英语趣配音活动方案
一、活动背景：
我校大部分学生在学校里接受的英语学习都是以应试为主，为了应付各种以笔试为主的英语考试，在英语学习过程中，老师给学生教授更多的是词汇和语法方面的知识，能运用英语流畅地进行交流的学生人数并不是很多。“哑巴”英语已经越来越成为学习英语最大的障碍。语音语调是我校学生弱项之一。
二、活动目的及意义：
为了活跃我校全体同学学习英语的气氛，提高学生的英语口语表达能力及英语综合运用能力，培养学生学习英语的兴趣，激发学生学习英语的热情，配合我校提高教学质量的工作，我校英语组举办英语趣配音活动，为学生提供一个展现实力、表现魅力的平台，进一步培养和提高学生学习英语的热情。纠正学生的音语调。
三、参赛人员：
小学1至6年级全员。
四、活动时间及地点
配音练习：2016年4月28日—5月15日学生根据“英语趣配音”APP自行练习，教师跟踪辅导。
预赛：5月18日上交给本班英语老师配音视频的文件。
1-2年金朝霞3年孟凡祎4年李彤 5年黄玲6年鲁静决赛：5月19日下午1:00 地点：智慧教室低年段
5月20日下午1:00 地点：智慧教室中年段
5月21日下午1:00 地点：智慧教室高年段
五、活动内容及评分标准
1.比赛组别：
本次比赛面向一--六年级全体学生，比赛分为1-2低年组、3-4中年组、5-6高年组三个组别。
2.比赛形式：
比赛分为初赛和决赛。
（1）初赛
比赛内容：
1-2年《粉红猪小妹之颜色3》
3-4年《爱莎，起床了》
5-6年《白雪公主的爱心》.
评分标准
参赛选手注意画面与声音同步，达到画面与声音一致，使表演效果真实自然。由主任和各英语教师根据音频择优选出本年段10名同学参加决赛。
（2）决赛
比赛内容：内容由两部分组成每部分50分，总分100分
1-2年《粉红猪小妹之颜色1》
3-4年《大象爱跳跳》
5-6年《七个小矮人》
1-2年《粉红猪小妹之数字3》
3-4年《四季天气》
5-6年《小佩睡午觉之数鸭子都不行》
六、前期准备工作
1．英语组开会研讨、进行活动策划，形成活动方案。
2．选定活动时间、地点。
3. 邀请评委及嘉宾，校领导以及英语老师等。
4.抽签决定比赛顺序，各年级英语教师自行组织，各队派1名队员抽签。
5.准备活动所需材料及音响设备等物品，如收集光盘并按比赛顺序存放于电脑上。
6. 安排评委、嘉宾、观众及参赛选手座位，准备评委所需评分表、笔等（朱）
7. 从六年级选出两名主持人。
七、所设奖项：
各年段分设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名和优秀奖。
十一所需经费、资源
1．奖状
2．评分表打印
3．摄像师
附录1：评分表
采用百分制，评分时最多可以保留到小数点后一位数。
评分分数区间为60—99分
重庆科技学院 第九届“经典英文影视作品配音”大赛人文艺术学院初赛 主办：重庆科技学院外国语学院 承办：重庆科技学院人文艺术学院学习部重庆科技学院第九届“经典英文影视作品配音”大赛 一、活动主题：参与展示超越 二、活动名称：经典英文影视作品配音大赛 三、活动时间：2014年10月20日——2014年10月31日 四、参与人员：人文艺术学院学习部 人文艺术学院师生 五、活动目的 为活跃校园文化，张扬口语风采，丰富校园生活，响应我校甲子校庆。展示当代大学生风采，使学生超越自我，丰富自身技能和生活，开拓创新。工商管理学院将同外国语学院开展“经典英文影视作品配音大赛”给广大新生一个展示自己才华的舞台，提高自己的口语表达和交际能力，丰富大学生活。我院同外国语学院联合举办了“经典英文影视作品配音大赛”。 六、活动意义 给广大新生一个展示自己才华的舞台，提高自己的口语能力，了解外国文化，丰富大学生活。培养大学生参与、展示、超越的精神品质。为校庆文化贡献力量，积极锻炼学生的综合实践能力。 七、活动流程 1. 由各班负责人通知本班学生活动启动，并组织报名参加。 2. 10月25日相关负责人联系比赛嘉宾评委。 3. 10月31日确定比赛场地，通知参赛团队，布置设计比赛场地，并按计划进行初 赛. 4. 整理初赛晋级团队，并安排复赛相关事宜。 七、选片要求
参赛影片必须内容健康，主流思想积极向上；尽量避免使用动画片（优秀影片除外）；影片字幕不能有英文，但可以保留中文字幕；为保证配音效果，应尽量选择质量好的DVD光盘，不能网上直接下载。 八、评委：人文艺术学院大三英语模范学生代表，人文学院艺术团语言队相关人员。 九、具体比赛内容 1.活动时间：暂定初赛时间10月31日（周五） 2.活动主题：参与展示超越 3.参赛对象：人文艺术学院英语表演能力突出学生，剪辑影片内容健康，主流思想积极向上。 4.活动要求 (1).活动团队自行下载相关影片，负责影片剪辑工作及比赛现场的影片播放工作。 (2).参赛团队在参加完院级初赛后，报名参加校级复赛。 5表演时间为5---7分钟。超出者酌情减分 6.队伍要求：每个队伍成员根据团队选择影片的人物角色而定，可以跨班级组队。 7.入围校级决赛后不能擅自更改表演内容。 十、表演要求 1.语音准确，口齿清晰，语言流畅。 2.配音生动，符合角色感情表现。 3.主题鲜明，结构清晰，能抓住观众注意力。 4.表演自信，富有感染力，能体现当代大学生的风采。 十一、评奖办法 1.评委打分 2.活动最终解释权归人文艺术学院团总支学生会学习部与艺术团语言队 十五、活动中应注意的细节 1、避免抄袭。 2、工作人员应多与参赛队员沟通，及时传递信息。 3、为了防止参赛团队不多的问题应该加大宣传力度，确保通知到每一个班级。 4、比赛时统计分数要迅速、准确、公平公正。 5、比赛前要保证好队员参赛影片不受损害，话筒和电脑可以正常使用等。 6. 活动整个过程的资料好保存完好，整齐。 十六、活动负责人及主要参与者 1、策划人：人文艺术学院学习部 2、工作人员：人文艺术学院艺术团语言队及学习部全体成员，大三英语模范同学。 3、参与者：人文艺术学院14级学生 人文艺术院学习部 2014年10月20日星期五
关于英文歌唱比赛的活动方案 【活动目的】 为丰富同学们的校园文化生活，培养同学们学习英语的兴趣。开辟课堂之外另一条学习英语的渠道，提供一个展现自我的平台，激发同学们学习英语的热情。 【活动主题】 本次活动以“多彩英语”为主题，充分展现师园学生热情自信的一面，积极挖掘同学们的英语潜能。 【思路阐明】 英语是世界上使用最广泛的语言之一。作为第一语言，英语在很多国家的官方事务、教育、信息和其他活动中都是必不可少的。所以当代大学生学习英语是十分重要的。演唱英文歌曲，作为课余的另外一种渠道，既能把英语学习融入到同学们的兴趣爱好中，也能提高同学们的口语能力。 【参赛办法】 1.参赛对象：广西师范学院师园学院（明阳校区）全体学 生。 2.活动时间：2010年5月15日晚7：30 3.活动地点：待定 4.主办单位：广西师范学院师园学院学生委员会 活动负责部门：院学生会文艺部、三个学部学生会文艺 部。 5．参赛形式：独唱、合唱、大合唱均可。 6.参赛内容：英文歌曲均可，且大力鼓励原创歌曲。要求 作品内容积极健康，体现英语歌曲新潮流。
7.参赛要求：每位参赛选手必须如实填写大赛报名表，尊 重评委，尊重评选结果；服从组织的各项安排，按时参 加比赛及其他活动。参赛选手须自备音源，并按所要求 的时间上交到指定地方，原则上无特殊情况不允许随意 更换参赛曲目及顺序。 【比赛安排】 1.宣传报名阶段：由艺术体育教学部学生委员会文艺部自 定时间报名，艺术体育教学部学生委员会文艺部做好宣传工作，通过宣传海报、广播站等宣传，有意参加比赛的同学可到艺术体育教学部学生委员会办公室领取报名表填写，各班文艺委员按照规定时间内统一整理后上交艺术体育教学部学生委员会办公室。 2.初赛阶段和复赛阶段：由艺术体育教学部学生委员会文 艺部举办初赛和复赛。 3.决赛阶段：2010年5月15日晚7：30 【奖励办法】 1.在决赛中评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名， 优秀奖5名。获奖者颁发奖状及奖品。 本次比赛解释权归师园学院院学生会所有 广西师范学院师园学院学生委员会 二〇一五年三月二十一日
上海某大学公共经济与管理学院 团学联学术部与英语社 英语配音大赛 ?活动背景： 在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。 随着外国的影视大量的进入中国，其中的台词，及人物的塑造，不仅给同学带来了乐趣，还给同学带来了学习英语的兴趣。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。 ?活动意义： 1.以学生对于外国影视日益增长的兴趣为契机，寓教于乐，同时循序 渐进的提高口语能力，增进学生对于外国文化的了解，为日后更好的运用外语打下基础。 2.以竞赛的形式展开，融合娱乐性与竞争性于一体，通过营造既紧张 又轻松的氛围，更好的调动学生们的积极性，丰富学生的课余生活，展现大学生的个性与智慧。 3.为学生相互交往提供平台，加强人际交往的动力，促进积极、上进、 和谐的校园文化氛围的形成。 ?活动时间： 时间： 地点： ?活动内容： 学术部与英语社联合承办。 影片片段和背景音乐自己选择或创作。配音比赛时既可以模仿影片的动作、表情，也可以创新。支持一人多角色，支持原创作品。 通过比赛由评委与大众评审团决出冠亚季军。 ?具体流程： ?前期准备： ?嘉宾邀请及确认阶段：
外教、外院老师、英语社团社长，资深社员4人作为评委，英语爱好者 二十人作为大众评审团 ?宣传阶段 （1）由校学术部制作海报，公管学术部于活动前四天张贴在学院海报栏以及武川校学生会海报栏。针对活动主题和内容进行重点介绍。 ?活动前四天于绿叶步行街张贴规格为120cm×90cmKT板，介绍竞赛名称时间地点。 ?制作传单，扫楼，在各餐厅门口发放 ?撰写宣传稿发布在人人网 ?财大手机报，飞信报 ?一教、二教、四教及武东梯教写黑板宣传 3、物品的准备 评委席卡，奖品购买，大众评审团投票贴纸，嘉宾用水 4.评分制： 评委4人，每人两票、一票两分，大众评审团20人，每人两票、一票一分 ?活动开展： a)活动开始前一小时须布置现场：摆放席卡、台花，调试投影设备及话筒，将绿叶步行街的KT板移至活动现场。（若参赛者准备了道具，需提前联系准备）b)事先通知新传工作人员到场摄像。 ?活动流程：
“英语歌唱大赛” 策 划 书
“英语歌唱大赛” 策划案 一、活动背景； 为了宣传我院校的国际留学项目，提高学生的英语水平，锻炼他们的英语口语交际能力，营造学习英语的文化气氛，我院校将举办“英语歌唱大赛”让他们对英语产生更多的兴趣，鼓励他们学习英语，让他们可以走出校门，面向世界。 二、介绍； 1、活动主题：《魅力英语》。 2、活动目的：为了宣传国际教育留学项目，通过此次活动，鼓励 我院校师生通过这个英文歌比赛产生对英语的兴趣，营造更好的英语文化交流氛围。 3、活动时间：2015年11月20日 4、活动地点：实训楼十楼报告厅 5、活动形式：歌唱晚会 6、参与对象：全院师生 7、节目要求：比赛歌曲为英文歌曲，容健康、积极向上。以班级 为单位向学院学生联合会文娱部上报节目，其余个人或社团亦可以自由上报。活动上演节目最终由评审组确定。 8、活动奖励：一等奖为国际教育学院的马来西亚游学项目中的机 票（不包含项目费用），双程按平均费用是两千（含机场税）左右。二等奖是单程机票一千三（含机场税）左右，此奖励部分费用希望通过赞助商来解决。三等奖以安慰奖等。奖励人数待定。 预计整个游学项目+机票每人预算为六千左右，其中项目费用约
3500RMB（不含机票）。奖励不得赠送，只限得奖本人使用，如不参与游学项目则视为自动放弃。 三、人员安排 活动指导老师：梁康琼 活动负责人：晶晶 主办单位：国际教育学院 活动承办单位：学生联合会 活动协办单位：社团联合会英语角协会 大赛日程：宣传时间：10月25日——10月31日 报名时间：11月01日——11月07日 初赛时间：11月12日——11月13 日 复赛时间：11月16日——11月17日 决赛时间：11月20日 晚会顺序：1、开场 2、主持人开幕 3、领导致辞、鸣礼 4、晚会开始 5、晚会结束 6、全体合影留念 五、工作人员和项目组 （1）节目组 组长：志鹏 副组长：钟碧君
2013年英语电影配音活动方案（小学） 主办：XX学校小学英语组 协办：小学部全体教师、初中英语组、信息部 一、活动背景： 在影视文化快速蔓延的今天，镜头叙述已逐渐成为普通大众日常最频繁的信息接收方式之一。比之其他传播手段，影视作品更具有人性化的特质，真实感、再现感是影视作品的杀手锏，而到位的配音则是这杀手锏上的利刃。 二、活动目的及意义： 为了活跃全体同学学习英语的气氛，提高学生的英语口语表达能力及英语综合运用能力，培养学生学习英语的兴趣，激发学生学习英语的热情，增进对国际文化的了解，培养学生的团队精神，配合我校提高教学质量的工作，我校英语组举办英语原声电影配音大赛，为学生提供一个展现实力、表现魅力的平台，进一步培养和提高学生学习英语的热情。同时，激发广大同学的创新能力和对电影的兴趣爱好，弘扬外语电影配音艺术，培养有根的、多元的、有趣味的、卓越的学生。 三、参赛人员： 小学4至6年级，每班选拨1-2组同学参赛，每组至少两人以上。 四、活动时间及地点 配音指导讲座：2013年1月韩涛 配音练习：2013年1月—3月学生分组练习，教师跟踪指导 预赛：3月，各班教室（具体时间各年级英语教师自定） 决赛：4月11日中午12:00—13:20，多功能报告厅 五、活动内容及要求
1.比赛内容： a. 参赛配音的电影内容应积极向上并符合参赛选手的欣赏水平。所选片段 时长3-5分钟，有较完整的情节，适合模仿并易于舞台表演。 b. 参赛选手应提供所选电影片段的视频，消去原声，保留背景音乐，提供 中英文字幕。 c. 参赛选手应尽量以舞台剧的形式展示，有相应的服装和道具。 d. 参赛选手注意画面与声音同步，达到画面与声音一致，使表演效果真实自然。 2.比赛形式： 比赛分为初赛和决赛，初赛由各英语教师自行组织，择优选出本年级3-4 个代表队参加决赛。决赛全校统一组织，采取现场比赛的形式. 3.比赛组别： 本次比赛面向四--六年级全体学生，比赛分为四年级组、五年级组、六年级组三个组别。各年级英语教师根据3个组别，推选出3-4个代表队队，共10-12支代表队参加决赛。 同时，为更广泛锻炼学生、为学生创设更多展现自己的平台，本次比赛鼓励各参赛班级自选2名主持人以对话形式介绍配音片段。 六、前期准备工作 1．英语组开会研讨、进行活动策划，形成活动方案。（） 2．选定活动时间、地点，与校级领导、初中英语组、信息部等沟通协调。（） 3．各年级英语教师将参赛资料汇总至公共邮箱。资料包括： ①. 配音电影的剧照 ②消音电影片段（高清、消音效果好、保留背景音乐、带中英文字幕） ③配音片段中英文介绍（4-6句话）， ④. 配音学生姓名、班级、所饰角色 ⑤. 配音片段的中英文台词（一行英文，一行中文）、 ⑥. 配音学生照片（学生姓名+电影名）
机械工程系“英语配音比赛”活动 策 划 书 机械工程系团总支学生会 2012年4月11日
一、活动背景与意义 当代大学生适应社会发展需求,对英语这门国际语言已不再只是局限于应试书写,更应重视其实践应用性.语言作为一门艺术,其更多的是在交流而非书写.英语作为当代中国与世界接轨,中国大学生与国际接轨的工具，其实用的重要性已经不言而喻了。当然，现在大学口语作为应试的一部分也不可或缺。因此，为了让同学们在英语学习这条道路上走得更好，我们机械系学生会团总支举办这次“英语配音比赛”，让大家更深切的感受“英语王国”的魅力。 二、活动目的 （1）提高同学们对英语学习的兴趣，使他们更好的学习英语。 （2）提高同学们的口语能力，让英语学以致用。 （3）感受英语文化，更深切的了解西方文化。 三、活动主题 用经典阐释英语魅力 四、活动对象： 机械工程系全体同学 五、活动时间及地点 报名时间：2012年4月15日—17日 比赛时间：2012年4月25日下午3:00
地点：另行通知 六、活动前期安排 （1）活动宣传：在活动进行前在系宣传栏贴出海报宣传 （2）邀请嘉宾：提前联系好英语水平较高的同学如即将出国留学的同学，向他们介绍此次活动并邀请担任此次活动 评委。 （3）部门合作：联系好学生会团总支各部门共同协作工作，联系新闻部记录活动点滴。 （4）购买物品：提前购买礼品，水等活动必需品。 （5）场地申请：由学习部人员提前申请活动场地。 （6）报名安排：机械系一、二年级每班至少须出一组其他班级可根据需要自由组队，形式不限，有意向者可先到班 长处报名，然后由各班长将人数及组别通知学习部最后 由学习部安排并处理相关事宜。 （7）奖项设置：按评分成绩选出前三名。
XXX“K歌之王”歌唱比赛活动方案 一、活动目的： 为了丰富员工的业余生活，让员工能够充分、健康的利用业余时间，同时给员工展示自我的舞台，公司特此开展“K歌之王”员工歌唱大赛。希望同仁们通过歌唱展现自己的风采，同时能够更好的融入到XXX大家庭中来。 二、活动地点： XXX二楼大厅 三、活动时间： 2014年6月18日21:00-24：00 四、筹备部门及分工 行政人事部： 1、比赛的组织协调工作； 2、活动物品的申购、音响租赁、活动道具准备工作； 3、统计选手的名单、联系方式以及收集选手伴奏乐、评委邀请等； 4、选手签到号码牌的发放工作； 5、活动现场的布置工作 6、拍摄此次活动的全过程，并将照片和报道发送到微信订阅号、新浪微博和企业宣传栏上。财务部：负责统计选手分数及奖金准备工作。 楼面部： 1、比赛现场评委及观众座椅的摆放，小吃及饮料摆放。 2、各部门座位的安排 3、活动现场的布置工作 4、活动结束后，清理场地 酒吧部：负责水果、饮料出品 出品部：负责活动熟食的制作 保安部：负责维持现场秩序。 工程部： 1、负责配合人事部布置活动现场 2、现场设备的调试（音响、灯光）、歌手歌曲伴奏播放等。 评委人员名单（10人）：XXX、XXX、XXX、XXX、员工代表（暂定）
主持人：XXX、XXX 五、评分内容：包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风（满分100分） a)、歌曲内容：要求参赛曲目内容健康，积极向上（10分） b)、音色音质：要求发音清楚，音色清晰而有质感（25分） c)、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整（25分） d)、仪表仪态：要求参赛选手着装大方，仪态稳重（20分） e)、歌手台风：要求歌手有舞台表现力及艺术感染力，在台上台风稳，有自己的特色（20分）六:活动流程 （一）赛前安排： 1.楼面部提前负责布置会场，酒店工程部负责设备的调试。 2.参赛人员在比赛前半小时到达会场签到，行政人事部、保安部负责维持现场秩序和引导。 3.正式比赛前先召集选手抽签，按抽取的序号演唱。 （二）比赛流程： 1.开场，介绍评委 按赛前抽签的顺序，选手依次上台演唱准备的曲目，评委老师根据选手在台上表现，按照评分细则，分别对选手的表现进行打分，由财务部负责统计比分（去掉一个最高分，去掉一个最低分）。每组演唱结束后，由主持人统一报分， 2.比赛中间插做一些小游戏 3.财务部统计选手得分，并汇总。 4.公布成绩 5.领导颁奖 6.领导总结 7.活动结束 （三）赛后安排 楼面部、后勤部负责清理会场。 七、奖金设置： 一等奖1名奖金800元 二等奖1名奖金500元 三等奖1名奖金300元 优胜奖若干名奖励价值100元员工券一张
“魅影魅声”英语电影配音大赛策划书活动名称： 第二届“魅影魅声”英语电影配音大赛 （横幅内容）（周五（5月27号）下午前挂好横幅）。安排横幅制作（大华制作）和挂横幅（团委） 活动目的： 1、活动通过电影配音形式，为全体同学提供展示英语才华特别是口语水平的机会，帮助同学们提高口头表达能力，激发学习英语的热情，并促进同学们对英语学习的热爱，通过比赛的形式交流英语学习心得，互相学习共同进步； 2、紧跟时代潮流，力求把优秀的英文电影中所融入的优秀世界观价值观传递给同学，寓教于乐，为全校的电影爱好者提供一个展现自我、释放个性的舞台，通过活动使同学得到放松，也会给同学们介绍更多优秀的外国经典影片，更好地了解西方文化； 3、丰富全校同学的课余文化生活，在紧张的学习之余通过这样有益的活动放松身心，为接下来的学习生活做准备； 4、通过这次电影配音大赛，加深同学之间了解，增强团队协作意识。 活动组织机构： 主办单位：（由英语备课组负责） 赞助单位： 活动参与： 活动由高中部主办，高中英语备课组承办，欢迎全校同学参与； 活动时间、地点： 时间：5月26日（星期四）晚上7:00-9:30 （暂定） 地点：学校学术报告厅
报名方式： 本次活动采取以班级为单位，自由组队方式，每队参赛人数不限。 活动所需资源： 报告厅、音响设备、电脑、赛前所需的第一环节电影片段，奖品；邀请校领导、外教、以及全体英语老师担任评委。 参赛准备及要求： 初赛： 时间：5月11日（周三） 地点：高二12班 要求： （1）每一个班先自行挑选，选出一队代表参加初赛； （2）各队自愿选择英文电影片段1段，内容健康向上，或幽默搞笑，或情节经典，或富有教育意义。时长3-5分钟，要求语言简洁、地道、经典，语速适中，各参赛队伍须充分表现出电影片段中每个角色的特点，情感声音力求相似，这将是评分的主要规范。不得更改电影片段的台词；每个组员都要演绎一种或以上的角色，允许反串； （3）必须自行消掉原始配音且保留背景音效； （4）各参赛队伍必须在待定时间将准备好的视频文件上交郑敏丽老师并得到认可后才能用于比赛。 决赛： 时间：5月26日（暂定） 地点：学校学术报告厅 形式：从初赛选拔9支队伍进入决赛 1、第一环节： 各队将在初赛结束当天晚上收到由承办方提供的经过消音处理的英文电影片段1段（每组都一致），片段长度控制在2分钟左右。各参赛队伍须充分表现出电影片段中每个角色的特点，要求英文发音准确，情感力求相似，这将是评分的主要规范。不得更改电影片段的台词；
英语趣配音活动方案 一、活动背景： 我校大部分学生在学校里接受的英语学习都是以应试为主，为了应付各种以笔试为主的英语考试，在英语学习过程中，老师给学生教授更多的是词汇和语法方面的知识，能运用英语流畅地进行交流的学生人数并不是很多。“哑巴”英语已经越来越成为学习英语最大的障碍。语音语调是我校学生弱项之一。 二、活动目的及意义： 为了活跃我校全体同学学习英语的气氛，提高学生的英语口语表达能力及英语综合运用能力，培养学生学习英语的兴趣，激发学生学习英语的热情，配合我校提高教学质量的工作，我校英语组举办英语趣配音活动，为学生提供一个展现实力、表现魅力的平台，进一步培养和提高学生学习英语的热情。纠正学生的音语调。 三、参赛人员： 小学1至6年级全员。 四、活动时间及地点 配音练习：2016年4月28日—5月15日学生根据“英语趣配音”APP自行练习，教师跟踪辅导。 预赛：5月18日上交给本班英语老师配音视频的文件。 1-2年金朝霞3年孟凡祎4年李彤 5年黄玲6年鲁静决赛：5月19日下午1:00 地点：智慧教室低年段 5月20日下午1:00 地点：智慧教室中年段 5月21日下午1:00 地点：智慧教室高年段 五、活动内容及评分标准 1.比赛组别： 本次比赛面向一--六年级全体学生，比赛分为1-2低年组、3-4中年组、5-6高年组三个组别。 2.比赛形式： 比赛分为初赛和决赛。
（1）初赛 比赛内容： 1-2年《粉红猪小妹之颜色3》 3-4年《爱莎，起床了》 5-6年《白雪公主的爱心》. 评分标准 参赛选手注意画面与声音同步，达到画面与声音一致，使表演效果真实自然。由主任和各英语教师根据音频择优选出本年段10名同学参加决赛。 （2）决赛 比赛内容：内容由两部分组成每部分50分，总分100分 1-2年《粉红猪小妹之颜色1》 3-4年《大象爱跳跳》 5-6年《七个小矮人》 1-2年《粉红猪小妹之数字3》 3-4年《四季天气》 5-6年《小佩睡午觉之数鸭子都不行》 六、前期准备工作 1．英语组开会研讨、进行活动策划，形成活动方案。 2．选定活动时间、地点。 3. 邀请评委及嘉宾，校领导以及英语老师等。 4.抽签决定比赛顺序，各年级英语教师自行组织，各队派1名队员抽签。 5.准备活动所需材料及音响设备等物品，如收集光盘并按比赛顺序存放于电脑上。 6. 安排评委、嘉宾、观众及参赛选手座位，准备评委所需评分表、笔等（朱） 7. 从六年级选出两名主持人。 七、所设奖项： 各年段分设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名和优秀奖。 十一所需经费、资源 1．奖状
2013年英语电影配音活动方案（小学）主办：XX学校小学英语组协办：小学部全体教师、初中英语组、信息部一、活动背景：在影视文化快速蔓延的今天，镜头叙述已逐渐成为普通大众日常最频繁的信息接收方式之一。比之其他传播手段，影视作品更具有人性化的特质，真实感、再现感是影视作品的杀手锏，而到位的配音则是这杀手锏上的利刃。 二、活动目的及意义：为了活跃全体同学学习英语的气氛，提高学生的英语口语表达能力及英语综合运用能力，培养学生学习英语的兴趣，激发学生学习英语的热情，增进对国际文化的了解，培养学生的团队精神，配合我校提高教学质量的工作，我校英语组举办英语原声电影配音大赛，为学生提供一个展现实力、表现魅力的平台，进一步培养和提高学生学习英语的热情。同时，激发广大同学的创新能力和对电影的兴趣爱好，弘扬外语电影配音艺术，培养有根的、多元的、有趣味的、卓越的学生。三、参赛人员：小学4至6年级，每班选拨1-2组同学参赛，每组至少两人以上。四、活动时间及地点配音指导讲座：2013年1月韩涛配音练习：2013年1月—3月学生分组练习，教师跟踪指导预赛：3月，各班教室（具体时间各年级英语教师自定）决赛：4月11日中午12:00—13:20，多功能报告厅五、活动内容及要求 undefined 1.比赛内容： a. 参赛配音的电影内容应积极向上并符合参赛选手的欣赏水平。所选片段时长3-5分钟，有较完整的情节，适合模仿并易于舞台表演。b. 参赛选手应提供所选电影片段的视频，消去原声，保留背景音乐，提供中英文字幕。 c. 参赛选手应尽量以舞台剧的形式展示，有相应的服装和道具。d. 参赛选手注意画面与声音同步，达到画面与声音一致，使表演效果真实自然。 2.比赛形式：比赛分为初赛和决赛，初赛由各英语教师自行组织，择优选出本年级3-4个代表队参加决赛。决赛全校统一组织，采取现场比赛的形式. 3.比赛组别：本次比赛面向四--六年级全体学生，比赛分为四年级组、五年级组、六年级组三个组别。各年级英语教师根据3个组别，推选出3-4个代表队队，共10-12支代表队参加决赛。同时，为更广泛锻炼学生、为学生创设更多展现自己的平台，本次比赛鼓励各参赛班级自选2名主持人以对话形式介绍配音片段。六、前期准备工作1．英语组开会研讨、进行活动策划，形成活动方案。（）2．选定活动时间、地点，与校级领导、初中英语组、信息部等沟通协调。（）3．各年级英语教师将参赛资料汇总至公共邮箱。资料包括：①. 配音电影的剧照②消音电影片段（高清、消音效果好、保留背景音乐、带中英文字幕）③配音片段中英文介绍（4-6句话），④. 配音学生姓名、班级、所饰角色⑤. 配音片段的中英文台词（一行英文，一行中文）、⑥. 配音学生照片（学生姓名+电影名） （A\B\C\D） 4.各班级选定主持人2名并进行培训,并将主持人姓名、班级和所主持配音电影名称与其他资料一并发到公共邮箱。（A\B\C\D） 5.宣传海报制作，一式3份，初中部提供参考。（王）6.邀请评委及嘉宾，初中部英语老师、外教等。（英）7.抽签决定比赛顺序，各年级英语教师自行组织，各队派1名队员抽签，4月8号前将节目顺序号报给李。8.准备活动所需材料及音响设备等物品，如收集光盘并按比赛顺序存放于电脑上。（李）9. 安排评委、嘉宾、观众及参赛选手座位，准备评委所需评分表、笔等（朱）10.主持人串词培训。指导教师组织串词，4月9日下午放学后所有主持人集中彩排一次。（高）七、决赛流程：1．在12:00之前请评委及同学们入座2．主持人介绍本次比赛的主题、目的、出席本次比赛的评委，并宣布比赛开始。 3. 四年级参赛选手自我介绍所饰角色后，进行表演。五年级参赛选手自我介绍所饰角色后，进行表演六年级参赛选手自我介绍所饰角色后，进行表演 4 评委老师根据评分表的规则进行现场打分。评分规则为各评委所打分的平均分，即为该组学生最后得分。5．评委或嘉宾对比赛进行点评。 6. 所有参赛小组表演结束后，将安排特定时间进行颁奖。八、决赛当天分工A．赛前阶段
杭州师范大学钱江学院 钱江英语协会 英 语 配 音 大 赛 策 划 Made by 组织部发起单位：杭州师范大学钱江学院钱江英语协会
一．指导思想 是否觉得英语boring？是否对英语失去了interest？现在有个机会可以拯救你的英语了，赶快参加吧！这里有形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，能激发你学习英语的热情，提高英语语言素养，增进英文电影更深层次的理解，让我们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。 二．活动意义 语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。 三活动简介 该活动将会以文体竞赛的形式开展，英语电影配音大赛，影片片段和背景音乐可从我社提供的影片中选择，也可自己寻找片段和背景音乐，给同学们提供足够的发展空间。因部分电影中可能出现多名路人甲台词，故请同学酌情分配台词，支持一人多角色。 要求 1每组2-6人消音视频为3-5分钟，可自配背景音乐。 2所选影片最好是英文电影 3比赛服装及道具由选手自行准备 评分标准 1、发音清晰准确，语言流畅，风格音韵较好。 2、熟悉台词及语调，富有感染力，符合人物性格需要。 3、节奏适当，配音时长与影片吻合。 4、动作表情丰富，能与影片的情节基本相符。 1、活动名称 My voice, your choice 2、活动宗旨 发现，提高，超越 4、参与对象 所有英语专业年级学生及英语爱好者 5、比赛时间
北附第一届英语配音比赛--魅力英语杯 一、活动主题 魅力英语，音为有你 二、活动时间及活动地点 活动时间：11月18日晚自习19:00~21:00 活动地点：学术报告厅 三、策划承办单位：高一英语备课组总负责： 四、活动目的 英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。 语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。 我校为丰富活动内容，提高同学们学习外语的积极性，拟于近期举办第一届“魅力英语杯”配音大赛。 五、参赛对象 高二全体学生，老师 六、参赛形式 1、自由组队报名，人数不超过5人，题材自选，配音影像为英语经典电影（主题应积极向上，符合社会主义核心价值观），但必须保证其长度在3分钟以内。 奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖6名。 2、配音材料仅限英语。 七、报名时间及方式 报名时间从10月24日起截止到11月1日，各班英语课代表汇总报名者名单，配音材料在11月1号前发到邮箱或者直接U盘拷贝给老师，逾期则视为弃权。选出15队优秀选手在6月17日进行现场PK。
1、宣传部加强宣传（负责人：），包括设计2张比赛流程图，贴于宿舍区布告栏上，摆放在艺术楼门口。横幅：先悬挂于图书馆路上，再悬挂于比赛现场。（负责人：） 2、主持人选拔，培训（一男一女）要求：口语流利，大方。负责人：老师 3、邀请评委：校长,高二英语教师 4、活动流程ppt 负责人： 5、筹备活动所需的各项硬件和软件设施：视频，音频：负责人：老师 九、活动现场布置（座位安排、多媒体设施的调试）负责人：老师 3、活动评分表设计，负责人：老师 十、比赛流程 比赛包括三个环节：各组自带作品配音、现场对白演绎和才艺表演。 1、各组参赛者入场签到。 2、参赛者比赛前抽签产生比赛顺序。 3、开始比赛（选手自我介绍，进行三个环节的比赛）。 4、评委点评。 5、评委评出获奖得者，颁奖，总结。 6.奖品、奖状准备：负责人: 十一、活动后期 1、安排人员清理场地。 2、新闻部整理好拍摄活动现场的相片，文字编辑，以便活动后宣传。后期将编辑好的图片和文字发布到校官方微信公众号，校官方网站。 2016-8-23 精品策划书
2017-2018学年度第一学期 河源市正德中学英语“趣配音”大赛活动方案 一、活动目的： 作为外专委“十三五”规划重点课题的实验基地，我校在利用翼课网开展信息化教学实践过程中表现突出，效果显著。为了进一步提升学生的英语学习兴趣，营造良好的英语学习氛围，打造我校校本特色文化，促进学生英语听、说能力的全面提升，特针对我校7、8年级学生举办一次英语“趣配音”活动。具体活动细则如下： 二、活动时间： 1、初赛：2017年9月23日—2017年10月15日 2、复赛：2017年10月20日—2017年10月22日 三、活动对象：正德中学七、八年级全体学生 四、活动形式： 活动年级为单位进行，分为初赛和复赛两个部分。 1、初赛：规定时间内，按要求完成老师布置的各项学习任务，获得50面彩旗后可晋级复赛。 2、复赛：规定时间内，进入翼课网“竞赛”专栏，参加《“趣配音”英语口语大赛——七/八年级赛区》竞赛活动，按要求完成“课文跟读”、“影视配音”等内容后，根据成绩排名评选出获奖名单。（可在赛前参加竞赛专栏的模拟练习） 五、彩旗获得： 1、每完成老师布置的一次作业/考试/拓展训练，在首次点击“全部提交”或首次由系统“自动提交”时，按作业平均成绩自动奖励相应的彩旗数， 95-100分奖励5彩旗，90-94分奖励4彩旗，80-89分奖励3彩旗，70-79奖励2彩旗，60-69奖励1彩旗； 2、老师查阅作业/考试/拓展训练后，可以对作业完成优异的同学额外奖励1-5彩旗； 3、家长使用翼课家长APP，每天拥有一次奖励孩子彩旗的机会。 六、奖项设置： 1、活动以年级为单位，参考初赛、复赛成绩分别评出一等奖、二等奖、三等奖。 2、成绩优异者将被评为“翼课之星”，有机会获得价值198元的翼课网双肩包一个。 七、其他： 本次活动内容全部来自翼课网平台，并由翼课网提供技术支持及“翼课之星”奖品赞助。 英语科组 二0一七年九月二十一日
小学英语歌曲、chant比赛活动方案 一活动目的及意义 唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一（听，说，读，写，唱）。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律，使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱秀英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。 二指导思想 为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之 外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，进一步打造我校的英语特色，现制定如下活动方案。 三活动时间 2015年11月下旬或12月初 四活动口号 Let’senjoyEnglish，enjoylifetogether. 五活动内容 1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。 2、组织形式：三年级每班4人参加 四年级每班4人参加
3、比赛时间：2015年12日1日下午（14:45-15:45） 4、比赛地点：六楼多媒体会议室 5、负责教师：杨海艳、谢芳、明云、胡海燕、于亚星 6、策划小组：英语教研组 7、评委:唐晓菲、许涛、梁友凤、邓征红 8、参赛要求： （1）所有参赛歌曲，chant均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内。 （2）参赛选手自选歌曲，chant。 （3）演唱歌曲,chant内容要求符合年龄特征，健康向上。 9 （1）演唱时音调正确，吐词清晰。 （2）感情投入，在规定时间内完成。 10、奖项设置：每组评选出一、二、三等奖若干名 11、赛程安排： a主持人介绍赛程和比赛规则 b评委嘉宾介绍 c参赛选手依次演唱 d评奖、颁奖典礼 e主持人宣布比赛结束 12、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式
首届新东方杯校园英文配音大赛 一、活动目的 学习兴趣是推动学生学习的一种最有效的内部动力，直接影响到学生的学习效果。古代的教育家孔子曾说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”，所以在学习英语的过程中要轻松、愉快、主动、有效地学习英语，关键就是培养学生学习英语的兴趣。为了使学生培养学习英语的兴趣，我们特此举办了台州学院首届“新东方杯”英文电影配音比赛。希望以此来激发同学们学习英语的兴趣，使我们的英语水平更上一层楼。 二、活动宗旨及意义 英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。 语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高 希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。 三、活动主办方 医化学院团学会学习部 数信学院团学会学习部 四、活动时间 预赛：4月1日 决赛：4月15日 五、活动地点 预赛地点:暂定
决赛地点：A6大教室 六、活动流程 （一）前期宣传 时间：3月18日—3月31日 宣传方式：（1）活动期间可以在校悬挂宣传海报， （2）分发报名表到各班级。 （3）学院公告栏上发布活动信息。 （二）报名方式 报名对象：台州学院临海一、二校区所有在校生 报名时间：3月18日—3月31日 比赛形式：组队参赛，每支队伍1-5人，时间限制10分钟以内 报名方式： 1、现场报名：3月25日在大学生超市前进行现场报名 2、各班统一报名：将报名表分发到各班，由各班统一报名 填写报名表：队伍名称队长联系方式人数 联系电话：孙建（655273） 报名之后3日内请确认收到我们的电话回复，没有收到回复的请联系我们或重新报名，主办方拥有最终解释权。 （2）比赛流程 预赛： 预赛暂定于4月1日下午举行，比赛共一个环节。预赛采用现场配音的形式，现场给出配音片段，参赛者进行即兴配音。根据选手的语音、音调、语速等各方面进行评分。 决赛： 决赛由三部分组成。 1、自我介绍：选手用英文进行1分钟的自我介绍 2、配音：先播放选手准备的配音片段的介绍幻灯片（1分钟），再对相关片段进 行配音。 3、互动游戏。本次比赛共有两个与观众互动游戏。一为“猜电影”：现场播放电 影片段，最先猜出电影名（英文）即获胜。 决赛具体形式 主持人介绍嘉宾评委、比赛环节及形式，开始正式比赛。每组选手自我介绍结束后便进行配音，选手根据号码依次进行比赛，其中4和8组后穿插互动游戏，同时评委对前面选手进行打分。所有选手比赛结束后新东方老师进行点评。 奖项设置：团体奖： 1、一等奖1名，获得证书和新东方课程 2、二等奖2名，获得证书和新东方书籍 3、三等奖3名，获得证书和新东方光盘 4、优秀奖4名，获得证书 （奖品和证书皆因有赞助商名称和标识）
校园歌唱比赛活动方案 校园歌唱比赛活动方案 一、策划前言 唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春,唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱.比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。 为了全面提高协会会员的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵；为了展现新一代大学生蓬勃向上的`精神风貌；为了营造清新文明的校园文化氛围。因此策划“商协k歌校园行”活动。 二、策划总纲 (一)活动主题：商协k歌校园行 (二)活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化 (三)活动时间：12月21号(18:00—21:00) (四)活动地点：老干中心 (五)主办单位：商务协会 (六)活动对象：全院学生 三、策划意义 1.为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生 2.体现电院学生的全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活
力 3.k歌赛面向其他社团和学生会部门,促进团队发展 4.相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步 5.促进彼此间的了解，拉近心与心的距离 6.让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月，让我们的心轻舞飞扬 7.促进商协内部成员的交流,锻炼商协成员的团队协作精神 四、活动流程 1.前期策划(负责:歌舞组) 1)策划书要详细 2)安排细节要责任到人 2.前期宣传(负责:宣传组) 1)校内宣传板宣传---2块(策划前言总纲意义等相关内容) 2)校内海报宣传------10张(贴在个宿舍门口及人流量大的宣传栏) 3)人工口头宣传------到各系班级及宿舍 3.前期动员(负责:高校界) 1)与其他部门沟通 2)与会员讲解活动的重要性及意义 4.前期安排(见人员分配) 5.现场环节(见比赛流程) 6.后期安排(负责:编辑组和记录组) 1)院报校风记者站(写文章)
广西职业技术学院 第九届“英语活动月” 方案 学生会 二○一二年五月
☆举办目的： 为了配合我院英语教学改革，活跃同学们英语学习的第二课堂。同时，也为了培养同学们的学习兴趣和创新精神，为同学们提供学习英语的广阔舞台，切实提高我院学生的总体英语水平，将于2012年5月份至6月份举行“第九届英语活动月”。 ☆举办时间 2012年5月6日——2012年6月3日 ☆活动项目： 一、英语校园十大歌手比赛 二、英语LOGO设计大赛 三、英语电影配音比赛 四、英语T台秀比赛 五、英语话剧比赛 六、英语文艺晚会
英语校园十大歌手比赛 ☆比赛时间：2012年5月6日晚8：00—10：00 ☆比赛地点：大梯型教室 ☆主办单位：院学生会 ☆承办单位：机械系学生分会 ☆指导单位：团委学工处、基础部英语教研组 ☆宣传工作：“院学生会”、“承办系部”须在 5月5日前做好宣传工作，提前三天做好比赛准备工作。（提前一个星期做好晚会流程表） ☆晚会嘉宾：院党委、团委、各系领导和基础部老师（具体名单待定） ☆晚会评委：由5-7名基础部英语老师或专业声乐老师担任（具体名单待定）。 ☆比赛内容和有关事项： 1、以独唱为主、歌曲内容全部为英文（不可以中英文混合）。 2、演唱内容思想健康、积极向上，能够展现当代大学生的风采。 3、参赛选手到所在系部报名，各系“学习部”进行初选，并于5月7日前将参赛选手名单上报“院学生会学习部”。 4、选手以抽签的方式决定参赛顺序。 5、各参赛选手提前三十分钟进场准备。 6、各系参赛选手名额为：（18人） 经贸系2人管理系2人机械系2人计电机系2人艺术系2人 农环系2人食生系2人传媒系2人外语系2人 ☆评分方式： 以评委老师打分去掉最高分和最低分取平均分后的得分为选手最后总得分。比赛结束后评委当场做出评选，现场公布名次，待英语晚会颁奖。 ☆奖励办法： 比赛设一等奖1名，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；二等3名，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；三等奖6名，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）；优秀奖若干名，奖品为荣誉证书、奖品（或奖金）。 ☆其他： 届时会场布臵、礼仪工作、主持人员等事宜由承办单位学生分会负责。
英语歌唱比赛活动方案
东关小学五年级英语歌唱比赛 一、活动目的及意义 处在小学阶段的孩子，他们是小学英语教学的主要对象，这个年龄阶段里的孩子，对陌生的事物充满着好奇心和学习的热情，对学习往往不能够持续保持兴趣，而在课堂教学中适当的插入一些英语歌曲，不仅可以调动学生学习的积极性，而且英语歌曲所创造出的轻松的氛围可以使学生保持学习的兴趣，歌曲也是锻炼小学生思维的最佳的方式之一。五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。 二、指导思想 为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。 三、活动时间 十月二十二 四、活动内容 1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围. 2、活动对象：五年级学生 3、活动形式：形式不限，可以是合唱、小组唱、唱歌加舞蹈等等。 4、比赛地点：多媒体 5、负责教师:全体英语教师 6、评委: 全体英语教师 7、参赛要求
（1）所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每人演唱时间控制在4分钟以内。 （2）参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。 （3）演唱歌曲内容要求健康向上。 9、评分标准 (1)演唱时音调正确,吐词清晰。 (2)感情投入,在规定时间内完成。 序号姓名题目 1 刘轩硕The finger family 2 侯晓阳if you are happy 3 楚艺宣row row row your boat 4 黄子涵Bingo 5 孙璐寒old macdonald had a farm 6 李佳怡王慈昕Hokey pokey 7 高梓淇We Wish You A Merry Christmas 1、《The finger family》 Daddy Finger, Daddy Finger. Here I am! Here I am! How are you, today? Very well, I thank you. Run away. Run away. Mommy Finger, Mommy Finger, Here I am! Here I am!