《社会保障国际比较》考试方案
一、考试目的：
本实践课程旨在加强学生对国外社会保障制度的深入了解，以及对中国社会保障体系的建立与完善提供借鉴作以研究，为学生进一步提高理论思维能力以及分析解决现实问题的能力打下良好基础。通过本课程教学的实践环节，使学生进一步掌握社会保障制度的基本类型及其特点；学会对社会保障制度不同模式的经济效应进行比较分析的方法；了解英国，德国，瑞典，美国，及日本等发达国家近期社会制度的改革情况；了解各国社会保障制度的总体趋势;领会各国社会保障制度对我国社会保障制度建立与完善的重要启示。
二、考试内容（任选一题写作，写作内容要包括该题目下所列内容）
1、社会保障制度模式国际比较及对我国的启示
（1）社会保障制度的三种模式及其特点，即投保资助模式,储蓄保险模式和福利国家模式；
⑵社会保障制度不同模式的经济效应进行比较的方法；以及社会保障模式实施效果比较与分析。
（3）了解英国，德国，瑞典，美国及日本等五个发达国家近期社会保障制度的改革情况；了解各国社会保障制度改革的总体趋势；领会各国社会保障制度模式对我国的启示.
2、社会保障基金管理国际比较及对我国的启示
(1)社会保障基金筹集模式比较及各种模式的优缺点；
(2)社会保障基金分担方式比较。正确认识社会保障基金管理在基金分担的类型，分担方式。
(3)社会保障基金管理方式比较。
(4)社会保障基金投资运营比较。
(5)社会保障基金监管国际比较。
(6)国外社会保障基金管理的成功经验。
(7)国外经验对中国的启示。借鉴国外经验,结合我国实际情况, 以求建立适合我国国情的社会保障基金管理，运营，监管制度。
3、社会保障管理体制国际比较及对我国的启示
(1)社会保障管理在管理机构，管理内容，管理方式等方面的国际比较；
(2)社会保障管理体制的历史经验与发展趋势；
(3)各国社会保障管理体制的实证比较；
(4)西方国家近年来的社会保障体制改革与发展趋势；
(5)中国社会保障管理体制的现状与问题；
(6)国外社会保障管理体制的经验启示，以进一步完善我国的社会保障管理体制.
4、养老保险制度国际比较及对我国的启示
⑴养老保险制度的基本含义、不同形式，养老保险制度的四种模式，即国家统筹模式，投保资助模式，强制储蓄模式和福利国家模式，以
及养老保险基金筹集方式,待遇给付方式，待遇计发方式；
(2)养老制度发展及多层次养老保险制度的内容、各国养老保险制度在资金来源，享受条件和待遇给付标准等方面的差异。
(3)西方典型国家的养老保险制度比较；
(4)中国的养老保险制度现状和存在的问题，以及如何借鉴国外经验,完善中国的养老保险制度.
5、医疗保险制度国际比较及对我国的启示
(1)国际上医疗保险制度的几种模式的比较。
(2)各国强化医疗供需双方费用控制机制改革措施、经验
(3)国际医疗保险制度对中国医疗保险制度改革的启示.
6、就业保障制度国际比较及对我国的启示
(1)就业和失业的概念及失业的类型，失业保险制度的概念与类
型，失业保险制度的建立和发展；
⑵失业保险制度在国际间的比较,各国保障就业的类型及各国促进就业的措施；
(3)中国的失业保险制度的现状，问题；
(4)领会国际经验对中国就业保障的启示.
7、职业伤害保险制度国际比较及对我国的启示
(1)职业伤害保险的基本含义与类型，职业伤害保险制度的历史演变与发展趋势；
(2)能对职业伤害保险制度在保险立法，保险范围，筹集方式，给付标准，管理方式等方面进行国际间比较，并分析几个有代表性的国家
职业伤害保险制度的内容及各国的特点；
(3)我国职业伤害保险制度现状；
⑷领会国际经验对我国的启示.
8、护理保险制度国际比较及对我国的启示
(1)护理保险的现有模式，以及这些国家的具体实施情况和面对的相关问题；
(2)护理保险的特点、不同模式的优缺点；
(3)护理保险的最新情况，
(4)我国实施护理保险的可能性、及有关的建议.
9、农村社会保障制度国际比较及对我国的启示
(1)国外农村健康保障制度和养老保障制度的模式和特点；
(2)发达国家和发展中国家的农村主要社会保障制度；
(3)西方各国农村健康，养老保障制度的发展与改革给我们的启示，结合我国国情与社会背景，把握我国农村社会保障制度的发展与改革进程.
10、社会福利制度国际比较及对我国的启示
⑴社会福利的基本概念以及社会福利的发展线索；
(2)英国，瑞典，德国和美国等西方发达国家社会福利制度的结构, 基本内容及差异；
(3)日本，新加坡和马来西亚等亚洲国家的社会福利制度安排；
⑷各国社会福利制度改革的启示，结合我国国情与社会背景，把握我国社会福利制度的发展与改革进程.
11、社会救助制度国际比较及对我国的启示
⑴比较分析各国在社会救助对象，范围，救助标准，资金来源与支出水平,社会救助管理体制等方面的不同；
（2）掌握中国现行社会救助体系的内容、现状及问题。
（3）总结国际社会救助的经验启示，进而发展完善我国的社会救助制度.
三、考试形式
本实践环节的考试采取专题论文形式。字数2500-3000字左
右，B5纸，手写，左侧订书钉装订
四、考试规范
1、论文须理论联系实际。
2、论点须明确，论据须充分。
3、须具备较充分的相关文献准备。
4、写作须符合论文规范及要求。
5、论文具有一定的创新意义。
五、评分标准
1、选题恰当，具有理论和实践意义。（20分）
2、论文结构合理、论题明确、论据充分。（20分）
3、相关文献资料准备较为充分。（15分）
4、理论联系实际。（20分）
5、具有一定的创新意义。（15分）
6、符合论文写作的规范及要求。（10分）
社会调查研究与方法-试题及答案
第一部分单选题 1.爱因斯坦说，。提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。这说明，(A)是社会调查研究的出发点。 A.课题的选择 B.问题的提出 C.调查的准备D、研究的方法 2、(B)是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量 A.自变量B因变量C变量D常量 3、(A)是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。 A.自变量 B.因变量 C.变量 D.常量 4.当物价上涨时，工资的增加或增加幅度往往与之不同步，在工资增加与物价上涨之间属于(D)关系。 A.不相关 B.零相关 C.直线相关 D.曲线相关 5.当一个变量的数值发生变动(增加或减少)，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为(C)。 A.正相关 B.负相关c.直线相关D.曲线相关 6.对具有相关关系的两个或两个以上变量，根据其关系的具体形式选择合适的数学模型，并将变量间的相关关系与具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种统计分析是(A)。 A、回归分析B.线性分析C.相关分析D.非线性分析
7.工人的劳动技能越高，产品的差错率就越低，这两者之间属于（B）关系。 A.正相关 B.负相关 C.不相关 D.零相关 8.婚姻状况分为未婚.已婚.分居.离婚.丧偶等，这些变量属于（A） A、定类变量关，小不B.定序变量C.定距变量D.定比变量 9、介于自变量和因变量之间的变量称为(A)。 A.中间变量 B.定距变量 C.定比变量D、连续变量 10.人数这种变量属于(B)。 A.定类变量 B.定序变量 C.定距变量 D.定比变量 11.生死。婚否、有无工作、成年与否等这些变量属于（A）。 A.离散变量 B.连续变量 C.中间变量 D.定类变量 12、随着干部素质的提高，政府的管理水平也相应提高，这两者之间属于(A)关系。 A.正相关 B.负相关 C.不相关 D.零相关 13.温度这种变量属于(B)。
枣庄科技职业学院高级技工部 2011-2012学年度第一学期期末考试工作方案一、考试领导小组 ●组长： ●副组 长： ●成员：二、组织机构及主要工作 1.主考： 职责：主持期末考试全面工作 2.副主考： 职责：协助主考做好本次考试考务工作 3.巡考： 职责：巡视、检查各考场，处理考场中发生的一般问题。 4.考务组及其分工： 组长： 主要职责：全面负责组织实施考务工作。 副组长： 主要职责：协助组长负责实施考试务工作。 成员： 成员具体 分工： 2011-12-16 ：统计考 试科目、试卷 印制、考场安排，排监考表、打印考桌贴、考场标，监考员调度及其它考务工作。 ：参考学生统计、试卷分发、缺考统计、成绩统计、成绩登录管理。 ：协助试卷分发、考务袋、监考牌的发放和收交，后勤服务、考试材料（考场记录、试卷及分析等）归档。 5.各班级考场布置工作：
学生科负责，考场整理班级负责制。各班级组织于12月27日晚自习放学前按以下要求布置好考场，并贴好座号贴。各班级负责各班级钥匙。 1)、各教室保留考试所用桌凳，教室前门口左侧放二张单桌。其余桌凳放在指定位置。 2)、考试用桌椅一律桌洞朝前，按照由里到外（成方阵）顺序排放整齐。 3)、打扫干净教室内卫生，清除室内文字等，做到墙壁净，黑板净，窗台净，地面净，桌洞净。并注意保持好卫生。 三、有关安排: (一)课程结束时间： 考查课12月23日结束授课；考试课12月23日结束授课。 (二)各项考试时间安排 1.考查课考试：第17周（12月19日—12月23日），随堂考试。 2.实践技能课考核：第17周至18周，实习科负责安排。 3.考试课：第18周（12月28日—12月30日）统一进行期末考试。 (三)上报材料 1.于12月16日前将考查课和技能考试安排表（同时报送实践技能考核详细 评分标准）报教务科研处； 2.于12月23日前将期末考试安排表报教务科研处。各类报表电子版请发送 至教务科研处公共邮箱（）。 3.于12月23日前将《缓考学生名单汇总表》交教务科研处老师，电子版发 送至教务科研处公共邮箱（）。 四、工作过程:
目录 1 前言 (1) 1.1 公司网络系统建设目标 (1) 1.2 用户具体需求 (2) 1.3 公司系统建设原则 (2) 1.3.1 先进性 (2) 1.3.2 标准性 (3) 1.3.3 兼容性 (3) 1.3.4 可升级和可扩展性 (3) 1.3.5 安全性 (4) 1.3.6 可靠性 (4) 1.3.7 易操作性 (4) 1.3.8 可管理性 (5) 2 综合布线方案 (5) 2.1 需求分析 (5) 2.2 综合布线系统的结构 (6) 3系统总体设计 (7) 3.1 系统总体设计图 (7) 3.2 系统结构设计描述 (7) 4 网络设计方案 (8) 4.1 网络设计需求 (8) 4.2 公司园区结构示意图 (9)
4.3 总体方案设计策略 (9) 4.4 网络设备选型 (10) 4.4.1 选型原则 (10) 4.4.2 核心层交换机 (10) 4.4.3 接入层交换机 (11) 4.5 网络安全 (11) 5 网络测试 (12) 5.1网络布线的测试 (12) 5.2布线链路性能测试 (13) 6 技术支持服务 (14) 6.1售后服务内容 (14) 6.2保证售后服务质量的措施 (14) 参考文献 (15)
某公司网络系统集成方案设计 08计算机网络技术 085303014 张建潭 摘要：随着信息化高速发展的今天，公司网络系统集成的建设规划已经成为了公司高速发展提升核心竞争力的关键因素。网络系统集成是网络工程实施的重要部分，网络系统集成主要包括：了解用户需求、网络需求分析、网络总体设计、网络设备选型与配置、综合布线方案、网络设备管理等方面。本文对某公司网络系统集成方案设计进行具体分析，从建设目标、用户需求、综合布线、系统总体设计等几个方面详细的说明整个方案。 关键字：网络设备选型与配置；系统集成；需求分析 1 前言 1.1 公司网络系统建设目标 公司主要建设一个信息系统，它以管理信息为主体，连接生产、销售、维护，是一个面向集团的日常业务，辅助领导决策的计算机信息网络系统。 公司建立目标具体描述如下： 1.构造一个既能覆盖本地又能与外界进行网络互通、信息共享、展示企业的计算机企业网。 2.选用先进技术、具有容错能力的网络，在投资和条件允许的情况下也可以采用结构容错的方法。 3.具有较好的可扩展性，为今后的网络扩容做好准备。
开元捷问分享社会调查研究方法——抽样调查考试如下： 一、单项选择题 1、以下抽样方法中可用于对总体进行推断的是（）。 A、随意抽样 B、志愿者抽样 C、判断抽样 D、简单随机抽样 2、随意抽样假定总体是（）。 A、同质的 B、异质的 C、足够大的 D、很小的 3、由专家有目的地抽选他认为有代表性的样本进行调查，这种方法是（）。 A、判断抽样 B、志愿者抽样 C、简单随机抽样 D、随意抽样 4、如果要对子总体进行推断，则应该采用（）。 A、简单随机抽样 B、系统抽样 C、整群抽样 D、分层抽样 5、以下抽样方法中，抽取的每个单元都有相同的入样概率的是（）。 A、简单随机抽样 B、整群抽样 C、多阶抽样 D、多相抽样 6、以下可以被用作评价其他抽样方案效率基准的是（）。 A、简单随机抽样 B、系统抽样 C、分层抽样 D、整群抽样 7、等概率抽样方法有（）。 A、圆形系统抽样 B、与大小成比例的概率抽样 C、整群抽样 D、多阶抽样
8、以下抽样方式中，抽样效率最高的是（）。 A、整群抽样 B、简单随机抽样 C、系统抽样 D、分层抽样 9、非概率抽样（）。 A、可假定样本对总体具有代表性 B、是用随机的方法从总体中抽选样本单元 C、是用主观方法从总体中抽选样本单元 D、可避免调查结果出现偏差 10、对于概率抽样来说，假设入样概率是1/50，则设计权数是（）。 A、1/50 B、1 C、50 D、100 11、自加权抽样设计要求从总体中抽取单元的入样概率（）。 A、相同 B、不同 C、接近于最大 D、不能太大 12、抽样比f 是指（）。 A、n/N B、N/n C、1-( n/N ) D、(n/N) –1 13、测量抽样误差最常用的指标是（）。 A、标准差 B、抽样方差 C、变异系数 D、置信区间 14、抽样设计A 比抽样设计B 有效是因为（）。 A、A的抽样方差较大 B、B的抽样方差较大
Xxxxx学校 2020年春季期末质量检测实施方案根据xxxx中心校《2019-2020学年第二学期期末质量检测工作实施方案》，结合我校实际，特制定xxxxx期末考试实施方案。 一、成立考务领导小组 （一）、考试领导小组： 组长：xxxx 副组长：xxxx 成员：xxxx xxxx xxxx （二）、工作分工 1、巡考: xxxxx 2、考场布置：xxxx 3、试卷分发：xxxxx 4、司时：xxxx 5、后勤安全保障：xxxx 6、阅卷负责：xxxxx 二、考试安排 （1）、考试科目及年级 一、二年级语、数两科：三、四、五年级语、数、英三科 （2）、考试时间；
（3）监考安排 （4）、阅卷安排 语文：xxxx 数学：xxxx 英语: xxxx 三、工作要求 1、各班要认真组织全体学生参加考试，杜绝不让学生参加考试的现象。 各班要认真做好考前准备及考试期间学生的安全教育工作。 2、监考教师要依时进入考场，按时发卷，不得提前或拖延时间，监考 期间教师在考场内时刻注意考生情况，不要过多地在试室走动和巡视学生，不得随意离开试室，不准在考场内吸烟，不准在考场内打电话，不要做题及抄题，确保考试工作顺利进行。 3、严禁考试作弊，严肃考纪考风。监考教师发现学生作弊，应给予警告，
采取以教育为主，批评为辅的原则，及时制止。 4、考试完毕后，由学校安排专门人员（巡视员）装订试卷，交由教务办公室存放好，待下午统一安排阅卷。 5、各阅卷教师（自带红笔）要依时参加评卷，严守岗位，不迟到，不早退，不偷懒。评卷完毕后要认真查对审核，成绩统计要认真细致，对师生负责。测试试卷分析及相关资料于7月9日前交回教务办公室。 考试期间请各班务必做好学生的安全教育，确保质量检测顺利实施。
社会调查研究与方法测试题（一） 一、填空题（每空2分，共34分） 1、社会调查研究方法的理论基础是____________和____________。 2、社会调查研究的基本特征：第一；第二，系统性；第三；第 四，实证性；第五。 3、社会调查研究的对象：首先是社会的基本要素，主要是、人口 和；另外还有形形色色、种类繁多的具体对象，主要是个人、、社会组织、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、等。 4、社会调查研究的基本理论及其理论基础有和。 5、变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质，主要有和＿＿＿＿＿。 6、概念的具体化和操作化的过程大致分为四个阶段：概念的形成、、选择测量指标、。 7、根据抽取对象的具体方式，抽样可以归纳为与两大类。 二、名词解释（每小题4分，共16分） 1、社会调查研究 2、因果关系 3、测量的信度与效度 4、概率抽样 二、简答题（每小题6分，共24分） 1、社会调查研究有哪些类型？
2、什么是概念间的相关关系？ 3、抽样的特点是什么？ 三、论述题（共26分） 1、怎样选择社会调查研究的课题？（10分） 2、如何制定社会调查研究的总体方案？（10分） 3、怎样检验测量的信度？（6分） 社会调查研究与方法测试题（二） 一、填空题（每空2分，共32分） 1、问卷调查方法的特点是____________和____________。 2、问卷调查的关键工作是____________。 3、一般访谈是指访谈时要有一套完整的____________,访谈人只需____________和 ____________即可,无须探讨式的相互商洽。 4、深度访谈是希望通过访谈发现一些____________,此类访谈主要适用于____________研究。 5、社会观察是指有目的地用____________或____________搜集人们各种行为数据资料的方法。 6、文献法的显著特点有：、、。 7、实验法一般包括三个组成部分：自变量与；与对照组（也叫控制组）；前测与。 二、名词解释（每小题4分，共20分） 1、文献法 2、问卷法
公司网络系统集成方案 设计 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
《网络工程》课程设计 某公司网络系统集成方案设计 院部：计算机与信息科学学院 学生姓名：肖娇 指导教师： 专业：网络工程 班级：网络1201班 完成时间：2015-12-24
目录 1 前言 (3) 1.1 公司网络系统建设目标 (3) 1.2 用户具体需求 (4) 1.3 公司系统建设原则 (4) 1.3.1 先进性 (4) 1.3.2 标准性 (5) 1.3.3 兼容性 (5) 1.3.4 可升级和可扩展性 (5) 1.3.5 安全性 (6) 1.3.6 可靠性 (6) 1.3.7 易操作性 (6) 1.3.8 可管理性 (7) 2 综合布线方案 (7) 2.1 需求分析 (7) 2.2 综合布线系统的结构 (8)
3.1 系统总体设计图 (9) 3.2 系统结构设计描述 (9) 4 网络设计方案 (10) 4.1 网络设计需求 (10) 4.2 公司园区结构示意图 (11) 4.3 总体方案设计策略 (11) 4.4 网络设备选型 (12) 4.4.1 选型原则 (12) 4.4.2 核心层交换机 (12) 4.4.3 接入层交换机 (13) 4.5 网络安全 (13) 5 网络测试 (14) 5.1网络布线的测试 (14) 5.2布线链路性能测试 (15) 6 技术支持服务 (16)
6.2保证售后服务质量的措施 (16) 参考文献 (17) 摘要 随着信息化高速发展的今天，公司网络系统集成的建设规划已经成为了公司高速发展提升核心竞争力的关键因素。网络系统集成是网络工程实施的重要部分，网络系统集成主要包括：了解用户需求、网络需求分析、网络总体设计、网络设备选型与配置、综合布线方案、网络设备管理等方面。本文对某公司网络系统集成方案设计进行具体分析，从建设目标、用户需求、综合布线、系统总体设计等几个方面详细的说明整个方案。 关键字：网络设备选型与配置；系统集成；需求分析 1 前言 1.1 公司网络系统建设目标 公司主要建设一个信息系统，它以管理信息为主体，连接生产、销售、维护，是一个面向集团的日常业务，辅助领导决策的计算机信息网络系统。 公司建立目标具体描述如下： 1.构造一个既能覆盖本地又能与外界进行网络互通、信息共享、展示企业的计算机企业网。 2.选用先进技术、具有容错能力的网络，在投资和条件允许的情况下也可以采用结构容错的方法。
社会调查方法》试题（一） 一、选择题（3分×10，共30分） 1、下列哪些是社会调查使用的方法：（） A观察法B统计分析法C因果分析法D测量法 2、关于社会调查活动与调查方法，下列哪些说法是正确的（）： A在古代中国调查活动最早产生于秦代 B科学系统的社会调查方法是随着近代资本主义产生而形成和发展起来的 C近代社会调查的一个重要特点是以实证主义为指导的 D社会调查数量方法最为兴盛的时期是20世纪前20年 3、下列调查报告有费孝通先生完成的有（）： A《江村经济》 B《花篮瑶社会组织》 C《禄村农田》 D《乡土中国》 4、普遍调查的特点（）： A全面性 B准确性 C普遍性 D及时性 5、下列抽样方法中属于概率抽样的是（）： A随机抽样 B偶遇抽样 C系统抽样 D整群抽样 6、统计图的类型有（）： A条形图 B圆形图 C曲线图 D象形图 7、关于测量的信度和效度间关系说法正确的是（）： A不可信，必无效 B可信，可能有效，可能无效 C无效，必不可信 D无效，必可信 E有效，必可信 8、谈法在实际应用时按其使用的工具和技术分（）： A结构式访谈 B半结构式访谈 C无结构式访谈 D个别访谈 E集体访谈 9、2000名工人中直接抽取200名工人进行调查，则单个的工人是（）： A总体 B样本 C抽样元素 D抽样单位 E抽样框 10、下列选项中属于社会调查分析单位的是（）： A个人 B群体 C社会组织 D社区 E社会产物 二、填空题（2分×10，共20分） 1、为了解决迫切的社会问题而进行的社会调查研究课题叫做______课题。 2、抽样的方法有______抽样和______ 抽样。 3、是抽取样本时所有抽样单位的名单。 4、问卷中的问题在形式上分为______式和______式。 5、访谈按访谈对象的组成状况分为______ 和______。 6、资料整理的程序是：审核、编码、分组、汇总和______。 7、从个别经过分析、比较上升到一般的逻辑思维方法称为______。 8、把整体分解为部分并逐个加以研究的思维方法称为______。 9、问卷主要包括以下几个部分：封面信、指导语和问卷的主体部分、______。 10、离散趋势统计量越大，对应的集中趋势统计量的代表性就______。 三、计算题（20分） 某班有10名学生，其中6名同学上学期期末考试平均成绩与本学期期末考试平均成绩情况如下表： 编号上学期成绩本学期成绩
岳普湖县中等职业技术学校 2014-2015学年第二学期期末考试工作方案 一、考试领导小组 组 长：胡军方 副组长：克 依 木江·阿布 都卡德 尔 成 员：艾 斯 卡尔·阿卜力米提 阿卜杜肉苏力·巴拉提 艾尔肯·亚森 库尔班尼沙·沙地尔 麦尔哈巴·阿卜杜热依木 月热 古丽、阿拜克 艾尔 肯江·阿吾提 米丽 古丽·艾合买提 二、组织机构及主要工作 岳普湖县中等职业技术学校 期末考试工作方案 2014-2015学年第二学期 校教务科 2015-6-15
1.主考：克依木江·阿布都卡德尔 职责：主持期末考试全面工作； 副主考：艾斯卡尔·阿卜力米提 职责：协助主考做好本次考试考务工作； 巡考：阿卜杜如苏力·巴拉提、帕提古丽 职责：巡视、检查各考场，处理考场中发生得一般问题。 2.考务组及其分工： 组长：克依木江·阿布都卡德尔 主要职责：全面负责组织实施考务工作； 副组长：艾斯卡尔·阿卜力米提 主要职责：协助组长负责实施考试务工作； 成员：阿卜杜肉苏力·巴拉提、艾尔肯·亚森、库尔班尼沙?沙地尔、月热古丽、阿拜克、麦尔哈巴、阿卜杜热依木、 成员具体分工： 艾斯卡尔·阿卜力米提：统计考试科目、试卷印制、考场安排，排监考表、考场标，监考员调度及其它考务工作；参考学生统计、缺考统计、成绩统计、库尔班尼沙?沙地尔：协助试卷分发、考务袋、监考牌得发放与收交，后勤服务、考试材料（考场记录、试卷及分析等）归档； 古丽斯坦：负责校文科教研组成员协调工作； 努热曼古丽：负责校计算机教研组成员协调工作 麦尔哈巴、阿卜杜热依木：负责校汉语研组成员协调工作； 阿卜杜肉苏力·巴拉提：负责校理科（数学）教研组成员协调工作； 艾尔肯·亚森：负责校体育教研组各年级体育考试项目得制定、考试与总结（需经教务科同意）等工作； 考试具体安排
生产型公司网络系统集成方案设计 概要 本文介绍了一个完整的生产型公司网络的系统集成方案，包括项目前期的需求分析，总体设计，局部网络设计，综合布线系统以及项目实施步骤等过程，详细地记录了整个方案的实施。
目录 第一章前言.............................................................................................. - 2 - 1.1 公司网络系统建设目标 ............................................................................................ - 2 - 1.2 用户具体需求............................................................................................................... - 3 - 1.3 公司系统建设原则...................................................................................................... - 3 - 1.3.1 先进性................................................................................................................ - 3 - 1.3.2 标准性................................................................................................................ - 4 - 1.3.3 兼容性................................................................................................................ - 4 - 1.3.4 可升级和可扩展性 ......................................................................................... - 4 - 1.3.5 安全性................................................................................................................ - 5 - 1.3.6 可靠性................................................................................................................ - 5 - 1.3.7 易操作性 ........................................................................................................... - 5 - 1.3.8 可管理性 ........................................................................................................... - 5 -第二章综合布线方案.......................................................................... - 6 - 2.1 需求分析........................................................................................................................ - 6 - 2.2 综合布线系统的结构................................................................................................. - 7 - 2.3 系统总体设计............................................................................................................... - 8 - 2.4 系统结构设计描述...................................................................................................... - 8 -第三章网络设计方案........................................................................ - 10 - 3.1 网络设计需求............................................................................................................. - 10 - 3.2 公司园区结构示意图............................................................................................... - 10 - 3.3 总体方案设计策略.................................................................................................... - 10 - 3.4 网络设备选型............................................................................................................. - 11 - 3.4.1 选型原则 .................................................................................................................. - 11 -
期末考试实施方案及领 导小组 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
徐禅堂小学2016—2017学年度第一学期 期终质量检测实施方案 一、组织领导 领导小组 组长：李炳田 副组长：王锋 保密员：王军高晓玲 装订：朱莹莹付丹凤 二、质量检测方式及要求 小学各年级期末考试试题由太和县教育局统一命题、统一安排、统一考试时间。 严格按中心校期末实施方案的各项要求，制定以校长为考点主任、严密组织、严格要求、严肃考纪、圆满完成本次期末质量检测任务。学校不得以任何理由变动考试时间及考试科目顺序，违者按违纪处理。 三、检测科目 1、县教育局统一命题：语文、数学、英语、科学 2、学校检测评价科目：音乐、美术、体育、信息技术 四、领卷地点与时间安排 领卷时间：早晨7：30到学校保密室领卷 五、安保工作 学校必须高度重视期末检测的安全保卫工作，根据县教育局安保工作预案的有关要求，制定好相应的安保工作预案，有专人（学校领导）负
责，精心安排，周密部署，采取强有力的措施，杜绝包括食品安全在内的一切可能发生的安全事故，否则，追究当事人的责任。 六、考纪考风建设与违纪舞弊事件的处理 1、学校必须严密组织，严肃考纪考风。 2、监考员在考场要集中精力，严肃认真，忠于职守，不吸烟、不阅读书报，不谈笑，不抄题做题，不念题，不查看学生答题情况，对试卷内容不得作任何解析，对试卷印刷文字不清之处所提出的询问应予以当众答复，指导学生在规定范围内写好学校名称、姓名。 3、所有年级的学生一律不准带计算器进考场。 监考员必须维持好考场秩序，制止考生违纪舞弊行为。 4、学校要加强考纪考风建设，确保考试的公平、公正、客观、真实。凡考场出现违纪舞弊事件，要严肃查处。 考生有下列情形之一者，该科记0分。 ⑴由他人代考者。 ⑵偷看他人答卷或交头接耳者。 ⑶夹带资料入场、偷看或在手掌等处写文字、公式者。 ⑷传递纸条、换卷，有意将自己的答卷让他人抄袭者。 ⑸互打暗号、手势、提供答案者。 大新镇徐禅堂小学 大新镇徐禅堂小学考试 工作领导小组 组长：李炳田
现代社会调查方法试题 一、单项选择题（每题2分，共20分。在备选答案中只有一个是正确的） 1、从研究的目的划分，社会研究可分为（ A ） A、探索性研究、描述性研究和解释性研究 B、普查、抽样调查和个案调查 C、定量研究和定性研究 D、理论性研究和应用性研究 2、选题时要看是否有足够的合格研究者及辅助人员，指的是选题过程要遵守（ C ） A、创造性标准 B、重要性标准 C、合适性标准 D、可行性标准 3、欲了解200名从业人员的劳动报酬收入情况，则总体单位是（ C ） A、200名从业人员 B、200名从业人员的工资总额 C、每名从业人员的工资 D、200名从业人员的平均年龄 4、抽样调查的主要目的是（ A ） A、用样本指标来推算总体指标 B、对调查单位作深入研究 C、计算和控制抽样误差 D、广泛运用数学方法 5、抽样调查所必须遵循的基本原则是（ B ） A、准确性原则 B、随机性原则 C、计算和控制抽样误差 D、广泛运用数学方法 6、反映抽样指标与总体指标之间的抽样误差的可能范围的指标是（ D ） A、抽样平均误差 B、抽样误差系数 C、概率度 D、抽样极限误差 7、抽样误差是指（ B ）
A、调查中所产生的登记性误差 B、调查中所产生的系统性误差 C、随机抽样而产生的代表性误差 D、由于违反了随机抽样原则而产生的误差 8、两个变量之间的变化方向相反，一个上升而另一个是下降，或者一个下降而另一个是上升，这是（ B ）。 A、完全相关 B、负相关 C、正相关 D、不完全相关 9、统计一词的三种涵义是（ C ） A、统计活动、统计资料、统计学 B、统计活动、统计调查、统计学 C、统计调查、统计整理、统计分析 D、统计指标、统计资料、统计学 10、被称为社会研究报告“灵魂”的是（A ） A、主题 B、材料 C、提纲 D、正文 二、名词解释（每题4分，共20分） 1、社会调查 社会调查指的是一种采用自填式问卷或结构访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。 2、层次谬误 层次谬误又称为区群谬误、生态谬误或体系错误，指的是在社会调查中，研究者用一种比较大的集群的分析单位作研究，而用另一种比较小的或非集群的分析单位作结论的现象。 3、偶遇抽样 偶遇抽样又称做方便抽样或自然抽样，是指研究者根据现实情况，以自己方便的形式抽取偶然遇到的人，或者仅仅选择那些离得最近、最容易找到的人作为调查对象的方法。
2019年中小学期末考试工作方案 中小学期末考试工作方案(二)? ? 责任人。? 七、八年级考试每中学为一个考点，各考点由所在中学校长任考点主任。? 2、考点设置:七、八年级在本校参加考试。1－6年级的考点设置本着安全第一,适当集中的原则,由乡镇中心校统一安排。特别是各中学考点，要提前检测考场播放设备，确保英语听力考试的顺利进行。? 3、试卷保管:各中心校、各考点都要设保密室,并有明显的标志。保密室设两名保密人员,并有严格的交接手续,尤其是各年级考试时间不统一,试卷要严加保管,确保试卷的安全。? 4、考场安排：３0人一场。尾场１0人以上的(含10人）单设考场，不足10人的安排在尾场。实行单人单桌单行,桌斗反放,考号自教室前门一侧向后一条龙排列。考生只许带必需的钢笔、圆珠笔、铅笔、橡皮及作图工具，与考试无关的物品一律不准带入考场。各考场及考务办公室都要有醒目的标志。? 5、主监考的选派：各中心校、中学都要选派责任心强、业务熟练、能够胜任考务工作的教师担任主监考,每场设主考一人,监考一人,并认真做好考前业务和纪律培训。? 6、取题时间:中学试卷在6月27日下午由中学主管业务的副校长或教导主任到教研室领取;小学试卷在6月３0日下午由中心校主管业务的副校长到教研室领取试卷,负责及时分发到本乡镇各考点,保证开考前试卷的密封保存。? 7、阅卷与登统：1－6年级试卷由各乡镇中心校统一组织评阅、登统，七、八年级试卷由各中学组织评阅、登统。评阅试卷要严格按照评分标准进行。?
8、本次教学质量检测是为各乡镇、中学对教师的绩效考核提供重要依据,为本乡镇学校间、中学间横向比较提供参考。各乡镇、学校一定要严格按照要求组织考试,不得擅自更改考试时间，以免造成跑题、漏题现象。? 9、本学期对全县四年级进行抽测,由县局对每乡镇选取30名学生,集中在本乡镇的多媒体教室考试,本乡镇指派两名主监考。本场试卷由中心校在考试结束后密封送交县教研室，局统一组织阅卷、登统。? 10、本次考试校长负全责，抽测考场学生不得采用任何手段替换,局将采取有力措施对考生进行核实，如发现舞弊行为,当场劝离考场，校长承担一切责任,视情节轻重予以处理,直至免职。如有生病等特殊情况无法参加考试，中心校提前一天报教研室，由局统一安排替换学生,学校不得私自更换。? １1、中心校选派主监考要严格按照局机关要求履行职责,恪尽职守，如发现问题,不得袒护、纵容，否则视情节轻重，予以处理。? 2??
社会调查原理与方法期末预测试题 一单项选择题 （一） 1.下列只属于定性社会研究方式的是（C） A.社会调查 B.实验研究 C.实地研究 D.文献研究 2.社会调查的基本要素不包括（D） A.抽样 B.问卷 C.统计分析 D.资料整理 3.社会调查中研究问题指的是研究主题范围内研究者具体回答或研究解决的问题。下列属于研究问题的是（B） A.留守儿童问题 B.留守儿童心理问题的成因 C.新生代农民工问题 D.家庭问题 4.“世事洞明皆学问人情练达即文章”体现了选题的哪种途径和方法？（C） A.从现有文献中寻找 B.从个人经历中寻找 C.从社会生活中寻找 D.从他人经历中寻找 5.社会调查中与分析单位有关的两种错误是（A） A.层次谬误和简化论 B.区群谬误和生态谬误 C.层次谬误和体系谬误 D.简化论和区群谬误 6.对青少年初次犯罪原因进行调查不是以年龄特点、类型多方面做全面而详细的了解，而是将调查的焦点集中在各种可能的原因和解释进行检验，分析探讨和说明。这样的调查方法属于（C） A.描述性调查 B.研究性调查 C.解释性调查 D.探索性调查 7.假设某大学有100个班级，每班都是30名学生，共有3000名学生，现要抽取300名学生作为样本进行调查，不是直接一个一个的抽学生而是从全校100个班级中抽取十个班级，然后由这十个班级的全部学生构成调查的样本，这种抽样属于（A） A.整群抽样 B.分层抽样 C.系统抽样 D.简单随机抽样
8.在社会测量的层次中属于最低层次的是（A） A.定类测量 B.定序测量 C.定距测量 D.定比测量 9.在问卷设计中，问题的设计应该遵循下列基本原则，不包括（B） A.清楚，明确，具体原则 B.一次可以问两个问题原则 C.客观中立原则 D.不直接询问敏感问题原则 10、对连续型变量分组；第一组为75以下，第二组为75-85，第三组为85-95，第四组为95以上，则数据（A） A.85在第三组 B.75在第一组 C.95在第三组 D.85在第二组 11.某企业职工工资分为四组：（1）800元以下；（2）800-1000元；（3）1000-1500元；（4）1500元以上。则1500元以上这一组的组中值应为（D） A.1500 B.1600 C.1700 D.1750 12统计分组的结果表现为（A） A.组内同质性，组间差异性 B.组内差异性，组间同质性 C.组内同质性，组间同质性 D.组内差异性，组间差异性 13.下列四幅图中哪个是弱正相关（C）
XXXX项目 网络系统集成规划框架方案 北京诚信昊天科技发展有限公司 6月17日
目录 第一章项目概述 (1) 1.1 背景分析 (1) 1.2 综合信息系统建设目标 (1) 1.3 综合信息系统建设原则 (2) 1.3.1先进性 (2) 1.3.2标准性 (3) 1.3.3兼容性 (3) 1.3.4可升级和可扩展性 (3) 1.3.5安全性 (4) 1.3.6可靠性 (4) 1.3.7易操作性 (5) 1.3.8 可管理性 (5) 第二章需求分析 (7) 2.1 网络要求 (7) 2.2 系统要求 (8) 2.3 用户要求 (9) 2.4 设备要求 (9) 第三章方案架构 (11) 3.1 方案概述 (11) 3.2 架构拓扑图 (12) 第四章网络系统设计规划 (13) 4.1 网络设计指导原则 (13) 4.2 网络设计总体目标 (13) 4.3 网络通信联网协议 (14) 4.4 网络IP 地址规划 (14) 4.5 网络技术方案设计 (15) 4.7 网络安全系统设计 (17) 4.8 网络管理维护设计 (17) 第五章网络布线系统设计 (19) 5.1 布线系统总体结构设计 (19) 5.2 工作区子系统设计 (19) 5.3 水平子系统设计 (20) 5.4 管理子系统设计 (20) 5.5 干线子系统设计 (20) 5.6 设备间子系统设计 (21) 5.7 建筑群子系统设计 (21) 第六章设备选型 (22) 6.1 设备清单 (22) 6.2 设备介绍 (23)
第一章项目概述 1.1 背景分析 今天的中国, 聚焦了世界的目光, 经济空前繁荣, 企业面临着异常激烈的竞争, 机遇与挑战并存。如何增强核心竞争力, 如何提高运营效率和客户满意度, 如何控制并降低成本, 如何获得业务的增长, 成为企业负责人最关心的话题。而信息技术在各行各业发展中起到的作用日益凸显, 信息化为我们带来了高效率的业务模式, 信息化为企业的高速发展提供了最新的技术保证, 如何让信息技术转化为高生产力, 并最终成为我们的核心竞争力, 将是每位企业信息主管不断思考的话题。 随着Internet接入的全面普及和带宽的增加, 一方面员工上网的条件得到改进, 另一方面也给企业带来更高的网络使用危险性、复杂性和混乱。如何躲避网络攻击等风险、保障业务的正常运行、提高用户使用的体验度等等问题, 同样也时刻挑战着信息化网络的坚固性。 1.2 综合信息系统建设目标 主要建设一个企业信息系统, 它以管理信息为主体, 连接生产、销售、维护、运营子系统, 是一个面向公司的日常业务、立足生产、面向社会, 辅助领导决策的计算机信息网络系统。
《社会调查方法》试题（一） 一、不定项选择题（2分×10，共20分） 1．我国于2000年进行的全国人口调查属于（）。 A．普查 B．抽样调查 C．典型调查 D．个案调查 2. 统计分析方法的内容可以根据变量的多少划分为（）。 A．单变量分析 B．双变量分析 C．三变量分析 D．多变量分析 3. “将被调查者工资单上的应发金额数加上每月奖金发放统计表上他所得的奖金数额就是他的收入状况”是（）。 A．测量客体 B．测量内容 C．测量法则 D．数字和符号 4. 从万名大学生中抽取1000名大学生，一次直接抽取出40个班级，而以这40个班级中的全部学生(假定正好1000名)作为调查对象，则班级就是（）。 A．抽样框 B．抽样单位 C．元素 D．样本 5. 最常见的集中量数有（）。 A．平均数B．众数 C．中位数 D．标准差 6. 社会调查中所研究的对象称之为（）。 A．调查对象 B．研究内容 C．分析单位 D．研究主题 7. 现代社会调查主要采用( )两种方法收集资料。 A. 自填式问卷 B. 结构式访问 C. 个别发送法 D. 电话访问法 8. 属于定类测量层次。 A.性别 B.年龄 C.收入 D.职业声望 9. 社会调查研究的一般程序包括五个基本环节，即（1）确定研究课题（2）整理与分析资料（3）搜集资料（4）撰写调查研究报告（5）设计调查研究方案。合适的程序应为（） A．（1）—（2）—（3）—（4）—（5） B．（1）—（5）—（3）—（2）—（4） C．（3）—（1）—（5）—（2）—（4） D．（1）—（3）—（5）—（2）—（4）10. 下列抽样方法中属于概率抽样的是：（） A. 随机抽样 B. 偶遇抽样 C. 系统抽样 D. 整群抽样 二、名词解释（4分×5，共20分） 1. 应用性课题 2. 离散趋势分析 3. 统计值 4. 操作化 5. 交互分类 三、计算题（15分） 调查100名工人和100名教师的收入，得到下列资料。问工人相互之间收入的差别与教师相互之间收入的差别哪个更大? 收入工人数教师数 3003020 4002030 5003040 6002010 四、综合题（15分） 某校有4000毕业生，共80个班级。现要从中抽取200名学生进行调查，以了解全校毕业生的就业意向。请你用机械抽样、分层抽样、整群抽样等方法分别抽取样本。 五、撰写调查报告 请按照你实际开展的调查活动与分析结果完成一份调查报告，要求结构完整，题目自拟。 （字数不少于1000字）（30分） 《社会调查方法》试题（一）参考答案 一、选择题 1. A 2. 3. C 4. A 5. 9. B 二、名词解释 1.所谓应用性课题，是指那些侧重于了解、描述和探讨某种社会现实问题或者针对某类具体社会现象的课题。这类课题的关注点通常比较集中地体现在迅速了解现实状况，分析现象或社会问题形成的原因，并力图在此基础上有针对性地提供政策建议，以帮助解决社会问题，帮助制定社会政策，以及帮助评估社会后果等。概括地说，这类课题侧重于通过调查来解决实际问题。 2.离散趋势分析指的是用一个特别的数值来反映一组数据相互之间的离散程度。它与集中趋势分析一起，分别从两个不同的侧面描述和揭示一组数据的分布情况，共同反映出资料分布的全面特征。同时，它还对相应的集中量数（如平均数、众数、中位数）的代表性作出补充说明。
岳普湖县中等职业技术学校期末考试工作方案 2014-2015学年第二学期 校教务科 2015-6-15
岳普湖县中等职业技术学校 2014-2015学年第二学期期末考试工作方案 一、考试领导小组 组长：军方 副组长：克依木江·阿布都卡德尔 成员：艾斯卡尔·阿卜力米提 阿卜杜肉苏力·巴拉提 艾尔肯·亚森 库尔班尼沙·沙地尔 麦尔哈巴·阿卜杜热依木 月热古丽.阿拜克 艾尔肯江·阿吾提 米丽古丽·艾合买提 二、组织机构及主要工作 1.主考：克依木江·阿布都卡德尔 职责：主持期末考试全面工作； 副主考：艾斯卡尔·阿卜力米提 职责：协助主考做好本次考试考务工作； 巡考：阿卜杜如苏力·巴拉提、帕提古丽 职责：巡视、检查各考场，处理考场中发生的一般问题。 2.考务组及其分工： 组长：克依木江·阿布都卡德尔
主要职责：全面负责组织实施考务工作； 副组长：艾斯卡尔·阿卜力米提 主要职责：协助组长负责实施考试务工作； 成员：阿卜杜肉苏力·巴拉提、艾尔肯·亚森、库尔班尼沙?沙地尔、月热古丽.阿拜克、麦尔哈巴.阿卜杜热依木、 成员具体分工： 艾斯卡尔·阿卜力米提：统计考试科目、试卷印制、考场安排，排监考表、考场标，监考员调度及其它考务工作；参考学生统计、缺考统计、成绩统计. 库尔班尼沙?沙地尔：协助试卷分发、考务袋、监考牌的发放和收交，后勤服务、考试材料（考场记录、试卷及分析等）归档； 古丽斯坦：负责校文科教研组成员协调工作； 努热曼古丽：负责校计算机教研组成员协调工作 麦尔哈巴.阿卜杜热依木：负责校汉语研组成员协调工作； 阿卜杜肉苏力·巴拉提：负责校理科（数学）教研组成员协调工作； 艾尔肯·亚森：负责校体育教研组各年级体育考试项目的制定、考试和总结（需经教务科同意）等工作； 考试具体安排 信息技术：努热曼古丽、米尔扎提 考试时间：理论（机考）60分钟；实操60分钟（卷面分数共100分，理论50分、实操50分） 参加考试班级：2014信息技术、2014服装设计1班、2014服装设计2班、2014服装设计3班、2014汽车维修1班、2014汽车维修2班、2014汽车维修3班、2014中式烹饪1班、2014中式烹饪2班、2014电子电工、2014民间传统手工艺、2014建筑施工1班、2014建筑施工2班; 2013信息技术、2013服装设计班、2013汽