小学少先队工作制度
一、红领巾监督岗制度
红领巾监督岗是我校学生常规检查的主要责任者，成员是四、五、六年级各班班主任推选的优秀学生，在保证学习的同时，要完成每天全校各班用餐、做操、卫生、文明礼仪等情况的检查，故制定以下岗位职责。
(一)分工
红领巾监督岗中每个同学每周轮到一天。每天由值日岗的大组长负责一天检查工作、与老师的交流、特殊情况的汇报等工作，每个小组长注意检查记录本子和检查标志的传递。组员要积极配合组长。
(二)检查项目
礼仪、早操、眼操、早读、用餐、节能、纪律、室内外卫生。
(三)检查要求
1.必须准时到岗，不得缺岗，有事要提早调换好，或向组长请假。
2.值岗时必须穿戴整洁，佩戴好红领巾、值日卡，拿上记录本等。
3.值岗时要多行队礼，必须使用礼貌用语，必须讲普通话，要尊重每一位同学。
4.检查时见到老师必须站立行队礼并问好，不能打扰老师上
课。
5.检查人员要以身作则，(如:走路时不得推搡打闹，不得大声喧哗，不得”讲交情”等)每扣一分都要有充足的理由。
6.每天放学前或第二天早操前要填写并分发好记录本。
以上六条必须遵守，如有违反，扣该同学所在班级纪律分0.5分。另外要做到的有:纪律检查扣分必须记下被扣学生姓名、原因，以方便班主任批评教育。有老师同学询问值日情况要耐心解释，直到对方满意为止等等。
二、红领巾礼仪岗制度
红领巾礼仪岗值岗地点是学校大门口，成员是四、五、六年级各班班主任推选的优秀队员，任务是每天早晨迎接老师和同学到校，督促同学戴好红领巾进校门，他们的形象代表着xx一小学生的精神风貌。故制定以下岗位职责。
1.校红领巾礼仪岗的队员，于每天早晨7:30到岗，7:45回教室。
值勤同学需戴好红领巾和礼仪岗标志，排成一排立正于校门内左侧，欢迎到校的同学和老师，
2.值勤同学站立时呈立正姿势，面带微笑，主动向进校老师、同学敬礼、问好，队礼标准，不随便与站岗同学讲话，主动帮助需要帮助的同学。
3.值勤同学一周一轮。每次由组长召集，分发礼仪岗标志，结束收齐后放在传达室。
三、少先队队室管理制度
1.少先队队室是进行少先队活动的场所，也是对学生进行思想品德教育的重要阵地。未经大队辅导员许可，其他人不得擅自入内。
2.队活动前，要预先取出活动用的用具，活动完要检查收齐用具放回原处。活动过程如有用具被损坏或遗失，要告诉学校主管领导，及时做好维修或填好损失登记。
3.室内一切设施，未经许可，不准乱动。设备外借，必须经学校主管领导同意，方可借出，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
4.在室内不许大声喧哗，保持室内安静，更不许吸烟、随地吐痰、乱扔脏物，保持室内卫生。
5.队室使用完毕，管理人员要检查室内设备放置，将室内打扫干净，关好门窗。
6.成员安排。
队室总负责:少先队大队辅导员；
队室的队鼓及队号负责人:文娱委员；
队室队旗负责人:旗手；
队室报刊图片负责人:学习委员、宣传委员；
队干部的会议记录由大队长负责；
各中队的资料收发由副大队长负责；
每周队干会议后打扫队室卫生。
四、红领巾广播电视管理制度
1.以中队为单位轮流负责一期红领巾节目(或自己写或收集)。
2.每期广播人员要做到口齿清楚，读音准确。
3.保持广播室的整洁，做到室内清洁，器材整齐，保持安静。
4.播音工作人员要做好记录工作，保证所有稿件完整，不得丢失。
5.每次播音时间:8:15~8:25.每周播出一期红领巾专题节目。
6.每个广播人员必须提前到岗，认真准备，以保证广播的质量，让同学们爱听。
7.演播室成员由广播站成员担任，播放内容有校园新闻、军事知识、卫生知识、科普知识、作文欣赏、每周一歌等，配合摄制教师完成采访任务，主持人要语音标准，活泼，仪态大方，红领巾演播室采用直播方式，做到为断丰富节目内容，扩大队员知识面，为积极推进素质教育作贡献。
五、板报橱窗管理制度
1.校橱窗、校板报隶属学校德育办，由大队部定专人具体负责。
2.各班级板报由正副班主任共同负责。
3.作为校园文化的组成部门，橱窗、板报内容要符合国家的教育方针，宣传内容要围绕学校的中心工作内容，教育目标进行。
4.橱窗、校报内容与形式要协调，字迹工整，图文并茂，内容健康，知识*、教育*强。
5.坚持在教师的指导下，学生积极参与原则，注重培养学生的能力。
6.内容定期更换，要求做到每月一期，如遇重大活动必须随时更换。并由校德育办及大队部联合检查评比，所评成绩作为班级评优条件。
六、少先队干部管理条例
(一)总则
第一条少先队干部组织的*质
少先队干部组织是学校党、团、队领导下的学生群众组织，是学生行使民主权利，进行自我管理的组织机构，在校教导处和少先队的具体指导和帮助下进行工作。
第二条少先队干部组织的宗旨
少先队干部组织的宗旨是促使学生德、智、体、美、劳全面发展，引导学生开展以学习为中心，以全面发展为目标，走又红又专的道路。
第三条少先队干部的基本任务
在校党、团、队、教导处的领导和指导帮助下，贯彻执行正确的教育方针，带领全体学生树理想、守纪律、创全优，提高道德水平，积极开展健康有益、丰富多彩的课余生活，保证学生守则和学校各项规章制度的贯彻执行，同时维护学生正当权益，反映学生建议、意见和要求，促进学生之间、师生之间的团结，创造稳定、和谐的教学秩序和学习生活环境，促进学生德、智、体、
美、劳全面发展。
(二)少先队干部组织体系
第四条少先队干部组织的主机构是少先队大队委员会。
1.大队委员会设大队长1名，副大队长1名。下辖组织风纪部、宣传信息部、文娱体育部、生活服务部、探究学习部、雏鹰争章部等部门，每个部门设委员1名。
2.每个部设部属会议，其成员由各中队相应的委员或专门聘任的人员组成，大队长会议由各中队中队长组成。
3.大队委员会总指导老师即校大队辅导员，各部门也可按需要聘请相应的指导教师。
第五条少先队干部组织的分机构是各中队委员会。
1.各班设中队委员会(二年级设儿童团中队委员会)，中队委员会相应设中队长(班长)和组织风纪部、宣传信息部、文娱体育部、生活服务部、探究学习部、雏鹰争章部等部门，中队长及每个部门根据班级实际设委员1名，儿童团设团长1名、委员5名。
2.中队委员会指导老师即各班主任(中队辅导员)和副班主任(第二辅导员)。
第六条学生干部组织的最基层组织是小队。
各小队由5至13人自由组成，设小队长1名或设正副小队长各1名。小队可根据需要自主聘请辅导员。
(三)少先队干部组织产生
第七条少先队干部产生办法:
1.大队委员会实行竞选上岗，每学年改选一次。
2.中队委员会实行班队合一，常任制和轮流制双轨运行。常任委员每学期改选一次，实行竞争上岗。另可设立值勤班长等，定期轮换。
3.大队、中队委员会候选人由全体队员和辅导员推荐及队员自荐产生，通过民主竞选、招聘制、学生代表大会等形式差额推选产生。
4.小队长由各小队自主推选产生。
(四)少先队干部职责范围
第八条大队委员会负责讨论研究全大队的工作，组织大队活动，主办大队的各种”小家务”、”小建设”,领导各中队的工作。具体职责分工如下:
1.大队长
召集并主持大队委员会和中队长联席会，研究、讨论、布置工作，制定工作计划，交流经验；主持大队活动，召开会议；安排好大队委值日，检查队委会决议的执行情况，帮助并检查各委员(各职能部)及各中小队工作，及时反映工作开展情况，传达上级精神。
2.副大队长
协助、配合大队长进行工作；负责整理、保管队的文件和资料；负责组织执勤中队工作，监督和检查评分情况，做好一周工作情况的总结、评比。
3.组织风纪部
负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识；负责少先队组织发展工作；管理队员登记，填写少先队组织情况统计表；负责少先队奖励和处分的具体工作。组织开展班风班貌竞赛，学生队风队纪展示等活动。大队集会时负责出旗和退旗，大队列队行进时，负责执旗；保管队旗；担任升国旗仪式的主护旗手；训练中队旗手和护旗队员。
4.宣传信息部
组织、管理队室、板报、广播、电视台、宣传窗等宣传阵地；培训中队宣传骨干，组织”小记者团”,检查、督促各中队宣传工作的开展；负责宣传国内外大事、宣传少先队里的好人好事等。
5.文娱体育部
组织大队的文化、体育游戏等活动，协助学校开好各种形式的运动会和体育竞赛活动；培训文娱、体育骨干，领导文艺小组和红领巾合唱团、体育兴趣小组和各种球队的活动等，负责保管文娱用品，向中队推荐好的歌曲舞蹈；发动学生参加体育锻炼。
6.生活服务部
负责组织和指导各中队开展各种形式的生活自理能力竞赛，进行自我服务等劳动实践；管理红领巾小超市的实践服务；组织大队的种植、饲养、工艺制作等活动；负责社会公益活动的组织工作；负责宣传和推动美化校园工作，管理大队的卫生工作。
7.探究学习部
负责大队开展的小课题研究，组织学科活动、各种知识*竞赛活动，领导科技、知识兴趣小组的工作；关心和了解队员学习情况，帮助中队围绕学习，组织开展活动；负责红领巾读书读报活动，管理大队图书、报刊，并负责向全大队推荐好书和报刊，做好订阅报刊的工作。
8.雏鹰争章
负责大队全面开展雏鹰争章活动，指导各中队自主开展相应的争章达标活动；进行各中队争章达标活动的抽查审核；开展港小明星娃申报认定工作。
第九条中队委员会讨论、决定、开展全中队的工作和活动，领导和帮助小队开展工作，努力建设团结友爱的集体。具体职责分工如下:
1.中队长
召开和主持中队委员会和各种中队会；根据大队的要求，讨论制定中队工作计划；召开小队长联席会，布置工作，交流经验，检查中队委员会决议的执行情况；帮助中队委员和小队长开展好工作；与其他中队沟通情况，交流活动信息，不断改进本中队工作。
2.组织风纪部
负责本中队的组织发展和组织教育工作；组织学习队章，普及少先队基本知识；填写中队队员情况统计表；负责检查队员遵守学校纪律情况，引导队员养成良好的文明礼仪；组织指导队员
做好值周班执勤工作；负责在中队集会时出旗、退旗和执旗；领取并保管好中队旗。
3.宣传信息部
负责办好本中队的学习园地或队角等宣传阵地；组织学生收听广播，收看红领巾电视节目；为大队广播、电视台、橱窗等推荐优秀稿件。
4.文娱体育部
组织本中队的文艺、体育活动，领导学生积极参加体育锻炼，发动参加大队组织的各种文艺、体育竞赛活动；向学生推荐好的歌曲、舞蹈；负责借领、管理中队文艺用品和体育用品。
5.生活服务部
负责组织和指导本中队队员进行自我服务等劳动实践，开展各种形式的生活自理能力竞赛；向生活指导老师和辅导员反映队员生活上的意见和要求；负责本中队的校内劳动实践及社会公益劳动的组织工作；组织中队的小种植、工艺制作活动；负责管理中队的卫生工作。
6.探究学习部
负责本中队开展小课题研究，做好班级学习、科技和各种知识*活动的组织工作；组织学生帮助学习上有困难的队员，向老师和辅导员反映学习上的意见和要求；管理中队的图书、负责班级读书读报活动，做好推荐好书及报刊订阅工作。
7.雏鹰争章部
负责本中队全面开展雏鹰争章活动，指导队员们自主开展相应的争章达标活动；组织中队争章达标活动的考查审核；开展港小明星娃申报认定工作。
第十条小队长的职责:
掌握本小队队员的基本情况；带领队员执行大队和中队的决议，完成大队和中队交给的任务；讨论制定小队活动目标和计划，带领小队开展活动，建设好小队活动阵地，；向中队委员会和辅导员反映本小队队员的要求，维护小队的团结。副小队长协助小队长开展好小队的各项工作。
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2012—2013学年第二学期 少先队工作手册shao xian dui gong zuo shou ce 畅家巷小学少先队
目录 少先队工作制度 少先队大队辅导员职责 少先队小干部岗位职责 少先队活动月历安排表 红领巾小干部岗位设置 畅家巷小学行为常规检查值周安排表 国旗中队安排表 行为常规“星级奖杯”统计表 少先队干部月例会记载表 畅家巷小学班队会检查反馈表 畅家巷小学少先队活动运行记载
少先队工作制度 少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有： 1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。 2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。 3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。 4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。 5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。 6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，容不要繁杂，要注意年龄特点。
明德小学少先队工作各项规章制度大全 明德小学少先队工作制度 少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。1．队干部选举制度。按队章规定每一年改选一次队委会和队长，改选一般在学年或学期初进行。发扬民主精神，进行主人翁意识教育。2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，实行依学期或学年轮换制度。 3．队干部例会制度。每两周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队的例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，提高少先队工作水平。 5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。入队时要举行隆重的入队仪式。 6．表扬奖励制度。少先队大队部在红领巾广播、宣传栏、光荣榜上表扬好人好事，表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7．活动制度。少先队大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。 8．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。
明德小学少先队例会制度 一、例会时间及参加对象 1.每周的星期一上午第一节班会课，大队部召开少先队干部工作例会。 2.地点：大队部室。 3.出席对象：大队辅导员，全体大队干部，中队长和相关的中队委员。 4.会议主持：大队辅导员或大队长。 二、例会要求： 1. 参加例会的队干部应准时参加，不得无故缺席。 2. 会议期间不随意走动，不谈论与会议无关的内容，做好会议记录。 3. 要始终保持严肃、认真，活泼热烈，团结和谐的气氛。 4. 会议主要部署少先队工作任务，交流工作经验，学习有关少先队活动材料或者典型事迹。 5．少先队干部在例会上要大胆发言，献言献策，树立主人翁意识，使大队活动更加扎实有效。 ６．大队辅导员做好会议记录，向政教处汇报会议情况。 明德小学少先队队前教育和入队制度 1、塑造形象：新生开学后，高年级要和他们结成手拉手班级，选派优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。要求高年级队员戴红领巾，衣着整洁，活泼热情，体现少先队组织对新生的爱护和关心，塑造良好形象。 2、发出邀请：以少先队大队委员会的名义，向新同学发公开信，提
北陶希望小学少先队工作管理制度 一、指导思想 少先队教育要按照队章的要求，通过加强少先队的组织教育，充分发挥其组织作用。运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行。让少先队工作紧紧围绕学校教育理念，依托少先队工作的指导者少先队辅导员，在体验教育中充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。 二、大队委员会 大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构。根据上级要求在辅导员的辅导下，对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育。 三、大队委员会的职责 1、制定大队工作和教育活动计划。 2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。 3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。 4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。 5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议和决定，并执行。 6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人。 7、培训中队、小队干部。 8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。 9、认真搞好大队各种队务工作，并发挥其教育作用，督促、检
查中、小队的各种队务。 四、大队干部的职责 大队长：负责大队的全面工作，思考、组织、主持大队委员会工作，督促、帮助委员的工作，组织讨论、指定工作计划和进行总结，主持少先队工作会议，征求辅导员意见。 副大队长：大队长的助手，协助大队长的工作，分管并主持几个部门的工作。 组织委员：对队员进行组织教育工作，负责组织管理。 宣传委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理，对中队宣传阵地进行督促、检查。 文体委员：负责设计、组织队员的文体活动。 五、中队委员会的分工职责： 中队委员会由3－7人组成，可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、劳动委员。 中队长职责： 负责召开主持中队长、队委员、小队长会议，负责制定计划、检查决议实施情况，总结队的工作，负责开展中队活动，加强横向联系，搞好各项活动。 副中队长职责： 可兼旗手，协助中队长开展好工作。 中队学习委员职责： 负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛，激发队员的
少先队制度 仲村南屯完小学校少先队中队、小队例会制度 一、小干部例会每周一次,由大队部主持。 二、中队委员会议每月召开一次,每次时间半小时。会议要集中主题,每次讨论,解决一两个问题。 三、中队委员会议内容主要有:选举队委,制定队计划;表扬先进集体和优秀个人,处分违纪队员;评价总结本月少先队工作,安排下月活动。 四、队的会议要充分发挥民主集中制原则,会上允许各抒已风。 五、队的会议必须半数以上队员到会才有决议权,队员须执行决议。 六、对于不来参加例会的中队, 小队采取相应处罚措施: 1, 一次例会不到, 按旷到记, 扣中队评估分; 2, 例会超过十五分钟后近来进来者, 按旷到处理; 3, 迟到三次者, 按旷到一次处理. 队干部例会制度(补充) 一、少先队大, 中队委员会都必须定期召开例会, 处理决定少先队组织日常工作和事务. 具体地说有:制订少先队工作计划; 部署少先队活动; 决定表彰先进个人和集体; 决定批评不正确行为和对犯错误队员的处分; 对大, 中队委员会或大, 中队一些大事及时作出决议或决定. 二、大、中队干部例会原则上每周一次. 三、大(中) 队例会可由委员轮流组织, 并负责向辅导员汇报. 四、在制定队干部会议制度和召开队干部会议时需注意以下几点: (1)凡是队干部例会, 应该确定日期, 地点, 使队干部做到心中有数. (2)会前应将会议的内容通知队干部, 让队干部在会前事先有所准备. (3)对所要讨论的问题一方面要作认真调查研究, 掌握实际情况; 另一方面要征求辅导员的意见, 接受辅导员的指导. (4)各种会议都要指定专人作记录员. 队干部选举制度 一、少先队干部一年一次换届, 改选队委会和队长. 二、选举一般在新学年开学后, 少先队大队召开少代会时进行.
昆鹏实验学校少先队规定 1、值日干部在值日期时要认真负责坚守岗位，未经许可，不准随意出入校门。 2、值日干部在值日时必须检查登记每个班迟到人数和校牌、红领巾的佩戴情况，及时登记入册。 3、值日干部在值日时有权处理学生违规行为，必要时报告值日老师或学校。 4、值日干部必须早晨7：40分之前到岗；中午12:20到岗，认真履行职责。 5、值日干部在值日时必须佩戴值日标志，对老师和家长进校门必须行队礼。 6、值日干部在值日期间迟到、缺岗、早退将扣除班级相应的绩效分值。 7、值日干部在当天值日完毕，必须按时将登记册准时上交至值日老师，不允许带回家或不交。 8、值日干部基本值日要求： （1）、早、中、晚在清洁工具处值日的必须保证每天清洁工具的整齐，并且做好登记。 （2）、早晨在门口值班必须严格的按照值日队列标准站好并敬礼，佩戴值日标志（中国少年先锋队标志及值日工作牌）。 （3）、中午、课间值日只需要佩戴值日生及值日生工作牌标志。 （4）、课间值日时间段必须准时到岗（特殊情况除外），不允许迟到、缺岗、同时也不允许在值日时做与值日无关的事情（如：与同学聊天，且不顾在操场追赶打闹的学生），须流动巡视操场及周边。
（5）、检查卫生时须交叉或三人同时检查，不允许本班检查本班。 （6）、每日迟到的少先队干部由大队长负责登记。 9、每天责任中队长在值日完毕后必须将卫生检查登记册、值日标志及值日工作牌上交至值日教师处。 10、少先大队部的所有干部评优以学期表现等给予评优。 注：违反上述规定的同学按照相关规定纳入班级每日评优项，未完善的按补充规定执行。 昆鹏实验学校少先大队部 2014年9月1日
少先队教育 少先队教育要按照队章的要求,加强少先队的组织教育,充分发挥其组织作用。要运用其特有的教育手段,通过队员当家作主的集体生活与丰富多彩的活动来进行。少先队工作要与学校教育紧密配合。少先队辅导员就是少先队工作的指导者,要充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。 大队委员会 大队委员会就是基层少先队组织最高领导与决策机构。根据上级要求在辅导员的辅导下,对全校的中、小队组织与全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动与组织教育。 大队委员会的职责 1、制定大队工作与教育活动计划。 2、组织、管理、检查、评定中队的工作与教育活动。 3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。 4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。 5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议与决定,并执行。 6、按规定坚持评选表彰先进集体与优秀个人。 7、培训中队、小队干部。 8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。 9、认真搞好大队各种队务工作,并发挥其教育作用,督促、检查中、小队的各种队务。 大队干部的职责 大队长:负责大队的全面工作,思考、组织、主持大队委员会工作,督促、帮助委员的工作,组织讨论、指定工作计划与进行总结,主持少先队工作会议,征求辅导员意见。 副大队长:大队长的助手,协助大队长的工作,分管并主持几个部门的工
作。 组织委员:对队员进行组织教育工作,负责组织管理。 宣传委员:负责少先队大队宣传阵地的建设与管理,对中队宣传阵地进行督促、检查,队刊、队报的征订与发行。 文体委员:负责设计、组织队员的文体活动。 中队委员会的分工职责 中队委员会由3－7人组成,可设正、副中队长,学习、组织、宣传、文体、劳动委员。 中队长职责:负责召开主持中队长、队委员、小队长会议,负责制定计划、检查决议实施情况,总结队的工作,负责开展中队活动,加强横向联系,搞好各项活动。 副中队长职责:可兼旗手,协助中队长开展好工作。 中队学习委员职责:负责在中队开展各种知识性活动与小型的智力竞赛,激发队员的学习积极性,负责中队图书管理及课外小组活动,关心中队队员的学习,反映队员学习上的要求与意见,搞好学习园地的组织工作。 中队宣传委员职责:负责办好墙报、黑板报;负责中队报刊订阅工作,负责中队的读书阅览工作,负责收集、传播政治、经济、科技及少先队活动的信息,负责中队队员观瞧影、视、剧的组织与评论活动。 中队组织委员职责:负责中队的组织发展工作、教育工作,组织新队员学习队章、普及少先队基本知识,填写队员统计表,负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作。 中队劳动委员职责:负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动,监督队员参加家务劳动,负责卫生知识的宣传与检查评比工作。 中队文体委员职责:负责组织中队的文体活动,季节性、节目性的文娱活动与各种球类比赛及游戏活动,负责推荐好歌曲、舞蹈,负责组织队员参加大队组织的文体活动比赛,负责保管文体活动用品。 小队长职责 了解掌握小队的情况,负责制定小队计划,负责组织队员完成中队委员会
少先队工作制度 一、队干部选举制度。每学年初改选一次队委，要充分发扬民主，实行队委竞选，培养竞争意识。 二、队干部轮换制度。队干部任职期满，原则上不再连任，使更多的队员有机会参加少先队组织管理，有机会得到锻炼。 三、队干部例会制度。队干部例会隔周进行，学习汇报、研究和布置工作。 四、队干部培训制度。使队干部熟悉工作职责，掌握工作方法，技能技巧。 第二项活动是开展“争当校园小主人”这个活动，活动的开展旨在培养学生主人翁精神。即学校将礼仪迎宾、行为规范检查、每天升降国旗、每周国旗下讲话等工作以周为单位，一学期各中队承包一周，使更多的队员能够尝到担当队干部的滋味。为了提高我们值周工作质量，我们要求每天的值日老师为值周的中队打分，到期末以级为单位，评选出值周优秀中队，进行表彰。由于这个活动所涉及的队员人数较广，使广大的少先队员参与到学校的管理工作中来，虽然队员的培训工作十分繁琐，但活动能大大增强的少先队组织的凝聚力，受到广大少先队员的欢迎。所以我们一直坚持开展，并不断完善。 五、入队前教育制度。每学年举行一次新队员入队仪式，新队员入队前要进行队前教育：学习队章，学唱队歌，学敬队礼及呼号，学系红领巾，记住誓词，做一件好事。 六、表扬奖励制度。经常表扬好人好事，利用校会、班会及节日集会进行表彰。 加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。 七、活动教育制度。大队活动每学期举行1次，中队主题活动每月举行1次，活动要适合儿童特点，内容丰富多彩，形式生动活泼，教育性强。 利用升旗仪式开展“学生道德讲堂”活动，每周介绍一名道德突出的学生，作为全体少先队员学习的榜样。 积极探索少先队文化建设。培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥队干部积极性、主动性、参与学校管理的主人翁意识，使其成为老师的得力助手。 出台校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。
少先队活动室管理制度 一、队室是了解少先队知识，接受少先队教育的场所。进入队室不得大声喧哗，不得动手损坏物品。队室由少先队大队辅导员负责管理。 二、加强对鼓号等物品的管理，每次使用应及时按规定位置摆放整齐。管理人员要认真做好设备添置登记，分类在室内摆放整齐。 三、队活动前，要预先取出活动用具，活动完要检查收齐用具并摆放回原处。对服装缎带等物品，每次使用后各人洗干净，用纸条写好姓名放入衣服口袋，并交还给学校统一保管。 四、各种器材、道具建立登记册，实行借还手续，活动过程如有用具被损坏或遗失，要告诉学校主管领导，及时做或填好损失登记。对用坏的应查明原因，明确责任，如有损坏要照价赔偿。 五、室内设备外借，必须经学校主管领导同意后方可借出，如借出损坏或损失，照价赔偿。非工作人员不得随便进入队室，如有事要进入的，需经大队辅导员批准。 六、为了使队部室整齐干净，每周值日的同学一定要打扫卫生，摆放好各种用品。室内保持整洁，不乱丢纸屑、杂物、 用过的衣物要洗净晒干放好，避免造成无必要的损失。七、每学期各中队参观队室不得少于一次。每次开展活动后，管理人员要检查整理室内设施，关好窗，关好门，如失职造成损失追究事故责任。
少先队大队活动制度 一、新学期一周内完成大队活动计划，上交学校修改、定稿，并及时送到中队辅导员手中，知道制定中队活动计划。 二、开学初进行一年一度的大队委民主选举活动。 三、每月召开1—2次大队委会议，及时布置工作并定期督促、检查，由组织委做好会议记录。 四、每月召开一次主题会，必须有明确的计划、记录及效果分析。 五、进行大队阵地化建设，指导“红领巾广播站”、“红领巾监督岗”、“红领巾图书馆”，发挥校外德育基地的作用，开展有效的工作，并及时向校领导汇报情况。 六、指导中队活动持续有效的开展。 七、负责常规监督、检查与评比，按月颁发“常规流动红旗” 八、配合学校处理日常事务，遇到大型活动，做好组织宣传等工作。 九、大队辅导员及时拟定活动材料，定期向校领导汇报工作情况。 十、做好队报、队刊的征订、发行，并指导方针阅读，踊跃投稿。
XXX小学少先队制度 一、完善少先队组织建设，有优秀的少先队大、中、小队集体 （一）学校通过开展各项活动，创建了更多的大、中、小队优秀集体，达到：有具体、形象、明确的集体目标，有健康的舆论和自觉的纪律，队员有自己为集体服务的岗位，队员间有和谐的伙伴关系，队员个性在集体中得到健康发展。 （二）按《队章》要求，建队率达100%，并通过民主选举产生了各级队委会。 （三）积极贯彻执行“把全体少年儿童组织起来”的发展方针，按“全童入队”原则，入队率达100%。 （四）坚持队前教育，所有入队学生都熟知有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等队的基本知识，所有队员都熟知《队章》的基本内容。 二、少先队活动主题突出、活动经常、效果显著 （一）少先队活动充分体现了教育性、趣味性、自主性、创造性、实践性、安全性的特点，活动题材具有时代性、科学性和针对性。 （二）少先队活动经常，大队活动每学期不少于2次，中队活动每月不少于2次，小队活动小学每周1次。
（三）少先队活动水平较高，活动覆盖率城市达100%，农村达90%以上，活动中少先队员的自主性和创造性得到充分发挥。 （四）少先队活动重点突出。以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”为总揽，以体验教育活动为载体，产生了较大的社会影响。具体要达到： 1、体验教育活动：围绕“实现宏伟蓝图，做好全面准备”的主题，结合实际创设富有地方特色的体验项目，积极组织少年儿童以自己的身份和视角、他人的身份和视角及扮演不同的角色或进入设定的事件和情景中等丰富多彩的形式，在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然中进行道德认识，形成道德态度，锻炼道德能力，培养道德习惯。 2、“民族精神代代传”活动：通过形式多样的的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。 3、“手拉手”互助活动：围绕“手拉手”这一主题开展了多种形式的富有特色的教育活动，结对交友稳固扎实有效，少先队员、辅导员结对率分别不低于30%和20%，建立红领巾书屋和手拉手书屋、辅导员新书架，赠送图书、报刊、文具、生活用品成为经常行为，效果显著，读书交友竞赛活动落到实处。
少先队工作制度 少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有： 1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。 2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。 3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。 4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。 6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。 8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。 9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。10．阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。
少先队干部管理制度 1 、根据队章规定，对队干提出严格要求，实行各级组织管理负责制，经常进行督促检查。 2 、实行队委轮值制度，组织队委定期检查各队工作活动的开展情况，一日常规检查情况。 3 、建立大中小队干部轮换制，让更多的优秀队员都有机会，并及时掌握队干变动情况。 4 、大力开展争当“优秀队员”、创“星级班集体”活动， 5 、队员的思想教育要系列化和制度化，对违纪队干，要进行教育，情节严重的应做出处分。 6 、建立推荐校优秀队干为县、市、省级优秀队干。
少先队队干部任职（选举）制度 一、少先队干部一年一次换届,改选队委会和队长。 二、选举一般在新学年开学后进行。 三、选举时要求做到： 1、选举前充分发动全队队员讨论队长的条件,标准及队员的权力,义务等。 2、酝酿候选人名单,采用群众提名与毛遂自荐相结合的办法。 3、队干部能以身示范。就是以自己的模范行动影响带动队员。在学习、生活及工作各方面起表率作用，并努力要求自己在全面发展的基础上，学有专长，在某一方面有较突出的才能。 4、各中队推选大队委员候选人。从委员候选人推举大队委员的组织机构。 5、大队委产生之后,各中小队进行编队,改选。小队干部可根据中队需要自己定夺。 6、少先队干部的选拔,应该全面,立体地衡量;应是奉献精神,积极参与的态度,学习成绩和工作能力的一种综合评价.在为不同的角色定位时,应特别重视专项能力在选拔干部的比例因素.这样,就可以使更多有进取精神的队干部参与竞争,一方面促进了个性心理的发展;另一方面又发挥了队干部的主动性,积极性。
少先队干部换选方案 河滩小学少先队实行民主选举和队干部轮换相结合的小干部任职制度，为广大青少年提供平等参与、服务他人的机会，让更多的青少年参与自己组织的管理事务，增强服务意识，锻炼组织管理能力。根据学校大队部工作需要，设定以下岗位： 大队长1人，（职责：协助大队辅导员统筹协调大队工作，主持会议，召集其他大队干部参与各项活动。） 副大队长2人，（职责：负责抽查各年级卫生、课间纪律、两操、到校及听广播情况，每星期把评比结果交给老师。。） 组织委员2人，（职责：负责一年级队前教育工作，抽查各年级红领巾、胸卡佩戴情况。） 宣传委员2人，另加广播员10人，（职责：负责各年级的报纸和杂志发行，负责红领巾广播站各项工作并检查各年级听广播情况。） 学习委员2人，（职责：组织开展各项读书教育活动。） 文体活动检查员12人，（职责：负责检查各年级两操活动情况。） 卫生委员2人，另加卫生检查员16人，（职责：负责检查各年级卫生值日情况。） 纪律委员2人，另加纪律检查员12人，（职责：负责检查各年级课间纪律、路队及到校情况。） 旗手2人，（职责：每日坚持升降国旗，做好升旗手培训工作。）三—五年级同学可以自愿申报，请同学们到大队部领取竞选大队干部申报表一份，填写好后交回大队部，具体竞选演讲时间听学校通知。
小学少先队工作的管理制度 小学少先队工作的管理制度 一、组织建设 1、每年召开—届少代会，有届次，有连续性。 2、少代会有规范完整的程序，体现民主集中制，提案处理好，保存完整的资料。 3、大队长能独立主持大队工作。 4、大队职能部制度规范、健全，并能自动运转。 5、中队委员会民主选举，中队辅导员工作到位。 6、小队实施优化组建，组建率100％。 7、每个儿童班至少配备4名儿童团小辅导员。 8、小辅导员了解儿童团章程，明确小辅导员工作任务，掌握带领弟妹开展儿童团活动的基本功。 二、阵地建设 1、有一套完整、规范的`队室布置。 2、队室具有资料库和工作档案库的功能。 3、队室有布置反映学校少先队教育思想和工作特色的版面，陈列学校少先队历史资料和队史大事记，成为队史教育的主要阵地。 4、鼓号队经常使用，能吹奏2首以上鼓号曲。 5、队广播每周一次，黑板报每月1—2次，有记录。 6、中队有队角、队报、光荣册、中队日记等，儿童团有苗苗园地、红星角，经常使用，作用突出。 三、教育活动 1、必修章、争章手册、奖章订阅100％。 2、争章活动按六步操作法有序开展。 3、积极参加市、区级各类选修章活动，参加率在80％以上。 4、大队集会每学年2～3次，形式新，材料齐全。 5、中队活动每月二次，小队活动每周一次，活动有计划，有记录，有质量，内容创新，深受队员欢迎。 6、十分钟队会每周一次，人人动，日日新，班班有。 7、快乐队建推进工作有成效。 8、创造性地开展“五自”、手拉手、启明星、百花园、成长系列等活动。 9、雏鹰假日活动依托社区、家庭，把队员的双休、假期生活组织起来，有活动，成绩显著。 四、辅导员队伍 1、选拔有2～3年中队辅导员经历的党团员(入党积极分子)担任大队辅导员，按副教导主任以上条件配备并享受相应待遇。 2、每月召开一次中队辅导员会议，定期对中队辅导员、队干部、小辅导员进行培训，有计划、有布置、有检查、有记录。 五、理论研究 1、充分运用订阅的报刊杂志，定期组织中队辅导员学习讨论。 2、中队辅导员每年至少有一篇有质量的小论文或研究文章。
大武小学少先队活动制度 一、少先队活动是队组织团结教育儿童的基本途径，是全面育人的广阔课堂。 二、少先队活动应以队员为主体，少先队员是活动的主人，活动的全过程是少先队员自我教育的过程；具有吸引力的队活动是少先队生命力的具体体现。 三、少先队活动的原则是：教育性、趣味性、自主性、实践性。 四、选择少先队活动题材要注意时代性、科学性、针对性原则。要反映当时代的新形势、新思想、新观念，针对少先队员的思想、生活、学习、劳动等方面实际，做到有的放矢。 五、搞活动时辅导员不要做“编导”，要善于观察，记录，思考接近和了解队员，启发引导队员自主开展活动。 六、大队活动一般一学期2--3次。 大武小学少先队学习制度
1.每两月举行大中队委学习活动。学习队工作的方法，研究工作问题，探讨解决方案。组织新任大中队干部学习少先队工作的基本知识。 2.各中队定期举行中队委员会议，讨论中队工作的方法。 3.大中队委员的担任采取轮换制 4.大队布置的工作任务由大中队委员负责传达，执行，以锻炼队干部的能力。 5.每年组织由队干部组织、交流学习。 、 大武小学少先队会议制度 为体现少先队的工作作风，使少先队生活严谨，工作态度认真，增强组织观念，特制定少先队会议制度如下： 一、少先队会议在少先大队的统一组织和领导下，定期召开会议，会议程序严谨，会议内容要有充分的准备，保证会议质量。 二、参加队会的所有人员实行签到制。
三、要有良好的会风，按时到会，不迟到，不早退，不交头接耳乱说话。 四、会议期间，认真作好记录，以便更好地贯彻与落实会议精神。 五、讨论时积极发言，为我校少先队工作献计献策。 大武小学少先队改选制度 1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。 2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
一、岗位目标：全面负责学校德育工作，完善德育系列和各项德育工作制度，组织开展德育主题教育活动，抓好学校德育课题的研究。 二、岗位职责： 1.制定好少先大队工作计划，指导各中队辅导员制定计划，并督促、检查和落实计划。 2.制定好学校的德育工作计划，对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》的养成教育和法制、道德教育。 3. 聘请中队辅导员，指导中队辅导员开展少先队工作，负责学校各中队纪律、卫生检查评比和总结。并协助大队委员会开展丰富多彩、小型多样的队日、课外活动、公益劳动、科技活动和其他校外活动。 4. 做好少先队的思想建设和组织建设，建立健全大队、中队委员会和队员花名册，做到组织落实、分工明确。 5.负责主持并筹备重大节日少先队开展的大型会议或活动，做好学生入队工作，教育学生正确、经常佩带红领巾。 6.辅导员要和每个队员交朋友，经常了解他们的思想品德、健康等情况，随时给予帮助和指导。 7. 同班主任密切配合，培养少先队员良好的道德习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯和体育锻炼习惯。 8. 负责组织每周一和重大节日的升旗仪式，安排好升、降国旗。 9. 建立晨检制度，督促学生保持个人清洁和学校环境卫生清洁，养成良好的卫生习惯。开展校外教育活动，适时召开家长会，建立健全家长、社会、学校三结合的教育网络。 10、负责指导学校科技活动，组织作品征集；组织特长教师的特长教育活动，全面培养学生的艺术才华。 11、负责本部块活动资料的收集整理。 12、负责学校校园文化建设，包括红领巾广播站、黑板报等活动阵地的督办、指导和协调。发挥文化宣传阵地的教育作用。 13、每周组织一次少先队先进集体的评比工作，每学期总结一次全面工作。
少先队阵地建设管理制度 为了活跃少先队员们的生活，丰富队员们的知识，提高队员们的综合素质和能力，应大力加强少先队的阵地建。为此，特制订以下制度。 一、辅导员应争取一切有利条件，发挥自己的创造性，规、完整地布置好队室。 二、各中队要在教室里布置好队角、图书角、卫生角，按时完成墙报的更新任务。 三、队员们要积极支持和参与红领巾广播站的活动，共同搞好红领巾广播站的宣传工作。 四、各中队要配合少先队大队部搞好学校鼓号队的建设。 五、少先队阵地是队员们活动的地方，全体辅导员老师和少先队员们要充分发挥自己的积极性和创造性共同搞好少先队的阵地建设工作。
少先队活动制度 一、队活动遵循全面性、实践性、教育性、趣味性和积极主动性等原则，不可偏废。 二、大队部要搞好主题大队会，大队检阅式、节日庆祝、大型文化娱乐、科技体育和季节性活动；中队围绕大队制订的每月主题队会根据自身实际情况，开展活动；小队围绕中队的主题活动，发挥自身特点开展小型、经常性的活动。 三、大中队开展活动要根据队员年龄特点身体发育，兴趣爱好、知识水平等具体情况确立主题选择活动形式，充分发挥每个队员自主性、积极性的创造性。 四、大中队活动要按正规程序进行，组织好活动的仪式，活动前必须制定切实可行的方案，做好各方面的准备工作。 五、大队活动每期开展两次，中队活动每月举行两次，小队活动每周开展两次。
少先队大队委例会制度 一、隔周召开大队委会议，制定总结和反映大队活动情况。 二、大队委必须按时到大队部参加例会，不得迟到，有事经允许后方可请假。 三、大队委汇报分管工作，简明扼要。 四、会议气氛应严肃、活泼，大队委发言要积极，发现的问题要及时反映。 五、讨论问题时，要尊重别人的意见，不得大声争吵。 六、积极提出合理化建议，更好的开展少先队工作。 七、如有紧急事情随时通知。 八、每位大队委必须遵守本校大队委例会制度。
少先队教育 少先队教育要按照队章的要求，加强少先队的组织教育，充分发挥其组织作用。要运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行。少先队工作要与学校教育紧密配合。少先队辅导员是少先队工作的指导者，要充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。 大队委员会 大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构。根据上级要求在辅导员的辅导下，对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育。 大队委员会的职责 1、制定大队工作和教育活动计划。 2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。 3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。 4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。 5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议和决定，并执行。 6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人。 7、培训中队、小队干部。 8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。 9、认真搞好大队各种队务工作，并发挥其教育作用，督促、检查中、小队的各种队务。 大队干部的职责 大队长：负责大队的全面工作，思考、组织、主持大队委员会工作，督促、帮助委员的工作，组织讨论、指定工作计划和进行总结，主持少先队工作会议，征求辅导员意见。 副大队长：大队长的助手，协助大队长的工作，分管并主持几个部门的
工作。 组织委员：对队员进行组织教育工作，负责组织管理。 宣传委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理，对中队宣传阵地进行督促、检查，队刊、队报的征订与发行。 文体委员：负责设计、组织队员的文体活动。 中队委员会的分工职责 中队委员会由3－7人组成，可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、劳动委员。 中队长职责：负责召开主持中队长、队委员、小队长会议，负责制定计划、检查决议实施情况，总结队的工作，负责开展中队活动，加强横向联系，搞好各项活动。 副中队长职责：可兼旗手，协助中队长开展好工作。 中队学习委员职责：负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛，激发队员的学习积极性，负责中队图书管理及课外小组活动，关心中队队员的学习，反映队员学习上的要求和意见，搞好学习园地的组织工作。 中队宣传委员职责：负责办好墙报、黑板报；负责中队报刊订阅工作，负责中队的读书阅览工作，负责收集、传播政治、经济、科技及少先队活动的信息，负责中队队员观看影、视、剧的组织和评论活动。 中队组织委员职责：负责中队的组织发展工作、教育工作，组织新队员学习队章、普及少先队基本知识，填写队员统计表，负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作。 中队劳动委员职责：负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动，监督队员参加家务劳动，负责卫生知识的宣传和检查评比工作。 中队文体委员职责：负责组织中队的文体活动，季节性、节目性的文娱活动和各种球类比赛及游戏活动，负责推荐好歌曲、舞蹈，负责组织队员参加大队组织的文体活动比赛，负责保管文体活动用品。 小队长职责 了解掌握小队的情况，负责制定小队计划，负责组织队员完成中队委员
刘畔小学少先队工作制度 少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。主要的制度有： 1．队干部选举制度。按队章规定每一年改选一次队委会和队长，改选一般在学年或学期初进行。发扬民主精神，进行当家做主教育。 2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任，让更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。 3．队干部例会制度。每周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。 4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，提高少先队工作水平。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。 5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。 6．表扬奖励制度。少先队大队部在红领巾广播、校报、光荣榜上表扬好人好事，表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7．活动制度。少先队大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。 9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。 10．阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。
奥林小学少先队工作制度 1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。 2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。 3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。 4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。 5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。 6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。 9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。 10．阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。
少先队工作管理评分细则 一、指导思想： 为了进一步加强学校教育常规管理工作，改善育人环境，规范班级管理，特制订班级管理工作要求及量化评分细则。 班级工作量化评分由：晨读、班会；红领巾佩戴；“两操”；放学路队；安全、纪律；卫生；奖励等方面组成，各班基分为100分。评比结果一周一总结，一天一公布，月底根据总分评出当月“文明班级”。 一、“两操” （一）、课间操（5分） （1)、要求： 1、全班参与，不得有学生缺勤，特殊情况需提前向大队部说明。 2、学生进、退场队形整齐、纪律好,提倡由体育委员带队进场。 3、全班动作整齐，动作与音乐节奏一致。 4、队伍整齐，做操认真，动作到位。 5、全班精神面貌好。 （2）、检查及评价方法： 1、学校选派专门的“两操”值日生，对做课间操的各班教室进行清查，如发现教室还有学生(特殊情况例外)，则每人次扣1分，最多扣5分。 2、学校还将选派专门的“两操”值日生，对正在做操的各班进行检查。
A、站队整齐、做操认真，动作到位，则不扣分。 B、队形散乱、做操不认真或讲话、打闹、值日生将视其情况分别扣以1至3分。 C、做操班级路队上、下楼梯拥挤、打闹、纪律不好，视情况扣1到3分； 3、若发现该课间操而未做的班级，直接扣掉5分。 （二）、眼保健操（5分） 1、由学校指派大队部值日生对各班进行检查。 2、A、未做眼保操的班级直接扣掉5分；B、只有部分学生在做的扣3分；C、全班都在做，但不认真的扣1分；D、全班都在做，且认真到位的班级不扣分。“两操”值日生的选派 1、从二至三年级的班级中选出6名认真负责的学生。 2、原则上本年级的值日生不得检查自己所在的班级。 二、“晨读、主题班会”(10分) 要求：（1）、按照学校布置的主题安排主题班会的内容，各班按学校要求搞好主题班会。没有举行主题班会则扣5分。 （2）、学前班至三年级每日学生早晨到校后必须进行晨读；晨读以学生到校为准。学生能自觉晨读则5分；部分或没有晨读按情节扣1—5分。 班会：学前、一年级由班主任老师主持，并做好记录。二、三年级可由班主任主持，也可由学生主持，但班主任一定要辅导。并做好记录。检查实施细则：满分10分
少先队工作委员会制度 一、红领巾监督岗制度 红领巾监督岗是我校学生常规检查的主要责任者，成员是四、五、六年级各班班主任推选的优秀学生，在保证学习的同时，要完成每天全校各班做操、卫生、文明礼仪等情况的检查，故制定以下岗位职责。 （一）分工 红领巾监督岗中每个同学每周轮到一天。每天由值日岗的大组长负责一天检查工作、与老师的交流、特殊情况的汇报等工作，每个小组长注意检查记录本子和检查标志的传递。组员要积极配合组长。 （二）检查项目 礼仪、早操、眼操、早读、节能、纪律、室内外卫生。 （三）检查要求 1.必须准时到岗，不得缺岗，有事要提早调换好，或向组长请假。 2.值岗时必须穿戴整洁，佩戴好红领巾、值日卡，拿上记录本等。 3.值岗时要多行队礼，必须使用礼貌用语，必须讲普通话，要尊重每一位同学。 4.检查时见到老师必须站立行队礼并问好，不能打扰老师上课。 5.检查人员要以身作则，（如：走路时不得推搡打闹，不得大声喧哗，不得“讲交情”等）每扣一分都要有充足的理由。 6.每天放学前或第二天早操前要填写并分发好记录本。 以上六条必须遵守，如有违反，扣该同学所在班级纪律分0.5分。另外要做到的有：纪律检查扣分必须记下被扣学生姓名、原因，以方便班主任批评教育。有老师同学询问值日情况要耐心解释，直到对方满意为止等等。 二、红领巾礼仪岗制度 红领巾礼仪岗值岗地点是学校大门口，成员是四、五、六年级各班班主任推选的优秀队员，任务是每天早晨迎接老师和同学到校，督促同学戴好红领巾进校门，他们的形象代表着新圩小学学生的精神风貌。故制定以下岗位职责。 1.校红领巾礼仪岗的队员，于每天早晨7：30到岗，8:00回教室。
少先队规章制度五篇 篇一：少先队规章制度 少先队工作制度 少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有： 1.队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选…次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。 2.队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。 3.队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。 4.队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。 5.队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。
6.表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一''儿童节、10月13 口建队纪念口，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7.活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。 8.小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。 9.离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。 10.阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。 少先队工作有关制度 一、会议制度 辅导员学习制度：每月安排-次辅导员业务活动时间，作为布置工作讨论问题、学习业务交流之用，学期末要及时召开经验交流会研究探讨工作方法。 队干例会制度：每周开队委会议即队干例会，研究布置工作，学