医疗机构诊疗科目（一）
请在□中划“√”代码诊疗科目备注代码诊疗科目备注□01 预防保健科□07.05 小儿心脏病专业
□02 全科医疗科□07.06 小儿肾病专业
□07.07 小儿血液病专业
□03. 内科□07.08 小儿神经病学专业
□03.01 呼吸内科专业□07.09 小儿内分泌专业
□03.02 消化内科专业□07.10 小儿遗传病专业
□03.03 神经内科专业□07.11 小儿免疫专业
□03.04 心血管内科专业□07.12 其他
□03.05 血液内科专业
□03.06 肾病学专业□08. 小儿外科
□03.07 内分泌专业□08.01 小儿一般外科专业
□03.08 免疫学专业□08.02 小儿骨科专业
□03.09 变态反应专业□08.03 小儿泌尿外科专业
□03.10 老年病专业□08.04 小儿胸心外科专业
□03.11 其他□08.05 小儿神经外科专业
□08.06 其他
□04. 外科
□04.01 一般外科专业□09. 儿童保健科
□04.01.01 肝脏移植项目□09.01 儿童生长发育专业
□04.01.02 胰腺移植项目□09.02 儿童营养专业
□04.01.03 小肠移植项目□09.03 儿童心理卫生专业
□04.02 神经外科专业□09.04 儿童五官保健专业
□04.03 骨科专业□09.05 儿童康复专业
□04.04 泌尿外科专业□09.06 其他
□04.04.01 肾脏移植项目
□04.05 胸外科专业□10. 眼科
□04.05.01 肺脏移植项目
□04.06 心脏大血管外科专业□11. 耳鼻咽喉科
□04.06.01 心脏移植项目□11.01 耳科专业
□04.07 烧伤科专业□11.02 鼻科专业
□04.08 整形外科专业□11.03 咽喉科专业
□04.09 其他□11.04 其他
□05. 妇产科□12. 口腔科
□05.01 妇科专业□12.01 口腔内科专业
□05.02 产科专业□12.02 口腔颌面外科专业
□05.03 打算生育专业□12.03 正畸专业
□05.04 优生学专业□12.04 口腔修复专业
□12.05 口腔预防保健专业
□05.05 生殖健康与不孕症专
业
□05.06 其他□12.06 其他
□06. 妇女保健科□13. 皮肤科
□06.01 青春期保健专业□13.01 皮肤病专业
□06.02 围产期保健专业□13.02 性传播疾病专业
□06.03 更年期保健专业□13.03 其他
□06.04 妇女心理卫生专业
□06.05 妇女营养专业□14. 医疗美容科
□06.06 其他
□14.01 美容外科
□07. 儿科□14.02 美容牙科
□07.01 新生儿专业□14.03 美容皮肤科
□07.02 小儿传染病专业□14.04 美容中医科
□07.03 小儿消化专业
□07.04 小儿呼吸专业
医疗机构诊疗科目申报表（二）
代码诊疗科目备注代码诊疗科目备注□15. 精神科□31. 病理科
□15.01 精神病专业
□15.02 精神卫生专业□32. 医学影像科
□15.03 药物依靠专业□32.01 X线诊断专业
□15.04 精神康复专业□32.02 CT诊断专业
□15.05 社区防治专业□32.03 磁共振成像诊断专业
□15.06 临床心理专业□32.04 核医学专业
□15.07 司法精神专业□32.05 超声诊断专业
□15.08 其他□32.06 心电诊断专业
□32.07 脑电及脑血流图诊断
专业
□16. 传染科□32.08 神经肌肉电图专业
□16.01 肠道传染病专业□32.09 介入放射学专业
□16.02 呼吸道传染病专业□32.10 放射治疗专业
□16.03 肝炎专业□32.11 其他
□16.04 虫媒传染病专业
□16.05 动物源性传染病专业□50. 中医科
□16.06 蠕虫病专业□50.01 内科专业
□16.07 其他□50.02 外科专业
□50.03 妇产科专业
□17. 结核病科□50.04 儿科专业
□50.05 皮肤科专业
□18. 地点病科□50.06 眼科专业
□50.07 耳鼻咽喉科专业
□19. 肿瘤科□50.08 口腔科专业
□50.09 肿瘤科专业
□20. 急诊医学科□50.10 骨伤科专业
□50.11 肛肠科专业
□21. 康复医学科□50.12 老年病科专业
□50.13 针灸科专业
□22. 运动医学科□50.14 推拿科专业
□50.15 康复医学专业
□23. 职业病科□50.16 急诊科专业
□23.01 职业中毒专业□50.17 预防保健科专业
□23.02 尘肺专业□50.18 其他
□23.03 放射病专业
□23.04 物理因素损害专业□51. 民族医学科
□23.05 职业健康监护专业□51.01 维吾尔医学
□23.06 其他□51.02 藏医学
□51.03 蒙医学
□24. 临终关怀科□51.04 彝医学
□51.05 傣医学
□25. 特种医学与军事医学科□51.06 其他
□26. 麻醉科□52. 中西医结合科
□27. 疼痛科
□28. 重症医学科
□30. 医学检验科
□30.01 临床体液、血液专业
□30.02 临床微生物学专业
□30.03 临床化学检验专业
□30.04 临床免疫、血清学专业
□30.05 临床细胞分子遗传学专业
□30.06 其他
人员情况（一）
人员情况（二）
仪器设备情况
注：一般设备栏如不够，请自行另附页。
1.总则 ●明确报表接口人员与相关职责，保持统计分析的稳定性。 ●确定报表数据种类，统一报表统计口径，保证报表数据统一性。 ●制定报表开发与作业流程，保证报表工作有序性。 ●规范报表周边信息以及报表归档工作，确保报表数据的可查性和追溯性。 2.细则 2.1 统计分析人员职责要求 2.1.1统计分析人员职责描述 ●负责与市场部、财务部等部门共同确定报表统计口径与固定报表体系。 ●负责制作财务报表、集团报表、经营分析报表等固定报表。 ●负责提取统计分析类临时数据。 ●负责统计分析类报表数据的稽核、报送及归档工作。 ●负责就统计分析类报表相关事宜与业务部门进行沟通。 ●负责统计分析类报表问题的核查与处理。
2.1.2 统计分析人员职责分工 ●需设立统计分析岗与统计分析稽核岗，即填表人与审核人。 ●填表人负责报表的制作与报送工作，审核人负责报表的稽核与归档工作。 ●填表人与审核人不能为同一个人，可采取交叉复核的方式，即此报表的填表 人可作为另一份报表的审核人。 ●填表人和审核人均确认后方可报送，由填表人和审核人共同承担责任。 2.1.3 对统计分析报表接口的规定 ●对于各业务部门需要省公司或分公司定期提供的数据，业务部门把已审批的 《统计数据需求登记表》报表需求给信息部，由支撑共享中心负责人审批后交统计分析岗处理。 ●对于业务需求，若不需系统开发的，转由统计分析岗处理，对于需系统开发 的，则由需求管理员安排厂家开发。 ●财务部在统计数据中若有程序开发或改动的需求，在办公软件中向信息部需 求管理员提出需求，由需求管理员安排厂家处理。 ●各业务部门须指定统计分析报表接口人。统计分析人员直接向报表接口人提 供报表和有关信息，由报表接口人向对应分公司或部门发布。 2.2 相关报表规范 2.2.1 统一报表统计口径 ●报表统计口径由集团信息中心与相关业务部门共同确定，一般在一年内不作
【最新整理，下载后即可编辑】 统计报表的设计方案 一、统计报表的分类 1．采集数据类报表 统计的重要工作之一就是采集数据，采集数据是统计工作的基础，汇总类表单的填写以及统计分析工作都是建立在足够的、必要的基础数据之上的。采集数据工作要注意以下的问题：（1）要全面不应遗漏任何有价值的数据 有的数据也许现阶段用不到，但也许在今后的某项什么 工作中至关重要。所以，如果现在的工作做得不够细致， 将来就无法弥补。 （2）要完整但不应重复 要保证数据体系的完整，需要对各部门、各统计员的工 作有一个统筹的考虑与布局，重复的数据采集是一种人 员与资源的浪费，加大了统计人员的工作量，还会影 响了重要的工作。 （3）要分清重点数据，一般数据与待考数据 统计工作采集的数据可分为三大类，各类数据有不同的 用途，因此，采集的方法，处理的方式也不同。 第一类是重点数据 是现阶段急需知道或对生产大局有关键影响的数据。比 如：某种贵重材料的耗用量；一个急单的某种零部件生 产数量；某种产品的库存数目等等。 第二类是一般数据 虽然不是最重要的数据，但却是企业决策时需要知道 的。比如：某班组的人员出勤情况，设备的开机数量， 正常的生产进行过程中每天的生产进度等等。 第三类是待考数据 这类数据的采集是为了进行生产分析或者日后某个时 期会拿来使用，待考数据不能因为目前不需要就变得可 有可无，同样是至关重要的。比如：某项生产任务所投 入的总工时数，某种原材料的采购频次，某种辅助材料
的日用量等等。 分清三类不同数据的目的，是为了在工作中更好地完成 数据的采集工作，确保重点数据的及时上报，完整地采 集一般数据，有意识地贮备一定数量的待考数据以便日 后使用。 采集数据类报表有以下特点： ◆表单上所列明要填写的数据，一般不需要计算，都是 可以由统计员直接去数了以后填上去的。比如：某零 部件的完成数量，某种材料的领用数量等等。 ◆每个表单可以列明许多项目，供数据采集与填写，可 以不必拘泥于一表一题的原则。 ◆一张表单应由一个人来完成，不适合进行汇总，那样 的表单已经不再是采集数据类的表单了。 下面是几个采集数据类报表的例子： 1．车间（）组生产日报表
生产统计报表的编制 统计员的工作汇报就是及时、准确、完善的向相关部门呈递《生产统计报表》。尽量让我们高层管理人员对所管辖的下属部门的工作情况了如指掌，及时地发现问题作出决策，并使管理工作得以顺利进行。通过我们详细的汇报中了解生产计划的执行情况，了解生产进度、材料供应、计划执行状况，机器设备的运转状况等，可以及时掌握生产动态和异常情况，可以了解人员的思想变化等。可以及时发现工作中存在的困难和问题，生产中不可避免会出现这样或那样的问题，通过定期或不定期的工作汇报，可以及时了解这些困难或问题，并及时加以研究和解决，并把可能造成的各种损失降低到最小的程度。统计一般是交叉统计为最佳，例如生产的数据，由仓库监督统计；报表上的统计，审核必须是对口的人员。即生产上的数据是由仓库进行监督统计的，就是反应了交叉统计。 没有统计软件的情况下，最简单的理解就是输入与输出平行，例如总输入的用料单与总产成的进仓单，进仓不单是产品的数量进仓，还要重量进仓（因为重量是要和你的输入材料做对比的），还有废品进仓（也是数量与重量登记）。有入必有出。 统计的人员首先要明白数据怎么来的，要学会利用数据，而不是为数据打工。 二、工作汇报的内容，工作汇报的内容很多 ，现只就生产、质量、物料方面的内容做一个简单的介绍。 1、生产方面的汇报 （1）各类生产计划的完成情况 （2）各项工作的落实与执行情况 （3）生产进度状况与工时投入，生产跟踪情况。 （4）现场作业状况 （5）各类生产异动情况：包括进度异动、工艺异动、其它异动。 （6）生产人员工作情况 （7）各订单完成情况 （8）产品交货状况 2、质量方面的汇报 （1）各道工序、各车间（班组）的产品质量情况 （2）质量问题及质量异动 （3）各种产品的不合格率机造成因素 （4）内部质量事故的调查处理及质量问题的追溯 （5）质量问题的处理汇报 （6）质量目标达成情况 （7潜在的质量隐患 3、物料方面的汇报 （1）物料供应计划的完成情况
庄浪县实验小学学校基本情况统计表 表一:学校规模、教师队伍、校园情况表 创办时 间 学校等级及评定时间学校法人白钱珠 学校规 模年级一二三四五六其他总计班数 6 4 3 4 5 6 33 人数46 45 46 45 224 274 1550 班均 人数 46 45 46 45 45 46 47 教师队 伍总人数学历校长卫生技 术人员 职称 心理健康 教师证书 等级110 本科以 上 本科以上学历 比例（％） 专科 专科以上学历 比例（％） 中师 （高中） 达标人数达标率（％）学历职称 33 30 77 70 110 100 本科小高 c 校园总占地面积（㎡）生均占地面积（㎡）总建筑面积（㎡） 其中 生均建筑面积（不含 宿舍）（㎡） 教学和行政学生宿舍36125 23.3 12865 8800 4065 4.75
表二：教学、行政、生活用房情况表 编号名称间数使用面积 （㎡） 编号名称间数 使用面积 （㎡） 编号名称间数 使用面积 （㎡） 1 普通教室33 207 2 16 地理园（中学填） 1 210 31 教师阅览室 1 56 2 科学探究实验室（小学填） 1 56 17 生物园（中学填） 1 1930 32 学生阅览室 1 56 3 科学仪器准备室（小学填） 1 28 18 计算机室 2 112 33 展览室或校史室 1 28 4 物理实验室（中学填） 1 56 19 语音室 2 56 34 会议室 2 188 5 物理仪器室（中学填） 1 5 6 20 音乐室 1 56 35 礼堂 6 化学实验室（中学填） 1 56 21 舞蹈室 1 112 36 食堂 1 330 7 化学仪器室（中学填） 1 56 22 乐器室37 党政办公室 1 28 8 生物实验室室（中学填） 1 56 23 美术室 1 56 38 教师办公室 5 280 9 生物标本实验室 1 28 24 体育馆或室内体育室39 教务室 2 56 10 多媒体综合电教室11 672 25 体育器材室 1 28 40 政教室 1 28 11 软件制作室 1 28 26 卫生室 1 28 41 总务室 2 56 12 电教主控室27 心理辅导室 1 28 42 团（队）室 2 56 13 综合档案室 1 56 28 科技活动室 1 28 43 广播室 2 56 14 历史室（中学填） 1 28 29 劳技室（综合实践活动 室） 1 28 44 文印室 1 28 15 地理室（中学填） 1 28 30 藏书室 1 56 其它
统计员的工作汇报就是及时、准确、完善的向相关部门呈递《生产统计报表》。尽量让我们高层管理人员对所管辖的下属部门的工作情况了如指掌，及时地发现问题作出决策，并使管理工作得以顺利进行。 通过我们详细的汇报中了解生产计划的执行情况，了解生产进度、材料供应、计划执行状况，机器设备的运转状况等，可以及时掌握生产动态和异常情况，可以了解人员的思想变化等。可以及时发现工作中存在的困难和问题，生产中不可避免会出现这样或那样的问题，通过定期或不定期的工作汇报，可以及时了解这些困难或问题，并及时加以研究和解决，并把可能造成的各种损失降低到最小的程度。统计一般是交叉统计为最佳，例如生产的数据，由仓库监督统计；报表上的统计，审核必须是对口的人员。即生产上的数据是由仓库进行监督统计的，就是反应了交叉统计。 没有统计软件的情况下，最简单的理解就是输入与输出平行，例如总输入的用料单与总产成的进仓单，进仓不单是产品的数量进仓，还要重量进仓（因为重量是要和你的输入材料做对比的），还有废品进仓（也是数量与重量登记）。有入必有出。 统计的人员首先要明白数据怎么来的，要学会利用数据，而不是为数据打工。 二、工作汇报的内容，工作汇报的内容很多 ，现只就生产、质量、物料方面的内容做一个简单的介绍。 1、生产方面的汇报 （1）各类生产计划的完成情况 （2）各项工作的落实与执行情况 （3）生产进度状况与工时投入，生产跟踪情况。 （4）现场作业状况 （5）各类生产异动情况：
包括进度异动、工艺异动、其它异动。 （6）生产人员工作情况 （7）各订单完成情况 （8）产品交货状况 2、质量方面的汇报 （1）各道工序、各车间（班组）的产品质量情况（2）质量问题及质量异动 （3）各种产品的不合格率机造成因素 （4）内部质量事故的调查处理及质量问题的追溯（5）质量问题的处理汇报 （6）质量目标达成情况 （7潜在的质量隐患 3、物料方面的汇报 （4）物料耗用情况及日消耗量 （5）剩料、缺料解决办法 （6）余料、呆料、废料、遗留旧货及零部件的处理（7）再生物料跟踪情况 （8）物料异常情况 三、工作汇报的形式 生产作业管理中常见的汇报方式如下： 1、口头报告