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八年级上册科学第二章知识点 含答案

八年级上册科学第二章知识点 含答案
八年级上册科学第二章知识点 含答案

第一节大气层

1.大气主要集中在地表以上千米左右的高度内,与地球的半径相比,显得很薄。

2.大气的重要性:①保护地球,避免的碰撞。②人类不可或缺的资源(氧气,二氧化碳)③臭氧层防止的伤害④能成云致雨

3.大气层温度的变化范围约在-84至2500摄氏度

4.大气的温度在垂直方向上是有规律的变化,因此可以把大气层分为五层,

即。

5.气温随高度上升而下降的是、。

6. 是大气的底层,云、雨、雪、雷电等天气现象都发生在该层。

7.大气层两极厚度约为千米,赤道约到千米

8.对流层集中了地球约的大气质量和的水汽固体杂质

9.对流层最显著的特点,

10.对流层的成因:气温高的地方,空气,气温低的地方空气,从而形成空气的

第二节气温

1. 内近地面的气温,湿度,气压等要素的综合状况,称为天气.天气是有许多要素组成的,其中主要的是气温、气压、湿度、降水、风。

2.气温是指空气的温度,即当地空气的,是构成天气的要素。

3.我国常用的气温的度量单位是摄氏度。

4.一天中最高气温,通常出现在左右,一天中最低温度出现在

5.温度计通常放在一个白色的里。原因1:百叶箱里气温比箱外。2:百叶箱内的温度波动,所以更能反映真实的气温。

6.一般人体最感舒适的气温约摄氏度

第三节大气的压强

1.大气对处于其中的物体产生的叫做大气压强,简称大气压

2.最先证明大气压存在: 实验

3.大气压的测量: 气压计、气压计

4.标准大气压的数值接近即760毫米汞柱高。所以1毫米汞柱约为帕

5.利用大气压工作的生活用品有: 、、真空压缩保存袋、吸盘挂钩、拔火罐、离心式水泵等

6. 大气压随海拔的增加而。在同一高度不同区域的大气压也不一定相同。气压高的区域称高压区,气压低的区域称区。高压区天气,中心气压从往流动。低压区天气,中心气压从往流动。

7.气压晴高雨低,冬高夏低。

8.人体对气压的变化,有一个逐步的过程。

9.大气压会直接影响人体血液的能力,大气压越高,溶解氧的能力越

10.高原反应的原因: 、

11.液体的沸点随气压减小而,随着气压升高而。高压锅的原理

是。

12.在气体或液体流动的情况下,气体或液体流速越,压强越,气体流速越,压强越。

第四节风和降水

1.风是空气的运动

2.风形成原因:在水平高度上,如果一个地方和另一个地方的气压高低就会形成风。风是从气压区流向气压区的。

3.风速是指单位时间内空气流动的距离,常用度量单位有: ,千米/时等。常用和风

速仪来测量风向和。

4.湿度表示空气中

的多少。

5.湿度的表示方法:一般用表示。相对湿度表示空气中水汽的丰富程度,常用百分比表示。

6.温度越,空气中所含的水汽就越。

7.湿度计种类: 湿度计,毛发湿度计,自动感应湿度计等。其中湿度计是最常用的湿度计。

8.干湿球湿度计的结构:有一支干球和一支球温度计组成。

9.干湿球温度计的工作原理:空气中的相对湿度越,湿棉纱布中的水蒸发的越,带走的热量越,湿球温度计上的读数就越。

先读出球温度计刻度,再读出球温度计上刻度,然后计算它们的,最后查表。

11.湿度越,空气中水汽越丰富,成云、降水的可能性也越,故能根据湿度来判断天气变化的趋势

12.云和雾是空气中水汽的现象,成云并不意味着。降水是一个水滴不断增大,最终变成雨滴、雪花或冰雹的过程,常见的降水是。

13.降水量是表示一定时间内降落到地面的水层,一般用来计量,气象观测中,常用来测定降雨量。

14.水汽凝结的条件①温度降低到一定程度②相对湿度达到③空气中有微小的。

第五节天气预报

1.获得天气预报常用的方法:①通过看电视,听广播,拨打气象预报电话,查看互联网等②通过分析,自己预测天气③通过气象观测,自己制作天气预报

2.阴是指天空的云量在以上,多云指天空总云量在5/10到8/10,3/10到5/10为少云,

以下为晴

3.12小时降水量小于毫米为小雨,5到15毫米为中雨,15到30毫米为大雨,大于毫米为暴雨

4.降水概率表示降水的大小

5.天气形式常用表示。天气图是一种可以表现不同地方气象信息的地图

6.等压线:天气图上气压的地方的连线

7.等压线闭合,中心气压值高于四周的为气压区,天气。中心气压值低于四周的为气压区,天气。

8. 是影响天气的重要天气系统,冷暖空气的交界面叫。

冷锋:向暖空气一侧移动的锋,带来天气。

暖锋:向冷空气一侧移动的锋,带来天气。

9.常见天气系统有高压,低压,暖锋,冷锋,台风。

第六节气候和影响气候的因素

1.气候的含义:气候是指某一地区内的天气特征,包括天气的平均状况和极端状况

2气候的两个基本要素: 和

二、影响气候的因素

1.纬度位置对气候的影响;纬度的地区气温,纬度的地区气温。纬度位置不同的地区,接受的量不同,在地球上所处的温度带位置也不同,我国的纬度位置:主要在,南部小部分地区在。

2.海洋和陆地的性质对气温和降水的影响:沿海地区气温变化,降水;内陆地区气温的变化,降水。主要原因是土壤和海水的不同,陆地距离海洋的远近不同。

3.地形对气候的影响:

(1)气温随着地勢的升高而

。一般海拔每增高1000米,气温会下降约。

(2)山地的坡多雨,坡少雨。

三、季风

1.定义:在不同的季节里风向和相反的风。

2.季风产生的根本原因: 。

3.风向:夏季一吹风,风从海洋吹向大陆。(夏季陆地气温高,气压,海洋气温低,气压,风从高气压区吹向低气压区)

冬季一一吹风,风从陆地吹向海洋。(冬季陆地气温低,气压,海洋气温高,气压,风从高气压区吹向低气压区)

4.性质:我国冬季盛行偏北风,故干燥雨,夏季盛行偏南风,故湿润雨。

5.世界上季风区域很广,以最盛行。我国是,世界上季风气候最显著的国家。

气候变化

1.绘制了中国近5000年的气温变化曲线的科学家是我国的气象学家

2. 变化是气候变化的重要标志

3.气候变化四个时期:

时期,寒暖交错时期,寒冷时期,时期。

近现代全球平均气温呈趋势。气候总是表现出波动变化的特点。

二、人类活动对气候的影响

1.人类活动与气候密切相关

(1)有利于改良气候的人类活动: 、修建水库、大面积的农业灌溉等。

(2)引起气候恶化的人类活动: 、排放大量的有害物质、过度放牧等。

2.温室效应一一指由于一些自然或人为原因,使得大气中的不断増加,大气对地面的

作用增强,使全球的气温有变吸的趋势

产生的人为原因:含能源的大量消耗;的破坏。

3.城市的“热岛”现象一一城市上空经常维持一个气温于四周郊区的暖空气团。

第七节我国的气候特征与主要气象灾害

我国东部的季风气候

1.季风气候区是指夏季风能够的地区。

2.我国的一一一一线以以地区是季风气候区。分布有季风气候,季风气候和季风气候。

3.我国季风气候的主要特点:冬季气温低,降水;夏季气温高,降水。但南方冬季气温明显北方,气温年较差,年降水量更多。

4.季风气候对人们生产、生活的影响有利有弊。

利:降水充沛,集中于夏季;四季分明,雨热同期,对农业生产非常有利。

弊:我国季风气候的大陆性强,降水的年际变化很大,使我国洪涝和旱灾頻发;冬季又常形成寒潮、冻害、暴雪等恶劣天气,不利于农作物的生长。

二、我国西部的干早气候

1.夏季风不能到达的我国西北地区一般降水稀少,为和气侯区。

2.我国西部干早气候的特点:全年降水量,降水集中在季,季节变化;冬季寒冷,夏季炎热,气温日较差、年较差很,但日照 (形成原因:西部地区深居内陆,海洋水汽难以到达)

3.干早气候的影响:气温日较差大,光照时间,对农业生产非常有利,如棉花、瓜果的生产。

4.干旱气候区的生物在行为和形态上的适应性:如粗大的茎和叶刺;虫在大雾的夜里抬起屁股收集露水的做法。

三、寒潮、台风和洪水

1.

是大范围的强冷空气活动,会带来剧烈的,,大风和扬沙天气。

2.台风是一种破坏力很大的灾害性天气。台风的半径一般有数百千米。台风中心叫作台,那里风平浪静,云量很少。台风眼外侧半径100千米左右的区域是区。我国地区是台风的重灾区。

3.洪水是我国危害最大的自然灾害之一。和是引发洪水的主要自然因素。答案

第一节大气层

1.大气主要集中在地表以上1000千米左右的高度内,与地球的半径相比,显得很薄。

2.大气的重要性:①保护地球,避免流星的碰撞。②人类不可或缺的资源(氧气二氧化碳)③臭氧层防止紫外线的伤害④水蒸气能成云致雨

3.大气层温度的变化范围约在-84至2500摄氏度

4.大气的温度在垂直方向上是有规律的变化,可以把大气层分为五层,即对流层平流层中间层暖层和外层。

5.气温随高度上升而下降的是?

6.对流层是大气的底层,云雨雪雷电等天气现象都发生在对流层

7.大气层两极厚度约为八千米,赤道约17到18千米

8.对流层集中了地球约3/4的大气质量和几乎全部的水汽固体杂质

9.对流层最显著的特点,有强烈的对流运动

10.对流程的成因:气温高的地方,空气上升,气温低的地方空气下降,从而形成空气的对流

第二节气温

1.段时间内近地面的气温,湿度,气压等要素的综合状况,称为天气.天气是有许多要素组成的,其中主要的是气温气压湿度降水风

2.气温是指空气的温度,即当地空气的冷热程度,是构成天气的基本要素。

3.我国常用的气温的度量单位是摄氏度。

4.一天中最高气温,通常出现在午后两时左右,一天中最低温度出现在日出前后

5.温度计通常放在一个白色的百叶箱里。原因1百叶箱里气温比箱外稳定。2百叶箱内的温度波动小,所以更能反映真实的气温。

6.一般人体最感舒适的气温约22摄氏度

第三节大气的压强

1.大气对处于其中的物体产生的压强叫做大气压强,简称大气压

2.最先证明大气压存在:马德堡半球实验

3.大气压的测量:空盒气压计、1水银气压计

4.标准大气压的数值接近1.0乘以十的五次方g即760毫米汞柱所以一毫米汞柱约为133怕

5.利用大气压工作的生活用品有:抽水机、吸尘器、真空压缩保存袋、吸盘挂钩、拔火罐、离心式水泵等

6. 大气压随海拔的增加而减小。在同一高度不同区域的大气压也不一定相同。气压高的区域称高压区,气压低的区域称低压区。高压区天气晴朗,中心气压从上往下流动。低压区天气阴雨中心气压从下往上流动。

7.气压晴高雨低,冬高夏低。

8.人体对气压的变化,有一个逐步适应的过程。

9.大气压会直接影响人体血液溶解氧的能力,大气压越高,溶解氧的能力越强

10.高原反应的原因:气压低缺氧

11.液体的沸点随气压减小而降低,随着气压升高而升高。高压锅的原理是液体的沸点随气压升高而升高。

12.在气体或液体流动的情况下,气体或液体流速越快,压强越小,气体流速越慢,压强越大。

第四节风和降水

1.风是空气的水平运动

2.风形成原因:在同一水平高度上,如果一个地方和另一个地方的气压高低不同就会形成风。风是从高气压区流向低气压区的。

3.风速是指单位时间内空气流动的距离,常用度量单位有:米/秒千米/时等。常用风向标和风速仪来测量风向和风速。

4.湿度表示空气中水汽的多少。

5.湿度的表示方法:一般有相对湿度表示。相对湿度表示空气中水汽的丰富程度,常用百分比表示。

6.温度越高空气中所含的水汽就越丰多。

7.湿度计种类:干湿球湿度计,毛发湿度计,自动感应湿度计等。其中干湿球湿度计是最常用的湿度计。

8.干湿球湿度计的结构:有一支干球温度计和一支湿球温度计组成。

9.干湿球温度计的工作原理:空气中的相对湿度越小,湿棉纱布中的水蒸发的越快,带走的热量越多,湿球温度计上的读数就越小。

先读出干球温度计刻度,再读出湿球温度计上刻度,然后计算它们的温度差,最后查表。

11.湿度越大,空气中水汽越丰富,成云、降水的可能性也越大,故能根据湿度来判断天气变化的趋势

12.云和雾是空气中水汽的凝结现象,成云并不意味着降水。降水是一个水滴不断增大,最终变成雨滴、雪花或冰雹的过程,常见的降水是降雨。

13.降育量是表示一定时间内降落到地面的水层深度,一般用毫米来计量,气象观测中,常用于量杯来测定降雨量。

14.水汽凝结的条件①温度降低到一定程度②相对湿度达到100%③空气中有微小的灰尘颗粒。

第五节天气预报

1.获得天气预报常用的方法:①通过看电视,听广播,拨打气象预报电话,查看互联网等②通过分析天气图,自己预测天气③通过气象观测,自己制作天气预报

2.阴是指天空的云量在8/10以上,多云指天空总云量在5/10到8/10,3/10到5/10为少云,3/10

以下为晴

3.12小时降水量小于五毫米为小雨,5到15毫米为中雨,15到30毫米为大雨,大于30毫米为暴雨

4.降水概率表示降水的可能性大小

5.天气形式常用天气图表示。天气图是一种可以表现不同地方气象信息的地图

6.等压线:天气图上气压相等的地方的连线

7.等压线闭合,中心气压值高于四周的为高气压区,天气晴朗干燥。中心气压值低于四周的为低气压区,天气阴雨潮湿。

8.锋是影响天气的重要天气系统,冷暖空气的交界面叫锋面。

冷锋:向暖空气一侧移动的锋,带来降雨,大风,降温天气。

暖锋:向冷空气一侧移动的锋,带来降雨,升温天气。

9.常见天气系统有高压,低压,暖锋,冷锋,台风。

第六节气候和影响气候的因素

1.气候的含义:气候是指某一地区长时内的天气特

征,包括天气的平均状况和极端状况

2气候的两个基本要素:气温和降水

二、影响气候的因素

1.纬度位置对气候的影响;纬度高的地区气温低

纬度低的地区气温高。

纬度位置不同的地区,接受太阳辐射的量不同,在地球上所处的温度带位置也不同,我国的纬度位置:主要在北温带,南部小部分地区在热带。

2.海洋和陆地的性质对气温和降水的影响:沿海地区气温变化小,降水多;内陆地区气温的变化大,降水少。主要原因是土壤和海水的比热容不同,陆地距离海洋的远近不同。

3.地形对气候的影响:

(1)气温随着地勢的升高而降低。一般海拔每增高

1000米,气温会下降约6℃。

(2)山地的迎风坡多雨,背风坡少雨。

三、季风

1.定义:在不同的季节里风向相反和接近相反的风。

2.季风产生的根本原因:海洋和陆地的性质不同。

3.风向:夏季一吹夏季风,风从海洋吹向大陆。(夏

季陆地气温高,气压低,海洋气温低,气压高,风从高气压区吹向低气压区)

冬季一一吹冬季风,风从陆地吹向海洋。(冬季陆地气温低,气压高,海洋气温高,气压低,风从高气压区吹向低气压区)

4.性质:我国冬季盛行偏北风,故干燥少雨,夏季

盛行偏南风,故湿润多雨。

5.世界上季风区域很广,以亚洲季风最盛行。我国是,世界上季风气候最显著的国家。

气候变化

1.绘制了中国近5000年的气温变化曲线的科学家是我国的气象学家竺可桢

2.气温变化是气候变化的重要标志

3.气候变化四个时期:

温暖时期,寒暖交错时期,寒冷时期,气候波动时期。

近现代全球平均气温呈波动上升趋势。气候总是表现出波动变化的特点。

二、人类活动对气候的影响

1.人类活动与气候密切相关

(1)有利于改良气候的人类活动:植树造林、修建水

库、大面积的农业灌溉等。

(2)引起气候恶化的人类活动:破坏植被、排放大量

的有害物质、过度放牧等。

2.温室效应一一指由于一些自然或人为原因,使得大气中的二氧化碳不断増加,大气对地面的保温作用增强,使全球的气温有变吸的趋势

产生的人为原因:含碳能源的大量消耗;森林植被的破坏。

3.城市的“热岛”现象一一城市上空经常维持一个气温高于四周郊区的吸空气团。

第七节我国的气候特征与主要气象灾害

我国东部的季风气候

1.季风气候区是指夏季风能够到达的地区。

2.我国的大兴安岭一阴山一贺兰山一冈底斯山一线以东以南地区是季风气候区。分布有热带季风气候,亚热带季风气候和温带季风气候。

3.我国季风气候的主要特点:冬季气温低降水少;夏季气温高,降水多。但南方冬季气温明显高于北方,气温年较差小,年降水量更多。

4.季风气候对人们生产、生活的影响有利有弊。

利:降水充沛,集中于夏季;四季分明,雨热同期,对农业生产非常有利。

弊:我国季风气候的大陆性强,降水的年际变化很大,使我国洪涝和旱灾頻发;冬季又常形成寒潮、冻害、暴雪等恶劣天气,不利于农作物的生长。

二、我国西部的干早气候

1.夏季风不能到达的我国西北地区一般降水稀少,为干旱和半干旱气侯区。

2.我国西部干早气候的特点:全年降水量少,降水集中在夏季,季节变化大;冬季寒冷,夏季炎热,气温日较差、年较差很大,但日照充沛(形成原因:西部地区深居内陆,海洋水汽难以到达)

3.干早气候的影响:气温日较差大,光照时间长,对农业生产非常有利,如棉花、瓜果的生产。

4.干旱气候区的生物在行为和形态上的适应性:如仙人球粗大的茎和叶刺;抬尾芥虫在大雾的夜里抬起屁股收集露水的做法。

三、寒潮、台风和洪水

1.寒潮是大范围的强冷空气活动,会带来剧烈的降温,霜冻,大风和扬沙天气。

2.台风是一种破坏力很大的灾害性天气。台风的半径一般有数百千米。台风中心叫作台风眼,那里风

平浪静,云量很少。台风眼外侧半径100千米左右的区域是狂风暴雨区。我国东部沿海地区是台风的重灾区。

3.洪水是我国危害最大的自然灾害之一。持续性暴雨,台风是引发洪水的主要自然因素。

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浙教版新八年级上科学第二章知识点

八年级(上)科学第二章复习提纲 第一节、大气层 1、大气层:指在地面以上到1000千米左右的高度内,包围着地球的空气层。 2、大气层的重要性:如果没有大气层,则地球A、没有天气变化;B、没有声音;;C、易受 陨石侵袭;D、温差很大。 3、大气的分层 5层----- 对流层、平流层、中间层、暖层、外层。 4、对流层:是大气的底层,与人类的生活和生产关系最密切的一层。 *重点记忆:A、对流层最显著的特点------有强烈的对流运动, 空气对流运动的规律: B、各种复杂的天气现象(如云、雨、雪、雷电等)都发生在对流层; *对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质 C、对流层的厚度不均匀,表现在两极厚度小,赤道厚度大 *小问题:1、家用壁挂式空调一般都安装在房间的墙壁上部,这是为什么? 答:夏天,空调吹出的空气气温低,密度大,会下沉,这样室间空气回形成对流,使整个房间内气温均匀。 5、平流层:大气温度随高度的增加而逐渐增高,气流平稳,利于高空飞行;内有臭氧层, 能吸收紫外线,对人类起保护作用。 第二节、天气和气温 6、天气是什么? 天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。 描述天气和气候最主要区别在于:天气是指短时间内的大气状况;气候是指长时间的大气平均状况。 * 天气:晴空万里气候:冬雨夏干 7、天气是由许多要素组成,其中主要的是气温、气压、风、湿度、降水等。 8、气温------即空气的温度 A气温是构成天气的基本要素;B测量气温的工具:温度计; C\常用的气温度量单位:0C D气温总在不断变化着,在气象观测中,把温度计放在百叶箱里观察。 原因:(1)百叶箱里气温比箱外低;(2)百叶箱内的温度波动小,所以更能反映真实的气温。 E\一天中最高气温通常出现在:午后2时左右;一天中最低气温通常出现在:日出前后。 F\人体最感舒适的气温是:220C 第三节、大气的压强 1.大气压强的存在 A、大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强 具体事例:(1)* 用纸片将盛满水的杯子严密该盖住,可倒置提在空中,水不会流出来,* 滴管中的液体为什么不滴落下来?* 挂钩为什么会吸在墙上? 原因:都是利用大气压强的存在的原理,外界大气压强> 内部大气压强,导致大气…………(答题模式) (2)自来水笔吸墨水;吸管吸饮料,吸尘器除尘 原因:利用大气压强存在的原理,通过减少局部的压强,使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方; (3)用吊瓶向静脉注射药物是,医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插进一 个针头? 原因:药液滴出后,里面的空气压强会变小,压强太小,在大气压强的作用下,药液就

浙江省八年级下册科学第二章知识点总结

第 2 章知识要点:一、空气1、空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物。2、空气的组成:(体积比)氮气:78% 二氧化碳:0.03% 3、空气的利用。(1)氮气的用途氮是构成生命体蛋白质的主要元素。灯泡、食品中作保护气制化肥、炸药、染料等液态氮可作冷冻剂(2)氧气与人类的关系最密切。氧气的用途:提供呼吸、急救病人、登山、潜水等支持燃烧、气焊、气割、炼钢等(3)用途二、氧气和氧化1、氧气的物理性质:通常情况下是一种无色、无味气体密度比空气大不易溶于水(或难溶于水)三态变化,液态氧、固态氧呈淡蓝色。 2、氧气的化学性质:供呼吸、支持燃烧、化学性质较活泼、具有氧化性。(1)硫在氧气中燃烧:在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,生成一种有刺激性气味的(2)S + O2 ===SO2 (3)铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2 ==== Fe 3O4 色固体(注意:铁丝燃烧时要绑一燃烧时火星四射,放出大量的热,生成一种黑 3、氧化反应:物质与氧发生的化学反应。燃烧:发光发热的剧烈的氧化反应,可引起爆炸缓慢氧化:速率缓慢的氧化反应,可引起自燃 4、氧气的制取(1)①实验室制取实验室常用分解过氧化氢或加热高锰酸钾或加热氯酸钾和二氧化锰混合的方法来制取,反应的化学方程式分别为:稀有气体:化学性质很稳定,通电时能发出各种有色光。制作保护气制成各种电光源用于激光技术氧气:21% 稀有气体:0.94% 其他气体和杂质0.03% 气体。(在空气中燃烧时发出淡蓝色的火焰)根火柴来引燃,瓶底要放点水或细砂防止炸裂瓶底)2H 2O2 ====2H2O +O2 2KMnO4====K2MnO4 + MnO2 +O2 2KClO3 =======2KCl +3O2 ②③收集方法(2) 5、催化剂。一变:改变其他物质化学反应的速度二不变:本身质量本身化学性质 6、灭火和火灾自救(1)可燃物燃烧条件(2)温度达到着火点以下灭火方法三、化学反应与质量守恒1、化合反应和分解反应(1)化合反应:A+B 2、质量守恒定律(1)(2)定义:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,这个定律叫质量守恒定律。质量守恒定律的解释原子种类没有变化反应前后原子数目没有增减①原子种类④物质总质量3、化学方程式。(1)(2)(3)(4)定义:用化学式来表示化学反应的式子化学方程式的书写原则:书写化学方程式的方法和步骤。化学方程式表示的意义②表示反应的条件④表示反应物、生成物间的质量比②元素种类③原子数目(3)化学反应前后一定不变的量: C (2)分解反应:A B+C 跟氧气隔绝(3)火灾自救

浙教版八年级上科学第二章1-3节练习包含答案

浙教版八年级上科学第二章1-3节练习 一、单选题 1.下列现象中与大气压无关的是() A. 马德堡半球实 验 B. 用注射器注射药液 C. 用吸管吸饮料盒中的牛 奶 D. 吸盘可以压在光滑的墙上 2.哈勃望远镜的外面“穿”有一件银白色“外衣”,其原因是它所处的高度 ( ) A. 空气密度大,温度高,太阳辐射弱 B. 空气密度大,温度低,太阳辐射强 C. 空气密度小,温度高,太阳辐射强 D. 空气密度小,温度低,太阳辐射强 3.下列关于绍兴市天气、气候的说法正确的是( ) — A. 绍兴市四季分明,7、8月份多台风,描述的是天气 B. 今天最高气温:16℃,最低气温:10℃,描述的是气候 C. 夏季高温闷热多雷阵雨,描述的是天气 D. 夏冬两季季风现象明显,描述的是气候 4.民间用一种“拔罐子”的方法治疗腰腿疼痛。拔罐子时,用火将罐子里的空气加热,然后将罐子猛扣在病人的皮肤上,等冷下来之后,罐子就会吸附在皮肤上,将罐子取掉之后,可观察到皮肤上被拔的部位留下了红印。则上述事实( ) A. 只说明了大气有压强 B. 只说明了人体内部有压强 C. 既说明了大气有压强,又说明了人体内部有压强 D. 既无法说明大气有压强,又无法说明人体内部有压强 5.小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置,如图所示,用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中,瓶口刚刚被水浸没.当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时,空气进入瓶中,瓶中就会有水流出,使盘中的水位升高,瓶口又被浸没,瓶中的水不再流出.这样盆景中的水位可以保持一定的高度.塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是()

A. 受水浮力的作用 B. 外界大气压的作用 C. 盆景盘支持力的作用 D. 瓶口太小,水不易流出 6.当火车驶过时,人站在安全线以内,即使与火车保持一定的距离,也非常危险,以下现象不能用解释此现象的规律解释的是() A. 风沿着窗外的墙面吹过时,窗口悬挂的窗帘会飘向窗外 B. 用吸管把饮料吸进嘴里 C. 大风会把不牢固的屋顶掀翻 D. 护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶 > 7.如图所示为竖直放置的“口”字形管子,管内装有染成红色的水,如果要使管中的水发生对流且沿顺时针方向流动,最好将加热点放在( ) A. A处 B. B处 C. C处 D. D处 8.下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中,正确的是() A. 飞机获得升力起飞﹣﹣流体压强与流速的关系 B. 热气球升空﹣﹣大气压与温度的关系 C. 水下潜水艇能够上浮﹣﹣液体压强与深度的关系 D. 航空母舰漂浮在海面﹣﹣浮力与液体密度的关系 9.诗歌和谚语往往蕴含着丰富的地理知识,下列对诗歌和谚语的解读不正确的是() A. “早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”反映了温带大陆性气候气温年较差大的特点 B. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”形象地反映了山地气候的垂直变化 C. “夜来风雨声,花落知多少”描述的是天气特征 D. “黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”反映了长江中下游地区的梅雨天气 ' 10.用如图所示的装置抽水,当活塞上升到S管口后继续上升,则发现的现象有( ) A. 水从S管口流出 B. 管内水随活塞继续上升 C. 管内水面开始下落 D. 水不能从S管口流出,水保持在管口附近不动,既不上升也不下降 11.做托里拆利实验时,对实验结果有影响的是() A. 玻璃管的粗细,越粗,测得的结果越小 B. 玻璃管的长短,越长,测得的结果越大 C. 稍倾斜,倾斜时不准确,只有竖直时才准确 D. 在山上和山下做,在山上测得的值小,在山下测得的值大

人教版八年级上册科学知识点汇总

人教版八年级上册科学 知识点汇总(2013版) 第1章水和水的溶液 第1节地球上的水 1、海洋水(咸水)约占地球水总量的96.53%,还有0.94%是陆地咸水。 2、地球上的淡水(包括陆地淡水和大气水)仅占水总量的2.53%,陆地包括冰川水、地下水、湖泊淡水、土壤水、河水等,仅占地球上淡水总量的0.3%。 3、水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化。 陆上内循环:陆地--大气 小循环 4、水的循环海上内循环:海洋--大气 大循环:海陆间水循环:海洋--陆地--大气海陆间大循环的5个环节:①蒸发(蒸腾、升华)②水汽输送, ③降水,④下渗,⑤地表或地下径流。

海陆间大循环的意义: ① 使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系; ② 使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到 再生。 环节:蒸发(蒸腾升华)-水汽输送-降水-下渗-沿地表 (地下)径流 原 外因:太阳辐射、地心引力 因 内因:水的三态变化 陆上内循环(陆地--大气) 途径 海上内循环(海洋--大气) 海陆间循环(海洋--大气--陆地) 6、径流=降水量-蒸发量 7、水资源的定义:狭义的水资源是指可供人类直接利用,能不断更新的天然淡水,主要指陆地上的地表水和地下水。 往往东南部的地区,水资源越丰富。 8、我国水资源在时、空分布不均衡。 9、水与生命:一个健康成年人,平均每天需2.5升水。据测量,人体重量的2/3以上是水分,儿童身上4/5是水分。 10、每年的3月22日为“世界水日” 5、 水 循 环

第2节水的组成 1、水的电解 电极产生气体的量检验方法及现象结论 正极 (阳极)气体体积是负极的1/2 气体能使带火星的 木条复燃 正极产生的气 体是氧气 负极 (阴极)气体体积是正极的2倍气体能在空气中燃 烧,产生淡蓝色火焰 负极产生的气 体是氢气 实验结论:水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化)。说明:水是由氢元素和氧元素组成的(水是由水分子构成的,水分子由氢原子和氧原子构成;1个水分子由 2个氢原子和1个氧原子构成,水的分子式:H2O)。2、水的重要性质 颜色无色 气味无味 状态常温常压下液态 沸点100℃(1标准大气压下) 凝固点0℃(1标准大气压下) 水的异常现象反膨胀现象:4℃以下时热缩冷胀, 4℃以上时热胀冷缩。 (4℃时密度最大),结冰后体积膨胀,冰浮在水面上

科学-八年级上-第二章-复习提纲整理版

八年级(上)科学第二章复习提纲 目录: 1 大气层 2 天气和气温 3 大气的压强 4 大气压与人类生活 5 风 6 为什么会降水 7 明天的天气怎么样 8 气候和影响气候的因素 9 中国东部的季风和西部的干旱气息 1、 2、B、没有声音;;C、易受陨石侵 袭;D 3、5层 对流层、平流层、中间层、暖层、外层。 4、对流层:是大气的底层,与人类的生活和生产关系最密切的一层。 *重点记忆:A、对流层最显著的特点------有强烈的对流运空气对流运动的规律: B、各种复杂的天气现象(如云、雨、雪、雷电等)都发生在对流层; *对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质 C、对流层的厚度不均匀,表现在两极厚度小,赤道厚度大 5、平流层:大气温度随高度的增加而逐渐增高,气流平稳,利于高空飞行;内有臭氧层,能吸收 紫外线,对人类起保护作用。 第二节天气和气温 1、天气是什么? 天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。 描述天气和气候最主要区别在于:天气是指短时间内的大气状况;气候是指长时间的大气平均状况。 * 天气:晴空万里气候:冬雨夏干 2、天气是由许多要素组成,其中主要的是气温、气压、风、湿度、降水等。 3、气温------即空气的温度 A气温是构成天气的基本要素;B测量气温的工具:温度计; C\常用的气温度量单位:0C D气温总在不断变化着,在气象观测中,把温度计放在百叶箱里观察。 原因:(1)百叶箱里气温比箱外低;(2)百叶箱内的温度波动小,所以更能反映真实的气温。 E\一天中最高气温通常出现在:午后2时左右;一天中最低气温通常出现在:日出前后。 F\人体最感舒适的气温是:220C 第三节大气的压强 1、大气压强的存在

八年级上 科学(浙教版) 第二章 知识点总结

第二章知识点总结 2.1大气层 1、大气层:指在地面以上到1000千米左右的高度内,包围着地球的空气层。 2、大气层的重要性:如果没有大气层,则地球A、没有天气变化;B、没有声音;C、易受陨石侵袭; D、温差很大。 3、大气的分层:物质组成,可以把大气分为5层---对流 层、平流层、中间层、暖层、外层。 4、对流层:是大气的底层,与人类的生活和生产关系最密切的一层。 *重点记忆:A、对流层最显著的特点------有强烈的对流运动, B、各种复杂的天气现象(如云、雨、雪、雷电等)都发生在对流层; *对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质 C、对流层的厚度不均匀,表现在两极厚度小(0-8Km),赤道厚度大(0-17Km) 5、平流层:大气温度随高度的增加而逐渐增高,气流平稳,利于高空飞行;内有臭氧层,能吸收紫外 线,对人类起保护作用。 2.2气温 1、天气是什么? 天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。 描述天气和气候最主要区别在于:天气是指短时间内的大气状况;气候是指长时间的大气平均状况。 2、天气是由许多要素组成,其中主要的是气温、气压、风、湿度、降水等。 3、气温---即空气的温度 A:气温是构成天气的基本要素;B:测量气温的工具:温度计; C:常用的气温度量单位:0C D:气温总在不断变化着,在气象观测中,把温度计放在百叶箱里观察。 原因:(1)百叶箱里气温比箱外低;(2)百叶箱内的温度波动小,所以更能反映真实的气温。 (1)一天中最高气温通常出现在:午后2时左右;一天中最低气温通常出现在:日出前后。 (2)人体最感舒适的气温是:220C 炎热;35℃寒冷:0℃ 2.3大气的压强 1.大气压强的存在 A、大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强 具体事例:(1)* 用纸片将盛满水的杯子严密该盖住,可倒置提在空中,水不会流出来, * 滴管中的液体为什么不滴落下来?* 挂钩为什么会吸在墙上? 原因:都是利用大气压强的存在的原理,外界大气压强> 内部大气压强,导致大气…………(答题模式) (2)自来水笔吸墨水;吸管吸饮料,吸尘器除尘 原因:利用大气压强存在的原理,通过减少局部的压强,使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方; B、马德堡半球实验:证明了大气压强的存在且大气压强是很大的。 2.大气压强的大小: A(在海平面的大气压)即

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2019-2020 年八年级科学上册第二章单元测试卷 (第二章综合) 班级学号姓名成绩 一、选择题 (每小题只有一个正确答案,每小题 2 分,共 40 分 ) 1.爬山时你会感觉到 ( ) A. 气温越来越低,空气越来越稀薄 B. 气温越来越高,空气越来越稠密 C.气温越来越低,空气越来越稠密 D. 气温越来越高,空气越来越稀薄 2.如右图,在气温垂直分布图上,表示平流层的是( ) A.A 区 B.B 区 C.C 区 D.D 区 3.有关对流层的特点叙述中正确的是( ) ①有强烈的对流运动②气温随高度的增加而升高③是与人类关系最密切的一层 ④对流层中的天气现象复杂多变⑤对流层占据大气质量的3/4 和几乎全部的水汽和固体杂 质 A. ①②③④ B. ①②③⑤ C.①②④⑤ D. ①③④⑤ 4.北方城市的住房中都设计安装了暖气片,暖气片应安装在哪里() A. 靠近天花板的墙上 B. 靠近地面的墙上 C.房间的中间 D. 任何地方都可以 5.天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况。下列叙述,描述天气的有() (1)金华昨日狂风暴雨,台风肆虐 (2) 我们金华是“四季分明的温带气候” (3)北京春季多风 沙,秋季凉爽 (4)今天天气很好,风和日丽,晴空万里 A.(1)(2) B.(2)(3) C.(3)(4) D.(1)(4) 6.下面现象中,能直接表明大气压的存在的是( ) A. 高压锅煮饭会喷气 B. 真空包装的食品袋紧贴在食品上 C.医生用注射器给病人打针 D. 开水沸腾前产生大量气泡 7.百叶箱内温度计的读数和百叶箱外太阳直接照射下的温度计的读数相比() ①平均值要低②平均值要高③数值变化小④数值变化大 A. ①③ B.②④ C.①④ D.①② 8.下列关于人类活动对气候影响的叙述错误..的是 ( ) A.城市“热岛”效应是指城市上空经常维持一个气温低于四周郊区的冷气团 B.人类活动可以改良局部地区的小气候 D.全球气温变暖可以使海平面升高,造成陆地面积减少 9.屋顶的面积很大,大气压对屋顶有很大的压力,但并没有把屋顶压塌。这是因为 A. 屋顶有坚固的横梁 B. 屋顶四周有坚固的墙支撑着 ( ) D.屋内空气对屋顶产生同样大的大气压力 10.在不同的季节里风向相反或接近相反的风叫()

(完整版)华师大八上科学知识点大全

华师大八上科学知识点大全 一、机械运动与力 1.同一物体是运动还是静止取决于所选参照物,选取的参照物不同,所得的目标物运动状态也不同。 2.速度是表示物体运动的快慢的物理量,单位时间内物体通过的路程就是速度。 3.速度的计算公式:t s v =,路程的计算公式vt s =,时间的计算公式v s t =。 4.速度的换算公式:1m/s=3.6 km/h 。 5.物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。做匀速直线运动的物体速度是一个定值,速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比,速度与时间值成反比。 6.路程-时间图像(s-t 图像):它表示路程随时间的变化规律。 匀速直线运动的路程—时间图像是一条直线。 7.速度-时间图像(v-t 图像):它表示物体的速度跟时间的关系。由于匀速直线运动的速度不随时间而改变,它的图像是平行于时间轴的一条直线。 8.力是物体对物体的作用,三要素有大小、方向和作用点。 9.力的作用效果:改变物体运动状态和改变物体的形状。 10.重力的大小与质量成正比,公式mg G =(g 一般取9.8N/kg)。重力方向竖直向下。 11.弹力必须在物体接触且发生形变之后才会发生。弹力的方向是物体恢复原来形状的方向,大小与物体的劲度系数和物体的形变程度有关,公式kx F =。 12.摩擦力是一种阻碍相对运动.... 的力,切记不是阻碍运动的力。滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度成正比,与面积没有关系。 13.增大摩擦力的方法:(1)增大压力;(2)使接触面变粗糙;(3)变滑动为滚动。 14.减小摩擦力的方法:(1)减小压力;(2)使接触面变光滑;(3)变滑动摩擦为滚动摩擦(滚动轴承);(4)使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮) 15.牛顿第一定律:物体在不受外力条件下总保持静止或匀速直线运动。 16.物体保持原有运动状态的性质叫做惯性。任何物体都有惯性,惯性只跟质量有关,与其他任何因素都没有关系。 17.惯性是物体的属性,不是力。因此在提到惯性时,只能说“物体具有惯性”,或“由于惯性”,而不能说“受到惯性作用”或“惯性力”等。 18.当作用在一个物体上的两个力大小相等、方向相反,且作用在一条直线上时,两个力才能平衡。 19.平衡力与相互作用力的异同。 二、压力和压强 20.垂直作用在物体表面上的力叫压力。当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力

八年级上科学第二章知识点

科学八上第二章复习提纲 第一节大气层 1、大气层:指在地面以上到1000千米左右的高度内,包围着地球的空气层。 2、大气层的重要性:如果没有大气层,则地球A、没有天气变化;B、没有 声音;C、易受陨石侵袭;D、温差很大。 3、大气的分层:根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成,可以把大气分为5层-----对流层、平流层、中间层、暖层、外层。 4、对流层:是大气的底层,大气温度随高度的增加而降低。 A、对流层最显著的特点:有强烈的对流运动,空气对流运动的规律:热升冷降 B、各种复杂的天气现象(如云、雨、雪、雷电等)都发生在对流层; C、*对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质 5、空调一般都安装在房间的墙壁上部,因为夏天,空调吹出的空气气温低,密度大,会下沉,这样室间空气会形成对流,使整个房间内气温均匀。 暖气片安装在下部。 6.平流层:大气温度随高度的增加而逐渐增高,气流平稳,利于高空飞行;内有臭氧层,能吸收紫外线,对人类起保护作用。 第二节气温 1、天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。 描述天气和气候最主要区别在于:天气是指短时间内的大气状况; 气候是指长时间的大气平均状况。 2、天气的5个基本要素是气温、气压、风、湿度、降水。 3、气温总在不断变化着,在气象观测中,把温度计放在百叶箱里观察。 原因:(1)百叶箱里气温比箱外低;(2)百叶箱内的温度波动小,所以更能反映真实的气温。 4.一天中最高气温通常出现在:午后2时左右;一天中最低气温通常出现在:日出前后。人体最感舒适的气温是:22℃ 第三节大气的压强 1、大气压强的存在 A、大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强 具体事例:(1)“覆杯”实验、挂钩吸墙等 解释(答题模式):原因:都是利用大气压强的存在的原理,外界大气压强大于内部大气压强,在大气压强的作用下……… (2)自来水笔吸墨水;吸管吸饮料,吸尘器除尘 原因:利用大气压强存在的原理,通过减少局部的压强,使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方; (3)挂吊瓶时,医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插进一个针头? 原因:药液滴出后,里面的空气压强会变小,压强太小,在大气压强的作用下,药液就不能继续滴出,插进针头后,可以及时给瓶内补充空气,使瓶内空气的压强大致等于外界压强,保证药液持续滴出; B.马德堡半球实验:证明了大气压强的存在及大气压强是很大的。 2、大气压强的大小: A、标准大气压P=1.01×105帕(在海平面的大气压)即760毫米汞柱

八年级上册科学(浙教版)期末复习知识点

八年级(上)科学第一章生活中的水复习提纲 第1节水在哪里 1、海洋水是地球水的主体,约占地球总水量的96.53%,陆地淡水中含量最多的是冰川水。 2、一个健康成年人每天平均约需水2.5L,主要供水途径是食物和饮水。 生物体中含水量最多的是水母,人体重量的2/3以上是水分。 3、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环3种。其中能补 给陆地水的水循环是海陆间循环。海陆间大循环的5个环节:a、蒸发b、水汽输送c、降水d、地表径 流e、地下径流f、下渗 4、形成水循环的外在动力是太阳光的照射和地球引力。形成水循环的内因是水的物理性质,即水的 三态会随温度而变化。 第2节水的组成 1、水电解实验中,正极得到的气体是氧气,检验这种气体的方法是能使带火星的木条复燃负极得 到的气体是氢气,正极和负极所得气体的体积比 约为1:2。实验结论:水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化) 2、纯净的水是一种无色无味的液体,在标准大气压下,水的凝固点是0℃,沸点是100℃水在4℃时密度 最大。水结成冰时密度变小,质量不变,体积变大,所以冰能浮在水面。 第3节水的密度 1属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言,密度是不变的。(如:一杯水和一桶水的密度是一样的),不同的物质,密 度不同; 2、公式:密度=质量/体积ρ=m/v(公式变形:m=ρv v=m / ρ) ρ表示密度(千克/米3或克/厘米3) m表示质量(千克或克)v 表示体积(米3或厘米3) 3、一般情况下水的密度为1.0×103千克/米3,合1.0克/厘米3,它的意义是每立方米水的质量为1.0×103 千克。水、海水、酒精之间的密度大小关系为海水>水>酒精。 第4节水的压强 1、垂直作用在物体表面上的力叫压力,压力是由物体之间相互挤压而产生的。压力作用在受力物体表面上, 。物体水平放置时,压力大小等于重力。 2压强来表示压力产生的效果;即在单位面积上受到的压力大小。 3、公式:压强=压力/受受力面积 P=F/S,(公式变形:F= PS S= F/P) P表示压强(帕pa),F表示压力(牛N),S表示受力面积(米2 m2) 练习1:一个质量为50千克的人,每只脚与地面的接触面积为200厘米2。则当他站立在地面上时对地面的压力为,对地面的压强为;当他走路时对地面的压力为,对地面的压 强为。 练习2:用100N的力把重力为40N的物体压在竖直的墙壁上,物体与墙壁的接触面积为200cm2,则物体对墙壁的压强多大? 4、2帕=2牛/米2,2帕的意义是单位面积上受到的压力为2牛。 对折的报纸对桌面的压强为1帕,人站立对地面的压强是15000帕。 5、增大压强的方法增大压力或减小受力面积,减小压强的方法减小压力或增大受力面积。 6、研究水内部压强特点时,用到的仪器叫压强计,它的工作原理是当橡皮膜受到的压强越大,U型管两边 的高度差越大。 7、液体压强的特点有:对容器侧壁和底部都有压强,且随深度的增加而增大;液体内部向各个方向都有压强;并

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第二章复习资料 1. 大气的重要性 a保护地球,如避免流星的袭击;b人类不可缺少的资源(氧气、二氧化碳); c臭氧层防止紫外线的伤害;d水蒸气能成云致雨(固体杂质) 2. 大气的分层 大气分层的主要依据是.大,(温度在垂百方向上的变化 根据大气温度、密度和物质组成等特点把大气球分成7T.层 层序高度温度分布特点特点 第一层(对流层)0—17千米 随高度增加而降 低 强烈的对流运动,大部分天气现象 第二层(平流层)17-一50千米 随高度增加而升 高 卜?部的臭氧层吸收紫外线使温度升 高,适合高空飞行 第三层(中间层)50-—80千米 随高度增加而降 低 流星体大部分在这燃尽,是气象研究的 上界 第四层(暖 层)80—500千米 随高度增加而升 高 乂称电离层,完成远距离无线电通讯 第五层(外 层)500-1000 千 米 随高度增加而升 高 电话信息和电视图象通过卫星来传送 3. 对流层特点 1)对流层是大气的是层。 2)两极厚度约8千米兰赤道约17—18千米。 3)对流层集中了地球四分之三的大气质量和儿乎全部的水汽、固体杂质。 4)对流层最显著的特点:强烈的对流运动。 5. 天气:短时间内近地而的近气温度、湿度、气天等要素的综合状况。 天气是由许多要素组成的,其中主要的是温、地、风、湿度和降水。 6. 空气的温度称为气温。气温表示当地空气温冷热为度。单位:摄氏度(笆) 7. 百叶箱 1)白叶箱朝向哪个方向开着?朝向北方,防止太向光的百接辐射° 2)百叶箱为什么漆成白色?反射太阳光,使所测温度接近真实温度白叶箱离地而的高度一?般是多少?为什么?

1.5—2米左右,这个高度空汽稳定,并且人类活动都在这?高度,更具有实用价值 c…天中最高气温:常在午后2时左右最低气温:常在日出前后 8. 大气压强(大气压):大气会向缶个方向对处于其中的物体产生压强。 测量工具:空盒7斥计、水银气斥计 1标准大气压= 760毫米水银柱=鱼厘米水银柱=1.01X105帕= 10. 3米水柱 离地面越高,空气的密度越小,大气压也越小.液体和气体在流动时,流速较大的位置, 压强较小.当气压增大时,液体的沸点升高;当气压减小时,液体的沸点会降低。 马德堡半球实验证明了大气压的存在,而且很大。 9. 大气压对天气的影响 大气压随高度、区域、时间变化而变化;高压区:气压大的区域。空气从上到下流,天气晴朗、T?燥。低压区:气压低的区域。空气以下到上流,天气阴雨、多云。晴天气压比阴天也,冬天气压比夏天高。 10. 生活用品与大气压:真空压缩保存袋、吸尘器、抽水机等等。 11. 风是空气的水平运动。在同一水平高度上,如果一?个地方的气压和另一个地方的气压高低不同,就会形成风。风是从商气压区流向低气斥区的。 风向和风速是测量风的两个基本要素。风向是指风吹来的方向。风速是指单位时间内空气流动的距离。常用单位有:米/秒、千米/时。风速常用风级表示。 12. 1)空气中水汽的多少用湿度表示,一般是用相对湿度来表示.相对湿度表示空气中水汽的丰富程度(常用百分比表示) 2)相对湿度最常用的仪器是干湿球湿度计,它是由一支T?球温度计和一-支湿球温度计组成的.使用时只要读出并计算出两支温度计的温度差再查相对湿度表,即可得出相 对湿度. 3)温度越高,空气中所能含有的水汽就越多. 4)任何时候、任何地方的空气中都含有水汽 5)干湿球湿度计两温度计值相差越大时,湿度是越大还是越小?为什么? 在相同的干球温度条件下,当干湿球湿度计两温度计值相差(干湿差)越大时,空气的相对湿度就越小.因为空气中的相对湿度越小,湿棉纱布中的水蒸发得越快,带走得热量就越多,湿球温度计上得读数就越小,两温度计的差值越大。在相同的干球温度条件下,当干湿球湿度计两温度计值相差(干湿差)越大时,空气的相对湿度就越小. 12. 降水过程:气温下降小水汽凝结一云滴小云滴增.大f降水

科学八年级上第二章天气和气候知识点总结

天气与气候知识点总结 一、大气层 1、大气主要集中在地表以上1000千米左右的高度内。 2、大气层是地球上存在生命的条件之一。①大气层使各种复杂的天气得以发生;②使得地球 表面的昼夜温度差较小;③阻挡了大部分对地球生物造成危害的紫外线辐射;④阻挡了小天体的撞击矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。 3、 4、对流层:大气底层,在两极地区厚度约为8千米,赤道地区增大到17~18千米。集中了地球约四分之三的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质。最显著特点:有强烈的对流运动聞創 沟燴鐺險爱氇谴净。 5、对流: (1)液体的对流 (2) 气体的对流 (3)对流层气温下面高,上面低,容易发生空气对流。显著的对流运动和充足的水汽,使对 流层的天气现象复杂多变,是与人们生活生产最密切的一层。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 7、平流层:臭氧层吸收紫外线使温度升高,且天气现象少,适合高空飞行 二、气温 8、天气:短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况。 9、气温:描述天气的基本要素,指当地空气的冷热程度 10、测量气温的工具:温度计,我国常用的单位:摄氏度(℃)。 分层 高度(千米) 温度分布特点 对流层 0-17(赤道上空厚度为17~18千米;两极地区厚度为8千米) 温度随高度的增加而降低 平流层 17-55 温度随高度的增加而升高 中间层 55-85 温度随高度的增加而降低 暖层 85-500 温度随高度的增加而升高 外层 500以上 温度随高度的增加而升高 分层依据 大气的温度、密度和物质组成等特点(主要是依据大气温度 在垂直方向上的变化)

气象观测中使用:普通温度计,最高温度计(测一天中最高温)、最低温度计(测一天中最低温) 温度计放在白色的百叶箱中(离地1.5米,避免太阳直射,防风、防雨、透风) 一天中的气温是不断变化的,气温最高值:下午2点(14:00);气温最低值:日出前后 11、人体最感舒适的气温约为22℃ 三、大气压强 12、大气压的压强:大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用,简称大气压 13、马德保半球实验:验证了大气会产生很大的压强 14、大气压的测量:空盒气压计(携带和使用方便)和水银气压计(测量较精确)测量单位分别为百帕(hPa )和毫米汞柱(mmHg ) 1 mmHg = 133 Pa 酽锕极額閉镇桧猪訣锥。 15、标准大气压:海平面附近,大气压数值接近1.01×105 帕,即 760毫米汞柱 16、利用大气压的生活用品:真空压缩保存物品、吸尘器、离心式水泵. 17、大气压对天气的影响:大气压随高度的升高而减小 在同一高度,不同区域的大气压不一定相同,甚至同一地点,大气压也不是固定不变的 18、高压区:空气从上往下流,天气晴朗,空 气干燥,人心情较舒畅 低压区:空气从下往上流,天空多云,长形成阴雨天气,人感到疲倦、心情烦躁,有胸闷的感觉 19、大气压对人体的影响:人体对大气压的变化有一个逐步适应的过程,短时间内气压变化较大,人会由于来不及作出相应的调节而出现各种不适症状,如:从平原进去青藏高原,气压减小而出现高原反应;反之也会有不适应现象。大多数人能通过自身调节,使反映减轻或消失。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。 人体内也有压强,与体外压强大致相等,抗衡体外受到的大 气压,所以人体不会有异常反应。(中医拔罐疗法、飞机高空舱内须增压、宇航员穿内增压航天服)謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。 20、气压对液体沸 点的影响:气压大,液体沸点会升高(压力锅);气压小,液体沸点会降低 21、气压与流速的关系:气体流速越大,压强越小,液体压强也 会随着流速的增大而减小;通道越小,流速越大,压强就越小;流体遇到阻碍时,流速会变大,导致压强变小。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。 力的方向:压强大向压强小 22、压强计算公式: P = S F (F :压力 S :受力面积) (此公式算出的是两个压强差) 四、风和降水

浙教版八年级科学上册知识点汇总(最新版)

第1章水和水的溶液 第1节地球上的水 1、地球上占总量最多的是海洋水(咸水),约占地球水总量的96.53%。 2、地球上可利用的淡水主要是:河流水、湖泊水和浅层地下淡水 3、水的循环:小循环:陆上内循环:陆地--大气、海上内循环:海洋--大气 大循环:海陆间水循环:海洋--陆地--大气 4、海陆间大循环的5个环节:①蒸发(蒸腾、升华)、②水汽输送③降水、④下渗、⑤地表或地下径流。 5、海陆间大循环的意义: ①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联 系;②使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。 原因:外因:太阳辐射、地心引力。内因:水的三态变化 6、我国水资源在时间、空间分布不均衡。 7、水与生命:一个健康成年人,平均每天需2.5升水。据测量,人体重量的2/3以上是水分,儿童身上4/5是水分。 8、每年的3月22日为“世界水日” 第2节水的组成 水的电解 实验结论:水通直流电氢气+ 氧气(水的电解是化学变化)。 说明:水是由氢元素和氧元素组成的(水是由水分子构成的,水分子由氢原子和氧原子构成;1个 水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,水的分子式:H2O。 第3节水的浮力 1、液体(气体)对浸入(包括完全浸没和部分浸入)其内的物体都会产生向上的浮力。 大小:浮在水面上,F浮=G; 方向:垂直向上;作用点:物体重心。 2、阿基米德原理:浸在液体里的物体,受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。 公式:F浮=G排液=p液gV排液注意(1)浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关; (2)浮力与液体的深度、物体的密度,形状无关; (3)对于完全浸没在液体中的物体而言,浮力还与液体的密度,物体的体积有关; (4)计算时,单位要统一(p液取kg/m3, V排取m3) 3、物体的浮沉条件: 浸在液体中的物体的浮沉取决于:物体的重力G和浮力F浮的大小。 ①F浮<G下沉(完全浸没时的F浮) ②F浮〉G上浮(完全浸没时的F浮) ③F浮=G悬浮此时V排=2物 ④F浮=G漂浮此时V排< V物 注意:①上浮和下沉都是不稳定状态,是动态过程。上浮的物体最终会浮出液面,而处于漂浮状态; 下沉的物体最终则会沉到液底处于静止状态。 ②漂浮和悬浮时,物体都是受到两个力而处于平衡 状态,F浮=G (沉到水底时:F浮+ F支持力=G)

浙教版八年级上科学知识点总结

浙教版科学八上 八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲 第一节水在哪里 1.海洋水:海水约占地球水总量的96.53% 2.陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3% 3.水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化 4.水与生命:一个健康成年人,平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分 5.水的循环:小循环 ①陆上内循环:陆地---大气 ②海上内循环:海洋---大气 大循环海陆间水循环:海洋--陆地--大气 海陆间大循环的5个环节:①蒸发②水汽输送③降水④地表径流 ⑤下渗(地下径流) 海陆间大循环的意义:①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系; ②使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。 6.每年的3月22日为“世界水日” 第二节水的组成 1.水的电解 电极气体的量检验方法及现象结论 正极气体体积是负极的1/2 气体能使带火星的木条复燃正极产生的气体是氧气负极气体体积是正极极的2倍气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰负极产生的气体是氢气 实验结论: 水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化) 说明水是由氢元素和氧元素组成的(水是由水分子构成的,水分子由氢原子和氧 原子构成) 2.、水的重要性质 颜色无色沸点100℃ 气味无味凝固点0℃ 状态常温常压下液态水的异常现象4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上

1.密度定义:单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。. 密度是物质的固有属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言,密度值是不变的。 密度的大小只由材料决定。(如:一杯水和一桶水的密度是一样的;) 不同的物质,密度不同; 2.密度的公式: ρ = m / v(公式变形:m=ρv v=m / ρ) ρ表示密度,m表示质量(单位:千克或克),v 表示体积(单位:m3或cm3) 水银的密度为13.6×103千克/m3,它所表示的意义是1m3的水银的质量是13.6×103千克。 3.密度的单位: (1)密度的单位:kg/m3或g/cm3, (2)两者的关系:1g/cm3=1000kg/m31kg/m3=1×103-g/cm3 (3)水的密度:1×103kg/m3或1g/cm3 1毫升= 1cm3= 1×106-m31吨=1000千克=1×106克(4)单位转化 : 1毫升= 1×103-升1升=103-m3 4.密度的测量 (1)测量原理:ρ=m/v (2)测量步骤:①用天平称量物体的质量;②用量筒或量杯测量物体的体积;③计算 5.密度知识的应用: (1)在密度公式中,知道其中任意两个量,即可求得第三个量。 (2)可用于鉴别物质的种类。

初二上册科学知识点总结

第四章电路探秘 第一节电路图 1、电路的组成:把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。 2、通路:接通的电路 (闭合开关) 开路:断开的电路(断开开关) 短路:电路中没用电器,直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。 发生短路时,电路中会有很大的电流,轻则损坏电源,重则发生事故。 通路、开路、短路三种状态下的电流的比较: 持续电流存在的条件是:除电路中有电源外,电路还必须是通路,这两个条件缺一不可。 3.常用的电路元件符号: 4、画电路图应注意的问题 (1)元件位置安排要适当,分布要均匀;(2)元件不要画在拐角处; (3)整个电路图最好呈矩形;(4)图要完整美观,横平竖直,简洁、工整。 5、电路的两种基本连接方法----串联和并联。 串联电路----电流从电源的正极流出,经过用电器流到负极,流过的路径只有一条. 并联电路----电路中有分支,电流流过的路径有两条或两条以上. 第二节电流的测量 1、电流 (1)电流形成: 电荷的定向移动形成电流; (2)电流的方向: 正电荷移动的方向为电流方向,金属导体中,电子从电源的负极流向正极,所以,电流方向与电子的运动方向相反,外电路中电流从电源的正极流向电源的负极; (3)电流的符号: I (4)电流的单位: 安培(A), 毫安(mA), 微安(μA)。1A=1000mA,1mA=1000μA 2、电流的测量工具----电流表 (1)量程: 电流表通常有两个量程:0~0.6A和0~3A

当使用0~0.6A量程时,每大格表示0.2A 每小格表示0.02A 当使用0~3A量程时,每大格表示1A 每小格表示0.1A 读数时应“先看量程后读数”。 (2)电流表的使用规则 ①必须把电流表串联在待测电路中。 ②必须使电流从“+”接线柱流入电流表,从“-”接线柱流出电流表。 ③绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。 (3)电路接完后,接通电源前必须先选较大的量程试触,同时观看电流表的指针偏转情况: ①指针不偏转:可能电路有断开的地方。 ②指针偏转过激,超过满刻度又被弹回,说明量程选小了。 ③指针偏转很小,说明量程选大了。 ④指针反向偏转,接线柱接反了。 第三节物质的导电性 1、检测物质的导电能力 接通电路等等 2、容易导电的物质叫导体 有金属、石墨、人体、大地和食盐水。 不容易导电的物质叫绝缘体 橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木头、油和干燥的空气是绝缘体。 Ps.纯净的水、蒸馏水是不导电的,但普通水中往往溶有大量杂质,能够导电。 3、物质的导电能力不是绝对的 有些绝缘体在条件改变时会变成导体(如金属被腐蚀,烧红的玻璃能够导电) 4、半导体 导电能力介于导体与绝缘体之间。常见的半导体材料: 锗,硅.应用于电子技术和无线电工程上5、金属导电的微观解释 导体内有大量能自由移动的电子, 一般非金属中几乎没有自由电子,因此它们几乎不能导电。 6、电阻 (1)电阻是导体对电流的阻碍作用,导体对电流的阻碍作用越强,电阻就越大。 (2)电阻越大,导体的导电能力越弱。

浙教版八年级上科学第二章知识点新

浙教版八年级上科学第二章知识点(新) 2.1大气层 1、大气层:指在地面以上到1000千米左右的高度内;包围着地球的空气层。 2、大气层的重要性:如果没有大气层;则地球A、没有天气变化;B、没有声音;C、易受陨石侵袭;D、温差很大。 3、大气的分层:根据大气温度垂直分布的特点|及大气的密度、物质组成;可以把大气分为5层---对流层、平流层、中 间层、暖层、外层。 4、对流层:是大气的底层;与人类的生活和生产关系最密切的一层。*重点记忆:A、对流层最显著的特点……有强烈的对 流运动; B、各种复杂的天气现象(如云、雨、雪、雷电等)都发生在对流层; *对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质 C、对流层的厚度不均匀;表现在两极厚度小(0-8Km);赤道厚度大(0-17Km) 5、平流层:大气温度随高度的增加而逐渐增高;气流平稳;利于高空飞行;内有臭氧层;能吸收紫外线;对人类起保护作用。 2.2气温 1、天气是什么? 天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。描述天气和气候最主要区别在于:天气是指短时间内的大气状况;气候是指长时间的大气平均状况。 2、天气是由许多要素组成;其中主要的是气温、气压、风、湿度、降水等。 3、气温---即空气的温度A :气温是构成天气的基本要素;B:测量气温的工具:温度计; C:常用的气温度量单位:°C D :气温总在不断变化着;在气象观测中;把温度计放在百叶箱里观察。 原因:(1)百叶箱里气温比箱外低;(2)百叶箱内的温度波动小;所以更能反映真实的气温。 (1)一天中最高气温通常岀现在:午后2时左右;一天中最低气温通常岀现在:日岀前后。 (2)人体最感舒适的气温是:220C炎热;35'C寒冷:0C 2.3大气的压强 1. 大气压强的存在 A、大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强具体事例:(1)*用纸片将盛满水的杯子严密该盖住;可倒置提在空中;水不 会流岀来;*滴管中的液体为什么不滴落下来?*挂钩为什么会吸在墙上? 原因:都是利用大气压强的存在的原理;外界大气压强> 内部大气压强;导致大气 ........ (答题模式) (2)自来水笔吸墨水;吸管吸饮料;吸尘器除尘 原因:利用大气压强存在的原理;通过减少局部的压强;使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方;B马德堡半球实验:证明了大气压强的存在且大气压强是很大的。 2. 大气压强的大小: A 标准大气压P=1.01 X105帕(在海平面的大气压)即760mmHg 1mmHg =133pa B 大气压的大小常用空盒气压计或水银气压计进行测量 C 大气压的大小跟大气的密度直接相关;所以;离地面越高的地方;大气压就越小; _________ D 人体内也有压强;它抗衡着体外的大气压。 3. 具体事例:(1)当火车高速行驶时;人不能离铁轨太近;为什么? 原因:流速大;压强小;离铁轨较远处大气压强大于铁轨附近大气压强;会被大气压向铁轨处;非常危险。 (2)两船平行行驶时;要保持一定的距离;(3)把乒乓球放在漏斗里;对者漏斗吹气;乒乓球不会掉下来;(4)飞机飞行时;其机翼上侧的气流速度比下侧快;;所以机翼上侧的气压比下侧小;就会有个向上的升力 4、大气压对天气的影响 (1)在同一高度;不同区域的大气压不一定相同;在同一高度;同一区域;不同时间的大气压不一定相同;

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