气候变化对人类的影响
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引言：气候作为人类赖以生存的自然环境和自然资源的一个重要组成部分，与人类生存和社会活动有着息息相关、密不可分的联系［1］。而在各种不同的气象条件中，对人类健康影响最为敏感的是气温。随着全球的气候变暖、环境的变化以及极端气候的频繁出现，疾病发生的频率与种类以及发生的区域都有了明显地变化。充分认识气候环境与人类健康的密切关系，利用气象流行病学的方法做区域性、气候性病例的对照，研究疾病与自然气候因素的关系，针对不同的区域、不同气候条件和突发的气象灾害，研究制定切实可行的预防可能发生疾病的措施，对于保障人类健康、预防重大疾病流行和疫情的发生至关重要。
气候作为自然界的一种现象，与人类社会有着密切的联系。它是人类生存环境中一个最为活跃的组成部分。作为人类赖以生存的自然环境和自然资源的一个重要组成部分，其任何变化都会对生态系统、社会经济以及人们的日常生活产生重大的影响，特别是负面影响越来越受到社会的关注。
一、几年来气候变化的趋势
2001年，由世界气象组织和联合国环境规划署建立的政府间气候变化专门委员会(英文简称IPCC)发表了第三次评估报告。这份报告是来自世界各领域的约几千名科学家，历经5年时间对气候变化进行研究所取得的最新成果。报告指出，从1860年以来全球地表平均升温0.6℃士0.2℃，最近20年是过去100年来最暖的。20世纪北半球温度的增加可能是1000年来最高的，即最近100年是过去1000年中最暖的。20世纪90年代是1000年来最暖的10年，有些地区发生的极端天气气候事件(厄尔尼诺、干旱、洪涝、雷暴、冰雹、风暴、高温天气和沙尘暴等)的出现频率与强度增加。
在全球变暖的大背景下，我国近百年来的气候也发生了明显变化，主要表现在:近百年来我国气侯化的趋势与全球气候变化的总趋势基本一致。百年来，我国气温上升了0.4℃一0.5℃，略低于全球平均的0.6℃士0.2℃;从地域分布来看，我国气候变暖最明显的地区在西北、华北和东北地区;从季节分布看，我国冬季增温最明显。据国家气候中心最新资料显示，2004年以来，我国气温普遍较常年同期偏高。2003年/2004年冬季全国平均气温偏高十分明显，为1961年以来第三个最暖的冬季，这也是新世纪以来连续第四个暖
冬;国家气候中心同时宣布:全球气候变暖是大量排放二氧化碳等温室气体产生增温效应而造成的，发达国家是全球温室气体的最大排放源。从降水分布来看，我国降水以20世纪50年代最多，以后逐渐减少。
二、气候变暖的原因
气候变暖原因主要是来源于两个方面：一是自然界；二是人类活动。（一）自然界的温室效应
大气层中有多种温室效应气体，如CO2、甲烷、氮氧化物和氟氯化物等，当短波的太阳射线进入大气层时，仅有约1/3的射线直接反射回空间，极少一部分被水蒸汽、云层和颗粒物吸收，而大多数是被地球表面吸收，然后以长波射线的形式辐射回大气层。由于大气层中起温室效应的气体具有吸收波长射线（辐射热）的特性，这样就对地球起到了保温的作用，如同给地球罩上一个巨大的玻璃罩一样，使地球保持相对恒温状态，目前的平均温度为15℃。如果没有这些温室效应气体，地表温度将比现在低33℃。如果大气层中产生过度的温室效应全
球气候就会变暖。
（二）人类活动的温室效应
由于人类使用燃煤、燃油和燃气，加之森林的砍伐、制冷剂的使用、工农业生产和生活活动，使大气层中温室效应气体显著增加。在这些温室效应的气体中以CO2最为重要。在清洁的空气中，CO2的体积比为0.03%。由于工业生产的不断扩大，燃料使用无节制的增加和对森林无休止的破坏，大气层中的CO2浓度由工业革命前的278mg/m3，升至现在的358 mg/m3，上升了28.8%。联合国气候变化专家委员会指出：人类活动造成大量温室效应气体逸入大气层，这将会加速全球变暖。如果不控制大气污染，让CO2排放量继续增加，预计到2030年全球平均气温将上升3℃，这将给人类带来一系列的影响。
二、气候变暖对人类的影响
气候变化对人类健康最直接的影响是由极端高温产生的热效应引起
的。2003年我国平均气温9.9℃，较常年偏高0.7℃。随着全球气候变暖，夏季高温日数将明显增多，高温热浪的频率和强度随之上升。高温使得病菌、细菌、寄生虫及敏感原更为活跃，同时也会损害人的精神、人体免疫力和疾病抵抗力，全球每年因此死亡的人数超过10万人。热浪对人体健康最直接的影响是发病率和死亡率的上升。上海1998年经历了近几十年来最严重的热浪(即7月8一20日、8月l一3日、8月7一17日、8月21日-日)，热浪期间的总死亡人数是非热浪期间的2一3倍，以65岁以上老年人死亡率的增加更为明显。热浪对婴幼儿的威胁也很大，如果婴幼儿患有某些疾病，如腹泻、呼吸道感染和精神性缺陷等，在热浪期间最易受高温危害。热浪除中暑死亡这种直接影响外，还将导致心脏及呼吸系统疾病的发生或死亡。研究表明，随着全球变暖，夏季高温日数将明显增加，心脏病和高血压病人发病及死亡率都将增加。受台风“蒲公英”和副热带高压的影响，从2004年6月底开始，广东大地被酷热天气所笼罩。7月1日，广州最高气温高达至39.7℃，超过了广州历史最高气温38.7℃的最高记录。6月28日，广东东莞大岭山镇台生家具八厂的一名工人，因工作疲劳加之车间气温太高而晕倒，送到医院半小时后死亡。据广州“120，，急救中心负责人介绍。2004年夏季，仅广州市因高温诱发其他疾病而死亡的人数就达39人，每天比平时日均派出急救车次数(约200次)增加了66%，创急救中心成立10多年来日出车最高记录。
气候变暖将会带来一些有利的影响，如温度升高使中纬度的一些地区存在着作物增产的可能；全球木材供应可能会增加；对某些缺水地区的居民来讲，可用水量可能增加；中高纬度地区居民因冬季寒冷的死亡率降低；由于出现暖冬，取暖所需能源减少。但是气候变暖对自然和人类的影响将是以负面影响为主。随着全球变暖的速度加快，其后果也会变得愈加严重：由于海洋水温升高，冰川融化，海平面上升，使得极端气候现象发生频繁，高温热浪的频率和强度增加，洪涝干旱、城市热岛现象更明显。全球变暖也将对生态系统产生影响，造成部分旧的物种灭绝的同时必然产生新的物种。改变传染病病原体的存活、变异、媒介昆虫孽生分布及流行病学的特征，会对某些传染性疾病的传播起到推波助澜的作用；海平面和海表面的温度上升，增加了经水传播疾病的发病率。世界卫生组织一份研究报告证实，在过去的20 a里至少有30种新的传染病出现；有专家认为：随着全球变暖和冰川融化，隐藏在冰川中的古老病毒将有可能释放出来。高温热浪的频率和强度增加，特别是湿度和城市空气污染的增加，进一步加剧了夏季极端高温对人类健康的影响。热浪对人体健康最直接的影响是发病率和死亡率的升高。
因此全球气候变暖对人类健康的威胁是巨大的。
三、气候变化对人类生命的危害
人类健康取决于良好的生态环境，全球变暖将成为下个世纪人类健康的一个主要因素。极端高温将成为下世纪人类健康困扰变得更加频繁、更加普遍，主要体现为发病率和死亡率增加，尤其是疟疾、淋巴腺丝虫病、血吸虫病、钩虫病、霍乱、脑膜炎、黑热病、登革热等传染病将危及热带地区和国家，某些目前主要发生在热带地区的疾病可能随着气候变暖向中纬度地区传播。
气候变暖，极端气候变化事件将会更为频繁，气候灾害对人类生命和健康危害会更大。近年来，全球范围内极端天气气候事件导致的灾害出现了频繁增加的趋势。近20年来，非洲持续干旱，许多国家出现空前饥荒1988年美国中西部地区出现了1940年以来最严重的干旱，粮食减产380/0;1992年冬天和1994年初美国经历极度严寒，导致经济危机和交通瘫痪1994年夏季北半球大范围持续高温酷热天气;1998年中美洲诸国和孟加拉、中国遭受世纪性的洪涝灾氰1998年10月下旬，“米奇”咫风狂扫加勒比海地区，致使12万人丧生……据统计，20世纪90年代，全世界发生的重大气象灾害比50年代多5倍，气象灾害平均每年造成的经济损失高达290亿美元。据中国气象局介绍，联合国环境计划署的一份报告估计，2003年因气象变化所导致的各种自然灾害使全世界至少损失600亿美元，比2002年的550亿美元增加了10%。
四、减缓气候变化对人类影响的对策
气候的变化给人类健康带来的挑战是不容回避的，为了社会经济的可持续发展和人类的生存环境保护地球的气候，减缓全球气候变暖，并阻止其继续恶化，是我们共同的责任。除了国家采取节能减排开发利用无污染资源等政策性措施外，大力开展气候变化与人类健康的关系研究，建立健全影响公共健康的疾病监测和预警系统是当务之急。为此应采取如下措施：
（1）全社会应将气候变化对健康影响作为优先工作领域，并加强对这方面研究的投入，凝聚多方力量，形成一个整体性的格局，开展气候风险评估和气候区域研究。主要研究内容有：研究疾病的滋生、传播、爆发过程与气候的关系；确定有利和不利的天气、气候条件；研究疾病气候评估模式；应用地理信息系统技术，集成疫情、气候和其他环境数据库，进行疾病气候区划，确定各季节、各地区传染病的防治的重点；建立疾病的气候监测、预警实时业务系统，建立为公共服务的信息制作、发布系统，为进一步研究有效的干预手段奠定基础。为社会提供准确、及时、权威的疾病监测、评估、预测、预警、预防等各类信息服务。（2）卫生防疫部门应加强对气候变化影响健康问题的研究，并建立相关机制，以应对可能出现的由气候变化引起的突发事件及全球气温升高带来的公共卫生问题。基于传染病流行病学的新变化，应加大力度开展对传染病、流行病的监测及监测报告，以期能够迅速全面掌握疫情动态，并及时发布短、中、长期的传染病预测、预警报告。重点研究国内外传染病流行动态、趋势特征，不能局限于传统的对传染病的分布和临床病种认识。
（3）加强对公众的宣传，使整个社会都意识到全球气候变化带来的健康问题，引导大家适应气候变化，保护自己的身体健康。大众要增强对由极端天气引起的自然灾害的防范意识，在日常生活中要积极学习科学的卫生知识，养成良好的生活习惯，开展社会性体育健身运动，增强体质，以减少引发疾病的危险因素。号召全民提高节能减排、保护环境的意识，例如，增加自行车和公共交通工具的使用以代替私家汽车，将降低温室气体的排放，改善空气质量。
（4）气象部门要将预报进一步细化，在已开发研制的多种气象指数，如与生活有关的晨练指数、登山指数、感冒指数等；与人类健康有关的紫外线强度气象指数，花粉浓度实况及趋势、哮喘疾病发病趋势预测、呼吸系统疾病发病预测、中暑指数预报等的基础上，将研究和服务领域延伸到传染病、流行病领域，让百姓及时地掌握与生活息息相关的气象要素变化，指导市民根据天气的变化调整自己的饮食起居、增减衣物，以降低气象条件对身体健康的不利影响。
目前，国内医疗气象学的研究刚刚起步，与国际水平还相差很大，因此需要尽快缩短与国际水平的差距，建立中国与国际间各相关领域的沟通和协调机制，加强研究和技术合作，共同促进应对气候变化、保护人类健康能力的提高。
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世界气候变化问题分析报告 [摘要]：20世纪以来，随着世界经济的迅速发展，工业化和城市化进程加快以及不可再 生能源的过度开发利用，导致大气中CO2等温室气体剧增。全球气候正在发生巨大变化，气候变暖已经成为世人瞩目的全球性环境问题之一。本文综合分析了引起全球气候变化的主要因素和气候变化对人类生活的影响并提出了相应的减缓对策和措施。 [关键词]：全球气候变化，现状，原因，影响，对策 20世纪以来，随着世界经济的迅速发展,工业化进程加快，人口剧烈增长，矿质燃料和不可再生能源的过度开发,土地不合理利用，森林被大面积砍伐……导致大气中CO2、CH4、O3、氟氯烃化合物等温室气体剧增，全球气候发生变化。气候变化正直接或间接地对自然生态系统产生影响。研究表明,气候变化已经影响到各种自然和生物系统，如冰川退缩、永久冻土层融化、海平面上升、飓风、洪水、暴风雪、土地干旱、森林火灾、物种变异和濒临灭绝、饥荒和疾病以及中高纬度地区生长季延长，影响到物种分布区域，生物种群结构与多样性，生态系统脆弱性等，气候变化超越了国界，危及所有的生灵，包括人类自身。 一、全球气候变化现状 1、气温变化 观测记录和研究结果表明，自l861年以来全球陆地和海洋表面的平均温度呈上升趋势，20世纪升高了大约0.6℃左右。就全球而言，20世纪90年代是自1861年以来最暖的10年，1998年则是自l861年以来最暖的1年。近百年的全球温度仪器测量记录还表现出明显的年代际变化，20世纪最主要的增暖发生在1910-1945年和1976-2000年期间。观测资料显示，1951-1989年全国年平均气温以每10年0.04℃的速率上升，表现出明显的上升趋势；自1987年以来出现了持续14年的异常偏暖，最暖的1998年偏暖1．4℃。这一变暖趋势与全球变暖的趋势一致。美国宇航局公布了两测绘地图（如图1、2），显示了的全球气温变化，并指出未来地球温度将继续升高。自2000年至2011年，全球经历了有气象记录以来最热的十年（如图2）。就中国而言，东北、华北和西北地区西部增温最显著，而且冬季比其他季节增温明显，晚上增温比白天明显。
全球气候变化对人类活动的影响教学设计 作者：gzdili5 文章来源：本站原创点击数：18 更新时间：2006-8-15 文章属性：★★★教师活动学生活动设计说明 教学过程一、全球气候变化 引入：影片片断《后天》感受气 候变化对人类的影响。 问题： 楼兰在哪？自然条件如何？ （出示楼兰位置图，地形图，推 导楼兰的气候特点） 极盛期的楼兰是什么样的？什么 时候消失的？（简述史料，出示 想象中昔日楼兰的景象，定格楼 兰消失的年代） 问题： 楼兰文明是如何失落的？这是一 个争论了一个世纪的问题，至今 没有一个明晰的答案。有人说楼 兰的消失与全球气候变化有关， 为什么？ （展示楼兰现状图片，满目荒凉， 与昔日形成鲜明对比，显示文字 “全球气候变化!楼兰消失!两者 之间有什么关系？为什么？”） 指导学生阅读教材91页第一段 观看影片 学生继续阅读有关 材料，并回答问题， 对消失的原因进行 讨论，总结 学生阅读，利用表格 提高学生学习该节 课的兴趣 培养学生自学，独 立思考总结的能 力，了解科学研究 的方法，尝试做一 次探究。
文字，思考如下问题：全球气候变化有哪几种尺度？各种尺度上的气候是如何变化的？能否设计一个表格来表达上述问题？ 阅读91页阅读材料，了解科学家研究古代气候的常用方法。 提问：尝试用树木年轮分析法分析图4-2-2，推测该树生长时期的气候变化特点。 二、全球变化对人类活动的影响（一）全球气候变化对古代人类活动的影响 引入：唐代的兴衰史：唐代是一个温暖湿润的时期。气候的温暖湿润为唐代农业经济的发展创造了条件，农业经济的发展为社会经济的整体发展和繁荣奠定了基础。8世纪中叶气候有一个由暖转冷过程的观点，气候转寒造成了中国北方游牧民族南下压力增大，北方游牧民族纷纷入主中国北方建立区域性王朝，安史之乱是这个南下进程开始的标志性事件。经过南宋12世纪的再一次寒冷突变后，北方游牧民族则开始了入主中原建立大一统王朝的历史。（见背景资料十七） 也就说气候得便华会制约古代文概括气候变化规律。指导学生使用表 格，比较记忆，加 深印象 理论运用于实践 由例子引入，增加 学生兴趣
气候变化的影响因素及影响机制探析 摘要近年来气候变化的问题越来越成为人们关注的焦点。关于气候的研究也层出不穷，但研究多只涉及某一方面的影响因素。而要准确的预测将来气候的变化，必须综合分析各方面的影响因素。因此对各种影响气候变化的因素及其影响机制进行综合概述就显得十分重要。本文基于上述目的通过对以前学者的研究内容进行总结分析，阐述了影响全球气候变化的主要因素:大气上界辐射变化、温室气体变化、气溶胶、地震潮汐和火山运动、北极海冰、构造抬升、下垫面物理景观变化、世界人口数量。并且总结概括了各种影响因素对气候变化的影响机制。主要有流体动力学模式，评价温室效应的LLNL一ZD化学模式以及UIUC一ZD化学模式及以前应用最多的是全球环流模式(GCM)和现在使用较多的NCAR/RegCMZ区域气候模式，构造抬升变化的“构造—输入”模型。 关键词气候变化；影响因素；影响机制 1 引言 近些年来的气候变化已导致冰川湖泊范围扩大，数量增加；多年冻土区土地的不稳定状态增大，山区出现泥石流和雪崩；北极和南极部分生态系统发生变化，包括那些存在于海冰生物群落的生态系统，以及处于食物链高端的食肉动物；在许多由冰川和积雪供水的河流中，径流量和早春最大溢流量增加；许多地区的湖泊和河流变暖，对热力结构和水质产生影响；树木出新叶、鸟类迁徙和产蛋等春季特有现象出现时间提前；动植物物种的地理分布朝两极和高海拔地区推移；许多地区春季植被提前“返青”，变暖造成了生长季延长；高纬海洋中藻类、浮游生物和鱼类的地理分布发生变化；高纬和高山湖泊中藻类和浮游动物增加；河流中鱼类的地理分布发生变化并提早迁徙。人为碳排放的增多导致海洋更加酸化，pH值平均下降了0.1个单位。气候变化和气候变异，正在开始影响许多其他的自然和人类系统，山区的人居环境遭受冰川湖泊爆发洪水的风险加大；在非洲的萨赫勒地区，更暖、更干的环境已经导致了生长期的缩短，并对农作物产生了有害影响；海平面升高和人类发展，都在造成海岸带湿地和红树林的损失，增加了许多地区海岸带洪水造成的损害。气候变化越剧烈，净影响就越趋向于负面，最脆弱的是那些位于海岸带和江河平原的地区、经济与气候敏感性资源联系密切的地区、极端天气事件易发的地区、特别是城市化发展快速的地区。气候变化的影响还会通过社会和经济领域的复杂联系，间接地影响到其他的地区和部门。气候变化对健康也会产生较大影响【1】。 鉴于气候变化带来的众多问题，全球气候变化越来越成为人们关注的重点。研究气候变化的影响因素及影响机制，有助于我们对将来气候的的预测，尽早提出应对的措施，减少由于气候变化造成的灾害。迄今为止有关气候变化的研究已经表明影响气候变化的因素主要有大气上界辐射变化、温室气体变化、气溶胶、地震潮汐和火山运动、北极海冰、构造抬升、下垫面物理景观变化、世界人口数量。其中大气上界辐射变化的影响主要受地球轨道形状变化和太阳活动的控制，下垫面物理景观的变化主要涉及植被变化、冰雪覆盖变化、湿地和沙漠化以及目前的研究热点——城市化热岛效应。 早期的全球气候变化预测模式有热力学模式和流动力学模式。热力学模式不考虑或只以非常简化的方式考虑大气运动场对辐射收支的影响，它只能预报大气成分变化所引起的温度变化。能量平衡模式（EBM）和辐射—对流模式（RCM）都属于此类。流体动力学模式考虑了辐射场以及大气位势能和动能之间的转化，
4.2 全球气候变化对人类活动的影响 学案（湘教版必修1） [学习目标] 1.运用资料说明地质时期、历史时期和近现代气候变化的特点。2.举例说明全球气候变化对人类活动的影响。3.学会运用图表资料分析气候变化特点，并能提出相应对策。 一、全球气候变化 1 时间 气候变化规律 地质时期 1万年以前 ①____________________交替出现 历史时期 近1万年来 ②________________________交替出现 近现代 一二百年 全球平均地表温度呈上升趋势 2.基本概念??????? 冰期：指地质历史上气候寒冷、③ 广泛发育 的时期 间冰期：指两个冰期之间气候比较④ 时期雪线：指常年积雪的下界，即年降雪量和⑤ 相等的平衡线 冰盖：又称冰原，指覆盖在各种地形上的⑥ ，由多年冰雪堆积挤压而成。目前尚存的有南极冰盖和⑦ 冰盖等 3．气候变化史 (1)地质时期的气候变化：处于⑧____________之中，冷暖干湿相互交替；变化周期长短不一。温 暖期较长，寒冷期偏短；湿润期与干旱期相互交替，新生代以⑨________期为主。 (2)历史时期的气候变化：全球气候有⑩____次较大的波动。一次是公元前5 000年至公元前1 500年的?________期，当时年均气温比现在高3 ℃～4 ℃；另一次是15世纪以来的寒冷期，年均气温比现在低1 ℃～2 ℃。 (3)近现代的气候变化 a ．总体特点：全球平均地表温度呈?____________的趋势。 b ．地区特点：北半球中高纬地区和热带地区降水量增加，?____________地区降水量减少。 c ．直接影响：导致雪盖、?________面积减少，全球海平面?________。 二、全球气候变化的影响 1．资源条件发生变化，增加了人类开发利用自然资源的?________。 2．加剧了?____________。 3．导致?________________的改变。 4．显著影响?________、林业、牧业、渔业等主要生产领域。 5．通过极端天气和气候事件，扩大某些?________的流行，危害人体健康。 探究点一 全球气候变化 【探究材料】 2008年2月28日，中国首次大学生考察队从北京出发，前往挪威斯瓦尔巴群岛进行为期半个月的考察。 材料一 “冰雪之都”奥斯陆以前2月的平均气温是－2 ℃，而2008年2月的极端最低气温仅为－2 ℃～－3 ℃；2007年的几个星期，从挪威海域通过北冰洋，再到白令海峡，出现的无冰地带，比前些年同期宽了不少。 材料二 北极熊的栖息地日益减少；冰鸥、贼鸥等极地动物在近20年中数量锐减；北极熊体内积累的多氯联苯等物质使其免疫力、繁育能力每况愈下。在考察期间队员们没有见到一只北极熊。 1．写出图中数字所代表的国家名称：①________，②________。 2．北极熊的数量明显减少，造成这种现象的原因有( ) ①全球气候变暖造成其生存环境明显恶化 ②海水变得越来越咸导致饮用水源缺乏 ③有毒的污染物通过食物链富集危害其健康 ④考察队员使用的交通工具产生的噪音危害其生存 A ．①② B．③④ C．②④ D．①③ 3．根据材料，考察队员获取全球变暖的证据是__________________； ________________________________________________________________________。 4．为了应对全球变暖，1997年《京都议定书》提出要减少二氧化碳的排放量；2001年《波恩协议》又提出可以用增加森林植被来抵消二氧化碳的排放指标，提出这项决定的依据是 ________________________________________________________________________。 5．全球气候变化就是全球变暖，是由人为原因造成的，此说法是否正确？为什么？
第四章自然环境对人类活动的影响 全球气候变化对人类活动的影响【教学目标】 知识目标 通过学生分析相关资料说明全球气候变化的三种尺度和特征。 通过学生阅读课本资料来了解科学家推测古代气候状况的方法。 通过学生通过历史知识分析全球气候变化对人类古代文明和经济活动以及生态环境的影响。能力目标 通过学生阅读资料，培养学生的收集、处理信息的能力，培养学生的自学能力。 通过“中国古代气候变化及其对人类活动的影响”的图表分析，提高学生的读图、析图能力。通过探究活动开阔学生思维，提高他们的动手能力。 情感目标 使学生认识到人类社会现在和未来的生存与发展跟气候有密切关系。 提高学生对生态环境的保护意识，确立走可持续发展的道路。 【教学重点】 全球气候变化对近代人类活动的影响。 【教学难点】利用资料分析、总结全球气候变化的特点及对人类活动的影响。 【课时安排】一课时 【教学手段】多媒体教学组织分析材料 【教学过程】 【导入】同学们！你们知道我国历史上的楼兰古国吗，下面我们来了解一段有关楼兰的材料。录音及图片 到目前为止，也没有弄清楼兰消失的确切原因，但大多数研究人员都认为与气候变化有关。那全球气候怎样变化呢？ 同学们阅课本91页第一段回答：气候变化的时间尺度有哪几种？ 地质时期的气候、历史时期的气候、近代气候 由以上内容可以看出全球气候一直是在变化中的 承转：那么科学家是怎样推测古代气候变化的呢？ 阅读科学家是如何推测古代气候状况的 尝试用树木年轮分析法分析图4-2-2 该树生长时期的气候变化特点？ 设问：由以上内容气候变化影响了树木生长的快慢，那么全球气候的变化对人类活动有没有影响呢？ [板书]全球变化对人类活动的影响 看图4-2-3分析图的含义： 横坐标表示时间变化右纵坐标表示中国年平均气温左纵坐标表示挪威雪线高度知识与技能何为雪线？？？ 图中蓝虚线为挪威1万年来的雪线升降图 红实线为中国近5000年年平均气温变化曲线 观察二者变化趋势有什么关系？
柴达木盆地气候正由暖干化向暖湿化转型。 柴达木盆地地处青藏高原北部，其主体位于青海省海西蒙古族藏族自治州境内，为阿尔金山、祁连山、昆仑山所环绕，总面积25万多平方公里，是中国四大盆地之一，境内蕴藏着各类丰富的矿产资源，被誉为中国的“聚宝盆”。但这个“聚宝盆”长期被水资源短缺所困扰，生态和经济发展均受制约。 最新气象研究表明，中国西部“聚宝盆”柴达木盆地气候正在由暖干化向暖湿化转型。2009年，盆地内的地下水量新增了2亿多立方米，相当于16个杭州西湖的水量。青海省气候监测评估中心近日发布的《柴达木盆地候变化评估报告》中称，柴达木盆地是青藏高原乃至全国受全球气候变暖影响最为显著的地方，最明显的表现就是升温和降水量的持续增加。 在气温升高的同时，柴达木盆地降水量也在持续增多。据青海省气候中心高级工程师戴升介绍，柴达木盆地大部分地区从1998年以来降水量持续增加，增加趋势明显大于青海省其他地区。卫星遥感表明，近年来柴达木盆地湖泊面积不断增大、水位明显上升，其中2008年哈拉湖面积比2005年增大7.38平方公里。 气象专家预测，未来10年至20年，柴达木盆地的气温将继续上升，可能比20世纪90年代平均值偏高左右；降水还将继续增加，与20世纪90年代的平均值相比将偏多5％－19％左右；柴达木等河流的径流量比20世纪90年代的平均值将偏多10％左右。中国“聚宝盆”气候暖湿化的趋势还将在未来表现得更为明显。 气候变化规则将重塑全球产业结构 第一，能源消费成本的提高将在一定程度上改变不同生产要素之间的构成，进而影响全球产业的布局。不同产业的碳密度、不同国家同一产业的碳密度差异很大。比如，能源业的碳密度大约是服务业的10倍，发展中国家的碳密度大约是发达国家的4倍以上。因此，减排所引发的能源成本提高，对不同产业和不同国家的压力差异是非常明显的。 第二，化石能源与清洁能源的消费成本比价变化有可能会改变全球能源供求的格局。气候变化规则虽不能改变清洁能源与化石能源的生产成本比价，但可以改变两者间的消费成本比价。一旦确立全球气候变化规则，清洁能源的发展将不再受制于化石能源的价格波动，因为每个国家（企业）都将面临减排额度的制约。这样，化石能源的现行供求格局将不可避免地受到冲击。 第三，围绕减排所开展的技术创新将成为产业技术进步的方向之一。国际气候变化规则既为减排技术创新提供动力，也将不可避免带来压力。未来产业发展的空间越来越取决于碳密度的高低，企业盈利的空间也将越来越取决于减排的能力大小，因而产业技术进步与碳密度会有越来越高的关联度。很多产品的性能和功效没有发生本质的改变，但由于其
全球气候变化的原因： 温室气体的来源： ●化石能源燃烧活动（二氧化碳等） ●化石能源开采过程（二氧化碳和甲烷）●工业生产过程（二氧化碳） ●农业和畜牧业（甲烷） ●废弃物处理（甲烷和氧化亚氮） ●土地利用变化(二氧化碳)
控制全球气候变化的策略和目标 一、策略和目标的选择 温室效应具有很强的滞后特性。在科学家们研究的基础上，UNIPCC将各种假设条件组合成四种方案，然后对各方案下的GHG排放量及21世纪的地球温度变化作了预测：方案1：按目前GHG增长速度排放，不作任何控制。结果每10年地球表面平均温度上升0.3。方案2：停止砍伐森林、用天然气代替煤和采取能源保护措施。结果每10年地球表面平均温度上升0.2。方案3：逐步实施日益严格的削减GHG排放量措施，以及用可再生能源取代矿物燃料。结果每10年地球表面平均温度上升0.1。方案4：与方案3内容相同，只是比它削减和取代的程度更高而已。结果气候变暖趋势将最终趋于稳定。需要指出的是，这种预测存在许多不确定性，尤其是在这些变化的地区分布方面。对于方案1而言，不同纬度地区，夏季和冬季的温度变化都有所不同，受气候变暖影响最大的将是一些发展中国家，尤其是撒哈拉和地中海地区。 由于全球气候变暖影响的广泛性和不确定性，制定适当的控制策略，既是必要的，也是相当困难的。国际上在制定这些政策措施时，应充分考虑如下各项因素：一是气候变暖在全国或地区间的影响及其带来的损失是不同的，有的甚至会产生效益；二是各国对GHG的排放量负有不同的责任，如1988年美国、日本、中国和印度的人均二氧化碳排放量分别为5.34t、2.20t、0.56t、0.20t；三是直接削减排放量与采取适应性的预防投资这两种策略，其相对费用和效益的国家间分布不尽相同，应对严重依赖矿物燃料的国家采取特殊的政策；四是由于行动和效果之间的时滞是长期的，变化与结果之间又存在很大不确定性，所以策略的选择要考虑风险因素。 要作出正确的策略选择，必须首先对减缓气候变暖的相对费用和效益作出估计。一般而言，防止气候变暖的费用随着GHG削减量的提高和削减速度的加快而增加。可接受的变暖水平可以通过比较费用与效益的方法，将现在做出的牺牲同未来获得的效益相权衡来确定。 对于是否采取控制全球气候变暖的行动以及采取什么样的行动，科学家们大致提出三种策略：第一种策略主张“等着瞧”，现在什么都不要做。因为全球气候变化有许多确定性的因素，如果不能提供更多的其他证据，那么现在采取行动可能是徒劳的。尽管现在什么也不做的策略似乎更应受到谴责，但它可能有助于将来找到更好的费用有效的解决办法，最终必须做出的决策会因信息更完备而提高了决策的质量。可是，什么也不做会增强损害性变暖效应，决策迟延可能会造成代价更高的损失。第二种策略主张执行稳妥的预防性策略，虽然会增加一些费用，但可降低将来采取措施的费用。第三种策略主张立即采取严厉措施，稳定或降低GHG总排放量，当然这比前两种办法费用都高。从对控制GHG排放的费用效益分析中，可以得出这样的结论，即每一种策略和第三种策略都不足取，只有第二种策略比较符合大多数国家的情况，特别是那些承受力较小但又可能深受气候变化影响的发展中国家。 通过多年谈判，1992年联合国环境与发展大会终于通过了《气候变化框架公约》，规定到2000年使发达国家的GHG排放量控制在1990年的水平上。1997年第二次公约缔约国会议又通过了《京都议定书》，规定了6种受控温室气候，明确了各发达国家削减GHG排放量的比例，并且允许发达国家之间采取联合履约的行动。发展中国家的GHG排放目前尚不受限制。 二、需要采取的行动（略） 为招待稳妥的预防性策略和目标方案，需要加强信息收集和科学研究，大力提高能源效率，并积极寻找替代能源。 三、控制全球气候变化的手段 《气候变化框架公约》和《京都议定书》提到的及一些国家采用的控制全球气候变化
第二节全球气候变化对人类活动的影响 从容说课 本节教学的主要内容包括全球气候的变化及全球气候变化的影响。 在“全球气候变化”的教学中，要使学生明白全球气候在不断变化中，其变化主要通过气温、降水、风等要素的变化来度量，教材列举了不同时间尺度的气候变化情况，这是本节课教学的重点。为此教材提供了大量的图示信息及相关问题，以培养学生分析问题、解决问题的能力。 “全球气候变化的影响”的重点在“影响”上，而有些影响可能尚未发生，是预测性的。教材中主要讲了以下五个方面的可能影响：全球气候变化本身是资源条件的变化；全球气候变化加剧了自然灾害；全球气候变化将导致原有生态系统的改变；全球气候变化对农业、林业、牧业、渔业等部门的影响；全球气候变化对人体健康造成危害。围绕这些内容，教材还设计了一个“活动”，以增强思考性和实证性。教学中，教师一方面需要扩展教学内容，另一方面还要提供图示、图表信息，让学生自主探究。 教学重点1.全球气候的变化。 2.全球气候变化的影响。 教学难点1.历史时期及近现代的气候变化。 2.全球气候变化对人类的生产、生活产生的重大影响。 教具准备多媒体课件、挂图、投影图片等。 课时安排1课时。 三维目标 一、知识与技能 1.通过资料认识全球气候一直处于波动变化之中并呈现出一定的变化周期。 2.理解全球气候变化对人类的生产、生活产生的重大影响。 3.掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能。 二、过程与方法 1.初步学会通过多种途径、运用多种手段收集有关的气候资料，并将气候变化资料进行整理分析运用在地理学习过程中。 2.尝试运用所学的知识和技能整理、分析有关气候变化的信息。 三、情感态度与价值观 1.培养学生尊重自然规律积极地适应自然规律并在尊重自然规律的前提下改造自然。 2.激发学生探究地理问题的兴趣和动机，提高地理审美情趣。 教学过程 导入新课 师：请看下面的网页新闻和材料。你认为导致图瓦卢的岛屿完全被海水淹没的原因是什么？ 投影： 图片和材料
全球气候变化的原因：全球气候变化的原因 自然原因人为原因海陆火山活 洋地动太阳活 动自然变 率温气土城室 溶地 市气利体胶用化生命期(年) 50－200 12－17 120 1 3."3 500？种类 二氧化碳（CO2） 甲烷（CH4） 氧化亚氮（N2O） 氢氟碳化物（HFCS） 全氟化碳（PFCS） 六氟化硫（SF6）及其它增温效应(%) 63
154117温室气体的 化石能源燃烧活动（二氧化碳等） 化石能源开采过程（二氧化碳和甲烷） 工业生产过程（二氧化碳） 农业和畜牧业（甲烷） 废弃物处理（甲烷和氧化亚氮） 土地利用变化(二氧化碳) 控制全球气候变化的策略和目标 一、策略和目标的选择 温室效应具有很强的滞后特性。在科学家们研究的基础上，UNIPCC将各种假设条件组合成四种方案，然后对各方案下的GHG排放量及21世纪的地球温度变化作了预测： 方案1：按目前GHG增长速度排放，不作任何控制。结果每10年地球表面平均温度上升 0."3。方案2：停止砍伐森林、用天然气代替煤和采取能源保护措施。结果每10年地球表面平均温度上升 0."2。方案3：逐步实施日益严格的削减GHG排放量措施，以及用可再生能源取代矿物燃料。结果每10年地球表面平均温度上升 0."1。方案4：与方案3内容相同，只是比它削减和取代的程度更高而已。结果气候变暖趋势将最终趋于稳定。需要指出的是，这种预测存在许多不确定性，尤其是在这些变化的地区分布方面。对于方案1而言，不同纬度地区，夏季和冬季的温度变化都有所不同，受气候变暖影响最大的将是一些发展中国家，尤其是撒哈拉和地中海地区。
由于全球气候变暖影响的广泛性和不确定性，制定适当的控制策略，既是必要的，也是相当困难的。国际上在制定这些政策措施时，应充分考虑如下各项因素： 一是气候变暖在全国或地区间的影响及其带来的损失是不同的，有的甚至会产生效益；二是各国对GHG的排放量负有不同的责任，如1988年美国、日本、中国和印度的人均二氧化碳排放量分别为 5.34t、 2."20t、 0."56t、 0."20t；三是直接削减排放量与采取适应性的预防投资这两种策略，其相对费用和效益的国家间分布不尽相同，应对严重依赖矿物燃料的国家采取特殊的政策；四是由于行动和效果之间的时滞是长期的，变化与结果之间又存在很大不确定性，所以策略的选择要考虑风险因素。 要作出正确的策略选择，必须首先对减缓气候变暖的相对费用和效益作出估计。一般而言，防止气候变暖的费用随着GHG削减量的提高和削减速度的加快而增加。可接受的变暖水平可以通过比较费用与效益的方法，将现在做出的牺牲同未来获得的效益相权衡来确定。 对于是否采取控制全球气候变暖的行动以及采取什么样的行动，科学家们大致提出三种策略： 第一种策略主张“等着瞧”，现在什么都不要做。因为全球气候变化有许多确定性的因素，如果不能提供更多的其他证据，那么现在采取行动可能是徒劳的。尽管现在什么也不做的策略似乎更应受到谴责，但它可能有助于将来找到更好的费用有效的解决办法，最终必须做出的决策会因信息更完备而提高了决策的质量。可是，什么也不做会增强损害性变暖效应，决策迟延可能会造成代价更高的损失。第二种策略主张执行稳妥的预防性策略，虽然会增加一些费用，但可降低将来采取措施的费用。第三种策略主张立即采取严厉措施，稳定或降低GHG总排放量，当然这比前两种办法费用都高。从对控制GHG排放的费
全球气候变化对人类活动的影响 一、选择题 (高考海南卷)全球变暖已经成为全世界共同面临的问题，但就升温幅度而言，北半球比南半球大，高纬度地区一般比低纬度地区大。据此回答1～2题。 1．下列四地中升温幅度最大的是() A．蒙古高原B．亚马孙平原 C．巴西高原D．长江中下游平原 2．南北半球升温差异的最主要原因是() A．大气成分的差异 B．海陆分布的差异 C．太阳辐射的差异 D．大洋环流的差异 解析：第1题，从材料中可知，北半球纬度较高的地区升温幅度可能最大，四个选项中最符合的是蒙古高原。第2题，北半球陆地所占比重较大，因陆地比热容较小，升温速度快，该半球升温幅度较大；而南半球以海洋为主，因海洋比热容较大，升温速度慢，故该半球升温幅度较小。 答案：1.A 2.B (2017·高考天津卷)读图文材料，回答第3题。 全球变暖导致的环境变化越来越引人关注。地理小组的学生将上图中近十几年来(阴影所示)相关数据的变化趋势与以前进行了比较。 3．学生经比较后得出的结论，与上图所示信息相符的是() A．海洋表面增温趋缓，海平面减速上升 B．地球表面增温趋缓，海平面仍在上升 C．火山喷发频率增加，海平面加速上升 D．800米以下海洋储热量增加，海平面减速上升 解析：选B。读图可知，近十几年来，年平均海面温度变化曲线呈波动变化的趋势，说明海洋表面增温趋缓，但海平面的上升速度并没有明显变化，选项A错误；近十几年来，
年平均陆面温度和海面温度变化曲线呈波动变化的趋势，说明地球表面增温趋缓，但海平面仍在以一定速度上升，选项B正确；近十几年来，并没有集中发生火山喷发事件，且海平面的上升速度并没有明显变化，选项C错误；近十几年来，800米以下海洋储热量增加，但海平面的上升速度并没有明显变化，选项D错误。 (2020·长沙长郡中学调研)随着时间的推移和环境的变迁，受气候变暖、降水增减、病虫害增多、人口增长、土地利用、森林火灾、灯光干扰等因素影响，老弱植物在原区域枯死，原有植物在新的区域发展，种群中心发生转移。研究发现，北美东部地区的裸子针叶植物如云杉、冷杉、松树，数十年来每十年向北迁移11 km；喜高温和雨水的开花被子植物如白橡树、糖枫树、冬青属植物约有3/4 每十年向西迁移15.4 km，没有出现东迁或南迁现象。据此回答4～6题。 4．北美东部地区的裸子针叶植物种群中心北迁的影响因素主要是() A．热量B．水分 C．光照D．土壤 5．北美开花被子植物种群中心向西迁移，可能是因当地() A．年均温降低B．蒸发量减少 C．自然灾害减少D．土地开发利用 6．北美开花被子植物种群中心西移的速度快于裸子针叶植物种群中心北迁的速度，这说明() A．病虫害对东西方向的影响小于南北方向 B．水分变化大于热量变化 C．人类活动在东西方向的影响大于南北方向 D．热量变化大于水分变化 解析：第4题，裸子针叶植物能够耐寒，一般生长在较寒冷的环境里。北美东部地区的裸子针叶植物种群中心北迁主要说明了全球气候变暖影响其生长环境。热量增加会关闭气孔以减少蒸发，但也会失去光合作用，故会导致其死亡，即使不死亡，其防御性也会降低，纬度越高气温越低，故向北迁去寻找新的生长环境，其影响的主要因素是热量，A对。第5题，气候变暖使得美国东部的温度升高，蒸发量更强，故A、B错；美国东部地区人口密集、土地使用的变化、森林火灾的发生频率、害虫或者灯光都可能会影响树木分布，故C错，D 对。第6题，北美开花被子植物种群中心西移的速度快于裸子针叶植物种群中心北迁的速度，结合上题分析可知西迁主要与人为因素影响有关，而北迁主要是全球气候变暖即自然因素引起，故C对。 答案：4.A 5.D 6.C (2020·晋江四校模拟)下图示意新疆天山乌鲁木齐河源1号冰川地区1960－2010年气候、冰川零平衡线(冰川零平衡线是冰川积累区和消融区的界线，在零平衡线上，冰川的积累和
气候变化概况及成因 --------------《大气环境学》专题报告 曾华化学化工学院 151130004 摘要：工业革命以来，人类活动对自然的影响越来越大，随着温室气体的不断 排放，全球气候变暖问题已经日渐突出，由自然活动正常调配的气温，逐渐受人类活动的影响越来越大，20世纪暖期可能成为千年来最强的暖期，与此同时其他气候要素，如降雨等，都受到或大或小的影响，全球气候变化极大的影响了地球环境，不得不引起我们的重视。 1.概况 工业革命以来，全球气温随逐年有波动，但总体呈上升趋势，导致后期的冷年相对于之前的暖期，平均气温也有提升，冰川消融加快，等温线向高纬度高海拔地区位移，植物开花期提前等都从一定程度佐证了气候变暖的事实。降雨量虽无明显的提升，但降雨的时空间分布已有较大改变，与此同时，统计数据显示，虽然有些地区的降雨量有下降趋势，但全球总体降雨量仍呈现上升的趋势，其它气候状况也有改变，如厄尔尼洛现象异常增加，热浪增加等等都是气候变化的表现。全球气温升高，降雨增加，已经成为气候变化的主要表现。其成因复杂多变，但人类活动的影响无疑是其中重要的一环，各种温室气体的含量从工业革命以来大量增加则是这一现象背后极为影响深远的一个因素。 2.气温升高 2.1气温升高的表现 气温的下降、回收和波动本是自然的正常过程，在近千年的气温变化中有着明显的由暖到冷再回暖的过程，在近百年的尺度中也有着类似的过程，而从20世纪末到现在似乎正处在这样一个气温回收的阶段，我们无法肯定这样的过程究竟是自然起主导作用还是人类活动引导着这一过程的发生，但我们了解到这一过程似乎有着更为显著的特征，以至于我们认为这一次回暖或许是近千年来最强的，包括： 1.根据仪器观测，全球平均气温20世纪上升了0.6℃，21 世纪初的5 a 又 上升了0.1℃。 2.对1700种生物的研究发现，在20世纪后半叶，每10 a 向极区扩展6 km， 向高山抬升6 m，为1950-1995 年地面等温线扩展速度的2 倍。如果只分 析最近30 a（1975-2005年），等温线扩展的速度达到40 km/10 a。 3.2003年8月11日，瑞士格罗诺镇录得41.5℃，破139年来的记录。
第八章气候变化和人类活动对气候的影响 地球上的气候一直不停地呈波浪式发展，冷暖干湿相互交替，变化的周期长短不一。前两章所论述的现代气候是地球气候变化长河中的一个发展阶段。研究地球气候变化的历史，探讨现代气候变化的趋势，具有重大的理论和实践意义。 第一节气候变化的史实 地球形成为行星的时间尺度约为50±5亿年。据地质沉积层的推断，约在20亿年前地球上就有大气圈和水圈。学界所公认的气候周期变化有：大冰期与大间冰期气候：亚冰期气候与亚间冰期气候：副冰期与副间冰期气候：寒冷期（或小冰期）与温暖期（或小间冰期）气候：世纪及世纪内的气候变动：时间尺度为几年到几十年。 从时间尺度和研究方法来看，地球气候变化史可分为三个阶段：地质时期的气候变化、历史时期的气候变化和近代气候变化。地质时期气候变化时间跨度最大，从距今22亿—1万年，其最大特点是冰期与间冰期交替出现。历史时期气候一般指1万年左右以来的气候。近代气候是指最近一、二百年有气象观测记录时期的气候。 一、地质时期的气候变化 地球古气候史的时间划分，采用地质年代表示。在漫长的古气候变迁过程中，反复经历过几次大冰期气候。在表8·1中列出三次大冰期，即震旦纪大冰期、石炭—二迭纪大冰期和第四纪大冰期（图8·1）。这三个大冰期都具有全球性的意义，发生的时间也比较确定。震旦纪以前，还有过大冰期的反复出现，其出现时间目前尚有不同意见。在大冰期之间是比较温暖的大间冰期。 1、震旦纪大冰期气候。 震旦纪大冰期发生在距今约6亿年前。这些地方曾经发生过具有世界规模的大冰川气候。在我国长江中下游广大地区都有震旦纪冰碛层，表示这里曾经历过寒冷的大冰期气候。而在目前黄河以北地区震旦纪地层中分布有石膏层和龟裂纹现象，说明那里当时曾是温暖而干燥的气候。 2、寒武纪—石炭纪大间冰期气候。 发生在距今约3—6亿年前。当时整个世界气候都比较温暖，特别是石炭纪是古气候中典型的温和湿润气候。当时森林面积极广，最后形成大规模的煤层，树木缺少年轮，说明当时树木终年都能均匀生长，具有海洋性气候特征，没有明显季节区别。在我国石炭纪时期，全国都处于热带气候条件下，到了石炭纪后期出现三个气候带，自北而南分布着湿润气候带、干燥带和热带。 3、石炭—二迭纪大冰期。 石炭—二迭纪大冰期发生在距今2—3亿年。从所发现的冰川迹象表明，受到这次冰期气候影
人类活动对气候变化的影响 在探讨这个课题之前，先对人类活动这个名词做出解释。人类活动指的是人类为了生存发展和提升生活水平不断进行了一系列不同规模不同类型的活动。而气候变化已经不再仅仅是一个学科问题，现已演变成人们共同关心的重大的社会问题。 气候与人类密切相关。引起气候变化的因素是多种多样的，一般来说是分为自然原因和人为原因。从工业革命近两百年来，尤其是本世纪以来，由于世界人口的激增、先进科学技术的不断发展等等原因，现在人为因素对气候变化的影响渐渐超过了自然因素。 IPCC报告是《联合国气候变化框架公约》下国际间气候谈判的主要依据，也是大多数国家制定应对气候变化政策的重要依据。在它发布的最新报告中更加确定现在的气候变化主要由人类活动造成的。 人类活动对气候变化的途径有三种：第一是人为改变下垫面的性质，第二是人为改变某些大气的成分，第三是人为热能的释放。虽然说任何事物都有其双面性，但是人类活动对气候变化的影响确是弊大于利的，这个可以通过以下的实例来说明。 从近十几年的彩色编码地图上反映出全球的森林的砍伐率在不断上升，以巴西亚马逊雨林植被为例。虽然在2004年至2012年间，亚马逊雨林的森林砍伐速度有所减缓，但2012年8月到2013年7月间却上升了8%。不过你可能想象不到这样的砍伐速度仍是巴西史上第二低。我们都知道森林是陆地上最大的碳储存库及碳吸收汇，是人类可以在温室问题上有所为的最大着力点，其中雨林尤其显得特殊与重要。热带雨林是一个重要的碳吸收汇，它自己本身的土壤里贮存着大量的碳素。根据很多相关研究表明热带雨林一旦被破坏，土壤的碳素将很快消失，影响碳循环。观察整个地球的森林面积，热带森林面积虽然为温寒带面积的64%，但是前者对气候调节的能力确是后者的两倍。虽然雨林成熟林的主要作用只是作为一个碳吸收汇，但他的作用却极其重要。一旦热带雨林受到了极其严重的破坏，不仅热带地区水土流失和当地环境受到严重破坏，而且全球气候也将失去现有平衡，甚至造成灾难性后果。 近几年来，全球变暖趋势逐渐明显。人类通过几个途径造成了大气成分的变化，主要表现在四个方面。一是使一些大气成分的含量增加，如CO2、SO2等；二是使一些大气成分的含量减少，如O3；三是改变一些大气成分的性质，如大气中水的酸化；四是向大气中增添人工合成的成分，如氟利昂。美国和欧洲科学家通过定量研究证实20世纪后20年中，地球大气最低层的对流层的顶端高度出现了上升这一变化主要是由于人类活动的结果。随纬度和季节的不同，对流层距地面的高度一般在8公里到16公里之间。通过科学分析，1979年至1999年期间，对流层的高度平均上升了约200米，其中80%的上升是与人类活动引起的大气臭氧损耗和温室气体积聚直接相关。他们之所以会给对流层顶高度造成最为显著的影响，是因为臭氧损耗会使平流层冷却并收缩，而二氧化碳等温室气体会导致对流层因温度升高而膨胀。那么这些大气成分的改变是由哪些人类活动引起的呢？例如工业革命后人类大量使用化石燃料、空调等的广泛利用。 现在随着全世界城市化进程的不断扩大，城市人口集中，工业发达，释放出大量人为热能，导致城市气温高于郊区，引起了所谓的“热岛效应”。这种局部区域人为释放效应也会造成全球气候的微妙变化。当我们的经济不断发展，城市化进程不断加速时，工业污染物也在同步增加。工业发展的一个结果，就是废物、废水、废气和余热的大量排放。使土壤、水体和大气遭到严重污染。这在极大程度上改变了大气成分，大气混浊度和热性质，从而导致气温和降水量等气候要素发生变化。 面对这样的形势我们就没办法了吗？其实作为地球上的公民，我们可以从小事做起，例如买当季的水果蔬菜，出门尽量步行或搭乘公共交通工具，人走灯灭，换一盏节能灯，植一次树等等。不要小瞧这些措施，“勿以善小而不为”，切实执行，积少成多，个人的行动也能改变世界的大气候。
《保护生物学》期末考查 姓名: 学号： 一、简述生物多样性的价值 生物多样性具有直接价值、间接价值、选择价值、遗传价值及存在价值，还具有巨大的无形资产。 1、直接价值 生物多样性的直接价值表现在当地消耗使用价值（如食物，消费等）和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）。地消耗使用价值，是指诸如猎物、薪柴等在当地消耗而不进入国内或国际市场的物品的价值。生产使用价值是指从野外收获、在国内或者国际商品市场销售的产品价值。 2、间接价值 生物多样性的间接使用价值一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，并作为二氧化碳汇集在调节全球气候变化中的作用，以及宜人价值（生态旅游、自然史与教育）等。 3、选择价值 生物多样性的长期价值也是选择价值或者潜在价值。今天，没有人敢确定现在还未被利用的那些物种在将来也不会有利用的价值（一些具药用的物种）。栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料也很难确定。 4、存在价值 生物多样性的存在价值，指伦理或道德价值，自然界多种多样的物种及其系统的存在，有利于地球生命支持系统功能的保持及其结构的稳定。存在价值常常受保护愿望来决定，反映出人们对自然的同情和责任。一个物种的存在价值有多大，它的消失究竟带来多大的损失，目前人们还难以准确评估，正如人们不能评估一只恐龙的存在价值一样。生物多样性的存在价值也可以是收益价值或遗产价值——为保护子孙后代的某种价值而愿意支付的价值总和。
二、论述全球气候变化对对生物多样性的影响 全球变暖研究最早从1824年法国物理学家Fourier提出温室效应的概念开始，至今己开展了将近200年，现在全球变暖己成为一个公认的事实。联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)第五次评估报告指出，1880-2012年全球地表平均温度己升高0.85℃。自1950年以来，气候系统的许多变化是史无前例的，科学家认为1983-2012年可能是北半球近1400年来最暖的30年，如果没有积极有效的措施，预计到21世纪末，全球年平均气温将比前工业时代至少上升1.5℃[1]。 1950-2010年间，全球有约5.7%的陆地面积发生了主要气候类型的转变，包括：干旱气候类型以及高纬度大陆气候类型的扩张、极地和中纬度大陆性气候类型的缩减、温带、大陆性以及极地气候的显著向极移动、热带和极地气候的海拔增长[2]。在中国，到2010年，己经能在气候带交界地区（约全国7.5%的陆地面积）诊断到气候带的变化，包括：东北地区温寒混交林气候向温带落叶林气候的转变：青藏高原苔原气候（ET）的消失；中国西南地区温带冬早气候的西进北抬。到21世纪末，全国将有超过52.6%的面积发生气候类型的转变[2]。 全球气候变暖对生物多样性具有大尺度的综合性影响。过去的气候变化已使物种物候、分布和丰富度等改变，使一些物种灭绝、部分有害生物危害强度和频率增加，使一些生物入侵范围扩大、生态系统结构与功能改变等。未来的气候变化仍将使物种物候和行为、分布和丰富度等改变，使一些物种灭绝、使有害生物爆发频率和强度增加，并将可能使生态系统结构与功能发生改变等[3]。 我将从陆地、湖泊和海洋生物多样性三个方面论述全球气候变暖对生物多样性的影响。 1、对陆地生物多样性的影响 气候带北移、两极冰山退缩，植物向高纬度地区、高海拔山地移动[1,4,5]。到2100年，全球陆地表面49%的植物群落以及全球陆地生态系统37%的生物区系发生改变，同时在无任何减排努力、全球升温4℃的最悲观模型中，全球植物多样性的平均水平将下降9.4%[4]。海平面上升，海滨植物大面积萎缩、生物入侵加剧；植物种间竞争关系发生改变，优势种改变；早春温度提前升高，植物物候节律改变；荒漠草原区土壤增温使得植物群落发生演替，植物数量减少，植物物种加速灭绝[4]。以及森林群落生产力下降，森林火灾和病虫害威胁加大[1,5]等。 野生动物的分布区整体上向北移，如鸟类的北扩或西扩[6]，昆虫向两极和高海拔地区扩展[7]，种群灭绝风险增加、物种多样性降低，如蝴蝶[8]。物候期提前，加快昆虫的生长发育，
第二节全球气候变化对人类活动的影响 读全球不同时期的气候变化示意图,完成第1~2题。 1.图示时期全球气候变化状况的基本特点是( ) A.全球气温逐渐升高 B.降水量呈增加趋势 C.冷暖干湿交替变化 D.气候变化周期稳定 2.图示①②③④所处时期,地球上冰川面积可能最大的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 1题,从图中可以看出,全球气候一直处于波动变化之中,冷暖干湿交替变化,变化周期长短不一。第2题,读图可知,①②两时期全球气温较③④低,气候寒冷,冰川不易融化,因此冰川面积较大;①②两时期气温相差较小,但②时期降水较①多,因此冰川面积较①大。 2.B 下图示意1960~2009年某地年平均气温变化图。据此完成第3~4题。 3.1960~2009年,该地年平均气温变化的总体趋势是( ) A.逐年上升 B.持续下降 C.波动上升 D.波动下降 4.若该趋势加强,则该地( ) A.极端灾害频发 B.农业生产趋于稳定 C.太阳辐射加强 D.生态系统得以改善
3题,读图分析可知,1960~2009年,该地年平均气温变化的总体趋势是波动上升。第4题,若该气候变暖的趋势加强,则会影响全球大气环流,从而导致极端灾害频发;各地水热状况不断发生变化,农业生产不稳定;全球气候变暖,不会加剧太阳辐射的强弱;各地水热状况发生变化,一些地区的生态环境发生恶化。故选A。 4.A 《巴黎协定》是2015年12月12日在巴黎气候变化大会上通过、2016年4月22日在纽约签署的气候变化协定,该协定要求各方把“全球气温升幅控制在两摄氏度以内”作为目标,并为把升温幅度控制在1.5摄氏度以内而努力。2020年后,各国将以“自主贡献”的方式参与全球应对气候变化行动。发达国家将继续带头减排,并加强对发展中国家的资金和技术支持。2017年6月1日,美国总统特朗普宣布退出《巴黎协定》,引发轩然大波。据此完成第5~6题。 5.下列现象与全球变暖关联性较大的是( ) A.近20年来,青藏高原湖泊面积增幅达26% B.近年来中国西南地区地震频发 C.武汉市惊现多个“马尔代夫”美景 D.黄河水由“黄”变“清” 6.应对全球变暖,我们应该( ) ①节能和提高能效,开发清洁能源,植树造林,合理使用土地(如退耕还林还草)等②改良作物品种,培育和选用抗旱品种,调整粮食产业结构和布局,发展节水农业等③加强水资源管理和调蓄,节约用水,开发空中水资源,海水淡化等④加强对海平面上升的监测,修建防护坝堤等 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 5题,由于全球变暖,青藏高原高山冰川融化量增加,融水汇入湖泊,使湖泊面积增大。第6题,应对全球变暖,我们应该节能和提高能效,开发清洁能源,减少二氧化碳等温室气体的排放;植树造林,可以使绿地面积增大,吸收二氧化碳量增多,①对。全球变暖使部分地区降水减少,出现干旱,因此应改良作物品种,培育和选用抗旱品种,发展节水农业,②对。③主要是针对全球变暖引起的降水减少采取的应对措施。全球变暖会导致海平面上升,因此要加强对海平面上升的监测,修建防护坝堤等,④对。 6.D 树木年轮是气候变化的历史证据。读某地树木年轮示意图,完成第7~9题。