她还是始终按照她自己的节奏练稳了基本功。 终于到了表演的时候，阿隆索与其他女孩一起在舞台上伸展着自己的舞姿，与那些基本功之前超了她许多的女孩一样，追寻自己的梦想，只不过谁会在意她当初的滞后呢？阿隆索在别人超前之时，仍保持冷静，按照自己的方式练习，她同样也收获了梦的曙光！ 【点评】事例支撑：揭示特征（有过程：是什么、怎么做、结果） 片段三 那天，我去青少年宫参加美术比赛。小小的我，大大的画板，我的创作世界。不到一小时，有部分孩子已完成画作，上交，离开。两小时，画室里仅剩几个孩子。我有些不安，但仍想呈上一幅完美的画卷。于是，我沉浸在自己的小天地里，仍不紧不慢，但十分细致地勾勒、涂抹，任线条明明暗暗地驰骋，任色块花花绿绿地飞翔。我再也不着急，身躯娇小，却似看穿世事的智慧画家，按自己的节奏创作着。 那天，我是最后一个交画的孩子。一个月后，妈妈告诉我获得特等奖的喜讯。那么我与那些快速完成画作的孩子相比，难道差了什么吗？谁又会在意当初的滞后呢？
2016~2017学年度武汉市部分学校九年级四月调研测试数学试卷 一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分） 1．计算16的结果为（ ） A ．2 B ．－4 C ．4 D ．8 2．若代数式 21+x 在实数范围内有意义， 则实数x 的取值范围是（ ） A ．x ＝－2 B ．x ＞－2 C ．x ≠0 D ．x ≠－2 3．下列计算的结果为x 8的是（ ） A ．x ·x 7 B ．x 16－x 2 C ．x 16÷x 2 D ．(x 4)4 4．事件A ：射击运动员射击一次，刚好射中靶心；事件B ：连续掷两次硬币，都是正面朝上， 则（ ） A ．事件A 和事件B 都是必然事件 B ．事件A 是随机事件，事件B 是不可能事件 C ．事件A 是必然事件，事件B 是随机事件 D ．事件A 和事件B 都是随机事件 5．运用乘法公式计算(a ＋3)(a －3)的结果是（ ） A ．a 2－6a ＋9 B ．a 2＋9 C ．a 2－9 D ．a 2－6a －9 6．点A (－1，4)关于x 轴对称的点的坐标为（ ） A ．(1，4) B ．(－1，－4) C ．(1，－4) D ．(4，－1) 7．由6个大小相同的小正方体组合成一个几何体，其俯视图如图所示，其中正方形中的数字表示该位置放置的小正方体的个数，则该几何体的左视图为（ ） 8．男子跳高的15名运动员的成绩如下表所示： 成绩/m 1.50 1.60 1.65 1.70 1.75 1.80 人数 2 3 2 3 4 1 根据表中信息可以判断这些运动员成绩的中位数、众数分别为（ ） A ．1.70、1.75 B ．1.70、1.80 C ．1.65、1.75 D ．1.65、1.80 9．在5×5的正方形网格中，每个小正方形的边长为1，用四边形覆盖如图所示，被覆盖的网格线中，竖直部分的线段的长度之和记作m ，水平部分的线段的长度之和记作n ，则m －n ＝（ ） A ．0 B ．0.5 C ．－0.5 D ．0.75 10．已知关于x 的二次函数y ＝(x －h )2＋3，当1≤x ≤3时，函数有最小值2h ，则h 的值为（ ） A ．23 B ．23或2 C ．23或6 D ．2、2 3或6 二、填空题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分） 11．计算：8＋(－5)的结果为___________ 12．计算1 11---x x x 的结果为___________ 13．袋中有三个小球，分别为1个红球和2个黄球，它们除颜色外完全相同．随机取出一个小球
武汉市近八年中考调考作文试题 （1）【2008年元月调考作文试题】 阅读下面新闻，自选一个角度，写一篇600字左右的文章，表达你的想法，文体自选，文题自拟。 在克罗地亚的海滨扎达尔，有一架世界上独一无二的海风琴。这是一架经过精心设计的海浪管风琴，白色石阶下暗藏35个大型风琴管，大海就是风箱。海水拍打和潮汐涨落会在风琴管中自动形成气压变化，美妙的乐声也随之产生。海风琴建成于2000年，设计者是建筑师尼古拉·巴希奇，巴希命生长在海边，小时候就喜欢聆听海浪拍打岩石的声响，海风琴的设计灵感也来源于此。去年海风琴获得了欧洲城市公共空间奖。 人类与自然该如何相处呢？请自拟题目，自定文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章，文本中不要出现自己真实的姓名、校名。 （2）【2008年四月调考作文试题】 阅读下面材料，然后作文。 2007年“感动中国”的颁奖晚会上，我们认识了一个弱女子，她坚守一位医生的良知，冒着生命危险揭露行业潜规则，屡遭报复，陷入困窘，但她十年不辍，无怨无悔，被她揭露的伪劣医疗器械有20多种，其中8种已被查处，她最终推动主管部门出台多个法规性文件。她——陈晓兰，只是一个弱女子，却挑起了维护医疗环境纯洁的大任。 个人的力量是弱小的，也是强大的；是有限的，也是无穷的……请自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。（诗歌、戏剧除外） （3）【2008年五月调考作文试题】 阅读下面材料，然后作文。 5月8日，北京奥运会“祥云”火炬克服低温、低压、缺氧、大风等极端不利条件在珠峰之巅燃烧，举世为之惊叹。在这史无前例的壮举背后，凝聚着中国航天人的智慧。在设计火种灯的过程中，由于以往常用的液体航空煤油在6500米以上无法正常工作，科研人员先后试验多种材料都被一一否定，后来，退休科研人员任国周看到一个用碳做热源的暖手炉后突发灵感，决定用碳做火种，但第一次试验效果不理想。后来，任国周看到一个烧饼摊旁的蜂窝煤炉，顿生联想，将碳柱象蜂窝煤一样上下摞放在火种灯内，下面的碳柱燃尽化成灰，上面的碳柱自动落下来，这样通过不断添加碳柱就可以保持火种灯不灭，而且排灰问题也能解决。最终珠峰火种灯装上了5节50毫米高的特殊碳柱，连续工作了20个小时。 一个大难题通过生活中的两个小发现迎刃而解，这个现象一定会引发你的联想和思考，请自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章。 （4）【2008年武汉市中考试题】 阅读下面的材料，然后按要求作文。 “加油!”简单的一句话，让她浑身充满了力量，顽强地冲向终点。“孩子，老师说你做得不错，你一定可以做得更好!”简单的一句话，让一个学习有困难的孩子一步步走进了大学的殿堂。“三人行，必有我师焉。”简单的一句话，让他悟到了“山外有山，人外有人”。…… 简单的一句话为什么会有如此巨大的力量？这些现象引起了你怎样的联想和思考?请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现真实的校名和人名。 （5）【2009年元月调考作文】 阅读下面材料，按要求作文。
2015年武汉中考优秀材料作文（5篇）第2篇：人生各有精彩 【作文原题】19．阅读下面的材料，按要求作文。（50分） 初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时，谁又在意它当初的滞后？ 人的成长何尝不是这样？ 请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。 【优秀作文】 【范文二】：人生各有精彩 五小鸭摇身一变成了‘凉艳的天鹅;毛毛虫历尽艰辛终成漂亮的蝴蝶;微不足道的种子也能长成参天的望天树……世间万物各有精彩，野百合也有春天，就更别说是人了。人的一生也自当是精彩纷呈。 不管曾经多么渺小，不论过去如何不尽如人意，造物主并不要求每个人的一生都是相同的两点一线那样的直接而没有任何精彩可一言。于是，就算以前落后于人，我们也自然会有自己的方法，去抵达别样精彩的人生。 就算童年时调皮捣蛋，爱因斯坦照样提出了相对论，成为举世瞩目的科学家;就算曾经的他不专心学业，只知道做风车，牛顿最终还是提出了三大运动学定律，使他脱颖而出;就连老师都不看好，学校因其不守规矩而被勒令退学，但这并不影响伦琴发现x射线，来证明自己能行……当他们一跃成功，风华转身，恐怕没有人会在意他过去的滞后。人生本来就该是与众不同的。 “创业奇才”“寿云，现在已抵达人生的巅峰，但有准知道他当初的创业历程是一把辛酸一把泪?因相貌而被淘汰掉工作机会自不必说了，两次高考名落孙山，四次创业以失败落幕……但最终却一跃龙门成就非凡—阿里巴巴影响了几乎全世界的网名。哪怕曾经未曾铸就非凡，哪怕曾经有过滞后于人，马云一样有他的精彩.人生，一样能成就辉煌，不是吗? 楚庄王“不鸣则已，一鸣惊人”“不飞则已，一飞冲天”，在王宫中沉默了三年之久，这只大鸟终于振翅高飞，翱翔蓝天，直插云霄，楚国终成名扬天下的大国。滞后于人也好，一败涂地也罢，都不可怕!因为，每个人都与众不同，每段路都充满坎坷，重要的是始终让自己的梦想不褪色、信念不倒塌、奋一斗不停歇，一样可以各拥精彩，赢得自己的春天。 哪怕黄河曾弯曲如细流，最后不一样奔腾着、咆哮着涌向了大海的怀抱吗?哪怕山谷中的一百合从来都不为人知，最后不一样开遍了整个山谷，吸引了无数游客?然后知曾经的种种真是算不得什么，华丽转身过后，是一份精彩在等待。
2018 -2019学年度武汉市部分学校九年级调研测试英语试卷 武汉市教育科学研究院命制 2019. 4. 24 亲爱的同学, 在你答题前, 请认真阅读下面的注意事项: 1. 本试卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成?全卷共10页, 七大题, 满分120分?考试 用时120分钟? 2. 答题前, 请将你的姓名?准考证号填写在“答题卡”相应位置, 并在“答题卡”背面左上角填写姓名 和座位号? 3. 答第Ⅰ卷(选择题)时, 选出每小题答案后, 用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑?如需 改动, 用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案?答在“试卷”上无效? 4. 答第Ⅱ卷(非选择题)时, 答案用o. 5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上?答在“试卷”上无 效? 5. 认真阅读答题卡上的注意事项? 预祝你取得优异成绩! 第I卷(选择题共85分) 第一部分听力部分 一?听力测试(共三节) 第一节(共4小题, 每小题1分, 满分4分) 听下面4个问题?每个问题后有三个答语, 从题中所给的A?B?C三个选项中选出最佳选项?听完每个问题后, 你都有5秒钟的时间来作答和阅读下一小题?每个问题仅读一遍? 1. A. I'm a boy. B. H-U-N-T. C. Tom. 2. A. Very cute. B. I like it. C. Some sand, I guess. 3. A. My parents. B. Next week. C. By bike. 4. A. A toy cat. B. The red one. C. Very nice. 第二节(共8小题, 每小题1分, 满分8分) 听下面8段对话?每段对话后有一个小题, 从题中所给的A?B?C三个选项中选出最佳选项?听完每段对话后, 你都有10秒钟的时间来作答有关小题和阅读下一小题?每段对话仅读一遍? 5. How many days are they going to stay in Wuhan?
2011年湖北省武汉市中考作文解析及满分作文 【真题呈现】 阅读下面材料，按要求作文。(50分) 王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。 孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。 李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。 …… 学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的! 以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。 【写作点拨】 1．审读题目。弄清写作话题和文体。这是一个材料作文题，写作话题(或主旨)应从材料中提炼出来。本则材料后，命题者给出了总结性的中心句——“学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的!”考生要善于抓住这个中心句，并联系前面的材料来分析，明确作文的话题(或主旨)。本次作文的话题有多个，即“多种多样的学习方式”、“丰富多彩的学习内容”、“充满智慧的学习方法”。从材料中可以看出，命题者最看重的是“多种多样的学习方式”，“观察、体验”、“思考、领悟”、“质疑、实践”都是学习方式。命题者认为，几个伟人名人都是靠各自不同的学习方式取得卓越成就的。因此，考生可以把重点放在此话题上。当然，这几项内容是紧密相连的，不能截然分开，以其中一个话题为重点时，肯定也会牵涉到其余话题，这更有利于考生扣题而写。 从“以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?”这一启示语可以看出，本文可以写成回忆性的记叙文(或叙事散文)，主要回忆自己是怎样学习的；也可以写成议论文，围绕上面提炼的话题选择一个来阐述观点。 2．缩小话题范围，精心选择素材。上面几个话题涵盖的范围很宽泛，当然要缩小，从一个具体的角度切入，起到以小见大的作用。譬如，从学习内容和方式方面考虑，可以以“大自然，学习的另一课堂”或“这也是课堂”为题来写，反映在大自然中学到了知识，培养了能力，陶冶了情操。 选材时，宜选取作者亲眼所见亲耳所闻亲身所历的素材，也可以选取少有人知能吸引人眼球的素材。因为，这篇作文最易陷入老套，而毛病主要出现在素材的选择上。 4．常见失误 从王羲之、孔子、李时珍的事迹可以看出材料中隐含着这样的信息—这些人的学习方式、学习内容、学习方法都是主动去获得的，而有的考生写成了一次偶然的机遇学到了知识，培养了能力，这无疑与材料中蕴含的信息相悖。 【相类考题】 1．请以“我的那一片天空”为题写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限。(2011年中考山东滨州卷二选一题) 2．请以“也是一堂语文课”为题，写一篇文章。(2011年中考江苏南京卷) 3．以“我最喜欢的一堂语文课”为题目，写一篇不少于600字的文章。(2011年中考山东济宁卷) 【考场佳作】 到人群中去学作文 武汉考生 有些同学常常抱怨，作文无话可写。那是因为，你没有挖掘到作文的源泉。“问渠那得清如许，为有源
卷型：A 武汉市2015届高中毕业生四月调研测试 理科综合试卷物理部分 武汉市教育科学研究院命制2015.3.29 二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14．在水平地面上的O点同时将甲、乙两块小石头斜向上抛出，甲、乙在同一竖直面内运动，其轨迹如图所示，A点是两轨迹在空中的交点，甲、乙运动的最大高度相同。若不计空气阻力，则下列判断正确的是（C） A．甲先到达最大高度处 B．乙先到达最大高度处 C．乙先到达A点 D．甲先到达水平地面 15．17世纪，英国天文学家哈雷跟踪过一颗彗星，他算出这颗彗星轨道的半长轴约等于地球公转半径的18倍，并预言这颗彗星将每隔一定的时间飞临地球，后来哈雷的预言得到证实，该彗星被命名为哈雷彗星。哈雷彗星围绕太阳公转的轨道是一个非常扁的椭圆，如图所示。从公元前240年起，哈雷彗星每次回归，中国均有记录。它最近一次回归的时间是1986年。从公元前240年至今，我国关于哈雷彗星回归记录的次数，最合理的是（B） A．24次 B．30次 C．124次 D．319次 16．甲、乙两质点同时沿同一直线运动，速度随时间变化的v－t图象如图所示。关于两质点的运动 情况，下列说法正确的是（D） A．在t =0时，甲、乙的运动方向相同 B．在0~t0内，乙的加速度先增大后减小 C．在0~2t0内，乙的平均速度等于甲的平均速度 D．若甲、乙从同一位置出发，则t0时刻相距最远
17．心电图仪是将心肌收缩产生的脉动转化为电压脉冲的仪器，其输出部分可以等效为虚线框内的交流电源和定值电阻R0串联，如图所示。心电图仪与一理想变压器的原线圈连接，一可变电阻R与该变压器的副线圈连接。在交流电源的电压有效值U0不变的情况下，将可变电阻R的阻值调大的过 程中（C） A．通过原线圈的电流不变，通过副线圈的电流不变 B．通过原线圈的电流不变，通过副线圈的电流变小 C．通过原线圈的电流变小，通过副线圈的电流变小 D．通过原线圈的电流变大，通过副线圈的电流变大 18．如图所示，边长为L的菱形由两个等边三角形abd和bcd构成，在三角形abd内存在垂直纸面向外的磁感应强度为B的匀强磁场，在三角形bcd内存在垂直纸面向里的磁感应强度也为B的匀强磁场。一个边长为L的等边三角形导线框efg在纸面内向右匀速穿过磁场，顶点e始终在直线ab上，底边gf始终与直线dc重合。规定逆时针方向为电流的正方向，在导线框通过磁场的过程中，感应电流随位移变化的图象是（A） 19．如图所示，在匀强磁场中（磁场方向没有画出）固定一倾角为30°的光滑斜面，一根质量为m 的通电直导线垂直于纸面水平放置在斜面上，直导线恰好能保持静止，电流方向垂直于纸面向里，已知直导线受到的安培力和重力大小相等，斜面对直导线的支持力大小可能是（重力加速度大小为g）（AD） A．0 B．mg C mg D 20．两点电荷q1、q2固定在x轴上，在+x轴上每一点的电势 随x变化的关系如图所示，其中x=x0