机械原理试卷（参考答案）
《机械原理试卷参考答案》（№1）
一、填空题：（30分）
1．机构中的速度瞬心是两构件上（相对速度）为零的重合点，它用于平面机构（速度）分析。
2．下列机构中，若给定各杆长度，以最长杆为连架杆时，第一组为
（双摇杆机构）机构；第二组为（曲柄摇杆机构）机构。
(1) a = 250 b = 200 c = 80 d = 100；
(2) a = 90 b = 200 c = 210 d = 100 。
3.机构和零件不同，构件是（运动的单元），而零件是（制造的单元）。
4．凸轮的基圆半径越小，则机构尺寸（越大）但过于小的基圆半径会导致压力角（增大）。
5．用齿条型刀具范成法切制渐开线齿轮时，为使标准齿轮不发生根切，应使刀具的（齿顶线不超过极限啮合点）。6．当要求凸轮机构从动件的运动没有冲击时，应选用（摆线运动）规律。
7．间歇凸轮机构是将（主动轮的连续转动）转化为（从动转盘的间歇）的运动。
8．刚性转子的平衡中，当转子的质量分布不在一个平面内时，应采用
（动平衡）方法平衡。其平衡条件为（∑M = O ；∑F = 0 ）。
1．9．机械的等效动力学模型的建立，其等效原则是：等效构件所具有的动能应（等于整个系统的总动能）。等效力、等效力矩所作的功或瞬时功率应（等于整个系统的所有力，所有力矩所作的功或所产生的功率之和）。10．平面机构结构分析中，基本杆组的结构公式是（3n = 2P L）。而动态静力分析中，静定条件是（3n = 2P L）。
一、选择题：（20分）
1．渐开线齿轮齿条啮合时，若齿条相对齿轮作远离圆心的平移，其啮合角（B）。
A)增大； B)不变； C)减少。
2．为保证一对渐开线齿轮可靠地连续传动，应便实际啮合线长度（C）基圆齿距。
A)等于； B)小于； C)大于。
3．高副低代中的虚拟构件的自由度为（A）。
A) -1； B) +1 ； C) 0 ；
4．压力角是在不考虑摩擦情况下，作用力与作用点的（B）方向的夹角。
A)法线； B)速度； C)加速度； D)切线；
5．理论廓线相同而实际廓线不同的两个对心直动滚子从动件盘形凸轮，其推杆的运动规律是（A）。
A)相同的； B)不相同的； C)不一定的。
6．飞轮调速是因为它能（C①）能量，装飞轮后以后，机器的速度波动可以（B②）。
① A)生产； B)消耗； C)储存和放出。
② A)消除； B)减小； C)增大。
7．作平面运动的三个构件有被此相关的三个瞬心。这三个瞬心（C）。
A)是重合的； B)不在同一条直线上；C)在一条直线上的。
8．渐开线标准齿轮在标准安装情况下，两齿轮分度圆的相对位置应该是（C）。
A)相交的； B)分离的； C)相切的。
9．齿轮根切的现象发生在（D）的场合。
A)模数较大； B)模数较小； C)齿数较多； D)齿数较少
10．重合度
6
1.
=
α
ε表示一对轮齿啮合的时间在齿轮转过一个基圆齿距的时间内占（A）。
A) 40%； B) 60%； C) 25% 三．计算下列机构自由度。 (10分)
F = 3 × 5 － 2 × 6 － 1 = 2 F = 3 × 8 － 2 × 11 － 1 = 1 四、 图示轮系中，已知 Z 1＝1（右旋），Z 2＝60，Z 3＝40，Z 4＝20，
Z 5＝18，齿轮3、4、5、6的模数和压力角分别相等。求 Z 6 齿数和传动比i 1H 。 (10分)
解：区分轮系 3-4-5-6-H 为行星轮系，1-2 为定轴轮系。 由同心条件： Z 6 = Z 3 － Z 4 + Z 5 = 40 － 20 + 18 = 38
181184038201115364363-=??-=-
=-=Z Z Z Z i i H
H 601
60
1212
===Z Z i ∵ n 3 = n 2 3
10
181603121=?
=?=∴H H i i i 五．作图求出图示凸轮机构滚子中心B 1到B 2时凸轮转角φ，B 2点时的压力角α和基圆半径R 。
六．设一对渐开线正常齿制标准直齿轮啮合，Z 1 = 33 ，Z 2 =67, m = 3 。 若在安装时，将中心距比标准中心距增大1.5 mm ,求此时啮合角及重合度。 (10分) 解：标准中心距 ()()150367332
121
2121=?+=+=
+=m Z Z r r a
实际安装中心距
515151..=+='a a αα''=cos cos c a a
?=??
?
???=???
??'='--52120515115011.cos .cos cos cos ααa a 515462
11.cos ==αmZ r b 4399422
2.cos ==αmZ r b
552354911..=+=+=?m h r r a a 51033510022..=+=+=?
m h r r a a
?=?
??
?
??='-625271111.cos a b a
r r α ?=???? ??='-153242212.cos a b a r r α ()()[]ααααπ
εα'-+'-=
tan tan tan tan 221121
a a Z Z ()()[]26115211532467521625273321
..tan .tan .tan .tan =?-+?-?=π
七、设计一曲柄摇杆机构，已知摇杆一极限位置与机架夹角为 ψ= 60°，行程速比系数K = 1.4，摇杆CD = 40 mm ，机架AD = 50 mm 。图解出曲柄AB 及连杆BC 的长度。并作出所设计机构的最小传动角。 (10分) 解： 求出极位夹角 ?=+-??=+-?
?=301
411
4118011180..K K θ
《机械原理试卷参考答案》
一、 填空题（每题3分，共30分）
1.渐开线直齿圆柱齿轮的正确啮合条件（两轮模数和压力角相等）
2．用齿条形刀具范成法加工渐开线齿轮时，为了使标准齿轮不发生根切，刀具的齿顶线（圆）应低于极限啮合点N1 。其最少齿数为 17 。 1． 3．机器产生速度波动的类型有周期性速度波动、非周期性速度波动分别用 飞轮 ，和调速器 来调节。 4．刚性回转件的平衡有两种，一种是静平衡 其质量分布特点是
在一同平面内另一种是动平衡其质量分布特点是不在同一平面内 。 5．构件与零件不同，构件是 运动单元，零件是 制造单元。
6．斜齿轮的标准参数在 法 面上，圆锥齿轮的标准参数在 大端 面。
7．槽轮机构是将 主动销轮的连续旋转运动转换成从动槽轮的间歇转动运动。 8．曲柄摇杆机构出现最小转动角的位置是 曲柄与机架两次共线位置。
9．三角螺纹主要用于联接；矩形螺纹主要用于传递运动。这是因为三角螺纹比矩形螺纹摩擦力矩大。
构；在 d ＜12范围内为双曲柄机构。
二、计算下列机构的自由度10分
F = 3n – 2PL – PH =3×4－2×5－1 = 1
F = 3n – 2PL – PH =3×4－2×5－1 = 1
三、图示提升机构，已知各轮齿数Z1 = 15，Z2 = 25，Z2‘= 23，Z3 = 69，Z4 = 30，Z5 = 40，绳轮半径R = 0.2 m重物Q = 1000 N，该机械总效率η= 0.9，重物匀速提升速度V = 3 m/min。15分
求：（1）该机构的总传动比
（2）轴1的转速η1及转向
（3）轴1的输入功率N
解：区分轮系：1-2-2‘-3（4）为行星轮系，4-5为定轴轮系。
i1H = i14 =1－i H13 =1－(-1)Z2 Z3／Z1 Z2’ = 1+(25×69)／(15×23)=6
i45=－Z5／Z4=－4／3
i15 = i14 . i45 = 6 ×(－4／3) =－8
n
= n5 ×i45 = v／(2πR)* i15 =3／(2π×0.2)×8 =19.1转／分
1
N1 = N5／η= Q V ／η= 1000×3／(60×0.9) =55.6 W
四、在图示凸轮机构中，已知偏心圆盘为凸轮实际轮廓，其余尺寸如图μ= 0.001 m/mm.。
(10分)
求：（1）基圆半径R。
（2）图示位置凸轮机构压力角α
（3）凸轮由图示位置转60°后，推杆移动距离S。
五、如图已知机架AD=50mm，摇杆离机架最近的极限位置β=45°。且CD=40mm，该机构为曲柄摇杆机构，位置速比系数K=1.4，试用作图法求出曲柄AB和连杆BC的长度，并绘出机构图。（写出作图步骤，保留各作图线）（10分）
六、在图示凸轮机构中，已知偏心圆凸轮半径R = 50 ，图中OA = 22，AC = 80 ，凸轮1的角速度ω1= 10 rad /s, 逆时针转动。用瞬心法求从动件2的角速度ω2。（10分）
解：由三心定理，构件1、2、3共有三个瞬心P12 、P13、P23，并在一条直线上。连接OB与AC相交得相对瞬心P12。
∴ω2 =ω1×P12 P13／P12 、P23
= 10×14／54
=2.6 1/S 方向为逆时针.
七、图示为一渐开线标准直齿圆柱齿轮中心度O1O2为标准中心距，试在图上画出（15分）
1）基圆r b、分度圆r、节圆r’、节点C。
2）理论啮合线B2B1、实距啮合线N1N2。
3）啮合角α。
4）两轮齿廓的实际工作段。
5）由图求出重分度ε。
6）单齿、双齿啮合区。
《机械原理试卷参考答案》
班级：学号：姓名：评分
一、填空题：（30分）
1.在曲柄摇杆机构中（曲柄）与（机架）两次共线位置时可能出现最小传动角。
2．连杆机构的急回特性用（行程速比系数K）表达。
3．转动副摩擦中，总反力的作用应与（摩擦圆）相切。其轴承对轴颈的摩擦力矩的方向与（相对角速度ω）方向（相反）。
4．一对渐开线标准直齿轮非标准安装时，节圆和分度圆（不重合）分度圆的大小取决于（基圆），节圆的大小取决于（啮合角）。
5．渐开线齿轮传动须满足三个条件为（正确啮合条件、连续传动条件、无侧隙啮合条件）。
6．槽轮机构是将（主动销的连续转动）转换为（槽轮的单向间歇）运动。
7．行星轮系中各轮齿数的确定需要满足的条件为（传动比条件、同心条件、装配条件和邻接条件）。
8．机械产生速度波动的原因是（等效驱动力矩不等于等效阻力矩，使机械的动能发生变化引起的）。
9．机械在稳定运转时期，在一个运动循环周期的始末，驱动功和阻抗功的大小（相等），动能的增量（等于零）。10．在具有自锁性的机械中，正行程的效率应（大于零）反行程的效率应（小于零）。
二．选择题：（20分）
1．在移动滚子从动件盘型凸轮机构中，若凸轮实际廓线保持不变，而增大或减小滚子半径，从动件运动规律会（B）。
A）改变； B）不变
2．齿轮渐开线在（ B ）上的压力角，曲率半径最小。
A）根圆； B）基圆； C）分度圆； D）齿顶圆。
3．速度瞬心是（ A ）为零的重合点。
A）相对速度； B）绝对速度； C）加速度。
4．要将一个曲柄摇杆机构转化成为双摇杆机构，可将（ C ）。
A）原机构的曲柄作机架； B）原机构的连杆作机架；
C）原机构的摇杆作机架。
5．渐开线齿轮采用齿条型刀具加工时，刀具向轮坯中心靠近，是采用（ B ）。
A）正变位； B）负变位； C）零变位。
6．在建立等效动力模型时，等效力（或等效力矩）来代替作用在系统中的所有外力，它是按（ A ）原则确定的。A）作功相等 B）动能相等
7．为减小机器运转中非周期性速度波动的程度，应在机械系统中安装（ C ）
A）飞轮； B）变速装置； C）调速器。
8．高副低代的方法是（ A ）
A）加上一个含有两低副的虚拟构件；
B）加上一个含有一个低副的构件；
C）减去一个构件和两个低副。
9．在机构力分析中，具有惯性力，又有惯性力矩的构件是（ C ）
A）作平面移动的构件； B）绕通过质心的定轴转动构件；
C）作平面复合运动的构件。
10．图示的四个铰链机构中，图（ A ）是双曲柄机构。
三．计算下列机构的自由度。（10分）
118263=-?-?=F 123233=-?-?=F
四．计算图示轮系的传动比 i 1H , 并确定输出杆H 的转向.已知各轮齿数 Z 1 = 1(右旋)，Z 2 = 40， Z 2’ = 20，Z 3 = 22，Z 3’ = 20，Z 4 = 100。 （10分）
2-3-3‘
-4-H 为行星轮系
1-2为定轴轮系
401
401212===Z Z i
213
2020100221113243422=??+=-
-=-='''')(Z Z Z Z i i H
H
2602
13
402121=?=?='H
H i i i
五．作出图示凸轮机构转过90°时的压力角，及从动件位移量S
一对正常齿制
的渐开线直齿圆柱齿轮外啮合传动，已知齿数分别为25和69，模数为3 mm 。试求在标准安装位置及中心距增大2 mm
时，重合度变化多少？
解：3329225202522
121
1111
1
1
1
1
'?=+?=+==---cos cos )(cos cos cos m Z m Z r r a b a αα
324269206922
121
1221
2
2
1
2'?=+?=+==---cos cos )(cos cos cos m Z m Z r r a b a αα 标准安装：()()[]7121
2211.tan tan tan tan =-+-=
ααααπ
εαa a Z Z 增大中心距2mm 后： ()143214122
21=+=++=
'Z Z m
a ?='
='-096221
.)cos (
cos a a α
α ()()[]06162262221
2211.tan tan tan tan ='?-+
'?-='a a Z Z ααπ
εα
增大中心距2mm 后，重合度减小63006171...=-='-=?
α
αεεε 七．用图解法设计一摇杆滑块机构，已知摇杆AB 的两位置线AE 1和AE 2，以及滑块C 的两个对应位置C 1和C 2，试确
定摇杆上铰链B 的位置，并要求摇杆的长度 AB 为最短。（直接在图上作图）
《机械原理试卷参考答案》
班级： 学号： 姓名： 评分： 二、 选择题： （10分）
1．齿轮的渐开线形状取决于它的（ C ）直径。 A)齿顶圆； B)分度圆； C)基圆。
2．为保证一对渐开线齿轮可靠地连续传动，重合度应（ C ）。 A)等于0； B)小于1； C)大于1。 3．基本杆组的自由度应为（ C ）。
A) -1 ； B) +1 ； C) 0 ；
4．为使机构具有急回运动，要求行程速比系数（ B）。
A) K = 1； B) K > 1； C) K < 1；
5．对于转速很高的凸轮机构，为了减小冲击，其推杆的运动规律最好采用（C）。
A)等速运动； B)等加等减速运动； C)正弦加速度运动。
6．为了减小机器运转中周期性速度波动的程度，应在机器中安装（ B ）。
A)调速器； B)飞轮； C)变速装置。
7．用滚刀加工的斜齿圆柱齿轮的标准参数，以（ A ）为标准值。
A)法面； B)轴面； C)端面。
8．要将一个曲柄摇杆机构转化成双摇杆机构，可以将原机构机架松开，而将原机构的（ C）作为机架。A) 曲柄； B) 连杆； C) 摇杆。
9．渐开线齿轮齿条啮合时，其齿条相对齿轮作远离圆心的平移时，其啮合角（ B ）。
B)增大； B) 不变； C) 减小；
10．机械自锁的效率条件是（ A ）
A) 效率小于零； B) 效率大于等于1； C) 效率为无穷大。
三、填空题：（每空1分，共20分）
1、渐开线直齿圆柱齿轮的正确啮合条件是两轮（模数相等）和（压力角相等）。
2、所谓标准齿轮是指（ h*a）（ c*）为标准参数，（s 和 e）相等。
3、一对渐开线标准直齿轮非正确安装时，节圆与分度圆（不重合），分度圆大小取决于（模数和齿数），节圆的大小取决于（中心距）。
4、圆锥齿轮用于传递两轴线（相交）的运动，蜗杆传动用于传递两轴线（交错）的运动。
5、标准直齿轮的基本参数是（Z、 m 、α、 h*a、 c*）。
6、周转轮系由（行星轮）、（行星架）、（中心轮）等基本构件组成。
7、机构具有确定的相对运动条件是原动件数（等于）机构的自由度数。
8、机构处于死点位置时，传动角等于（0°），压力角等于（90°）。
9、铰链四杆机构的基本形式有（曲柄摇杆机构）、（双曲柄机构）、（双摇杆机构）。
三．计算下列机构自由度。 (10分)°
4
2
5
1
3=
?
F
=
?
-
-
F1
2
8
1
1
=
6
?
3=
-
?
-
四、在图示万能刀具磨床工作台横向微动进给装置中，Z1＝ Z2＝ 19 ，Z3＝ 18，Z4 ＝ 20，运动经手柄输入，由丝杆传给工作台。已知丝杆螺距L = 5 mm ，且单头。试计算手柄转一周时工作台的进给量S。 (12分)
解：Z 1 、Z 2 、Z 3、 Z 4和H 组成行星轮系。、、
mm
S Z Z Z Z I i H
H
H H
5.0510
1101
10
120191918111424134144=?==∴=??-=-=-==ωωωω
五、在图示凸轮机构中，已知偏心圆盘为凸轮实际轮廓，其余如图。 试求： （μl =0.001 m/mm ） （12分） 1) 基圆半径R ；
2) 图示位置凸轮机构的压力角α；
3） 凸轮由图示位置转90°后，推杆移动距离S 。
六、图示为一对互相啮合的渐开线直齿圆柱齿轮。已知n ─n 为两齿廓接触点的公法线，试在该图上 ⑴标出节点P ⑵画出啮合角α'
⑶画出理论啮合线N 1 N 2 ⑷画出实际啮合线B 1 B 2
（5）写出重合度的表达式 （12分）
απεα
cos 2121m B B P B B b
=
=
七、设计一曲柄滑块机构，已知滑块两极限位置距离C 1C 2 = 40 mm ，行程速比系数K = 1.4，偏距e = 20 mm ，图
解出曲柄AB 及连杆BC 的长度。 (12分)
八、用瞬心法求图示机构中构件3的角速度。（ 12分 ）
13
34131413P P P P =
ωω
13
3413
1413P P P P ωω=∴
河南理工大学 基础工程课程设计计算书 课题名称：“埋置式桥台刚性扩大基础设计”学生学号： 2 专业班级：道桥1204 学生姓名：连帅龙 指导教师：任连伟 课题时间：2015-7-1 至2015-7-10
埋置式桥台刚性扩大基础设计计算书 1.设计资料及基本数据 某桥上部结构采用钢筋混凝土剪支T 形梁，标准跨径上20.00m ，计算跨径L=19.60m ，摆动支座，桥面宽度为净7m+2×1.0m ，双车道，按《公路桥涵地基基础设计规范》（JTG D63—2007）进行设计计算。 1) 设计荷载为公路Ⅱ级。人群荷载为23kN m 。 材料：台帽、耳墙及截面a —a （设计洪水位）以上混凝土强度等级为C20，3125kN m γ=，台身（自截面a-a 以下） ，3223kN m γ=基础用C15的素混凝土浇筑，3324kN m γ=。台后及溜坡填土417γ=2kN m ，填土的内摩擦角35??=，粘聚力C=0。 水文、地质资料：设计洪水位高程离基底的距离为6.5m （在a-a 截面处），地基土的物理、力学指标见表1.1 表1.1 各土层物理力学指标 2桥台与基础构造及拟定的尺寸 桥台与基础构造及拟定的尺寸如图1.1所示，基础分两层，每层厚度为0.5m ，
襟边和台阶等宽，取0.4m 。基础用C15的混凝土浇筑，混凝土的刚性角 max 40α=?。基础的扩散角为： 1 max 0.8 tan 38.66401.0 αα-==?<=? 满足要求。
图1.1桥台及基础构造和拟定的尺寸（高程单位m） 3荷载计算及组合 （1）上部构造恒载反力及桥台台身、基础自重和基础上土重计算，其值列于表1.2。 表1.2 恒载计算表
机械设计复习题 一、填空题（每题2分，共20分） 1. 按防松的原理分类，螺纹联接的防松方法可分为防松、防松和永久防松三大类。 2. 齿轮轮齿的失效形式有。 3. 螺纹适用于联接，螺纹适用于传动。 4. 蜗杆头数Z1越大，蜗杆的升角越_____________，蜗杆传动效率越___________。 5. 滚子链传动主要失效形式 有。 6. 键联接的类型可分为和等。 7. 有弹性元件的绕性联轴器有和等。 8. 为带传动在工作时，带中的最大应力σmax=____________________________。 9. 滚动轴承6208的类型为；内径为mm。 10. 受横向载荷的螺栓联接用普通螺栓时螺栓受___________应力，改用铰制孔螺栓时螺栓受_______________应力。 1.滑动轴承的常见失效形式是和。 2.用于连接的螺纹要求, 用于传动的螺纹要求。 3.带传动在工作时，带中的最大应力σmax出现在处，其值为。 4.普通平键的剖面尺寸b×h是根据由国家标准确定，而键的长度根据确定。 5.为减轻链传动的多边形效应，应减小，增大。 6.若齿轮传递的功率增加一倍而转速不变，则齿面接触应力是原来的_____倍；齿根弯曲应力是原来的________倍。 7.普通螺栓连接受横向载荷作用，联接的失效形式是和。 8.滚动轴承6208的类型名称为，内径d =__________毫米。 9.既承受转矩又承受扭矩的轴称为；其最小轴径由确定。 常用的挠性联轴器有和等。 二、简答题（每题5分，共20分） 1. 何谓机械零件的强度? 何谓机械零件的刚度？ 2. 试分析比较滑动轴承和滚动轴承特点。 3. 试说明带传动的失效形式。 4. 试说明闭式齿轮传动的设计准则(原则)。 1.齿轮传动常见的失效形式有哪几种？闭式硬齿面齿轮传动的设计准则是什么？
河南理工大学本科生毕业设计（论文）撰写规范 （根据学校相关要求2009年6月修订） 1.毕业设计（论文）资料的组成、装订 毕业设计（论文）按统一标准装订，装订的顺序如下： 毕业设计（论文）封面→毕业设计任务书→毕业设计评阅人评语→毕业设计评定书→毕业设计答辩许可证→毕业设计答辩委员会（小组）决议→中文摘要→外文摘要→目录→前言→正文→致谢→参考文献→附录。 2.毕业设计报告（论文）的内容与要求 一份完整的毕业设计报告（论文）应包括以下几方面。 （一）论文题目 论文题目应简短、明确、有概括性。通过题目使读者大致了解毕业设计（论文）的内容、专业的特点和科学的范畴。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分成主标题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题里。 （二）论文摘要 摘要应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华。中外文摘要以300－500字为宜；撰写摘要时应注意以下几点： 1．用精炼、概括的语言来表达，每项内容不宜展开论证或说明； 2．要客观陈述，不宜加主观评价； 3．成果和结论性字句是摘要的重点，在文字论述上要多些，以加深读者的印象； 4．要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同。 （三）目录 （四）前言 应说明本课题的意义、目的、研究范围及要求达到的技术参数；简述本课题应解决的主要问题。 （五）正文 正文是作者对研究工作的详细表述。其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；基本概念和理论基础；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及结果的讨论等。
河南理工大学精密机械课程设计 设计题目：百分表的设计 学院：机械与动力工程 专业班级：测控08-4班 学号： 姓名： 指导老师：李长有 河南理工大学测控技术与仪器系 2011-07-01
目录 一、绪论 (3) 1、课程设计的目的 (3) 2、百分表的简介 (4) 3、百分表的读数方法 (4) 4、百分表的使用方法及注意事项 (5) 1) 百分表的使用方法 (5) 2) 百分表使用的注意事项 (9) 5、百分表的设计意义 (10) 二、设计方案的确定 (11) 1、百分表的结构原理 (11) 2、百分表的工作原理 (12) 3、百分表的设计条件 (12) 4、百分表的设计要求 (13) 1) 设计要求 (13) 2) 提交的材料 (13) 三、百分表的总体设计和及主要部件的设计 (14) 1、百分表的总体功能设计 (14) 1) 模数及齿数的设计 (14) 2) 传动与显示原理 (15) 2、百分表主要部件的设计 (16) 1) 传动导杆和齿轮2的设计 (16) 2) 游丝的设计 (17) 3) 弹簧的设计 (19) 四、结果的分析和注意事项 (21) 1) 影响百分表测量准确度的因素 (21) 2) 表零位不得用千分尺代替标准样圈调整内径百分 (21) 3) 内径百分表的表头不能随意更换 (22) 五、设计总结 (23) 六、参考文献 (24)
百分表设计 一、绪论 1、课程设计的目的 “精密机械设计基础”课程设计作为实践环节对于整个课程具有非常重要的意义。学生在这个环节中不仅是完成一项指定任务，更重要的是实际走过一个完整的设计过程。学生在课程设计中应该定位为设计者。设计者要进行方案筛选论证，要考虑装配关系，考虑结构工艺性，考虑选材。整个设计采用AutoCAD和Solid works完成，从3D 建模到2D 图纸。我们要求每人拿出至少一张可用于加工的图纸，这样的图纸，仅仅图形表达正确是远远不够的。图纸的尺寸标注要合理，要有尺寸公差和形位公差，要正确选择材料，要有技术要求。总之，通过课程设计要使学生知道，设计过程包括那些步骤，能够投放生产的加工图纸是什么样子。其目的是： （1）具体应用、巩固加深和扩大课程及有关先修课程的理论知识、生产知识，了解精密机械设计的一般设计方法和步骤，培养学生的实际设计能力，为以后进行毕业设计打下基础； （2）掌握正确的设计思想。 通过课程设计使同学掌握仪表的设计思路。机械产品设计，一般其主要过程为：（接受）设计任务－（拟定）设计方案－设计计算－绘制装配图－绘制零件图。 设计过程中需注意以下内容： 1）满足使用要求（功能、可靠性及精度要求） 2）注意工艺性（结构合理、简单，经济性，外观要求） 3）熟悉有关规范、标准、手册 设计中涉及到的零件材料、结构等，均需按照有关标准选择；零件的尺寸、公差等亦应符合相关标准；制图也要符合一定的规范。因此在课程设计过程中要求同学学习、掌握查阅标准及使用手册的能力。
河南理工大学考试复习题及参考答案 机械制造工艺学 一、填空题： 1.对那些精度要求很高的零件,其加工阶段可以划分为:粗加工阶段,半精加工阶段, , 。 ２.根据工序的定义，只要 、 、工作对象（工件)之一发生变化或对工件加工不是连续完成，则应成为另一个工序。 3．采用转位夹具或转位工作台，可以实现在加工的同时装卸工件,使 时间与 时间重叠，从而提高生产率。 4.尺寸链的特征是关联性和 。 5.拉孔,推孔,珩磨孔, 等都是自为基准加工的典型例子。 6.根据工厂生产专业化程度的不同，生产类型划分为 、 和单件生产三类。 ７.某轴尺寸为043 .0018.050+-φmm ，该尺寸按“入体原则”标注为 mm 。 ８.工艺基准分为 、 、测量基准和装配基准。 9.机械加工工艺过程由若干个工序组成,每个工序又依次分为安装、 、 和走刀。 1０． 传统的流水线、自动线生产多采用 的组织形式，可以实现高生产率生产。 １1. 选择粗基准时一般应遵循 、 、粗基准一般不得重复使用原则和便于工件装夹原则。 12. 如图1所示一批工件,钻４—φ15孔时,若先钻1个孔，然后使工件回转９０ 度钻下一个孔,如此循环 操作，直至把4个孔钻完。则该工序中有 个工步， 个工位。 图1 工件 １3． 全年工艺成本中,与年产量同步增长的费用称为 ，如材料费、通用机床折旧费等。 14. 精加工阶段的主要任务是 。 15. 为了改善切削性能而进行的热处理工序如 、 、调质等,应安排在切削加工之前。 16.自位支承在定位过程中限制 个自由度。 17.工件装夹中由于 基准和 基准不重合而产生的加工误差,称为基准不重合误差。 18.在简单夹紧机构中， 夹紧机构实现工件定位作用的同时,并将工件夹紧; 夹紧机构动作迅速，操作简便。 1９．锥度心轴限制 个自由度,小锥度心轴限制 个自由度。 20．回转式钻模的结构特点是夹具具有 ；盖板式钻模的结构特点是没有 。 21.常用夹紧机构中的 是手动夹紧中应用最广泛的一种夹紧机构。 ２2．工件以外圆表面定位有两种形式，一种是 定位,一种是 定位。 23．夹紧力的作用方向应有利于工件的准确定位,一般要求主要夹紧力应垂直指向 。
河南理工大学机械设计制造及其自动化专业（机械设计方 向） 培养方案 一、培养目标 本专业着重培养具有机械设计制造及其自动化专业基本理论与应用技能，能在工矿企业从事机械设计制造、科技开发、应用研究、技术管理和经营销售等工作，能在科研机构或高等院校从事研究或教学工作的，具有较强创新精神和研究能力的复合应用型人才。 二、培养要求 思想政治和德育方面：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，树立全心全意为人民服务的人生观和正确的价值观；热爱科学，养成理论联系实际的良好学风。具有艰苦创业的精神和为祖国现代化建设服务的思想；具有开拓进取、求实创新和善于合作的科学精神；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德、文化素质和心理素质；了解基本国情，具有与现代社会相适应的法律意识、环保意识、国防意识和竞争意识。 业务能力方面：本专业学生主要学习机械设计制造及其自动化的基础理论、电工与电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造及生产组织管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有较好的人文、艺术、社会科学基础、自然科学基本理论知识及文字表达能力。 2.系统地掌握本专业领域的基本理论、基本技能与方法及相邻专业的基础知识，主要包括力学、机械学、电子学、计算机、自动化、市场经济及企业管理等基础知识。 3.具有本专业必需的制图、计算、实验、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力，了解其学科前沿和发展趋势。 4.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力，具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 5.具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定
《机械设计》课程试题（一） 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。1．一般工作条件下，齿面硬度HB≤350的闭式齿轮传动，通常的主要失效形式为【 B 】A．轮齿疲劳折断 B. 齿面疲劳点蚀 C．齿面胶合 D. 齿面塑性变形 2．带传动在工作时产生弹性滑动，是由于【 C 】A．包角α太小 B. 初拉力F0太小 C．紧边与松边拉力不等 D. 传动过载 3．下列四种型号的滚动轴承，只能承受径向载荷的是【 B 】A．6208 B. N208 C. 3208 D. 5208 4．下列四种螺纹，自锁性能最好的是【 D】A．粗牙普通螺纹 B.细牙普通螺纹 C．梯形螺纹 D.锯齿形螺纹 5．在润滑良好的条件下，为提高蜗杆传动的啮合效率，可采用的方法为【 C】A．减小齿面滑动速度υs B. 减少蜗杆头数Z1 C．增加蜗杆头数Z1 D. 增大蜗杆直径系数q 6．在圆柱形螺旋拉伸（压缩）弹簧中，弹簧指数C是指【 D 】A．弹簧外径与簧丝直径之比值 B．弹簧内径与簧丝直径之比值 C．弹簧自由高度与簧丝直径之比值 D．弹簧中径与簧丝直径之比值 7．普通平键接联采用两个键时，一般两键间的布置角度为【B 】A．90° B. 120° C.135° D.180° 8．V带在减速传动过程中，带的最大应力发生在【D 】A．V带离开大带轮处 B. V带绕上大带轮处 C． V带离开小带轮处 D. V带绕上小带轮处 9．对于普通螺栓联接，在拧紧螺母时，螺栓所受的载荷是【D 】A．拉力 B.扭矩 C．压力 D.拉力和扭矩 10．滚子链传动中，链节数应尽量避免采用奇数，这主要是因为采用过渡链节后【D 】A．制造困难 B.要使用较长的销轴 C．不便于装配 D.链板要产生附加的弯曲应力
电气工程及其自动化专业教学计划 一、培养目标 本专业培养能够从事与电气工程有关的电力系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、实验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和专业知识。本专业主要特点是强弱电综合、电工技术与电子技术结合、软硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学和外语综合能力； 2．系统掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等； 3．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力； 4．具有本专业领域内专业知识与技能，了解学科前沿的发展趋势； 5．具有较强的工作适应能力，具备一定科学研究、科研开发和组织管理的实际工作能力。 三、就业（发展）方向 学生毕业后，可从事发电厂、变电站、工业电气自动化、电机电器、民用电器等领域的设计、调试、运行、检修、技术开发以及管理工作，也可从事教学与科研工作。 四、修业年限及授予学位 1．修业年限：3～6年弹性学制 2．授予学位：工学学士。 五、专业核心（特色）课程设置 见表1 六、专业各学年学时、学分分布情况 见表2 七、专业指导性教学计划一览 见表3
表1 电气工程及其自动化专业核心（特色）课程一览
河南理工大学电气工程及其自动化认识实习报告 篇一：河南理工大学电气学院自动化大三下学期实习报告 河南理工大学实习报告 学院：电气工程及其自动化学院 班级：自动化 姓名：XXX 学号：3XXXXXXXXX 一、实习目的 通过工程实践，加强教学与生产、
理论与实际的联系，使得对专业知识有初步了解，巩固已学基础知识。通过工程实践，对自动化现状有个概略的了解。通过工程实践，加强劳动观念、实践观念，为毕业后走向工作岗位和进一步的学习奠定基础。 二、实习时间 2014年2月24日---2014年3月15日 三、实习地点 2014年2月24日—2014年2月28日山西晋城2014年3月3 日—2014年3月7 日河南洛阳 四、实习单位
1、凤凰山矿山西晋城无烟煤矿业集团有限责任公司凤凰山矿是一座年设计生产、洗选能力为400万吨的特大型现代化矿井，距晋城市区约10公里，位于白马寺森林公园北麓，处在优质无烟煤资源储量丰富的沁水煤田东南边缘。 矿区铁路专用线与太焦线相连，太洛公路从矿区东侧通过，交通便利。井田地质构造简单，煤质较硬，煤种为无烟煤，主要产品九级洗中块曾获国优银牌奖、“全国用户满意产品”称号，其它产品也分别获省优、部优奖，是化工冶金、建材、电力行业和民用的优质原料和燃料，畅销国内二十多个省市，远
销韩国、日本、土耳其和东南亚等国家和地区。自建矿以来，凤凰山矿已累计生产原煤万吨，商品煤销量万吨，为国家经济的发展做出了自己应有的贡献。 凤凰山矿始建于1965年，原设计生产能力150万吨，1970年简易投产，1981年达到设计 能力，1987年进行改扩建，1991年底完成改扩建工程，1996年产量达400万吨，采掘机械化程度达100%。经历了从普采到综采，特别是2003年引进国际最先进的德国DBT全自动刨煤机采煤设备以来，连续实现稳产高产，创造了日产11650吨的全国同类设备最
河南理工大学土木建筑专业毕业设计刘排过1(同名45143)
摘要 本次毕业设计是一幢旅馆设计，包括建筑设计和结构设计两部分内容。 建筑设计是在总体规划的前提下，根据设计任务书的要求，综合考虑基地环境、使用功能、综合选型、施工、材料、建筑设备、建筑艺术及经济等。着重解决了建筑物与周围环境、建筑物与各种细部构造，最终确定设计方案，画出建筑施工图。 结构设计是在建筑物初步设计的基础上确定结构方案；选择合理的结构体系；进行结构布置，并初步估算，确定结构构件尺寸，进行结构计算。结构计算包括荷载计算、变形验算、内力分析及截面设计，并绘制相关的结构施工图。 本工程为旅馆设计，因地处城市中心交通要道，在总体规划设计时，考虑到场地要求、绿化设施、其它功能要求，以及周围建筑物的影响，设计时采用┛型。 总之，适用、安全、经济、使用方便是本设计的原则，两部分空间合理，连接紧凑，主次分明，使建筑空间的舒适度加以提高。 关键词：抗震采光结构桩基 ABSTRACT This design is a scheme of a hotel building it includes two parts-architecture design and structure design. In the architecture design. In the architecture design and structure designing the architecture design, I compressively consider the base averment using faction, structure type, construction building materials equipment architecture economy and architecture economy and
河南理工大学2007-2008学年第二学期 《机械设计基础》试卷（A卷） 一、填空题（每空1分，共30分） 1. 机构具有确定运动的条件是。 2. 两构件通过或接触组成的运动副称为高副。平面高副引入约 束。 3. 连杆机构在运动过程中只要存在_ __角，该机构就具有急回作用，其急回程度用_ 系数表示。 4.在凸轮机构常用的推杆运动规律中，运动规律有刚性冲击。 5.带传动工作时，最大应力发生在，带传动的主要失效形式是 和___ 。 6.一对渐开线直齿圆柱齿轮正确啮合条件为：和； 齿轮连续啮合传动条件为：。 7.在齿轮传动设计时，软齿面闭式传动常因_______________ 而失效，故通常先按__________ __强度设计公式确定传动的尺寸，然后验算齿轮的____________强度。 8.凸轮的基圆半径越小，机构的压力角越，机构的传力性能越。 9.在矩形螺纹、梯形螺纹、锯齿形螺纹和三角形螺纹四种螺纹中，传动效率最高的是螺 纹 只能用于单向传动的是螺纹。 10.轮系可分为三种类型，即轮系、轮系和轮系。 11.代号为72308的滚动轴承，其类型名称为，内径为mm， 为宽度系列代号，为直径系列代号。 12.按受载类型，轴可分为轴、___________轴和____________轴。 二、简答题（每题6分） 1.铰链四杆机构存在曲柄的条件是什么？ 2.带传动中的弹性滑动与打滑有什么区别？
3.什么是渐开线齿轮传动的可分性？ 4.螺纹联接为什么要防松？有哪几类防松方法？ 三、分析计算题（共46分） 1．（10分）计算图中所示机构的自由度数。若该机构存在局部自由度、复合铰链、虚约束等请在图中指明。 2．（8分）已知铰链四杆机构中各杆的长度为：l AB =80mm, l BC =115mm, l CD =95mm, l A D =120mm。 请分析： （1）该机构中是否存在曲柄？ （2）如果存在曲柄，该机构是否具有急回运动特性？ （3）计算该机构的最小传动角？ C B A D 3. （10分）一对标准渐开线直齿圆柱齿轮外啮合传动，已知标准中心距a=160mm，传动比i12=3,大齿轮齿数Z2=60，齿顶高系数h*a=1,径向间隙系数C*=0.25，分度圆压力角a=20°.试求出：齿轮的模数m,两齿轮的分度圆半径、齿顶圆半径、齿根圆半径、分度圆上的齿厚S。
电气工程述职报告 回顾任职电气工程工作历程，经过许多大小工程的锻炼及实践，在专业技术水平、专业技术管理水平方面有了长足的进步，以下是的电气工程述职报告相关资料，欢迎阅读！ 本人于20xx年6月毕业某某大学电气工程及其自动化专业，并于20xx年7月进入某公司工作，20xx年7月转调入华能某电厂工作。从工作至今，我参加了从入厂教育、军训到运维部实习，并参加某电厂设备安装跟踪工作。在这个过程中我学到了很多，很多方面都有了较大的收获和进步，已经从一名在校大学生转变成为一名合格的国有大型企业员工，并且对现在的工作也有了很深刻的认识。现将过去一年专业技术情况总结如下： 一、安全方面 防止事故发生，保证人身安全是电力部门首要的工作。我在跟随师傅对设备进行的多次操作及维护工作中，始终坚持贯彻执行安全第一，预防为主，综合治理的方针，严格执行电力安全工作规程，认真分析安全工作中各类难点，针对各个工作任务的特点，有意识、有目标、有重点地做好各项安全措施。除此之外，还认真学习班组组织的日常安全学习，细心体会，并认真讨论分析安全事故案例，从中吸取经验教训，防止安全责任事故的再次发生。 二、学习工作方面 1、基础理论的提高
在大学里面，我们所学习的更多的是理论上的东西，而对现实 的实物、实例了解较少。理论联系实际方面做的不够，理论与实际相脱节，这对深入学习是不利的，是所谓的闭门造车，没有实践的指导，理论不会得到很高提升。而来到景洪电厂之后，以前理论的东西得到了实物的指导，使原本模糊的概念变得清晰。突出表现在对发电机转子、定子、水轮机，励磁系统、调速系统、水工建筑等的结构有很深感性认识。 2、专业技能的提高 在运行期间，我跟随班组师傅首先从如何巡检设备开始学习， 在巡检过程中要注意哪些事项及如何使用巡检仪，在师傅们的带领下，我们慢慢地开始学习监盘及一些简单的操作，在监盘过程中需要重点监视的对象、设备的正常运行状态及如何判断机组故障及故障处理，在每次运行值守期间，师兄都要对我们提出问题，争取在每个八小时中学会一项简单的操作。值班期间，一定要做好事故预想，一定要掌握当前全厂设备的状况，对存在缺陷的设备要加强监视。 在on-call期间，我们主要学习了如何写操作票、如何办理各 种工作票，在机组检修时候，随同师傅做好检修机组的安全措施，在检修工作结束后，学习如何恢复安全措施。这些工作，无一不需要我们认真对待、仔细检查，只有这样，才能保证机组的安全稳定运行。运行期间我多次参加了机组的开、停机操作，对开停机的流程及需要检查注意的事项有了一定程度的认识。
（二）简答题 1.智能机器人的所谓智能的表现形式是什么？ 答:推理判断、记忆 2.机器人分为几类？ 答:首先，机器人按应用分类可分为工业机器人、极限机器人、娱乐机器人。 1)工业机器人有搬运、焊接、装配、喷漆、检验机器人，主要用于现代化的工厂和柔性加工系统中。 2)极限机器人主要是指用在人们难以进入的核电站、海底、宇宙空间进行作业的机器人，包括建筑、农业机器人。 3)娱乐机器人包括弹奏机器人、舞蹈机器人、玩具机器人等。也有根据环境而改变动作的机器人。 其次，按照控制方式机器人可分为操作机器人、程序机器人、示教机器人、智能机器人和综合机器人。 3. 机器人由哪几部分组成？ 机器人由三大部分六个子系统组成。三大部分是机械部分、传感部分和控制部分。六个子系统是驱动系统、机械结构系统、感受系统、机器人一环境交换系统、人机交换系统和控制系统。 4. 什么是自由度？ 答:人们把构建相对于参考系具有的独立运动参数的数目称为自由度。 5. 机器人技术参数有哪些？各参数的意义是什么？ 答:机器人技术参数有:自由度、精度、工作范围、速度、承载能力 1）自由度：是指机器人所具有的独立坐标轴的数目，不包括手爪（末端操作器）的开合自由度。在三维空间里描述一个物体的位置和姿态需要六个自由度。但是，工业机器人的自由度是根据其用途而设计的，也可能小于六个自由度，也可能大于六个自由度。
2）精度：工业机器人的精度是指定位精度和重复定位精度。定位精度是指机器人手部实际到达位置与目标位置之间的差异。重复定位精度是指机器人重复定位其手部于同一目标位置的能力，可以用标准偏差这个统计量来表示，它是衡量一列误差值的密集度（即重复度）。 3）工作范围：是指机器人手臂末端或手腕中心所能到达的所有点的集合，也叫工作区域。 4）速度；速度和加速度是表明机器人运动特性的主要指标。 5)承载能力：是指机器人在工作范围内的任何位姿上所能承受的最大质量。承载能力不仅取决于负载的质量，而且还与机器人运行的速度和加速度的大小和方向有关。为了安全起见，承载能力这一技术指标是指高速运行时的承载能力。通常，承载能力不仅指负载，而且还包括机器人末端操作器的质量。 6. 机器人手腕有几种？试述每种手腕结构。 答：机器人的手臂按结构形式分可分为单臂式，双臂式及悬挂式按手臂的运动形式区分，手臂有直线运动的。如手臂的伸缩，升降及横向移动，有回转运动的如手臂的左右回转上下摆动有复合运动如直线运动和回转运动的组合。2直线运动的组合2回转运动的组合。手臂回转运动机构，实现机器人手臂回转运动的机构形式是多种多样的，常用的有叶片是回转缸，齿轮转动机构，链轮传动和连杆机构手臂俯仰运动机构，一般采用活塞油（气）缸与连杆机构联用来实现手臂复合运动机构，多数用于动作程度固定不变的专用机器人。 7. 机器人机座有几种？试述每种机座结构。 答：机器人几座有固定式和行走时2种 1)固定式机器人的级左右直接接地地面基础上，也可以固定在机身上 2)移动式机器人有可分为轮车机器人，有3组轮子组成的轮系四轮机器人三角论系统，全方位移动机器人，2足步行式机器人，履带行走机器人 8. 试述机器人视觉的结构及工作原理 答:机器人视觉由视觉传感器摄像机和光源控制计算器和图像处理机组成原理：由视觉传感器讲景物的光信号转换成电信号经过A/D转换成数字信号传递给图像处理器，同时光源控制器和32 摄像机控制器把把光线，距离颜色光源方向等等参数传递给图像处理器，图像处理器对图像数据做一些简单的处理将数据传递给计算机最后由计算器存储和处理。 9. 工业机器人控制方式有几种？
河南理工大学电气安全总结 ---总结整理者;卢超。 一切为了学弟学妹们。 1.电气事故的类型： ⑴电击：电流通过人体，刺激机体组织，使肌肉非自主地发生痉 挛性收缩而造成的伤害。电击对人体的效应是由通过的电流决定的。⑵电伤：电流的热效应、化学效应、机械效应对人体所造成的伤害。电伤属于局部伤害，其危险程度决定于受伤面积、受伤深度，受伤部位。 2.电流对人体的伤害程度与通过人体电流的大小、电流通过人体的 持续时间、电流通过人体的途径、电流的种类等因素有关。 3.⑴感知电流：指电流流过人体时可引起感觉的最小电流。⑵摆脱 电流：指人在触电后能够自行摆脱带电体的最大电流。⑶室颤电流：指引起心室颤动的最小电流。 4.人体阻抗：⑴皮肤阻抗:指表皮阻抗，即皮肤上电极与真皮之间 的电阻抗，以皮肤电阻和皮肤电容并联来表示。⑵体内阻抗：除去表皮之后的人体阻抗。 5.介质损耗：在交流电压作用下，电介质中的部分电能不可逆地转 变成热能，这部分能量叫做介质损耗。 6.绝缘老化：⑴热老化；⑵电老化 7.屏护装置的作用：用于电气设备不便绝缘或绝缘不足以保证安全 的场合。屏护装置的安全条件：⑴所用材料应有足够的机械强度和良好的耐火性能。⑵屏护装置应有足够的尺寸与带电体之间保持必要的距离。⑶遮拦、栅栏等屏护装置上应有“止步，高压危险!”等标志。⑷必要时应配合采用声光报警信号和联锁装置。 8.间距：指带电体与地面之间，带电体与其它设备和设施之间，带 电体与带电体之间必要的安全距离。 9.接地分为正常接地和故障接地，正常接地包括：工作接地和安全 接地。接地的概念：将设备的某一部分经接地装置与大地紧密连接起来。⑴IT系统（保护接地系统）：用于不接地配电网一相接地，中性点不接地，设备外壳接地，流过人体的电压、电流均降低。需要漏电保护装置配合。⑵TT系统：电网中性点接地，设备
计算机科学与技术学院 2011届本科毕业生毕业答辩安排 一、组织领导 学院组成毕业答辩委员会，领导答辩工作。毕业答辩委员会组成如下： 主任：贾宗璞 副主任：孙君顶 委员：付子义张长森杨立身黄玉许辉朱世松安葳鹏于金霞汤永利薛霄许焱平冯红梅申自浩刘静刘艳霞贾慧娟 张磊张延良 秘书：赵珊韩秀娟曾咪鲁保云 二、论文送审 1、6月1日（星期三）：所有学生论文打印初稿（不需正式装订，隐去导师信息）、毕业设计任务书等内页及计算机学院毕业论文评阅表（后两样材料均可在毕业设计管理系统网站文档下载页面下载，不要和论文装订在一起）用档案袋装好，由指导教师集中收齐并填写毕业设计（论文）任务书（内页1），统一交到系主任处，同时上报准备评优的学生名单。 2、6月1日（星期三）：各系安排相关教师进行审阅并填写计算机学院论文评阅表（需有修改意见并给出相应五级制成绩，注意不要签名）及毕业设计（论文）评阅人评语（论文内页2）。由各系组织对论文进行审阅，评审时注意准备评优的学生论文必须安排具有副高职称的教师审阅。 3、6月7日（星期二）：审阅结束后将论文审阅结果（含论文）返指导教师，同时由系主任将审阅安排上报教学科研办公室。 4、6月9日（星期四）前：学生在指导教师的指导下，根据评阅意见进行修改并填写修改情况说明；指导教师检查学生修改情况并签署意见，返回各系部。 5、6月10日（星期五）前：各系（部）将学生修改后的论文及修改说明反馈给原论文评阅人，由原评阅人签署意见，并签名。如发现未按审阅意见修改且无正当理由者，取消其相应答辩资格。 6、6月12日（星期日）前：论文评阅人将复审后的论文返回各系（部），由各指导老师将论文反馈给学生装订，督促学生准备好所有答辩材料（答辩时请将评阅表交答辩组）。 三、毕业答辩 1、答辩时间：6月15日(星期三)至6月16日(星期四)。 2、答辩时，有软硬件成果的论文要现场演示，其他内容论文做PPT，自备软硬件环境。 3、答辩次序由答辩小组决定。 4、所有学生答辩前，必须向答辩小组提交以下七项材料，否则，不能进行答辩，请各答辩组组长负责审查，严格把关。
总结一：电气工程专业工作总结范文 我叫王祖杰，2011年6月毕业于河南理工大学电气工程及其自动化专业，同时取得工学学士学位，2011年5月20日加入中国共产党。通过参加集团公司在学校组织的应届大学生招聘，2011年6月毕业派遣进入山西潞安集团司马煤业有限公司，目前在综采安装队从事技术员兼副队长工作。到2012年底，我已参加工作三年半，现将这三年来的工作业绩作如下汇报： 一、深入基层锻炼，为从事技术工作打下坚实基础 2011年7月,我被分配到综采队。由于煤矿采掘专业工作的特殊性，要求从事技术人员工作必须具备丰富的井下一线实践经验。在队长的安排下，我首先在检修班进行一线劳动锻炼，在实践中学习各种煤矿基本知识。在实践过程中，我严格遵守班组的各项劳动纪律，不搞特殊，积极从事各种力所能及的劳动锻炼。在四个多月的时间内，通过参与皮带检修，机组检修，标准化——电缆吊挂，大型设备故障检修等方面的劳动实践，我的收获很大，一方面是在实践中逐步克服了工作中的语言交流障碍，在工作中积极向老工人学习各种操作技能，了解煤矿的各种常识；另一方面是在实践中结合对煤矿三大规程的学习，熟悉了煤矿井下各种设备的结构，性能和用途，熟悉了煤矿采煤工作面的各种机电设备的检修工艺流程及施工过程中的安全注意事项，同时也熟悉了检修班各项工作中的施工组织安排。结束在检修班的锻炼后，开始在生产班的实践。在生产班，我积极参与劳动，熟悉了掘进工艺流程、循环作业过程、超前支护工艺、及各项作业的施工标准和技术参数。通过一线的锻炼，我克服了电气专业在从事煤矿采掘工作中的局限性，为我从事技术管理工作奠定坚实的基础。 二、循序渐进，逐步深入做好技术管理工作 2011年6月29日，公司成立了综采安装队，我担任技术员兼副队长工作。经过在综采队两年的劳动锻炼的基础上，从开始做一份三结合讨论表，做一份技术总结等规程措施措施编制过程中简单的技术工作入手，循序渐进，逐步深入开始从事技术管理工作。在实习技术员的岗位上，在技术员耐心指导下，首先利用已提供的三结合讨论表、技术交底资料、地质说明书和各种技术图纸，独立手工编制1102地位放顶煤综采工作面设备回收作业规程，并利用AutoCAD计算机软件对规程措施中的各种图纸进行重新绘制。 从我队进行1102工作面回收和2102工作面安装同时施工开始，进行规程措施贯彻学习管理，规程措施资料的整理，并对两个工作面施工的实施记录，顶板离层仪数据记录的管理。随着工作的逐步熟练，开始参与1102工作面回收和2102工作面安装作业规程及其补充安全技术措施和施工过程中各项安全技术措施的编制、审核、发放等工作。我在技术工作中不断学习总结，积累经验，由被动地完成分配的工作任务逐步转入主动地去做好自己应该完成的技术工作。 为克服电气专业在煤矿生产中理论上的局限性，利用业余时间我全面系统地学习了煤矿的采煤、机电、通风、运输和监测监控等方面的基础理论知识，取人之长补己之短，努力提高自己的理论水平。在技术员的言传身教中，紧紧围绕着我队的安装回收作业技术工作的需要，积极学习技术员岗位考核标准、作业规程编制标准以及资料标准化管理标准。在完成规程措施的编制、审核等工作的过程中，不断总结，完善自己业务技术工作水平。 三、在设备技术革新中，做好新技术的理论总结工作 设备技术更新，对技术工作提出新的要求。我在新设备新技术应用的回收安装作业中积极收集数据，并进行整理，为体现引进的新设备的优越性，提供宝贵的生产一线数据并提出合理化建议，为井区进行井下关键机电设备更新提供参考。根据公司的安排，我队在2102工作面回采作业中积极引进超前步进式液压支架新型设备，改进风巷超前支护方式，我积极消化吸收新设备新技术新工艺，努力为我队的配采作业提供技术支持。
河南理工大学本科毕业设计（论文）中期检查表 指导教师：冯红梅职称： 所在院（系）：计算机科学与技术学院教研室（研究室）： 题目基于单片机的密码锁设计 学生姓名骆振永专业班级通信工程11-6班学号311109020619 一、选题质量：（主要从以下四个方面填写：1、选题是否符合专业培养目标，能否体现综合训练要求；2、题目难易程度；3、题目工作量；4、题目与生产、科研、经济、社会、文化及实验室建设等实际的结合程度） 电子密码锁是一种通过密码输入来控制电路或是芯片工作，从而控制机械开关的闭合，完成开锁、闭锁任务的电子产品。它的种类很多，有简易的电路产品，也有基于芯片的性价比较高的产品。现在应用较广的电子密码锁是以芯片为核心，通过编程来实现的。所选毕业设计题目综合运用了本专业所学课程：《电路分析基础》、《模拟电子技术基础》、《数字电子技术基础》、《单片机原理与应用》、《通信基本电路》、《传感器基础》等知识，符合专业的培养目标，体现综合训练的要求。本设计着重硬件设计，同时需要有较为扎实的理论知识，以及具备较强的动手能力，仿真和焊接作品时需要较大的工作量。电子锁可以在日常生活和现代办公中，住宅与办公室的安全防范、单位的文件档案、财务报表以及一些个人资料的保存等多种场合使用。大大提高了主人物资的安全性，安全可以代替老式机械锁。目前使用的密码锁种类繁多，各具特色。本文从经济实用的角度出发，研制了一款具有防盗自动报警功能的电子密码锁。该密码锁设计方法合理，简单易行，成本低，符合住宅、办公室用锁要求，具有一定的推广价值。 二、开题报告完成情况： 按时完成开题报告。
三、阶段性成果： 1. 毕业设计课题的基本硬件电路图的设计基本完成。 2. 毕业论文的基本框架有了大概的轮廓。 3. 对Protel软件有了更深层次的理解和运用，并对Protues等计算 机仿真软件有了初步的认识。 四、存在主要问题： 1. 毕业设计电路原理图的布线是主要问题，因为本课题的外围电路包括单片机的晶振电路，复位电路， 7805稳压电路，掉电存储电路，显示电路，报警电路及矩阵键盘，线路比较复杂，布线有一定的困难，所以自动布线已经不再适用，只能单根布线，需要花费大量的时间来查阅资料。 2. 元器件的封装，没有现成的封装库可以利用，需要进行手动封装。 3. 时间上有些紧促，不过论文的绪论已经完成，详细介绍设计方案只是时间问题。我会尽快完成。 五、指导教师对学生在毕业实习中，劳动、学习纪律及毕业设计（论文）进展等方面的评语 指导教师：（签名） 年月日
《公路小桥涵勘测设计》课程设计说明书 专业名称：道路与桥梁工程 年级班级：道桥
学生姓名： 指导教师： 河南理工大学土木工程学院 二○一六年六月30日 一：设计资料 1.0设计资料 D弯道QZ处需设置一道涵洞，测得断面资料贵州山岭重丘区四级公路J 30 如下： 沟心处地面高638.46m，沟床为密实的砾石土，路线设计资料为：平曲线半R=40m，纵坡i=+3%，路基宽度为7.5m，路面宽度6.0m，路拱纵坡2%，径 z 路肩横坡3%，挖方边坡1:0.75,填方边坡1:1.5。 设计荷载：公路-Π级
设计洪水频率：1/25 最大冰冻深度：1.0m 地震烈度: 8度 1.1设计任务 完成一道2×2m ，石板涵设计，包括涵洞的纵剖面图和洞身横断面图，比例1:100涵洞类型：选用2×2m ，石板涵设计。 进出水口形式 洞口类型很多，平头式、端墙式、锥坡式等，各种洞口用在不同位置，其中八字式洞口构造简单，建筑结构美观，施工简单造价较低。所以本次设计涵洞的进出口形式选用八字式洞口。 涵洞的水文、水力计算 2.0.涵洞的水文计算 本次设计采用暴雨推理法计算涵洞的设计流量。 兰州市某公路上的石沟桥，汇水面积为0.552k m ，主河沟长度为1.3km ，主河沟平均坡度00025z I =；河床为砂砾夹卵石，河岸为粉质粘土，地表为黄土层，划分为Ⅲ类土；地处丘陵区；该工程无实测流量资料，现用暴雨推理法推求 p Q 。 用推理公式计算: A S Q n p p )( 278.0% 2%2μτ -?===
查暴雨等值线图可得，p =30mm/h S 汇流时间的计算： 北方公式：τ=3K 1 α?? 查附表1-4得,丘陵区62.03=K 71.01=α 所以：=0.245h τ 先查暴雨递减指数n 值分区图4-5，，即Ⅲ类分区，查附表1-1，当=τ0.245h ，应取n=0.62。 损失参数计算: 北方公式：11βμp S K =，p=2% 查附表1-3 Ⅲ类土得：;84.0;75 .011==βK 故：=28.36μ mm/h 以上数据代入流量计算公式： A S Q n p p )(278.0% 2% 2μτ -?=== = 0.55300.278-28.360.550.245?? ?? ??? = 3 5.6m s 2.1.涵洞水力计算 初定涵洞净空高度 2.0d h m =；
电气工程及其自动化专业（本硕连读）培养方案 一、培养目标 培养具备电工电子技术、电力系统自动化、工业自动化、电机与运动控制、计算机控制技术等方面的工程技术基础和相关专业知识，德智体全面发展的电气工程领域创新人才，具有强健体魄，高度的社会责任感，强烈的团队意识和良好的沟通能力，出色的持续学习能力，杰出的工程研究和实践创新能力。 二、培养要求 本－硕连读班的学制为3+3年。本－硕连读班注重对基础理论的掌握，注重培养学生的科学思维能力和科学研究方法，前三年为基础课程和专业基础课程学习阶段，接下来3年为研究生课程学习阶段，以及硕士学位论文工作阶段。在第四学年，学生可以在该学科相关专业选择继续连读硕士学位或本科毕业（选择本科毕业的学生在完成本科培养计划和本科毕业论文（设计）后授予该专业的学士学位证书），本－硕连读班中进入连读硕士的学生在完成硕士培养计划和毕业论文后授予硕士学位。 在本科阶段学生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．掌握较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学和外语综合能力； 2．系统掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等； 3．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力； 4．具有本专业领域内专业知识与技能，了解学科前沿的发展趋势； 5．具有强健体魄，高度的社会责任感，强烈的团队意识和良好的沟通能力，出色的持续学习能力，杰出的工程研究、实践创新和组织管理能力。 三、主干学科、主要课程、课程平台及学分比例 1.主干学科 电气工程，控制科学与工程，计算机科学与技术 2.主要课程 主要课程有：电路理论、电子技术、工程电磁场与波、电机学、微机原理与单片机接口技术、电力电子技术、自动控制原理、电力拖动基础、电力系统分析、微机保护、电力系统自动化、发配电系统综合设计（特色课程）、高电压技术、智能电器原理与技