各位初一理科、预科班学员：
今天开始数学课程要实行走班的形式了。我们都来自全市各所学校，由于各校的教学内容和要求不同，学生的学习情况也不同，因此，实行走班形式的目的是使教学适合学员们的学习。数学走班绝不是好班和差班之分，而是通过走班的形式，让各位学员在原有的学习基础上得到提高，使教学达到最优化，。数学走班是柔性的、流动的，学校将根据学员的学习状况作适当调整。
实施数学课程走班后，各位学员的物理课程班级、学号和上课教室不变，但数学走班教室和座位有变动，请同学们务必根据数学课程的新教室和座位号（不是你的学号）入座，未经老师同意不擅自改动。让我们共同努力，创造良好的学习氛围。
初一理科班上午数学班名册
下午数学班名册
新初一入学考 时间120分满分100分 一、选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(17分) 1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )(4分) A．肆虐．(niè) 荞．(qiáo)麦遨．(áo)游 B．承载．(zài) 铁锹．(qiāo) 拐杖．(zhànɡ) C．蹚．(tāng)水威胁．(xié) 村郭．(ɡē) D．璀．(cuī)璨矿．(kuànɡ)产盘踞．(jù) 2．下列词语中没有错别字的一项是( )(4分) A．晶莹状观半径B．危胁颠簸生态C．贡献地质摇蓝D．无私例如开采3．补全古诗。(6分) 可怜九月初三夜，。 ，千朵万朵压枝低。 无为在歧路，。 ，北风吹雁雪纷纷。 留连戏蝶时时舞，。 ，麦花雪白菜花稀。 4.你最喜欢《西游记》里的（人名），你能写出这个人物的两个相关故事：。(3分) 二、按要求完成句子练习。(10分) 1．在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。（缩句）。 2.伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”(改为转述句) 3. 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。（修改病句） 4.通过台湾调查组的深入调查，使菲律宾公务船设沙滩万余名事件的过程逐渐清晰。（修改病句） _______________________________________________________________ 5. 这条干涸的小河一年四季流水不断。（修改病句） _______________________________________________________________
三、阅读理解(30分) （一）军礼（20分） 离军区司令部门岗只有几步远，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。 “喂，同志，请下车。” 下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬…… 站住随着喊声她的车后架被人拉住了她急忙用脚撑在地上扭头一看不由得气恼地问你干什么 “请你下车。”岗哨不动声色地回答。 “真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。” “第一次听说，就请你第一次执行吧。” “得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”说着，脚一蹬，又要上车。不妨哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。 “你！”她傲气的脸顿时沉了下来，气冲冲地走进岗室，拿起话筒，拨了个号码，“喂，爸爸吗？爸爸，我进大门没下车，被岗哨拦住了，他还锁了我的车。你快来，我等你！”‖ 不一会儿，朝门岗走来了一位年过半百的军人，他身材魁梧，脚步分外沉重。 “爸爸！”她迎上前去，神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了。他强忍着要涌出的泪水，一个挺胸立正，向司令员回了一个军礼。一老一小两代军人的心在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。 她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头。‖ 1.给第四自然段加上标点符号。（4分） （）（）（）（）（）（）（）（） 2.“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”表现了司令员女儿对哨兵怎样的态度？（5分） 3．为什么司令员“脚步分外沉重”？当司令员缓缓举起右手时，为什么“热血在战士心中沸腾了”？（6分）
第二十一章 一元二次方程 21.1 一元二次方程 例1.下列选项中是一元二次方程的是（ ） A.322-+x x B. 21 52=+x x C.()2227x x =+- D.0142=-+t t 例2.判断下列方程是不是一元二次方程，若是，则化成一般形式，并写出其中的二次项系数、一次项系数及常数项 (1)2223a a a =-+ (2)()()421=-+x x (3)52=x 例3.已知关于x 的一元二次方程 ()04322 2 =-++-m x x m 有一个根是0，求m 的值. 21.2 解一元二次方程 21.2.1 配 方 法 例1.用直接开平方法解下列方程 (1)642=x ； (2)()922=+x ; (3)()012532=-+x 例2.用配方法解下列方程 (1)442-=+x x ; (2)0142=++x x 例3.用配方法证明47102-+-x x 的值恒小于0.
21.2.2 公式法 例1.用公式法解下列方程 (1)0232=+-x x ; (2)4722=+x x ; (3)02222=+-x x 例2.已知关于x 的方程()01214222=-++-k x k x ，k 取何值时，这个方程： (1)有两个不等的实数根？ (2)有两个相等的实数根？ (3)无实数根？ 21.2.3 因式分解法 例1.用因式分解法解方程: (1)x x 632=; (2)()2552=+x ; (3)0822=--x x 例2.解方程： (1)()()5553+=+x x x ;(2)1432+=x x ;(3)1452-=x x
21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系 例1.不解方程，求下列方程的两根之和两根之积 (1)022=-x x ; (2)4322=+x x ; 3)011822=++x x 例2.不解方程，检验下列方程的根是否正确： (1)() 12,120122212-=+==+-x x x x (2)??? ? ?? -= +=--4737,473783211 2x x x x 22.1 二次函数的图象和性质 22.1.1 二次函数 例1.下列函数中是二次函数的是( ) A.182+=x y ; B.18-=x y ; C.2323x x y +=; D.221x x y += 例2.若() m m x m m y -+=2 2是二次函数，求m 的值. 例3.喜迎圣诞，某商店销售一种进价为50元／件的商品，售价为60元／件，每星期可卖出200件，若每件商品的售价每上涨1元，则每星期就会少卖出10件，设每件商品的售价上涨x 元（x 为正整数），每星期销售该商品的利润为y 元，则y 与x 的函数解析式为
第二章 几何图形的初步认识 2.1从生活中认识几何图形 知识点： 一、认识几何图形 几何图形 二、几何图形的构成 1、面与面相交成＿＿＿，线与线相交成＿＿＿。 2、点动成＿＿＿，＿＿＿动成面，面动成＿＿＿。 3、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿是构成几何图形的基本要素，体是由＿＿＿围成的。 4、面有＿＿＿面和＿＿＿面，线有＿＿＿线和＿＿＿线。 引申探讨：n 棱柱有几个顶点、几条棱、几个面 平面图形 立体图形 柱体 锥体 球体 台体 圆柱 棱柱 圆锥 棱锥 圆台 棱台
2.2 点和线 知识点： 1、点的表示： A B 用一个大写的字母,例如:点A、点B 2、线段的表示： 方法一 :用表示端点的两个大写字母(没有次序). 例如:线段AB、线段BA. 方法二:用一个小写字母.例如线段a. 3、射线的表示： 用表示端点的大写字母和其余任一点的字母(表示端点的大写字母必须写在前). 例如:射线AB 4、直线的表示： 方法一 :用表示任两点的两个大写字母(没有次序). 例如:直线AB、直线BA. 方法二:用一个小写字母.例如直线a. 5、线段、射线、直线的比较： 6、直线的性质：经过两点有一条直线，并且只有一条直线（简记为：两点确定一条直线） 7、点与直线的位置关系：点在直线上（直线经过点）；点在直线外（直线不经过点） 引申探讨：1、一条直线上有n个点，会有几条线段？ 2、握手问题、票价问题、车票问题。
2.3线段的长短 知识点： 1、线段长短的比较方法：（两种） （1）度量法：是从数量的角度来比较 （2）叠合法：是从图形的角度来比较 另外了解估测法：依据已有的经验来判断 2、线段的画法： 3、线段的性质：两点之间的所有连线中，线段最短。 （简记为：两点之间，线段最短。） 引申探讨：蚂蚁爬行问题 2.4 线段的和与差 知识点： 一、线段的和与差的概念及作图方法 二、线段的和与差的计算 三、线段的中点 2.5 角以及角的度量 知识点： 一、角的概念 二、角的表示方法： 1、用大写英文字母表示 （1）用三个大写英文字母表示（此时要把表示顶点的字母写在中间）。 （2）用一个大写字母表示（只有在某个顶点处只有一个角，而且这个字母必须用顶点的字母表示）。 2、用阿拉伯数字表示。 3、用小写希腊字母表示。 三、角的度量
七年级入学试题A卷 考试时间：60分钟 姓名：__________ 成绩：___________/75 I.Phonics 语音5’ Find a different one. 找出画线部分读音与众不同的一项。 ( ) 1. A. pupil B. ugly C. hungry D. bus ( ) 2. A. rice B. bike C. bridge D. hide ( ) 3. A. pass B.fat C. last D. glass ( ) 4. A. now B. how C. brown D. window ( ) 5. A. about B. mouth C. trouble D. blouse II.Spell the following words. 拼写下列单词。8’ a___________ b____________ c___________ c____________ d__________ f_____________ p_____________ o_____________ III.Multiple Choice. 选择填空，将正确答案的序号填入提前括号内。10’( ) 1. _______ does he usually go to school? He usually goes to school by bus. A.When B. How C. Where
( ) 2. It is time ______ get up. A.for B. in C. to ( ) 3. ______ there any hotels near here? Yes, there are two. A.Do B. Is C. Are ( ) 4. The giraffe is _________ taller than the deer. A.many B. much C. more ( ) 5. When is Christmas? It is _______ December 25. A.In B. at C. on ( ) 6. Are _____ eyes big or small? They’re big. A. she’s B. she C. her ( ) 7. May I know your _________? I’m twenty years old. A. age B. name C school ( ) 8. I go to school ______7:30 in the morning. A. in B. at C. on ( ) 9. ---Give me _____orange and _____ bottle of orange juice, please. --- Here you are. A. a; an B. an; a C. a; some ( ) 10. ______ a beautiful dress ! A. What B. So C. How IV. Fill in the blanks with the correct form of the words given. 用括号内词的正确形式填空。10’ 1．My father often ________(play) football in the afternoon. 2．The bear is much __________(heavy) than the rabbit. 3．Please pass ____________( I ) a cup of water.
前言 本内容适合七年级进八年级学生暑假提高使用。重点落实在奥赛方面的基础知识和基本技能培训和提高。本内容难度适中，讲练结合，由浅入深，讲解与练习同步，是学生提高数学水平的好资料。另外，在本次培训中，我们适当安排了实数、整式、函数方面的内容，给学生以学习上的提前量，对培养学生的学习兴趣有一定的帮助。 具体计划如下，以供参考： 第一讲全等三角形（一） 第二讲全等三角形（二） 第三讲轴对称等腰三角形 第四讲实数 第五讲一次函数 第六讲函数的综合应用 第七讲不定方程与应用题 第八讲整式的运算 第九讲因式分解 第十讲图论问题 第十一讲整除的基本知识 第十二讲归纳与枚举 第十三讲复习考试 第十四讲试卷讲评推理问题
第一、二讲全等三角形 一、课标要求 全等形、能够完全重合的两个图形。 全等三角形、能够完全重合的两个三角形。 1. 全等三角形的判定方法有： “SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”、“HL” 2. 全等三角形的性质： （1）全等三角形的对应角相等，对应线段（边、高、中线、角平分线）相等。 （2）全等三角形的周长、面积相等。 3. 构造三角形全等常用的基本方法有：“翻折”、“旋转”、“截取”、“倍长中线”，等等。 基础练习： 1、如图，已知AB=AC，D、E分别为AB、AC上两点，∠B=∠C，求证：BD=CE． 2、如图，已知点E、C在线段BF上，BE=CF，AB∥DE，∠ACB=∠F．求证：AC=DF． 3、如图所示，∠1=∠2，∠3=∠4，求证：AC=AD．
4、如图，已知：AD是BC上的中线，且DF=DE．求证：BE∥CF． 5、如图，已知PB⊥BA，PC⊥CA，且PB=PC，D是PA上的一点，求证：BD=CD． 6、如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，BE⊥CE于E，AD⊥CE于D，AD=2.5cm，DE=1.7cm，求BE的长． 基础过关： 1、如图所示，∠E=∠F=90°，∠B=∠C，AE=AF，结论：①EM=FN；②CD=DN；③∠FAN=∠EAM； ④△ACN≌△ABM．其中正确的有（） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 2、如图所示，AB=AC，要说明△ADC≌△AEB，需添加的条件不能是（） A、∠B=∠C B、AD=AE C、∠ADC=∠AEB D、DC=BE
几何图形初步（一）几何图形练习题一、选择题 1．图1是边长为1的六个小正方形组成的图形，它可以围成图2的正方体，则图1中正方形顶点A、B在围成的正方休中的距离是（） A．0 B．1 C． D． 2．要在地球仪上确定深圳市的位置，需要知道的是（） A.高度 B.经度 C.纬度 D.经度和纬度 3．如图的几何体中，它的俯视图是（） 4．如图1是一个小正方体的侧面展开图，小正方体从图2所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格，这时小正方体朝上一面的字是（） A．北 B．京 C．精 D．神 5．（3分）如图，图案⑥是由①②③④⑤五种基本图形中的两种拼接而成的，这两种基本图形是（） A．①⑤ B．②⑤ C．③⑤ D．②④
6．如图的立体图形可由哪个平面图形绕轴旋转而成（） 7．如图是一个三棱柱的展开图．若AD=10，CD=2，则AB的长度可以是（） A．2 B．3 C．4 D．5 8．下面四个几何体中，左视图是矩形的几何体是（） 9．下列几何体的主视图是三角形的是（）
10．如图，从左面观察这个立体图形，能得到的平面图形是（） A． B． C． D． 11．明明用纸（如图）折成了一个正方体的盒子，里面装了一瓶墨水，与其它空盒子混放在一起，只凭观察，选出墨水在哪个盒子中（） 12．以下各图均有彼此连接的六个小正方形纸片组成，其中不能折叠成一个正方体的是（） 13．用一个平面去截一个几何体，不能截得三角形截面的几何体是（） A．圆柱 B．圆锥 C．三棱柱 D．正方体
14．在下面的四个几何体中，它们各自的左视图与主视图不一样的是（） 15．用4个小立方块搭成如图所示的几何体，该几何体的左视图是（） 一、解答题 16．小强用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形（阴影部分），请你在图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子． 注意：只需添加一个符合要求的正方形，并用阴影表示． 17．如图，把边长为2的正方形剪成四个完全一样的直角三角形，在下面对应的正方形网格（每个小正方形的边长均为1）中画出用这四个直角三角形按要求分别拼成的新的多边形．（要求全部用上，互不重叠，互不留隙）． （1）长方形（非正方形）； （2）平行四边形；
前言 本资料的编写以《新课程标准》为指南，以知识与技能、过程与方法为指导思想，通过基础、提高、综合的三级训练，每一套资料都是从近几年来新课程教学中和各地区重点中学的试题中提炼出来，既有基础题，也有能力题、综合题、发散题、探究题和开放题，及具代表性，形成有特色的培训资料。所有资料对疑难问题点拨到位，是学生正确掌握解题方法、避开思维误区，切实能够提高学生的成绩。学生在老师的辅导下，复习旧知识、巩固新知识，学生对知识的掌握和灵活运用能力、综合运用能力有很大的提高。 教学进度安排如下： 第一讲有理数的巧算 第二讲有理数及其相关应用 第三讲绝对值 第四讲一元一次方程 第五讲一元一次方程的应用 第六讲一次方程综合 第七讲线段、角与计数 第八讲相交线与平行线 第九讲图形的面积 第十讲二元一次方程组 第十一讲一元一次不等式和一元一次不等式组 第十二讲复习 + 考试 第十三讲试卷讲评 +含绝对值的一元方程与不等式 说明：1. 老师在教学的过程中，根据学生的具体情况和教学进度灵活的处理资料，要求讲清讲透，不能盲目的赶资料的进度。 2. 为了丰富内容，绝大部分资料按120分钟／次编排，老师可以根据学生实际从中选取80分钟内容讲授，余下的部分作为同学们自由练习用。
第一讲 有理数的巧算 有理数运算是中学数学中一切运算的基础．它要求同学们在理解有理数的有关概念、法则的基础上，能根据法则、公式等正确、迅速地进行运算．不仅如此，还要善于根据题目条件，将推理与计算相结合，灵活巧妙地选择合理的简捷的算法解决问题，从而提高运算能力，发展思维的敏捷性与灵活性． 基础训练 一、填空题： 1、若21()302 α-++=b ，则ab = . 2、在数量5-，1，3-，5，2-中位数取三个相乘，其中最大的积是 ，最小的积 是 . 3、若a ，b 互为相反数，c ，d 互为倒数，则3 2009 ()3()--=a +b cd . 4、若 1=-xy xy ，则x 与y 号.（填“同”或“异”） 5、计算1(2)()(2)2 ---=÷× 二、选择题： 1、下列计算结果为0的是 . A 、2222-- B 、22 3(3)-+- C 、22 (2)2-+ D 、2 33--×3 2、下列各式中正确的是 . A 、2 2 ()=-a a B 、33 ()=-a a C 、22=--a a D 、33=a a 3、计算：11 10 (2)(2)-+-= . A 、2- B 、21 (2)- C 、0 D 、10 2- 三、计算题： 1、3571()491236 --+÷ 2、2 7211()9353---÷×(-4) 3、232 1 2(10.5)3(3)3 ? ???--??÷-????? ? -1- 4、如果规定△表示一种运算，且a △b=2a b ab -，求：3△（4△1 2 ）的值.
初一预科结课考试 （考试范围：有理数及其运算、几何基础、平面图形位置关系、代数式） 姓名： 分数： 一、境空题（每空1分，共22分） 1、31-的倒数是__ __；3 2 1的相反数是____. 2、比–3小9的数是____；最小的正整数是____. 3、计算：._____59____;2 1 23=--=+- 4、在数轴上，点A 所表示的数为2，那么到点A 示的数是 . 5、两个有理数的和为5，其中一个加数是–7 6、某旅游景点11月5日的最低气温为 2-差是____ C 7、计算：.______)1()1(101100=-+- 8、平方得4 1 2的数是____；立方得–64的数是____. 9、三视图就是从________、________和_________描绘所看到的三幅图，即视图. 10.图2-1是两个立方体的展开图，请你写出这两个立方体图形的名称. 11.若一个几何体的截面永远是圆，则该几何体必是__________. 12. 代数式xy 21 -的系数是________________. 13. 0.15°= ′= ″； 60°= 平角= 周角 二、选择题（每小题2分，共26分） 14、–5的绝对值是………………………………………………………（ ） A 、5 B 、–5 C 、51 D 、5 1 - 15、在–2，+3.5，0，3 2 -，–0.7，11中．负分数有……………………（ ） A 、l 个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 16、下列算式中，积为负数的是………………………………………………（ ） B 、)10()5.0(4-?? D 、)3 2 ()51()2(-?-?- ） ） B 、3-与–（–3） D 、2)4(-与–16 85分，第二次比第一次高8分，第三10分．那么小明第四次测验的成绩 （ ） C 、91分 D 、81分 2次截去剩下的一半，如此下去，第6次后 ） C 、641 D 、1281 ） C 、3 D 、4 60％出售，到三月份再声称以8折A 、高12.8％ B 、低12.8％ C 、高40％ D 、高28％ 22、平面内，有两个角∠AOB=50°，∠AOC=20°，OA 为两角的公共边，则∠BOC 为 （ ） A ） 30° B ） 70° C ） 30°或70° D ） 无法确定 23、如果a ⊥b,b ∥c,那么直线a 与直线c 的位置关系是（ ） A ）互相平行 B ）互相垂直 C ）可能平行也可能垂直 D ）无法确定 24、将半圆绕它的直径旋转一周形成的几何体是 （ ） A 、 圆柱 B 、 圆锥 C 、 球 D 、 正方体 25、正方体的截面不可能是 （ ）
初一预科班英语A卷及答 案 Newly compiled on November 23, 2020
七年级入学试题A卷 考试时间：60分钟 姓名：__________ 成绩：___________/75 I.Phonics 语音 5’ Find a different one. 找出画线部分读音与众不同的一项。 ( ) 1. A. pupil B. ugly C. hungry D. bus ( ) 2. A. rice B. bike C. bridge D. hide ( ) 3. A. pass C. last D. glass ( ) 4. A. now B. how C. brown D. window ( ) 5. A. about B. mouth C. trouble D. blouse II.Spell the following words. 拼写下列单词。8’ a___________ b____________ c___________ c____________ d__________ f_____________ p_____________ o_____________ III.Multiple Choice. 选择填空，将正确答案的序号填入提前括号内。10’ ( ) 1. _______ does he usually go to school He usually goes to school by bus. A.When B. How C. Where ( ) 2. It is time ______ get up. A.for B. in C. to ( ) 3. ______ there any hotels near here Yes, there are two. A.Do B. Is C. Are ( ) 4. The giraffe is _________ taller than the deer. A.many B. much C. more ( ) 5. When is Christmas It is _______ December 25. A.In B. at C. on ( ) 6. Are _____ eyes big or small They’re big. A. she’s B. she C. her ( ) 7. May I know your _________ I’m twenty years old. A. age B. name C school ( ) 8. I go to school ______7:30 in the morning. A. in B. at C. on ( ) 9. ---Give me _____orange and _____ bottle of orange juice, please. --- Here you are. A. a; an B. an; a C. a; some ( ) 10. ______ a beautiful dress ! A. What B. So C. How IV. Fill in the blanks with the correct form of the words given.
育英教育初一预科数学综合测试 姓名 分数 一、选择题（3分×10＝30分） 1、2008的绝对值是（ ） A 、2008 B 、－2008 C 、±2008 D 、2008 1 2、下列计算正确的是（ ） A 、－2＋1=－3 B 、－5－2=－3 C 、－112-= D 、1)1(2-=- 3、近几年安徽省教育事业加快发展，据2005年末统计的数据显示， 仅普通初中在校生就约有334万人，334万人用科学记数法表示 为（ ） A 、0.334×710人 B 、33.4×510人 C 、3.34×210人 D 、3.34×610人 4、下列各对数互为相反数的是（ ） A 、－（－8）与＋（＋8） B 、－（＋8）与＋︱－8︱ C 、－2222）与（－ D 、－︱－8︱与＋（－8） 5、计算（－1）÷（－5）×5 1的结果是（ ） A 、－1 B 、1 C 、251 D 、－25 6、三个正整数的比是1：2：4，它们的和是84，那么这三个数中最 大的数是( )。 A 、56 B 、48 C 、36 D 、12 7、小明同学在一条南北走向的公路上晨练，跑步情况记录如下：（向 北为正，单位：m ）：500，－400，－700，800 小明同学跑步的 总路程为（ ） A 、800 m B 、200 m C 、2400 m D 、－200 m 8、方程2152x kx x -+=-的解为-1时，k 的值为( )。 A 、10 B 、-4 C 、-6 D 、-8 9、某市举行的青年歌手大奖赛今年共有a 人参加，比赛的人数比去 年增加 20%还多3人，设去年参赛的人数为x 人，则x 为( )。 A 、3120%a ++ B 、(120%)3a ++ C 、 3 120%a -+ D 、(120%)3a +-
七年级预科语文试卷公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
进一七年级预科班语文训练题 一、单项选择题（本大题共14小题，每小题4分，共56分） 1.下列词语中，加点字读音全部正确的一组是（） A.质量（zhǐ）渲染(xuàn) 沏茶（qī）滂沱大雨（pāng） B.拙劣(zhuó) 菁华（jīng）蒙骗（méng）韦编三绝（wěi） C.蝙蝠（biǎn）纤手（qiàn）气氛（fēn）万马齐喑（yīn） D.炽热（chì）瞋目（chēn）应届（yīng）同仇敌忾（kài） 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（） A.家具蜂拥合盘托出轻歌曼舞 B.安详讴歌和颜悦色首屈一指 C.伎俩凋敝计日程功墨守陈规 D.照像经典直截了当忧柔寡断 3、依次填入下列各句横线上的词，最恰当的一组是（） ①前两年，他还到四川谷地一天内攀登了500米高的山岭。 ②必须坚决打击不法商人治假贩假，暴利的犯罪行为。 ③他把分散在各处的资料卡片在一起，加以分类，使用起来非常方便。 ④这样做稳妥，但是太费事，太耗时间。 A、考查牟取收集固然 B、考察谋取搜集虽然 C、考查谋取搜集虽然 D、考察牟取收集固然
4.填入各句横线上的词语最恰当的一组是（） ①.改革开放，是走前人未走过的路，不遇到一些挫折，走一些弯路。 ②.我们相信，大多数失足青年经过教育和感化，会走上悔过自新的道路。 ③.昨天刮了一夜大风，天亮以后，没有停，越刮越大。 A 难免终究不但反而 B难免终于不仅而且 C 未免终于不但反而 D未免终究不仅而且 5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A. 近年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。 B.我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 C. 他在外地工作二十多年，直到今年才回到家乡，享受天伦之乐。 D.今天天气真好，我们在操场上真有如坐春风之感。 6.下列句子没有语病的一句是( ) A.考试要求学生使用规范语言，对“我晕” 、“我倒” 、“酷毙了” 、“帅呆了”等词语能否在考试作文中使用，会不会影响得分，我们的回答是否定的。 B.预防甲型H1N1流感的流行，要做到早发现、早报告、早隔离，及时治疗患者，这样就可以避免群众乱投医、乱服药。 C.我国有近百分之六十左右的青年认为，“诚实守信”是优良的传统美德，是做人的基本准则。
新初一入学测试卷 一．填空题 1．在0.3、0.333、33%、这四个数中，最小的数是，最大的数是．2．单位换算 45分＝时 0.4平方千米＝公顷 58毫升＝升 806千克＝吨 3．如图，有三个同心半圆，它们的直径分别为2，6，10，用线段分割成9块，如果每块字母代表这一块的面积并且相同的字母代表相同的面积，那么（A+B）：C＝． 4．：0.125的比值是，化成最简整数比是． 5．六（1）班今天缺勤2人，出勤48人，六（1）班这一天的缺勤率为． 6．在图△ABC中，AE＝AC，BD＝BC，阴影部分与空白部分面积的比是． 7．一个圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积少36cm3，则圆锥的体积是cm3，圆柱的体积是cm3． 8．6比多20%，6比少20%． 9．抛掷一枚硬币，落地后，正面朝上的可能性是，反面朝上的可能性是．10．10÷＝0.4＝＝：20＝%． 二．选择题 11．下面各数，只读一个零的是（） A．30040700B．30407000C．34007000D．30040070
12．关于a÷b＝2…1，下列说法正确的是（）（a、b均为非0自然数）A．a是偶数B．a一定是奇数 C．b是a的因数 13．正方形的周长和它的边长（） A．成正比例B．成反比例C．不成比例 14．丹丹家种了600棵向日葵，估计每棵大约可收葵花子0.25千克．如果每千克葵花子可以榨油0.35千克，收的葵花子大约可以榨油（）千克． A．55.2B．52.5C．25.5 15．五年级正从四名候选人中选举一名学习委员．到目前为止只有30人参加了投票．下表是四名候选人得票的结果． 候选人李明陈心肖群张蒙 得票11865基于上面的结果，当有60人投票时，陈心比较合理的预测票数是（）张． A．18B．8C．16D．22 16．下列现象中不属于平移的是（） A．乘直升电梯从一楼上到三楼 B．钟表的指针的运动 C．火车在一段笔直的轨道上行驶 D．拉抽屉 17．佟佟将一个铁球完全浸没在一个底面积是60平方分米的长方体容器中，水面升高了2分米．这个铁球的体积是（）立方分米． A．120B．62C．58 18．在下面的4个几何体中，从左面看到形状是的图形是（）A．B． C．D． 19．下面哪个不是正方体展开图（）
11 初一数学上学期知识归纳总结 (全) 有理数 ⒈正数和负数的概念 负数：比0小的数 正数：比0大的数 0既不是正数，也不是负数 注意：①字母a 可以表示任意数，当a 表示正数时，-a 是负数；当a 表示负数时，-a 是正数；当a 表示0时，-a 仍是0。（如果出判断题为：带正号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错误的，例如+a,-a 就不能做出简单判断） ②正数有时也可以在前面加“+”，有时“+”省略不写。所以省略“+”的正数的符号是正号。 2.具有相反意义的量 若正数表示某种意义的量，则负数可以表示具有与该正数相反意义的量，比如：零上8℃表示为：+8℃；零下8℃表示为：-8℃ 支出与收入;增加与减少;盈利与亏损;北与南;东与西;涨与跌;增长与降低等等是相对相反量，它们计数： 比原先多了的数,增加增长了的数一般记为正数;相反，比原先少了的数，减少降低了的数一般记为负数。 3.0表示的意义 ⑴0表示“ 没有”，如教室里有0个人，就是说教室里没有人； ⑵0是正数和负数的分界线，0既不是正数，也不是负数。 1.有理数的概念 ⑴正整数、0、负整数统称为整数（0和正整数统称为自然数） ⑵正分数和负分数统称为分数 ⑶正整数，0，负整数，正分数，负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。 理解：只有能化成分数的数才是有理数。①π是无限不循环小数，不能写成分数形式，不是有理数。②有限小数和无限循环小数都可化成分数，都是有理数。 注意：引入负数以后，奇数和偶数的范围也扩大了，像-2,-4,-6,-8…也是偶数，-1,-3,-5…也是奇数。 2. (1)凡能写成 )0p q ,p (p q ≠为整数且形式的数，都是有理数.正整数、0、负整数统称整数；正分数、负分数统称分数；整数和分数统称有理数.注意：0即不是正数，也不是负 数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数；π不是有理数； (2)有理数的分类: ①按正、负分类: ???? ? ???? ????负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ②按有理数的意义来分:??? ? ????? ??????负分数正分数分数负整数零 正整数整数有理数 总结：①正整数、0统称为非负整数（也叫自然数） ②负整数、0统称为非正整数 ③正有理数、0统称为非负有理数 ④负有理数、0统称为非正有理数 (3)注意：有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性； (4)自然数? 0和正整数；a ＞0 ? a 是正数；a ＜0 ? a 是负数； a ≥0 ? a 是正数或0 ? a 是非负数；a ≤ 0 ? a 是负数或0 ? a 是非正数. 数轴 ⒈数轴的概念 规定了原点，正方向，单位长度的直线叫做数轴。 注意：⑴数轴是一条向两端无限延伸的直线；⑵原点、正方向、单位长度是数轴的三要素，三者缺一不可；⑶同一数轴上的单位长度要统一；⑷数轴的三要素都是根据实际需要规定的。 2.数轴上的点与有理数的关系 ⑴所有的有理数都可以用数轴上的点来表示，正有理数可用原点右边的点表示，负有理数可用原点左边的点表示，0用原点表示。 ⑵所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来，但数轴上的点不都表示有理数，也就是说，有理数与数轴上的点不是一一对应关系。（如，数轴上的点π不是有理数） 3.利用数轴表示两数大小 ⑴在数轴上数的大小比较，右边的数总比左边的数大；
新初一孩子出现了哪些问题 很长时间没有发帖了，憋了很长时间，今天唠叨的多一些！呵呵，动动老师现在开聊。。。 通过智考暑期初一的预科班，秋季班现在已开课三周，从整体上来看，不同的问题在不同的孩子身上有不同的处理方式，所谓因人而异，但是有一些思想是共同的。比如孩子容易出现以下问题： 一、做题不写步骤。这是小学留下来的习惯，小学的好多问题是直接填写答案的，而中学的是需要写明具体步骤，所以初一刚开始，孩子肯定会因为不写做题步骤而被老师批评。孩子肯定会觉着委屈，小学的时候都是这样写的，到初中了怎么这么多事啊！家长一定要帮助孩子养成良好的学习习惯，从小处做起，慢慢形成好的学习习惯，一开始，简单中档的题目一定要认真做一下，不要一看会就不做了，长此以往，必将出现眼高手低的问题。 二、计算能力不好。截止到目前为止，初一数学学的基本是数与式，里面设计到大量的计算，而且数的范围扩充，除了数本身的绝对值大小外，还要注意符号，尤其是符号，学生对此往往理解不深，忽略符号是常事。孩子的计算能力不是很强的话，很容易算错。当然，里面肯定会有孩子粗心的因素。所以家长一定要帮助孩子提高计算能力，一定要多做练习，要不然长此以往，必将给孩子的后续学习造成不良影响。 三、概念不清。初一的知识点很多，好多是概念性的东西，如果概念理解不清，重要概念、法则，没有在熟练掌握的基础上追求识记的意识，对后期的学习，包括初二初三的学习都会造成很大的障碍。
总之，在初一，家长要帮助孩子勤加练习，培养良好的学习习惯，为初二初三的学习打好基础，辅导书选择两三本即可，根据实际情况，两本的话，一本基础（学校的作业）、一本提高（课外自选）。通过调查现在，邯郸市普遍初中以《五年中考三年模拟》、《学科王》等课外较多，拔高的一般用的《新思维》比较广泛，可以选用。 动动老师期望每个初一的孩子，尤其是智考学员一定要把初一当初三去学，这样的话初三会很轻松，整个中学的任务就是这么多，时间就这么长，先松后紧绝对不是好的计划，小升初考试可能有很多家长已有体会，过来以后后悔该早点让孩子接触奥数，到六年级才学觉得晚了，所以应该提前了解中考，瞄准中考或一中直升班考试等等，做个长远的计划才行。 就现在的智考新初一秋季班报名情况总结出，两种孩子比较加劲，这两种孩子的家长也比较关注孩子的学习，一是在小升初考试中尝到苦头的学生和家长，由于各种原因，到六年级才去关注孩子的小升初考试，晚了点，奥数一时半会补不上来，家长孩子一起急，想“期末考试成绩挺好的，怎么小升初考不好，是不是孩子失常发挥”，这部分孩子家长现在就在考虑给孩子“加餐”，也许是“笨鸟先飞”吧，只要有目标，去努力，一定会有成效，所以提高班招生很好，大 家的劲头也非常足；另一种是在小升初考试中尝到甜头的，孩子小学没有限于学校学习，明智的计划先学，长远计划小升初考试的，学习上三四五年级均匀用力，最后六年级还要冲刺的学生，成绩较为理想，所以总结经验，初中学习也要先紧起来，不能潜意识给孩子一
1.1 正数和负数 基础检测 1.5 2 1,76,106,14.3,732.1,34,5.2,0,1----+-中，正数有 ，负数 有 。 2.如果水位升高5m 时水位变化记作+5m ，那么水位下降3m 时水位变化记作 m ，水位不升不降时水位变化记作 m 。 3.在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有 的意义。 4.2010年我国全年平均降水量比上年减少24㎜.2009年比上年增长8㎜.2008年比上年减少20㎜。用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量。 拓展提高 5.下列说法正确的是（ ） A.零是正数不是负数 B.零既不是正数也不是负数 C.零既是正数也是负数 D.不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数 6.向东行进-30米表示的意义是（ ） A.向东行进30米 B.向东行进-30米 C.向西行进30米 D.向西行进-30米 7.甲、乙两人同时从A 地出发，如果向南走48m,记作+48m ，则乙向北走32m ，记为 这时甲乙两人相距 m. 8.某种药品的说明书上标明保存温度是（20±2）℃，由此可知在 ℃至 ℃范围内保存才合适。 9.如果把一个物体向右移动5m 记作移动-5m ，那么这个物体又移动+5m 是什么意思？这时物体离它两次移动前的位置多远？
1.2.1有理数测试 基础检测 1、_____、______和______统称为整数；_____和_____统称为分数；______、______、______、______和______统称为有理数； ______和______统称为非负数；______和______统称为非正数；______和______统称为非正整数；______和______统称为非负整数. 2、下列不是正有理数的是（ ） A 、-3.14 B 、0 C 、 3 7 D 、3 3、既是分数又是正数的是（ ） A 、+2 B 、-3 1 4 C 、0 D 、2.3 拓展提高 4、下列说法正确的是（ ） A 、正数、0、负数统称为有理数 B 、分数和整数统称为有理数 C 、正有理数、负有理数统称为有理数 D 、以上都不对 5、-a 一定是（ ） A 、正数 B 、负数 C 、正数或负数 D 、正数或零或负数 6、下列说法中，错误的有（ ） ①7 4 2-是负分数；②1.5不是整数；③非负有理数不包括0；④整数和分数统称为有理数； ⑤0是最小的有理数；⑥-1是最小的负整数。 A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 7、把下列各数分别填入相应的大括号内： 2 4,10,213,03.0,1713, 0,1415.3,5.3,7---- 自然数集合｛ …｝； 整数集合｛ …｝； 正分数集合｛ …｝； 非正数集合｛ …｝； 8、简答题： （1）-1和0之间还有负数吗？如有，请列举。 （2）-3和-1之间有负整数吗？-2和2之间有哪些整数？
初一新生预科数学试卷 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
七年级数学预科试卷 一、填空题：（27分） 1、将11 4化成小数，小数点后第100位上的数字是 2、一个圆锥与一个圆柱等底等高，则圆锥体积比圆柱体积少（填分数）。 3、甲、乙、丙三个数的平均数为,则甲、乙、丙三数之和为。 4、如果Ａ是Ｂ的5 4，则Ａ比Ｂ少，Ｂ比Ａ多（填分数）。 5、Ａ比Ｂ多3 1，Ｂ：Ｃ=2：5 则Ａ：Ｂ：Ｃ=。 6、正方形有条对称轴有三条对称轴。 7、圆的的比值叫做圆周率，大约为（保留两位小数）。 8、请写出3个大于－1的负分数，，。 9、+3+(－7)=_______，(－32)－(+19)=______，=-42____,(－6)×(1+61)=_______，87×(－103)×0×(19 17)=_______. 二、选择题（27分） 10、a 为18，比b 的2倍少4。则计算b 的算式为（） （A ）（18+4）÷2 （B ）18÷2+4 （C ）18÷2—4 11、若m ：n 为最简整数比，则下列判断错误的是（） （A ）m 、n 的公约数只有1 （B ）m 、n 都是质数 （C ）m 、n 是互质数 12、在小数的乘法中，一个因数的小数点向左移动一位，另一个因数的小数点向右移动两位，则乘积扩大（）倍。 （A ）10 （B ）100 （C ）1000 13、b a 是一个真分数，如果分子、分母都增加1，则分数值（）。 （A ）不变 （B ）增加 （C ）减少 班级姓名 学号
14、把一个活动的长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的面积（） （A ）小于 （B ）等于 （C ）大于 15、将甲组人数5 1拨给乙组，则甲乙两组人数相等。原来甲组人数比乙组人数多（）。 （A ）31 （B ）32 （C ）5 2 16、|x|=1,则x 与－3的差． 为（） B.－或2 17、如图，如果点A 、B 、C 、D 所对应的数为a 、b 、c 、d ，则a 、b 、c 、d 的大小关系为（） ＜c ＜d ＜b ＜d ＜a ＜＜d ＜c ＜a ＜b ＜c ＜a 18、在（－1）3，（－1）2，－22，（－3）2这四个数中，最大的数与最小的数的和等于（） 三、解答题（66分） 1、计算（12分） （1）(243×＋257××[－（283＋13 1）] （2）(241743671211-+-)×(－48)（3）4211(10.5)2(3)3 ??-+-??--?? 2、求x 的值。（6分） （1）－2x= （2）（x+31）：=14 1: 3、（6分）几何计算：左图正方形边长为2厘米。以顶点Ａ为圆心边长 ＡＢ为半径作4 1圆弧，再分别以ＡＢ、ＡＣ为直径作半圆弧。求阴影 部分面积。 4、（6分）小明从家到学校，步行需要35分钟，骑自行车只要10分钟。他骑自行车从家出发，8分钟后自行车发生故障，即改成步行。小明从家到学校共用了多少分钟（5分）