复习专题形容词X知识点总结
一、初中英语形容词
1．I live next to a supermarket. It's ______for me to do some shopping.
A. crowded
B. valuable
C. convenient
D. awful
【答案】 C
【解析】【分析】句意：我住在超市旁边，所以购物对我来说很方便。A拥挤的，B贵重的，C方便的，D糟糕的；根据 I live next to a supermarket. 可知我住在超市旁边，所以购物对我来说很方便。故选C。
【点评】此题考查形容词辨析。根据上下文的联系确定所使用的形容词。
2．Eating dumplings at the Spring Festival is ________ in China.
A. patient
B. lucky
C. possible
D. traditional
【答案】 D
【解析】【分析】句意：在中国，春节吃饺子是传统。A. patient病人，有耐心的；B. lucky 幸运的；C. possible可能的；D. traditional传统的；根据语境及意义，故选D。
【点评】对于大多数学生而言，根据语境选择适当的词并不困难，而关键是词汇量的不足。Traditional,谐音记忆：传得深远。
3．It's really you not to tell your parents about the problems. Do you think you can solve them on your own?
A. smart of
B. smart for
C. silly of
D. silly for
【答案】 C
【解析】【分析】句意：你不把问题告诉父母，真傻。你认为你能自己解诀吗？在后句“你认为你能自己解决吗?”可知作者认为“傻”，所以A,B都错了。不定式作主语的结构是:it+ adj+for/ of sb to do sth （对……来讲，做某事……）用介词for时，前面的adj指事情;用of 时，前面的adj指人的品质。本题中的silly（傻的）指人，所以后面跟of。故选C。
4．It's not cool but it isn't as _________ as yesterday.
A. hot
B. hotter
C. hottest
D. the hottest
【答案】 A
【解析】【分析】句意：今天天气不凉爽，但是不像昨天一样热。hot热的；hotter更热的；hottest最热的，the hottest最热的；as+形容词/副词的原级+as“和……一样”，故此处用形容词的原级hot.故选A。
【点评】此题考查形容词同级之间的比较.
5．—Anne, the information you gave is really __________. Thank you very much.
—Not at all. I am happy I can help you.
A. useless
B. ordinary
C. valuable
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——Anne，你给我的信息非常有用，非常感谢。——不用谢，我很高兴我能帮到你。useless意为“无用的”，ordinary意为“平常的”，都不能帮到别人，选择valuable，意为“有用的；宝贵的”。故选C。
【点评】本题考查形容词的词义辨析，注意理解选项词义。
6．— This kind of watch is much today than last month. Would you like to have one?
— Really? I'll take one.
A. the most expensive
B. the cheapest
C. more expensive
D. cheaper
【答案】 D
【解析】【分析】考查形容词的比较级。句意：--这种手表今天的价格比上个月的价格要便宜的多，你想买一块吗？--真的？我想买。因为第一句有than，可知，这里应该用比较级，根据Would you lik e to have one?可知，要买肯定是价格比较低，故选D。
7．—What do you think of the movie Zootopia?
—It is _______ one I've ever seen.
A. more excited
B. more exciting
C. the most excited
D. the most exciting
【答案】 D
【解析】【分析】句意：－你认为电影《疯狂动物城》怎样？－是我看过最令人激动的电影。A.more excited更令人激动，比较级形式；B.more exciting更令人激动，比较级形式；
C.the most excited最令人激动，最高级形式；
D.the most exciting最令人激动，最高级形式。曾经看过的所有电影中，最令人激动的，用最高级形式。-ed的形容词修饰人；-ing的形容词修饰事物。本题中指电影，用exciting。故选D。
【点评】此题考查形容词的最高级，注意最高级的用法和变化规则。
8．Julie takes good care of the family dog. She is ________ than her brother.
A. patient
B. more patient
C. most patient
D. the most patient
【答案】 B
【解析】【分析】句意：Julie把他家的狗照顾都很好。她比她的的哥哥更有耐心。A.耐心
的；B.更有耐心的；C.表达不存在；D.最有耐心的。根据than，可知用形容词的比较级，patient，有耐心的，其比较级是more patient，故选B。
【点评】考查形容词的比较级。注意比较级的用法。
9．The flying squirrel might be one of __________ animals you could meet during the trip.
A. strange
B. stranger
C. strangest
D. the strangest
【答案】 D
【解析】【分析】句意：这会飞的松鼠可能是你在旅程中能遇到的最奇怪的一个动物。one of+the+形容词最高级+名词复数，表示最……之一，故选D。
【点评】此题考查形容词最高级。注意固定短语one of+the+形容词最高级+名词复数。10．My math teacher lives an active life. She looks as _______ as she was ten years ago.
A. young
B. younger
C. the youngest
D. youngest
【答案】A
【解析】【分析】句意：我的数学老师过着活跃的生活。她看起来和十年前一样年轻。根据as…as表示与……一样，只能接形容词或副词原级。故选A。
【点评】考查形容词的级。as...as与原级连用。
11．—Frank has changed a lot, hasn't he?
—Yes. He is much because he exercises every day.．
A. strong
B. stronger
C. strongest
D. the strongest
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——弗兰克改变了很多，不是吗？——是的。他更强壮了，因为他每天都锻炼。根据because he exercises every day，可知他更强壮了。句中的much修饰形容词比较级，加强语气．因此用strong的比较级stronger。故选B。
【点评】此题考查形容词的比较级。注意much修饰形容词的比较级。
12．When we read a piece of news online, we'd better make sure it's ______ before sending it to others. If not, we may spread something bad.
A. true
B. special
C. strange
【答案】 A
【解析】【分析】句意：我们在网上看到一条新闻时，发给别人之前最好要确认它的真实性。否则，我们可能散布不好的消息。A.真实的；B.特殊的；C.奇怪的。根据If not, we may spread something bad，所以我们确定网络新闻的真实性，故答案是A。
【点评】考查形容词辨析，注意根据关键句思考问题并解决问题。
13．His grandfather did his best to keep the tree , but it died in the end.
A. alive
B. asleep
C. absent
D. awake
【答案】 A
【解析】【分析】句意：他的爷爷尽最大的努力让树生存，但最后它死掉了。A.活着的；B.睡着的；C.缺席的；D.醒着的。根据it died in the end.可知，但是树最后死掉了，可见爷爷是尽力让树活着，故答案是A。
【点评】考查形容词辨析，注意识记单词alive的意思。
14．—You haven't said a ________ word since last Friday. What's wrong?
—Nothing. Just leave me alone.
A. simple
B. single
C. similar
D. silent
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——自从上周五你没有说一句话，怎么了？——没事，仅仅让我单独待会。A.简单的；B.单一的；C.相似的；D.沉默的。根据Just leave me alone.仅仅让我单独待会，可知没有说一句话，say a single word，说一句话，故选B。
【点评】考查形容词辨析，注意平时识记其词义，理解句意。
15．Tina is as ________ as her sister, Tara.
A. outgoing
B. more outgoing
C. the most outgoing
【答案】 A
【解析】【分析】句意：蒂娜和她姐姐塔拉一样外向。as...as和…一样。中间用形容词原级，outgoing外向的，原级；more outgoing，比较级；the most outgoing，最高级，故选A。
【点评】考查形容词原级比较。注意as...as中间用形容词原级。
16．Wang Wei speaks English as ________ as Yang Lan. They both study English hard.
A. good
B. well
C. better
D. best
【答案】 B
【解析】【分析】句意：王伟的英语讲的和杨澜的一样好。他们学习英语都努力。可知as…as中间用形容词或副词原级；此处是副词修饰动词speak。good好的，形容词原形；well好地，副词原形，better比较级；best最高级，故选B。
【点评】此题考查形容词原级。注意as...as中间跟形容词或副词原级。
17．The artist is so ________ that he can make different changing pictures with sand.
A. common
B. careless
C. creative
D. helpful
【答案】 C
【解析】【分析】句意：这个艺术家是如此有创造性以至于他可以用沙子制作不同变化的图片。A.常见的；B.粗心的；C.有创造性的；D.有帮助的。能用沙子制成不同变化的图片很有创造性，故选C。
【点评】考查形容词辨析，注意平时识记其词义，理解句意。
18．——Dad, do you like my picture?
—— _______________! It's the nicest one I've ever seen!
A. What beautiful
B. How careful
C. How wonderful
D. What wonderful picture 【答案】 C
【解析】【分析】感叹句主要有what和how构成：
1、what修饰名词或名词短语，有以下两种形式：1. What+a（an）+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！或是：What+名词词组+主语+谓语！2. What+（形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！
2、How引导的感叹句。how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！
Beautiful、careful和wonderful是形容词，故选前面应用how，下文picture是可数名词单数，前文应用what a，故选C。
【点评】当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。what与how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。
19．—I'm very tired these days, Mary.
— Why not music. It can make you .
A. listen to; relaxed
B. listening to; to relax
C. listening to; relax
D. listen to; to relax
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——玛丽，这些天我非常累，——何不听一下音乐。它能让你放松。why not后直接跟动词原形，故排除BC，make sb+adj使某人如何，空二使用形容词，relaxed是形容词，relax是动词，故答案是A。
【点评】考查动词的基本形式和形容词做宾补，注意识记固定句式why not do…和make sb.+adj的用法。
20．— Which city do you think is , New York or London?
— London.
A. interesting
B. more interesting
C. most interesting
D. the most interesting
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——你认为纽约或伦敦哪个城市更有趣？——伦敦。A 有趣；B 更有趣；C 最有趣；D 最有趣。根据题干中的New York or London提示可知，此句需要形容词的比较级，故选B。
【点评】考查形容词比较级。注意在选择疑问句中，两者之间的选择要用比较级。
21．WeChat is growing fast and it is than QQ in recent years.
A. popular
B. more popular
C. most popular
D. the most popular
【答案】 B
【解析】【分析】微信发展得越来越快，近年来它比QQ更受欢迎。空格后有比较连词than，要用比较级+than句型，popular，受欢迎的，形容词，多音节词，比较级more popular，故选B。
【点评】考查形容词比较级+than句型的用法。根据比较连词than，确定比较级。
22．—What do you think of the Navy Parade（海军阅兵式）in Qingdao?
— __________ wonderful! I've never watched a __________ one before.
A. What; good
B. How; good
C. What; better
D. How; better
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——你觉得青岛的海军阅兵式怎么样？——多精彩啊！我以前从没看过比这个更好的。第一空根据形容词wonderful精彩的，可知应用how引导感叹句；第二空根据副词before，以前，可知是现在与之前的比较，此处应用形容词good的比较级better，表“比其他任何都好”。故选D。
【点评】考查感叹句和形容词比较级。注意感叹句how+形容词，而what+名词。
23． news! Our class will go to Beijing for a visit this spring.
A. What exciting; three-day
B. What a excited; three days
C. What an exciting; three days
D. What excited; three days'
【答案】 A
【解析】【分析】句意：多么令人兴奋的消息。这个春天我们班回去北京做一次三天的旅行。exciting，令人兴奋的，通常用来修饰物；excited，感到兴奋的，大多用来修饰人。第一空news为不可数名词，故用what引导感叹句，且不用加冠词，用exciting修饰。第二个空，根据a和visit，可知中间是形容词，数词名词作复合形容词时，应用单数形式。【点评】考查感叹句和复合形容词。注意区分what和how引导的感叹句用法。
24．How rice there in the bag ?
A. many, are
B. many, is
C. much, are
D. much, is
【答案】D
【解析】【分析】rice是不可数名词，故只能用much，同时be动词只能用is，故选D。
25．I have been to quite a few restaurants·but I can say this one is ．
A. good
B. better
C. the better
D. the best
【答案】 D
【解析】【分析】句意：我去过几家餐馆，但是我可以说这家餐馆是最好的。good好的；better更好的；the better更好的；the best最好的。根据I have been to quite a few restaurants可知此处比较的范围是三者以上，故用形容词的最高级，故选D。
【点评】本题考查形容词最高级。三者或三者以上比较时用最高级。
26．After a two-hour-long match, Li Na looked rather _______.
A. excited
B. bored
C. tired
D. stressed
【答案】 C
【解析】【分析excited意为“兴奋的”；bored意为“无聊的”；tired意为“疲倦的”；stressed 意为“紧张的”。句意为“经过两个小时的比赛之后，李娜看上去相当疲惫。”故选C。
27． we work at English，the better grades we will get．（）
A. Harder
B. The hardest
C. Hardest
D. The harder
【答案】 D
【解析】【分析】根据we work at English，the better grades we will get，可知我们学习英语越努力，成绩就会越好．句子考查the+比较级，the+比较级，表示越…越…故选D．
28．To create a more space, eating or drinking on the subway in Beijing is not allowed.
A. relaxing
B. personal
C. uncrowded
D. comfortable
【答案】 D
【解析】【分析】句意：为了创造一个更舒服的空间，北京不允许在地铁上吃喝。A.轻松的；B.个人的；C.不拥挤的；D.舒服的。地铁上能吃喝会破坏乘车环境，因此地铁禁止饮食能让环境更舒适，故选D。
【点评】考查形容词辨析。注意relaxing，personal，uncrowded和comfortable的词义和用法。
29．—I feel a little _____ about the coming English exam.
—Take it easy. The better you prepare, the better grades you will get.
A. nervous
B. disappointed
C. bored
D. cross
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——对于即将到来的英语考试我感到有点紧张。——放轻松，你练习地越多，你将取得约好的成绩。A.紧张的；B.失望的；C.无聊的；D.通过。根据答语Take it easy，慢慢来，可知是安慰他人不要紧张，故选A。
【点评】考查形容词辨析，首先识记其词义，然后根据句意确定。
30．—It's raining heavily.
—The radio says it will be _____ worse tomorrow.
A. very
B. quite
C. too
D. much
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——天正在下大雨。——收音机说明天天气将变得更糟许多。
worse是比较级，所以用much修饰，very、quite和too修饰原级，故选D。
【点评】考查形容词比较级，注意平时识记much修饰比较级。
31．—What do you think of the TV program I'm a singer?
—Great! I've never watched a ______ one.
A. worse
B. better
C. bad
D. good
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——你觉得电视节目《我是歌手》怎么样？——太棒了！我从来
没看过这么好的节目。根据never可知，否定词+比较级=最高级，根据Great可知表示
好，故是better，更好，故选B。
【点评】考查比较级，注意否定词+比较级=最高级的用法。
32．Qomolangma is ______ than any other mountain. I hope to climb it one day.
A. high
B. higher
C. highest
D. the highest
【答案】B
【解析】【分析】句意：珠穆朗玛峰比其它的任何山都高。我希望有一天去爬它。用比较
级表达最高级：比较级+than+any other +单数名词。表示比其它任何的都......。故答案为
B。
【点评】考查固定用法。用比较级表达最高级：比较级+than+any other +单数名词。
33．Although we are twins, I'm than my brother.
A. outgoing
B. more outgoing
C. most outgoing
D. the most outgoing
【答案】 B
【解析】【分析】句意：尽管我们是双胞胎，但我比我弟弟更加开朗。此题考查形容词的
比较级，outgoing是双音节词，比较级在词前加more。根据句意，应选B。
【点评】本题考查形容词比较级的用法，部分双音节词或者多音节词改为比较级在单词前
面加more。
34．Mom made the children stay in the house because a ________ wind was happening outside.
A. strong
B. silent
C. friendly
D. long
【答案】 A
【解析】【分析】句意：由于外面起了大风，妈妈让孩子们呆在屋里。strong强壮的，猛
烈的；silent沉默的，friendly友好的，long长的。根据Mom made the children stay in the house可知，孩子们要待在屋里，因此外面的风刮得猛烈，故答案选A。
【点评】考查形容词，风大用strong。
35．—Worrying too much is unnecessary. It doesn't change ________.
— Exactly right. There are ________ meaningful things to do.
A. everything; the more
B. anything; more
C. something; the most
D. nothing; most 【答案】 B
【解析】【分析】句意：—担心太多是不必要的。它不会改变任何事情。—完全正确，还有更多有意义的事情可做。everything 每件事（东西）；anything任何事情（东西），常用于否定句和疑问句中；something某事，某物，常用在肯定句中；nothing没有什么。第一个空格处在否定句中，选择anything，第二个空格的句子实际上是想说明相对于“担心”而言，还有更多有意义的事情可做，存在比较的成分，应该用比较级的形式。故答案为B。
BOD —容积负荷率：为单位曝气池容积m3,在单位时间d 内接受的有机物量. 单位:[质量][体积] [时间] = = = 2 污泥沉降比 SV ：混合液在量筒内静置 30 分钟后所形成沉淀污泥的容积占原混合液容积的百分率。 混合液悬浮固体浓度 MLSS ：在曝气池单位容积混合液内所含有的活性污泥固体物的总质量。 混合液挥发性悬浮固体浓度 MLVSS ：混合液中活性污泥有机性固体物质部分的浓度。 BOD 污泥负荷率：曝气池内单位重量（kg ）的活性污泥，在单位时间（d ）内接受的有机物量（kgBOD ）。有时也以 COD 表示有机物的量，以MLVSS 表示活性污泥的量。 单位：kgBOD/（kgMLSS·d ） 公式Ns=F/M=QS 0/VX 污泥容积指数：从曝气池出口处取出的混合液，经过 30min 静沉后，每克干污泥形成的沉淀污泥所占有的容积。 单位 mL 公式 SVI=SV/MLSS 氧转移效率 (EA)：通过鼓风曝气转移到混合液中的氧量占总供氧量的百分比。 活性污泥的比耗氧速率：单位重量的活性污泥在单位时间内所能消耗的溶解氧量， 单位为mgO 2/(gMLVSS·h)或mgO 2/(gMLSS·h) 污泥龄：在反应系统内，微生物从其生成到排出系统的平均停留时间，也就是反应系统内的微生物全部更新一次所需要 的时间。从工程上来说，在稳定条件下，就是曝气池内活性污泥总量与每日排放的剩余污泥量之比。 污泥回流比：污泥回流比（R ）是指从二沉池返回到曝气池的回流污泥量 QR 与污水流量 Q 之比。 -1 d -1 污泥解体：当活性污泥处理系统的处理水质浑浊，污泥絮凝体微细化，处理效果变坏等为污泥解体现象。 污泥膨胀：污泥的沉降性能发生恶化，不能在二沉池内进行正常的泥水分离的现象。 污泥上浮：污泥(脱氮)上浮是由于曝气池内污泥泥龄过长，硝化进程较高，但却没有很好的反硝化，因而污泥在二沉池 底部产生反硝化，硝酸盐成为电子受体被还原，产生的氮气附于污泥上，从而使污泥比重降低，整块上浮。另，曝气池 内曝气过度，使污泥搅拌过于激烈，生成大量小气泡附聚于絮凝体上，或流入大量脂肪和油类时，也可能引起污泥上浮。 氧垂曲线：水体受到污染后，水体中的溶解氧逐渐被消耗，到临界点后又逐步回升的变化过程。 同步驯化法：为缩短培养和驯化时间，把培养和驯化这两个阶段合并进行，即在培养开始就加入少量工业废水，并在培 养过程中逐渐增加比重，使活性污泥在增长过程中，逐渐适应工业废水并具有处理它的能力。 生物膜法：生物膜法处理废水就是使废水与生物膜接触，进行固、液相的物质交换，利用膜内微生物将有机物氧化，使 废水获得净化，同时，生物膜内的微生物不断生长与繁殖。 生物转盘：一种好氧处理污水的生物反应器，由许多平行排列浸没在氧化槽中的塑料圆盘（盘片）所组成，圆盘表面生 长有生物群落，转动的转盘周而复始地吸附和生物氧化有机污染物，使污水得到净化。 生物转盘容积面积比(G)：又称液量面积比，是接触氧化槽的实际容积 V(m3)与转盘盘片全部表面积 A(m2)之比， G=(V/A)*1000 (L/m2)。当 G 值低于 5 时，BOD 去除率即将有较大幅度的下降。所以对城市污水，G 值以介于 5 至 9 之间 为宜。 稳定塘：是人工适当修正或人工修建的设有围堤和防渗层的污水池塘，主要依靠自然生物净化功能。污水在池塘内流动 缓慢，贮存时间较长，以太阳能为初始能源，通过污水中存活的微生物的代谢活动和包括水生植物在内的多种生物的综 合作用，使有机污染物的易降解。 污水土地处理：污水有节制的投配到土地上，通过土壤-植物系统的物理的、化学的、生物的吸附、过滤与净化作用和自 我调控功能，使污水可生物降解的污染物得以降解净化，氮磷等营养物质和水分得以再利用，促进绿色植物增长并获得 增产。 慢速渗滤处理系统：将污水投配到种有作物的土地表面，污水缓慢的在土地表面流动并向土壤中渗滤，一部分污水直接 为作物所吸收，一部分则渗入土壤中，从而使污水达到净化目的的一种土地处理工艺。 消化池的投配率：投加量和总量的比数，每天需要投加的投加量和消化池的有效容积的比就是投配率。 熟污泥：消化污泥。在好氧或厌氧条件下进行消化，使污泥中挥发物含量降低到固体相对不易腐烂和不发恶臭时的污泥。 污泥含水率（计算公式）：污泥中所含水分的重量与污泥总重量之比的百分数称为污泥含水率。 P1,V1,W1,C1—污泥含水率为 p2 时的污泥体积、重量与固体物浓度； P2,V2,W2,C2—污泥含水率变为 p2 时的污泥体积、重量与团体物浓度; 有机物负荷率（ S ）：有机物负荷率是指每日进入的干泥量与池子容积之比。 V 1 V 2 W 1 W 2 100 p 2 100 p 1 C C 1 挥发性固体和灰分：挥发性固体, 即 VSS ，通常用于表示污泥中的有机物的量；灰分表示无机物含量。 湿污泥比重：湿污泥比重等于湿污泥量与同体积的水重量之比值。 填空 活性污泥法有多种处理系统，如 传统活性污泥法、 吸附再生活性污泥法、 完全混合性污泥法、 分段进水活性污泥法、 渐减曝气活性污泥法。 活性污泥法对营养物质的需求如下，BOD 5:N:P ＝100:5:1。 活性污泥微生物增殖分为 适应期、对数增殖期、稳定期、内源呼吸期。
复合形容词大总结 （1.）数词+名词（单数） one –child (独生子的) two- hour （两小时的）three -good （三好的）five-day五天的 （2.）数词+名词（单容词）+形容词 four -year -old 四周岁的six –inch- tall 六英尺高的seven -foot -wide 七英尺宽的30-storey- high 三十层高的800 -meter –long八百米长的 （3）数词+名词+ed one-eyed (独眼的) four-storeyed (四层的) two-faced (两面的) three- legged (三条腿的) four- footed (四足的) （4）形容词+普通名词 full-time (全日制的；全职的) second-hand（经营旧货的）mid-term(期中的) first-rate (第一流的) high-class(高级的) large-scale(大规模的) （5）形容词+名词+ed kind-hearted (好心的) cold-blooded (无情的，冷血的) noble-minded (高尚的) warm-hearted (热情的) blue-eyed (蓝眼睛的) middle-aged (中年的) red-lipped (红嘴唇的) good-tempered (脾气好的) long-winged（长翅膀的） narrow-minded（心胸狭窄的）absent-minded(心不在焉的) long-legged（腿长的）sleepy-eyed （睡眼惺忪的）neat-handed( 手巧的) short/long-sighted (近/远视的) far-sighted(有远见的) long-eared(耳朵长的) straight-faced(板着脸的) ill-tempered( 脾气不好的) good-tempered（脾气很好的）sweet-tempered (性情温和的) tender –hearted(软心肠的) light-fingered(爱小偷小摸的) red-nosed（红鼻子的）red-haired（白发的）a silver-tongued actor（能言善辩的演员）dark-skinned Africans（黑皮肤的非洲人）thick-skinned（厚脸皮的）good-natured（天性善良的）
电路知识点总结 初二物理电路的组成知识点总结 1.定义：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。 2.各部分元件的作用：(1)电源：提供电能的装置;(2)用电器：工作的设备;(3)开关：控制用电器或用来接通或断开电路;(4)导线：连接作用，形成让电荷移动的通路 二、电路的状态：通路、开路、短路 以阿拉伯人为主的国家(阿拉伯人占人口多数的国家)被称为阿拉伯国家。西亚是世界 上阿拉伯人的主要聚居地区之一。除了阿富汗、伊朗、土耳其、塞浦路斯、以色列、格鲁 吉亚、亚美尼亚、阿塞拜疆8个国以外，其他国家和地区的居民主要是阿拉伯人，均属于 阿拉伯国家。此外，非洲北部地中海沿岸的埃及、利比亚、突尼斯、阿尔及利亚、摩洛哥 等五个国家也属于阿拉伯国家。 1.定义：(1)通路：处处接通的电路;(2)开路：断开的电路;(3)短路：将导线直接连 接在用电器或电源两端的电路。 2.正确理解通路、开路和短路 三、电路的基本连接方式：串联电路、并联电路 四、电路图(统一符号、横平竖直、简洁美观) 五、电工材料：导体、绝缘体 1. 导体 (1) 定义：容易导电的物体;(2)导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷; 2. 绝缘体 (1)定义：不容易导电的物体;(2)原因：缺少自由移动的电荷 六、电流的形成 这句话的问题在于代词使用不一致。请看one must be so dedicated that you will practice six hours a day，前面用的代词是one，但是后文使用的是you，再理解句意，不难发现两个代词其实是在指代同一个人。所以应该把you改成one. 1.电流是电荷定向移动形成的; 由于石油生产、出口是的这些国家成为世界上“最富有的国家”。但经济结构单一， 近几年各国努力促进经济多样化的发展，加强基础设施和城市建设，发展制造业和农业。
五年级上册第七章 数学广角—植树问题 1、只载一端（封闭线路植树问题）如图：间隔数=棵树间隔长×间隔数=全长全长÷间隔长=间隔数 全长÷间隔数=间隔长2、 两端都载：如图：间 隔数+1=棵树间隔长×间隔数=全长 全长÷间隔长=间隔数 全长÷间隔数=间隔长全长÷间隔长+1=棵数 全长÷（棵树-1）=间隔长3、 两端都不载如图：间隔数 -1=棵树间隔长×间隔数=全长 全长÷间隔长=间隔数 全长÷间隔数=间隔长全长÷间隔长-1=棵数全长÷（棵树+1）=间隔长基础知识 为了更直观，我们用图示法来说明。树用点来表示，植树的沿线用线来表示，这样就把植树问题转化为一条非封闭或封闭的线上的“点数”与相邻两点间的线的段数之间的关系问题。 非封闭线的两端都有“点”时， “点数”＝“段数”＋1。 例题一一座桥长30米，在它的两边每隔5米有一盏灯，第一盏灯在桥的起点， 最后一盏灯在桥的终点，桥上一共有几盏灯？ 举一反三 或
1、学校门前的一条路长42米，从头到尾栽树，每7米栽一棵，一共能栽几棵 树？ 2、在一条长15米的水泥路上，从头开始每隔3米摆一盆花，一共摆了多少盆 花？ 3、少先队员在路的两旁每隔5米栽一棵树，起点和终点都栽了，一共栽了72 棵树，这条路长多少米？ 4.一次检阅，接受检阅的一列彩车车队共30辆，每辆车长4米，前后每辆车 相隔5米。这列车队共排列了多长？ 题型二 非封闭线只有一端有“点”时， “点数”=“段数”。 例题肖林家门口到公路边有一条小路，长40米。肖林要在小路一旁每隔2米栽一棵树，一共要栽多少棵树？ 题型三 非封闭线的两端都没有“点”时， “点数”＝“段数”－1。
自然界的水知识点总结-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
通通电 通电 第三单元《自然界的水》知识点 一、水 1、水的组成： （1）电解水的实验 A.装置―――水电解器 B.电源种类---直流电 C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性 D.化学反应： 2H 2O ===== 2H 2↑+ O 2↑ 产生位置 负极 正极 体积比 2 ：1 E.检验：O 2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃 H 2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰 （2）结论： ①水是由氢、氧元素组成的。 ②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 ③化学变化中，分子可分而原子不可分。 化学式的含义 H 2O ①表示一种物质 水这种物质 ②表示这种物质的组成 水是由氢元素和氧元素组成的 ③表示这种物质的一个分子 一个水分子 ④表示这种物质的一个分子的构成 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 2、水的化学性质 （1）通电分解 2H 2O====== 2H 2↑+O 2↑ （2）水可遇某些氧化物反应生成碱（可溶性碱） 例如：H 2O + CaO==Ca(OH)2 （3）水可遇某些氧化物反应生成酸 例如：H 2O + CO 2==H 2CO 3 3、水的污染： （1）水资源 A ．地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 1% B ．海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是 H 2O ，最多的金属元素是 Na ，最多的元素是 O 。 C ．我国水资源的状况分布不均，人均量少 。 （2）水污染 A 、 水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用 生活污水的任意排放 B 、防止水污染：工业三废经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处 理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用 农家肥；加强水质监测。 （3）爱护水资源：节约用水，防止水体污染 4、水的净化
英语复合形容词的构成方法 一、用分词等构成的复合形容词 1. 用过去分词构成。如： a candle-lit table 一张点着蜡烛的桌子 a horse-drawn cart 一辆马车 a self-employed author 专业作家 a tree-lined a venue 三股车道的大路 2. 用现在分词构成。如： a long-playing record 密纹唱片 a long-suffering parent 长期受苦的父母 a time-consuming jo b 费时的工作 3. 用看上去像分词而实际上是由“名词加-ed”合成的词构成。如：cross-eyed 内斜视的 flat-chested 扁平胸的 hard-hearted 无情的 open-minded 头脑开通的 quick-witted 机敏的 slow-footed 脚步慢的 二、表示度量等的复合形容词 基数词可与名词(一般用单数)构成复合形容词表示时间、度量等。如： 1. 年龄 a three-year-old building 一座有3年之久的建筑物 a twenty-year-old man 一位20岁的男子 2. 面积/ 体积/ 容积 a sixty-acre farm 一个占有60英亩的农场 a two-litre car 汽缸容量为2公升的小汽车 a five-litre can一个五公升的桶 3. 持续时间 a four-hour meeting 历时4小时的会议 a two-day conference 为期两天的会议 4. 长度/ 深度/ 高度 a twelve-inch ruler 一把12英寸的尺子 a four-foot ladder 一个四英尺长的梯子 a ten-story building 一座10层高的楼
大学电路知识点总结 【篇一：大学电路知识点总结】 电路理论总结 第一章 一、重点： 1、电流和电压的参考方向 2、电功率的定义：吸收、释放功率的计算 3、电路元件：电阻、电感、电容 4、基尔霍夫定律 5、电源元件 二、电流和电压的参考方向： 1、电流（current） : i ①符号 :i ②计算公式 i(t)?dq(t)/dt a、说明：电流的参考方向是人为假定的电流方向，与实际 电流方向无关，当实际电流方向与参考方向一致时电流取正，相反地，当实际电流方向与参考方向不一致时电流取负。 b、表示方法：在导线上标示箭头或用下标表示 c、例如： 参考方向（iab） ———— ———— 实际方向 实际方向 i 0 2、电压（voltage） ①符号：u ②计算公式： i 0 u=dw/dq 荷从一点移动到另一点所做的功的大小。 ③定义：两点间的电位（需确定零电位点?）差，即将单位正电 ④单位：伏特v 1v=1j/1c a、说明：电压的实际方向是指向电位降低的方向，电压的 参考方向是人为假定的，与实际方向无关。若参考方向与实际方向一致则电压取正，反之取负。 b、表示方法：用正极性(＋)表示高电位，用负极性（－）
表示低电位，则人为标定后，从正极指向负极的方向即为电压的参 考方向或用下标表示（uab）。 c、例如： 参考方向参考方向 i u 实际方向 – + i 实际方向 – + + u 0 3、关联与非关联参考方向 u 0 ①说明：一个元件的电流或电压的参考方向可以独立的任意的 人为指定。无论是关联还是非关联参考方向，对实际方向都无影响。 ②关联参考方向：电流和电压的参考方向一致，即电流从 所标的正极流出。 非关联参考方向：电流和电压的参考方向不一致。 ③例如： r i r i + u 关联参考方向 u 非关联参考方向 u=ir 三、电功率 1、符号：p 2、计算公式： u=－ir 4、相关习题：课件上的例题，1-1,1-2，1-7 dwp??ui dt
植树问题知识点公式及 例题详解 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
植树问题知识点公式及例题详解 凡是研究总路程、株距、段数、棵树四种数量关系的应用题，叫植树问题。 解题关键是首先分清是非封闭线路植树问题还是封闭线路植树问题。 公式 直线植树：距离÷间隔 +1 = 棵数 四周植树：距离÷间隔 = 棵数 楼间植树：单边植树距离÷间隔 -1=棵数 双边植树（距离÷间隔 -1）×2=棵数 专题分析 一、在线段上的植树问题可以分为以下三种情形。 1、如果植树线路的两端都要植树，那么植树的棵数应比要分的段数多1，即：棵数=段数+1=全长 2、如果植树线路只有一端要植树，那么植树的棵数和要分的段数相等，即： 棵数=段数 3、如果植树线路的两端都不植树，那么植树的棵数比要分的段数少1，即：
棵数=段数－1。~ 4、如果植树路线的两边与两端都植树，那么植树的棵数应比段数多1，再乘二，即：棵树=（段数+1） 二、在封闭线路上植树，棵数与段数相等，即：棵数=段数。 三、在正方形线路上植树，如果每个顶点都要植树。则棵数=（每边的棵数－1）×边数。 例题： 例1 长方形场地：一个长84米，宽54米的长方形园中，苹果树的株距是2米，行距是3米．这个苹果园共种苹果树多少棵？ 例2 直线场地：在一条公路的两旁植树，每隔3米植一棵，植到头还剩3棵；每隔2.5米植一棵，植到头还缺少37棵，求这条公路的长度。 例3 圆形场地（难题）：有一个圆形花坛，绕它走一圈是120米。如果在花坛周围每隔6米栽一株丁香花，再在每相邻的两株丁香花之间等距离地栽2株月季花。可栽丁香花多少株？可栽月季花多少株？每2株紧相邻的月季花相距多少米 例
地球上的水 [授课建议] 1、水体的类型 2、河流的补给关系
3、河流的水文特征 (1)流量：河流流量大小的变化主要取决于河流的补给量与流域面积的大小，一般来说，补给量与流域面积越大，流量越大；流量的时间变化主要取决于补给方式。 (2)汛期(水位)：包括丰水期、枯水期时间，汛期长短等，主要与补给方式和河道特征有关，河流流量相同的情况下，河道的宽窄、深浅影响水位的高低。 (3)含沙量：与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等有关，一般来说，坡度越大、物质越疏松、植被覆盖越差、降水强度越大，河流含沙量就越大。 (4)结冰期：取决于冬季气温的高低。冬季气温在0℃以下有结冰期，从低纬向高纬流的河段可能发生凌汛。 4．河流的水系特征分析 主要包括河流的源地、流向、长度、落差、支流(多少、形状)、流域面积、河道特征(宽窄、深浅、曲直)等。流经山区的河段窄、落差大、流速快，而流经平原地区的河段往往比较宽，比较浅(黄河下游段除外)，流速缓。 河流水文特征与水系特征的联系总结如下图： [深度探究] 植被的破坏会对河流水文特征产生什么影响 提示：(1)流量季节变化增大，即枯水期流量减少，汛期水量增大；(2)洪峰到来快，水位陡涨陡落；(3)河流含沙量增大。 4、水循环的类型
5、水循环环节 6、水循环的意义 2.人类对水循环的影响 (1)改变地表径流——最主要的影响方式：人类的引河湖水灌溉、修建水 库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊 的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。 (2)影响地下径流：人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程 建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌， 抽取地下水灌溉，城市地下铁路的修建破坏地质结构、改变地下水的 渗流方向等。 (3)影响局地大气降水，如人工降雨。 (4)影响蒸发，如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。 3.利用水循环，探究生活实例 (1)沼泽地的形成 (2)西部地区一些内流河断流 [深度探究] 1．河流上游修建水库后，下游河流径流有哪些变化 提示：修建水库后，河流下游丰水期水位下降，流量减小，枯水期水位上升，流量增大；洪峰到来时间推迟；流量的季节变化变小。
【引用】英语复合形容词的构成形式归纳 复合形容词由两个或两个以上的单词构成，词与词之间常加连字符“-”。例如：warm-blooded（热血的）。复合形容词是英语词汇教学的重要组成部分。掌握复合形容词有助于学生扩大词汇量，提高解题和阅读能力。复合形容词的构成规律体现了知识之间的融汇贯通。常见复合形容词按其构成可分为以下几种情况： 1. 数词+ 名词(单数) one-child (独生子女的) two-hour (两小时的) three-good (三好的) 100-pound (一百磅的) 2. 数词+ 名词(单数) + 形容词 这种复合形容词作定语时也大多相当于“介词of+名词”构成的短语，表示被修饰词的年龄、新旧、持续时间、地点、距离、面积、体积、长度、宽度、深度、速度、重量、字数、钱数或价格等，翻译时采取直译法。例如： a seven-year-old girl = a girl of seven years（一个七岁的女孩[表年龄]）， a 50-meter-wide river = a river 50 meters wide（一条50米宽的河[表宽度]）， a ten-meter-tall tree = a tree ten meters tall（一棵10米高的树[表高度]）． three-year-old （三岁的）seven-foot-wide (七英尺的)
8000-meter-long (8000米长的) six-meter-tall (六米高的) 3. 数词+ 名词+ ”-ed” one-eyed (独眼的) four-storeyed (四层的) two-faced (两面的) four-footed (四只脚的) three-legged (三条腿的) 4．形容词+名词 full-time (全日制的) high-class (高级的) second-hand（二手的）part-time（业余的） mid-term （期中的）final-term （期末的） first-class/ rate（一流的） 5. 形容词+ 名词+ “-ed” kind-hearted（好心肠的）cold-blooded （冷血的） warm-hearted（热心肠的）blue-eyed（蓝眼睛的） middle-aged(中年的) red-lipped（红嘴唇的） 6. 形容词（副）+现在分词 这种复合形容词中的现在分词于形容词之间具有系表关系。其中的现在分词在时间上多表示经常，语态上则表示被动。这种形容词作定语时相当于主系表关系的定语从句，翻译时采取倒译法．例如： a funny-looking man = a man who looks funny （一个长滑稽的人）， a bad-smelling fish = a fish which smells bad（一条臭鱼）。 good-looking（长相好看的）ugly-looking（长相丑陋的） easy-looking （长相随和的）tired-looking（面容疲劳的）
第十五章电流和电路 摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象——带电体==本质：电荷 的转移 正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷 种类 电荷 负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷 性质：同种电荷互相排斥，异种电荷互相排斥 检验：验电器——原理：同种电荷互相排斥 电量：q 单位：库伦 简称：库 符号：C 元电荷：最小电荷：e=1.6×1019 - C 组成：电源、开关、导线、用电器 电源：提供电能 开关：控制电路通断 作用 用电器：消耗电能 导线：传输电能的路径 导体：金属、人体、食盐水 两种材料 绝缘体：橡胶、玻璃、塑料 电流产生条件 ①电路闭合 ②保持通路 定义：正电荷移动的方向 电路 电流的方向 在电源中电源的正极→用电器→电源的负极 单位：A ?→?310mA ?→?310A μ 工具：电流表 ○A 测量 使用方法 ①电流表必须和被测的用电器串联 电流的大小（I ） ②看清量程、分度值，不准超过电流 表的量程 ③必须正入负出 ④任何情况下都不能直接连到电源 的两极 电路的连接：先串后并，就近连线，弄清首尾 通路：接通的电路 三种状态 断路：断开的电路 短路：电流不经过用电器直接回到电源的负极
1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷；换句话说，带电体具有吸引 轻小物体的性质。 2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电； 3、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物 体，失去电子的带正电；得到电子的带负电。 二、两种电荷： 1、把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；电子从玻璃棒转移到丝绸。 2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；电子从毛皮转移到橡胶棒。 3、基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引； 4、带电体排斥带同种电荷的物体;带电体吸引带异种电荷的物体和轻小物体。 例：1、A带正电，A排斥B，B肯定带正电； 2、A带正电，A吸引B，B可能带负电也可能不带电。（A、B都是轻小物体） 三、验电器 1、用途：用来检验物体是否带电；从验电器张角的大小，可以粗略的判断带电体所带电荷的多少。 2、原理：利用同种电荷相互排斥； 四、电荷量（电荷）电荷的多少叫电荷量，简称电荷；单位：库仑（C）简称库； 五、原子的结构质子（带正电） 原子核 原子中子（不带电） 电子（带负电） 原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷数在数量上相等，整个院子呈中性，原子对外不显带电的性质。 六、元电荷 1、最小的电荷叫做元电荷，用符号e表示，e=1.6*10-19C。 2、电子电荷量的大小是最小的。 七、导体、绝缘体 1、善于导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液； 2、不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、空气等； 3、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换； 例如：1、干木头（绝缘体）、湿木头（导体）2、玻璃通常是绝缘体、加热到红炽状态（导体） 一、电流 1、电荷的定向移动形成电流；（电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流）3、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动的方向与电流方向相反，尤其注意电子是负电荷，电子的移动方向与电流的方向相反）
植树问题棵数 一、理解概念：总长、间隔、间隔数、间距、棵树间距 总长：一条路的总长度或一个封闭图形的周长 间隔：相邻两棵树（或其他事物）之间的一段 间隔数：就是段数，间隔的数量总长 间距：相邻两棵树（或其他事物）之间的距离，也就是一个间隔的距离 二、知识点 1、计算公式：（在路的一侧、一边或一旁的条件下利用这些公式） 总长＝间距×间隔数 间距＝总长÷间隔数 间隔数＝总长÷间距 2、四种情况 ①两端都栽（示意图：） 棵数＝间隔数＋1 间隔数＝棵数－1 ②一端栽一端不栽（示意图：） 棵数＝间隔数 ③两端都不栽（示意图：） 棵数＝间隔数－1 间隔数＝棵数＋1 ④封闭路线（图形）（示意图：）类似于一端栽一端不栽 棵数＝间隔数 3、植树问题的其他情况 ①锯木头 次数＝段数－1 段数＝次数＋1 所需时间＝锯一次时间×次数 ②敲钟 间隔数＝敲的下数－1 敲一下时间＝所花时间÷间隔数所花时间＝敲一下时间×间隔数③楼层（台阶） 层数＝楼数－1 总台阶数＝层数×每层台阶数 三、解答方法 1、读题细心，要标记重要词语，如“一旁”“两旁”“一侧”“两侧”等来判断是否求路的一边还是两边。分清是哪一种植树情况，从“两端都栽”“一端栽一端不栽”“两端都不栽”“长方形”“正方形”“圆形”“四周”“从起点到终点”“从头到尾”等词语来判断。 2、分析清楚题目已知的条件，题目已知的数，是“总长、间隔、间隔数、间距、棵树”里的哪些量，要求的是哪个量，从要求的那个量的计算公式直接入手，找出或通过计算求出计算公式需要的条件，再利用公式直接计算。 3、例题分析。 例题：城中小学在一条大路两边从头到尾栽树56棵，每隔6米栽一棵。这条大路长多少米？分析：题目关键词语“两边”“从头到尾”（我加黑体并用不同字体表示）说明这是两旁都栽的情况，而且是两端都栽的植树问题。56棵，是“棵数”（两旁栽的总数），每隔6米，这是“间距”，“这条路长多少米”，很明显是求“总长”。 要求“总长”，我们知道要用“总长＝间距×间隔数”这个公式，这里间距题目已知，间隔数没告诉我们，那么就要先求间隔数，因为这道题是两端都栽的植树问题，利用“间隔数＝棵数－1”来求，由知识点我们知道，这些量都是在一旁的情况下直接利用公式，那么先求一边的棵数，用56÷2＝28（棵），那么间隔数就是28－1＝27（个），接着直接可求总长：6×27＝162（米）。一步一步分析，先求什么再求什么，结合题目正确利用计算公式。
水专题知识点总结 一、河流的水文水系特征 （一）河流的水文特征：量季速沙冰汛 1、流量大小和流量季节变化——最主要和气候和补给方式有关 ①流量的含义：即一定时段内通过河流某一断面的水量（以立方米/秒计） ②流量的影响因素：气候（蒸发、降水）、下渗、流域面积、支流、植被、 人类活动等 2、水位变化——气候和补给方式、植被覆盖率 ①长江流量大且水位的季节变化大 ②塔里木河流量小且水位季节变化大 3、含沙量——最主要考虑植被覆盖率和人类活动（也和降水强度、土质、坡度等 相关） 4、结冰期 ①有无结冰期 ②结冰期的长短——考虑气温、纬度、洋流、地形 5、凌汛 ①条件：低纬度流向高纬度；河流有结冰期 ②时间：初冬、冬季、初春 ③典型区域：黄河宁夏段、山东段；中国东北；俄罗斯的“毕业了” 6、汛期：季节；长短 ①东北有春汛夏汛两个汛期 ②地中海河流冬汛 ③南方的河流汛期长 ④西北内陆地区汛期短 7、流速——地形地势 8、水能——流速快落差大；流量大 Eg 西北内陆塔里木盆地河流流量特点 a.流量小、季节变化大（夏季流量大，冬季流量少甚至断流）——支流少、 冰雪补给、气温 b.越往下游沙漠地区流量越小——下渗、人类过度的用水 （二）河流的水系特征：一支速水流流流 1、支流 ①支流的多少（长江支流多；黄河下游没有支流汇入） ②支流的形状（盆地向心状水系、山地放射状水系、长江树枝状、海河扇状） 2、流速、水能——地形地势 3、流域面积：两个分水岭之间的汇水区域的面积 ①区别流域面积和水域面积 ②流域面积一般不发生变化（除非地形改变，或者发生了河流袭夺现象） ③长江的流域面积大（秦岭以南、南岭以北）、横断山脉的河流流域面积小 ④河流的流量大，是因为流域面积大（可能正确） ⑤河流的流量增大，是因为流域面积增大（基本错误） 4、流向 ①等高线的凸向和河流的流向相反
复合形容词 从词法角度看，复合形容词有以形容词为中心、以动词的分词为中心、以名词（包括名词+ 后缀-ed）为中心、以及介词短语四大类型： 1. 以形容词为中心的复合形容词 （1）名词+ 形容词：fat-free（不含脂肪的），toll-free（不交费的），maintenance-free （无需维修的），dust-free（无尘的），interest-free（无息的），care-free（无忧无虑的），nuclear-weapon-free（无核武器的），line-dry（一晾就干的），world-famous（闻名世界的），stone-deaf（完全聋的），life-long（终生的），grass-green（草绿色的），bloodthirsty（嗜血成性的），dog-tired（累极了的），home-sick（想家的），threadbare（穿旧的），heartsick（沮丧的）。 （2）形容词+ 形容词：wet-cold（湿冷的），icy-cold（冰冷的），red-hot（炽热的），bitter-sweet（又苦又甜的，又苦又乐的），light-blue（浅蓝的），deaf-mute（又聋又哑的）。 （3）现在分词+ 形容词：steaming-hot、smoking-hot（滚烫的、热气腾腾的），soaking-wet、wringing-wet（湿淋淋的，湿得可拧出水来的），biting-cold、freezing-cold（冷得刺骨的，冰冷的）。 （4）副词+ 形容词：ever-victorious（战无不胜的），over-cautious（过分小心的），all-round （全面的）。 2. 以动词的分词为中心的复合形容词。 （1）名词+ 现在分词：peace-loving（爱好和平的），time-saving（省时间的），summer-flowering（夏天开花的），ocean-going（远洋的）。 （2）名词+ 过去分词：heart-felt（衷心的），air-borne（空降的，空运的），home-made （家制的），travel-worn（旅行得疲乏的），hen-pecked（怕老婆的），book-filled（放满书的），poverty-stricken（贫困不堪的）。 （3）形容词（或副词）+ 现在分词：fresh-frozen（速冻的），easy-going（随和的），familiar-sounding（听来熟悉的），hard-working（努力工作的），ever-lasting（永恒的）。 （4）形容词（或副词）+ 过去分词：newly-developed（新发展起来的），well-balanced （平衡了的），far-fetched（牵强附会的），half-baked（烤得半生不熟的，肤浅的），hard-won （来之不易的），quick-frozen（速冻的）。 3. 以名词（包括名词+ 后缀-ed）为中心的复合形容词 （1）名词+ 名词+ -ed：hot-tempered（急性子的），chick-en hearted（胆怯的，软弱的），honey-mouthed（甜言蜜语的），pa-per-backed（平装本的）。 （2）形容词+ 名词+ -ed : short-sighted（近视的），tender-hearted（软心肠的），sweet-tempered（性情温和的）。 （3）形容词+ 名词：long-distance（长途的），full-length（全长的，未删节的），white-collar （白领阶层的），red-letter（喜庆的）。 （4）动词+ 名词：break-neck（危险的），telltale（搬弄是非的），cut-rate（减价的，次等的）。 4. 介词短语构成的复合形容词 在现代英语中，许多介词短语都可以放在名词前面作为修饰语。 例如at-risk（处境危险的）；Men over 45 are becoming the new at-risk population for significant problems with anxiety and depression。 in-your-face（明目张胆的）：The message behind his in-your-face taunt: Get with the program; support the GOP Contract with America; adapt - or else!
填空题 1.国务院代表国家对水资源行使占有、使用、收益、处分、权力。 2.三条红线：①水资源开发利用控制红线②用水效率控制红线③水功能区限制纳污红线 3.我国水资源规划体系：国家战略规划、流域规划、区域规划，三级 4.水资源战略规划是为实现水资源的可持续利用，适应国民经济和社会发展的长远需求，对我国水资源开发利用保护做出的长远的总体计划。 5.2020全国用水量6700亿m3；万元生产值用水量、增加值用水量降低50%；农业灌溉有效利用系数→。江河湖泊水水质达标80% 6.区域规划服从流域规划，专业规划服从综合规划。 7.水资源评价内容：水资源数量评价、水资源质量评价、水资源价值量评价、水资源开发利用及其影响评价、水资源综合评价 8.水资源论证统筹地表水、地下水，鼓励优先使用再生水，控制使用地下水。 9.地下水动态监测，实行地下取用水总量控制和水位控制。 10.《水法》第四十七条：国家对用水实行总量控制（宏观）和定额管理（微观控制指标）相结合的制度 11.三同时：同时设计、同时施工、同时投产使用。 12.防汛实行人民政府行政首长负责制。也正是防汛责任制的核心，是取得防汛抢险胜利的保证，是历来防汛斗争中行之有效的措施。 13.国务院水行政主管部门负责全国防洪组织、协调、监督、指导工作 14.防洪规划是江河湖泊治理和防洪工程设施建设的基本依据。 15.水土保持效益主要包括生态、经济和社会三大效益。 16.水事法律制裁包括恢复权利性措施和对构成水事违法、犯罪者实施的惩罚性措施。 17.水行政行为的内容：赋予权益或科以义务、剥夺权益或免除义务、变更法律地位、确认法律事实与法律地位。 18.根据水行政行为适用的对象、作用、范围不同可以将水行政行为分为内部水行政行为和外部水行政行为。 19.根据水行政行为是否针对特定的对象，可以将水行政行为分为抽象水行政行为和具体水行政行为。 20.水行政行为的合法要件:水行政行为主体合法、水行政行为权限合法、水行政行为内容合法、水行政行为程序合法。 21.水政监察队伍三位一体：审批、收费、监督。队伍分组：受理组、审查组、稽征组、监督组、执行组 22.水政监察保障制度：水政监察队伍实行执法责任制和评议考核制。 23.水政监察措施：①检查②听取汇报③调查审阅④登记审核⑤统计⑥实地调查
（1.）数词+名词（单数） one –child (独生子的) two- hour （两小时的） three -good （三好的）five-day 五天的 （2.）数词+名词（单容词）+形容词 four -year -old 四周岁的 six –inch- tall 六英尺高的 seven -foot -wide 七英尺宽的 30-storey- high 三十层高的 800 -meter –long八百米长的 （3）数词+名词+ed one-eyed (独眼的) four-storeyed (四层的) two-faced (两面的) three- legged (三条腿的) four- footed (四足的) （4）形容词+普通名词 full-time (全日制的；全职的) second-hand（经营旧货的）mid-term(期中的) first-rate (第一流的) high-class(高级的) large-scale(大规模的) （5）形容词+名词+ed kind-hearted (好心的) cold-blooded (无情的，冷血的) noble-minded (高尚的) warm-hearted (热情的) blue-eyed (蓝眼睛的) middle-aged (中年的) red-lipped (红嘴唇的) good-tempered (脾气好的) long-winged（长翅膀的）narrow-minded（心胸狭窄的） absent-minded(心不在焉的) long-legged（腿长的）sleepy-eyed （睡眼惺忪的）neat-handed( 手巧的) short/long-sighted (近/远视的) far-sighted(有远见的) long-eared(耳朵长的) straight-faced(板着脸的) ill-tempered( 脾气不好的) good-tempered（脾气很好的）sweet-tempered (性情温和的) tender –hearted(软心肠的) light-fingered(爱小偷小摸的) red-nosed（红鼻子的） red-haired（白发的）a silver-tongued actor （能言善辩的演员） dark-skinned Africans （黑皮肤的非洲人）thick-skinned（厚脸皮的）good-natured （天性善良的）
分式方程知识点归纳总结 This manuscript was revised on November 28, 2020
分式方程知识点归纳总结 1. 分式的定义：如果A 、B 表示两个整式，并且B 中含有字母，那么式子B A 叫做分式。 1) 分式与整式最本质的区别：分式的字母必须含有字母，即未知数；分子可含字母可不含字 母。 2) 分式有意义的条件：分母不为零，即分母中的代数式的值不能为零。 3) 分式的值为零的条件：分子为零且分母不为零 2. 分式的基本性质：分式的分子与分母同乘或除以一个不等于0的整式，分式的值不变。 用式子表示 其中A 、B 、C 为整式（0≠C ） 注：（1）利用分式的基本性质进行分时变形是恒等变形，不改变分式值的大小，只改变形式。 （2）应用基本性质时，要注意C ≠0，以及隐含的B ≠0。 （3）注意“都”，分子分母要同时乘以或除以，避免只乘或只除以分子或分母的部分项， 或避免出现分子、分母乘除的不是同一个整式的错误。 3. 分式的通分和约分：关键先是分解因式 1) 分式的约分定义：利用分式的基本性质，约去分式的分子与分母的公因式，不改变分式的 值。 2) 最简分式：分子与分母没有公因式的分式 3) 分式的通分的定义：利用分式的基本性质，使分子和分母同乘适当的整式，不改变分式的 值，把几个异分母的分式化成分母相同的分式。 4) 最简公分母：取“各个分母”的“所有因式”的最高次幂的积做公分母，它叫做最简公分 母。 4. 分式的符号法则 分式的分子、分母与分式本身的符号，改变其中任何两个分式的值不变。用式子表示为 注：分子与分母变号时，是指整个分子或分母同时变号，而不是指改变分子或分母中的部分项的 符号。 5. 条件分式求值 1） 整体代换法：指在解决某些问题时，把一些组合式子视作一个“整体”，并把这个“整体” 直接代入另一个式子，从而可避免局部运算的麻烦和困难。 例：已知 ，则求 2）参数法：当出现连比式或连等式时，常用参数 法。 例：若 ，则求 6. 分式的运算： 1）分式乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为分母。 2）分式除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。 3）分式乘方法则： 分式乘方要把分子、分母分别乘方。 4）分式乘方、乘除混合运算：先算乘方，再算乘除，遇到括号，先算括号内的，不含括号的， 按从左到右的顺序运算 5）分式的加减法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。 异分母的分式相加减，先通分，变为同分母分式，然后再加减 7. 整数指数幂. 1） 任何一个不等于零的数的零次幂等于1， 即)0(10 ≠=a a ； 2） 任何一个不等于零的数的-n 次幂（n 为正整数），等于这个数的n 次幂的倒数，即 n n a a 1=- （)0≠a bc ad c d b a d c b a bd ac d c b a =?=÷=?;C B C A B A ??=C B C A B A ÷÷=n n b a a b )()(=-