三维实体编辑（SOLIDEDIT）问答与技巧
1．三维实体编辑有什么意义？
答：在前面的三维实体命令问答与使用技巧中，我们已经熟悉了各立体之间的定位和布尔运算功能，在三维设计中的重要性以及使用的频繁。但仍然有很多的复杂程序，使得设计工作滞后和繁琐。三维实体的编辑可以通过对某一个平面的处理，
图一实体编辑工具栏
来改变整个立体的结构形状，从而使得三维实体设计变得相对容易。图一所示是实体编辑工具栏，下面针对其中的各个命令进行讨论，并介绍在设计过程中的使用技巧。
切记：三维实体编辑的强大功能和方便简捷的操作技法，使得您在建模过程中完全可以不要顾及细微结构的设计，即使某一尺寸设计有误，您可以很容易地进行修改或校正。2．在三维组合建模设计过程中何时使用布尔运算的并集命令？
答：三维建模设计中要经常使用该命令，有分散的实体合并为一个实体。但在使用时要注意两个方面。首先，布尔运算的并集可以将两个或以上不相重合实体合并一体。如图二所示，左边是分散的实体。而右边是执行并集运算后的实体。通过对它们的捕捉可以清楚地看出结果是不同的。
图二分散实体的并运算
其次，在三维建模设计过程中，某个要穿孔或开槽的立体在与另外的立体组合时，应先组合后开孔挖槽，从而保证其孔和槽能够通畅。如图三所示。
图三立体组合——并运算
而如果先开孔槽后合并，则产生另一种结果，如图四所示，这不是需要的结果模型。
图四立体组合——错误的并运算
3．在组合设计过程中差集与并集两个命令是否交替使用？
答：对。这两个命令使用的是否得当，直接影响组合体的效果以及工作效率的高低。用户从图五所示的图例中，可以再一次明白两个命令使用次序不同，最终形成的结果是不同的。显然，图C所示的组合体不是我们所要的结果。
图五立体的差运算
5．在三维组合建模设计过程中布尔运算的交集命令有什么用途？
答：这是一个很奇特的命令，巧妙地使用它产生意想不到的三维实体造型。
6．利用布尔运算的交集命令，能否设计出四坡屋面？答：答案是肯定的。我们只需先按尺寸设计两个凹面的三棱柱，然后再将其重合后，进行交的运算即可形成一个实体的四坡屋面体。其分解步骤如图二所示。
图二四坡屋面实体
7．三维实体的布尔运算是否可以完成意想不到的模型？答：对！利用三维布尔运算可以生成各种形状的立体。其技巧在于：预想生成空心的内腔形状，就必须先设计出完全一致的实体形状。用户可以从下面两组的实例中得到启发。如图三所示，是铅笔的削制方法的第。
图三所需的基本体
一步，绘制所需基本体。图四是相关基本体布尔运算或位置组合，这是因为铅芯与木制杆不
图四基本体之间的组合
图五实体“减”运算后的效果
能进行“并”的运算。为了保证铅芯端部的圆锥尖端形状，需要将铅芯和笔杆分开进行“减”的运算。最后的效果如图五所示。
请用户思考图六所示手柄实体的设计过程和技巧，应该分几步。
图六
8．三维编辑中，面的拉伸命令与实体拉伸命令相同吗？答：不相同。虽然两个命令的图标是一样的，三维实体工具条中的拉伸命令是对一个独立的面域拉伸成实体，而且可以沿路经拉伸任意形状。而实体编辑工具条中的拉伸命令，是对已经存在的实体上某一个表面拉伸而改变实体的原来形状。执行该命令后，选择要拉伸的实体表面，如图所示，被选取的表面为虚线框。选取表面后回车就可以按给定的拉伸高度和拉伸倾斜角度改变实体的形状。图X 是长方体和圆柱体的顶面被拉伸后的形状。
图XX拉身立体表面
图XX 拉身立体表面并按角度变形
如果，在选取实体的某一个表面（）后，再选取“ALL”，给出拉伸长度和倾斜角度，就可以按平面立体的各面方向拉伸并变形，如下图X所示，左边的立体没有拉伸角度变化，右边的立体拉伸有角度变化。
图XX 立体各面同时拉伸
9．三维编辑中面的移动命令有什么作用？答：该命令具有与面拉伸相同的功能，
执行该命令后，命令行提示：“”，要求用户选取立体上某一点作为
图XX 立体表面的移动
移动的基准点，如图X所示。在“”后输入移动距离或在屏幕上直接点击任一点后，立体选取的面向前移动。如果选择命令提示中的“全部（ALL）”，则
10．三维编辑中的偏移面是否与面的拉伸和移动有同样的功能？答：执行偏移
面命令后，屏幕上的命令行将显示与拉伸、移动命令相同的提示内容，要求用户选取要偏移的面。然后按给定的参数偏移表面，从而改变立体某一方向的形状。如图XX所示。如果选择命令提示中的“全部（ALL）”，则可以按给定的偏移参数将立体沿各方向偏移变形。
图XX 立体表面的偏移
11．三维编辑中删除面都有什么作用？答：在三维编辑中单独执行删除面命令对立体的改变不会产生什么影响，因为CAD将面看作是无厚度的实体要素。为了说明该命令的
图XX 删除立体表面
意义，如图XX所示，我们在长方体的上表面压印了一个圆曲线（左边图）。执行完删除面后，该圆曲线消失（右边图），说明立体的上表面已经删除，但是立体的大小不会出现任何变化。
12．三维编辑中旋转面和倾斜面是否有相同的作用？答：这是两个不相同的命令，执行的方式不同，但是，可以完成相似功能的命令。我们分别介绍如下。
执行旋转面命令后，根据提示选取要旋转的面后，命令再次提示用户可以用作旋转的轴线，如下图XX所示。
图XX 旋转面的轴线选取
现以图XX所示的长方体为例，说明旋转命令的用法。执行命令后选取立体的上表面，回车后直接捕捉1、2点作为旋转轴上的点，再给定旋转角度，即可完成立体表面的
旋转，如图XX所示。
图XX 立体表面的旋转
如果同时选取两个表面，当然必须是同一方向的表面，绕1、2两点轴线旋转同一个角度后，立体变形如下图XX所示。
图XX 同时旋转两个表面
如果在旋转时选择了某一坐标轴方面作为旋转轴，需要选立体上一点作为旋转轴上的基点，如下图XX 所示。
图XX
执行倾斜面命令后，根据提示选取要倾斜的面后，命令再次提示用户选择方向上的第一个基点，然后指定沿倾斜轴的另一点，如图XX 所示。选上表面为要倾斜面，并由1点向2点方向倾斜。确定倾斜方向上的两点后，屏幕提示给出倾斜角度，可以是正值，也可以是负值。图XX 所示，立体的上表面沿1、2方向倾斜了负20度。
图XX 立体表面的倾斜变形
如图XX所示，同时选择上、前、后三个表面作为倾斜面，仍按1、2点的方向倾斜了10度，立体改变成楔形体。
图XX 多个表面同时倾斜
注意：如果选取所有表面，立体将会如何倾斜，请用户自己练习，看哪些面不可以倾斜。
不仅如此，倾斜面命令还可以将圆柱面或其它封闭的立体表面做倾斜角度处理，也就是机械制造过程中零件的拔模斜度。图XX 所示，是将一个三维圆柱体作倾斜处理的分解步骤，用户可以按步骤提示进行练习。
13．三维编辑中面的复制和边的复制是否常用？答：执行或
14．三维编辑中面的着色和边的着色命令哪一个经常使用？答：面的着色命令经常使用，我们可以使用该命令很容易的改变立体各个表面的颜色，从而使立体显示得更加美观。执行面着色命令后，按提示要求选择要变色的面，如图XX 所示，被选中的表面轮廓呈虚线表示。既可以选一个表面改变颜色，也可以一次选中多个表面改变为同一颜色，如图XX 所示，立体除了内圆柱顶面改变为红色外，其它表面选为绿色。
着色边的命令一般不经常使用，因为立体着色后无法显示边的颜色，一条边线在立体着色时是不分粗细的，为表面所覆盖而无法显示。
图选择立体表面图着色后的立体表面
**** 建议用户应在立体三维线框模型下选择要改变颜色的表面，将全部的表面都改变成一个颜色是没有什么实际意义的。
15。三维编辑中的压印命令是否很有用途？答：压印是一个很好的命令，它使立体的局部设计变得更加方便。执行该命令后，先选择要压印的立体，而后再选择被压印的实体。这些实体可以是一条线段，一个圆、椭圆、多边形，也可以是有各种线段组合而成的多段线，如图XX 所示。为了保证在所要压印的表面上绘制实体，可以将坐标移到该表面上。
图XX
在执行每一个实体压印时，CAD询问是否要删除源对象？用户可以根据自己的需要而取舍。如图XX 所示，我们在压印时选择了保留源实体，当我们移走三维实体后，原来的一些实体要素仍然保留在原处。
图XX
值得注意的是，虽然一次可以同时压印多个实体，但在执行拉伸时，必须一次全部拉伸如图XX 所示。如果先拉伸一个面域变形后，则以后的面域都消失，如图XX所示。
图XX 一次拉伸多面域图XX 拉伸一个面域
因此，在立体的表面上只能逐个的压印实体，并逐个的改变立体的形状。
16．是否可以将一个面域或立体压印在另一个三维立体上？答：可以。图XX 所示为一圆柱体和一长方形面域，为了说明是面域，两个实体均已着色处理。
图XX 面域的压印
对压印后的立体已经被圆曲线分割为上下两部分，用户可以使用倾斜命令改变两端的形状。如图XX 所示，圆柱的两端做了倾斜角度——即拔模斜度处理。
图XX 压印后倾斜处理的圆柱体
两个三维立体也可以执行压印处理，平面立体压印后可以继续修改，而在曲面立体的表面上再压印另一曲面体，则压印后的面域是不可以改变的。如图XX 所示。
图XX 两个圆柱体的压印处理
17．在三维编辑中抽壳命令有什么用处？答：这是一个不错的使用命令，尤其是在模
具设计过程中，经常用到该命令。在使用该命令后，首先要选择抽壳的三维立体，然后根据CAD的提示再选择要删除的表面，这样可以使得抽壳的立体在某一个方向或几个方向是开口的，删除面结束后，命令行要求输入抽壳的偏移距离值。这样CAD就可以按给定的距离厚度将立体进行整体抽壳处理。如下图XX 所示，是一个长方体的两种抽壳处理，抽壳的偏移距离为10个单位。一个是删除了上表面变成一个方向开口的立体，另一个是删除了上、左、前三个表面变成了三个方向开口的立体。
第10章三维操作和实体编辑 10.1任务33使用动态观察器 使用动态观察器允许用户从不同的角度、高度和距离查看图形中的对象。使用以下使用动态观察器在三维视图中进行动态观察、回旋、调整距离、缩放和平移。 10.1.1简单点评 三维动态观察器有如下所示的几点作用。 ● 调整距离：垂直移动光标时，将更改对象的距离。可以使对象显示的较大或较小，并可以调整距离。 ● 回旋：在拖动方向上模拟平移相 机。查看的目标将更改。可以沿 XY 平面或 Z 轴回旋视图。 ● 缩放：模拟移动相机靠近或远离对象。“放大”可以放大图像。 ● 平移：启用交互式三维视图并允许用户水平和垂直拖动视图。 10.1.2核心知识 三维动态观察是围绕目标移动。视点 位置移动时，视图的目标将保持静止。目 标点是视口的中心，而不是正在查看的对象的中心。可以创建任何导航的预览动画。 在创建运动路径动画之前要先创建预览以调整动画。用户可以创建、录制、回放和 保存该动画。 在“视图”面板中可以执行相关命令， 如图10-1所示。 图10-1三维动态观察器 1.受约束的动态观察 指模型沿 XY 平面或 Z 轴约束三维 动态观察。 2.自由动态观察 不参照平面，可以在任意方向上进行动态观察。沿 XY 平面和 Z 轴进行动态观察时，视点不受约束，与受约束的动态
观察相对应。 3.连续动态观察 连续地进行动态观察。在要使连续动态观察移动的方向上单击并拖动，然后松开鼠标按钮。轨道沿该方向继续移动。 10.1.3任务实际操作 前面只是概括性的介绍了三维动态观察的相关理论知识，下面就进入实质性的模拟练习，使用户对三维动态观察器有一个具体的认识。 步骤1 ：启动AutoCAD 2009，打开随书光盘中的“dwg\10\10.1.3.dwg”图形文件，如图10-2所示。 图10-2打开文件 步骤2：在功能区的“默认”选项卡下的“视图”面板中，单击“自由动态观察”后面 的下拉菜单按钮，在弹出的下拉菜单中单击“受约束的动态观察”按钮，如图10-3所示。 图10-3 执行“受约束的动态观察”命令 步骤3：按住鼠标左键，将其缓慢拖动，可见模型可以按其鼠标移动的方向沿XY 平面或Z 轴移动，如图10-4所示。 图10-4沿XY 平面移动 步骤4：当模型移动在如图10-5所示的位置时，如我们想向上移动以便更好的观察图形时，发现其向上移动不了模型，因其次命令是“.受约束的动态观察”，这就是它的局限性之一。 图11-5向上移动模型 步骤5：在功能区的“默认”选项卡下的“视图”面板中，单击“自由动态观察”后面 的下拉菜单按钮，在弹出的下拉菜单中单击“自由动态观察”按钮，如图10-6所示。 图10-6执行“自由动态观察”命令 步骤6：此时在绘图区中心出现一个绿色的圆，在其四周又分别套有其四个小圆，其光标显示也变换成了其特有的图形，如图10-7所示。
三维建模方案分析
1矢量数据生成建模 建筑物可以看作屋顶面和各个铅直外墙面的组成。在已知区域边界坐标和房屋高的参数下，可直接构造房屋的铅直外墙面，并按照一定的顺序剖分为三角网，保证其法向量向外；屋顶平面则通过边界多边形的三角剖分来构造，保证其法向量向上。房屋的基准高通过查询DEM地形数据得到。 要求模型（含建筑、道路和高架桥等）结构相似，可从地形图上直接提取相关属性建模，勾勒轮廓线，基本忽略细节，贴仿真纹理，即该类型建筑的通用纹理，不追求与真实情况完全一致。 2软件建模 软件建模就是人工外业采集拍照，内业通过一些模型制作软件（如：3dsmax、maya等），以多方面数据为依据（如：照片、图纸等），手工建立模型数据。这种数据的特点是模型结构准确，外观美观；可以根据应用精度来自用控制模型的数据量；可维护性比较高。但制作的周期比较长。比较适合高精度、高美观度、密集度较低的场合使用。 1）获取准确的建筑位置及外观数据 首先，将地形图中的建筑外轮廓线提取出来，并进行整理。以确定建筑的真实地理位置和大致外形轮廓。 2）将数据转换为模型制作软件的可用数据。 将数据转换为模型制作软件可以识别的格式，如：AutoCAD的dwg和dxf 格式；并导入到模型制作软件中。
3）在模型制作软件中建立模型结构。 三维模型的搭建主要是指手工建模的部分，建模之前根据现有采集的，经过整理和编号的照片，以及甲方提供的资料（如cad，航拍影像等），对建筑的级别进行划分，针对每个级别进行不同精度的模型搭建。 依据模型的外轮廓线建立模型的大体结构。然后参考照片和建筑的结构图，分别建立建筑的各个结构。基本上分为三个等级： 一级模型：0.5米以上的凹凸特征要建模表现，这类建筑主要是指重点区域，城市主干道两侧建筑、一些经济、文化、体育，大型公建和知名历史意义的重点建筑或建筑群，(例：大型体育场馆、大剧院、会展中心、规划馆博物馆、展览馆、机场、五星级以上宾馆酒店、具有城市代表性建筑、重要古建）。 二级模型：1米以上的凹凸特征要建模表现，这类建筑主要是城市次干道两侧建筑、地块内部建筑（例如一些新建高档小区，学校，宾馆、酒店等）。 三级模型：1.5米以上凹凸特征要建模表现，这类建筑主要指城市边缘地区建筑，农村住房、城中村、棚户区、低层老旧住宅、待拆迁住宅、平房、禁区建筑等。 每个级别有相应的精度和规范，总体概括为：模型结构特征准确，能够通过该特征明显辨认，模型制作要求和注意事项有专门的制作规范。 4）制作贴图 为模型制作纹理，必须依据模型的结构调整贴图的尺寸。不同的模型精度要求，所对应的贴图尺寸也有所不同。
你不可错过的25款免费3D建模常用软件 技术上，三维指的是在三种平面（ X ，Y和Z ）上构造对象。创造三维图形的过程可分为三个基本阶段：三维造型，三维动画和三维渲染。 三维（ 3D ）电脑绘图得到广泛使用，它们在任何地方都可看见，几乎是司空见惯，应用于电影，产品设计，广告,电子等等。虽然它们常见到，但并不意味着它们容易创建。为了交互式控制三维物体，创建3D模型必须使用那些非专业用户少用的3D专业创作工具。 三维模型通常是来源于计算机工程师使用某种工具创建的三维建模。因此创建三维模型是不容易的，而且软件的成本可能要花费一笔资金。另外我们应该去尝试一些实用性的开源三维建模工具。通过网站之间的推广和阅读最终用户的意见和反馈之后，我们为你带来你不应该错过的25个免费3D建模应用程序。清单如下： 1.Blender 一个自由和开放源码的三维建模和动画应用程序，可用于建模，紫外线展开，纹理操纵，水模拟，蒙皮，动画，渲染，粒子和其他仿真，非线性编辑，合成，并建立互动的3D应用程序。 2.K-3D K-3D是免费自由的三维建模和动画软件。其所有内容以采用插件为导向的程序引擎为物色，使K-3D变成一个用途很广，功能强大的软件包。
3.Art of Illusion Art of Illusion 是免费的、开源的3D建模和渲染工作室。一些亮点包括基于细分曲面建模工具，根据骨骼动画，图形和设计语言程序结构和材料。 4.SOFTIMAGE|XSI Mod Tool 一款为那些有志于游戏开发商和模型制作者作出贡献的免费三维建模和动画软件。这款模型工具是一个非商业游戏制作的XSI免费版本。它是每个人游戏、模型、3D等应用的一个必备工具。这款模型工具可插入所有主要的游戏引擎和下一代游戏的开发框架，休闲游戏，现时著称的三维建模，甚至基于Flash 的3D游戏。
三维建模方案及报价 1 矢量数据生成建模 管线在已知边界坐标等参数情况下，可直接构造模型。按照一定的顺序剖分为三角网，保证其法向量向外；平面则通过边界多边形的三角剖分来构造，保证其法向量向上。基准高通过查询属性数据得到。 若模型结构相似，可复制相关属性建模，勾勒轮廓线，基本忽略细节，贴仿真纹理，即该类型管线的通用纹理，不追求与真实情况完全一致。 2 软件建模 软件建模即人工外业采集拍照，内业通过一些模型制作软件（如：3dsmax、maya 等），以多方面数据为依据（如：照片、图纸等），手工建立模型数据。这种数据的特点是模型结构准确，外观美观；可以根据应用精度来自用控制模型的数据量；可维护性比较高。但制作的周期比较长。比较适合高精度、高美观度、密集度较低的场合使用。
1）获取准确的位置及外观数据 首先，将管线外轮廓线提取出来，并进行整理。以确定管线的真实地理位置和大致外形轮廓。 2）将数据转换为模型制作软件的可用数据。 将数据转换为模型制作软件可以识别的格式，如：AutoCAD的dwg和dxf 格式；并导入到模型制作软件中。 3）在模型制作软件中建立模型结构。 三维模型的搭建主要是指手工建模的部分，建模之前根据现有采集的，经过整理和编号的照片，以及甲方提供的资料（如cad 等），对建筑的级别进行划分，针对每个级别进行不同精度的模型搭建。 依据模型的外轮廓线建立模型的大体结构。然后参考照片和结构图，分别建立管线的各个结构。基本上分为三个等级： 一级模型：0.5 米以上的凹凸特征要建模表现。 二级模型： 1 米以上的凹凸特征要建模表现。 三级模型：1.5 米以上凹凸特征要建模表现。每个级别有相应的精度和规范，总体概括为：模型结构特征准确，能够通过该特征明显辨认，模型制作要求和注意事项有专门的制作规范。 4）制作贴图 为模型制作纹理，必须依据模型的结构调整贴图的尺寸。不同的模型精度要求，所对应的贴图尺寸也有所不同。 在保证贴图的清晰度的前提下将制作好的贴图尽量合并，以减少贴图加载数
第十七课时的编辑 重点与难点：本节重点讲解了使用三维实体的布尔运算创建复杂实体；使用三维阵列、镜像、旋转以及对齐等命令编辑三维对象；使用基本命令编辑三维实体对象 三维实体的布尔运算 在中，可以对三维实体进行并集、差集、交集来创建复杂实体。 ?并集运算：并集是指将两个实体所占的全部空间作新为物体 ?差集运算：指A物体在B物体上所占空间部分清除，形式的新物体（A-B或 B-A） ?交集运算：指两个实体的公共部公做为新物体。 A、选择“修改”---“实体编辑”---“并集”命令(UNION)，或在“实体编辑”工具栏中单击“并集”按钮，可以实现并集运算。 使用并集的步骤： 1. 从“修改”菜单中选择“实体编辑”或单击 中的按纽。 1. 为并集选择一个面域。 1. 选择另一个面域。 2. 可以按任何顺序选择要合并的面域。继续选择面域，或按 ENTER 键结束命令。 B、选择“修改”---“实体编辑”---“差集”命令(SUBTRACT)，或在“实体编辑” 工具栏中单击“差集”按钮，可以实现差集运算
使用差集的步骤： 1. 从“修改”菜单中选择“实体编辑”或单击 中的按纽。 2. 选择一个或多个要从其中减去的面域，然后按 ENTER 键。 3. 选择要减去的面域，然后按 ENTER 键。 即：已从第一个面域的面积中减去了所选定的第二个面域的面积。 C：选择“修改”---“实体编辑”---“交集”命令(INTERSECT)，或在“实体编辑”工具栏中单击“交集”按钮，可以实现交集运算。 使用交集的步骤 1. 从“修改”菜单中选择“实体编辑”或单击 中的按纽。 1. 选择一个相交面域。
CAD 绘制三维实体基础 1、三维模型的分类及三维坐标系； 2、三维图形的观察方法； 3、创建基本三维实体； 4、由二维对象生成三维实体； 5、编辑实体、实体的面和边； 1、建立用户坐标系； 2、编辑出版三维实体。 讲授8学时 上机8学时 总计16学时 AutoCAD除具有强大的二维绘图功能外，还具备基本的三维造型能力。若物体并无复杂的外表曲面及多变的空间结构关系，则使用AutoCAD可以很方便地建立物体的三维模型。本章我们将介绍AutoCAD三维绘图的基本知识。 11.1 三维几何模型分类 在AutoCAD中，用户可以创建3种类型的三维模型：线框模型、表面模型及实体模型。这3种模型在计算机上的显示方式是相同的，即以线架结构显示出来，但用户可用特定命令使表面模型及实体模型的真实性表现出来。 11.1.1线框模型(Wireframe Model) 线框模型是一种轮廓模型，它是用线（3D空间的直线及曲线）表达三维立体，不包含面及体的信息。不能使该模型消隐或着色。又由于其不含有体的数据，用户也不能得到对象的质量、重心、体积、惯性矩等物理特性，不能进行布尔运算。图11-1显示了立体的线框模型，在消隐模式下也看到后面的线。但线框模型结构简单，易于绘制。 11.1.2 表面模型（Surface Model） 表面模型是用物体的表面表示物体。表面模型具有面及三维立体边界信息。表面不透明，能遮挡光线，因而表面模型可以被渲染及消隐。对于计算机辅助加工，用户还可以根据零件的表面模型形成完整的加工信息。但是不能进行布尔运算。如图11-2所示是两个表面模型的消隐效果，前面的
薄片圆筒遮住了后面长方体的一部分。 11.1.3 实体模型 实体模型具有线、表面、体的全部信息。对于此类模型，可以区分对象的内部及外部，可以对它进行打孔、切槽和添加材料等布尔运算，对实体装配进行干涉检查，分析模型的质量特性，如质心、体积和惯性矩。对于计算机辅助加工，用户还可利用实体模型的数据生成数控加工代码，进行数控刀具轨迹仿真加工等。如图11-3所示是实体模型。 11．2 三维坐标系实例——三维坐标系、长方体、倒角、删除面 AutoCAD 的坐标系统是三维笛卡儿直角坐标系，分为世界坐标系（WCS ）和用户坐标系（UCS ）。图11-4表示的是两种坐标系下的图标。 图中“X ”或“Y ”的剪头方向表示当前坐标轴X 轴或Y 轴的正方向，Z 轴正方向用右手定则判定。 图11-1 线框模型 图11-2 表面模型 图11-3 实体模型
2005—2006年第2学期教案 课程名称：三维角色动画 适用专业：高职高专影视动画专业 教学时间：第2005—2006学年第2学期 教学形式：案例教学 第1 —3教学周 场景路径动画： 教学目的：通过这个练习，深入了解模型制作，了解贴图，灯光，以及路径动画。 我们按照下面的图片来建造小木屋。 在这个练习中需要使用的命令： Edit polygons>Extrude Face挤出表面： 这是Polygon建模的常用命令，它可以在一个表面上挤出一个面，而且与原表面相连，使用这项命令时有两种挤出方式选择： a)勾选Polygons>Tools Options>Keep Faces Together，保证挤出的多个面
b)关闭该项挤出的多个面会朝法线方向散开。 Edit Polygons>Split Polygon Tool分割表面工具： Deform >Create lattice 创建晶格变形：
参数S Divisions T Divisions U Divisions 为XYZ方向的片段数，为了方便的进行调节，可以在晶格的属性栏中进得片段数的修改. 一场景建模： 1．点击Create>Polygon Primitives>Plane先建一个屋子的地面（也可以用Create>NURBS Primitives>Plane都可以） 2．创建Create>Polygon Primitives>Cube的方盒子来做房樑（做一根梁就可以了，可以用复制的方法来做另外3根）。 3．把做好的4根房梁按照它们应放的位置摆好。（现在开起来有点象一张倒放的桌子） 4．我们继续给房子建造顶部的横梁：
“尝试制作真核细胞三维结构模型”的教学组织摘要模型构建活动是学生理解模型和领悟模型方法途径。通过教师充分的课前准备和课堂教学中的有效组织，学生以小组合作方式完成真核细胞的三维结构模型的制作、评价、修正完善、创意模型展示等活动，将抽象的真核细胞结构形象化，并将具有真实感和立体感的实物模型以简单而科学的形式呈现出来。而真核细胞结构概念图的构建则可以进一步让学生将具体化的模型抽象化，实现对真核细胞结构和功能认知过程中抽象化与具体化的辩证统一。 关键词真核细胞模型教学组织 理解模型和领悟模型方法是高中生物学课程标准的重要内容之一，而理解模型和领悟模型方法的重要途径是进行模型构建。“尝试制作真核细胞的三维结构模型”是学生在高中阶段生物学课程学习中的第1个模型建构活动，课标标准要求该活动必须做，且尽可能在课堂教学中完成。但是在实际教学中，课堂上安排该活动的教师不多。经调查，原因主要有：一是认为教学任务太重，模型建构活动太费时；二是认为学生人数太多，活动难以组织开展，且所需材料缺乏；所以即使是安排了模型构建，也是课后由学生自主构建，没有发挥模型构建应有的教育价值。本文根据教学实践，探讨如何解决时间、材料等问题，在课堂有限的时间里有效地组织真核细胞的模型建构活动，充分发挥模型构建活动的价值。 1 准备工作 课堂模型构建教学的成败关键在于课堂教学的组织，而课前的充分准备是有效课堂教学的前提。 1.1 学情分析 学生对真核细胞的结构和功能已有所了解，但在光学显微镜下，大部分细胞结构观察不到，学生缺乏感性认识，不能很好地理解细胞是一个有机的统一整体，各部分结构相互联系和协调。本活动不仅能让学生体验模型构建的方法，更重要的是在模型构建过程中进一步探究细胞的结构和功能，把握细胞结构的完整性及与其功能相适应的结构特点。学生第1 次进行过模型制作活动，对模型及模型方法不清楚，需要在教师的引导下完成。 1.2 制定教学目标 1）知识目标更好地构建核心概念即细胞作为最基本的生命系统，有细胞膜作为边界将细胞与外界隔离，细胞内部的各种结构协调配合，使细胞具有各种各样的功能。 2）能力目标运用所学知识，设计并制作真核细胞三维结构模型；根据所制作的模型构建真核细胞结构概念图。 情感态度价值观目标体验“模型法”在生物学研究中的作用；体验小组合作学习时的快乐等。 1.3 学生分组，并准备模型构建材料 建议4-6人一组，选出组长，以自愿组合为前提，教师可以给予帮助和调整。在寻找、选择材料时，学生会将课本知识与实际生活相联系，不仅深入思考细胞的各结构及其功能特
职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库《环境工程CAD》 三维实体的高级编辑教学设计 授课教师授课班级授课日期年月日课程名称环境工程CAD课程学时 项目名称三维图形绘制与编辑项目学时8 教学单元名称1.编辑三维实体对象 2.三维实体面的编辑 3.三维实体边的编辑 4.三维实体的后期处理 单元学时 2 学习者分析学习者为高职高专二年级学生，具备计算机文化基础知识和技能、掌握了工程制图的基本原理和方法，初步的了解了环境工程的专业知识，并进行了岗位认知实习，接触过典型的环境治理工程，对环境工程的主要处理设施有一定的感性认识，并有了一定的CAD 绘制工程二维图和三维图的基础。 单元教学目标1.会对三维实体对象进行剖切、加厚、抽壳等项编辑； 2.能根据工程图的需要对三维实体表面进行拉伸、移动、旋转、偏移、倾斜、删除、复制、着色等项编辑； 3.掌握压印边、着色边与复制边等方法对三维实体的边进行相应编辑； 4.会应用图形消隐、光源使用、材质使用、实体模型渲染等工具对三维实体进行后期处理。 单元教学内容1.编辑三维实体对象：剖切实体、加厚、抽壳实体； 2.三维实体面的编辑：拉伸表面、移动表面、旋转表面、偏移表面、倾斜表面、删除表面、复制表面、着色表面； 3.三维实体边的编辑：压印边、着色边与复制边； 4.三维实体的后期处理：图形的消隐、光源的使用、材质的使用、实体模型的渲染。 教学方法与手段灵活采用项目教学法、问题教学、启发式和讨论式教学、案例分析、分组讨论、探索研究等教学方法。 教学组织形式1.划分学习小组，推选组长，以小组为学习工作单元。首先明确和分析本阶段的学习目标和工作任务； 2.按照教学目标的要求，翻阅多种类型的环境工程图纸，查阅资料； 3.教师用课件及CAD制图软件结合实例讲解教学内容； 4.各组围绕着工作任务在教师的引导下进行上机，熟悉三维实体的高级编辑的一系列命令，并逐一练习其各种选项，并熟知其用途； 5.各组选出代表，讲解本组完成学习和工作的过程，展示成果，进行交流； 6.交流讨论，根据同学和老师提出的问题进行调整和提高； 7.教师归纳总结与评价。 教学资源设计教学场所（用√标记） 1.普通教室（） 2. 多媒体教室（） 3.理实一体教室（√） 4.实训室（） 5.其它 教学资源 1.教材及参考教材； 2.工程设计图纸； 3.给排水工程制图标准； 4.三废设计手册； 5.室外排水设计规范； 6.网络资源等。 学习效果分析学生在前面学习的基础上，比较容易掌握三维实体命令的应用，但空间感及投影知识的不扎实会影响理解及学习的效果。 备注
ISSN 1009-3044 Computer Knowledge and Technology V ol.5 No.9, March 2009 电脑知识与技术基于OpenGL的三维场景建模 陈贵彬 （四川航天职业技术学院 计算机科学系，四川 广汉 618300） 摘要：近年来，随着计算机图形学和计算机技术的发展，计算机可视化技术的不断普及，创建“虚拟世界”也不断掀起热潮，而建立具有真实感的三维场景是建设“虚拟世界”的重要一步。本文主要介绍了使用OpenGL实现三维场景的程序框架，以及在开发过程中的关键问题和解决方案。 关键词：可视化；OpenGL；三维建模 中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2009)09-2279-02 3D Scenery Modelling Based on OpenGL CHEN Gui-bin (Department of Computer Science, Sichuan Aerospace Vocational & Technical College, Guanghan 618300, China) Abstract: With the development of computer graphics and computer technology as well as the populization of compute visualization in recent years, there have been continuously calls for creating a "virtual world", while the first important step to construct a "virtual world" is to set up a 3DM Scene of reality. This thesis mainly introduces a program framework of realizing the 3DM Scene using OpenGL, key problems come across in development and their solutions. Key words: Visualization; OpenGL; M-3DM 1 该设计所要解决的问题 OpenGL是公认的高性能图形和交互式视景处理标准。更值得一提的是，Microsoft公司在Windows NT中提供了OpenGL图形标准，以及OpenGL三维图形加速卡和微机图形工作站的推出，使得OpenGL在微机中得以广泛应用，因此，很有必要学习OpenGL，以便在微机上更方便地建立三维图形世界。 该设计围绕OpenGL建立了一个雪花飘落的场景，并通过设置风向、风力、能见度增加真实感。通过实现该场景，掌握了OpenGL基本程序框架的一般搭建，对其中用到的各种OpenGL技术有了一个更深刻的认识，了解了三维仿真建模场景的构造和管理。 2 程序的基本结构 2.1 在VC中设置OpenGL程序的编译环境 该设计基于Windows NT操作系统平台，选用VC++ 6.0开发工具，工 程类型是Win32 Console Application。 编写程序前需要链接OpenGL库。OpenGL库函数主要分布在glu32. lib、glut32.lib和opengl32.lib中。Windows NT操作系统中带有 opengl32.dll和glu32.dll，VC++ 6.0中也包含了opengl32.lib和glu32. lib。此外，还需要添加glut库。本设计使用glut-3.7.6-bin版本。压缩 包中有5个文件（如图1所示）。 将glut32.lib放在VC98安装目录下的静态函数库文件夹lib中， glut.h放在该目录下的Include\GL文件夹中，glut32.dll放在操作系统 的system32文件夹中。然后在VC中新建一个基于Win32 Console Application的工程，在 Project→Settings→LINK标签→“Object/Library Modules”选项中添加opengl32.lib、glu32.lib和glut32.lib。此外，还要在代码中添加使用的每个库文件的头文件。如下所示： #include
你不可错过的25款3D建模常用软件
你不可错过的25款免费3D建模常用软件 技术上，三维指的是在三种平面（ X ，Y和Z ）上构造对象。创造三维图形的过程可分为三个基本阶段：三维造型，三维动画和三维渲染。 三维（ 3D ）电脑绘图得到广泛使用，它们在任何地方都可看见，几乎是司空见惯，应用于电影，产品设计，广告,电子等等。虽然它们常见到，但并不意味着它们容易创建。为了交互式控制三维物体，创建3D模型必须使用那些非专业用户少用的3D专业创作工具。 三维模型通常是来源于计算机工程师使用某种工具创建的三维建模。因此创建三维模型是不容易的，而且软件的成本可能要花费一笔资金。另外我们应该去尝试一些实用性的开源三维建模工具。通过网站之间的推广和阅读最终用户的意见和反馈之后，我们为你带来你不应该错过的25个免费3D建模应用程序。清单如下： 1.Blender 一个自由和开放源码的三维建模和动画应用程序，可用于建模，紫外线展开，纹理操纵，水模拟，蒙皮，动画，渲染，粒子和其他仿真，非线性编辑，合成，并建立互动的3D应用程序。 2.K-3D K-3D是免费自由的三维建模和动画软件。其所有内容以采用插件为导向的程序引擎为物色，使K-3D变成一个用途很广，功能强大的软件包。
3.Art of Illusion Art of Illusion 是免费的、开源的3D建模和渲染工作室。一些亮点包括基于细分曲面建模工具，根据骨骼动画，图形和设计语言程序结构和材料。 4.SOFTIMAGE|XSI Mod Tool 一款为那些有志于游戏开发商和模型制作者作出贡献的免费三维建模和动画软件。这款模型工具是一个非商业游戏制作的XSI免费版本。它是每个人游戏、模型、3D等应用的一个必备工具。这款模型工具可插入所有主要的游戏引擎和下一代游戏的开发框架，休闲游戏，现时著称的三维建模，甚至基于Flash 的3D游戏。
芸芸众生，物尽其用 第二届“生物三维模型制作比赛”策划方案 一、活动主题：芸芸众生，物尽其用。 二、活动背景 高一学生本阶段正好学习“细胞的基本结构”，学生对细胞的结构有了一定的了解，但印象还不深，而且细胞如此微观的结构学生不能有很直观的感受，因此还需其他方法巩固该知识点。 生物三维模型制作作为一种现代科学认识手段和思维方法，所提供的观念和印象，不仅是学生获取知识的条件，而且是学生认知结构的重要组成部分，在生物教学中有着广泛的应用价值和意义。因此我们策划此次的生物三维模型的制作活动，让同学们动手来制作生物结构或细胞的模型，来达到巩固知识的目的，同时也锻炼同学们的动手能力、创新思维、团队合作能力，寓教于乐，提高学生学习生物的兴趣，丰富大家的生活。 三、活动目的 1、尝试制作生物三维结构模型，如原核细胞、真核细胞、细胞核、细胞膜、细胞器、DNA、人体器官等。 2、加深学生对所学知识的理解应用能力。 3、培养学生的动手操作能力和团队合作精神，启发学生的想象，充分发挥他们的自主创造力。 四、活动对象：全校所有学生，作品交到敦品楼二楼东生物办公室。 五、活动时间： 2017年11月22日至11月月假收假后的周一中午截止。 六、指导教师:各班生物老师和班主任 七、活动地点：各班班级或寝室。 八、组织评奖： ①、本次模型制作比赛设 特等奖：1个一等奖：3个二等奖：6个三等奖：8 名个 ②评分、点评人员：全体生物老师。评奖时间：11月月假收假后的周一下午。评奖地点：敦品楼二楼东生物办公室。获奖作品拍照：张玲。 ③统计结果及联系广告公司做展板：方博 ④奖品、证书购买：李耶莉周丽丽 ⑤证书打印：刘婕 ⑥颁奖仪式：联系张虎主任确定颁奖人员和颁奖时间彭美英 ⑦活动总结并将活动资料发表在校微信公众号上。彭美英 九、前期准备 1、活动前的辅导 生物实物模型必须严格遵守科学性。故老师在实验前必须将关于真核细胞的知识系统地复习一遍，向学生强调必须认真理解细胞的结构特征，模型的大小比例要合适。 2、材料准备（学生自备） 以小组或个人的形式进行实验，一组不超过2人 3、全校动员学生参与活动，让学生了解活动，制作宣传海报三张（张贴于校园醒目处及食堂）李萌 (时间：11月21-23日) 4、活动预算：海报制作展板制作奖品证书购买购买者路费王柳婷 十、模型制作示例 方案一（橡皮泥制作法）：
CAD 绘制三维实体基础 AutoCAD 除具有强大的二维绘图功能外，还具备基本的三维造型能力。若物体并无复杂的外表曲面及多变的空间结构关系，则使用AutoCAD 可以很方便地建立物体的三维模型。本章我们将介绍AutoCAD 三维绘图的基本知识。 11.1 三维几何模型分类 在AutoCAD 中，用户可以创建3种类型的三维模型：线框模型、表面模型及实体模型。这3种模型在计算机上的显示方式是相同的，即以线架结构显示出来，但用户可用特定命令使表面模型及实体模型的真实性表现出来。 11.1.1线框模型(Wireframe Model) 线框模型是一种轮廓模型，它是用线（3D 空间的直线及曲线）表达三维立体，不包含面及体的信息。不能使该模型消隐或着色。又由于其不含有体的数据，用户也不能得到对象的质量、重心、体积、惯性矩等物理特性，不能进行布尔运算。图11-1显示了立体的线框模型，在消隐模式下也看到后面的线。但线框模型结构简单，易于绘制。 11.1.2 表面模型（Surface Model ） 表面模型是用物体的表面表示物体。表面模型具有面及三维立体边界信息。表面不透明，能遮挡光线，因而表面模型可以被渲染及消隐。对于计算机辅助加工，用户还可以根据零件的表面模型形成完整的加工信息。但是不能进行布尔运算。如图11-2所示是两个表面模型的消隐效果，前面的 1、三维模型的分类及三维坐标系； 2、三维图形的观察方法； 3、创建基本三维实体； 4、由二维对象生成三维实体； 5、编辑实体、实体的面和边； 1、建立用户坐标系； 2、编辑出版三维实体。 讲授8学时 上机8学时 总计16学时
第十三讲三维实体建模及观察 一、三维模型分类：线框模型、曲面模型、实体模型 二、创建三维实体模型思路： 1、创建基本三维造型（实体图元）如：长方体、圆锥体、圆柱体、球体、楔体、棱锥体和圆环体。然后对这些形状进行合并，找出它们差集或交集（重叠）部分，结合起来生成更为复杂的实体。 2、通过以下任意一种方法从现有对象创建三维实体和曲面： ●拉伸对象 ●沿一条路径扫掠对象 ●绕一条轴旋转对象 ●对一组曲线进行放样 ●剖切实体 ●将具有厚度的平面对象转换为实体和曲面 第一节视图工具栏 视图工具栏 平面视图：俯视图、仰视图、左视图、右视图、主视图、后视图 立体视图：西南等轴测视图、东南等轴测视图、东北等轴测视图、西北等轴测视图 第二节建模工具栏 建模命令调用方式： 建模工具栏 下拉菜单：绘图→建模 三、多段体 命令: _Polysolid 指定起点或[对象(O)/高度(H)/宽度(W)/对正(J)] <对象>: 指定下一个点或[圆弧(A)/放弃(U)]: 指定下一个点或[圆弧(A)/闭合(C)/放弃(U)]: 说明： （1）对象(O)：沿着某条多段线、样条曲线、未封闭的云线等生成多段体。 （2）高度(H)：设定多段体高度，缺省值为：80。 （3）宽度(W)：设定多段休的宽度，缺省值为：5
（4）对正(J)： 输入对正方式[左对正(L)/居中(C)/右对正(R)] <居中>: 四、长方体 命令: _box 指定第一个角点或[中心(C)]: 输入底面的第一角点 指定其他角点或[立方体(C)/长度(L)]: 输入底面的第二角点 指定高度或[两点(2P)]: 输入长方体高度 说明： （1）中心(C)：输入底面的中心。 （2）立方体(C)：画立方体，长、宽、高相等。 （3）两点(2P)：输入两点，确定高度。 五、楔体 六、圆锥体 用法一：以圆作底面创建圆锥体的步骤 指定底面中心点。 指定底面半径或直径。 指定圆锥体的高度。 用法二：以椭圆作底面创建圆锥体的步骤 输入e（椭圆）。 指定第一条轴的一个端点。该点是第一条轴的起点。 指定第一条轴的另一个端点。该点是第一条轴的终点。 指定第二条轴的端点（长度和旋转）。 指定圆锥体的高度。 用法三：创建实体圆台的步骤 指定底面中心点。 指定底面半径或直径。 输入t（顶面半径）。 指定顶面半径。 指定圆锥体的高度。 用法四：创建由轴端点指定高度和方向的实体圆锥体的步骤 指定底面中心点。 指定底面半径或直径。 在命令行中，输入a。 指定圆锥体的轴端点。 此端点可以位于三维空间的任意位置。 七、球体 说明：在命令状态下，可单独设置ISOLINES值，值越大（2的N次方），表面越光滑，但速度越慢。 八、圆柱体 九、圆环体 十、棱锥面 十一、螺旋 十二、平面曲面
附件2： 建设项目方案三维模型制作要求 建设单位报审建设项目设计方案审查时，应同步提交项目三维模型电子文件（3DS MAX9.0或以下版本的*.max文件），具体要求如下。 一、基本要求 （一）模型应采用重庆市独立坐标系大地基准和1956年黄海高程系高程基准。 （二）模型应带材质贴图且经过烘培，整体风格应与方案效果图一致，贴图为tif格式。 （三）模型（特别是建构筑物）应真实反映项目布局、坐标、标高、高度、体量、外形，各项参数应与项目设计方案一致。 二、模型精度 项目设计方案模型按照建模深度分为简模和精模两种。 （一）简模：简模建模内容包括项目基础地形、建构筑物及道路等内容。 基础地形：项目建设用地范围内的基础地形应真实反映设计方案的地形地貌，地表纹理信息根据规划设计意图给定相应的材质。项目建设用地范围内外的地形模型应分开表达。 建构筑物：建构筑物模型可根据建筑基底和建筑高度直接生
成平顶柱状模型，应表现出建筑物基本轮廓，模型面数应控制在500面以内，贴图可根据设计需要采用设计贴图材质、通用材质或单色图片材质进行。 道路：道路模型应体现道路的位置、走向等基本内容，纹理应采用简单贴图。 （二）精模：精模建模内容包括项目基础地形、建构筑物、道路、景观及附属设施等内容，具体要求如下： 基础地形：项目建设用地范围内的基础地形三维模型应采用1:500地形图制作，模型应真实地反映设计方案的地形地貌，地表纹理信息根据规划设计意图给定相应的材质。项目建设用地范围内外的地形模型应分开表达。 建构筑物：建构筑物模型应充分反映建筑物的主要结构和主要细节，表面突出大于或者等于0.5m 时应用模型来表现，小于0.5m 时可用贴图表现，宜一栋建筑一个单位，面数根据模型复杂程度控制在1500面以内（特殊情况可适当放宽面数限制，但最大不应超过3000面），面数多的模型应采用分辨率较高的贴图，但最大不应超过512×512。 精 模示意 简模示意
三维实体编辑（SOLIDEDIT）问答与技巧 1．三维实体编辑有什么意义？ 答：在前面的三维实体命令问答与使用技巧中，我们已经熟悉了各立体之间的定位和布尔运算功能，在三维设计中的重要性以及使用的频繁。但仍然有很多的复杂程序，使得设计工作滞后和繁琐。三维实体的编辑可以通过对某一个平面的处理， 图一实体编辑工具栏 来改变整个立体的结构形状，从而使得三维实体设计变得相对容易。图一所示是实体编辑工具栏，下面针对其中的各个命令进行讨论，并介绍在设计过程中的使用技巧。 切记：三维实体编辑的强大功能和方便简捷的操作技法，使得您在建模过程中完全可以不要顾及细微结构的设计，即使某一尺寸设计有误，您可以很容易地进行修改或校正。 2．在三维组合建模设计过程中何时使用布尔运算的并集命令？ 答：三维建模设计中要经常使用该命令，有分散的实体合并为一个实体。但在使用时要注意两个方面。首先，布尔运算的并集可以将两个或以上不相重合实体合并一体。如图二所示，左边是分散的实体。而右边是执行并集运算后的实体。通过对它们的捕捉可以清楚地看出结果是不同的。 图二分散实体的并运算 其次，在三维建模设计过程中，某个要穿孔或开槽的立体在与另外的立体组合时，应先组合后开孔挖槽，从而保证其孔和槽能够通畅。如图三所示。
图三立体组合——并运算 而如果先开孔槽后合并，则产生另一种结果，如图四所示，这不是需要的结果模型。 图四立体组合——错误的并运算 3．在组合设计过程中差集与并集两个命令是否交替使用？ 答：对。这两个命令使用的是否得当，直接影响组合体的效果以及工作效率的高低。用户从图五所示的图例中，可以再一次明白两个命令使用次序不同，最终形成的结果是不同的。显然，图C所示的组合体不是我们所要的结果。 图五立体的差运算 5．在三维组合建模设计过程中布尔运算的交集命令有什么用途？ 答：这是一个很奇特的命令，巧妙地使用它产生意想不到的三维实体造型。
第十章三维实体的编辑 在实际绘图过程中，我们在对创建的三维实体进行修改，AutoCAD提供了一个“实体编辑”工具栏，利用其中的工具可以对三维实体进行编辑。另外，我们还可以利用三维实体的编辑命令创建一些复杂的三维实体。 10．1三维实体的基本编辑命令 一、拉伸面 1．拉伸面：是将三维实体的一个同或多个面向里或向外拉伸。它是拉伸的一种补充，与坐标无关。 2．分类： （1）、普通拉伸 （2）、路径拉伸 （3）、角度拉伸 3．调用方式： （1）、命令行：solidedit （2）、菜单：修改实体编辑拉伸面 （3）、工具栏：“实体编辑“工具栏拉伸面 4拉伸的格式 命令：solidedit —F—E 选择面或[放弃（U）/删除（R）/全部（ALL）]： 指定拉伸高度或[路径（P）]： 5．注意： （1）、可以对一个面或多个面进行拉伸操作。 （2）、拉伸面与拉伸一样，也有路径与角度拉伸。 二、着色面 着色面命令可以对物体的一个或多个面设置颜色。它一般是作为辅助命令使用的。目的是对实体进行外观的修饰或设置特殊的效果。 1、调用： （1）、命令行：solidedit （2）、菜单：修改实体编辑着色面 （3）、工具栏：“实体编辑“工具栏着色面 2、格式： 命令：solidedit—F—L 选择面或[放弃（U）/删除（R）]： 4、说明： （1）、选择“着色面”后，系统弹出“选择颜色”对话框。 （2）、选择相应的颜色。 三、剖切 1、概念：剖切是指用一个指定平面将指定实体切成若干个独立的对象，剖切后可以保留一部分，也可保留两部分。 2、调用： 命令行：SLICE（缩写：SL） 菜单：绘图实体剖切 工具栏：“实体编辑”工具栏中的“剖切”按钮。
三维建模 本讲简介 上一讲在讲解辅助建模功能的基础上，主要学习了各种网格曲面的创建功能，但是由于创建出的网格曲面模型，仅仅包含物体的表面特性，不具备实物的内部特性，所以，这一讲我们将学习实体模型的创建技巧。同时学习以下主要内容： 创建基本实体 创建复杂实体 三维基本操作 三维实体编辑 了解几个变量 主讲内容 本讲内容分6节，主讲内容如下： 第1节制作零件立体模型（二） “实体模型”包含了线框模型和表面模型的所有特点，它不仅具有构成物体的边棱、不透明的表面，还具备体积、质心等实物的一切特性，是一个实实在在的实心体，可以进行布尔运算、切割、贴图、消隐、着色和渲染等各种操作，具备许多线框模型和曲面模型所不具备的优点，能够完整地表达出实物的几何信息，是三维造型技术中比较完善且非常常用的一种形式。 操作步骤： 1.首先创建一张空白文件。 2.修改实体的表面网格密度和实体消隐渲染的表面光滑度。 命令: isolines // Enter，激活变量 //24 Enter // Enter，激活变量 //10 Enter 3.将当前视图切换为西南视图。 4.将当前颜色设置为8号色，执行【长方体】命令，创建底座模型。 命令: _box //在绘图区拾取一点，定位第一角点 //@224,128 Enter //向上移动光标，输入32 Enter。 5.敲击Enter键，重复执行【长方体】命令， // Enter，重复执行命令 //激活“捕捉自”功能 //捕捉如图11-1所示的端点 //@69,0 Enter，定位第一角点 //@86,128 Enter //@0,0,-10 Enter，创建长方体。
山西省基础研究计划 项目申报书 项目类别: □自然科学基金□青年科技研究基金项目名称: 三维数字化综采仿真平台 项目申报单位：（盖章） 项目组织单位：（盖章） 申请人： 填报日期： 山西省科学技术厅制
基本信息 项目基本信息项目名称 研究属性 A基础研究 B使用基础研究 指南领域 所属国家或省级重点学科名称 所属国家或省级重点实验室名称 报审学科 学科1 代码1 学科2 代码2 起止年限年月- 年月申请经费 申请者信息姓名性别民族出生年月年月学历学位身份证号码 毕业校名专业 毕业年份学术职务行政职务 通讯地址曾在何国留学或进修 技术职称现主要研究领域 联系电话手机E-mail 申请者所在博士点或硕士点名称 申报单位信息名称单位属性 通讯地址邮编法人代表电话法人代码 联系人电话传真E-mail 开户银行帐号 合作单位1．2．
摘要项目研究内容和意义简介（限400字内） 是针对现代化煤矿开采建立起来的数字化仿真平台，适用于综采的生产作业仿真。为煤矿管理人员提供了可靠的决策支持。实现了矿区布局展示、矿区内部地质构造展示、模拟矿井开采、开采过程实时仿真、机械设备作业实时仿真、安全预警、危险源分析等功能。 在山西整合煤矿大规模开工建设的推动下，煤炭行业固定资产投资增速将从2010年低点20%回升至2011年25%以上，拉动煤机设备行业超预期增长。 机械化率提升空间很大。2015年我国煤炭行业机械化率的目标为75%，相比2010年将提升20%，且不排除机械化率超预期的可能。十二五期间，煤炭机械化开采量CAGR达到12.8%，远超原煤产量CAGR的5.8%，对煤机设备需求形成重要支撑。 而在整个综合采煤过程中每个设备无法实时和准确的表达采煤现实场景，在以往的设计过程中，绝大部分煤机设备都采用二维平面设计，这样容易使产品结构等信息表达有误，不能及时反映采煤面实际采煤状态，同时，由于没有相关联的产品三维装配模型可供分析，给干涉分析及空间设计带来困难。而后续所有的分析，动态仿真等方面都是以三维实体模型为基础，另外还实现了动态交互的设计的设计功能，实现煤机设备的三维可视化和虚拟现实进而提高对采煤设备和实际工况分析，具有很大的实用性于必要性。 关键词（用分号分开，最多4个）山西整合煤矿虚拟现实三维可视化