主编：江西省远培中心责编：101新入职教师岗位适应培训7班
我们携手走到一起，踏上了远培之路；远培之路种满了各种果树；我们一起欢歌笑语，收获喜悦；我们一路相互扶持，收获友情；我们一路辛劳，收获果实；远培——没有终点，只有无边的风景......
2019—2020学年江西省中小学（幼儿园）“互联网+
教师专业发展”全员培训项目培训
一、辅导计划及流程
1.观看课程
2.批阅研修作业
3.批阅活动
4.推荐研修日志及资源分享(以研修日志为例)
5.组织开展活动
6.论坛研讨
7.发布简报 8.培训总结
二、利用平台功能开展研修组管理和督学工作
1.发布公告
2.学员学习情况查询
三、其他辅助功能
1.辅导工作室
2.项目主页
一、学习流程
1.选课程,看视频
2.交作业
3.完成研修活动
4.发布日志,分享资源(以发布研修日志为例)
5.参与协作
6.论坛研讨
二、其它辅助功能
1成绩查询
2个人研修室介绍
3项目主页
一、课程学习
1.依据研修任务学习网络课程,累计学习时间大于等于750分钟,满分30分。
2.若实际学习时间小于750分钟,则此项考核成绩=实际学习时间/750(分钟)x30分
二、研修作业
1.提交1篇研修作业,提交得7分,被批回为“优秀加8分,被批间为“良好”加5分,被批间为“合格”加3分,批阅为“不合格”不加分,未提交不得分,此项满分15分
三、研修成果
1.根据培训任务要求,交1篇实践研修成果,提交得7分,被批为“优秀”加8分,被评为“良好加5分,评为“合格”加3分,被评为“不合格”不加分,未提交不得分,此满分15分,
四、资源分享
上传分享实际教学中生成的课件教案,说课稿,备课稿、教学设计、测试题等有价值的教学源不低于1份,每分1篇15分,总分15分
五、研修日志结
合训过程中的所思所得提交研修修日志1篇,每15分,总分15分。
六、论坛交流
在论坛中发右不少于5个主题贴及不少于10个回复帖，发表一个主体帖得1分，回复一个帖子得0.5分，此项满分为10分。
备注:满分100分、60分合格
语文工作坊 31 组 班级简报第 1 期 主编：2016 年 6 月 1 日 ★卷首语★学情汇总★优秀之星★温馨提示★成果展示★编后寄语
亲爱的老师们，大家好！很高兴和你们在这明媚夏日里相聚于此。网络让 我们缩短了交流的距离，在这样优秀的平台上，希望能和各位老师一起携手共进，在今后的工作中能够百尺竿头更上一步。 俗话说：读史使人明智 ,读诗使人灵秀 ,数学使人周密 ,自然哲学使人精邃 ,伦理学使人庄重 ,逻辑修辞学使人善辩。遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上 的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。知识能够塑造一个人的性格，而 学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。只要我们不辞劳苦， 敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。
1.班级整体学习情况统计 截止到 6 月 10 日，经统计，本工作坊共137 名小学教师参训，现全部学员均参与完成 测试选课并开展了学习，学习率较高，目前学员的学习情况还不错，学习成绩合格的有130位学员。大部分学员已经完成了学习时间，研修作业，研修活动。但微课作品较少学员完成，希望学员依据培训时间合理安排学习进度，特别注意作品截止提交时间，切勿错过时间。 2.学员详细学习情况统计 作业分类报名学习总人已学习人数（或已提学习率 数交作品） 课程学习137137100% 研修作业一13713699.3% 研修作业二13713195.6% 微课作品137128.8% 从上表中，老师们可以看出，经过大家这段时间的努力，我们班的学习率有所提升，达 到了 96% ，祝贺大家！不过还有7 位老师的成绩没有达到合格线，培训即将结束，老师要 抓紧最后的时间，加油哦！
批语： 你没有说明一下你所在学校的管理现状怎样。 还不错，有很强的针对性和操作性。 你还没有说明一下你所在学校的管理现状怎样。这样就显得无针对性。 把你所在学校的管理现状怎样说得更清楚些并就存在的问题提出你的建设性意见就行了。你还没有把握好题目的具体要求。 第六模块作业优秀学员名单： 优秀作业展示： 安全教育，有的放矢 鲍沟镇甄洼小学张忠诚 通过本期的班主任培训，在学习了有关学校及学生安全方面的知识以后，我提高了对学校安全方面的重要性的认识，增强了责任意识，促使我在以后的工作中，以更严、更细、更实的工作作风，防止校园意外事故的发生，确保学生的人身安全。 通过学习，结合我校的实际情况，我认为本校存在以下安全隐患，应该加以改进： 1、本校教学楼有两层，但只有一个上下楼的楼梯通道，在放学时极易发生拥挤现象。 2、离学校不远处有小卖部，学生经常去买零食吃。由于很多零食是“三无”食品，其质量、卫生难以保证，容易发生食物中毒事件。 3、本校是一所农村小学，生源是附近村庄的学生，有些村庄较远，学生需要步行20多分钟才能到达学校。由于路面较窄，且学生爱在路上嬉戏打闹，这也容易导致交通事故的发生。 4、个别学生情绪低落或情绪过激，容易出现心理问题或过激行为。 针对本校这所乡村小学的实际情况，我认为应采取以下措施来加强对学生的安全教育： 1、提高教师的安全责任心，并健全各类规章制度。 2、提高学生的安全意识。
（1）加强对学生的安全教育，让孩子们懂得安全的重要性。 （2）让孩子掌握基本的安全常识，让他们学会保护自己。 （3）对学生进行应急教育，提高学生的自我保护能力。 3、加强对学生的常规管理，确保将安全工作落实到实处。 （1）教育学生要遵守交通规则。例如不随便横穿马路、不闯红灯、不在路上追逐打闹等。 （2）关注课间安全。课间不做危险性游戏、上下楼梯靠右走、不嬉戏打闹、不攀高、不拥挤、不搞恶作剧等，以避免发生各种意外伤害事故。 （3）本校常有学生不到校但又不请假的情况发生，班主任一定要及时了解学生的到校情况，发现学生未按时到校的，要在第一时间与其家长联系，以避免意外事件的发生。 （4）教育学生不要购买“三无”食品，平时也要注意饮食卫生，防止食物中毒。 （5）定期检查校内设施，消除安全隐患。 （6）加强对学生用电安全的教育。 4、加强对学生不良情绪的控制与心理调节的教育。 （1）关注学生的心理健康。本校学生的父母外出务工的较多，因此留守儿童相对较多，孩子的家人往往只关注孩子的身体健康，而忽略了对他们心理健康的关注。作为班主任，要在心理健康教育方面多花费点心思，提高学生的身心健康水平。 （2）培养学生积极乐观的人生态度。个别学生情绪偏激，极易出现打架、自暴自弃等行为。班主任需要善于调节学生的不良情绪，培养学生敢于面对困难，用积极的态度看待挫折，培养他们正确的人生观。 5、加强与社会、家长的沟通和联系，共同关注学生的安全问题。 总之，让我们树立“安全责任大于天”的意识，积极行动起来，在我们的生活中多一分注意、多一分小心，让孩子能在安全的环境下茁壮成长。我想，这也是每一位家长和老师的共同心愿！ 责任重于山安全大于天
教师远程研修成果展之精彩简报 10月12日，当你走进xx校园的时候，你会被头戴耳机学习的老师全神贯注的投入神情所感动。这情景已逐渐成了XX校园一道亮丽的风景线。这道风景线是由我校参加2017年XX省中小学教师远程研修的全体老师构成的。 学校领导对此次培训学习非常重视，前期做了大量的准备工作。组织召开培训动员会，向全体学员简介了第一专题老师们的学习任务，又介绍了此期培训学习的必要性和重要性。与会的所有老师都对学习充满了期待。会后，大家都积极主动地找研修组长、读网上要求……为正式学习的到来做好铺垫。初步接触之后，老师们还是普遍感到有陌生感，随之而来的是紧迫感——到底怎样实行网上研修学习？我们能否顺利完成学习？ 所有老师在预热期内，积极点击、学习公告、文件，以便尽快融入到这刚刚接触的新生事物中去。我们即时交流自己的发现、感悟，互相询问、质疑。逐步地，老师摸着了一点门道。老师们心中有了明确的目标，立即登陆——选中学习内容——在线听课…… 传统面对面研修和网络双流程学习相结合的混合式研修方式，带给大家全新的感受，带给大家思想的冲击、智慧的碰撞。相信开平的教师在专家们的引领下，通过本次研修培训，提升理论素养，学习实践经验，业务水平能够迅速的提升。 （二）培训学习受益匪浅 老师们最感兴趣的课例实录开始了，语文学科周老师的课例，启发学生使用各种方法实行识字，在写字环节中，老师引导学生细致观察，把握写字的要点。看完课例后，
老师们收获颇多，一致认为：只要每一节课对学生都实行认真的写字指导，那么学生的写字水平一定能够提升！英语学科刘青老师的课例，体现了以学生为根本，目标设计明确，并且实行分层次教学，让每个孩子都在课堂上快乐地学习，快乐地收获。 下午，老师们继续投入紧张的学习中来，大家发表评论、品读案例、撰写作业，忙得不亦乐乎。有的老师在电脑前整整呆了三个小时也不休息。他们的眼睛注视着屏幕，在这个神奇的空间里，向专家们学习，与同行们交流，思维在一次次碰撞中得到升华。浓浓的学习气氛给大家带来了无限的快乐。“你的文章为指导老师推荐了，祝贺你！”“你的作业内容才需要结合事例来补充。”“你所说的方法灵活多样，孩子们肯定喜欢。” 老师们各抒己见，畅所欲言。老教师的感慨更为深刻，年纪最大的英语王老师说：“这几天我打字的速度快多了，真是活到老学到老呀！”老师们你一言我一语，共同叙说着自己的学习体会，脸上洋溢着幸福之情。 这次课例研究的学习对今后我校展开校本教研活动带来很大的启发，如果坚持做下去，相信教师的教育水平一定会有提升。 （三）相互携手共同提升 太阳是大家的，远程研修是属于每一个老师的。 XX校园处处充满浓浓的学习气氛，老师们都说：“共同研修给我们提供好的平台，让我们聚集在一起共同学习，相互交流自己的学习感受，我们会相互携手，共同进步。“年轻的老师的干劲十足，因为她们期待着尽快熟悉教学岗位，在专家和同行的协助下成长起来。将所学知识使用到教育教学实践中去，成为学生的引路人。
英语教研活动简报 12月8日，时序已然仲冬，寒气袭人，然长江之滨的牛头山中心学校校园内却感受不到丝丝寒意，来自于西片各校的领导和英语老师兴致勃勃地齐聚于此，举行西片英语教研活动，同时光临的还有区教研室的杨翔展主任和叶真祥老师，以及指导学校三中的张文信校长和柯芳美老师。 这次活动采用的是同课异构的形式。上午，老师抽签后上课。牛头山中心学校的柯萍丽老师、唐田中心学校的朱群飞老师和牌楼中学的陈秀平老师各向我们呈现了一堂精彩纷呈的观摩课。三位老师均为出道不久的年轻人，但教学基本功扎实，现代教学技术运用娴熟，课件制作精美，口语流利，给与会人员留下了深刻印象。同时，三位老师各有所长，柯萍丽老师的娓娓道来如诉家常、朱群飞老师的清新自然激情飞扬、陈秀平老师的老练持重行云流水，让与会人员不得不对这几位老师的教学水平深深叹服。 下午，三位老师进行了说课，他们从教材、教法、学生等角度对自己的公开课进行了有理有据的阐释。随后评课，与会老师从自己的理解出发，仁者见仁智者见智，对上午的三节课进行了个性化的点评。值得一提的是牛头山中心学校的黎老师用口占一绝的形式表达了对 与会人员的欢迎，她的点评入情入理，体现了一个老教师的风范。三中的柯老师也是长期居于一线的老前辈，她从教育与教学的高度对三位老师公开课的优点与不足进行了分析，给与会人员以强烈震撼。教
研室的叶老师以三节观摩课为蓝本，从课堂结构、语音训练、构筑英语学习环境等角度对我片英语教学现状进行了分析，并提出殷切希望。 三中的张校长认为，不管哪门学科都要经过长期的打磨，才会有精致的优质课出现，像这样的教研活动要多搞，对我们老师的业务成长大有裨益。教研室的杨主任从个人的成长经历谈到了英语学习的诀窍，勉励我们老师在教给学生知识的同时一定要传授给学生行之有效的学习方法，只有变被动学习为主动学习，才会有我们期望的局面出现。最后，牛头山中心学校的许兆龙校长作总结讲话，他用感受、感想和感谢表达了对这次活动的认识和对所有与会人员的深深谢意。 傍晚的夕阳射进窗户，给我们这次活动增添了暖意，在一种融融的气氛中，西片教研英语教研活动圆满的落下了帷幕 语课题结题经验交流及课堂教学展示活动简报2011年5月24日，一个风和日丽的日子。在河西区中心学校多媒体教室举行了由我校承接的省级“十一五”英语课题结题经验交流及课堂教学展示活动。上午8时30分，我们迎来了教研室的傅元根主任和英语教研员张艳玲老师。还有来自全市各兄弟学校的英语教师，共计70多人。 九时整，在大家的热切期待中，活动正式拉开序幕。首先由河西区中心学校校长赵翊杉向各位来宾介绍由我校承担“十一五”课题《作品集评价的设计与实施》的研究概况和取得的可喜
高考热点追击 上海高考理科状元袁鸿杰：阳光少年情商高 人物：袁鸿杰 毕业学校：上海中学 高考成绩：557分(语文128分、数学147分、外语142分、物理140分) 昨晚8:19，微博上有多条微博排查上海高考高分考生。当获知自己是上海理科高分考生时，袁鸿杰非常平静地说：高考也让自己留下一丝遗憾。 少做题但课堂效率一定要高 “高考结束后，我的感觉并不理想，因为，物理最后一题没有做出来。和同学交流后，我发现同班好几名同学都顺利解答出最后一题。”袁鸿杰说，考试结束后，他立即向班主任廖灿老师说了自己懊恼。 提起自己的学习经验，袁鸿杰毫无保留地说：“课堂上，学生的思维一定要紧随老师的思维，发现有不理解、不懂的一定要多问。课堂效率高，不仅可以帮学生节省更多课余时间，还有利于各门学科均衡发展。”袁鸿杰回忆道，进入小学后，父亲常叮嘱他：家庭作业可以少做点，但课堂上一定要认真听讲，尽量将自己的疑惑和难题都在课堂内解决，课外可以节省更多时间做自己喜欢做的事情。正是记住父亲的提醒，袁鸿杰的学习成绩非常稳定，没有“短腿”学科。 受父母影响热爱工程学 课余时间，袁鸿杰最大的爱好就是做科技小实验。“在实验室内，我不仅可以动手操作感兴趣的物品，还可以看见自己的劳动成果，很有成就感。”袁鸿杰笑着说。 “我爸妈都是从事信息工程研究的，小时候，爸爸妈妈经常在家焊接、设计各种电路板，好奇的我会默默地蹲在一旁，抢着帮爸爸妈妈拿各种零配件、递送各种工具、仪器。”袁鸿杰说，在父母影响下，他从小对工程学产生了浓厚的兴趣。进入上海中学后，他选择工程学方向，课余时间走进实验室，跟着上海交大(微博)的老师一起做实验。 最让袁鸿杰难忘是2010年9月，他和学校其他十多名学生组建一支车队，花了一年的时间，研制了一辆节能型方程式赛车。随后，袁鸿杰和同学们带着这辆赛车，参加了中国节能竞技大赛，这也是唯一一支高中生赛车队。 他是个能吃苦的乖孩子 “在老师面前，袁鸿杰非常好问，他随身总带两本笔记本：一本记笔记、一本记错题，他会自己去验证问题，深挖下去，举一反三。”提起袁鸿杰，班主任廖灿老师第一印象就是：好学、爱问！课堂、课间，袁鸿杰都善于问问题，不让自己的知识体系里留下任何盲区。“他不仅学习成绩好，人际关系也非常和睦。”廖灿老师说，如今，学生的劳动能力越来越差，甚至有些学生不愿意参加集体劳动，他却坚持带头劳动。从高一年级开始，他担任班级劳动委员，一直坚持到高中毕业。学校每周都有定时定点评比，黑板槽内有一点灰尘就会被扣分。劳动委员袁鸿杰不仅给班级同学安排劳动任务，还经常去检查同学们的劳动情况。遇到同学们不愿意干的劳动项目时，袁鸿杰都带头做，没有任何怨言。 全班同学为他唱生日歌 “他长得非常像韩国明星，帅！他不仅和男生关系好，和女生的关系更好，这让很多男生羡慕嫉妒恨啊！”同班同学唐于朝开玩笑地说，袁鸿杰是一个情商非常高的同学，是同学们
英语简报 带着满腔的的热忱，从不同的地方，不同的学校，我们走到了一起，只为赵店乡小学 英语更加蓬勃的发展。在这个平台里，我们 热切盼望能相互交流，相互探讨；在这个大 家庭里，无论是不识愁滋味的青年，还是愈 发轻狂的老者，都像一粒粒充满激情的饱满 的种子，撒播在赵店这片肥沃而广阔的土地 ，在书海里聆听专家的谆谆教诲，在交流中 学习吸纳团队成员的经验点滴，在探讨中解 析各自心中的教学疑惑...... 只要我们大家辛勤付出，虚心接纳，写 下心情点滴，记载工作感悟，交换成长乐趣， 我们一定会在新课程改革的广阔田野生根、 发芽，茁壮成长，我们一定会让赵店乡小学 英语开出最美的花......
01篇·浅谈小学英语中如何进行语音教学 黄宇 在英语教学中，语音占很重要的位置，语言就是用来交流的，如果语音不准确会给交流带来很多障碍，甚至误解。那么在小学阶段如何进行语音教学呢 （1）以旧带新 对于刚学英语的小学生来说，认读单词对他们来说极其困难，读完就忘是常有的事，以旧带新、音形义结合是最适合他们的记忆方法。如，在简单的单词可先认读单词中的辅音字母，如教授park时，先让学生根据以前的单词pencil认读p这个音，根据单词bike认读k这个音。让学生有一个认读单词的意识，然后教授park这个单词。可以引用一些字母组合来教授新单词。如在教hear之前，先复习bear，然后擦去b改写成h，这时学生马上会产生音形的联想，然后显示其含义。这样，一个词的音形义很自然地结合在一起，使学生迅速掌握了hear一词，产生了以旧带新的良好效果。 （2）分音节记忆单词 到了小学高年级阶段，要求四会掌握的单词越来越多，单词也多由单音节词向多音节词转换，教师的引导更为重要。利用音节记忆，由此背出或听写单词也可以分步进行，教师边写单词便让学生读。如，我在教学cinema这个单词时，先板书ci，在写ne，然后再加上ma学生就能够拼读出这个单词。再如，教学ham+bur+ger时，先写出nurse， purse，让学生回忆感受ur的发音，再板书bur-hambur-hamburger，学生很快就读出这个单词。还可以根据教师范读试写单词。 （3）通过游戏、竞赛来进行语音训练。 小学生好动，就让学生在活动中学；小学生好胜，就让他们在竞赛中练；小学生好奇，就让他们在悬念中猜。通过生动活泼的游戏来加快认读，促进记忆，熟练拼读。通过紧张而激烈的竞赛，激发学生学习的积极性和兴趣。如：“比一比，谁的音发得最佳”的竞赛来使学生集中注意力，养成仔细听音、观察口形、认真模仿的好习惯。学生十分喜欢做这类游戏，而教师又利用学生的兴趣，在玩玩赛赛中巩固了所教知识，教学效果很好。 （4）巧用诗歌 教师还可选择一些诗歌、绕口令、歌谣、歌曲等，让学生练习，或让学生欣赏性地听，充分调动学生的兴趣和学习的积极性，在美的熏陶中获取英语语感。学生能通过自己一口漂亮的语音语调增强学习英语的自信心。如：
幼儿园教研活动简报-信息简报第一篇：龙岗镇幼儿园暨南部片区幼儿园教师搞片区教研活动简报第二篇：鸡公岭幼儿园教研月简报第三篇：教研活动简报第四篇：英语教研活动简报第五篇：教研活动简报[9.17]更多相关范文 正文第一篇：龙岗镇幼儿园暨南部片区幼儿园教师搞片区教研活动简报龙岗镇幼儿园暨南部片区幼儿园进行“幼儿园区域活动开展”主题 教研活动 2014年5月10日上午，南部片区园中龙岗镇幼儿园组织了“区域活动开展”教研活动，就幼儿园克服小学化倾向、减少集体活动时间开展这次主题教研活动，邀请县教培中心幼教教研员、南部片区的县示范幼儿园、禾丰乡中心幼儿园、南江乡中心幼儿园、高寨乡中心幼儿园和毛云乡中心幼儿园、龙岗镇辖区内的幼儿园（班）以及片区外教师共一百三十余人聚焦这里参加活动。7：50由副园长组织签到并介绍教研活动的程序，教研活动的内容分为两个部分：一是“区域活动”的观摩。二是“区域活动开展”研讨会 9：30分“区域活动”观摩正式开始，区角活动开放的区角有计算区、益智区、结构区、表演区、美工区、体育区和生活
区等。幼儿自主选择区角，自由活动，有的幼儿在益智区里拼一拼，玩一玩，不仅能学会按规律排序、区别长短、认识颜色，而且幼儿的手、眼、脑得到更好的协调发展。有的幼儿在生活区练习了使用筷子夹物，在练习夹物的过程中，幼儿不但认知各种农作物的种子、各种食物的形状，同时孩子的专注力得到培养。有的幼儿在表演区自己选择放曲子、自己用道具装扮自己、自己编舞蹈动作、穿着自己用线描画装饰的服装走秀，在表演过程中，幼儿不但感受到不同节奏的旋律，同时即兴编舞的能力也得到了培养。 观摩活动结束后，老师们来到办公室参加“幼儿园区域活动开展”研讨，副园长周训男将“区域活动开展”园本研究半年多来发现的问题（教师介入引导策略）提出来，大家就进班所见所闻展开讨论，提出可取的意见和建议。讨论中县幼教教研员叶纯提出：在区角内留下幼儿操作成功足迹的记录表；观察到幼儿拿着材料思考之后都无从下手时，教师在不影响幼儿的情况下静静的坐到区里去，拿着材料扮演幼儿的角色操作起来，这样孩子看到老师操作的过程后自然模仿动起来了，在与材料互动的过程中逐渐探索到多种玩法，直接获取经验；示范幼儿园杜元巧提出：区角材料操作与墙面操作相互联系起来，让幼儿知道墙面和区角是一个整体；面对非教学进度区（益智区、表演区、建构区、生活区）通过与材料操作后养成自定规则、自我遵守的的好习惯，教学进度区在教师计划目标内引导完成目标……。这些好的建议
“魅力教师，经典课堂”英语学科教师培训活动报道随着新课程教学改革在实践中的进一步深入，如何成就“魅力教师，经典课堂”成为我们新的思考。为探求：什么样的课堂才算经典，什么样的教师才算有魅力，5月24日天山区英语教研室在49中组织了名为“魅力教师，经典课堂”的教师培训活动，天山区区属中小学的英语教师们济济一堂，认真观摩了两堂精彩的展示课，聆听了来自北京的英语博士王笃勤教授关于《义务教育阶段英语新课程标准》的解读。老师们普遍反映获益匪浅，一致认为这种紧密结合教学实践的教师培训活动扎实有效。 提供展示课的是来自10小的周慧老师和来自65中的张伟婷老师，尽管她们都是年青教师，但在一线的教学中勇于钻研，勤于思考，大胆实践，练就了扎实的教学基本功，形成了行之有效的教学特色，具有独特的教学魅力。两节成功的展示课有着很多共性：新课程理念的独特的视角，教材教法的反复的研磨，现代教学技术的运用，巧妙丰富的教学设计，环环相扣的教学层次，合作研讨的学习方式…。在整堂课中，我们看到的是学生的广泛参与、积极表现，成长进步尽在其中。王笃勤教授对我市教师的教学风采及她们的展示课给与了高度评价。 培训活动中，王教授进一步解读了英语新课标，特别指出课堂教学应该是促进学生发展的过程，是培养学生能力的过程，是促进学生学习的过程和学习方法发展的过程，课堂教学要让学生经历学习过程，体验学习方法，在过程中领悟和体验，在学法中提高和发展。课
堂教学还应促进学生情感、态度和价值观的发展。强调教师要创设开放、探索、合作的教学环境，为学生提供主动探索、独立思考、合作学习、创新实践的机会。同时要求广大教师应从新课标的总体目标和分级目标中全理解关于情感态度，语言技能，学习策略和文化意识的真正内涵，指出老师们一定要以学生发展为目标来进行英语学科教学。通过培训老师对课标有了全新的认识，获得了新的提升和领悟，并且能更透彻的了解该怎样带着新理念去上课。 此次“魅力教师经典课堂”教研活动通过对课堂教学魅力的探寻和研究，旨在为广大老师提供一个可以用来学习和借鉴的范本以推动课堂教学水准的提升和促进课程改革发展的目标。 七中赵迎华报道
2021年小学数学教师远程培训总结 经过今年继续教育培训的学习,使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到了时代在更新,下面是由小编精心挑选的小学数学教师远程培训总结,欢迎大家一起来看看吧,希望对你们有帮助。 #小学数学教师远程培训总结1 #一、通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,如：解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境,合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事数学教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。 二、教师要不断学习,努力提高自己的专业素养,不断促进自己的专业成长。通过研修学习,我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂,教师不仅要具备高尚的师德,还要有渊博的学识,这是我们从事教育教学工作的基础。要以这次远程研修培训为契机,继续加强自身的学习和提高,利用各种形式广泛收集课程资源信息,认真向课程专家团队和同行学习,不断充实提高自己的专业能力和业务素质,以胜任自己的教育教学工作。 三、通过这次研修,在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习
方式,转变教师的教学方式,转变教育教学理念的重要性,使自己坚信只要坚持搞好素质教育,坚持以学生的发展为核心,以教师的专业发展为支撑,进一步关注学生的主体地位,就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢。 四、进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思,认真听取学生的意见和听课教师的评课建议,及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略,这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。一个教师如果坚持写教学反思,几年以后很可能成为名师。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思,在反思中成长、在反思中进步。 #小学数学教师远程培训总结2 #7月26日至8月5日,我有幸参加了省教育厅组织的全省初中美术远程培训学习。通过培训学习,看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、看评论以及参与评论,参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识,真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下： 一、通过远程研修,我的观念得到更新 参加这次培训,有机会来充实和完善自己,我感到很荣幸。但更多感到的是责任、是压力!培训中有各级教育专家的专题报告,有一线教师的专题讲座,有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习,对我既有教学观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。
雅灰小学、扬武小学英语“同课异构” 教研活动简报 2015-10-13 来源：雅灰小学英语教研组作者：梁恒文 2015年10月12日上午，扬武小学李校长、王主任带领部分老师一同来到雅灰小学，与雅灰小学的英语组教师进行“同课异构”交流活动。 这次英语教研活动具有很大的意义，通过这次英语教学互动，促进了两个学校英语教师的教学发展，也让一些年轻老师反思自己在教学中的不足，以便在以后教学中不断改 进。10月12日上午第一 节课，首先由我校的梁 恒文老师在六（3）班给 大家上公开课，他上的 课题是《 Unit 4 The Mid-Autumn Festival is coming Period 1 》， 他英语知识面广，口语 流畅，并充分利用肢体 语言和眼神来带动学 生，使学生很快融入到 英语学习和交流的环境 之中，课堂气氛很好，学生积极回答问题，老师带动学生进行角色表演和拓展表演，可以说是一堂较为高效的课堂。 第二节课接着由扬武小学的杨艳老师在六（1）班给大家上同一个主题的课，杨老师用音乐让大家很快进入英语学习的角色，用图画导入教学主题，在教学英语新单词的时候，
杨老师很耐心地通过组合词语来教学单词，又先让学生了解名词的单数，然 后给出图片让 学生了解名词 复数形式，并给 出连线练习题， 方式多样，让学 生把单词易学 并牢记得深。在 教学对话的时 候，杨老师让学 生把书合上，给 出问题让学生 仔细听，听过两 遍之后给出答 案，这样培养学 生的听力很好，并通过大屏幕把课文呈现在上面，学生能够看着大屏幕集中精力来读课文，本堂课重点突出，学生能够轻松地接受知识。 在上完课之后，老师们集中办公室，先由这两位老师把自己的授课情况向大家汇报，然后由扬武小学的王主任，雅灰小学的石主任以及所有听课的老师一一对这两位老师的上课情况作出点评。最后由扬武小学的李校长作总结。在这次交流中，老师们对这两位老师的不足之处提出了很多的宝贵意见和建议，但是大家都对他们精彩的课堂发挥以及有条不紊地组织课堂教学大为喝彩，纷纷表示收获颇多。为两个学校的英语教师在以后的教学中指明了方向。此次教研活动
★卷首语 ★学情汇总 ★优秀之星 ★温馨提示 ★成果展示 ★编后寄语 亲爱的老师们，大家好！很高兴和你们在这明媚夏日里相聚于此。网络让我们缩短了交流的距离，在这样优秀的平台上，希望能和各位老师一起携手共进，在今后的工作中能够百尺竿头更上一步。 俗话说：读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩。遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。 1.班级整体学习情况统计 截止到6月10日，经统计，本工作坊共137名小学教师参训，现全部学员均参与完成测试选课并开展了学习，学习率较高，目前学员的学习情况还不错，学习成绩合格的有130位学员。大部分学员已经完成了学习时间，研修作业，研修 语文工作坊31组 班级简报 第1期 主编： 2016年6月1日
活动。但微课作品较少学员完成，希望学员依据培训时间合理安排学习进度，特别注意作品截止提交时间，切勿错过时间。 2.学员详细学习情况统计 从上表中，老师们可以看出，经过大家这段时间的努力，我们班的学习率有所提升，达到了96%，祝贺大家！不过还有7位老师的成绩没有达到合格线，培训即将结束，老师要抓紧最后的时间，加油哦！ 语文工作坊31组的老师好！诸位都是教育界精英，我希望大家在新的学 习中互相学习、共同进步；为让大家尽快、顺利地进入学习平台，给大家几点温馨的小提示： 1、初登平台，请大家耐心查看每个栏目，熟悉平台的功能，以便今后能轻松操作平台。 作业分类 报名学习总人数 已学习人数（或已提交作品） 学习率 课程学习 137 137 100% 研修作业一 137 136 % 研修作业二 137 131 % 微课作品 137 12 % 研修计划 教学设计 微课作品 活跃度 祝 贺 以 上 老 师
定置管理推进工作简报 2017年第6期 2017年04月公司开展各部门定置管理推进检查活动，定置管理推进小组成员参与检查评比。现将评分结果附表公示： 部门质量部发酵 车间 设备 动力部 制剂 车间 中间体 工段 物流部环保站行政部 总评 得分 88 88 86 86 85 88 85 88 评分细则 本次检查包含整理、整顿、清洁、安全、规范、素养六个方面，总分100分。暂定85分为定置合格标准。 一、质量部 1、成果展示 图一加样操作图二溶液滴定
图三记录填写图四 QA现场检查 图五 QA现场监督 特点：图一、图二，为QC进行检验操作，图一为进行化学效价检测前加样准备，QC在操作中的每个细节均影响数据的准确性。通
过不断的自学与培训，QC在操作中时刻关注于细节的操作，确保数据的准确性，可靠性。图二为进行溶液的滴定，确保溶液浓度的准确性，才能保证后续在原料检测过程中数据的可靠性，进而才能确保生产的顺利进行。 图三、为QC进行记录的填写，记录的及时填写，才能保证产品质量结果的可追溯行。 图四、图五、为QA进行现场监督、检查。图四为进行包装口封包检查，图五为贴签检查、监督。 不足：QA进行现场督查时未标准佩戴防尘口罩，部分女员工长头发未盘起。 二、发酵车间 1、成果展示 （1）消毒组
（2）配料组 （3）中控组 （4）霉菌及化验室
（5）种子室： 特点：标语醒目，工具摆放整齐，物料摆放整齐，设备干净无积尘操作认真规范，环境整洁且无异味。 不足：发酵车间一层管路警示标示不醒目，管道荧光警示漆未涂刷；配料车间投料废弃包装袋处理不及时，无规范暂存、处理流程。 三、设备动力部 1、成果展示（1）空压站
英语班级学习简报 第2期 2012年11 月主编：杨琳蔡兴张炎吕英姗 国培，犹如一阵春风， 唤醒了课堂上曾经麻 木迷茫的我们；国培， 又好似一剂灵丹妙 药，医治了我们缺钙 的教育思想； 国培，更像一只兴奋剂， 激发了我们内心潜在的 学习欲望。在国培的阳光 下，我们正健康快乐地成 长着。
共浴国培，同享快乐 王丽娟 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”新课程的改革对于教师的要求越来越高.只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。很幸运在这个秋果飘香的季节来到河北师大参加第二批置换学习。我们的英语学科负责人张敬彩副教授精心合理安排课程，排解万难邀请到国内知名教育专家和一线优秀特级教师为我们圆满完成学习任务提供了重要保障。当天晚上她对我们提出了殷切的希望和真诚的建议，使我们端正了学习态度，明确了学习目标，使我们很快地实现了角色的转换、学习和工作的转换；短短的几天有着数不尽的收获。专家们广博的知识，丰厚的学养，谦和的学者之风深深地感染着我们。尤其是今天下午刘毅伟主任关于教育智慧的讲座更是令我如沐春风。“学有所思，思有所悟”。做一位优秀的教师，在平日的工作中应该做到： 一、坚持学习。教育家马卡连柯说：“学生可以原谅老师的严厉、刻板甚至是吹毛求疵但是不能原谅老师的不学无术。”可见，拥有扎实的专业功底对教师站稳讲台是多么重要啊。过去我们常说“要给学生一杯水自己就要有一桶水”如今时代发展了社会进步了，要给学生一杯水我们就要有知识的“源头活水”。换句话说，一位好老师不但要掌握本学科的基础理论和专业知识还需具备多方面的知识和技能。相信，一位良师，足以让学生回忆一生；一位庸师，也足以让学生评判一生。 二、扎实研究。“欲穷千里目，更上一层楼”面对新课程的改革，我们在坚持学习的同时，还应不断探索，开拓创新，必须要有研究的心态。诸如：教学改革与创新，特别是课堂教学策略与方法的探索；班级工作，班集体的建设；学生研究，学生的思想行为，个别教育、心理辅导等；教师的专业发展，如教师的学
…………………………………………………………… 最新资料推 荐………………………………………………… 许多的事情依旧还是匆匆太匆匆，无不得意于现在还能够散发乘夏凉，荫下卧闲敞。人生总也有如意之时，聚散匆匆总是缘飞缘散时，要不怎能够人生得意须尽欢，哪管他明日今朝谁是谁非。 总也有想莲步轻移，婀娜多姿的时候，总也有为悦己者容的时候，总也有被他说成我是个习惯向右走的女子的时候，但是也总有人忘记其实他是个习惯向左走的男子的时候，那么痛并快乐着看花开花落，总比一个人寂寞如烟花的时候好吧。何须在意那么自己本不应该在意的时候，让自己能够更快乐些。祝大家学习愉快！ 第1期编辑： 东方市高中英语班高小影 2013-12-29
…………………………………………………………… 最新资料推 荐………………………………………………… 姓名课堂观察记录/推荐数学习小结/推荐数学习回顾/推荐数答疑数活动参与数评论数帖子总数总成绩 倪协君1/0 1/0 2/0 4 0 16 15 85 邢丽燕1/0 1/0 2/0 16 0 29 41 85 胡芳1/0 1/0 2/0 3 0 25 24 85 饶利华1/0 1/0 2/0 1 0 58 22 85 符秀平1/0 0/0 2/0 14 1 8 20 75 王长聪1/0 1/0 2/0 1 0 7 4 74 梁溶1/0 0/0 2/0 11 0 52 27 70 符忠梅1/0 0/0 2/0 3 0 14 12 67 周欢1/0 0/0 2/0 0 0 23 17 66 陈泰玲1/0 0/0 2/0 6 0 2 6 66 张文1/0 0/0 2/0 1 0 8 9 64 何慧敏0/0 0/0 2/0 0 0 37 27 60 文小金0/0 0/0 2/0 3 0 22 17 60 林美英0/0 0/0 2/0 0 0 39 17 60 陈妙姑0/0 0/0 2/0 5 0 16 23 60 林良慈0/0 0/0 2/0 5 0 93 18 60 钟艳艳0/0 0/0 2/0 3 0 22 19 60 发布者：高小影(辅导教师) 发布时间：2013-12-29 各位学员们：培训已开始一个多星期了，望大家积极参与。关于作业，请认真对待。
2016瑶海区小学英语教师口语高端培训 简报 英语教师口语培训班编审小组 2016年7月30日 卷首语： 成长 如果晨曦能把心灵的曙光折射 我们需要翅膀 牵系着期待向上的心 在蓝天的清曲里摇曳我们学习的心 成长路途中教与学已是我们相伴的好友 他们帮我们谱写着生命最优美雄伟的乐章 当收获的季节远走时 我们却满载丰盛的硕果装在成长的行囊中 蓦然间成长已经抽枝发芽...... 伴随着炎炎夏日，2016年瑶 海区小学英语教师英语口语高 端教育培训在7月25日拉开了 序幕。此次活动由瑶海区教育 局和英孚教育集团联合举办。 英孚优秀的外籍教师团队为瑶 海区一线教师提供了一场关于 英语教育教学的饕餮盛宴。开班仪式：
出席开班典礼的有瑶海区教研室傅京主任，英孚教育集团合肥总校长Betty ,以及30位来自瑶海区各小学市区英语骨干教师、学科带头人和一线英语教师。 傅主任首先介绍了这次培训的背景和意义，并勉励学员们要珍惜这次难得的学习机会，积极发言，勇于互动，体验参与，逐步提升个人专业素养，做到学有所思，学有所悟，学有所成。傅主任话语恳切，字字珠玑， 引起了在座学员们的热烈回应。 英孚教育合肥总校长Betty 对所有学员的到来表示欢迎，并能为学员们提供良好的学习环境和耐心细致的服 学员代表汪小燕老师在开学典 礼上发言。她代表全体学员对瑶海教育局提供的这次学习机会表示 感谢，并表示一定会认真学习，切实提高英语专业能力。
务而努力。 教师风采： 高温持续，但师生们的学习热情丝毫不减。不知不觉第 一周的培训已经结 束。在此期间，EF的 Dave、Will、Ben三外 外籍教师向我们呈现 了精彩的课程。他们 风格迥异，但都幽默 风趣。通过各自生动 活泼的课堂教学，打破了我们传统的教学模式认知，落实了此次培训主题，深受各位学员喜爱。 学员风采： 本次培训，由EF英孚教 育的高级教师担任培训师， 充满趣味的课堂也让现场参 与培训的教师体验到了不一 样的口语培训课程。通过小 组讨论、模拟课堂、案例分 析、辩论比赛、外教与学员
城乡统筹试验区抗旱保苗 简报 第六期 城乡统筹试验区主办 2011年2月17日 找准水源机械开挖为抗旱保苗提供切实保障 ——记颍泉城乡统筹试验区抗旱保苗成功做法 （图） 面对多年未遇的旱情，试验区党工委、管委会动员试验区群众，不等不靠，多措并举，在抗旱工作伊始，试验区管委会就积极部署，动员群众奔赴抗旱一线，购买抗旱机械，组建抗旱服务队伍，发放抗旱农资等。然而，抗旱水源的缺失给试验区抗旱工作的推动带来了极大的阻力。如何提供水源，解决群众抗旱难的问题是试验区上下面临的最大难题。通过再三调查研究，试验区组织大型机械，挖沟底沟、塘底塘，实践证明，此举是解决抗旱难题的最有效途径。 试验区2011年小麦播种面积2.2万亩，受旱面积1.2万亩，其中重旱8000亩，轻旱4000亩，重点集中在青年路两侧老家、大宁两个行政村。然而两村近六千亩土地无有效水源，所有沟塘几乎全部干涸，群众看在眼里，急在心里。试验区党工委、
管委会高度重视，动员村两委干部深入田间地头，跑遍全部低洼沟塘，发现辖区内地表水较浅，挖深一米多就能见到泉水，干群喜出望外，认准只有找机械深挖沟底，才能及时有效解决水源问题。 春节过后，试验区党工委、管委会负责同志亲自到田间地头，指挥大型机械4部，在沿青年路两侧低洼沟塘利用挖掘机挖沟塘20多处，投入经费近6万元。挖沟塘长约7米，宽4米，深6米左右，泉水在1小时内能汇集120多方，按照一亩地30方水计算，能保证4亩地连续灌溉，这样每天一个沟塘就能保证大约40亩地得到有效灌溉。同时挖沟塘取土用于修建田间损毁道路，为群众生产提供了方便，做到了一举多得。水源解决了，群众抗旱积极性大大提高，自发地到田间地头，甚至为了排队灌溉吃不上饭，顾不上回家，目前到试验区便能看到成群连片的抗旱群众。 通过有效的机械深挖，试验区所有受旱地块都能找到有效水源，目前试验区受旱小麦已浇灌0.66万亩，占受旱面积的56.4%。下一步，试验区将按照区委、区政府部署安排，坚定信念，全力以赴，坚决打赢这场抗旱保苗攻坚战。
如何用英文做简报？（一） 职场上的竞争有如无形的战争，虽没有刀光剑影，却也是险象环生。面对众多竞争对手，你是否拥有自己的法宝？现在，让双语职场为你献上一计：如何用英文做简报！睁大眼睛好好看咯，这样一件法宝可不是谁都能拥有的哦。 Part I Opening A Presentation 开场白 Jackson Wu is the Marketing Manager for Notson Limited in Beijing, a c ompany that produces fashion sunglasses for men and women. In view of the development prospects of the Chinese market at present, he does some market research. Today, he does a presentation to all members of the Marketing Departmen t, describing the current situation and future development prospect. Jackson Wu是北京诺森公司的市场部经理，此公司专门生产时尚太阳镜。鉴于目前中国市场的发展前景，他做了一个行销企划。今天，他要向部门全体成员做一个简报，描述市场现状以及未来发展前景。 Jackson: Good morning everyone and thanks for coming. For those of you who don’t know me, my name is Jackson Wu, and I'm the Marketing Manag er in Beijing for Notson Limited. I'm here today to present our new ①marketi ng plan, which is designed to introduce our products to the wealthy Chinese market. Our research shows that there are big profits waiting to be tapped her e in China, so we're excited at the opportunities we see for Notson. I hope th at some of our excitement and enthusiasm will rub off on all of you. Jackson：早上好，感谢各位今天的莅临，我是Jackson，诺森公司北京地区的市场部经理。今天在这里向各位说明本公司的行销企划，是针对本公司如何将产品打入富裕的中国市场所拟定的。据调查，中国市场存在丰厚的利润潜力，对此绝佳的机会，我们感到十分兴奋，同时也希望能把这种激动的心情传达给在座各位。 Jackson: I'd like to start off by outlining a few ②facts and figures about
内部刊物 注意保存新训简报 第六期 武警长沙市消防支队新训大队编 2010年3月25日 本期目录 ●新训动态 新训队组织水带、拉梯和5000米长跑训练考核 支队战训科科长周宏为新战士授课 新训队召开队务会安排布暑新训结尾工作 ●领导关怀 副支队长高启清率支队后、防两部门莅临新训队慰问、视察指导工作 ●新训风采 新训队VS武警总队后勤基地篮球PK赛 新训龙虎榜 ●带兵感悟 当好新训班长应树立的“四个形象” 如何做好“军中之母” ●警营文化 雄心壮志献消防 听风思雨感怀 人生就如翻轮胎
●新训动态 新训队组织水带、拉梯和第四次5000米长跑考核 为检验新兵训练成果，20日新训队组织对两盘水带连
接、原地爬梯和5000米训练考核。从考核的情况看，新战士基本掌握了水带连接、原地爬梯的方法，5000米的长跑成绩比前几次考核有了很大进步。水带连接的达标率达到了75%，原地爬梯达标率为80%，5000米长跑优秀率达到了45%。 但是由于各班长组训能力和新兵天质上的差异，个别几名新战士训练成绩进步较慢。新训队解决这一问题的措施是组织对口强化训练组，组成训练帮扶对子。由一名排长和两名业务能力和责任心强的班长专门负责，通过加大训练强度和加长训练时间，希望这一部分新同志的训练成绩能迎头赶上。 支队战训科科长周宏为新战士授课
3月24日上午，支队战训科科长周宏顶风冒雨来到新训队为新战士授课，讲授内容主要为《公安消防部队作战训练安全要则》。 授课中，周宏科长结合其入伍多年来奋战在灭火救援一线千余次与大火和灾害作斗争积累下来的经验和教训，围绕灭火攻坚作战中接警处警、力量调集、火情侦察、排烟、供水、救人以及火场中个人防护要注意的一些重要问题，耐心地向新战士进行传“经”授“道”。周科长授课中重点讲解了个人装备的使用，10多个战例视频录像让新战士们很好地理解和掌握了灭火方法和注意事项。他还结合战例对火场供水、火场救人、个人安全防护三个方面做了详细讲解。 周宏科长授课内容深入浅出，语言慷慨激扬，课件精致美观，还客观实在地分析自身经历的一些火灾事故扑救中存在的不足和成功经验，利用同类型火灾案例进行类比告诉新